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吉安縣第二中學2012~2013學年度第一學期
高二年級第一次月考語文試卷
命題人：李智泉 總分：150分 考試時間：150分鐘 2012.9.15
第Ⅰ卷（選擇題共36分）
一、語言基礎知識題（15分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是
A.星宿/乳臭 搭訕/贍養費 粗獷/曠日持久
B.著實/斟酌 礫石/瀝青路 鞭撻/紛至沓來
C.嗚咽/獎掖 瞋目/撐門面 詰難/殫精竭慮
D.畜養/體恤 鎖鑰/管弦樂 迸發/屏氣凝神
2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A.鑲嵌 精萃 休閑裝 輕描淡寫
B瑕疵 鄙簿 邀請賽 賠禮道歉
C.憮然 琵琶 和稀泥 玲瓏剔透
D.推辭 觀摩 元霄節 伶牙俐齒
3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是
① 春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸 成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壯觀。
② 人與人之間要減少誤會，化解矛盾，和諧相處，那么加強彼此 是非常重要的。
③ 每天天還沒亮，位于城郊的農貿市場批發市場就 起來，人們又開始了一天的勞作。
A. 溶化 溝通 喧嘩 B.溶化 勾通 喧鬧
C. 融化 勾通 喧嘩 D.融化 溝通 喧鬧
4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
A.在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。
B.陶淵明早年曾幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。
C.抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現象，確保了人民群眾生命財產的安全。
D.五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。
5．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是
A.近視患者都應當接受專業醫師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。
B.本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區劃分不清、爭議扯皮等問題的發生。
C.為加強國際交流，提高山東環保產業水平，省政府擬舉辦“生態山東建設高層論壇”暨第五屆環保產業博覽會。
D.日本在野黨強烈指責財務大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預日元具體匯率的行為是極不付責任的。
二、 (9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6~8題。
圍棋與國家 林建超
圍棋起源于中國，是黃河文明的產物，其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特征。圍棋極可能源自上古時期的結繩而治、河圖洛書和周易八卦，因為其形制、內涵與中華文明的源頭想符。
圍棋的產生圍棋的產生和發展，始終與弈者對自然、社會和人生的思考感悟聯系在一起。圍棋不僅對個人修身養性，而且對民族社會的群體心理產生深刻影響。
圍棋是中華五千年文明的象征，民族文化的瑰寶、高度智慧的結晶，這種地位不是任何人封賜的，也不是帶有感彩的主觀結論，而是人們在反復實踐和比較中認識到的，是隨著社會和文明的進步而不斷深化和升華的。
圍棋的價值和地位是在與各種擲彩博累活動的比較中確立起來的。最早有文獻記載的圍棋活動是在春秋時期。從春秋到西漢，社會風氣浮躁、趨利，具有運氣性和刺激性、介于賭博的博累棋流行甚廣，圍棋處于受擠壓的位置，但始終保持著頑強的生命力。東漢中期后，社會風氣轉變，文明程度提高，思想更為自由，人們不滿足于擲彩行棋的非公平的競智斗巧，圍棋更加受到人們的喜愛和重視，而曾經盛極一時的博累棋逐步走向衰弱，到唐代時完全消亡了。博累棋消亡的原因從根本上說是他們不符合我們民族的思想特征，不能滿足人們精神生活的真正需求，而圍棋在與他們的比較中表現出了本質上的優勢。
圍棋的價值和地位是從正反兩方面的社會實踐對比中確立起來的。人們在圍棋活動的實踐中逐漸認識到，圍棋本身具有娛樂、教育、競技、交際等功能。弈棋活動的負面作用不能歸咎于圍棋本身，而是人們自己對“度”的把握不好造成的。隨著歷史的發展，人們普遍肯定了圍棋的功能和價值，確立了圍棋在民族文化中的精髓和瑰寶地位。
對圍棋，不能神化，也不能矮化。正確認識圍棋價值的出發點，應當是“國藝價值觀”。所謂“國藝”，就是與國家民族有深厚淵源，上升到國家層面，能夠反映民族精神需求的藝術和技能形式。儒家開始只承認“六藝”，即禮、樂、射、御、書、數，其中沒有圍棋。到魏晉時人們對“藝”有了嶄新的認識，突破了儒家歷來只重“六藝”的傳統，把圍棋納入“藝”的范圍，圍棋登入“國藝”的殿堂。事實證明，圍棋在民族文化中的精髓和瑰寶地位，也只有“國藝”一詞才能相配。
（節選自《圍棋與國家》，有刪改）
6．關于圍棋的起源和發展，下列說法正確的一項是
A.圍棋發源于上古時期的結繩而治、河圖洛書和周易八卦，其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特征。
B.圍棋起源于中國，是黃河文明的產物，其產生和發展其中與弈者對自然、社會和人生的思考感悟聯系在一起。
C.圍棋有一個漫長的發展過程，西漢時受社會環境影響而廣泛流行，東漢時已深受人們的喜愛和重視。
D.魏晉時人們對“藝”產生了新的看法，儒家對圍棋也有了進一步的認識，圍棋登入“國藝”的殿堂。
7．對圍棋價值和地位的認識，下列表述不正確的一項是
A.圍棋作為民族文化的瑰寶、高度智慧的結晶，對個人修身養性，對民族社會的群體心里產生深刻影響。
B.圍棋的價值和地位是在與擲彩博累活動的比較，傳統禮教觀念的斗爭中，在社會實踐的對比中確立起來。
C.自人們從生命意義上認識圍棋的價值，把它作為自覺的藝術追求后，圍棋就成為儒士必備的藝伎。
D.圍棋作為“國藝”，是一種與國家民族有深厚淵源、從國家層面上能夠反映民族精神需求的藝術和技能形式。
8．下列理解和分析，符合原文內容的一項是
A.圍棋的地位不是任何人封賜的，也不是帶有感彩的主觀結論，而是隨著人們對其功能和價值認識的深入逐步確定的。
B.圍棋因為符合我們民族的思想特征，能夠滿足人們精神生活的真正需求，在東漢中期就憑借著其本質上的優勢而盛極一時。
C.人們自己對“度”的把握不好造成了圍棋活動的負面作用，其實這些負面作用也與圍棋的娛樂、交際等功能性弱點有直接關系。
D.對圍棋進行神化和矮化都是不對的，只要把“過藝價值觀”作為認識圍棋價值的出發點，就能正確認識圍棋的“國藝”地位。
（12分，每小題3分）
閱讀下面文言文，完成第9~12題
陰興字君陵，光烈皇后母弟也，為人有膂力。建武二年，為黃門侍郎，守期門仆射，典將武騎，從征伐，平定郡國。興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨，躬履涂泥，率先期門。光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。雖好施接賓，然門無俠客。與同郡張宗、上谷鮮于不相好，知其有用，猶稱所長而達之；友人張汜、杜禽與興厚善，以為華而少實，但私之以財，終不為言：是以世稱其忠乎。第宅茍完，裁蔽風雨。
九年，遷侍中，賜爵關內侯。帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“臣未有先登陷陣之功，而一家數人并蒙爵士，令天下觖望，誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人恩澤至厚，富貴已極，不可復加，至誠不愿。”帝嘉興之讓，不奪其志。貴人問其故，興曰：“貴人不讀書心邪？‘亢龍有悔。’夫外戚家苦不知廉退，嫁女欲配侯王，取婦眄睨公主，愚心實不安也。富貴有極，人當知足，夸奢益為觀聽所譏。”貴人感其言，深自降挹，卒不為宗親求位。十九年，拜衛尉，亦輔導皇太子。明年夏，帝風眩疾甚，后以興領侍中，受顧命于云臺廣室。會疾廖，召見興，欲以代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒。”至誠發中，感動左右，帝遂聽之。
二十三年，卒，時年三十九。興素與從兄嵩不相能，然敬其威重。興疾病，帝親臨，問以政事以群臣能不。興頓首曰：“臣愚不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經行明深，逾于公卿。”興沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛；嵩為中郎將，監羽林十余年，以謹敕見幸。顯宗即位，拜長樂衛尉，遷執金吾。
永平元年詔曰：“故侍中衛尉關內侯興，典領禁兵，從平天下，當以軍功顯受封爵，又諸舅比例，應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷。輔導朕躬，有周昌之直，在家仁孝，有曾、閔之行，不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優異。其以汝南之鲖鲖陽封興子慶為鯛陽侯，慶弟博為氵隱強侯。”博弟員、丹并為郎，慶推田宅財物悉與員、丹。帝以慶義讓，擢為黃門侍郎。慶卒，子琴嗣。建初五年，興夫人卒，肅宗使五官中郎將持節即墓賜策，追謚興曰翼侯。琴卒，子萬全嗣。萬全卒，子桂嗣。
[注]貴人：即光武皇后，明帝生母。
9．對下列句子中加點詞的解析，不正確的一項是
A.躬履涂泥，率先期門 躬：彎腰
B.猶稱所長而達之 稱：稱贊
C.興叩頭流涕，固讓曰 固：堅決
D.興素與從兄嵩不相能 能 和睦
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.以為華而少實 我騰躍而上
B.卒不為宗親求位你 為擊破沛公軍
C.欲以代吳漢為大司馬 但以劉日薄西山
D.興皆固讓，安乎里巷 其聞道也固先乎君
11．以下六句話分別編為四組，全部直接體現陰興美德的一組。
①興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨 ②是以世稱其忠平
③富貴已極，不可復加，至誠不愿 ④人當知足，夸奢益為觀聽所譏
⑤臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒 ⑥應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是 （ ）
A.陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護駕恪盡職守，舉薦人才不以個人好惡，得到了光武帝的認可和世人的稱贊。
B.陰興認為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經非常多了，身為皇親國戚應該知足、謙讓、因此謝絕了皇帝的封賞。
C.光武帝答應了陰興的請求，在陰興去世后，提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監管羽林軍十多年。
D.明帝認為陰興軍功顯著，為人正直，仁義孝順，于是封他的兩個兒子為侯。陰興后代相繼為侯數世。
第Ⅱ卷（114分）
四、（28分）
13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（12分）
⑴ 光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。（4分）
譯：
⑵ 帝嘉興之讓，不奪其志。（4分）
譯：
⑶ 至誠發中，感動左右，帝遂聽之。（4分）
譯：
14．閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）
吳松道中二首（其二）
曉路雨蕭蕭， 江鄉葉正飄。天寒雁聲急， 歲晚客程遙。
鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。
注：吳松：即吳淞，江名。
⑴ 開頭兩句描寫了怎么樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（5分）
答：
⑵ 請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（3分）
答：
15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
⑴ 積善成德，而神明自得， 。（《荀子·勸學》）
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關， 。（李白《蜀道難》）
⑵ 臣生當隕首， 。（李密《陳情表》）
臣自其不變者而觀之， ， 而又何羨乎！（蘇軾《赤壁賦》）
⑶ 死生契闊，與子成說。 ，與子偕老。（《詩經·擊鼓》）
鶴汀鳧渚， ；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。（王勃《滕王閣序》）
⑷ 子曰：“君子和而不同， 。” （《論語·子路》）
落日樓頭，斷鴻聲里， 。（辛棄疾《書龍吟·登建康賞心亭》）
五、閱讀下面的文章，完成16~19題。（21分）
被時間決定的講述
張銳鋒
①我來到一個古老的村莊，帝舜耕作過的地方。從早上開始，我親眼目睹了村民們一天的生活。
②雞叫聲是一天生活的起點。不到早上六點鐘，雞鳴響起，幾千年來，這樣的永不毀壞的大自然的鐘表，精確無比。它將人的生活總是正點代入一個不朽的方程式，只是得出的答案日日常新。林一家開始起床，林的老父親年過古稀，照常起來做第一件事情：劈柴。鋒利的斧頭，在暗淡的天光里發出黑藍的光，一個還未來得及被完全照亮的人的輪廓，用有點笨拙的姿勢，預備一天的炊火之薪。斧頭上下揮動，從高過頭頂的地方，借取了這一高度上的自然能量，猛烈地越過空間。這一動作，這一被壓縮了的短暫時間，以及啪的一聲悶響，劈木開裂，舜的以前或舜的以后，從未改變。
③林的妻子早晨的第一件事就是打開雞柵，一群雞涌到院子里。她撒一把米，雞們懷著感漱之情撲動翅膀，爭奪地上的米粒。然后她開始拿起掃帚打掃庭院，就像每天洗臉一樣，對生活的敬畏含于其中。村莊的獨特聲息漸漸大了起來，那種類似于琴瑟的音樂之聲，優雅，古老，節奏鮮明。這與城市龐大、龐雜的噪音能量不同，它代表著清淡、恬淡、恬靜的基本秩序。林和大兒子一起，到院外的柿樹上采摘柿子。鄰居們做各自的事情，狹窄街道旁邊的一塊空地上，古老的笨重石磨轉動起來，金黃的玉米被緩緩磨咸面粉。一切勞動幾乎沒有語言的參與，似乎沒有什么事情值得交談。然而，這一點兒也沒有損害勞作中的默契，仿佛一出戲劇的出演，已經經過了預先的排練。
④秋天就要過去，天氣仍很暖和。地里的活兒已經做完，再有一場雨，就可以把冬小麥種好，那時的莊稼人就可以享受一年中最安逸的季節了。林這些天的習慣性動作，就是仰望天空，藍，藍，白云停留一會兒，就又很快散盡，仍然剩下的藍。趁著這樣的間隙，鄰居開始蓋房，林一家人都前去幫工。他的老父親則挑著柿子到河邊的石頭上晾曬，順手用小刀將柿予皮削掉，以利于它的水分很快蒸發，以便在冬天貯存。河邊的大石頭獻出了自己的平面，供老人坐下，他瞇起眼睛發呆地望著遠方。他在想什么？我們誰也不可能猜到。也許他所想的僅僅是眼前的一片藍，天邊的藍。
⑤天很快就黑了下來。一天的光陰就像幾千年的光陰，簡單而虛無。林的一家人陸續回到家中，林對著墻壁上掛著的日歷，沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什么，總之，猶豫了一會兒，然后用老繭堅硬的大手，粗暴地撕下了一頁。用大大的黑體字標著阿拉伯數字的日歷，和造幣廠剛剛印制的嶄新紙幣一樣，挺括，堅韌，在黑夜到來前的最后時刻閃著光，它用每一個唯一的日子作為自己的防偽標志，一個日子根本不會與另一個日子混淆，只是在撕下它的一瞬，發出哧的一聲，尖銳，迅疾，刺激，不容置疑。一天的終結，多少年的終結，哧的一聲嘶裂。
⑥晚飯后才開了燈，一盞15瓦的燈泡，將并不明亮的光射向每一個角落，人們的臉龐現出明暗的分界，夸張的塑像都坐在小板凳上，一臺14英寸的黑白電視機屏幕，在一片雪花斑點里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧囂的城市場景，豪華汽車和別墅，高架公路和人行天橋……奢華的生活只露出冰山一角，已經足夠讓人震驚。對于林一家人來說，電視劇中講述的不過是一個傳說，一個神話，和遠去的舜的故事幾無區別，甚至他們更相信后者。
⑦ 這個古老村落里的人們，幾千年來恪守自己的寂靜生活，按部就班，連步履也是那樣從容、謹慎、不慌不忙，完全符合自然地悠悠節奏。但是其中仍然藏著神奇，平凡比非平凡可能更有價值，或者說，平凡乃是非平凡的極限。
（節選自《被時間決定的講述》，有刪改）
16．本文采用了什么敘述方式？有何好處？（5分）
答：

17．如何理解文中畫線部分的含意？（5分）
答：

18．以③④段為例，簡要分析本文語言的兩個主要特點。（5分）
答：

19．你認為本文表達了怎樣的思想感情？請結合文本作簡要分析。（6分）
答：

六、（15分）
20．小作文。
題目《我的語文課本》
要求：① 寫出該書特點；②三種以上說文方法；
③要有排比句；④不少于200字。
七、（50分）
21．閱讀下面材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（50分）
惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；
③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
吉安縣第二中學2012~2013學年度第一學期
高二年級第一次月考語文試卷參考答案
2012.9.15
1、B（A、guǎng/kuàng；C、chēn/chēng；D、bèng/bǐng
2、C（解析：A、精粹；B、薄；D、元宵節）
3、D
4、D（A、形容花言巧語，能說會道，貶；B、比喻容易引起嫌疑的場合；C、長期借用而不歸還，亦指迷途不知返）
5、C（A、“切忌”與“不要”；B、去掉“的發生”；D、“極不負責任的”“公開談及”的主語不明）
6、B
7、C
8、A
9、A（A、親自）
10、B（A、表轉折/表修飾；B、用/因為；D、表地點：在、于/表比較）
11、A（注意題干“直接”二字，②是世人稱贊；⑥是明帝說的）
12、C（“提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將”不是陰興的請求）
13、⑴ 光武帝到的地方，陰興總是先進去清理宮殿，非常被親近信任。（4分）
⑵ 皇帝(漢光武帝)贊賞(嘉獎)陰興謙讓，不改變他(不愿加封關內侯)的志節（要求）(4分)
⑶ 陰興最大的誠心從內心發出，使皇帝身邊的人都感動了，皇帝于是就聽從了他的要求。(4分)
14、⑴ 思路：詩歌開關兩句寫了詩人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉，船又啟航，頭天傍晚下了一場大雨，這一天清晨依舊是秋雨霏霏，兼以風聲蕭蕭，江南水鄉便滿天飄舞樹葉（3分）。營造了冷清蕭條的氛圍，后文抒發羈旅思鄉做了鋪墊。（2分）
⑵ 思路：孤舟，即寫舟，又代指人（1分）；即寫景，又寫情（1分）。照應題目上文，表達情感（1分）。
15、⑴ 積善成德，而神明自得，圣心備焉。
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。
⑵ 臣生當隕首，死當結草。
自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?
⑶ 生契闊，與子成說；執子之手，與子偕老。
鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮,列岡巒之體勢。
⑷ 子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”
落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。
16、(5分)⑴思路：順敘。⑵好處：內容：①按時間依次寫了古村人們一天的生活，②強調了古村人們按部就班，不慌不忙，完全符合自然地悠悠節奏，③表達了平凡比非平凡可能更有價值，上帝或者說，平凡乃是非平凡的極限的主題。結構：④點題。
17、(5分)從劈柴的細節可以看出，農村勞動簡單自然、平凡卻具有震撼人心的力量，這種生活千百年來一直不變。（理解句子需要理解形象和抽象的句子。本句兼有形象和抽象，需要抽象詞語“這一動作”在語境中具體含義“斧頭上下揮動，從高過頭頂的地方，借取了這一高度上的自然能量，猛烈地越過空間”，理解“這一被壓縮了的短暫時間”這一比喻，理解“舜的以前或舜的以后”這一借代、對比，“從未改變”在語境中具體含義。）
18、(5分)提示：①口語化；②多用短句；③整散結合；④運用比喻、擬人等手法。
19、(6分)提示：對按部就班又日日常新的生活的贊頌向往；對清淡、恬淡、恬靜的基本秩序的贊頌，對城市生活的批判；完全符合自然的悠悠節奏的贊頌，對平凡比非平凡可能更有價值的領悟。
文言文翻譯：
?陰興，字君陵，是光烈皇后母親的弟弟，生平臂力很強。建武二年，（他）擔任黃門侍郎，（兼任）期門仆射，參與東征西伐，平定（天下）郡國。陰興經常跟隨主上出入宮廷，經常手持小蓋，（為主上）遮擋風雨，手和鞋子經常會粘上污泥,(“躬”通“肱”。手臂從肘到腕的部分。泛指手臂）在期門堪為表率。光武帝臨幸的地方，他就先進去清理宮室（清走閑雜人等），很被親信。雖然他樂于施舍和結交朋友，然而門下沒有好勇斗狠之人。（他）和同郡的張宗、上谷的鮮于襄關系不好，（然而）知道他們有本事（用，本事，本領），仍稱贊他們的長處和他們交往。他的友人張汜、杜禽與陰興關系很好，但是（陰興）認為他們華而不實，只用錢財與他們交往，最終也不說什么：因此，世人稱贊他忠厚啊。他的住宅勉強算完備，只能遮擋風雨。（裁，通“才”。）
光武九年，升任侍中，被賜與關內侯的爵位。皇帝和皇后召見陰興，想給他封官，把印綬放到他面前，陰興堅決推辭說：“我沒有第一個登上敵人城墻、沖鋒陷陣的功勞，而一家幾人一起被賜予士這一爵位，(已到了)讓天下人抱怨的地步，（封賞）確實夠多的了。我受到陛下、貴人很深的恩澤，富貴已經到了最頂層了，不能再變得更好了，發自內心地不想要封賞了。”皇帝夸獎陰興能推辭（富貴），不勉強他的意志。貴人問他原因，陰興說：“您沒有讀過《書記》嗎？“亢龍有悔”，外戚家人受害于不知道謙和避讓，（要）嫁女兒（的時候）想要配給王侯，（要）娶妻的時候就渴望公主，我的內心是在不安啊。富貴有盡頭，做人應該知足。炫耀富貴更加會被看到和聽到的人指責。”貴人被他的言語感動，深深地彎下腰作揖（挹，通“揖”，降，上對下施禮謂之降，此處不譯），醉酒沒有替宗親求取官位。光武十九年，被封為衛尉，也輔佐教導皇太子。第二年夏天，皇帝迎風頭暈的毛病加重，皇后讓陰興擔任侍中，（陰興）在云臺的廣室接受（皇帝的）臨終遺命。碰巧皇帝痊愈，召見陰興，想讓他代替吳漢做大司馬。陰興邊叩頭邊流淚，堅決推辭說：“我不敢顧惜自身，（只是這么做）確實有損您的圣德，我不能胡亂答應。”其至誠發自內心，令周圍的人都很感動，皇帝于是聽從了他的意愿。
陰興光武二十三年去世，當時年齡是三十九。陰興向來和堂兄陰嵩不和睦，然而敬仰他的威嚴與穩重。陰興突然大病，皇帝親自來探視（居高臨下，謂之臨)，向他詢問國事，問他認為群臣誰賢誰不賢。陰興頓首（古時的一種禮節，可不譯）說：“我十分愚昧。沒有能力了解這么多。然而我看到議郎席廣、謁者陰嵩，二人品行可做榜樣（經，范也，即榜樣），通曉大的道理（深，此處為名詞），超過其他公卿。”陰興去世之后，皇帝想起他的話，于是提拔席廣做光祿勛；陰嵩做了中郎將，監管羽林軍十多年，以謹慎嚴整著稱。顯宗即位，拜他為長樂衛尉，又升任執金吾。
永平元年皇帝下詔說：“已故侍中衛尉、關內侯興，統領禁兵，隨天子平定天下，應當以軍功卓著接受封賞和爵位（封，資財也），又諸舅比例，應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷。輔導朕躬，有周昌之直，在家仁孝，有曾、閔之行，不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優異。其以汝南之鲖鲖陽封興子慶為鯛陽侯，慶弟博為氵隱強侯。”博弟員、丹并為郎，慶推田宅財物悉與員、丹。帝以慶義讓，擢為黃門侍郎。慶卒，子琴嗣。建初五年，興夫人卒，肅宗使五官中郎將持節即墓賜策，追謚興曰翼侯。琴卒，子萬全嗣。萬全卒，子桂嗣。其他國舅也一樣，應當沐浴皇恩，陰興都堅決推辭，安于在陋巷中生活。輔佐教導我，有周昌那么正直；在家仁義孝順，有曾子、閔子的德行，不幸早年去世，我為此十分傷感。賢者的子孫，應該加以特別優待。應該拿汝南的鲖鲖陽來封他的兒子陰慶做鯛陽侯，陰慶的弟弟陰博做氵隱強侯。陰博的弟弟員、丹二人做了郎，陰慶把田地、房屋、財產全部讓給了員和丹。皇帝因為陰慶能謙讓，提升他為黃門侍郎。陰慶去世后，他的兒子陰琴繼承官位。建初五年，陰興的夫人去世，肅宗派五官中郎將持節杖去墓地賜予文書，追謚興翼侯。陰琴去世，他的兒子萬全繼承祿位。萬全去世，他的兒子陰桂繼承了父職。
吉安縣第二中學2012~2013學年上學期
高二第一次月考化學試卷
命題人：劉峰 總分：100分 考試時間：90分鐘 2012.9.15
第Ⅰ卷（選擇題 共48分）
一、選擇題（只有一個選項符合題意，每小題3分，共16小題，共48分）
1、一定條件下,在2SO2(氣)+O2(氣)2SO3(氣)的化學平衡體系中, 各物質的濃度分別為：[SO2]=2.0mol/L,[O2]=0.8mol/L,[SO3]=2.4mol/L,則氧氣的起始時的濃度可能是:
A、0.8—2.4mol/L　　B、0—2mol/L　　C、0—0.8mol/L　　D、無法確定
2、下列事實不能用勒夏特利原理來解釋的是：
A、光照新制的氯水時，溶液中的pH值逐漸增大
B、加催化劑使N2和H2在一定條件下轉化為NH3
C、增大壓強，有利于SO2和O2反應生成SO3
D、在Fe3++3KSCNFe(SCN)3反應達平衡時，增加KSCN的濃度，體系顏色變深
3、等物質的量的SO2和O2混合,在一定條件下發生反應,達到平衡狀態時,SO2的轉化率為a%,O2的轉化率為b%,則二者的關系為:
A、a%>b%　　　　B、a%4、某溫度下,反應：2N2O54NO2+O2開始進行時,[N2O5]=0.048mol/L,經過1分鐘后,[N2O5]=0.030mol/L,則該反應的化學反應速率為:
A、V(NO2)= B、V(N2O5)=
C、V(O2)= D、2V(NO2)=V(N2O5)
5、恒溫條件下,反應：aX(氣)bY(氣)+cZ(氣)達到平衡,把容器體積壓縮到原來的,且達到新平衡時,X的物質的量濃度從0.1mol/L增大到0.19mol/L,下列判斷正確的是:
A、a>b+c　　　　　B、a6、某溫度下,將3molA和2molB充入一密閉容器中,發生下列反應：aA(氣)+B(氣)C(氣)+D(氣),5分鐘后達到平衡狀態,已知一定溫度下,各物質的平衡濃度符合下列關系：[A]a[B]=[C][D],若在溫度不變的條件下,將上述容器的體積擴大為原來的10倍,發現A的轉化率不發生變化,則B的轉化率為:
A、60% B、40% C、24% D、4%
7、在2A+B=3C+4D的反應中,下列表示該反應的化學反應速率最快的是:
A、V(A)=0.5 B、V(B)=0.3
C、V(C)=0.8 D、V(D)=1
8、在一個固定容積的密閉容器中加入2LX和3LY氣體,同時發生如下反應：nX(氣)+3Y(氣)2R(氣)+Q(氣),反應達到平衡時,測得X和Y的轉化率分別為30%和60%,則化學方程式中的n的值為:
A、1 B、2 C、3 D、4
9、在2L的密閉容器中,發生如下反應：3A(氣)+B(氣)2C(氣)+D(氣),若最初加入的A和B都是4mol,在前10s內的A的平均反應速率為0.12,則10s時,容器內B的物質的量為:
A、3.6mol B、3.2mol C、2.4mol D、1.2mol
10、在恒容密閉容器中進行合成氨反應：N2(氣)+3H2(氣)2NH3(氣)+Q,溫度一定時,若將平衡體系中各物質的濃度都增大到原來的2倍,則產生的結果是:
A、平衡不發生移動 B、 放的熱量為2Q
C、NH3的百分含量減小 D、正逆反應速率都增大
11、某恒容密閉容器中,放入一定量的NO2,發生下列反應：2NO2(氣)N2O4(氣)+Q,達到平衡后,若分別改變下列條件,重新達到平衡狀態后,能夠使混合氣體的平均分子量減小的是:
A、通入N2 B、通入NO2 C、升高溫度 D、通入N2O4
12、在相同的條件下(T=500K),相同體積的甲和乙兩容器,甲中充入1gSO2和1gO2,乙中充入2gSO2和2gO2,下列敘述錯誤的是:
A、化學反應速率:乙>甲 B、SO2的轉化率:乙>甲
C、平衡后氧氣的濃度為:乙>甲 D、平衡后SO2的百分含量(即質量分數):乙>甲
13、在一定的溫度下,將amolPCl5通入一個容積不變的反應器中,達到如下平衡：PCl5(氣)PCl3(氣)+Cl2(氣),測得平衡混合氣體的壓強為P1,再向反應器中通入amol的PCl5,在溫度不變的條件下再度達到平衡狀態,測得壓強為P2,則P1和P2的關系為:
A、2P1>P2 B、2P1=P2 C、2P114、裝有1molHI的密閉容器加熱,部分HI氣體分解生成H2和I2(氣),并達到化學平衡,此時I2的體積分數為X%,若在該容器中加入2molHI后封住,加熱到相同溫度使之達到平衡,設此時I2的體積分數為Y%,則X和Y的相互關系為:
A、X>Y B、X15、在密閉容器中進行下列反應:M(g)+ N(g)R(g)+2L
此反應符合右圖,下列敘述正確的是
A、正反應吸熱，L是氣體
B、正反應吸熱，L是固體
C、正反應放熱，L是氣體
D、正反應放熱，L是固體或液體
16、反應CaO(S)+H2O=Ca(OH)2(S) 在298K下是自發的，其逆反應在高溫下變為自發進行的反應，那么可以判定在298K時正反應的狀態函數變化是
A、焓變大于0，熵變大于0 B、焓變小于0，熵變小于0
C、焓變大于0，熵變小于0 D、焓變小于0，熵變大于0
吉安縣第二中學2012~2013學年第一學期
高二第一次月考化學試卷答題卡
2012.9.15
第Ⅰ卷（共48分）
一、選擇題（只有一個選項符合題意，每小題3分，共16小題，共48分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
第Ⅱ卷 非選擇題（共52分）
二、非選題（26*2分=52分）
17、一定條件下,在容積為2L的密閉容器中,加入一定量的A,發生如下反應：A(氣) 2B(氣),2B(氣)C(氣)+2D(氣),測得平衡時各物質的濃度是：[A]=0.3mol/L,[B]=0.2mol/L,[C]=0.5mol/L,則最初向容器中加入的A的物質的量為_________。如果平衡后再充入氙氣，A的物質的量濃度將________（不變，變大，變小），C的物質的量分數將_____________（不變，變大，變小）
18、在某條件下,容器中存在下列化學平衡反應：A+4B2C+D+熱,此時,A、B、C的物質的量均為a mol,而D的物質的量為d mol。改變a的取值, 再通過改變反應的條件,可以使反應重新達到平衡,并限定達到新的平衡時,D的物質的量只容許在到2d之間變化,則a的取值范圍為 .
19、在一個固定容積的密閉容器中, 保持一定的溫度,在一定條件下進行以下反應：A(氣)+2B(氣)3C(氣),已知加入1molA和3molB,達平衡生成了amolC:
⑴ 達到平衡時C在反應混合氣體中的體積分數是
(用含有a的關系式表示)
⑵ 在相同的實驗條件下,若在同一個容器中改為加入2molA和6molB,達到平衡后,C的物質的量為______mol,此時C在混合氣體中的百分含量________(填寫增大、減小或不變)
⑶ 在相同實驗條件下,若在同一容器中加入2molA和8molB,若要求平衡后C在混合氣體中的百分含量保持不變,則還應該加入C________mol
⑷ 在同一個容器中加入nmolA和3nmolB,則平衡時C的物質的量為mmol,若改變實驗條件,可以使C的物質的量在m—2m之間變化,那么,n與m的關系是
_____________________________ (用含有n和m的關系式表示)
20、已知TK和PkPa時,在容積為VL的密閉容器中充有1molA和1molB,保持恒溫恒壓,使反應：A(氣)+B(氣)C(氣)達到平衡時,C的體積分數為40%.試回答下列有關問題:
⑴ 與使溫度和壓強在上述條件下恒定不變, 在密閉容器中充入2molA和2molB,則反應達到平衡時,容器的體積為____________,C的體積分數為___________.
⑵ 若另選一容積固定不變的密閉容器,仍然控制溫度為TK,使1molA和2molB反應達到平衡狀態時,C的體積分數仍然為40%,則該密閉容器的體積為______.
21、一定條件下，某容積為1L的密閉容器中發生如下反應：C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)
(Ⅰ) ⑴ 維持溫度不變，向該容器中充入2 mol C(s)和2 mol H2O(g)，達到平衡后混合氣體的平均相對分子質量為Mr，則Mr的范圍為 。
⑵ 在⑴中若充入的是2.5 mol CO(g)和4 mol H2(g)，達到平衡后混合氣體的平均相對分子質量為 ；若要求達到平衡后混合氣體的平均相對分子質量始終大于該值，則充入的CO、H2混合氣體的總質量m和總物質的量n必須滿足的關系為 。
(Ⅱ) 維持溫度不變，若在⑴中同時充入1 mol Br2(g)，發生如下反應：H2(g)+Br2(g) 2HBr(g)(忽略其他反應)
⑶ 當上述體系達到平衡后，測得容器中c(H2O)平=0.4 mol·L-1，c(Br2)平=0.6 mol·L-1，則平衡時c(H2)平=__________mol·L-1。
⑷ 當上述體系達到平衡時，欲求其混合氣體的平衡組成，則至少還需要知道兩種氣體的平衡濃度，但這兩種混和氣體不可能同時是： _ ___ ____ ，或 __ _____ (填化學式)。
22、
⑴ 化學平衡常數K表示可逆反應的進行程度，K值越大，表示______________，K值大小與溫度的關系是：溫度升高，K值______________。（填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小）。
⑵ 在一體積為10L的容器中，通人一定量的CO和H2O，在850℃時發生如下反應：CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)＋Q（Q＞0）CO和H2O濃度變化如下圖，則0～4min的平均反應速率v(CO)＝__________mol/(L·min) .該溫度下化學平衡常數K=_____________

⑶ t℃（高于850℃）時，在相同容器中發生上述反應，容器內各物質的濃度變化如右上表。
① 表中3min～4min之間反應處于___________狀態；
C1數值________0.08mol/L（填大于、小于或等于）。
② 反應在4min～5min問，平衡向逆方向移動，可能的原因是________（單選），
表中5min—6min之間數值發生變化，可能的原因是________（單選)。
A、增加水蒸氣??? B、降低溫度
C、使用催化劑??? D、增加氫氣濃度
吉安縣第二中學2012~2013學年第一學期
高二年級第一次月考歷史試卷
命題人：劉育林 分值：100分 考試時間：90分鐘 2012.9.16
Ⅰ卷（選擇題 60分）
一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
1、中國思想文化發展的源頭基本起自先秦時期，主要是指
A.原始社會 B.夏商時期 C.春秋戰國時期 D.隋唐時期
2、孔子作為我國偉大的教育家，對我國古代教育的發展貢獻最大的是
A.有教無類的辦學思想 B.因材施教的教學方法
C.當仁不讓與師的學習態度 D.溫故而知新的學習方法
3、老子思想中最有價值的精華部分是
A.無為而治的政治主張 B.小國寡民的思想
C.唯物主義思想 D.樸素的辯證法思想
4、齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子的樣子。”齊景公高興地說：“對呀，要不這樣，即使有很多，我還能吃得著嗎？”這說明孔子提倡
A.仁者愛人，理解和體貼他人 B.克己復禮，應該貴賤有序
C.政在得民，國君要嚴于律己 D.忠孝有道，人際關系要和諧
5、“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”這段論述出自春秋戰國時期的
A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家
6、從戰國時期的“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術”的轉變體現了
①中央集權的加強 ②思想控制的加強
③大一統局面的形成 ④儒家以外各學派的消亡
A.②④ B.①②④ C.①③ D.①②③
7、佛教傳入中國后，盡管影響很大，但沒有占據統治地位，這主要是因為
A.民間道教的抵制 B.無神論思想家的批判
C.教義不符合中國國情 D.儒家思想正統地位的鞏固
8、史載：“漢初蕭（何）曹（叁）為相，鎮以無為，從民之欲而不憂亂。”它反映漢初的統治思想是
A.儒家的主張 B.墨家的主張 C.道家的主張 D.法家的主張
9、從成語典故中，生活用語中“醍醐灌頂，修身養性，三綱五常”中可看出對中國文化有影響的是
A.佛教、道教、墨家 B.道教、墨家、儒家
C.佛教、儒家、墨家 D.佛教、道教、儒家
10、奶奶不停地嘮叨：“老天爺，你怎么不睜眼，這雨沒完沒了的下，叫我們窮人還活不活”。奶奶的話表達了傳統文化中對天的敬重，這與中國古代哪一學派有關
A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家
11、以下有關程朱理學的表述，錯誤的一項是
A.是唐代以來復興儒學運動的產物
B.自宋代以來就成了居于統治地位的官方哲學
C.朱熹成為宋代理學的集大成者
D.可以通過《四書章句集注》來了解理學內容
12、清風吹動旗幡，一人說是風動，一人說是幡動。禪宗慧能卻說，不是風動，也不是幡動，而是兩位心動。在世界本原問題上，與慧能的觀點相似之處的思想家是
A.孔子 B.程顥 C.朱熹 D.王陽明
13、“二程”與朱熹在認識論上提出的重要命題是
A.理氣論 B.致良知 C.格物致知 D.心外無物
14、宋代書院講學蔚然成風，與一般學校相比，當時書院學子感受最深的可能是
A.書聲朗朗 B.風景優美 C.科考技巧 D.義理之辯
15、王夫之說：“如必以行為政。行可有知之效。”材料反映王夫之的什么思想
A.精神與物質并存 B.無神論思想
C.認識來源于實踐 D.自然界的變化有規律
16、孔子曰：“仁者愛人，愛有差等。”墨子曰：“兼相愛，交相利，愛無差等。”造成這種思想分歧的根源是
A.二人所處的時代不同 B.代表的階級利益不同
C.談論的問題不同 D.學術思想不同
17、中畢法系的特征是：“以禮入法”，這里的禮主要是指
A.等級 B.教化 C.習俗 D.祭祀
18、“賢者舉而上之，富而貴之，以為官長；不肖者抑而廢之，貧而賤之。”這句話主要反映了戰國時期的
A.墨家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.法家思想
19、孟子主張“民貴君輕”，董仲舒主張“君權神授”，黃宗羲認為“君主專制是天下之大害”。以下解釋正確的是
A.孟子、黃宗羲都否定了君主專制
B.三種主張都與當時的社會狀況密切相關
C.三種主張都遭到當時統治集團的輕視
D.三種主張都反映社會輕型時期的劇變
20、文藝復興與中國明末清初的啟蒙思想的相同點是
①有唯物主義思想 ②有反封建思想
③有完整的思想體系 ④有廣泛的階級基礎
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
21、文藝復興和宗教改革同屬于一場思想運動，相同點是
①都產生在西歐封建制度衰弱，資本主義萌芽和發展時期
②都具有反封建性質，都把矛頭指向教會
③都宣揚了人文主義
A.①② B.①②③ C.②③ D.①③
22、啟蒙思想家
A.滿足于對人性的尊重 B.否定一切外在權威，以感性作為評判標準
C.主張實行君主立憲 D.主張構建民主和科學的新時代
23、“伏爾泰是法國啟蒙思想家，所以伏爾泰也可能贊賞英國的君主立憲。”這一推理最可靠的前提是，法國啟蒙思想家
A.有少數抨擊英國的君主立憲 B.有少數贊賞英國的君主立憲
C.一般都贊賞英國的君主立憲 D.一般都抨擊英國的君主立憲
24、美國獨立戰爭期間，潘恩在《常識》中告誡民眾：“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣的，被人當作權利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙。”這一觀點的理論依據是
A.人文主義 B.民主主義 C.天賦人權說 D.三權分立學說
25、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的共同點是
A.關注人類社會或生活 B.研究自然和觀察世界
C.支持斯巴達的寡頭政治 D.反對雅典的民主政治
26、比現行公歷還要早三百年的我國古代優秀的歷法是
A.《夏小正》 B.《汜勝之書》 C.《黃帝內經》 D.《授時歷》
27、說到人生追求，我們也許會呤誦：“獨上高樓，望盡天涯路”，“蜀道之難，難于上青天”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這里引用的文學形式依次是
A.楚辭、漢賦、唐詩 B.楚辭、唐詩、宋詞
C.宋詞、唐詩、楚辭 D.唐詩、宋詞、元曲
28、“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”，杜甫這句詩描述了當時一位書法家的創作情景，這位書法家是
A.王羲之 B.張旭 C.顏真卿 D.柳公權
29、請選出下列敘述中錯誤的一項是
A.漢“賦”是一種半詩半文的綜合文體 B.詞成為宋代文學的主流形式
C.唐朝是詩歌創作的黃金時代 D.《紅樓夢》是著名的諷刺小說
30、漢字發展的基本脈絡是
A.篆書→隸書→楷書→草書→行書
B.甲骨文→金文→篆書→楷書→隸書
C.甲骨文→篆書→楷書→行書→草書
D.甲骨文→隸書→草書→行書→楷書
Ⅱ卷（非選擇題 40分）
二、非選擇題（共40分）
31、（18分）
材料一 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；余雖好修以羈兮，謇朝誶而夕替；既替余以蕙兮，又申之以攬芷；亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔；……
——屈原《離騷》
材料二 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
材料三 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場點秋兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!
——辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》
請回答：
⑴ 以上三位人物是我國古代不同時期的著名詩人。請分別指出其文學作品的體裁（3分）
⑵ 結合所學知識，簡要指出屈原的詩歌體裁的主要文學特色和他的代表作。(4分)
⑶ 從材料二、三看，李白與辛棄疾的詩詞表現了什么不同的時代特征？（6分）
⑷ 從以上描述中，你能得到哪些認識?(5分)
32、（15分）閱讀下列材料：
材料一 法國啟蒙思想家伏爾泰的書房里掛著孔子像，他在各種著作中不斷地宣傳孔子和自己所理解的儒家思想，成了名副其實的“孔子弟子”，被一些人稱為“歐洲的孔子”。
材料二 拿破侖說：“沒有盧梭就沒有法國大革命”。
材料三 啟蒙運動還陸續傳播到世界其他地區，啟迪了人們的思想，動搖著封建統治。
請回答：
⑴ 概括伏爾泰政治思想的核心內容，并根據材料一說明他對孔子的態度及形成該態度的原因。（5分）
⑵ 簡釋材料二中拿破侖此話的含義。（2分）
⑶ 啟蒙思想對美國、中國產生了什么影響？結合具體史實加以說明。（8分）
33、（7分）明清之際是一個“天崩地解”的時代，“一些最敏銳的心靈”進行了一場痛定思痛的反思，期望為當時的社會找尋某種解決問題的方案。
請回答：
⑴ “一些最敏銳的心靈”主要是指哪些思想家？（3分）
⑵ 他們思考了哪些重要問題？（4分）
吉安縣二中高二年級下學期第一次月考
歷史參考答案
2012.9.15
一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
D
B
A
D
D
C
D
C
B
D
C
D
C
題號
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
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28
29
30
答案
B
A
A
B
B
B
D
C
C
A
D
C
B
D
D
二、非選擇題（共40分）
吉安縣第二中學2012~2013學年度上學期
高二年級第一次月考地理試卷
命題人：肖德津 分值：100分 考試時間：90分鐘 2012.9.15
第Ⅰ卷（選擇題 50分）
一、選擇題（共25題，每題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意）
1、如要建一座房子，四面都朝北，則應建在（ ）
A.北極點 B.南極點 C.北回歸線 D.南回歸線
2、在北半球范圍內，某人從某地出發，依次向北．東．南．西各行100千米，則最后回到（ ）
A.原出發地以北 B.原出發地以東 C.原出發地以西 D.出發地
3、與平面圖自X至Y地勢變化最符合的剖面圖是（ ）
4、從甲地（80oE，70oN）到乙地（150oE，70oN）,若不考慮地形因素，最近的走法是（ ）
A.一直向正東方向走 B.先向東南，再向東，最后向東北走
C.先向東北，再向東，最后向東南 D.先向東南，再向東北走
5、下面四幅等高線地形圖中的等高距相同，水平比例尺不同，請判斷坡度最緩的是（ ）
下圖為某地等高線圖。讀圖完成6～7題。
6、對圖中各地地形的正確敘述是 ( )
A.①為山脊 B.②為鞍部 C.③為陡崖 D.④為山谷
7、圖中陡崖頂部的海拔高度可能為 ( )
A.40m B.45m C.55m D.65m
8、關于亞洲氣候的敘述正確的是（ ）
A.地中海氣候占主要地位 B.沒有熱帶雨林氣候
C.副熱帶地區都是沙漠 D.季風氣候顯著，氣候類型多樣
9、在大陸東、西部都有分布，且具有不同氣候特點的自然帶是（ ）
A.亞寒帶針葉林帶 B.溫帶落葉闊葉林帶
C.亞熱帶常綠闊葉林帶 D.熱帶常綠硬葉林帶
10、位于東十二區的輪船于5月4日上午10時向東駛入西十二區，這時船上的時間可能是（ ）
A.5月4日10時??? B.5月5日10時 C.5月3日10時?? D.5月4日11時
11、下列地理單元位于亞歐板塊的是（ ）
A．阿拉伯半島 B．印度半島 C．中南半島 D．索馬里半島
12、赤道沒有通過的大洲是（ ）
A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D.拉丁美洲
13、下列關于亞洲地形特征的說法正確的是（ ）
A.以山地、平原為主，中部高、四周低
B.以山地、高原為主，西高東低
C.以山地、高原為主，中部高、四周低
D.以山地、丘陵為主，中部高、四周低
14、海陸位置對氣候的影響最顯著的地帶是（ ）
A.低緯度地帶??? B.中低緯度地帶 C.中緯度地帶??? D.高緯度地帶
15、地球上某點，它的北側是熱帶，南側是溫帶，東側是西半球，西側是東半球，該點是（ ）
A.23.50N,1600E B.23.50S,1600E C.23.50N,200W D.23.50S,200W
16、蘇伊士運河直接連通的海洋是（ ）
A.地中海、大西洋 B.紅海、黑海 C.印度洋、紅海 D.地中海、紅海
17、近年來我國已成為石油凈進口國，將石油從波斯灣運至上海港，最近的航線要依次經過（ ）
A.霍爾木茲海峽、曼德海峽、馬六甲海峽
B.曼德海峽、馬六甲海峽、臺灣海峽
C.馬六甲海峽、霍爾木茲海峽、瓊州海峽
D.霍爾木茲海峽、馬六甲海峽、臺灣海峽
18、下列四幅圖所代表的氣候類型依次是 （ ）
A.地中海氣候、溫帶季風氣候、溫帶海洋性氣候、亞熱帶季風氣候
B.地中海氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶大陸性氣候、熱帶雨林氣候
C.溫帶季風氣候、熱帶季風氣候、溫帶大陸性氣候、熱帶草原氣候
D.熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候
19、下列屬于世界人口稠密地帶的是( )
A.冰原帶 B.北半球中低緯度的近海地帶
C.干旱的沙漠地區 D.亞寒帶針葉林帶
20、一艘貨輪正在位于馬來西亞的吉隆坡港裝船外運，裝船的貨物可能是(? )
A.錫、天然橡膠、油棕 B.錫、稻谷、石油
C.錫、椰子、石油 D.天然橡膠、油棕、稻谷
21、關于日本自然地理特征的敘述，錯誤的是（ ）
A.地形以山地和丘陵為主 B.海岸線曲折，多優良港灣
C.大陸性季風氣候顯著 D.地震、火山多
22、亞洲沒有季風氣候的半島是（ ）
A.中南半島 B.印度半島 C.阿拉伯半島 D.朝鮮半島
23、對南亞農業和河流汛期有重要影響的季風是（ ）
A.東北季風 B.東南季風 C.西北季風 D.西南季風
24、下列敘述正確的是（ ）
A.恒河在印度境內入海 B.新德里位于印度河沿岸
C.孟買屬于熱帶季風氣候 D.加爾各答位于阿拉伯海沿岸
25、阿斯旺大壩建成后，帶來的最大的生態環境問題是（ ）
A.納賽爾水庫魚類絕跡 B.尼羅河三角洲萎縮
C.因灌溉不當帶來農田土地鹽堿化 D.潛水位上升，整個沙漠鹽堿化
吉安縣第二中學2012~2013學年度第一學期
高二第一次月考地理試卷答題卡
2012.9.15
一、選擇題（每小題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
第Ⅱ卷（共50分）
二、綜合分析題（50分）
26、讀下圖，完成下列問題：

⑴ 寫出圖中序號表示的地形名稱：
②________________________ ③________________________
④________________________ ⑥________________________
⑵ ⑤、⑦兩地的垂直距離為_______________m，若兩地圖上水平距離為2.3cm，其實際水平距離是_____________km。如果把該圖上的比例尺放大到原圖比例尺的2倍，放大后的比例尺為____________________。
⑶ 小河流向_______方。計劃把水從A水庫調到C處，有AC和BC兩條路線，選擇 比較合理，原因是______________
。
27、讀四地氣溫降水示意圖，回答：
圖中四地的氣候類型分別是：
A： B：
C： D：
⑵ 圖中只在大陸西岸的氣候類型是 、 圖；只在大陸東岸的氣候類型是 圖。
⑶ 除南極洲外，各大洲都有分布的氣候類型是____圖；該氣候類型的特點為_____________________________________________________；相應的自然帶或植被為_______________________________。
⑷ 表示亞洲內陸地區氣溫、降水變化的圖為_____圖。該氣候類型的特點為__________________________________________________________；相應的自然帶或植被為____________________和__________________；該氣候的形成原因是_______________________________________________________。
28、下圖所示為世界地圖上的一段經線。MP、QN為陸地，PQ為海洋。
⑴ 該剖面MN的水平距離約是： （ ）
A．2000千米 B．2500千米 C．2750千米 D．3000千米
⑵ 該剖面MN段自北向南依次經過的大陸、海洋是：
MP為___________大陸；PQ為___________海洋；QN為____________大陸。
⑶ 沿圖中經線自北向南順序經過的海域或地形區、氣候區分別是：
____ （　 　　）、 （　　 　）、
_ （　 　　）、 （　　 ）…
⑷ 當Q地為雨季時，下列地區同為雨季的是： （　　　）
A．北京 B．開普敦 C．舊金山 　 D．孟買
⑸ N地所在大洲的地形特點和氣候特點分別是：
地形特點是______________________________________________________；
氣候特點是______________________________________________________。
29、2005年4月，溫家寶總理訪問印度期間，公布了中印兩國經濟合作的五年規劃，確立了雙方在經貿領域的奮斗目標。讀印度主要工業和工業原料分布圖，結合所學地理知識，回答下列問題。
⑴ 印度半島東西兩側沿海地區的主要農業地域類型是
⑵ 加爾各答位于 (河流) 三角洲，盛產 (熱帶經濟作物)，在此基礎上發展了 紡織工業。
⑶ 中國每年要從印度進口大量的 (礦產)，來自印度德干高原的 地區。

吉安縣第二中學2012~2013學年度第一學期
高二年級第一次月考地理參考答案
2012.9.16
一、選擇題（50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
B
C
C
A
A
C
D
B
C
C
B
C
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
B
D
D
A
B
D
C
C
D
C
B
二、綜合分析題（50分）
26、
⑴ ②陡崖 ③山谷 ④山脊 ⑥鞍部
⑵ 11； 4.6
⑶ 1：100000
⑷ 東；選擇AC路線較合理；因為A處比C處高，引水順勢下流，而B處比C處低，往高處引水較為困難
27、
⑴ A熱帶季風氣候 B溫帶大陸性氣候 C熱帶沙漠氣候 D地中海氣候。
⑵ C、D圖 A 圖。
⑶ D 圖；夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨；亞熱帶常綠硬葉林帶
⑷ B 圖。冬季寒冷，夏季炎熱，全年干旱少雨；溫帶草原和溫帶荒漠；
地處大陸內部，距離海洋遠，受海洋影響小。
28、
⑴ C
⑵ MP為 歐洲大陸； PQ為地中海海洋； QN為非洲大陸。
⑶ 中歐平原（溫帶海洋性氣候）、南德高原（溫帶大陸性氣候）、阿爾卑斯山脈（高山氣候）、亞平寧半島和地中海（地中海氣候）、撒哈拉沙漠（熱帶沙漠氣候）…
⑷ C
⑸ 地形特點：地形以高原為主，主要高原有埃塞俄比亞、東非高原和南非高原；
氣候特點：以熱帶氣候為主，主要有熱帶雨林、草原和沙漠氣候；氣候帶南北對稱分布。
29、
⑴ 水稻種植業
⑵ 恒河；黃麻；麻
⑶ 鐵礦石；東北部
吉安縣二中高二年級第一學期第一次月考
政治試卷
命題人：戴俊平 分值：100分 考試時間：90分鐘 2012.9.15
Ⅰ卷（選擇題 50分）
一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。
1．那些專門從事“腳戶”工作的人，長期行走在寂寞的山川溝壑間，順乎自然地以唱歌自娛，于是便有了“信天游”。這主要表明
A.文化現象是一種自然現象 B.文化現象是自發形成的
C.文化是社會實踐的產物 D.草根文化是大眾的文化
2．把外來語化為母語的血肉，這是不同語言間相互吸收借用所遵循的規律。但在我國，有的漢語和英語的組合卻讓人一頭霧水，可能只有組合者自己明白是啥意思，有的城市里的店名中國老百姓根本就看不懂。這告訴我們
A.漢語才是我們自己的民族語言 B.文化交流要以我為主、為我所用
C.發展文化要面向世界博采眾長 D.文化融合要古為今用、洋為中用
3．近年來，文化部在中央財政的支持下建立了有效的古籍保護工作經費保障機制。“保護中華古籍、守望傳統文明”已經成為許多中國人的自覺行動。我國積極推進古籍保護
①有利于中華文明的傳承和發展 ②是現代文明高度發達的重要見證
③有利于推動社會主義文化大發展大繁榮 ④是堅持中國特色社會主義道路的需要
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4、“博客”意指“網絡日志”，是繼“E—MAIL、BBS、ICQ”之后的第四種網絡交流方式。截至2009年第三季度，我國博客開戶數已經達到3500萬。從文化傳播與交流的角度，下列對包括博客在內的網絡交流方式認識正確的是
A.意味著舊的文化傳播方式的徹底消失
B.能夠日益顯示文化傳遞、溝通、共享的強大功能
C.科學技術的進步是推動文化發展的決定因素
D.文化的繼承與發展，是一個新陳代謝、不斷創新的過程
5．4月5日是我國傳統的清明節。“海外赤子常思祖，歲歲清明同歸根”，清明祭祖是中華民族慎終追遠的傳統習俗。這表明
①慶祝民族節日是民族情感的集中表達
②文化具有相對獨立性和鮮明的民族性
③中華兒女對中華傳統文化具有強烈的認同感與歸屬感
④傳統文化在社會變遷中得以發展和創新
A.①③④ B．②③④ C.①②③ D.①②④
6．2010年10月18日，是圓明園罹難150周年紀念日，社會各界通過開展紀念圓明園罹劫150周年活動，對人們進行愛國主義教育。這是因為
A.文化是對經濟政治的反映 B.一定的經濟政治決定一定的文化
C.一定的文化對經濟政治具有巨大的反作用 D.經濟發展是文化發展的基礎
7．第16屆亞運會閉幕式晚會以歌唱、舞蹈的形式，展示了亞洲多國的歌舞文化，既有中國的《月光光》，又有日本的《櫻花》、印度尼西亞的《星星索》等，它們共同構成一幅展現亞洲文化盛會的壯觀場面。這表明
①文化是民族的，也是世界的 ②亞洲文化比其他文化更具有優越性
③各民族文化在交流中趨同融合 ④亞運會增強了亞洲文化的國際影響力
A.①② B.②③ C．③④ D.①④
8．我國古代著名的教育家和思想家孔子的許多至理名言如“吾日三省吾身”、“博愛而篤志，切問而近思”、“見賢思齊”等，在今天仍然是人們修身養性的基準。這說明
A.傳統文化在今天仍然是正確的 B.教育對文化傳承有著重要作用
C.文化發展離不開文化的繼承 D.傳統思想對當代人的價值觀念有深刻影響
9．2010年11月16日，聯合國教科文組織將我國的京劇列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。中國京劇申遺成功，有利于
①繼承與發展京劇藝術 ②向世界宣傳京劇的文化價值
③我們自覺抵制外來文化 ④中華文化的廣泛傳播
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10．《南京！南京》這部電影不是簡單重現南京大屠殺這段歷史，而是力圖通過這段歷史讓人思考不同人對待戰爭、對待生命的不同態度。這樣的場景讓人震撼，起到了激發民族責任感的作用。這說明
A.文化對社會發展起促進作用 B.文化對人具有深遠持久的影響
C.文化是一種社會精神力量 D.應弘揚以改革創新為核心的民族精神
11．“常思奮不顧身，而殉國家之急。”下列觀點蘊含的文化道理與之不一致的是
A.祖國如有難，汝應作前鋒 B.天行健，君子以自強不息
C.茍利國家，不求富貴 D.錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁
12．烽火狼煙，晨鐘暮鼓。驛站梅花，鴻雁傳書。從這些古語中我們可以看到
A.文化傳播總要通過一定的媒介才能實現
B.傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段
C.烽火狼煙、晨鐘暮鼓、，驛站梅花、鴻雁等都是大眾傳媒
D.當新的傳媒出現，舊的傳媒就不能起到文化傳播的作用
13．右圖網絡漫畫《孟母四遷》給我們的啟示是
A.網絡文化的發展，給人造成了不利影響
B.孟母的做法不利于孟子的全面發展
C．國家應加強對網絡和文化市場的管理
D.孟母不懂得文化具有多樣性，其做法偏激
14．每當中華民族處于重大危難的關頭，中華文化的力量就會凸現出來。在外寇入侵時，中華民族就會團結一致，用血肉筑起新的長城；在遭受巨大自然災害時，中華民族就會“萬眾一心，眾志成城”，并最終奪取勝利。這表明
①文化的力量是一種物質力量
②中華文化的力量集中表現為民族精神的力量
③中華民族精神是中華民族之魂
④文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中
A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②③④
15．我國各少數民族在長期的發展過程中形成了獨具特色的優秀文化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明
①中華文化是共性與個性的統一 ②中華文化具有兼收并蓄的特點
③各民族文化的差異逐步消失 ④中華文化源遠流長，博大精深
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
16．電影《唐山大地震》所展示出的唐山人民戰勝災害，重建家園的堅韌、樂觀、向上精神強烈而深刻地感動著觀眾。這表明
A.文化是人們社會實踐的產物 B.文化影響人們的交往行為和交往方式
C.文化能夠促進人的全面發展 D.優秀文化能夠增強人的精神力量
17．2010年迪斯尼公司經典卡通形象唐老鴨迎來了76歲生日。誕生至今，這只穿水手服、愛發脾氣、總是搗蛋的白鴨子，已從最初米老鼠的配角成為風靡全球、經久不衰的卡通明星。材料主要說明
A.文化創新的根本途徑在于實踐 B.文化對人的影響具有深遠持久的特點
C.一定社會的文化促進一定社會的政治、經濟 D.各國文化一律平等
18．2011年1月14日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會，著名材料科學家師昌緒、著名血液學專家王振義榮獲2010年度國家最高科學技術獎。黨中央、國務院之所以崇尚科學技術，是因為
①文化與經濟相互影響、相互交融
②文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素
③中華文化源遠流長、博大精深
④科學技術在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
19．2010年12月19日，溫家寶總理在巴基斯坦議會大廈演講時指出：“和平、發展、合作是人心所向，大勢所趨。正如巴基斯坦諺語說，好鄰居是福。中國人也講，遠親不如近鄰。”溫總理引用這兩句諺語，從文化生活的角度看，主要是為了說明
A.各個民族都有自己的文化個性和特征
B.不同民族文化有其共性和普遍規律
C.文化多樣性是人類社會的基本特征
D.文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動
20．某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為
①文化能促進社會的全面發展　 ②文化對人具有潛移默化的影響　
③有文化知識才會有崇高的道德　 ④文化作為精神力量能轉化為物質力量
A.①② B.②④　　　　 C.①③　　　 D.③④
21．高鐵時代的到來，人們可以“在廣州喝早茶，到長沙聽笑話，再到武漢賞櫻花”；“上午在西安吃泡饃，下午到嵩山看少林”。這說明科學技術的進步能夠
①改變文化的存在形式 ②方便人們的文化交流
③更新文化的傳播方式 ④擴展人們的文化視野
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
22．2010年9月，網上開始盛傳“給力”一詞，類似于“帶勁”、“酷”，顧名思義則是給予力量的意思。素以嚴肅正統著稱的《人民日報》在頭版頭條也使用了網絡熱詞“給力”，讓不少網民大呼意外。《人民日報》的做法
A.肯定了網絡文化是一種優秀文化 B.尊重了人民群眾的文化創新
C.將推動網絡語言的全面推廣 D.有利于中華文化與世界的融合
23．我國動漫業的發展與日本等發達國家相比還有一定的差距，動漫產業的發展關鍵靠創意，動漫創作者要立足于我國極為豐富的民族傳統文化資源和當代的生活實踐，創作出為人民群眾所喜愛的動漫作品。材料說明
①立足社會實踐是文化創新的根本途徑 ②文化創新必須堅持面向世界，博采眾長
③對傳統文化的批判繼承是文化創新的根基 ④文化創新必須著眼于人民群眾的物質需要
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
‘小呀嘛小兒耶，背著書包上學堂 ”歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。現在的孩子同樣也會唱著歌長大。可是詞曲稍有不同，是“你是電，你是光。你是唯一的神話”，“快使用雙節輥，哼哼哈嘿”。回答24—25題：
24．當年的歌曲能令我們的回憶純潔而幸福，一生難忘，這是因為
A.文化影響人的交往方式和行為 B.文化對人的影響有潛移默化的特點
C.文化對人的影響有深遠持久的特點 D.文化對人的影響是通過文化活動來進行的
25．現在的孩子同樣也會唱著歌長大，可是詞曲稍有不同，是“你是電，你是光，你是唯一的神話”。“快使用雙節棍，哼哼哈嘿”。不同時代的孩子唱著不同的歌曲長大，這表明
A.文化總是一定時代政治經濟的反映 B.文化具有非常豐富的形式
C.文化可以促進不同時代的人的全面發展 D.文化有古今之別
二、非選擇題（50分）
26．（20分）隨著改革開放和現代化、城市化進程的加快，我國的非物質文化遺產受到了越來越大的沖擊。一些珍貴的非物質文化遺產瀕臨消亡，許多非物質文化遺產面臨著實物和資料毀棄或流失、傳承后繼乏人、過度開發破壞等問題。加強我國非物質文化遺產的保護已經刻不容緩。用《文化生活》的有關知識回答：
⑴ 重視保護非物質文化遺產有何重要意義？（8分）
⑵ 目前不少非物質文化遺產，如皮影戲等民間藝術后繼乏人，面臨失傳和消亡境地。在外來文化和現代文化的沖擊下，一些非物質文化遺產由于內容和形式的陳舊，發展環境艱難。在非物質文化遺產保護中應怎樣正確認識和處理繼承與創新的關系？（12分）
27．(13分)
材料一：2010年，美國的文化產業占國內生產總值的21%，日本為18.5%，而作為文化大國的中國這個比例偏低。截至去年，文化部門主管的文化產業單位創造增加值近507億元，但中國的文化產業增加值僅占國內生產總值的0.38%，還遠遠低于發達國家水平。
材料二：中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議，于2010年10月15日至18日在北京舉行。據中國之聲《新聞縱橫》報道，《中共第十七屆中央委員會第五次全體會議公報》中有關文化的內容單獨成段，文化產業也隨之上升為國民經濟支柱性產業的地位。
材料三：十七屆五中全會提出，文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量。要推動文化大發展大繁榮、提升國家文化軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創新，深化文化體制改革，增強文化發展活力，繁榮發展文化事業和文化產業，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，基本建成公共文化服務體系，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業，充分發揮文化引導社會、教育人民、推動發展的功能，建設中華民族共有精神家園，增強民族凝聚力和創造力。
⑴ 材料一說明了什么問題？(4分)
⑵ 運用文化生活的有關知識，說說發展文化產業有何意義？(9分)
28．(17分) “山寨”一詞源于廣東話，興盛于網絡。其主要特點表現為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，山寨手機在南方城市“嶄露頭角”，在大眾眼里，它們不過還是仿制和盜版產品。直到2008年6、7月份，山寨由“產品”被上升到“文化”高度，某電視臺播出“山寨周杰倫”的廣告，后來又相繼出現了山寨版的"F4、周華健、劉翔、李云龍”等等。關于山寨文化，有人認為：山寨文化其實就是盜版文化、侵權文化、強盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產品披上華麗的外衣讓其招搖過市。有的人認為：山寨文化折射出普通人的創新與智慧，對傳統秩序的不屑與挑戰，并使用一種幽默的方式來表達與嘲弄……
請運用<文化生活》的有關知識回答下列問題：
⑴ 山寨文化得以興起的主要原因是什么?(9分)
⑵ 我們應如何正確對待山寨文化?(8分)
吉安縣二中高二年級第一學期第一次月考
政治試卷參考答案
2012.9.10
一、選擇題（50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
B
B
B
C
C
D
D
B
C
B
A
C
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
C
D
B
A
B
B
D
B
A
C
A
二、非選擇題（50分）
26． ⑴（8分）
① 文化遺產是一個國家的民族歷史文化成就的重要標志，是人類共同的文化財富。
② 保護非物質文化遺產，有利于繼承和發揚民族優秀文化傳統，維護國家文化安全和社會穩定；
③ 有利于滿足人民群眾精神文化需求，促進社會主義精神文明建設；
④ 有利于維護世界文化的多樣性，促進世界文化的繁榮和發展，推動人類社會的進步和發展。
⑵（12分）
① 繼承與創新是對立統一的關系。要辯證地把握好繼承和創新的關系，把二者有機結合起來。繼承是創新的必要前提，創新是繼承的必然要求。繼承和創新是同一過程的兩個方面。
② 保護非物質文化遺產，一方面要做好傳承和保護工作，堅持批判繼承，弘揚民族優秀傳統文化。另一方面，要適應時代要求，在內容和形式上不斷創新，不斷推陳出新，革故鼎新。
27．
⑴ (4分)材料一說明了與美、日等國家相比，我國文化產業在國內生產總值中所占比例偏低，文化產業發展速度緩慢。
⑵（9分）
① 文化由經濟政治決定，又對經濟政治產生重大影響，發展文化產業有利于推動我國經濟政治的發展。(3分)
② 文化與經濟相互交融，隨著文化產業的崛起，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟中的作用越來越突出。(3分)
③ 文化在綜合國力中的地位越來越突出，文化競爭力成為綜合國力競爭的重要因素。文化產業的發展，有利于我國綜合國力的提高和文化競爭力的提升。(3分)
28．⑴ (9分)
① 經濟是文化產生的基礎。經濟的發展和社會的進步，特別是科技的進步為山寨文化的產生提供了物質基礎。（3分）
② 社會實踐是文化創新的源泉和動力。山寨文化的興起源于人民群眾的社會實踐，(3分）反映了不同社會群體的需要，滿足了人民群眾對文化的多層次、多樣化、多層次的需求。（3分）
⑵ (8分)
① 對于山寨文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，符合人民大眾的需要，為人民大眾所喜聞樂見的內容，應保持和發揚。要充分利用其積極因素為人民群眾服務。（4分）
② 山寨文化中也存在著盜版文化、侵權文化、強盜文化，對于這些不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，我們要堅決反對，自覺地加以改造和剔除。（4分）
吉安縣二中高二年級上學期第一次月考數學試卷
命題人：龍志萍 考試時間：120分鐘 滿分：150分 2012.9.15
一、選擇題（本題共10小題，每小題5分，共50分。）
1、如圖⑴⑵⑶⑷為四個幾何體的三視圖，根據三視圖可以判斷這四個幾何體依次分別為
A.三棱臺、三棱柱、圓錐、圓臺 B.三棱臺、三棱錐、圓錐、圓臺
C.三棱柱、正四棱錐、圓錐、圓臺 D.三棱柱、三棱臺、圓錐、圓臺
2、AB為圓柱下底面內任一不過圓心的弦，過AB和上底面圓心作圓柱的一截面，則這個截面是
A.三角形 B.矩形 C.梯形 D.以上都不對
3、如圖，將無蓋正方體紙盒展開，直線AB、CD在原正方體中的位置關系是
A.平行 B.相交且垂直 C.異面 D.相交成60°
4、若三點共線，則
A. 2 B. 3 C. 5 D. 1
5、與直線平行，且到l的距離為的直線方程為
A. B. C. D.
6、若點與的中點為，則直線必定經過點
A. B. C. D.
7、已知菱形ABCD的兩個頂點坐標：，則對角線BD所在直線方程為
A. B. C. D.
8、圓心為且與直線相切的圓的方程是
A. B.
C. D.
9、由直線上的一點向圓引切線，則切線長的最小值為
A.1 B. C. D. 3
10、已知點，直線l過點且與線段AB相交，則直線l的斜率k的取值范圍是
A. B. C. D.
二、填空題（每小題5分，共25分）
11、直線與直線垂直，則a = 。
12、已知正四棱臺的上下底面邊長分別為2，4，高為2，則其斜高為 。
13、一個水平放置的平面圖形，其斜二測直觀圖是一個等腰梯形，其底角為45°，腰和上底均為1，如圖，則平面圖形的實際面積為 。
14、設集合，當時，則正數r的取值范圍為 。
15、若直線與曲線有兩個交點，則k的取值范圍是 。
三、解答題（本大題6小題，共75分。解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟）
16、(12分) 已知直線l經過兩點
⑴ 求直線l的方程；
⑵ 圓C的圓心在直線l上，并且與x軸相切于點，求圓的方程。
17、(12分) 已知三邊所在的直線方程為，，求AC邊上的高所在的直線方程。
18、(12分) 如圖，三棱柱中D是BC上一點，且平面，是的中點，求證：平面平面。
19、(12分) 如圖，等腰直角三角形ABC中，，，若DA=1且E為DA的中點，求異面直線BE與CD所成角的余弦值。
20、(13分) 如圖，已知直線，直線以及上一點。求圓心在上且與直線相切于點P的圓的方程。
21、(14分) 已知圓心和直線。
⑴ 證明：不論k取何值，直線l和圓C總相交；
⑵ 當k取何值時，圓C被直線l截得的弦長最短？并求最短的弦的長度。
吉安縣二中高二年級第一學期第一次月考
數學試卷參考答案
2012.9.15
一、選擇題（本題共10小題，每小題5分，共50分。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
C
B
A
A
A
C
A
二、填空題（每小題5分，共25分）
11、0或2 12、 13、 14、 15、
三、解答題（本大題6小題，共75分）
16、⑴ ； ⑵
17、
18、略
19、異面直線BE與CD所成角的余弦值為
20、圓：
21、⑴ 證明：方法一：圓的方程可化為：，圓心為，半徑.
直線的方程可化為：，直線過定點，斜率為.
定點到圓心的距離，
∴定點在圓內部，∴不論取何值，直線和圓總相交.
方法二：圓的方程可化為：，圓心為，半徑.
圓心到直線的距離，
，因，，，
故，∴不論取何值，直線和圓總相交.
⑵ 圓心到直線的距離
被直線截得的弦長＝，
當時，弦長；
當時，弦長，下面考慮先求函數的值域.
由函數知識可以證明：函數在上單調遞增，在上單調遞減，在 上單調遞減，在上單調遞增（證明略），
故當時，函數在處取得最大值－2；當時，函數在處取得最小值2.
即或，
故或，可得
或，即且，
且，
且.
綜上，當時，弦長取得最小值
吉安縣第二中學2012~2013學年度上學期
高二年級第一次月考物理試卷
命題人：胡聲彬　試卷分值：100分　考試時間：90分鐘　　2012.9.15
第Ⅰ卷 選擇題（共40分）
一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。）
1．下列說法中正確的是
A.電場強度反映了電場的力的性質，因此電場中某點的電場強度與試探電荷在該點所受的電場力成正比
B.電場中某點的電場強度，由電場本身的性質決定，與試探電荷在該點所受的靜電力及帶電量無關
C.規定電場中某點電場強度的方向與正試探電荷在該點所受的靜電力方向相同
D.公式和對于任何靜電場都是適用的
2．如圖所示，a，b，c為電場中同一條電場線(直線)上的三點，c為ab中點。a、b電勢分別為，，下列敘述正確的是 （ ）
A.該電場在c點處的電勢一定為4V
B.a點處的場強一定大于b點處的場強
C.一負電荷從c點運動到b點電勢能一定減少
D.一負電荷在c點受到的電場力由c指向a
3．圖中所示是一個平行板電容器，其電容為C，帶電量為Q，上極板帶正電。現將一個試探電荷q由兩極板間的A點移動到B點，如圖所示。A、B兩點間的距離為s，連線AB與極板間的夾角為30°，則電場力對試探電荷q所做的功等于 （ ）
A. B. C. D.
4．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab= Ubc，實線為一帶正電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡，P、Q 是這條軌跡上的兩點，據此可知
A.三個等勢面中，a的電勢最高
B.帶電質點通過 P 點時電勢能較大
C.帶電質點通過 P 點時的動能較大
D.帶電質點通過 P 點時的加速度較大
5．兩個半徑相同的金屬小球，帶電量之比為1：7，相距為r，兩者相互接觸后再放回原來位置，則相互作用力可能為原來的
A. B. C. D.
6．如右圖，M、N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點，點為半圓弧的圓心，.電荷量相等、符號相反的兩個電荷分別置于M、N兩點，這時點電場強度的大小為E1；若將N點處的點電荷移至P點，則點的場強大小變為E2.E1與E2之比為
A.1：2 B.2：1 C. D.
7．如圖所示的三條相互平行、距離相等的虛線分別表示電場中的三個等勢面，電勢分別為7 V、14 V、21 V，實線是一帶電粒子(不計重力)在該區域內的運動軌跡，下列說法正確的是(　　)
A.粒子一定帶負電荷，且粒子在a、b、c三點所受合力相同
B.粒子運動徑跡一定是a→b→c
C.粒子在三點的動能大小為Ekb>Eka>Ekc
D.粒子在三點的電勢能大小為Epc>Epa>Epb
8．絕緣水平面上固定一正點電荷Q，另一質量為m、電荷量為-q的滑塊（可看作點電荷）從a點以初速度v0沿水平面向Q運動，到達b點時速度減為零．已知a、b間距離為s，滑塊與水平面間的動摩擦因數為μ，
重力加速度為g．以下判斷正確的是 （ ）
A.滑塊在運動過程中所受Q的庫侖力一直小于滑動摩擦力
B.滑塊在運動過程的中間時刻, 速度的大小小于
C.Q產生的電場中，a、b兩點間的電勢差
D.此過程中產生的內能為
9．如圖所示，一電子在外力作用下沿等量異種電荷的中垂線由A→O→B勻速運動，電子重力不計，則電子所受的外力的大小和方向變化情況是(　 　)
A.先變大后變小，方向水平向右
B.先變大后變小，方向水平向左
C.先變小后變大，方向水平向右
D.先變小后變大，方向水平向左
10．如圖所示，A、B、O、C為在同一豎直平面內的四點，其中A、B、O沿同一豎直線，B、C同在以O為圓心的圓周(用虛線表示)上，沿AC方向固定有一光滑絕緣細桿L，在O點固定放置一帶負電的小球．現有兩個質量和電荷量都相同的帶正電的小球a、b，均可視為點電荷，先將a穿在細桿上，讓其從A點由靜止開始沿桿下滑，后使b從A點由靜止開始沿豎直方向下落．則下列說法中正確的是(　　)
A.從A點到C點，小球a做勻加速運動
B.小球a在C點的動能等于小球b在B點的動能
C.從A點到C點，小球a的機械能先增加后減小，但機械能與電勢能之和不變
D.小球a從A點到C點電場力做的功大于小球b從A點到B點電場力做的功
吉安縣第二中學2012~2013學年第一學期
高二第一次月考物理試卷答題卷
2012.9.15
一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
第Ⅱ卷 非選擇題（共60分）
二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
11．一負電荷從電場中的A點由靜止釋放,只受電場力作用,沿電場線運動到B點,它運動的速度—時間圖象如圖所示.則A、B兩點φA________φB，EA________EB。
12．N（N>1）個電荷量均為q(q>0)的小球，均勻分布在半徑為R的圓周上，示意如圖。若移去位于圓周上P點的一個小球，則圓心O點處的電場強度大小為 ，方向 。（已知靜電力常量為k）
13．如圖所示，在O點放置正點電荷Q，a、b兩點的連線過O點，oa=ab，將質子從a點由靜止釋放，質子運動到b的速率為v，則將α粒子（質量為質子4倍，電量為質子2倍）從a點由靜止釋放后運動到b點的速率為 ，若電子以oa為半徑繞O做勻速圓周運動的線速度為v，則電子以ob為半徑繞O做勻速圓周運動的線速度為 。
14．如圖所示，質量為m、電荷量為q的帶電粒子，以初速度v0垂直射入場強為E,方向豎直向下的勻強電場中，該粒子在電場中的經歷時間 后，其即時速度的方向與初速度方向成30o角．在這過程中粒子的電勢能增量為___ _ ___．
15．一個豎直放置的半徑為R的光滑絕緣環，置于水平方向的勻強電場中，電場強度大小為E。有一質量為m，電量為正q的空心小球套在環上，如圖所示。當小球由靜止開始從環的頂端A下滑1/4圓弧到達B位置時，小球的速度大小是 。當小球下滑到最低點C時，對環的壓力的大小是 。
三、計算題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）
16．（8分）如圖所示，真空中存在空間范圍足夠大的、方向水平向右的勻強電場，在電場中，一個質量為m、帶電荷量為q的小球，從O點出發，初速度的大小為v0，在重力與電場力的共同作用下恰能沿與場強的反方向成θ角做勻減速直線運動．求：
⑴ 勻強電場的場強的大小；
⑵ 小球運動的最高點與出發點之間的電勢差．
17．如圖所示，絕緣水平面上靜止著兩個質量均為m、電量均為＋Q的物體A和B(A、B均可視為質點)，它們間的距離為r，與水平面間的動摩擦因數均為μ.求：
⑴ A受到的摩擦力。
⑵ 如果將A的電量增至＋4Q，則兩物體將開始運動，當它們的加速度第一次為零時，A、B各運動了多遠的距離？
18．真空中存在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強電場。在電場中，若將一個質量為m、帶正電的小球由靜止釋放，運動中小球的速度與豎直方向夾角為37°（取sin37°=0.6，cos37°=0.8）。現將該小球從電場中某點以初速度v0豎直向上拋出，重力加速度為g。求運動過程中
⑴ 小球受到的電場力的大小和方向；
⑵ 小球從拋出點至最高點的電勢能變化量；
19．如圖所示，BCDG是光滑絕緣的圓形軌道，位于豎直平面內，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中．現有一質量為m、帶正電的小滑塊(可視為質點)置于水平軌道上，滑塊受到的電場力大小為mg，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數為0.5，重力加速度為g.
⑴ 若滑塊從水平軌道上距離B點s＝3R的A點由靜止釋放，滑塊到達與圓心O等高的C點時速度為多大？
⑵ 在⑴的情況下，求滑塊到達C點時受到軌道的作用力大小；
⑶ 改變s的大小，使滑塊恰好始終沿軌道滑行，且從G點飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大小．
吉安縣第二中學2012~2013學年度第一學期
高二年級第一次月考物理試卷參考答案
2012.9.15
一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
BC
D
C
BD
CD
B
A
ABC
A
C
二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
11．＜ ＜； 12． 沿OP指向P點；
13．，；14． ；15．， 5mg
三、計算題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）
16．【答案】⑴⑵
【解析】⑴小球做直線運動，故重力與電場力的合力必與v0在一條直線上，即， 得
⑵ 小球做勻減速直線運動，根據得：，，最大位移水平位移電勢差本題考查的是靜電場與力學綜合的問題，根據受力分析計算出場強；再根據勻變速運動的規律計算出電勢差；
17．【答案】⑴ ⑵ －
【解析】⑴ 由平衡條件可知A受到的摩擦力：f＝F庫＝k
⑵ 設A、B間距離為r′，當加速度a＝0時，＝μmg，得到：r′＝ 由題可知A、B運動距離為：s＝，故s＝ －.
18.【答案】⑴0.75mg方向水平向右⑵
【解析】⑴電場力的大小
F=qE=mgtan30°=0.75mg，方向水平向右
⑵ 小球豎直向上做勻減速運動，加速度為：
ay=g 水平方向做勻加速運動，加速度ax=qE/m=0.75g小球上升到最高點的時間t=v0/g 此過程小球沿電場方向的位移電場力做功小球從拋出點至最高點的電勢能變化量本題考查的是靜電場基本性質與力學綜合的問題，根據受力分析可計算小球所受電場力，再利用勻變速直線運動規律和電場力做功可以計算出小球從拋出點至最高點的電勢能變化量。
19、【答案】見解析
【解析】本題考查了電場與豎直平面內圓周運動的結合．解題的關鍵是要有等效場的思想，求軌道與物塊之間作用力時要找準向心力的來源．
⑴ 設滑塊到達C點時的速度為v，由動能定理得qE(s＋R)－μmgs－mgR＝mv2－0，而qE＝，解得v＝.
⑵ 設滑塊到達C點時受到軌道的作用力大小為F，則F－qE＝m，解得F＝mg.
⑶ 要使滑塊恰好始終沿軌道滑行，則滑至圓軌道DG間某點，由電場力和重力的合力提供向心力，此時的速度最小(設為vn)，則有＝m，解得vn＝.
吉安縣第二中學高二年級上學期第一次月考
生物試卷
命題人：賀新安 分值：100分 考試時間：90分鐘 2012.9.15
第Ⅰ卷（選擇題 50分）
一、選擇題（共40小題，第1~30小題每題1分，第31~40小題每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意）
1、在生命系統的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）
A.水螅 B.神經細胞 C.草履蟲 D.卵細胞
2、問題探究的一般步驟是（ ）
A.提出問題－設計實驗－作出假設－進行實驗－分析結果得出結論－表達和交流－進一步探究
B.作出假設－提出問題－設計實驗－進行實驗－分析結果得出結論－進一步探究－表達和交流
C.提出問題－作出假設－設計實驗－進行實驗－表達和交流－－進一步探究--分析結果得出結論
D.提出問題－作出假設－設計實驗－進行實驗－分析結果得出結論－表達和交流－進一步探究
3、下列哪種生物體不是由細胞構成的（ ）
A.變形蟲 B.大腸桿菌 C.衣藻 D.煙草花葉病毒
4、地球上的生命千姿百態，從生物圈到細胞，生命系統層層相依又各有特定的組成、結構和功能。下列屬于生命系統結構層次中細胞層次的是（ ）
A.一個病毒 B.一個受精卵? C.一個洋蔥 D.一個蜂巢?
5、在觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細胞數目和視野亮度的變化是（ ）
A.變大、變多、變亮 B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮 D.變小、變少、變暗
6、下列廣告語在科學性上沒有錯誤的是( )
A.本產品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對不含糖
B.請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學物質
C.服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發育
D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素
7、所有原核細胞都具有（ ）
A.線粒體和核糖體 B.細胞膜和葉綠體 C.內質網和中心體 D.細胞膜和核糖體
8、下列關于原核與真核細胞的敘述中有幾項正確（ ）①藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
②最大的區別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核，DNA分子不和蛋白質結合在一起形成染色質。
③細菌和真菌的主要區別是沒有細胞壁
④原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似
A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項
9、下列形成蛋白質分子結構的層次，從小到大的順序是（ ）
①氨基酸；②C、H、O、N等元素；③氨基酸脫水縮合；
④一條或幾條肽鏈接在一起；⑤多肽；⑥蛋白質
A.②①③④⑥⑤ B.①②③④⑤⑥
C.②①⑥③④⑤ D.②①③⑤④⑥
10、下列關于細胞的說法正確的一組是（ ）
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體
③新細胞可以從老細胞中產生
④能進行自養的生物不一定是綠色植物
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
11、煙草、煙草花葉病毒中核酸、堿基和核苷酸的種類分別是（ ）
A.1、4、4和2、5、8　 B.1、4、4和1、4、4
C.2、5、8和2、5、8 D.2、5、8和1、4、4
12、北京確認一例人感染高致病性禽流感病例，這是2009年中國首例此類病例。禽流感病毒H5N1的遺傳物質是RNA。下列說法與事實相符的是（ ）
A.H5N1病毒RNA的復制在宿主細胞中完成，其原料只有4種核苷酸
B.鑒定H5N1病毒成分可用雙縮脲試劑和甲基綠試劑
C.H5N1病毒屬于生命系統的最基本層次
D.可用滅菌后的動物細胞培養液培養禽流感病毒
13、下列各組生物中，具有細胞結構而沒有核膜的是（ ）
A.SARS病毒、顫藻、念珠藻 B.乳酸菌、藍細菌、大腸桿菌
C.魚的紅細胞、植物葉肉細胞 D.人的皮膚上皮細胞、噬菌體
14、使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（ ）
①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡找到目標 ③將目標移到視野的中央④調節細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止
A.②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①
15、下列各項組合中，能體現生命系統由簡單到復雜的正確層次的是（ ）
①核酸 ②肌纖維 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮膚 ⑥野豬
⑦同一片森林中的所有野豬 ⑧亞熱帶常綠闊葉林
⑨一個池塘中的所有魚類 ⑩一個池塘中的所有生命
A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B.②③⑤⑥⑦⑩⑧
C.①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
16、下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）
A.病毒和青霉菌 B.破傷風桿菌和藍藻?C.衣藻和變形蟲? D.草履蟲和酵母菌
17、下列說法正確的是（ ）
A.人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位
B.生命系統的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
C.原核生物中既有自養生物，又有異養生物
D.SARS、藍藻和酵母菌都具有細胞質
18、下圖描述了與生命有關的不同結構或成分之間的關系，有關敘述中正確的是（ ）
A.丁的核酸中含有A、T、G、C四種含氮堿基
B.丁和人體細胞在結構上的最主要區別是丁有細胞壁
C.甲—戊屬于不同的生命系統層次，其中丁屬于最基本的生命系統層次D.在生物體內，丙和蛋白質、多糖都是由不同的單體構成的，在形成過程中都有水生成
19、下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，操作過程的正確順序是（ ）
①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋
③調節光圈 ④轉動轉換器 ⑤移動標本
A.①②③④ B.③①④②
C.⑤④③② D.④⑤①②
20、水稻、細菌和昆蟲共有的結構是（ ）
A.都有線粒體 B.都有核膜 C.都有細胞壁 D.都有核糖體
21、下列各項中，屬于種群的是（ ）
A.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B.一個池塘中的全部魚
C.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜
D.一塊朽木上的全部真菌
22、在子女與父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是（ ）
A、紅細胞 B、神經細胞 C、生殖細胞 D、胚胎細胞
23、將人體的口腔上皮細胞轉移至不同濃度(Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ)的三種鹽溶液中，結果如圖所示。這三種溶液的濃度是（ ）
A.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ B.Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ
C.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ D.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ
24、下列是細胞產物的是（ ）
A. 胰島素、 消化酶、 抗體 B. 甲狀腺激素、 血小板 、 頭皮屑
C. 手掌上的老繭 、 花粉、酵母菌 D. 植物的導管、木纖維、葉綠素
25、一個由n條肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸，該蛋白質分子完全水解共需水分子（ ）個。
A.n　　　 B.m　　 C.m+n　　　D. m-n
26、有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個數為（ ）

A.q＋1 　　　B.p－1 　　　 C.q－2 　　 D.p＋1
27、谷氨酸的R基為-C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數分別是（ ）
A.4，4 B.5，4 C.4，5 D.5，5
28、下列關于細胞共性的描述，正確的是（ ）
A.所有細胞內都含有糖原
B.細胞都能進行分裂和分化
C.細胞都具有細胞質和細胞膜
D.用健那綠給細胞染色都能觀察到藍綠色的棒狀結構
29、下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞膜的制備是利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水脹破
B.分離細胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性標記法
30、人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實體現了（ ）
A.環境因素的影響 B.功能對壽命的影響
C.遺傳物質的影響 D.核、質的相互依存關系
31、已知天冬酰胺的R基為（—C2H4ON），現有分子式為C63H103O43N17S2其中含有2個天冬酰胺，在上述多肽中最多有肽鍵（ ）
A. 17個 B. 14個 C. 15個 D. 16個
32、某蛋白質由n條肽鏈組成，相對分子質量為a，如果該蛋白質分子含有的氨基酸個數為c個，則氨基酸的平均相對分子質量是（ ）
A. B. C. D.
33、下圖關于蛋白質分子的簡要概念圖，下列圖示分析正確的是（ ）
A.A中肯定含有S元素
B.多肽中B的數目等于C的數目
C.①過程叫脫水縮合
D.蛋白質結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因
34、組成生物體的化學元素，無一不存在于無機自然界，但在生物體內和無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明（ ）
A.生物界和非生物界的統一性 B.生物界與非生物界的物質性
C.生物界與非生物界的差異性 D.生物界與非生物界的統一性和差異性
35、下列有關物質鑒定實驗的描述中，正確的是（ ）
待測物質
試劑
條件
現象
A
脂肪
蘇丹Ⅲ
不加熱
橘黃色
B
蛋白質
雙縮脲試劑
加熱
紫色
C
蔗糖
斐林試劑
加熱
磚紅色
D
淀粉
碘液
不加熱
紅色
36、構成細胞最基本的化學元素是（ ）
A. C　　　　B. O　　C. H　　? D. N
37、某蛋白質由2條肽鏈、600個氨基酸組成，該蛋白質至少有氧原子的個數是
A.604 B.602 C.601 D.598
38、下列關于原核細胞和真核細胞的敘述正確的是（ ）
A.原核細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸
B.真核細胞以DNA為遺傳物質，部分原核細胞以RNA為遺傳物質
C.真核細胞具有復雜的細胞器，如人、羊和念珠藻等的細胞
D.真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質、核糖體和都以DNA作為遺傳物質
39、某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數的最小值、肽鍵總數依次是（ ）
A.9、42????? B.2、42 　 C.2、51 D.9、51
40、下圖是某細胞在進行某生命活動前、后幾種
生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可
能合成（ ）
A.抗體 B.雄性激素
C.呼吸酶 D.DNA合成酶
第II卷 （非選擇題，本卷包括六小題 共50分）
二、非選擇題（共50分）
41、（每小題2分，共4分）
⑴ 右圖中的仙人掌，放到生命系統中，組成它的生命系統的結構層次從小到大依次是：

⑵ 學校的課外活動小組調查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖狀況。他們研究的是生命系統的　 水平。
42、（每空1分，共6分）右圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞，請據圖回答：
⑴ 圖中表示的細胞是不是人的口腔上皮細胞? 理由是 。
⑵ 調換高倍鏡觀察前,要使細胞移到視野中央，應將裝片向______方移動。
A.左上 B.左下 C.右上 D.右下
⑶ 調換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應調節_____________。
⑷ 用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數為l0×，物鏡的放大倍數為40×，則物像的放大倍數為
A.長度、寬度均放大400倍 B.面積放大了400倍
C.長度或寬度放大40倍 D.標本的體積放大400倍
⑸ 在低倍鏡下的視野內圖象是“dp”，實際圖象是 。
43、（共10分） 細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據圖回答：
⑴ 動、植物細胞的最主要區別是看其有無 。以上4個圖中屬于原核細胞的是 (填字母)，能進行光合作用的是 (填字母)。藍藻是 （填字母）其能進行光合作用原因是其具有 、
。
⑵ B細胞與D細胞結構中無明顯差異的結構是 、
⑶ C細胞的DNA主要存在于 A細胞的DNA主要存在于
44、（共6分）斐林試劑的甲液是質量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液是質量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液。某同學在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗中，產生了一些疑問，在征得老師同意后，他利用課外時間進行了探究。下表是他的探究實驗的部分操作。
試管號
第1次加入
第2次加入物
第3次加入物
1號
2 mL蘋果汁
1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液
1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液
2號
2 mL蘋果汁
A
B
3號
2 mL蘋果汁
C
請分析回答下列問題。?
⑴ 該同學試圖通過上述實驗解決什么問題？
。
⑵ 2、3號試管中應加入的物質是
A ； B
C
⑶ 上述試管中，作為對照的是_________________。?
⑷ 要使上述試管中的溶液發生顯色反應，還必須做_________________處理。
45、（共8分）根據下列化合物的結構分析回答：
⑴ 該化合物由 個氨基酸構成，含有 個氨基和 個羧基。
⑵ 該化合物由 種氨基酸構成，決定氨基酸不同的基團編號是 。
⑶ 該化合物是氨基酸之間脫去 個分子水形成的，形成的化合物叫 。
⑷ 該化合物中肽鍵的編號是 。
46、（共4分）胰島素是動物體的一種激素，下圖為結晶牛胰島素的模式圖。其α鏈有21個氨基酸，β鏈有30個氨基酸。請回答：
⑴ 這51個氨基酸經 方式合成胰島素，其基本組成單位的結構通式是
。
⑵ 這51個氨基酸形成胰島素后，其分子中至少還有 個氨基。
⑶ 高溫可使牛胰島素失活的主要原理是 。
47、（共12分）下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：
⑴ 甲圖細胞屬于 細胞，判斷的理由是 。
⑵ 甲、乙兩圖的細胞均有的結構名稱是核糖體、 和 ，其中具有選擇透過性的結構是 。
⑶ 乙圖中，對細胞有支持和保護作用的結構，其組成物質主要是 。與細胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關的細胞器有（請填寫圖中標號） 。
吉安縣第二中學高二年級第一學期第一次月考
生物試卷參考答案
2012.9.15
一、選擇題（第1~30題每題1分，第31~40題每小題2分，共50分。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
D
B
B
C
D
C
D
C
D
A
B
B
B
題號
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
D
C
D
C
C
B
A
D
B
B
C
C
D
題號
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
B
A
C
D
A
A
B
D
A
A
二、非選擇題（共50分）
41、(每小題2分，共4分)
⑴ 仙人掌細胞—仙人掌組織—仙人掌器官—仙人掌—仙人掌種群—群落—生態系統—生物圈
⑵ 種群
42、（每空1分，共6分）
⑴ 不是；圖中細胞具有細胞壁 ⑵ C ⑶ 細準焦螺旋 ⑷ A ⑸ dp
43、(每空1分，共10分）
⑴ 細胞壁 CD AD D 葉綠素 藻藍素
⑵ 細胞膜 核糖體 ⑶ 擬核 細胞核
44、（每空1分，共6分）
⑴ 斐林試劑的甲液和乙液必須混合后才加入組織樣液中嗎（或答加入斐林試劑甲液和乙液的順序可以改變嗎）
⑵ A：1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 B：1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液
1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液和1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液的混合液
⑶ 1號 ⑷ 水浴加熱
45、（每空1分，共8分）
⑴ 3 2 2 ⑵ 3 ②④⑦ ⑶ 2 三肽 ⑷ ③⑤
46、(4分)
⑴ 脫水縮合 略 ⑵ 2 ⑶ 高溫使蛋白質變性
47、（每空2分，共12分）
⑴ 原核 無核膜（無成形細胞核）
⑵ 細胞壁 細胞膜 細胞膜
⑶ 纖維素和果膠 8、10、11、12
吉安縣二中2012~2013學年上學期高二年級
第一次月考英語試卷
命題人：胡曉華 分值：150分 考試時間：120分鐘 2012.9.16
第I卷
第一部分：聽力（共二節, 滿分30分）
第一節 聽下面 5 段對話, 每段對話后有一個小題, 從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項, 并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后, 你都有 10 秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What are the two speakers talking about?
A. Study. B. Hometown. C. Weather.
2. How does the man feel about the final exam?
A. It is important. B. It is difficult. C. It has only one page.
3. What does the man mean?
A. He’s confident he’ll get the job. B. His chance of getting the job is slim.
C. The interview didn’t go as well as he expected.
4. When will the two speakers meet?
A. At 8:00. B. At 7:15. C. At 5: 45.
5. Who is Judy probably?
A. The man’s former schoolmate. B. The man’s former colleague.
C. The man’s former neighbor.
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
請聽下面5段對話或獨白，選出最佳選項.
請聽第6段材料，回答第6、7題。
6. What seems to be the woman’s problem?
A. She didn’t feel well. B. She lost her wallet. C. Her car broke down.
7. Where is the woman going now?
A. To the hospital. B. To her home. C. To a taxi company.
請聽第7段材料，回答第8、9題。
8. How did the woman learn Japanese?
A. She once went to Japan. B. She learnt it in school. C. She learnt it from her father.
9. How long has the woman been in China?
A. For 30 years. B. For 20 years. C. For 25 years.
請聽第8段材料，回答第10至12題。
10. What is the man complaining about?
A. There is too much dust. B. There is too much noise. C. These is too much traffic.
11. What do we know about the road near the man’s house?
A. Its condition is not good. B. It has completed the construction. C. It is being constructed.
12. What suggestion does the woman give to the man?
A. Showing the truth to the media. B. Holding a neighborhood meeting.
C. Collecting money for the construction.
請聽第9段材料，回答第13至16題。
13. What are the two speakers mainly talking about?
A. How to answer customers’ phone calls properly.
B. How to sell the products of their company.
C. How to deal with difficult callers.
14. What’s the probable relationship between the two speakers?
A. Couple. B. Colleagues. C. Classmates.
15. What kind of company Diana is?
A. Food. B. Tour. C. Clothing.
16. How is the woman required to end a call?
A. By offering something that sounds interesting.
B. By writing down customers’ names.
C. By promising to do something.
請聽第10段材料，回答第17至20題。
17. How much did the speaker spend on the Grand Voyager tour?
A. $ 2,000. B. $ 3,000. C. $ 4,000.
18. What was the speaker doing in a waiting room?
A. She was listening to some music. B. She was taking some photos.
C. She was seeing a movie.
19. Where did the speaker start on the one-hour flight tour?
A. From Hoover Dam. B. From the great Colorado River.
C. From the south of the canyon.
20. Which of the following did the speaker have during the tour?
A. Some hot drinks. B. A sandwich. C. A piece of bread.
第二部分： 英語知識運用 （共兩節，滿分45分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
21. ---Could you turn the TV down a little bit?
---______. Is it disturbing you?
A. Take it easy. B. I’m sorry. C. Not a bit D. It depends
22. －We had_____ really cold February this year
－I can’t remember______ ____ spring when it snowed in Changzhou .
A. a;不填 B. 不填;the C. the; a D. a; a
23. ----Do you know who _______a theory about black holes?
----Yes, it is Stephen William Hawking.
A. put away B. put forward C. put down D. put on
24. As soon as they arrived at the park，they ________ themselves into several groups to help the cleaners pick up the rubbish made by the visitors.
A．separated B．divided C．formed D．broke
25. ______warmly for his work, he was too ___ to fall asleep.
A. Praising; excited B. To praise; exciting
C. Praised; exciting D. Praised; excited
26. Come and see me whenever ___________.
A. you are convenient B. you will be convenient
C. it is convenient to you D. it will be convenient to you
27. – In fact, I’m not used ___ to like that. -- Neither am I.
A. to being spoken B. to be spoken C. to speak D. to speaking
28. The class __________ 80 students is hard to manage.
A. consisting of B. consists of C. making up of D. made up
29. What do you think is the most ________ time to find him at home?
A. like B. likely C. possibly D. probably
30. A ________ traffic accident happened on the highway, but the driver was not ______ for the traffic accident.
A. severe; to be blamed B. severely; to be blamed
C. severe; to blame D. severely; to blame
31.Last week, only two people came to look at the house, _______ wanted to buy it.
A. neither of whom B. both of them C. none of whom D. none of them
32. —There is still a copy of the book in the library. Will you go and borrow ?
—No, I’d rather buy in the bookstore.
A. it; one B. one; one C. one; it D. it; it
33. On our arrival, we found Tom_____ at the desk and ______ a letter.
A. seated, wrote B. sitting, written C. seating, writing D. seated, writing
34. ____ makes the people in Shenzhen proud is ____ they have achieved a lot in the past ten years.
A. What; because B. That; because C. That; what D. What; that;
35. ________ is no possibility ________ Bob can win the first prize in the match.
A．There; that B．It; that C．There; whether D．It; whether
第二節 完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給四個選項（A、B、C、D）中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
At high school, I was a few months younger than most of my friends. Usually it didn’t 36 . But turning 16 was 37 . One by one, my friends celebrated their birthdays by getting a learner’s 38 to drive. Meanwhile I was still 39 in the passenger seat of my mom’s car, dreaming of the day when I’d be 40 to take the wheel.
The age for getting a driver’s license 41 in the US. In states like South Dakota, a person can get a learner’s permit at age 14 and a 42 only three months later. In my state, Massachusetts, we can get a learner’s permit on our 43 birthday, then wait six months 44 getting a driver’s license.
The 45 culture in the US is big, so getting a driver’s license is an important ritual(儀式) for many 46 . It means freedom, 47 , and control.
I 48 a driver’s education class. I also took driving lessons on the roads around my town. My instructor was a 49 woman who never said much to me 50 : “Put on your turn signal(轉彎信號燈). Turn left. Check you mirrors.”
After six months, I was feeling pretty 51 about my driving skills. I knew how to drive on highways, at night and in the snow. I could back up in a straight line. Still, on the day of my driver’s test, I was 52 .
When I got into the car, I saw that the person giving me the test was a big, tough-looking man. “I’m not going to be 53 on you,” he said. “Let’s go!” I took a deep breath and 54 the engine.
I 55 the test that day, and have been driving ever since.
36. A. matter
B. mind
C. influence
D. hurt
37. A. natural
B. important
C. different
D. quick
38. A. chance
B. permit
C. practice
D. skill
39. A. lost
B. thrown
C. caught
D. stuck
40. A. interested
B. confident
C. free
D. pleased
41. A. varies
B. requires
C. changes
D. controls
42. A. number
B. plate
C. card
D. license
43. A. 15th
B. 16th
C. 17th
D. 18th
44. A. after
B. until
C. before
D. when
45. A. driving
B. eating
C. socializing
D. celebrating
46. A. adults
B. teenagers
C. citizens
D. kids
47. A. success
B. determination
C. strength
D. independence
48. A. looked for
B. ran for
C. made up for
D. signed up for
49. A. careful
B. serious
C. kind
D. patient
50. A. also
B. furthermore
C. after
D. besides
51. A. good
B. bad
C. doubtful
D. worried
52. A. amazed
B. nervous
C. convinced
D. certain
53. A. easy
B. tough
C. focused
D. dependent
54. A. picked up
B. picked out
C. turned off
D. turned on
55. A. won
B. finished
C. passed
D. failed
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
請閱讀下列短文，并從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出最佳選項。
A
The Messenger
Issue 6: Week Beginning 1st August 2011
Welcome!
This week brings the arrival of Spanish Primary Teachers and our Vietnamese Ministry of Public Security Officials.
What’s on this week?
Tuesday 2nd August: Trip to the Fox Inn
Our Spanish teachers and Vietnamese participants are invited to join us for an evening in The Fox Inn, a traditional English pub. This pub was once frequently visited by the famous English poet, William Blake, who conveniently lived almost opposite the pub.
Your first drink is free so please check your notice-boards for more information.
Tuesday 2nd August: Education Talk
We invite our Mixed Provinces, Beijing, and Guizhou teachers to an Education Talk on Tuesday evening. It promises to be enjoyable and informative, so please come along!
Wednesday 3rd August: Fieldtrip to Portsmouth
On Wednesday the Vietnamese participants will be visiting Portsmouth for the day. There is much to see and do in this historic city and we provide you with an information pack so that you can plan your day. Please check your notice board for more details.
Wednesday 3rd August: Fieldtrip to Gunwarf Quays
On Wednesday afternoon our Spanish, Guizhou, Mixed Provinces, and Beijing teachers are going to Gunwharf Quays, a marina （海軍的）complex and designer outlet in Portsmouth. This is a fantastic opportunity to shop, eat and socialize in a beautiful area of England. Please check your notice boards for more details.
Saturday 6th August: Fieldtrip to London
The Spanish teachers and Vietnamese participants are going to spend the day in London.
This is an exciting opportunity to explore the Capital city!
With plenty of shops, museums, galleries and tourist attractions you are guaranteed（保證）a superb day, so make sure you plan your visit well in order to get the best out of your day.
Information about this trip is posted on your notice board, but we will also provide you with an information pack a couple of days before you travel.
Sunday 7th August: Fieldtrip to Brighton
On Sunday the Vietnamese participants will be going to Brighton, an exciting and beautiful seaside
city. Brighton is full of great shops, restaurants and museums, and we will provide you with an information pack to help you plan your day.
56. On what day will Guizhou and Beijing teacher have a fieldtrip?
A. On Tuesday. B. On Wednesday. C. On Saturday. D. On Sunday.
57. How many activities will Guizhou teachers and Beijing teachers take part in altogether?
A. 0. B. 1. C. 2. D. 3.
58. Where will Guizhou teachers have a fieldtrip in this week?
A. Portsmouth. B. Gunwarf Quays. C. London. D. Brighton.
59. What’s special for this week according to the passage?
A. Arrival of Spanish Primary Teachers.
B. Departure of Spanish Primary Teachers.
C. Arrivals of Spanish Primary Teachers and Vietnamese Ministry of Public Security Officials.
D. Departures of Spanish Primary Teachers and Vietnamese Ministry of Public Security Officials.
60. What can we learn from the passage?
A. If you want to know more information, you should go and see your notice board.
B. The organizer won’t supply you with anything except this Messenger.
C. Brighton has great shops, restaurants except museums.
D. The Spanish teachers will go to London with Mixed Provinces Teachers on Saturday 5th August. B
Parents are being urged （強烈要求）to check if their children are eligible（有資格的）for school meals.
Because of a change brought in by central government, the more parents who register（注冊）for free school meals, the more money gets to spend on pupils from disadvantaged background.
In the past, the number of parents in West Sussex who register for free school meals has always been low.
This means many families are missing out on something they are entitled （授權）to, but it also means our school are missing significant (重要的) finance – an extra ￡430 for each pupil who registers.
The money is worked out according to an annual pupil statistics, so schools are encouraging parents to sign up before the next one.
Free school meals are available at both primary and secondary schools. Many primary school pupils can choose between hot meals or cold lunches, while secondary school students can get a ticket or a charge card to use in the cafeteria.
You can claim free school meals if you receive any of the following and your income is less than ￡16,190:
● Income Support
● Income-based Jobseekers Allowance （津貼）
● Guaranteed element of State Pension Credit
● Income-Related Employment and Support Allowance
● Child Tax Credit ONLY
For more information call 01243 752835/8.
61. Which statement is true according to the passage?
A. Free school meals are only available at primary schools.
B. That the local governments brought in a change caused the background disadvantaged.
C. People whose income is less than ￡16,190 , with Income Support can claim free school meals.
D. In the past, the number of parents in West Sussex registering for free school meals has always been high.
62. What do you need if you want to register for free school meals for your children?
A. Your income is less than ￡16,190. B. Income-based Jobseekers Allowance.
C. Guaranteed element of State Pension Credit D. All above.
63. What does the word underlined refer to in the passage?
A. A place where you meet your guests. B. A place where you see the movie.
C. A place where you have your dinners. D. A place where you build up your body.
64. Tom is a secondary school student of free school meals, what can he do?
A. He can only choose hot meals. B. He can only choose cold lunches.
C. He can get only a ticket to use. D. He can get a ticket or a charge card to use.
65. What does the sentence “Free school meals are available at both primary and secondary schools .” mean according to the passage?
A. Either primary school students or secondary school students can claim free school meals.
B. Neither primary school students nor secondary school students can claim free school meals.
C. Both primary school students and secondary school students can claim free school meals.
D. Both primary school students and secondary school students can’t claim free school meals.
C
On August 10th, 2011,? we went to Bath organized by the university. Bath, which is located in southwest of England, is famous for its Roman Baths and Pump Room and its churches and terraced （一排的）buildings, is really a mysterious city in England.
About 7:50 o'clock in the morning, we gathered in the campus as required. Then we boarded on the bus arranged by our campus and set off to Bath. We were 45 foreigners in total including many Viet Namese, who are said to be the officials of Viet Nam's National Security. There were another two people belonging to neither us Chinese group nor Vietnamese group.
It's about 8:40 a.m. We got to the Stonehenge（巨石陣）, the picture of which we saw in the textbook before. Seeing the Stoneheng, some people screamed with shock. I was very shocked too. Our guide required the coach driver to stop it for us about 20 minutes. Then we took pictures with the Stonehenge, the sheep and the grassland.
We reached Bath at 11:30 o'clock or so. The organizer, Phil and Tom, bought us the tickets, arranged us the activities and then let us visit the Roman Bath and Pump room freely.
Entering, we got a machine interpretor and went around the Pump Room. It's said in 55 AD when Romans came to England, they built this vast bath for their leaders in the middle of the room. It's full of spring water, steaming slightly. After that we visited the gallery of Rooman's life and a pond into which many vistors tossed coins. It's said that if you toss some coins into the sacred（神的）water and pray something, the god will bless you good luck. Therefore, many vistores did so to seek for their own fortune. Of course, they all hope themselves lucky every time. But, perhaps, only God knows who is really lucky or not. However, there is one thing true. That is that the coins they threw into the so-called holy water can be collected and used for the repair of the Pump Room.
Later after that, I got on a sight seeing bus and continued to view the whole city on myself. I found the buildings in Bath really different from those we saw in London, Brighton, Camberidge, Oxford or Portsmouth. The terraced houses can be seen everywhere, and there are several churches, too. They're all gothtic without exception.
66. How long did it take the author to reach Bath?
A. About four hours twenty minutes. B. About three hours forty minutes.
C. About four hours forty minutes. D. About three hours twenty minutes.
67. How many people went to Bath altogether not including the bus driver?
A. 45. B. 47. C. 48. D. 49.
68. What places did they visit in Bath?
A. Stonehenge. B. The Pump Room. C. Portsmouth. D. Brighton.
69. Which statement is NOT true according to the passage?
A. It’s about 8:40 am when they got to the Stonehenge.
B. The Pump Room is said to have been built in 55 AD.
C. It’s said God blessed those tossing coins into the holy water.
D. The author viewed the whole city alone by taking a sight seeing bus.
70. What’s the author’s attitude towards the holy water tourists tossing coins into?
A. Trustful. B. Unbelieving. C. Indifferent. D. Concerned.
D
It’s the first day we stayed at University of Chichester formally. In the morning, I got up very early for it's the first day of the term and I was unwilling to be late for school..
It's said that people should wear formally in such an occasion. But my suit, shirt and trouseres were shrinkle（皺的） and not suitable for this occasion. So I must iron them before I wear them. However, I didn't know how to iron a coat, so I asked my hostess to teach me to use it correctly. My hostess, Ms Shirley, is a very kind, considerate and warm-hearted aged woman, who cares me very much since I arrived at her home. She?taught me how to use an iron and how to iron a coat. With her help, I ironed my suit, shirt and trouseres. It's so good.
???? After breakfast, it's about a quater to eight local time ( 15:00 according to Beijing time). I put on my suit, leather shoes, and tied the tie and then went on the host's car, then he drove me to the university.
??? On arrival, I noticed that many of my group members had been there, chatting in English, laughing sometimes.
Then, time was approaching. A staff member led us first to the Student Support Service to make a student card, just like an ID card. After that we were brought to a so-called computer center, which has only 25 computers to practise using the Internet in England, which turned out not to be very difficult to learn to use, actually.
???? What we should do next is not clear. Just?wait, wait and wait.
71. What’s the best title of this passage?
A. The first day staying at University of Chichester.
B. The first time learning to iron clothes.
C. The first day staying in England.
D. The first time practising using Internet in England.
72. Why did the author get up early that morning? Because __________.
A. he was too excited to sleep any longer B. he was feared to be late for school
C. he had some clothes to iron. D. it’s the first day he stayed in England.
73. Who helped the author iron his clothes?
A. His host. B. His hostess. C. His friend. D. Nobody.
74. What’s the right order of the events happened that morning?
a. They were brought to the computer center.
b. They were led to to the Student Support Service.
c. The author got up early.
d. The host drove the author to the university.
e. The author learned to iron clothes.
A . acbde B. bcdae C. cedba D. cebad
75. What Beijing time is it if the author went back at 6:00 pm local time on July 16th ?
A. 11:00 am, July 16th B. 11:00 pm, July 16th
C. 1:00 am, July 17th D. 1:00 am, July 15th
第II卷 非選擇題 (兩部分，共35分)
第四部分：書面表達（共兩節，滿分35分）
第一節：閱讀表達（共5小題，每小題2分，滿分10分）
閱讀下面的短文，并根據短文后的要求答題（請注意問題后字數要求）。
[1]Is it always fun to be first? Lawana Knox may be unique in history. She saw the earth split before her eyes into a crack of 200 feet wide.
[2]Knox and her husband, Bill were climbing a mountain about 30 miles form their home on the Salmon River in the remote central Idaho. “At first I heard a funny roar,” she recalled, “I thought it was the wind blowing up the canyon, like it does, you know, except that the air was very still. I was the sagebrush and the grass wigging and starting to shake and I thought, ‘Earthquake.’” We’ve had tremors before.
[3] “The next thing I knew, I felt like somebody was shaking me by the shoulders. I had the sensation that the shaking would throw me on the face. I sat down – there was no way I could . The power poles were bending back and forth, the lines whipping – and the poles moving, too.”
[4]Then came a horrible roaring. I looked and saw the earth just start cracking. Everywhere I looked, the earth started to open up, dropping like someone had taken scissors and started cutting. I could see dust flying and a big crack going right along the mountains. I thought it would keep going and I’d just sink. It went along for miles. I could see it going.
[5]Knox had seen the earth split apart no more than 150 to 200 yards in front of her. The massive crack snaked for 15 miles along the base of the Lost River Range. According to geologist Spencer Wood, Knox is probably the only person in modern history to observe an earthquake fault actually forming.
[6]Knox’s husband was at the top of the hill and didn’t see the fault line open below. He said later that he felt the world was rocking. His first thought was that it was a nuclear blast.
[7]Neither Knox nor her husband was injured, even though it was one of the most severe earthquakes to hit the United States in the last 25 years. Geologist Wood said that Knox’s account of the earthquake will be very valuable to scientists.
76．What is the main idea of the story? (no more than 6 words)
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77．Complete the following statement with proper words. (no more than 8 words.)
What Knox will be of great value to scientists.
78．Fill in the blank in Paragraph 3 with proper words. (no more than 3 words)
________________________________________________________________
79．Why is Lawana Knox unique in history? (no more than 20 words.)
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80．What does the word “it” (line 3, paragraph 4) probably refer to? (no more than 5 words)
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第二節：寫作（滿分25分）
今年暑假，你和200多名來自世界各地的高中生參加了悉尼英語夏令營活動。請根據下列提示，向《21世紀英文報》投稿，介紹這次活動。
活動安排：8月1日—8月25日
上午：8：00-11：30 上課，提高口語和聽力
下午：自由活動，每星期一次去觀光
晚上：聽五個講座；8月24日晚，舉辦英語晚會，唱歌跳舞
要求：英語交流
收獲：提高了英語水平；學會了與他人交際的方法
注意：1. 開頭已為你寫好；
2. 詞數150左右。
This summer, I took part in an English Summer Camp in Sydney.
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吉安縣二中2012~2013學年第一學期高二年級
第一次月考英語試卷
2012.9.16
一、聽力
CBBCA CABCB CBABC CACCB
二、單選
BDBBD CAABC AADDA
三、完形
ACBDC ADBCA BDDBD ABADC
四、閱讀
BCBCA CDCDC BDBCB ABBCC
五、閱讀表達
76. Seeing an earthquake happen./ The earth started cracking.
77. described about the earthquake
78. have to stand up
79. Because she saw the earth split before her eyes into a crack of 200 feet wide.
80. A big crack.
六、寫作
One possible version:
This summer, I took part in an English Summer Camp in Sydney.
More than two hundred senior school students from all over the world attended it from 21, August to 25, August. Every member should communicate with each other in English. Every morning from 8:00 to 11:30, we were required to have English classes, which helped us improve our speaking and listening. In the afternoon, we didn’t attend any class, but we went sightseeing once a week. We attended five lectures at night in tatal. On the night of 24, August, we held an English evening, where some were singing and others were dancing. All of us had a good time.
I think I have learned a lot, including the way to communicate with others and the development of my English. I really like this kind of activity very much.

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