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2012-2013學(xué)年上學(xué)期普寧二中高二級(jí)期中考試化學(xué)試題
（命題人：陳玉珊 鄭春霞 審題人：方展林）
第Ⅰ卷(選擇題，共50分)
一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、熱1、1、化學(xué)反應(yīng)方程式中各物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示（ ）
A．物質(zhì)的量 B．分子個(gè)數(shù) C．原子個(gè)數(shù) D．物質(zhì)質(zhì)量
2、在反應(yīng)3H2 + N2 2NH3 中，經(jīng)一段時(shí)間后，氨的濃度增加了0.6mol / L，在此時(shí)間內(nèi)用H2表示的平均反應(yīng)速率為0.45mol / (L.s)，則反應(yīng)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為（ ）
A．0.44s B．1s C．0.33s D．2s
3、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿的稀溶液中和熱可表示為：H+(aq) + OH-(aq)== H2O(l) ΔH=-57.3kJ/mol
以下4個(gè)熱化學(xué)方程式中，
①H2SO4(aq)+2NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+2H2O(l)
②H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)=BaSO4(s)+2H2O(l)
③NH3·H2O(aq)+HCl(aq)=NH4Cl(aq)+H2O(l)
④NH3·H2O(aq)+CH3COOH(aq)=CH3COONH4(aq)+H2O(l)
其中反應(yīng)熱為57.3kJ/mol的是 （ ）
A．①② B．③ C．④ D．均不符合
4、 在一定條件下，反應(yīng)2HI（g） H2（g）+ I2（g）（ΔH＞0）達(dá)到平衡時(shí)，要使混合氣體的顏色加深，可采取的措施是 （ ）
①增大氫氣的濃度 ②升高溫度 ③降低溫度
④縮小體積 ⑤增大HI的濃度 ⑥減小壓強(qiáng)
A．①③⑥ B．③⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑤
5、一定條件下反應(yīng)2AB(g)A2(g)＋B2(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 （ ）
A．單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA2，同時(shí)消耗2n molAB
B．容器內(nèi)3種氣體AB、A2、B2共存
C．AB的消耗速率等于A2的消耗速率
D．容器中各組分的體積分?jǐn)?shù)不隨時(shí)間變化
6、高溫下，某反應(yīng)達(dá)平衡，平衡常數(shù)K=.恒容時(shí)，溫度升高，H2濃度減小。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．該反應(yīng)的焓變?yōu)檎? B．恒溫恒容下，增大壓強(qiáng)，H2濃度一定減小
C．升高溫度，逆反應(yīng)速率減小 D．該反應(yīng)化學(xué)方程式為：CO+H2OCO2+H2
7、常溫下c(H+)最小的是（ ）
A．pH=0的溶液. B．0.04 mol·L－1 的H2SO4.
C．0.5 mol·L－1 的HCl. D．0.05 mol·L－1的HNO3
8、25℃時(shí)，pH=2的HCl溶液中，由水電離出的H＋濃度是（ ）
A．1×10－7mol·L－1 B．1×10－12mol·L－1
C．1×10－2mol·L－1 D． 1×10－14mol·L－1
9、若溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH－)＝1×10－14 mol·L－1，滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是（ ）
A．Al3＋ Na＋ NO3－ Cl－ B．K＋ Na＋ Cl－ NO3－
C．K＋ Na＋ Cl－ CO32－ D．K＋ NH4＋ SO42－ NO3－
10、低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：
2NH3（g）＋NO（g）＋NO2（g）2N2（g）＋3H2O（g） H<0
在恒容的密閉容器中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．平衡時(shí)，其他條件不變，升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
B．平衡時(shí)，其他條件不變，增加NH3的濃度，廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小
C．單位時(shí)間內(nèi)消耗1molNO同時(shí)消耗2molN2，則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D．其他條件不變，使用高效催化劑，廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大
11、常溫時(shí)，將pH=3的鹽酸和pH=11的氨水等體積混合后，所得的溶液pH （ ）
A．等于7 B．大于7 C．小于7 D．無(wú)法確定
12、下列敘述正確的是（ ）
A．某醋酸溶液的pH＝a，將此溶液稀釋1倍后，溶液的pH＝b，則a>b
B．0.2mol/L鹽酸與0.1mol/L醋酸中c(H+)之比為2:1
C．1.0×10－3 mol/L鹽酸的pH＝3.0, 1.0×10－8 mol/L鹽酸的pH＝8.0
D．若1mLpH＝1的鹽酸與100mL NaOH溶液混合后，溶液的pH＝7，則NaOH溶液的pH＝11
13、S（單斜）和S（正交）是硫的兩種同素異形體。
已知：① S (單斜，s)＋O2(g) === SO2(g) △H1＝－297.16 kJ·mol-1
② S (正交，s)＋O2(g) === SO2(g) △H2＝－296.83 kJ·mol-1
③ S (單斜，s) === S (正交，s) △H3
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．△H3＝－0.33 kJ·mol-1
B．單斜硫轉(zhuǎn)化為正交硫的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C．S（單斜，s）=== S（正交，s） △H3＜0，單斜硫比正交硫穩(wěn)定
D．S（單斜，s）=== S（正交，s） △H3＞0，單斜硫比正交硫穩(wěn)定
14、下列事實(shí)中，不能用勒夏特列原理解釋的是（ ）
A．棕紅色的二氧化氮加壓后顏色先變深后變淺
B．實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方式收集氯氣
C．打開汽水瓶，有氣泡從溶液中冒出
D．向稀鹽酸中加入少量蒸餾水，鹽酸中氫離子濃度降低
15、在密閉容器中，對(duì)于可逆反應(yīng)A+3B2C（氣），平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A．若正反應(yīng)方向ΔH＜0，則T1＞T2
B．壓強(qiáng)增大時(shí)，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小
C．B一定為氣體
D．A一定為氣體
二、選擇題（本題包括5小題，每小題4分，共20分。每小題均有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，只選一個(gè)正確的給2分，選兩個(gè)且都正確的給4分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為０分）
16、下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.增大壓強(qiáng)，活化分子百分?jǐn)?shù)增大，化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
B.升高溫度，活化分子百分?jǐn)?shù)增大，化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
C.加入反應(yīng)物，使活化分子百分?jǐn)?shù)增大，化學(xué)反應(yīng)速率增大
D.使用正催化劑，降低了反應(yīng)的活化能，增大了活化分子百分?jǐn)?shù)，反應(yīng)速率一定增大
17、下列熱化學(xué)方程式正確的是（ ）（注：的絕對(duì)值均正確）
A．C2H5OH（l）+3O2（g）＝　2CO2（g）+3H2O（g） △H＝—1367.0 kJ/mol（燃燒熱）
B．NaOH（aq）+ HCl（aq）＝ NaCl（aq）+ H2O（l）　△H＝—57.3kJ/mol（中和熱）
C．S（s）+ O2（g）＝ SO2（g） 　△H＝ —269.8kJ/mol（反應(yīng)熱）
D．2NO2　＝ O2 + 2NO　　 △H= +116.2kJ/mol（反應(yīng)熱）
18、在一密閉容器中有如下反應(yīng)：aX（g）＋bY（g）nW（g）；ΔH ，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了如下曲線圖：
其中，ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)，t表示反應(yīng)時(shí)間。當(dāng)其它條件不變時(shí)，下列分析正確的是（ ）
A．圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且p2＞p1，a＋b＜n
B．圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且p1＞p2，n＜a＋b
C．圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響，且1使用的催化劑效果好
D．圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響，且T1＞T2，ΔH＜0
19、25℃時(shí)，在某物質(zhì)的溶液中，由水電離出的c(H+)＝1×10－a mol/L，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．a(chǎn)＜7時(shí)，水的電離受到抑制 B．a(chǎn)＞7時(shí)，水的電離受到抑制
C．a(chǎn)＜7時(shí)，溶液的pH一定為a D．a(chǎn)＞7時(shí)，溶液的pH一定為14－a
20、在密閉容器中，進(jìn)行下列反應(yīng)2A（ｇ）＋B（ｇ）＋C（ｓ） D（ｇ）＋Ｅ（ｇ）(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))達(dá)到平衡后，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．若恒溫定容情況下，充入一些稀有氣體壓強(qiáng)增大，但平衡不移動(dòng)
B．若恒溫定壓條件下，加入C，則B的轉(zhuǎn)化率將增大
C．若定容升溫，在新平衡體系中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將減小
D．在溫度、壓強(qiáng)和容積都相同時(shí)，在另一密閉容器中加入2 mol A、1 mol B、1 molC，
平衡時(shí)兩個(gè)容器中D和E的濃度分別相等
第Ⅱ卷 非選擇題 (共50分)
21、（4分）在稀氨水中存在平衡：NH3＋H2O NH3·H2ONH＋OH－,如進(jìn)行下列操作，則NH3、NH、H＋、OH－濃度如何變化？試用“增大”“減小”“不變”填寫。
（1）通適量HCl氣體時(shí)，c(NH3) ，c(H＋) 。
（2）加入NH4Cl晶體時(shí)，c(NH) ，c(OH－) 。
22、（6分）（1）對(duì)比同體積、同濃度的鹽酸和醋酸，pH前者 后者，與堿完全中和時(shí)，消耗NaOH的物質(zhì)的量是前者 后者，與足量的Zn反應(yīng)產(chǎn)生H2的速率是
前者 后者，產(chǎn)生H2的量是前者 后者。（填“>”、“<”或“=”）
（2）寫出H2S的電離方程式____________ ____、 _____ _________。
23、（8分）對(duì)于反應(yīng)2A(g) + B(g) 2C(g)在反應(yīng)過(guò)程中C的質(zhì)
量分?jǐn)?shù)隨溫度變化如圖所示，試確定：
（1）T0對(duì)應(yīng)的V正與V逆的關(guān)系是 。
（2）正反應(yīng)為 熱反應(yīng)。
（3）A、B兩點(diǎn)正反應(yīng)速率的大小關(guān)系 。
（4）溫度T＜T0時(shí)，Wc逐漸增大的原因是

24、（8分）已知t℃，p kPa時(shí)，在容積為V L的密閉容器中充入1 mol A和1 mol B，保持恒溫恒壓下反應(yīng)：
A(g)+B (g)C(g) ΔH=－Q (Q＞0)
達(dá)到平衡時(shí)，C的體積分?jǐn)?shù)為40%。試回答有關(guān)問題：
(1)升溫時(shí)，C的反應(yīng)速率 (填“加快”“減慢”或“不變”)。
(2)若平衡時(shí)，保持容器容積不變，使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，則平衡 。
A、一定向正反應(yīng)方向移動(dòng) B、一定向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C、一定不移動(dòng) D、不一定移動(dòng)
(3)若使溫度、壓強(qiáng)在上述條件下恒定不變，在密閉容器中充入2 mol A和2 mol B,則反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，C的體積分?jǐn)?shù)為 ；容器的容積為 。
25、（6分）(1)向1L1mol/L的NaOH溶液中加入下列物質(zhì)：①濃H2SO4；②稀硝酸；③稀醋酸，恰好完全反應(yīng)的熱效應(yīng)為△H1、△H2、△H3，則三者由小到大順序?yàn)? 。
（2）由蓋斯定律結(jié)合下述反應(yīng)方程式，回答問題：
①NH3(g)+HCl（g）=NH4Cl(s) △H= —176kJ/mol
②NH3(g)+H2O（l）=NH3﹒H2O(aq) △H= —35.1kJ/mol
③HCl(g)+H2O(l)=HCl(aq) △H= —72.3kJ/mol
④NH3﹒H2O(aq)+ HCl(aq)= NH4Cl(aq) △H= —52．3kJ/mol
則NH4Cl(s)+2 H2O（l）= NH4Cl(aq)其△H等于 kJ/mol。
（3）根據(jù)下列熱化學(xué)方程式分析，寫出C(s)燃燒熱的熱化學(xué)方程式 。
C(s) + H2O(l) === CO(g) + H2(g)　 △H1 ＝＋175.3kJ·mol—1
2CO(g) + O2(g) == 2CO2(g)　　　 △H2＝—566.0 kJ·mol—1
2H2(g) + O2(g) == 2H2O(l)　　　　 △H3＝—571.6 kJ·mol—1
26、（10分）在一體積為10L的容器中，通入一定量的CO和H2O，在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：CO(g)十H2O(g) CO2(g)十H2 (g)，CO和H2O濃度變化如下圖，
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K =_______________________；
(2)已知上述反應(yīng)為放熱反應(yīng)，則其反應(yīng)熱(H________零(填“大于”、“小于”或“等于”)； 升高溫度，其平衡常數(shù)值________(填“增大”、“減小”或“不變”)；
（3）t℃(高于850℃)時(shí)，在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表。
①表中3min—4min之間反應(yīng)處于____________狀態(tài)； C1數(shù)值_________0.08 mol／L (填大于、小于或等于)。
②反應(yīng)在4min—5min間，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，可能的原因是________(單選)，
表中5min—6min之間數(shù)值發(fā)生變化，可能的原因是__________(單選)。
a．增加水蒸氣 b．降低溫度
c．使用催化劑 d．增加氫氣濃度
27、（8分） 二氧化氮在加熱條件下能夠分解成一氧化氮和氧氣。該反應(yīng)進(jìn)行到45秒時(shí)，達(dá)到平衡（NO2濃度約為0.0125mol/L）。右圖中的曲線表示二氧化氮分解反應(yīng)在前25秒內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)程。
（1）請(qǐng)計(jì)算前20秒內(nèi)氧氣的平均生成速率：
（2）若反應(yīng)延續(xù)至70秒，請(qǐng)?jiān)趫D中用實(shí)線畫出25秒至70秒的反應(yīng)進(jìn)程曲線。
（3）若在反應(yīng)開始時(shí)加入催化劑（其他條件都不變），請(qǐng)?jiān)趫D上用虛線畫出加催化劑后的反應(yīng)進(jìn)程曲線。
（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式：____________
參考答案
1
2
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11
A
D
D
D
D
A
D
B
B
C
B
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14
15
16
17
18
19
20
21
22
D
A
D
C
BD
BC
AC
AD
AC
21. （1）減小 增大 （2）增大 減小
22. （1）< = > =
（2）H2SHS—+H+，HS—S2—+H+
23. (1) V正=V逆 (2)放
(3) VA24. (1)加快 (2)D (3)40% V L.
25. (1)ΔH1＜ΔH2＜ΔH3
(2) +16.3 (3) C(s) + O2(g) == 2CO2(g) △H＝-393.5 kJ·mol—1
26. (1) K=
(2) 小于 減小
(3) ①平衡 大于 ②d a
27. （1）5.5×10-4mol/(L·s)（注：不寫單位扣分）
（2）圖中實(shí)線
（3）圖中虛線 （4）k=
普寧二中高二第一學(xué)期期中數(shù)學(xué)（理）試卷
命題人：方少萍 審題人：陳晉旭
選擇題（每小題5分，共8小題，共40分）
1、已知等差數(shù)列中，，則的值為（　　）
A.6 B.7 C.8 D.9
2、在中，，，，則的面積是（　　）
A．　　　　　B．　　　　 C．　　　 　D．
3、不等式的解集為（　　）
A． B． C． D．
4、三個(gè)數(shù)a，b，c既是等差數(shù)列，又是等比數(shù)列，則a，b，c間的關(guān)系為?（　　）
A． B． C． D．
5、△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c.若a、b、c成等比數(shù)列，且c=2a,則cosB等于（　　）
A. B. C. D.
6、函數(shù)的最小值是（　　）
A． 4 B. 5 C. 6 D. 7
7、右圖給出一個(gè) “直角三角形數(shù)陣”：滿足每一列成等差
數(shù)列；從第三行起，每一行的數(shù)成等比數(shù)列，且每一行
的公比相等，記第行第列的數(shù)為，
則＝（　　）
A． B． C． D． 1
8、數(shù)列的首項(xiàng)為3，為等差數(shù)列，且，若，，則（　　）
A．0 B．3 C．8 D．11
二、填空題（共6小題，每小題5分，共30分）
9、已知都是實(shí)數(shù)，那么“”是“”的_________________條件.
10、等比數(shù)列中,,則公比為 ____ .
11、若對(duì)一切恒成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____.
12、設(shè)，則 .
13、設(shè)，.若是與的等比中項(xiàng)，則的最小值為________.
14、已知等比數(shù)列滿足，且，則當(dāng)時(shí)， .
三、解答題（共6小題，共80分）
15、（本小題12分）在中，角所對(duì)的邊分別為，且滿足
，.
（1）求的面積；
（2）若，求的值．
16、（本小題12分）已知有兩個(gè)不等的負(fù)根；
無(wú)實(shí)根．若“”為真，“”為假，求m的取值范圍．
17、(本小題14分)四棱錐 中，底面是正方形，，
垂足為點(diǎn)，，點(diǎn)分別是的中點(diǎn).
求證：；
求證：；
求四面體的體積.
18、（本小題14分）某公司計(jì)劃在今年內(nèi)同時(shí)出售變頻空調(diào)機(jī)和智能洗衣機(jī)，
由于這兩種產(chǎn)品的市場(chǎng)需求量非常大，有多少就能銷售多少，因此該公司要
根據(jù)實(shí)際情況（如資金、勞動(dòng)力）確定產(chǎn)品的月供應(yīng)量，以使得總利潤(rùn)達(dá)到
最大.已知對(duì)這兩種產(chǎn)品有直接限制的因素是資金和勞動(dòng)力，通過(guò)調(diào)查，
得到關(guān)于這兩種產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
資 金
單位產(chǎn)品所需資金（百元）
月資金供應(yīng)量
（百元）
空調(diào)機(jī)
洗衣機(jī)
成 本
30
20
300
勞動(dòng)力（工資）
5
10
110
單位利潤(rùn)
6
8
試問：怎樣確定兩種貨物的月供應(yīng)量，才能使總利潤(rùn)達(dá)到最大，最大利潤(rùn)是多少?
19、（本小題14分）在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓的方程為,直線的方程為.
(1)若直線被圓C所截得弦長(zhǎng)為2，求直線的方程；
(2)若直線上至少存在一點(diǎn),使得以該點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓與圓有公共點(diǎn),求的最大值.
20.（本小題14分）已知函數(shù)，等比數(shù)列的前項(xiàng)和為，正項(xiàng)數(shù)列的首項(xiàng)為，且前項(xiàng)和滿足－=+（）.
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）證明數(shù)列是等差數(shù)列，并求；
（3）若數(shù)列{前項(xiàng)和為，問的最小正整數(shù)是多少?
（4）設(shè)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
普寧二中高二第一學(xué)期期中數(shù)學(xué)（理）試卷答案
1---8：BCAD BBCB
9、既不充分也不必要 10、 11、 12、
13、 14、
15、解：（1）∵ …………2分
又，
∴，…………3分
∴3=，
∴，…………5分
∴的面積為： …………6分
（2）由（Ⅰ）知，又，∴…………8分
∴…………12分
16、解：若方程x2＋mx＋1=0有兩不等的負(fù)根，
則 …………2分
解得m＞2，即p：m＞2?…………4分
若方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0無(wú)實(shí)根，
則Δ＝16(m－2)2－16＝16(m2－4m＋3)＜0 …………6分
解得：1＜m＜3，即q：1＜m＜3. …………8分
因“p或q”為真，所以p、q至少有一為真，
又“p且q”為假，所以p、q至少有一為假，
因此，p、q兩命題應(yīng)一真一假，
即p為真，q為假或p為假，q為真. …………10分
∴解得：m≥3或1＜m≤2.?…………12分
17、證明：（1）連接AC，BD，記AC與BD的交點(diǎn)為O，連接MO.
∵點(diǎn)O，M分別是BD，PD的中點(diǎn)
∴MO//PB，…………2分
又PB面ACM，MO面ACM
∴PB//面ACM. …………4分
（2）∵PA⊥面ABCD
∴PA⊥BD …………5分
∵底面ABCD是正方形
∴AC⊥BD …………6分
又∵PA∩AC=A
∴BD⊥面PAC …………7分
在⊿PBD中，點(diǎn)M，N分別是PD，PB的中點(diǎn)
∴MN//BD …………8分
∴MN⊥面PAC…………9分
（3）∵，且 …………11分
∴…………14分
18、解：設(shè)空調(diào)機(jī)、洗衣機(jī)的月供應(yīng)量分別是x、y臺(tái)，總利潤(rùn)是P，
則P=6x+8y，…………2分
約束條件為 …………6分
可行域如圖所示：
可化為，可看作一組斜率為的直線，
由圖知直線y=－x+P過(guò)點(diǎn)M時(shí)，縱截距最大這時(shí)P也取最大值，…10分
由 解得…………12分
Pmax=6×4+8×9=96（百元）
故當(dāng)月供應(yīng)量為空調(diào)機(jī)4臺(tái)，洗衣機(jī)9臺(tái)時(shí)，可獲得最大利潤(rùn)9600元…14分
19、解：（1）法一：
（利用弦長(zhǎng)公式L=）
設(shè)直線被圓C所截得弦長(zhǎng)為L(zhǎng)，直線與圓C的兩個(gè)交點(diǎn)分別為
由消y，得 …………2分
由韋達(dá)定理，得 …………4分
由題意有L==2 …………6分
化簡(jiǎn)得
解得…………8分
法二：（利用垂徑定理L=）設(shè)直線被圓C所截得弦長(zhǎng)為L(zhǎng).
圓C的方程可化為，圓心為C，半徑為，…2分
設(shè)圓心C到直線的距離為，則，…………4分
由垂徑定理可知，直線被圓C所截得的弦長(zhǎng)為L(zhǎng)=2
故由題意，可得 …………6分
化簡(jiǎn)得， …………8分
（2）∵圓C的方程可化為:,
∴圓C的圓心為,半徑為1.
∵由題意,直線上至少存在一點(diǎn),以該點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓與圓有公共點(diǎn);
∴存在,使得成立,即.…………10分
∵即為點(diǎn)到直線的距離,
∴,解得.…………13分
∴的最大值是. …………14分
20解：（1）因?yàn)?,,
.
又?jǐn)?shù)列成等比數(shù)列，
所以 解得；…………2分
又公比，
所以；…………3分
（2）
即
（）…………5分
又
∴數(shù)列構(gòu)成一個(gè)首項(xiàng)為1，公差為1的等差數(shù)列，
∴ ，∴ …………6分
（3） 由（2）已得
當(dāng)時(shí)， （*）
又適合（*）式
() …………8分

；…………10分
由得，
故滿足的最小正整數(shù)為112. …………11分
（4） …………12分
∴ ①
②
②—① 得

∴ …………14分
2012-2013學(xué)年度普寧二中高二級(jí)期中考試物理試卷
考試時(shí)間：90分鐘；
第I卷（選擇題共52分）
一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分，共24分)
1. 真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們間的靜電力為F，如果保持它們所帶的電量不變，將它們之間的距離增大為原來(lái)的2倍，它們之間作用力的大小等于（ ）
A. F/4 B. F/2 C. 2F D. F
2. 關(guān)于電勢(shì)差的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A、兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于電荷從其中一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力所做的功
B、1C電荷從電場(chǎng)中一點(diǎn)移動(dòng)到另一點(diǎn)，如果電場(chǎng)力做了1J的功，這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差就是1V
C、在兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷時(shí)，電場(chǎng)力做功的多少跟這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差無(wú)關(guān)
D、兩點(diǎn)間的電勢(shì)差的大小跟放入這兩點(diǎn)的電荷的電量成反比
3. 平行板電容器充電后斷開電源，然后將兩極板間的距離逐漸增大，則在此過(guò)程中（ ）
A.電容逐漸增大 B.極板間場(chǎng)強(qiáng)逐漸增大
C.極板間電壓保持不變 D.極板上電量保持不變
4. 關(guān)于電功和電熱的計(jì)算，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A、如果是純電阻電路，電功可用公式W = UIt計(jì)算，也可用公式W = I2Rt計(jì)算
B、如果是純電阻電路，電熱可用公式W = I2Rt計(jì)算，但不能用公式W = UIt計(jì)算
C、如果不是純電阻電路，電功只能用公式W = I2Rt計(jì)算
D、如果不是純電阻電路，電熱可用公式W = I2Rt計(jì)算，也可用公式W = UIt計(jì)算
5. 如圖所示，電路兩端的電壓U保持不變，電阻R1、R2、R3消耗的電功率一
樣大，則電阻之比R1∶R2∶R3是（ ）
A．1∶1∶1 B． 4∶1∶1 C．1∶4∶4 D．1∶2∶2
6. 右圖為兩個(gè)不同閉合電路中兩個(gè)不同電源的I—U圖象，則下述說(shuō)法不正確的是（ ）
A．電動(dòng)勢(shì)E1=E2，發(fā)生短路時(shí)的電流強(qiáng)度I1＞I2
B．電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻r1＞r2
C．電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻r1＜r2
D．當(dāng)兩個(gè)電源工作電流變量相同時(shí)，電源2的路端電壓變化較大
二、雙項(xiàng)選擇題（每小題4分，共28分）
7. A、B在兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線上,且到連線的距離相等,
如圖所示,則正確說(shuō)法是（ ）
A.同一點(diǎn)電荷在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能相等
B.把正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電勢(shì)能先增大后減小
C.把正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電勢(shì)能先減小后增大
D.A、B兩點(diǎn)的連線上任意兩點(diǎn)的電勢(shì)差為零
8. 某帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，電場(chǎng)線、粒子在A點(diǎn)的初速度及運(yùn)動(dòng)軌跡如右圖所示，可以判定（ ）
A．A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)
B．粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能小于它在B點(diǎn)的動(dòng)能
C．粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于它在B點(diǎn)的電勢(shì)能
D．粒子在A點(diǎn)的加速度大于它在B點(diǎn)的加速度
9. 一帶負(fù)電小球從空中的a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)過(guò)程中，受重力、電場(chǎng)力和空氣阻力作用，已知重力做功3.5J，電場(chǎng)力做功1J，克服空氣阻力做功0.5J，則下列選項(xiàng)正確的是 （ ）
A．小球在a點(diǎn)的重力勢(shì)能比在b點(diǎn)多3.5J B．小球在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)少1J
C．小球在a點(diǎn)的機(jī)械能比在b點(diǎn)少0.5J D．小球在a點(diǎn)的動(dòng)能比在b點(diǎn)多4J
10. 關(guān)于電動(dòng)勢(shì)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A、一個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)的大小只由電源本身決定
B、因電動(dòng)勢(shì)的單位和電勢(shì)差相同，所以電動(dòng)勢(shì)實(shí)質(zhì)上就是電勢(shì)差
C、一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為1.5V的電池接入電路時(shí)，若有1C的電荷量通過(guò)電路，就有1.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
D、電壓表接到電源兩極時(shí)，測(cè)得的就是電動(dòng)勢(shì)
11. 用圖所示的電路測(cè)量待測(cè)電阻RX的阻值時(shí)，下列關(guān)于由電表產(chǎn)生誤差的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A、由于電壓表的分流作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
B、由于電流表的分壓作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
C、電壓表的內(nèi)電阻越大，測(cè)量越精確
D、電流表的內(nèi)電阻越大，測(cè)量越精確
12. 如圖所示的U—I圖像中，直線I為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系，直線Ⅱ?yàn)槟骋浑娮鑂的伏安特性曲線，用該電源直接與電阻R連接成閉合電路，由圖像可知 （ ）
A．R的阻值為1.5Ω B．電源電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻為0.5Ω
C.電源的輸出功率為3.0w D.電源內(nèi)部消耗功率為1.5w
13. 如圖所示的電路，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，R為一電阻箱。R1、R2、R3均為定值電阻，當(dāng)電阻箱R的阻值減小時(shí)( )
A.R1中電流增大 B.R2中電流增大
C.R3中電流增大 D.R中電流增大
第II卷（非選擇題共48分）
三、填空題：（14題每空3分，15題每空2分，共16分）
14. 某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．
用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量，其長(zhǎng)度如下圖所示，由圖可知其長(zhǎng)度L=_____________cm，用螺旋測(cè)微器測(cè)它的直徑，由右下圖知其直徑為d= mm.
15. 某同學(xué)按如圖所示的電路測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，為防止調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)由于電流過(guò)大而損壞儀器，電路中用了一個(gè)保護(hù)電阻R0。實(shí)驗(yàn)中除干電池、開關(guān)、導(dǎo)線外還有下列器材可供選用：
A．電壓表：V（0～2V）
B．電流表：A1（0～1A）；A2 （0～5A）
C．滑動(dòng)變阻器：R1(總阻值200)；
R2(總阻值50)
D．定值電阻：R01（阻值1Ω）；
R02（阻值20Ω）
（1）電流表應(yīng)選用______；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_____；保護(hù)電阻應(yīng)選用_____。
（2）該同學(xué)測(cè)出路端電壓U和電流I的多組數(shù)據(jù)，并做出了U－I圖象。用U－I圖象可求得電池的電動(dòng)勢(shì)E＝___ V，內(nèi)電阻r＝ Ω。（結(jié)果取3位有效數(shù)字）
四、計(jì)算題：（共32分）
16．(10分)電動(dòng)機(jī)的額定電壓是110V，額定功率是2.2kW，線圈的電阻是0.5Ω，
求：(1)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的電流多大？
(2)1 s時(shí)間內(nèi)線圈上產(chǎn)生的熱量是多少？
(3)1 s時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化的機(jī)械能有多少？
17. (10分)如圖,電阻R1=14Ω，R2=5Ω，當(dāng)電鍵S1閉合S2斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為2.8V，當(dāng)電鍵S2閉合S1斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V。
（1）求電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
（2）若電鍵S1和S2同時(shí)閉合，則電壓表示數(shù)是多大？（保留3位有效數(shù)字）
18．（12分）如圖所示，水平放置的平行板電容器，與某一電源相連，它的極板長(zhǎng)L＝0.4 m，兩極板間距離d＝4×10－3 m，有一束由相同帶電微粒組成的粒子流，以相同的速度v0從兩板中央平行極板射入，開關(guān)S閉合前，兩極板不帶電，由于重力作用微粒能落到下極板的正中央，已知微粒質(zhì)量為m＝4×10－5 kg，電量q＝＋1×10－8 C．(g＝10 m/s2)求：
（1）微粒入射速度v0為多少？
（2）為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場(chǎng)，電容器的上極板應(yīng)與電源的正極還是負(fù)極相連？
（3）所加的電壓U應(yīng)取什么范圍？
2012-2013學(xué)年度普寧二中高二級(jí)期中考試物理試卷參考答案：
（1-6題每題4分，7-13每題4分，選不全得2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A
B
D
A
C
B
AD
AB
AC
AC
AC
AD
BD
14.長(zhǎng)度L=____5.015__ 直徑d= 4.700
15.(1) A1、R2、R01 (2)1.50（1.49－1.51）、 1.00（0.983－1.02 ）
普寧二中高二級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題
命題：趙木芬 審核：李兵 2012-11-01
本卷分值共100分，I卷為50分，II卷為50分。考試時(shí)間90分鐘。
一．單項(xiàng)選擇題（本大題共有30小題，每小題只有一個(gè)正確答案。1-20每小題1分，21-30每小題2分，共40分）
1．赫爾希和蔡斯的工作表明：（ ）
A．病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì) B．細(xì)菌中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)
C．遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA D．遺傳物質(zhì)是DNA
2.紅玫瑰花非常漂亮，它的花瓣細(xì)胞中含有紅色色素。儲(chǔ)存這些色素的細(xì)胞器是
A．核糖體 B．液泡 C．線粒體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
3.自然選擇直接作用于生物的
A．基因型 B．表現(xiàn)型 C．不利變異的基因 D．肽鏈的結(jié)構(gòu)
4． 下圖是一些細(xì)胞的模式圖，由圖可以看到，生物體的細(xì)胞
A.形態(tài)多樣 B.結(jié)構(gòu)相同 C.外形一樣 D.大小一致
5.在“探究不同pH值對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，pH值屬于
A. 無(wú)關(guān)變量 B. 自變量 C.因變量 D.對(duì)照變量
6.下表為魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法研究光合作用的實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)表判斷甲、乙分別是
A.甲乙都為1802 B.甲乙都為02
C.甲為1802、乙為02 D.甲為02、乙為1802
7. 正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
A.體液調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.免疫調(diào)節(jié) D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
8．培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液，在所含成分上最大的區(qū)別
A．前者必須含有機(jī)成分　 B．后者必須含有機(jī)成分
C．前者可以不含無(wú)機(jī)鹽 　D．后者可以不含無(wú)機(jī)鹽
9．生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源，主要能源和最終能源依次是
A．太陽(yáng)能、糖類、ATP B．ATP、糖類、脂肪
C．ATP、脂肪、太陽(yáng)能 D．ATP、糖類、太陽(yáng)能
10.下圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，該規(guī)律簡(jiǎn)稱為遺傳學(xué)的
A.分離定律 B.中心法則
C.自然選擇 D.共同進(jìn)化
11．孟德爾為了驗(yàn)證他對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋，做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)可稱為　　　　　　　
A．正交實(shí)驗(yàn)
B．反交實(shí)驗(yàn)
C．自交實(shí)驗(yàn)
D．測(cè)交實(shí)驗(yàn)
12.人類遺傳病的調(diào)查對(duì)人類遺傳病的防治具有重要意義，調(diào)查的基本步驟包括：①確定調(diào)查內(nèi)容；②收集、整理和分析數(shù)據(jù)；③設(shè)計(jì)調(diào)查方案；④撰寫調(diào)查研究報(bào)告。遺傳病調(diào)查活動(dòng)的基本流程為
? A．①→②→③→④???? B．③→①→②→④
C．①→③→②→④???? D．③→②→①→④
13.計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，“優(yōu)生優(yōu)育”是其中的重要內(nèi)容。下列準(zhǔn)備生育的青年中，最需要進(jìn)行遺傳咨詢的是
A.患過(guò)肝炎者 B.父母中有傷殘者
C.患過(guò)腦炎者 D.近親中有先天畸形者
14.用4種植物組織勻漿分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推論，不正確的是
選項(xiàng)
加入物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
推論
A
------
綠色
含有葉綠體
B
蘇丹Ⅲ染液
橘黃色
含有核酸
C
雙縮脲試劑
紫色
含有蛋白質(zhì)
D
碘液
藍(lán)色
含有淀粉
15.細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程一般描述為分裂間期一分裂前期一分裂中期_分裂后期一分裂末期，按此描述的分裂過(guò)程排列①～⑤顯微照片，順序是
A．①→②→③→④→⑤???? B．①→④→⑤→②→③
C．③→⑤→④→②→①???? D．④→⑤→③→①→②
16.下列細(xì)胞中，DNA含量最少的是
A.癌細(xì)胞 B. 酵母細(xì)胞
C.人成熟紅細(xì)胞 D.成熟葉肉細(xì)胞
17.下圖中表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是
18.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。某昆蟲的體色黑色(B)對(duì)灰色(b)為顯性。生活在某一個(gè)區(qū)域內(nèi)的該昆蟲種群，原來(lái)B與b的基因頻率各為50％，后來(lái)該區(qū)域煤煙污染嚴(yán)重，若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90％，b的基因頻率為10％。由此可推斷出
A．該種群發(fā)生了進(jìn)化 B．該種群沒有發(fā)生進(jìn)化
C．該種群產(chǎn)生了新物種 D．該種群產(chǎn)生了生殖隔離
19． 減數(shù)第一次分裂不發(fā)生
A.紡錘絲出現(xiàn) B．同源染色體分開
C.姐妹染色單體分離 D．子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半
20．下列四項(xiàng)中，能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是
A.蓖麻籽種仁 B.洋蔥根尖 C．菠菜幼葉 D.蝗蟲的精巢
21．正常情況下，男性的性染色體不可能來(lái)自其 A．外祖父 B．外祖母 C．祖父 D．祖母
22.下列對(duì)四分體的敘述正確的是
A.一個(gè)細(xì)胞中含有4條染色體 B.一個(gè)細(xì)胞中含有4對(duì)染色體
C.一個(gè)細(xì)胞中含有4條染色單體 D.一對(duì)同源染色體含4條染色單體
23．大量事實(shí)證明，孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出的如下推測(cè)，哪一項(xiàng)是沒有說(shuō)服力的？
A．基因在染色體上
B．同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
C．每條染色體上有許多基因
D．非同源染色體自由組合使非等位基因重組
24．位于Y染色體上的基因也能決定性狀，人的耳廓上長(zhǎng)硬毛的性狀就是由Y染色體上的基因決定的，現(xiàn)有一對(duì)夫婦，丈夫患此病，若生一男孩，其患病的概率
A．100% B．75% C．50% D．20%
25．噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍(lán)藻都含有的是
A．核酸 B．細(xì)胞膜 C．染色體 D．DNA
26．φ×174噬菌體基因組的大小不足以編碼它的9種不同的蛋白質(zhì)，但它實(shí)際編碼了這些蛋白質(zhì)， 這是下述哪種原因所致
A． 密碼子的簡(jiǎn)并 B． 密碼子重疊 C． 基因重疊 D． 密碼子的擺動(dòng)性
27. 若測(cè)得精氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子上的反密碼子為GCU，則DNA分子模板鏈上決定這個(gè)精氨酸的相應(yīng)堿基是
A． GCA B． CGA C． CGT D． GCT
28．右圖代表細(xì)胞中發(fā)生的某一過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．該過(guò)程表示的是翻譯過(guò)程
B．轉(zhuǎn)運(yùn)每種氨基酸的工具只有一種
C．該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．該過(guò)程合成的產(chǎn)物可能不是酶
29.某種群中，AA的個(gè)體占25%，Aa的個(gè)體占50%，aa的個(gè)體占25%。若種群中的雌雄個(gè)體自由交配，且AA的個(gè)體無(wú)繁殖能力，則子代中AA∶Aa∶aa的比值是
A． 3∶2∶3 B． 1∶2∶0 C． 4∶4∶1 D． 1∶4∶4
30. 將大腸桿菌放在15N培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代后，大腸桿菌DNA中所有的氮均為15N。然后將被15N標(biāo)記的大腸桿菌DNA，轉(zhuǎn)放到14N培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)二代，在第二代大腸桿菌DNA中帶有15N標(biāo)記的占
A．12.5% B．25% C．50% D．75%
二．雙項(xiàng)選擇題(本大題共有5個(gè)小題，每小題有兩個(gè)正確答案，選全對(duì)得2分，少選且對(duì)得1分，其他答案不得分。共10分)
31.受精雞蛋經(jīng)過(guò)孵化發(fā)育成小雞，此發(fā)育過(guò)程的基礎(chǔ)是
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞休眠 D. 細(xì)胞衰老
32．精原細(xì)胞增殖的方式是
A．無(wú)絲分裂 B．有絲分裂
C．減數(shù)分裂 D. 以上三種都行
33.基因工程能夠定向改變生物的某些性狀，目前已應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等方面。下列屬于基因工程應(yīng)用的實(shí)例是
? A．無(wú)子西瓜??? B．“超級(jí)”細(xì)菌
C．試管嬰兒 ? D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
34.下圖①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，由①變異而成的染色體②～⑤中，屬于染色體缺失某一片段而引起變異的是
A．②
B．③
C．④
D．⑤
35．右圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線，a為有絲分裂，b為減數(shù)分裂，①～⑦表示其間的某些階段。下列有關(guān)敘述中正確的是
A．②的DNA含量是⑤的二倍
B．③和⑥都含有同源染色體
C．使②和⑥染色體數(shù)目加倍的原因相同
D．①和④期間的細(xì)胞的生命活動(dòng)完全不同
三、非選擇題：（本大題包括4個(gè)小題，共50分。）
36．（16分，每空2分）利用遺傳變異的原理培育作物新品種，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下面的問題：
（1）水稻的穗大（A）對(duì)穗小（a）為顯性，基因型為Aa的水稻自交，F(xiàn)1代中，基因型為
的個(gè)體表現(xiàn)出穗小，應(yīng)淘汰，基因型為 的個(gè)體雖表現(xiàn)出穗大，但仍需進(jìn)行 和選擇。
（2）水稻的晚熟（B）對(duì)早熟（b）為顯性，用純合的穗大晚熟品種與穗小早熟品種雜交，可培育出穗大早熟的水稻新品種，這個(gè)過(guò)程中水稻發(fā)生的變異稱為 。這一雜交實(shí)驗(yàn)的F2代中，符合生產(chǎn)要求的植株占 。
（3）水稻的糯性和非糯性受基因F和f控制，選用非糯性水稻與純合的糯性水稻雜交，驗(yàn)證這對(duì)性狀顯隱性關(guān)系。
①若子代表現(xiàn)型 ，則糯性為顯性。
②若子代表現(xiàn)型 ，則糯性為隱性；親本中非糯性水稻的基因型為 。
37．（10分，每空1分） 分析下列圖表，回答有關(guān)問題。
（1）圖中B是_____ ____，G是_____ _____。
（2）1條A與C有兩種比例關(guān)系：___ ______ ______，每個(gè)C含有許多個(gè)D，每個(gè)D可以由_________個(gè)E所組成。
（3）D與A的位置關(guān)系是_____________________________。
（4）從分子水平看，D與C的關(guān)系是______ _________________。
（5）C的基本組成單位是圖中的____________。D的主要載體是圖中的_________，除此之外， ____________________也是D由親代傳遞給子代的載體。
（6）遺傳信息是D中___________的排列順序。
38．（ 14分，每空2分）有機(jī)磷農(nóng)藥殺蟲能力強(qiáng)，在糧食增產(chǎn)、傳染病防治等方面作用顯著，但污染環(huán)境并危害人體健康。在眾多的有機(jī)磷農(nóng)藥殘留物降解技術(shù)中，生物降解有高效、徹底、無(wú)二次污染的優(yōu)勢(shì)，其中，微生物由于具有較復(fù)雜多樣的代謝途徑，是有機(jī)磷農(nóng)藥降解的主力軍。
（1）在富含有機(jī)磷農(nóng)藥殘留成分的土壤中，更容易分離到能降解農(nóng)藥的微生物。根據(jù)達(dá)爾文的理論，這是因?yàn)橛袡C(jī)磷農(nóng)藥對(duì)于此類微生物具有 作用。
（2）微生物具有復(fù)雜多樣的代謝途徑，從根本上說(shuō)，是由微生物的 所決定的。
（3）微生物主要通過(guò)酶促反應(yīng)，將有機(jī)磷農(nóng)藥分解為無(wú)毒或者低毒的化合物。研究發(fā)現(xiàn)，利用有機(jī)磷農(nóng)藥降解酶凈化農(nóng)藥比利用微生物菌體更有效。
①微生物群體中，最初的降解酶基因是由于 而產(chǎn)生的。從微生物中提取到一種降解酶后，需要確定在何種環(huán)境中該酶的活性高，檢測(cè)酶活性高低的指標(biāo)可以是
。
②從天然菌株中提取降解酶的含量低，成本高，難以大量應(yīng)用，科學(xué)家通過(guò)基因工程解決了這一難題。他們?cè)讷@得降解酶基因后，再利用 酶、 酶和運(yùn)載體等作為基本工具，通過(guò) ，并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)，從而實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá)。
39.（10分）下圖表示一些老鼠睪丸細(xì)胞核的DNA數(shù)量
（1）在A、B和C的3組核中，哪一組是成熟精子的核__________；
（2）根據(jù)細(xì)胞分裂，出現(xiàn)3組不同DNA數(shù)目細(xì)胞核的原因是：
①_______________ ___細(xì)胞為4個(gè)單位；
②初級(jí)精母細(xì)胞是__________單位；
③_________ ________。
（3）對(duì)老鼠睪丸細(xì)胞核的DNA數(shù)量研究不用卵巢而用睪丸，所得結(jié)果更可靠，主要的原因是：_____________ _______。

高二級(jí)期中考生物參考答案
一．單項(xiàng)選擇題：（本大題共有30小題，每小題只有一個(gè)正確答案。1-20每小題1分，21-30每小題2分，共40分）
1——5：DBBAB 6——10：DDBDB 11——15：DCDBB
16——20：CBACD 21——25：DDCAA 26——30：CDBDC
二．雙項(xiàng)選擇題：(本大題共有5個(gè)小題，每小題有兩個(gè)正確答案，選全對(duì)得兩分，少選且對(duì)得1分，其他答案不得分。共10分)
31：AB 32：BC 33：BD 34: CD 35：AC
三. 非選擇題：（本大題包括4個(gè)小題，共50分。）
36.（16分，每空2分）
（1）aa AA或Aa 自交
（2）基因重組 1/16
（3）①全為糯性
②有非糯性出現(xiàn)（全為非糯性，或既有糯性又有非糯性） FF或Ff
37．（10分，每空1分）
⑴蛋白質(zhì) 脫氧核糖 ⑵1：1或 1：2 成百上千
⑶基因在染色體上呈線性排列 ⑷基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
⑸E A 線粒體和葉綠體 （6）E
38．（14分，每空2分）
（1）選擇（或者保留） （2）基因多樣性（或者遺傳多樣性）
（3）①基因突變
單位時(shí)間中反應(yīng)物減少量（或者單位時(shí)間中產(chǎn)物的增加量、有機(jī)磷農(nóng)藥降解的速率）
② 限制酶 DNA連接酶 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
39.（10分，每空2分）
（1）A
（2）①精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞 ② 8個(gè) ③ 精子細(xì)胞是2個(gè)單位
（3）精巢精原細(xì)胞數(shù)量多（1分），所產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子等各種細(xì)胞數(shù)量大，得出的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比卵巢的準(zhǔn)確。（1分）
高二級(jí)第一學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷（2012.11）
命題人：林海韻 王丹丹 審題人：莊秀珠
第一部分：選擇最佳選項(xiàng)（共15小題，每小題1分，共15分）
1. Tom kept quiet about the accident ________ lose his job.
A. so not as to B. so as to not C. so as not to D. not so as to
2. Eating too much fat can ________ heart disease and cause high blood pressure.
A. result from B. contribute to C. attend to D. devote to
3. We regret to inform you that there are no tickets ____ for Friday’s performance.
A. available B. spare C. convenient D. affordable
4. Will you drop in at my house this afternoon if _________?
A. you are convenient B. you will be convenientC. it is convenient for you D. it will be convenient for you
5. It’s helpful to put children in a situation _____ they can see themselves differently.
A. that B. when C. which D. where
6. When the wounded solider woke up, he found ______by doctors and nurses.
A. it to surround B. himself surrounded
C. to be surrounded D. himself surrounding
7. The meeting ______ tomorrow will be of great importance. All of us should attend it.
A. held B. to be held C. being held D. is going to be held
8. To prevent the river from ______ again, the government ordered that the factory stop running.
A. polluting B. polluted C. having polluted D. being polluted
9. The _______ girl sat in the corner ________.
A. frightening; cried B. frightening; crying
C. frightened; crying D. frightened; to cry
10. _______ in a friendly way, their quarrel came to an end.
A. Being settled B. Settled C. Settling D. Having settled
11. Having a trip abroad is good for the old couple, but it remains ________ whether they will enjoy it.
A. to see B. to be seen C. seeing D. seen
12. --What’s the matter with Della?
--Well, her parents wouldn’t allow her to go to the party, but she still ______.
A. hopes so B. hopes not C. hopes for D. hopes to
13. --Is there a primary school in your village now?
--No, but there _____.
A. used B. did C. used to D. used to be
14. Only when you are in poor health_______ realize that health is _______.
A. will you; worthless B. you will; worthless
C. will you; priceless D. you will; worthless
15. For a moment nothing happened. Then _______ all shouting together.
A. voices had come B. did voices come C. came voices D. did voices come
第二部分：完形填空（共15小題，每小題2分，共30分）
When Dave was eighteen, he bought a secondhand car for 200 so that he could travel to and from work more __16__ than by bus. It worked quite well for a few years, but then it got so old, and it was costing him so much in repairs that he decided that he had better __17__ it.
　　He asked among his friends to see if anyone was particularly __18__ to buy a cheap car, but they all knew that it was falling to pieces, so none of them had any desire to buy it. Dave's friend Sam saw that he was __19__ when they met one evening, and said, “What's up, Dave?” Dave told him, and Sam answered, “Well, what about advertising it in the paper? You may __20__ more for it that way than the cost of the advertisement!” Thinking that Sam's __21__ was sensible(合理的), he put an advertisement in an evening paper, which read “For sale: small car, uses very little petrol, only two owners. Bargain at 50.”
　　For two days after the advertisement first appeared, there was no __22__. But then on Saturday evening he had an enquiry. A man rang up and said he would like to __23__ him about the car. “All right,” Dave said, feeling happy. He asked the man whether ten o'clock the next morning would be __24__ or not. “Fine,” the man said, “and I'll __25__ my wife. We intend to go for a ride in it to __26__ it.”
　　The next morning, at a quarter to ten, Dave parked the car in the square outside his front door, __27__ to wait there for the people who had __28__ his advertisement. Even Dave had to __29__ that the car really looked like a wreck(殘骸). Then, soon after he had got the car as clean as it could be, a police car stopped just behind him and a policeman got out. He looked at Dave's car and then said, “Have you reported this __30__ to us yet, sir?”
16.
A. hopefully
B. safely
C. easily
D. properly
17.
A. keep
B. sell
C. repair
D. throw
18.
A. ashamed
B. lucky
C. anxious
D. happy
19.
A. upset
B. delighted
C. calm
D. astonished
20.
A. learn
B. miss
C. find
D. get
21
A. advice
B. message
C. request
D. description
22
A. doubt
B. help
C. reply
D. trouble
23.
A. tell
B. agree
C. see
D. call
24.
A. exact
B. late
C. early
D. suitable
25.
A. follow
B. bring
C. meet
D. introduce
26.
A. recognize
B. test
C. admire
D. gain
27.
A. happening
B. turning
C. meaning
D. failing
28.
A. answered
B. inserted
C. cared
D. placed
29.
A. admit
B. show
C. disagree
D. forget
30.
A. bargain
B. sale
C. result
D. accident
第三部分：語(yǔ)法填空（共10小題，每小題1.5分，共15分）
John Snow, a well-known doctor in London, became __31__ (inspire) when he thought about helping ordinary people who __32__ (expose) to cholera, a __33__ (die) disease of its day. Thousands of people died whenever there was __34__ outbreak because no one knew the cause of it. John wanted to help solve the problem.
He got __35__ (interest) in two theories __36__ (explain) how cholera killed people. He believed __37__ the second theory __38__ suggested that people absorbed the disease with their meals. In 1854, when another outbreak hit London, he was ready to test the two theories. __39__ the help of the map he made, he got a valuable clue about the cause of the disease and was able to announce that the water was __40__ (blame).
第四部分：閱讀
第一節(jié)：閱讀理解（共20小題，每小題2分，共40分）
A
On the evening of June 21, 1992, a tall man with brown hair and blue eyes entered the beautiful hall of the Bell Tower Hotel in Xi’an with his bicycle. The hotel workers received him and telephoned the manager, for they had never seen a bicycle in the hotel hall before though they lived in “the kingdom of bicycles.”
Robert Friedlander, an American, arrived in Xi’an on his bicycle trip across Asia which started last December in New Delhi, India.
When he was 11, he read the book Marco Polo and made up his mind to visit the Silk Road. Now, after 44 years, he was on the Silk Road in Xi’an and his early dreams were coming true.
Robert Friedlander’s next destinations (目的地) were Lanzhou, Dunhuang, Urumqi, etc. He will complete his trip in Pakistan.
41. The best title for this newspaper article would be .
A. The Kingdom of Bicycles B. A Beautiful Hotel in Xi’an
C. An American Achieving His Aims D. Marco Polo and the Silk Road
42. The hotel workers told the manager about Friedlander coming to the hotel because .
A. he entered the hall with a bike
B. he asked to see the manager C. the manager had to know about all foreign guests
D. the manager knew about his trip and was expecting him
43. Friedlander is visiting the three countries in the following order:
A. China, India, and Pakistan B. Pakistan, China, and India
C. India, China, and Pakistan D. China, Pakistan, and India
44. What made Friedlander want to come to China?
A. His childhood dreams about bicycles. B. The famous sights in Xi’an.
C. His interest in Chinese silk. D. The stories about Marco Polo.
45. Friedlander can be said to be .
A. clever B. friendly C. strong-minded D. hardworking
B
Most people know that Marie Curie was the first woman to win the Nobel Prize, and the first person to win it twice. However, few people know that she was also the mother of a Nobel Prize winner.
Born in September, 1897, Irene Curie was the first of the Curies’ two daughters. Along with nine other children whose parents were also famous scholars, Irene studied in their own school, and her mother was one of the teachers. She finished her high school education at the College of Sévigné in Paris.
Irene entered the University of Paris in 1914 to prepare for a degree in mathematics and physics. When World War I began, Irene went to help her mother, who was using X-ray facilities (設(shè)備) to help save the lives of wounded soldiers. Irene continued the work by developing X-ray facilities in military hospitals in France and Belgrum. Her services were recognized in the form of a Military’s Medal by the French government.
In 1918, Irene became her mother’s assistant at the Curie Institute. In December 1924, Frederic Joliot joined the Institute, and Irene taught him the techniques required for his work. They soon fell in love and were married in 1926. Their daughter Helene was born in 1927 and their son Pierre five years later.
Like her mother, Irene combined family and career. Like her mother, Irene was awarded a Nobel Prize, along with her husband, in 1935. Unfortunately, also like her mother, she developed leukemia because of her work with radioactivity (輻射). Irene Joliot-Curie died from leukemia on March 17, 1956.
46. Which of the following items is NOT true?
A. Irene Curie is the elder daughter of the Curies.
B. Her mother, Marie Curie, is one of Irene Curie’s teachers.
C. Irene Curie studied at home when she was little.
D. Irene went to the College of Sévigné for high school education.
47. Why was Irene Curie awarded a Military Medal?
A. Because she received a degree in mathematics.
B. Because she worked as a helper to her mother.
C. Because she contributed to saving the wounded.
D. Because she won the Nobel Prize.
48. Where did Irene Curie meet her husband Frederio Joliot?
A. At the Curie Institute. B. In the University of Paris.
C. In a military hospital. D. At the College of Sévigné.
49. When was the second child of Irene Curie and Frederic Joliot born?
A. In 1897. B. In 1926. C. In 1927. D. In 1932.
50. In which of the following aspects was Irene Cuire different from her mother?
A. Irene worked with radioactivity. B. Irene won the Nobel Prize once.
C. Irene combined family and career. D. Irene died from leukemia.
C
Open Letter to an Editor
I had an interesting conversation with a reporter recently---one who works for you. In fact, he's one of your best reporters. He wants to leave.
Your reporter gave me a copy of his resume (簡(jiǎn)歷) and photocopies of six stories that he wrote for you. The headlines showed you played them proudly. With great enthusiasm, he talked about how he finds issues, approaches them, and writes about them, which tells me he is one of your best. I'm sure you would hate to lose him. Surprisingly, your reporter is not unhappy. In fact, he told me he really likes his job. He has a great assignment, and said you run a great paper. It would be easy for you to keep him, he said. He knows that the paper values him. He appreciates the responsibility you've given him, takes ownership of his profession, and enjoys his freedom.
So why is he looking for a way out?
He talked to me because he wants his editors to demand so much more of him. He wants to be pushed, challenged, coached to new heights.
The reporter believes that good stories spring from good questions, but his editors usually ask how long the story will be, when it will be in, where it can play, and what the budget is.
He longs for conversations with an editor who will help him turn his good ideas into great ones. He wants someone to get excited about what he's doing and to help him turn his story idea upside down and inside out, exploring the best ways to report it. He wants to be more valuable for your paper. That's what you want for him, too, isn't it?
So your reporter has set me thinking.
Our best hope in keeping our best reporters, copy editors, photographers, artists---everyone--is to work harder to make sure they get the help they are demanding to reach their potential. If we can't do it, they'll find someone who can.
51. Who probably wrote the letter?
A. A reader. B. An artist. C. A reporter. D. An editor.
52. What does the writer think of the reporter?
A. Optimistic. B. Ambitious. C. Imaginative. D. Proud.
53. What is NOT true about the reporter?
A. He is a very good reporter. B. He is unhappy.
C. He likes his job. D. He is not satisfied with his editor.
54. What does the reporter want most from his editors in their talks?
A. Finding the news value of his stories. B. Giving him financial support.
C. Improving his good ideas. D. Helping him to find issues.
55. The letter aims to remind editors that they should ___________.
A. keep their best reporters at all costs
B. be aware of their reporters' professional development
C. give more freedom to their reporters
D. appreciate their reporters' working styles and attitudes
D
In many cultures white is often associated with something positive. A white-collar job, for instance, is the kind of job many people look for, working with your brain and not your hands.
White has a clean and pure image. That is why doctors, dentists, and nurses usually wear white uniforms. Babies are dressed in white at baptisms（洗禮）and brides wear white wedding gowns at weddings. White in these cases is the symbol of innocence or purity.
Sometimes white is used in expressions that are not good. “Whitewash” is one such expression. At first, “whitewash” meant to paint over something with white paint to make it look better. However, it means something different today: to hide or to cover up mistakes or failures.
A “white elephant” is another example of white used in a negative way. In ancient Thailand, a white elephant was regarded as a sacred animal, but it was very expensive to keep. The kings of those days presented a white elephant to the people they wanted to ruin. Once they received this holy, royal animal as a gift, they were not allowed to sell or kill it. Today, a “white elephant” means something that is big, useless, and unwanted. In America, when people want to get rid of their furniture or clothes, they often have a “white elephant sale”.
56. The text is mainly about________.
A. the history of some English idioms
B. the meanings of white in English culture
C. some interesting customs in English culture
D. some useful English words and expressions
57. Which expression has an historical background?
A. White elephant. B. White-collar. C. White-wash. D. White elephant sale.
58. In which statement does “white” have a negative meaning?
A. A boy is dressed in white at baptisms.
B. A bride wears a white wedding gown.
C. A girl finds a white collar job.
D. A man whitewashes his crime.
59. From the text we can learn that _______.
A. a white-elephant sale is useful to the poor
B. the white color is important in our daily life
C. expressions with white have different meanings
D. a white-collar job used to be easy to get
60. The author develops the text mainly by ______.
A. analyzing its cause and effect
B. comparing different ideas
C. providing typical examples
D. following the time order
第二節(jié) 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
Guangzhou Sports Ground
Open next week from 6:20 to 8:30 pm.
Admission: $2, under 45 or over 60 -- $7.
Welcome to join us to keep you fit.
Tel: 23455884
CCTV-1
The programs are as follow: 18:30 Sports, 19:00 World News, 19:30 Introduction of Museum of Modern Art, 21:30 Movie – DANCE IN THE RAIN
Dongfeng Photo Shop
Photos for all purposes are taken with half of the price for new husband and wife.
Mon --- Frid.: 8:30 am --- 8:30 pm, Sat. & Sun.: 9:00 am --- 10:00 pm
Stamps on Show
Time: 8:30am --- 5:00 pm. on October 23—24
Add: No. 1 Yuejin Road, Guangzhou
Part-time Job Offered
Do you want to have a chance to communicate with those who do shopping? If so, you may contact with Sunny Bookshop, for two shop assistants are needed here.
Tel: 020-23100013
Help from Music Teacher
Violin lessons to be given at 8:00 on Monday evening. Those attending prepare violins by themselves.
Admission: 100 yuan (half price for students)
Tel: 020-28338381
請(qǐng)閱讀以下人員的相關(guān)信息，然后匹配和他/她感興趣的廣告。
Liu Hua is going to marry next month. Before that, she is going to take photos with her new husband.
Jany is too fat. This is not good to her health. She knows it well and wants to take more exercise after study.
Peter begins to have his summer holiday today. He is too tired to go out for any activity. Instead, he would like to stay home in the evening.
Tom’s family is not rich. He wants to find a part-time job at weekends to earn some money for his study.
Meimei is interested in playing the violin, but she can’t play very well because she has no music teacher to teach her face to face. She really wants to get one.
第五部分：?jiǎn)卧~拼寫。（共10小題；每小題1分，滿分10分）
66. If a doctor or a medical treatment c_______ someone's illness, they make the people well again.
67. Water and salt are __________ (吸收) into our blood stream everyday.
68. The woman was very d__________ that her stolen jewels had been found.
69. There is a big family, which c__________ of ten people.
70. We failed to accuse the man of murder for l________ of evidence.
71. Don’t throw away the bottles, which can be r__________(回收利用).
72. A team of nurses arrived to a_________ the doctor in performing the operation.
73. These pieces of music are very difficult to play--they d________ a lot of concentration.
74. If you got stung by a bee, the skin will ________(膨脹) up.
75. Some wild mushrooms contain a deadly p________.
第六部分：翻譯句子。（滿分5分）
76. 你的解釋是講不通的。
Your explanation doesn't .
77. 復(fù)印這些文件用了一個(gè)早上的時(shí)間。
Copying these documents the whole morning.
78. 現(xiàn)在當(dāng)人們提到英格蘭時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)威爾士也包括在內(nèi)。
Now when people England you find Wales included as well.
79. 圖書館員把歸還的圖書放回原處。
The librarian put the returned books .
80. 這些印刷機(jī)老是出故障。
The printing machines are always .
第七部分：讀寫任務(wù)（滿分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
According to a report from the Entertainment Software Association (ESA), the sale of computer games in the United States of America has more than doubled in the past 10 years, from $2.6 billion to $7 billion in 2005. Analysts (分析家) say that these numbers are very alarming and many people are asking, “Can gaming become an addiction?” Elizabeth Woolly said, “Computer games, like any other activity, can be hard to stop once an addiction has been formed.”
Many students are addicted to(對(duì)…上癮) computer games and they even forget eating and bathing. They don’t go to school, playing games for hours of days. It is said that last year, seven people in South Korea died as a result of too much gaming.
“We have kids who don’t know how to communicate with people face to face because they have spent three years playing games and talking to others through a computer. Eventually computer games have spoiled(損壞) their eyes,” said a father.
【寫作內(nèi)容】
1. 用大約30個(gè)詞概括短文的內(nèi)容要點(diǎn)。
2. 用120個(gè)詞就 “中學(xué)生該不該玩電腦游戲” 這個(gè)主題發(fā)表你的看法，至少包括以下要點(diǎn)：
1）你認(rèn)為中學(xué)生該不該玩電腦游戲。
2）說(shuō)明你的理由。
【寫作要求】
1. 作文中可以使用實(shí)例或其它論述方法支持你的論點(diǎn)，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】概括準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范、內(nèi)容合適、篇章連貫。
【單項(xiàng)選擇】1-5 CBACD 6-10 BBDCB 11-15 BDDCC
【完形填空】16-20 CBCAD 21-25 ACCDB 26-30 BCAAD
【語(yǔ)法填空】
inspired 32. were exposed 33. deadly 34. an 35. interested
36. explaining 37. in 38. that 39. With 40. to blame
【閱讀理解】41-45 CACDC 46-50 CCADB 51-55 DBBCB
56-60 BADCC 61-65 CABEF
【單詞拼寫】
66. cures
67. absorbed
68. delighted
69. consists
70. lack
71. recycled
72. assist
73. demand
74. swell
75. poison
【翻譯句子】
76. make sense
77. took up
78. refer to
79. in place
80. breaking down
部分答案詳解：
C篇
【語(yǔ)篇解讀】本文為應(yīng)用文，是一封寫給主編的信。作者通過(guò)寫這封信希望主編知道記者到底需要的是什么。
51 D。推理判斷題。根據(jù)選項(xiàng)和文章作者的口吻可以排除藝術(shù)家和記者這兩個(gè)選項(xiàng)。讀者既不符合文章內(nèi)容也不符合常理，最有可能寫信的是一個(gè)主編。
52 B。推理判斷題。根據(jù)文章第二段、第五段、第六段、第七段可以推斷出這個(gè)記者在工作上很有理想和抱負(fù)。
53 B。事實(shí)細(xì)節(jié)題。B項(xiàng)明顯與第二段“your reporter is not unhappy”不符。
54 C。事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)第七段記者所述的需求，可以判斷出C項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。
55 B。推理判斷題。通過(guò)文章中記者闡述的需求和最后一段可看出作者寫信時(shí)為了提醒主編們關(guān)注記者的專業(yè)發(fā)展。
【讀寫任務(wù)】
參考范文：
According to the survey, many students become addicted to computer games and some even play computer games for a long time without eating and bathing, which has bad effect on their studies and health.
From my point of view, I am strongly against students’ playing computer games because it causes many disadvantages. First, students addicted to computer games can’t concentrate on their study and therefore they may fall behind the other students and their scores get worse and worse. Second, spending too much time playing computer games instead of taking exercise will do harm to the students’ eyesight and make their body in bad condition. Third, some computer games are full of violence, blood and sex, where students may imitate them and do something wrong to society.
In conclusion, students should keep off computer games even though they have no lessons. They should make full use of time to work hard at their lessons and take more exercise for the sake of their future.
2012-2013學(xué)年普寧二中高二語(yǔ)文期中考試試卷
命題人：胡金凡 楊少旋 審題人：陳俊池
本試卷共8頁(yè)，24小題，滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案答在試題卷上無(wú)效。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
4. 考生必須保持答題卡的整潔。
一、本大題5小題，每小題3分，共12分。
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ）
A．聘請(qǐng)/娉婷??? 怏然/打烊? 漸變/熏陶漸染
B．枉費(fèi)/妄想 肉脯/臺(tái)甫??? 拾遺/拾級(jí)而上
C．搪塞/塞車 ?? 奔赴/投奔 扛槍/力能扛鼎
D．緋聞/蜚聲? 拘泥/泥淖 藤蔓/不蔓不枝
2、下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （　　）
A. 鄧伯的書房里擺滿了他多年收藏的古董，每當(dāng)他向慕名來(lái)訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。
B. 翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。
C. 李自成半生書劍飄零，寄食江湖，不名一文。
D. 他的演講不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其詞，全場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容。
3、下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是（ ）
A. “小悅悅事件”表明，當(dāng)今社會(huì)在人際互助、彼此信任方面還有很大的發(fā)展，在全社會(huì)倡導(dǎo)“拒絕冷漠，呼喚真愛”十分有必要。
B. 一臺(tái)精彩的節(jié)目，把全場(chǎng)觀眾的情緒推向了高潮；人們不約而同地加入了朗誦的隊(duì)伍，都深深地被這動(dòng)人的詩(shī)朗誦感染了。
C. 敦煌生態(tài)持續(xù)惡化，土地沙化造成的積沙、風(fēng)蝕、粉塵等，引起莫高窟壁畫脫落、彩塑受損以及崖體坍塌，這已經(jīng)成為莫高窟的一大威脅。
D. 近日，廣東省省長(zhǎng)黃華華在接受央視《小丫跑兩會(huì)》采訪時(shí)就透露，廣東計(jì)劃花一年時(shí)間內(nèi)解決60萬(wàn)左右流動(dòng)人口的入戶問題。
4、依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
山水二字大有深意。孔子說(shuō)：“知者樂水，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜，知者樂，仁者壽。”在他看來(lái) ， ， 。 ，  ， ，同時(shí)也具有人的品格，具有人格化的屬性。
①山的崇高恰與君子之德相類 ②水的流變恰與君子之智相通
③山與水，不單是自然的風(fēng)景 ④于是，山水便成了仁德與智慧的化身
⑤而是具有與人類內(nèi)在相通的蘊(yùn)含 ⑥也不僅是心靈性情的投射
A.②①④③⑥⑤ B.③⑥⑤②①④ C.②①③⑥⑤④ D.③②①④⑥⑤
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5～9小題。
孫武既死，后百余歲有孫臏。臏生阿鄄之間，孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。
齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說(shuō)齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射①。孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君第重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)②，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。
其后魏伐趙，趙急，請(qǐng)救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌為將，而孫子為師。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“今魏攻趙，輕銳必竭于外，老弱罷于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。”田忌從之，魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。
后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸。孫子謂田忌曰：“彼魏之兵素悍勇而輕齊，善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬(wàn)灶，明日為五萬(wàn)灶，又明日為三萬(wàn)灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過(guò)半矣。”乃棄其步軍，與其輕兵銳卒倍日并行逐之。孫子度其行暮當(dāng)至馬陵馬陵道狹而旁多阻隘可伏兵乃斫大樹白而書之曰龐涓死于此樹之下于是令齊軍善射者萬(wàn)弩夾道而伏期曰暮見火舉而俱發(fā)。龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬(wàn)弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名!”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。
（節(jié)選自《史記·孫子吳起列傳》）
注:①馳逐，用馬車競(jìng)賽；重射，設(shè)重金賭注。 ②及臨質(zhì)，此指比賽即將開始。
5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．齊使者如梁 如：往，到……去
B．齊將田忌善而客待之 客：以客禮相待
C．君第重射，臣能令君勝 第：盡管、只管
D．乃鉆火燭之 燭：照明
6、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（ ）（3分）
A．①孫臏以刑徒陰見 ②遂以為師
B．①田忌欲引兵之趙 ②善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之
C．①彼魏之兵素悍勇而輕齊 ②齊使田忌將而往
D．①龐涓自知智窮兵敗，乃自剄 ②屈原放逐，乃賦《離騷》
7、下列句子分別編為四組，都表現(xiàn)孫臏軍事才能的一組是（ ） 　（3分）
①齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見。 ②于是孫子謂田忌曰：“君第重射，臣能令君勝。”
③刑余之人不可。 ④引兵疾走大梁，據(jù)其街路，其方虛，彼必釋趙而自救。
⑤善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。 ⑥使齊軍入魏地為十萬(wàn)灶，明日為五萬(wàn)灶，又明日為三萬(wàn)灶。
①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
8、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）
A．在田忌賽馬時(shí)，孫臏教田忌用下等馬與對(duì)方的上等馬比，用上等馬與對(duì)方的中等馬比，用中等馬與對(duì)方的下等馬比，結(jié)果一負(fù)兩勝，贏了齊王千金。
B．龐涓曾與孫臏同習(xí)兵法，后來(lái)做了魏惠王的將軍，因忌恨孫臏，設(shè)計(jì)斷其雙足。在馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在消滅齊軍士卒過(guò)半的情況下，終因自負(fù)，兵敗自剄。
C．桂陵之戰(zhàn)，齊不直接出兵救趙，而引兵攻魏，直撲魏都大梁，迫使魏軍放棄新占的邯鄲，兼程趕回救援。齊大敗魏軍，解趙圍之困。此種戰(zhàn)略后常為兵家所采用，稱為“圍魏救趙”。
D．馬陵之戰(zhàn)可以說(shuō)是一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)，孫臏緊緊抓住魏軍兇悍勇猛，一向瞧不起被認(rèn)為膽小怯弱的齊兵的心理，巧設(shè)埋伏，終于計(jì)勝龐涓。
9、斷句和翻譯。（9分）
（1）用“／”給文言文閱讀材料中劃線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）
孫子度其行暮當(dāng)至馬陵馬陵道狹而旁多阻隘可伏兵乃斫大樹白而書之曰龐涓死于此樹之下于是令齊軍善射者萬(wàn)弩夾道而伏期曰暮見火舉而俱發(fā)
（2）翻譯下面的句子。（6分）
①今魏攻趙，輕銳必竭于外，老弱罷于內(nèi)。

②彼魏之兵素悍勇而輕齊，善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。

10、閱讀下面一首詩(shī)歌，完成后面的題目。（7分）
除夕夜作 唐·高適
旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
除夕之夜，詩(shī)人不寫大紅燈籠而寫“寒燈”，這一意象渲染了什么樣的意境？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情？(3分)

沈德潛評(píng)論詩(shī)歌第三句說(shuō)：“故鄉(xiāng)親友思千里外人，愈有意味”。為什么說(shuō)“愈有意味”？請(qǐng)具體分析。（4分）


11、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）
（1）外無(wú)期功強(qiáng)近之親， ， ，形影相吊。（李密《陳情表》）
（2）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（杜牧《阿房宮賦》）
（3） ， 。嗚呼，師道之不復(fù)可知矣！（韓愈《師說(shuō)》）
（4）有志矣， 　　 ， 　　 ，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）
三、本大題四小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12—15題。
我們?yōu)槭裁慈绱藨涯顔滩妓?
喬布斯走了。
關(guān)于喬布斯的一切，迅即成為全球社交網(wǎng)絡(luò)有史以來(lái)的最熱話題。人們不厭其煩地翻出任何關(guān)于他的文字、聲音、影像資料，重溫他傳奇、自由、創(chuàng)造的一生，咀嚼他那激蕩人心的睿智言語(yǔ)，心中充滿溫暖、感激和惋惜。
這份感激和惋惜并非蘋果產(chǎn)品用戶獨(dú)有，也包括每一個(gè)明了其不可替代價(jià)值的人，甚至是那些對(duì)強(qiáng)大的蘋果公司和喬布斯心懷恐懼的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這不僅因?yàn)樗漠a(chǎn)品為我們的生活帶來(lái)了革命性的便利和歡愉的體驗(yàn)，更因?yàn)樗麚碛械哪欠N全人類共同珍視和稀缺的財(cái)富——?jiǎng)?chuàng)新精神和富有想象力的心靈。
奧巴馬說(shuō)，喬布斯是美國(guó)歷史上最偉大的創(chuàng)新者之一，他勇于從不同角度思考問題，敢于相信自己能改變世界。他確實(shí)改變了世界。數(shù)十年來(lái)，他一直走在世界的前面，走在時(shí)代和科技的最前沿，為全人類探路，為我們照亮未來(lái)。
假如沒有喬布斯，生活會(huì)是怎樣，這的確難以讓人想象。現(xiàn)在，即便他已經(jīng)離開了這個(gè)世界，但在生活中，喬布斯依然無(wú)處不在。書桌上，耳朵里，手掌中，你所能看到的、聽到的、觸摸到的進(jìn)步和便捷，都有他的身影，甚至連那看似最普通不過(guò)的電腦圖形化界面和鼠標(biāo)，也是他的首創(chuàng)。短短50余年的人生，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)劃時(shí)代的產(chǎn)品，即便是2004年接受胰腺癌手術(shù)之后，喬布斯也依然帶領(lǐng)著蘋果公司，為人類奉獻(xiàn)了iPad和iPhone，在個(gè)人移動(dòng)終端領(lǐng)域掀起了顛覆性的變革。喬布斯的想象力和創(chuàng)新精神的確讓人贊嘆，而他面對(duì)疾病和命運(yùn)時(shí)的那種堅(jiān)韌和不屈，更讓我們感動(dòng)不已。
如今，喬布斯帶著驚天創(chuàng)意漸行漸遠(yuǎn)，我們希望，下一個(gè)喬布斯會(huì)在中國(guó)出現(xiàn)，下一個(gè)蘋果會(huì)砸中中國(guó)的創(chuàng)業(yè)者。作為世界上規(guī)模最大的新興經(jīng)濟(jì)體，我們的市場(chǎng)規(guī)模和潛力，其實(shí)也具有了孕育下一個(gè)蘋果和喬布斯的基礎(chǔ)性條件。不過(guò)，國(guó)內(nèi)當(dāng)前創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，卻不容我們樂觀。近年來(lái)，急功近利的浮躁情緒，塞滿了國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家的大腦，如何以最快的速度撈到錢，成了不少企業(yè)的根本出發(fā)點(diǎn)。多少人、多少企業(yè)，為了眼前的一點(diǎn)小利，甚至不惜踐踏道德和法律。而在決定國(guó)家和民族未來(lái)的高科技領(lǐng)域，“拿來(lái)主義”大行其道，拷貝和山寨的水平一流，卻少見耐住性子的研發(fā)和創(chuàng)造。大多數(shù)所謂的高新技術(shù)企業(yè)，根本不敢進(jìn)行真正意義上的創(chuàng)新，而是熱衷于直接拷貝國(guó)外的成熟技術(shù)，然后進(jìn)行“漢化”和本土化等“微創(chuàng)新”，這不僅不能改寫一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展軌跡，也在根本上扼殺了自己成長(zhǎng)為下一個(gè)蘋果的可能。
除此之外，沒有先進(jìn)和完善的融資體系支持，當(dāng)前的商業(yè)價(jià)值觀，也缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗的寬容和理解，此等現(xiàn)實(shí)，的確讓人感到無(wú)奈。也許，正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥討涯顔滩妓梗瑧涯钏砩享б獗剂鞯膭?chuàng)新和創(chuàng)造。
萬(wàn)物有時(shí)，但偉大的創(chuàng)新精神會(huì)永遠(yuǎn)留存。喬布斯走了，但我相信，透過(guò)圓圓的無(wú)框眼鏡，喬布斯那深邃的目光，依然在溫暖地注視著這個(gè)世界，打量著陷入創(chuàng)新困局的人們。我們?nèi)绾尾拍艽┩腹透≡甑拿造F，安靜下來(lái)，傾聽內(nèi)心的聲音，轉(zhuǎn)身去追求創(chuàng)新，追求那藝術(shù)和科技的完美結(jié)合，從亦步亦趨的跟隨者隊(duì)伍中，沖到世界的最前面，喬布斯的一生，其實(shí)已經(jīng)給了我們最好的答案。
12、下列說(shuō)法，不符合文意的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）?
A．喬布斯的產(chǎn)品為我們的生活帶來(lái)了便利和歡愉，如電腦圖形化界面和鼠標(biāo)，就是他的首創(chuàng)。
B．奧巴馬認(rèn)為，喬布斯是美國(guó)歷史上最偉大的創(chuàng)新者。他改變了世界，為全人類探路，為我們照亮了未來(lái)。
C．作為世界上規(guī)模最大的新興經(jīng)濟(jì)體，我國(guó)的市場(chǎng)規(guī)模和潛力，其實(shí)具有了孕育下一個(gè)蘋果和喬布斯的基礎(chǔ)條件。
D．所有的蘋果產(chǎn)品用戶以及那些對(duì)強(qiáng)大的蘋果公司和喬布斯心懷恐懼的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都對(duì)喬布斯心懷感激和惋惜。
E．當(dāng)前國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家普遍存在急功近利的浮躁情緒，很多人、很多企業(yè)都以如何以最快的速度撈到錢作為根本的出發(fā)點(diǎn)。
13、下列說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．喬布斯的創(chuàng)新精神體現(xiàn)在他勇于從不同角度思考問題，敢于相信自己能夠改變世界。
B．喬布斯的一生是傳奇的一生，雖然他已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但他在生活中對(duì)我們的影響卻無(wú)處不在。
C．雖然喬布斯已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是我們不用悲傷，因?yàn)橄乱粋€(gè)喬布斯將會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)。
D．因?yàn)闆]有先進(jìn)和完善的融資體系支持，當(dāng)前的商業(yè)價(jià)值觀，也缺乏對(duì)企業(yè)失敗的寬容和理解，所以我們特別懷念喬布斯身上恣意奔流的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。
14、請(qǐng)結(jié)合文本概括出喬布斯有哪些方面值得我們懷念。（4分）


15、要想下一個(gè)喬布斯出現(xiàn)在中國(guó)，下一個(gè)“蘋果”砸中中國(guó)，中國(guó)的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該作出怎樣的努力？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（4分）


本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題三小題，共15分。
考生任選一組作答。作答前，用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)。（一）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16—18題
馬語(yǔ)
莫言
像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過(guò)來(lái)拂過(guò)去，使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。眼前晃動(dòng)著一個(gè)巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動(dòng)，我猛然驚醒，身后的現(xiàn)代生活背景悄然退去；陽(yáng)光燦爛，照耀著三十多年前那堵枯黃的土墻。墻頭上枯草瑟瑟，一只羽毛燦爛的公雞站在上邊引頸高歌；墻前有一個(gè)傾頹的麥草垛，一群母雞在散草中刨食。還有一群牛在墻前的柱子上拴著，都垂著頭反芻，看樣子好像是在沉思默想。彎曲的木柱子上沾滿了牛毛，土墻上涂滿了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可觸摸到那些雞，稍稍一探身就可以觸摸到那些牛。我沒有摸雞也沒有摸牛，我仰臉望著它——親密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙著“Z99”字樣的、盲目的、據(jù)說(shuō)是從野戰(zhàn)軍里退役下來(lái)的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊(duì)駕轅的、以力大無(wú)窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里的老馬。
“馬，原來(lái)是你啊!”我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯的脖子。
我心潮起伏，淚珠在它光滑的皮上滾動(dòng)。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經(jīng)滄桑的口氣說(shuō)：“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣子。好好地坐著，聽我跟你說(shuō)話。”它晃了一下脖子，我的身體就輕如鴻毛般地脫離了地面，然后就跌坐在麥草垛邊，伸手就可觸摸那些雞，稍稍一探身就可以觸摸那些牛。
我端詳著這個(gè)三十多年沒有見面的老朋友。它依然是當(dāng)年的樣子：碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長(zhǎng)的四肢、瓦藍(lán)的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的不知道什么原因盲了的雙目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾經(jīng)多次揪它的尾毛做琴弓，它默然肅立，猶如一堵墻口。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動(dòng)也不動(dòng)，好像一艘擱淺了的船。我多少次對(duì)鄰村的小孩子炫耀著它，編造著它的光榮的歷史，說(shuō)它曾經(jīng)馱著兵團(tuán)司令沖鋒陷陣，立過(guò)赫赫戰(zhàn)功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村里的老人請(qǐng)教，想了解它的歷史，尤其想知道它是怎么瞎的，沒人告訴我，我多少次撫摸著它的脖子問，親愛的馬，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的嗎?是害紅眼病弄瞎的嗎?是老鷹啄瞎的?——任我千遍萬(wàn)遍地問，它不回答。
“我現(xiàn)在回答你。”馬說(shuō)。馬說(shuō)話時(shí)柔軟的嘴唇笨拙地翻動(dòng)著，不時(shí)地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙，它的聲音十分沉悶，仿佛通過(guò)一條曲折漫長(zhǎng)的管道傳遞過(guò)來(lái)的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚悚，令我如聞天籟，不敢不認(rèn)真聽講。
馬說(shuō)：“日本有一個(gè)著名的關(guān)于眼睛的故事。琴女春琴被人毀容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還有一個(gè)古老的故事，俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點(diǎn)瞎了雙目。這說(shuō)明，世界上有一類盲目者，為了逃避，為了占有，為了完美，為了懲罰，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。當(dāng)然，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛……”馬沉吟著，這個(gè)話題勾起了它的無(wú)限辛酸的往事。
馬說(shuō)：“幾十年前，我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。我的主人是一個(gè)英武的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對(duì)他一往情深，如同戀人。有一天，他竟然讓一個(gè)散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時(shí)，撞在了樹上，把那個(gè)女人掀了下來(lái)。軍官用皮鞭抽打我，罵我：‘你這匹瞎馬!’……從此，我決定再也不睜開我的眼睛……”
“原來(lái)你是裝瞎!”我從麥草垛前一躍而起。
“不，我瞎了……”馬說(shuō)著，調(diào)轉(zhuǎn)身，向著那漫漫無(wú)盡的黑暗的道路，義無(wú)反顧地走去。
簡(jiǎn)要概括作品中“馬”的形象特點(diǎn)？小說(shuō)同時(shí)也描寫了雞和牛，這樣寫有什么作用? (4分)
馬在訴說(shuō)自己“為什么瞎了眼睛”前，為什么要講述琴女春琴、俄狄浦斯、馬文才等三個(gè)故事?(5分)
馬因?yàn)橹魅说囊痪渲櫫R，就自己后半生“裝瞎”。你認(rèn)為它這樣做值得嗎?請(qǐng)依據(jù)文本加以探究。(6分)
（二）實(shí)用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19—21題。
揮之不去的高行健
二十世紀(jì)最后一個(gè)年頭的十二月十二日（諾貝爾逝世日），瑞典文學(xué)院舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給第一位中文作家高行健，在如潮的掌聲中，高行健起立，馬悅?cè)淮砣鸬湮膶W(xué)院宣讀賀辭，提到：“其作品的普遍價(jià)值，刻骨銘心的洞察力和語(yǔ)言的豐富機(jī)智，為中文小說(shuō)和藝術(shù)戲劇開辟了新的道路。”最后他用中文說(shuō)：“高行健，當(dāng)你離開祖國(guó)時(shí)，你不是一無(wú)所有的，你帶著你的母語(yǔ)，母語(yǔ)就是你的祖國(guó)。”法國(guó)總統(tǒng)給他的賀電說(shuō)：“你用中國(guó)文學(xué)豐富了法國(guó)文學(xué)，為法國(guó)文學(xué)注入了新的活力。”所以瑞典文學(xué)院把諾貝爾獎(jiǎng)授予高行健不是高行健一個(gè)人的事，而是漢語(yǔ)寫作的勝利，是中國(guó)文學(xué)的勝利，所有中國(guó)人都應(yīng)該為之高興。
高行健（1940～）法籍華人。劇作家、小說(shuō)家。主要作品有劇作《絕對(duì)信號(hào)》、《野人》、《車站》；小說(shuō)《靈山》、《一個(gè)人的圣經(jīng)》等。2000年作品《靈山》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的華人作家，目前定居巴黎。他于1940年出生于江西贛州，從小學(xué)傳統(tǒng)繪畫，并曾舉辦過(guò)畫展，在藝術(shù)領(lǐng)域是個(gè)多面手。
新加坡專門研究高行健的學(xué)者柯思仁昨日接受本報(bào)采訪時(shí)說(shuō)：“在中國(guó)多位著名的當(dāng)代作家中，高行健無(wú)疑的是最有資格獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。”柯思仁認(rèn)為，高行健作品受西方荒謬劇場(chǎng)和存在主義、老莊思想和禪宗思想影響。哲學(xué)思想來(lái)源復(fù)雜，其作品反而呈現(xiàn)樸實(shí)風(fēng)格，不論任何文化和思想背景的讀者，在讀了他的作品后都能產(chǎn)生很深感觸。柯思仁還指出，高行健是個(gè)多元藝術(shù)家，他是劇作家、導(dǎo)演、小說(shuō)家，同時(shí)他也是畫家，他的畫以中國(guó)水墨為媒介，但畫中意境卻時(shí)時(shí)流露濃厚的禪宗思想。高行健的音樂造詣也很深，雖然他并沒有作曲，但是，他對(duì)音樂及繪畫的研究，對(duì)其作品也有一定的影響。
瑞典文學(xué)院在授予高行健諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的新聞公報(bào)中稱，高行健的長(zhǎng)篇巨著《靈山》是一部“無(wú)與倫比的罕見的文學(xué)杰作，也是一部朝圣小說(shuō)”。全文由一個(gè)個(gè)單線的故事連綴而成，每一個(gè)故事都是作者刻骨銘心的思想點(diǎn)，小說(shuō)的思想正體現(xiàn)于這一個(gè)個(gè)思想點(diǎn)中。小說(shuō)采取了你、我、她多種復(fù)雜意象交叉式的描寫，每一種角度之間看似沒有必然聯(lián)系，然而種種不同角度卻是同一自我的不同表現(xiàn)，這三種不同的意象或者說(shuō)敘述角度增加了小說(shuō)的立體感，全方位展現(xiàn)出人本身這一自我的復(fù)雜內(nèi)心世界。八十年代早期的中國(guó)南方及西南部地區(qū)，仍保存著原始文化與遠(yuǎn)古薩滿教儀式的痕跡，以及道教的遺風(fēng)。《靈山》一書在對(duì)這些文化的描述中，往往又充實(shí)著他從傳統(tǒng)說(shuō)書人那聽來(lái)的荒誕而又異想天開的民間故事，包括民歌、巫術(shù)、道家文化、被信以為真的傳說(shuō)等等，除這些值得保留的民俗文化外，作者還對(duì)自然生態(tài)以及文革、反右運(yùn)動(dòng)等文化形態(tài)投以關(guān)切的目光。劉再?gòu)?fù)認(rèn)為，在中國(guó)當(dāng)代作家中，高行健是最早也最強(qiáng)烈要求“退回到個(gè)人化立場(chǎng)”寫作狀態(tài)的作家，他這樣評(píng)價(jià)高行健：“充分的個(gè)人化立場(chǎng)使高行健的創(chuàng)作超越種種蒼白的概念、觀念和模式，而讓自己的寫作充滿了實(shí)驗(yàn)性與原創(chuàng)性。”正是回歸人性的寫作，讓高行健的《靈山》“大獲全勝”。
高行健獲獎(jiǎng)后，中外學(xué)者對(duì)此事褒貶不一。中國(guó)作協(xié)負(fù)責(zé)人在接受新華社記者采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)“中國(guó)有許多舉世矚目的優(yōu)秀作品和文學(xué)家，諾貝爾評(píng)委會(huì)對(duì)此并不了解”，最后指出諾獎(jiǎng)“實(shí)質(zhì)上已被用于政治目的，失去了權(quán)威性”。附和者說(shuō)，這次評(píng)獎(jiǎng) “開了中國(guó)人的一個(gè)大玩笑”（舒乙）。寓居瑞典的作家茉莉，批評(píng)高行健“漠視中國(guó)人民的苦難”，“遺亡中國(guó)人民的歷史劇痛”，“是消極的個(gè)人主義”。寓居美國(guó)的著名記者曹長(zhǎng)青，寫了“十論”的系列批評(píng)文章，是茉莉有力的同盟軍。二人均認(rèn)為高行健沒資格獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，批評(píng)瑞典文學(xué)院把諾獎(jiǎng)給他，是“對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的褻瀆”。
余秋雨則比較客觀，他說(shuō)：“高行健八十年代的劇作對(duì)中國(guó)戲劇走向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，起了極大的推動(dòng)作用。高行健獲獎(jiǎng)是件好事，應(yīng)該祝賀他，這表明中國(guó)文化和世界文化的密切聯(lián)系。”我在這里要特別提到朱镕基的聲音，他說(shuō)：“我很高興用漢語(yǔ)寫作的文學(xué)作品獲諾貝爾獎(jiǎng)······相信今后還會(huì)有漢語(yǔ)或華語(yǔ)作品獲獎(jiǎng)，很遺憾，這次獲獎(jiǎng)的是法國(guó)人而不是中國(guó)人，但我還是要向獲獎(jiǎng)?wù)吆头▏?guó)文化部表示祝賀。”
劉再?gòu)?fù)認(rèn)為高行健是“最具文學(xué)狀態(tài)的作家”。他說(shuō)：“文學(xué)狀態(tài)一定是非政治工具狀態(tài)，非集團(tuán)戰(zhàn)車狀態(tài)，非市場(chǎng)商品狀態(tài)，一定是超越各種利害關(guān)系的狀態(tài)。而高行健是處于真正的文學(xué)狀態(tài)中。”一位叫阮銘的學(xué)者說(shuō)：“是高行健提升了諾貝爾，而不是諾貝爾提升了高行健。”王曉華也發(fā)表文章說(shuō)：“高行健是真正意義上的后現(xiàn)代作家。在絕大多數(shù)漢語(yǔ)作家還忙于從人與人關(guān)系的角度對(duì)中國(guó)的政治文化進(jìn)行反思時(shí)，他已經(jīng)開始從生態(tài)視界中看問題，在作品《野人》和《靈山》中，表現(xiàn)出將人文關(guān)懷與生命關(guān)懷、生態(tài)關(guān)懷、宇宙關(guān)懷統(tǒng)一起來(lái)的努力。
無(wú)論人們對(duì)此有何看法，我們必須明確的是：《靈山》的勝利，不僅是高行健的勝利，同時(shí)也是華人作家的勝利，是漢語(yǔ)寫作的勝利；《靈山》的勝利，終將激發(fā)用漢語(yǔ)寫作、被諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)情結(jié)縈繞的中國(guó)作家們，鍥而不舍，去摘取這頂誘人的桂冠，以便真正完成不僅是漢語(yǔ)寫作，而且是一個(gè)“正宗”的中國(guó)作家的夢(mèng)想。
簡(jiǎn)述作品《靈山》的寫作特色。（4分）
結(jié)合文本分析，高行健作品的創(chuàng)作靈感來(lái)源于何處？（5分）
21、高行健獲獎(jiǎng)，人們對(duì)此態(tài)度不一，有人贊同，有人非議，你贊同哪種觀點(diǎn)？結(jié)合文本闡述你的理由。（6分）
五、本大題兩小題，每小題6分，共12分
22、新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論。請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面這則新聞。要求觀點(diǎn)鮮明，透過(guò)現(xiàn)象談本質(zhì)，點(diǎn)評(píng)不超過(guò)40字。（6分）
著名學(xué)者易中天先生曾在某市做了一場(chǎng)題為“中國(guó)智慧漫談”的精彩講座。互動(dòng)環(huán)節(jié)中，有聽眾提問道：“今天聽您的講座，主辦方安排市領(lǐng)導(dǎo)坐在第一排，公務(wù)員坐在正當(dāng)中，我們這些普通聽眾一票難求，還只能坐在旁邊、后面，對(duì)此您有何評(píng)價(jià)？”這個(gè)極為尖銳的問題一經(jīng)拋出，主持人隨即陷入不知所措的尷尬之境；易中天先生則以其慣有的幽默風(fēng)格回答道：“主辦方這樣安排，可能是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部更需要參加學(xué)習(xí)、接受教育吧！”此語(yǔ)一出，全場(chǎng)笑聲一片，市委書記帶頭為之鼓掌。
23、根據(jù)下面文字材料，為《開胸順氣丸》寫一則使用說(shuō)明書。（6分）
開胸順氣丸是山東華洋制藥有限公司生產(chǎn)的非處方藥品，本藥給飲食內(nèi)停、氣郁不舒所致的胸脅脹滿、胃脘疼痛的患者帶來(lái)福音。本藥為淺棕色到棕色的水丸，味微苦、辛，由檳榔、牽牛子(炒)、陳皮、木香、厚樸(姜制)、三棱(醋制)、莪術(shù)(醋制)、豬牙皂等多種中藥配制而成，能起到消積化滯、行氣止痛的作用。使用時(shí)要口服，一天吃一到兩次，每次吃三到九克，但是年老體弱者需謹(jǐn)慎使用本藥品，特別是孕婦須禁止使用本藥品。本藥密閉、防潮袋裝，一袋三克。
開胸順氣丸使用說(shuō)明書
【功能與主治】_____________________________________________________
【用法用量】_______________________________________________________
【注意事項(xiàng)】_______________________________________________________
六、作文（60分）
24、閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。——（美國(guó)）塞繆爾·厄爾曼《青春》。
青春是人生最為壯麗的時(shí)刻，她是鮮花，更是汗水。她充滿著對(duì)明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的伴侶。我們要用多彩的筆，真正寫好這一頁(yè)歷史，才不會(huì)愧對(duì)自己，愧對(duì)生活，愧對(duì)我們這個(gè)飛旋的時(shí)代！青春如火，熱情奔放。青春似歌，激情悠揚(yáng)。
請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，以“青春”為題寫一篇文章，文體自定（詩(shī)歌除外），不少于800字。
2012-2013學(xué)年普寧二中高二語(yǔ)文期中考試試卷答案
選C
A pìn/pīng yàng jiàn/jiān Bwǎng/wàng fǔ shí／shè
C sè/sāi bēn/bèn káng/gāng D fēi nì /ní wàn/màn
選C
如數(shù)家珍：像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚。形容對(duì)所列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。注意：“熟悉”的對(duì)象不能就是“家珍”，這里是“如家珍”。
巧奪天工：奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。使用對(duì)象錯(cuò)誤。
不名一文：名：占有。一個(gè)錢也沒有。形容極其貧窮。
閃爍其詞：閃爍：光搖晃不定的樣子。言語(yǔ)遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害問題。
選C A.成分殘缺，在“發(fā)展”后加“空間”。B.語(yǔ)序不當(dāng)，“深深地”應(yīng)放在“感染”前面。 D“花一年時(shí)間內(nèi)”句式雜糅。
Ａ
（②①④話題一致，按分總關(guān)系排列；③⑥⑤話題一致，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞確定順序。且依前文必須先談水后談山。）
Ｂ 6、Ｄ 7、Ｂ 8、Ｂ
9、（１）孫子度其行／暮當(dāng)至馬陵／馬陵道狹／而旁多阻隘／可伏兵／乃斫大樹白而書之／曰/龐涓死于此樹之下/于是令齊軍善射者萬(wàn)弩／夾道而伏／期曰/暮見火舉而俱發(fā)。（每錯(cuò)、漏兩處扣1分，扣完為止）
（２）①現(xiàn)在魏國(guó)攻打趙國(guó)，輕兵銳卒（或精銳部隊(duì)）必定全部開往國(guó)外，留在國(guó)內(nèi)疲于應(yīng)付的都是老弱病殘。（“輕銳”，輕兵銳卒，指速度快、體力好的士兵；罷pí同“疲”，累。）
②那些魏國(guó)的士兵向來(lái)慓悍勇武而看不起齊國(guó)，善于作戰(zhàn)的人只能因勢(shì)利導(dǎo)。
附參考譯文：
孫武死后，過(guò)了一百多年又有孫臏。孫臏出生在阿、鄄之間，也是孫武的后世子孫。孫臏曾與龐涓一起學(xué)習(xí)兵法。龐涓為魏國(guó)做事因而當(dāng)上魏惠王的將軍，但自認(rèn)才能不如孫臏，便暗地派人召見孫臏。孫臏到了魏國(guó)，龐涓唯恐孫臏超過(guò)自己，嫉妒他，而以刑罰砍去他的雙腳并施以墨刑，想使他埋沒于世不為人知。
齊國(guó)使者到大梁來(lái)，孫臏以刑徒的身份暗地來(lái)見，用言辭打動(dòng)齊國(guó)使者。齊國(guó)使者覺得此人不同凡響，暗地用車把他載到齊國(guó)。齊國(guó)的將軍田忌欣賞孫臏而以客禮待之。田忌多次與齊國(guó)的諸公子賽馬，下重金賭勝。孫子注意到他們的馬奔跑能力不相上下，并且都分上、中、下三等。因此孫子對(duì)田忌說(shuō)：“您只管下大注，臣下必能使您獲勝。”田忌相信并答應(yīng)了他，與齊王和諸公子用千金來(lái)賭勝，到了臨比賽時(shí)，孫子說(shuō)：“請(qǐng)用您的下等乘馬對(duì)付他們的上等乘馬，請(qǐng)用您的上等乘馬對(duì)付他們的中等乘馬，請(qǐng)用您的中等乘馬對(duì)付他們的下等乘馬。”三等乘馬全部比賽完畢，結(jié)果田忌一場(chǎng)不勝而兩場(chǎng)勝，終于得到王的千金之賞。所以田忌把孫子推薦給齊威王。威王向他請(qǐng)教兵法，因而任他為軍師。
后來(lái)魏國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)危急，向齊國(guó)求援。齊威王想任孫臏為將，孫臏謝絕說(shuō)：“受過(guò)刑的人是不可以的。”所以任田忌為將，而任孫子為軍師。田忌打算率軍前往趙國(guó)，孫子說(shuō)：“現(xiàn)在魏國(guó)和趙國(guó)正在交戰(zhàn)，精銳部隊(duì)必定全部開往國(guó)外，留在國(guó)內(nèi)疲于應(yīng)付的都是老弱病殘。您不如率兵迅速前往大梁，占據(jù)要津，沖擊敵人正好虛懈的地方，他們必定會(huì)放下趙國(guó)趕回救援。這樣我們就能同時(shí)解除趙國(guó)之圍又使魏國(guó)遭受打擊。”田忌照他的計(jì)謀去做，魏軍果然離開邯鄲，與齊國(guó)會(huì)戰(zhàn)于桂陵，結(jié)果大破魏軍。
又過(guò)了十三年，魏國(guó)和趙國(guó)攻打韓國(guó)，韓國(guó)向齊國(guó)告急。齊國(guó)派田忌率兵前往，直奔大梁。魏將龐涓聽到消息，放下韓國(guó)趕回，但齊軍已經(jīng)越過(guò)齊境而西進(jìn)。孫子對(duì)田忌說(shuō)：“那些魏國(guó)的士兵素來(lái)慓悍勇武而看不起齊國(guó)，善于作戰(zhàn)的人只能因勢(shì)利導(dǎo)。兵法上說(shuō)，行軍百里與敵爭(zhēng)利會(huì)損失上將軍，行軍五十里而與敵爭(zhēng)利只有一半人能趕到。（為了讓魏軍以為齊軍大量掉隊(duì)，）應(yīng)使齊軍進(jìn)入魏國(guó)境內(nèi)后先設(shè)十萬(wàn)個(gè)灶，過(guò)一天設(shè)五萬(wàn)個(gè)灶，再過(guò)一天設(shè)三萬(wàn)個(gè)灶。”龐涓行軍三天，見到齊軍所留灶跡，非常高興，說(shuō)：“我本來(lái)就知道齊軍怯懦，入我境內(nèi)三天，士兵已經(jīng)逃跑了一大半。”所以丟下步兵，只率輕兵銳卒，用加倍的速度追趕齊軍。孫子估計(jì)魏軍的行軍速度，天黑應(yīng)當(dāng)趕到馬陵。馬陵道路狹窄，旁多險(xiǎn)阻，可以埋伏兵馬，于是把一棵大樹削去樹皮，露出白木，在上面寫上“龐涓死于此樹之下”。然后命齊軍善射者持上萬(wàn)張弩，埋伏在道路兩旁，約定好“天黑見到點(diǎn)著的火就一起放箭”。龐涓果然于夜晚來(lái)到削去樹皮的大樹下，看見樹上寫著字，便鉆木取火來(lái)照明。字還沒有讀完，齊軍萬(wàn)弩齊發(fā)，魏軍大亂失去隊(duì)形。龐涓自知無(wú)計(jì)可施，軍隊(duì)已徹底失敗，只好自刎，臨死說(shuō)：“總算叫這小子成了名！”齊國(guó)乃乘勝全殲魏軍，俘虜了魏太子申回國(guó)。孫臏因此而名揚(yáng)天下，世人皆傳習(xí)他的兵法。
10、（1）“寒燈”意象，渲染了旅館清冷的意境氛圍（1分），除夕之夜，本應(yīng)一家團(tuán)聚，如今卻寒燈只影（1分），表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂凄涼（1分）。
（2）“故鄉(xiāng)”，是借指故鄉(xiāng)的親人；“千里”，借指千里之外的自己。（1分）詩(shī)歌運(yùn)用“對(duì)寫法”（通過(guò)設(shè)身處地）（1分），通過(guò)寫故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的我表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念（1分）。把深摯的情思抒寫得更為委婉含蓄，因而“愈有意味”（1分）。
（“故鄉(xiāng)”，是借指故鄉(xiāng)的親人；“千里”，借指千里之外的自己。（1分）詩(shī)歌運(yùn)用以虛寫實(shí)（或想象）的手法（1分），通過(guò)想象故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的我表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。（1分）溝通作者與對(duì)方的情感，把深摯的情思抒寫得更為委婉含蓄，因而“愈有意味”（1分）。）
沈德潛說(shuō)：“作故鄉(xiāng)親友思千里外人，愈有意味”。（《唐詩(shī)別裁》）之所以“愈有意味”，就是詩(shī)人巧妙地運(yùn)用“對(duì)寫法”，把深摯的情思抒發(fā)得更為婉曲含蘊(yùn)。“故鄉(xiāng)”，是借指故鄉(xiāng)的親人；“千里”，借指千里之外的自己。故鄉(xiāng)的親人在這個(gè)除夕之夜定是想念著千里之外的我，這也正是“千里思故鄉(xiāng)”的一種表現(xiàn)。“霜鬢明朝又一年”，“今夜”是除夕，所以明朝又是一年了，由舊的一年又將“思”到新的一年，這漫漫無(wú)邊的思念之苦，又要在霜鬢增添新的白發(fā)。如杜甫的《月夜》：“今夜觴州月，閨中只獨(dú)看。”詩(shī)中寫的是妻子思念丈夫，其實(shí)恰恰是詩(shī)人自己感情的折光。
（1）外無(wú)期(jī)功強(qiáng)(qiǎng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢(qióng) 獨(dú)立，形影相吊。
（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
（3）位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼，師道之不復(fù)可知矣！
（4）有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。
12. BD?
B項(xiàng)應(yīng)該為“最偉大的創(chuàng)新者之一”，D項(xiàng)“所有……都”太絕對(duì)，不正確。
13. C 原文為“希望”，是一種可能，選項(xiàng)將可能變成了必然。
14. (4分) ①他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)劃時(shí)代的產(chǎn)品，為我們的生活帶來(lái)了革命性的便利和歡愉的體驗(yàn)。②他擁有全人類共同珍視和稀缺的財(cái)富——?jiǎng)?chuàng)新精神和富有想象力的心靈。③他具有面對(duì)疾病和命運(yùn)時(shí)的堅(jiān)韌和不屈的精神。（答對(duì)一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分）?
15. (4分) ①改變急功近利的浮躁情緒，要耐住性子搞研發(fā)和創(chuàng)造。②杜絕在高科技領(lǐng)域的山寨和拷貝，要敢于創(chuàng)新，追求創(chuàng)新。③爭(zhēng)取先進(jìn)和完善的融資體系支持。④改變自身的商業(yè)價(jià)值觀，正確面對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗等問題。（每答對(duì)一點(diǎn)得1分）
16. (4分) 碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長(zhǎng)的四肢、瓦藍(lán)的四蹄、蓬松的華尾、緊閉的雙目。(2分)描寫牛和雞，意在襯托馬出類拔萃的形象以及“我”對(duì)馬的深厚情感。(2分)
17. (5分) 意在說(shuō)明“世界上有一類盲目者，為了逃避，為了占有，為了完美，為了懲罰，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的”，(3分)為其自敘經(jīng)歷預(yù)設(shè)伏筆，(1分)并隱含著“以馬喻人”的寫作意圖。(1分)
18. (6分) (1)答“值得”的，參考要點(diǎn)：①突出了命運(yùn)對(duì)它的不公，維護(hù)了自己的尊嚴(yán);②這樣一種悲劇性的結(jié)局對(duì)主題(懷才不遇)的表達(dá)顯得更深沉有力;③即使不在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，也可以以力大無(wú)窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里，活出自己的尊嚴(yán)，這同樣是自身價(jià)值的體現(xiàn)。
(2)答“不值得”的，參考要點(diǎn)：①它可以繼續(xù)為軍官服務(wù)，用出色的表現(xiàn)證明自己沒“瞎”;②它可以跑到別的部隊(duì)，繼續(xù)馳騁疆場(chǎng);③沒必要后半生 “裝瞎”，它可以睜大眼睛堂堂正正地駕轅出力，體現(xiàn)自身價(jià)值。(說(shuō)明：要有觀點(diǎn)，有分析。答案不必拘泥，言之有理就即可。)
（4分）①小說(shuō)由一個(gè)個(gè)單線的故事組成，每個(gè)故事都有其獨(dú)特的思想點(diǎn)。（1分）
②采用多種復(fù)雜意象交叉式描寫，立體感強(qiáng)。（1分）
③將民俗文化，自然生態(tài)，文革、反右運(yùn)動(dòng)等不同的文化形態(tài)有效的融合。（1分）
④寫作回歸人性，使作品充滿實(shí)驗(yàn)性與原創(chuàng)性。（1分）
（6分）①高行健是個(gè)多元藝術(shù)家，尤其是他對(duì)音樂及繪畫的研究，對(duì)其作品影響很大。
②高行健哲學(xué)思想來(lái)源復(fù)雜，作品受西方荒謬劇場(chǎng)和存在主義、老莊思想和禪宗思想影響。
③美麗的河山美景、原始文化及明間故事。
④文革、反右斗爭(zhēng)等政治變革的親身體會(huì)。（任意三點(diǎn)即可）
探究性題目，表明觀點(diǎn)1分，說(shuō)明理由5分，理由要緊扣觀點(diǎn)論述，言之有理即可。
（1）贊同。
角度：以高行健的作品為出發(fā)點(diǎn)，思考作品的價(jià)值。其作品的普遍價(jià)值，刻骨銘心的洞察力和語(yǔ)言的豐富機(jī)智，為中文小說(shuō)和藝術(shù)戲劇開辟了新的道路；將自己置身于各種利害關(guān)系之外，真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)；真正的文學(xué)狀態(tài)；從生態(tài)視角反思中國(guó)政治文化，將人文關(guān)懷與生命關(guān)懷、生態(tài)關(guān)懷、宇宙關(guān)懷統(tǒng)一起來(lái)；體現(xiàn)中國(guó)文化與世界文化的密切聯(lián)系。是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一部華語(yǔ)作品。
非議。
角度：中國(guó)比他成就大的作家很多，評(píng)審沒有深入了解中國(guó)。高行健已入法國(guó)籍，說(shuō)他的作品為中文小說(shuō)和藝術(shù)戲劇開辟了新的道路，是開了中國(guó)人的玩笑。寫作漠視了中國(guó)人的痛苦，遺亡中國(guó)人民的歷史劇痛，是消極的個(gè)人主義。褻瀆了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
22. （6分）
①主持人(或主講人)需要智慧來(lái)應(yīng)對(duì)聽眾提出的尖銳問題，用幽默化解現(xiàn)場(chǎng)尷尬，使各方皆大歡喜。
②主辦方的座位安排和普通聽眾的質(zhì)疑反映出干群關(guān)系的不和諧，值得全社會(huì)反思。
③政府官員和市民一起聆聽專家講座，和民眾共同接受教育，有利于提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。
（答到任意角度即可，角度2分，觀點(diǎn)2分，表達(dá)2分.）
【功能與主治】消積化滯，行氣止痛。用于飲食內(nèi)停、氣郁不舒所致的胸脅脹滿，胃脘疼痛。（2分）
【用法用量】口服，一次3-9克，一日1-2次。（2分）
【注意事項(xiàng)】年老體弱者慎用，孕婦禁用。（2分）
參考高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

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