資源簡介

2021學年第一學期期末學業水平測試
高一年級技術試題卷
考生須知：
1．本試題卷分兩部分，第一部分信息技術，第二部分通用技術。滿分100分，考試時間90分鐘；
2．考生答題前，務必在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場、座位號及準考證號并核對條形碼信息；
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效。
第二部分 通用技術（共50分）
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．2022年北京冬奧會冰壺比賽在國家游泳中心舉行，屆時將實現“水冰轉換”，“水立方”將變成“冰立方”，并且做到50 m內冰面誤差不超過2mm，這也是歷屆奧運會最平的冰面。請從技術的性質角度分析，下列說法不正確的是（ ）
A．水冰轉換讓國家游泳中心在“水上功能”和“冰上功能”之間自由切換，體現了技術的目的性
B．該工程不是把水池直接凍成冰，而是涉及整個場館的系統工程，體現了技術的復雜性
C．只要是北京冬奧會上使用的技術，一定是我國的專利技術
D．水冰轉換需要從場地結構、溫度調節、濕度控制等多個方面進行統籌，體現了技術的綜合性
2．新冠疫情的蔓延，給我們的生活和健康帶來了很大的不便和威脅，也催生了疫苗的持續研發。請從技術的角度理解，下列說法正確的是（ ）
A．我國各地出臺的“封城”等措施，體現了技術保護人的作用
B．疫苗能幫助我們更好的抵御新冠病毒的侵害，體現了技術解放人的作用
C．新冠病毒內部結構的破譯，是一項技術活動
D．疫苗的研發需要經過動物試驗、人體預測試驗及人群多期臨床試驗，體現了技術的實踐性
3．2020年5月8日13時49分，我國新一代載人飛船試驗船返回艙在東風著陸場預定區域成功著陸，試驗取得圓滿成功。本次飛行驗證了新一代載人飛船高速再入返回防熱、控制、群傘回收、部分重復使用等關鍵技術。請問，這種試驗方法屬于（ ）
A．優選試驗法 B．模擬試驗法
C．虛擬試驗法 D．強化試驗法
4．如圖所示為19世紀法國印象派畫家德加的名畫《芭蕾舞女》。我們可以嘗試從技術的角度對其加以觀察和分析，下列尺寸對人機關系沒有直接影響的是（ ）
A．壓腳的把桿高度 B．老師與舞女距離
C．助教的手杖高度 D．椅面高度
5．如圖所示為一款全能清洗機。從設計中的人機關系角度分析，下列說法不正確的是（ ）
A．手柄根據人體工程學設計，防滑省力，實現了舒適目標
B．6擋調速，快慢隨意，操作方便，實現了高效目標
C．自動斷電設計，保護機身系統，實現了安全目標
D．多種顏色可選，滿足了心理需求
6．如圖所示是一款智能恒溫杯墊。下列關于該杯墊的設計分析和評價中不正確的是（ ）
A．杯墊中的智能感溫系統可以保持55℃恒溫，符合設計的技術規范原則
B．滿足不同杯型，且可直接加熱盒裝鮮奶等，符合設計的實用原則
C．利用發熱薄膜快速將電能轉化為熱能，體現了設計的創新原則
D．低能耗設計，實現了可持續發展原則
7．小明想為班級設計制作一個花盆架，以下是他接下來要做的工作：①利用所選材料制作花盆架；②對方案和制作的原型進行優化；③收集花盆的尺寸信息；④明確花盆架的設計要求；⑤根據花盆架的功能和環境分析，選擇花盆架的制作材料；⑥對制作完成的花盆架進行技術試驗；⑦畫出花盆架的設計草圖；⑧編寫花盆架的使用說明書。按照設計的一般過程，合理的操作步驟是（ ）
A．③④⑤⑦①⑥②⑧ B．④③⑤⑦①⑥②⑧
C．④③⑤①⑦⑥②⑧ D．④⑤③⑦①⑥②⑧
8．如圖所示是一款折疊電動自行車。下列關于該車的設計分析和評價的說法中不正確的是( )
A．設計成可折疊結構，便于放置在房間角落里，主要考慮了“物”的因素
B．采用電動助力，騎行更輕松，主要考慮了“人”的因素
C．人力驅動車輪轉動時，可以發電并對蓄電池充電，符合設計的創新原則
D．不僅可以騎行，還可以固定起來成為運動器械，符合設計的實用原則
9．隨著電子產品的廣泛使用，青少年的視力情況不容樂觀，很多小學生都開始佩戴近視眼鏡。如圖是一款近視眼鏡。以下哪一項考慮的不是人的靜態尺寸（ ）
A．鏡寬135mm
B．鼻梁墊片間距18mm
C．鏡片高度40mm
D．鏡腳長145mm
10．如圖a所示的榫卯結構，構件1的結構如圖b所示。下列構件2的設計方案中正確的是（ ）
11．如圖所示的軸測圖，下列與其對應的三視圖是（ ）
12．下列關于圖中尺寸標注的分析中，正確的是（ ）
A．沒有錯誤 B．漏標2處 C．40標注錯誤 D．孔深15cm
13．如圖所示的技術圖樣，圖中尺寸標注不正確的共有（ ）
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
14．顯示器是電視機的核心部件，它經歷了一系列發展革新階段。早期的 CRT 顯示器畫面扭曲失真，且形體厚重。于是設計師們試圖設計出具有高清畫質、超大超薄的顯示器。設計師們的平板化設計使電視機技術得以發展和完善。而技術的日趨成熟，也使得電視機的種類更加豐富多彩，液晶、等離子等電視機紛紛亮相于世人面前。結合上述材料分析，以下有關技術與設計的關系，說法錯誤的是（ ）
A．平板化設計是電視機技術發展的重要驅動力
B．平板化設計促進電視機技術的更新
C．平板化設計是電視機技術的平臺，沒有平板化設計作基礎，電視機技術將難以實現
D．顯示器技術的更新為電視機的多樣化設計提供廣闊的發展空間
15．隨著垃圾分類制度的不斷施行，我國民眾的環保意識也不斷增強。小明發現學校、小區、車站等不同場所制造產生的垃圾種類各有側重，而常規的分類垃圾
箱往往是容積相同，于是打算著手設計一種可橫向調節容積的分類
環保垃圾箱。請分析，小明發現問題的途徑是（ ）
A．觀察日常生活 B．收集和分析信息
C．技術研究 D．技術試驗
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第16小題3分，第17小題3分，第18小題5分，第19小題9分，共20分）
16．請根據軸測圖補全三視圖中所缺的三條圖線（超過三條圖線倒扣分）
17．請補全三視圖中所缺的三條圖線(超過三條圖線倒扣分)
18．小明在上通用技術實踐課時發現，老師在分發工具時一趟一趟來回跑非常麻煩，于是打算仿造飛機、高鐵等的送餐車設計一款如圖所示的工具運送車，用以幫助老師方便分發。根據該工具搬運車的設計，請完成以下任務：
（1）設計時提出以下要求，其中主要從人的角度考慮的是
▲ （在A．搬運車推手高度可調；B．搬運車選用不銹鋼制作；C．搬運車置物檔數量可調中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（2）明確設計要求后，小明開始構思設計方案，他首先需要做的是 ▲ （在A．設計分析；B．方案呈現；C．收集信息中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（3）為了防止搬運車使用后出現車身搖晃現象，小明決定在最底層置物檔和四根立柱連接處各加裝一塊不銹鋼固定片（如圖a處），下列設計方案你認為效果最不理想的是（ ）
（4）搬運車制作完成后，小明進行了技術試驗。你認為不合理的試驗是 ▲ （在A．置物檔上擺滿工具后在教室推行；B．空車在操場草坪上快速推行；C．推行搬運車在教室中不斷轉彎推行中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（5）小明制作完成搬運車后，去申請專利，在提交申請階段后，下一階段應該是 ▲ （在A．初審階段；B．專利申請公布階段；C．專利申請實質審查階段；D．受理階段中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）。
19．小明學了通用技術后，自制了一個不銹鋼版的桔槔模型。做完之后，他打算給桔槔模型的立柱增加高度可調的功能。已知立柱采用長為30cm的Φ30圓鋼管制作，管壁厚度為2mm。請你幫助小明設計調節高度部分，設計要求如下：
①能使高度在范圍40—60cm內調節并固定；
②結構簡單，操作方便;
③裝置具有一定的強度和穩定性；
④材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）畫出設計草圖，必要時可用文字說明;
（2）在設計草圖上標注主要尺寸；
（3）設計該功能裝置時，不屬于設計的限制因素的是 ▲ （在A．桔槔立柱的材料；B．桔槔立柱的尺寸；C．橫桿的長度中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（4）小明制作桔槔所采用的不銹鋼材料，很多都是他家裝修之后剩余的邊角料，這符合設計的 ▲ 原則。（在A．美觀原則；B．可持續發展原則；C．實用原則中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（5）桔槔在古代是汲水裝置，但在現代社會，桔槔已經被水泵等取代，消失在歷史的長河中。據此分析，下列說法錯誤的是 ▲ （在A．水泵對桔槔的取代，豐富了社會文化的內涵；B．技術的發展改變了社會生產的方式；C．新技術的出現促進了社會的不斷發展中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）。

展開更多......

收起↑