資源簡介

江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校2013屆期中考試
高三化學(xué)試題
第Ⅰ卷（選擇題，共40 分）
可能用到的相對原子質(zhì)量：
H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 P：31 S：32 Cl：35.5 Ca：40 Br：80
選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．為實現(xiàn)“綠色奧運”，下列環(huán)保建議中你認(rèn)為可以采納的是
①用天然氣代替汽油和柴油作為發(fā)動機(jī)燃料 ②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池
③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 ④分類回收垃圾
⑤開發(fā)利用無磷洗滌劑
A．①③④　　　　B．②③④⑤　　　　C．①②④⑤　　　　D．全部
2．下列對生產(chǎn)、生活有關(guān)化學(xué)問題的分析正確的是
A．醫(yī)療上進(jìn)行胃部造影前，患者服用的“鋇餐”是BaCO3等不溶于水的物質(zhì)
B．鋁合金的大量使用歸功于人們能用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲取鋁
C．“百煉成鋼”的化學(xué)含義是使用氧化劑提高生鐵中碳的含量
D．液氯罐中的液氯泄漏時，可將其移入水塘中，并向水塘中加入生石灰
3．居室裝修用石材的放射性常用作為標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)Ra元素的居里夫人(Marie Curie)曾兩度獲得諾貝爾獎。下列敘述中正確的是
A．一個原子中含有138個中子 B．Ra元素位于元素周期表中第六周期ⅡA族
C．RaCl2的熔點比CaCl2高 D．Ra(OH)2是一種兩性氫氧化物
4．下列物質(zhì)提純的方法正確的是
A．除去混在NO2中的NO：將氣體與足量O2混合
B．除去混在CO2中的SO2：將氣體依次通過足量酸性KMnO4溶液和濃硫酸
C．除去KCl溶液中的K2CO3：加入過量BaCl2溶液后過濾
D．除去乙酸中混有的乙醇：加入生石灰后蒸餾
5．下列說法正確的是
A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒直徑在1 nm～100 nm之間
B．NH3的沸點高于PH3，是因為N－H鍵能大于P－H鍵能
C．金屬陽離子只存在于離子晶體中
D．由非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物
6．阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023 mol-1，下列說法中正確的是
A．4 g重水(D2O)中所含質(zhì)子數(shù)為0.2×6.02×1023
B．4.48 L N2與CO的混合物所含分子數(shù)為0.2×6.02×1023
C．6.2 g白磷與紅磷的混合物中所含磷原子數(shù)為0.2×6.02×1023
D．12.5 mL 16 mol·L-1濃硫酸與足量銅反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2×6.02×1023
7．已知25℃、101 kPa下，石墨、金剛石燃燒的熱化學(xué)方程式分別為：
C(石墨，s)+O2(g)===CO2(g)；△H=-393.51 kJ· mol-1
C(金剛石，s)+O2(g)===CO2(g)；△H=-395.41 kJ·mol-1
據(jù)此推理所得到的下列結(jié)論中，正確的是
A．金剛石的燃燒熱比石墨的燃燒熱小 B．由石墨制備金剛石是吸熱反應(yīng)
C．石墨的能量比金剛石的能量高 D．石墨晶體中碳碳鍵的強(qiáng)度小于金剛石
8．現(xiàn)有t℃時質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a %的KNO3溶液m g，將其分成質(zhì)量比為1∶2的甲、乙兩份溶液。甲溶液蒸發(fā)5 g水，恢復(fù)到原溫度時析出晶體2 g；乙溶液蒸發(fā)12 g水，恢復(fù)到原溫度時析出晶體5 g。則下列說法正確的是
A．t℃時，KNO3溶解度為41.7 g
B．t℃時，KNO3溶解度為40 g
C．t℃時，原KNO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
D．t℃時，原KNO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9．在由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-12 mol·L-1的溶液中，一定能大量共存的離子組是
A．NH4+、Ba2+、Cl-、NO3- B．Cl-、SO42-、Na+、K+
C．SO42-、NO3-、Fe2+、Mg2+ D．Na+、K+、ClO-、I-
10．下列溶液中，微粒濃度關(guān)系正確的是
A．含有NH4+、Cl-、H+、OH-離子的溶液中，其離子濃度一定是：c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)
B．pH=8的氨水與氯化銨的混合溶液中：c(Cl-)>c(NH4+)
C．0.1mol/L 的Na2S溶液中：c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S)
D．pH=3的一元酸和pH=11的一元強(qiáng)堿等體積混合后的溶液中：c(OH-)=c(H+)
選擇題(本題包括5小題，每小題4分，共20分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該小題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給2分，選兩個且都正確的給滿分，但只要選錯一個該小題就為0分。)
11．下列反應(yīng)的離子方程式書寫錯誤的是
A．溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣：2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
B．苯酚鈉溶液中通入足量CO2：C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
C．鐵屑溶于過量稀硝酸：3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2O
D．碳酸氫銨溶液與足量燒堿溶液反應(yīng)：HCO3-+OH-=CO32-+H2O
12．下圖所示的實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與對應(yīng)的圖形不相符合的是
13．FeS2與一定濃度的HNO3反應(yīng)，生成Fe(NO3)3、Fe2（SO4）3、NO2、N2O4、NO和H2O，當(dāng)NO2、N2O4、、NO的物質(zhì)的量之比為2﹕1﹕4時，實際參加反應(yīng)的FeS2與HNO3的物質(zhì)的量之比為
A．1:7 B．2:7 C．1:5 D．2:9
14．pH=11的x、y兩種堿溶液各5 mL，分別稀釋至500 mL，其pH與溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A．稀釋后x溶液中水的電離程度比y溶液中水電離程度小
B．若x、y是一元堿，則等物質(zhì)的量濃度的y的硝酸鹽溶
液的pH比x的硝酸鹽溶液大
C．若x、y都是弱堿，則a的值一定大于9
D．完全中和x、y兩溶液時，消耗同濃度稀硫酸的體積V(x)>V(y)
15．恒溫恒容下，往一真空密閉容器中通入一定量的氣體A，發(fā)生如下反應(yīng)：
3A（g）2B（g）+xC（g）。達(dá)平衡后，測得容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大了p%，A的平衡轉(zhuǎn)化率為a%，則下列推斷中正確的是
A．若x=2，則p＞0.5a B．若x=3，則p＜0.7a
C．若x=4，則p= a D．若x= 5，則p≥a
第Ⅱ卷（非選擇題，共80分）
三、（本題包括2小題，共28分）
16．（12分）請按要求填空：
（1）下列敘述完全正確的是_____________(填序號)
A、測溶液pH的方法是：取一小片廣泛pH試紙置于玻璃片或表面皿上，再用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取溶液，點在pH試紙中部，然后在30S內(nèi)跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
B、在測定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的實驗中，下列操作都會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高：①加熱前稱量容器時，容器未完全干燥 ②加熱過程中有少量晶體濺出 ③加熱后容器未放入干燥器中冷卻
C、配制0.1 mol·L-1的NaCl溶液250 mL，燒杯、玻璃棒、250 mL的容量瓶、膠頭滴管等玻璃儀器必須用到。
D、用50 mL酸式滴定管量取25.00 mL稀鹽酸的操作可以是：先將稀鹽酸注入酸式滴定管，調(diào)節(jié)其凹液面正好與25 mL刻度相切，然后將溶液全部放入50 mL錐形瓶中。
E、硝酸鉀溶解度測定的實驗中，溫度計的水銀球應(yīng)處于燒杯中的水浴液面以下；分餾石油時，溫度計的水銀球應(yīng)處于蒸餾燒瓶的支管口處。
F、儀器洗滌中常采用下列方法：①用酒精清洗制取酚醛樹脂用過的大試管 ②用氨水清洗做過銀鏡反應(yīng)的試管 ③用濃鹽酸稍加熱清洗用高錳酸鉀制氧氣后的試管
（2）實驗室里化學(xué)試劑的保存方法是不相同的，下圖中A、B、C、D、E是常見的一些保存藥品的的試劑瓶。請把下列常見的試劑的序號填寫在各試劑瓶下方的括號里：
①濃硫酸②碳酸鉀溶液③堿石灰④四氯化碳⑤氯水⑥濃硝酸⑦硝酸銀溶液⑧金屬鈉
17．（本題共16分）某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，設(shè)計了如下實驗方案：
【實驗設(shè)計】
方法一：按照圖1進(jìn)行實驗，容器A中的反應(yīng)開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關(guān)閉彈簧夾C，容器A中的反應(yīng)仍在進(jìn)行。最終在_______容器中觀察到白色沉淀，該實驗中涉及到的化學(xué)方程式有： 。
方法二：按圖2進(jìn)行實驗，最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀。請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上：
①純水 ②NaCl溶液 ③NaOH溶液 ④四氯化碳 ⑤CuCl2溶液 ⑥乙醇 ⑦Fe棒 ⑧植物油 ⑨碳棒
a為___________，b為___________，c為___________，d為___________。(填序號)
【探究思考】實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？
（1）甲同學(xué)查閱資料后，得到Fe(OH)2如下信息：
資料名稱
物理性質(zhì)描述
化學(xué)性質(zhì)描述
《化學(xué)辭典》，顧翼東編，1989年版P637
白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體
與空氣接觸易被氧化，將細(xì)粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花
《大學(xué)普通化學(xué)（下冊）》傅鷹著P637
白色沉淀
此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
《普通化學(xué)教程》（下冊）P788
白色
能強(qiáng)烈吸收O2，迅速變成棕色Fe（OH）3。這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+。
閱讀該資料后，你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是：__________ ；資料中提及的微綠色Fe3(OH)8，用氧化物的形式表示可寫成__________________。
（2）乙同學(xué)依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識，認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致。用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢。
加熱時，“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于___________（填“打開”或“關(guān)閉”）狀態(tài)，容器A中的反應(yīng)須處于___________（填“停止”或“發(fā)生”）狀態(tài)。寫出該實驗中支持乙同學(xué)觀點的化學(xué)方程式_______________。
（3）歡迎你參加該研究小組的討論，請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋的實驗設(shè)計新思路。 。
四、（共15分）
18．（15分）500℃時，將SO2和O2置于一容積固定為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)過
程中SO2、O2和SO3物質(zhì)的量變化如圖所示，
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)10 min至15 min，O2的平均反應(yīng)速率為 mol·(L·min)-1，比反應(yīng)開始時前10 min速率　　　　，可能的原因是　　　　　　　。
（2）從曲線變化可以看出，反應(yīng)進(jìn)行至25min時，采取了　　　　　　　使得平衡向　　　　　
方向移動，達(dá)到新平衡后SO2的體積分?jǐn)?shù)比原平衡小。
五、（共12分）
19．（12分）第一電離能I1是指氣態(tài)原子X（g）處于基態(tài)時，失去一個電子成為氣態(tài)陽離子X＋（g）所需要的能量。下表是部分元素原子的第一電離能I1：（單位）
H
He
1.3120
0.3723
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
0.5203
0.8995
0.8001
1.0864
1.4023
1.3140
1.6810
2.0807
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
0.4958
0.7377
0.5776
0.7865
1.0118
0.9996
1.2511
1.5205
K
Ca
Ga
Ge
As
Se
Br
Kr
0.4189
0.5898
0.5788
0.9440
0.9409
1.1399
1.3507
Rb
Sr
In
Sn
Sb
Te
I
Xe
0.4030
0.5495
0.5583
0.7086
0.8316
0.8693
1.0084
1.1704
Cs
Ba
Tl
Pb
Bi
Po
At
回答下列問題：
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，同一主族元素原子的第一電離能I1變化規(guī)律是　　　　　　　　　　。說明同一主族元素　　　　　　　能力從上到下逐漸增強(qiáng)。
（2）從表中數(shù)據(jù)預(yù)測Ge元素第一電離能I1的最小范圍 。
（3）SiC是原子晶體，其結(jié)構(gòu)類似金剛石，為C、Si兩原子依次相同排列的正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。如圖為兩個中心重合，各面分別平行的兩個正方體，其中心為Si原子，試在小正方體的頂點畫出與Si最近的C（用○表示）的位置，在大正方體的棱、頂、面等處畫出相應(yīng)Si（用·表示）的位置。
六、（本題包括2小題，共25分）
20．（10分）SCN—離子與Cl—、Br—、I—離子性質(zhì)相似，都能與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀，且該反應(yīng)比SCN—與Fe3+的反應(yīng)更易發(fā)生。利用該性質(zhì)，可測定NaCl和NaBr混合物的組成。現(xiàn)稱取混合物樣品0.529 g溶于水后，加入過量的0.3000 mol·L-1的AgNO3溶液40.00 mL，再加入少量含F(xiàn)e3+的溶液作指示劑，然后用0.2000 mol·L-1 NH4SCN溶液去滴定過量的Ag+，當(dāng)?shù)蔚饺芤呵『贸始t色時，即達(dá)到終點，此時共用去NH4SCN溶液30.00 mL。試回答下列問題：
⑴所用的指示劑最好選用 （填序號）；
A、Fe2(SO4)3 B、Fe(NO3)3 C、FeCl3 D、FeBr3
⑵NH4SCN與Fe3+反應(yīng)的離子方程式為： 。
⑶計算混合物樣品中NaCl和NaBr的物質(zhì)的量之比。
21．（15分）工業(yè)制硫酸的尾氣中含較多的SO2，為防止污染空氣，回收利用SO2，工業(yè)上常用氨水吸收法處理尾氣。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為確定該方法所得固體的成分，稱取該固體四份，溶于水后，分別逐滴加入相同濃度的硫酸溶液50 mL，產(chǎn)生SO2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）如下表（實驗時設(shè)法使水中溶解的SO2幾乎完全逸出）：
實驗組別
①
②
③
④
硫酸溶液的體積（mL）
50
50
50
50
鹽的質(zhì)量（g）
9.260
13.890
20.835
32.410
二氧化硫的體積（mL）
1344
2016
3024
2464
⑴上述四組實驗中，SO2體積與固體的質(zhì)量之比相同的組別有__________________；由第①組實驗中的SO2體積與固體的質(zhì)量之比，可以推算用6.945 g該固體進(jìn)行同樣的實驗時，產(chǎn)生SO2_________mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)；根據(jù)表中 兩組數(shù)據(jù)變化可確認(rèn)該固體中一定含有(NH4)2SO3。
⑵另取9.260 g該固體與足量的熟石灰共熱，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況的氨氣的體積為3136 mL，則該固體的成分除(NH4)2SO3外還有___________（填化學(xué)式），該實驗中使用的硫酸的物質(zhì)的量濃度為_______________。
高三化學(xué)參考答案
第Ⅰ卷（選擇題，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
D
A
B
A
C
B
D
B
C
CD
A
B
C
BC
第Ⅱ卷（非選擇題 共80分）
三、（共2小題，28分）
16. （12分）（1）(4分)AC（全對得4分，錯1個扣2分，扣完為止）
（2）（8分）（每空2分，）B（③）、C（②）、D（①④）、E（⑤⑥⑦）。
17. （16分）【實驗設(shè)計】方法一：B；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、
H2SO4+2NaOH=Na2SO4＋2H2O 中和反應(yīng)方程式不寫不扣分
方法二：⑦、⑨或⑦、⑧、②。（每空1分，共6分）
【探究思考】（1）（共4分）由于Fe(OH)2部分被氧化，混入少量的Fe(OH)3（2分）。
FeO·Fe2O3·4H2O（2分）。
（2）（共3分，各1分）打開，發(fā)生，F(xiàn)e（OH）2·nH2O= Fe（OH）2+ nH2O。
（3）（共3分）向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后，觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色（或者可以將Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后觀察其顏色。）（合理答案均給分）
四、（15分）
18.（本題共15分，每空3分）（1）0.015 mol·(L·min)-1，快，使用了催化劑。
（2）補(bǔ)充氧氣，正方向進(jìn)行。
五、（12分）
19.（共12分）（1）（共6分，各3分）從上到下依次減小，失電子。
（2）0.7086—0.7865（3分）
（3）畫對碳原子得1分，畫對硅原子得2分。（共3分）
六、（共2小題，25分）
20.（共10分）⑴B（3分）
⑵SCN—+ Fe3+= [Fe(SCN)]2 + （其他合理方程式均給分，共3分）
⑶n(AgNO3)=0.012 mol, n(NH4SCN)=0.006 mol
則與Cl—、Br—反應(yīng)的Ag+為0.012 mol-0.006 mol=0.006 mol
設(shè)樣品中含NaCl x mol、NaBr y mol
則： x+y=0.006┉┉┉┉┉①（1分）
58.5x+103y=0.529┉┉┉②（1分）
解①②組成的方程組得：x=0.002, y=0.004（1分）
故混合物樣品中NaCl和NaBr的物質(zhì)的量之比為：1︰2（1分）
21.（共15分）⑴①②③；1008 mL；③④；（每空3分，共9分）
⑵(NH4)2SO4、NH4HSO3； 2.5 mol?L-1（共6分）
解法一：設(shè)9.260 g固體中(NH4)2SO3、NH4HSO3、(NH4)2SO4的物質(zhì)的量分別為x、y、z
則 x ＋ y = 0.06
2x ＋ y ＋z = 0.14
116x ＋ 99y ＋ 132z = 9.26 g
解方程組得：x = 0.04 mol y = 0.02 mol z=0.02 mol
第④組固體質(zhì)量是第①組固體質(zhì)量3.5倍，則第④組固體中(NH4)2SO3、NH4HSO3、(NH4)2SO4的物質(zhì)的量分別為0.14 mol、0.07 mol、0.07 mol
消耗的硫酸的物質(zhì)的量：n(H2SO4)=[n((NH4)2SO3)+n(SO2)]=(0.14 mol+)=0.125 mol
則c(H2SO4)= 2.5 mol?L-1
解法二：第④組中硫酸一定沒有剩余，反應(yīng)后所得溶液中含(NH4)2SO4和NH4HSO3
第④組中固體含S為 含NH4+的0.14 mol×3.5 = 0.49 mol
反應(yīng)后所得溶液中含NH4HSO3為：
則據(jù)電荷守恒得，所得溶液中含SO42—的物質(zhì)的量為：（0.49 mol-0.1 mol）/2=0.195 mol
原固體中含(NH4)2SO4的0.02 mol×3.5 = 0.07 mol
∴H2SO4的物質(zhì)的量為0.195 mol－0.07 mol = 0.125 mol ∴c(H2SO4)= 2.5 mol?L-1（其他合理解法均給分）
江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校2013屆期中考試
高三歷史試題
第Ⅰ卷 選擇題（共60分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，合計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1.2011年3月底，中國國家博物館新館開館，“司母戊鼎”的標(biāo)牌被改為“后母戊鼎” 。“司母戊鼎”的命名是郭沫若所為，他認(rèn)為“司母戊”即為“祭祀母親戊”。祭祀祖先的傳統(tǒng)起源于
A.分封制 B.宗法制 C.集權(quán)制度 D.禮樂制度
2.“（中國政制）達(dá)臻‘文明’一途，實因歸功于西周的創(chuàng)制……周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主‘獨制’格局涇渭分明。”（王家范《中國歷史通論》）下列對材料的解讀，不正確的是
A.“西周的創(chuàng)制”主要指實行分封制 B.以血緣關(guān)系為紐帶保持“貴族色彩”
C.“共主”指西周實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中 D.“地方分權(quán)體制”指地方有較大自主權(quán)
3.“臣下可仕則仕，可止則止，年老致仕而歸，抱子弄孫，猶得優(yōu)游自適；為君者勤劬一生，了無休息。”康熙皇帝發(fā)出這一感慨實質(zhì)上反映了中國古代
A.君主高度專制集權(quán) B.皇位嫡長制繼承不可替代
C.帝王對閑適生活的向往 D.丞相制度廢除的局限性顯現(xiàn)
4.李大釗在《圓明園故址》中寫道：“圓明兩度昆明劫，鶴化千年未忍歸。”這里的“兩度劫”①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③中日甲午戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭A.①②? B.③④? C.①③?? D.②④
5.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“……后的幾年中，西方大規(guī)模的、似乎不可抗拒的入侵使中國的生存似乎都受到威脅，結(jié)果，愈來愈多的中國領(lǐng)導(dǎo)人被迫得出這樣的結(jié)論：重大的變革是生存所必不可少的，而且這種變革不能僅局限于軍事和經(jīng)濟(jì)方面。”文中省略掉的“……”應(yīng)是 ：
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.甲午中日戰(zhàn)爭 C.戊戌變法 D.八國聯(lián)軍侵華
6.有學(xué)者認(rèn)為：“‘向西方學(xué)習(xí)’，必須適應(yīng)和結(jié)合實際才有作用，洪秀全在中國近代史上開創(chuàng)了這樣的范例。”洪秀全所開創(chuàng)的‘范例’應(yīng)該是指
A.發(fā)展資本主義和反封建相結(jié)合 B.社會改革與平均主義相結(jié)合
C.基督教與中國民間宗教相結(jié)合 D.軍事斗爭與政權(quán)建設(shè)相結(jié)合
7.義和團(tuán)運動燒鐵路火車時，“順屬州縣中窮民，失車船店腳之利，而受鐵路之害者，遂蜂起應(yīng)之，約四萬余人。”這種現(xiàn)象從本質(zhì)上反映了
A.義和團(tuán)的排外行為得到了廣大人民的廣泛支持
B.鐵路興建沖擊了傳統(tǒng)運輸業(yè)及其從業(yè)人員的生活
C.下層民眾對新生產(chǎn)方式與生活方式的抵抗與排斥
D.西方工業(yè)經(jīng)濟(jì)的壓迫是激起人民反抗的根本原因
8.孫中山說：“共和國家成立以后，是用誰來做皇帝呢？是用人民來做皇帝，用四萬萬人來做皇帝。”對這句話理解不正確的是
A.平易地解釋了要實行民權(quán)主義的思想 B.通俗地表明了要建立君主立憲的思想
C.形象地描述了要人民當(dāng)家作主的思想 D.無奈地迎合了老百姓心中的帝王思想
9.1912年4月22日《大總統(tǒng)袁世凱命令》中強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在五族共和，凡蒙、藏、回疆各地方、同為我中華民國領(lǐng)土，則蒙、藏、回疆各民族，即同為我中華民國國民，……蒙、藏、回疆與內(nèi)地各省平等，將來各該地方一切政治，俱屬內(nèi)務(wù)行政范圍。”這主要表明，北洋政府
A.堅持維護(hù)共和制度 B.堅決維護(hù)國家主權(quán)
C.實行民族平等政策 D.以《中華民國臨時約法》作為施政綱領(lǐng)
10.1942年10月美國總統(tǒng)羅斯福簽署命令說：“中華民國陸軍第200師師長戴安瀾將軍，于1942年同盟國緬甸戰(zhàn)場協(xié)同援英抗日時期，作戰(zhàn)英勇，指揮卓越，圓滿完成所負(fù)任務(wù)，實為我同盟國軍人之優(yōu)良楷模。”材料表明
①中國是反法西斯戰(zhàn)爭重要力量②中國軍隊開辟國外戰(zhàn)場
③中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)取得成果④國民政府堅持聯(lián)合抗戰(zhàn)
A.①②　　 B.①④　 C.①②④　 D.①②③④
11.1930年6月，中共中央制定了以奪取武漢為中心的全國中心城市起義及紅軍攻打中心城市的計劃，并發(fā)出了“會師武漢，飲馬長江”的號召。這屬于
A.符合國情的革命計劃 B.目光短淺的右傾思想
C.脫離國情的盲目行動 D.摸著石頭過河的謹(jǐn)慎策略
12.20世紀(jì)40年代后期，紐約《先驅(qū)論壇報》感嘆，中國打完了最大規(guī)模的一場戰(zhàn)役，南京、上海及武漢已處于人民解放軍的威脅之下。這場戰(zhàn)役是
A.百團(tuán)大戰(zhàn) B.臺兒莊戰(zhàn)役 C.渡江戰(zhàn)役 D.淮海戰(zhàn)役
13.1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主黨派和無黨派人士，在63名中央人民政府委員中，民主黨派和無黨派人士為30人。對上述內(nèi)容理解正確的是
A.該屆中央人民政府由全國人民代表大會選舉產(chǎn)生
B.體現(xiàn)了中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
C.從此確立了“長期共存、互相監(jiān)督”的方針 D.標(biāo)志著新中國根本政治制度的確立
14.劉少奇說：“我是中華人民共和國主席，你們怎樣對待我個人，這無關(guān)緊要，但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴(yán)。……我是一個公民，為什么不讓我講話？”劉少奇這些擲地有聲的話反映了什么實質(zhì)問題
A．文革的全面發(fā)動 B．文革期間我國的民主法制遭到無情踐踏
C．人民群眾行使監(jiān)督權(quán) D．中共黨內(nèi)出現(xiàn)了修正主義
15.1981年9月，全國人大常委會委員長葉劍英在談話中提出：“國家實現(xiàn)統(tǒng)一后，臺灣可作為特別行政區(qū)，享有高度的自治權(quán)，并可留軍隊。中央政府不干預(yù)臺灣地方事務(wù)。”這一主張
A.蘊含了“一國兩制”的精髓 B.首次宣布實行和平統(tǒng)一祖國的方針
C.提供了港澳回歸的法律依據(jù) D.直接推動了“九二共識”的達(dá)成
16.2008年12月15日，臺灣海峽兩岸直接“三通”變成了現(xiàn)實。有人說這是兩岸關(guān)系發(fā)展的“又一次歷史性突破”，此前兩岸關(guān)系發(fā)展取得的“歷史性突破”是
A.《告臺灣同胞書》的發(fā)表 B.“一國兩制”的提出
C．“九二共識”的達(dá)成 D.海基會和海協(xié)會的形成
17.1954年12月，緬甸總理吳努應(yīng)周恩來邀請回訪中國時表示“中國好比大象，緬甸好比羔羊，大象會不會發(fā)怒，無疑會使羔羊常常提心吊膽。……很坦率地講，我們對大國是很恐懼的。但是周恩來訪問緬甸以后，大大消除了緬甸人這種恐懼。”緬甸消除這種恐懼的主要原因是基于中國
A.奉行“一邊倒”，捍衛(wèi)社會主義陣營
B.提出“求同存異”方針，加強(qiáng)同亞非各國聯(lián)系
C.倡導(dǎo)多邊外交，建立新型區(qū)域合作組織
D.重申“和平共處原則”，發(fā)展與新興民族獨立國家關(guān)系
18.馬克垚主編的《世界文明史?上》指出：“理論上講，……作為雅典公民的男子不能與外國女子結(jié)婚，不管她們是出身于雅典盟國的貴族之家，還是居住在當(dāng)?shù)氐倪~提克（官方對外來移民的稱呼）。”這種情況的出現(xiàn)主要是因為
A.雅典明確禁止雅典公民同外國人結(jié)婚 B.雅典傳統(tǒng)對公民資格的規(guī)定
C.雅典人仇視外國女性 D.同外國人結(jié)婚的公民不能擔(dān)任重要官職19.公元前5世紀(jì)，雅典戲劇創(chuàng)作進(jìn)入繁榮時期。涌現(xiàn)出大量的劇作家和作品，塑造了大量的英雄人物，刻畫了不同人物的性格和命運，吸引了大量觀眾，成為盛極一時的文化現(xiàn)象。這一現(xiàn)象發(fā)生的最重要的原因是
A.眾多城邦出現(xiàn)，新的階層崛起 B.教育高度發(fā)展，惠及廣大民眾
C.希臘境內(nèi)多山，天然良港眾多 D.雅典民主發(fā)展，統(tǒng)治階級提倡
20.《十二銅表法》第9表公法中規(guī)定：“不得為了任何個人的利益，制定特別的法律……對刑事判決不服的，有權(quán)上告……任何人非經(jīng)審判，不得處死刑。”這能夠體現(xiàn)
①保護(hù)平民的利益 ②城邦的僭主政治③依法治國的思想④法律面前人人平等
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
第Ⅱ卷 非選擇題（共60分）
二、非選擇題：本大題共5小題，合計60分。
21.（16分）【必修一】閱讀下列材料：
材料一 秦朝和古代雅典政治制度結(jié)構(gòu)示意圖：
材料二 漢代宰相是首長制，唐代宰相是委員制。最高議事機(jī)關(guān)又稱政事堂。一切政府法令，須用皇帝詔書名義頒布者，事先由政事堂蓋印中書、門下之章發(fā)下。沒有政事堂，即
算不得詔書，在法律上沒有合法地位……必得中書、門下二省共同認(rèn)可，那道敕書才算合法。 ——錢穆《國史新論》材料三 伯利克里說，雅典的制度之所以被稱為民主政治，是因為“政權(quán)是在全體公民手
中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的。讓一個人擔(dān)任公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們的真正才能。任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn)，絕對不會因貧窮而在政治上湮沒無聞。”
材料四 究竟是一個黨好，還是幾個黨好？現(xiàn)在看來，恐怕是幾個黨好。……共產(chǎn)黨可以監(jiān)督民主黨派，民主黨派也可以監(jiān)督共產(chǎn)黨。為什么要讓民主黨派監(jiān)督共產(chǎn)黨呢？這是因為一個黨同一個人一樣，耳邊很需要聽到不同的聲音。 ——毛澤東《論十大關(guān)系》
請回答：
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概述秦朝政治制度對中國古代政治制度、雅典政治制度對近代西方社會政治文明建設(shè)各產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）
（2）根據(jù)材料二，唐代丞相制度與漢朝相比有什么變化？（1分）起到了什么作用？（2分）
（3）根據(jù)材料三，簡要概括伯利克里在這段話中提到的雅典民主制的特點。（3分）材料三與材料二揭示的政治制度有何本質(zhì)區(qū)別? （2分)
（4）根據(jù)材料四，分析毛澤東的言論體現(xiàn)了新中國的什么政治制度？（2分）中外政治制度的不同發(fā)展模式對你有何啟示？（2分）
22.（12分）【必修一】閱讀下列材料：
材料一 就一般而言，歷史事件隨著時光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭則不然。它是中國歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的現(xiàn)代化一日未完成，鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分不會減。生活在這一尚未現(xiàn)代化區(qū)域中的人們，體會現(xiàn)實，探索問題，免不了聯(lián)系到那次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭。屈辱、仇恨、自卑、希望種種情緒交織，民族感情油然而生。
——茅海建《天朝的崩潰：鴉片戰(zhàn)爭再研究》
材料二 對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。……英國兵輪鼓浪而來，由沿海入長江，撞倒了堡壘一壁。……結(jié)果是“華夷抗禮靜海寺，儼然白犬丹雞盟”，隨后，“夷人中流鼓掌去，三月長江斷行旅”。鴉片戰(zhàn)爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進(jìn)的西方對古老東方的勝利。
——陳旭麓《近代中國的新陳代謝》
材料三 五十年來，人民英雄紀(jì)念碑已經(jīng)成為中華民族自強(qiáng)不息，追求民族獨立與解放的精神象征。下面是選自人民英雄紀(jì)念碑上的四幅浮雕： ?
材料四 從l840年到l949年，中國的現(xiàn)代化遭挫折的、扭曲的、失敗的、屢次失去發(fā)展機(jī)遇的。……中國面臨的首要任務(wù)是如何避免或減輕外國帝國主義的侵略或者反抗外敵入侵，是改革國家政治，使國家民主化……
——張海鵬《現(xiàn)代化的研究視角與近代中國現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程》
請回答：
（1）材料一和材料二對鴉片戰(zhàn)爭的共同認(rèn)識是什么？（1分）用材料二中的哪一結(jié)論可以說明材料一中“鴉片戰(zhàn)爭……提出了中國必須近代化的歷史使命”。（1分）
（2）指出材料三中圖二、圖四所反映的是什么重大歷史事件？并簡述其在中國民主革命進(jìn)程中的各自地位。（4分）
（3）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識指出近代中國的現(xiàn)代化“屢遭挫折”，難以獲得發(fā)展機(jī)遇的根本原因是什么？（2分）辛亥革命為了“使國家民主化”做了哪些努力？（2分）
（4）綜合上述材料，指出近代中國歷史發(fā)展的主旋律是什么？（2分）
23.（12分）【必修一】閱讀下列材料：
材料一? 1949年10月3日，美國國務(wù)院發(fā)言人表示，美國政府繼續(xù)承認(rèn)國民黨政府，拒絕承認(rèn)中華人民共和國。美國副國務(wù)卿韋伯、國務(wù)卿艾奇遜先后在記者招待會上表示，因為中華人民共和國政府沒有作出“接受國際義務(wù)”的諾言，美國政府暫時不能決定承認(rèn)中華人民共和國。……（對于二戰(zhàn)后的時局）保羅·肯尼迪在《大國的興衰》中說：“一個國家，不在美國領(lǐng)導(dǎo)的陣營內(nèi)，便在蘇聯(lián)的陣營內(nèi)，任何中間道路的幻想都是不明智的。”美蘇對抗的格局使中國沒有中間道路可以選擇。 一一謝益顯《中國當(dāng)代外交史》
材料二? 1969年，毛（中國）的外交政策走到了一個轉(zhuǎn)折點。毛給當(dāng)時的四位解放軍大元帥（陳毅，聶榮臻，徐向前，葉劍英）布置了一個“家庭作業(yè)”——分析當(dāng)前的國際局勢和中國的戰(zhàn)略選擇。四大元帥引用了《三國演義》中一本當(dāng)時的禁書，但他們肯定毛熟讀過“三分天下”的典故，建議與當(dāng)時的頭號敵人美國打開關(guān)系。……在中國與美國和蘇聯(lián)兩個超級大國的沖突中，毛和他的最高同僚們用圍棋的概念化解了戰(zhàn)略包圍的威脅。
—一基辛格《論中國》
材料三? 拜登副總統(tǒng)去年訪華后為《紐約時報》撰文，題為《中國的崛起不等于美國的衰敗》，認(rèn)為中國的成功只會使美國更加繁榮。……2012年新年伊始，奧巴馬發(fā)表國情咨文五次點名批評中國……中國國家副主席習(xí)近平1月16日在尼克松總統(tǒng)訪華和上海公報發(fā)表40周年紀(jì)念活動上致辭說，推動中美關(guān)系……發(fā)展，既是雙方的共同責(zé)任，也是國際社會的共同期待。……總之，這是一個中關(guān)相互激勵的時代……太平洋之大、世界之廣，足以包容崛起的中國與美國。
——阮宗澤《習(xí)近平訪美：深化共識，同舟共濟(jì)》（2012年2月10日）
請回答：
（1）據(jù)材料一，指出美國不承認(rèn)新中國的借口。結(jié)合所學(xué)知識指出當(dāng)時中國的外交選擇，分析影響此時兩國關(guān)系的主要因素。（4分）
（2）據(jù)材料二，指出中國欲與美國“打開關(guān)系”的戰(zhàn)略意圖。結(jié)合所學(xué)知識，概述20世紀(jì)70年代初中美兩國“打開關(guān)系”的史實，分析其對當(dāng)時中國外交的影響。（5分）
（3）據(jù)材料三，指出當(dāng)前中美關(guān)系的現(xiàn)狀。結(jié)合所學(xué)知識，分析中國積極推動中美關(guān)系發(fā)展的主要原因。（3分）
24.（10分）【歷史上的重大改革回眸】閱讀下列材料：
材料一? 俄羅斯的經(jīng)濟(jì)無法支持沙皇的擴(kuò)張主義，而克里米亞戰(zhàn)爭清晰地反映了以不自由勞動力為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的脆弱。軍事上的挫敗迫使沙皇政府重新評估俄羅斯的社會秩序，并實施了大范圍的改組計劃。……在19世紀(jì)后30年的時間里，反政府的抗議和革命活動有所增加。 ——《新全球史》
材料二? 1868年，一位新天皇即位，他名叫睦仁，根據(jù)日本人的習(xí)慣，他的統(tǒng)治時期稱為“明治”，明治時代（1868-1912年）是日本現(xiàn)代化的偉大時代。……工業(yè)和金融的現(xiàn)代化與政治革命同時進(jìn)行……從根本上講，他們接受屬于西方文明的舶來品，是為了保護(hù)他們內(nèi)在的實質(zhì)和他們的日本文化。 —一《工業(yè)革命：變革世界的引擎》請回答：
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，當(dāng)時俄羅斯沙皇實施的“改組計劃”的關(guān)鍵是什么？當(dāng)時的俄羅斯政府還在哪些方面做出了努力？這些努力產(chǎn)生了什么影響？（5分）
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，明治時代在“政治革命”方面采取了哪些措施？日本明治維新的指導(dǎo)思想有何特點？（4分）
（3）材料一、二的作者在論述19世紀(jì)的俄羅斯和日本改革時都采用了哪一歷史觀點？（1分）
25.（10分）【中外歷史人物評說】閱讀下列材料：
材料一? 制定這部法典好比建筑一座金字塔，其中一些巨石幾乎全是波拿巴親手砌上去的。他擴(kuò)大了法國公民權(quán)的范圍……重新建立了父權(quán)，雖然和革命前舊制度下的父權(quán)對比在某些細(xì)節(jié)上略見溫和，但其嚴(yán)厲程度并未稍減。
——（英）約翰·霍蘭·羅斯《拿破侖一世傳》
材料二? （《民法典》）采納了1789年的社會原則：個人自由、法律面前人人平等、國家世俗化、信仰自由和選擇職業(yè)的自由。這就是為什么這部法典在歐洲成為法國革命的象征，不論傳入什么地方，它都提供了現(xiàn)代社會的基本法則。
——（法）喬治·勒費弗爾《拿破侖時代》
材料三? 拿破侖在其所有征服地區(qū)都貫徹法國革命的一些基本原則。他廢除封建制度和農(nóng)奴制，承認(rèn)所有公民的平等，實施其著名的法典。……拿破侖所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博愛”的口號而覺醒并充滿熱情，然后又在其導(dǎo)師背叛自己的原則時轉(zhuǎn)而反對其導(dǎo)師。 ——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請回答：
（1）法國人的家族自尊心總是與對捍衛(wèi)民族的英雄的敬仰之忱緊密結(jié)合。依據(jù)材料一回答拿破侖利用人們的心理在法國建立了什么樣的政體？（2分）并指出拿破侖制定《民法典》的目的。（2分）
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析《民法典》在向資本主義社會過渡中所起的作用。（2分）
（3）依據(jù)材料二、三，從《民法典》實施的角度分析民族主義對拿破侖戰(zhàn)爭的影響。（4分）
高三歷史參考答案
一、選擇題：共60分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
A
D
B
C
C
B
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
B
B
A
C
D
B
D
A
二、非選擇題：共60分。
21.（16分）（1）影響：秦朝——奠定了中國古代兩千多年社會政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用（2分）雅典——開西方民主政治之先河。（2分）
（2）變化：由一相制變?yōu)槎嘞嘀啤＃?分）作用：三省相互牽制和監(jiān)督，以加強(qiáng)皇權(quán)；分工明確，提高了辦事效率。（2分）
（3）特點：主權(quán)在民；公民在法律上一律平等；公民無論貧富均可擔(dān)任公職。（3分）
本質(zhì)區(qū)別：材料二所示政治制度的實質(zhì)是君主專制，材料三反映的是民主政治。（2分）
（4）政治制度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。（2分）啟示：尊重不同的政治文明；從本國國情出發(fā)，選擇合適的政體，不能照搬別國模式；推行政治體制改革，加強(qiáng)民主法制建設(shè)等。（2分，言之成理即可）
22.（12分）（1）認(rèn)識：鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點或“界碑”。（是中國近代史的開端）。結(jié)論：“先進(jìn)的西方對古老東方的勝利”。（2分）
（2）五四運動，中國新民主主義革命的開端；渡江戰(zhàn)役，新民主主義革命取得了基本的勝利。（4分）
（3）原因：中國近代是一個半殖民地半封建社會。（2分）努力：推翻了君主專制；頒布了《中華民國臨時約法》；建立了資產(chǎn)階級民主共和政體。（任答兩點2分）
（4）反侵略求民主。（2分）
23．（12分）（1）借口：新中國沒有作出“接受國際義務(wù)”的諾言；（1分）選擇：“一邊倒”；（1分）因素：意識形態(tài)和國家利益的不同；二戰(zhàn)后兩大陣營的出現(xiàn)。（2分）
（2）意圖：化解戰(zhàn)略包圍的威脅；（1分）
??? ?史實：乒乓外交；基辛格秘密訪華；尼克松訪華（或《中美聯(lián)合公報》發(fā)表）（任答2點，共2分）
????影響：有利于打破中國的外交僵局（或有利于改善中國的國際地位）；有利于實現(xiàn)中日邦交正常化；有利于對付來自蘇聯(lián)的威脅.（任答2點，共2分）
（3）現(xiàn)狀：合作與沖突交織。（兩者答完整，1分）
原因：中美兩國共同發(fā)展的需要；兩大國在國際上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；中國臺灣問題解決的需要。（任答2點，共2分）
24.（10分）（1）關(guān)鍵：解放農(nóng)奴。（1分）
?方面：政治、司法、文化教育。（答全得2分；少答1點或2點，得1分）
?影響：客觀上促進(jìn)了西方思想的傳播，一定程度上適應(yīng)了俄國資本主義發(fā)展的需要；但未根本上觸動俄國的君主專制政體，新舊矛盾日益激化。（每點1分，共2分；積極性1分，局限性1分）
（2）措施：廢除舊體制（廢藩置縣）；宣布“四民平等”；頒布1889年日本憲法（或《日本帝國憲法》）。（每點1分，共3分）
???特點：既要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技，又要維護(hù)日本傳統(tǒng)思想；1分）
（3）歷史觀點：現(xiàn)代化史觀（或近代化史觀；1分）
25.（10分）（1）政體：建立帝制。（2分）目的：維護(hù)資產(chǎn)階級統(tǒng)治。（2分）
（2）作用：以法律形式確立資產(chǎn)階級自由平等原則；影響了歐洲的資產(chǎn)階級革命。（2分）
（3）影響：《民法典》宣傳自由平等，促使法國人民為國家而戰(zhàn)，支持拿破侖的戰(zhàn)爭；（2分）促進(jìn)被侵略國家民族主義的發(fā)展，反抗拿破侖侵略戰(zhàn)爭。（2分）
?
江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校2013屆期中考試
高三地理試題
一、 選擇題
（一） 單項選擇題：本題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
圖1為“我國某地某月兩日太陽高度日變化示意圖”。讀圖，完成1～2題。
1．該月可能是
A．3月 B．6月
C．9月 D．12月
2．該月
A．地球公轉(zhuǎn)速度不斷加快
B．北半球晝夜時差逐漸變大
C．南極地區(qū)極晝范圍不斷擴(kuò)大
D．上海正午太陽高度持續(xù)增大
圖2為2012年2月華北平原淺層地下水埋藏深度等值線圖（單位：m），讀圖回答3～4題。
3．圖中華北平原地下水埋深的總的特點
A．從東部向西部遞增
B．沿河流分布，從河谷向兩側(cè)遞增
C．沿海淺，內(nèi)地深
D．農(nóng)村淺，城市深
4．關(guān)于唐山附近地下水埋深特點的成因，理解正確的是
A．離海近，海水倒灌，導(dǎo)致埋深較淺
B．過度抽取地下水，形成地下水漏斗區(qū)
C．地勢高，導(dǎo)致埋深較深
D．無河流水補(bǔ)給，使埋深較深
圖3是2012年4月18日8時～4月19 日8時我國部分地區(qū)降水分布示意圖。讀圖回答5～6題。
5．形成圖示地區(qū)降水的主要原因是
A．高壓脊控制 B．鋒面活動
C．反氣旋過境 D．熱帶氣旋影響
6．若圖示降水持續(xù)多日，最易發(fā)生洪澇的地區(qū)是
A．江漢平原 B．四川盆地
C．珠江三角洲 D．長江三角洲
圖4是2006~2011年各年5月中下旬長江中游洞庭湖和鄱陽湖水體面積變化對比圖。 讀圖4回答7～8題。
7．該時期兩湖水體面積變化的特點是
A．兩湖水體面積均持續(xù)減少
B．兩湖水體面積變化基本同步
C．洞庭湖水體面積變化逐年減小
D．2009~2010年鄱陽湖水體面積變化最
大
8．該時期鄱陽湖水體面積變化的主要原因是
A．鄱陽湖流域降水量的變化
B．鄱陽湖流域蒸發(fā)量的變化
C．鄱陽湖出水量的變化
D．長江干流入湖水量的變化
科羅拉多大峽谷是世界陸地上最長的峽谷之一。從谷底向上，沿巖壁出露著早古生代到新生代的各期巖系，并含有代表性生物化石，大峽谷因此有“活的地質(zhì)史教科書”之稱。圖5為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，讀圖回答9～10題。
9．科羅拉多大峽谷的巖石類型屬于圖中的
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
10．科羅拉多大峽谷的形成與下列地貌形成相似的是
A．挪威的峽灣 B．黃土高原的溝壑
C．沙丘 D．風(fēng)蝕城堡
讀“我國三大經(jīng)濟(jì)圈位置示意圖”（圖6），完成11～12題。
11．我國三大經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展的共同區(qū)位優(yōu)勢條件是
A．礦產(chǎn)資源豐富 B．勞動力成本低
C．淡水資源充足 D．交通運輸便捷
12．與長三角相比，促進(jìn)珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要優(yōu)勢條件是
A．經(jīng)濟(jì)腹地更廣 B．科技實力更強(qiáng)
C．產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)更好 D．改革開放更早
果蔬宅配是客戶通過電子商務(wù)平臺，訂購水果、蔬菜類農(nóng)產(chǎn)品，并在指定時間、指定地點獲得相關(guān)物品的服務(wù)。讀“某果蔬宅配公司組織結(jié)構(gòu)及流程示意圖”（圖7），完成13～14題。
13．圖中甲、乙、丙、丁分別表示:①商務(wù)訂購平臺,②果蔬種植基地,③客戶,④果蔬宅配中心，下列排序正確的是
A．①②③④ B．③④①② C．③①④② D．②④③①
14．該果蔬宅配中心的空間位置應(yīng)
A．接近居民區(qū) B．接近果蔬種植基地
C．接近網(wǎng)絡(luò)公司 D．接近農(nóng)貿(mào)市場
讀江蘇省鐵路規(guī)劃圖（圖8），完成15～16題。
15．江蘇省正在按照“北上渤海，南下上海，貫通沿海”的方案建設(shè)沿海鐵路，其中的線路包括
A．①②　　 B．②③　　 C．③④　　 D．①④
16．修建淮安—揚州—鎮(zhèn)江鐵路的主要目的是
A．有利于改善江蘇生態(tài)環(huán)境 B．減緩寧啟鐵路運輸?shù)膲毫?br/> C．展現(xiàn)江蘇先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) D．加快蘇南、蘇北的物資交流和人員往來
2011年10月，由“英華達(dá)”推出的新一代國產(chǎn)智能手機(jī)“小米”投入市場，其所有850個零配件均通過國際市場采購。圖9為其零配件供應(yīng)廠方。據(jù)此回答17～18題。
17．小米手機(jī)和上游企業(yè)之間的生產(chǎn)組織與聯(lián)系屬于
A．工業(yè)集聚　空間聯(lián)系
B．工業(yè)分散　生產(chǎn)聯(lián)系
C．工業(yè)集聚　生產(chǎn)聯(lián)系
D．工業(yè)分散　空間聯(lián)系
18．小米手機(jī)最終由“英華達(dá)”代工完成。“英華達(dá)”企業(yè)屬于
A．技術(shù)密集型　　 B．資源密集型
C．勞動密集型　　 D．資金密集型
（二）雙項選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共24分。在每小題給出的四個選項中，有兩項是符合題目要求的。每小題全選對者得3分，其余情況均不得分。
讀某島嶼略圖（圖10），回答19～20題。
19．圖中能夠反映該島嶼地形特征的信息是
A．東西狹長，所跨經(jīng)度范圍大 B．城市密集，且分布均勻
C．鐵路稠密，呈網(wǎng)狀分布 D．海岸線曲折，多優(yōu)良港灣
20．下列敘述正確的是
A．甲乙丙地距離約800 km B．該島嶼主要為熱帶雨林氣候
C．該區(qū)域受西風(fēng)漂流影響 D．該區(qū)域夏秋季多受颶風(fēng)影響
圖11為三個地區(qū)農(nóng)業(yè)資料，根據(jù)資料，回答21～22題。
21．有關(guān)三個地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型的判斷，正確的是
A．①為混合農(nóng)業(yè) B．②為商品谷物農(nóng)業(yè)
C．③為大牧場放牧業(yè) D．三地均為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)
22．有關(guān)三地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點的敘述，正確的有
A．①市場適應(yīng)性強(qiáng)，有利于恢復(fù)地力 B．②生產(chǎn)規(guī)模大但單產(chǎn)低
C．③專業(yè)化程度和科技水平低 D．①③生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高
圖12為“安徽省四個不同年份GDP總值及三大產(chǎn)業(yè)構(gòu)成圖。讀圖，完成23～24題。
23．改革開放以來，安徽省
A． 第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值持續(xù)下降 B．城市化水平持續(xù)提高
C． 第三產(chǎn)業(yè)比重持續(xù)上升 D．步入工業(yè)化階段
24．與1978年相比，目前安徽省
A．開放程度更高 B．資源輸入量更少
C．區(qū)域競爭力更強(qiáng) D．環(huán)境承載力更小
圖13是2000～2010年我國人口變動情況分布示圖（不含港澳臺數(shù)據(jù)）。讀圖回答25～26題。
25．我國人口數(shù)量的變化特點有
A．直轄市的人口數(shù)量都增加 B．東部省級行政區(qū)人口數(shù)量都增加
C．中部大多數(shù)省級行政區(qū)人口數(shù)量減少 D．西部人口數(shù)量減少的省級行政區(qū)最多
26．影響我國人口數(shù)量變化的原因有
A．人口增加的地區(qū)自然增長率都高 B．人口減少的地區(qū)人口遷出多于遷入
C．人口增加的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平都高 D．經(jīng)濟(jì)水平高的地區(qū)都吸引人口遷入
二、綜合題：本大題共6小題（第27題～第32題），共計60分。
27．讀“海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)示意圖”（圖14、圖15），回答下列問題。（10分）
（1）“海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”的核心省區(qū)簡稱是 ，請從氣候、地形、河流三方面歸納其區(qū)域特特征。 、 、
。（4分）
（2）從空間位置的角度看，①、②城市發(fā)展交通運輸?shù)挠欣麠l件是 。（1分）
（3）③、④是河流中上游的濕地，其主要的生態(tài)價值有 、
。（2分）
（4）試分析“海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”發(fā)展的有利條件。（3分）
28．加拿大地廣人稀，西南部地區(qū)地形復(fù)雜，歐肯那根河谷是世界著名的冰酒產(chǎn)地。根據(jù)加拿大西南部某地區(qū)示意圖（圖16），結(jié)合所學(xué)知識，完成（1）～（4）題。（10分）
（1）維多利亞所在地氣候類型的特點是 ；位于草原地區(qū)的梅迪辛哈特氣候類型是 。（2分）
（2）從溫哥華到梅迪辛哈特，水平方向上自然景觀主要表現(xiàn)為由森林到草原的變化，這體現(xiàn)了 的地域分異規(guī)律，其主要影響因素是 。（2分）
（3）冰酒是由富含糖分的優(yōu)質(zhì)葡萄，成熟后在樹上經(jīng)自然冰凍，再采摘釀造而成。歐肯那根河谷是這種自然冰凍葡萄的產(chǎn)地，分析其自然原因。（3分）
（4）加拿大西部草原地區(qū)歷史上由于過度開墾與放牧，加上連年干旱，植被遭到了破壞，土地資源退化。為應(yīng)對這種危機(jī)，當(dāng)?shù)乜赡懿扇∧男┐胧浚?分）
29．讀我國石油進(jìn)口部分通道示意圖（圖17）和甲、乙兩地氣候資料圖（圖18），完成下列問題。（10分）
（1）“新月沃土”是指兩河流域及附近一連串的肥沃土地，因其在地圖上好像一彎新月而得名。這片沃土在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中易產(chǎn)生的環(huán)境問題是 和 。（2分）
（2）根據(jù)圖18，分析甲、乙兩地氣候特點的差異及6～8月降水少的共同原因。（3分）
（3）我國西南油氣進(jìn)口通道與海上油氣進(jìn)口通道相比，優(yōu)勢有哪些？（2分）
（4）為確保我國能源安全，除實現(xiàn)能源進(jìn)口的多元化外，從能源開發(fā)利用的角度，還需要采取哪些措施？ （3分）
30．全國人口普查為國家進(jìn)行宏觀決策提供了可靠的信息基礎(chǔ)，研究歷次人口普查結(jié)果還可以了解人口發(fā)展的歷史以及社會發(fā)展的變化，讀我國四次人口普查金字塔圖（圖19），回答下列問題。（10分）
（1）2010年與2000年人口相比，0～4歲嬰幼兒人口下降了大約__________%。（2分）
（2）2010年我國65歲及以上人口占總?cè)丝诘?．87% ，比2000年上升1．91% 。______年人口普查數(shù)據(jù)表明我國已經(jīng)進(jìn)入老齡化階段。（2分）
（3）2000年10～14歲人口比例明顯偏高，2010年20～24歲人口比例也明顯偏高，這說明_______年到_______年我國曾出現(xiàn)過一次生育高峰。（2分）
（4）分別讀1953年、1982年人口金字塔圖，說明0～4歲與5～9歲兩個年齡段人口比例之間的差異并分析原因。（4分）
1953年：_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
1982年：_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
31．【環(huán)境保護(hù)】讀下列材料，完成下列各題。（10分）
材料一：據(jù)最新統(tǒng)計：我國荒漠化面積達(dá)到264萬平方公里，占國土面積的27．5%，涉及西北大部、華北北部和東北西部的18個省區(qū)市，有4億人口常年受到風(fēng)沙危害。
材料二：根據(jù)不同地區(qū)的地理和氣候特點，可將我國沙塵暴發(fā)生區(qū)劃分為如下三個區(qū)域：Ⅰ區(qū)包括西北地區(qū)東部、華北和東北；Ⅱ區(qū)主要是新疆；Ⅲ區(qū)為青藏高原。
材料三：圖20為“全國及各區(qū)域平均多年沙塵暴日數(shù)相應(yīng)的季節(jié)變化曲線”。
（1）由材料可知我國沙塵暴的時空分布具有___________和___________的特點。（2分）
（2）我國三個區(qū)域沙塵暴的季節(jié)變化各有特點：其中與全國多年平均沙塵暴日數(shù)最為相似是_______區(qū)；年沙塵暴日數(shù)最多是_______區(qū)；冬季沙塵暴日數(shù)最多的是_______區(qū)。（選填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）（3分）
（3）Ⅰ區(qū)內(nèi)沙塵暴最嚴(yán)重的季節(jié)是_______。簡述其危害及防治措施。（5分）
32．【海洋地理】圖21左圖為東海底地形剖面圖，右圖為我國釣魚島照片。讀圖回答下列問題。
（1）關(guān)于釣魚島敘述，正確的是 。（1分）
A．火山噴發(fā)而形成
B．位于板塊生長邊界
C．位于亞歐板塊
（2）東海海底大陸架的礦產(chǎn)資源除了濱海砂礦外，主要有 資源。（1分）
（3）圖中上海沿海主要的海岸類型是_________，釣魚島的海岸類型是 。（2分）
（4）請結(jié)合聯(lián)合國海洋法中海域劃分的知識，從地理學(xué)的角度，闡述我國對釣魚島擁有不可爭辯的主權(quán)。（2分）
（5）上海附近海域的舟山漁場是我國最大的近海漁場，近年來面臨無魚可捕的現(xiàn)狀，請分析原因，并提出解決這一問題的對策。（4分）
高三地理參考答案
一、單項選擇題：（每小題2分，共36分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
C
B
B
C
B
A
D
B
11
12
13
14
15
16
17
18
D
D
C
A
D
D
B
C
二、雙項選擇題：（每小題3分，共24分）
19
20
21
22
23
24
25
26
B、C
A、D
A、C
A、D
B、D
A、C
B、D
B、D
三、綜合題：（本大題共6小題，共60分）
27．（10分）
（1）閩（1分） 亞熱帶季風(fēng)氣候，雨熱同期（1分）；
地形以山地為主，地勢西高東低（1分）；河流短小、湍急（1分）
（2）沿河沿海，交通便利（1分）
（3）涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、降解污染、保持生物多樣性（任答兩點得2分）
（4）北靠長三角，南接珠三角，東連臺灣，地理位置優(yōu)越；政策優(yōu)惠；水陸交通便利；森林、礦產(chǎn)、旅游等資源豐富；市場廣闊等（任答3點得3分）
28. （10分）
（1）全年溫和多雨 溫帶大陸性氣候（2分）
（2）從沿海到內(nèi)陸（干濕度地帶） 水分（2分）
（3）①土壤肥沃，水分適宜,有利于葡萄生長；②葡萄生長期內(nèi)光照充足，晝夜溫差較大,有利于糖分的積累；③葡萄成熟后氣溫低，能夠自然冰凍。（3分）
（4）①少耕、免（休）耕，退耕還草；②加強(qiáng)牧場生態(tài)管理，劃區(qū)輪牧；③加強(qiáng)水資源管理，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)；④合理利用肥料和農(nóng)藥（加強(qiáng)農(nóng)牧業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與推廣等）。（任答3點給3分）
29. （10分）
（1）沙漠化 次生鹽堿化（2分）
（2）最高月氣溫不同，最低月氣溫不同。（氣溫的年較差變化幅度不同）；最高月氣溫出現(xiàn)的時間（1分）。降水總量不同；季節(jié)分配不均（1分）。受副熱帶高氣壓影響（1分）。
（3）管道運輸?shù)膬?yōu)點：線路短，可節(jié)省時間和運輸費用；加大石油進(jìn)口的安全性（2分） （4）開源：優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)（擴(kuò)大煤炭、水能、核能的利用率）；努力加大本國能源的勘探與開發(fā)。節(jié)流：降低能耗，提高能源的利用率；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。建立石油儲備體系（任答3點給3分）
30.（10分）
（1）1（2分）
（2）2010（2分）
（3）1986 1990（2分）
（4）1953年：0～4歲嬰幼兒比例明顯高于5～9歲兒童比例，這是由于新中國成立后，人民醫(yī)療保健狀況得到改善，人民生活水平得到提高。（2分）
1982年：0～4歲嬰幼兒比例明顯低于5～9歲兒童比例，這是由于20世紀(jì)70年代我國開始實行計劃生育的基本國策，人口快速增長的趨勢得到有效的控制。（2分）
31. （10分）
（1）地域性 季節(jié)性 （2分）
（2）Ⅰ Ⅱ　　Ⅲ （3分）
（3）春季 （1分）
危害：加劇土地沙漠化；污染大氣環(huán)境；對破壞生態(tài)環(huán)境；對交通和供電線路等基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)生重要影響，給人民生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。（2分）
措施：建立沙塵暴的預(yù)報體系；加強(qiáng)環(huán)境治理與環(huán)境保護(hù)。（2分）
32.（10分）
（1）C（1分）（2）油氣（1分）（3）淤泥質(zhì)海岸，基巖海岸。（2分）
（4）海洋法規(guī)定大陸架包括沿海國領(lǐng)海以外依其領(lǐng)陸的全部自然延伸，擴(kuò)展到大路邊外緣的海底區(qū)域的海床和底土。沿海國對勘探本國大陸架和開發(fā)其自然資源行使主權(quán)。釣魚島位于我國大陸向海洋延伸的大陸架的邊緣，處于沖繩海槽的西側(cè)。因此中方對釣魚島享有主權(quán)（2分）
（5）原因：過渡捕撈，海洋污染。對策：休漁；發(fā)展海洋養(yǎng)殖、增殖和海洋牧場，減少捕撈；加強(qiáng)海洋環(huán)境管理；控制向海洋排放污染物（4分）
江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校2013屆期中考試
高三政治試題
一、單項選擇題：本大題共33 小題，每小題2 分，共計66 分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。
1．中華人民共和國的一切權(quán)力屬于
A．工人階級 B．工農(nóng)聯(lián)盟
C．全體公民 D．全體人民
2．當(dāng)前，我國公民越來越多地借助互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)政治意愿，與政府進(jìn)行互動。公民在使用網(wǎng)絡(luò)參與政治生活時應(yīng)
①堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則 ②堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則
③理性參與網(wǎng)上評議政府的活動 ④依法對政府的工作行使質(zhì)詢權(quán)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．2012年2月25日是無錫市北塘區(qū)人大代表換屆選舉日，我校許多高三同學(xué)第一次有資格參加該區(qū)人大代表的選舉。可有的同學(xué)認(rèn)為，人大代表選舉與中學(xué)生關(guān)系不大，況且高三復(fù)習(xí)己進(jìn)入關(guān)鍵時期，因此，不想去參加。這些同學(xué)的觀點
A．正確。這些同學(xué)堅持了法律面前一律平等
B．錯誤。這些同學(xué)必須依法履行政治性義務(wù)
C．正確。公民有表達(dá)自己意愿的權(quán)利和自由
D．錯誤。公民參加選舉的態(tài)度影響選舉效果
4．多位高校教授、專家聯(lián)名向總理寫建議書，提請國務(wù)院審查并修改教育部《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，呼吁取消有關(guān)“學(xué)生在戶籍所在地報名參加高考和招生”的規(guī)定。專家聯(lián)名建議，是
A．通過信訪舉報制度行使監(jiān)督權(quán) B．通過社情民意反映制度參與民主決策
C．公民參與民主管理的最主要途徑 D．通過專家咨詢制度參與民主決策
5．漫畫《力度》說明，實現(xiàn)藥品安全政府必須
①審慎行使權(quán)力，堅持執(zhí)政為民
②履行經(jīng)濟(jì)職能，加強(qiáng)市場監(jiān)管
③堅持以人為本，嚴(yán)格依法行政
④遵循市場規(guī)則，調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
6．為了加強(qiáng)校車安全管理，保障乘車幼兒、學(xué)生的人身安全，國務(wù)院法制辦公室會向有關(guān)部門研究起草了《校車安全條例(草案)》（征求意見稿），并全文公布，征求社會各界意見。這表明
A. 我國立法機(jī)關(guān)不斷加強(qiáng)立法工作 B. 我國公民認(rèn)真履行遵守法定義務(wù)
C. 我國公民平等地享有立法權(quán) D. 我國政府不斷提高依法行政水平
7．PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它負(fù)載的大量有害物質(zhì)能直接進(jìn)入人體肺部，甚至滲入血液，誘發(fā)多種疾病。從2012年起，北京、天津等地環(huán)保部門率先開展PM2.5監(jiān)測，并把監(jiān)測數(shù)據(jù)向市民公布。這一做法表明
A．政府工作的透明度進(jìn)一步提高 B．政府切實保障廣大人民的知情權(quán)
C．政務(wù)公開有利于對政府權(quán)力的制約 D．人民能夠有效地監(jiān)督政府權(quán)力的運行
8．隨著“政務(wù)微博”的快速增長，網(wǎng)友對“微博問政”也給予持續(xù)關(guān)注。微博互動在干部傾聽民意、推動政府工作、進(jìn)行輿論監(jiān)督方面發(fā)揮了重要作用。“微博問政”
①是人民當(dāng)家作主的體現(xiàn) ②體現(xiàn)了政府求真務(wù)實的工作方法
③屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督 ④為公民求助或投訴提供法律途徑
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．南京市高度重視人大代表選舉工作，在全省率先實行選民信息化登記，精心組織好代表候選人與選民的見面活動，營造和諧的選舉環(huán)境，為選好選優(yōu)代表打好基礎(chǔ)、做好保障。這是因為
A．人大代表代表人民行使立法權(quán) B．人民對人大代表權(quán)力的委托是有期限的
C．人大代表必須自覺接受人民監(jiān)督 D．人大代表代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力
10．下表為某人大代表2011年工作總結(jié)的部分內(nèi)容。
2011年
聯(lián)名向縣人大提交“加快我縣生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路”議案；聯(lián)名對縣政府財政預(yù)算中的采購項目提出質(zhì)疑并要求答復(fù)；對縣農(nóng)業(yè)局“農(nóng)機(jī)支農(nóng)”工作提出意見和建議
根據(jù)其內(nèi)容，可以看出
A．人大代表有依法行政的義務(wù) B．人大代表有權(quán)監(jiān)督政府的工作
C．該代表有權(quán)提出意見并直接處理問題 D．該代表行使了提案權(quán)、審議權(quán)、問責(zé)權(quán)
11．2012年中國共產(chǎn)黨將召開第十八次全國代表大會。國際和國內(nèi)的新形勢對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、做好保持黨的先進(jìn)性和純潔性工作提出了新的要求。做好這項工作有利于
①體現(xiàn)黨的性質(zhì)宗旨，踐行黨的執(zhí)政理念 ②履行黨的管理職能，完善黨的執(zhí)政方式
③發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，鞏固黨的執(zhí)政地位 ④賦予黨的執(zhí)政資格，提升黨的執(zhí)政能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2011年“兩會”前，人民網(wǎng)開辟“e政廣場”收集網(wǎng)友的電子提案，由全國政協(xié)辦公廳整編發(fā)至每位政協(xié)委員。2011年入選的提案有30件，2012年達(dá)到134件。這種做法
①拓寬了政協(xié)調(diào)查研究的渠道 ②更有利于政協(xié)反映社情民意
③調(diào)動了政協(xié)委員參政的積極性 ④體現(xiàn)了公民對政協(xié)的民主監(jiān)督
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．改革開放以來，內(nèi)蒙古自治區(qū)各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，保持了社會和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。這告訴我們
①實行民族區(qū)域自治制度有利于實現(xiàn)各民族共同繁榮
②實現(xiàn)各民族共同繁榮是民族平等和團(tuán)結(jié)的前提條件
③民族團(tuán)結(jié)成為內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要保證
④民族團(tuán)結(jié)是實現(xiàn)民族平等和各民族共同繁榮的政治基礎(chǔ)
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．甲組同學(xué)撰寫論文的主要參考文獻(xiàn)有：《關(guān)于推動宗教參與和諧社會建設(shè)的思考》、《發(fā)揮宗教團(tuán)體在賑災(zāi)救濟(jì)中的社會功能》、《論農(nóng)村信教群眾在新農(nóng)村建設(shè)中的作用》、《新時期愛國宗教人士的培養(yǎng)研究》。據(jù)此推斷，甲組的研究主題最可能是
A．我國如何依法管理宗教事務(wù)
B．我國如何實行宗教信仰自由政策
C．我國宗教如何堅持獨立自主自辦的原則
D．我國如何引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)
15．南海和平與穩(wěn)定符合南海周邊各國的利益。我國明確表示，在有關(guān)南海的領(lǐng)土劃界、油氣開發(fā)、漁業(yè)需求等問題中，領(lǐng)土劃界是我國在南海的核心利益。這反映出，我國外交政策捍衛(wèi)的最高利益是
A．公正合理的國際秩序 B．我國的發(fā)展和繁榮
C．國家間的共同利益 D．我國的獨立和主權(quán)
16．由于世界人口急劇增長，加上極端氣候及病蟲害帶來的糧食減產(chǎn)，目前全球有約10億人挨餓，數(shù)以百萬計的人陷入更深的貧困，世界糧食安全問題日益突出。由此可見
A．世界各國面臨的根本利益是一致的 B．經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的基本特征
C．世界和平與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn) D．全球發(fā)展最突出的問題是糧食安全問題
17．從1997年《哈利波特》首部作品誕生至今，其在全球的圖書、電影、主題公園等，各種開發(fā)價值已超過300億美元。這啟示我們
A．夯實經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，壯大文化產(chǎn)業(yè) B．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化品牌
C．增強(qiáng)文化實力，提升綜合國力 D．防止文化滲透，反對霸權(quán)主義
18．某學(xué)生在給母校的畢業(yè)留言中寫道：進(jìn)校時隨處可見的社團(tuán)海報給校園帶來縷縷色彩，青澀的我懷著憧憬成為“社團(tuán)人”，從心懷忐忑不善談吐到大膽發(fā)言積極參與，在社團(tuán)的百花叢中尋求我們青春與夢想的舞臺。該留言主要體現(xiàn)的文化生活道理是
①文化能增強(qiáng)人的精神力量 ②文化氛圍無時無刻不在影響人
③校園社團(tuán)文化有利于促進(jìn)社會全面發(fā)展 ④參加校園社團(tuán)活動有利于培養(yǎng)健全人格
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
19．龍，自古就是中華民族的象征，華夏兒女自稱是龍的傳人。在農(nóng)歷“龍”年，普天下炎黃子孫賽龍舟、舞龍陣、唱“龍的傳人”，沉醉在“龍”的世界之中。這主要說明
①只有世界的才是民族的 ②中華文化源遠(yuǎn)流長
③文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的 ④民族節(jié)日是民族發(fā)展的精神支柱
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
20．“對本國文化了解愈深，對西方文化的了解愈易”。這句話表明
A．了解本國文化就能了解西方文化 B．不同民族文化存在共性和普遍規(guī)律
C．不了解中國文化就不能認(rèn)識西方文化 D．文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)
21．2012年3月，歷時3個月的“徐悲鴻——現(xiàn)代中國繪畫的開拓者”藝術(shù)展在美國丹佛圓滿閉幕。徐悲鴻的歷史巨作《田橫五百士》和《愚公移山》代表了時代的精神，描繪出中國人民為掌握自己的命運而斗爭的決心，許多美國觀眾為之震撼。材料表明
①文化既是民族的，又是世界的 ②優(yōu)秀文化作品具有其特有的感染力
③文化創(chuàng)新必須面向世界、博采眾長 ④時代精神在文化作品中得到充分展示
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”從北宋王安石的這首《元日》可以看出
①民族節(jié)日蘊涵著豐富的文化元素 ②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
③民族文化是民族身份的重要標(biāo)志 ④傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵能夠因時而變
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②
23．中國共產(chǎn)黨成立90多年來，繼承了辛亥革命的愛國主義精神，同時，又超越了辛亥革命的歷史局限，取得了新民主主義革命和社會主義革命以及改革開放事業(yè)的偉大成功，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩。你從材料中獲得的啟迪有
①先進(jìn)、健康的文化決定了社會發(fā)展方向
②文化的繼承和發(fā)展是同一過程的兩個方面
③中國共產(chǎn)黨不斷豐富和完善中華民族精神的內(nèi)涵
④民族文化作為民族精神的結(jié)晶隨著時代的變遷不斷進(jìn)步
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
24．據(jù)“2011中國版權(quán)年會”透露，目前國內(nèi)很多文化藝術(shù)作品創(chuàng)造力不夠，90%的作品屬于重復(fù)、復(fù)制和模仿，創(chuàng)新作品不多。這主要是因為
①文藝創(chuàng)作者不能立足于社會實踐 ②文化市場具有自發(fā)性等固有缺陷
③文藝創(chuàng)作者的整體道德嚴(yán)重滑坡 ④人民群眾不再是文化創(chuàng)造的主體
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
25．“沒有底蘊的開放是瓦解，沒有原則的包容是妥協(xié)，沒有揚棄的繼承是退化”。這一觀點啟示我們，在文化發(fā)展過程中
①要堅持與時俱進(jìn)，不斷賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵
②對于傳統(tǒng)文化，要有所淘汰、有所發(fā)揚
③文化交流融合要有海納百川的胸懷
④學(xué)習(xí)和借鑒外來文化要以我為主、為我所用
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
26．白局是南京的傳統(tǒng)說唱曲藝。它融合了明清俗曲和江南小調(diào)，用南京方言演唱，用胡琴、酒盅、碟盤伴奏，唱的是俚曲，通俗易懂，韻味淳樸，生動詼諧，很有地方特色。同時，它又有很高的藝術(shù)價值和歷史價值。這從一定層面體現(xiàn)了
A．中華文化具有多樣性、先進(jìn)性 B．傳統(tǒng)文化是民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
C．中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深 D．流行、通俗和娛樂的文化才是大眾的文化
27．“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在詩人白居易眼中，有如醉人畫卷，讓人流連忘返。在世界遺產(chǎn)委員會第35次大會上，“中國杭州西湖文化景觀”作為唯一的中國項目，申遺成功。該文化景觀申遺成功，是因為它
①蘊涵著民族文化的魅力? ②能夠展現(xiàn)中華文化的獨特性
③能夠展現(xiàn)世界文化的多樣性 ? ④是重要的文化旅游資源
A．①②③ B．①② C．③④ D．①③④
28．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為西方文化滲透的新工具。為此，我們應(yīng)該
A．增強(qiáng)抵御外來文化的能力 B．大力弘揚和培育中華民族精神
C．尊重外來文化，促進(jìn)共同發(fā)展 D．加快中外文化的交流與合作
29．浙江省某地建設(shè)、購買豪華墓地成風(fēng)，據(jù)說購買豪華墓地是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗。此行為
A．正確，既然是當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，就應(yīng)該按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗辦事
B．錯誤，這是落后文化的表現(xiàn)，會污染社會文化環(huán)境
C．正確，因為傳統(tǒng)習(xí)俗是傳統(tǒng)文化的基本形式之一
D．錯誤，這是腐朽文化的表現(xiàn)，會腐蝕人們的精神世界
30．新生代農(nóng)民工正日益成為中國最具影響力群體，他們有著強(qiáng)烈的精神文化需求：希望能夠在業(yè)余時間得到技能培訓(xùn)；希望參加豐富的文化活動；希望有更多的文化場所免費開放等。滿足新生代農(nóng)民工的上述文化需求，需要
①積極發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè) ②積極開展豐富多彩的群眾性文化活動
③積極支持各種電視娛樂性綜藝節(jié)目 ④積極扶持公益性文化事業(yè)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
31．影視呼喚精品，江蘇不負(fù)眾望。近兩年江蘇出品了一批弘揚主旋律的影視劇佳作：反映普通百姓追求幸福生活的《老大的幸福》，塑造諸多獨特紅色特工形象的《決戰(zhàn)南京》，謳歌中共早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白革命情操和光輝精神的《秋之白華》等，給人民群眾帶來了文化盛宴。這啟示我們，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮
A．要不斷增加影視劇的數(shù)量
B．要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動
C．必須加快發(fā)展中國特色社會主義文化產(chǎn)業(yè)
D．必須用社會主義核心價值體系引領(lǐng)文藝創(chuàng)作
32．2012年黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師張麗莉舍身救學(xué)生的事跡讓全社會為之動容。因張麗莉的舉動而激發(fā)的愛心接力，折射著人性的光輝，引導(dǎo)著社會向善，更多的人把感動變?yōu)樾袆印Ｈ缯埬阋源瞬牧蠟楸尘埃瑸閷W(xué)校宣傳櫥窗寫一篇宣傳稿，最合適的題目是
A．道德在傳承 文明在傳遞 B．用巨大的愛 做細(xì)小的事
C．建設(shè)精神文明 增強(qiáng)道德力量 D．弘揚愛國主義 培育時代精神
33．對于科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，有許多名言值得體味。下列古語中，體現(xiàn)兩者關(guān)系的有
①德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大
②為之，則難者亦易也；不為，則易者也難也
③才者，德之資也；德者，才之帥也
④德若水之源，才若水之波
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷（非選擇題，共54分）
二、簡析題：本大題共3 小題，每小題12 分，共計36 分。請運用所學(xué)知識對所提問題進(jìn)行簡明扼要的分析和說明。
34．中華人民共和國民政部2012年6月21日發(fā)布公告：國務(wù)院于近日批準(zhǔn)，撤銷海南省西沙群島、南沙群島、中沙群島辦事處，設(shè)立地級三沙市，管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域。三沙市人民政府駐西沙永興島。
專家認(rèn)為，以前中國只在永興島上設(shè)立派出機(jī)構(gòu)，行政級別相當(dāng)于街道辦事處，而這次直接以地級市的行政級別來行使管轄權(quán)，這是根本性的變化，表明了中國政府維護(hù)南海諸島主權(quán)和國家利益的決心。
（1）分析中國政府維護(hù)國家主權(quán)和國家利益的原因。（4分）
（2）運用《政治生活》知識，談?wù)勚袊绾尉S護(hù)國家主權(quán)和國家利益？（8分）
35．網(wǎng)絡(luò)時代的降臨，使傳統(tǒng)社會中的一些“瑕疵”有了放大的可能。低俗色情、盜版影 視，這些原來只能在小范圍內(nèi)傳播的落后與腐朽文化，通過互聯(lián)網(wǎng)能傳播到全世界。有人濫用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督權(quán)利，散布謠言，誣陷他人等等。因此，加強(qiáng)政府對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管勢在必行。
（1）有人認(rèn)為，政府加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管是對公民權(quán)利和自由的限制。請你運用所學(xué)《政治生活》知識談?wù)剬Υ擞^點的看法。（6分）
（2）從文化生活角度，請你為解決互聯(lián)網(wǎng)世界的落后文化與腐朽文化現(xiàn)象提出建議。（6分）
36．基層，是新聞報道永不枯竭的源頭活水。2011年至2012年，中共中央宣傳部等五部委在全國新聞戰(zhàn)線組織開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動，廣大新聞工作者廣泛響應(yīng)、積極參與，深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點”采訪。他們傾聽百姓心聲、展開田野調(diào)查、用鏡頭捕捉時代變遷……大量來自基層一線的鮮活報道，受到社會各界的歡迎和好評，增強(qiáng)了新聞宣傳的吸引力和感染力。
（1）開展“走、轉(zhuǎn)、改”活動，蘊含了哪些《政治生活》道理？（6分）
（2）從《文化生活》角度，說明為什么開展“走、轉(zhuǎn)、改”活動，能夠增強(qiáng)新聞宣傳的吸引力和感染力？（6分）
三、探究題：本題18 分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題，創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。
37．為喚起公眾對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識和自覺行動，有關(guān)部門發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（2011-2015年）》，提出每個公民都應(yīng)該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀，成為生態(tài)文明建設(shè)的宣傳者、實踐者、推動者。某校高三（1）班學(xué)生以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為主題展開探究活動，讓我們一起參與。
同學(xué)們在探究中發(fā)現(xiàn)，要共建生態(tài)文明，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對公民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣傳教育。
（1）從“文化對人的影響”角度，說明加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育的意義。（6分）
2012年3月2日，經(jīng)國務(wù)院同意，國家環(huán)保部發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。與現(xiàn)行的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》相比，調(diào)整了污染物項目及限值，收緊了污染物的濃度限值。特別是將PM2．5納入空氣質(zhì)量評價體系，要求及時公布監(jiān)測數(shù)據(jù)。
（2）結(jié)合材料，運用《政治生活》知識，談?wù)務(wù)畱?yīng)如何貫徹落實新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》？（6分）
同學(xué)們通過討論認(rèn)識到，PM2．5監(jiān)測僅僅是第一步，比監(jiān)測更重要的是PM2．5的排放控制和綜合治理。我們應(yīng)該自覺參與到“共建生態(tài)文明”實踐活動中去。
（3）請從公民角度，為宣傳、實踐、推動生態(tài)文明建設(shè)提兩條合理化建議？（6分）
高三政治參考答案
一、單項選擇題：每小題2分，共計66分。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
D
A
D
B
C
D
B
C
D
B
B
題號
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
A
B
D
D
C
B
C
B
B
A
A
題號
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
答案
C
A
A
C
A
B
B
D
D
A
C
二、簡析題：每小題12 分，共計36 分。
34．（1）①主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的最重要因素。主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是國家的生命和靈魂。（2分）②我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護(hù)了我國的國家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益。（2分）
（2）①堅持對人民負(fù)責(zé)原則，切實履行保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能，堅決保衛(wèi)國家主權(quán)和國家利益。②充分行使主權(quán)國家在國際社會中的基本權(quán)利，通過行使獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)和管轄權(quán)，捍衛(wèi)國家的主權(quán)和利益。③加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力，為維護(hù)國家主權(quán)和國家利益奠定基礎(chǔ)。④堅持獨立自主的和平外交政策，始終不渝地走和平發(fā)展道路，在維護(hù)我國自身利益的同時，尊重其他國家的正當(dāng)利益，維護(hù)各國人民的共同利益。（每小點2分）
35．（1）①政府加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的管理是在履行組織社會主義文化建設(shè)、提供社會公共服務(wù)的職能，體現(xiàn)了對人民負(fù)責(zé)的原則，是對公民權(quán)利和自由的保護(hù)，而不是限制。（3分）②公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。公民在行使權(quán)利的同時，必須遵守憲法和法律，履行對國家、社會和其他公民應(yīng)盡的責(zé)任。（3分）
（2）①始終堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。（2分）②大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。（1分）③必須大力建設(shè)社會主義核心價值體系。④加強(qiáng)自身科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。（1分）
36．（1）①我國是人民民主專政的國家，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，開展“走、轉(zhuǎn)、改”活動有利于維護(hù)人民當(dāng)家作主地位，是貫徹、踐行科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。②中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，開展“走、轉(zhuǎn)、改”活動，是以人為本、執(zhí)政為民理念的重要體現(xiàn)，有利于密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，構(gòu)建和諧社會。③中國共產(chǎn)黨堅持民主執(zhí)政，開展“走、轉(zhuǎn)、改”活動有利于增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，提高黨的執(zhí)政水平。（每小點3分，回答其中兩點即可得6分）
（2）①社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉，廣大新聞工作者深入基層才能創(chuàng)作出更多有價值 的新聞報道。②人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體，關(guān)注人民群眾的根本利益，反映基層群眾的呼聲，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng)，才能創(chuàng)作出真實可信、反映時代要求的新聞報道。③建設(shè)中國特色社會主義文化，要發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。通過深入基層，了解人民群眾對文化生活的基本需要，才能提供群眾喜愛的、有實用價值的新聞信息服務(wù)。（每小點3分，回答其中兩點即可得6分。其他答案，言之有理酌情給分）
三、探究題：本題18 分。
37．（1）①文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，有助于人們清醒的認(rèn)識環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺行動。（2分）②文化能產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，有助于營造全社會重視環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。（2分）③文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，有助于提高人的道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（2分）
（2）①堅持對人民負(fù)責(zé)的原則，樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。制定落實新標(biāo)準(zhǔn)的具體舉措。（2分）②切實履行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，運用經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管等手段，引導(dǎo)企業(yè)和個人減少排放；履行社會主義文化建設(shè)的職能，增強(qiáng)企業(yè)和個人保護(hù)環(huán)境、減少排放的意識；履行提供社會公共服務(wù)職能，切實優(yōu)化環(huán)境、減少污染。（2分）③堅持依法行政，加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的管理，依法懲處違反新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的行為；自覺接受監(jiān)督，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等形式向社會公開新標(biāo)準(zhǔn)的貫徹執(zhí)行情況，認(rèn)真聽取各方意見和建議，不斷改進(jìn)管理空氣質(zhì)量的水平。（2分）
（3）①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一、個人利益與國家利益相結(jié)合的原則。積極響應(yīng)國家減排戰(zhàn)略，提倡低碳生活，例如減少使用私家車，多乘坐公共交通工具。②積極參與民主決策，通過電話、信函、傳真、郵件等方式向有關(guān)部門提出低碳減排的建議。③敢于同無視環(huán)境污染，嚴(yán)重違反“新標(biāo)準(zhǔn)”的行為進(jìn)行堅決斗爭，采用合法方式行使自己的監(jiān)督權(quán)。（每小點3分，答到其中兩點得6分。其他建議合理，理由充分亦可得分）
江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校2013屆期中考試
高三數(shù)學(xué)試題
參考公式：棱錐的體積V＝Sh，其中S為底面積，h為高．
一、填空題:本大題共14小題,每小題5分,共70分．請把答案填寫在答題紙相應(yīng)位置上．
1． 已知集合A＝{1,3}，B＝{1,2,m}，若AB，則實數(shù)m＝ ▲ ．
2． 若(1－2i)i＝a＋bi（a，b∈R，i為虛數(shù)單位），則ab＝ ▲ ．
3． 某工廠生產(chǎn)A，B，C三種不同型號的產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量之比依次為2:3:5，現(xiàn)用分層抽
樣方法抽出一個容量為n的樣本，樣本中A種型號
的產(chǎn)品有16件，那么此樣本的容量n＝ ▲ ．
4． 在大小相同的4個小球中，2個是紅球，2個是白球，
若從中隨機(jī)抽取2個球，則所抽取的球中至少有一個
紅球的概率是 ▲ ．
5． 已知某算法的流程圖如圖所示，則程序運行結(jié)束時
輸出的結(jié)果為 ▲ ．
6． 已知，則＝ ▲ ．
7． 已知一個正六棱錐的高為10cm，底面邊長為6cm，
則這個正六棱錐的體積為 ▲ cm3．
8． 已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn，
若a3＝18，S3＝26，則{an}的公比q＝ ▲ ．
9． 已知實數(shù)x，y滿足則的最大值
是 ▲ ．
10．在曲線的所有切線中，斜率最小的切線的方程為 ▲ ．
11．已知直線y＝a與函數(shù)及函數(shù)的圖象分別相交于A,B兩點，
則A,B兩點之間的距離為 ▲ ．
12．已知二次函數(shù)的值域是[1,＋∞)，則＋的最小值是 ▲ ．
13．如圖，A，B是半徑為1的圓O上兩點，
且∠AOB＝．若點C是圓O上任意一點，
則?的取值范圍為 ▲ ．
14．已知a，b，c是正實數(shù)，且abc＋a＋c＝b，設(shè)
，則p的最大值為 ▲ ．
二、解答題：本大題共6小題，共90分．請在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，解答時應(yīng)寫出文
字說明、證明過程或演算步驟．
15．（本小題滿分14分）
在△ABC中，角A,B,C的對邊分別為a,b,c，已知，
且C＝120°．
（1）求角A；
（2）若a＝2，求c．
16．（本小題滿分14分）
如圖，在四棱錐P〢BCD中，四邊形ABCD為正方形，PA⊥平面ABCD，E為PD
的中點．求證：
（1）PB∥平面AEC；
（2）平面PCD⊥平面PAD．
17．（本小題滿分14分）
在一個矩形體育館的一角MAN內(nèi)（如圖所示），用長為a的圍欄設(shè)置一個運動器材儲
存區(qū)域，已知B是墻角線AM上的一點，C是墻角線AN上的一點．
（1）若BC＝a＝10，求儲存區(qū)域三角形ABC面積的最大值；
（2）若AB＝AC＝10，在折線MBCN內(nèi)選一點D，
使DB＋DC＝a＝20，求儲存區(qū)域四邊形DBAC
面積的最大值．
18．（本小題滿分16分）
已知橢圓E：的左頂點為A，左、右焦點分別為F1、F2，且圓C：
過A，F(xiàn)2兩點．
（1）求橢圓E的方程；
（2）設(shè)直線PF2的傾斜角為α，直線PF1的傾斜角為β，當(dāng)β－α＝時，證明：點
P在一定圓上．
19．（本小題滿分16分）
已知函數(shù)．
（1）討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（2）設(shè)，當(dāng)a＝1時，若對任意的x1，x2∈[1,e]（e是自然對數(shù)的底數(shù)），，求實數(shù)b的取值范圍．
20．（本小題滿分16分）
設(shè)，其中為非零常數(shù)，
數(shù)列{an}的首項a1＝1，前n項和為Sn，對于任意的正整數(shù)n，an＋Sn＝．
（1）若k＝0，求證：數(shù)列{an}是等比數(shù)列；
（2）試確定所有的自然數(shù)k，使得數(shù)列{an}能成等差數(shù)列．
附加題
21．[選修4—4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程]（本小題滿分10分）
已知曲線C的極坐標(biāo)方程為，以極點為原點，極軸為x軸的非負(fù)半軸建立平面直角坐標(biāo)系，直線l的參數(shù)方程為為參數(shù)），求直線l被曲線C截得的線段長度。
[必做題]第22題、第23題，每題10分，共計20分。
22．（本小題滿分10分）
在正方體ABCD—A1B1C1D1中，O是AC的中點，E是線段D1O上一點，且D1E=λEO
（1）若λ=1，求異面直線DE與CD1所成的角的余弦值；
（2）若平面CDE⊥平面CD1O，求λ的值。
23．（本小題滿分10分）
已知整數(shù)的所有3個元素的子集記為A1，A2，…，AC。
（1）當(dāng)n=5時，求集合A1，A2，…，AC中所有元素之和；
（2）設(shè)mi為Ai中的最小元素，設(shè)
高三數(shù)學(xué)參考答案
江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校2013屆期中考試
高三物理試題
一．單項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
1．下列說法中正確的是
A．研究一端固定并可繞轉(zhuǎn)動的木桿的運動時，可把木桿看成質(zhì)點
B．質(zhì)點某時刻的加速度不為零，則該時刻的速度也不為零
C．從水平勻速飛行的飛機(jī)上向外自由釋放一個物體，不計空氣阻力，從地面上看，物體始終在飛機(jī)的正下方
D．當(dāng)物體做直線運動時，位移的大小等于路程
2．如圖所示，一遵循胡克定律的彈性輕繩，其一端O固定在天花板上，另一端C與靜止在水平地面上的滑塊A相連。B為緊挨繩的一固定不動且與豎直面垂直的光滑小釘，它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長度。當(dāng)繩OC處于豎直位置時，滑塊A對地面有壓力作用。現(xiàn)用一水平力F作用于A，使之在地面上向右做直線運動，且在運動過程中繩一直處于彈性限度內(nèi)。若滑塊A與水平地面間有摩擦，且動摩擦因數(shù)恒定，那么關(guān)于滑塊A所受滑動摩擦力大小的判斷，下列說法中正確的是
A．逐漸增大???? B．逐漸減小 C．保持不變???? D．無法確定
3．下列說法中正確的是
A．運動越快的汽車不容易停下來，是因為汽車運動得越快，慣性越大
B．作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力
C．伽利略的理想實驗是憑空想象出來的，是脫離實際的理論假設(shè)。
D．馬拉著車向前加速時，馬對車的拉力大于車對馬的拉力
4．如圖所示，表面粗糙的斜面體A放置在水平面上，物塊P被平行于斜面的彈簧拴著靜止在斜面上，彈簧的另一端固定在擋板B上。關(guān)于P、A受力情況的分析，正確的是
A．物塊P一定受到斜面體A對它的摩擦力作用
B．斜面體A一定受到水平面對它的摩擦力作用
C．斜面體A對物塊P的作用力一定豎直向上
D．地面對斜面體A的作用力一定豎直向上
5．從地面上以初速度v0豎直上拋一質(zhì)量為m的小球，若運動過程中受到的空氣阻力與其速率成正比，球運動的速率隨時間變化的規(guī)律如圖所示，t1時刻到達(dá)最高點，再落回地面，落地速率為v1，且落地前小球已經(jīng)做勻速運動，則下列說法中錯誤的是
A．小球加速度在上升過程中逐漸減小，在下降過程中也逐漸減小
B．小球拋出瞬間的加速度大小為（1+ v0/ v1）g
C．小球被拋出時的加速度值最大，到達(dá)最高點的加速度值最小
D．小球上升過程的平均速度小于v0/2
二．多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
6．2010年10月1日18時59分57秒，搭載著嫦娥二號衛(wèi)星的長征三號丙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，衛(wèi)星由地面發(fā)射后，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，經(jīng)多次變軌最終進(jìn)入距離月球表面100公里，周期為118分鐘的工作軌道，開始對月球進(jìn)行探測
A．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運動速度比月球的第一宇宙速度小
B．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過P點的速度比在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點時大
C．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動周期比在軌道Ⅰ上短
D．衛(wèi)星在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點的加速度大于在軌道Ⅱ上經(jīng)過P點的加速度
7．一皮帶傳送裝置如圖所示，皮帶的速度v足夠大，輕彈簧一端固定，另一端連接一個質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦，當(dāng)滑塊放在皮帶上時，彈簧的軸線恰好水平，若滑塊放到皮帶的瞬間，滑塊的速度為零，且彈簧正好處于自由長度，則當(dāng)彈簧從自由長度到第一次達(dá)最長這一過程中，滑塊的速度和加速度變化的情況是
A．速度增大 B．加速度先減小后增大
C．速度先增大后減小 D．加速度先增大后減小
8．某河寬為600m，河中某點的水流速度v與該點到較近河岸的距離d的關(guān)系圖象如圖所示。船在靜水中的速度為4m/s，要使船渡河的時間最短，則下列說法中正確的是
A．船在行駛過程中，船頭始終與河岸垂直
B．船的航行軌跡是一條直線
C．渡河最短時間為240s
D．船離開河岸400m時的速度大小為m/s
9．如圖所示疊放在水平轉(zhuǎn)臺上的小物體A、B、C能隨轉(zhuǎn)臺一起以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，A、B、C的質(zhì)量分別為3m、2m、m，A與B、B與轉(zhuǎn)臺、C與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)都為μ，B、C離轉(zhuǎn)臺中心的距離分別為r、1.5r。設(shè)本題中的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。以下說法中不正確的是
A．B對A的摩擦力一定為3μmg
B．C與轉(zhuǎn)臺間的摩擦力大于A與B間的摩擦力
C．轉(zhuǎn)臺的角速度一定滿足：
D．轉(zhuǎn)臺的角速度一定滿足：
10．如圖所示，一光滑斜面固定在水平面上，斜面上放置一質(zhì)量不計的柔軟薄紙帶。現(xiàn)將質(zhì)量為M=2kg的A物體和質(zhì)量m=1kg的B物體輕放在紙帶上。兩物體可視為質(zhì)點，物體初始位置數(shù)據(jù)如圖，A、B與紙帶間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.5、μB=0.8（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）。則
A．物體A離開紙帶前勻加速下滑，物體B靜止不動
B．物體A離開紙帶后勻速下滑，物體B勻加速下滑
C．兩物體同時由靜止釋放后，A物體滑離紙帶需要的時間是0.8s
D．兩物體同時由靜止釋放后，B物體經(jīng)1.8s到達(dá)水平面上
三．實驗題（本大題共兩小題，每小題12分，共24分）
11．（1）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷 （選填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的。
（2）某同學(xué)在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物。
①為完成實驗，下述操作中必需的是（ ）
A．測量細(xì)繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有的器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是

12．某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。
（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點 和 之間某時刻開始減速。
（2）計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為 m/s，計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為 m/s。（保留三位有效數(shù)字）。
（3）物塊減速運動過程中加速度的大小為a= m/s2（保留三位有效數(shù)字），若用a/g來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)（g為重力加速度），則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值 （填“偏大”或“偏小”）。
四．計算題（本大題共4小題，共56分）
13．如圖所示，兩個質(zhì)量均為2kg的小環(huán)套在一水平放置的粗糙長桿上，兩根長度均為l的輕繩一端系在小環(huán)上，另一端系在質(zhì)量為4kg的木塊上，兩個小環(huán)之間的距離也為l，小環(huán)保持靜止， g取10m/s2。試求：
（1）任意一個小環(huán)對桿的壓力；
（2）小環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)μ至少為多大？
14．如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一固定光滑軌道，其中AB是長為R的水平直軌道，BCD是圓心為O、半徑為R的3/4圓弧軌道，兩軌道相切于B點。在外力作用下，一小球從A點由靜止開始做勻加速直線運動，到達(dá)B點時撤除外力。已知小球剛好能沿圓軌道經(jīng)過最高點C，重力加速度大小為g。求：
（1）小球在AB段運動的加速度的大小；
（2）小球從D點運動到A點所用的時間。
15．某科研單位設(shè)計了一空間飛行器，飛行器從地面起飛時，發(fā)動機(jī)提供的動力方向與水平方向夾角α=60°，使飛行器恰好與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行，經(jīng)時間t=4s后，將動力的方向沿逆時針旋轉(zhuǎn)60°同時適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小，使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，（g取10m/s2）求：
（1）t時刻飛行器的速率；
（2）整個過程中飛行器離地的最大高度。
16．如圖甲所示，水平桌面的左端固定一豎直放置的光滑圓弧軌道，其半徑R=0.5m，圓弧軌道底端與水平桌面相切于C點，桌面CD長L=1m，高h(yuǎn)2=0.5m，有質(zhì)量為m（m為未知）的小物塊從圓弧上A點由靜止釋放，A點距桌面的高度h1=0.2m，小物塊經(jīng)過圓弧軌道底端滑到桌面CD上，在桌面CD上運動時始終受到一個水平向右的恒力F作用。然后從D點飛出做平拋運動，最后落到水平地面上。設(shè)小物塊從D點飛落到水平地面上的水平距離為x，如圖乙是x2—F的圖象，取重力加速度g=10m/s2。
（1）試寫出小物塊經(jīng)D點時的速度vD與x的關(guān)系表達(dá)式。
（2）小物塊與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是多少？
（3）若小物塊與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是從第（2）問中的值開始由C到D均勻減小，且在D點恰好減小為0。再將小物塊從A由靜止釋放，經(jīng)過D點滑出后的水平位移大小為1m，求此情況下的恒力F的大小。
高 三 物 理 答 案
一．單項選擇題（ 4′×5=20′）
題號
1
2
3
4
5
答案
C
C
B
D
C
二．多項選擇題（4′×5=20′）
題號
6
7
8
9
10
答案
AC
BC
AD
ABD
ACD
三．實驗題（共24分）
11．（1）甲（4分）
（2）①BCD（4分）②更換不同的重物（4分）
12．（1） 6；7【或7；6】（4分）
（2）1.00；1.20（4分）
（3）2.00；偏大（4分）
四．計算題（共56分）
13．（12分）（1）40N（2）0.29（或）
14．（14分）（1）（2）
15．（14分）（1）40m/s（2）120m
16．（16分）（1）（2）0.35（3）1.9N
江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校2013屆期中考試
高三生物試題
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。
1．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是
A．淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖
B．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，其基本組成單位是氨基酸
C．遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是核酸，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
D．磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，其基本組成單位是甘油和脂肪酸
2．右圖表示某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)，其中的①—④是細(xì)胞器，下列敘述正確的是
A．該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)
B．此細(xì)胞不是原核細(xì)胞，也不可能是動物細(xì)胞
C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對
3．植物體細(xì)胞雜交是細(xì)胞工程的一種技術(shù)，其過程不涉及
A．使用限制性內(nèi)切酶 B．使用纖維素酶和果膠酶
C．誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合 D．雜種細(xì)胞分裂和分化的選擇培養(yǎng)基
4．下圖表示同一人體內(nèi)的幾種正常細(xì)胞，推測這些細(xì)胞的
A．細(xì)胞的全能性相同 B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量相同
C．遺傳物質(zhì)的種類相同 D．mRNA的種類和含量相同
5．下列有關(guān)ATP和酶的敘述，錯誤的是
A．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3，P代表磷酸基團(tuán)
B．ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
C．酶促反應(yīng)速率往往受溫度、pH和底物濃度等因素的影響
D．用固定化酶降解農(nóng)田中有機(jī)磷農(nóng)藥，無需提供適宜的營養(yǎng)條件
6．單倍體經(jīng)秋水仙素處理后，得到的
A．一定是二倍體 B．一定是多倍體
C．一定是純合子 D．是純合子或雜合子
7．1928年英國格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗，下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是
A．對實驗結(jié)果的分析，四組實驗必須相互對照
B．實驗說明活R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化
C．該實驗結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子
D．獲得該實驗結(jié)論的關(guān)鍵步驟是4組小鼠死亡并分析出S型活細(xì)菌
8．若某正常染色體為，則下列選項中，可能導(dǎo)致個體某種性狀的表現(xiàn)增強(qiáng)的是
9．右圖為紅綠色盲遺傳系譜圖，有關(guān)推測錯誤的是
A．4是致病基因的攜帶者
B．8與10的基因型不可能相同
C．3和4如有更多子女，則男孩也可能患
色盲，女孩也可能色覺正常
D．5和11結(jié)婚所生的女孩色覺皆正常，男孩色覺正常、色盲的機(jī)率各占一半
10．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說法正確的是
A．研究物種的遷徒規(guī)律，關(guān)鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為
B．地理隔離是形成新物種的必要條件
C．生物進(jìn)化過程的實質(zhì)是種群基因頻率的變化過程
D．生物進(jìn)化的方向，取決于生物變異的方向
11．右圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，
請據(jù)圖分析，下列有關(guān)說法正確的是
A．內(nèi)環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的
B．只要保證圖中各種物質(zhì)的穩(wěn)定就能保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．從內(nèi)環(huán)境中能夠提取出抗利尿激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)
D．圖中⑤⑥過程需要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)才能完成
12．下列關(guān)于動、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是
A．利用人工合成的性引誘劑引誘雌蟲并將其殺死
B．給魚注射促性腺激素來提高魚類產(chǎn)卵率
C．用一定濃度的生長素對尚未成熟的香蕉進(jìn)行催熟
D．林業(yè)用材時為了獲得更高的樹木常要去除頂端優(yōu)勢
13．對某地區(qū)引入的一種生物進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)見下表（單位：只）。
那么，下列與2004年至2006年該生物種群的增長曲線最相符的是
14．右圖表示生物圈中碳循環(huán)過程，其中A、B、C
表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關(guān)該圖的分
析正確的是
A．圖中生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)茿→B→C
B．碳從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是③⑤⑦
C．碳循環(huán)具有全球性，磷循環(huán)不具有全球性
D．提高⑥過程有利于維持大氣中的碳、氧平衡
15．三峽庫區(qū)蓄水后，有些生物的棲息地被破壞，為保護(hù)這些生物最好采取的措施是
A．將受到威脅的生物遷地保護(hù) B．開展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究
C．建立自然保護(hù)區(qū)就地保護(hù) D．制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策
16．下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，錯誤的是
A．使用的菌種都具有合成蛋白質(zhì)的功能
B．在制作果醋的過程中因采用不同的原料還需要加入不同的微生物
C．溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大
D．果膠酶的蛋白酶在果酒的釀制和加工過程中往往起著很重要的作用
17．下列有關(guān)蛋白質(zhì)和DNA的提取和分離的說法，正確的是
A．可用蒸餾水脹破細(xì)胞的方法從豬紅細(xì)胞中提取DNA和蛋白質(zhì)
B．提取DNA時，可用不同濃度的NaC1溶液反復(fù)溶解與析出蛋白質(zhì)
C．透析法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是蛋白質(zhì)不能通過半透膜
D．用玻璃棒快速攪拌有利于提取DNA
18．酶制劑、固定化酶已廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，下列有關(guān)敘述正確的是
A．透析、電泳和酸解等方法常用于酶的分離與純化
B．從酶的固定方式看，吸附法比化學(xué)結(jié)合法對酶活性影響小
C．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復(fù)使用
D．pH相同時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
19．下列關(guān)于生物實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是
A．探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中進(jìn)行實驗
B．檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C．用紙層析法分離葉綠體中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
D．秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲粒分裂
20．某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分保持適宜，實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是
A．葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢
B．葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C．實驗2—4天，導(dǎo)致光合速率下降的主要原因是參與光反應(yīng)的水不足
D．實驗2—4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的
二、多項選擇題：本題共5個小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分。
21．下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是
A．卵裂期的胚胎細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加
B．胚胎分割時需要將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點
D．胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取
22．水稻高桿（D）對短稈（d）顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟病（r）顯性，兩對性狀獨立遺傳，用一個純合易感病的矮桿（抗倒桿）品種與一純合抗病高稈（易倒?fàn)睿┢贩N雜交。下列說法正確的是
A．F2代中既抗病又抗倒?fàn)畹幕蛐蜑閐dRR和ddRr
B．F2代中既抗病又抗倒伏的個體占3/16
C．利用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)可以提前獲得既抗病又抗倒?fàn)铑愋?br/> D．用秋水仙素處理F1可以得到4種表現(xiàn)型的后代
23．下圖表示人體內(nèi)兩種特異性免疫方式，有關(guān)說法正確的是
A．物質(zhì)A和物質(zhì)B是抗體
B．細(xì)胞e和細(xì)胞g屬于記憶細(xì)胞
C．④這細(xì)胞免疫，⑤為體液免疫
D．殺死細(xì)胞內(nèi)病毒離不開④和⑤
24．右圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響，從圖中不能得到的結(jié)論是

A．同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同
B．三種器官對生長素的敏感程度為莖>芽>根
C．D點對應(yīng)的生長素濃度能促進(jìn)根、芽、莖的生長，但是促進(jìn)的效果不同
D．A、B、C三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、
芽、莖生長的最適宜濃度
25．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是
A．觀察正在質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，其液泡顏色逐漸加深
B．將雙縮脲試劑加入到過氧化氫酶溶液中，溶液呈紫色
C．標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標(biāo)志物脫落，統(tǒng)計數(shù)比實際數(shù)偏小
D．調(diào)查某單位基因遺傳病的發(fā)病率需以患者家系為樣本
第Ⅱ卷 非選擇題（共65分）
三、非選擇題：本題包括8小題，共65分。
26．（8分）下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程示意圖，數(shù)字I、II、III代表場所，字母A—E代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答。
（1）用反應(yīng)式表示場所I中進(jìn)行的主要生理過程 。
（2）場所II為細(xì)胞生活活動提供了重要的代謝反應(yīng)的場所和所需要的物質(zhì)，場所II是 ，其中的D和F代表的物質(zhì)依次是 。
（3）場所III是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所，其產(chǎn)生的物質(zhì)C被場所I利用，至少需穿過 層生物膜。若用放射性同位素對B標(biāo)記，則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ] 中（方括號內(nèi)填字母，模線上填名稱。）
（4）若將該植物種植在溫室大棚中，寫出兩種通過改變環(huán)境條件，提高其產(chǎn)量的措施① ；② 。
27．（8分）表格中是幾組實驗，請回答相關(guān)問題。
（1）上述各組實驗中，所選材料不合理的組別是 ；所用試劑不合理的組別是 （以上均填表中字母）。F所用試劑的主要作用是 。
（2）在B組實驗中，如果看到的現(xiàn)象是濾紙條下面兩條色素帶顏色淺或沒有，原因可能是 。在C組實驗中，發(fā)現(xiàn)染色體著色較淺，原因可能是
。
（3）在D組實驗中，如果將雞血換成菜花提取DNA時，常加入的物質(zhì)是 。
（4）下圖是E組實驗的拓展探[究。在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)時，需對該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測定。圖中的曲線①表示在一定溫度范圍內(nèi)的相對酶活性（酶活性與酶最大活性的百分比）。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即圖中的曲線②。
根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶使用的最佳溫度范圍是 。
A．40℃—50℃ B．50℃—60℃
C．60℃—70℃ D．70℃—80℃
28．（8分）根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，回答相關(guān)問題。
（1）上圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是 ，能夠發(fā)生A與T相互配對的是圖 。
（2）圖三過程為可能發(fā)生在 中。
A．神經(jīng)元 B．肝細(xì)胞 C．心肌細(xì)胞 D．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞
（3）完成圖一和圖二生理過程需要的同一種酶是 。
（4）若圖三合成的產(chǎn)物中有n個氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n原因之一是 。
（5）圖一至圖三中沒有發(fā)生的過程是 ，中心法則是完整表達(dá)式是 。
29．（8分）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（Kan）常作為標(biāo)記基因。只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。
據(jù)圖回答：
（1）該圖示過程體現(xiàn)的兩項現(xiàn)代生物技術(shù)是 。
（2）該過程的核心步驟是 。
（3）A過程需要的酶有 和 ，B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是：具有可以進(jìn)行檢測的 和能夠在宿主細(xì)胞內(nèi) 。
（4）C過程的選擇培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和植物激素外，還必須加入 。
（5）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測，D過程應(yīng)該用 作為探針。
30．（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了湖泊營養(yǎng)化程度對部分藻類生長的影響，已知魚鱗、藻、脆桿藻為魚的餌料，微囊藻會產(chǎn)生的毒物質(zhì)污染水體，結(jié)果如下圖。請分析回答。

（1）在生態(tài)學(xué)上該湖泊中的藻類、魚類等生物構(gòu)成一個 ，調(diào)查湖泊中藻類種群密度常用的方法是 。
（2）民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說法，由圖分析可知，當(dāng)水體營養(yǎng)化程度處于 時，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑蚴? 。
（3）微囊藻（一種藍(lán)藻）有適宜條件下培養(yǎng)時，數(shù)量可呈指數(shù)增長，但若在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻（一種高等水生植物），則微囊藻的生長會受到明顯抑制，其主要的原因是這兩種生物在利用 等資源時存在顯著競爭的關(guān)系。現(xiàn)代生物工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油，由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有較多的 類有機(jī)物。
（4）現(xiàn)在欲對一富營養(yǎng)化的湖泊進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)，應(yīng)采取的措施有 。
31．（8分）下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）在細(xì)胞甲的神經(jīng)纖維膜外放置兩根電極，并與一個靈敏電流計相連。如果在M處給予神經(jīng)纖維一個適宜的刺激，可觀察到電流計指針的變化是 ；如果在N處給予一個相同的刺激，電流計指針的變化是 。
（2）動物實驗顯示，乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合。由此推測乙醇可能影響了興奮在 處的傳遞，酒駕司機(jī)反應(yīng)能力比沒有飲酒時要 。
（3）如果該圖代表人體在寒冷環(huán)境中甲狀腺分泌調(diào)節(jié)示意圖，則細(xì)胞乙可能代表 細(xì)胞，激素A為 。當(dāng)激素B即 激素的含量增加到一定程度時，會反過來抑制細(xì)胞乙的活動。由此可知生物體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是由 共同完成的。
32．（8分）下列是二倍體動物細(xì)胞分裂過程示意圖。請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1至圖3中，同源染色體依次為 對，染色體組依次為 個。
（2）等位基因相互分離，非同源染色體上非等位基因的自由組合，發(fā)生在圖 中。
（3）圖2分裂一次所得子細(xì)胞的名稱是 ，發(fā)生在雌性動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程是圖 。
（4）若圖1中的①上含基因A，而⑤上所含的基因是a，則說明該細(xì)胞在 分裂間期，發(fā)生了 。
（5）請在答題紙指定位置，繪出進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，一個細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化曲線 。
33．（9分）下圖為“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”的實驗裝置。請據(jù)圖回答問題。
（1）甲、乙兩組實驗中需控制的無關(guān)變量主要有 。
（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是 。在此基礎(chǔ)上有同學(xué)利用右圖裝置進(jìn)一步探究溫度（4℃、25℃、90℃）對酵母菌無氧呼吸的影響。
（3）實驗中的觀測指標(biāo)是 。
（4）設(shè)計表格記錄實驗結(jié)果 。
（5）結(jié)果分析：
在不考慮熱量變化對統(tǒng)計指標(biāo)影響的情況下，若在90℃下測量指標(biāo)為零，最可能是由于 。
（6）已知血球計數(shù)板小室共有400個小格組成，能容納液體的總體積為0.1mL。現(xiàn)對某時期1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后進(jìn)行顯微觀察，測到80個小格內(nèi)共有酵母菌44個，則上述1mL酵母菌樣品約有菌體 個。為獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值，減少誤差，你認(rèn)為可采取的做法是 。
高三生物參考答案
選擇題：（共55分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
C
A
D
C
C
B
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
D
B
A
C
C
B
C
C
題號
21
22
23
24
25
答案
CD
AB
BCD
BC
ABD
非選擇題：（共65分）
26（8分）（1）

（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 丙酮酸和乙醇（ 缺一不給分）
（3）有氧呼吸 4 [E]H2O
（4）①適當(dāng)提高CO2濃度 ②夜間適當(dāng)降溫，增大晝夜溫差（其它合理答案酌情給分）
27（8分）（1）A E 能夠抵制外界的酸和堿對溶液PH值的影響，維持PH基本不變
（2）菠菜葉衰老變黃 解離后沒有漂洗或染色時間過短
（3）洗滌劑和食鹽
（4）C（2分）
28．（8分）（1） P鏈T鏈 A鏈B鏈（答案不全不給分） 圖一
（2） D （3）解旋酶 （4）終止密碼不編碼氨基酸
（5）逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制
（2分）
29．（8分）（1）基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù) （2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建（或A）
（3）限制性內(nèi)切酶 DNA連接酶 具有標(biāo)記基因 復(fù)制和表達(dá)
（4）卡那霉素
（5）放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的抗蟲基因
30．（8分） (1) 生物群落 樣方法
(2)中營養(yǎng)化 此時魚鱗藻、脆桿藻的種群數(shù)量最多有利于魚的繁殖和生長
(3) 光照、無機(jī)營養(yǎng)、二氧化碳 脂質(zhì)
(4) 減少N、P的排放，培育粉綠狐尾藻等一些與微囊藻（藍(lán)藻）進(jìn)行競爭的水生植物，提取湖泊中的微囊藻（藍(lán)藻）制作生物柴油等。（兩點以上2分，只答一點給1分）
31．（8分）（1）發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn) 不偏轉(zhuǎn)
（2）突觸 低
（3）下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
32．（8分）（1）4、2、0 4、2、2
（2）圖2
（3）次級精母細(xì)胞 圖1、圖3
（4）有絲分裂 基因突變
（5）
33．（9分）（1）溫度、PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等（至少填兩項）
(2) 吸收通入氣體中的二氧化碳，以免影響實驗結(jié)果
（3）液滴移動的距離
（4）不同溫度對酵母菌無氧呼吸的影響
溫度
時間
4℃
25℃
90℃
時間1
時間2
時間3
……
（表格完整2分）
（5）溫度過高導(dǎo)致酵母菌細(xì)胞內(nèi)酶的活性喪失，酵母菌迅速死亡，無法進(jìn)行無氧呼吸
(6) 220000 隨機(jī)取中格計算、格線上的要只能算上方和左線、取樣前要振蕩試管（2分）
江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校2013屆期中考試
高三英語試題
第二部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 單項選擇（共15?小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21. — The little boat is ______ safe. Don’t you think so, Mike ?
— No worries! I’ve been on this boat dozens of times.
A. something but B. nothing but C. anything but D. everything but
22. — What do you think of Peter?
— He ______ be really difficult to get along with even though he’s a nice person in general.
A. shall B. should C. must D. can
23. However occupied you are with study, try to ______ at least 15 minutes each day to have some exercise.
A. put out B. put through C. put off D. put aside
24. ______, a small advertisement held my attention, which read “Easy job. Good wages. No experience necessary.”
A. Looking through the newspaper B. While I was looking through the newspaper
C. To look through the newspaper D. I was looking through the newspaper
25. —How about your job-hunting？
—No luck．Now，I've reached the stage ________ I don’t care what I do．
A. which B． where C．when D. that
26. In societies where social roles are determined, boys usually copy the behavior of their fathers, and girls _____ of their mothers.
A. that B. those C. one D. the ones
27. For sustainable development, the government has decided to give _______ to those
energy-conserving and environment-friendly businesses in many aspects.
A. profit B. interest C. preference D. advantage
28. _______, I have never seen anyone who's as capable as John.
A. As long as I have traveled B. Much as I have traveled
C. Now that I have traveled so much D. As I have traveled so much
29. All the citizens here strongly insist those caught ____ “harmful” advertisements in the streets _____ punished strictly.
A. putting up; will be B. to put up; should be
C. being put up; shall D. putting up; be
30.—If I hadn’t been caught in the heavy rain, I could have been back by 7 o’clock.
—What a pity！Stella _______ here to see you.
A. is B. was C. would be D. has been
31.They felt ________ it was high tax and low income ________ contributed to the extreme misery of the working people at the bottom of the ladder.
A. /；that B. that; which C. that; what D. /; which
32. On hearing the news, the girl rushed out without hesitation, ______ the luggage ______ on the floor, and ______ in the dark.
A. left, lied, disappeared????? B. leaving, lying, disappeared
C. leaving, lie, disappeared????? D. left, lay, disappear
33. —The manager has come back from his business trip. He is asking you for the report.
— Oh，my god ! I haven’t finished it yet. But he _____ back at the company tomorrow.
A. was expected B. will expect C. expected D. will be expected
34. —It’s a long time ________ I saw you last.
—Yes，and what a pity！It will be a long time ________ we see each other again.
A. since; before B. when; when C. since; when D. before; since
35. — Is there anything else to discuss?—_____________. I guess.
A. Not at all B. No, that's all C. Yes, I'm sure D. Yes, of course
第二節(jié)　完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。?
One morning I wasted nearly an hour watching a tiny ant carry a huge feather. Several times, it 36 several obstacles in its path. And after a momentary pause it would make the necessary detour（繞道）. 37 one point, the ant had to cross a crack about 10mm wide. After some 38 thoughts, the ant laid the feather over the crack, walked 39 it and picked the feather up on the other side, then continued on its way. I was 40 by the cleverness of this ant. It was only a small insect, lacking in 41 yet equipped with a brain to reason, explore, discover and overcome. 42 this ant, like the other two-legged creatures 43 on the earth, also shares human failings.
After some time the ant 44 reached its destination --- a flower bed and a small hole that was the entrance to its 45 home. It was there that the ant met its 46 . How could that large feather possibly 47 such a small hole? Of course, it couldn’t. So the ant, after all this 48 and using great brightness, overcoming problems all along the way, just gave up the 49 and went home. The ant had not thought the problem through 50 it began its journey and in the end the feather was 51 more than a burden. Isn’t our 52 like that?
We worry about our families; we worry about the 53 of money; and we worry about all kinds of things. These are all burdens --- the things we pick up along life’s path, and drag them around the obstacles and over the cracks that life will bring, only to 54 that at the destination they are 55 and we can’t take them with us.
36. A. came across B. came about C. got over D. dealt with
37. A. For B. At C. To D. With
38. A. brave B. tiring C. short D. magic
39. A. through B. across C. beside D. behind
40. A. satisfied B. frightened C. annoyed D. attracted
41. A. height B. size C. depth D. length
42. A. Therefore B. Otherwise C. But D. Moreover
43. A. living B. working C. sleeping D. walking
44. A. finally B. probably C. suddenly D. easily
45. A. lonely B. comfortable C. underground D. big
46. A. partner B. parent C. match D. friend
47. A. fix B. fit C. fill D. suit
48. A. trouble B. pleasure C. decision D. matter
49. A. insect B. problem C. feather D. hole
50. A. before B. after C. until D. once
51. A. everything B. anything C. something D. nothing
52. A. study B. aim C. dream D. life
53. A. waste B. lack C. worth D. danger
54. A. think B. wonder C. warn D. find
55. A. bad B. useless C. meaningful D. practical
第三部分 閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
The latest research suggests that the key factor separating geniuses from the merely accomplished is not I.Q., a generally bad predictor of success. Instead, it’s purposeful practice. Top performers spend more hours practising their craft. If you wanted to picture how a typical genius might develop, you’d take a girl who possessed a slightly above average language ability. It wouldn’t have to be a big talent, just enough so that she might gain some sense of distinction. Then you would want her to meet, say, a novelist, who coincidentally shared some similar qualities. Maybe the writer was from the same town, had the same family background, or shared the same birthday.
This contact would give the girl a vision of her future self. It would give her some idea of a fascinating circle who might someday join. It would also help if one of her parents died when she was 12, giving her a strong sense of insecurity and fuelling a desperate need for success. Armed with this ambition, she would read novels and life stories of writers without end. This would give her a primary knowledge of her field. She would be able to see new writing in deeper ways and quickly understand its inner workings.
Then she would practise writing. Her practice would be slow, painstaking and error-focused. By practising in this way, she delays the automating process. Her mind wants to turn conscious, newly learned skills into unconscious, automatically performed skills. By practising slowly, by breaking skills down into tiny parts and repeating, she forces the brain to internalize a better pattern of performance. Then she would find an adviser who would provide a constant stream of feedback, viewing her performance form the outside, correcting the smallest errors, pushing her to take on tougher challenges. By now she is redoing problems—how do I get characters into a room—dozens and dozens of times. She is establishing habits of thought she can call upon in order to understand or solve future problems.
The primary quality our young writer possesses is not some mysterious genius. It’s the ability to develop a purposeful, laborious and boring practice routine; the latest research takes some of the magic out of great achievement. But it underlines a fact that is often neglected. Public discussion is affected by genetics and what we’re “hard-wired” to do. And it’s true that genes play a role in our capabilities. But the brain is also very plastic. We construct ourselves through behavior.
56. The passage mainly deals with .
A. the fun_ction of I.Q. in cultivating a writer B. the relationship between genius and success
C. the decisive factor in making a genius D. the way of gaining some sense of distinction
57. By reading novels and writers’ stories, the girl could .
A. come to understand the inner structure of writing
B. join a fascinating circle of writers someday
C. share with a novelist her likes and dislikes
D. learn from the living examples to establish a sense of security
58. In the girl’s long painstaking training process, ________.
A. her adviser forms a primary challenging force to her success.
B. her writing turns into an automatic pattern of performance
C. she acquires the magic of some great achievement
D. she comes to realize she is “hard-wired” to write
59. What can be concluded from the passage?
A. A fuelling ambition plays a leading role in one’s success
B. A responsible adviser is more important than the knowledge of writing.
C. As to the growth of a genius, I.Q. doesn’t matter, but just his/her effort.
D. What really matters is what you do rather than who you are.
B
Have you ever picked a job based on the fact that you were good at it but later found it made you feel very uncomfortable over time? When you select your career, there's a whole lot more to it than assessing your skills and matching them with a particular position. If you ignore your personality, it will hurt you long-term regardless of your skills or the job's pay. There are several areas of your personality that you need to consider to help you find a good job. Here are a few of those main areas;
1) Do you prefer working alone or with other people?
There are isolating（使孤立）jobs that will drive an outgoing person crazy and also interactive jobs that will make a shy person uneasy. Most people are not extremes in either direction but do have a tendency that they prefer. There are also positions that are sometimes a combination of the two, which may be best for someone in the middle who adapts easily to either situation.
2) How do you handle change?
Most jobs these days have some elements of change to them, but some are more than others. If you need stability in your life, you may need a job where the changes don't happen so often. Other people would be bored of the same daily routine.
3) Do you enjoy working with computers？
I do see this as a kind of personality characteristic. There are people who are happy to spend more than 40 hours a week on a computer, while there are others who need a lot of human interaction throughout the day. Again, these are extremes and you'll likely find a lot of positions somewhere in the middle as well.
4) What type of work environment do you enjoy？
This can range from being in a large building with a lot of people you won't know immediately to a smaller setting where you'll get to know almost all the people there fairly quickly.
5) How do you like to get paid?
Some people are motivated by the pay they get, while others feel too stressed to be like that. The variety of payment designs in the sales industry is a typical example for this.
Anyway, these are a great starting point for you. I've seen it over and over again with people that they make more money over time when they do something they love. It may take you a little longer, but making a move to do what you have a passion for can change the course of your life for the better.
60. What is the missing word about a job search in the following chart?
A. Design. B. Changes. C. Cooperation. D. Hobbies.
61. What does the underlined sentence in paragraph one mean?
A. Before you select your job, you should assess your skills and match them with your position
B. There are more important things than assessing skills and match them with the position when you select job.
C. Nothing is important than assessing skills and match them with the position when you select job.
D You should ignore your skills when you select job.
62. What is the best title for this passage?
A. Lifestyles and Job Pay B. Jobs and Environment
C. Job Skills and Abilities D. Personalities and Jobs
C
Disappointed with delays in Sacramento (the capital of California), Bay Area officials said Thursday they planned to take matters into their own hands to regulate the region’s growing piles of electronic waste.
A San Jose council woman and a San Francisco supervisor said they would propose new local plans aimed at controlling electronic waste if the California law-making body fails to act on two bills delayed in the Assembly. They are among a growing number of California cities and countries that have expressed the same intention
Environmentalists and local governments are increasingly concerned about the danger caused by old electronic devices and the cost of safely recycling those products. An estimated 6 million televisions and computers are stocked in California homes, and an additional 6,000 to 7,000 computers become outdated every day. The machines contain high levels of lead (鉛) and other dangerous substances, and are already banned from California landfills.
A bill by Senator (參議員) Byron Sher would require consumers to pay a recycling fee of up to $30 on every new machine containing a cathode ray tube. Used in almost all video monitors and televisions, those devices contain four to eight pounds of lead each. The fees would go toward setting up recycling programs, providing grants to non-profit agencies that reuse the tubes and rewarding manufacturers that encourage recycling.
A separate bill by Los Angeles-area Senator Gloria Romero would require high-tech manufacturers to develop programs to recycle so-called e-waste. If passed, the measures would put California at the forefront of national efforts to manage the refuse of the electronic age.
But high-tech groups, including the Silicon Valley Manufacturing Group and the American Electronics Association, oppose the measures, arguing that fees of up to $30 will drive consumers to online, out-of-state shops.
“What really needs to occur is consumer education. Most consumers are unaware they’re not supposed to throw computers in the dust bin,” said Roxanne Gould, vice president of government relations for the electronics association.
Computer recycling should be a local effort and part of residential waste collection programs, she added. Recycling electronic waste is a dangerous and specialized matter, and environmentalists maintain the state must support recycling efforts and ensure that the job isn’t contracted to junk dealers who send the poisonous parts overseas.
“The graveyard of the high-tech revolution is ending up in rural China,” said Ted Smith, director of the Silicon Valley Toxics Coalition. His group is pushing for some refinement to Sher’s bill that would prevent the export of e-waste.
63. How would Bay Area officials deal with the problem of e-waste? ____________.
A. To get enough support to pass the delayed bills.
B. To persuade the lawmakers of the California Assembly.
C. To make relevant local regulations by themselves.
D. To put pressure on manufacturers of electronic devices.
64. What do the two bills delayed in the California Assembly both concern? ____________.
A. The reprocessing of the huge amounts of electronic waste in the state.
B. The regulations on dumping dangerous substances into landfills.
C. The funding of local initiatives to reuse waste electronic devices.
D. The sales of the second-hand electronic devices to foreign countries.
65. High-tech groups believe that if an extra fee is charged on every TV or computer purchased in California, consumers will ______________.
A. hesitate to upgrade their computers B. abandon online shopping
C. strongly protest against such a charge D. buy them from other states
66. We learn from the passage that much of California’s electronic waste has been ____________.
A. dumped into local landfills B. exported to foreign countries
C. collected by non-profit agencies D. recycled by computer manufacturers
D
A new argument has been put forward as to whether penguins are disturbed by the presence of tourists in Antarctica.
Previous research by scientists from Keil University in Germany monitored Adelie penguins and noted that the birds’ heart rates increased dramatically at the sight of a human as far as 30 meters away. But new research using an artificial egg, which is equipped to measure heart rates, disputes this. Scientists from the Scott Polar Research Institute at Cambridge say that a slow moving human who does not approach the nest too closely, is not viewed as a threat by penguins.
The earlier findings have been used to partly explain the 20 per cent drop in populations of certain types of penguins near tourist sites. However, tour operators have continued to insist that their activities do not adversely affect wildlife in Antarctica, saying they encourage non-disruptive behavior in tourists, and that the decline in penguin numbers is caused by other factors.
Amanda Nimon of the Scott Polar Research Institute spent three southern hemisphere summers at Cuverville Island in Antarctica studying penguin behavior towards humans. “A nesting penguin will react very differently to a person rapidly and closely approaching the nest,” says Nimon. “First they exhibit large and prolonged(延長) heart rate changes and then they often flee the nest leaving it open for predators (掠奪者) to fly in and remove eggs or chicks.” The artificial egg, specially for the project, monitored both the parent who had been ‘disturbed’ when the egg was placed in the nest and the other parent as they both took it in turns to guard the nest.
However, Boris Culik, who monitored the Adelie penguins, believes that Nimon’s findings do not invalidate his own research. He points out that species behave differently – and Nimon’s work was with Gentoo penguins. Nimon and her colleagues believe that Culik’s research was methodologically flawed（使無效） because the monitoring of penguins’ responses needed capturing and restraining（控制） the birds and fitting them with heart-rate transmitters. Therefore, argues Nimon, it would not be surprising if they became stressed on seeing a human subsequently.
According to the passage, what overall message is presented?
A. No firm conclusions are drawn.
B. Neither Culik’s nor Nimon’s findings are of much value.
C. Penguin reduction is closed related to tourist behavior.
D. Tourists are not responsible for the fall in penguin numbers.
Which ONE argument of the following is stated in the passage?
A. Penguins are harder to research when they have young.
B. Tour operators should encourage tourists to avoid Antarctica.
C. Not all penguins behave in the same way.
D. Penguins need better protection from tourists.
What do you notice about the views presented in the passage?
A. They are groundless. B. They are factual.
C. They are descriptive. D. They are conflicting.
What does the underlined word (final line) probably mean?
A. later on B. calmly C. separately D. in the same place
非選擇題（共35分）
第四部分 任務(wù)型閱讀（共10小題；每小題1分，滿分10分）
Made In The USA: An Export Boom
In his State of the Union address two years ago, President Obama argued that in order to recover from the economic recession, one of the few things the U．S. needed to do was to export more goods around the world. That night, the president unveiled a new goal: to double U．S. exports over the next five years. It would be an increase that the president said would “support two million jobs in America.”
Most economists dismissed the promise at the time as something unrealistic, but two years later, the U．S. is on pace to meet that goal. American exports are up 34 percent since the president gave that speech, and the number continues to rise.
Competitive In A Global Market
Marlin Steel, a metal working business in Baltimore, makes parts that ship all across the world.“We export to 36 countries，” owner Drew Greenblatt tells All Things Considered Host Guy Raz.“We're working around the clock, and we're growing.”
It's not just advanced manufacturing exports on the rise, but pork, cattle and all kinds of agricultural exports are up as well. Even American craft beer has found an export market.
Flying Dog CEO Jim Caruso says that increasingly, people all over the world are trying the beer from the Maryland-based brewery. Caruso says，“Even in those top beer-producing countries, a competitive American product is finding a market.”
Services Are Exports, Too
Another place exports are coming from is New York City—in particular, the 30th floor of a Manhattan skyscraper on 5th Avenue and 52nd Street. That's where the consulting firm Kurt Solomon lies. It doesn't actually produce a product for export; it provides management advice and strategy.
“Four out of every five Americans is now employed in the service industry，” the nation's top trade official, Ron Kirk says, “Services are a significant part of our exports, and make up about a quarter of our exported goods.” These services can include everything from legal consulting, finance, information technology and even engineering.
And There Are Other Factors
So why has there been an increase of more than 30 percent for exports in almost everything? Part of the increase, at least for the manufacturing side, is due to better technology, says Tyler Cowen, an economist.“A lot of it is being driven by smart machines，” he tells Raz，“The U．S. has high wage rates, which is a disadvantage, but if machines are doing a lot of the work, that doesn't matter.”
China factors a lot in America's export economy, too.“Wages in China have been going up as the country becomes more productive. Thus China is losing the cheap labor advantage it has held for some time.” Cowen says.
Will Jobs Grow, too?
“Companies have become more productive by dismissing workers and lowering costs.”Cowen says.“So I don't view exporting as a way of creating a very large number of jobs, but it will create more profits.”
So not every business or worker is necessarily benefiting from the export boom in the U．S., and Cowen says that could ultimately lead to a polarization(兩極) of economic outcomes.
Made In the USA: An Export Boom
Outline
Details
The purpose of increasing exports
*To help America make a (71)______ from the economic recession
*To help raise the nation's (72)______ rate
The current situation
*American exports have risen (73)______ thirty-four percent up to now
*There has been an increase in exports in everything
*The export boom does not necessarily (74)______ every business or worker
(75)______ contributing to the export boom
(76)______products
Even in those top beer-producing countries, people try craft beer from Flying Dog, a brewery (77)______ in Maryland.
Various products
A variety of products are provided around the world，services (78)______ for 25%
Lower costs
*(79)______ take the place of labor, helping companies reduce wages
*China, who used to take (80)______ of cheap labor, has given way to America in exports to some extent because of its increasing production
第五部分 書面表達(dá)：（25分）
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，與人合作是非常重要的。請你根據(jù)下表中所提供的信息，寫一篇題為 “Cooperate with others”的英文演講稿。請寫在答題紙相應(yīng)橫線上。
為何與人合作
可以高效地完成任務(wù)；
可以節(jié)省時間和精力；
可以從合作者身上學(xué)到很多。
與誰合作
與喜歡的人合作
心情愉快，一起分享工作中的快樂和痛苦。
與不喜歡的人
合作
能挑戰(zhàn)自己與他人相處的能力。此外，關(guān)注工作比關(guān)注合作者本人更重要。日久，也許會發(fā)現(xiàn)他是一個很好相處的人。
怎樣做一個好的合作者
請你發(fā)表自己的觀點……（至少2點看法）
注意：
1．對所給要點，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。 2．詞數(shù)150左右。
參考詞匯：合作者 partner 高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with others”.
_______________________________________________________________________
Thank you for your listening!
高三英語參考答案
1 – 5 BBACC 6 – 10 BCABA 11 – 15 BCABC 16 – 20 BABAC
21-25 CDDBB 26-30 ACBDB 31-35 ABAAB
36-40 ABCBD 41-45 BCAAC 46-50 CBACA 51-55 DDBDB
55-59.C AB D 60-62 CBD 63-66 CADB 67-70 ACDA
任務(wù)型閱讀
71. recovery　72. employment　73. by　74. benefit　75. Factors　76. Competitive
77. located/based　78. accounting　79. Machines　80. advantage
第五部分 書面表達(dá)：（25分）
One possible version：
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with others”.
In our daily life and study, if we want to accomplish our work efficiently, we must all learn to cooperate with others. Cooperation can save us a lot of time and energy. Additionally, we can learn much from our partners by cooperating with them.
When we cooperate with someone we like, we will feel very happy. We can share our pleasure（joys）and sadness（sorrows）with him. But it challenges us to get along with others to cooperate with someone we dislike（hate）. Besides/Moreover/What’s more, we should focus on our work, instead of（rather than）our partners. Perhaps in working together with him for a long time, we’ll learn（find out）that he is a man to get along well with.
How can we become a good partner? In my opinion, we should try to listen to others. If they make mistakes, we also try to point them out. Thirdly, we mustn’t embarrass others to make them in unfavorable position.
Thank you for your listening!

江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校2013屆期中考試
高三語文試題
?一、語言文字運用（15分）
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（3分）
A.泥淖/吵鬧 莎草/摩挲 拓片/鞭撻 嗔怪/縝密
B.韜略/叨擾 扁擔(dān)/貶謫 股肱/女紅 皈依/瑰寶
C.賀喜/荷重 稽首/箕踞 校對/較量 鐵鍬/蹊蹺
D.驍勇/囂張 興許/幸虧 腌漬/淹沒 囈語/造詣
2.在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
專業(yè)作家在作品中展現(xiàn)出的才華也許令青年讀者們覺得 ▲ ，然而閱讀活動應(yīng)
當(dāng)是一個平等的交流過程，因此無須對作者 ▲ ，而不妨運用自己的思維大膽地去
質(zhì)疑，去挑戰(zhàn)。在思想的碰撞中才能真正對作品的深刻意蘊 ▲ 。
A.鞭長莫及 頂禮膜拜 心領(lǐng)神會
B.望塵莫及 畢恭畢敬 心照不宣
C.鞭長莫及 畢恭畢敬 心照不宣
D.望塵莫及 頂禮膜拜 心領(lǐng)神會
3.請用一句話概括下面這段文字的主要信息。（不超過20個字）（4分）
加利福尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家蒂莫西?布朗說：“我們已經(jīng)在人類大腦中發(fā)現(xiàn)了一
個類似‘時鐘’的東西，也就是一種成熟的生物信號，這種信號能夠很好地捕捉到人們
的年齡差異。”大腦內(nèi)部存在一個“時鐘”，通過對大腦掃描便可準(zhǔn)確獲知一個人的真實
年齡，誤差不會超過1歲。布朗利用核磁共振成像對885名3到20歲的人進(jìn)行了大腦
掃描，其目的是為了確定人類大腦內(nèi)部的231處生物標(biāo)記，把這些生物標(biāo)記結(jié)合起來就
可以確定一個人的真實年齡，精確度超過92%。
4.2012年倫敦奧運塵埃落定，某報引用莎士比亞的詩句“少壯時欣欣向榮，盛極又必反，
繁華和璀璨都被從記憶抹掉”來評論中國女排無緣四強(qiáng)、澳大利亞游泳光環(huán)褪盡、俄羅
斯體操后繼乏人、日本柔道輝煌不再的體壇現(xiàn)象，貼切又有文采。（5分）
（1）莎士比亞的四大悲劇是《麥克白》、《奧賽羅》、 ▲ 、 ▲ 。（2分）
（2）請你用簡約的文字對此體壇現(xiàn)象進(jìn)行評論，要求觀點鮮明，至少使用一種修辭手法，
50字以內(nèi)。（3分）
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成5~8題。
老蘇先生墓志銘
歐陽修
有蜀君子曰蘇君，諱洵，字明允，眉州眉山人也。君之行義修于家，信于鄉(xiāng)里，聞于蜀之人久矣。當(dāng)至和、嘉祐之間，與其二子軾、轍偕至京師，翰林學(xué)士歐陽修得其所著書二十二篇獻(xiàn)諸朝。書既出，而公卿士大夫爭傳之。其二子舉進(jìn)士，皆在高等，亦以文學(xué)稱于時。眉山在西南數(shù)千里外，一日父子隱然名動京師，而蘇氏文章遂擅天下。君之文博辯宏偉，讀者悚然想見其人。既見而溫溫似不能言，及即之，與居愈久，而愈可愛。間而出其所有，愈叩而愈無窮。嗚呼！可謂純明篤實之君子也。
曾祖諱祜，祖諱杲，父諱序，贈尚書職方員外郎。三世皆不顯。職方君三子：曰澹、曰渙，皆以文學(xué)舉進(jìn)士，而君少，獨不喜學(xué)，年已壯猶不知書。職方君縱而不問，鄉(xiāng)閭親族皆怪之。或問其故，職方君笑而不答，君亦自如也。年二十七始大發(fā)憤，謝其素所往來少年，閉戶讀書為文辭。歲余，舉進(jìn)士再不中，又舉茂才異等不中，退而嘆曰：“此不足為吾學(xué)也。”悉取所為文數(shù)百篇焚之。益閉戶讀書，絕筆不為文辭者五六年，乃大究六經(jīng)百家之說，以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際，得其精粹，涵畜充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然曰：“可矣！”由是下筆頃刻千言。其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止。蓋其稟也厚，故發(fā)之遲；其志也愨①，故得之精。自來京師，一時后生學(xué)者皆尊其賢，學(xué)其文，以為師法。以其父子俱知名，故號老蘇以別之。
初，修為上其書，召試紫微閣，辭不至。遂除秘書省校書郎。會太常修纂建隆以來禮書，乃以為霸州文安縣主簿，使食其祿，與陳州項城令姚辟同修禮書，為《太常因革禮》一百卷。書成，方奏未報而以疾卒，實治平三年四月戊申也。享年五十有八。天子聞而哀之，特贈光祿寺丞，敕有司具舟載其喪歸于蜀。治平四年十月壬申葬于彭山之安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里。君生于遠(yuǎn)方而學(xué)又晚成，常嘆曰：“知我者唯吾父與歐陽公也。”然則非余誰宜銘？
（選自《歐陽文忠公文集》，有刪節(jié)）
注：①愨：篤實。
5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A.聞于蜀之人久矣 　　 聞：聞名
B.間而出其所有 　　 間：間或，斷斷續(xù)續(xù)
C.舉進(jìn)士再不中 　　 再：又，還
D.遂除秘書省校書郎 除：授于官職
6.下列句子中，全都表現(xiàn)蘇洵“稟厚志愨”的一組是（3分）
①君之行義修于家，信于鄉(xiāng)里，聞于蜀之人久矣
②年二十七始大發(fā)憤，謝其素所往來少年，閉戶讀書為文辭
③益閉戶讀書，絕筆不為文辭者五六年，乃大究六經(jīng)百家之說
④以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際，得其精粹
⑤其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止
⑥與陳州項城令姚辟同修禮書，為《太常因革禮》一百卷
A.①③⑤ B. ②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④
7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.在至和、嘉祐年間，蘇君和他的兩個兒子蘇軾、蘇轍共同來到京城，翰林學(xué)士歐陽
修得到了蘇洵所寫的二十二篇文章并推薦給朝廷。
B.蘇序?qū)μK洵的學(xué)習(xí)放任不管，鄉(xiāng)鄰和親戚都去責(zé)怪他，有人問他原因，蘇序也只是
笑笑而不回答。
C.自從蘇洵來到京城，一時之間，年輕人、求學(xué)者都尊崇他的賢能，學(xué)習(xí)他的文章，
并當(dāng)作典范來效仿。
D.蘇洵跟姚辟一起編成了一百卷的《太常因革禮》，書編寫好了以后，剛剛上奏朝廷
沒有得到答復(fù)就因病去世了。
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）其二子舉進(jìn)士，皆在高等，亦以文學(xué)稱于時。（3分）
（2）退而嘆曰：“此不足為吾學(xué)也。”悉取所為文數(shù)百篇焚之。（4分）
（3）以其父子俱知名，故號老蘇以別之。（3分）
三、古詩詞鑒賞（10分）
9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
雨雪曲
盧照鄰
虜騎三秋入，關(guān)云萬里平。
雪似胡沙暗，冰如漢月明。
高闕①銀為闕，長城玉作城。
節(jié)旄②零落盡，天子不知名。
注：①高闕：指長城兩邊的山。②節(jié)旄：符節(jié)上裝飾的牦牛尾，此指唐軍旗幟。
（1）頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象？（2分）
（2）頸聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。（4分）
（3）尾聯(lián)表達(dá)了作者什么思想感情？（4分）
四、名句名篇默寫（8分）
10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）吾師道也， ▲ 。（韓愈《師說》）
（2）夜深忽夢少年事， ▲ 。（白居易《琵琶行》）
（3） ▲ ， ▲ ，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）
（4） ▲ ，但愿長醉不復(fù)醒。（李白《將進(jìn)酒》）
（5）使秦復(fù)愛六國之人， ▲ ，誰得而族滅也？（杜牧《阿房宮賦》）
（6）野芳發(fā)而幽香， ▲ 。 （歐陽修《醉翁亭記》）
（7）見賢思齊焉， ▲ 。（《論語?里仁》）
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）
閱讀下面的作品，完成11~14題。
廠子
曾平
村主任把大家叫到他家外面的壩子上開會。來的都是老人、婦女、孩子。身強(qiáng)力壯的男人全跑到城市打工去了，到春節(jié)，才像鳥兒一樣飛回來。村主任的咳嗽比往常認(rèn)真了好多。他要宣布重大決定時都咳嗽得厲害。
村主任說，人家鄉(xiāng)長，像龜孫子，陪了三個月，王老板才答應(yīng)過來！
村主任又說，你們不曉得，為了把王老板拉到我們壩壩村，鄉(xiāng)長喝了多少酒！三個月沒下戰(zhàn)場，五次差點兒住院！
大家對鄉(xiāng)長喝不喝酒不感興趣，只對自己的事情感興趣。這一點，村主任非常清楚。村主任接著說，把地交給王老板，一畝地，人家給一千斤谷子。一畝地，起早摸黑地干，一年收多少？滿打滿算，八百斤。還沒算化肥、種子、汗水。現(xiàn)在啥都不干，坐在家里，一年的收成全進(jìn)屋，還多二百斤。
坐在家里收成就能進(jìn)屋，大家求之不得，就嘰嘰嘎嘎地?zé)狒[起來。
村主任的大嘴巴繼續(xù)翻動，說，王老板說了，今天簽合同的，一人獎一百塊。一百塊是多少？一百五十斤谷呢。村主任從褲腰帶里取出一摞叫合同的東西，來回在大家面前晃，說，簽了就是錢喲！
大家都簽上大名，然后領(lǐng)走一百元的獎金。
推土機(jī)轟隆隆地開進(jìn)大家的土地，廠子一天天地聳立起來，一根大煙囪，高得像要插進(jìn)藍(lán)天白云里面。
大家問，這王老板，建的啥廠喲？
村主任說，今年租地的谷，王老板給了沒？
大家說，給了！算成錢，安逸。
村主任說，安逸你還操啥子閑心？村主任叼著帶過濾嘴的香煙，反剪著手，到廠子去了。村主任兼著廠子的副廠長呢。
沒多久，大家把村主任圍住，還是在他家壩子邊。不同的是村主任家房子的外墻全貼上了白花花的瓷磚。村主任說了，明年春天，村上蓋一座四層的辦公樓，錢，廠子那邊出。以后，村上開會，用不著他家的壩子了。村主任很忙，偌大一個廠子，需要他忙的事情多。要不是大家?guī)沤o他婆娘，說如果不出來，就把廠子推了重新種莊稼，村主任斷然不會出來。
村主任沒有好臉色，說，種莊稼，還沒種夠？
村主任繼續(xù)沒有好臉色，說，王老板的租金，給沒有？
大家你看我我看你，說，主任，煙囪上面那些黑煙，把天全吃完了。大家的眼睛都望著直插云霄的煙囪和那些奔騰咆哮的黑煙。
村主任見慣不驚的樣子，說，天空是你家的？辦廠子怎能沒有煙囪？有煙囪怎能沒有黑煙？大家說，主任，你沒聞到臭味兒？
一些忍耐不住的，早已肆無忌憚地咳嗽開來。村主任也忍不住跟著大家咳嗽起來。村主任說，辦廠子就有煙霧，有煙霧就有臭氣！臭氣沒聞過？茅坑臭不臭？大糞臭不臭？久了，慣了，還香！
過了幾天，村主任傳達(dá)了王老板的決定，每家每戶給一個名額，去廠子當(dāng)工人，月工資一千塊，干得好，還發(fā)獎金。
村主任說，你們的男人、兒子，在城里打工，一個月掙多少錢？趕快把他們喊回來，到廠子當(dāng)工人，既掙工資，還照顧家里，人家王老板，想得周到不周到？
不到十天，在城里打工的男人，紛紛回家，去了廠子。
過些時候，大家再次圍住村主任。都是一些老人，年輕的男人女人，全進(jìn)廠子當(dāng)工人了。
大家說，主任，你去看看玉泉河。玉泉河成臭水溝了。
壩壩村有條河，水清得像玉，甜得像泉，祖祖輩輩都叫它玉泉河。大家長年累月靠玉泉河澆地，飲水，河水滋潤著村子。
村主任說，臭水溝怎么了？王老板的租金，少了你們？你們的兒女進(jìn)廠子，少了工錢？
大家憂傷地說，主任，那河水，咋吃啊？
村主任笑笑，很釋然，說，這好辦，明天，我就讓廠子給大家打井，一家一口，這下，好了吧？
11.壩壩村的自然環(huán)境在建廠前后有怎樣的變化？請簡要概括。（4分）
12.請分析文中三處加點的“咳嗽”的含意和作用。（6分）
13.“大家”是一個耐人尋味的群體，請統(tǒng)觀全文，簡要分析其形象。（4分）
14.本文寫了壩壩村毀田建廠的故事，請?zhí)骄科渲械囊馓N和作者的情感取向。（6分）
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）
閱讀下面的文章，完成15~17題。
不要遮住我的陽光
龍應(yīng)臺
臺灣是個標(biāo)語地區(qū)。走上街，看見“兩個孩子恰恰好”，經(jīng)過電線桿，瞄見“保密防諜，人人有責(zé)”。還有一些根本看不懂的：“拼命就是保命”，橫掛在車馬雜亂的大街上，好像鼓勵開車的人要沖鋒陷陣。
中國人重形式、作表面的習(xí)性到處可見，標(biāo)語的泛濫只是一個表征。拿一個極其嚴(yán)重的問題來看：大家都說，現(xiàn)代的中國人對自己缺乏信心，西方的文化只學(xué)到皮毛，而且不能消化，自己的傳統(tǒng)文化卻已完全拋棄。怎么辦？很簡單！首先，到街頭、學(xué)校、車站，貼上千千百百個標(biāo)語：“復(fù)興中華文化！”
然后，在臺北市塑造一個比自由女神還要高、還要重的孔子巨像。氣魄要大，所以單單銅料就要花一億元以上。銅像用來宣揚孔子思想、復(fù)興中華文化、改善人民文化氣質(zhì)，更昭告世人，臺灣是中華文化的堡壘。
我不是在說笑話；你沒看報紙嗎？市政府一點沒有幽默的意思。
這個龐然巨物建立起來之后，大概會遮掉好大一片天空，使許多住家變得陰暗封閉。冬天的霪雨和市區(qū)的污染將為銅像覆上一層骯臟的顏色。銅像邊的街道，大概與紅毛城四周一樣，會有像蒼蠅叮肉似的攤販，而街上的交通將因游客的往來而呈爆炸狀態(tài)。至于這么一大塊銅將如何“宣揚孔子思想”、“復(fù)興中華文化”，我非常迷惑。
今日的臺灣若真有厚實的文化傳統(tǒng)，不需要努力地“宣揚”，人家自然會慕名而來。臺灣的內(nèi)在若是空虛淺薄，我們再“宣揚”又有什么意義？我們這樣迫切地要求別人的注意，本身就是一個心虛、缺乏自信的表現(xiàn)。可是缺乏自信便也罷了，何不勇敢地承認(rèn)自己的心虛與弱點，實實在在地去提升自己！相反的，我們所做的是沒頭沒腦的“宣揚”工夫——貼標(biāo)語、作宣傳、鑄世界上最大、最重、最高、最貴的銅像……這不是心虛的暴發(fā)戶心態(tài)，是什么？
人瘦并不可恥，可恥的是把自己的臉打腫了來冒充胖子。我們有社會問題與文化危機(jī)并不可恥，可恥的是造個大銅像，宣稱自己是中華文化的掌門人。如果報稅單上有這么一個名目，我寧可坐牢，也不會繳納這筆銅像稅。
（選自《野火集》，有刪改）
15.請簡要概括本文的論述思路。（6分）
16.作者不支持建立孔子巨像的理由有哪些？（6分）
17.從全文看，作者認(rèn)為復(fù)興中華文化應(yīng)該怎么做？（6分）
七、作文（70分）
18.閱讀下面的材料，按照要求作文。
倫敦奧運會上，劉翔在110米欄比賽中，再次退賽，此舉遭到了大量非議；葉詩文在泳池中斬獲兩枚金牌，兩破世界記錄，卻遭到西方媒體非議。其實并非只有名人才會面對非議，普通人也會如此。
請以“面對非議”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。
高 三 語 文 試 題（附加題）
一、閱讀材料，完成19~21題。（10分）
19.用斜線“／”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ?處）。（6分）
夫詩有別材，非關(guān)書也；詩 有 別 趣 非 關(guān) 理 也 而 古 人 未 嘗 不 讀 書
不 窮 理 所 謂 不 涉 理 路 不 落 言 筌 者 上 也 詩 者 吟 詠 情 性 也。盛唐
諸人，惟在興趣，羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，瑩徹玲瓏，不可湊泊。
（節(jié)選自《滄浪詩話》）
20.《滄浪詩話》是 ▲ （朝代） ▲ （作者）撰寫的詩歌理論著作。（2分）
21.用自己的話概括作者的觀點。（不超過10個字）（2分）
二、名著閱讀題（15分）
22.下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）
A．《狂人日記》中魯迅“救救孩子”的呼聲，旨在呼吁人民覺悟起來，推翻封建制度，
在當(dāng)時思想界、文化界引起了巨大反響。
B．《家》中的覺新性情溫和穩(wěn)健，不愛參加社會活動，但他也受到五四新思潮的影響，
向往民主自由，當(dāng)祖父為他包辦婚姻時，他毅然離家出走。
C．《邊城》中，天保、儺送兄弟倆都愛上了老船夫的外孫女翠翠，為了翠翠，天保寧
可要條破渡船也不要新碾坊，而儺送則主動托媒人上門提親。
D．《老人與海》中桑地亞哥是海明威筆下最為典型的硬漢子形象，他涵蓋了美利堅民
族的性格：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
E．《哈姆雷特》中，老國王的鬼魂囑咐哈姆雷特在復(fù)仇時千萬不要傷害到王后，讓上
帝去裁決她，讓她那不安的良心時時刺痛她。
23.簡答題（10分）
（1）《紅樓夢》中，薛寶釵、林黛玉、賈探春在大觀園里的住處名稱各是什么？其住處環(huán)境各顯示了主人什么樣的性情？（6分）
（2）請簡述《三國演義》中曹操“割須棄袍”的故事情節(jié)。（4分）
三、材料概括分析題(15分)
閱讀下面的文字，完成24～26題。
意境是人們在審美活動中，用心靈去關(guān)照外界對象，并在把握和領(lǐng)會對象的基礎(chǔ)上，充分展開想像，創(chuàng)造出來的新的意蘊和境界。首先，從審美活動的角度看，意境超越了具體的有限的物象、事件、場景，進(jìn)入無限的時間和空間，從而對整個人生、歷史、宇宙獲得的一種哲理性的領(lǐng)悟和感受。因而，這種超越性會使審美者從當(dāng)下的現(xiàn)實中超越出來進(jìn)入一種自由境界。其次，人們進(jìn)行審美活動時，會把此時、此地的情與景和彼時、彼地的情與景，通過時空轉(zhuǎn)換融合在同一個意境中,并使人們擺脫時間和空間的限制和束縛，得到審美的心靈自由。通過時空轉(zhuǎn)換，才能做到“其神遠(yuǎn)矣”，才能“思接千載”“視通萬里”，才能在“吟詠之間，吐納珠玉之聲”、“眉睫在前，卷舒風(fēng)云之色。”正如黑格爾所說“審美帶有令人解放的性質(zhì)”。另外，在審美活動中，作為主體的人與作為客體的審美對象在人的思想意識領(lǐng)域中會創(chuàng)造一個完全獨立于眼前的現(xiàn)實世界的審美世界、藝術(shù)世界，這種主客統(tǒng)一可以說是所有審美形態(tài)共同具有的內(nèi)涵，而意境的主客統(tǒng)一是最為完整且有特殊含義的，其極致是“物我兩忘”。
24.依據(jù)文意，簡要概括意境的三個特點。（每點不超過6個字）（6分）
25.請具體解釋“審美帶有令人解放的性質(zhì)”在文中的意思。（3分）
26.結(jié)合材料，請簡要分析李商隱《夜雨寄北》一詩是如何通過時空轉(zhuǎn)換構(gòu)建完美意境的。（6分）
高三語文參考答案
一、語言文字運用（15分）
1. (3分)B(A.nào/nào suō/suō tà/tà chēn/zhěn B.tāo/tāo biǎn/biǎn ɡōnɡ/ɡōnɡ ɡuī/ɡuī C.hè/hè qǐ/jī jiào/jiào qiāo/qiāo D.xiāo/xiāo xīnɡ/xìnɡ yān/yān yì/yì)
2.（3分）D（“鞭長莫及”比喻力量達(dá)不到；“望塵莫及”指趕不上；“頂禮膜拜”比喻對人特別崇敬，用于貶義，“畢恭畢敬”形容對人十分恭敬，前者程度更深；“心照不宣”比“心領(lǐng)神會”多出了“不說出來”的意思，不合語境。）
3.（4分）人腦“時鐘”（生物標(biāo)記）能準(zhǔn)確反映真實年齡。（“人腦”1分；“時鐘”或“生物標(biāo)記”1分；“反映”、“確定”或“獲知”1分；“真實年齡”1分）
4.（5分）（1）《李爾王》、《哈姆雷（萊）特》（各1分）
（2）示例：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，這種現(xiàn)象，實屬正常。奧運賽場就應(yīng)該新人輩出。
（觀點鮮明1分；修辭1分；語意通順1分）
二、文言文閱讀（19分）
5.（3分）C（再：兩次）
6.（3分）D (①是稱贊蘇洵的品行；⑥是蘇洵的政績)
7.（3分）B (“責(zé)怪”錯)
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）他的兩個兒子都中了進(jìn)士，而且都是很高的等第，也都憑借文學(xué)才華被當(dāng)時的人們稱贊。
（3分，“舉”、“稱”、被動句式各1分）
（2）回家后感嘆道：“這些都不值得我學(xué)習(xí)。”于是把自己先前寫的數(shù)百篇文章全部拿來燒掉。
（4分，“足”、“ 悉”、“所為文”、定語后置句式各1分）
（3）因為他們父子三人都很出名，所以稱他“老蘇”來區(qū)別他們。（3分，兩個“以”“號”各1分）
參考譯文：
蜀地有一個姓蘇的君子，名洵，字明允，是眉州郡眉山縣人。蘇君的品行德義在家里修養(yǎng)而成，影響到家鄉(xiāng)，聞名于整個蜀郡已經(jīng)很長時間了。在至和、嘉祐年間，蘇君和他的兩個兒子蘇軾、蘇轍共同來到京城，翰林學(xué)士歐陽修得到了蘇洵所寫的二十二篇文章并推薦給朝廷。文章流傳出來以后，公卿士大夫爭相傳看。他的兩個兒子都中了進(jìn)士，而且都是很高的等第，也都憑借文學(xué)才華被當(dāng)時的人們稱贊。眉山縣在京城西南數(shù)千里以外的地方，一天之內(nèi)父子三人由默默無名而轟動了整個京城，而蘇氏的文章于是傳遍全國。蘇君的文章言辭雄辯，宏大雄偉，讀他文章的人都感到驚異而想見到他，等見到他以后，發(fā)現(xiàn)他是一位溫和似乎不善言談的人，等與他相處以后才發(fā)現(xiàn)，跟他相處得越長，就越感到他的可愛。他間或拿出寫的文章給人看，越是問他越是發(fā)現(xiàn)他的學(xué)問無窮無盡。唉！可以說是一位純樸賢明忠厚老實的君子了！
　　蘇君的曾祖父名叫蘇祜，祖父叫蘇杲，父親叫蘇序，朝廷追贈蘇序尚書職方員外郎的官銜。這三代都沒有在仕途上顯耀。職方君蘇序有三個兒子：蘇澹、蘇渙，都憑借文學(xué)才華中了進(jìn)士，而蘇君最小，唯獨(他)不喜歡學(xué)習(xí)，已經(jīng)成人后還不知道讀書。職方君蘇序?qū)λ湃尾还埽l(xiāng)鄰和親戚都感到奇怪。有人問他原因，職方君蘇序只是笑笑而不回答，蘇君也是依然如故。到27歲時才發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，謝絕了先前交往的伙伴，關(guān)起門來讀書寫文章。一年后，去考進(jìn)士連考兩次都沒考中，又考秀才異等也沒有考中, 回家后感嘆道：“這些都不值得我學(xué)習(xí)。”于是把自己先前寫的數(shù)百篇文章全部拿來燒掉，閉門讀書越發(fā)用功，有五六年時間不動筆寫文章,于是深入地探究了六經(jīng)和百家的學(xué)說，在探究古今安定動亂成功失敗的經(jīng)驗和圣賢的人仕途失意得意出仕隱居原因的時候，獲得了它們的精華，涵養(yǎng)積蓄豐富，但抑制著不表達(dá)出來。這樣很長時間后，自己感慨地說：“可以了!”頃刻之間下筆千言，文章縱橫馳騁，思路開闔自如，必定達(dá)到深入細(xì)微的地方才停下來。大概是他稟賦深厚，所以才華表現(xiàn)出來得晚；他的心志篤實，所以學(xué)到的東西精深。從他來到京城，一時之間，年輕人、求學(xué)者都尊崇他的賢能，學(xué)習(xí)他的文章，并當(dāng)作典范來效仿。因為他們父子三人都很出名，所以稱他“老蘇”來區(qū)別他們。
起初，我替他將書獻(xiàn)給朝廷，皇上召見他在紫微閣考試，他推辭沒有去。于是任命他做秘書省校書郎。恰逢太常寺編纂建隆年間以來的禮書，就任命他為霸州文安縣主簿，讓他領(lǐng)取朝廷的俸祿，與陳州項城縣令姚辟一起編纂禮書，編成了一百卷的《太常因革禮》。書編寫好了以后，剛剛上奏朝廷還沒有得到答復(fù)就因病去世了，確切時間是治平三年四月戊申日，享年五十八歲。皇上聽到消息后很悲傷，特地追贈他光祿寺丞的官銜，命令官吏準(zhǔn)備船只運載他的靈柩回到四川。治平四年十月壬申日安葬在彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里。蘇君生在邊遠(yuǎn)的地方而且又功成名就得很晚，常常嘆息說：“了解我的人只有我的父親和歐陽公啊！”既然如此，那么除了我誰還適合給他寫墓志銘呢？
三、古詩詞鑒賞（10分）
9.(1)（2分）①雪像胡地的風(fēng)沙一樣茫茫一片，冰像月亮一樣明亮(1分)，描繪了一幅滿地冰雪，天寒地凍的深秋邊塞景象(1分)。
(2)（4分）①比喻（1分），將冰雪比喻為銀、玉，生動形象地表現(xiàn)了塞外奇麗風(fēng)光（1分）。②反襯（以樂景寫哀情）（1分），以美麗的雪景反襯戰(zhàn)況的慘烈（1分）。
(3)（4分）①對邊關(guān)將士的同情（2分）；②對邊關(guān)將士功名不被天子所知的不平（2分）。
四、名句名篇默寫( 8分 )
10.（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（2）夢啼妝淚紅闌干（3）亂石穿空，驚濤拍岸
（4）鐘鼓饌玉不足貴（5）則遞三世可至萬世而為君（6）佳木秀而繁陰（7）見不賢而內(nèi)自省也
（每空1分，錯1字不得分）
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）
11．（4分）建廠前：①藍(lán)天白云；②河水清甜。建廠后：①黑煙遮天，臭氣彌漫；②玉泉河成了臭
水溝。（每點1分）
12.（6分）意義：①第一處是村主任為顯示權(quán)威，強(qiáng)調(diào)廠子的來之不易和重要；②第二處是表現(xiàn)污染嚴(yán)重；③第三處是既因空氣臭，又在為自己想對策作掩飾。作用：①前后照應(yīng)；②推動情節(jié)發(fā)展；③凸顯人物形象。（每點1分）
13．（4分）①簽合同，放棄田地：貪圖安逸；②領(lǐng)獎金：貪圖小利；③同意去廠做工人：目光短淺；④聽從村主任安排：易妥協(xié)。（每點1分。無情節(jié)對應(yīng)分析的不得分）
14．（6分）意蘊：①大家毀田建廠：揭示急功近利、舍本逐末的現(xiàn)象；②王老板逐利損人：揭示見利忘義、缺失社會責(zé)任感的現(xiàn)象；③基層干部（村主任、鄉(xiāng)長）重商輕農(nóng)：揭示一味追求利益、政績的現(xiàn)象。情感取向：①對村民的同情和批評；②對基層官員、商人的批判；③對美好環(huán)境逝去的嘆惋。（對以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展經(jīng)濟(jì)的批判）（每點1分）
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）
15.（6分）①首先從標(biāo)語泛濫的現(xiàn)象談起，指出中國人重形式、作表面的習(xí)性；②其次，通過批評建立孔子巨像，剖析當(dāng)前復(fù)興中華文化過程中的錯誤心態(tài)；③最后，提出解決問題的正確做法，并鮮明地表明自己的立場。（每點2分）
16.（6分）①耗費大量金錢；②遮掉天空，使住家變得陰暗封閉；③逐漸變得骯臟；④使街道擁擠，影響交通；⑤起不到“宣揚”的作用；⑥是心虛、缺乏自信的表現(xiàn)。（每點1分）
17.（6分）①改變重形式、作表面的習(xí)性；②勇敢地承認(rèn)自己的心虛與弱點（敢于承認(rèn)社會問題和文化危機(jī)）；③實實在在地去提升自己。（每點2分）
七、作文（70分）
立意提示：①面對非議，應(yīng)淡然處之；②面對非議，應(yīng)愈挫愈勇；③面對非議，應(yīng)據(jù)理力爭；④面對非議，應(yīng)積極自省，擇善而從。
（附加題參考答案）
19.（6分）詩有別趣/非關(guān)理也/而古人未嘗不讀書不窮理/所謂不涉理路不落言筌者/上也/詩者/吟詠情性也（每處1分，多畫1處扣1分）
20．（2分）南宋（宋） 嚴(yán)羽（每處1分）
21.（2分）詩要吟詠內(nèi)心情志。（意思對即可）
（參考譯文）寫詩要有一種特殊的才能，這和多讀書沒有什么關(guān)系；寫詩要有一種特殊意趣，這和人情事理也沒有什么關(guān)系。而古人沒有不多讀書、不多通曉人情事理的，但是（他們）不沉溺于理論邏輯，不落入語言的束縛（而能有言外之意），這才是上等的。詩，是吟詠內(nèi)心情志的。盛唐的詩人（作詩）只講求詩的意趣，有如羚羊掛角，沒有蹤跡可求。所以他們詩歌的美妙之處清瑩澄澈，玲瓏剔透，（使人）難以接近。
22.（5分）BC（B“覺新”應(yīng)為“覺民”；C寧可要條破渡船也不要新碾坊的是儺送，主動托媒人上門提親的是天保。答對1項得2分，答對2項得5分）
23.（10分）
（1）（6分）①薛寶釵：蘅蕪苑（1分）；林黛玉：瀟湘館（1分）；賈探春：秋爽齋（1分）；②薛寶釵：面熱心冷（圓滑世故）（1分）；林黛玉：多愁善感（高潔多情）（1分）；賈探春：聰慧文雅（曠達(dá)闊朗）（1分）。
（2）（4分）①曹操被馬超擊敗逃走，聽見有人叫：“穿紅袍的是曹操!”便脫下紅袍。②又聽見大叫：“長胡子的是曹操!”便驚慌割了胡子。③又聽見：“短胡子的是曹操!”立即扯起衣角包著下巴逃跑。④馬超追上，曹操嚇得繞樹而走，馬超一槍刺在樹上，曹操乘機(jī)逃走。（每點1分）
24.（6分）①超越性；②融合性（情景交融）；③統(tǒng)一性（主客統(tǒng)一）；（每點2分）
25.（3分）審美活動可以使人們擺脫時間和空間的限制和束縛，得到審美的心靈自由（3分）。
26.（6分）詩人立足于此地此時的“巴山夜雨”（2分）通過時空轉(zhuǎn)換遙想未來彼地“西窗”彼時“歸期”共話昔日“巴山夜雨”（2分），二者超越時空，情景交融，虛實相生，構(gòu)成完美意境（2分）。

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