資源簡介

微山二中2012-2013學年第一學期期中考試
高二化學試題
說明：1．本試卷包括第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分。考試 時間90分鐘。
2．考生請將第Ⅰ卷選擇題正確選項涂在答題卡上。請將第Ⅱ卷答案寫在試卷上。
第I卷（選擇題，共60分）
一、選擇題（每小題只有一個答案，每題3分，共20題，60分）
1.已知反應X+Y = M+N為放熱反應，對該反應的下列說法中正確的（ ）
A．X的能量一定高于M
B．Y的能量一定高于N
C．X和Y的總能量一定高于M和N的總能量
D．所有放熱反應,不必加熱就可發生
2．下列過程中，需要吸收能量的是（ ）
A、H+H=H2 B、H+Cl=HCl C、I2→I+I D、S+O2=SO2
3.下列關于反應熱的表述正確的是（ ）
A．當△H＜0時，表示該反應為吸熱反應
B．由C(s)＋0.5O2(g)= CO(g)的反應熱為110.5kJ·mol—1，可知碳的燃燒熱為110.5 kJ·mol—1
C．反應熱的大小與反應物所具有的能量和生成物所具有的能量無關
D．l molNaOH分別和l molCH3COOH、1molHNO3反應放出的熱量：CH3COOH＜HNO3
4.下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是(　　)
A．生成物總能量一定低于反應物總能量
B．等量H2在O2中完全燃燒，生成H2O(g)與生成H2O(l)放出的能量相同
C．應用蓋斯定律，可計算某些難以直接測量的反應焓變
D．同溫同壓下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和點燃條件下的ΔH不同
5.已知 ①2C(s)+ O2(g)＝2CO(g)；△H＝－221．0kJ·mol－1
②2H2(g) +O 2(g) = 2H2O(g)； △H＝－483．6kJ·mol－1，
則制備水煤氣的反應C(s)+H2O(g)= CO(g)+ H2(g)； △H為 ( )
A.+262.6 kJ·mol—1 B．－131．3kJ·mol－1
C．－352．3kJ·mol－1 D.+131.3 kJ·mol—1
6.已知： 2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(l) ΔH＝－571.6 kJ·mol-1
2H2O(g)＝2H2(g)＋O2(g) ΔH＝＋483.6 kJ·mol-1
現有1g液態H2O，蒸發變成水蒸氣時吸收的熱量是（ ）
A．2.44 kJ B．4.88 kJ C．44.0 kJ D．88.0 kJ
7.在一定條件下，向1L密閉容器中加入2 mol N2和10molH2，發生反應N2+3H22NH3， 2分鐘末時，測得剩余氮氣為1mol，下列有關該反應的反應速率的描述中不正確的是 （???????? ）。
A．υ(N2)＝ 0.5 mol／(L·min)?????????????? B．υ(H2)＝ 1.5 mol／(L·min) ?
C．υ(NH3)＝ 2 mol／(L·min)???????????????? D．υ(N2)＝1mol／(L·min)
8.對某一可逆反應來說,使用催化劑的作用是 ( )
A．提高反應物的平衡轉化率 B．以同樣程度改變正逆反應的速率
C．增大正反應速率，減小逆反應速率 D．改變平衡混合物的組成
9．一定量的鋅粉和6 mol/L的過量鹽酸反應，當向其中加入少量的下列物質時，能夠加快反應速率，又不影響產生H2的總量的是（ ）
①石墨粉 　②CuO　 ③銅粉　 ④鐵粉　 ⑤濃鹽酸
A．①②⑤ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①③④
10.已知： C（s）+CO2（g）2CO（g）　△H＞0。該反應達到平衡后，下列條件有利于平衡向正方向進行的是( )
A、升高溫度和減小壓強 B、降低溫度和減小壓強
C、降低溫度和增大壓強 D、升高溫度和增大壓強
11.在N2+3H22NH3反應中，自反應開始至2 s末，氨的濃度由0變為0.4 mol·L-1，則以氫氣的濃度變化表示該反應在2 s內的平均反應速率是（ ）
A.0.3 mol·L-1·s-1 B.0.4 mol·L-1·s-1
C.0.6 mol·L-1·s-1 D.0.8 mol·L-1·s-1
12.在體積一定的密閉容器中發生可逆反應2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)，下列情況能說明該反應已經達到平衡的是（ ）
A．混合氣體的密度不再變化
B．混合氣體的質量不再變化
C．體系的壓強不再變化
D．SO2的生成速率等于SO3分解速率
13．某溫度下，密閉容器中發生反應aX（g）bY（g）＋cZ（g），達到平衡后，保持溫度不變，將容器的容積壓縮到原來容積的一半，當達到新平衡時，物質Y和Z的濃度均是原來的1.8倍。則下列敘述正確的是(　　)
A．可逆反應的化學計量數數：a＞b＋c
B．壓縮容器的容積時，v正增大，v逆減小
C．達到新平衡時，混合物中Z的質量分數增大
D．達到新平衡時，物質X的轉化率減小
14．下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是 （ ）
A．工業生產硫酸的過程中使用過量的氧氣，以提高二氧化硫的轉化率
B．H2、I2(g)混合氣體加壓后顏色變深
C．紅棕色的NO2加壓后顏色先變深再變淺
D．實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
15.一定條件下反應A2(g)＋B2(g)2AB(g)達到平衡狀態的標志是 ( )
A．2υ(正、A2)＝υ(逆、AB)
B．容器內的總壓強不隨時間而變化
C．單位時間內生成n mol AB的同時，生成n mol的B2
D．A2、B2、AB的反應速率比為2：2：1的狀態
16.下列反應中，熵顯著減少的反應是（ ）
A、CO（g）+2H2（g）= CH3OH（g）
B、CaCO3（s）+2HCl（aq）=CaCl2（aq）+CO2（g）+H2O（l）
C、（NH4）2CO3（s）=NH4HCO3（s）+NH3（g）
D、2HgO（s）= 2Hg（l）+O2（g）
17. 將固體NH4I置于密閉容器中，在某溫度下，發生下列反應：
NH4I（s）?NH3（g）+ HI（g） 2HI（g）H2（g）+ I2（g）
當達化學平衡時，c（H2）=0.5 mol/L，c（HI）=4 mol/L，則容器中NH3 、HI、I2的物質的量比是（ ）
A．8 ：8 ：1 B．10 ：8 ：1 C．2 ：2 ：1 D．3 ：2 ：1
18.把下列4種X的溶液分別加入4個盛有10mL 2mol/L鹽酸的燒杯中，均加水稀釋到50mL， 此時X和鹽酸緩和地進行反應。其中反應速率最大的是（ ）
A．20mL 3mol/L的X溶液 B.20mL 2mol/L的X溶液
C．10ml 4mol/L的X溶液 D.10mL 2mol/L的X溶液
19.下列物質中，屬于電解質的是（ ）
①熔融態鐵 ②液氯 ③冰醋酸 ④BaSO4 ⑤H2O ⑥SO2 ⑦NaCl溶液
A、①② B、②③④ C、③④⑤ D、全部
20.在下列化合物中，既能在熔化狀態，又能在溶液狀態導電的物質是（ ）
A．NaCl B．冰醋酸 C．CH3CH2OH D．H2SO4
第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）
21.（15分）Ⅰ.H2(g)+O2(g)=H2O(l) △H (298K)= -285.8kJ?mol—1的意義是__________________________________________________________
______________________________________________________________
Ⅱ.根據事實，寫出298K時下列反應的熱化學方程式：
(1)1mol氮氣與適量氫氣起反應，生成2mol氨氣，放熱92.2KJ熱量。

(2)1mol碳與適量水蒸氣完全反應，生成一氧化碳氣體和氫氣，吸收131.3KJ熱量。

22．（共10分）把煤作為燃料可以通過下列兩種途徑：
　　 途徑I：
　　 途徑II：先制水煤氣：
　　 再燃燒水煤氣：
　　
試回答下列問題：
（1）判斷兩種途徑放熱：途徑I放出的熱量______________（填“大于”、“等于”、“小于”）途徑II放出的熱量。
（2）的數學關系式是______________。
（3）由于制取水煤氣反應里，反應物所具有的總能量______生成物所具有的總能量，那么在化學反應時，反應物應需要______能量才能轉化為生成，因此其反應條件為______________。
23.（15分）在一定溫度下，將2molA和2molB兩種氣體相混合于容積為2L的某密閉容器中，發生如下反應：3A（g）+B（g）xC（g）+2D（g），2min末反應達到平衡狀態，生成了0.8molD，并測得C的濃度為0.4mol/L，請填寫下列空白：
（1）x值等于 ????????????????（2）A的轉化率為????????????????????????????????
（3）生成D的反應速率為????????????????????????????????
（4）如果增大反應體系的壓強，則平衡體系中C的質量分數???????????????????（填“增大”、“減 小”、或“不變”）
（5）在此溫度下,該化學反應的平衡常數為___________________________
微山二中2012-2013學年第一學期期中考試
高二歷史試題
第I卷
（分值：100分 考試時間：100分鐘）
一：選擇題。（共30小題每小題2分，總計60分，每小題只有一個正確答案，請選擇最佳的選項。）
1．有關春秋戰國時期“百家爭鳴”的描述，正確的是：
①形成中國的傳統文化體系　②奠定中國奴隸社會的經濟基礎　③中國歷史上第一次思想解放運動　④是該時期生產力發展的反映
A．①②③④ 　 　B．①②③ 　 C．②③④ 　　D．①③④
2．孔子、孟子、荀子思想的共同點是：
A．認為教育可以興國 B．具有唯物主義的觀點
C．重視民意 D．認為統一是民心之所向
3．某歐洲文化旅游團在一所中學圖書館參觀時問學生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”這句話反映的思想，最早見于中國古代哪一位思想家的著作？
A．Kong Qiu B．Zhuang Zhou C．Meng Ke D．Xun Kuang
4．漢武帝對中國古代教育發展做出了貢獻，在他統治時期：
①教育為儒家所壟斷　②興辦太學拓寬了人才選拔渠道　③初步建立了地方教育系統④私學興盛
A．①②③④ 　 B．①②③ C．①③④ D．①②④
5．“奉天承運，皇帝詔曰”常常出現在古代皇帝的詔書中，這一現象最早出現應該是在
A、戰國時期 B、秦朝 C、西漢 D、唐朝
6．下列有關宋時期程朱理學的描述，錯誤的是：
A．是儒、道、佛三家思想融合的產物　　　
B．二程的理學學說有唯心的一面
C．適應了統治階級的政治需要　 　　
D．成為北宋起長期居于統治地位的官方哲學
7．朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指：
A．天體運行法則 B．社會發展規律
C．封建道德規范和等級秩序 D．“天人感應”理論
8．下列對中國傳統文化主流思想──儒家思想的闡述，有誤的是
A．春秋戰國時期產生了我國的早期儒學
B．漢武帝時期儒家學說開始定于一尊
C．兩宋時期產生的理學實現了儒學的更新
D．明清之際的進步思想家們是中國傳統思想文化的背叛者
9．馬克思在評價中國古代的一項科學發明時說，它“變成科學復興的手段，變成對精神發展創造必要前提的最強大的杠桿”。這一發明是
A．造紙術 B．指南針
C．印刷術 D．火藥
10．四位學生在做研究性學習時，以中國古代四大發明對西方歷史影響為題，各命制了一個小題目，你覺得最適宜的是
①大漢的文明傳承──紙改變了西歐的文化進程　②西方海外殖民的助跑器──指南針　③火藥──蕩平歐洲封建城堡的致命銳利武器　④印刷術與古希臘的智者運動
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①②
11．下列關于中國古代文學的表述，不正確的是
A．《詩經》是我國最古老的一部詩歌總集
B．宋詞是宋代文學的標志
C．元代是中國古典詩歌發展的鼎盛時期
D．明清是中國古典小說創作的繁盛時期
12．鄭燮的《墨竹圖》，修竹數竿，顧盼有情，疏爽飛動，濃淡相映，虛實相照，傲氣風骨，讓人感慨。這種借物抒情、表現自我、追求神韻意趣的繪畫特點，屬于
A．原始巖畫 B．中國文人畫 C．漢代帛畫 D．民間繪畫
13．“世上瘡痍，詩中圣哲”；“民間疾苦，筆底波瀾”是郭沫若稱頌哪位詩人而寫一副對聯？
A．屈原 　　　　 B．辛棄疾 　　　 C．杜甫 　　　　 D．李白
14．關于宋詞的描述，錯誤的是：
A．詞的繁榮主要得益于城市市民階層擴大和商品經濟發展　
B．著名的詞作家有婉約派的李清照、柳永　　　
C．詞起源于宋代，是詩的另一種形式　　
D．其中《水調歌頭?明月幾時有》是蘇軾代表作之一
15．下列有關漢字的表述，不正確的是
A．是世界上最古老的文字之一　　　　 B．起源于原始社會的圖畫
C．至商代漢字已形成完整體系 　　D．形體演變的總趨勢是由簡到繁
16．古代有一個佛偈故事：廟前佛幡隨風而動，方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“風催幡動！”乙徒曰：“幡何動？分明是你心動！心動才有幡動！”下面的思想與乙徒相近的是
A．萬物皆只有一個理 B．有理而后有氣
C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理
17．說到人生追求，我們也許會吟誦“人生如夢，一樽還酹江月”“蜀道難，難于上青天”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。上述名句分別屬于：
A 、楚辭、漢賦、唐詩 B、楚辭、唐 詩、宋詞
C 、宋詞、唐詩、楚辭 D、唐詩、宋詞、元曲
18．從漢賦、元雜劇、明清小說等文學形式的發展繁榮看，中國古代文學發展趨勢是
A、平民化 B、貴族化 C、神秘化 D、宗教化
19：《寄滁陽諸生》：“一別滁山便兩年，夢魂常是到山前。依稀山路還如舊，只奈迷茫草樹煙。”這首詩是王陽明在滁州時作。下列對王陽明思想的表述正確的是： （ ）
A. 明朝大思想家、理學的集大成者，代表作是《四書章句集注》。
B．其思想實質是用三綱五常維系封建專制制度，體現了客觀唯心主義的特征。
C．認為“致良知為圣人教人第一義”。
D．王陽明的思想與程朱理學有著本質的不同
20：有人認為“董仲舒新儒學的基礎是‘天人感應’學說”。董仲舒的下列言論中，能夠支持這一觀點的： （ ）
A．“罷黜百家，獨尊儒術” B．“屈民而仲君，屈君而伸天”
C．“薄賦斂，省徭役，以寬民力” D．“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”
21：2010年是明清之際杰出的啟蒙思想家黃宗羲誕辰400周年。黃宗羲關于君主與百姓的關系，主張“天下為主，君為客”，而孟子認為君權的獲得依賴于天命和民心，董仲舒主張“天子受命于天，天下受命于天子”。對上述材料理解不正確的是： （ ）
A．孟子認為“民為貴，君為輕”
B．他們都對君權的正當性提出質疑
C．黃宗羲的主張體現了民本思想
D．董仲舒主張“君權神授”
22：有人稱：北宋到明清，在“附庸風雅”的貴族文化之外，一種新文化形態在崛起——植根于熙熙攘攘的商業生活、人頭攢動的瓦舍勾欄中的市民文化。下列屬于“市民文化”形態的是： （ ）
①《清明上河圖》 ②程朱理學 ③元曲 ④小說 ⑤漢賦
A．①③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④
23：小李同學幸運地被選中參加CCTV的《開心辭典》節目，主持人問她“集文學、書法、繪畫及篆刻于一體的國畫應屬哪種題材？”她被這個問題難住了，如果打電話向你求助，你的判斷應該是： （ ）
A. 人物畫 B. 文人畫 C. 花鳥畫 D. 山水畫
24：被西方教會勢力指責為“意在擾亂對神的信仰，企圖毀滅上帝”，而中國啟蒙思想家嚴復則認為“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛頓)氏之天算格致”的學說是： （ ）
A．日心說 B.進化論 C．量子論 D.相對論
25：辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道，“辛亥革命有甚么意義呢？簡單說……第一，
覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人
的事”。這反映出他認為辛亥革命： （ ）
A．增強了國民的民族民主意識 B．使民主共和觀念深入人心
C．打擊了帝國主義的侵略勢力 D．擴大了人民的民主自由權利
26：新三民主義和中國共產黨民主革命綱領的根本區別在于：（ ）
A、中國民主革命的道路問題 B、中國人民的民主權利問題
C、對待工農革命的態度問題 D、民主革命勝利后的前途問題
27：歌曲《走進新時代》唱道：“我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們唱著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代。”歌詞內容分別對應了我們中共的三代領導人，以他們為代表的三代領導人為核心所形成的理論成果作為黨的指導思想分別是在下列的哪次會議確定的： （ ）
A、遵義會議、中共七大、中共十五大
B、中共七大、中共十五大、中共十六大
C、遵義會議、中共十五大、中共十六大
D、中共七大、十一屆三中全會、中共十六大
28：1982年，美國《時代》雜志把“個人電腦”選
為當年的“年度風云人物”，并預言在不久的將來“家庭電腦有朝一日會像電視和洗碗機一樣普及。”2006年《時代》雜志又把“YOU(你，指所有網民)”選為“年度風云人物”，其封面注釋說：“是的，就是你。你控制著這個信息時代，歡迎來到你的世界。”這反映了 ：（ ）
A、信息技術發展迅速，影響深遠 B、《時代》雜志的預言不準確
C、21世紀初，人類開始進入網絡時代D、互聯網能夠使信息的及時反饋得到實現
29：1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，旨在 ：（ ）
A 大力弘揚民族傳統文化 B 強調文藝必須為工農兵服務
C 提高人民群眾水水平 D 繁榮社會主義科學文化事業
30：19世紀90年代，康有為新思想的基本特點是：（ ）
A．提倡“師夷長技以制夷”
B．猛烈批判以孔子為代表的儒家傳統道德
C．從學習西方科學技術轉向宣傳民主共和
D．把西方資產階級的政治學說同傳統儒家思想結合
第Ⅱ卷
二：非選擇題。（本大題共計2小題，。總計40分）
31：（20分）閱讀下列材料，回答問題
材料一 從漢武帝時起，儒家經典成為國家規定的教科書。公元前124年，漢武帝根據董仲舒的建議，興辦太學，還下令在全國各郡縣設立學校，初步建立了地方教育系統。
——摘自人教版《必修3·中國傳統文化主流思想的演變》
（1）依據材料一提煉漢武帝時教育發展的相關信息。（2分）

材料二 《論語》曰：“學而憂則仕”。宋真宗在《勸學詩》中說：“男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀”。
（2）依據材料二指出中國封建社會教育的特點。（2分）
材料三 洋務運動重要教育實踐一展表
時 間
內 容
1862年
創辦北京同文館
1863年
創辦廣東方言館
1866年
創辦福州船政學堂
1867年
創辦天文算學館
1872、1873、1875、1887年
派遣留美學生共120人
（3）依據材料三，回答洋務運動的人才培養方式和培養目標。（3分）它對封建教育產生了怎樣的沖擊？（2分）
材料四
1904年清政府學部頒布《奏定學堂章程》，規定中學課堂課程、課時如下：
課程
修身
讀經
講經
中國
文學
外語
歷史
地理
幾何
代數
植物
動物
理化
圖畫
法制
理財
體操
合計
課時
5
45
19
36
11
11
20
8
8
4
3
10
180
（4）與材料二相比，清末中學課堂課程內容有哪些特點？（4分）你怎樣評價？（2分）
材料五 2002年9月1日下午，安徽大學招生辦公室
寄出了一份特別的錄取通知書，這份錄取通知書寄給了
金寨縣金寨一中的高三學生蘇明娟（右圖中大眼睛女孩
的原型），她被該校錄取，成為2002級的新生。現在蘇
明娟已成為一名銀行“白領”。
材料六 2001年，18項國家重點基礎研究項目，高校專家作為首席科學家的有8項。國家
基礎研究重大項目前期研究專項，高校承擔
1/3。當時，“863計劃”的250名領導班子
成員中，來自高校的有120名。國家大學科技園發展到22家。
（5）結合材料五、六和所學知識分析黨的十一屆三中全會以來，我們教育的成就是什么？（3分
（6）結合當今世界發展形勢說明中國教育應采取怎樣的發展戰略？（2分）
32：（20分）哲人們認為，思想是地球上最美麗的花朵。一個擁有偉大思想的民族，才能擁有不斷前進的動力。閱讀下列材料并回答問題。
材料一 孫中山手書
圖1 圖2
（1）材料一圖1孫中山所學的“世界潮流”指的是什么？（2分）依據圖2指出，20世紀初孫中山提出了什么重要思想？（2分）這一思想的提出和發展對中國革命運動的發展有什么歷史作用？（4分）
材料二 全國都堆滿了干柴，很快就會燃燒成烈火。……我所說的中國革命高潮快要到來，
絕不是如有些人所謂“有到來之可能”那樣完全沒有行動意義的、可望而不可及的一種空
的東西。她是站在海邊遙望海中已經看得見桅桿尖頭的一只航船……它是躁動于母腹之中
的快要成熟了的一個嬰兒。
——毛澤東《星星之火，可以燎原》
（2）材料二出現的歷史背景是什么？（2分）在井岡山時期、延安時期毛澤東先后提出了哪兩大理論？（2分）
材料三
1978年，鄧小平在中共 1992年初，鄧小平在
十一屆三中全會上 南方談話
（3）中共十一屆三中全會上，鄧小平提出了什么重要主張？（2分）鄧小平“南方談話”的核心思想是什么？（2分）

（4）綜合三則材料，概括20世紀以來中國重大理論成果的共同特點。（4分）
微山二中2012-2013學年第一學期期中考試
高二地理試題
第I卷
一、單項選擇題（共30題，每題2分，共60分）
1．關于區域的敘述，錯誤的是
A．區域都具有一定的區位特征 　 B．區域都有一定的面積和形狀
C．區域都有一定明確的界線 　 D．區域地理環境對區域發展有深刻影響
2．以下按綜合指標劃分出來的區域是
A．干濕地區 B．自然區 C．高原區 D．熱帶雨林區
由于區域所處位置的不同，自然環境的差異，各個區域在經濟、社會、文化等方面也呈現出不同的特點。讀圖1回答3—5題
3．造成甲、乙兩國氣候差異的主要因素是：
A．洋流 B．地形 C．大氣環流 D．人類活動
4．關于甲國與乙國在自然環境方面的相似性的說法，錯誤的是：（ ）
A．兩者都是島國 B．面積相差不大C．氣候比較濕潤 D．都多火山地震
5．關于甲國與乙國經濟發展的差異性的說法，不正確的是：（ ）
A．甲國工業化早，乙國工業起步晚
B．甲國農業以畜牧業為主，乙國農業以漁業為主
C．甲國工業屬于“資源型”布局，乙國工業屬于“臨海型”布局
D．甲國傳統工業曾在世界上地位突出，乙國高新技術產業在世界上地位突出
6．關于區域發展再生階段的敘述，正確的是
①積極發展勞動密集型產業，解決大量工人失業問題
②調整產業結構，促進區域經濟復蘇
③集中力量發展原有傳統產業，突出主導產業的龍頭地位
④人地關系逐漸由緊張走向協調
A、①③ B、②④ C．①② D、③④
7．20世紀中葉，一些新興企業不愿意到匹茲堡落戶的主要原因有
①環境污染嚴重 ②勞動力素質太低 ③地價上漲 ④公共設施不齊全
A、①③ B．②④ C、①② D、③④
8．為促進經濟復蘇，匹茲堡進行產業結構調整的重點是
A、從重工業向高科技產業方向發展
B、由鋼鐵工業向汽車工業發展
C、由資源密集型工業向勞動密集型工業發展
D．進一步突出鋼鐵工業的主導地位
9、匹茲堡被稱為“知識城”是處于區域發展的
A、初期階段 B、成長階段 C、轉型階段 D、再生階段
10．下列哪些活動方式屬于資源的可持續利用
A、提倡使用“一次性筷子” B．將垃圾作為廢棄物埋在地下
C．保持我國耕地面積動態平衡 D．大力開發我國石油資源，建設十來個“大慶
11． “解決全球變暖，必須進行國際合作”體現了可持續發展的
A、公平性原則 B．持續性原則 C．共同性原則 D、階段性原則
12、下列關于西氣東輸對區域發展影響的敘述，不正確的是　　
A．將西部的資源優勢轉變成經濟優勢 B．徹底解決東部地區能源短缺的狀況
C．促進東西部地區協調發展 D．改善東部地區大氣質量
圖2表示人地關系的三種不同觀點，據此完成13-14題。
13．下列有關觀點一的說法，不正確的是
A．觀點一也就是自然環境決定論 B．觀點一產生于生產力水平極為低下的時代
C．觀點一特別強調人的主觀能動性 D．觀點一認為人只是被動地適應環境
14．下列有關觀點二的說法，正確的是
A．觀點二誕生于人類社會生產力水平高度發達的現代
B．觀點二以通過農業生產破壞自然環境為其主要影響
C．觀點二以通過工業活動造成環境污染為其主要影響
D．觀點二夸大了地理環境對人類的影響
“牧童經濟”是指對資源進行掠奪、破壞的經濟模式，其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度的索取，使自然生態遭到毀滅性的破壞，同時使環境污染日益嚴重。據此回答15—16題。
15．“牧童經濟”體現 （ ）
A．地理環境決定論思想 B．人類中心論思想
C．人地相關論思想 D．人地伙伴論思想
16．在該人地關系思想的影響下會造成 （ ）
A．人類征服自然，地理環境向有利于人類的方向發展
B．人地關系對立，地理環境向不利于人類的方向發展
C．地理環境惡化，人類社會發展停滯
D．人地關系協調發展，人類社會發展速度加快
讀上圖回答17-18題。
17．這幅漫畫可以用來說明
A、駱駝是由羊進化來的 B、草原逐漸退化為沙漠
C、物種賴以生存的環境改變是其滅絕的主要原因
D、一個物種滅絕后又有新的物種產生，因此不必擔心生物多樣性的消失
18．針對漫畫中的問題，我們可以采取的措施是
A、保護和改善生物賴以生存的草原環境，防止進一步惡化
B、物種滅絕是一種自然現象，對人類沒有影響，所以可任其發展
C、在此地區大面積植樹造林，防止沙漠進一步惡化
D、圖示環境的變化與人類活動無關
讀黃土高原小流域綜合治理開發模式圖，回答19～20題。
19．圖示治理措施屬于(　　)
A．生物措施 B．農業技術措施 C．工程措施 D．政策措施
20．最符合圖中①框含義的是(　　)
A．充分利用光熱 B．減少風沙危害 C．蓄水保土 D．凈化空氣
水土流失是形成黃土高原千溝萬壑自然景觀的主要原因，每年流失的土壤約16億噸，據此回答21—23題：
21．黃土高原的地貌特征是( )
A．地勢低平 B．地勢坦蕩 C．千溝萬壑 D．波狀起伏
22．黃土高原水土流失嚴重，主要人為原因是
A．長期以來的毀林開荒 　B．地質災害頻繁
C．土壤疏松，降水集中 　D．干旱和大風現象
上圖左半部分是某地貧困和生態環境惡化循環圖，右半部分是經濟、社會和生態環境良性循環示意圖。讀圖回答23～25題:
23．圖中①～②代表的含義分別是(　　)
A．開墾土地、單產增加 B．科學種田、提高單產
C．退耕還林、耕地減少 D．毀林開荒、水土流失
24．圖中①、②之間的關系，反映了地理環境的特點是(　　)
A．整體性 B．差異性 C．多樣性 D．層次性
25．③是擺脫惡性循環、形成良性發展的關鍵，它應當是(　　)
A．大力發展糧食生產 B、農林牧綜合治理
C、大力發展重工業 D、進一步擴大耕地面積
右圖為“印度某工業區分布圖”，讀圖完成26-27題。
26．據圖中信息判斷該工業區最利于發展
A．鋼鐵工業 B．高分子合成工業
C．微電子工業 D.核電工業
27．促進該工業區可持續發展的措施主要是
A．關閉傳統產業，集中資本發展新興 產業
B．利用優越的自然條件，轉向發展農業
C．改造傳統產業，扶持新興產業
D．花大量資金治理環境污染
我國“十五”計劃提出，要“加強南水北調工程的前期工作，盡早開工建設”。讀“南水北調東線方案”示意圖回答28-30題。
28. 南水北調首先實施該線調水方案的理由是
A．有京杭大運河可以利用，工程量小 B．東線方案調水線最短
C．水量大、水質好 D．東線調水工程不會影響生態環境
29．南水北調工程能給調入區帶來
A．經濟效益——控制地下水位下降和地面沉降
B．生態效益——促進經濟發展
C．社會效益——緩解城鄉爭水、工農業爭水的矛盾
D．環境效益——治理工業“三廢”
30．“南水北調”東線方案對沿線地區可能引起的環境問題是
A．地面下沉 B．土壤鹽堿化C．湖泊面積增大 D．濕地面積增加
第II卷
31、讀美國東北工業區和爾區圖，回答下列問題。（20分）
（1）魯爾工業區位于____________國家。
（2）美國東北工業區與德國魯爾工業區不同的區位因素是（ ）
A.豐富的鐵礦 B.豐富的煤礦 C.充足的的水源 D.便利的水陸交通
（3）下列關于魯爾區綜合整治措施，錯誤的是：（ ）
A．發展新興產業和第三產業 B．對企業進行集中化、合理化的改造和整頓
C．消除污染，美化環境 D．增加煤炭、鋼鐵工業部門的數量
（4）讀“魯爾區工業發展框圖”，寫出圖中字母的含義：
A ____________，B____________，C____________，D____________。
（5）我國的遼中南工業基地應該借鑒魯爾區的哪些整治經驗？（6分）
答：

32、我國跨世紀的四大工程，在促進西部大開發、資源大調度等方面具有重大意義。讀下圖“我國四大工程示意圖”，完成下列各題：（共20分）
（1）四大工程中，沿線氣候變化最顯著的是_____ _______工程，所經過的地區全部位于同一地形區的是___________ _ 工程。（4分）
（2）“西氣東輸”工程的實施體現了區域特征的（　　）（2分）
A．整體性 B．階段性 C．開放性 D．綜合性
（3）“西氣東輸”工程最有利于解決（ ）問題。（單選）（2分）
A.水資源緊張 B.自然資源分布與生產力分布不相協調
C.交通緊張 D.木材短缺
(4) “西氣東輸”沿線的水土保持工作的投資重點是四段中的______（填序號）段。（2分）
（5）進一步開發西部天然氣,對西部地區社會經濟發展的意義有哪些？（6分）


（6）我國實施“南水北調”工程的主要目的是 ( ) （2分）
A．防治長江流域的洪澇 B．連通長江、淮河、黃河和海河四大水系，發展航運
C．利用水流落差發電 D．解決北方地區水資源不足的問題
（7）東線調水工程輸水干線水利工程建設投資少的主要原因是（2分）

微山二中2012-2013學年第一學期期中考試
高二政治試題
（考試時間90分鐘 滿分100分）
第I卷
一、單項選擇題（每小題2分，共60分）
1、創建文明衛生城市，是落實科學發展觀的重要舉措，是加強精神文明建設的有效載體，是構建社會主義和諧社會的重要內容。市民素質是城市文明的基礎。市民素質的形成（ ）
A.離不開社會實踐 B.只能依靠學校
C. 也可以是天生的 D. 家庭教育最重要
2、在日常生活中，我們處處可以感受到文化與經濟、政治相互影響。這表現在（ ）
A.政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映
B.一定的文化是由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經濟
C.文化是經濟、政治的派生物和附屬品
D.只要經濟、政治條件好了，精神文化自然而然地就會好起來
3．自強不息不僅是一個人的優良品質，而且已成為中華民族的民族精神與民族品格。下列體現自強不息的典故．名言有（ ）
①大禹治水? ②愚公移山? ③精衛填海
④士不可以不弘毅，任重而道遠? ⑤克勤于邦，克儉于家
A．②③⑤??? B．②⑤?? C．①②③④??? D．①③⑤
4、賀知章《回鄉偶書》中的“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的詩句，反映了文化對人（ ）
A.潛移默化的影響 B.深遠持久的影響
C.精神愉悅的影響 D.健康向上的影響
5.山水合璧，人同此心。2012年2月8日，“中華語文工具書項目”編纂的成果——《兩岸常用詞典》發布會在北京和臺北同步舉行。這是兩岸文化交流的又一次深度合作。這說明：
①文化具有相對穩定性
②兩岸人民對共同擁有的中華文化具有強烈的認同感和歸屬感
③兩岸交流中的語言文字分歧已經消除
④漢字是中華文明的重要標志，在維護民族團結和祖國統一方面發揮著重要作用
A.①③④ B.②④ C.①②④ D.②③
6、笛卡爾說：“讀一切好書，就是在和許多高尚的人談話。”我們之所以經常讀好書，是因為（ ）
A.讀書可以開闊人們的視野
B.積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑
C.優秀文化能促進自立意識、競爭意識、效率意識和民主法治意識的增強
D.讀書時培養健全人格的唯一途徑
7、下列屬于文化遺產的是（ ）
①中國的長城 ②九寨溝自然風景區
③埃及的金字塔 ④司馬遷寫的《史記》
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
8.明朝以后，東北地區俗稱“關東”，山東、河南、河北、山西等省人民到關東謀生被稱為“闖關東”，對東北的文化變遷產生了極大的影響。“闖關東”屬于文化傳播途徑中的（ ）
A.商業貿易 B.人口遷徙 C. 教育 D.口語傳播
9、孔子的“仁愛”、“天人合一”思想之所以影響兩千多年，主要是因為（）
A.傳統文化具有相對穩定性，中華文化源遠流長
B.儒家文化適應時代的發展
C.孔子的后裔及弟子的傳播
D.孔子的思想是先進的，一直為人們所推崇
10、近年來，中國民樂在歐洲的主流音樂廳多次上演，為歐洲聽眾帶去了充滿中國韻味的音樂享受，受到了較高的評價。這表明（ ）
A.不同國家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的
C.世界各國的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的
11、在城市化快速發展進程中，我們目睹了太多的城市記憶被抹殺，歷史文脈被割裂，地域特色被淡化。而揚州通過古城復興改善人居，實現傳統文化載體與現代城市交相輝映的可持續發展思路，打造出一個充滿人文精神的揚州城。這啟示我們（ ）
A.傳統文化能提升城市品位 B.傳統文化影響城市發展
C.傳統文化具有相對穩定性 D.繼承是發展的必要前提
12、在長期的生產勞動和社會中，廣東人民創作了《賽龍奪錦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有嶺南特色的經典音樂，享譽中外。這說明（ ）
①人們在社會生活中獲得和享用文化 ②人們在實踐中創造和發展文化
③文化就是人類的精神產品 ④人民群眾需要健康有益的文化
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
13、溫總理以白居易的詩句“心中為念農桑苦，耳里如聞饑凍聲”告誡官員，要時時惦記百姓疾苦。溫總理“以詩言志”表明（ ）
A.傳統文化是現代思想的主要源頭 B.傳統文化仍有現實意義
C.傳統文化是在歷史發展中形成的 D.傳統文化是民族生存的基礎
14、但丁的名言：道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷。這一觀點（ ）
A.強調了加強思想道德修養的重要性
B.認為道德要遠比智慧更重要
C.認為智慧比道德更重要
D.認為道德和智慧是完全對立的
15、人民群眾在社會主義精神文明創建活動中，創造了豐富多彩的形式。下列選項中體現了這種形式的是（ ）
①各級黨政機關開展創先爭優活動 ②以“講文明，樹新風”為主題的創建文明城市、文明村鎮、文明行業活動 ③打擊非法走私、刑事犯罪、行賄受賄 ④希望工程、送溫暖、手拉手、扶殘助殘等公益活動
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
16、在文化建設中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是堅持（ ）
A.鄧小平理論 B. 中國特色社會主義理論體系
C. “三個代表”重要思想 D.科學發展觀
17、近幾年，“要富口袋，先富腦袋”，已成為我國廣大農民致富奔小康的共識。“科教興省”、“文化強市”已成為許多地方發展戰略。“富腦袋”主要是指（ ）
A.提高物質文化生活水平 B.解放思想、開拓創新
C.培養科學的世界觀、人生觀、價值觀
D.提高思想道德修養和科學文化素質
18、下列文化現象屬于腐朽文化的是（ ）
①電腦算命 ②帶有殖民色彩的“洋店名” ③宣傳暴力色情的文化 ④婚事大操大辦 ⑤講排場、揮霍浪費 ⑥“法輪功”邪教
A. ①②③④⑤ B. ②③⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②③
19、今天，我們面對的文化有傳統的和現代的、外國的和本土的、進步的和落后的、先進的和頹廢的等等。對此，我們應該（ ）
①大力加強社會主義文化建設 ②取締落后文化和腐朽文化 ③提倡“綠色閱讀” ④在對外開放的同時，堅決抵御西方資本主義腐朽思想文化對我國思想文化領域的沖擊 ⑤大力發展先進文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化
A. ①②③④⑤ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ①③④⑤
20、新中國成立60周年從《東方紅》到《復興之路》說明中國文化市場出現前所未有的斑斕色彩，這從根本上說是因為（ ）
A.我國政府開放了文化市場 B.社會主義市場經濟的不斷發展和完善
C.文化市場和大眾傳媒的發展 D.外國文化對我國文化的不斷補充
21、“萬物并育而不相害，道并行而不悖”。這句話可以用來表達文化的（ ）
A.不平衡性 B.同一性 C.時代性 D.包容性
22、 “洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印”上述歌詞表明（ ）
A．文化具有絕對的穩定性 B．文化能增強人的精神力量
C．文化對人的影響是有形的、強制的 D．文化對人的影響是深遠持久的
23、“有的人死了，他還活著”，雷鋒精神至今深入人心。可見雷鋒精神（ ）
①仍有現實意義 ②是民族精神的核心
③具有鼓舞人心的作用 ④是愛國主義的主題
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
24．中華文化的博大精深表現在（ ）
①獨樹一幟，獨領風騷 ②一方水土，一方文化
③文明圣火，千古未絕 ④呈現著多種民族文化的豐富色彩
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
25．魯迅說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。這說明（ ）
A．中華民族精神貫穿于中華民族歷史發展的全過程
B．中華民族精神深深植根于中華優秀文化之中
C．中華民族精神是世界上最可貴的精神
D．不同的民族精神有不同的時代特色
26.自唐朝初年，農歷八月十五中秋節便成為固定的節日，歷經一千多年，吃月餅、中秋祭月等習俗保留至今，這說明（ ）
A.傳統文化具有鮮明的民族性
B.傳統文化具有相對穩定性
C.傳統文化是符合社會發展要求的文化
D.傳統文化的具體內涵始終不變
27．年夜飯里的團圓內涵實際上是一個國家、一個民族增加親和力、凝聚力的一種方式。由此體現出中華文化與中華民族精神的關系是（ ）
A．民族精神指導民族文化的發展
B．中華民族精神是中華民族文化的組成部分
C．中華民族精神是中華民族文化的結晶
D．中華民族精神是中華民族的精神基石
28．我國至今使用的許多民族樂器，如笛、琵琶、胡琴、鼓等，都是從漢代開始有個邊疆民族地區陸續傳入內陸的，少數民族的音樂、舞蹈很早就在祖國的藝術舞臺上占有重要位置。這表明（ ）
A．中華文化源遠流長
B．各族人民都為中華文化的形成、發展做出了貢獻
C．中華文化獨具特色?
D．不同區域的文化，顯示出不同的特色
29．春晚舞臺上，蒙古族的《吉祥頌》、回族的《數花》、壯族的《美麗的姑娘》等節目展現了一幅“五十六個民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”的民族畫卷。這表明（ ）
①中華文化具有區域性和穩定性
②中華文化既是民族的又是世界的
③各民族文化都是中華文化的瑰寶
④中華文化呈現多民族文化的豐富色彩①
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
30.彩色動畫影片《大鬧天宮》自上個世紀60年代開始影響幾代中國人，其后通過錄像帶、VCD、電視重播使其影響更加廣泛，甚至登陸法國、美國等國家和地區。如今人們還可以在網絡上觀看3D版的《大鬧天宮》。這表明：（ ）
A．傳統文化具有相對穩定性 B．科技進步促進了文化的傳播
C．通俗化是文化發展的方向 D．文學藝術是傳統文化的瑰寶
第Ⅱ卷
二、非選擇題（共3題 總分40分）
26、“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德準則，是中華民族的傳統美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》。以下是其中的兩個：
　　其一：親嘗湯藥
　　漢文帝劉恒，以仁孝之名聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。
　　其二：埋兒奉母
　　郭巨，晉代人，對母極孝。后家境貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心，養這個孩子，必然影響供養母親，遂和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。”當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養孩子。
根據以上材料，談談怎樣對待我國的傳統文化？（12分）
27、材料一 上海某校開展了以“通過世博看祖國”為主題的談天說地活動，以激發學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，引導學生把握人生道理、實踐人生追求。
材料二 上海世博會開園以來，每天都有大批游客到世博園參觀，游客們可以盡情領略世博風情，不僅能欣賞各式各樣的建筑，還可以感受到各國豐富多彩的文化。游客們大開眼界，精神愉悅。
上述材料是如何體現文化對人的影響的？（8分）
28、材料分析題（20分）胡錦濤同志在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上的重要講話中指出："在那場空前壯闊的偉大斗爭中，中華民族進一步弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神，并表現出許多鮮明的特點。偉大的民族精神，不僅成為激勵中國人民團結一心、血戰到底的堅實思想基礎和強大精神支柱，而且在抗戰的烽火中得到了新的豐富和升華。這是偉大的抗日戰爭留給我們的最寶貴的精神財富，我們一定要結合新的時代條件大力繼承和發揚。" 結合文化生活的有關道理回答：
（1）如何大力繼承和弘揚民族精神？（8分）
（2）為什么要大力繼承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神？（12分）
微山二中2012-2013學年第一學期期中考試
高二數學試題
考生注意：
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時間120分鐘
第I卷（選擇題 共60分）
注意事項：
1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目、試卷類型用2B鉛筆涂寫在答題卡上．
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號．不能答在試題卷上．
3.考試結束后，監考人員將第I卷和答題卡一并收回.
一、選擇題:本題共12小題；每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的
1.由，確定的等差數列，當時，序號等于 （ ）
Ａ．99 Ｂ．100 Ｃ．96 Ｄ．101
2. 中，若，則的面積為 （ ）
A． B． C.1 D.
3、若，則下列不等關系中不一定成立的是（ ）
（A） （B） （C） （D）
4.在數列中，=1，，則的值為 （ ）
A．99 B．49 C．102 D． 101
5.已知，函數的最小值是 （ ）
A．5 B．4 C．8 D．6
6.在等比數列中，，，，則項數為 （ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7、在△ABC中,a2+b2-c2=ab,則C為 ( )
（A）60o （B）45o 或 135o （C）90o （D）120o
8.不等式的解集為，那么 （ ）
A. B. C. D.
9、在△ABC中，如果，那么cosC等于 （ ）

10、一個等比數列的前n項和為48，前2n項和為60，則前3n項和為
（ ）
A、63 B、108 C、75 D、83
11、設滿足約束條件,則的最大值為 （ ）
A． 5?????? B. 3??????? C. 7?????? D. -8
12、一個等比數列的前n項和為48，前2n項和為60，則前3n項和為（ ）
A、63 B、108 C、75 D、83
第II卷（非選擇題 共90分）
二、填空題：本大題共4小題，每小題4分，共16分.把答案填在題中橫線上.
13、已知等差數列的前三項為，則此數列的通項公式為________ .
14、不等式的解集是 　　．
15、已知數列｛an｝的前n項和，那么它的通項公式為an=________
16、若正數滿足，則的取值范圍是 .
三、解答題：本大題共6小題，滿分74分.解答應寫出文字說明、證明過程或推演步驟.
17、(12分)解不等式：
18、（12分）a，b，c為△ABC的三邊，其面積S△ABC＝12，bc＝48，b-c＝2，求a．
19、（12分）已知的前項之和，求此數列的通項公式。
20. (本大題12分）（1）已知x>0,y>0.lgx+lgy=1,求z=的最小值。
21(12分) 已知等比數列中，，求其第4項及前5項和.
22、（14分）若a,b,c是△ABC中A,B,C的對邊,A、B、C成等差數列, a,b,c成等比數列，試判斷△ABC的形狀。
微山二中2012-2013學年第一學期期中考試
高二物理
(時間：100分鐘 滿分：100分)
第Ⅰ卷（選擇題部分 共48分）
一、選擇題(本題包括12小題，每小題4分，共48分，在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分)
1.下列關于點電荷的說法中，正確的是（ ）
A．只有體積很小的帶電體才能看作點電荷
B．體積很大的帶電體一定不是點電荷
C．當兩個帶電體的形狀對它相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷
D．任何帶電球體，都可看作電荷全部集中于球心的點電荷
2.下列關于電場強度的說法中，正確的是（ ）
A．公式E=只適用于真空中點電荷產生的電場
B．由公式E=可知，電場中某點的電場強度E與試探電荷在電場中該點所受的電場力成正比
C．在公式F=k中，k是點電荷Q2產生的電場在點電荷Q1處的場強大小；而k是點電荷Q1產生的電場在點電荷Q2處場強的大小
D．由公式E=可知，在離點電荷非常近的地方（r→0），電場強度E可達無窮大
3.A、B、C是勻強電場中的三個點，各點電勢，A、B、C三個點在同一平面上，圖中電場強度的方向表示正確的是（ ）
4. 一帶負電小球在從空中的a點運動到b點的過程中，受重力、空氣阻力和電場力作用，重力對小球做功3.5 J，小球克服空氣阻力做功0.5 J，電場力對小球做功1 J，則下列說法正確的是（ ）
A．小球在a點的重力勢能比在b點大3.5 J
B．小球在a點的機械能比在b點小0.5 J
C．小球在a點的電勢能比在b點大1J
D．小球在a點的動能比在b點大4 J
5、如圖是某區域的電場線分布。A、B、C是電場中的三個點，下列說法正確的是 （ ）
A．三點中B點場強最強，C點場強最弱
B．一正點電荷在A處所受電場力的方向就是A點場強方向
C．三點中B點電勢最低
D．把一負電荷從B點移到C點，電勢能減小
6、兩個等量異種電荷的連線的垂直平分線上有a、b、c三點，如圖所示，下列說法正確的是 ( )
A．a、b兩點的場強方向相同，b點場強比a點大
B．a點電勢比b點高
C．a、b、c三點和無窮遠處等電勢
D．一個電子在a點無初速釋放，則它將在c點兩側往復振動
7.如圖是一個說明示波管工作的原理圖，電子經加速電場（加速電壓為U1）加速后垂直進入偏轉電場，離開偏轉電場時偏轉量是h，兩平行板間的距離為d，電壓為U2，板長為L，每單位電壓引起的偏移h/U2，叫做示波管的靈敏度，為了提高靈敏度，可采用下列哪些方法 （ ）
A．增大U2
B．減小L
C．減小d
D．減小 U1
8.用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖）。設兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ。實驗中，極板所帶電荷量不變，若 （ ）
A．保持S不變，增大d，則θ變大
B．保持S不變，增大d，則θ變小
C．保持d不變，減小S，則θ變小
D．保持d不變，減小S，則θ不變
9. 關于電動勢E，下列說法正確的是（ ）
A．電動勢E的大小與非靜電力做功W的大小成正比，與移送電荷量q的大小成反比[來源:
B. 電動勢E是由電源本身的因素決定的，跟電源的體積和外電路都無關
C. 電動勢E的單位是伏特
D．電動勢E是表征電源把其它形式的能轉化為電能本領大小的物理量
10.一個電流表的滿偏電流Ig=1mA，內阻Rg=500Ω，要把它改裝成一個量程為10V的電壓表，則應在電流表上（ ）
A．串聯一個10kΩ的電阻 B．并聯一個10kΩ的電阻
C．串聯一個9.5kΩ的電阻 D．并聯一個9.5kΩ的電阻
11.如圖所示，圖線1表示的導體電阻為R1，圖線2表示的導體的電阻為R2，則下列說法正確的是( )
A． R1：R2 =1：3
B． R1：R2 =3：1
C． 將R1與R2串聯后接于電源上，則電壓比U1：U2=1：3
D． 將R1與R2并聯后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3
12.下列說法正確的是( )
A. 在電路中電荷定向移動形成電流，電荷定向移動的速率等于光速
B. 電動勢越大，說明非電場力在電源內部把正電荷從負極移到正極移送電荷量越多
C. 在一些工廠的車間內，經常噴灑水霧，增加空氣濕度，防止產生靜電
D. 示波管有兩個偏轉電極，在兩個偏轉電極都沒加電壓的情況下，電子束從電子槍射出后將打在熒光屏的中心
第Ⅱ卷（非選擇題部分 共52分）
二、填空題(共2小題每空4分，共20分)
13．如圖是一種手機電池的標簽，在所標的注意事項中，“防止電池短路”是為了避免電池短路時電流過大，損壞電源。該電池的電動勢為 V，結合對物理量單位的分析可知，標簽中的“容量”所表示的是物理學中的 （填“電流”、“電功率”、“電容”、“電荷量”或“熱量”等）。
14．為研究小燈泡的伏安曲線的特性，選用小燈的泡額定值為“2.0 V，0.5 A”，實驗中有儀器：小燈泡、電流表（內阻約為1Ω）、電壓表（內阻約為2KΩ）、開關、導線若干。
（1）完成該實驗除以上儀器還需要的儀器有___________和_____________。
（2）為使小燈泡上的電壓從零開始，能在較大的范圍調節，請在方框內畫出電路圖。
（3）根據表格中的實驗數據在圖中畫出小燈泡的U-I曲線。
三、論述、計算題(共2小題，共32分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數
15．（14分）將電荷量為6×10-6C的負電荷從電場中A點移到B點，克服電場力做了3×10-5 J的功，再將該電荷從B點移到C點，電場力做了1.2×10-5J的功，求： (1)A、B之間的電勢差UAB (2)該電荷從A點移到B點，再從B點移到C點的過程中，電勢能變化了多少？
16.（18分）水平放置的兩塊平行金屬板長L，兩板間距d，兩板間電壓為U，且上板為正，一個電子沿水平方向以速度v0從兩板中間射入，已知電子質量m ，電荷量e,如圖，求：
（1）電子偏離金屬板時的側位移y是多少？
（2）電子飛出電場時的速度是多少？
（3）電子離開電場后，打在屏上的P點，若屏與金屬板右端相距S，求OP的長度？
微山二中2012-2013學年第一學期期中考試
高二生物試題
第I卷
( 時間：90分鐘 滿分：100分 )
一、單選題（1.5分×40=60分）
1.下列各項中，能看作是進入人體內環境的是 ( )
A．血液中的氧進入組織細胞 B．精子進入輸卵管和卵細胞完成受精作用
C．牛奶喝進胃里 D．注射胰島素
2.下列哪項敘述適于描述穩態的生理意義（ ）
Ａ．使體溫維持相對穩定
Ｂ．使體液的ＰＨ值維持相對穩定
Ｃ．使內環境的滲透壓維持相對平衡
Ｄ．是機體進行正常生命活動的必要條件
3.下列敘述除哪項外，都為人體內環境概念的要素 （ ）
A．細胞內液 B．主要包括血漿、組織液和淋巴等
C．細胞外液 D．體內細胞賴以生存的直接液體環境
4.下列與人體內環境穩態調節有關的敘述，正確的是(　 　)
A．血漿中抗利尿激素隨細胞外液滲透壓升高而增多
B．人體維持體溫相對穩定的調節方式為激素調節
C．當攝入食物過咸時將引起抗利尿激素的分泌量減少
D．胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源
5.穩態是人體進行正常生命活動的必要條件，下列有關敘述正確的是 (　　)
A．正常人血糖含量降低時，胰島A細胞分泌活動減弱，胰島B細胞分泌活動增強
B．人體大量失水時，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少
C．人遇寒冷環境時，機體的甲狀腺激素分泌量增加，腎上腺素的分泌量降低
D．人體被病毒感染時，體內產生的抗體，能通過裂解靶細胞將病原體清除掉
6.下列關于激素的敘述，錯誤的是(　　)
A．腎上腺素發揮作用后被滅活
B．體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C．激素調節過程中存在反饋調節
D．對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
7.在特異性免疫反應中，體液免疫和細胞免疫之間既各有其獨特的作用，又能相互配合，共同發揮免疫效應。下列有關它們之間相互關系的敘述中，正確的是 (　　)
①在體液免疫過程中，抗原往往需要借助T細胞的傳遞
②病毒進入細胞之前，常由體液免疫降低病毒的感染力
③在細胞免疫發揮作用后，常需要抗體來協助消滅抗原
④體液免疫針對細菌病原體，細胞免疫針對病毒病原體
A. ①④ B. ②③ C．①②③ D．①②③④
8．人體內環境中，與組織液成分最接近的液體是(　　)
A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿
9.下列兩種激素屬于拮抗作用的是（ ）
A、胰高血糖素和胰島素 B、生長激素和甲狀腺激素
C、雌激素和孕激素 D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素
10.神經元之間興奮的傳遞只能是從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突的原因是 （ ）
A．突觸的組成是由突觸前膜、突觸后膜及突觸間隙組成
B．突觸前膜內有突觸小體
C．突觸后膜內有突觸小泡
D．突觸小體內有許多突觸小泡
11．在體液免疫中起主要作用的淋巴細胞是（ ）
A．B細胞 B．T細胞 C．吞噬細胞 D．造血干細胞
12．體溫調節中樞和體溫感覺中樞分別在（ ）
A．大腦皮層，下丘腦 B．下丘腦，大腦皮層
C．下丘腦，下丘腦 D．大腦皮層，大腦皮層
13．切除某動物的垂體后，血液中（ ）
A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B．生長激素減少，甲狀腺激素增加
C．生長激素增加，甲狀腺激素也增加 D．生長激素增加，甲狀腺激素減少
14．下列有關神經調節的敘述中錯誤的是（ ）
A．神經系統控制激素的分泌，另一方面激素也可以控制神經系統的調節
B．反射是神經系統調節動物各部分活動的基本方式
C．單細胞動物接受刺激和發生反應是不依靠神經系統來完成的
D．反射弧是動物接受刺激和發生反應的神經傳導途徑
15．在體液免疫和細胞免疫中都能出現的現象是（ ）
A．產生抗體 B．產生淋巴因子 C．導致靶細胞破裂 D．產生記憶細胞
16．在首次感染時期，記憶細胞是由（ ）產生的
A．造血干細胞 B．效應B、T細胞 C．B、T細胞 D．吞噬細胞
17．將減毒的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應。這一免疫反應和所用的蛇毒分別是（ ）
A．非特異性免疫，抗原 B．特異性免疫，抗體
C．非特異性免疫，抗體 D．特異性免疫，抗原
18．水平放置在地面的植物，一段時間后，會發生的現象是 （ ）
A．靠近地面一側的較遠離地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長
B．靠近地面一側的較遠離地面一側生長素濃度低，根向下彎曲生長
C．遠離地面一側的較靠近地面一側生長素濃度高，根向上彎曲生長
D．遠離地面一側的較靠近地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長
19．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是　 （ ）
A．根尖能夠產生細胞分裂素　 B．脫落酸能抑制馬鈴薯發芽
C．生長素總是對植物生長起促進作用　 D．乙烯能促進果實成熟
20．燕麥胚芽鞘向光性的原因是（ ）
A．向光側生長素分布得多 B．背光側細胞分裂快
C．背光側生長素分布得少 D．背光側細胞生長快
21．胚芽鞘產生生長素的部位，感受光刺激的部位，彎曲生長的部位分別是（ ）
A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面的部分、尖端 D．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
22．在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對小麥無影響，對此現象的錯誤解釋是 （ ）
A．雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強
B．小麥對2，4-D的敏感性差
C．2，4-D對小麥的生長無作用
D．同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用不同
23．欲得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在花的子房上，處理該花的時期和條件是 （? ）
A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊
C．開花后，不去雄蕊　 　 D．開花后，去掉雄蕊　
24. 關于群落演替的說法正確的是 ( )
A．群落演替是指隨著時間的推移一個群落與另一個群落共存的過程
B．在廢棄的農田上先發生初生演替，再進行次生演替
C．在廢棄的農田上只能進行次生演替
D．從裸巖上演替出森林后，群落中就找不到地衣、苔蘚了
25.生物群落的結構在垂直方向上 （ ）
A．具有明顯分層現象
B．有的有分層現象，有的沒有分層現象
C．森林中的生物有分層現象，動物沒有分層現象
D．植物有分層現象，動物沒有分層現象
26. 下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式。神經遞質和性激素的傳輸方式依次是 ( )
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
27. ⑴某種病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內產生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發生作用，引起紅細胞裂解，稱為溶血性貧血；⑵美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導致嚴重發病；⑶某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉。以上三種情況依次屬于（ ）
①過敏反應 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病
A.②③① B.①③② C.①②③ D.③①②
28. 人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫。下列生理過程屬于特異性免疫的是（ ）
A．皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊
B．體液中殺菌物質消滅病原體
C．吞噬細胞吞噬病原體并將之消化
D．抗體與相應的抗原發生免疫反應
29. 某學生在實驗室中將培養在全營養培養基上的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中，B和D兩個暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線射入，如下圖所示。一周后，下列豌豆幼苗最不可能發生彎曲的是（ ）
30. 扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為芽和幼葉能（ ）
A．迅速生長 B．進行光合作用 C．產生生長素 D．儲存較多的有機物
31. 以下關于植物激素的說法不正確的是（ ）
A．植物激素是一類化學物質 B．植物激素在植物體內含量很少
C．植物激素不直接參與細胞內的代謝活動 D．植物激素促進植物生長
32. 能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，促進種子休眠的物質是（ ）
A．生長素? ??B．細胞分裂素? ??C．乙烯??? ??D．脫落酸
33. 在農業生產上，生長素類似物經常被用作麥田除草劑，其原理是（ ）
A.高濃度時促進小麥生長 B.高濃度時促進雜草生長
C.高濃度時抑制雜草生長 D. 低濃度時促進雜草衰老
34. 圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來個體數量的發展趨勢是( )
A．衰退型和增長型
B．增長型和衰退型
C．穩定型和衰退型
D．穩定型和增長型
35. 用標志重捕法來估計某個種群的個體數量，例如在對某種鼠群的種群密度的調查中，第一次捕獲并標志39只，第二次捕獲34只，其中有標志鼠15只，則對該種群的數量估計，哪一項是不正確的（????）
A．該種群數量可用N表示　 　B．該種群數量大約為88只
C．該種群數量大約為100只　 D．N ＝ 39×34÷15
36. 圖示種群在理想環境中呈“J”型增長，在有環境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關于種群在某環境中數量增長曲線的敘述，正確的是（ ）
A．當種群數量到達e點后，種群數量增長率為0
B．種群增長過程中出現環境阻力是在d點之后
C．圖中陰影部分表示克服環境阻力生存下來的個體數量
D．若該種群在c點時數量為100，則該種群的K值為400
37. 諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是（ ）
A．競爭 B．共生 C．寄生 D．捕食
38. 為了保護魚類資源不受破壞，并能持續地獲得最大捕魚量，根據種群增長的“S”型曲線，應使被捕魚群的種群數量保持在 K/2水平。這是因為在這個水平上（ ）
A．種群數量相對穩定
B．種群增長速率最大
C．種群數量最大
D．環境條件所允許的種群數量最大
39. 大多數生物群落在空間上有垂直分層現象，稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是（ ）
A．溫度、食物 B．溫度、光照 C．濕度、溫度 D．光照、食物
40. 下面的哪一個序列屬于光裸的巖地上演替的實例（ ）
A．苔蘚→地衣→草本植物 　　B．地衣→草本植物→苔蘚
C．地衣→ 苔蘚→草本植物 　　D．草本植物→苔蘚→地衣
第Ⅱ卷
二、填空題（40分）
1．（6分）下圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質的交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。據圖分析回答：
（1）圖中a-d中，不屬于內環境的成分的是________。
（2）圖中a-d中，O2濃度最低的是___________。
（3）在正常情況下，組成A結構的細胞具體的內環境是[ ]_____和[ ] ；組成B結構的細胞具體的內環境是[ ]_____和[ ] 。
2．（12分）下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，據圖回答(在[ ]中填序號，在_____上填名稱):
(1)在A圖中，①所示的結構屬于反射弧的 。
(2)B 圖表示神經纖維受刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是_____。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發生電荷移動，這樣就形成了_ 。
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A 圖的[ ] ________結構中，信號的傳遞是 的，在此結構中信號的轉換模式為 。
(4)在寒冷環境中，除通過神經調節減少熱量散失外，在下丘腦和垂體分泌激素的作用下，
激素分泌增加，細胞代謝加強，產熱量增加。
3.（14分）右圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回 答：
（1）促進莖生長的生長素最適濃度是 mol/L，
此濃度對根的生長的效應是 。
（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應
依次是 。
（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是 。
（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是 。
（5）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的 不同，單獨看一條曲線表明生長素具有 。
4、(8分)圖表示某種鼠遷入新的環境后增長率隨時間的變化曲線，請分析回答：
(1)下圖中能反映鼠種群數量變化的曲線是 。
(2)對該鼠的種群密度的調查，在一定范圍內，t1時進行第一次捕獲并標志25只，在t2時進行第二次捕捉，共捕獲未標志的30只，標志的10只，該鼠的種群數量應為 。
A．大于100只 B．等于100只 C．小于100只 D．約為75只
(3)該鼠在t2時期后，種群數量不再增長的主要原因是
(4)在t1時該種群的年齡組成最可能為
高二英語期中試題
I.聽力
II.從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。
( )21.The world ______7 continents and 4 oceans.
A.makes up of B.makes out of C.is consisted of D .consists of
(?? )22.A quarrel _______,which made him _____his family.
A.was broken out ;break away B.broke out ;break away from

C.was broken away ;break down D.broke down ;break out
(?? )23.The _________boy wondered why fish soon went__________in hot weather .He went
to ask his teacher.
A. Puzzled ;badly B.puzzling ;bad C..puzzling ;badly D.puzzled ;bad
(?? )24.Don’t you believe it! Glass can_______steel in many ways in life.
A.take place of B.take the place of C.in place of D.instead of
(?? )25.He divided the tools_________the children,who were __________three groups.
A.between;separate from B.among; divided into C.between ;divided into D..among; separated from

26.. ─Do you have _________ MP3 player? ─Yes, I have _________.
　　 A. one；it 　 B. it；one 　 C. an；one D. a；it
(?? )27. You needn’t wait for Tom any longer. He must be having supper at _______.??????? A. the Brown’s??????B. the Browns’?????C. the Browns?????D. Browns
(?? )28. —Miss Smith will teach us English this term. —_________ ! She is a very good teacher.
A. Well done B. You're lucky C. It's a pity D. Good job
(?? )29.—You look a bit pale. Shall I take you to see the doctor?
—No, thanks. I'll take some pills and see how it______.
A. comes B. goes C. is D. has
(?? )30. There are quite a few old books on the shelf, but ___ of them is useful to him.?????? A. both???????????? B. all???????????? C. neither??????? D. none
(?? )31. — Excuse me, please tell me _______ . .
—There is a supermarket over there. You can get some there.
A. how 1 can find a supermarket B. where the supermarket is
C. where I can buy some fruit D. Where can I buy some fruit
(?? )32. —You’d better not go out now. it’s raining.??????? —It doesn’t matter. My new coat can keep _______ rain. A. in???????????? B. of???????????? C. with????????? D. off(?? )33. —Excuse me. Do you have a table for two?????? ?—I’m sorry, ______ there aren’t any seats now. Would you mind waiting a while?
A. but????????? B. and???????? C. or??????????? D. so(?? )34. ?—Whom would you like to be your assistant, Jack or David?
? —If I had to choose, David would be ____choice.
A. good B. better C. the better D. the best
(?? )35. —What happened?
—The old man next door was found _____ in the living room. It's very sad
A. dead?????????? B. die????????? C. dying???????? D. death
III：完形填空（共20小題）
閱讀下面短文、掌握其大意，然后從16~35各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項、并在答題卡上將該項涂黑。
Forty-three years ago, I was a twelve-year-old boy in Marinette. An old lady was a 36
on my Paper route．On a Saturday afternoon，a friend and I were mindlessly throwing 37 onto the roof of the old lady’s house from the bushes. The 38 of our play was to observe how the rocks changed to missiles(飛彈)as they 39 to the roof’s edge and shot out into the yard like comets(彗星).
I found a perfectly smooth rock and 40 it for a(n) ride. The stone was too smooth，however, so it 41 from my hand as I let it go and headed straight for a window. We were so
42 of getting caught that we took off 43 than any of our missiles that flew off her roof.
However, a few days later, when I was sure that I hadn’t been 44 , I started to feel guilty for her misfortune. She still 45 me with a smile each day when I gave her the paper.
I made up my mind that I would 46 my Paper delivery money．Three weeks later, I had 7 dollars and put the money in an envelope with a note 47 that I was sorry for breaking her window and hoped that the money would cover the cost for 48 it.
I waited until it was 49 , sneaked up to the lady’s house，and put the envelope by the door. The next day, I handed the lady her paper and returned the warm 50 which I was receiving from her. She 51 me for the paper and gave me a bag, saying, “ Here，I have some cookies for you.” I thanked her and 52 to eat the cookies as I continued my route.
After several cookies, I felt a(n) 53 and pulled it out of the bag．When I 54
It. I was shocked. Inside was the seven dollars and a short note, saying, “I’m 55 of you.”
36．A．passenger B．customer C．conductor D．relative
37．A． balls B．bricks C．sticks D．rocks
38．A．condition B．grade C．object D．mark
39．A．rolled B．struggled C．climbed D．sailed
40．A．put B．sent C．took D．brought
41．A．sped B．dropped C．rose D．slipped
42．A．disappointed B．scared C．excited D． pleased
43．A．more quickly B．more peacefully C．more quietly D. more smoothly
44．A．discovered B．punished C．wounded D．forgiven
45．A．encouraged B．comforted C．greeted D．hugged
46．A．pay B．earn C．spend D．save
47．A．concluding B．realizing C．saying D．introducing
48．A．decorating B．repairing C．cleaning D．painting
49．A．clear B．possible C．cold D．dark
50．A．smile B．drink C．handshake D．word
51．A．asked B．thanked C．invited D．rewarded
52．A．learned B．prepared C．started D．fried
53．A．envelope B．book C．letter D．card
54．A．carried B．wrote C．read D．opened
55．A．sick B．careful C．proud D．aware
IV.閱讀理解（共15小題，計25分。其中51—55每小題1分，56—65每小題2分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項中選出最佳選項。
A
Kate: I like running very much. It’s good exercise. My parents both like running, too. We usually get up early in the morning and run together. It is good for one's legs, heart and lungs. It helps one to have a strong body. Mum says that she should thank running because it helps her to get thinner. Running is fun. It can make one happy. There are many different ways for one to run. One can run in a school or in a park. One can join a running club to run and make new friends, too.
Chen Feng: I like ball games, like foot-ball, basketball and tennis. And basketball is my favorite. I often play basketball with my friends on Sunday mornings when we are free and the weather is nice. I joined my school team last year. And I can play it very well now. There is going to be a basketball game between No. 1 Middle School and our school in our school next Saturday. Many students are going to cheer us on. Our teacher says that she will buy some presents for us if we win. I hope we can win the game.
( )56. Kate and his parents usually ______ together in the morning.
A. leave home B. run C. play games D. have breakfast
( )57. Kate's mother thinks that ________.
A. running is cool B. Kate dislikes running
C. running is as popular as swimming D. running makes her get thinner
( )58 Chen Feng _______.
A. likes football best B. hopes to win the football game
C. is a member of the school basketball team
D. plays basketball with his friends on the mornings of weekends
( )59. Chen Feng's teacher is going to _______ if Chen Feng's team wins the game.
A. tell them a story B. buy some presents for them
C. sing a song for them D. cook delicious food for them
( )60. Both Chen Feng and Kate _______.
A. like sports B. want to make new friends
C. like ball games D. are middle school teachers
B
When we talk about stars,確especially women stars ,it seems that they are always young, pretty and own charming (迷人的)body shapes. But recently a Britain’s Got Talent（英國達人）star Susan Boyle has changed our views absolutely (完全地).
Simon Cowell, one of the judges of the talent show spoke of his shock over Ms Boyle’s voice. “This lady camp up ,and I’m thinking, ‘This will take five seconds and I can go to have a cup of tea. That changed when she began to sing I Dreamed to Dream from Les Miserables. She knew we were going to have that reaction and just to see that look of satisfaction on her face widway through –it was one of my favorite moments,” Cowell said.
The performance was posted on line and before long,the 47-year-old Scottish woman has been famous all over the world.
Speaking from her home in Scotland, Ms Boyle said that she hasn’t thought of changing her appearance. She said that her friend helped her with make-up. “I mean, that’s hardly a makeover,” she added.
Ms Boyle also spoke of the reason she first began to explore her vocal talents, “I was kind of slow at school, so getting like singing was a good way of hiding behind that and thus it built my confidence.”
( )61.Susan Boyle is _________
A. a judge B. a reporter C. a beautiful D. a Scottish woman
( )62.Susan Boyle had a look of satisfaction on her face when she was singing because______.
A. she was confident of her singing B. she was satisfied with the judges
C. she was pretty and in good shape
D. she sang the song I Dreamed a Dream from Les Miserables
( )63. What is the meaning of the word of “performance”
A. 表演. B. 外表 C. 演唱 D. 節目
( )64. According to the passage, which is NOT true?
A. It was the vocal talents that built Susan’s confidence
B. Susan Boyle was not good at her lesson when at school.
C. Susan Boyle became famous because of her appearance.
D. Simon Cowell didn’t think Susan Boyle a good singer at the first sight.
( )65. What can we learn from Susan Boyle’s success?
A. It’s never too old to learn. B. It’s easier to succeed at the age of 47.
C. If you have a dream, try to make it come true!
D. If you are not able to study well, to be a singer instead.
C
Think of life as a game in which you are playing with five balls in the air. You name them work, family, health, friends and spirit (精神) and you keep all of them in the air. You will soon understand that work is a rubber ball. If you drop it, it will bounce (彈跳) back.
But the other four balls, family, health, friends and spirit, are made of glass. If you drop one of these, they will be broken. They will never be the same. You must understand that and try to have balance in your life. How?
Don’t look down on your worth by comparing yourself with others. It is because we are different and each of us is special.
Don’t let other people set goals for you. Only you know what is best for yourself.
Don’t give up when you still have something to give. Nothing is really over until the moment you stop trying.
Don’t be afraid of difficulties. It is by taking chances that we learn how to be brave.
Don’t shut love out of your life by saying it’s impossible. The quickest way to receive love is to give it; the fastest way to lose love is to hold it too tightly (緊緊地); the best way to keep love is to give it wings.
Don’t run through life so fast that you forget not only where you’ve been, but also where you are going.
Don’t be afraid to learn. Knowledge is a treasure (珍寶) you can always carry easily.
Don’t use time or words carelessly. You can’t get them back. Yesterday is history, tomorrow is a mystery (秘密), and today is a gift; that’s why we call it “the present”. Life is not a competition, but a trip, step by step.
( )66. The passage tells us not to _________ because everyone is special.
A. be afraid of difficulties B. be afraid to learn
C. run through life so fast
D. compare yourself with others to look down on your worth
( )67. The sentence “Nothing is really over until the moment you stop trying.” means that _______.
A. Nothing is possible B. If we don’t give up, there is always hope
C. You should learn to give up D. Although you try, nothing will change.
( )68.Why can’t we use time carelessly? ___________
A. Because time is too expensive. B. Because time never returns.
C. Because we are too poor. D. Because times will get back.
( )69. If you run through life so fast, you will ____________.
A. lose your own treasure that you can always carry easily
B. lose love by holding it too tightly
C. forget not only where you’ve been, but also where you are going.
D. not afraid of the difficulties
( )70According to the passage, which is the best title? ___________
A. Nothing is impossible. B. Glass balls are easy to be broken.
C. Things you can’t do. D. Treat your life in a right way.
D
Want to stay away from colds? Put on a happy face.
Compared to unhappy people, those who are cheerful and relaxed are less likely to suffer from colds, according to a new study. It’s possible that being happy helps the body fight illnesses, say the researchers from New York University.
“It seems that positive(積極的) feelings may reduce (減少)the danger of illness,” said the study’s chief researcher Sheldon Cohen.
In an earlier study, Cohen found that people who were cheerful and lively caught coughs and colds less often. People who showed feelings were also less likely to tell their doctors that they felt ill.
In this study, Cohen’s interviewed 193 adults every day for two weeks. During the interviews, the people told researchers about were given colds by doctors and had to stay alone in a room for six days.
The results showed that everyone in the study was equally(相等地) likely to get ill. Buy for people who said they felt happy during the research period, their illness are less serious and lasted for a shorter time.
Cohen believes that when people experience positive feelings, their body may produce a chemical that helps fight illness and disease. So if you are worried abut your health, look on the bright side more often.
( )71. Which of the following was NOT a part of the study?
A. People talked about their feelings every day. B. People were kept alone for six days.
C. People were given colds by doctors. D. People were made to feel unhappy.
( )72. What did the study find?
A. People who felt happy never got ill.
B. People’s feelings didn’t influence their health.
C. People with good feelings became ill more easily.
D. People with positive feelings had less serious illnesses..
( )73. According to Cohen, which of the following may help fight illness?
A. Eating. B. Crying. C. Laughing. D. Sleeping.
( )74. This passage is a/an .
A. advertisement B. newspaper report C. story D. scientist’s diary
( )75. What is the best title for this passage?
A. Smiles can fight colds B. Cause of colds found
C. The danger of colds
D. How people get sick
第II卷45
閱讀表達（共5小題；共15分）
閱讀下面的短文，并根據短文后的要求答題（請注意問題后的字數要求）
Do you like chocolate? Most people do. Some like it in bars. Others just like big squares of it.
Say you just got a box of chocolate. Which piece do you pick first? A study carried out by a professor in the University of Virginia showed that people’s choices of chocolates show their personality. If you choose a round piece, you are a person who likes to party. If you select an oval（橢圓的）shape, ______________ who works very hard. You like to make things and push yourself to be successful. Picking a square shape shows that you are an honest person to depend on.
What kind of chocolate do you pick? Maybe you like milk chocolate. This shows you have warm feelings about the past, while dark chocolate means something else -- the person who chooses it looks forward to the future.
What about white chocolate? Would you like to choose it? If so, you may find it hard to make up your mind. Those who like chocolate with nuts are people who like to help others.
Do you believe these ideas? Can chocolate tell all these things? It doesn’t matter. There is one sure thing about eaters of chocolates – they eat it because they like it.
1. What is the best title of the text? (Please answer within 6 words.)
_____________________________________________________________________
2. Which sentence in the text can be replaced by the following one?
In that case, it will be difficult for you to make a decision.
_____________________________________________________________________
3. Please fill in the blank in the 2nd paragraph with proper words or phrases to complete the sentence. (Please answer within 5 words.)
_____________________________________________________________________
4. What’s your attitude towards the writer’s description about choosing chocolate in the passage? (Please answer within 15 words)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Translate the underlined sentence in the 2nd paragraph into Chinese.
_____________________________________________________________________
、書面表達（本題30分。）
很多學生都抱怨總是記不住學過的東西。 請根據下面內容提示寫一篇題為 “The ways to improve memory”的短文。 詞數 100 詞，短文的開頭和結尾已給出， 不算入總詞數內。
要點提示： 1. 集中精神做事；(focus your attention)
2. 要想記得長久，必須先理解好文章；
3. 及時復習，防止遺忘；
4. 多吃對大腦有益的食物，如牛奶、雞蛋、魚類等；
5. 多做運動、保證充足的睡眠和休息，這是增強記憶力的關鍵。
The ways to improve memoryMemory is very important in our daily life and study. Here are some ways to improve it.
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微山二中2012-2013學年第一學期期中考試
高二語文試題
出題人：孫海燕 審核人、備課組長：孫海燕 教研組長：李東
滿分：150 時間：150分鐘
試題共分兩卷，第Ⅰ卷36分，第Ⅱ卷114分。第Ⅰ卷選擇題涂到答題卡上，第Ⅱ卷筆答題寫到答題紙上。
第I卷（36分）
一、（15分，每小題3分）
１．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一項是（ ）
A．卓然/船棹． 庇佑/毗鄰 薈萃/淬火 掇將/點綴．
B．窈窕/迢遠 踹水/遄飛 央浼/怏然 埋怨/埋沒
C．遐觀/不暇． 紆回/吁氣 逋慢/浦口 奉詔/昭然
D．籌劃/田疇． 累積/連累 漂泊/水泊 拮據/詰問
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A． 搭訕 雙刃劍 殞身不恤 義憤填膺
B． 寒喧 氨基酸 亙古未有 開門揖盜
C． 餓莩 百頁窗 杳無音訊 仔細端祥
D． 躊躇 素不知 老態龍鐘 針砭時弊
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )
(1)它的鮮明的形象，影響了此后歷代的詩人們，許多為人傳誦的詩篇正是從這里得到了________。
(2)在這里我們才看見“木葉”是那么突出地成為詩人們筆下________的形象。
(3)自從屈原以驚人的天才發現了“木葉”的________，此后的詩人們也就再不肯輕易把它放過。
A．啟示 鐘愛 奧秘
B．啟發 鐘愛 奧妙
C．啟發 喜愛 奧秘
D．啟示 喜愛 奧妙
4．下列句子中加點熟語使用恰當的一句是（ ）
A．幾年時間，張明不但成為博士生,而且發表了幾篇頗有影響的論文，令人側目而視。
B．對災區人民，首先是解決他們的燃眉之急，然后就是組織他們搞生產自救
C．年逾不惑的二月河，創作了《康熙大帝》,終于在文壇嶄露頭角。
D．同學們對如何用好《語文讀本》介紹了許多寶貴的經驗，最后我想補充兩點作為拋磚引玉吧。
5．下列各句中沒有語病的一句是(　 　)
A．如果一個人對社會做出貢獻，社會能夠給其應有的回報，他就會對社會產生責任感。近年來，中國政府將明確提出這一基本理念，并在政策制定和二次分配上有所體現。
B．朝美雙方戰略層面的決策思維是否調整，是關乎雙方關系能否正常發展的問題，更是今后朝核問題六方會談能取得突破性進展的真正關鍵點。
C．我國使用寬帶上網的網民人數增長速度之快令人咋舌，據統計，截至去年11月底，寬帶上網網民總數達23 000萬人，與去年同期相比增長20%。
D．“推動科學發展，促進社會和諧”是黨的十七大的主題，它向世界表達了中國人民對內致力于構建和諧社會，對外努力建設和平繁榮的美好世界。
二、(9分，每題3分)
閱讀下面的文字，完成6--8題。
三個月不到，圍脖就成了一個全民娛樂的話語場。新浪的“黑手” 使勁兒推，微博迅速加入我們這個時代的微家族：微博——圍脖、微軟、微點公司、微星主板、臺灣與俄羅斯合作的微衛星計劃……
博客要當文章寫，圍脖只需隨口說。MSN和QQ上的朋友再多，也沒法像圍脖上的粉絲那樣，多到四五十萬。織一條圍脖，最短不過幾秒鐘；再長的圍脖，也不超過140個字。它的缺陷是不能修改，但它并不像“說出去的話，潑出去的水”，好在還能刪除。配圖配視頻隨便你，但互動、交流、分享的樂趣，才是織圍脖的致命誘惑所在。你給出的是瞬間、是話語的碎片，圍脖回饋你的是呼嘯而來的數字生命流，呼呼冒著熱氣，背后是一張張真名實姓的臉。
圍脖好寫好玩，令人成癮入迷，漸成不寫不舒服的“圍脖控”。有脖友自稱創下連續26小時織圍脖的紀錄。“圍脖控”有10個典型癥狀：每天織圍脖好多下；每天看好幾遍排行榜，找值得關注的人和自己的排名；見粉絲數量噌噌冒上去就心喜，關注卻不超過200個；新評論、新粉絲、新轉發的右上角提示，跳出來必點滅，根本等不及；與同事熱議圍脖；偶爾為發一條內容上去絞盡腦汁；開車開會都圍脖；不愛寫博客了；在MSN或QQ上推薦自己的圍脖；在圍脖上毫不吝嗇地轉發幫忙尋人的帖子、喜愛的明星的帖子、朋友的帖子，但最開心的還是脖友轉發評論自己的帖子。
若說圍脖只是娛樂場，則有點小瞧了脖友的素質。圍脖上的黃段子、俏皮話的確不少，追星的、捧超女的也的確夠多，但圍脖的生態是多元的：有專業圍脖、報刊圍脖、時評圍脖、幫教圍脖、求助圍脖……圍脖織到現在，連雜志的封面和標題在圍脖眾議中生成的案例也出現了。
在圍脖上，你能感受到社會并不如我們想象中冷血：人心未死，就算微博，也是媒體；就算微搏，也是心跳；就算微薄，也是力量。
據說，上午9點至12點是圍脖的圍觀時間，下午是圍脖的圍困時間。簡單、隨意、新鮮，圍脖使人際關系更加扁平化、更有人情味，并給了每個人被關注的感覺和成為明星的機會。你想不到，排行榜上的圍脖女王會是演員姚晨，而無名草根的尋人啟事能被數個人轉發。
用手機還是用電腦織圍脖，并不重要，重要的是：人人都能發言，人人的發言都有人在聽。
(摘自《中國新聞周刊》，有刪改)
6．從原文看，下列對“圍脖”的理解，不正確的一項是（ ）
A．“圍脖”，也就是微博，即微型博客，長度在140字以內。
B．“圍脖”可以通過電腦、手機上網更改內容或查看頁面。
C.“圍脖”無需標題及精心的構思，無需復雜的發布程序。
D．“圍脖”的致命誘惑是互動、交流、分享所帶來的樂趣。
7．下列關于“圍脖”在當今社會得以盛行的原因的表述，不正確的一項是（ ）
A、 圍脖在今天成為一種娛樂的話語場，讓普通民眾也能夠參與其中，表達內心隱藏的想法。
B、草根一族在人生困窘之時，也可以從圍脖中發現希望和曙光，為自己尋求到心靈的寄托。
C、人們可以利用圍脖連接愛心接力的鏈條，以千里遞證、轉發尋親啟事等形式，急人之困。
D、報刊圍脖、時評圍脖、幫教圍脖等廣為出現，著名演員及無名百姓者都參與圍脖編織之中
8．根據原文，下列理解和分析正確的一項是（ ）
A．“圍脖”能夠將瞬間的靈感和思想表達的語言即時便捷地發布出來。
B．“圍脖控”是指對微博極度喜愛的人，他們都已經不再寫博客。
C．圍脖的生態是多元的，雅俗共存，但主流是嚴肅的、有意義的。
D．簡單、隨意、新鮮的圍脖創作，能夠使每個無名草根成為明星。
三、閱讀下面文段，完成以下題目。
陳情表
臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行；零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮；煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未曾廢離。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才；臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中；尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育；況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命；是以區區不能廢遠。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知；皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志；庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。
9．下列加點字解釋有誤的一項（ ）
A．晚有兒息：子 形影相吊：安慰
B．逮奉圣朝：等到 未曾廢離：停止
C．尋蒙國恩：不久 除臣洗馬：授與官職
D．劉病日篤：病重 不矜名節：同情、憐憫
10、對下列句子中加點“以”字的用法判斷正確的一項是（ ）
①臣以供養無主 ②猥以微賤 ③臣具以表聞 ④但以劉日薄西山
A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同
11．下面六句話分別編為四組，全能夠表現李密孝敬祖母的一項是（ ）
①祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養 ②臣侍湯藥，未曾廢離
③劉病日篤，欲茍順私情 ④但以劉日薄西山，氣息奄奄
⑤母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠
⑥是臣盡節于陛下之日長，報劉之日短也
A． ①④⑥ B. ②③⑤ C． ①③⑥ D. ②④⑤
12.理解文段，下列表述有誤的一項（ ）
A．晉武帝征詔李密為太子洗馬，李密不愿應詔，就寫了這篇申訴自己不能應詔的苦衷的表文。
B．本文開篇就提出不愿應詔，接著從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，致使君王收回成命。
C．文章前兩段重在敘事中動以深情，后兩段重在陳情中曉以大義。
D．在第四段中作者用兩個年齡數字作對比，強調了“臣盡節于陛下之日長，報劉之日短”，表明了自己先盡“孝”后盡“忠”的想法。
第Ⅱ卷（114分）
四、（24分）
13．把下列句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。（4分）
（2）屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？（3分）
（3）若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？（3分）
14．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）
鷓鴣天 送人
辛棄疾
唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。
今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難。
（1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情？運用了哪種表現手法？

（2）這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意？


15、補寫出下列古詩文中空缺的部分（6分）
①既自以心為形役，奚惆悵現而獨悲？???????????????，??????????。
（陶淵明《歸去來兮辭》
②云銷雨霽，彩徹區明。???????????????　　　，???????　　　?????? ?。(王勃《滕王閣序》)
3. ，桃李羅堂前。 (陶淵明《歸園田居》)
4.臣少多疾病，九歲不行， ，至于成立。
(李密《陳情表》)
五、語言文字運用（共12分，共3小題）
16.仿照下列劃線句子的修辭和結構，再寫兩個句子，組成排比句。（4分）
什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛如高飄的風箏，永遠掙不脫細長的線繩； ；
。牽掛是一種守望，牽掛也是一種惆悵。
17.王寧給于大爺留了一張便條，本想寫得有點文采，卻有多處用詞不得體，請將不得體的詞語找出來并進行修改。（4分）
于大爺：
驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面。現饋贈鮮花一束，祝早日康復！
王 寧
9月22日
答：①將 改為 ；②將 改為 ；
③將 改為 ；④將 改為 。
18. 以“京劇” 開頭，概括下面文字的主要信息。不超過45字。(4分)
京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎上逐漸發展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當”，分為生、旦、凈、丑四類，與現實生活關系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生，老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放，有的人機巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺上，唱腔和動作都有一定的程式，一出完整的戲，其實就是表演者根據這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術表現形式上，京劇那五光十色、形態生動的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。
六、（18分）
閱讀下面的文字，完成19～22題。、
魚 鷹
我說的魚鷹是人，不是水鳥。
三十多年前，我剛記事時就聽說過魚鷹。魚鷹家住衛河邊，是衛河中游的釣魚臺、石羊胡同、石榴園、西花園，還是衛河上游的合河村，人們各有各的說法。但是，聽過魚鷹的傳奇后，人們的感覺卻都是一樣的，那就是：神！魚鷹的水里功夫比浪里白條張順還要神！
魚鷹要想過衛河，隨時都可以過，無論腳下是否有橋，水里是否有渡船。咋過？他把肥大的褲管擼到大腿根兒，下到河里，半蹲，兩條小腿曲成盤，有時還一手端著蒜臼，一手拿著饃，蘸著蒜汁吃著饃，就過河了。到了對岸，放下褲管，竟一點也不濕……有人說魚鷹的腳掌很寬，腳趾之間有軟肉，腳就像蹼一樣，劃起水來比鴨子還自如……
魚鷹瞄魚的眼力更是了得！他走到河沿，甚至于站在高出河面五六米的大眾橋上，一眼就能看到水底的魚！“這兒，一條‘鐵扁擔’！”“這兒，一窩‘鍋片兒’！”拿抄網的人照著魚鷹手指的位置一網下去，準有一條五六斤的黑魚或一窩鯽魚被撈上來。捕魚人手忙腳亂地把魚收拾進漁簍，轉身向魚鷹說“謝”時，魚鷹的身影已在遠處……
然而，魚鷹并不總是幫著捕魚人，更多的時候，在魚與人之間，他偏袒的是魚。
河邊垂柳嫩黃泛綠時，魚鷹會在捕魚人身后嘮叨：“少捕點吧，母魚正甩子哩。現在捕這么多，到夏天沒魚可捕，可別怨我沒把話說在前頭哇！”
知了和河里的蛤蟆開始二重唱時，魚鷹會溜到漁簍旁：“才進夏天呀，魚還沒長起來哩。你瞧，這條還不到四兩，讓它再長長吧！”也不管捕魚人是否同意，他一揚手，“撲通”一聲，把那條魚給放生了！
河堤斜坡上野菊還在風中招蜂引蝶呢，魚鷹就堵在捕魚人面前了：“都秋天了，還用網捕魚？就不怕明年河里沒有魚——給明年留點魚種吧。”如果人家不聽，魚鷹還死乞白賴著不走：“要不用釣竿釣吧？少釣點，給明年留點想頭。別用這么大的網！想一網打盡呀？”
雖然有一身水中的好功夫，魚鷹卻很少下河捕魚，家里更是難得吃一次魚。如果來了客人，客人提出要吃魚，魚鷹才會去捕魚。下河前魚鷹要問客人想吃什么方法烹制的魚。客人想吃紅燒魚，魚鷹拎回來的必是條大鯉魚。客人想吃熘魚片，魚鷹拎回來的定是條黑魚。客人想喝鮮魚湯，魚鷹拎回來的準是一兜鯽魚片兒。
魚鷹捕魚有個規矩，鯉魚、黑魚、鰱魚這些大魚，每次只捕一條。至于鯽魚片兒，則要看喝湯的人數，每人一條，每條不超過半尺長，多一條他也不帶上岸。
有人勸魚鷹多捕點，魚鷹就像被人罵了祖宗，惡狠狠地盯著對方：“別想壞了俺的規矩！”
到我十多歲的時候，衛河水已開始變渾發腥。一到夏天，總有幾天衛河得翻河——河底的臟東西沉淀得太多了，天一熱，都泛到上面來了。這時，大魚小魚都浮到水面上換氣，河面上滿是一張一合的魚嘴，用洗臉盆都舀得起魚來。
這時，衛河兩岸的人們往往全家老小齊上陣，搬網，粘網，拋網，甚至窗紗、蚊帳都派上了用場。一場“全民皆兵”的“殲滅戰”打響了，魚兒陷入了“人民戰爭”的汪洋大海！
這時，常有一位破衣爛衫蓬頭垢面的老漢騎著快散了架的自行車在衛河兩岸奔走呼號：“少捕點吧！過兩天一下雨，河水不臭了，魚就不浮頭了，留到明年會有更多的魚給你們捕哇！”小孩子追在他后面喊“魚瘋子魚瘋子”，用碎磚頭、小石子擲他，他全然不顧，還是一個勁地呼號。有人說，他就是魚鷹，已經瘋了！
而立之年，我要到千里之外的異鄉謀生。此時的衛河已臭不可近。臨行時，不知咋的，我忽然想起了衛河，想起了魚鷹，便問送行的朋友：“你知道魚鷹嗎？”
“知道！老皇歷了！你傻不傻？”朋友不屑一顧地說，“衛河里魚絕種了，咋還會有魚鷹？魚鷹早死了！”（2009.8《小小說選刊》）
19.小說中的主人公魚鷹具有怎樣的特點？請簡要概括。（4分）
20.本文在敘述過程中，采用了第一人稱的敘事視角，請分析這樣寫的好處。（4分）
21.文末朋友回答“魚鷹早死了”，如何理解這句話的深層含義？（4分）
22.從全文看，作者創作“魚鷹”這一形象的意圖是什么？（6分）
七、（60分）
23. 一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為話題，寫一篇作文，立意自定，文體自選，不少于800字。

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