資源簡(jiǎn)介

第I卷（選擇題48分）
評(píng)卷人
得分
一、選擇題（3×16＝48）
1．“綠色能源”目前是研究的新能源之一，高粱、玉米等綠色植物的種子經(jīng)發(fā)酵、蒸餾就可以得到一種“綠色能源”。這種物質(zhì)是（ ）
A．氫氣 B．甲烷 C．酒精 D．木炭
2．下列變化一定是吸熱反應(yīng)的是：（ ）
A．凡需加熱后才能發(fā)生的反應(yīng) B．所有的分解反應(yīng)
C．將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮艿姆磻?yīng) D．生成物總能量大于反應(yīng)物總能量的反應(yīng)
3．下列說法中，正確的是（ ）
A．△H>0表示放熱反應(yīng)，△H<0表示吸熱反應(yīng)
B．M與N是同素異形體，由M＝N；△H＝＋119KJ／mol可知，M比N穩(wěn)定
C．l mol H2SO4與1mol Ba(OH)2反應(yīng)生成BaSO4沉淀時(shí)放出的熱叫做中和熱
D．1 mol H2與0．5 mol O2反應(yīng)放出的熱就是H2的燃燒熱
4．1g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出142.9kJ的熱量, 表示該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式中, 正確的是 （ ）
A．2 H2(g) + O2(g) = 2 H2O(l)；△H =－142.9kJ/mol
B．2 H2(g) + O2(g) = 2 H2O(g)；△H =－571.6kJ/mol
C．2 H2 + O2 = 2 H2O；△H =－571.6kJ/mol
D．H2(g) +O2(g) = H2O(l)；△H =－285.8kJ/mol
5．在相同條件下，下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)熱分別以△H1、△H2、△H3表示， (1)2H2(g)+O2(g)＝2H2O(g)；△H1 (2)2H2(g)+O2(g)＝2H2O(1)；△H2 (3)H2(g)+ O2(g)==H2O(g);△H3 ，則△H1、△H2和△H3的關(guān)系是 （ ）
A．△H1＝ △H2 ＝ △H3 B．△H1 > △H2 ，△H1＝2△H3
C．△H1 < △H2 ，△H2＝2△H3 D．無(wú)法比較
6．在反應(yīng)H2 + Cl2?＝ 2HCl中，已知斷開1 mol H－H需要能量436 kJ，斷開1 mol Cl－Cl需要能量243 kJ，斷開1 mol H－Cl需要能量431 kJ，判斷該反應(yīng)是（???? ）。
A.?放出83 kJ熱量? 　　B.吸收183 kJ熱量
C.反應(yīng)總能量低于生成物的總能量 ??　　D.放出183 kJ熱量
7．已知下列熱化學(xué)方程式:（l） C(s)+1/2O2(g)=CO(g) △H =△H1
（2） ＝2H2O（g） △H＝△H2
由此可知 C(s)+ H2O(g) == CO(g) + H2(g) ΔH3 。則 ΔH3等于 ( )
A．△H1 －△H2 B．△H1 －△H2
C．2△H1 －△H2 D．△H2 － △H1
8．在N2+3H22NH3反應(yīng)中，自反應(yīng)開始至2 s末，氨的濃度由0變?yōu)?.4 mol·L-1，則以氫氣的濃度變化表示該反應(yīng)在2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率是（ ）
A.0.3 mol·L-1·s-1 B. 0.4 mol·L-1·s-1
C.0.6 mol·L-1·s-1 D.0.8 mol·L-1·s-1
9．在2A+B3C+4D的反應(yīng)中，下列用不同物質(zhì)的變化表示該反應(yīng)的速率最快的是（ ）
A．v(A)=0.5mol·L－1·min－1　　　　 B．v(B)=0.3mol·L－1·min－1
C．v(C)=0.8mol·L－1·min－1　　　　　D．v(D)=1mol·L－1·min－1
10．化學(xué)反應(yīng)限度的調(diào)控在工業(yè)生產(chǎn)和環(huán)保技術(shù)等方面得到了廣泛的應(yīng)用，如果設(shè)法提高化學(xué)反應(yīng)的限度，下面哪項(xiàng)不是其主要目的（ ）
A．節(jié)約原料和能源 B．提高產(chǎn)品的產(chǎn)量
C．提高經(jīng)濟(jì)效益 D．提高化學(xué)反應(yīng)速率
11．一定溫度下，在一容積不變的密閉容器中發(fā)生的可逆反應(yīng)2X(g) ?Y(g)+Z(s)，以下能說明反應(yīng)達(dá)到平衡標(biāo)志的是（ ）
A、混合氣體的壓強(qiáng)不再變化
B、X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為2：1：1
C、單位時(shí)間內(nèi)生成lmolY的同時(shí)分解2mol X
D、X的分解速率與Y的消耗速率相等
12．在一密閉容器中，加入物質(zhì)A和B后發(fā)生反應(yīng)aA(S)+bB(g)cC(g)，此反應(yīng)是放熱反應(yīng)。關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的敘述正確的是 （ ）
A. 升高溫度時(shí)，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢
B. 增加少量的A物質(zhì)，正反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率加快
C. 增大壓強(qiáng)，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率也加快
D. 達(dá)到平衡時(shí)消耗B的物質(zhì)的量一定等于消耗C的物質(zhì)的量
13．已知某可逆反應(yīng)aA(g) + bB(g) cC(g) + dD(g)。反應(yīng)過程中，當(dāng)其它條件不變時(shí)，C的體積分?jǐn)?shù)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖。下列敘述正確的
A．正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) B．降低溫度，正反應(yīng)速率增大
C．a(chǎn) + b ＜ c + d D．增大壓強(qiáng)，B轉(zhuǎn)化率增大
14．下列措施或事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是（ ）
A．新制的氯水在光照下顏色變淺
B．增大壓強(qiáng)，有利于SO2與O2反應(yīng)生成SO3
C．加催化劑，使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3
D．工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中，使用過量的空氣以提高SO2的轉(zhuǎn)化率
15．在一定條件下，在體積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：mA + nB＝pC。t秒末，A減少了1 mol，B減少了1.25 mol，C增加了0.25 mol/L。則m ∶ n ∶ p應(yīng)為 （ ）
A．4∶ 5∶ 2 B．2∶ 5∶ 4 C．1∶ 3∶ 2 D．3∶ 2∶ 1
16．下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)方向的敘述，正確的是（ ）
A．室溫下不能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)，在高溫下有可能自發(fā)進(jìn)行
B．熵增加有利于反應(yīng)的自發(fā)進(jìn)行，熵減少的反應(yīng)常溫下都不會(huì)自發(fā)進(jìn)行
C．非自發(fā)反應(yīng)在任何情況下都不會(huì)發(fā)生
D．ΔH－TΔS作為化學(xué)反應(yīng)方向的判據(jù)，在任何條件下都適用
第II卷（非選擇題52分）
評(píng)卷人
得分
二、填空題
17．(8分)已知拆開1mol氫氣中的化學(xué)鍵需要消耗436kJ能量，拆開1mol氧氣中的化學(xué)鍵需要消耗498kJ能量，根據(jù)圖中的能量圖，回答下列問題：
（1）分別寫出①②的數(shù)值：
① ； ② 。
（2）生成H2O（g）中的1mol H-O鍵放出 kJ的能量。
（3）已知：H2O（l）= H2O（g） (H = +44 kJ·mol－1 ，試寫出氫氣在氧氣中完全燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式：
18．（14分）(1)在25℃、101kPa下， 1g甲烷完全燃燒生成CO2和液態(tài)H2O，放出55 kJ的熱量，寫出表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式： 。
(2)2Zn（s）+O2（g）=2ZnO（s） ΔH1 = —702 kJ/mol
2Hg（l）+O2（g）=2HgO（s） ΔH2 = —182 kJ/mol
由此可知ZnO（s）+Hg（l）= Zn（s）+HgO（s） △H3= 。
（3）已知 2SO2(g)+O2(g) =2SO3(g)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3的 ΔH=—99kJ·mol-1．請(qǐng)回答下列問題：
①圖中A、C分別表示 、 ，
②E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無(wú)影響？ 。該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑，加V2O5會(huì)使圖中B點(diǎn)升高還是降低？ ，理由是 　　　　　　　　
③圖中△H= kJ·mol-1。
19．（6分）某溫度時(shí)，在5 L的容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。請(qǐng)通過計(jì)算回答下列問題。
（1）反應(yīng)開始至2 min，Y的平均反應(yīng)速率為 ；
（2）分析有關(guān)數(shù)據(jù)，寫出X、Y、Z的反應(yīng)方程式：
；
（3）反應(yīng)達(dá)到最大限度時(shí)，Y的轉(zhuǎn)化率為 。
評(píng)卷人
得分
三、實(shí)驗(yàn)題
20．（7分）50mL 0.50mol/L鹽酸跟50mL 0.55 mol/L NaOH溶液在右圖所示的裝置 中進(jìn)行中和反應(yīng)，通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算反應(yīng)熱。
(1)燒杯間填滿泡沫塑料的作用是 ；
(2)大燒杯上若不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值 （填“偏大”、 “偏小”、“無(wú)影響”）
(3)如下圖所示，儀器A的名稱是_______________；在實(shí)驗(yàn)過程中，如果不把溫度計(jì)上的酸用水沖洗干凈直接測(cè)量NaOH溶液的溫度，則測(cè)得的△H -57.3KJ/mol（填“＞”、“＜”或“＝”）；
(4)實(shí)驗(yàn)中改用80mL 0.50mol/L鹽酸跟100mL 0.55 mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量 （填“相等、“不相等”)，
所求中和熱 （填“相等、“不相等”) 。
(5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì) ；（均填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）
(6)理論上稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出57.3kJ的熱量，寫出稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式 ；
21．（6分）下表是稀硫酸與某金屬反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
金屬
質(zhì)量/g
金屬狀態(tài)
c（H2SO4）
/mol·L-1
V(H2SO4) /mL
溶液溫度/℃
金屬消失的時(shí)間/s
反應(yīng)前
反應(yīng)后
1
0.10
絲
0.5
50
20
34
500
2
0.10
粉末
0.5
50
20
35
50
3
0.10
絲
0.7
50
20
36
250
4
0.10
絲
0.8
50
20
35
200
5
0.10
粉末
0.8
50
20
36
25
6
0.10
絲
1.0
50
20
35
125
7
0.10
絲
1.0
50
35
50
50
8
0.10
絲
1.1
50
20
34
100
9
0.10
絲
1.1
50
30
44
40
分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)4和5表明， 對(duì)反應(yīng)速率有影響， ，反應(yīng)速率越快，能表明同一規(guī)律的實(shí)驗(yàn)還有 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）；
（2）僅表明反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生影響的實(shí)驗(yàn)有 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）；
（3）本實(shí)驗(yàn)中影響反應(yīng)速率的其他因素還有 ，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)是 ；
22．(11分)合成氨工業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義。其原理為：
N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H= -92.4 kJ/mol 據(jù)此回答以下問題：
（1）合成氨工業(yè)采取的下列措施中，不能用勒沙特列原理解釋的是 （填序號(hào)）。
①反應(yīng)壓強(qiáng)為20Mpa~50Mpa ②500℃的高溫 ③鐵觸媒作催化劑 ④將生成的氨液化并及時(shí)從體系中分離出來(lái)，未反應(yīng)的N2、H2循環(huán)到合成塔中。
（2）一定條件下NH3的平衡體積分?jǐn)?shù)隨n(N2)變化如圖所示(T-溫度)。則T2 T1(填>、=、<)，判斷的依據(jù)是：
（3）合成氨氣所需的氫氣可以由水煤氣分離得到。涉及反應(yīng)信息如下：
反應(yīng)一：C(s)+H2O(g) H2(g)+CO(g) 　 平衡常數(shù)K1
反應(yīng)二：CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g) 平衡常數(shù)K2
① K1的表達(dá)式：K1＝
②將一定量的H2O(g)和CO(g)分別通入到體積為1L的密閉容器中，在不同條件下進(jìn)行反應(yīng)，得到以下三組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)組別
溫度/℃
起始量/mol
平衡量/mol
達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
H2O
CO
H2
CO
1
650
1
2
0.8
1.2
5
2
900
0.5
1
0.2
0.8
3
3
T
a
b
c
d
t
（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)1中，用CO2表示反應(yīng)開始到平衡的平均反應(yīng)速率為
（Ⅱ） 在實(shí)驗(yàn)3，當(dāng)a＝0.5、b＝1時(shí)，要使c、d數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)2相同，且t＜3，可以采取的措施為 (填序號(hào))
A．其它條件不變溫度T<900℃ B．其它條件不變溫度T>900℃
C．充入一定量氖氣 D．使用高效催化劑
（Ⅲ）對(duì)于反應(yīng)二，當(dāng)升高溫度時(shí)K2 （填“增大”、“減小”或“不變”）。
參考答案
1．C
【解析】玉米等主要成分都是糖類，水解最終生成葡萄糖，葡萄糖發(fā)酵即生成酒精，答案選C。
2．D
【解析】考查常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。一般金屬和水或酸反應(yīng)，酸堿中和反應(yīng)，一切燃燒，大多數(shù)化合反應(yīng)和置換反應(yīng)，緩慢氧化反應(yīng)如生銹等是放熱反應(yīng)。大多數(shù)分解反應(yīng)，銨鹽和堿反應(yīng)，碳、氫氣或CO作還原劑的反應(yīng)等是吸熱反應(yīng)，因此ABC都是錯(cuò)誤的。只要反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，反應(yīng)就是放熱反應(yīng)，反之是吸熱反應(yīng)，所以答案選D。
3．B
【解析】A不正確，△H＜0表示放熱反應(yīng)，△H＞0表示吸熱反應(yīng)；B中反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，說明生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量，因此M比N穩(wěn)定，B正確；在一定條件下，酸和堿在稀溶液中， 生成1mol水時(shí)放出的熱量是中和熱，C不正確；燃燒熱是在一定條件下，1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量，D不正確，答案選B。
5．B
【解析】由于氣態(tài)水的能量高于液態(tài)水的能量，所以氫氣燃燒生成液態(tài)水放出的熱量多，但放熱越多，△H越小。反應(yīng)熱和方程式中物質(zhì)前面的計(jì)量數(shù)成正比，所以正確的答案選B。
6．D
【解析】因?yàn)閿噫I共需要吸收的能量是436kJ＋243kJ＝679kJ，而生成2molHCl共放出的能量是2×431kJ＝862kJ＞679kJ，所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，放出的能量是862kJ－679kJ＝183kJ。因此選項(xiàng)D正確。
7．B
【解析】
9．B
【解析】同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，用不同的物質(zhì)表示其反應(yīng)速率時(shí)，速率數(shù)值可能不同，但表示的意義是相同的，所以比較反應(yīng)速率快慢時(shí)，應(yīng)該根據(jù)速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比先換算成用同一種物質(zhì)表示，然后才能直接比較速率數(shù)值。因此如果都用未知A表示，則反應(yīng)速率分別是0.5mol·L－1·min－1、0.6mol·L－1·min－1、0.53mol·L－1·min－1、0.5mol·L－1·min－1，所以答案選B。
答案選C。
10．D
【解析】化工生產(chǎn)中通過減少投入、增大產(chǎn)出即可提高反應(yīng)限度，而反應(yīng)速率是表明反應(yīng)快慢的量，與提高限度無(wú)關(guān)
11．A
【解析】在一定條件下，當(dāng)可逆反應(yīng)中正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)（但不為0），各種物質(zhì)的濃度或含量均不再發(fā)生變化的狀態(tài)，是化學(xué)平衡狀態(tài)。平衡時(shí)濃度不再發(fā)生變化，但物質(zhì)之間的濃度不一定相等或滿足某種關(guān)系所以B不正確。根據(jù)方程式可知，反應(yīng)前后體積是變化的，所以壓強(qiáng)也是變化的，因此A正確。C中反應(yīng)速率的方向相同，不能說明。D中反應(yīng)速率的方向相反，但不滿足反應(yīng)速率之比是相應(yīng)但化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，不正確。答案選A。
12．C
【解析】考查外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響。溫度升高，反應(yīng)速率加快，A不正確。A是固體，其量的變化不影響反應(yīng)速率，B不正確。因?yàn)榉磻?yīng)物和生成物均有氣體參與，所以增大壓強(qiáng)，反應(yīng)速率加快，C正確。應(yīng)用化學(xué)計(jì)量數(shù)無(wú)法確定，所以選項(xiàng)D不一定正確。答案是C。
13．D
【解析】根據(jù)圖像可知，隨著溫度的升高，C的體積分?jǐn)?shù)降低。說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，因此正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，A不正確；降低溫度，反應(yīng)速率一定是減小的，B不正確；當(dāng)溫度相同時(shí)，壓強(qiáng)越大，C的體積分?jǐn)?shù)越大。說明增大壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，即正反應(yīng)是體積減小的，所以C不正確，D正確，答案選D。
14．C
【解析】如果改變影響平衡的一個(gè)條件，平衡就向能夠減弱這種改變的方向進(jìn)行，這就是勒夏特列原理。催化劑能夠同等程度改變正逆反應(yīng)速率，所以不能改變平衡狀態(tài)，因此不能用勒夏特列原理解釋。A屬于升高溫度，促進(jìn)次氯酸分解，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。B屬于增大壓強(qiáng)，平衡向體積減小的正反應(yīng)方向移動(dòng)。D屬于增大反應(yīng)物濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。所以答案選C。
15．A
【解析】物質(zhì)的變化量之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，所以m ∶ n ∶ p＝4∶ 5∶ 2，答案選A。
16．A
【解析】根據(jù)△G＝△H－T·△S可知，選項(xiàng)A正確，BC都是錯(cuò)誤的。反應(yīng)的自發(fā)性是指沒有外界干擾式體系的性質(zhì)，所以D也是錯(cuò)誤的，答案選A。
【解析】
18．（1）CH4（g）+2O2（g）===CO2（g）+ 2H2O（g） ΔH=-880 kJ/mol
（2）+260 kJ/mol
（3）①反應(yīng)物能量 生成物能量
②無(wú) 降低 因?yàn)榇呋瘎└淖兞朔磻?yīng)的歷程使活化能E降低
③－198
【解析】
19．（1）0.03 mol/(L·min) （2）X+3Y2Z （3）30%（每空2分）
【解析】（1）反應(yīng)開始至2 min時(shí)，Y的物質(zhì)的量減少了1.0mol－0.7mol＝0.3mol。所以反應(yīng)速率是
（2）根據(jù)圖像可知XY的物質(zhì)的量減小，Z的物質(zhì)的量增加，其變化量分別是0.1mol、0.3mol、0.2mol。由于變化量之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，所以反應(yīng)式為X+3Y2Z。
（3）根據(jù)（1）可知，Y的轉(zhuǎn)化率是。
20．（1）保溫防止熱量損失。 （2）偏小 （3）環(huán)形玻璃棒；△H＞-57.3KJ/mol
（4）不相等、相等 （5）偏小
（6）1/2H2SO4(aq)+NaOH(aq)=1/2Na2SO4(aq) +H2O(l)；△H=-57.3KJ/mol
【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該盡可能的減少熱量的損失，所以燒杯間填滿泡沫塑料的作用是保溫防止熱量損失。
(2)大燒杯上若不蓋硬紙板，則會(huì)造成熱量的損失，測(cè)定結(jié)果偏低。
（3）根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)可知，應(yīng)該是是環(huán)形玻璃棒。由于酸能和氫氧化鈉反應(yīng)放出熱量，所以造成氫氧化鈉溶液的起始溫度高，因此導(dǎo)致最終放出的熱量偏少，則△H＞-57.3KJ/mol。
（4）改變酸和堿的用量，反應(yīng)中放出的熱量會(huì)變化，但反應(yīng)熱是不變的，因?yàn)橹泻蜔崾侵杆岣鷫A發(fā)生中和反應(yīng)生成1摩爾H2O時(shí)所放出的熱量，與酸堿的用量無(wú)關(guān)。
（5）氨水是弱電解質(zhì)，存在電離平衡，電離吸熱，所以測(cè)得的中和熱的數(shù)值偏小。
（6）根據(jù)中和熱的概念可知，熱化學(xué)方程式為1/2H2SO4(aq)+NaOH(aq)=1/2Na2SO4(aq)+H2O(l)；△H=-57.3KJ/mol。
(4)一定量的金屬與足量的硫酸反應(yīng)放出的熱量相同。
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)4、5中不同的是固體的表面積，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中金屬消失的時(shí)間可知，固體反應(yīng)物的表面積越大，適用法律越快。同樣在實(shí)驗(yàn)1、2中不同的也是固體的表面積。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知，在實(shí)驗(yàn)1、3、4、6、8或2、5中反應(yīng)物的濃度是不同的，因此探究的是濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。
（3）在實(shí)驗(yàn)6和7 或8和9中不同的是溫度，因此還探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響。
22．(13分)（1）②③ (2分)
（2）T2T2 (2分)
（3）；(2分)　　0.16 mol·L-1·min-1 ; (2分)　 D ; (2分)　　減小(2分)

第I卷（客觀題）
評(píng)卷人
得分
一、單選題（每小題2分，共52分）
1．2009年11月美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬訪問中國(guó)。回答問題。
奧巴馬從故宮的建筑上領(lǐng)略了中華文化的特色，并在胡錦濤主席為其安排的歡迎晚宴上，觀賞了從商周青銅器到清代九桃瓶的七件文物，使奧巴馬近距離體驗(yàn)中國(guó)歷史的厚重。這說明（ ）
A.精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 B.文化是一種物質(zhì)力量
C.精神活動(dòng)是物質(zhì)活動(dòng)的基礎(chǔ) D.文化對(duì)政治發(fā)展具有重要的反作用
2.每年的6月13日是我國(guó)的“文化遺產(chǎn)日”，我們之所以重視保護(hù)文化遺產(chǎn)，是因?yàn)椋? ）
①文化遺產(chǎn)包括文物，建筑群和遺址等　
②文化遺產(chǎn)對(duì)于人類文明的演進(jìn)具有重要意義　
③文化遺產(chǎn)對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用　
④文化遺產(chǎn)是民族情感的集中表達(dá)　　
A.①② B. ②③ C.③④ D. ①③　
3．荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對(duì)人的影響的角度看，下列典故和成語(yǔ)體現(xiàn)的道理與之一致的是（ ）
①孟母三遷 ②耳濡目染 ③東施效顰 ④近朱者赤，近墨者黑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．2009年度“感動(dòng)中國(guó)”人物，具有震撼人心的人格力量，引起了人們精神的凈化和升華，有利于提升中國(guó)人民的整體文化素養(yǎng)。人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是（ ）
A．有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律 B．為人民服務(wù)
C．世界觀、人生觀和價(jià)值觀 D．愛國(guó)主義精神
5．文化是一種社會(huì)力量，在受到政治力量影響的同時(shí)，也會(huì)反過來(lái)影響政治力量。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)文化與政治這種關(guān)系的是 （ ）
①某省發(fā)行2000萬(wàn)元的文化消費(fèi)券，以擴(kuò)大內(nèi)需；
②加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育，有利于提高人們網(wǎng)絡(luò)參與政治生活的能力；
③大力發(fā)展素質(zhì)教育，以發(fā)揮其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最終決定作用；
④國(guó)務(wù)院出臺(tái)振興文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)規(guī)定；
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
6．下列關(guān)于傳統(tǒng)文化的說法，不正確的是（ ）
A.傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性 B.傳統(tǒng)文化帶有自己的民族性
C.傳統(tǒng)文化打上了歷史的烙印 D.傳統(tǒng)文化只存在于當(dāng)?shù)氐臍v史中
7．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒、道、墨、法諸家的思想觀點(diǎn)相互對(duì)立、展開激烈的辯論，又相互影響，相互吸取營(yíng)養(yǎng)，從而促進(jìn)我國(guó)古代藝術(shù)文化的發(fā)展和繁榮。這表明 （ ）
A.思想運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的先導(dǎo)　　　B.思想運(yùn)動(dòng)是文化發(fā)展的根本動(dòng)力
C.思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.思想運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素
8．2009年10月28日，美國(guó)眾議院通過決議，紀(jì)念孔子誕辰2560周年，認(rèn)可他為世界哲學(xué)和社會(huì)政治思想做出的巨大貢獻(xiàn)。孔子設(shè)立私學(xué)、廣收門徒，促進(jìn)了儒家思想的傳播與傳承，使儒家學(xué)說千百年來(lái)為中國(guó)歷朝所廣泛尊崇。這告訴我們 （ ）
①教育是文化發(fā)展的實(shí)質(zhì) ②教育具有文化傳遞的特定功能
③教育是文化傳播的一個(gè)重要途徑 ④儒家思想本身就是教育思想
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
9．從2009年10月起，歐羅巴利亞中國(guó)藝術(shù)節(jié)開始舉行，比利時(shí)各地幾乎成了中國(guó)文化的舞臺(tái)。大紅燈籠高高懸掛，茶室茶亭彌漫著濃郁的茶香，各大小展覽館不斷展示中國(guó)從古至今的藝術(shù)精品，各劇院不時(shí)演出中國(guó)的戲曲、木偶、皮影等，一系列有關(guān)中國(guó)的文化講座在這里持續(xù)亮相。歐羅巴利亞中國(guó)藝術(shù)節(jié)的舉行，有利于（ ）
①不同民族文化間平等交流、相互借鑒 ②消除兩國(guó)文化差異
③我國(guó)在文化交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新 ④促進(jìn)世界文化事業(yè)的發(fā)展
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D.②③④
10.大紅燈籠高高懸掛，茶室茶亭彌漫著濃郁的茶香。這表明傳統(tǒng)文化具有（ ）
A.相對(duì)的穩(wěn)定性 B.鮮明的民族性
C.鮮明的時(shí)代性 D.明顯的優(yōu)越性
11．2010年8月3日，中國(guó)丹霞被第三十四屆世界遺產(chǎn)大會(huì)作為世界文化遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族 （ ）
A．精神的火炬 B．情感的集中表達(dá)
C．消除文化的差異重要載體 D．歷史文化成就的重要標(biāo)志
12．上海世博會(huì)福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止，一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了!這一表演讓我們享受到美，也讓我們感受祖國(guó)茶文化的博大精深。”這反映( )
A.文化對(duì)人的影響是潛移默化的 B.優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新
C.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D.優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人們的精神力量
13．原生態(tài)文化資源開發(fā)和利用，在豐富人們文化消費(fèi)的同時(shí)，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)發(fā)展，由此可見( )
A.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推進(jìn)作用 B.文化與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展
C.文化是經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ) D.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響
14．AA制植根于西方的文化土壤里，屬于典型的西方文化產(chǎn)物。在中國(guó)，文化程度高的群體比文化低的群體對(duì)AA制更易于接受，但是總體上對(duì)于AA制的認(rèn)同度并不高，這表明( )
A.文化影響人的思維方式 B.文化影響人們的交往行為和交往方式
C.文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng) D.西方的交往方式優(yōu)越于我國(guó)的交往方式
15．2009年1月9日，中共廣東省委召開常委會(huì)議提出，要大力提升文化傳播能力，進(jìn)一步提高廣東省文化影響力，進(jìn)一步推動(dòng)廣東省文化科學(xué)發(fā)展。下列對(duì)文化傳播的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①文化傳播的途徑包括商貿(mào)活動(dòng)、人口遷徙和教育等
②依托現(xiàn)代信息技術(shù)的大眾傳媒已成為文化傳播的唯一手段
③我們既要?dú)g迎世界各國(guó)的優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，又要推動(dòng)中華文化走向世界
④文化的穩(wěn)定性就是文化傳播
A.①② B.①④ C. ①③ D.②③
16．2000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)上，圣火從水中被點(diǎn)燃，打破了“水火不相容，”的傳統(tǒng)，給人留下了深刻的印象。2008年，北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”的設(shè)計(jì)思路再次打破“紙”與“火”難以共存的傳統(tǒng)，從而詮釋了奧林匹克精神融合、共榮共生的理念。從文化生活角度看，上述材料說明( )
A.打破常規(guī)的思路是文化創(chuàng)新的源泉和基礎(chǔ)
B.各民族文化在奧林匹克精神中逐漸消解差異
C.“推陳出新，革故鼎新”是文化發(fā)展的必經(jīng)過程
D.融匯多種文化特質(zhì)的奧林匹克文化是文化創(chuàng)新的根本目的
17．長(zhǎng)期以來(lái)，一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，大肆鼓吹其價(jià)值觀念和生活方式，對(duì)發(fā)展中國(guó)家的民族傳統(tǒng)文化造成了嚴(yán)重的沖擊。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
18．面對(duì)外來(lái)文化的沖擊和影響，我們應(yīng)該采取的合理的做法是( )
①要抵制外來(lái)民族文化 ②要弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化
③要正確對(duì)待外來(lái)民族文化 ④要完全吸收各民族文化
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
19．三次大規(guī)模人口遷徙帶來(lái)中原先進(jìn)的文化，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，使中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程最終完成。這說明了（　　）
A．先進(jìn)文化能推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展　　B．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取決于文化的繁榮
C．人口遷徙是文化傳播重要途徑之一　D．文化發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的根本標(biāo)志
20． 李時(shí)珍為了寫《本草綱目》，行程萬(wàn)里實(shí)地考察，不僅向他人請(qǐng)教，更注重親自試驗(yàn)。例如，他吞服曼陀羅，直到精神恍惚、失去知覺，終于認(rèn)識(shí)到這種植物的麻醉作用。這說明（? ）
A．只有不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新，才能促進(jìn)事物的發(fā)展
B．社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力
C．文化創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是發(fā)展
D．文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展
21．下列關(guān)于文化創(chuàng)新的作用表述正確的是（ ? ）
①不斷推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展　②被動(dòng)地反映環(huán)境的變化
　③對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承　 ④不斷促進(jìn)民族文化的繁榮
A．②③??? B．①②??? C．①③??? D．①④
22．“一個(gè)音符無(wú)法表達(dá)出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷"。這是胡錦濤主席在美國(guó)耶魯大學(xué)演講時(shí)講過的一句話。從文化角度上看，這句話給我們的啟示是（ ? ）　　
A．要認(rèn)同本民族的文化?????? B．要尊重文化的多樣性　　
C．要維護(hù)世界文化的統(tǒng)一性?????D．要消除民族文化的差異性　
23．2010年上海世博會(huì)的成功舉辦，離不開廣大志愿者的辛勤勞動(dòng)。志愿者通過參加世博會(huì)的服務(wù)和組織工作，豐富和完善了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高了自身素質(zhì)。這說明，每個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)是( )
①天生的，與生俱來(lái)的; ②從社會(huì)生活的體驗(yàn)中培養(yǎng)出來(lái)的;
③通過接受文化教育培養(yǎng)出來(lái)的; ④通過參與文化活動(dòng)逐步培養(yǎng)出來(lái)的;
A. ②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
24．2011 年2月，是教育部出臺(tái)《關(guān)于開展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂試點(diǎn)工作的通知》三周年的日子，“京劇進(jìn)課堂”在湖北、北京等地正悄然升溫。開展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂活動(dòng)的依據(jù)是（ ）
①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 ②傳統(tǒng)文化是健康有益的
③傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉 ④教育是文化傳承的重要途徑
A． ①④ B．①② C．②③ D．③④
25．清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息，厚德載物”、南京大學(xué)的“誠(chéng)樸雄偉．勵(lì)學(xué)敦行”、北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子。這說明優(yōu)秀文化能夠（ ）
①促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步 ②豐富人的精神世界
③增強(qiáng)人的精神力量 ④促進(jìn)人的全面發(fā)展
A．①②③ B．①②④ C.②③④ D．①③④
26．關(guān)于文化，下列觀點(diǎn)正確的是（? ）
①文化是相對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品　
②文化的表現(xiàn)形式多種多樣　
③文化包括具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分和非意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分
　④純自然的東西也是文化
A．①②③????????????? B．②③④????????? C．①②④???????? D．①③④

評(píng)卷人
得分
二、簡(jiǎn)答題
27．材料一：有專家認(rèn)為，嶺南傳統(tǒng)文化特色是廣東建設(shè)文化大省乃至社會(huì)全面進(jìn)步的依托，但過于偏愛和僵化傳統(tǒng)“粵味”，則難以跳出狹隘地域和“小傳統(tǒng)”的限制，會(huì)使廣東文化成不了大器，很難有積極作用。廣東省應(yīng)大力革新嶺南文化，建設(shè)一個(gè)充滿活力的廣東。
運(yùn)用《文化生活》知識(shí)回答：
(1)要建設(shè)充滿活力的廣東，應(yīng)如何把握嶺南傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展的關(guān)系?(6分)
(2)結(jié)合材料分析，廣州亞運(yùn)會(huì)文化活動(dòng)標(biāo)志的設(shè)計(jì)過程是怎樣進(jìn)行文化創(chuàng)新的?(12分)
28． H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設(shè)，形成了獨(dú)特的價(jià)值觀念、人才觀念和團(tuán)隊(duì)精神，提高了員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，有力地支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。
結(jié)合材料，從文化對(duì)人的影響的角度，說明企業(yè)重視自身文化建設(shè)的意義。(12分)
29．2009年10月８日至１０日，世界媒體峰會(huì)在北京召開，來(lái)自世界各地的通訊社、報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體形態(tài)的１７０多家傳媒機(jī)構(gòu)參加了峰會(huì)。會(huì)議發(fā)表了《世界媒體峰會(huì)共同宣言》，宣言希望世界各地媒體向全世界傳播真實(shí)、客觀、公正、公平的新聞信息，促進(jìn)世界不同國(guó)家和地區(qū)人民間的相互理解和交流；各種形態(tài)媒體，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，功能互補(bǔ)，共同發(fā)展。
（1）結(jié)合材料，說明各國(guó)媒體是怎樣對(duì)待文化多樣性的？(12分)
（2）作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何做文化交流的使者？（6分）
參考答案
選擇題：1—5 A B B C B 6—10 D D C C B
11—15 D A D B C 16—20 C C AC B
21—26 D B A A C A
②文化在繼承的基礎(chǔ)中發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新，這樣，我們就能夠做出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。(4分)
（2） ①立足社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。廣州亞運(yùn)會(huì)文化活動(dòng)標(biāo)志的設(shè)計(jì)深入實(shí)際，廣泛調(diào)研，搜集各類素材，立足于廣東社會(huì)文化生活的實(shí)踐。(3分)
②繼承傳統(tǒng)，推陳出新是文化創(chuàng)新的基本途徑之一。文化活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)原型取自粵劇臉譜，融入嶺南文化特色就是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。正確把握了當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(3分)
④堅(jiān)持正確方向，克服兩種錯(cuò)誤傾向，“守舊主義”、“封閉主義”和“民族虛無(wú)主義”、“歷史虛無(wú)主義”。 (3分)
28、（1） ①態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。
②必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個(gè)性，和睦共處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。（12分）
（2）既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，吸引 各國(guó)優(yōu)秀文明成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，提高中華文化的國(guó)際影響力。（此題言之有理可以酌情給分共6分）
29、答：①文化可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。企業(yè)通過自覺建設(shè)有自身特點(diǎn)的企業(yè)文化，可以使員工增長(zhǎng)知識(shí)和才干，煥發(fā)積極的精神狀態(tài)，在企業(yè)發(fā) 展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。（6分）
②文化對(duì)人的發(fā)展有著潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。良好健康的企業(yè)文化可以使員工在這種文化的長(zhǎng)期熏陶和凝聚下，成為企業(yè)發(fā)展的持久動(dòng)力，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。（6分）

一、選擇題（共12小題，每小題5分，共60分）
1．圓的周長(zhǎng)是 （ ）
A． B． C．． D．
2．要使與軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別位于原點(diǎn)的兩側(cè),則有（ ）
A． B．
C． D．
3．點(diǎn)()在圓x+y－2y－4=0的內(nèi)部，則的取值范圍是（ ）
A．－1<<1 B．．0<<1 C．–1<< D．－<<1
4．若方程表示的曲線為圓，則的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
5．點(diǎn)B是點(diǎn)A(1,2,3)在坐標(biāo)平面yOz內(nèi)的射影，則OB等于（ ）
A、 B、 C、 D、
6．如果方程所表示的曲線關(guān)于y=x對(duì)稱，則必有（ ） A、D=E B、D=F C、E=F D、D=E=F
7．如圖是某學(xué)校抽取的學(xué)生體重的頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1∶2∶3，第2小組的頻數(shù)為10，則抽取的學(xué)生人數(shù)為(　　)
A．20 B．30 C．40 D．50
8．將二進(jìn)制數(shù)10001(2)化為五進(jìn)制數(shù)為(　　)
A．32(5) B．23(5) C．21(5) D．12(5)
9．、連續(xù)拋兩枚骰子分別得到的點(diǎn)數(shù)是a,b，則向量與向量垂直的概率是( )
A. B. C. D.
10．若圓上有且僅有兩個(gè)點(diǎn)到直線4x+3y=11的距離等于1，則半徑R的取值范圍是（ ） （A）R>1 （B）R<3 （C）111．設(shè)函數(shù).若從區(qū)間內(nèi)隨機(jī)選取一個(gè)實(shí)數(shù),則所選取的實(shí)數(shù)滿足的概率為（ ） A. B. C. D.
12．線性回歸方程=bx＋a必過 （ ）
A、(0，0)點(diǎn) B、(，0)點(diǎn) C、(0，)點(diǎn) D、(，)點(diǎn)
二、填空題（共4小題，每小題5分，共20分）
13．已知圓過點(diǎn) A(1, 1)和B (2, -2),且圓心在直線x - y +1=0上，求圓的方程 .
14．直線上的點(diǎn)到圓的最近距離是 。
15．要使下面程序能運(yùn)算出“1＋2＋…＋100”的結(jié)果，需將語(yǔ)句“i＝i＋1”加在________處．
程序
16．某桔子園有平地和山地共120畝，現(xiàn)在要估計(jì)平均畝產(chǎn)量，按一定的比例用分層抽樣的方法共抽取10畝進(jìn)行調(diào)查．如果所抽山地是平地的2倍多1畝，則這個(gè)桔子園的平地與山地的畝數(shù)分別為________、________.
解答題（每道題需寫出步驟和必要的文字說明）
17．（本題滿分10分）已知A（5，1），B（7，-3），C（2，-8），求△ABC的外接圓的方程。
18．（本題滿分12分）某學(xué)校隨機(jī)抽取部分新生調(diào)查其上學(xué)所需時(shí)間（單位：分鐘），并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率直方圖（如圖），其中，上學(xué)所需時(shí)間的范圍是，樣本數(shù)據(jù)分組為，，，，.
（Ⅰ）求直方圖中的值；
（Ⅱ）如果上學(xué)所需時(shí)間不小于1小時(shí)的學(xué)生中可以申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿，請(qǐng)估計(jì)學(xué)校600
名新生中有多少名學(xué)生可以住宿.
19．（本題滿分12分）過圓外一點(diǎn)p(2,1)引圓的切線，求切線方程。
20．（本題滿分12分）在平面直角坐標(biāo)系xOy中，曲線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)都在圓C上
（1）求圓C的方程；
（2）若圓C與直線交與A，B兩點(diǎn)，且，求a的值。

21．(本題滿分12分)給出如下程序．(其中x滿足：0程序：
(1)該程序用函數(shù)關(guān)系式怎樣表達(dá)．
(2)畫出這個(gè)程序的程序框圖．
22．（本題滿分14分）隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué)，測(cè)量他們的身高（單位：cm），獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示。
（1）根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高；
（2）現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué)，求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率。
高二數(shù)學(xué)期中考試試卷參考答案
1-5． A D D B B 6-10．A C A B C 11-12．C D
13．
.
所以. ……………………（5分）
（Ⅱ）新生上學(xué)所需時(shí)間不少于1小時(shí)的頻率為：
，
因?yàn)椋?br/>所以600名新生中有72名學(xué)生可以申請(qǐng)住宿. .……………（12分）
19．所求方程為3x+4y－10=0和x=2
【解析】解：設(shè)切線的方程為y－1=k(x－2) 即：kx－y－2k＋1=0
圓心(0,0)到切線的距離是2
解得k=－
切線方程為
令x=0，則y=1；令y=0，則x=3±2 ∴（3-0）2+（b-1）2=（±2 2 ）2+b2，
∴b=1 ， ∴（3-0）2+（b-1）2=9 =r2
∴圓C的方程為（x-3）2+（y-1）2=9
故答案為：（x-3）2+（y-1）2=9
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2) ,因?yàn)镺A⊥OB,所以
所以 ，則 聯(lián)立方程 （x-3）2+（y-1）2=9 ，得
，所以 ，，
又因?yàn)椋?br/>所以
21．【解析】解：(1)函數(shù)關(guān)系式為
(2)程序框圖
從乙班10名同學(xué)中抽中兩名身高不低于173的同學(xué)有：
（181，173）、（181，176）、（181，178）、（181，179）、（179，173）、（179，176）、（179，178）、（178，173）、（178，176）、（176，173）共10個(gè)基本事件10分
而事件含有4個(gè)基本事件：（181，176）、（179，176）、（178，176）、（176，173）；
分
乙班身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率為 -------14分

評(píng)卷人
得分
一、選擇題（每小題4分，共計(jì)48分。每小題可能有一個(gè)正確答案，也可能有多個(gè)正確答案，全選對(duì)的得4分，漏選、少選得2分，多選、錯(cuò)選不得分。）
1．關(guān)于電荷的理解，下列說法中正確的是（　 ）
A．自然界只存在三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷
B．元電荷就是指電子和質(zhì)子本身
C．物體所帶的電荷量都等于e或是e的整數(shù)倍
D．只有體積很小的帶電體才能被看成點(diǎn)電荷
2．如圖所示,兩個(gè)完全相同的絕緣金屬殼a?b的半徑為R,質(zhì)量為m,兩球心之間的距離為l=3R.若使它們帶上等量的異種電荷,電荷量為q,那么兩球之間的萬(wàn)有引力F引,庫(kù)侖力F庫(kù)分別為( )

3．兩個(gè)分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點(diǎn)電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫(kù)侖力的大小為F，兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)椋瑒t兩球間庫(kù)侖力的大小為（ ）
A． B． C． D．
4．如圖甲所示,一條電場(chǎng)線與Ox軸重合,取O點(diǎn)電勢(shì)為零,Ox方向上各點(diǎn)的電勢(shì)φ隨x變化的情況如圖乙所示.若在O點(diǎn)由靜止釋放一電子,電子僅受電場(chǎng)力的作用,則( )
A. 電子將沿Ox方向運(yùn)動(dòng)
B .電子的電勢(shì)能將增大
C. 電子運(yùn)動(dòng)的加速度恒定
D. 電子運(yùn)動(dòng)的加速度先減小后增大
5．如圖所示的各電場(chǎng)中，A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同的圖是：（ ）
6．如圖所示，當(dāng)將帶正電荷的球C移近不帶電的枕形金屬導(dǎo)體時(shí)，枕形金屬導(dǎo)體上電荷的移動(dòng)情況是（　　）
A．枕形金屬導(dǎo)體中的正電荷向B端移動(dòng)，負(fù)電荷不移動(dòng)
B．枕形金屬導(dǎo)體中的負(fù)電荷向A端移動(dòng)，正電荷不移動(dòng)
C．枕形金屬導(dǎo)體中的正、負(fù)電荷同時(shí)分別向B端和A端移動(dòng)
D．枕形金屬導(dǎo)體中的正、負(fù)電荷同時(shí)分別向A端和B端移動(dòng)
7．如圖所示，某區(qū)域電場(chǎng)線左右對(duì)稱分布，M、N為對(duì)稱線上兩點(diǎn)。下列說法正確的是
A．M點(diǎn)電勢(shì)一定高于N點(diǎn)電勢(shì)
B．M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定大于N點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
C．正電荷在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能
D．將電子從M點(diǎn)移動(dòng)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功
8．一個(gè)電容器的規(guī)格是50V,10μF,對(duì)以下數(shù)據(jù)及相關(guān)問題的理解，你認(rèn)為正確的有
A. 這個(gè)電容器只有加上50V電壓時(shí)，容量才是10μF
B.這個(gè)電容器的電容的最大值為10μF當(dāng)帶電荷量較少時(shí)，電容小于10μF
C.這個(gè)電容若不帶電，則電容為0
D. 這個(gè)電容器的電容是10μF，與電容器所加電壓與所帶電量大小無(wú)關(guān)
9、如圖所示，C為中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板；a板接地；P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球；P板與b板用導(dǎo)線相連，Q板接地。開始時(shí)懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉(zhuǎn)了角度a。在以下方法中，能使懸線的偏角a變大的是（ ）
A.縮小a、b間的距離
B.加大a、b間的距離
C.取出a、b兩極板間的電介質(zhì)
D.換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)
10．如圖所示，在豎直放置的光滑半圓形絕緣細(xì)管的圓心O處放一點(diǎn)電荷。現(xiàn)將質(zhì)量為m、電荷量為q的小球從半圓形管的水平直徑端點(diǎn)A靜止釋放，小球沿細(xì)管滑到最低點(diǎn)B時(shí)，對(duì)管壁恰好無(wú)壓力。若小球所帶電量很小，不影響O點(diǎn)處的點(diǎn)電荷的電場(chǎng)，則置于圓心處的點(diǎn)電荷在B點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為（ ）
A． B． C． 　　 D．
11．如圖所示，將左邊的銅導(dǎo)線和右邊的鋁導(dǎo)線連接起來(lái)，已知截面面積S鋁=2S銅，在銅導(dǎo)線上取一截面A，在鋁導(dǎo)線上取一截面B，若在1 s內(nèi)垂直地通過它們的電子數(shù)相等，那么，通過這兩截面的電流的大小關(guān)系是( )
A.IA=IB B.IA=2IB
C.IB=2IA D.不能確定
12．鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)為2 V，下列說正確的是(　　)
A．電路中每通過1 C電荷量，電源把2 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B．蓄電池的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C正電荷從負(fù)極移送到正極所做的功
C．蓄電池在1 s內(nèi)將2 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
D．蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)干電池(電動(dòng)勢(shì)為1.5 V)的大
評(píng)卷人
得分
二、計(jì)算題（寫出必要的文字說明）
13．（10分）真空中有三個(gè)同種的點(diǎn)電荷，它們固定在一條直線上，如圖所示，它們的電荷量均為4.0×10－12C，求Q2受到靜電力的大小和方向。
14、（12）有一帶電荷量q＝－3×10－6C的點(diǎn)電荷，從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移B點(diǎn)時(shí)，克服靜電力做功6×10－4 J，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)時(shí)靜電力做功9×10－4 J．求：
(1)AB、BC、CA間電勢(shì)差各為多少？
(2)若以B點(diǎn)為電勢(shì)零點(diǎn)，則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少？點(diǎn)電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少？
15、（13分）如圖所示，小球的質(zhì)量為m=0.1kg，帶電量為q = +1.0×10-5 C，懸掛小球的細(xì)線與豎直方向成θ=370時(shí)，小球恰好在水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中靜止不動(dòng)，（ sin370=0.6，cos370=0.8，g取10m/s2。）求：
（1）電場(chǎng)力的大小；
（2）電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向；
（3）此時(shí)細(xì)線的拉力大小.
16、（15分）如圖所示，質(zhì)量為m，電荷量為e的電子，從A點(diǎn)以速度v0垂直于電場(chǎng)方向射入一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，從B點(diǎn)射出電場(chǎng)時(shí)的速度方向與電場(chǎng)線成120(角，電子重力不計(jì)。求：
(1)電子在電場(chǎng)中的加速度大小a及電子在B點(diǎn)的速度大小vB?
(2)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB?
(3)電子從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間tAB
2012-2013（上）澤普二中高二年級(jí)期中考試物理試卷參考答案
1．C【解析】自然界只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷，A錯(cuò)誤。元電荷是電荷的最小帶電量，用e來(lái)表示，所有電荷的電量都等于e或者e的整數(shù)倍，B錯(cuò)誤，C正確。當(dāng)帶電體能看做質(zhì)點(diǎn)時(shí)，才能被看成點(diǎn)電荷，D錯(cuò)誤。
3．C 4．AD【解析】由圖乙可知,沿Ox方向電勢(shì)升高,因此電子所受電場(chǎng)力沿Ox方向(與電勢(shì)升高的方向相同),電場(chǎng)線又是直線,因此在O點(diǎn)由靜止釋放的電子,將沿Ox方向運(yùn)動(dòng),A正確;電場(chǎng)力對(duì)電子做正功,電子電勢(shì)能減小,B錯(cuò);由U=φ-φ0=Ed可判斷,圖象的斜率表示場(chǎng)強(qiáng),由圖象可看出,圖線的斜率先減小后增大,即電場(chǎng)強(qiáng)度先減小后增大,那么電子運(yùn)動(dòng)的加速度先減小后增大,C錯(cuò)D正確.C項(xiàng)也可以直接判斷,但C?D都是判斷電子的加速度,因此一同判斷可提高解題速度.利用電場(chǎng)中電勢(shì)隨距離變化的特點(diǎn).
5．C 6．B 7．AC 8．D
12．ABD
13． 方向向右
【解析】由庫(kù)侖定律可知Q2受到Q1的靜電力為斥力，方向水平向右，受到Q3的庫(kù)倫斥力方向向左。它受到的靜電力是這兩個(gè)力的合力，設(shè)向右為正方向
方向向右。
14．(1) (1)200 V　－300 V　100 V(2)200 V　300 V　－6×10－4 J　－9×10－4 J
【解析】(1)由題知WAB＝－6×10－4 J（1分）， WBC＝9×10－4 J. （1分）
UAB＝＝ V＝200 V，（1分） UBC＝＝ V＝－300 V，
UCA＝UCB＋UBA＝－UBC＋(－UAB)＝300 V－200 V＝100 V.
(2)若φB＝0，則φA＝UAB＋φB＝200 V，
φC＝φB－UBC＝300 V，
點(diǎn)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能 EpA＝qφA＝－3×10－6×200 J＝－6×10－4 J，
點(diǎn)電荷在C點(diǎn)的電勢(shì)能 EpC＝qφC＝－3×10－6×300 J＝－9×10－4 J.
本題考查電場(chǎng)力做功，由W=qU和電勢(shì)差與電勢(shì)的關(guān)系可求得各點(diǎn)電勢(shì)高低
16．(1) v0(2) (3)
【解析】(1)a＝……………………①…………
將電子在B點(diǎn)的速度分解可知（如圖）
vB＝＝v0……………②…………
(2)由動(dòng)能定理可知：
eUAB＝mvB2－mv02…………③…………
解②、③式得UAB＝ …………
(3)在B點(diǎn)設(shè)電子在B點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的速度大小為vy，則有
vy＝v0tg30(………………④…………
vy＝atAB …………………⑤…………
解①④⑤式得tAB＝ …………
本題考查帶電粒子在電場(chǎng)中的加速，電場(chǎng)力提供加速度，由牛頓第二定律求得加速度，再由速度分解，得到B點(diǎn)速度大小，粒子從A運(yùn)動(dòng)到B應(yīng)用動(dòng)能定理可求得AB間電勢(shì)差

注意事項(xiàng)：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明
評(píng)卷人
得分
一、選擇題（共30題，每題2分）
1．AaBb和aaBb兩個(gè)親本雜交，在兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳、完全顯性時(shí)，子一代表現(xiàn)型中新類型所占比例為 （ ）
A.1/2?????????? B.1/4???????????? C.3/8?????????? D.1/8
2．小麥的高稈（D）對(duì)矮稈為顯性，抗病（T）對(duì)易染病為顯性。若要后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型且其比例為9：3：3：1，則應(yīng)選擇的親本為（ ）
A．DdTT×DDTt B．DdTt×DdTt C．DDTt×DdTt D．DdTT×ddtt
3．人類并指為顯性遺傳病，白化病是一種隱遺性傳病，已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上，而且是獨(dú)立遺傳，一家庭中，父親并指，母親正常，他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子，如果他們?cè)偕粋€(gè)患病孩子的概率是：
A、1/2 B、 1/8 C、 3/8 D、5/8
4．下列各雜交組合中，屬測(cè)交的一組是
A．Aa×AA B．AA×AA C．Aa×Aa D．Aa×aa
5．采用下列哪一組方法，可以依次解決①---④中的遺傳學(xué)問題（ ）
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交
B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交
C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交
D．雜交、雜交、雜交、測(cè)交
6．下列敘述正確的是 （ ）
A、純合子測(cè)交后代都是純合子 B、純合子自交后代都是純合子
C、雜合子自交后代都是雜合子 D、雜合子測(cè)交后代都是雜合子
7．初次證明了基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是
A.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
B.薩頓的蝗蟲實(shí)驗(yàn)
C.摩爾根的果蠅紅白眼雜交實(shí)驗(yàn)
D.人的紅綠色盲研究
8．下列屬于等位基因的是
A、A與b B、Y與y C、E與E D、f與f
9．下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A．豌豆的高莖和黃粒　　
B．貓的白毛和狗的黑毛
C．人的白化病和虎的白化病 　　　　　
D．人的單眼皮和雙眼皮
10．在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是（ ）
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) ②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上” ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上
A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理
B．①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C．①假說—演繹法 ②類比推理 ③假說—演繹法
D．①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理
11．在孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，下列哪一項(xiàng)不是必須具備的條件
A．選作雜交實(shí)驗(yàn)的兩親本一定要是純種
B．所選的一對(duì)相對(duì)性狀一定要有明顯的差異
C．一定要讓顯性親本作為雜交的母本
D．一定要讓兩性親本進(jìn)行有性雜交
12．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　　）
A、子二代的性狀分離比為9：3：3：1
B、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型
C、測(cè)交后代的分離比為1：1：1：1
D、在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合
13．基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，則后代中
A．表現(xiàn)型4種，比例為3:1:3:1；基因型6種
B．表現(xiàn)型2種，比例為3:1，基因型3種
C．表現(xiàn)型4種，比例為9:3:3:1；基因型9種
D．表現(xiàn)型2種，比例為1:1，基因型3種
14．基因型為AaBb的個(gè)體，不可能產(chǎn)生的配子的基因型是( )
A.AB B.ab
C.Bb D.aB
15．下列表示純合體的基因型是
A．AaXHXH B．AABb C．AAXHXH D．a(chǎn)aXHXh
16．孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問題和驗(yàn)證假說所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是(　　)
A．自交、雜交和測(cè)交
B．測(cè)交、自交和雜交
C．雜交、自交和測(cè)交
D．雜交、測(cè)交和自交
17．已知某植物的體細(xì)胞中有三對(duì)同源染色體，下圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的模式圖，該細(xì)胞處
A．有絲分裂后期 　　B．有絲分裂末期
C．減數(shù)分裂的第一次分裂 D．減數(shù)分裂的第二次分裂
18．有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的女兒，問這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是正常男孩的概率是多少？符合什么遺傳規(guī)律（ ）
A．1/4，基因的分離定律 B．3/8，基因的分離定律
C．1/4，基因的自由組合定律 D．3/8，基因的自由組合定律
19．已知A與a、B與b、C與c3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是（ ?? ）
A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1／16
B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體比例為1／16
C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為1／8
D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體比例為1／16
20．下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是
A．AaBb和aaBb B．AAbb和AaBb C．AABB和AaBb D．AABb和AAbb
21．小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）是顯性。現(xiàn)有兩株高稈小麥，它們的親本中都有一個(gè)是矮稈小麥，這兩株小麥雜交，在F1中出現(xiàn)純合體的幾率是
A．12% B．25% C．50% D．75%
22．下列家兔細(xì)胞中肯定有Ｙ染色體的細(xì)胞是（ ）
A.受精卵 B.精子
C.公兔的口腔上皮細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞
23．血友病是伴X染色體隱性遺傳疾病。患血友病的男孩，其雙親基因型不可能是
A．XHXh和XhY B．XhXh和XHY
C．XhXh和XhY D．XHXH和XhY
24．某男孩為血友病患者，其父母、祖父母、外祖父母都正常，血友病基因在該家族中傳遞順序是(　　)
A．外祖父→母親→男孩?????????? B．外祖母→母親→男孩
C．祖父→父親→男孩??????????? D．祖母→父親→男孩
25．進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的生殖和發(fā)育如圖所示，圖中①、②和③過程分裂表示
A．受精作用，有絲分裂和減數(shù)分裂
B．有絲分裂，受精作用和減數(shù)分裂
C．有絲分裂，減數(shù)分裂和受精作用
D．受精作用，減數(shù)分裂和有絲分裂
26．下圖表示兩種高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的模式圖，依據(jù)染色體種類和行為可判斷：
A．甲為減數(shù)分裂第一次分裂中期 B．乙為減數(shù)分裂第二次分裂中期
C．甲、乙均為有絲分裂中期 D．甲、乙均為減數(shù)分裂第二次分裂中期
27．下圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說法正確的是(　 　)
A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律
C.該染色體上的基因在后代中每個(gè)細(xì)胞都能表達(dá)
D.該染色體上的基因不遵循基因的自由組合定律
28.A和a基因是控制果蠅體色的一對(duì)等位基因，位于X染色體上，在細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是
A 初級(jí)精母細(xì)胞 B 精原細(xì)胞
C初級(jí)卵母細(xì)胞 D卵原細(xì)胞
29．一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)色盲小孩，該小孩的性別和遺傳所遵循的定律分別是
A.女，基因的自由組合定律
B.男，基因的自由組合規(guī)律
C.女，基因的分離定律
D.男，基因的分離定律
30．孟德爾遺傳定律中基因分離和自由組合事件發(fā)生的時(shí)期是
A. 受精作用
B. 有絲分裂后期
C. 減數(shù)第一次分裂后期
D. 減數(shù)第二次分裂后期
第II卷（非選擇題）
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評(píng)卷人
得分
二、綜合題
31．（11分）豌豆的黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制，圓粒和皺粒分
別由遺傳因子R、r控制。根據(jù)下列豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答
以下問題：
（1）F1全為黃色圓粒，說明_______對(duì)______為顯性，_______對(duì)______為顯性。
（2）F2中粒色分離比為：黃色∶綠色=________，粒形的分離比為：圓粒∶皺粒=________。表明豌豆的粒色和粒形的遺傳都遵循_________。
（3）F2有四種性狀表現(xiàn)，其中_________、_________是不同于兩親本的性狀的重新組合類型。
（4）親本基因型組成：純種黃色圓粒為___________； 純種綠色皺粒為___________。
32．(8分)果蠅紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上，而果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性，這對(duì)等位基因位于常染色體上，現(xiàn)將純合的灰身白眼雄果蠅與純合黑身紅眼雌果蠅雜交，再將F1中雌、雄個(gè)體相交， 產(chǎn)生F2，請(qǐng)分析回答下列問題：
(1)F1基因型為 ，
(2)F2中灰身果蠅與黑身果蠅的分離比為 。
(3)F2代中，眼色出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為 ，其中紅眼與白眼比例為 。
33．（11）A、B兩圖分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：
（1）A圖表示減數(shù)第 次分裂 期，該細(xì)胞有 條染色體， 個(gè)DNA分子，其細(xì)胞名稱為 ，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱 。
（2）B圖表示減數(shù)第 次分裂 期。其細(xì)胞名稱為 ，該細(xì)胞有 條染色體， 個(gè)DNA分子
（3）A圖中能形成 個(gè)四分體。
34．完成下列與計(jì)算有關(guān)的題：（每空2分，共10分）
右圖是一個(gè)白化病（常染色體遺傳病）和紅綠色盲
病的遺傳系譜圖（5、12號(hào)為同一種遺傳病患者，10
號(hào)為兩病兼發(fā)男性），據(jù)圖回答：
①由8、12號(hào)個(gè)體可以得出5號(hào)個(gè)體得的病是 。
②6號(hào)是純合體的概率是 。
③13號(hào)個(gè)體為7、8夫婦剛出生的兒子，尚不知道是否患病，那么，該個(gè)體不患病的概率為 。
（4）含有三對(duì)染色體的生物，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，同時(shí)含有三個(gè)父方（或母方）染色體的配子占的比例為 。
（5）已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞（常染色體遺傳）又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY。請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩概率是

第I卷（選擇題）
一、單項(xiàng)選擇（共15小題，每小題2分）
1 ----------- Excuse me, can I __________ my suggestion?
------------ Go ahead.
A give off B call in C put forward D set out
2 I had so many things to _____ to when I came into the office after a trip abroad.
A add B contribute C attend D appeal
3 In spite of the ______ living in the city, I prefer to live in the countryside to get away from noise and air pollution.
A convenience B value C credit D opportunity
4 Judy, it is greatly ________ that you gave back the huge amount of money you found.
A to your credit B to your surprise C to your joy D to your sorrow
5 Many students are eager to find a good way to have their written English ______ in a short period.
A improved B improving C to improve D improve
6 Hangzhou is famous for its beautiful _____, that is, it is a good place for people to live in.
A conditions B surroundings C situation D production
7 The lady stares at the diamonds on show with greedy eyes ________ to get them all.
A if B as if C even if D whether
8 The match is going to start in a minute. Let’s _______.
A hurry on B go on C speed up D sweep up
9 I watched her walk down the road until she was _____ by the darkness.
A covered B buried C swallowed D shallow
10 They passed their knowledge _______ from one generation ______ another.
A down; to B on; to C down; in D on; in
11 If you want to see the chairman of the department, you’d better make an _______ with his secretary first.
A admission B agreement C appointment D assumption
12 Tom ________ his boss of having broken his word.
A blamed B accused C charged D scolded
13 At the railway station, the mother waved goodbye to her daughter until the train was _______.
A out of sight B out of reach C out of order D out of place
14 He walked so slowly _______ he had hurt his leg.
A that B as though C even though D though
15 The Opening Ceremony of the 16th Asian Games was strongly impressed ________ me.
A to B over C by D on
二、完型填空（共20小題，每小題1.5分）
Two runners stand side by side at the starting line of a race. Both look every strong and fast. __16_ one runner speeds ahead and wins the race. The other falls behind.
Some sportsmen can reach great goals__17_ the achievement of an Olympic gold medal while others__18_live up to their promise. What kind of _19_ before a race or other event makes the __20__?
Everyone knows that sportsmen work out to strengthen（加強(qiáng)） their __21. But research shows that strengthening the mind may be just as __22__. Careful study shows that the best sportsmen win __23_ because they think they can win.
Thinking positive thoughts seems to give possibility for __24__ in sports. People who say to themselves over and over, “I know I can do this,” often find they have the __25__ to win. On the other hand, people who think “I can’t win” often _26_.
One procedure（步驟）that helps many sportsmen is creating _27_ in the mind. They are told to think of each __28 they must make to win. Some use pictures that are more fanciful. One skater liked to _29__ a star bursting inside her, __30__ her with energy. Another sportsman who wanted to feel _31_ pictured himself as a __32_ floating(漂浮) in the air.
Next time you want to do something well, try training your __33_ to help you. Perhaps a teacher or other instructor can help you plan your training. If you imagine yourself doing better, you may soon see __34_ in what you _35__ can do. Positive thinking and picture created in your mind can help you win!
16．A. Therefore B. And C. But D. While
17．A. for example B. so on C. in all D. such as
18．A. always B. never C. sometimes D. not
19．A. preparation B. picture C. plan D. working
20．A. same B. difference C. most D. best
21．A. mind B. thought C. bodies D. legs
22．A. important B. interesting C. possible D. correct
23．A. mostly B. almost C. partly D. nearly
24．A. success B. goals C. win D. failure
25．A. disadvantage B. advantage C. luck D. hope
26．A. fail B. succeed C. win D. pass
27．A. ideas B. pictures C. thoughts D. movements
28． A. move B. step C. jump D. place
29．A. think B. imagine C. hope D. wish
30．A. giving B. helping C. filling D. supporting
31．A. calm B. excited C. encouraged D. happy
32．A. fish B. bird C. cat D. horse
33．A. body B. mind C. thoughts D. imagination
34．A. improvement B. advantage C. chance D. winning
35．A. usually B. really C. possibly D. mostly
三、閱讀理解（共20小題，每小題2分）

A
Thomas Alva Edison was awarded more patents on inventions than any other American. When he died in 1931, Americans wondered how they could best show their respect for him. One suggestion was that the nation observe a minute or two of total blackout. All electric power would be shut off in homes, streets, and factories. Perhaps this suggested plan made Americans realize fully what Edison and his inventions mean to them. Electric power was too important to the country. Shutting it off for even a short time would have led to complete confusion. A blackout was impossible. On the day of Edison's funeral, many people silently dimmed their lights. In this way they honored the man who had done more than anyone else to put the great force of electricity at his countrymen's fingertips.
36．This selection says that Thomas Edison ________. A．was the only important American inventor
B．received the first American patentC．received more patents than any other American
D．was the first American inventor37．People decided to honor Edison when ________. A．he made the first electric light
B．electric power was 100 yearsC．the country realized electricity's importance
D．he died in 193138．The suggested plan was to ________. A．turn off the lights in factories and schools
B．observe a few minutes of total silenceC．dim all electric lights
D．shut off all electricity for a short time
B
The Indians have a habit of shaking their heads slightly when they talk to somebody. It doesn’t mean “No”, but “Yes”.
If a person doesn’t know this, it might cause misunderstanding.
At one time a foreigner in Indian told his driver who was an Indian to take him to his office. The driver shook his head. The foreigner repeated his request and the driver shook his head again. At last, the foreigner shouted angrily, “Drive me to my office at once!” The driver said in a low voice, “Yes, sir,” smiling and shaking his head again at the same time.
39．Generally speaking, nodding the head means _______, and shaking the head means _______.
A. Yes; No B. No; Yes C. Yes; Yes D. No; No
40．Why did the Indian driver shake his head when the foreigner asked him to drive him to his office? Because _________.
A. the Indian driver had something important to do
B. the foreigner promised to give him only a little money
C. the driver felt uncomfortable at that time
D. in India shaking the head means agreement
41．Why did the foreigner become angry? Because _______.
A. the Indian driver didn’t want to send him to his office
B. he misunderstood the meaning of shaking the head in India
C. he asked the driver to send him to his office, but the Indian driver didn’t say any words
D. the Indian driver asked him for a lot of money
42．The underlined phrase “on the contrary” means ________.
A. just the opposite B. clear difference between two things
C. doing what you want to do D. on the other hand
C
In the United States, 30 percent of the people have a “weight problem”. To many people the cause is obvious : they eat too much. But scientific evidence does little to support this idea. Going back to America of 1910, we find that people were thinner than today, yet they ate more food. In those days people worked harder physically, walked more, used machines much less, and didn’t watch television.
Studies also show that slim people are more active than fat people. A study by a research group at Stanford University found the following interesting facts:
The more the man ran, the greater loss of the body fat.
The more they ran, the greater increase in food intake.
Thus, those who ran the most ate the most, yet lost the greatest amount of body fat.
43． Nowadays many Americans have the problem that ______.
A. they are too slim B. they work too hard
C. they are too fat D. they lose too much body fat
44． According to the passage, how many people in 900 Americans have a “weight problem”?
A. 150. B. 300. C. 600. D. 270.
45．Is there any scientific evidence to support the idea that eating too much is the cause of a “weight problem”?
A. Yes, there is plenty of evidence.
B. Of course, there is some evidence to support this.
C. There is hardly any scientific evidence to support this.
D. We are not sure.
46．The Americans in 1910 ________.
A. ate more food and had more physical activities
B. ate less food but had more physical activities
C. ate less food and had less physical activities
D. had more problems
D
Driver Wanted
Clean driving license(執(zhí)照).
Must be of smart appearance.
Age over 25.
Apply to(申請(qǐng)): Capes Taxi, 17 Palace Road, Royston.
Air Hostesses for International Flights Wanted
Applicants(申請(qǐng)者) must be between 20 and 33 years old.
Height: 1.6 m to 1.75 m.
Education to GCSE standard.
Two languages. Must be able to swim.
Apply to: Recruitment(招聘) office, Southern Airlines, Heathrow Airport West. HR 37 KK.
Teachers Needed
For private language school.
Having college education.
Teaching experience unnecessary.
Apply to: The Director of Studies, Instant Languages Ltd. 279 Canal Street, Royston.
47． What prevents Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxi?
A. Age over 25
B. Punished for speeding and wrong parking.
C. Unable to speak a foreign language.
D. Not having college education.
48．Ben, aged 22, fond of swimming and driving, has just graduated from a college.
Which job might be given to him?
A. Driving for Capes Taxi.
B. Working for Southern Airlines.
C. Teaching at Instant Languages Ltd.
D. None of the three.
49．What prevents Mary, aged 25, becoming an air hostess?
A. She once broke a traffic law and was fined
B. She can’t speak Japanese very well.
C. She has never worked as an air hostess before.
D. She doesn’t feel like working long hours flying abroad.
50．Which of the following is not mentioned in the three advertisements?
A. Marriage. B. Male or female.
C. Education. D. Working experience.
根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從對(duì)話后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)多余選項(xiàng)。（共5小題：每小題2分，滿分10分）
—Mary, we are going to have a party on New Year’s Eve. I’m sure we’ll have a good time. _____51．___
—I’d like to. __52．__
—In our classroom. We are going to decorate it and turn it into a splendid ballroom.
—___53．___ I shall be very glad to spend my first New Year in China with you.
—But we are going to ask everyone at the party to give a performance. ___54．_
—I will. My voice is not very pleasant to the ear, though.
—I heard you sing once. ___55．____ I’m sure you’ll be the star of our New Year party.
—Oh，thank you.
A. Your voice was sweet and beautiful.
B. Where are you going to have it?
C. Would you like to join us?
D. Thank you for inviting me.
E. Oh, it is great.
F. Let’s go to the ball together.
G. Do sing us some English songs, please.
第II卷（非選擇題）
四、單詞拼寫（共10小題，每小題1分）
1 The vote was completed. The chairman _____________ (宣布) the result.
2 Examine the results carefully, and you will draw a ________________ (結(jié)論)。
3 The island is __________ (分成) into two parts.
4 I hope that what I say will ___________ (澄清) the situation.
5 He is ____________ (不愿意) to admit defeat.
6 What’s your _____________ (印象) of my uncle?
7 She is __________ (渴望) for success after many years’ waiting.
8 He could not __________ (容忍) the extremes of heats in the desert.
9 I’m ___________ (感到高興) at your success.
10 I went to college. _____________ (與此同時(shí)), all my friends got well-paid jobs.
五、短文改錯(cuò)（滿分10分）
文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞。2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
This morning I went to ask for my English teacher to give me some advice on why to learn
English well on the weekend. When I arrived his office at 8 o’clock, he had already done

her work for almost one hour. First, we should make a plan of study and carry them out until
we succeed. Then, we must master any basic knowledge of English such as 26 letters and 48

sounds. Vocabulary is bricks and grammar is bones. We can make different kinds of phrases
and sentences with them according the rules. Finally, practice make perfect. When I leave,
it was 12 o’clock. Through this lesson, I learned something which couldn’t be learned
from textbooks.
七、書面表達(dá)（滿分30分）
假如你叫李華，你的美國(guó)筆友Mike即將隨父母到中國(guó)，并在中國(guó)過中秋節(jié)。他來(lái)信向你詢問有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，請(qǐng)你回信告訴他。要點(diǎn)如下：
1.歷史悠久； 2. 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日； （傳統(tǒng)節(jié)日traditional festival）
3. 家庭團(tuán)圓； 4. 共進(jìn)晚餐； 5.吃月餅； 6. 賞月；
要求：1、80詞左右；2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；3、開頭已給出。
Dear Mike,
I’m glad to know that you are coming to China with your parents and spend the Mid-Autumn Day here.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua


Ⅰ卷
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成l—3題。
上世紀(jì)末，散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展：一方面
是思辨化、大型化，即所謂“大散文”，如文化散文、思想隨筆等；一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向，即所謂“小散文”，特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)。“小散文”把散文的自由、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時(shí)也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文學(xué)的審美性，而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費(fèi)性格”：短短的篇幅，甜甜的語(yǔ)言，淺淺的哲學(xué)，淡淡的哀愁。也有人把它歸納成一種模式——溫馨感人的小故事，加上娓娓傾談的小情調(diào)，加上模糊不清的小感悟，給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價(jià)的撫慰。同樣屬于這一類型的，還有所謂“明星寫作”。它因作者本身的廣告效應(yīng)、讀者的好奇心理和對(duì)于成名的期待與想象而擁有巨大的讀者市場(chǎng)。不過，就整個(gè)發(fā)展趨勢(shì)看，“小散文”也好，“明星寫作”也好。轟動(dòng)的熱潮都不會(huì)維持很久。相反的，那些體現(xiàn)著濃重的人文精神，體現(xiàn)著審美意識(shí)與歷史感，深入人的心靈境域，抵選人性深處的思想隨筆和文化散文，倒是有著長(zhǎng)久的文學(xué)生命力。它們或者采用平實(shí)、自然的話體風(fēng)格，抒寫達(dá)觀智慧的人生經(jīng)驗(yàn)，使人感受到冬天爐邊閑話、夏日豆棚啜茗的藝術(shù)氛圍；或者表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)文化的審視與反思，流露著一種濃釅的文化鄉(xiāng)愁；或以理性視角、平常心理和世俗語(yǔ)言表選終極性、彼岸性的話題。
文化散文的興起，有其現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的根源。隨著改革開放的深入發(fā)展，面時(shí)全球化的浪潮，加上西方現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的影響，人的主體意識(shí)、探索意識(shí)、批判意識(shí)、超越意識(shí)大大增強(qiáng)，審美趣味發(fā)生變化，人們的文化觀念、生活觀念發(fā)生了重大變革，文學(xué)藝術(shù)的含義與功能隨之也發(fā)生了轉(zhuǎn)換。文學(xué)觀念趨向多樣與寬容，各種文學(xué)話語(yǔ)、理論話語(yǔ)逐步呈現(xiàn)出表現(xiàn)自我的自覺性，放棄以往散文創(chuàng)作過于直白的政治功利目標(biāo)，擺脫商業(yè)時(shí)代物質(zhì)主義、金錢至上的價(jià)值取向?qū)ξ膶W(xué)的扭曲，致力于新的表現(xiàn)領(lǐng)域與抒寫方式，終于使散文以自由的心態(tài)、優(yōu)雅的格調(diào)、深刻的人生思考走近讀者．從而實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作主體與接受主體的精神對(duì)接。
由于文學(xué)環(huán)境的寬松、心態(tài)的自由和生存方式的轉(zhuǎn)換，作家也好，讀者也好，存在著回歸文學(xué)本體、張揚(yáng)人文精神、重視生命體驗(yàn)，從而獲得較高的美學(xué)品質(zhì)的審美期待，這構(gòu)成了今日散文繁榮興盛的基礎(chǔ)。
(節(jié)選自王充閭《文學(xué)創(chuàng)作與生命體驗(yàn)》)
1．下列關(guān)于“小散文”的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．“小散文”具有情感化、軟化、細(xì)化的趨向，其特點(diǎn)是側(cè)重于表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)。
B．“小散文”雖然把散文的自由、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但它同時(shí)也消解了精深的生命探求和文學(xué)的審美性。
C．“小散文”的“消費(fèi)性格”表現(xiàn)為短短的篇幅、甜甜的語(yǔ)言、淺淺的哲學(xué)、淡淡的哀愁，其共有模式是溫馨感人的小故事，加娓娓傾談的小情調(diào)，加模糊不清的小感悟。
D．“小散文一能給現(xiàn)代生活中奔走的人們帶來(lái)廉價(jià)的撫慰，但從整個(gè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，它和“明星寫作”一樣，所引起的轟動(dòng)熱潮不會(huì)維持太久。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．盡管具有思辨化、大型化特點(diǎn)的“大散文”是上世紀(jì)末最火爆、最活躍的散文形式之一，但它卻不及“小散文”和“明星寫作”那樣能引起轟動(dòng)的熱潮。
B．“明星寫作”能擁有巨大的讀者市場(chǎng)，既是因?yàn)樽髡弑旧淼膹V告效應(yīng)，又是因?yàn)樗軡M足讀者的好奇心理和對(duì)于成名的期待與想象。
C．“大散文”選材多樣，可以抒寫達(dá)觀智慧的人生經(jīng)驗(yàn)，可以表現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的審視與反思，也可以以理性視角、平常心理和世俗語(yǔ)言表達(dá)終極性、彼岸性的話題。
D．因文學(xué)環(huán)境的寬松、心態(tài)的自由和生存方式的轉(zhuǎn)換，作家和讀者中都存在著回歸文學(xué)本體、張揚(yáng)人文精神、重視生命體驗(yàn)，從而獲得較高的美學(xué)品質(zhì)的審美期待。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．思想隨筆和文化散文之所以具有長(zhǎng)久的文學(xué)生命力，是因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)著濃重的人文精神，體現(xiàn)著審美意識(shí)與歷史感，能深人人的心靈境域，抵達(dá)人性深處。
B．改革開放的深入發(fā)展，全球化的浪潮，西方現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的影響，人們審美趣味、文化觀念、生活觀念的變化等都對(duì)文化散文的興起產(chǎn)生了影響。
C．以往的散文創(chuàng)作追求過于直白的政治功利目標(biāo)，受到商業(yè)時(shí)代物質(zhì)主義、金錢至上的價(jià)值取向的扭曲，而今日的散文創(chuàng)作已擺脫了這些影響。
D．對(duì)新的表現(xiàn)領(lǐng)域與抒寫方式的探索，使散文能以自由的心態(tài)、優(yōu)雅的格調(diào)、深刻的人生思考走近讀者，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作主體與接受主體的精神對(duì)接。
二、古代詩(shī)文閱讀 (36分)
（一）、文言文閱讀（19分 ）
歸去來(lái)兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。 　　
乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。 　
　歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。 　　
已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！
4.下列各組句子中詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．①歸去來(lái)兮！（來(lái)，助詞，無(wú)義） ②復(fù)駕言兮焉求（言，助詞，無(wú)義）
B．①載欣載奔（載，義同“載歌載舞”的“載”） ②引壺觴以自酌（觴，酒杯）
C．①或植杖而耘耔（耔，培苗） ②景翳翳以將入（景，風(fēng)景，景物）
D．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息） ②審容膝之易安（審，覺察，自知）
下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）。　　A．舟搖搖以輕飏 云無(wú)心以出岫　　B．悅親戚之情話 感吾生之行休　　C．復(fù)駕言兮焉求 悟言一室之內(nèi)　　D．既自以心為形役 胡為乎遑遑欲何
6.對(duì)文意概括與分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
A．首段交待陶淵明歸隱田園的真正原因——“心為形役”，即心志被形體役使，做了許 多違心悖情而又無(wú)可奈何的事情，想做的卻不能做，不想做的卻又不能不做，為下文抒寫棄 官歸田的決心作鋪墊。
B．第二段描寫寧?kù)o淡泊的日常生活、溫馨樸實(shí)的家鄉(xiāng)親情和清新素雅的自然景觀令詩(shī)人留連忘返、自得其樂，同時(shí)也通過對(duì)夕陽(yáng)晚照、蒼松兀立、引壺自酌等場(chǎng)景的描寫，揭示出詩(shī)人與世隔絕、獨(dú)立自足的清高和冷寂。
C．第三段描寫陶淵明的田園之樂，字里行間體現(xiàn)出詩(shī)人躬耕隴畝的舒心愜意，游山玩水的幽雅閑適和琴書相伴、情話相談的融洽歡快。大自然萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)的景象，促使詩(shī)人歡欣鼓舞，詩(shī)性大發(fā)。
D．第四段抒發(fā)了詩(shī)人委心乘化、樂天安命的情志。詩(shī)人崇尚自然，追求自由，返樸歸真，但在“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？”的感嘆和接二連三的反問中卻隱含著詩(shī)人去留難定、取舍難決的矛盾和苦悶。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
(1)問征夫以前路，恨晨光之熹微

既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘

（二）、古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。
水村閑望 俞紫芝①
畫橈②兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒③。
翡翠④閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)⑤在蘆花。
溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家。
可惜一繃⑥真水墨，無(wú)人寫得寄京華。
注： ①俞紫芝：篤信佛教，得其心法，終身不娶不仕。②橈：船槳，指代船。③賒：語(yǔ)助詞。④翡翠：翠鳥。⑤別業(yè)：指白鷺棲息的地方。⑥繃：布幅。
8、有人說本詩(shī)是以“望”組織題材，請(qǐng)你結(jié)合全詩(shī)概括詩(shī)人“望”到的是怎樣的一幅畫面，并分析詩(shī)人描繪畫面時(shí)運(yùn)用的表達(dá)技巧。（6分）
答：________________________________________________________________________　
9、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情，結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（5分）
答：________________________________________________________________________　
（三）名篇名句默寫（6分）
10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中額空缺部分
（1） ，煙光凝而暮山紫. ，秋水共長(zhǎng)天一色
（2） ，纖歌凝而白云遏. 漁舟唱晚， .。
（3）老當(dāng)益壯， ；窮且益堅(jiān)， 。
三、文學(xué)類文本閱讀
11、閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題（25分）
我去尋找路小丫了 閆玲月
“吱扭”一聲，門開了，一股冷氣裹挾著一個(gè)雪人進(jìn)來(lái)了。路小丫趕忙拿起毛巾為雪人打掃滿身的雪花，雪人眨眼間變成了親切的娘。娘問小丫餓壞了吧，小丫搖頭。娘把裂滿血口子的手伸向胸前，掏出一個(gè)熱乎乎的烤紅薯說，快趁熱吃吧。路小丫接過烤紅薯，一縷誘人的香氣撲鼻而來(lái)，勾起她的食欲。路小丫細(xì)心剝?nèi)ネ馄ぃ屗冻隹镜媒裹S的薯身，遞到娘的嘴邊說，娘餓了，娘先吃。娘輕輕咬了一小口，笑瞇瞇地說，娘的小丫真懂事。紅薯又被送到路小丫嘴邊，小丫張開嘴巴高興地吃起來(lái)。
綿軟甜香的烤紅薯溫暖著路小丫的童年時(shí)光。娘不是親娘，路小丫是烤紅薯的娘在路邊發(fā)現(xiàn)的。那個(gè)冬天真冷，凍得路小丫都快哭斷氣了，娘一狠心，撿回她的半條命，取名路小丫。娘沒旁的親人，就把路小丫當(dāng)成親閨女養(yǎng)活。娘沒別的本事，以烤紅薯為生。路小丫幼時(shí)睡覺總喜歡佝僂著小身子往娘的懷里鉆。懂事后她對(duì)娘說，娘身上有一股好聞的香味。娘笑了，這丫頭，娘又沒錢搽脂抹粉，哪來(lái)的香味兒。后來(lái)她才懂得娘身上的香味兒就是經(jīng)久不散的薯香。路小丫每晚在散發(fā)著陣陣薯香的娘的懷里安然入睡，一睡就是八年。
八年后的一個(gè)下午，路小丫家里來(lái)了一個(gè)女人，女人與娘說了好久，不斷用手帕擦淚。女人朝路小丫伸出嫩白的雙手，路小丫躲到娘的身后。娘臉上掛著淚珠，笑著說，去吧孩子，這是你的親媽，你們兩個(gè)就像一個(gè)模子刻出來(lái)似的。路小丫舍不得離開娘，兩步一回頭，娘說，走吧孩子，那個(gè)家才有屬于你的幸福生活。娘說完，把一扇大門死死關(guān)上。女人要帶路小丫上車時(shí)，娘從后面氣喘吁吁地追了上來(lái)，遞給小丫一個(gè)小包袱，說，娘能給你的只有這么多了。路小丫抱緊小包袱，一路上不曾松手，不必打開她也知道，里面是娘親手烤的紅薯。
來(lái)到原本屬于自己的家，房子里的一切在路小丫眼里都是陌生的新鮮的，包括那個(gè)讓自己稱呼她為“媽媽”的漂亮女人。
媽媽說，路小丫這個(gè)名字太土氣了，得先改個(gè)名字，爸爸姓陸，不如就叫陸小雅吧，雖然只取諧音，意義上卻有了天壤之別。陸小雅被高價(jià)送入一所重點(diǎn)學(xué)校，同學(xué)們只知道她叫陸小雅，路小丫的名字隨著她的記憶淡去了。
陸小雅的媽媽發(fā)誓要把女兒培養(yǎng)成如她當(dāng)年一樣出色的舞蹈演員。陸小雅每天在媽媽的監(jiān)督下練功，媽媽就是她的老師，嚴(yán)厲的眼神嚴(yán)厲的話語(yǔ)，陸小雅找不到娘那樣的溫暖。
陸小雅清楚地記得，那次，她在一家大商場(chǎng)外聞到一股久違的香味，就不由自主地一路追尋，終于在拐角處見到一個(gè)烤紅薯的，陸小雅發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚喜萬(wàn)分，抓起一個(gè)烤紅薯就吃，才吃兩口就被隨后趕來(lái)的媽媽一巴掌打掉在地，媽媽說，真丟人，這是咱們吃的東西么！
陸小雅每天按部就班地生活著，上學(xué)練功吃飯睡覺都在媽媽的關(guān)注中。陸小雅朋友很少，話語(yǔ)很少，沒有誰(shuí)見她開懷大笑過，媽媽卻說女孩子矜持點(diǎn)好，這才是大家閨秀的風(fēng)范。有一天矜持的陸小雅突然失蹤了，如同一只斷線的風(fēng)箏不知去向，只給媽媽留了一張字條，上面寫著“我去尋找路小丫了”。
(選自《羊城晚報(bào)》，有刪改)
(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) （5分）
A．小說中“一股冷氣裹挾著一個(gè)雪人進(jìn)來(lái)了”與娘“掏出一個(gè)熱乎乎的烤紅薯”形成冷暖對(duì)比，更加有力地突出了娘對(duì)路小丫的疼愛。
B．在寒冷的冬夜，母女二人吃烤紅薯的這一幕，生動(dòng)地表現(xiàn)了母女情深，也為最后寫“陸小雅”的出走設(shè)置了懸念。
C．“娘說完，把一扇大門死死關(guān)上”，這是因?yàn)槟锊幌Ｍ沸⊙镜挠H媽看到她為路小丫烤紅薯。
D．在親媽那里，“陸小雅”找不到娘那樣的溫暖，是因?yàn)樗€不能適應(yīng)新的環(huán)境，還沉浸在對(duì)娘的思念之中，也不能明白親媽的期盼，誤解了親媽的嚴(yán)厲。
E．小說以第三人稱為敘述視角，這樣能更好地展示路小丫在兩個(gè)不同家庭里的生活，更好地寫出她的心路歷程。
(2)文章第一段的環(huán)境描寫有什么作用？（6分）
答：________________________________________________________________________　
(3)小說多次寫到烤紅薯，請(qǐng)結(jié)合文本說說烤紅薯在文中有什么作用。（6分）
答：________________________________________________________________________　
(4)請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劊闶窃鯓永斫怅懶⊙帕粝录垪l，說要去尋找路小丫這一舉動(dòng)的。（8分）
答：________________________________________________________________________　
Ⅱ卷 表達(dá)題
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
12、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．新聞報(bào)道的生命，一是真實(shí)，二是及時(shí)。這就要求新聞從業(yè)人員隨時(shí)深入生活，如果事情已成明日黃花，再作報(bào)道往往就失去了新聞的意義。
B．趙本山、宋丹丹均在近日宣布“不再上春晚”，這對(duì)于喜歡“山丹丹組合”的觀眾來(lái)說，明年春晚將不能再看到他倆神氣活現(xiàn)的表演了。
C．他不習(xí)慣跟人在這類問題上爭(zhēng)論，況且這些意思并不是他獨(dú)創(chuàng)的見解，教別人聽了會(huì)嘲諷——哼，只會(huì)拾人牙慧！
D．西鳳酒以弘揚(yáng)中國(guó)酒文化為己任，在包裝設(shè)計(jì)上把現(xiàn)代藝術(shù)與歷史積淀相互結(jié)合，可謂珠聯(lián)璧合，整個(gè)裝飾藝術(shù)效果更加完美。
13．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）
??? A．“中國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)工程”系列活動(dòng)將圍繞“網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理”與“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”為主題，開展專家講座、圖片展覽等活動(dòng)。
B．全球氣候變暖使人們面臨嚴(yán)重的水資源短缺、土地沙漠化加劇、大氣成分改變及海平面上升，聯(lián)合國(guó)氣候變化專門委員會(huì)認(rèn)為人類活動(dòng)是地球升溫的主要原因。
C．愛因斯坦富于革新精神，這表現(xiàn)在他對(duì)一些人們認(rèn)為不證自明的概念如“同時(shí) 性”、“質(zhì)量”等的重新考慮上。
D．對(duì)調(diào)整高考錄取方案，有人認(rèn)為最好能對(duì)選修科目按分?jǐn)?shù)劃等級(jí)，有人認(rèn)為可以按文理分別劃線，這樣才比較公平。
14．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）
春夜，一輪暈月映著燦爛的垂櫻，這就是聞名于世的園山夜櫻花。我早就神往于這般美景了。這天，我趕到園山公園的時(shí)候，還見不到月亮，________。花仰望著月，____________，月俯視著花，瞬間，一切都陡然靜止下來(lái)，在這清麗的天地間只有月和花。
①近景是一株身著淡紅色盛裝的垂櫻樹　②遠(yuǎn)景是暮色蒼茫的東山　③山頂上漸漸發(fā)亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空　④地上竟然沒有一瓣落花
A．④①②③　　　　　　　　　 B．①④③②
C．②①④③ D．①②③④
15．概括下面這則消息的主要信息，不超過30字。(5分)
《人民日?qǐng)?bào)》北京8月18日電 由云南省贈(zèng)送給中國(guó)科技館的3具恐龍化石都屬古生物化石中的精品，是云南祿豐恐龍化石群的優(yōu)秀代表。8月1 3日，化石從云南省楚雄彝族自治州祿豐縣出發(fā)，14日晚運(yùn)抵北京，并到達(dá)中國(guó)科技館新館。18日下午，中國(guó)科技館舉行了隆重的接龍儀式。
據(jù)中國(guó)科技館館長(zhǎng)徐延豪介紹，中國(guó)科技館將利用鋼架使恐龍呈現(xiàn)出走路、覓食或搏斗的姿勢(shì)，并將按照史前的生態(tài)環(huán)境以及地貌布置恐龍的“新家”。恐龍化石將在中國(guó)科技館新館的中央大廳展出，大廳長(zhǎng)、寬各40米，高約26米，觀眾可坐觀光電梯俯視欣賞。
答
16、在橫線處仿寫前面的句子，構(gòu)成一組排比句。(6分)
每一汪水塘里，都有海洋的氣息；　 　，　　 　　；　　　　　　　，?? 　　　　　　。所以詩(shī)人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”
作文（60分）
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂在回顧自己走過的成功之路時(shí)，談到他在師范畢業(yè)時(shí)和父親的一次交談。他問父親：“我應(yīng)該怎么辦？是當(dāng)教師還是成為歌唱家？”父親這樣回答他：“如果你同時(shí)坐兩把椅子，你只能跌倒兩把椅子之間的地上，在生活中你應(yīng)該選定一把椅子。”帕瓦羅蒂聽從父親的勸告，依然選擇了唱歌，經(jīng)過自己不懈的努力，終于成為聞名全球的歌唱家。
確實(shí)對(duì)于大多數(shù)人而言，在人生的關(guān)鍵路口，我們應(yīng)該選定一把椅子，否則，精力分散，我們最終在一事無(wú)成中的悔恨中慨嘆，請(qǐng)以“選擇一把椅子”為話題寫一篇文章。
要求：立意自定，題目自擬，體裁不限（除詩(shī)歌外），不少于800字。
2012-2013學(xué)年（上）高二期中測(cè)試
語(yǔ)文試卷答案
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
1
2【答案】A
【解析】考點(diǎn)是篩選并整合文中重要信息。A項(xiàng)無(wú)中生有，說“大散文”“不及‘小散文’和‘明星寫作’那樣能引起轟動(dòng)的熱潮”，原文中無(wú)此信息。
3
4 C 5 A 6 C
8、(1)①“望”到了一幅深秋水村圖：畫船靜泊沙灘，隔岸衰草迷蒙，翠鳥閑居荷葉之下，鷺鷥棲息于蘆花叢中，溪云淡淡，漁屋籠罩在煙霧之中，酒旗招展，顯出一派沉寂安寧幽靜朦朧的意境。
詩(shī)歌前三聯(lián)借景抒情，情景交融，表現(xiàn)了作者悠然閑適的心情。尾聯(lián)抒懷，可惜這一幅栩栩如生的水墨畫，沒有人畫了寄到京華去，表達(dá)了詩(shī)人鄙棄官場(chǎng)，寄情山水，喜愛無(wú)羈絆的自然生活，與世無(wú)爭(zhēng)的情懷。
(1)潦水盡而寒潭清 落霞與孤鶩齊飛 ( 2)爽籟發(fā)而清風(fēng)生 響窮彭蠡之濱
(3)寧移白首之心；不墜青云之志
11、(1) 解析：B.不是設(shè)置懸念，是作鋪墊。C.娘死死地關(guān)上門，主要是因?yàn)樗幌Ｍ沸⊙究吹剿齻碾y過。D.不是因?yàn)樗幻靼子H媽的期盼，而是這個(gè)家庭沒有娘那樣的溫暖。
答案：AE
(2)解析：本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。一般而言，回答這類題時(shí)，一要弄清環(huán)境的特征，二要明確環(huán)境描寫與人物刻畫之間的關(guān)系，三要理解環(huán)境描寫與表現(xiàn)小說主題之間的關(guān)系，四要弄清環(huán)境描寫與小說情節(jié)發(fā)展之間的關(guān)系。
答案： ①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；②渲染一種寒冷而又溫馨的氛圍；③具有象征意義，象征路小丫微弱而又頑強(qiáng)的生命力；④寄托了作者對(duì)路小丫的命運(yùn)的美好祝愿。
(3)解析：本題考查欣賞作品的形象的能力。從小說的情節(jié)可以看出，路小丫的命運(yùn)與烤紅薯密切相關(guān)，情節(jié)發(fā)展也與烤紅薯密切相關(guān)，烤紅薯本身具有的內(nèi)涵也與路小丫娘倆的思想性格相似。因此，答題時(shí)，應(yīng)將烤紅薯與人物、情節(jié)、主題結(jié)合起來(lái)全面考慮。
答案： ①烤紅薯是全文的線索，烤紅薯與路小丫的命運(yùn)緊密相連，小說用它巧妙地推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；②烤紅薯象征著路小丫娘倆所具有的樸素的思想性格，小說用烤紅薯暗示一些人已經(jīng)丟失了樸素的思想性格，深化主題。
答案： 這是“陸小雅”正確的選擇。她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法忘記自己曾經(jīng)是路小丫，雖然這一名字曾隨著她的記憶淡去，但后來(lái)的經(jīng)歷使她明白，只有烤紅薯那樣的味道，才是她快樂生活的源泉。她樸素的本性沒有改變，因此，她要尋找那個(gè)喜愛吃烤紅薯的路小丫。(也可以有其他答案，如：是不明智的舉動(dòng)，是沖動(dòng)的行為等)
12、【答案】B
【考點(diǎn)】此題考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。
【解析】　B項(xiàng)B項(xiàng)“神氣活現(xiàn)”：形容突出地表現(xiàn)得意而又傲慢的樣子。用在這里不合語(yǔ)境。A項(xiàng)，“明日黃花”原指重陽(yáng)節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時(shí)的事物或消息。C項(xiàng)，拾人牙慧：拾取人家的只言片語(yǔ)當(dāng)做自己的話。D項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”：珍珠串在一起，美玉合在一起，比喻美好的事物湊在一起。
13.C（A.句式雜糅，可以說“圍繞……主題”，也可以說“以……為主題”；B.“面臨”后面沒有賓語(yǔ)，應(yīng)在“海平面上升”后面添加“的問題”；D.“這樣”指代不明）。
14、解析　這一段文字?jǐn)⑹隽嗽铝恋淖兓?時(shí)間)以及眼前所見景色(空間)，從“還見不到月亮”之時(shí)所見的“遠(yuǎn)景”到“近景”再到“地上”，視角從上到下；從“暮色蒼茫”到月亮升空，時(shí)間在向前推移，因此答案為C。
答案　C
15、解析　本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。這則消息共包含兩段內(nèi)容，考生只要提取出各段的關(guān)鍵信息，再根據(jù)字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行概括即可。
答案云南贈(zèng)送給中國(guó)科技館的3具恐龍化石，將在中國(guó)科技館新館展出。(5分)
16、答案示例]每一塊巖石中，都有大山的血脈；每一棵小樹上，都有森林的綠色；每一絲晚霞里，都有天空的柔情； 每一顆星辰中，都有宇宙的廣闊。

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