資源簡介

亭趾實驗學校2012-2013學年七年級上學期期中考試
歷史與社會試題
一、選擇題（25小題，每題2分，共50分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1.某校教學樓開設了一家新的小賣部，同學們很高興，因為校園又增添了（ ）
A.政治功能 B.經濟功能 C.文化功能 D.管理功能
2. 在常用圖例中表示 （ ）
A.國界 B.鐵路 C.高速公路 D.公路
3.早晨面向太陽張開雙臂，你的左手正對著（ ）
A.東方 B.北方 C . 南方 D . 西方
4.下列關于比例尺的敘述，正確的是 （ ）
①根據比例尺可以算出兩地之間的實地距離
②比例尺通常可用線段式、文字式和數字式表示
③比例尺是表示實地距離比圖上距離的縮小程度
④同樣大小的地圖，若比例尺越小，則表示的內容越詳細
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②
5.若下圖三條線為等高線，數值關系為a＞b＞c，下列敘述正確的是

A.甲地可能形成河流 B.乙位于山谷 C.甲乙兩地海拔相等 D.甲位于山脊
6.下列比例尺中最小的是 （ ）
A . 1： 1000000 B. 圖上1厘米代表實地距離20千米
C . 1/10000 D. 500萬分之一
7.李明向遠在英國的朋友彼得介紹自己家鄉的氣候時這樣說“我們這里夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。”李明主要是從哪兩個方面來描述氣候的 （ ）
A.陰晴和風雨　　B.天氣和降水　　C.降水和氣溫　　D.冬季和夏季
8.大致輪廓呈“S”形的大洋是 （ ）
A.大西洋 B.太平洋 C.印度洋 D.北冰洋
9.在下列圖幅相同的四幅地圖中，河流最寬的是 （ ）
10.溝通太平洋和印度洋的海峽是 （ ）
A.馬六甲海峽 B.直布羅陀海峽 C.白令海峽 D.麥哲倫海峽
11.被太平洋、大西洋、印度洋包圍的大洲是： （ ）
A.北美洲　　B.南美洲　　C.大洋洲 　 　D.南極洲
12.下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是（ ）
A.世界地圖 B.浙江地圖 C.杭州市旅游圖 D.余杭區城區圖
13.被稱為“大地的骨架”的地形類型是（ ）
A.山地 B.盆地 C.平原 D.高原
14.世界上最大的島嶼是（ ）
A．馬達加斯加島 B．臺灣島 C．格陵蘭島 D．海南島
15.歐亞大陸分布最廣的氣候類型是（ ）
Ａ.溫帶季風氣候　Ｂ.溫帶大陸氣候　Ｃ.溫帶海洋性氣候　Ｄ.地中海式氣候
16.注入地中海的尼羅河的流向大致是（ ）
A.自東向西 B.自西向東 C.自北向南 D.自南向北
17.有一個地方是世界上面積最大的熱帶雨林分布區，是野生動植物的天堂。這個地方是
A.亞馬孫平原 B.非洲熱帶草原 C.撒哈拉沙漠 D.阿爾卑斯山脈
18.下列關于北極地區和南極地區的敘述，正確的是（ ）
A . 北極地區是陸地 B.北極地區被三大洋包圍
C. 南極地區是海洋 D.南極地區被三大洋包圍
19.下列氣候類型中，亞洲缺少的是（ ）
A . 溫帶大陸性氣候 B.溫帶海洋性氣候 C.熱帶季風氣候 D.寒帶氣候
20.在赤道上有一道靚麗的雪景風景線的山是（ ）
A.喜馬拉雅山 B.安第斯山 C . 乞力馬扎羅山 D.落基山脈
21.下列河流中位于亞洲且注入太平洋的有（ ）
①恒河 ②湄公河 ③長江 ④葉尼塞河 ⑤尼羅河
A . ①②③ B . ②③ C. ②③⑤ D. ①③④⑤
22.杭州與海南島兩地直線距離相距1100千米，量得一地圖上兩地的距離是22厘米。那么該地圖的比例尺為（ ）
A .1:5000000 B .1:500000 C . 1:2000000 D . 1：200000
23.下列輪廓圖中，表示南極洲的是( )
24.地勢“中間高，四周低”的大洲是（ ）
A.南美洲 B.非洲 C.大洋洲 D.亞洲
25.你知道下列地跨亞、非兩大洲的國家是 （　　）
A.俄羅斯 　B.埃及 　C.美國 　D.加拿大
26.將下列地形類型與相關的圖示及地形特征用直線連接起來。（共5分）
高原 寬廣低平
丘陵 海拔高，頂部地表起伏不大
山地 群山環抱，四周高中間低
平原 起伏和緩
盆地 高聳陡峭
27.讀下圖，完成相關題目。（本題每空1分，共20分）
（1）.大洲：
A、_____； B、_____； C、____； D、_______； E、______； F、_________； G、_______。
（2）.大洋：
H、______；I、_____；J、______；K、_____
（3）.大洲分界線：
A、B兩洲之間的分界線是______、______、________、_______、_______、_______
A、C兩洲之間的分界線是_______
E、F兩洲之間的分界線是______
位于A、E之間，連接H、I兩大洋的是__________海峽。
28.讀右圖，完成相關題目。（本題每空1分，共6分）
（1）.圖中的河流的流向是________方向；
（2）.公路在進入張家村前的方向為________方向；
（3）.林地在張家村的_______方向；
（4）.耕地在林地的________方向；
（5）.按比例尺大小分類，此圖屬于______比例尺地圖；
（6）.李家村到張家村先走小路（圖中虛線所示）再上公路，量得兩地的圖上距離為4厘米，則實際距離為________千米。
29.讀等高線地形圖，回答問題。（6分）
（1）E地的海拔高度是 米。
（2）為安全起見，學生登山比賽最好選擇 處，
因為此處等高線 ，坡度 。
（3）圖中表示山谷的是 ，表示峭壁的是 。
30.讀四地區氣溫和降水量圖，回答問題。（共6分）

（1）與下列區域相對應的分別是（填數字號）：（4分）
撒哈拉沙漠: ，亞馬孫平原: ，
西伯利亞: ，中國東南沿海地區: 。
（2）請從氣溫和降水兩方面描述圖④的氣候特點。（2分）
31、8月份陳翌佳一家三口看完精彩的倫敦奧運會，打算乘游船回國。請問陳翌佳乘坐的游船從倫敦出發后依次會經過哪些海域？哪些海峽和運河？請按次序寫出他回來的路線（7分）
亭趾實驗學校七年級歷史與社會答案
29.讀等高線地形圖，回答問題。（6分）
（1）300
（2）A 稀疏 和緩
（3）B D
亭趾實驗學校2012-2013學年七年級上學期期中考試政治試題
一、選擇題（下列各題均有四個選擇項，其中只有一個選項最符合題意，請將所選取答案的字母填入答題卷選擇題對應題號中，每小題2分，共60分）
1.七年級是人生道路上的一個新的起點。在新學校我準備這樣與新同學相處　
①和諧共處，共同進步　②彼此交流，共同成長　③自己會的知識不能告訴其他同學，使自己在考試中取得好成績　④決不能被欺負，相信自己的拳頭
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.曉紅進入中學后發現初中和小學很不一樣，特別是和新老師、新同學在一起，她感到很緊張。如果你是她的好朋友，你應該
A.告訴曉紅盡可能避免與老師和同學接觸
B.告訴曉紅只能與熟悉的同學交往，不要與新同學交往
C.鼓勵她主動與新老師、新同學交往
D.認定曉紅有心理問題，不再與曉紅做朋友
3.一個新集體需要大家的共同努力，下列做法不利于建設良好班集體的是：
A.運動會上，小明為運動員忙前忙后送水。
B.教室飲水機沒水了，小吳主動去搬桶裝水。
C.寢室里很臟，沒輪到小陳值日，不必打掃。
D.小雯遇到難題了，同學主動去幫她。
4.“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。”雷鋒的這句話說明了
①每個人都是在集體中生活與成長的 ②個人的成長離不開集體 ③集體是個人成長的園地 ④良好的集體是個人健康成長的必要條件
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5.有人說良好的人際關系是學業成功的助推器。對此，下列認識正確的是
①同學之間的分享和幫助，能愉悅心情，促進學習。②和老師和諧相處，可以在犯錯誤時少受到批評。③和同學愉快相處，能獲得他們的幫助。④良好的人際關系，能提供一個輕松愉快的學習氛圍。
A.①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①④
6.我們提倡“初中生應該逐漸提高自主學習能力”，這里的自主學習是指
①逐步擺脫對父母、老師的依賴 ②遇到難題自己攻克，決不請教父母老師和同學 ③獨立承擔學習責任 ④不與其他同學一起學習
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
7.“學習有法，而無定法，貴在得法”。對這句話理解正確的是
A.學習的方法是多種多樣的 B.學習的方法只能是固定的
C.學習的方法要不斷地變化 D.學習的方法是無法掌握的
8.進入中學階段,小陽同學想給自己確立一個新的目標以促進自己的學習。他在確立目標時應當注意
①要有層次，實現的過程要循序漸進 ②給自己提出的目標越高越大就越好 ③要使自己全面發展 ④要符合自己的實際，不能過高或過低
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
9.荀子——《勸學》有這樣一句話：“君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。”這句話給我們的啟示是
①學習有利于完善、提高自我 ②學習必然可以使我們成才，讓我們超越老師 ③學習可以不斷提高精神境界④在享受學習的過程中，可以實現自我超越
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.愛因斯坦說“成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話”。朱熹說“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思”。這兩句名人所言，表達的共同地方是
A.學習必須要勤奮刻苦 B.學習是有苦有甜的
C.要想成功必須要掌握科學方法 D.他們的學習方式各有特點
11.孔子說“學而時習之不亦說乎”，主要強調的是
A.享有學習的權利和義務是快樂的
B.在探究發現的學習過程中發現潛能，感受快樂。
C.沒有樂趣的事情不要去做
D.學習是快樂的，沒有苦
12.近年來，全國各地兒童溺亡事件屢有發生，引起了學校、社會及各級政府的強烈關注，這是因為
①人最寶貴的是生命 ②生命世界是豐富多彩的 ③生命是創造有意義人生的前提 ④生命是享有一切權利的基礎
A. ①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13. 世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關．需要相互尊重、相互關愛。下列想法或做法體現這種觀點的有
①班上同學給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請勿打擾” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 ③人類為了更好地發展經濟，可以破壞自然 ④我們要積極保護珍稀野生動物，因為他們是與我們同住地球家園的朋友
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
14.珍惜我們的生命，就要求我們
①永不放棄生的希望 ②肯定生命尊重生命 ③延伸我們的生命 ④為了自己的生命，看到別人的生命受到威脅時要躲開
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
15.“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人的生命也是如此。”這說明人的生命具有
A．獨立性B．獨特性C．短暫性D．相似性
16.多彩的生命構成了繽紛的世界，我們尊重生命、珍愛生命，就要
①尊重、善待他人的生命 ②自覺保護生態環境，不宰吃任何動物 ③敢于同疾病作斗爭 ④面對兇惡歹徒，不作無謂的犧牲
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
17.當代青年楷模張海迪，在遭受各種病痛折磨的情況下，仍然高唱著“生活,
生活，是那么美好”，樂觀地為社會作貢獻。這主要說明她
A.悅納生命，熱愛生活，不懈地提升著人生價值B.有著遠大志向，勤奮好學
C.正確認識與評價自己 D.興趣愛好廣泛
18.“金無足赤，人無完人。”我們每個人都要全面認識自己，了解自己。全面認識自己就要
A．盡量使他人了解自己的優點 B．既看到自己的缺點，也看到他人的缺點
C．既看到自己的優點，又看到自己的缺點 D．取人之長，補己之短
19.西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”這是因為
A.每個人都有自己獨特的風格和特點
B.懂得生命真諦的人，可以延長生命的時間
C.人應該珍愛自己的生命，也尊重他人的生命
D.生命的意義不在于長短，而在于內涵
20.今年6月份，特大暴雨襲擊北京，造成城區嚴重內澇，150名在市區工地工
作的農民兄弟用自己簡陋的工具，積極主動地參與營救被困群眾。央視名嘴白巖
松發微博表示要找到這些農民兄弟并請他們吃飯，這是因為農民兄弟的身上
① 閃耀著人性的光輝 ② 樹立起生命的豐碑 ③ 實現了既定的人生目標
④ 體現了生命的價值
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
21. 青春期一般指A.10-19歲 B.5-19歲 C.10-15歲 D.7-15歲
22. 現代社會生活中兩張最為緊要的“通行證”是
A.良好的道德和健康的心理
B.健康的心理和強健的體格
C.健全的人格和掌握現代信息工具
D.流利的外語和健康的身體
23.小明進入青春期后，在家總愛和父母“頂牛”對著干，在學校也經常和同學鬧矛盾，發生沖突。為此，他感到很苦惱。為了擺脫苦惱，他的正確做法有
①我行我素為我獨尊 ②主動溝通尋求幫助 ③學會當自己的“心理醫生” ④自我封閉，少與他人交往
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
24.著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”這句話啟示我們，青春
A.是快樂的，我們沒有理由不快樂 B.是美好的，我們要趁這個時光好好玩樂
C.是漫長的，我們要慢慢的渡過 D.是短暫的，我們要學會珍惜，好好把握
25.對于青春期的變化，我們充滿了好奇，在相互交流中，我們將體會青春成長的美好。為此（ ）是我們應遵循的基本原則。
A、彼此分享 B、彼此尊重 C、相互幫助 D、相互關心
26.處于青春期的學生心理充滿矛盾，這些心理矛盾
A.是青少年成長過程中不正常的心理現象，必須重視
B. 是青少年向前發展的動力，不用理會
C. 處理不好時，它們會成為阻礙青少年發展的阻力
D. 是青少年成長過程中正常的心理現象，不需要調控
27.下面關于男女同學的交往的認識，不正確的是
A.男女同學之間正常交往是非常有益的
B.要用恰當方式表達男女同學之間正常的交往
C.男女同學之間的交往有利于取長補短
D.男女同學之間交往會給我們帶來不利影響，應杜絕
28.男女生正常交往有利于
①班集體的團結? ②男女生個性的充分發展 ③培養健康的心理??④培養同學之間的友誼A .①②③④????????? B. ②③④????????? C .①③④ D. ①②④
29. 男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展，男女同學在交往中應把握的原則是
①要認識不同性別同學之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份 ②交往時要落落大方 ③交往時要把握分寸 ④交往時要相互尊重
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
30.《誰動了我的奶酪?》是一本不起眼的小書，但卻創造了出版業的奇跡：全球銷量超過2000萬冊。“奶酪”自然是個比喻，它象征我們生命中任何最想得到的東西。生活在這樣一個快速、多變的時代，人們時常會感到世界變化真快!“奶酪”每天都在變化，材料啟示我們：
①要做一個有準備的人，心中時常有一種危機感； ②做一個勤于思考的人，要在危機來臨之前行動起來； ③要做一個行動迅速的人，不要因為環境突然發生變化而悲觀失望；④要做一個勇于接受挑戰的人，以自身的堅強來適應環境的變化
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
二、非選擇題（4小題，共40分）
31．升入初中后，學生小超仍然沿用小學的學習方法，上課經常看漫畫書或搞小動作，每天總是做著這門作業又想起別的功課，結果哪個都沒做好，還很少預習、復習，即使這樣，他還是覺得時間不夠，每天的作業往往要做到很晚，連自己的書包都需要讓媽媽幫助收拾，……小超很著急，也很迷茫，原來想象中那么美好的初中學習生活，竟是一件苦差事。
（1）為了適應初中學習生活，你認為小超應當改掉哪些不良的學習習慣？（3分）
（2）如果你是小超的好朋友，請你幫他出出主意，他該怎樣調整學習方法和策略呢？（3分）
（3）小超認為學習是一件苦差事，這種想法正確嗎？請你談談你的看法。（5分）
32．閱讀材料回答問題：《有的人》
有的人活著 /他已經死了；/有的人死了 /他還活著。
有的人 /騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” /有的人 /俯下身子給人民當牛馬。
有的人 /把名字刻入石頭，想“不朽”； /有的人 /情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人 /他活著別人就不能活；/有的人 /他活著為了多數人更好地活。
騎在人民頭上的 /人民把他摔垮；/給人民作牛馬的 /人民永遠記住他！
把名字刻入石頭的 /名字比尸首爛得更早；/只要春風吹到的地方 /到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，/他的下場可以看到；/他活著為了多數人更好地活著的人，/群眾把他抬舉得很高，很高。
1949年11月1日于北京
閱讀以上材料，回答下列問題
（1）為什么說“有的人死了／他還活著。”？（4分）
（2）請你舉出3個雖死猶生的人物。（3分）
（3）怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？（4分）
（4）查找隱患：請你查找一下，在我們的校園內外是否也存在一些危害生命安全的隱患，試列舉兩個突出的例子向學校政教處反映。（2分）
33.以下是七年級一班趙帆南同學在日記中寫下的一段話：
我希望擁有讓人羨慕的外貌，可惜父母給我的長相十分一般，而且最近還長了許多難看的“痘痘”；我很想努力提高學習成績，卻發現自己經常在學習的時候走神。我為此而感到煩惱……
（1）趙帆南同學進入中學后，煩惱為什么增加了？（2分）
（2）趙帆南同學的煩惱應如何排解？（4分）
（3）請你送一句青春寄語給趙帆南同學。（2分）
34.這幅漫畫《天鵝、大蝦和梭子》大家一定很熟悉，是吧？請閱讀完成
（1）你覺得它們都努力了嗎？（1分）那車為什么一動不動，其主要原因是什么呢？（4分）
（2）這一漫畫對于我們創建優秀班級有何啟示？（3分）
亭趾實驗學校七年級期中思想品德卷答案
一、選擇題（下列各題均有四個選擇項，其中只有一個選項最符合題意，請將所選取答案的字母填入答題卷選擇題對應題號中，每小題2分，共60分）
32.（共13分）（1）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮，這樣，他們的生命價值得以延伸。（4分，酌情給分即可）
（2）如吳斌，劉胡蘭，叢飛，雷鋒等。（3分）
（3）努力為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會做出貢獻、珍愛自己和他人的生命等。（4分）
（4）學生在走廊上追逐打鬧；在校外不遵守交通規則；校園暴力；各種車輛在校門口飛馳而過等。（任意寫出兩點即可，2分）
33.（共8分）（1）青春期使人生理和心理發生顯著的變化。心理充滿了矛盾，這些矛盾是趙帆南感到苦悶。（2分）
（2）應認識到青春期發生生理和心理上的變化都是正常的現象，當感到難以解決內心矛盾的時候，除了可以向老師、家長、親友以及社會求助外，自己也要學會當自己的“心理醫生”。保持心理健康有助于我們身心協調發展，順利度過青春期。（4分）
（3）如：放下包袱，輕裝上陣，擁抱屬于我們的美好明天。（寄語內容積極向上即可，2分）
亭趾實驗學校2012-2013學年七年級上學期期中考試
數學試題
【試卷滿分：120分 考試時間：100分鐘】
一、仔細選一選（本題有10個小題，每小題3分，共30分）
下面每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的．注意可以用多種不同的方法來選取正確答案．
1．計算的結果是 （　▲　）
A． B． C． D．
2．杭州市2011年元旦的最高氣溫為8℃，最低氣溫為－4℃，這天的最高氣溫比最低氣溫高（ ▲ ）
A．-12℃ B．12℃ C． -4℃ D．4℃
3．2.大于-2.5而小于π的整數共有 ( ▲ )
A． 6個 B．5個 C．4個 D．3個
4．下列運算正確的是 ( ▲ )
A． B． C． D．
5．如果是的立方根,那么下列結論正確的是（　▲　）
A． 　 B． 　 C． D．
6．在，-π，0，3.14，，0.3，，中，無理數的個數有( ▲ )
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
7．據杭州市統計局公布的第六次人口普查數據，本市常住人口870.04萬人，其中870.04萬人用科學記數法表示為（　▲　）
A．8.7004×105人 B．8.7004×106人 C．8.7004×107人 D．0.87004×107人
8．今年蘋果的價格比去年便宜了20%，已知今年蘋果的價格是每千克a元，則去年的價格是每千克（　▲　）元
A．（1+20%）a B．(1－20%)a C． D．
9．如果,,且a＜b那么+的值為 ( ▲ ）
A．-2或8 B．8或-8 C．2或8 D．-2或-8
10．古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數，例如：他們研究過圖中的1，3，6，10，…，由于這些數能夠表示成三角形，將其稱為三角形數，下列屬于三角數的是（　▲　）
A． 55 B．60 C． 65 D．75
二、認真填一填（本題有6個小題，每小題4分，共24分）
要注意認真看清楚題目的條件和要填寫的內容，盡量完整地填寫答案．
11．4的算術平方根是_▲__，的倒數是 ▲ ．
12．如圖，是一個簡單的數值運算程序，當輸入x的值為 -4時，則輸出的數值為_ ▲__．
?

13．已知數軸上點A到-2的距離是3，點B表示的數的6，則A、B兩點距離是 ▲ ．
14．已知 ，是兩個連續的整數，則= ▲ ，= ▲ ．
15．設多項式，已知當＝0時，；當時，；則：
⑴ = ▲ ； ⑵ 當時，＝　　▲　　．
16．如圖，橫、豎各12個方格，每個方格都有1個數，已知橫行上任意
3個相鄰數之和為18，豎列上任意3個相鄰數之和為20．圖中已填
入3、5、8和x四個數．那么x代表的數是　　▲　　．
三、全面答一答（本題有8個小題，共66分）
解答應寫出計算過程或推演步驟．如果覺得有的題目有點困難，那么把自己能寫出的解答寫出一部分也可以．
17．（本題滿分6分）
把下列實數表示在數軸上，并比較它們的大小（用“＜”連接).
， ， ， ，-3， 1.5
18．計算(本題滿分18分)
⑴ －7＋11－9 ⑵
(3) (－18)÷2×÷(－16) (4)
(5) (6)
19．（本小題滿分6分）操作與運用：
（1）在7×7的方格紙中，以線段AB為一邊，畫一個正方形；
（2）若圖中小方格的面積為1平方厘米，求所畫的正方形的面積和邊長．
20．（本題滿分8分）有20筐白菜，以每筐25千克為標準，超過或不足的千克數分別用正、負數來表示，記錄如下：
與標準質量的差值（單位：千克）
－3
－2
－1.5
0
1
2.5
筐　　　　數
1
4
2
3
2
8
⑴20筐白菜中，最重的一筐比最輕的一筐重多少千克？
⑵與標準重量比較，20筐白菜總計超過或不足多少千克？
⑶若白菜每千克售價2.6元，則出售這20筐白菜可賣多少元？（結果保留整數）
21．（本題滿分8分）求代數式的值
（1）當，時，求代數式的值；
（2）已知，若互為相反數，求的值.
22．（本題滿分10分）杭州灣跨海大橋于2008年5月1日通車，從此寧波到上海有了更便捷的通道，而無需再繞道杭州，實現了節時、節能.下表是寧波到上海兩條線路的有關數據：
線路
彎路（寧波—杭州—上海）
直路（寧波—跨海大橋—上海）
路程
316千米
196千米
過路費
140元
180元
⑴ 若小車的平均速度為千米／小時，則小車走直路比走彎路節省多少時間？
⑵ 當為80千米／小時，則小車走直路比走彎路節省多少時間？
⑶ 若小車每千米的油耗為升，汽油價格為5.00元／升，小車走直路和走彎路的總費用分別為元、元，試用的代數式表示、（總費用=過路費＋油耗費）
23．（本題10分）已知：b是最小的正整數，且a、b滿足，請回答問題:
（1）請直接寫出a、b、c的值:
a=__________ b=__________ c =__________；
（2）a、b、c所對應的點分別為A、B、C，點M是A、B之間的一個動點，其對應的數為m，請化簡（請寫出化簡過程）；
（3）在（1）（2）的條件下，點A、B、C開始在數軸上運動，若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，同時，點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動，假設t秒鐘過后，若點B與點C之間的距離表示為BC，點A與點B之間的距離表示為AB.請問：的值是否隨著時間t的變化而改變？若變化，請說明理由；若不變，請求其值.
2012學年第一學期亭趾實驗學校七年級期中數學卷
【參考答案與評分標準】
（4）原式= ………2分
= ………1分
（5）原式= ……… 1分
= ………1分
= ………1分
（6） 原式= ………1分
= ………1分
= ………1分
22. （本小題滿分10分）
解：（1）（小時） ………3分
（2）（小時）∴小車走直路比走彎路節省小時.………3分
（3）設小車走直路和走彎路的總費用分別為元、元，則
………2分
………2分
23．解：（1）∵b是最小的正整數，∴b=1．
根據題意得：c=5∵ a+b=0 ∴a=-1，b=1，c=5 ……… 3分
（2）當-1＜m≤0，；當0＜m＜1， .……… 3分
（3）不變．
∵點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，點B每秒2個單位長度向右運動，
∴A， B每秒鐘增加3個單位長度；
∵點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動，
∴B，C每秒鐘增加3個單位長度．
∴BC-AB=0，BC-AB的值不隨著時間t的變化而改變． ……… 4分
【說明】用其他方法，可酌情給分。
亭趾實驗學校2012-2013學年七年級上學期期中考試科學試題
請同學們注意：
1、本試卷分試題卷和答題卷兩部分，試題卷滿分為150分，考試時間為100分鐘；
2、所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，務必題號對應，考試結束后，只需上交答題卷。
（我一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!親愛的同學，這份試卷將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，請認真仔細答題。）

一、選擇題：（每題2分，均只有一個選項符合題意。共50分）
1、我國一元錢硬幣的厚度大約是 （ ）
A、2.0微米 B、2.0毫米 C、2.0厘米 D、2.0分米
2、美籍華裔科學家楊振寧、李政道提出了“宇宙不守恒”的問題，最終被科學家吳健雄證實。結果楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學獎。這一事例充分說明：科學探究過程中，首要的工作是 ( )
A、提出問題 B、實驗驗證 C、建立假說 D、得出結論
3、自從掃描隧道顯微鏡發明后，世界上就誕生了一門以0.1至100納米這樣的單位為研究對象的前沿科學，稱為納米技術，它以空前的分辨率為人類揭開了更加開闊的微觀世界。這里所說的納米是指（ ）
A、長度單位 B、質量單位 C、時間單位 D、溫度單位
4、某漁民從海水中捕撈起一種奇怪的動物，經判斷它屬于哺乳動物。下列各項是對該動物基本狀況的描述，其中能作為這一判斷的主要依據是（ ）
A．體長25米，背部淺藍色，腹部白色 　　B．體內有肺、心臟、胃、腸等器官
C．頭部有一長物，頭頂有呼吸孔 　D．腹部有幾個乳頭，體內有幼體
5、在用光學顯微鏡觀察裝片時，由于突然停電導致視野偏暗。班里同學采取的如下措施合理的是（　　）
A．凹面鏡換成平面鏡 B．調節粗準焦螺旋
C．換用高倍鏡 D．用更大的光圈
6、英國生理學家羅伯特·愛德華茲由于在試管嬰兒研究方面作出突出貢獻而獲得2010年諾貝爾獎。試管嬰兒是由受精卵發育而來的，受精卵是一個（　　）
A．細胞　　　B．組織　　　C．器官　　　D．系統
7、某科學學習小組在討論生物的基本特征時，出現了下列幾種說法，其中正確的是
A．需要從外界環境獲取食物 B．能快速運動
C．由結構相同的細胞構成 D．對外界刺激能作出一定的反應
8、測量一塊金屬材料的體積，量筒放平穩且面對刻度線，測量水的體積時視線俯視，測量水和金屬快總體積時視線仰視，則所測得的金屬塊的體積將（ ）
A、大于實際體積 B、等于實際體積 C、小于實際體積 D、無法判斷
9、某同學用同一把卷尺三次測得教室門的寬度為80.19厘米，80.20厘米，80.21厘米，則下列說法錯誤的是 （ ）
A．80.21厘米這個記錄結果是正確的
B．此卷尺的最小刻度是1毫米
C．測量結果最后應記作80.2厘米
D．80.20中最末一位數字“0”是有意義
10、下列細胞結構①細胞膜，②細胞質，③細胞核，④細胞壁，⑤液泡，在人體口腔細胞和洋蔥表皮細胞中都有的（　　）
A．①②　　　B．①②③　　　C．①②③④　　　D．①②③④⑤
11、按照構成生物體的結構層次排序，下列排序正確的是 （ ）
A、④→②→①→③→⑤ B、①→②→③→④→⑤
C、⑤→①→③→④→② D、②→①→④→③→⑤
12、下列測量方法中正確的是（ ）
13、參天大樹是通過下列哪種組織把水運輸到葉子上去的( )
14、下列依次屬于系統、器官、組織、細胞的一組是 （ ）
A、神經系統、心臟、血液、衣藻 B、運動系統、果實、皮膚、葉綠體
C、呼吸系統、種子、甘薯、鴨蛋 D、消化系統、肝臟、蘿卜、香菇
15、在生物進化過程中，其幼體首先擺脫水的限制，成為真正的陸生動物的是（ ）
A、兩棲類 B、爬行類 C、鳥類 D、哺乳類
16、下列關于生物結構的敘述正確的是 ( )
A、構成生物體的細胞，其結構是相同的 B、植物都有根、莖、葉等器官構成
C、人體內功能相近的器官構成系統，再由系統來完成某項生理功能
D、動物都由消化、循環、呼吸、泌尿、生殖、神經、運動和內分泌八大系統構成
17、小明不小心摔了一跤，感到很疼還出了血。他感到疼是哪種組織在起作用（ ）
A．上皮組織　 B．神經組織　 C．肌肉組織　　 D．結締組織
18、觀察洋蔥表皮細胞時先用低倍鏡觀察，后用高倍鏡觀察，這時觀察到的表皮細胞數目和大小如何變化（ ）
A、細胞數目變少，細胞變大 B、細胞數目變少，細胞變小
C、細胞數目變多，細胞變大 D、細胞數目變多，細胞變小
19、報上報導，最近市區一些花店用“黃鶯”來插花，經證實是有“植物殺手”之稱的加
拿大一枝黃花。這種植物的強大繁殖力是通過根和種子兩種方式進行。專家提醒市民觀賞
后，不要隨地丟棄。否則，生根、開花、結子，成熟的種子可能隨風飄散，對城市綠化造
成破壞和危害本土植物。它是屬于 （ ）
A、藻類植物 B、蕨類植物 C、裸子植物 D、被子植物
20、一支溫度計刻度均勻但示數不準，在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中示數為105℃；放入冰水混合物中，示數為5℃；把該溫度計懸掛在教室的墻壁上，其示數為32℃。教室的實際溫度是（ ）
A、27℃ B、30℃ C、32℃ D、37℃
21、小童家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現在卻開出了紫色的花。有人認為這是土壤中缺水引起的，但小童經過一段時間補充水分后，還是開紫色的花。這說明實驗結果與原來的假說是不符合的，最好的處理方法是 ( )
A、修改假說，重新實驗 B、修改實驗過程，使之與假說相符
C、修改結果，使之與假說相符 D、實驗不成功，停止探究
22、用顯微鏡觀察下列細胞，能夠看到葉綠體的是（ ）
A．洋蔥鱗片中內表皮細胞 B．人口腔上皮細胞
C．黃瓜表層果肉細胞 D．根尖成熟區細胞
23、 一同學制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟如下：(1)擦拭蓋玻片(2)取材(3)在載玻片上滴生理鹽水(4)展平(5)蓋上蓋玻片(6)染色。他的操作有哪些錯誤( )
A. (1)中沒擦拭載玻片 B. (2)和(3)的順序顛倒
C. (3)中不該滴生理鹽水 D. 前三項都是
24、有甲、乙、丙三種量杯，它的測量范圍和最小刻度分別是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升。現要測量體積約為40 cm3的石塊的體積，從量程和最小刻度考慮，應選擇上述哪一種量杯進行測量好？（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、三種都可以
25、下圖中的A～D是四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現在視野中的物像。其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當而形成的圖像是（ ）
二、基礎填空題（每空1分，共24）
26、給下面的一些數據填上適當的單位：
(1)一桶“湘湖”礦泉水的體積為18.7　▲　； (2)珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848　▲　；
(3)初二年級一個男運動員跳高的成績是133　▲ ；(4)近幾天的最高氣溫約為10▲ 左右
（5）10微米=　▲　分米；
27、在對動物進行分類時，首先要弄清動物的特征，再根據特征進行分類。
類別
動物名稱
1
燕子、野兔、青蛙
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
某同學將表內六種動物分成兩類，他的分類依據的是　▲　。該同學家里的魚缸中有蝦、烏龜、錦鯉魚等動物，這三種動物中屬于類別2的有　▲　。
28、人和蟹同屬動物界，兩者差別很大，共同點很少；蝦和蟹同屬節肢動物門，共同點較多。這一事實說明分類等級越　▲　（填“高”或“低”），所包含的生物間的共同點越　▲　（填多或少）。
29、科學研究過程中經常要進行各種測量。請根據圖示填空。
（1）圖甲是用刻度尺測量物體的長度，該刻度尺的最小刻度值是　▲　，物體的長度是　▲　cm 。
（2）圖乙是常用的一種體溫計，它是根據液體　▲　的規律制成的，此時它指示的溫度是　▲℃。
（3）圖丙是用量筒測小石塊的體積，該量筒的量程是　▲　ml，小石塊的體積為　▲　?cm3。
30、幾個同學到菜場買了個豬心進行解剖，發現豬心主要由心肌構成，心肌屬于　▲　
組織；心臟內有血液，血液屬于　▲　組織；心臟中還有一些神經分布，它屬于　▲　_組織；心臟的內外表面覆蓋著　▲　組織。根據這些，你認為心臟是　▲　（填“組織”，“器官”或“系統”）
31、被子植物的營養器官是指　▲　、　▲　、　▲　，在番薯、甘蔗、黃瓜、白菜這四種植物中，通常我們食用的部分不屬于營養器官的是　▲　。
三、分析填空（每空2分，共32分）
32、由于生態的改善，錢塘江圍墾灘涂上經常有鴛鴦群飛，這本是一幅非常和諧美麗的畫面，誰知，竟有人意欲下黑手，在10月16日下午竟把大型捕鳥網安裝在了灘涂湖面上（右圖）！所幸的是，這一非法行為被愛鳥的網友江上飛(網名)及時發現，江上飛很為鴛鴦們擔心，因為網所在的位置正是鴛鴦們平時最愛逗留的水面。于是，他及時做出了正確的處理措施。
（1）鴛鴦屬于脊椎動物中的　▲　類，它和　▲　類動物一樣，體溫是恒定的；與植物比較，它們的細胞中沒有 　▲　，只能攝取現成的食物。
（2）如果你是江上飛，為保護鴛鴦，你會怎樣做？　▲。　
33、看右圖，并在橫線上填上相應的細胞結構（方括號中填數字）名稱：
（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細胞的圖是　▲　（選填“甲”或“乙”）
（2）柳樹之所以長得比較高大，這與細胞結構中的[ ▲ ] 　▲　有關；
（3）細胞生命活動的主要場所在細胞結構中的[　▲　] 　▲　；
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現象，控制這種現象的遺傳物質主要存在于細胞結構中的[　▲　] 　▲　。
（5）一些水果中有許多汁液，這些汁液是細胞的細胞液，它來自于細胞結構中的[▲] 　▲　；
（6）與蝸牛細胞相比，柳樹葉的細胞具有能進行光合作用的結構是[　▲ ] 　▲　。
34、有兩支準確完好相同的體溫計，使用前示數均為37.8℃，現用一支體溫計測甲同學的體溫，用另一支體溫計測乙同學的體溫，甲的讀數為37.8℃，乙的讀數為38.2℃，則被測同學的體溫值一定正確的是　▲　同學。
四、實驗探究題（35，37，38，39題每空2分，36題每空4分，共44分）
35、請根據顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題：
? （1）右圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從①圖轉為②圖，下列操作步驟正確的排序是（ 　▲　 ）
①轉動細準焦螺旋 ②調節光圈 ③移動裝片 ④轉動轉換器
A.③一①一②一④ B.④一③一②一①
C.③一①一④一② D.③一④一②一①
（2）他發現視野中有幾個里面空白的圓形結構，它們都有黑色的邊，用鑷子輕壓蓋玻片時還會變形，這是因為在制作臨時裝片過程中
　 ▲　 。
（3）在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是 ▲　。
這時，你應該調節 　▲　和　▲　，使視野明暗適宜。
（4）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如圖所示)，若要
使視野中看到的細胞數量最少應選用哪一組鏡頭（ 　▲　 ）
A.甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁
（5）某同學觀察蛙脊髓橫切面標本時，裝上目鏡和物鏡，放好玻片標本，就開始觀察，結果發現視野漆黑一片。請你幫助分析說明可能的原因：
??????????????　▲　?????????????????????????????。
（6）顯微鏡視野內可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核，但看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面，可以換用（ 　▲　）
A．凹面反光鏡和較大光圈 B．平面反光鏡和較大光圈，
C．凹面反光鏡和較小光圈 D．平面反光鏡和較小光圈
36：過年了，小明心血來潮，想數一下家里一年來積下的一大疊報紙大約有幾張。但一張張數太費力，你能給他想一個簡便的方法嗎？請說出1種具體做法。
37、小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規律。于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質量決定；小青猜想：可能由秋千擺動幅度(擺動中人離開中心的最大距離)決定。于是進行了如圖實驗，一細繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數據如下表。
實驗
序號
小球到固定點
距離(擺長)/米
小球質
量/克
擺動幅
度/米
小球往返擺動
20次的時間/秒
小球往返擺動
一次的時間/秒
1
0.7
20
0.O5
33.2
1.7
2
1.0
20
0.08
39.7
2.O
3
1.0
30
0.O5
39.8
2.O
4
1.0
30
0.O8
39.7
2.0
5
1.3
20
0.O5
45,3
2.3
請回答下列問題：
(1)要完成上述實驗，除如圖器材外，還必需的實驗器材是：天平、 ▲ 、 ▲ 。
(2)從本次實驗可以得到的結論是：小球往返擺動一次的時間由____▲______決定；
(3)實驗發現，小球只能擺動一段時間。你認為造成小球停下來的原因可能是_____▲_____；
(4)擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某一擺鐘變快了，要調準它，應將擺鐘的擺長調_____▲_____ (選填“長”或“短”)。
38、假如某興趣小組和你一起開展探究魚鰭功能的活動。
（1）提出問題：鯽魚終生生活在水中，身體呈紡錘形，體表有粘液，以減少在水中運動的阻力，用鰓呼吸，用鰭在水中運動。那么，魚鰭有什么功能？
（2）建立假設：鯽魚有胸鰭1對，腹鰭1對，臀鰭1個，背鰭1個和尾鰭1個。鯽魚的尾鰭可能與魚體前進的方向有關；鯽魚的胸鰭和腹鰭可能與魚體運動時保持身體的平衡有關。（3）設計實驗方案：
根據鯽魚的尾和尾鰭可能與魚體的前進的方向有關的假設，你的實驗方法：先觀察正常的鯽魚在水中游動的情況，再 　▲　 ，觀察這條鯽魚的運動情況；
根據鯽魚的胸鰭和腹鰭可能與魚體運動時保持身體的平衡有關的假設，你的實驗方法：先觀察正常的鯽魚在水中游動的情況，再 　▲ 　 ，觀察這條鯽魚的運動情況。
（4）實驗檢驗：
按照設計方案進行實驗，如果假設成立，將觀察到什么現象： 　▲　 ；
如果假設不成立，又將觀察到什么現象： 　▲　 。
39、小明家經常出現蟑螂，他想：蟑螂是如何尋找食物的呢？于是他設計了如下實驗：在一個紗罩內分別放一堆糖和一堆木屑，將兩只蟑螂中的一只剪掉觸角，另一只沒剪，并將它們同時放入紗罩內。小明發現沒剪觸角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉觸角的蟑螂則在里面亂撞。
（1）小明在進行實驗前所作的假設是 ▲ ；
（2）在紗罩中放入沒剪觸角的蟑螂是起 ▲ 作用；
（3）小明的實驗設計還不夠完善，請提出改進措施 ▲ 。
2012學年第一學期亭趾實驗學校
七年級科學學科期中檢測科學卷（答題卷）

一、選擇題：（本題共25題，每題2分，每小題只有一個選項正確。共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
A
D
D
A
D
C
C
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
B
A
B
C
B
A
D
A
題號
21
22
23
24
25
答案
A
C
D
B
A
二、基礎填空題.（本小題有24空，每空1分，共24分）
四：探究實驗題（35，37，38，39題每空2分，36題4分，共44分）

亭趾實驗學校2012-2013學年七年級上學期期中考試
英語試題
聽力部分（25分）
聽下面五段對話，選擇最佳答案，每段對話讀兩遍。（5分）
（ ）1. What is on the girl’s pencil box?
A girl and a cat. B. A girl and a dog. C. A dog and a cat.
( ) 2. What are the speakers talking about?
A. Boys. B. Girls. C. Names.
( ) 3. What color is the boy’s T-shirt?
A. Green. B. Blue. C. Black.
( ) 4. What are the speakers talking about?
A. A tree. B. Tom. C. A woman.
( ) 5. Who is in the middle of the picture?
The boy’s father. B. The boy’s brother. C. The boy’s cousin.
聽較長對話，選擇正確答案。每段對話讀兩遍。（10分）
聽第一段對話，回答第6-7小題。
（ ）6. What color is Timmy’s hat?
A. Yellow. B. Blue. C. White.
( ) 7. Where is Jack’s hat?
On the chair. B. Under the desk. C. On the sofa.
聽第二段對話，回答第8-10小題。
（ ）8. Where’s the photo?
On the desk. B. Under the table. C. In the bookcase.
( ) 9. What are Tony’s?
The dictionary and the keys.
The model plane and the dictionary.
The keys and the model plane.
( )10. Who’s Tony?
Tina’s friend. B. The boy’s brother. C. Tina’s brother.
聽下面一段短文，選擇最佳答案。短文讀兩遍。（10分）
（ ）11. What color is the speaker’s quilt?
A. Yellow. B. Blue. C. Red.
( ) 12.. Where is the speaker’s schoolbag?
A. On the bed. B. On the desk. C. On the chair.
( ) 13. Where are in the speaker’s bookcase?
Books and a pencil box.
Books and notebooks.
Books and dictionaries.
( )14. What is white?
A. The bed. B. The bookcase. C. The cup.
( )15. What is under the speaker’s bed?
A. A cat. B. Two pencils. C. An eraser.
筆試部分（95分）
單項選擇（15分）
( ）16.The following phonetic transcription for the phrase “ the apple “ is ________.
A. /e? ?pl/ B. /ei ?pl/ C. /θ? epl/ D. /θi epl/
( )17.— How are you, Jenny?
— I’m ________, thank you.
A. OK B. CD C. ID D. HB
( )18. Hey, Millie. Can you say it ________ English?
A. of B. in C. on D. for
( )19.— Well, do you have ________ English name?
— Yes, my English name is Alice.
A. an B. a C. the D. /
( )20. These blue pens are Cindy’s, and those red pens are ________, too.
A. hers B. his C. mine D. yours
( )21.— Is Mike your brother?
— No, ________ is my uncle.
A. she B. it C. he D. that
( )22.Where is my key? I can’t ________ it.
A. think B. know C. find D. have
( )23.— How do you ________ his name?
— T-O-N-Y.
A. meet B. call C. spell D. say
( )24.— What’s your ________?
— Brown.
A. first name B. phone number C. ID card D. last name
( )25. — Frank, are the ________ photos yours?
— No, the first photo is mine, but the next photo is Gina’s.
A. two B. three C. six D. eight
( )26.— Are these your photos?
— Yes, ________ are.
A. this B. that C. they D. those
( )27.— ________ is my hat?
— It’s on the bed.
A. What B. How C. Who D. Where
( )28.— ________?
— It’s purple.
A. What’s this B. What color is it C. Where’s it D. How’s it
( )29.— Mom, this is my friend, David.
— ________.
A. Nice to meet you B. I don’t know C. You’re welcome D. Here you are
( )30.— My book is on the desk. What about yours?
— ________.
A. OK B. In the schoolbag C. B-O-O-K D. Thank you
二、完形填空（10分）
I have a happy family. Look! Here is a 31 of my family. The boy in bed is 32 . I am
33 English boy. My 34 is Peter. I am eleven years old. This is my sister. Her name is Kate.
35 is nine years old now. Kate and I are students now. We are 36 the same school. 37 are my father and mother. My father is a teacher. How old is my father? He is forty. My mother is
38 nice. She cooks（做飯）for us every 39 . We all 40 her so much. We are a happy family.
( )31. A. room B. ruler C. paper D. photo
( )32. A. him B. me C. boy D. my friend
( )33. A. an B. the C. this D. a
( )34. A. class B. school C. name D. number
( )35. A. They B. It C. He D. She
( )36. A. in B. on C. of D. to
( )37. A. This B. These C. It D. She
( )38. A. such B. very C. much D. please
( )39. A. day B. year C. hour D. minute
( )40. A. meet B. take C. love D. call
三、閱讀理解（30分）
(A)
根據兩位好朋友在網上的聊天記錄，選擇最佳選項。
Mary 09:45:10
Hi, Jim. Nice to meet you!
I’m a girl. My name is Mary Green. My favorite(最喜歡的) color is red. My telephone number is 837-3516.
Jim 09:46:05
Hi, Mary. Nice to meet you, too!
I’m a boy. My name’s Jim Hand. My favorite color is blue. And my telephone number is 894-2015.
( )41. Mary likes（喜歡） .
A. red B. green C. blue D. black
( )42. The girl’s last name is _______ .
A. Mary B. Green C. Red D. Yellow
( )43. The boy’s first name is _______ .
A. Jim B. Mary C. Black D. Green
( )44. Jim’s telephone number is _________ .
A. 837-2015 B. 873-3516 C. 894-3516 D. 894-2015
( )45. Two kids(小孩) are chatting on line (在網上聊天) __________ .
A. in the morning B. in the afternoon
C. in the evening D. at night
(B)
Hi, I am Andy. I am in Class 3, Grade 7. Welcome to our classroom. Isn’t it big and clean?
We all have lockers(儲物柜) in the classroom. The red lockers are girls’. And boys’ lockers are yellow. Do you like the colors? I have a locker, too. This one is mine. I put many things in it. There are some comic books, a baseball, and a schoolbag in it. Jacky’s locker is beside（在旁邊）mine. There are socks（襪子）and some stickers in it. That one is Tom’s. There are many CDs and books in it. His glasses（眼鏡）are in the lockers, too.
What is in Mary’s locker? There is a yellow bag in it. What’s in the bag? We don’t know. I guess(猜) there are lots of snacks(零食) in it.
( )46. Andy’s locker is ________.
A. red B. yellow C. white D. black
( )47.There are some stickers in ________ locker.
A. Jacky’s B. Andy’s C. Tom’s D. Millie’s
( )48. Tom has many books and _______ in his locker.
A. a bag B. a schoolbag C. CDs D. a baseball
( )49. Andy is in _______.
A. Class 3 B. Class 1 C. Class 7 D. Class 8
( )50. What is in Mary’s locker?
A. A ball. B. Some comic books. C. A yellow bag. D. Lots of snacks.
(C)
請仔細閱讀第51-55題中的內容，從A-F提供的信息中選出與各自相匹配的選項。其中一項為多余選項。
( )51. Do you find a nice hat in the school library? It is red and black. My name is Mary. Please call me at 305-8652.
( )52. Hello, my name is Lisa. These are my grandparents and those are my parents. Look at the boy. He is my brother. He is only 2 years old.
( )53. Is it nice? I like it very much. And my book, dictionary, pencil box and notebook are all in it.
( )54. Is this your jacket? Please call me at 568-7026 or e-mail me at [email protected].
( )55. First, you can see my big bed in it. And my little desk is next to my bed. A lot of books are on it. You can find more books in that bookcase.
四、詞匯練習（10分）
56. Liu Yang’s l________ name is Liu.
57. — How are you?
— I’m fine, t________.
58. I can’t f________ my keys. Can you help me?
59. This is her t________ and its number is 627-3798.
60.— W________ is the boy?
— He’s my cousin.
61. E________ me, is this your English book?
62. If you are lost, you can a________ a policeman for help.
63. I don’t k________ his QQ number. He’s my new friend.
64. He’s my father, but I’m not his son. I am his d________.
65. — Mum, where’s my school ID c________?
— Oh, it’s on your bed.
五、句子練習（10分）
66. 那個男孩是一名中學生嗎？
Is that boy a ________ ________ student?
67. 這是劉洋的家庭照。
Here is Liu Yang’s ________ ________.
68. 沙發上的那串鑰匙是你的嗎？
Is the ________ of ________ on the sofa yours?
69. 英語書在收音機的下面。
The English book is ________ the ________.
70. 我七歲，你呢？
I’m seven years old. ________ ________ you?
71. It is a red jacket. (改為否定句)
It ____ ____ a red jacket.
72. Is the watch on the table? (改為復數句)
________ the ________ on the table?
73. This is his schoolbag. (改為一般疑問句)
________ ________ his schoolbag?
74. Bill’s ruler is under the desk. (對劃線部分提問)
________ ________ Bill’s ruler?
75. The girl is Leo’s cousin. (對劃線部分提問)
________ ________ the girl?
六、短文填空 (10分)
從方框中選擇恰當的單詞，并用其正確形式補全短文。
family, sports, name, parent, friend, good, like, they, English, school
Do you know Maria? She is my new (76)________. She is an (77)________ girl. Her family (78)______ __ is White. This girl has a happy (幸福的) (79)________. Her (80)________ are at Green School. And (81)________ are math teachers. Every day Maria goes to (82)________ with her parents. Maria’s math is very (83)________. Her math teacher Miss Jones (84)________ her very much. Miss Jones and Maria like (85)________. Every afternoon I see Miss Jones and Maria play tennis in the sports club
七、書面表達（10分）
Maria是一個愛整潔的小姑娘。看，這就是她的房間，整潔吧？請根據圖片提示寫一篇題為Maria’s room的短文，介紹Maria的房間。
要求：不少于40詞。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
亭趾實驗學校七年級期中英語
參考答案：
亭趾實驗學校2012-2013學年七年級上學期期中考試
語文試題
一、基礎知識（30分）
1．下列加點字的注音全都正確的一項是（▲） (3分)
A． 瞬間（shèn） 點綴（zhuì） 寬恕（shù） 忍俊不禁(jīn)
B． 論語 (lún) 猝然（cù） 金窖（jiào） 玲瓏剔透（tì）
C． 迸濺（bènɡ） 洗濯（zhuó） 啜泣(zhuì) 碩果累累（léi）
D． 雛形（chú） 玷污（diàn） 芊芊（qiān） 三省吾身（xǐng）
2．下列詞語中沒有別字的一項是（▲） (3分)
A．瘦骨嶙峋 一絲不茍 獲益匪淺 心曠神怡
B．突如其來 碌碌終生 頭暈目炫 花枝招展
C．閑情逸致 龐然大物 小心冀冀 可望不可及
D．得失之患 明察秋毫 見賢思其 險象迭生
3.填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（▲） (3分)
①相隔幾年，今年回了老家，快樂之余又覺得老家有太多的陳規陋習，生活很受 。
②那人穿得十分 ，中等個子，樣子挺牛，只顧自己往里闖。
③課堂上，老師讓大家談談對“兩會”的看法，不知怎的，大家都 。
④高明的喜劇演員會根據現場觀眾的反應 ，臨時改變臺詞，
A．拘束 闊綽 默不作聲 隨機應變 B．拘束 闊氣 啞口無言 隨機應變
C．約束 闊綽 啞口無言 見風使舵 D．約束 闊氣 默不作聲 見風使舵
4.下列句子中加點成語使用不正確的一項（▲） (3分)
A.他一絲不茍地對待每道習題，力爭不出一點錯誤。
B．我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。
C．秋高氣爽的時節，登上山頂眺望遠方，讓人有一種心曠神怡的感覺。
D．每次讀莫泊桑的小說，我總會被它的情節所吸引，有時會忍俊不禁地發笑。
5.下列句子中標點符號使用正確的一項是（▲） (3分)
A．這里的樹可多了，有桃樹、李樹、蘋果樹、梨子樹……等等，真是數也數不完啊！
B．我不知道這次100米比賽他為什么沒有跑第一？
C．細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？
D．“老師，他們來啦！”他高興地看著我說：“您果然說得沒錯！”
6.下面表述的課文相關內容，不正確的一項是（▲） (3分)
A．《走一步，再走一步》啟示我們無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。
B．《論語》是記錄孔子言行的書，共20篇，是儒家經典著作之一。
C．《第一次真好》告訴我們要勇于嘗試有益的第一次，去獲得更多更寶貴的人生體驗。
D．《行道樹》中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。作者以行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美奉獻者的崇高精神。
7．下列句子所使用的修辭不同的一項是（▲） (3分)
A.一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。
B. 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
C．水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！
D．麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。
8.下面句子中沒有語病的一項是（▲） (3分)
A.我們必須認真克服并隨時發現自己的缺點。
B. 八月的杭州是一個炎熱的季節。
C. 誰都得承認好的學習成績是勤奮學習的結果。
D.通過這次秋游活動，使我增長了許多知識。
9．補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）
①客路青山外，行舟綠水前。 ▲ ， ▲ 。 （王灣《次北固山下》）
② ▲ ， ▲ 。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 （李商隱《夜雨寄北》）
③ ▲ ， ▲ 。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
④楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 ▲ ， ▲ 。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
10．根據語意，仿照畫線的句子，運用恰當的修辭手法，在下面的橫線上填寫句子，構成語意連貫的一段話。（3分）
也許你無法成為深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云； ▲ ， ▲ 。只要你滿懷信心，善于發現，你就會感受到生命的意義。
二.現代文閱讀（30分）
閱讀下面（一）（二）兩文，完成第11—18題。
（一）天堂的燈（15分）
2006年7月3日，星期一。洛陽市淺井頭中學特別批準：允許初一（2）班的女生胡艷艷來校上半天課。這是已經停學三年、患再生性貧血停治三個月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。
胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學，小學幾年，她品學兼優，獲得過市級和省級各類大獎28次。為了上學，她成了最苦最累也最快樂的孩子。她必須搶課堂之外的所有時間干活，只為了能讓爸爸每天多撿點垃圾。可惜，15歲時，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。住院時，醫生護士沒能禁絕她在病床上繼續她的學習，同學們來當“二傳手”復述課業，老師們也每個星期輪番到病房為她補課，她是在醫院的病床上讀完了小學并考上了初中！她還發表過不少文學作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩文”。
家里太窮，社會各界捐助的錢，讓她的生命在不斷輸血中延長了三年，已經算是奇跡了。幾天前，一向堅強的胡艷艷哭了，她嚶嚶地說：“爸爸，我很想回學校上一堂課……”爸爸立即去學校。學校驚動了，校長當即就落淚，特意批準她上半天學！八個女生用手臂交織成特殊的“擔架”，把胡艷艷架進了校園。到校，離上課還有十多分鐘，每間教室都有歡迎她的隊列，還有“艷艷你好”的彩旗！一走進校園，每個人眼前的風景都有前所未有的新意——花壇、雕塑、操場、小果園，那棵有幾百年歷史的老樹，還有圖書室、教學樓、宿舍樓、教室。
上課鈴響了。看似正常中的震撼與悄然轉變：人們都比往常認真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿！艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒忍住，淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……
這節課，是老師特意安排的艷艷最喜歡的作文課。老師在黑板上寫下的作文題是：《今天》。
同學們都含著淚在寫，包括平日最討厭作文的同學。
“我有許多‘今天’沒能做到最好。今天，我又回到學校了，這里是我的天堂……” 胡艷艷在本子上一字一字的寫，很重很慢……
胡艷艷的作文沒有寫完。她寫的最后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空……她暈倒了。送醫院后，由學校發起，一場來自四面八方的義捐又自發形成，但，艷艷生命的火焰已經燃至極限了。
2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。
（選自《雜文報》）
11．請你賞析下面兩個句子，說說有怎樣的表達效果。（4分）
（1）八個女生用手臂交織成特殊的“擔架”，把胡艷艷架進了校園。
（2）同學們都含著淚在寫，包括平日最討厭作文的同學。
12．“艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒忍住，淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……”，為什么說艷艷流的是“幸福的淚”、“疼痛的淚”、“留念的淚”，請結合文章，分別說說其中的原因。（3分）
13．聯系全文內容，說說你對“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話的理解。（4分）
14．假如你是艷艷的同學，或你的身邊也有艷艷這樣的同學，你會對她說些什么、做些什么？（4分）
（二）細菌與安全（15分）
①我們都知道細菌無處不在，即使是我們認為洗得很“干凈”的手上也充滿了細菌。雖然多數細菌是無害的，但再多無害甚至有益的細菌，也改變不了有害細菌讓我們寢食難安的事實。人們吃出問題的例子，只有一小部分跟細菌無關——比如河豚中毒或者對各種食物過敏，其他絕大多數都是細菌惹的禍。
②到目前為止．加熱仍然是殺死細菌的最有效手段。一般來說，在121攝氏度下加熱15分鐘以上。即使沒有把細菌全部殺死，剩下的也成不了氣候。但是許多食物要是加熱到這種程度，就沒法吃了。通常的食品加工，只是把細菌的量減少到一定濃度，不會對人產生危害就行了。
③比如說牛奶，所謂巴氏滅菌的“鮮奶”是把牛奶加熱到72度左右15秒。經過這樣處理，細菌量會減少到初始量的十萬分之一，雖然還有不少，但是在冰箱里放兩三周，細菌量也不會長到對人有害的地步。如果是超高溫滅菌，則把牛奶加熱到135度以上，1秒鐘就可以殺死幾乎所有的細菌，即使是放在常溫下也能保證幾個月沒有問題。當然，這都是指密封保存的情況。如果對著瓶嘴喝一口，這些處理幾乎就算白做了，其中的細菌生長速度會大大增加。其他食物也是如此。
④無數食品科學家和工程師花了不計其數的工夫，想要找到比加熱更好的殺死細菌的方式。然而到目前為止，最經濟實惠、廣泛使用的還是加熱。中餐原料有很多不注意衛生的地方，但是中餐的安全問題卻不嚴重，關鍵就在于中餐一般都是經過高溫烹飪、現做現吃。西方的蔬菜多數是生吃的，所以從種植、運輸、保存到分銷的各個環節，都要進行嚴格監控。否則，沙拉吃下去，就開始拉肚子了。
⑤對于個人來說，注意食品安全，良好的衛生習慣非常重要。廚房、冰箱都是藏污納垢的地方，經常清潔（比如用酒精、醋等都有不錯的效果），并且保持廚房通風干燥，有助于減少細菌。家里的食物，盡量減少存貨，做飯做菜，盡量吃多少做多少。因為減價而囤積大量原料，或者做一次飯吃上一兩周，都會為細菌繁殖提供廣闊的天空。尤其是很多特價的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特價的原因就是積壓了很長時間，再買回家保存，簡直就是考驗自己對細菌的抵抗力。
15.細菌與安全有什么關系？（4分）
16.第②段中“到目前為止”這幾個字能否刪去？為什么？（4分）
17.第④段將中餐和西餐的做法進行比較，目的是什么？（3分）
18.本文認為應該保持怎樣的良好衛生習慣？（4分）
三、古詩文閱讀（20分）
閱讀下面的古詩文，完成第19—24題。
《論語》
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎！”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
《晝夜忘寢食》
先公①四歲而孤，家貧無資。太夫人②以荻③畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里④士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至晝夜忘寢食，唯讀書是務⑤。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。
【注】①先公：指歐陽修 ②太夫人：指歐陽修的母親 ③荻：與蘆葦相
似的草本植物 ④閭里：街坊，鄰居 ⑤唯讀書是務：即“唯務讀書”，只是致力于讀書；務：致力，從事
19．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）（3分）
A．為人謀而不忠乎？（忠誠） B．教以書字（寫）
C．有一言而可以終身行之者乎（用來） 　　 D．或因而抄錄（有時）
20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（ ）（ ）（4分）
A．就閭里士人家借而讀之　 見藐小之物必細察其紋理
B．及其稍長，而家無書讀 人不知而不慍，不亦君子乎
C．太夫人以荻畫地 　　 徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴
D．多誦古人篇章，使學為詩 舌一吐而二蟲盡為所吞
21．用現代漢語寫出下列兩個句子的意思（4分）
（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
（2）抄錄未畢，已能誦其書。
22.結合文章內容，說說歐陽修能“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的根本原因是什么？你從這個故事中受到了什么啟示？（4分）
23．閱讀下面這首小令，完成⑴⑵兩小題。（5分）
天凈沙 秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉 ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
（1）這首小令抓住了哪些景物來表達作者的思想感情？（3分）
（2）這首小令直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是哪一句？（2分）
四、作文（40分）
閱讀下面的文字，按要求作文。
美國作家莫頓·亨特在《走一步，再走一步》中敘寫了自己童年時一次“脫險”的經歷，得到了人生寶貴的經驗。在人生道路上，我們都在書寫各自獨特的經歷，或成功、或挫折、或喜悅、或悲傷、或不倦追求，或享受幸福，或感受關愛，或奉獻愛心……
請你以“一次難忘的經歷”為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。請用最漂亮的文字，寫出你最真切的感受。

15.（3分）吃的有害細菌越少，身體越安全。
16.（4分）不能。“到目前為止”不排除將來會有更有效的殺死細菌手段的可能性，使語言表達更加嚴密、準確。
17.（3分）說明加熱是殺死細菌、保證食品安全的經濟實惠、廣泛使用的方式。
18.（4分）經常清潔廚房、冰箱；保持廚房通風干燥；減少食物的存放量，吃多少做多少；對食物一般要高溫烹調。
三、古詩文閱讀（20分）
19.（3分）（ A ） 20.（4分） ( B )( C )
21.(4分)①替別人謀劃辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的知識是不是復習了呢？”
②（歐陽修）還未抄完，就已經能背誦文章。
22．刻苦勤奮、廢寢忘食地讀書，我們現在讀書也得刻苦勤奮才行。（只要符合題意都可給分）
23. 枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬（學生任意寫出三樣即可滿分，寫出一樣得1分）
24.夕陽西下，斷腸人在天涯。
四、作文（40分）
分五等評分。
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。
二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理欠清楚，語言欠通順。
四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。
說明：① 有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3-5分。
② 書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。
③ 錯別字3個扣1分（重錯的不計）。
④ 300字以上500字以下者，降等給分。

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