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第8課 三國至隋唐的文化 知識單提綱 —2022高中統編歷史一輪復習提綱

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  1. 二一教育資源

第8課 三國至隋唐的文化 知識單提綱 —2022高中統編歷史一輪復習提綱

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第8課 三國至隋唐的文化
一、儒學、道教與佛教的發展
1.儒學
(1)漢武帝時期:“罷黜百家,獨尊儒術”,確立儒學正統地位。
(2)魏晉南北朝:儒學開始吸收佛教和道教的精神,有了新的發展。
(3)隋唐:儒學家提出儒、佛、道“三教合歸儒”,以儒學為主,調和吸收佛教、道教的理論。
(4)唐朝:三教并行,儒學復興運動(唐朝中期)。儒學的正統地位受到佛教和道教的挑戰,唐中期儒學大師韓愈率先提出復興儒學。從維護封建出發,用儒家的天命論和封建綱常來反對佛教的觀點,鞏固儒學主流思想的統治地位。
2.道教
(1)東漢末年:道教興起。
(2)魏晉南北朝:道教在民間廣為傳播,道教受到儒學的影響,主張“貴儒”和“尊道”。
(3)唐朝前期:統治者奉行三教并行政策,奉老子為祖先,道教最受尊崇。
3.佛教
(1)兩漢之際:佛教傳入中國(漢明帝派使臣前往西域求佛法;修建白馬寺)。
(2)魏晉南北朝時期,佛教吸收儒、道的思想,漸趨本土化。
(3)武則天時,佛教在社會上也有很大發展,形成不同宗派。其中禪宗對后世影響最大。
反佛斗爭:
原因:佛教盛行,佛教盛行,廣修寺廟,耗費錢財;不事生產;嚴重影響政府財政收入
概況:(1)民間反佛:南朝無神論思想家范縝《神滅論》(2)統治者滅佛:“三武一宗”滅佛:北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗(3)影響:佛教文化遭受損失,但佛教的發展并未從根本上受到遏制
從歷史解釋角度認識“三教合歸儒”:
“三教合歸儒”的提出,一方面反映了儒家學說的正統地位面臨挑戰;另一方面也說明了不同文化之間的碰撞與交流,以及儒家思想的兼收與并蓄,與時俱進。
二、文學藝術
1、文學
(1)魏晉南北朝時期:建安文學(曹操父子)、田園詩(東晉陶淵明)、南朝駢文、南北朝民歌
(2)唐詩:“詩仙”李白、“詩圣”杜甫。
2.藝術
(1)書法:東晉王羲之世稱“書圣”、唐代的顏真卿的顏體和柳公權的柳體最為有名。
(2)繪畫:東晉顧愷之“以形寫神”,代表作《女史箴圖》和《洛神賦圖》;唐朝吳道子被尊為“畫圣”。
(3)雕塑:山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅敦煌莫高窟等。
三、科技
1.魏晉南北朝
(1)數學:南朝祖沖之精確地算出圓周率在3.1415926-3.1415927之間
(2)農學:北朝賈思勰的《齊民要術》是中國現存最早最完整的農書
(3)地理:西晉地圖學家裴秀繪制《禹貢地域圖》,提出繪制六體。
2.隋唐:
(1)建筑:隋朝李春設計趙州橋,是世界上現存最古老的石拱橋。
(2)印刷術:唐朝雕板印刷術。
(3)火藥:唐中期書籍記載了火藥配方;唐末火藥開始用于戰爭,火箭是最早的火藥武器。
(4)天文:唐朝天文學家僧一行,測算出了地球子午線的長度。
(5)醫學:孫思邈《千金方》;唐高宗時編修的《唐本草》是世界上最早由國家頒行的藥典。
3.中外文化交流
(1)以佛教為載體的中外文化交流
從東漢后期到北朝,陸續有中亞、天竺的高僧來華,將大批佛經翻譯成漢文。
東晉的法顯至天竺,收集大批梵文經典。
唐朝的高僧玄奘,西行前往天竺取經。
日本、新羅等國常常派學問僧來長安求法,日本的空海回國時帶走了許多佛經和詩文集;唐朝高僧鑒真東渡日本,傳授佛法。
(2)其他方面的中外文化交流
唐首都長安成為當時的國際大都會。
日本、新羅兩國向唐朝派遣使節和留學生,有的留學生還在唐朝考中進士。
唐朝后期,不少經海路來華的西亞商人在廣州、泉州等港口城市定居。
伊斯蘭教也開始傳入唐朝。
從論叢史出角度認識儒學、道教與佛教融合的過程及產生的影響
(1)過程
①儒學獨尊:漢武帝時,確立儒學獨尊的地位。
②佛教的傳入:西漢時期,佛教傳入;東漢初年,漢明帝重視發展,于洛陽修筑白馬寺。
③道家發展:東漢末期,道家在民間開始形成并發展,如五斗米道、太平道(道教是我國土生土長的宗教)。
④儒道合流:魏晉之際,道家思想上浮,出現崇尚老莊的玄學。
⑤佛教的發展:南北朝時期,佛教在中國盛行,吸收儒、道思想,漸趨本土化。同時也出現了反佛現象(范縝反佛)。
⑥三教并行:唐朝統治者奉行老子為祖先,道教最受尊崇;武則天時,尊崇佛教,佛教社會地位顯著提高,唐中期,韓愈、柳宗元等人掀起了儒學復興運動。
(2)影響
①政治方面:為統治者提供了多重治理國家和范本,一定時期內有利于維系政治的穩定和國家的統一。
②思想方面:強化了儒學思想在中國封建社會中的統治地位,出現了政治、哲學、宗教和倫理交融的局面。
③經濟方面:強化了農業社會所必需的身心和諧的價值取向---人與人、人與自然的和諧。
唐朝對外關系的主要特點和啟示
1.特點
呈現雙向型:唐朝既向外輸出文化,又吸收外來文化。(鑒真東渡傳授佛法和玄奘西游從天竺帶回大量佛經)
交往的范圍擴大:從地區上來看,不僅與新羅、日本、天竺等周邊國家和地區加強了交往,而且與歐洲、非洲國家和地區有聯系。
形式內容多樣:不僅有外來使節往來,民間留學,而且有技術交流、宗教往來。
水陸并重的交通:(1)陸路方面:從長安出發,向東可到達朝鮮半島,向西可抵達阿拉伯地區至歐洲、非洲的許多國家和地區;(2)海路方面:從登州、揚州出發可到達日本,從廣州出發,可到達波斯灣。
2.啟示
①唐朝對外關系出現前所未有的局面,主要取決于經濟文化的繁榮發達。因此我們要大力發展經濟,實施“科教興國”戰略,加快社會主義現代化建設。
②唐朝統治者重視外來交往,對外來交往采取開明的態度。因此我們要堅定不移實施改革開放,學習外國的先進技術和管理方法;對于外來文化,我們要取其精華,去其糟粕,加強與外國的經濟技術合作。

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