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可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5 Br—80 I—127 Na—23 Mg—24 Al—27 K—39 Ca—40 Fe—56 Mn—55
第Ⅰ卷（共50分）
一、選擇題：（每小題只有一個正確選項符合題意，請將你選擇的答案編號填涂在答題卡上，每小題2分，共50分。）
1、下列事實不能說明有機物分子中原子或原子團直接相連時而產生相互影響的是
A．等物質的量的乙醇和甘油與足量的金屬鈉反應，后者產生的氫氣比前者多
B．苯酚能與NaOH溶液反應而乙醇不能
C．苯與液溴在鐵作催化劑下發生反應，而苯酚與濃溴水混合就能發生反應
D．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色而甲烷不能
2、下列反應屬于取代反應的是
A．乙醇在銅做催化劑下與氧氣反應 B．乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液
C．溴乙烷與氫氧化鈉的醇溶液共熱 D．甲苯與氯氣混合光照
3、某有機物的結構簡式為CH3COOCH2CH＝CHCH2COOH，該有機物可能發生的化學反應是 ①加成 ②酯化 ③消去 ④氧化 ⑤水解 ⑥中和 ⑦加聚
A．只有①②③④ B．除③外均可 C．只有①②⑤⑦ D．除⑤外均可
4、能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別的一組物質是
A．乙烯、乙炔 B．苯、己烷 C．苯、甲苯 D．己烷、環己烷
5. 某有機樣品3.1 g完全燃燒，燃燒后的混合物通入過量的澄清石灰水，石灰水共增重7.1 g，經過濾得到10 g沉淀。該有機樣品可能是
A．乙酸 B．乙醇 C．乙醛 D．乙二醇
6、某炔烴經催化加氫后，得到2-甲基丁烷，該炔烴是
A.2-甲基-1-丁炔 B.2-甲基-3-丁炔 C.3-甲基-1-丁炔 D.3-甲基-2-丁炔
7、能夠鑒定溴乙烷中存在溴元素的實驗操作是
A．在溴乙烷中直接加入AgNO3溶液B．加蒸餾水，充分攪拌后，加入AgNO3溶液
C．加入NaOH溶液加熱后冷卻，加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液
D．加入NaOH的乙醇溶液加熱后冷卻，加入AgNO3溶液
８、某有機物的氧化產物甲和還原產物乙都能與金屬鈉反應放出H2，甲和乙反應生成有機物丙，甲和丙都能發生銀鏡反應，該有機物是：
A、 CH3CHO B、CH3COOH C、CH3OH D、HCHO
9、將轉變為的方法為：
A．與足量的NaOH溶液共熱后，再通入CO2 B．溶液加熱，通入足量的HCl
C．與稀H2SO4共熱后，加入足量的Na2CO3 D．與稀H2SO4共熱后，加入足量的NaOH
10、下列含碳物質中，屬于有機化合物的是
A、CO(NH2)2 B、CaC2 C、HCN D、KSCN
11、下列分子組成中的所有原子不可能在同一平面上的是
A 、CH2=CH2 B、CH≡CH C、C6H6（苯） D、CH3—CH3
12、下列有機物的命名正確的是
A、(CH3CH2)2CHCH3：3-甲基戊烷
B、CH2=CH—CH(CH3)2：2-甲基-3-丁烯
C、CH3CH2CH(OH)CH3：3-丁醇
D、CH3CH2COOCH3：乙酸乙酯
13、已知氯仿（CHCl3）通常是無色液體，不溶于水，密度為1.5g/cm3，沸點為61.2℃。現要從氯仿和水的混合物中分離出氯仿，下列方法最合適的是
A、蒸餾 B、分液 C、過濾 D、萃取
14、由CH3—CH2OH為原料制取HOCH2—CH2OH，最好選取的反應類型是
A、消去、加成、取代 B、加成、取代、水解
C、取代、加成、消去 D、加成、取代、消去
15、分子式為C3H6Cl2的有機物，發生一元氯代反應后，可生成一種同分異構體，則原有機物（C3H6Cl2）應該是
A、1,3—二氯丙烷 B、1,1—二氯丙烷 C、1,2—二氯丙烷 D、2,2—二氯丙烷
16、鑒別CH3CH2CH2OH和CH3CH(OH)CH3可采用的方法是
A、取質量相同的兩種物質，與足量的金屬鈉反應，測定生成H2的體積。
B、取少量的兩種物質于小試管中，滴加酸性的高錳酸鉀溶液，觀察是否褪色。
C、在Cu/Ag存在下，分別與O2反應后，產物再與銀氨溶液在水浴加熱下反應。
D、在濃H2SO4存在下，分別與醋酸共熱，檢驗是否有油狀液體生成。
17、甲醛、乙醛、丙醛組成的混合物中氫元素的質量分數為9%，則氧元素的質量分數是
A、16.5% B、37% C、48% D、無法計算
18、下列反應無需用催化劑，只要控制反應溫度就能順利發生反應的是
A、苯和液溴制取溴苯 B、乙烯和氫氣加成制取乙烷
C、乙炔和水加成制取乙醛 D、乙醛和新制Cu(OH)2制取乙酸
19、分子式為C8H16O2的有機物A，它能在酸性條件下水解生成B和C，且B在一定條件下發生氧化反應，最終可轉化為C。則有機物A的結構可能有
A、1種 B、2種 C、3種 D、4種
20、關于實驗室制取乙酸乙酯的實驗操作方法和反應原理的描述中，不正確的是
A、加入沸石的作用是為了防止液體暴沸
B、加熱溫度不宜過高是為了防止乙醇和乙酸的揮發
C、餾出物收集在飽和Na2CO3溶液上方，是為了除去乙酸乙酯中的乙醇和醋酸
D、反應過程中乙酸斷氫原子（—H），乙醇斷羥基（—OH）
21、設NA為阿伏加德羅常數，則下列說法不正確的是
A．在標準狀態下，2.24L己烷含有的氫原子數目為1.4NA
B．1.6g甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，轉移的電子數為0.8NA
C．14g乙烯和環丙烷混合物中含有的碳原子數目為NA
D．0.1mol乙炔分子中含有的共用電子對數目為0.5NA
22、在研究有機物結構的諸多方法中，紅外吸收光譜、核磁共振氫譜、質譜等是較常用的方法，有機物分子中不同環境下的H原子，在發生核磁共振時出現的信號峰的化學位移不一樣，信號峰的高低與相同環境下的H原子個數成正比。根據以上原理，你認為：
對-二異丙基苯[(CH3)2CH—C6H4—CH(CH3)2]的核磁共振氫譜應有幾組不同的信號峰
A、2組 B、3組 C、4組 D、5組
23、分別用下列各組物質作為單體，在一定條件下，通過縮合聚合反應能合成高分子化合物的是 ① 乙烯、丙烯、苯乙烯 ② 乙酸、乙二醇 ③ 1，6—己二酸，1，6己二胺
④ 對苯二甲酸、乙二醇 ⑤ α-氨基乙酸、α—氨基丙酸 ⑥α—羥基丙酸。
A、①③⑤⑥ B、①②③④ C、③④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
24、下列物質中不能與溴水發生反應的是
①苯 ②苯酚 ③亞硫酸 ④NaOH溶液 ⑤AgNO3溶液 ⑥裂解汽油 ⑦己烷 ⑧鎂粉
A．①③⑥ B．①⑦ C．①⑥⑦⑧ D．①②⑤⑦
25、某有機物A 是農藥生產中的一種中間體，其結構簡式如下。下列敘述中正確的是
A．有機物A 屬于芳香烴
B．有機物A 可以與Br2的CCl4溶液發生加成反應
C．有機物A 與濃硫酸混合加熱，可以發生消去反應
D．1 mo1A 與足量的NaOH 溶液反應，最多可以消耗3mol NaOH
第Ⅱ卷（共50分）
二、填充題：（本題包括四小題，共28分。）

26．(7分) 已知有機物A是鏈狀化合物，分子內只含有兩種官能團，A和一些化學試劑的反應情況如下圖所示：

（1）A分子內含有的兩種官能團是 、 ；A的分子式為 。
（2）核磁共振氫譜表明A分子中有4個氫處于完全相同的化學環境。則A的結構簡式是 。
（3）由A生成B的化學方程式是 。
27、（10分）有以下一系列反應，最終產物為草酸（H2C2O4）：

已知：A是乙烷，B的相對分子質量比A大34.5，請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：
B： E： F： 。
（2）寫出指定的有關反應的反類型：
A→B： ，B→C： ，E→F： 。
（3）寫出D→E反應的化學反應方程式：
。
（4）E和HOOC—COOH反應生成高分子化合物的化學反應方程式：
。
28、（6分）寫出下列物質轉化的化學方程式，并指出反應類型
（1）溴乙烷 → 乙烯
（2）甲苯 → TNT
（3）乙醛 +銀氨溶液→
29．（5分）（1）某合成纖維的結構簡式為
則合成它的單體為 。
（2）烯烴在一定條件下被氧化時，由于 碳碳雙鍵斷裂，轉化為醛或酮如：
若在發生上述反應時其產物的結構簡式為 。
三、實驗題：（本題包括兩小題,共14分）
30、(5分)如圖所示，試管①中依次加入3mL乙醇、2mL濃硫酸和2mL冰醋酸，加熱時試管①中發生的主要化學反應方程式是_________；試管②中加入的是__________溶液，對試管①加熱片刻后試管②中能觀察到的明顯現象是__________；實驗裝置中球形干燥管除起冷凝作用外，另一作用是_________。
31、(9分)醇與氫鹵酸反應是制備鹵代烴的重要方法。實驗室制備溴乙烷和1-溴丁烷的反應如下：①NaBr + H2SO4 = NaHSO4 + HBr；②R-OH+HBrR-Br+H2O
可能存在的副反應有：加熱反應過程中反應混合物會呈現黃色或紅褐色：____________(寫出導致這一結果的雜質的化學式) ；醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚等。有關數據列表如下；
乙醇
溴乙烷
正丁醇
1-溴丁烷
密度/g·cm-3
0．7893
1．4604
0．8098
1．2758
沸點/℃
78．5
38．4
117．2
101．6
請回答下列問題：
（1）溴代烴的水溶性 （填“大于”、“等于”或“小于”）相應的醇。
（2）將1-溴丁烷粗產品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產物在 （填“上層”、“下層”或“不分層”）。
（3）制備操作中，加入的濃硫酸必需進行適當的稀釋，其目的是 。（填字母）
a．減少副產物烯和醚的生成 b．減少Br2的生成
c．減少HBr的揮發 d．水是反應的催化劑
（4）欲除去溴代烷中的少量雜質Br2，下列供選試劑中最適合的是 。（填字母）
a．NaI溶液 　b．NaOH溶液 　c．NaHSO3溶液 　 d．KCl溶液
（5）在制備溴乙烷時，采用邊反應邊蒸出產物的方法，有利于溴乙烷的生成；但在制備1-溴丁烷時卻不能邊反應邊蒸出產物，其原因是 　。
四、計算題：（本題共8分）
32、(8分) 某一元羧酸的甲酯0.68g和0.2mol/L燒堿溶液40mL混合加熱，使之完全水解后再用0.2mol/L的鹽酸15mL中和剩余的燒堿。已知2.72g的該甲酯完全燃燒可得7.04gCO2和1.44gH2O，求：(1)該甲酯的最簡式；(2)該甲酯的相對分子質量；(3)該甲酯的分子式、結構簡式和名稱。
杭西高2012年11月高二化學答案

模塊考部分
選擇題（本大題有20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
1. 歷史紀年方法的掌握是歷史學習的重要內容。下列有關歷史紀年的敘述，正確的是
①康熙統一臺灣的時間是公元17世紀晚期 ②唐太宗是李世民的年號
③2013年是農歷已巳年 ④民國81年兩岸達成“九二共識”
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
2. 以下左圖中圓圈所示地區開始進入中原政權版圖有關的是
A.開鑿靈渠,平定西南夷
B.修筑“自九原抵甘泉”的直道
C.開辟“五尺道”，并在當地任命官吏
D.在嶺南設郡，實施軍事鎮守和行政管理
3. 下列屬于唐太宗為促進民族團結和發展所做的貢獻是
A．采用“戰而后和”的策略，對不同民族采取不同統治措施
B．在西突厥設置羈縻府州，籠絡突厥降眾
C．在東突厥舊地設置西域都護府，管轄西域地區
D．采用開放、平等的政策，接受吐蕃的尊號“天可汗”
4. 有人認為康熙帝作出的偉大貢獻有：第一、削平三藩，鞏固西北；第二、統一臺灣，設省置縣； 第三、抵御外侵，屈辱締約；第 四、親征朔漠，善治蒙古；第五、興文重教，開科取士。
評價中史實總共有幾處錯誤？
A．一處 B．二處 C．三處 D．四處
5.《史記·蒙恬列傳》載：“秦已并天下，筑長城，因地形，用險制塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。”賈誼《過秦論》載：“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬……胡人不敢南下而牧馬……。”下列關于秦長城的敘述正確的是
①由大將蒙恬主持修筑②是把秦、趙、燕三國的長城連接擴建而成③在當時有利于中原經濟的發展，在今天是中華民族的偉大象征④一定程度上起到了阻止匈奴南下掠奪中原的作用
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
6. 古代某學者對孔子思想做過這樣評價：“至論天下之理，則要妙精微，各有攸當；亙古亙今， 不可移易，唯古之圣人為能盡之；而其所行所言，無不可為天下后世不易之大法。”該學者的 觀點是
A.孔子思想微不足道不可輕信 B. 孔子思想是亙古不變的真理
C.不應該以孔子言論為衡量是非的標準 D.孔子思想是真理但應適時變易
7. 關于亞里士多德的三段論，下列表述正確的一項是
A．由大前提、小前提和結論三部分構成的復雜演繹邏輯
B．屬于亞里士多德的生物學成就
C．自始至終貫穿于亞里士多德的研究、統計和思考之中
D．被學術界證明是錯誤的
8.華盛頓一生有三次著名的“出山”和“歸隱”，其中第三次回到維農山莊之際，美國是
A.英國的殖民地 B.聯邦共和國 C.封建帝國 D.邦聯制國家
9．美國1787年憲法中規定“依據本憲法制定之合眾國之法律及合眾國授權已經締結或將來締結之條約均為全國最高法。”這一規定體現了
A．三權分立和權力制衡的原則 B．人民主權的原則
C．社會契約的原則 D．中央集權的原則
10. 拿破侖加冕稱帝時說：“我是做一個加冕的華盛頓”。拿破侖與華盛頓的共同點有
①都是通過選舉而上臺執政 ②都領導了反對英國的戰爭
③都為本國的資產階級戰勝封建專制作出貢獻 ④執政都促進資本主義發展
A．②④ B．②③④ C．③④ D．①④
11. 19世紀晚期一西方報紙稱“甲午以后，中國有三黨：守舊黨……意在保現存之局面；中立 黨……意在保國以變法；維新黨……意以作亂為自振之機”。文中的“維新黨”的代表人物是
A．林則徐 B．李鴻章 C．康有為 D．孫中山
12．張豈之在《中國歷史十五講》中說到：“辛亥革命時期的人文思潮……雖然有對人的價值的 發現，但它的靈魂不是對個人理性的高揚，而是將個人價值的實現與國家和民族的獨立解放 緊密結合在一起。”這一特點形成的主要原因是
A．民族資本主義經濟的發展不夠充分 B．中國傳統文化壓抑扼殺人性
C．中國民族危機和社會危機深重 D．三民主義思想存在嚴重缺陷
13. 恩格斯說：“在1912年3月頒布的《中華民國臨時約法》所體現的民主精神包括
①吸收了西方民主政治的精華，是中國第一部資產階級民主憲法
②約法規定中國的國體是資產階級政權
③約法規定中華民國主權屬于國民全體，反對帝國主義侵略
④約法規定在政體是議會共和制
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
14. 甘地“非暴力不合作思想”和孫中山“三民主義”的共同點不包括
A．都源自前人思想和自身實踐
B．都指導本國人民掙脫了殖民枷鎖
C．都是民族文化與西方文化結合的結果
D．都是促進亞洲覺醒的理論武器
15．1847年，所謂社會主義者是指兩種人。……一方面是指各種空想主義體系的信徒，……另一 方面是指形形色色的社會庸醫，……在1847年，社會主義意味著資產階級的運動，共產主 義則意味著工人的運動。”1847年的“社會主義”之所以“意味著資產階級的運動”，主要 是因為社會主義者
A．主張通過改良資本主義實現理想社會 B．主張通過暴力革命實現理想社會
C．其理想社會在當時是根本無法實現的 D．當時尚未認識到無產階級的歷史使命
16. 一個歷史事實可以由若干事件構成，事件又可以由若干小事件構成，由此可以排出一系列事件的等級或層次，例如“鴉片戰爭——《南京條約》——上海開埠通商”。下列選項符合上述說法的是
A．二月革命 —— 十月革命 —— 第一個社會主義國家建立
B．十月革命 ——《四月提綱》—— 七月流血事件
C．探索向社會主義過渡的途徑 —— 戰時共產主義政策 ——租讓制
D．社會主義建設的探索——新經濟政策——固定的糧食稅
17. 毛澤東第一次以比較完備的形式提出“馬克思列寧主義的理論和中國革命的實踐相結合”這個根本思想原則，是在
A．國民大革命時期 B．土地革命時期 C．抗戰時期 D．解放戰爭時期
18. 從1978年到1992年，歷經14年的探索和實踐中國特色社會主義道路有了明確方向。這里
的“方向”指
A.對內進行改革同時對外開放 　　　 B.堅持四項基本原則
C.建立社會主義市場經濟體制 　　　 D.長期推行家庭聯產承包責任制
19. 下列各項聯系中沒有因果關系的是
A．牛頓萬有引力定律的發現——推動了人們對天體運動的研究
B. 李四光的冰川學——成昆鐵路的建設
C. 牛頓經典力學的建立——奠定了光譜學的基礎理論
D. 愛因斯坦的質能關系式——原子彈的研制
20.法國史學家朗格諾瓦和瑟諾博司所著《史學原論》一書指出：“史料可分為兩種，有時過去的 事件，留下實跡(如碑碣及制造品)，有時，也是更常見的，事件所留下的痕跡，是心理的狀 態——一種文字上的描寫和敘談。”作者的意思是
A．只有實跡史料才能反映歷史真實 B．實跡和文字史料都真實反映歷史
C．歷史是“心理的狀態”的反映 D．文字史實大都帶有主觀因素
二、非選擇題（本大題共一小題，共40分）
31.閱讀下列材料回答有關問題
材料一　真正的獨立，仿佛一座大廈，而政府的統一，乃是這座大廈的主要柱石……大家應當對它抱著誠摯的、經常的和堅定不移的忠心……尊重它的權力，服從它的法律，遵守它的措施，這些都是真正自由的基本準則所構成的義務。
——1796年華盛頓總統的“告別辭”
材料二 從世界歷史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。
——〔美〕斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 就國內政策而論，拿破侖可以算得上是一個開明專制君主。……雖然他對國家實行獨裁統治，但統治效率很高。……拿破侖這些實在的成就使他受到普遍的歡迎。雖然也存在著渴望復辟舊制度或是認為拿破侖背叛了革命的政敵，但是大多數人則都因為他結束了騷亂和建立起了一個可信任的、強有力的政府而向他歡呼。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料四 《拿破侖法典》宣布保護私有制度，規定一切動產、不動產的私人所有權都是絕對的，受到法律嚴格保護的。法典根據法律上公民平等的原則，規定一切人都享有民事權利。對于體現資本主義生產關系的契約，法典給予了特別的重視，規定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。
——齊世榮等《世界史 近代史編上卷》
材料五 人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨物暢其流──此四事者，富強之大經，治國之大本也。……試觀日本一國，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀。 ——孫中山《上書李鴻章書》1894年
材料六： 甘地認為，非暴力抵抗是印度爭取擺脫英國殖民桎梏的惟一正確方法；同時，他認為非暴力抵抗并不意味著對外國統治和其他罪惡的屈服。他寫道：“我深信假如只有在怯懦和暴力兩者之間加以選擇時，我將勸人選擇暴力┅┅我寧愿要印度采用暴力來保護自己的榮譽，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地聽人家侮辱，失去自己的榮譽。可是我認為非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義，而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義。”
——王春良《世界現代史諸問題》
請回答：
（1）材料一中“政府的統一”是指什么?（2分） 華盛頓“提三尺劍”為“政府的統一”事業做了哪些主要的努力？（4分）
（2）材料二中，從政治體制的角度來說，“美國革命創造了一個新的、不同類型的國家”主要是指什么？（2分）美國獨立后華盛頓在民主政治建設上作出了哪些重大貢獻？（4分）
（3）材料三中，為建立起一個“可信任的、強有力的政府”，拿破侖在軍事上采取了什么措施？華盛頓和拿破侖在治國方略上有何相同之處?最大的不同點又是什么? （10分）
（4）根據材料四，概括《拿破侖法典》體現了哪些原則。結合所學知識，分析該法典的頒
布對世界產生的影響。（6分）
（5）從階級屬性和斗爭對象方面說明華盛頓和甘地領導的斗爭有什么共性？（2分）其方式和結果有何不同。（4分）
（6）材料五、六中孫中山、甘地從事斗爭的手段有什么共同點？他們選擇這種斗爭方式的共同原因有哪些？（6分）
月考部分
一、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
21. 下圖為秦朝疆域圖（部分），圖中方框應該填寫的地名是
A．隴西郡 B．漁陽郡
C．九原郡 D．遼東郡
22. 唐太宗治國的思想之一是“民本”思想，下列材料中不能體現出他的“民本”思想的是
A．“凡事皆須務本。國以人為本，人以衣食為本。凡營衣食，失以不時為本”
B．“夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戎屢動，土木不息……其可得乎”
C．“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟。爾方為人主，可不畏懼”
D．“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等常守富貴”
23. 漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文 化運動中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、當前的“孔子熱”，這些現象既是一定 的政治、經濟、文化的反映．也在一定程度上反映了不同歷史時期孔子的命運。以下各項中， 能夠用來解釋孔子“命運”的比較科學的觀點是
A．“一切歷史都是當代史” C．“歷史就是過去的人和事”
B．“一切歷史都是思想史” D．“歷史是任人打扮的小姑娘”
24. 郭沫若在1925年寫了一篇題為《馬克思進文廟》的小說。在交談中，孔子發現馬克思的理想 社會與自己的大同理想“不謀而合”，馬克思也發現自己對世界與人生的看法與孔子“完全相 同”；最后，馬克思慨嘆：“我不想在兩千年前，在遠遠的東方，已經有了你這樣一個老同志！” 由此可見，郭沫若認為
　A．孔子的儒家思想可以救中國 B．馬克思與孔子思想具有相通性
　C．馬克思主義應與中國實際相結合 D．宣傳馬克思主義應以孔子為旗號
25. “那些為17世紀的大部分歐洲人難以理解和在當時的大不列顛尚未獲得全勝的原則（自由與 平等），已在新英格蘭（英國在北美的殖民地）的法律上得到了全部承認，并被訂于法律的 條款之內。”對這句話的正確理解是
A．17世紀的歐洲并未受到啟蒙運動的影響
B．17世紀的英國還處于封建專制的統治下
C．17世紀的新英格蘭已經是一個法制國家
D．北美的民主政治早在17世紀就開始孕育
26. 1924年，孫中山曾說：“從前奮斗不充分的原因，是由于沒有辦法，從此以后有了辦法，就要 諸君擔負責任，拿這個辦法，去替國人發生一個新希望。”“這個辦法”的關鍵是
A．武裝奪取政權 B．聯合地方實力派
C．建立責任內閣 D．喚醒民眾進行國民革命
27.右圖是20世紀30年代印度國大黨使用的黨旗。對此解讀正確的是
①國大黨是以紡織工人為主體的政黨
②國大黨提出實現經濟自主促進印度獨立
③甘地“回到紡車去”的口號為國大黨接受
④在甘地第一次真正提出獨立的要求后制定
A．①④ B．②③
C．①②③ D．②③④
28. 鄧小平是我國改革開放的總設計師。下列鄧小平的言論以時間排序正確的一組是
①計劃多一還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別
②科學技術是第一生產力
③尊重知識，尊重人才
④在中華人民共和國內，十億人口的大陸實行社會主義制度，香港、臺灣實行資本主義制度
　 A．③①④②　　 B．②④③①　　　 C．③④②①　　 　D．①②③④
29. 孫中山評價列寧道：“你建立了一個新國家，你向我們指出了共同斗爭的道路，你將作為一個 偉大的人物，永遠活在被壓迫民族的心里。”由此可見列寧的貢獻是
A．打破資本主義一統天下的局面 B．為實現國共合作指明了道路
C．開創俄國實現現代社會的新模式 D．鼓舞和推動被壓迫民族解放運動
30. 有人指出李四光作為中國杰出的科學家，首先杰出在他是個先進的中國人，近代是先進的，現代也是先進的。下列最符合該觀點的是李四光：
　　A．具有救亡和建設中國的精神 B．提出了地質力學
　　C．創立了蜓科化石的鑒定標準 D．帶隊尋找到大油田
二、非選擇題（本大題共二小題，共30分）
32. 19世紀以來近代民族主義內涵豐富，對世界歷史進程產生了重大影響，我們通過以下幾則材料進行一些探討：（15分）材料一 法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界真相。以前，世界各民族了解的情況很少，人民曾認為國王是地球上的神，認為國王有理由說自己不管做什么都做得很好。通過現在這一變化，統治人民就更困難了。……西歐資產階級是以國家的名義分享或獲得全部權力的，因此，國家不再是國王、國王的領土和國王的臣民。 ——《全球通史》（1）（4分）根據材料一談談拿破侖戰爭的作用。近代國家來源的理論是什么？
材料二 隨著一戰的結束，民族主義已在整個歐洲獲勝，一戰期間以及以后，民族主義思想開始使歐洲海外殖民地諸從屬民族的億萬人民的覺醒并行動起來。 ——《全球通史》（3）（3分）試舉兩例談談一戰后殖民地人民民族主義覺醒的表現。殖民地人民的民族覺醒的直接原因是什么？
材料三 民族主義就是國族主義，中國人最崇拜的是家族主義和宗族主義，沒有國族主義。外國旁觀的人說中國是一片散沙，這個原因是在什么地方呢？就是因為一般人民只有家族主義和宗族主義，沒有國族主義。 ——《三民主義》（4) （8分）簡述孫中山民族主義思想內涵的演變。試分析發生演變的原因。從政治的角度分析 “中國是一片散沙”的原因。（不得摘抄原文）
33. 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 牛頓說：“我只是站在巨人的肩上。”愛因斯坦在談到相對論的創立時說：“相對論實在可以說是對麥克思韋和洛倫茲的偉大構思畫了最后一筆，因為它力圖把場物理學擴充到包括引力在內的一切現象。”“如果你要解決不可能解決的問題，你就不要去理會你自己的限制。”
材料二 據英國米切爾·懷特《牛頓：最后的巫師》記載，1936年，英國經濟學家凱恩斯從一個收藏者手里購買了一批有關牛頓的秘密資料。通過幾年的研究，凱恩斯于1942年在英國皇家學會俱樂部發表了一次名為“牛頓其人”的演說，給出一個與傳統模式截然不同的牛頓形象，即牛頓不再只是一個科學家，也是一個醉心神學和煉金術的人。
1942年，愛因斯坦為紀念牛頓誕生300周年撰寫了一篇文章，對牛頓的一生作了如下評價：“只有把他的一生看做為永恒真理而斗爭的舞臺上之一幕才能理解他。”
結合材料一和所學知識，指出愛因斯坦的相對論與牛頓經典力學的關系。概括他們取得科學成就的共同條件。（8分）
（2）根據材料二，指出凱恩斯和愛因斯坦是如何評價牛頓的？他們為什么會有不同的評價？（7分）
31.（1）材料一中“政府的統一”是指什么?（2分） 華盛頓“提三尺劍”為“政府的統一”事業做了哪些主要的努力？（4分）
（2）材料二中，從政治體制的角度來說，“美國革命創造了一個新的、不同類型的國家”主要是指什么？（2分）美國獨立后華盛頓在民主政治建設上作出了哪些重大貢獻？（4分）
（3）材料三中，為建立起一個“可信任的、強有力的政府”，拿破侖在軍事上采取了什么措施？華盛頓和拿破侖在治國方略上有何相同之處?最大的不同點又是什么? （10分）
（4）根據材料四，概括《拿破侖法典》體現了哪些原則。結合所學知識，分析該法典的頒
布對世界產生的影響。（6分）
（5）從階級屬性和斗爭對象方面說明華盛頓和甘地領導的斗爭有什么共性？（2分）其方式和結果有何不同。（4分）
（6）材料五、六中孫中山、甘地從事斗爭的手段有什么共同點？他們選擇這種斗爭方式的共同原因有哪些？（6分）
32. （1）（4分）根據材料一談談拿破侖戰爭的作用。近代國家來源的理論是什么？
 （2）（3分）試舉兩例談談一戰后殖民地人民民族主義覺醒的表現。殖民地人民的民族覺醒的直接原因是什么？
 （3）（8分）簡述孫中山民族主義思想內涵的演變。試分析發生演變的原因。從政治的角度分析 “中國是一片散沙”的原因。（不得摘抄原文）
33. 閱讀下列材料，回答問題。
（1）結合材料一和所學知識，指出愛因斯坦的相對論與牛頓經典力學的關系。概括他們取得 科學成就的共同條件。（8分）
根據材料二，指出凱恩斯和愛因斯坦是如何評價牛頓的？他們為什么會有不同的評價？（7分）
參考答案

一、單項選擇題（每小題2分，共60分）
等高線地形圖可以幫助人們正確認識地形地貌。讀下圖回答1～2題。
1． 右圖所示地區地形地勢的基本特點是 ( )
①以丘陵、平原為主 ②中部高，西南、東北低
③以平原、盆地為主 ④中部低，西南、東北高
A． ③④ B． ②③ C． ①② D． ①④
2． 圖中甲、乙兩條虛線所在的地形部位分別是( )
A． 山脊、山谷 B． 山脊、山脊 C． 山谷、山脊 D． 山谷、山谷
讀某區域等高線地形圖，回答3～4題。
3． 依據因地制宜的原則，圖中所示區域最適宜發展的產業部門是( )
A． 水產品養殖 B． 棉花種植 C． 林產品加工 D． 水力發電
4． 在圖中所示的區域中，a～b路段容易遭受自然災害，主要是由于沿線( )
A． 山體坡度大 B． 地表崎嶇不平 C． 河水流速快 D． 泥沙淤積嚴重
下圖示意某小區域地形。圖中等高距為100米，瀑布的落差為72米。據此完成5～6題。
5． Q地的海拔可能為( )
A． 90米 B． 230米 C． 340米 D． 420米
6． 橋梁附近河岸與山峰的高差最接近( )
A． 260米 B． 310米 C． 360米 D． 410米
讀“冀北某地等高線地形圖”，回答7～8題。
7.為把鋁土礦石運到火車站，計劃修一條公路，合理的選線是a、b、c、d中的( )
A.a B.b C.c D.d
8.圖中有四座水泥廠，原料主要來自采石場，產品主要外運，若在環境整治中只保留一座，應保留( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
下圖是亞熱帶亞歐大陸東部某地等高線分布圖，讀圖回答9～11題。
9.圖示區域內擁有且最突出的旅游資源是 (　　)
A．瀑布飛流　　B．湖光山色 C．云海日出 D．奇峰
10.下列四地的農業生產活動，合理的是 (　　)
A．甲——育用材林 B．乙——培育橡膠 C．丙——種植棉花 D．丁——發展茶園
11.對圖示區域地理事象的敘述，正確的是 (　　)
A．①地位于三角洲 B．河流②與河流③流向相反
C．盛夏晴朗的夜晚④地常吹偏北風 D．深秋的清晨乙地比甲地更容易出現霧
讀某地的氣溫和降水量月份分配圖，完成12～14題。
12～14題圖 15～18題圖
12．該地的植被為 （ ）
A．溫帶落葉闊葉林B．亞熱帶常綠闊葉林C．熱帶季雨林D．亞熱帶常綠硬葉林
13．下列城市的氣候特征與此圖相符的是 （ ）
A．雅典、羅馬 B．北京、天津 C．上海、杭州 D．開普敦、圣地亞哥
14．該氣候類型的主要分布地區是 （）
A．大陸西部 B．大陸東部 C．大陸中部 D．大陸東部和中部
讀某四個地區氣溫曲線和降水量柱狀圖，回答15～18題。
15．四地區中復種指數最高的是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
16．四地區中，冬春季節農業生產最易受干旱、寒潮影響的是 （ ）
A．①地區 B．②地區 C．③地區 D．④地區
17．圖中②氣候區的主要農業地域類型是( )
A．乳畜業 B．灌溉 C．水稻種植業 D．牧場放牧業
18．圖中①氣候區相應的自然帶是( )
A．熱帶草原帶 B．亞熱帶常綠闊葉林帶
C．亞熱帶常綠硬葉林帶 D．溫帶落葉闊葉林帶
讀“某民居區在不同季節的景觀圖”(圖1、圖2)和“四地月平均氣溫和年降水量資料統計圖”(圖3)，完成19～21題。
19．該民居區位于圖3中的( )
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
20．下列敘述正確的是( )
A．圖1景觀出現時地球公轉速度較慢 B．圖2景觀出現時地中海沿岸地區炎熱干燥
C．該類民居主要是用于防御地震 D．該景觀所在地區糧食作物商品率高
21．關于①②③④四地氣候的說法，正確的是( )
A．①降水類型主要為對流雨 B．②終年受信風控制
C．③最大分布地區在南美洲 D．④影響地區多洪澇災害
下表為四地氣溫、降水統計資料。讀表回答22～24題。
22.表中四地位置，可能的是( )A. ①—澳大利亞大陸東南部?? B. ②—亞歐大陸橋西端附近C. ③—大興安嶺西側???????? D. ④—西經130度附近23. ④地降水特別豐沛的主要原因是( )A.來自海洋的暖濕氣流受地形阻擋抬升? B.位于中緯度地區，臺風活躍C.海陸熱力差異形成的季風環流顯著??? D.受暖流影響，大氣中水汽含量豐富24.下列關于②、③兩地地理事象的敘述，正確的是( )A.兩地冬、夏風向都有明顯轉換?????? B.兩地自然帶均屬溫帶落葉闊葉林帶C. ③地較②地更容易發生旱災????? ??D. ②地較③地更適宜多汁牧草生長
讀東北亞地區略圖，回答25～30題：
25.圖示各地所在的國家中，地跨兩大洲的是（ ）
A.A地所在國家 B.B地所在國家
C.E地所在國家 D.D地所在國家
26.關于E半島的敘述正確的是（ ）
A. 該半島北部國家經濟較發達
B．地形多山，平原較少
C．河流多且水量大
D．居民多信仰伊斯蘭教
27.相近緯度的C地與D地相比（ ）
A. C地是亞熱帶地區
B. C地降水較多
C. D地大陸性較強
D. D地冬溫夏涼，溫差小
28．D所在國家部分地區冬季經常遭受雪災，受災城市可能集中在（ ）
A．東部 B．南部 C．西部 D．北部
29．D所在國家漁業生產發達，捕魚量常年居世界第一，原因主要是（ ）
A．水域面積廣，淡水養殖特別發達 B．有大規模的漁場分布且捕撈技術先進 C．有眾多優良港灣，便于漁船停靠? D．人口較多，居民大多以捕魚為生
30. D處工業地帶形成的主要原因是（ ）
A．與B工業區距離較近，便于進口原材料
B．各大河流注入太平洋，可實現河海聯運
C．當地具有豐富的礦產資源
D．良港較多，有利于進口原料燃料、出口產品
杭西高2012年11月高二地理答卷
31．閱讀右圖回答下列問題。（10分）
(1)若P點常年受西風的影響，則P點的正確位置是(　　) （2分）
A．歐洲西部 B．美國西部沿海
C．非洲西南沿海 D．南美洲西南沿海
(2)若P地受西風季節性影響，則P地的氣候類型是__________ 。分析說明該氣候類型夏季特點及其原因。（6分）
(3)若P點位于美國，試歸納P處旗桿從國際兒童節至我國教師節期間正午影長的變化規律。（2分）
32．分析位于52°S附近某地區的相關等值線圖，回答問題。（12分）
(1)簡析該區域東西兩側降水差異及原因。（4分）
(2)簡析該區域氣溫分布規律及原因。（4分）
（3）根據圖中資料分析A、B兩點氣溫差異及原因。（4分）
33．世界局部區域年降水量分布圖，回答下列問題（18分）
（1）比較圖中A、B兩地降水量的差異并分析原因。（4分）
（2）從C地到D地的航線多選擇沿較高緯度航行，簡述其理由。（4分）
（3）簡要分析①、②兩地漁業資源豐富的主要原因。（4分）
（4）運用板塊構造理論，比較圖示海域東西兩側地質活動和地形特征的異同點。（6分）

示區域最適宜發展的是林產品加工。
． 在圖中所示的區域中，a～b路段容易遭受自然災害，主要是由于沿線
A． 山體坡度大 B． 地表崎嶇不平
C． 河水流速快 D． 泥沙淤積嚴重
（2008·天津文綜）讀“冀北某地等高線地形圖”，回答7~8題。
7.為把鋁土礦石運到火車站，計劃修一條公路，合理的選線是a、b、c、d中的 ( )
A.a B.b C.c D.d
解析 在四條公路選線中，a、b線路穿越山地，坡度大；d線路距離太遠；只有c線路穿越的等高線較少，大部分路段與等高線平行，坡度小，而且距離較短，因而最為合理。
8.圖中有四座水泥廠，原料主要來自采石場，產品主要外運，若在環境整治中只保留一座，應保留( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
解析 水泥廠對空氣污染嚴重，在四座水泥廠中，丁廠距離居民點較遠，且在與冬夏盛行風向垂直的郊外（華北地區冬季盛行西北風，夏季盛行東南風），對環境污染最小，故可以保留丁廠。
(2009·四川高考)下圖是亞熱帶亞歐大陸東部某地等高線分布圖，讀圖回答9～11題。

9.圖示區域內擁有且最突出的旅游資源是 (　　)
A．瀑布飛流　　　　　 　B．湖光山色
C．云海日出 D．奇峰
10.下列四地的農業生產活動，合理的是 (　　)
A．甲——育用材林 B．乙——培育橡膠
C．丙——種植棉花 D．丁——發展茶園
11.對圖示區域地理事象的敘述，正確的是 (　　)
A．①地位于三角洲
B．河流②與河流③流向相反
C．盛夏晴朗的夜晚④地常吹偏北風
D．深秋的清晨乙地比甲地更容易出現霧
【解析】　(1)讀圖可知，該區域沒有等高線相交，所以不可能有瀑布飛流；該地區東部地勢低，不可能形成云海日出景觀；該地區有山峰，但不是奇峰，有峽谷；讀圖可知，河流到200米等高線后沒有再出現，說明河流已經流入湖泊，故本地區有湖光山色景觀。(2)甲地地勢平坦，海拔低，所以宜發展種植業，育用材林比較浪費耕地；乙地地勢平坦，但海拔較高，氣溫低，所以不宜培育橡膠；丙地坡度大，種植棉花會造成水土流失；丁地位于山坡，坡度平緩，圖示地區為亞熱帶氣候，降水豐富，且丁地排水條件好，適宜發展茶園。(3)圖中①地位于山谷，所以A錯；河流②由東北流向西南，河流③大致也由東北流向西南，B錯；由于湖泊與陸地熱力性質的差異，晚上陸地降溫快，氣壓高，湖面氣溫高，氣壓低，所以在晴朗的夜晚，④地常吹偏北風，C正確；乙地位于山頂，與甲地相比，不易形成霧。
【答案】　9.B　10.D　11.C
讀某地的氣溫和降水量月份分配圖，完成12～14題。
12．該地的植被為 （ ）
A．溫帶落葉闊葉林 B．亞熱帶常綠闊葉林
C．熱帶季雨林 D．亞熱帶常綠硬葉林
13．下列城市的氣候特征與此圖相符的是 （ ）
A.雅典、羅馬 B．北京、天津C．上海、杭州D．開普敦、圣地亞哥
14．該氣候類型的主要分布地區是 （）
A．大陸西部 B．大陸東部 C．大陸中部 D．大陸東部和中部
讀某四個地區氣溫曲線和降水量柱狀圖，回答15～18題。
15．四地區中復種指數最高的是 （ ）
A．① B。② C．③ D。④
16．四地區中，冬春季節農業生產最易受干旱、寒潮影響的是 （ ）
A．①地區B．②地區C．③地區D．④地區
17．圖中②氣候區的主要農業地域類型是
A．乳畜業 B。灌溉C．水稻種植業 D。牧場放牧業
18．圖中①氣候區相應的自然帶是
A．熱帶草原帶 B。亞熱帶常綠闊葉林帶
C．亞熱帶常綠硬葉林帶
D。溫帶落葉闊葉林帶
讀“某民居區在不同季節的景觀圖”(圖1、圖2)和“四地月平均氣溫和年降水量資料統計圖”(圖3)，完成19～21題。
19．該民居區位于圖3中的
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
20．下列敘述正確的是
A．圖1景觀出現時地球公轉速度較慢
B．圖2景觀出現時地中海沿岸地區炎熱干燥
C．該類民居主要是用于防御地震
D．該景觀所在地區糧食作物商品率高
21．關于①②③④四地氣候的說法，正確的是
A．①降水類型主要為對流雨 B．②終年受信風控制
C．③最大分布地區在南美洲 D．④影響地區多洪澇災害
下表為四地氣溫、降水統計資料。讀表回答22～24題。
22.表中四地位置，可能的是A. ①—澳大利亞大陸東南部?? B. ②—亞歐大陸橋西端附近C. ③—大興安嶺西側???????? D. ④—西經130度附近23. ④地降水特別豐沛的主要原因是A.來自海洋的暖濕氣流受地形阻擋抬升? B.位于中緯度地區，臺風活躍C.海陸熱力差異形成的季風環流顯著??? D.受暖流影響，大氣中水汽含量豐富24.下列關于②、③兩地地理事象的敘述，正確的是A.兩地冬、夏風向都有明顯轉換?????? B.兩地自然帶均屬溫帶落葉闊葉林帶C. ③地較②地更容易發生旱災???????D. ②地較③地更適宜多汁牧草生長
讀東北亞地區略圖，回答25～30題：
25.圖示各地所在的國家中，地跨兩大洲的
是（ ）
A.A地所在國家 B.B地所在國家
C.E地所在國家 D.D地所在國家
26.關于E半島的敘述正確的是（ ）
A. 該半島北部國家經濟較發達
B．地形多山，平原較少
C．河流多且水量大
D．居民多信仰伊斯蘭教
27.相近緯度的C地與D地相比（ ）
A. C地是亞熱帶地區
B. C地降水較多
C. D地大陸性較強
D. D地冬溫夏涼，溫差小
28．D所在國家部分地區冬季經常遭受雪災，受災城市可能集中在（ ）
A．東部 B．南部 C．西部 D．北部
31．閱讀右圖回答下列問題。（10分）
(1)若P點常年受西風的影響，則P點的正確位置是(　　) （2分）
A．歐洲西部
B．美國西部沿海
C．非洲西南沿海
D．南美洲西南沿海
(2)若P地受西風季節性影響，則P地的氣候類型是__________。分析說明該氣候類型夏季特點及其原因。（6分）
(3)若P點位于美國，試歸納P處旗桿從國際兒童節至我國教師節期間正午影長的變化規律。（2分）
31.答案：(1)D（2分）
(2)地中海氣候（2分）　夏季受副熱帶高氣壓帶控制（2分），炎熱干燥。（2分）
(3)先變短后變長（2分）（國際兒童節至6月22日(夏至日)期間，旗桿正午影長逐漸縮短；6月22日(夏至日)至我國教師節(9月10日)期間，旗桿正午影長逐漸延長。）
32.分析位于52°S附近某地區的相關等值線圖，回答問題。（12分）
（1）簡析該區域東西兩側降水差異及原因。（4分）
（2）簡析該區域氣溫分布規律及原因。（4分）
（3）根據圖中資料分析A、B兩點氣溫差異及原因。（4分）
（1）比較圖中A、B兩地降水量的差異并分析原因。（4分）
（2）從C地到D地的航線多選擇沿較高緯度航行，簡述其理由。（4分）
（3）簡要分析①、②兩地漁業資源豐富的主要原因。（4分）
（4）運用板塊構造理論，比較圖示海域東西兩側地質活動和地形特征的異同點。（6分）
33．（18分）
（1）B地降水量多于A地；（2分）A地位于大陸東岸，屬于溫帶季風氣候，夏季風影響時間短，主要受來自大陸內部的冷干氣流（冬季風）的影響；沿岸有寒流經過。（2分）或B地位于北美西海岸，屬于溫帶海洋性氣候，常年受來自海洋的西風影響；東側為高大山地和高原，對濕潤氣流的抬升作用明顯；沿岸有暖流經過。（2分）（說明：只要答出一方面即可，但評卷要強調兩個方面都要答。）
（2）順北太平洋暖流航行，速度較快；（2分）基本沿大圓的劣弧航行，航程較短。（2分）
（3）①地為寒、暖流（日本暖流和千島寒流）交匯區，給魚類帶來了豐富多樣的餌料。（2分）②地為上升流海區，冷海水上泛，餌料比較豐富。（2分）
（4）相同點：海域東西兩側均位于板塊消亡邊界，地殼運動活躍，多火山、地震；（2分）不同點；西側形成島弧一海溝，（2分）東側形成海岸山脈。（2分）

一．選擇題(1.5*40=60分請將答案正確填寫在答題卡上)
1．中共中央政治局會議強調，做好明年經濟社會發展工作，對于有效應對國際金融危機沖擊、保持經濟社會又好又快發展至關重 要。要立足擴大內需保持經濟平穩較快增長，加快發展方式轉變和結構調整，提高可持續發展能力，促進經濟社會又好又快發展。上述材料符合的哲學道理是???
①要用聯系的觀點看問題②要注重系統內部結構的優化趨向③要增強實踐活動的預見性和自覺性④要堅持一切從實際出發，具體問題具體分析
A．①③??? B．①②④? C．②③④? D．①②③④
2．為進一步把學習研究宣傳科學發展觀引向深入，由中宣部理論局主辦，人民網理論頻道承辦的“《科學發展觀學習讀本》網上座談會”在人民網召開。我們之所以要學習貫徹科學發展觀，是因為
A.意識對改造客觀世界具有指導作用　B.有了科學發展觀，就能促進事物的健康發展
C.關于發展的觀點都是科學的世界觀和方法論D.科學發展觀作為一種意識，是客觀存在的反映
3．近幾十年來，人們在做了大量的工作之后，對人類能否征服癌癥這個問題的回答越來越肯定了，哈佛大學公共衛生學院癌癥生物系主任馬克思·艾塞克斯預測：大約再過五十年到一百年，人類將擺脫癌癥這個惡魔。這表明
A.意識活動依賴于人體的生理過程　B.人們的意識活動欠缺計劃性和目的性
C.世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物　D.人類的認識能力過于有限
4．“大壩橫跨長江天塹，電能照亮半個中國，萬噸巨輪直達重慶，下游六省再無水禍”， 自2006年5月20日三峽大壩全線建成后，三峽將發揮巨大效益的美好前景再次吸引了國人的注意。這表明
A.人們的主觀意志可以決定一切　 B.意識具有巨大的能動作用
C.只要發揮主觀能動性就能產生巨大的效益　　D.物質第一性，意識第二性，物質決定意識
5．“入國問禁，入鄉問俗”體現的道理是
①堅持一切從實際出發? ②尊重社會的客觀規律? ③積極發揮主觀能動性? ④尊重民族文化和地域文化的差異性
A.①②? ??????????B.①③④???????C.②④?? ?D.①②③??
6．北京2008年奧運會火炬接力標志設計靈感來源于“火鳳凰”的概念，主體
是兩個人共擎奧運圣火奔跑的形象。這一標志的問世表明
A．物質源于意識 B．意識反作用于物質 C．物質是意識的產物
D．觀念的東西不外是移入人腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已
7．毛澤東說：“真理只有一個，而究竟是誰發現了真理，不依靠主觀的夸張，而依靠客觀的實踐。”這句話表明
A.對同一事物，人們的認識都是相同的 B.真理是客觀的，真理面前人人平等
C.真理就是科學理論 D.只要參加實踐，就能獲得真理
8．繼2009年夏天出現日全食之后，2010年1月15日出現的日環食再次點燃了人們的“追日”熱情。實際上，太陽、地球、月亮都在運動，但是大自然卻呈現給人們的是月亮從靜止的太陽下經過，從而掩蓋了太陽的光輝。日食的形成能夠印證
A.運動是物質的固有方式和存在方式 B.脫離物質的運動是不存在的
C.物質世界是絕對運動和相對靜止的統一 D.物質運動是相對運動和絕對靜止的統一
9．荀子說："不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至于行而止矣。明之，行也。"這段話的哲學寓意是（ ）
? (1)間接經驗是十分必要的 (2)事事親身實踐是獲得知識的唯一途徑
? (3)實踐是認識的來源 (4)實踐是認識的目的
? A、(1)(3)(4) B、(1)(3) C、(3)(4) D、(1)(2)(3)(4)
10．古往今來，人們一直嘲笑“杞人”是“天上本無事，庸人自憂之”。一個由世界226位知名氣象學家組成的考察組,發布了一份當今“天”的狀況的報告，顯示：全球每年有210億噸二氧化碳被排入大氣，有50億噸礦物變成燃料粉塵、煙霧、有毒氣體滯留在大氣中，有幾百萬噸氟利昂揮發升騰到天空。導致全球氣溫升高，溫室效應加劇，酸雨等異常氣候
今日之憂“天”不再是無稽之談了。現在的天空不再讓人歡喜而讓人憂，這因為
A一切事物都處在永不停息的運動變化發展過程中 B.事物運動變化是有規律的
C.規律是可以被人們認識和利用的 D.以錯誤認識引導下的實踐造成了嚴重的大氣污染。
11．達.芬奇曾經說過“熱衷于實踐而不要理論的人好像一個水手上了一只沒有舵和羅盤的船，拿不穩該往哪里航行。”這表明
A.理論對實踐具有促進作用 B.科學的理論是實踐的基礎
C.理論和實踐是始終統一的 D.實踐需要科學理論的指導
12．許多專家認為，人們之所以感覺近期地震比較頻繁，根本原因在于人類對地震的了解仍然有限，而人們對地震新聞敏感度的提高，也從一個方面說明地震知識普及的必要性和迫切性。從哲學上看
①人類還需要反復、深入地了解地震這一自然現象 ②普及地震知識具有必要性和迫切性，是因為意識具有自覺選擇性 ③由于受實踐水平的限制，人們對地震的了解是有限的，是不會認識到其本質和規律的④地震屬于自然災害，人們在自然災害面前是無能為力的
A．③④ B．②④ C．①② D．①④
13．黨的十七屆四中全會指出，“世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習，善于學習、努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。”這說明　　
①主觀和客觀要實現具體的、歷史的統一 ②科學理論對改造客觀世界具有指導作用　　
③認識運動具有反復性、無限性和上升性 ④要一切從新思想、新知識、新經驗出發　　
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③　
14．“實踐是知識的母親，知識是生活的明燈”。這句諺語的哲學寓意是? (??? )
A．實踐出理論，理論必須在實踐中接受檢驗、得到發展???
B．實踐是認識的基礎，科學理論對實踐有指導作用
C．知識既來源于實踐又源于書本????? D．在生活中學習知識比實踐更重要
15．從墨西哥蔓延開來的流感，最初被診斷為豬流感。后經研究發現，這種流感病毒實際包含豬流感、人流感和禽流感三種流感病毒的基因片段，于是將這種新型流感改稱為甲型H1N1流感。對H1N1病毒的確診過程體現了
①實踐是認識發展的動力 ②意識能夠能動地認識世界 ③認識具有反復性、無限性④人們對事物的認識總是不確定的
A．②③④　　 B．①②③　　 C．①②④　　 D．①③④
16．從內容上看，意識是
A、物質世界長期發展的產物 B、人腦的機能
C、客觀存在在人腦中的反映　　 D、是世界的本原
17． 海南國有企業緊緊按照市場需求調整產業結構，根據本企業實際不斷深化改革，2009年第一季度，海南國企實現扭虧為盈，累計工業產值21億元，同比增長三成，20家省屬重點企業累計實現利潤4,554萬元，經濟效益同比扭虧為盈。從哲學上看，這一事實說明
A、企業只要不斷深化改革，就能取得較好的經濟效益 B、社會的發展具有客觀性
C、意識是人腦對客觀事物的反映 D、做工作必須使主觀符合客觀，才能收到實效
18．王安石曾用“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金”的詩句題詠秋菊。蘇東坡則認為秋菊不可能像黃花那樣落英滿地，以“秋菊不比黃花落，說與詩人仔細吟”的詩句加以嘲諷。后來，蘇東坡在黃州果真見到了秋菊落英，方知自己錯了。這個故事說明
A．真理是絕對的 B. 真理是客觀的C．真理是相對的，有條件的 D．真理屬于認識
19.．禪悟人生——人生有三重境界：看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依舊是山，看水依舊是水。這體現的哲理是
A．認識因其形象具體而具有直觀性 B．認識因其最終回歸而具有重復性
C．認識因其不斷變化而具有不確定性 D．認識因其循環上升而具有深刻性
20．"實事求是"體現了（ ）
? （1）客觀規律和主觀能動性的統一 （2）唯物論和辯證法的統一
? （3）在實踐基礎上，主觀和客觀的統一 （4）革命性和科學性的統一
?? A（1）（3） B（2）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）
21．聯合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)發出的全球氣候變化評估報告中對人類活動與全球氣候變暖的關系使用的詞語是“可能”(即表示66%的可能性)，而今年IPCC發表的第四份氣候變化評估報告指出人類活動“很可能”(即至少有90%約可能)是導致氣候變暖的主要原因。從“可能”到“很可能”的變化對我們的啟示是
A.人類的認識具有不確定性 B.任何認識都具有不確定性
C.人類逐漸認識到自身活動的作用 D.人類應該重視自身活動的影響
22．2010年1月15日之所以會發生日環食，是因為當天月球距離地球較遠，而太陽距離地球較近，月球的視圓面較小而不能全部遮掩太陽。這個事例表明
①客觀性是物質的根本屬性 ②意識能夠正確地反映客觀事物
③靜止是暫時的、絕對的 ④規律是客觀的，人們能夠認識規律
A.②④ B．③④ C.①③ D．①②
23．在國際金融危機影響的大背景下，國內經濟正面臨新的考驗。為了保發展、保民生、保穩定，國家新出臺或調整了一系列的稅收政策，以期為經濟復蘇助力。這說明（　）
①物質決定意識，一切從實際出發
②人們能夠利用對規律的認識創造世界
③主觀能動性與客觀規律性是相互決定的
④實踐決定認識，實踐是認識的來源
A.①②　　B.②③　　C.①④　　D.③④
24．下列觀點與“近水知魚性，近山識鳥音”所體現的認識論觀點相同的是
①冰凍三尺，非一日之寒②沒有調查就沒有發言權③學如逆水行舟，不進則退④百聞不如一見，百見不如一試
A.①③ B.②④ C.①② D.②③
25．科學家最新發現一顆表面富含大量水資源的巖石行星，而且距離地球非常近，未來科 學家將進一步揭示該系外行星表面的大氣層狀況。這表明
A．自然界是恒久不變的 B．人能夠有意識地利用和改造自然物
C．世界是物質的 D．人能發揮主觀能動性認識客觀事物
26． 一切從實際出發是唯物主義的根本要求，也是中國共產黨的優良傳統和我們做好各項工作的基本保證。在實際生活中，一切從實際出發的首要前提是
A．要尊重客觀事實B．要重視調查研究 C．要出以公心 D．要求真務實
27．為了促進循環經濟發展，提高資源利用效率，保護和改善環境，實現可持續發展，我國制定了《循環經濟促進法》，并于2009年1月1日開始實施。循環經濟概念和措施的提出，體現了人們越來越深刻地認識到
①人們在利用和改造自然的同時，要保護自然，學會與自然和諧相處
②人們要在經濟增長的前提下，開始保護自然，學會與自然和諧相處
③人們要在尊重自然、順應自然的前提下，追求經濟社會的可持續發展
④自然界的發展是客觀的過程，人們的活動不能改變自然的規律和進程
A.①③　　　B.②④　　　　C.①②　　　D.③④
28．為了防止景區的火災，黃山風景區采用現代化技術，對森林防火情況進行實時動態監控，連續29年沒有發生火災事故。這說明
①意識能正確反映事物的本質和規律 ②意識活動具有主動創造性③實踐是有目的、有意識的改造客觀世界的活動 ④意識對改造客觀世界具有指導作用
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
29.1978年安徽小崗村18家農戶決定分田到戶，揭開了中國農村家庭聯產承包責任制的序幕。在經濟體制改革的進程中，小崗村不斷探索致富之路。2006年1月，該村決定重新走上合作經濟的道路，規劃了“調整產業結構、發展紅色旅游。著力辦好工業園”的發展戰略，邁進跨越式發展的新階段。小崗村農戶做出分田到戶和重新走上合作經濟道路的兩次重大決策都促進了當代經濟發展。這說明正確的決策……………………………( )
①有利于創造條件促進社會發展 ②符合客觀條件發展變化的要求
③取決于主觀能動性的充分發揮 ④創造了新的經濟發展模式與規律
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
30.“面對金融危機這一全球性挑戰，世界各國需要加強政策協調、密切合作、共同應對。在此關鍵時刻，堅定信心比什么都重要。”這一論述表示，信心作為對前景的良好預期………………………………………………………………………………( )
①能夠改變經濟規律的客觀性和普遍性 ②可以推動經濟主體對經濟活動的積極參與
③能夠擺脫物質條件制約，促進經濟復蘇 ④可以促進經濟形勢向好的方向轉化
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
31.胡楊樹生長在中國西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎風沙，耐鹽堿，生命力極強。人們贊美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，稱其為“英雄樹”，譽之為中華民族堅忍不拔精神的象征。弘揚中華民族精神………………………………( )
①可以激發人們昂揚的精神狀態，體現了意識對物質的積極的反作用
②可以為現代化提供精神動力，體現了意識對物質的相對獨立性
. ③可以調動人的精神能量，體現了意識對物質的特殊決定作用
④可以促進入的全面發展，體現了意識對物質的依賴關系
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
據國家地震臺網測定，2009年7月9日19時19分13秒，在云南省楚雄彝族自治州姚安縣發生6.0級地震，震中距她安縣城約16公里，震源深度的10公里。根據相關知識，回答32—33題：
32.人們對地震震級和震源深度進行測定說明 …………………………………………( )
A.事物有時是運動的，有時是靜止的 B.意識對改造客觀世界具有指導作用
C.人的意識能夠正確地反映客觀世界 D.意識對客觀世界的反映都是正確的
33.目前，世界各國還不能夠對地震作出準確的預報，這說明…………………………( )
A.復雜事物的奧秘是不可能破解的
B.世界上只有尚未認識的事物，沒有不可認識的事物
C.人們對客觀事物的正確認識正在不斷深化和擴展
D.每一時期的人們對客觀事物的正確認識總是有限的
34.大地震發生后，要及時地對災區群眾特別是青少年進行心理干預。這是因為( )
①意識的內容是客觀的 ②高昂的精神，可以催人向上
③意識對于人體生理活動具有調節和控制作用
④萎靡的精神，會使人悲觀、消沉
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③
35.杰克·韋爾奇（美通用電氣公司總裁）在其20年CEO生涯中，總結了一條用人規律并稱之為“活力曲線”；一個組織中，有20％的人為最好，70％的人為中間狀態，10％的人為最差。善于用人的領導是，用兩頭帶中間。這一“活力曲線”蘊涵的哲學道理是 ( )
A.部分對整體起決定作用 B.整體功能始終大于局部的功能
C.要樹立全局觀念，辦事情從整體著眼
D.利用要素之間的關系，發揮關鍵部分的作用
36.漫畫所述地區，在資源開發中的做法從唯物辯證法的角度來看，是………( )
A.沒有樹立全局觀念，缺乏整體意識
B.沒有充分發揮局部的功能
C.違背了可持續發展戰略的要求
D.違背了一切從實際出發的客觀要求
37.國家環保總局要求，各地區、各部門要從戰略和全局的高度，充分認識建設環境友好型社會的重要性和緊迫性，按照國務院的統一部署和建設環境友好型社會的各項工作安排開展工作，推動循環經濟的健康發展。這是因為……………………………………( )
A.部分對整體具有決定作用
B.整體是由部分構成的，離開了部分整體就不復存在
C.整體居于主導地位，整體統率著部分，部分服從和服務于整體
D.整體功能大于各個部分功能之和
38.國務院總理溫家寶在山東考察時強調，當前我國正處在應對國際金融危機的關鍵時期，經濟總體形勢企穩向好，但基礎還不牢固，還有許多不確定因素。我們絕不能有絲毫松懈，必須毫不動搖地堅持積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，繼續把保持經濟平穩較快發展作為當前經濟工作的首要任務，正確處理經濟發展與結構調整、科技創新、節能環保、城鄉統籌、地區協調及改革開放等方面的關系。材料啟示我們……………( )
A.要對未來充滿信心，積極支持和悉心保護新事物
B.要繼續做好量的積累，為實現事物的質變創造條件
C.要加快發展，就必須反對急于求成和優柔寡斷思想
D.要抓住時機，盡快促成質變，實現事物的飛躍和發展
39.溫家寶總理在十一屆全國人大二次會議上作《政府工作報告》時指出，面對經濟增速持續下滑，長期以來制約經濟健康發展的體制性、結構性矛盾仍然存在等問題，今年要圍繞保增長、促升級，重點抓好產業結構調整。這主要體現了唯物辯證法…………( )
A.物質決定意識，一切從實際出發
B.系統具有整體性、有序性，內部結構的優化趨向
C.世界是普遍聯系的統一整體
D.要把尊重客觀規律與發揮人的主觀能動性相結合
40.國務院總理溫家寶在第十一屆全國人民代表大會第一次會議上指出，要制定并實施主體功能區域規劃和政策，促進區域協調發展。而所謂協調發展，是指社會系統內部各個子系統以及社會系統與自然、人等其他系統之間，在發展的速度、比例、順序等方面，需要有一個合理的安排，既要有側重點，又要兼顧各方，做到統籌兼顧。這告訴我們( )
A.整體與部分的關系，在一定意義上就是系統與要素的關系
B.系統是由相互聯系和作用的諸要素構成的統一整體
C.做任何事情都要以系統優化的方法代替其他科學方法
D.要注意遵循系統內部結構的有序性和優化趨向
杭西高2012年11月高二政治答卷
41．貨幣政策是國家通過各種工具調節貨幣供求以實現宏觀調控目標的方針和策略的總稱.閱讀材料，回答問題。
材料近20年來，我國的貨幣政策進行過多次調整。20世紀80年代末至90年代初，國民經濟運行出現了較為嚴重的通貨膨脹，從1993年至1996年間，政府實行了適度從緊的貨幣政策；1997年，亞洲金融危機爆發，為了防止中國經濟出現衰退，政府把“適度從緊”的貨幣政策調整為“寬松”的貨幣政策；2003年以來，政府開始、適當緊縮 銀根，貨幣政策在“德健”和“適度從緊之間尋找平衡2`年7 中央經濟工作會談面對中國濟存在的投資增長過快信貸投放過多外貿順差過大等問題將貨幣政策由“穩健”改為“從緊”．2008年12月23日，中國人民銀行宣布，下調金融機構人民幣存貸款基準利率，一年期存款基準利率由2.52％下調至2.25%，下調：27個基點。這是2008年央行第5次降息。這意味著貨幣政策在實際操作上已告別從緊，轉向松動，政策重點開始轉向保增長。(20分）
①結合材料，從馬克思主義物質觀角度，說明我國運用和調整貨幣政策的哲學依據(10)


②結合材料從唯物辯證法角度說明我國運用調整貨幣政策哲學依據(10)
42．材料一： 表3 浙江省海洋經濟發展的主要數據比較
海洋經濟
總產值
海洋經濟的貢獻率
海洋經濟三產比例
海洋經濟科研的貢獻率
2003
2200億元
7.7%
18:36:46
20%
2006
3850億元
8.2%
15:38:47
25%
2010
5400億元
10%
11:40:49
30%
注： 2010年我國海洋生產總值38439億元，其中，廣東、山東、浙江三省占全國比重近48%，比重分別為20%、19%、9%；一些發達國家海洋科技對海洋經濟的貢獻率已達70%—80%。
材料二：2000多年前，羅馬著名哲學家西塞羅說過“誰控制了海洋，誰就控制了世界”。大力發展海洋經濟，保障海洋權益，意味著擁有無可匹敵的安全優勢。2011年3月，國務院正式批復《浙江海洋經濟發展示范區規劃》，浙江海洋經濟發展示范區建設上升為國家戰略。浙江是陸域小省,卻是海洋大省,擁有26萬平方公里海域,相當于陸域面積的2.6倍,海洋是浙江省經濟發展的優勢所在、潛力所在和希望所在。“建設好浙江海洋經濟發展示范區關系到我國實施海洋發展戰略和完善區域發展總體戰略的全局。|
用整體與部分辯證關系的原理，說明建設浙江海洋經濟發展示范區的重要意義。（20分）
杭西高2012年11月高二政治參考答案

一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
1.過點且與直線平行的直線的方程是（ ▲ ）
A. B.C. D.
2. 某幾何體的三視圖如圖所示，且該幾何體的體積是，則正視圖中的的值是（ ▲ ）
A．2 B． C． D．3
3．若，且，則的值為（ ▲ ）
A． B． C． D．
4．下列條件能推出平面平面的是（ ▲ ）
A．存在一條直線 B．存在一條直線
C．存在兩條平行直線
D．存在兩條異面直線
5．下面給出的四個點中，到直線的距離為，且位于表示的平面區域內的點是 （ ▲ ）
A　 B　 C　 D　
6. 直線（），其傾斜角的取值范圍是（ ▲ ）
A． B． C． D．
7.若方程表示一條直線，則實數滿足（ ▲ ） A． B． C． D．
8．在直角坐標系中，，沿軸把直角坐標系折成的直二面角，則此線段的長度為（ ▲ ）
A． B． C． D．
9．在平面直角坐標系中,定義為兩點,之間的“折線距離”. 已知,點M為直線上動點,則的最小值為（ ▲ ） A. B. C.2 D. 3
10. 如圖，已知平面，、是上的兩個點，、在平面內，且，，在平面上有一個動點，使得
，則體積的最大值是（ ▲ ）
A． B． C． D．
二．填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
11．已知直線經過點A(3,a)，B(a-1,2),直線經過點C(1,2),D(-2,a+2),若⊥,則a的值為_____▲________．
12．用與球心距離為1的平面去截球面,所得圓的面積為,則球的表面積為_____ ▲ _____.
13．如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，異面直線A1B與AC所成的角是__ ▲ ___°；直線A1B和平面A1B1CD所成的角是_____▲____°．
14．若經過點A(1–t, 1+t)和點B(3, 2t)的直線的傾斜角為鈍角，則實數t的取值范圍
是 ▲
15． 如圖PA⊥⊙O所在平面，AB是⊙O的直徑，C是⊙O上一點，E、F分別是點A在PB、PC上的射影，給出下列結論： ①AF⊥PB　　②AE⊥平面PBC　　③AF⊥BC　　④EF⊥PB，⑤二面角A-PB-C的平面角是,其中真命題的序號是　　　▲ 　。
三、解答題（本大題共5小題，每題10分，寫出必要的文字說明和證明步驟）
16.設直線L的方程為，
（1）若L在兩坐標軸上的截距相等，求直線L的方程；
（2）若L不經過第二象限，求實數的取值范圍.
17．如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是正方形，側面PAD⊥底面ABCD，若F，E分別為PC,BD的中點，
求證：（l）EF∥平面PAD；（2）平面PDC⊥平面PAD
18.如圖，在中，已知頂點,的內角平分線方程是，過點C的中線方程是，求頂點B的坐標和直線BC的方程.
19．已知三棱錐A—BCD及其三視圖如圖所示．
（1）求三棱錐A—BCD的體積；
（2）點D到平面ABC的距離；
（3）求二面角 B-AC-D的正弦值．
20．如圖在四棱錐中，底面，
，是的中點
（1）證明；
（2）證明平面；
（3）求二面角的平面角的正弦值的大小
∵DB=1,AD=2 ∴DE= ∴點D到平面ABC的距離為………4分
在中，，，
則
在中，
所以二面角的平面角的正弦值大小是

一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
1. 若a,b是異面直線，且a∥平面α，則b和α的位置關系是 ( ▲ )
A．平行 B．相交 C．b在α內 D．平行、相交或b在α內
2. 若直線的傾斜角為,則實數的值為( ▲ )
A. B. C. D.或
3．直線與直線平行，則它們之間的距離為( ▲ )
A． B． C． D．
4．下列條件能推出平面平面的是( ▲ )
A．存在一條直線
B．存在一條直線
C．存在兩條平行直線
D．存在兩條異面直線
5．若實數滿足,則的取值范圍是( ▲ )
A． B． C． D．6. 方程表示圓，則的取值范圍是( ▲ )
A． B． C． D．
7．在直角坐標系中，，沿軸把直角坐標系折成的二面角，則此時線段的長度為( ▲ )
A． B． C． D．
8．已知圓點在直線上,為坐標原點.若圓上存在點使得,則的取值范圍為( ▲ )
A． B． C． D．
9. 在棱長為1的正方體ABCD-ABCD的底面ABCD內取一點E,使AE與AB，AD所成的角都是60°,則線段AE的長為( ▲ )
A． B． C． D．
10.已知正方體的棱長為,動點在棱上.點是的中點,動點在棱上,若,,,則三棱錐的體積( ▲ )
A.與都無關 B.與都有關
C.與無關,與有關 D.與無關,與有關
二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
11．經過點，且與直線垂直的直線是 ▲ 。
12．三棱錐的三條側棱兩兩垂直，其長分別是1、、，則此三棱錐的外接球的表面積是 ▲ ．
13．如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，異面直線A1B與AC所成的角是 ▲ ；直線A1B和平面A1B1CD所成的角是 ▲ ．
14．過直線上點作圓的兩條切線，若兩條切線的夾角是,則點的坐標是 ▲ 。
15．過點O(0,0)引圓C:的兩條切線OA,OB，A,B為切點，則直線AB的方程是 ▲ ．
三、解答題（本大題共5小題，共50分）
16．（本小題10分） 如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是正方形，側面PAD⊥底面ABCD，若F，E分別為PC,BD的中點，求證：
（l）EF∥平面PAD；
（2）平面PDC⊥平面PAD．
17．（本小題10分）已知圓C的圓心與點關于直線對稱，直線與圓C相交于兩點，且，求圓C的方程．
18．（本小題10分）已知三棱錐A—BCD及其三視圖如圖所示．
（1）求三棱錐A—BCD的體積與點D到平面ABC的距離；
（2）求二面角 B-AC-D的正弦值．

19．（本小題10分）已知直線l1：2x－y＋2＝0與l2：x＋2y－4＝0，點P (1, m)．
（Ⅰ）若點P到直線l1, l2的距離相等，求實數m的值；
（Ⅱ）當m＝1時，已知直線l經過點P且分別與l1, l2相交于A, B兩點，若P恰好
平分線段AB，求A, B兩點的坐標及直線l的方程．

20．（本小題10分）已知圓，直線過定點。
（1）若與圓相切，求的方程；
（2）若與圓相交于兩點，線段的中點為，又與的交點為，判斷是否為定值，若是，則求出定值；若不是，請說明理由。
杭西高2012年11月高二理科數學答案

A． B． C． D．
8．已知圓點在直線上,為坐標原點.若圓上存在點使得,則的取值范圍為C
A． B． C． D．
12．三棱錐的三條側棱兩兩垂直，其長分別是1、、，則此三棱錐的外接球的表面積是____________．6π
13．如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，異面直線A1B與AC所成的角是______°；直線A1B和平面A1B1CD所成的角是_________°．60,30
14．過直線上點作圓的兩條切線，若兩條切線的夾角是,則點的坐標是__________。
15．過點O(0,0)引圓C:的兩條切線OA,OB，A,B為切點，則直線AB的方程是______________．2x+2y-7=0
18．（本小題10分）已知三棱錐A—BCD及其三視圖如圖所示．
（1）求三棱錐A—BCD的體積與點D到平面ABC的距離；
（2）求二面角 B-AC-D的正弦值．
(1) 由三視圖可得△ABC為直角三角形，∠DBC為直角，AD⊥面DBC,DB=BC=1,AD=2…………….2分
作DE⊥AB于點E
∵AD⊥面DBC，∴AD⊥BC
∵∠DBC為直角 ∴BC⊥面ADB
∴BC⊥DE
∴DE⊥面ABC………3分
∴DE的長為點D到面ABC的距離
∵DB=1,AD=2 ∴DE=
∴點D到平面ABC的距離為……4分
∵,∴………5分
(2) 作DF⊥AC于點F,連結EF，
∵DE⊥面ABC ∴DE⊥AC ∴AC⊥面DEF ∴AC⊥EF
∴∠DFE是二面角 B-AC-D的平面角………7分
∵DB=BC=1 ∴DC= ∴DF=
∴l：，即x＋7y－8＝0
故是定值，且為6。

一、單項選題（每小題3分,每小題只有一個選項正確,,選對的得3分,選錯或不答的得0分）
1.以下說法正確的是（ ）
A.由E=F/q可知，電場中某點的電場強度E與F成正比
B.由公式C=Q/U可知，電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關
C.由Uab=Ed可知，勻強電場中的任意兩點a、b間的距離越大，則兩點間的電勢差也一定越大
D.由公式=ε/q可知，電場中某點的電勢與q成反比
2.神經系統中，把神經纖維分為有髓鞘和無髓鞘兩大類，現代生物學認為，髓鞘是由多層類脂物質─髓質累積而成，具有很大的電阻，經實驗測得髓質的電阻率為ρ=8×106Ω·m。某生物體中某段髓質神經纖維可看作高20cm、半徑為4cm的圓柱體，當在其兩端加上電壓U=100V時，該神經發生反應，則引起神經纖維產生感覺的最小電流為（ ）
A．0.31μA B．0.62μA C．0.15μA D．0.43μA
3.隨著中國電信業的發展，國產手機在手機市場上已經占有了相當大的市場份額。如圖所示是中國科健股份有限公司生產的一塊手機電池外殼上的文字說明（BL-528M 700mAh 標準型3.7伏鋰離子電池 充電限制電壓4.2V 待機時間48小時……） ，由此可知此電池的電動勢待機狀態下平均工作電流分別是（ ）
A．4.2V 14.58mA B．4.2V 700mA
C．3.7V 14.58mA D．3.7V 700mA
4．一根長1m的均勻電阻絲需與一盞“10V，5W”的燈同時工作，電源電壓恒為100V，電阻絲阻值R=100Ω（其阻值不隨溫度而變），現利用分壓電路從電阻絲上獲取電能使燈正常工作。和燈并聯的一段電阻絲的長度范圍為：（ ）
A． 0-0.1m B. 0.1m-o.2m
C. o.2m-o.3m D. o.3m-0.4m
5．有一負電荷自電場中的A點自由釋放，只受電場力作用，沿電場線運動到B點，它運動的速度圖象如圖所示，則A、B所在電場區域的電場線分布可能是圖中的(　　)
6..甲、乙兩圖分別表示兩個等量正電荷和兩個等量異號電荷的電場，O為兩電荷連線的中點，P、Q是連線上關于O對稱的兩點，M、N為連線中垂線上關于O對稱的兩點，規定無窮遠處電勢為零，則下列說法中正確的是（ ）
A．甲圖中M、N兩點電場強度相同，電勢相等，乙圖中M、N兩點電場強度相同，電勢相等
B．甲圖中M、N兩點電場強度不同，電勢相等，乙圖中M、N兩點電場強度相同，電勢不相等
C．甲圖中P、Q兩點電場強度相同，電勢相等，乙圖中P、Q兩點電場強度相同，電勢不相等
D．甲圖中P、Q兩點電場強度不同，電勢相等，乙圖中P、Q兩點電場強度相同，電勢不相等
7. 如圖，a、b、c、d是勻強電場中的四個點，它們正好是一個梯形的四個頂點．電場線與梯形所在的平面平行．ab平行cd，且ab邊長為cd邊長的一半，已知a點的電勢是3 V，b點的電勢是5 V，c點的電勢是7 V．由此可知，d點的電勢為（　　）
A．1 V B．2 V C．3 V D．4 V
8... 某同學用如圖所示的電路進行小電機M的輸出功率的研究，其實驗步驟如下所述，閉合電鍵后，調節滑動變阻器，電動機未轉動時，電壓表的讀數為U1，電流表的讀數為I1；再調節滑動變阻器，電動機轉動后電壓表的讀數為U2，電流表的讀數為I2，則此時電動機的輸出功率為 ( )
A． B．
C． D．
二、不定項選擇題（每小題4分，每小題的4個選項中至少有一項是正確的。全選對每題得4分，選不全的得2分，有錯選或不答的得0分）
9. 關于等勢面、電場線和電場力做功的關系，下列說法正確的是：
A．在等勢面上移動電荷，電場力總是不做功
B．電場線與等勢面總是垂直的
C．在同一個等勢面上的各點，場強的大小必然是相等的
D．電場線總是從電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面
10．如圖所示，圖中K、L、M為靜電場中的3個相距較近的等勢面．一帶電粒子射入此靜電場中后，沿abcde軌跡運動．已知φK<φL<φM，且粒子在ab段做減速運動．下列判斷中正確的是 （ ）
A．粒子帶負電
B．粒子在a點的加速度大于在b點的加速度
C．粒子在a點與e點的速度大小相等
D．粒子在a點的電勢能小于在d點的電勢能
11. 如圖所示的電路中，閉合開關S后，將滑動變阻器R的滑片P向上移動，則有（ ）
A．V1表讀數變小 B．V2表讀數變小
C．A表讀數變小 D．通過電阻R的電流變小
12.在如圖所示的電路中，定值電阻的阻值為10Ω，電動機M的線圈電阻值為2Ω，a、b兩端加有44V的恒定電壓，理想電壓表的示數為24V，由此可知（ ）
A．通過電動機的電流為12A
B．電動機消耗的功率為48W
C．電動機線圈在1分鐘內產生的熱量為480J
D．電動機輸出的功率為8W
三試驗與填空題（每20分）
13．電流表的內阻為Rg、滿刻度電流為Ig。那么以下結論中正確的是 ( )
A．如并聯一個阻值為nRg的定值電阻，就可以改裝為量程是nIg的電流表
B．如串聯一個阻值為nRg的定值電阻，就可以改裝為一個量程是（n ＋1）IgRg的電壓表
C.如并聯一個阻值為Rg /（n-1）的定值電阻，就可以改裝為一個量程是nIg的電流表
D如串聯一個阻值為Rg /n的定值電阻，就可以改裝為一個量程是（n- 1）IgRg的電壓表
14. 有一個未知電阻Rx，用如圖中（a）和（b）兩種電路分別對它進行測量，用（a）圖電路測量時，兩表讀數分別為6V，6mA，用（b）圖電路測量時，兩表讀數分別為5.9V，10mA，則用______圖所示電路測該電阻的阻值誤差較小，測量值Rx=______Ω ，測量值比真實值偏______（填：“大”或“小”）。
15某課外學習小組想描繪標有“4 V、2 W”的小燈泡的U—I圖象,除導線和開關外還備有以下器材:
電流表(量程0.6 A,內阻約為1 Ω) 電壓表(量程5.0 V,內阻約為5 kΩ)
滑動變阻器(最大阻值為5Ω,額定電流1.0 A) 電源(電動勢為6.0 V,內阻約為1.5 Ω)
（1）根據以上器材，選出既滿足實驗要求，又要減小誤差的實驗電路圖________。

（2）根據（1）題所選實驗電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實驗電路連接完整。
（3）開關S閉合之前，圖乙中滑動變阻器的滑片應該置于最 端.(填“左”或“右”)
（4）實驗中測得有關數據如下表：
U/ V
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/ A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0.26
0.27
根據表中的實驗數據，在圖丙中畫出小燈泡的U－I特性曲線。
(5)從圖象看出，電壓越高對應的實際電阻值越____________，這說明燈絲材料的電阻率隨溫度的升高而________。

四 計算題（解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。）
16．如圖7所示電路中，電源電動勢E=12V，內阻r=2Ω，R1＝4Ω，R2＝6Ω，R3＝3Ω。
（1）若在C、D間連一個理想電壓表，其讀數是多少?
（2）若在C、D間連一個理想電流表，其讀數是多少?
17.如圖所示，質量為0.2Kg的物體帶電量為+4×10-4C，從半徑為0.3m的光滑的1/4圓弧的絕緣滑軌上端靜止下滑到底端，然后繼續沿水平面滑動。物體與水平面間的滑動摩擦系數為0.4，整個裝置處于E=103N/C的勻強電場中，求下列兩種情況下物體在水平面上滑行的最大距離：
(1)E水平向左；(2)E豎直向下。
18.汽車電動機啟動時車燈會瞬時變暗，如圖所示，在打開車燈的情況下，電動機未啟動時電流表讀數為10 A，電動機啟動時電流表讀數為33 A，若電源電動勢為12.5 V，內阻為0.1 Ω，電動機繞組的電阻0.2Ω，電流表內阻不計，求：
（1）車燈的電阻值；
（2）電動機啟動時流過車燈的電流以及電動機的輸出功率；
（3）因電動機啟動，車燈的電功率降低了多少？
19(見問卷)
19.一電路如圖所示，電源電動勢，內阻，電阻，，，C為平行板電容器，其電容C=3.0pF，虛線到兩極板距離相等，極板長，兩極板的間距。
（1）若開關S處于斷開狀態，則當其閉合后，求流過R4的總電量為多少？
（2）若開關S斷開時，有一帶電微粒沿虛線方向以的初速度射入C的電場中，剛好沿虛線勻速運動，問：當開關S閉合后，此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場中，能否從C的電場中射出？（要求寫出計算和分析過程，g取）
 杭西高2012年11月考高二物理答案

理想電壓表讀數為UV=I1R2=6V
……………… （2分）
流過車燈的電流 …………………………………………（2分）
流過電動機的電流…………………………………（ 2分）
電動機的輸出功率………… （3分）
（3）電動機啟動時車燈的電功率…………………………（2分）
電阻R3兩端電壓為
則所求流過R4的總電量為
（2）設微粒質量為m，電量為q，當開關S斷開時有：
當開關S閉合后，設微粒加速度為a，則
設微粒能從C的電場中射出，則水平方向：
豎直方向：
由以上各式求得：
故微粒不能從C的電場中射出。

一、選擇題（每題只有一個選項最符合題意，1-30每題1分，31-40每題2分，共50分）
1、細胞中含量最多的有機物、細胞膜、細胞的遺傳物質共同具有的元素是：
A .C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S
2、生命最基本的特征是：
A．新陳代謝 B．生殖和遺傳
C．穩態 D．都是由細胞組成的
3、下列是表示①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述，正確的是
A.框圖①內都是原核生物，且都沒有染色體
B.框圖②內的生物都不含葉綠素，且都有染色體
C.框圖③內的生物都具有細胞結構，且都有細胞壁
D.框圖④內都是真核生物，且都有細胞壁
4、如圖所示為細胞膜的亞顯微結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是
A．①表示細胞膜外表面的糖蛋白，具有信號識別作用
B．②和③大都是運動的
C．③構成細胞膜的基本骨架，與物質進出無關
D．細胞膜的功能多樣性主要與其上面的②的種類及數量有關
5、下列關于染色質的敘述，錯誤的是
A、染色質主要由DNA和蛋白質組成
B、染色質和染色體是細胞中同一物質分別在細胞分裂間期、細胞分裂期兩種不同時期的兩種不同形態
C、染色質主要存在于細胞核內，少量存在于線粒體和葉綠體等細胞器內
D、沒有染色體的生物也可能進行正常的新陳代謝
6、人體的唾液腺細胞能夠分泌唾液淀粉酶。下列與之有關的敘述中，錯誤的是
A．細胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息
B．核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所
C．高爾基體與唾液淀粉酶的加工有關
D．中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細胞外的過程
7、細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，受到影響的細胞器或細胞結構是
A．中心體 、高爾基體、 內質網、液泡 B．液泡、葉綠體、線粒體、高爾基體
C．細胞膜、葉綠體、線粒體、核糖體 D．線粒體、核糖體、中心體、高爾基體
8、水稻細胞內合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質
A．在低溫條件下容易發生變性 B．只含有C、H、O
C．也能催化蔗糖分解 D．用雙縮脲試劑檢測呈紫色
9．新生兒小腸上皮細胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質被吸收到血液中的方式分別是
A．主動轉運、主動轉運 B．胞吞、主動轉運
C．主動轉運、胞吞 D．被動轉運、主動轉運
10． 小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質量比葡萄糖小的木糖，原因是
A．細胞膜上無木糖載體 B．細胞膜的磷脂分子排列緊密
C．木糖的濃度太低 D．以上三項都正確
11．胰島素是一種含由51個氨基酸縮合成的，具有兩條肽鏈的蛋白質，對它的描述，不正確的是
A．合成的場所是核糖體 B．具有復雜的空間結構
C．分子中含有50個肽鍵 D．分子中至少含2個氨基和2個羧基
12．下列關于細胞結構、成分的描述中，正確的是
A．具有細胞壁的生物，其細胞壁都是由纖維素和果膠構成的
B．生物體內的多糖都是能源物質，且都儲存于細胞內
C．需氧型生物的細胞都以線粒體作為產能的“動力工廠”
D．細菌、真菌都以核糖體作為蛋白質的“裝配機器”
13．右圖表示多種植物成熟細胞，在不同濃度的蔗糖溶液內質壁分離的百分率，圖中曲線說明這些植物細胞
A．細胞液濃度＞蔗糖溶液濃度
B．細胞液濃度＜蔗糖溶液濃度
C．有不同濃度的細胞液
D．細胞膜有不同的選擇透過性
14．下列關于人體細胞中酶的敘述，正確的是
A．能使底物發生化學變化，本身也發生化學變化
B．有的從食物中獲得，有的在體內合成
C．酶在代謝中有多種功能
D．酶與底物結合形成酶一底物復合物，該復合物會發生一定的形狀變化
15．腺苷三磷酸是生物進行生命活動的能量提供者，下列ADP含量增加的過程是
A．葡萄糖進入紅細胞 B．線粒體中的氫與氧結合
C．K+進入腎小管壁的上皮細胞 D．乙醇被吸收進入小腸上皮細胞
16．完成需氧呼吸全過程的結構是
A．呼吸系統 B．線粒體 C．細胞 D．肺泡
17．在需氧呼吸過程中，水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別在
A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段
C．第一階段和第三階段　　　　　 D．第三階段和第二階段
18．變形蟲通過細胞膜凸起，伸出偽足，完成運動以及獲得食物，變形蟲完成這些生理過程的基礎是細胞膜具有
A.選擇透過性 B.一定的流動性 C.主動運輸 D.自由擴散
19．右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化（呼吸底物均為葡萄糖），下列相關敘述正確的是
A．氧濃度為a時，最適宜貯藏該植物器官
B．氧濃度為d時，CO2產生的場所只有線粒體
C．氧濃度為c時，厭氧呼吸最弱
D．氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧的4倍
20． 每一個分子ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數目依次是
A．1、2、2 B．1、2、1 C．2、1、2 D．2、1、1
21．將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細胞溶膠)和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是
A．甲試管中最終產物為CO2和H2O B．乙試管中不發生反應
C．丙試管中有大量的ATP產生 D．丙試管中無CO2產生
22．將某種酶水解，最后得到的有機小分子是
A．核苷酸 B．氨基酸 C．核苷酸和氨基酸 D．核苷酸或氨基酸
23．右圖中曲線a表示水稻根需氧呼吸和厭氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示需氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示厭氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的
24．細胞不能無限長大的原因不包括：
A．細胞越大，物質運輸的效率越低 B．受細胞表面積與體積的比例關系限制
C．受生物種類的影響 D．受細胞核中遺傳信息的控制能力限制
25．下表是為了認識酶的特性，以20％的過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗方法及結果。通過分析實驗不能得出的結論是
步驟
方法
觀察結果
1
常溫下自然分解
氧氣泡少而小
2
常溫下加二氧化錳
氧氣泡稍多而小
3
常溫下加入鮮肝提取液
氧氣泡極多而大
4
加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液
同自然分解一樣
A.酶的催化作用需要適宜的條件
B.酶具有高效性
C.酶具有專一性
D.高溫會使酶失去活性
26.新鮮的苔蘚葉片放入有少量紅墨水和濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞的狀態如圖所示，此時部位①②的顏色分別是： A.①無色 ②綠色 B.①紅色 ②綠色?
C.①紅色 ②無色 D.①紅色 ②紅色
27. 右圖是淀粉、纖維素和糖元的示意圖，它們的共同點是
A．都是細胞內儲存能量的主要物質
B．都含有C、H、O、N四種元素
C．基本組成單位都是五碳糖
D．基本組成單位都是六碳糖
28. 在“觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原”實驗中，用已經成熟的洋蔥表皮細胞做實驗材料，是因為這樣的細胞具有
A.伸縮性很小的細胞壁 B.功能完善的細胞膜
C.能夠流動的細胞質 D.大且有顏色的液泡
29. 下列物質中，只能通過核孔進出細胞核的是
A.水和脂質分子 B.大分子蛋白質和RNA分子
C.帶電荷的離子和小分子 D.不帶電荷的小分子
30. 下列細胞用于質壁分離實驗時，能成功的是
A.人的口腔上皮細胞 B.洋蔥根尖分生區細胞
C. 葉的下表皮細胞 D.用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞
31．右圖表示一個酶促反應，它所能反映酶的一個特性和A、B、C最可能的物質依次是
A．高效性　蛋白酶 蛋白質 多肽
B．專一性　淀粉酶 淀粉 麥芽糖
C．專一性　麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖
D．高效性　脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸
32．浸入1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞會產生質壁分離和自動復原現象，在此過程中，物質進出細胞的方式先后有
A．主動轉運和簡單擴散 B．簡單擴散和主動轉運
C．簡單擴散、主動轉運、簡單擴散 D．主動轉運、簡單擴散、主動轉運
33．病毒、藍細菌和酵母菌都具有的物質或結構是：
A．細胞壁 B．細胞質
C．細胞膜 D．遺傳物質
34. 實驗測得小麥、大豆、花生3種植物干種子中三大類有機物的含量，如圖所示。下列有關敘述不正確的是
A．相同質量的種子，小麥中的N元素最少
B．三類有機物最終都來自光合作用
C．萌發時，3種種子中酶的種類、數量不同
D．萌發時，相同質量的種子需要O2的量和產生CO2的量相同
35．動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mmol/L，最適溫度、最適pH值的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，得到曲線0。下列有關分析不正確的是
A．曲線0可以表示為 CO2或氨基丁酸的濃度隨時間變化
B．反應過程中谷氨酸濃度隨時間變化的曲線可以用1表示
C．當溫度降低10℃時，酶催化反應速率下降，反應完成所需時間增加。可用曲線3表示
D．如果曲線2、3代表不同酶濃度下的酶促反應，則曲線2代表的酶濃度低于曲線3
36、下列關于ATP ADP+Pi+能量這一反應中的有關說法中不正確的是????????????
A．完成①過程中所釋放的能量不可用于②過程
B．在人體內完成②過程所需能量主要來自細胞呼吸
C．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團
D．完成①過程釋放的能量可用主動運輸
37、若將某種兼性厭氧菌接種到碳水化合物培養基上，先在有氧條件下，然后轉到無氧條件下培養。一段時間后，菌體產生的物質變化如圖所示，請分析回答，在15 min時，有關ATP的描述哪一項是正確的???????
A．ATP的濃度開始下降B．ATP產生的速率開始下降
C．ATP的消耗開始增加 D．ATP分子開始分解為ADP和無機鹽
38.丙氨酸的分子結構為 ，現用酶解法去除某二十肽最末端的一個丙氨酸，得到十九肽。下列有關該十九肽與二十肽的比較錯誤的是：
A．H原子減少5個 B．C原子減少3個
C．氨基和羧基不變 D．O原子減少2個
39、3月24日是世界結核病防治日，下列關于結核桿菌描述正確的是
A. 高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內　　　　
B. 該菌為好氧菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供　　　　
C. 該菌感染機體后能快速繁殖，表明它可抵抗溶酶體的消化降解　　　　
D. 該菌的蛋白質在核糖體上合成，內質網加工后由高爾基體分別運輸到相應部位
40.圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是
A. 圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖量不再上升，酶的活性已達到最大
B.圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低
C. T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度
D.圖乙中A點對應的溫度為T0
二、非選擇題（41每空1分，42、43、44每空2分，共50分）
41．（11分）右圖為細胞的亞顯微結構圖。請依圖回答（例如［1］細胞膜）。
（1）這一結構圖只有通過_____（儀器）才能觀察到。此圖表示是動物細胞的模式圖。因為此細胞中有［ ］ 而無 ________ 。(要求答出三個結構)
（2）某種毒素妨礙細胞的有氧呼吸而影響生命活動，這種毒素可能作用于[ ] 中.
（3）若這是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關的細胞器[ ] 含量較多，其合成的分泌蛋白被運輸到細胞外依次需要 等細胞結構的參與（要求用序號和→表示）。
（4）圖中易被堿性顏料染成深色的是[ ] ，它由 和 兩種成分組成。
（5）圖中能合成ATP的場所是［ ］________和________。
42．Ⅰ、（7分））右圖為需氧呼吸圖解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示其三個階段； X、Y表示產物。
（1）需氧呼吸的主要場所是__________
（2）圖中物質X的名稱是__________。
（3）圖中物質Y中的氧來自___________
（4）圖中Ⅰ階段在生物學上稱_____ _；
第Ⅲ階段確切反應場所是__ _____。
（5）寫出人類厭氧呼吸的反應式__ __。
（6）__ ____生物的厭氧呼吸又稱為發酵。
Ⅱ、（8分）某課題小組同學利用下列裝置探究微生物在不同氧濃度下的細胞呼吸方式
（1）取Ⅰ、Ⅱ兩套該密閉裝置設計實驗，請補充下表有關內容：
裝置
反應瓶內加入的材料
小杯內加入的材料
測定值含義
Ⅰ
一定濃度葡萄糖溶液、微生物是懸浮液各1mL
①

細胞呼吸O2的消耗量
Ⅱ
②

等量蒸餾水
③

（2）將Ⅰ、Ⅱ裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗（實驗過程中微生物保持活性，前三組實驗所用微生物種類相同，第四組實驗是微生物是乳酸菌），60min后讀數。請補充下表有關內容。
預期實驗結果
微生物的細胞呼吸方式
組別
Ⅰ
Ⅱ
第一組
液滴向左移動
液滴不移動
④
第二組
液滴向左移動
液滴向右移動
⑤
第三組
液滴不移動
液滴向右移動
⑥
第四組
⑦
⑧
只進行產生乳酸的無氧呼吸
43．(8)人體內的胰蛋白酶作用于一定量的某種物質（底物），溫度保持37℃,pH保持在最適值，生成物量與反應時間關系如圖。請回答下列問題：
（1）該酶作用的底物是 　　　　 。
（2）在140min后，曲線變成水平，這是因為
　　　　　　　　 。
（3）若反應液pH由2逐漸升高到10，胰蛋白酶濃度和其他條件不變，則酶催化反應的速度將 ，原因是 。
（4）右圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是 。
⑸ 胰腺細胞合成胰蛋白酶的原料通過_________ 方式進入胰腺細胞，合成的胰蛋白酶又是通過_______方式排出胰腺細胞。
（6） 若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量與反應時間關系的曲線。
44、為探究ATP的生理作用，科學工作者做了如下實驗：
步驟一；剪下長約1cm．寬約0．5cm的一小條新鮮的蛙腓腸肌，放在盛有質量濃度為0．65g/dL的氯化鈉溶液（濃度與蛙細胞外液的濃度相當）的培養血中。
??? 步驟二：在載玻片的中央滴2滴質量濃度為0．65g/dL的氯化鈉溶液，用玻璃分針挑取該腓腸肌，放在載玻片上的氯化鈉溶液中，并且使肌肉呈直線狀。
??? 步驟三：將載玻片放在坐標紙上，測量并記錄肌肉的長度。用銅鋅叉間歇刺激肌肉，直到肌肉疲勞不能收縮為止。
??? 步驟四：向剛喪失收縮功能的肌肉上滴1滴某種溶液，用銅鋅叉刺激肌肉2－3次，測量并記錄其長度。測量結果，肌肉長度不變。
??? 步驟五：用吸水紙吸去肌肉上的溶液，再向肌肉上滴1滴另一種溶液，用銅鋅叉刺激肌肉2－3次，測量并記錄其長度。測量結果，肌肉長度變短。
????請分析回答：
（1） 實驗原理：ATP和葡萄糖均是生物體內的能源物質，腓腸肌細胞中產生ATP的場所為 ，ATP在水解時由于 斷裂而釋放出能量。葡萄糖徹底氧化分解釋放能量的反應式為： 。
?（2）步驟二中，滴加氯化鈉溶液的目的是??????????????????????????????? 。
???（3）步驟三中，用銅鋅叉間歇刺激肌肉，直到肌肉不能收縮為止，是為了?????????? 。
??（4）?步驟四．步驟五中所滴加的溶液，分別是ATP溶液和葡萄糖溶液中的哪一種？?????????????????????????????????????? 。如果將步驟四．步驟五中使用的溶液對調，則會影響實驗結果，因為?????????????????????????????????????????。
??? （5）實驗結論是?????????????????????????????????????????????? 。
參考答案
II（1）適量（一定濃度）KOH或NaOH溶液
一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml
細胞呼吸時CO2釋放量和氧氣消耗量的差值
（2）④只進行需氧呼吸
⑤同時進行需氧呼吸和酒精發酵
⑥只進行酒精發酵
⑦液滴不移動 ⑧液滴不移動
分）

Ⅰ.聽力理解(共20小題，每題0.5分，滿分10分)
第一節
1. What is the woman doing?
[A] Buying a handbag.
[B] Trying on a piece of clothing.
[C] Drawing a picture of the countryside.
2. What is the possible relationship between the speakers?
[A] Family members.
[B] Classmates.
[C] Co-workers.
3. What is the man angry about?
[A] Telephoning while driving.
[B] Some women drivers.
[C] Traffic lights.
4. What does the woman mean?
[A] She will choose the man.
[B] The man was late in asking.
[C] She may run for the position.
5. What does the woman want the man to do?
[A] Set up a museum.
[B] Start doing exercises.
[C] Stop buying cameras.
第二節
聽下面一段對話，回答第6和第7題。
6. How will the man’s brother go to South America?
[A] By ship. [B] By plane. [C] By train.
7. What will the man probably buy for his brother?
[A] A toothbrush. [B] A silk tie. [C] A clock.
聽下面一段對話，回答第8至第10題。
8. Where is Rick working now?
[A] In a travel company.
[B] In a hotel.
[C] In a law office.
9. How does Rick feel about his trip?
[A] Excited. [B] Curious. [C] Nervous.
10. When will Rick leave?
[A] In three days.
[B] In a week.
[C] In a month.
聽下面一段對話，回答第11至第13題。
11. What do we know about the grandmother?
[A] She lives by herself.
[B] She’s as healthy as before.
[C] She often does some cleaning.
12. How long has the grandmother lived in Kentucky?
[A] Since her husband died.
[B] Since she was married.
[C] Since her son moved away.
13. What does the grandmother enjoy about her present life?
[A] Being busy with housework.
[B] Being with relatives.
[C] Being with friends.
聽下面一段對話，回答第14至第17題。
14. What was the woman talking about at the beginning of the conversation?
[A] Her story of completing a task.
[B] Her experience of being lost.
[C] Her trip abroad.
15. What did the man do in the bar in Germany?
[A] Met his friends.
[B] Attended a lecture.
[C] Gave a performance.
16. How did the man find his way back to the bar?
[A] By following a man.
[B] By looking at a map.
[C] By asking an old woman.
17. What do we know about the man?
[A] He cannot stand the noise in the bar.
[B] He doesn’t like to wear T-shirts.
[C] He doesn’t speak German.
聽下面一段獨白，回答第18至第20題。
18. Who is the speaker?
[A] A radio announcer.
[B] A police officer.
[C] A taxi driver.
19. What makes driving a taxi a hard job in London?
[A] Bad traffic.
[B] Confused street names.
[C] Large population in London.
20. What will the speaker probably do if he’s stuck on the road?
[A] Have a map ready.
[B] Be understanding.
[C] Change directions.
Ⅱ.單項選擇（共20小題，每題1分，滿分20分）
21．What China can learn from________2008 financial storm has become ________ hot topic among us.
A．the；/　　　　B．the；a　　　 C．/；the　　　D．/；a
22．________，the northerners like noodles while the southerners are fond of rice in China.
A．In common B．In general C．In total D．In return
23．Most senior high school students are working hard day and night to pass the college entrance examination，gaining ______ to a university.
A．application B．connection C．admission D．agreement
24．—Is it OK that I sit here?
—Come a little______ to me. I have something important to tell you.
A．closer B．more closely C．close D．closely
25．—How do you feel about our manager—Mr. Yang?
—He is very easy-going. I feel________ when I stay with him.
A．at a distance B．at ease C．at a loss D．at heart
26．—I had been working till 4∶00 a.m. to prepare a report for my boss.
—________you look very tired.
A．No doubt B．No hurry C．No wonder D．No need
27．Professor Wang introduced us a new approach ________foreign language learning at yesterday’s meeting.
A．with B．about C．on D．to
28．According to the statistics，young drivers are more ________to have accidents than older drivers.
A．possible B．curious C．probable D．likely
29．It is known that water is not an endless resource，________can it be made once more，so we should save and protect it.
A．so B．as C．thus D．nor
30．—Hello，everyone！Have you heard the meeting will be put off till next Tuesday?
—That’s what we________ about when you came in.
A．are talking B．were talking C．talk D．talked
31．It was after careful consideration ________we decided to take action.
A．which B．that C．why D．when
32.With the stolen jewelry, the thief jumped quickly into a car to escape______.
A. catching B. to catch C. being caught D. to be caught
33. He was in hospital in six months. He felt as if he was from outside world.
A cut off B cut down C cut up D cut in
34. We are taught that business letters should be written in a formal style __________ in a personal one.
A. rather than B. other than C. better than D. less than
35. _____ to school this morning, I met a friend of mine.
A. I was walking B. Walking C. While I walking D. Walked
36.. ---I must apologize for ___________ahead of time. ---That's all right.A. letting you not know B. not letting you knowC. letting you know not D. letting not you know
37.._____ of the land in that district _____ covered with trees and grass.
A. Two fifth , is　　　B. Two fifth , are C. Two fifths , is　 D. Two fifths , are　　　
38. A library with five thousand books _______ to the nation as a gift.
A. is offered　 B. have offered 　 C. are offered　　　 D. has offered　
39. ---What do you think made Mary so upset？ ---- ___ her new bicycle.
A. As she lost?? B．Lost C．Losing?? D．Because of losing?
40. The road conditions there turned out to be very good, _________ was more than we could expect.
A. it B. which C. what D. that
Ⅲ.完形填空（共20小題；每題1分，滿分20分）
One day, many years ago, when I was working as a psychologist（心理學家）at a children's institution in England, an adolescent boy showed up in the waiting room. I went out there where he was 41 up and down restlessly（煩躁地）.
Tim wore a black raincoat 42 was buttoned all the way up to his neck. His face was pale, and he stared at his feet while wringing （扭） his hands nervously. He had 43 his father as a baby, and had lived with his mother and grandfather ever since. But the year before he turned 13, his grandfather and mother were killed in a car accident.
I looked at Tim. He was very 44 and in low spirits . He 45 to talk to me. The first two times we 46 , Tim only sat hunched up （蜷縮） in the chair without saying a word. As he was about to leave after the second visit, I put my hand on his shoulder. He didn't draw back, but he didn't look at me either.
"Come back next week, if you like, " I said. I 47 a bit. Then I said, "I know it hurts. "
He came, and I 48 we play chess. He nodded. After that we played chess every Wednesday afternoon—in 49 and without making any eye contact. It's not easy for me to 50___
in chess, but I admit that I made sure Tim won once or twice.
Usually, he arrived earlier, took the chessboard and pieces and set them up before I even got a（n） 51 to sit down. It seemed as if he enjoyed my 52 . But why did he 53 look at me?
"Perhaps he simply needs someone to share his 54 ." I thought.
One afternoon, Tim took off his raincoat and put it on the back of the chair. While he was setting up the chess pieces, his face seemed more 55 and his motions more lively.
Some months later, I sat staring at Tim's head, 56 he was bent over the chessboard. I was thinking about how little we knew about the healing （治療） process. 57 , he looked up at me. "It's your 58 ," he said.
After that day, Tim started talking.
Maybe I gave Tim something, but I learned a lot from him. He showed me how one without any words can 59 out to another person. All it 60 is a hug, a shoulder to cry on, a friendly touch, a sympathetic nature and an ear that listens.
41．A．walking B．jumping C．sitting D．jogging
42．A．/ B．that C．on which D．what
43．A．hated B．found C．missed D．lost
44．A．sad B．mad C．calm D．hard
45．A．liked B．agreed C．refused D．meant
46．A．talked B．chatted C．laughed D．met
47．A．stopped B．hesitated(猶豫) C．worried D．doubted
48．A．invited B．hoped C．advised D．asked
49．A．satisfaction B．patience C．silence D．excitement
50．A．cheat B．move C．play D．win
51．A．promise B．invitation C．order D．chance
52．A．toleration B．patience C．company(陪伴) D．independence
53．A．sometimes B．never C．often D．ever
54．A．pain B．secret C．ideas D．interests
55．A．serious B．sad C．alive D．pale
56．A．since B．until C．before D．while
57．A．Suddenly B．Nervously C．Strangely D．Fortunately
58．A．time B．turn C．fault D．way
59．A．figure B．leave C．bring D．reach
60．A．works B．gives C．takes D．makes
Ⅳ.閱讀理解（共15小題, 每題2分，滿分30分）
A
In the UK, most children have their lunches at school, but in some schools, parents can choose what their children eat. The children can have a school dinner — a hot, cooked meal; or they can take a packed （包裝的）lunch with them, which usually includes cold food like sandwiches.
Often parents know what their children want. Cath, a mother of three children, told us, “My children have packed lunches because they say they hate school dinners. So I make three packed lunches every morning.”
However, another mother, Susan, made a different choice. She said, “My daughters have always had school dinners. I think they probably get healthier food at school than a few sandwiches I make for them.”
But how healthy are school dinners? Kaz, a father, thought poorly of them. He said, “Fizzy (起泡的) drinks were offered and I think there were lots of chips.”
Jamie Oliver spent a year working in a school kitchen. He was worried about the unhealthy food which included burgers, pizzas and chips. So he tried to cook healthy food such as good stews(燉肉) and curries (咖喱菜肴) for the children instead.
So Jamie improved the school dinners, and trained the dinner ladies to cook healthy food in that school. Then he advised the government to improve school food across the country. And it seems that the changes have begun.
Anna, a pupil, told us, “we used to have a fast food window where you got chips and coke, but they stopped that this year. There’s salad restaurant, which is good, so it’s healthier than it was.”
61. _______ would like the children to have the school meals.
A. Cath B. Susan C. Kaz D. Jamie
62. Jamie thought ______ were healthy food
A. stews and curries B. burgers and pizzas
C. chips and fizzy drinks D. sandwiches and coke
63. The last two paragraphs show that________.
A. There’s a salad restaurant in every school
B. salad is the only healthy food for students
C. schools have begun to cook healthier food
D. the government doesn’t care about school dinners
B
A jobless man wanted very much to have the position of “office boy” at Microsoft. The HR manager interviewed him and then watched him cleaning the floor as a test. “You have passed the test,” he said. “Give me your e-mail address and I’ll send you the form to fill in and the date when you may start.” The man replied, “But I don’t have a computer, neither an e-mail.” “I’m sorry,” said the HR manager. “If you don’t have an e-mail, that means you are not living. And anyone who isn’t living cannot have the job.”
The man left with no hope at all. He didn’t know what to do with only $10 in his pocket. He thought and thought. Then he went to the supermarket and bought 10 kilos of tomatoes. He sold the tomatoes from door to door. In less than two hours, he had 20 dollars. He repeated the operation three times, and started to go early every day, and returned home late. Shortly, he bought a cart , then a truck, then he had his own fleet of delivery vehicles(運貨車隊). Five years later, the man was one of the biggest food retailers (零售商) in the US.
One day, one of his friends asked him for his e-mail. He said, “I haven’t got one.” His friend couldn’t believe his ears. “Can you imagine what you could have been if you had an e-mail?” The man thought for a while and replied, “Yes, I’d be an office boy at Microsoft!”
64. What did the man do for the test?
A. He sent e-mails. B. He did the cleaning
C. He sold computers. D. He filled in forms.
65. The man didn’t get the job because he_____________.
A. disliked such a job B. didn’t pass the test
C. didn’t have an e-mail D. knew nothing about computers
66. Why could the man become one of the biggest food retailers in the US?
A. Because he had many friends to help him.
B. Because he was smart and worked very hard.
C. Because he had his own fleet of delivery vehicles.
D. Because he wanted to show Microsoft he was living.
67. What does the story want to tell us?
A. Computers are very important in our daily life.
B. Everyone can make a lot of money with only$10.
C. The HR manager didn’t find the ability of the man.
D. Nothing in the world is impossible if we work hard.
C
A new study shows that fat people in the United States suffer direct economic and social effects because of their size. The findings are from an 8-year study of about 100,000 people. The people who were studied were between the age of 18 and 24 when the research began.
The researchers who carried out the study say they consider the people fat if they are in the top of 5% of the measurement in which weight is linked to height. For example, fat women in the study were about 160 centimeters tall and weighed about 90 kilograms. Fat men in the study were about 175 centimeters tall and weighed 100 kilograms. The researchers say that more than 1,000,000 Americans are that big. The researchers found that fat young women were from wealthy families. The fat women also were 20% less likely to get married and they earned an average of about $6,700 a year less than other women. The study showed less severe effects on fat men. They earned an average of about $3,000 a year less than other men. Fat men also were 11% less likely to get married.
68. The passage mainly tells us __________.
A. the standards of fat people B. the number of fat Americans
C. fat people have fewer advantages D. how long is the study
69. From this study we know fat people in America __________.
A. were respected B. earned less
C. were more likely to get married D. earned more
70. The underlined word "severe" here means __________.
A. economic B. social C. good D. serious
71. The researchers consider the people fat if __________.
A. they eat lots of food and do less exercise
B. they are fatter than others
C. they are in the top of 5% of the measurement of weight
D. they are in the top of the measurement in which weight is linked to height.
D
I’ve loved my mother’s desk since I was just tall enough to sit above the top of it. Mother sat writing letters. Standing by her chair, looking at the ink bottle, pens, and white paper, I decided that the act of writing must be a most wonderful thing in the world.
Years later, during her final illness, Mother kept different things for my sister and brother. “But the desk,” she said again, “is for Elizabeth.”
I never saw her angry, never saw her cry. I knew she loved me; she showed in action. But as a young girl. I wanted to have heart-to-heart talks between mother and daughter.
They never happened. And a gulf opened between us. I was “too emotional (易動感情的)”. But she lived “on the surface (表面)”.
As years passed and I had my own family. I loved my mother and thanked her for our
happy family. I wrote to her in careful words and asked her to let me know in any way she chose that she did forgive me.
My hope turned to disappointment, then little interest and, finally, peace – it seemed that nothing happened.I couldn’t be sure that the letter had even got to Mother. I only knew that I had written it, and I could stop trying to make her into someone she was not.
But the present of her desk told me, as she’d never been able to, that she was pleased that writing was my chosen work. I cleaned the desk carefully and found some papers inside – a photo of my father and a one-paper letter, folded and refolded many times. It was my letter.
“In any way you choose, Mother, you always chose the act that speaks louder than words.”
72．The writer began to love her mother’s desk________.
A．after Mother died B．before she became a writer
C．when she was a child D．when Mother gave it to her
73．The passage shows that_________.
A．Mother was cold on the surface but kind in her heart to her daughter
B．Mother was too serious about her daughter in words
C．Mother wrote to her daughter in careful words
D．Mother wrote to her daughter in careless words
74．What did Mother do with her daughter’s letter asking for forgiveness?
A．She had never received the letter.
B．For years, she often talked about the letter.
C．She didn’t forgive her daughter at all in all her life.
D．She read the letter again and again till she died.
75．What’s best title of the passage?
A．My letter to Mother B．Mother and children
C．My Mother’s Desk D．Talks between Mother and me
Ⅴ.單詞拼寫（共10小題，每題1分，共10分）
It is ______(值得)to inform the students of school rules at the beginning of a new term.
We get much knowledge about wildlife protection from a _______(專家)in animals.
Now women have g________ equality with men after their hard struggle.
The children enjoyed the ____________(自由)of the school holidays.
It’s __________________(私下地說) that he is heavily in debt.
He’s quite amusing, and has a good s____________ of humour.
Don’t be too c____________ with your little success.
I attended the trade talks, _________________(代表)my company.
You have _______________(誤解) what I said.
He is wearing a sad __________（臉） expression. Go and ask him what is the matter.

Ⅵ.書面表達（10分）
身體語言是與人交流的一種方法， 然而，并非所有的人都可以用一種身體語言交流，有著不同文化背景的人們對彼此的手勢很可能會產生誤會。比如：
身體語言
我們國家
有的國家
點頭
表示我們同意某人的觀點
表示反對
正視別人
表示我們正在認真傾聽
意味著敵視
即使在同一個國家的不同地區也會有不同的身體語言。因此，如果你外出旅游，了解當地的身體語言是非常重要的。
高二英語11月答案

模塊部分（70分）
一、基礎知識理解與應用（每題2分，共20分）
1.下列各組中加點字注音全正確的：（ ）
A.荒謬（miào）　　 桀驁（ào）　　 巢穴（xué） 恰如其分（fēn）　　
B.旋渦（xuán）　　 乳媼（yùn）　　 攢射（cuán）　 長歌當哭（dāng）
C.懲創（chuàng） 縲紲（léi）　　 轉輾（niǎn）　 鷹隼（sǔn）
D.強顏（qiǎng）　 余蔭（yìn）　　 諗知（shěn）　　 菲薄（fěi）
2.下列各組中沒有錯別字的一組是：（ ）
A.廖落　　桎梏　　玷辱　　渾渾噩噩
B.慍色　　申冤　　慘淡 　隕身不恤
C.黯然　　蒼桑　　尸骸　　鄙陋沒世　　　　　
D.蠱惑　　屠戮　　緋紅　　推陳出新
3.下列加點詞語使用不恰當的一項是
A．廣交會為企業提供了內外貿對接的契機，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數出口企業由于不熟悉國內市場，即使有意內銷也無從著手。
B．兩者之間有時也相互模仿，比如無毒昆蟲狐假虎威地模仿起有毒昆蟲的黃黑斑紋，這是自然界中最危險的警戒符號——弱者的抵抗外強中干，必須模仿惡才得以自衛。
C．人生在世，俯仰之間，能追求卓越，獲得一番非凡成就可謂不枉一生，然而能做到盡其所能亦是人生一大幸事。
D．似這等蝸角虛名，蠅頭微利，在他眼里都算不了什么的。
4．下列句子中沒有語病的一項是
A．在我國現階段，經濟發達地區和落后地區都要不斷鞏固和提高經濟發展的成果，爭取在2020年前全面提高人民的物質生活水平。
B．依我看，革命與詩歌共享幻想與激情，但革命一旦轉換成權利，往往就會成為自身的敵人。
C．桐城派之所以“別樹一宗”，由于并非清代文化政策或傳統勢力的支持和影響，而是因為它的理論具有一定合理性。
D．交通部發布了《駕駛員素質教育大綱》，督促駕駛員牢記集中注意力、仔細觀察和提前預防，以保證平安出行。
5.下列加點字解釋正確的一項是（??? ）
A．雖萬被戮，豈有悔哉 被戮：被殺
B．若望仆不相師????? 望：希望
C．權傾五伯，囚于請室??? 傾：傾倒
D．思垂空文以自見???? 垂：留下，流傳
6、下列各組加點的詞的意義和用法，相同的一組是（??? ）
A．及以至是，言不辱者，所謂強顏耳???
去以六月息者也????????
B．之二蟲又何知
安能以身之察察，受物之汶汶者乎
C．若望仆不相師??????
居則忽忽若有所失
D．天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？
何不餔其糟而歠其醴？
7、下列各句中加點詞與現代漢語詞義一致的一項是（??? ）
A．顏色憔悴，形容枯槁???
B．漁父莞爾而笑
C．下流多謗議???
D．三餐而反，腹猶果然
8.下列各句中點字詞沒有詞類活用現象的一項是（??? ）
A．流俗之所輕也???
B．其次不辱身
C．下流多謗議???
D．固主上所戲弄，倡優畜之
9、填寫名句（六句中選四句，4分）：
⑴ ，內無應門五尺之僮； ，形影相吊。
⑵亦欲以 ，通古今之變， 。
⑶屈原曰：“ ， ，是以見放！”
⑷青山隔送行， ， 。
⑸鵬之背，不知其幾千里也； ， 。
⑹真的猛士，敢于 ，敢于 。
二、閱讀下面一段文字，完成各題。（共10分）
夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子，至激于義理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，無兄弟之親，獨身孤立，少卿視仆于妻子何如哉？且勇者不必死節，怯夫慕義，何處不勉焉？仆雖怯懦，欲茍活，亦頗識去就之分矣，何至自沉溺縲紲之辱哉！且夫臧獲婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎？所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后也。
10.對下列各句加點詞，解釋有誤的一項是（??? ）
A．恨私心有所不盡??? 恨：遺憾
B．適莽蒼者，三餐而反???? 適：去，往
C．若望仆不相師?????? 師：效法，學習
D．彼且惡乎待哉?? 惡：厭惡?
11.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（??? ）
A．?乃有所不得已也?????? 今少卿乃教以推賢進士
B．且勇者不必死節 彼且奚適也？?
C．所以隱忍茍活 ???? 古人所以重施刑于大夫者，殆為此也
D．少卿視仆于妻子何如哉 ? 圣人不凝滯于物
12.下列各句中句式特點與“至激于義理者不然“相同的是（??? ）
A．背負青天而莫之夭閼者??
B．去以六月息者也
C．古者富貴而名摩滅，不可勝記
D．是以見放
13.翻譯句子：
①仆雖怯懦，欲茍活，亦頗識去就之分矣
②滄浪之水清兮，可以濯吾纓
三．作文(40分)
14.閱讀下面文字，根據要求作文。
成功往往是最后一刻來訪的客人。也有人說，要把每一分鐘都當成生命的最后一刻。生命從不乏至真、至善、至美的一刻，我們常要留一刻給自己，去微笑，思考，欣賞﹍﹍
請以“留一刻給自己”為題寫一篇作文，文本不限，不少于800字。
加試部分（30分）
15．請揭示出下面普京所說話語所包含的潛臺詞。（3分）
俄羅斯總統普京在2006年11月21日向他們的所有公務員發出警告說：“如果你們想賺錢，那就去做生意，如果你們想繼續做公務員，那就請你們靠一份國家工資生活。”
潛臺詞：
16．對同一種事物，從不同角度可以產生不同看法。例如釘子。甲：把別人的打擊，化作自己的前進的動力。乙：自己從來不知道進取，因而只能被動挨打。請另選擇一種事物，從不同角度分別寫兩段話。要求：語言精練，對比鮮明，富含哲理。
（7分）
事物：
甲：
乙：
閱讀下面的文字，完成17-20題。 (20分)
絕交的詩意
留白
①絕交是個耐人尋味的舉動，它必得滿足的一個條件恰恰跟它的結果構成反對。千金易得，知音難期。朋友該是人世間最能給人安慰和溫暖的東西之一吧，何以先“交”而后“絕”之？不用說，那原因一定很復雜，其情感也勢必很激烈，而絕交的詩意也正在于此。
②古人耿直，乃好絕交。《論語》里說：“君子以文會友，以友輔仁。”“益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。”《易》也稱：“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。”可見先秦時代對友誼的好處已經頗有會心，盡管最愛研究君子與小人分野的孔子，還時常有“道不同不相為謀”的感嘆，但總的來說還不失為“溫柔敦厚”。到了漢代，絕交的舉動也隨著人的內在自我的日益覺醒而火藥味漸濃。這一時期斷交的故事頗為不少，但把絕交當成天大事寫進文章且青史留名的，東漢的朱穆要算第一人。品行很方正的朱穆，有感于一個叫劉伯宗的朋友“一闊臉就變”的丑行乃憤而與之絕交。他寫了一封絕交信歷數劉伯宗陽奉陰違的事實，還附了一首絕交詩云：“北山有鴟，不潔其翼。飛不正向，寢不定息。饑則木攬，飽則泥伏。饕餮貪汙，臭腐是食。填腸滿嗉，嗜欲無極。長鳴呼風，謂鳳無德。鳳之所趣，與子異域。永從此訣，各自努力。”詩中朱穆自比為高潔之鳳，斥劉伯宗為惡俗之鴟，罵得好不痛快!……
③這其間，最著名的例子莫過于“管寧割席”了。因為朋友華歆在鋤地時發現一片金子并將其擲出去(說明他眼里還是有金子)，又在同席讀書時被窗外車馬經過的喧鬧聲所吸引而“廢書出看”(說明他不甘寂寞)，管寧就把好好的一張席子一刀兩斷，說：“子非吾友也。”在這則故事中，有一個在場的道具——席子，還有一個不在場的利刃——剪子或者刀。正是這一點，使管寧的絕交行為在其絕交性上超越了朱穆。撇開管寧在今天肯定交不到朋友的推斷不論，那把看不清形制的刀具躲在歷史的暗處閃閃發光，的確晃得我們這些現代人睜不開眼。
④有一段日子，我一直迷戀著那些絕交的故事。我常常想到另一個更為經典的案例，故事的主人公嵇康甚至為此付出了生命的代價。在中國歷史上的曠世奇文《與山巨源絕交書》里，魏晉之際最“酷“的美男子嵇康顯得有些小題大做。讀過這封絕交信的人都難免會犯嘀咕：老朋友山濤推薦的官兒你可以不做，可也犯不著“絕交”啊？絕交就絕交吧，干嘛又把人罵個狗頭噴血？其實，想不通就對了。因為“剛腸疾惡”的嵇康不過借力打力，通過痛罵山濤表明堅決不與司馬氏合作的政治立場而已。這封信最終成為把嵇康推向斷頭臺的引線之一。眾所周知，行刑前，嵇康顧視日影彈奏一曲《廣陵散》，遂成千古絕唱。可在這唯美的死亡之前發生的“托孤”事件卻未引起充分的注意。嵇康沒有把八歲的兒子嵇紹托付給當時在場的哥哥嵇喜，卻出人意料地交給了山濤，還對兒子說：“有山巨源在，汝不孤矣。”這不能不讓千年后的我們大跌眼鏡。正是這一刻，死亡的詩意和絕交的詩意才令人心動地交織在一起。
⑤對于今人來說，絕交不僅僅洋溢著童年的天真，甚至還有些殘忍的奢侈。人非圣賢，孰能無過？干嘛那么認真! 可你得承認，古人的頂真中的確散發著更多的人的氣息。古之絕交者往往外表似儒而骨子里近道。朱穆寫過儒學氣很濃的《崇厚論》，可里面卻有“德性失然后貴仁義，是以仁義起道德遷，禮法興而淳樸散。故道德以仁義為薄，淳樸以禮法為賊也”這樣放肆的話，可見他所說的“厚”其實緊貼著“道”。這和嵇康高喊的“越名教而任自然”、“非湯武而薄周孔”并無二致。禮失求諸野，道不同則不得不訴諸“絕交”。絕交其實是一種表態，這主要不是宣布和某個個體的分道揚鑣，而是為在世俗與人海中奮力區別自我而發出的一聲近乎絕望的吶喊。現代人絕交行為的減少不是出于理性的成熟，而是少了一些執著與操守，多了許多得過且過的私心雜念。
⑥我的絕交的故事主要集中在童年，但二十多歲時也和朋友寫過絕交信。關于此點我只想說，絕交的滋味是很苦的，盡管里面多少殘留著一些古典的詩意。
(選自《文匯報》05.5.13，有刪改)
17.第②段多次引用孔子的話。引“益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣”是為了說明 ，引“道不同不相為謀”是為了說明____________________ ___________________。（4分）
18.第④段，嵇康已與山巨源(山濤)絕交，為什么卻將兒子“托孤”給山巨源? （4分）
19.如何理解第⑤段中“對于今人來說，絕交不僅僅洋溢著童年的天真，甚至還有些殘忍的奢侈”這句話？（6分）
20.從全文看，你認為絕交的詩意表現在哪些方面？（6分）
杭西高2012年11月高二語文答案

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