資源簡介

黑龍江省綏棱一中高二期中考試化學試卷
一、選擇題（每空3 分，共63 分）
1、?與純水的電離相似，液氨中也存在著微弱的電離：2NH3 ?NH4++NH2- 據此判斷以下敘述中錯誤的是（??? ）
A．液氨中含有NH3、NH4+、NH2-等微粒
B．一定溫度下液氨中C(NH4+)·C(NH2-)是一個常數
C．液氨的電離達到平衡時C(NH3) = C(NH4+) = C(NH2-)
D．只要不加入其他物質，液氨中C(NH4+) = C(NH2-)
2、室溫下，下列各組溶液充分混合后，混合液的pH一定大于7的是
?? ? A、pH=3的醋酸與pH=11的NaOH等體積混合
???? B、pH=2的鹽酸與pH=12的Ba(OH)2等體積混合
?? C．0.1mol·L-1的酸性溶液與0.2mol·L-1的堿性溶液等體積混合
??? D．pH = 9的溶液稀釋1000倍
3、下列敘述正確的是
A．95 ℃純水的pH＜7，說明加熱可導致水呈酸性
B．pH = 3的醋酸溶液，稀釋10倍后pH = 4
C．0．2 mol·L－1的鹽酸，與等體積水混合后pH = 1
D．25℃與60℃時，水的pH相等
4、把1 mL 0.1 mol/L的H2SO4加水稀釋成2 L溶液，在此溶液中由水電離產生的H＋，其濃度接近于
A．1×10－4 mol/L ????B．1×10－8 mol/L? ? C．1×10－11 mol/L ???D．1×10－10 mol/L
5、常溫下，某溶液中由水電離的c(H+) = 1×10-13mol·L－1，該溶液可能是
①氯化氫水溶液?? ②氯化銨水溶液? ③硝酸鈉水溶液?? ④氫氧化鈉水溶液
A．①④??????? B．①②????? C．②③????? D．③④
6、常溫下，將10mL pH=3的鹽酸溶液中加水稀釋后，下列說法正確的是（?? ）
???? A．溶液中導電粒子的數目減小
???? B．溶液中的c(OH－)/ c(Cl－)不變
???? C．鹽酸的電離程度增大，c（H+）亦增大
???? D．再加入10mLpH=11的NaOH溶液，混合液pH=7
7、常溫下，pH=2的NaOH溶液與pH=1的HC1溶液按一定比例混合，所得溶液pH=2，則NaOH溶液與HC1溶液的體積比為　A．9：2　　　B．2：9　　　C．1：9　　　D．10：1
8、常溫下，某溶液中由水電離出來的c（H＋）＝1．0×10-13mol·L－1，該溶液可能是 （??? ）
①二氧化硫?? ??? ②氯化銨水溶液?? ③硝酸鈉水溶液?? ④氫氧化鈉水溶液
A．①④????????? B．①②????????? C．②③????????? D．③④
9、用食用白醋（醋酸的濃度約為1mol / L）進行下列實驗，能證明醋酸為弱電解質的是
A. 白醋中滴入石蕊試液呈紅色????? B. 白醋加入豆漿中有沉淀產生
C. 蛋殼浸泡在白醋中有氣體放出
D. pH試紙顯示白醋的pH為2～3
10、pH相同的鹽酸和醋酸兩種溶液，它們的(　 )　　A．H+的物質的量相同　　　　　　　 　　B．物質的量濃度相同　　C．H+的物質的量濃度不同　　　 　　D．H+的物質的量濃度相同
11、取pH均等于2的鹽酸和醋酸各100mL分別稀釋2倍后，再分別加入過量的鋅粉，在相同條件下充分反應，有關敘述正確的是
A．鹽酸與鋅反應放出氫氣多
B．鹽酸和醋酸分別與鋅反應放出氫氣一樣多
C．醋酸與鋅反應速率較大
D．鹽酸和醋酸與鋅反應的速率一樣大
12、?關于相同體積、相同的鹽酸和醋酸溶液及其相關實驗的說法，正確的是
?????? A. 室溫時，由水電離出的：鹽酸小于醋酸溶液
?????? B. 用等濃度的溶液中和兩種溶液時：所需體積相同
?????C. 均加水沖稀10倍后：鹽酸的大于醋酸溶液的
?????D. 均加入足量鎂粉，反應完全后產生的物質的量：鹽酸大于醋酸溶液
13、?現有常溫時pH＝1的某強酸溶液10mL，下列操作能使溶液的pH變成2的是
A．加入10mL 0.01mol·L－1的NaOH溶液?? B．加入10mL 的水進行稀釋
C．加水稀釋成100mL???????????????D．加入10mL 0.01mol·L－1的鹽酸溶液
14、有關常溫下pH均為3的醋酸和硫酸的說法正確的是
A．兩種溶液中，由水電離出的氫離子濃度均為1×10－11mol·L－1
B．分別加水稀釋100倍后，兩種溶液的pH仍相同
C．醋酸中的c(CH3COO－)和硫酸中的c(SO42－)相等
D．分別加入足量鋅片，兩種溶液生成H2的體積相同
15、用標準的KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，若測定結果偏低，其原因可能是
A．配制標準溶液的固體KOH中混有NaOH雜質
B．滴定終點讀數時，仰視滴定管的刻度，其他操作正確
C．盛裝待測液的錐形瓶用蒸餾水洗過后再用待測液潤洗
D．滴定到終點讀數時，發現滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
16、實驗室用足量鎂粉與一定量的某濃度的鹽酸反應來制得氫氣。由于反應速率太快，不易操作。為減慢反應速率，同時又不影響生成H2的總量，可向鹽酸中加入的物質是
A、CH3COONa固體??? B、NaOH溶液?? C、(NH4)2 SO4粉末 ???D、K2 SO4固體
17、在已達到電離平衡的0.1 mol·L－1的醋酸溶液中，欲使平衡向電離的方向移動，同時使溶液的pH 降低，應采取的措施是
?? A、加少量水????????????????? ?? B、加熱
??C、加少量鹽酸???????????????? ?D、加少量醋酸鈉晶體
18、在相同溫度時，100 mL 0.01 mol?L-1的醋酸溶液與10 mL ?0.1mol?L-1的醋酸溶液相比較，下列數值中，前者大于后者的是
A．中和時所需NaOH的量?????? B．醋酸的電離常數
C．H+的物質的量?????????????? D．CH3COOH分子的物質的量
19、?25 ℃時，下列敘述正確的是
A．向水中加入稀氨水，水的電離平衡逆向移動，c(OH－)降低
B．向水中加入少量固體硫酸氫鈉，c(H＋)增大，KW不變
C．向水中加入少量固體CH3COONa，水的電離平衡逆向移動，c(H＋)降低
D．將水加熱，KW增大，pH不變
20、在相同溫度下，100mL 0.01mol/L醋酸與10mL 0.1mol/L醋酸相比，下列數值前者大于后者的是
A．中和時所需NaOH的量??? B．電離程度??? C．H+濃度? D．醋酸的物質的量
21、pH＝11的x、y兩種堿溶液各5mL，分別稀釋至500mL，其pH與溶液體積（V）的關系如圖所示，下列結論正確的是
A．相同溫度下，x的電離平衡常數小于y
B．若x、y是一元堿，等物質的量濃度的鹽酸鹽溶液，y的pH大
C．若x、y都是弱堿，則a的值一定大于9
D．完全中和x，y兩溶液時，消耗同濃度稀硫酸的體積V（x）>V（y）
二、填空題（每空3 分，共18 分）
22、?某溫度下，純水中c(H+)=3.0×10-7 mol/L,則此時c (OH-)=??????????????????????? ；
溫度不變，向水中滴入鹽酸使c(H+)=3.0 mol/L，則溶液中c (OH-)=??????????????????? 。
23、（1）某溫度時，測得0.1mol·L－1的NaOH溶液的pH=12，則該溫度下水的離子積常數KW=___________，求該溶液中由水電離出來OH－的濃度為_______mol·L－1
（2）在此溫度下，將pH=12的NaOH溶液a L與pH=2的硫酸b L混合。
若所得混合溶液呈中性，則a︰b =_________。
（3）在此溫度下，將pH=12和pH=9的NaOH溶液等體積混合后溶液的pH=______。（lg2=0.3）
三、實驗,探究題（共19 分）
25、某學生用0.2000mol·L－1的標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，其操作可分為如下幾步：　①用蒸餾水洗滌堿式滴定管，注入0.2000mol·L－1的標準NaOH溶液至“0”刻度線以上　②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體；　③調節液面至“ 0”或“0”刻度線稍下，并記下讀數；　④量取20.00mL待測液注入潔凈的錐形瓶中，并加入3滴酚酞溶液；??⑤用標準液滴定至終點，記下滴定管液面讀數。? ⑥重復以上滴定操作2-3次。請回答：?(1)以上步驟有錯誤的是（填編號）________，該錯誤操作會導致測定結果_____ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。?(2)步驟④中，量取20.00mL待測液應使用__________________(填儀器名稱)，在錐形瓶裝液前，留有少量蒸餾水，測定結果______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。?(3)步驟⑤滴定時眼睛應注視_________________________________；判斷到達滴定終點的依據是：______________________________________________________________。?(4)以下是實驗數據記錄表
滴定次數
鹽酸體積（mL）
NaOH溶液體積讀數（mL）
滴定前
滴定后
1
20.00
0.00
18.10
2
20.00
0.00
16.04
3
20.00
0.20
16.28
從上表可以看出，第1次滴定記錄的NaOH溶液體積明顯多于后兩次的體積，
其可能的原因是（　　　　）
　A．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定結束無氣泡
　B．錐形瓶用待測液潤洗
　C．NaOH標準液保存時間過長，有部分變質
D．滴定結束時，俯視計數
(5)根據上表記錄數據，通過計算可得，該鹽酸濃度為： ________mol·L－1
參考答案
一、選擇題1、C 2、D 3、C 4、D?? 5、A 6、D 7、A 8、A 9、D? 10、D11、C 12、C 13、C 14、A 15、A 16、A 17、B 18、C 19、B 20、B 21、C
二、填空題
22、?3.0×10-7 mol/L??? 3.0×10-14 mol/L
23、KW= 1.0×10－13 1.0×10－12 ???（1分）Va︰Vb=1︰10? 11.7
三、實驗,探究題
24、（1）① ?（2分）??? 偏大?（2分）
（2）酸式滴定管（或移液管）??（2分）??無影響（2分）
（3）錐形瓶中溶液顏色變化（2分）錐形瓶中溶液由無色變為淺紅色，半分鐘
不變色（3分）（4）A B（3分）（5）0.1606 （3分）
黑龍江省綏棱一中高二期中考試政治試題
一、單項選擇題（共60分）
1．錢學森談到自己的成長歷程時說：“我從小不僅對科學感興趣，也對藝術有興趣，一方面學理工走技術強國的路；另一方面學音樂、繪畫這些藝術課，讀過許多藝術理論方面的書，藝術上的修養不僅加深了我對藝術作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解，也學會了藝術上大跨度的宏觀形象思維。這些東西對啟迪一個人在科學上的創新是很重要的。科學上的創新光靠嚴密的邏輯思維不行，創新的思想往往開始于形象思維，從大跨度的聯想中得到啟迪，然后再用嚴密的邏輯加以驗證。”錢老的成功經驗給我們的哲學啟示是（ ）
①認識的根本任務在于指導實踐
②既要認識矛盾的斗爭性,又要把握矛盾的同一性
③創新既要有合理大膽想象的激情，又要有嚴謹踏實的科學態度
④正確認識來源于科學的思維，只有開動腦筋勤于思考才能獲得正確認識
A．②③ B．②④ C．③④ D．①④
2．“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。”毛澤東的這一詩句對我們的哲學啟示主要是
A．要掌握系統優化的方法 B．看問題要分清“主流”和“支流”21世紀教育網
C．要用變化發展的眼光看問題 D．做好量變準備促進事物質變學
3．下列成語中都蘊涵著一定的哲理，請選出與其它三個成語所蘊涵的哲理完全不同的成語
A．一念之差 B．先入為主 C．心想事成 D．滄海桑田
2010年1月4日，國務院出臺了《關于推進海南國際旅游島建設發展的若干意見》。回答26—27題。
4．海南國際旅游島建設將極大地促進海南旅游經濟發展。旅游屬于
A．物質生活消費 B．精神生活消費
C．發展資料消費 D．享受資料消費
5．建設國際旅游島，打造有國際競爭力的旅游勝地，是海南加快發展現代服務業，實現經濟社會又好又快發展的重大舉措。同時，海南國際旅游島的建設對全國調整優化經濟結構和轉變發展方式具有重要示范作用，這主要說明
A．物質決定意識，意識促進事物發展
B．矛盾的普遍性和特殊性相互聯結
C．量變引起質變，要重視優化結構
D．主要矛盾決定事物發展
6．從哲學的角度，漫畫《“高”者得獎》告誡我們
A．世界是普遍聯系的有機統一整體
B．辯證的否定觀要求具有創新觀念
C．矛盾的對立統一促進事物的發展
D．要注重系統內部結構的優化趨向
7．　2008年1月 12　日，我國南極內陸冰蓋考察隊17名隊員成功登上南極內陸冰蓋最高點—一海拔　4093米　的冰穹A，開展實際性科學考察行動。這是我國第二次通過地面跋涉登上南極冰蓋之巔，這說明（ ）　　
A．矛盾的普遍性與特殊性是辯證統一的　　
B．要敢于承認矛盾、揭示矛盾、解決矛盾　　
C．世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物　　
D．要在認識世界改造世界中有所建樹必須充分發揮主觀能動性　
8．宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。 因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可得，而身為宋國笑。在這則寓言故事中，“耕者”的錯誤在于
①忽視了聯系的普遍性 ②把事物的個別現象當成了一般規律
③沒有認識到一切事物都是變化發展的 ④把事物之間的偶然聯系當成了必然聯系
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①②③④
9．“酒與污水定律”是指：如果把一匙酒倒進一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒進一桶酒中，你得到的還是一桶污水。該定律體現的哲學原理是 （ ）
A．在一定條件下，事物的性質由矛盾的次要方面決定21世紀教育網
B．關鍵部分的功能及其變化可以對整體功能起決定作用
C．整體居于主導地位，統帥部分
D．質變是量變的必然結果，量變必然引起質變
10．讀右邊漫畫《裁剪》。該地區在資源開發中之所以這樣做，從唯物辯證法角度來看是因為
A.割裂了整體和部分的關系，沒有樹立全局觀念，缺乏整體意識
B.割裂了整體和部分的關系，沒有發揮局部的功能
C.違背了可持續發展戰略的要求
D.違背了一切從實際出發的客觀要求
11．孔子曰："愛人者則人愛人，惡人者則人惡人。"這一思想體現的哲理有（ ）
? ⑴事物之間的因果聯系是客觀的 ? ⑵矛盾的雙方是不可分的
? ⑶矛盾著的雙方在一定條件下各向自己相反的方向轉化? ⑷外因是事物發展的重要條件
? A、⑴⑵⑶⑷ B、⑴⑵⑶ C、⑴⑶⑷ D、⑵⑶⑷
12．2009年10月1日，中國舉行了建國60年慶典，有人概括說“六十年像長河，有緩流也有急流；六十年像畫卷，有曖色也有冷色；六十年像樂曲，有高音也有代音；六十年像史詩，有歡樂也有痛苦。”新中國建國六十年歷程體現了
A．量變與質變的統一 B.前進性與曲折性的統一
C．矛盾雙方的對立統一 D.新事物取代舊事物
13．“兢慎”一詞，見于唐杜荀鶴《涇溪》一詩："涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處 ，時時聞說有沉淪。"這首詩的哲學寓意主要是 ( )
A.矛盾具有普遍性和客觀性 　 B.矛盾雙方依據一定條件向對立面轉化
C.事物的發展是前進性與曲折性的統一 D.主觀能動性的發揮程度決定認識程度
14．抓好群防群控，尤其是學校、社區等重點人群的防控，可以有效防止甲型HINl流感的進一步蔓延。該做法體現了
①善于抓住時機，促成質變 ②人民群眾是實踐的主體
③辦事情要抓住重點 ④從整體著眼，尋求最優目標
A.①④ B.②③ C.①②D.③④
15．漫畫和成語往往蘊涵著深刻的哲理，與右圖漫畫反映的哲理相近的成語是
A．人無遠慮，必有近憂
B．一著不慎，全盤皆輸
C．失之東隅，收之桑榆
D．勿疏小善，方恢大略
16．古人詩有“風定花猶落”一句，素來無人能對，王安石借用王籍原詩“鳥鳴山更幽”來對，這樣對仗體現了 （ ）
①聯系的觀點 ②靜止和運動是統一的 ③靜止和運動是對立的 ④實踐是認識的基礎
A、①② B、②④ C、①②③ D、①②④
17．隨著國民經濟的發展，我國高吸水性樹脂的用量將會迅速增加，市場前景十分廣闊。根據我國國情，婦女、嬰兒和老人所占人口比例較大，對高吸水性樹脂制作的日常衛生用品的需求量相當大。此外，我國很多地區缺水嚴重，高吸水樹脂在農業等領域的應用必將提高農作物產量及產值。中國科學院長春應用化學研究所科研人員經過兩年多科技攻關，成功研制出綠色納米高吸水性樹脂材料。該樹脂材料成本低廉、吸水性強，具有較高的凝膠強度和良好的溶脹性能，處于國內先進水平。使用該成果所制備的納米復合高吸水性樹脂，成本可降低10%—15%。建設創新型國家有利于
1提升我國自主創新能力和增強國家核心競爭力
2轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，加快推進新型工業化的步伐
3弘揚民族精神和時代精神，大大增強民族自信心和凝聚力
4促進全面建設小康社會宏偉目標的實現和中華民族的偉大復興
A1234 B134 C234 D123
18．下列表述中體現辯證否定觀的是（　 ）
A．巧婦難為無米之炊 B．一般號召與個別指導相結臺
C．前事不忘，后事之師 D．青出于藍而勝于藍
19．老子說："治大國如烹小鮮"，也就是說要注意火候。這說明（）
? A要不失時機地促成飛躍 B要重視內因的作用
?? C要堅持適度原則 D要重視量的積累
20．崇尚“和諧”是中國傳統文化的核心價值觀。這一觀念發端于我國古老的典籍《易經》。《易經》認為，“陰陽和諧是宇宙運動變化的基礎，陰陽變易，整體和諧，化生萬物。這種樸素的陰陽和諧觀符合 ( )
A.要從整體上把握事物的聯系，樹立全局觀念.
B.矛盾統一性和斗爭性是不可分割的
C.矛盾雙方既對立又統一推動了事物的變化發展
D.事物之間的聯系具有客觀性和復雜性
21．“人民科學家”錢學森說：“我認為今天 科學技術不僅僅是自然科學與工程技術，而是人們認識世界、改造世界的知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學。”這體現了 ( )
①具體科學與哲學的關系 ②世界觀和方法論的關系
③矛盾共性與個性的關系 ④整體和部分的關系
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
22．“東北二人轉”是一種非物質文化遺產。建國60年來，藝術家們對“二人轉”
曲牌在內容上取其精華、去其糟粕，發展健康、幽默、風趣的優良傳統，在形式上
不斷創新，伴奏樂器增加了揚琴、琵琶等，并兼用武場鼓、鑼、鈸，綜合藝術質量
不斷提高。這說明發展是 ( )
A.是物質運動的一種方式和屬性 B.是對舊事物的辯證否定(揚棄)
C.是新出現的事物取代舊事物的過程 D.是事物狀態乃至性質的改變
23．黨的十七大指出：“實踐永無止境，創新永無止境。全黨同志要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。”這句話的哲學啟示是
①辯證法就其本質來說是批判的、革命的和創新的
②要善于提出新問題、敢于尋找新思路、樹立新觀念、開拓新境界
③要創新就要有批判和發展，突破客觀條件和客觀規律的制約
④要敢于突破與實際不符合的陳規陳說，敢于破除落后的思想觀念
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
24．下列俗語．成語中與有關哲理對應正確的是
①塞翁失馬，焉知非福——矛盾雙方在一定條件下可以轉化
②因地制宜，因材施教——要用矛盾分析的方法分析一切
③巧婦難為無米之炊——人的能動作用受物質條件的制約
④千里之行始于足下——事物的質變是從量變開始的
A．① B．②④ C．①③④ D．①②③④
25．“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨。”老子這句話說明
A．萬事萬物都在運動中 B．事物與他事物之間并不存在界限
C．矛盾雙方相互依賴，互為存在條件 D．必須在運動中把握事物
26．構建和諧社會必須堅持以社會主義核心價值體系引領社會思潮，“尊重差異，包容多樣”是正確態度之一。這一態度說明
A. 矛盾具有特殊性 B. 矛盾具有不可調和性
C. 矛盾具有客觀性 D. 聯系具有唯一性
27．如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一片漂浮的白云。我們可以從這首小詩中領悟到的哲理是 ( )
A.矛盾的主要方面決定事物的性質 B.事物的發展是量變與質變的統一
C.矛盾就是事物自身包含的既對立又統一的關系
D.事物發展是前進性與曲折性的統一
28．隨著觀察性能達到國際先進水平的X波段多普勒雷達的出現，今天氣象部門能夠每隔一小時提供一份氣象預報，為社會生產和人民生活提供服務。這表明：
A.人們在實踐中不斷遇到的新問題，推動著人們去進行新的探索和研究
B.檢驗認識的真理性的唯一標準是實踐
C.實踐的發展為人們提供日益完備的認識工具，促進人類認識的發展
D.正確的實踐使人們能夠獲得正確的認識
29．老子說："將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之。"這一段話體現哲理（ ）
? A、物質決定意識? B、矛盾既是普遍的，又是特殊的
? C、事物都有前后相繼的發展的過程? D、矛盾雙方依據一定條件可以向其對立面轉化
30．有資料顯示，從近五屆奧運會的情況看，各國在奧運會后都存在經濟增速突然遞減的現象，不同程度上出現了體育場館閑置、奧運村樓宇銷售困難、基礎設施使用率不高、投資難以得到回報等問題。這一現象給我們的啟示是：在籌辦奧運會過程中
A.主要矛盾和次要矛盾在一定條件下可以相互轉化
B.做到具體問題具體分析
C.用聯系的、發展的觀點看問題、辦事情
D.分清事物的主流與支流
二、非選擇題（共40分）
31．有一位家長帶著上初中的孩子去池塘摸魚。摸魚前，他吩咐兒子摸魚時不要弄出聲，否則，魚就會嚇得往水深處跑，就捉不到魚了。有一天，兒子一個人去捉魚，竟捉了半盆魚。家長忙問怎么捉的。兒子說，您不是說一有聲響，魚就會往深處跑嗎所以，我就先在池塘中央挖了一個深水坑，再向池塘四周扔石子，當魚跑進深坑，我只管摸魚就是了。
(1)上述故事體現了哪些哲學道理(4分)
(2)上述故事對我們的創新活動有哪些哲學啟示(5分)
32．《人民日報》載文指出，農民是建設社會主義新農村的主要力量。農民的認識不統一、覺悟不提高、積極性得不到充分發揮，新農村建設就難以有大的進展。做好新農村建設中的群眾工作，應切實抓住以下幾個環節：引導農民。把農民群眾建設新農村的積極性、主動性和創造性充分調動和發揮出來，離不開必要的教育和引導。扶持農民。把解決思想問題同解決實際問題結合起來，充分激發他們建設新農村的熱情和干勁。提高農民。提高農民素質是實現農民致富乃至解決“三農”問題的根本之策。
(1)為什么說農民是建設社會主義新農村的主要力量?(7分)
(2)材料中應切實抓住的幾個環節體現了什么哲學道理?(6分)
33． （8分）廣西凌云縣按照“做大做強主導產業、培育壯大特色產業、加快發展新興產業”的思路，狠抓產業發展關鍵措施落實。根據市場和價格因素適當調整農業結構，積極發展優勢產品和特色產業；高度重視農業科技創新和轉化，努力提高農產品科技含量；加強農村勞動力培訓，提高農民種養水平，借助 “跨世紀青年農民培訓工程”等措施，提高農民綜合素質，強化農民技能水平。通過上述措施為該縣的農業發展注入了新的活力，促進了農業增效、農民增收。
問題：分析該地促進農村經濟發展思路是如何體現聯系觀點的。
34．培育優勢產業是提高國家核心競爭力的重要內容。
材料一：優勢產業的培育，既與圖中的四種因素的基本狀況密切相關，又與這些因素能否相互促進有關。這一分析框架用圖形表示如同鉆石的頂面，因此被形象地稱為“鉆石模型”。
材料二：青蒿素是我國自主研發的治療瘧疾的藥品，因其速效、高效而得到世界衛生組織的高度評價。但是，受多種因素的影響，近年來我國青蒿素產業的發展遇到一些難題。
我國青蒿素產業的現狀及分析
結合材料一和材料二，依據唯物辯證法的基本觀點和要求，針對我國青蒿素產業的現狀，說明如何提高該產業的競爭力。（10分）
參考答案
1．A2．C3．D4．D5．B6．D7．C8．B9．B10．A11．B12．B13．B14．B15．B16．A17．A18．D19．C20．C
21．C22．B23．C
24．D25．C26．A27．C28．C29．D30．C
31．(1)①矛盾是普遍存在的，任何事物都包含著既對立又統一的兩個方面。聲響對捉魚有不利的影響，但一定條件下又轉化為捉魚的有利因素。兒子對聲響的認識和利用體現了矛盾的觀點。②世界是永不停息、變化發展的世界，這要求我們以批判的精神和創新的意識對待周圍事物。孩子敢于懷疑家長的觀點，堅持了辯證否定，是勇于創新的表現。(4分)
(2)①開展創新活動必須樹立創新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。②開展創新活動要求我們培養辯證法的革命精神和批判思維，密切關注變化發展的實際，敢于突破與實際不相符合的成規舊說，敢于破除落后的思想觀念;注重研究新情況，提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。(5分)
32．(1)人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。農村中的人民群眾主要是農民，因而，農民是建設社會主義新農村的主要力量。(8分)
(2)體現了群眾是實踐的主體，要樹立群眾的觀點，堅持群眾路線，相信群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗。引導農民，扶持農民，提高農民，有利于發揮農民在農村建設中的主體作用，激發農民的積極性，更好地投入到社會主義新農村建設之中，推動農村建設發展。(8分)
33． （1）聯系具有普遍性、客觀性，該縣按照“做大做強主導產業、培育壯大特色產業、加快發展新興產業”的思路，狠抓產業發展，它體現了聯系的普遍性和客觀性。（3分）
（2）聯系具有多樣性。該地在落實促進農業發展措施時，從調整產業和產品結構、科技創新與轉化、農民培訓等方面努力，充分把握各種有利條件，為農業發展注入了新的活力。（3分）
（3）正確把握了整體和部分的關系。該縣著眼于農業發展的整體，狠抓發展的關鍵措施落實，促進了農業增效、農民增收，堅持了整體與部分的統一。（3分）
34．（1）用聯系的觀點看問題。堅持整體和部分的統一，用系統優化的方法把影響青蒿素產業發展的四種因素聯系起來，統籌兼顧。
（2）用發展的觀點看問題。青蒿素產業的發展是一個過程，盡管遇到一些難題，但要積極創造條件，推動該產業的發展。
（3）用對立統一的觀點看問題。既要看到該產業在原材料等方面的優勢，又要看到其在營銷、相關產業支撐等方面的劣勢，改善薄弱環節。
（4）樹立創新意識。創新企業發展戰略，加大研發力度，更新青蒿素產業的生產設備和生產技術，提高青蒿素產業的競爭力。
黑龍江省綏棱一中高二物理期中考試

一．選擇題（本題12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確、全部選對的得4分，選不全的得2分，選錯或不答的得0分。）
1.有一橫截面積為S的銅導線，流經其中的電流為I，設每單位體積中有n個自由電子，電子的電量為q，此時電子的定向移動速率為v，在t時間內，通過導體橫截面的自由電子數可表示為（ ）
A．nvSt B．nvt C． D．
2.關于電源電動勢的說法錯誤的是
A．電源電動勢等于內外電路電勢降落之和
B．電源電動勢等于外電路的路端電壓
C．電源電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓
D．電源電動勢表征電源把其它形式的能轉化為電能的本領
3.在點電荷Q的電場中，一個α粒子()通過時的軌跡如圖實線所示，a、b為兩個等勢面，則下列判斷中正確的是( ).
(A)Q可能為正電荷，也可能為負電荷
(B)運動中.粒子總是克服電場力做功
(C)α粒子經過兩等勢面的動能Eka＞Ekb
(D)α粒子在兩等勢面上的電勢能Epa＞Epb

如圖所示，a、b、c、d是某電場中的四個等勢面，它們是互相平行的平面，并且間距相等，下列判斷中正確的是( ).
該電場一定是勻強電場
(B)這四個等勢面的電勢一定滿足Ua－Ub=Ub－Uc=Uc－Ud
(C)如果ua＞Ub，則電場強度Ea＞Eb
(D)如果Ua＜Ub，則電場方向垂直于等勢面由b指向a
5. 若帶正電荷的小球只受到電場力的作用，則它在任意一段時間內( ).
(A)一定沿電場線由高電勢處向低電勢處運動
(B)一定沿電場線由低電勢處向高電勢處運動
(C)不一定沿電場線運動，但一定由高電勢處向低電勢處運動
(D)不一定沿電場線運動，也不一定由高電勢處向低電勢處運動
　
6.對于點電荷的電場，我們取無限遠處作零電勢點，無限遠處電場強度也為零，那么( ).
(A)電勢為零的點，電場強度一定為零，反之亦然
(B)電勢為零的點，電場強度不一定為零，但電場強度為零的點，電勢一定為零
(C)電場強度為零的點，電勢不一定為零；電勢為零的點，場強不一定為零
(D)場強為零的點，電勢不一定為零，電勢為零的一點，電場強度一定為零
7.如圖所示，虛線a、b和c是某靜電場中的三個等勢而，它們的電勢分別為Ua、Ub和Uc，Ua＞Ub＞Uc.一帶正電的粒子射入電場中，其運動軌跡如實線KLMN所示，由圖可知( ).
(A)粒子從K到L的過程中，電場力做負功
(B)粒子從L到M的過程中，電場力做負功
(C)粒子從K到L的過程中，靜電勢能增加
(D)粒子從L到M的過程中，動能減少
8.有兩個完全相同的金屬球A、B，B球固定在絕緣地板上，A球在離B球為H的正上方由靜止釋放下落，與B球發生對心正碰后回跳的高度為h.設碰撞中無動能損失，空氣阻力不計，若( ).
(A)A、B球帶等量同種電荷，則h＞H (B)A、B球帶等量同種電荷，則h=H
(C)A、B球帶等量異種電荷，則h＞H (D)A、B球帶等量異種電荷，則h=H
9. 如圖所示，電路兩端的電壓保持不變，當滑動
變阻器的滑動觸頭P向右移動時，三個燈泡亮
度的變化情況是
A．L1變亮，L2和L3皆變暗
B．變暗，不能確定， 變暗
C．變暗，變亮，變亮
D．變亮，變亮，變暗
10.加在某臺電動機上的電壓是U（V），電動機消耗的電功率為P（W），電動機線圈的電阻為R（Ω），則電動機線圈上消耗的熱功率為（ ）
A． B． C． D．
11.理發用的電吹風機中有電動機和電熱絲，電動機帶動風葉轉動，電熱絲給空氣加熱，得到熱風將頭發吹干。設電動機線圈電阻為R1 ，它與電熱絲電阻值R2 串聯后接到直流電源上，吹風機兩端電壓為U，電流為I，消耗的電功率為P，則有
①． ②．
③． ④．
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.一個初動能為Ek的帶電粒子，以速度V垂直電場線方向飛入兩塊平行金屬板間，飛出時動能為3Ek．如果這個帶電粒子的初速度增加到原來的2倍，不計重力，那么該粒子飛出時動能為 ( )
A． 4 Ek B. 4.5 Ek C. 6 Ek D. 9.5 Ek
二．填空題（本題2小題，共15分）
13.如圖用伏安法測電阻時，如果不知道待測電阻的大概
值時，為了選擇正確的電路以減少誤差，可將電壓表一
個接頭分別在a、 b兩點接觸一下，如果安培表讀數沒
有顯著變化，則P應接在 ① 處，如果伏特表讀數
沒有顯著變化，則P應接在 ② 處。
14.測量干電池的電動勢和內電阻.下列器材可供選用：
A.干電池一節 B.直流電流表(0.6 A，0.15 Ω；3 A，0.025 Ω)
C. 直流電壓表(3 V，5 kΩ；15 V，25 kΩ) D.滑動變阻器(0~15Ω，l A)
E.滑動變阻器(0~1 kΩ，0.5 A) F.電鍵 G.導線若干
(1)應選用的滑動變阻器是____(填序號)，選用電流表的量程是____,選用電壓表的量程是____;
(2)將選用的器材在實物圖上連線.要求實驗誤差最小.
三、計算題（3小題，共40分，要求寫出解題過程，沒有解題過程直接給出結果不得分）
15.（13分）
如圖所示，在正的點電荷Q的電場中有a、b兩點，它們到點電荷Q的距離。
（l）a、b兩點哪點電勢高？
（2）將一負電荷放在a、b兩點，哪點電勢能較大？
（3）若a、b兩點問的電勢差為100V，將二價負離子由a點移到b點是電場力對電荷做功還是電荷克服電場力做功？做功多少？
16.（16分）如圖是家用電飯煲的電路圖。將電飯煲接到穩壓電源上，當開關接通“加熱”檔時，電熱絲r以額定功率給食物加熱，當食物蒸熟后，開關接通“保溫”檔，給食物保溫，這時電熱絲的功率為其額定功率的1/9，電流為1.40 A，已知分壓電阻的阻值是R=100Ω。求：
（1）保溫時，電阻R兩端的電壓；
（2）穩壓電源輸出的電壓；
（3）電熱絲的額定功率。
17.（18分）如圖所示，電源的電動勢E=110V，電阻R1=21Ω，電動機繞組的電阻R0=0.5Ω，電鍵S1始終閉合。當電鍵S2斷開時，電阻R1的電功率是525W；當電鍵S2閉合時，電阻R1的電功率是336W，求：
（1）電源的內電阻；
（2）當電鍵S2閉合時流過電源的電流和電動機的輸出功率。
一、選擇
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
AC
B
C
ABD
AC
C
AC
BC
D
C
B
B
二、填空題（本題12分，每空6分按要求填空）
13① a ② b
14.（1）D 0.6A 3V （2）如圖
三、計算題（2小題，每題14分共28分，要求寫出解題過程，沒有解題過程直接給出結果不得分）
15．解：（1）由正點電荷的等勢面特點可判斷a點的電勢較高（
2）可知Ua>Ub，Uab>0，當把負電荷從a點移往b點，Wab= qUab<0,電場力做負功，電勢能增加，負電荷在b點電勢能較大
（3）若Uab＝１００Ｖ，二價負離子電量ｑ＝－２×１．６×１０－１９Ｃ，將該離子從a點移往b點，電場力做功　Wab= qUab＝－３．２×１０－１７Ｊ，即克服電場力做功３．２×１０－１７Ｊ
16.解析：（1）電阻R兩端的電壓為
UR=IR=1.40×100=140（V） （4分）
（2）設電熱絲的電阻為r，電源輸出電壓為U，則
（）2r = （4分）
解得：r=50Ω（2分）
所以電源電壓為U=I（R+r）=1.40×（100+50）=210（V）（3分）
電熱絲的額定功率為P==882（W）（3分）
17解：（1）設S2斷開時R1消耗的功率為P1，則 ，（2分）
代入數據可以解得，r=1Ω（1分）
（2）設S2閉合時R1兩端的電壓為U，消耗的功率為P2，則，（2分）
解得，U=84V（1分）
由閉合電路歐姆定律得，E=U+Ir，（2分）
代入數據，得I=26A（2分）
流過R1的電流為I1，流過電動機的電流為I2，A，（2分）
而I1+I2=I，所以I2=22A，（2分）
由，（2分）
代入數據得，W（2分）
黑龍江省綏棱一中高二期中生物考試
考試時間：90分鐘 分值：100分
一、單選題（每題2分，共60分）
1．下列關于內環境穩態調節的描述正確的是 （ ）
A．所有穩態調節都有反射弧的參與
B．所有的穩態都是相對的
C．所有穩態的形成都有內分泌腺參與
D．所有穩態的調節中樞都在大腦
2.下列各組分泌腺產生的分泌物，均直接排放到內環境的是（ ）
A唾液腺、垂體、腸腺 B.腎上腺、甲狀腺、胰島
C睪丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝臟
3．如圖所示，A、B、C為對胚芽鞘作不同處理的實驗，D為一植株，被紙盒罩住，
紙盒的一側開口，有單側光照，下列對實驗結果的描述，正確的是 （ ）
A．A、B向光彎曲生長，C背光彎曲生長
B．A直立生長，B、C向光彎曲生長
C．D圖中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后植物向左彎曲生長
D．D圖中如果將紙盒和植株一起旋轉，則彎向盒開口方向生長
4．下圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，該實驗結果不能說明 （ ）
A．產生生長素的部位是根尖和莖尖
B．生長素對植物生長的作用具有兩重性
C．根生長具有向重力性，莖生長具有負向重力性
D．根和莖的向性運動都是對環境的一種適應
5．某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表
所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述錯誤的是 （ ）
枝 條
甲 組
乙 組
丙 組
溶 液
10－10mol/L的IBA溶液
10－5 mol/L的IBA溶液
清 水
生根數量（條）
43
8
22
A．本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小
B．銀杏插條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果
C．本實驗說明，促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L
D．用三種溶液處理插條的時間應該相同
6．右圖表示生長素濃度對植物生長發育的影響。下列敘述正確的是 （ ）

A．在莖的向光性實驗中，若測得莖向光—側的生長素濃度為b點濃度，則背光—側的濃度—定在de之間
B．若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度
C．在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應低于e點濃度
D．若c點表示促進莖生長的最適宜濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度
7．植物生長素能促進植物生長，也能抑制生長，甚至殺死植物。下列敘述中正確的是 （ ）　
A．低濃度促進，較高濃度抑制，過高濃度殺死
B．較高濃度促進，過高濃度殺死和低濃度抑制
C．較高濃度促進，低濃度和過高濃度殺死
D．過高濃度促進，較高濃度抑制，低濃度殺死
8．“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”這是由于生長素分布不均造成的，引起生長素分布
不勻的主要原因是 （ ）
A．溫度 B．濕度 C．空氣 D．陽光
9．右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現頂端優勢時，頂芽和最靠近頂芽的
側芽所含生長素的濃度依次分別為 （ ）

A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b
10．下列不屬于生長素類似物在農業生產中應用的是 （ ）
A．扦插繁殖不易生根植物時，用一定濃度的萘乙酸浸泡插枝的下端
B．一定濃度的2,4—D可作為除草劑使用，例如去除農田的雙子葉雜草
C．在未授粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的萘乙酸結出無籽果實
D．用吲哚乙酸噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果
11.下列激素中，既能促進機體某些部位的活動，又能抑制另外一些部位活動的一組是 （ ）
A促甲狀腺激素釋放激素 B促甲狀腺激素
C甲狀腺激素 D生長激素
12．如圖一枝條上有三個芽A、B、C，當去掉頂芽數天后,在B、C處進行適當處理后放入
兩瓊脂塊M、N，過一段時間后取出，將M、N分別放在去掉尖端的胚芽鞘上，則胚芽鞘的
生長情況為 （ ）
13．下列實例中，能體現生長素的兩重性的是 （ ）
①頂端優勢　②根的向地性　③莖的向光性　④莖的背地性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
14．下列哪一種生產或實驗過程中，不可以使用吲哚乙酸（或生長素類似物）的是 （ ）
A．處理扦插的月季枝條，促進生根
B．處理青澀的生香蕉，加速轉變成成熟的黃香蕉
C．處理未受粉的番茄花蕾，育出無籽果實
D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續生長
15．在農業生產中，移栽棉花的產量比非移栽棉花的產量高許多，通過比較發現移栽棉花的
根系發達，其側根比非移栽棉花的側根多且密，這是因為在移栽過程中： ( )
A．促使主根產生生長素　　　　　　　 B．促使側根產生生長素
C．抑制側根產生生長素　　　　　　 　D．破壞了根的頂端優勢，促進側根的生長
16．在馬鈴薯的貯存過程中，為了防止其發芽，可施用一定濃度的 （ ）
? A．乙烯 B．赤霉素 C．脫落酸 D．細胞分裂素
17．經實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如上圖所示，橫坐標表示生長
素物質的量濃度。根據實驗結果，可以獲得的 （ ）
A、當生長素濃度為10－9mol.L－1時，抑制根的生長
B、若解除頂端優勢，應確保側芽的生長素濃度低于10－6mol.L－1
C、低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長
D、根向地生長的原因是其背地側生長素濃度高于10－8mol.L－
18．觀察下圖，根據所學知識最可能得出的結論是 （ ）
A.發育中的種子能產生生長素，促進種子發育
B.去除瘦果后，噴施的生長素的濃度越高，效果越好
C.生長素的生理作用具有兩重性
D.農業生產中可以用生長素類似物獲得無子果實
19．下列哪一項是通過減少生長素產生量而發生的 （ ）
A．修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂
B．在枝條適當部位環割，去掉樹皮，傷口處容易生根
C．將未成熟果實密封一段時間，果實成熟時間縮短
D．移栽樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更容易成活
20．關于植物激素生理作用的敘述，正確的是 （ ）
A．植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動
B．赤霉素能使大麥種子在不發芽時產生α淀粉酶
C．脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落
D．合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟
21．如右圖所示，若做向光性實驗測得胚芽鞘尖端向光一側與背光一側生長素含量
之比為1∶2，則胚芽鞘尖端背光一側的生長素濃度范圍是 (　　)
A．大于2 m B．大于1 m，小于2 m
C．小于2 m D．無法確定
22．如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，
然后從左側給予光照。此實驗的結果不會 （ ）
A．甲、乙、丙都彎向光源生長 B．甲向右側彎曲生長
C．乙直立生長 D．丙向左側彎曲生長
23．赤霉素廣泛存在于高等植物體內，它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)的含量間接促進
植物生長。為驗證這一結論，實驗小組設計了如圖1所示的實驗方法，圖2是生長素合成
與分解的過程示意圖。下列關于赤霉素促進植物生長的驗證實驗中，說法錯誤的是 (　　)

A．是否對幼苗施加赤霉素溶液是該實驗的單一變量
B．如果對幼苗1施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲
C．實驗小組如果繼續探究赤霉素提高生長素含量的機理，可以提出兩種假設：赤霉素促進了生長素的合成或抑制了生長素的分解
D．幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長狀況不同的植株
24．下列實例與基因的作用無關的是 （ ）
A.細胞分裂素延遲植物衰老
B.極端低溫導致細胞膜破裂
C.過量紫外線輻射導致皮膚癌
D.細菌感染導致B淋巴細胞形成效應B（漿）細胞
25．根據所學知識判斷，下列說法正確的是 （ ）
A．若探究胚芽鞘感光部位，應設置④⑤進行對照
B．若探究植物產生向光性的外因，應設置②③進行對照
C．若探究植物產生向光性的內因，應設置①③進行對照
D．圖中向光彎曲生長的是①③⑤
26．下列關于動、植物生命活動調節的說法，正確的是 （ ）
A．植物莖具有向光性的原因是：單側光照射下，生長素在背光側比向光側產生得多
B．胰島素和胰高血糖素的作用相互協調，甲狀腺激素與生長激素的作用相互拮抗
C．動物神經調節反應迅速、準確，作用時間比較長，體液調節反應比較緩慢，作用時間比較短
D．蜜蜂采蜜是動物本能行為，它是由一系列非條件反射按一定順序連鎖發生構成，完成這些反射的結構基礎是反射弧
27．下列生產措施中與植物激素無關的一組是 (　　)
①培育無子番茄
②培育無子西瓜
③果樹整枝修剪
④帶芽的枝條扦插
⑤移栽植物時剪去部分葉片
⑥棉花摘心
A．①③ B．②④
C．⑤⑥ D．②⑤
28．街道兩旁栽的樹常剪去頂端，這樣做的目的在于 （ ）
A．使養料下移，樹干長粗 B．解除頂端優勢，促進側枝生長
C．使樹的生長周期延長 D．促進頂芽生長
29．下面是有關生長素及其類似物生理功能的敘述，其中不正確的是： （ ）
A．已知10－8mol/L是促進芽生長的最適濃度，若超過這個濃度就會抑制芽的生長
B．花蕾期去雄，將一定濃度的生長素涂抹在雌蕊柱頭上可以得到無子果實
C．用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑在棉花植株上可以防止落花落果
D．根的向地生長與莖的背地生長受生長素的調節
30．赤霉素與生長素都能促進植物莖桿伸長，兩者關系如圖所示,請據圖分析下列說法正
確的是 （ )
A.赤霉素和生長素都是植物內分泌細胞合成的微量有機物
B赤霉素和生長素都能直接擴散進人細胞發揮調節作用
C.圖中甲表示促進作用，乙表示抑制作用
D.在生長素足量的情況下，植物體內無赤霉素也能正常完成生長發育
第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
31．植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。
（1）若某植物幼苗已表現出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍__ _ 。
（2）從圖乙可以看出___________對種子萌發起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是 。
（3）油菜內酯對植物生長發育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”。現已證明該激素能促進芹菜的生長，但不知其作用是否具有兩重性，請用所給材料對此問題進行探究。
實驗材料：株高相同的芹菜幼苗，高濃度的油菜素內酯溶液、蒸餾水、噴壺等。
實驗步驟：
①將株高相同的芹菜幼苗均分為若干組；
②_______________________________________________________________________；
③_______________________________________________________________________；
④在相同且適宜的條件下培養一段時間后測量芹菜株高。
預測可能的結果和結論：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
32.植物生命活動調節的基本形式是激素調節， 下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請根據有關信息分別回答下列問題：
部位
激素的相對濃度
生長素
赤霉素
細胞分裂素
脫落酸
莖尖
＋＋＋
＋＋＋
＋＋＋
—
幼葉
＋＋＋
＋＋＋
—
—
側 芽
＋
＋
—
—
成熟葉
＋
＋
—
＋＋＋
根 尖
＋＋
—
—
—
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無
（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該物質為 ，該激素的主要作用是___________________________。
（2）上表中的激素可以促進種子萌發的是 ，種子萌發后，各種激素在不同器官處的含量是不同的，根據上表比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進 ，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進 ，而促進生長。
（3）由上可知，在植物生長發育和適應環境變化的過程，各種植物激素并不是孤立起作用，而是 。
33．為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”，某研究小組進行了 以下實驗：取健壯、生長狀態一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，對各組做了不同 處理(如下表所示)后置于相同的適宜條件下培養。根據該實驗操作分析回答下列問題：
(1)請填寫下表中各組植株側芽的預期生長情況。
(2)比較甲組與乙組的預期結果，能夠說明 。
(3)比較乙組和丙組的預期結果，能夠說明 。
(4)比較丙組和丁組的預期結果，能夠說明 。
答 案
1．B 2．B 3．D 4．A 5．C 6．C 7．A 8．D 9．C 10．D 11．C 12．D
13．A 14．B 15．D 16．C 17．B 18．D 19．A 20．B 21．C 22．A 23．D
24．B 25．A 26．D 27．D 28．B 29．A 30．C
31．(1)小于m (2)脫落酸 促進衰老和脫落
(3)②配制一系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液
③分別用上述系列濃度的油菜素內酯水溶液噴灑不同組的芹菜幼苗。
預測可能的結果和結論：
A.若隨著所用油菜素內酯水溶液濃度增大，芹菜株高增長優勢越來越大，說明油菜素內酯的作用效果無兩重性。
B.若在一定范圍內隨油菜素內酯水溶液濃度增大，芹菜株高增長優勢越來越大；超過一定濃度，隨油菜素內酯水溶液的濃度增大，芹菜株高增長優勢越來越小，甚至抑制增長，說明油菜素內酯對芹菜的作用效果有兩重性。
32．（1）乙烯 促進果實的成熟
（2）赤霉素 細胞的伸長 細胞的分裂 多種激素相互作用共同調節
33．
（1）生長受抑制（或不生長） 生長 生長 生長受抑制（或不生長）
（2）頂芽抑制側芽的生長
（3）瓊脂塊對側芽生長沒有影響
（4）對側芽生長起抑制作用的是生長素


黑龍江省綏棱一中高二期中考試語文試題
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下列短文，完成1—3題。
唐宋古文運動
所謂“古文”，是對駢文而言的。先秦兩漢的散文，特點是質樸自由，以散行單句為主，不受格式拘束，有利于反映現實生活、表達思想。自南北朝以來，文壇上盛行駢文，流于對偶、聲律、典故、詞藻等形式，華而不實,不適于運用。西魏蘇綽曾仿《尚書》作《大誥》,提倡商、周古文以改革文體，未有成效。隋文帝時下詔禁止“文表華艷”，李諤上書請革文華，都沒有扭轉頹風。
唐初文壇，駢文仍占主要地位。唐太宗為文也尚浮華。唐玄宗天寶年間至中唐前期，蕭穎士、李華、元結、獨孤及、梁肅、柳冕，先后提出宗經明道的主張，并用散體作文，成為古文運動的先驅。韓愈、柳宗元則進一步提出了一套完整的古文理論，并寫出了相當數量的優秀古文作品；他們的學生和追隨者熱烈響應，終于在文壇上形成了頗有聲勢的古文運動，把散文的發展推向了一個新的階段。韓愈和柳宗元倡導古文是為了推行古道，為了復興儒學。他們的古文理論都把明道放在首位,利用復古的旗幟從事文學革新，推動文學前進。中唐古文運動，雖然在當時文壇上取得了勝利，但駢文并未就此匿跡，晚唐以后，駢文復熾。
五代到宋初，浮靡華麗的文風再度泛濫，前蜀牛希濟在他的《文章論》中曾提出：當時文章“忘于教化之道，以妖艷為勝”。宋初，王禹偁、柳開又開始提倡古文，都提出文道合一的主張，但二人孤軍作戰，沒有形成有力的運動。宋代的古文復興，要到歐陽修倡導之后，才形成一場運動。歐陽修憑借其政治地位，大力提倡古文，帶動了一支寫作隊伍。他的同輩蘇洵，學生蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，蘇軾門下又有黃庭堅、陳師道、張耒、秦觀、晁補之等人，都是古文能手，各樹旗幟，擴大影響，從而使宋代古文運動達到波瀾壯闊的地步。宋代古文運動的主要特點，第一是主張明道。歐陽修說：“道勝者，文不難而自至。”（《答吳充秀才書》）蘇軾說“吾所為文必與道俱”（《朱子語類》引）。這一點繼承了唐代古文運動的傳統。第二是不高談學習先秦兩漢而直接取法韓愈。王禹偁說“近世為古文之主者，韓史部而已” （《答張扶書》）。他們學韓的共同點，是學韓文“文從字順”，平易近人的作風，而不學他追求奇古奧僻的偏向。
因此，宋代古文，進一步奠定了韓、柳開創的新的書面語言的基礎,更有利于表達思想,也更便于為人們接受，發揚了他們開創的新的散文傳統的精神。明人朱右把歐、曾、王、三蘇六家與韓、柳合稱為“八先生”，茅坤編選了《唐宋八大家文鈔》，明清時期出現了許多以“唐宋八大家”為名的古文選本。明代宋濂、唐順之、王慎中、歸有光等人以及清代桐城派、陽湖派古文之所以取得一定成就，追根溯源，無一不是受到唐宋古文運動的啟發或影響。唐宋古文運動，可說是中國散文發展史上一座重要的里程碑
（節選自錢仲聯《唐宋古文運動》）
下列有關“古文運動”的說法，不符合文意的一項是（）（3分）
A．古文運動倡導以散行單句為主，不受格式拘束的文體，其實是一場復興運動
B．古文運動中韓愈，柳宗元等人開創了一種有別于駢文的文體—古文，推動了文學前進。
C．古文運動以宗經明道、復興儒學為號召，利用復古的旗幟從事文學革新。
D．唐古文運動的任務并未徹底完成，直至在宋歐陽修等人的繼承發揚下才最終取得勝利。
2、下列對唐、宋兩個階段古文運動的比較分析，不符合文意的一項是（）（3分）
A．唐代古文運動是在韓愈、柳宗元的大力推動下形成的；宋代古文運動時在歐陽修倡導之后才形成的。
B．唐宋古文運動都有理論作為指導，都有實踐者的推動，都以明道為主張，顯示了高度的一致性。
C．唐代的韓愈和柳宗元利用復古的旗幟從事文學革新；宋代的古文家們不學習先秦兩漢而只是取法韓愈。
D．韓柳身體力行，引起熱烈響應；宋代名家迭出，擴大了古文的影響，取得了比唐代更大的文學成就。
3、下列各句不屬于“唐宋古文運動的成功實踐對文學創新的啟示”的一項是（）（3分）
A．文學創作絕不可以辭害意，任何形式都必須服從于思想和內容的要求。
B．文學的革新運動必須有明確的理論為指導。
C．文學的革新運動必須有大量的直接的實踐者的推動。
D．唐宋古文運動，對中國散文的文學創新做出了積極的不可磨滅的貢獻。
二、古詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（16分）
閱讀蘇洵的《六國論》，完成4—7題。
六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。 　　
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。 　　
齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。 　　
嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！ 　　
夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
4、對下列句子中加點詞的解釋，全正確的一項是（）（3分）
①弊在賂秦也 弊：弊端 ②始速禍焉 速：招致 ③禮天下之奇才 禮：有禮 ④子孫視之不甚惜 視：看到 ⑤洎牧以讒誅 洎：等到 ⑥戰敗而亡，誠不得已 誠：實在
A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥
5、選出加點字“而”不表轉折的一項（）（3分）
A.有如此之勢，而為秦人積威之所劫 B.戰敗而亡，誠不得已
C.故不戰而強弱勝負已判矣 D.茍以天下之大，而從六國破亡之故事
6、下列句子中，對文章理解不正確的一項是（）（3分）
A．文章始終圍繞六國之亡“弊在賂秦”的中心論點，層層展開，反復論證，透徹嚴密，具有強大的說服力。
B．文章在分析說理的同時，還有一種感情力量和一股氣勢影響著讀者，從從頭至尾貫注著對六國責其不爭的情緒。
C．齊國滅亡的原因是“與嬴而不助五國也”，而燕趙滅亡的原因是“惜其用武而不終”。
D．考查全文，作者并非為論史而論史，而是以此為立論的依據，借古諷今。其實，六國滅亡，原因是多方面的，作者抓住賂秦來立論，是為針砭現實服務的。
7、將劃線句子翻譯成現代漢語。（7分）
（1）向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。（4分）
（2）悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。（3分）
（二）詩歌閱讀。（9分）
8、閱讀下面唐詩，完成（1）—（2）題。
對 雪①
杜甫
戰哭多新鬼， 愁吟獨老翁。
亂云低薄暮， 急雪舞回風。
瓢棄樽無綠， 爐存火似紅。
數州消息斷， 愁坐正書空②。
注：①作此詩時，詩人身處長安，當時的長安已被安史叛軍占領。②原指晉人殷浩憂愁無聊，用手在空中劃字。
（1）這首詩歌的第二聯,詩人采用了怎樣的藝術手法來表達內心的感情的？（5分）
（2）結合詩歌和寫作背景分析本詩的主旨。（4分）
（三）名句補充。（10分）
9、任選五句，將空缺補充完整。（每空1分，共10分）
（1）___________，___________。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游《書憤》）
（2）江南憶，最憶是杭州：________，_________。何日更重游？（白居易《憶江南》）
（3）葉上初陽干宿雨，______________，______________。（周邦彥《蘇幕遮》）
（4）云中誰寄錦書來？_________，________。（李清照《一剪梅》）
（5）使負棟之柱，________________；架梁之椽，______________。（杜牧《阿房宮賦》）
（6）__________，________。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。（張若虛《春江花月夜》）
三、文學文本類閱讀（30分）
閱讀下面的文字，完成10—14題。（28分）
雞叫是一個系統工程
何鑫業
雞叫頭遍，曙光初現。雞叫頭遍的時候，你的腳是冰涼的，手心出汗，身子在異地家在異鄉心在被窩外的日子太久了。其實，還遠不止如此，回想起來，那時候雞叫頭遍，你的頭正靠近村口過橋河大槭樹這邊，誰推著車挑著擔趕著驢牽著牛的，誰在邊走邊自語嘟囔咳嗽然后連打兩個噴嚏，都會鉆入你的被窩。
　　在鄉下，“聽”是一個很重要的詞，譬如這雞叫，由遠及近，像夕陽走遠，然后再啼，像東山再起。在鄉下，用耳朵是一種聽，抓住聲音的可能性也是一種聽，譬如，天麻麻亮的時候，草捆潮濕，柴禾上盡是露水，連犁片上都結了洇洇的一層銹，這時候，棗子要往下掉，那聲音就是沉的，撲撲撲，這時候，喜鵲要飛過，那翅膀也是沉的，扇扇扇。
　　不僅如此，聲音的可能性還可以是這樣：天大亮，烏鴉繞著村子都轉了百多圈了，必定有狗啊貓啊鴨啊的噗噗噗地上串下跳；天大亮，昨兒個說好的去伐那彎脖子樹的蠻人沒準正干著呢，刀鋸猛的，一個時辰就能把它老人家戚里嚓啦“轟轟”地撂倒；再加上，村口藍花回家，今兒個一大早，就有藍花她娘的叨叨：“……坐三天三夜火車……那地兒有雞吃，沒雞叫！馬路筆直，迷路的人卻多，……信不信由你，……城里興瘦，瘦成個月牙似的，胳膊肘都杵得死人了……”
　　要知道，在鄉下，雞叫是個系統工程，它和狗吠、貓叫、牛掃尾、馬打響鼻是互為關聯的。你瞧，狗吠的時候，說明有陌生人進村了；狗吠完了，有貓怵著身子盯著你呢，退一步退一步地盯著；再往前走，牛將后腿與屁股凹槽里的兩只麻蒼蠅趕走時，順便也會將那腥腥的尾巴掃你一下；還是信不信由你，這時候，馬在樟子松的半坡上獲知了什么，它遠遠打一個響鼻，意思是，它只要奔過來，它是用不了兩分鐘的，速度很快，問題很嚴重。
　　在鄉下，“摸”也是一個很重要的詞，天麻麻亮，雞叫頭遍，你先是“摸”著床沿起來，然后“摸”著柜子和水缸走到堂屋，然后再“摸”著了那根插門的栓，把門打開，走到院子里——哇！滿天繁星，狗蹭地從廊檐下起來了，它的尾巴沒準驚動的不僅僅是你主人的褲管，它的尾巴驚動的還有西廂屋的牛和東廂屋的鋤頭、犁片、打麥夾子，它的尾巴天亮后要去的地方還可能包括水塘寬壩大土坡與后山澗。總之，它的尾巴的蝴蝶效應會波及挨家挨戶整個村子——要知道，它也是雞叫這一系統工程里的分支。
　　要命的是，如今，在城里，只有三個地方能聽到雞叫，一個是在手機彩鈴里，“喂喂喂”的之前，聽上一段雞叫，一段陶淵明式的村落聲；一個是在鬧鐘里，拜托，你總是把鬧鈴設置成雞叫模式的，“喔喔喔！”——那東西其實是假的，沒睡醒要起床卻是真的（你不得不承認，人有時候就得常常把心靈托付給了偽東西）。剩下還有個地兒能聽到雞叫的，那就是在電視劇里——真見鬼，隔壁502室的山西老爸就大聲抱怨，想養只雞聽啼聲都難，社區嫌臟不準他養，老人家只好在電視劇《鄉村愛情》里聽雞叫，可惜，那東西和你的鬧鈴一樣也是個偽東西。
　　當然，也有年輕人把電子腕表設置成能發出公雞啼晨的，在地鐵的行進中，一邊聽著玩，一邊四顧車廂里的形形色色、林林總總。一般，年輕人的公雞啼晨聲后緊接著就是林夕的歌，那歌詞常常是這樣的：“……太陽下山太陽下山冰淇淋流淚，大風吹大風吹爆米花好美，從頭到尾忘記了誰想起了誰，從頭到尾再數一回再數一回，有沒有荒廢……”
在地鐵的嘈雜中忘記雞叫，在地鐵的嘈雜中復制雞叫，在地鐵的嘈雜中祭悼雞叫，在地鐵的嘈雜中想起或者忘記第一聲雞叫時遭遇的場景或人物，可能就是另一種歌詞。
（節選《讀者·鄉土人文版》，2009年第4期）
10、對這篇散文的理解和賞析，不正確的兩項是（）（5分）
A．這篇散文的構思很獨特，文章開篇就抒發了自己對家鄉的思念之情，顯得非常別致。
B．從文章第3段藍花她娘斷斷續續的語言中，可以看出藍花娘滿腔的喜悅和幸福，多多少少帶有炫耀的色彩。
C．天麻麻亮，雞叫頭遍，人們摸著起床，主要反映出農村物質生活的匱乏。
D．手機彩鈴里能聽到一段雞叫，一段陶淵明式的村落聲，反映出人們對農村田園生活的向往。
E．本文語言樸實自然，素面朝天，給人一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美感。
11、作者說“雞叫是一個系統工程”，綜合全文，這個“工程”由哪幾部分組成？（5分）
12、作者在文章的后半部分寫到，在城里不容易聽到雞叫，這樣寫的作用是什么？（6分）
13、解釋下列兩句話的含意。（4分）
（1）雞叫頭遍，曙光初現。雞叫頭遍的時候，你的腳是冰涼的，手心出汗，身子在異地家在異鄉心在被窩外的日子太久了。
（2）在地鐵的嘈雜中想起或者忘記第一聲雞叫時遭遇的場景或人物，可能就是另一種歌詞。
14、作者在文中寫到了農村文明，也寫到城市文明。你對農村文明和城市文明的看法如何，談談你的觀點和理由。（8分）
第Ⅱ卷　　表達題
四、語言文字運用（18分）
15、下列句子中加點成語運用錯誤的一項是（）（3分）
A．“鯊魚皮”（泳衣）的席卷之勢，在體育用品制造業引起“公憤”。由于各國選手對“鯊魚皮”趨之若鶩，使其成為其他競爭對手的“眼中釘”。
B．博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分段收費，還有的由參觀者自行決定。
C．經濟不景氣，股市連連下跌，滬深股指都縮水了將近三分之二，許多人多年的積蓄就這樣付諸東流了。
D．《平凡的世界》是一部現實主義巨著，它所包含的社會歷史主題與人生命運主題互相交織，相得益彰，顯現了作品的思想藝術深度。
16、下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）（3分）
A．周杰倫給宋祖英伴舞了，董卿讓馬季先生登場了，小沈陽給趙本山磕頭了，姜昆又在憶苦思甜了，劉謙的魔術走紅了，春晚也用高科技視頻忽悠人了……總之，2009春晚在歡聲笑語、鶯歌燕舞、舉世歡騰的景象中結束了。
B．碧生源減肥茶憑借其獨特的減肥理念，在各大城市相繼引起火爆。
C．這種美學思想，是獨特的寶貴的遺產，值得我們結合藝術的實踐來深入地汲取和理解，為我們從新的生活創造新的藝術形式提供借鑒和營養資料。
D．這些瑰麗而又奇特的詩篇中，所表露的點火行空、上天入海、宇宙航行、登臨月球的憧憬，隨著科學的發展，都變成了現實。
17、下列句子中說法不正確的一句的一項是（）（3分）
A．快讀，一口氣讀完全文可以獲得整體印象；緩讀，則可以體會到文章的風神情味。這樣閱讀比只靠分析研究，在感受上跟作品會契合得更深一些。
B．欣賞散文，要根據文章的不同而將其重點放在不同的一面。正如陶淵明所說：“奇文共欣賞，疑義相與析。”
C．因聲求氣，就是感受詩文的節奏，根據聲韻的特點，領悟詩文中特有的精神。
D．明末興起的“桐城派”是一個著名的散文流派。方苞是桐城派古文的創始人，有《獄中雜記》等作品。同劉大櫆、姚鼐合稱“桐城三祖”。
18、下列詩句節奏劃分不正確的一項是（）（3分）
A．感時／花/濺淚，恨別／鳥/驚心 B．君不見/黃河之水/天上來
C．故國/不堪回首／月明中 D．白日／依山／盡，黃河/入海／流
19、在下列一段文字的橫線上填上恰當的句子。要求：①跟劃線的句子句式相同，組成排比句；②符合上下文的特定語境。（6分）
作家筆下優美的寫景散文，好似熱情而閱歷豐富的導游：它會帶你去攀登泰山那回環曲折的盤道，______________，______________，______________。它會讓你情不自禁的贊嘆：祖國的山山水水多么富有迷人的魅力！
五、寫作（60分）
20、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
這世上，有太多的人讓我們感動與震撼，他們或許執著，或許不屈，或許堅強。在他們的身上，我們體會到真正的崇高、真正的偉大、真正的高貴。其實，在自然中，同樣有許多讓我們心靈震撼的生命。那狂躁不安而又倔強的白花魚藤，那經歷了生命中無數的磨難之后，正向每個人自豪地展現與炫耀自己的一生的白楊，那生長在人跡罕至的高原荒地之上百年才開花一次的普雅花，他們會再次深深地震撼你的心靈！
請以“不屈的生命，無言的震撼”為話題作文。要求：自選角度，自擬題目；思想積極健康向上；不得抄襲，不要套作。
參考答案
選擇題
1—6：BCDABC
7、（1）假如三國珍惜自己的土地，齊國不親附秦國，燕國的刺客不去行刺秦王，趙國的李將軍還在領兵，那么勝敗的命運，存亡的理數如果跟秦國較量，或許還不容易估計。
（2）可悲呀！六國有如此好的形勢，卻被秦國積久而成的威勢脅迫，每天每月割地，以致走向滅亡。
8、（1）第二聯先寫黃昏的亂云，次寫旋風中亂轉的急雪，通過對天氣、景物的描寫借景抒情（融情于景），表現了時局的混亂和危機，表達了詩人對國家前途的憂慮。
（2）作此詩時，國家正處于動亂之中，戰場上戰斗異常慘烈，困居長安的詩人一心救國卻苦無機會，一腔憤懣無處排遣，只能以手在空中劃字，表現了作者對國家和親人命運的深切關懷（或憂國憂民）以及無能為力的苦悶心情。
9、（1）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關
（2）山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭
（3）水面清圓，一一風荷舉
（4）雁字回時，月滿西樓
（5）多于南畝之農夫 多于機上之工女
（6）江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰
10、CD
11、在鄉下聽到的各種聲音，包括狗吠、貓叫、牛打尾、馬達響等；在鄉下摸到的各種東西12、作者運用對比的手法，把鄉村經常能聽到的雞叫和城里不容易聽到的真正的雞叫進行對比，表達了對家鄉的留戀和熱愛之情，婉轉地批評了現在的人離農耕文明越來越遠了。
13、（1）作者身在異鄉，但心在家鄉，抒發了游子對家鄉的思念之情。
（2）和前文的歌詞形成對比，說明人們在嘈雜的地鐵中能想到或是忘記家鄉的第一聲雞叫，其歌詞內容很可能表達了對家鄉的思念。
14、如：（1）堅守農村文明。在農村，物質生活可能還不富裕，比不上城市。但和較為貧乏的物質生活形成對比的是豐富的精神生活，人與人之間互相關心，充滿和諧，培養了一代又一代人樸素而高尚的品質。
（2）褒揚城市文明。雖然在城市文明進程中，出現了許許多多難以回避的問題，但不能把暫時出現的問題全都歸咎于城市文明，提高個人道德、完善自我品質是解決問題的關鍵。
（3）農村文明和城市文明無所謂好與壞的區分，他們是人類生活的一種方式，都是人類發展不可或缺的一部分。（可以選擇一點展開說，也可以全方位論說。言之有理即可。）
15—18:BADC（16、B、搭配不當C、語序不當D、成分殘缺）
19、答案示例：它會領你去欣賞黃山那氣象萬千的云海，它會引你去游覽桂林那清澈見底的漓江，它會送你去觀看長江那一瀉千里的急流。（注意“山山水水”）
五、寫作
略。

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