資源簡介

第19課　社會生活的變遷
教學目標
知識與能力：
了解中華人民共和國成立以后人民生活發生根本變化、生活水平不斷提高的狀況，知道改革開放前后人們在衣、食、住、行、用等方面發生的變化，理解產生這一變化的原因；了解我國交通、通信事業的發展狀況，分析交通、通信的發展對我國人民生活的影響，提高學生分析歷史問題的能力。
過程與方法：
搜集與人們生活變化有關的材料，進一步掌握搜集和整理資料的方法；通過講述人們衣、食、住、行、用等方面的變化，尤其是我國交通、通信的不斷發展，加強對改革開放巨大成就的認識，提高語言表達能力。
情感態度與價值觀：
了解人民生活的巨大變化，培養熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感；理解并自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗的信念。
教學重難點
教學重點：改革開放后人們在衣、食、住、行、用等方面的變化。
教學難點：社會生活變遷的原因。
教學過程
一、導入新課
教師提問：你最希望擁有的四件家庭物品是什么？(學生各抒己見)
在新中國成立后至改革開放之前，社會上流傳著所謂“四大件”的說法，它們是一般家庭中的高級消費品，被看作是當時高生活水平的標志。“四大件”指的是當時國家有能力出產，而為各個家庭所希望擁有的四件家庭物品——手表、縫紉機、自行車、收音機。
通過剛才同學們的回答，我們發現今天所謂的“四大件”和以前相比有了很大變化，汽車、電腦、手機、大屏幕超清電視等已進入尋常百姓家。由此可見，隨著時間的推移，我們的生活發生了巨大的變化，這種變化具體體現在哪些方面呢？今天，我們一起走進第19課《社會生活的變遷》，了解這些變化。
二、探究新知
(一)日常生活的變化
1．教師講述：新中國成立前，物價飛漲，民生凋敝。新中國成立后，人民當家做主，經濟恢復，物價穩定，人民生活發生了根本變化，生活水平不斷提高。改革開放以來，人民生活明顯改善。20世紀末，我國總體進入小康社會。現在，我們已經全面建成小康社會。
2．學生自主學習：閱讀教材第97～98頁內容，多媒體出示相關圖片，列表歸納改革開放前后社會生活的變化。
學生完成后，教師出示：
改革開放前后社會生活的變化
改革開放前 改革開放后
衣 數量有限，憑布票購買，色彩和樣式單調，只有中山裝和解放裝 衣著日益豐富多彩，服飾顯示風度、展示個性
食 食物匱乏、單調，憑糧票供應，營養不足，許多人溫飽不能解決 人們不但能“吃飽”，而且還要“吃好”，講究營養均衡、粗細搭配
住 居住條件差，多數是茅草房、土坯房、大雜院 住房面積擴大，室內裝修和居住環境明顯改善
續表
改革開放前 改革開放后
行 步行、自行車、公交車 開摩托車、乘出租車、開私家車出行，乘飛機
用 舊四大件(縫紉機、自行車、手表、收音機)是高檔消費品 新四大件(彩電、冰箱、洗衣機、空調)在家庭中日益普及
　　3.教師過渡：改革開放以來，城鄉居民收入不斷增加，消費總量不斷增長，消費結構也不斷優化，人們在衣、食、住等方面發生了很大變化。隨著人民生活水平的提高，休閑娛樂成為人們日常生活的一部分。人們開始注重和享受文化、旅游、健身等多種休閑生活，生活方式發生了很大變化。
(二)交通、通信的不斷發展
1．多媒體出示圖片：
教師提問：新中國成立前，我國交通條件很落后。新中國成立后，國家投入巨額資金改善交通條件，并取得了巨大成就。新中國成立以來，我國交通設施建設取得哪些成就？
提示：(1)鐵路：截至2010年底，中國的鐵路營運里程已居世界第二位。1997年以來全國鐵路實現了幾次大提速，大大提高了運營效率。
(2)公路：公路運輸也獲得較快發展。全國建立起比較密集的公路網，在黃河、長江等急流阻隔的江河上架設了一座座公路大橋，許多偏遠閉塞的山區也通了汽車。我國高速公路里程位居世界第一。
(3)航空：現在全國各大城市和一些中等城市、旅游勝地都有航線，并與世界許多國家的大城市設有直通航線，中國已成為世界民航大國。
(4)城市道路：城市道路建設也發展迅速，很多城市大力發展軌道交通，改善城市交通狀況。
2．教師指出：鐵路、公路、民用航空、水運和地下軌道交通建設飛速發展，已形成綜合交通運輸網。引導學生思考：交通事業的發展帶來了怎樣的影響？
提示：隨著交通設施的改善和人民生活水平的提高，人們的出行方式也發生了很大變化。
3．教師引導：指導學生課前搜集資料，課上分享中華人民共和國成立后我國通信事業的發展狀況。
4．學生自主學習：閱讀教材，找出改革開放后我國通信事業的發展成就。
提示：①如今，我國的電信網絡規模和用戶數均居全球第一，發展速度也位居世界前列。②在全國大多數地區，固定電話早已進入千家萬戶，移動電話的使用十分普遍。③中國的互聯網發展迅速。中國網民規模不斷擴大，互聯網普及率越來越高。
5．引導學生思考：通信事業的發展有什么影響？
提示：通信事業的發展和通信方式的變遷，使信息的傳遞變得快捷和簡便，深刻地改變著人們的思想觀念和生活方式。
6．小組合作探究：分析新中國成立以來特別是改革開放以來，我國人民日常生活發生變化的原因。
提示：(1)新中國成立后，廢除了阻礙生產力發展的舊制度，建立了適應生產力發展的社會主義新制度，使我國人民的生活水平逐步提高。
(2)改革開放解放了生產力，為生產力的發展注入了新的活力，使人們在衣、食、住、行、用等方面都發生了巨大的變化。
三、課堂小結
改革開放以來，人們的生活方式發生了巨大變化，人們的生活質量提高了，交通、通信體系完善了。而這些巨大變化得益于改革開放政策的正確實施，得益于中國共產黨的正確領導，得益于全國各族人民的努力拼搏，是老一輩革命先烈、仁人志士偉大夢想的實現，也是我們繼續闊步前進的起點和基礎。正如習近平總書記所說：中國夢是文化強國夢、經濟富民夢，也是民族復興夢，中國夢應該成為我們每一個中華兒女共同的奮斗目標和精神追求！
板書設計
教學反思
本節課需要學生掌握的知識點較少，主要使學生感受我國社會生活的一系列變遷，并且與自己的生活實際相掛鉤。盡管如此，本節課教學過程中補充的相關內容還是略少，還需要將課堂內容不斷充實、完善，增加與本課內容相關，亦能調動學生積極性的內容。

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