資源簡介

東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三化學期中試卷
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Mn-55 Zn-65
Br-80 I-127
選擇題
單項選擇題：本題包括10小題，每小題2分，共計20分。每小題只有一個選項符合題意。
1．生活中常用到一些化學知識，下列分析中正確的是
A．醫(yī)療上可用硫酸鋇作x射線透視腸胃的內服藥，是因為硫酸鋇不溶于水
B．某雨水樣品放置一段時間后pH由4.68變?yōu)?.00，是因為水中溶解的CO2增多
C．氯氣可用作消毒劑和漂白劑，是因為氯氣與水反應生成的次氯酸具有強氧化性
D．加碘食鹽中添加碘酸鉀而不用碘化鉀，是因為碘酸鉀能溶于水而碘化鉀不溶于水
2．下列有關化學用語表示正確的是
A．質子數為53、中子數為78的碘原子： B．N2的電子式：
C．S2—的結構示意圖： D．鄰羥基苯甲酸的結構簡式：
3．下列現象或事實可用同一化學原理加以說明的是
A．氯化銨和碘都可以用加熱法進行提純
B．氯水和二氧化硫氣體均能使品紅溶液褪色
C．鐵片或鋁片置于冷的濃硫酸或冷的濃硝酸中均無明顯現象
D．硫酸亞鐵溶液和水玻璃在空氣中久置后均會變質
4．常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是
A．pH=1的溶液中：Fe2＋、NO3－、SO42－、Na＋
B．水電離出的c(H＋)＝10－12mol/L的溶液中：Ca2＋、K＋、Cl－、HCO3－
C．c(H＋)/c(OH－)＝1012的水溶液中：NH4＋、Al3＋、NO3－、Cl－
D．c(Fe3＋)＝0.1mol/L的溶液中：K＋、ClO－、SO42－、SCN－
5．下列因果關系敘述正確的是
A．SO2具有漂白性，故可使酸性KMnO4溶液褪色
B．濃硝酸中的HNO3見光會分解，故有時在實驗室看到的濃硝酸呈黃色
C．Na的金屬性比Mg強，故可用Na與MgCl2溶液反應制取Mg
D．Fe在Cl2中燃燒生成FeCl3，故在與其他非金屬反應的產物中Fe也顯+3價
6．下列金屬冶煉的反應原理，錯誤的是
A．2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑ B．MgO+H2Mg+H2O
C．Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 D．2HgO2Hg+O2↑
7．二氧化硅（SiO2）又稱硅石，是制備硅及其化合物的重要原料（如圖）。下列說法正確的是
A．SiO2既能與HF反應，又能與NaOH反應，屬于兩性氧化物
B．瑪瑙和紅寶石的主要成分都是SiO2，SiO2和Si都是制造光導纖維的材料
C．雖然高溫下SiO2能與Na2CO3反應放出CO2，但不能說明H2SiO3的酸性強于H2CO3
D．圖中所示轉化反應中非氧化還原反應的數目少于氧化還原反應的數目
8．下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是
A．用銅為電極電解飽和食鹽水：2Cl—+2H2OCl2↑+H2↑+2OH—
B．小蘇打溶液中加少量Ba(OH)2溶液：2HCO3—+Ba2++2OH—=BaCO3↓+2H2O+CO32—
C．醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應：CaCO3 + 2H+ = Ca2+ + H2O + CO2↑
D．向NaAlO2溶液中通入過量CO2：2AlO2－ + CO2 + 3H2O = 2A(OH)3↓+ CO32－
9．下列說法正確的是
①Cl2的化學性質活潑，它與H2混合后立即發(fā)生爆炸；
②實驗室制取Cl2時，為了防止環(huán)境污染，多余的氯氣可以用澄清石灰水吸收；
③新制氯水的氧化性強于久置氯水；
④檢驗HCl氣體中是否混有Cl2的方法是將氣體通入AgNO3溶液；
⑤除去HCl氣體中的Cl2，可將氣體通入飽和食鹽水。
A．③ B．③⑤ C．①②③ D．②③④
10．將一定量的鋅與100mL 18.5mol/L H2SO4充分反應后，鋅完全溶解，同時生成氣體A 33.6L（標準狀況）。將反應后的溶液稀釋至1L，測得溶液的pH=1，則下列敘述中錯誤的是
A．氣體A為SO2和H2的混合物 B．氣體A中SO2和H2的體積比為4∶1
C．反應中共消耗Zn 97.5g D．反應中共轉移電子3mol
不定項選擇題：本題包括5小題，每小題4分，共計20分。每小題只有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題得0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的得2分，選兩個且都正確的得滿分，但只要選錯一個，該小題就得0分。
11．設NA為阿伏加德羅常數的值。下列敘述正確的是
A．一定溫度下，15g甲醛和乙酸的混合物中O原子數為0.5NA
B．標準狀況下，NO和O2各11.2L混合，所得混合氣體的分子總數為0.75NA
C．14g分子通式為CnH2n的鏈烴中含有的C=C的數目為NA /n
D．在反應KIO3 + 6HI = KI + 3I2 + 3H2O中，每生成3mol I2轉移的電子數為6NA
12．銻（Sb）在自然界一般以硫化物的形式存在，我國銻的蘊藏量為世界第一。從硫化物中提取單質銻一般是先在高溫下將硫化物轉化為氧化物，再用碳還原：
①2Sb2S3 + 3O2 + 6FeSb4O6 + 6FeS ②Sb4O6 + 6C4Sb + 6CO↑
關于反應①、②的說法正確的是
A．反應①②中的氧化劑分別是Sb2S3、Sb4O6
B．反應①中每生成3 mol FeS時，共轉移6 mol電子
C．反應②說明高溫下C的還原性比Sb強
D．每生成4mol Sb時，反應①與反應②中還原劑的物質的量之比為4∶3
13．某無色溶液中可能含有①Na+ ②Ba2+ ③Cl— ④Br— ⑤SO32— ⑥SO42—中的若干種，依次進行下列實驗，且每步所加試劑均過量，觀察到的現象如下：
步驟序號
操 作 步 驟
現 象
（1）
用pH試紙檢驗
溶液的pH>7
（2）
向溶液中滴加氯水，再加入CCl4、振蕩、靜置
下層呈橙色
（3）
向（2）所得水溶液加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3
有白色沉淀產生
（4）
過濾，向濾液中加入AgNO3溶液和稀HNO3
有白色沉淀產生
下列結論正確的是
A．不能確定的離子是① B．不能確定的離子是③⑥
C．肯定沒有的離子是②⑤ D．肯定含有的離子是①④⑤
14．X、Y、Z是三種常見的單質，甲、乙是兩種常見化合物。下表各組物質之間通過一步反應不能實現如右圖所示轉化的是
選項
X
Y
Z
甲
乙
A
H2
Si
Cl2
SiCl4
HCl
B
Mg
C
O2
CO2
MgO
C
Zn
Fe
Cl2
FeCl2
ZnCl2
D
O2
N2
H2
NH3
H2O
15．用右圖裝置制取、提純并收集下表中的四種氣體（a、b、c表示相應儀器中加入的試劑），其中可行的是
選項
氣體
a
b
c
A
NO2
濃硝酸
銅片
NaOH溶液
B
SO2
濃硫酸
銅片
酸性KMnO4溶液
C
NH3
濃氨水
生石灰
堿石灰
D
CO2
稀硫酸
CaCO3粉末
濃硫酸
非選擇題
16．（12分）MnO2是一種重要的無機功能材料，粗MnO2的提純是工業(yè)生產的重要環(huán)節(jié)。某研究性學習小組設計了將粗MnO2（含有較多的MnO和MnCO3）樣品轉化為純MnO2實驗，其流程如下：
（1）第①步加稀H2SO4時，粗MnO2樣品中的 ▲ （寫化學式）轉化為可溶性物質。
（2）第②步反應的離子方程式是
□ + □ClO3— + □ = □MnO2↓ + □Cl2↑ + □ 。
（3）第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、酒精燈、 ▲ 、 ▲ 。已知蒸發(fā)得到的固體中含有NaClO3和NaOH，則一定還含有 ▲ （寫化學式）。
（4）若粗MnO2樣品的質量為12.69g，第①步反應后，經過濾得到8.7g MnO2，并收集到0.224L CO2（標準狀況下），則在第②步反應中至少需要 ▲ mol NaClO3。
17．（14分）工業(yè)上常回收冶煉鋅廢渣中的鋅（含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO、Al2O3等
雜質），并用來生產Zn(NO3)2·6H2O晶體，其工藝流程為：
有關氫氧化物開始沉淀和沉淀完全的pH如下表：
氫氧化物
Al(OH)3
Fe(OH)3
Fe(OH)2
Cu(OH)2
Zn(OH)2
開始沉淀的pH
3.3
1.5
6.5
4.2
5.4
沉淀完全的pH
5.2
3.7
9.7
6.7
8.0
（1）在“酸浸”步驟中，為提高鋅的浸出速率，除通入空氣“攪拌”外，還可采取的措施是 ▲ 。
（2）上述工藝流程中多處涉及“過濾”，實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有 ▲ 。
（3）在“除雜I”步驟中，需再加入適量H2O2溶液，H2O2與Fe2+反應的離子方程式為 ▲ 。為使Fe(OH)3 、Al(OH)3沉淀完全，而Zn(OH)2不沉淀，應控制溶液的pH范圍為 ▲ 。檢驗Fe3+是否沉淀完全的實驗操作是 ▲ 。
（4）加入Zn粉的作用是 ▲ 。“操作A”的名稱是 ▲ 。
18．（16分）已知A~Q分別代表一種物質，它們之間的轉化關系如下圖所示（反應條件略去）。A、B、H分別是由短周期元素組成的單質。B與冷水緩慢反應，與沸水迅速反應，放出氫氣。D是一種離子化合物，其陰陽離子的個數比為2∶3，且能與水反應得到兩種堿。C為淡黃色固體化合物，Q能與G的水溶液反應生成藍色沉淀。
請回答下列問題：
（1）組成B單質的元素在周期表中的位置為 ▲ 。
（2）化合物C中陰離子的電子式為 ▲ 。
（3）①寫出化合物C與J反應生成G和H的離子方程式： ▲ ；
②寫出Cu與N的稀溶液反應生成Q、L和J的離子方程式： ▲ 。
（4）①寫出I與H在點燃條件下反應生成A和J的化學方程式： ▲ ；
②寫出D與足量的N反應生成E和F的化學方程式： ▲ ；
③寫出單質B與沸水反應的化學方程式： ▲ 。
（5）在上圖中，同一個反應里一種物質既作氧化劑，又作還原劑，這樣的反應共有 ▲ 個。
19．（14分）尿素（H2NCONH2）可用于制有機鐵肥，主要代表有 [Fe(H2NCONH2)6](NO3)3 [三硝酸六尿素合鐵(Ⅲ)]。
（1）基態(tài)Fe3+的核外電子排布式為 ▲ 。C、N、O三種元素的第一電離能由大到小的順序是 ▲ 。
（2）尿素分子中C、N原子的雜化方式分別是 ▲ 。
（3）[Fe(H2NCONH2)6](NO3)3中“H2NCONH2”與Fe(Ⅲ)之間的作用力是 ▲ 。與NO3—互為等電子體的一種化合物是 ▲ （寫化學式）。
（4）CO2和NH3是工業(yè)上制備尿素的重要原料，固態(tài)CO2（干冰）的晶胞結構如右圖所示。
①1個CO2分子周圍等距離且距離最近的CO2分子有 ▲ 個。
②銅金合金的晶胞結構與干冰相似，若頂點為Au、面心為Cu，則銅金合金晶體中Au與Cu原子數之比為是 ▲ 。
20．（12分）鉻酸鉛俗稱鉻黃，不溶于水。廣泛用于涂料、油墨、漆布、塑料和文教用品等工業(yè)。實驗室模擬工業(yè)上用鉻污泥（含有Cr2O3、Fe2O3、Al2O3、SiO2等）制備鉻黃的工藝流程如下：
（1）將鉻污泥粉碎的目的是 ▲ 。操作a的名稱為 ▲ 。
（2）廢渣的主要成分是Al(OH)3和Fe(OH)3。已知25℃時，Al(OH)3的Ksp=1.3×10—33，則該溫度下反應Al3+ + 3H2O Al(OH)3 +3H+的平衡常數為 ▲ 。
（3）寫出加入30%H2O2過程中發(fā)生的離子反應方程式： ▲ 。
（4）加入Pb(NO3)2沉淀CrO42—時，檢驗沉淀是否完全的方法是 ▲ 。
（5）在廢液中加入10%明礬溶液發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ 。
21．（12分）鹵素化學豐富多彩，能形成鹵化物、鹵素互化物、多鹵化物等多種類型的化合物。
（1）基態(tài)溴原子的電子排布式為 ▲ 。
（2）鹵素互化物如BrI、ICl等與鹵素單質結構相似、性質相近。則Cl2、BrI、ICl的沸點由高到低的順序為 ▲ 。
（3）氣態(tài)氟化氫中存在二聚分子(HF)2，這是由于 ▲ 。
（4）I3+（可看成II2+）屬于多鹵素陽離子，根據VSEPR模型推測I3+的實際空間構型為 ▲ 。
（5）鹵化物RbICl2在加熱時會分解為晶格能相對較大的鹵化物A和鹵素互化物或鹵素單質，A的化學式為 ▲ 。
（6）①HClO4、②HIO4的酸性由強到弱的順序為 ▲ （填序號）。
東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三化學期中（非選擇題）答題紙
16．（12分）
（1）
（2）□ + □ClO3— + □ = □MnO2↓ + □Cl2↑ + □
（3）
（4）
17．（14分）
（1） 。
（2） 。
（3） 。 。
。
（4） 。 。
18．（16分）
（1）
（2）
（3）①
②
（4）①
②
學校_____________ 高三（ ） 姓名_______ 考試號___________
……………………………………密………………………………封…………………………線……………………………………
③
（5）
19．（14分）
（1） 。 。
（2） 。
（3） 。 。
（4） ① 。
② 。
20．（12分）
（1） 。 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
（5） 。
21．（12分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
 化學參考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
A
C
C
B
B
C
B
A
B
11
12
13
14
15
AC
BC
BD
C
C
16．（14分）
（1）MnO和MnCO3 （2）5Mn2+ 2 4H2O 5 1 8H+
（3）蒸發(fā)皿 玻璃棒 NaCl （4）0.02 （每空2分）
17．（14分）
．⑴適當升高反應溫度（或增大硝酸濃度、將鋅廢渣粉碎等）（寫出一個措施即得2分）
⑵燒杯、玻璃棒、漏斗（2分，漏寫得0分）
⑶2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O（2分） 5.2~5.4（2分）
靜置片刻，取少量上層清液，滴加KSCN溶液，若不出現血紅色，表明Fe3+沉淀完全
⑷除去溶液中的Cu2+（2分）
冷卻結晶（2分）
18．（16分）
（1）第三周期、第ⅡA族
（2）
（3）①2Na2O2 + 2H2O = 4Na+ + 4OH— + O2↑
②3Cu + 8H+ + 2NO3— = 3Cu2+ + 2NO↑ + 4H2O
（4）①4NH3 + 3O22N2 + 6H2O ②Mg2N2 + 8HNO3 = 3Mg(NO3)2 + 2NH4NO3
③Mg + 2H2O Mg(OH)2 + H2↑
（5）2 （每空2分）
19．（14分）
⑴[Ar]3d5 N>O>C
⑵sp2、sp3
⑶配位鍵 SO3（或BF3）
⑷①12 ②1∶3
20．
21．（12分）
（1）1s22s22p63s23p63d104s24p5 ｛或[Ar]3d104s24p5｝
（2）BrI> ICl> Cl2
（3）HF分子間形成氫鍵
（4）V形
（5）RbCl
（6）①>②
（每空2分）
東臺市安豐中學2012——2013學年度第一學期
高三歷史期中試卷
一、選擇題：（本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意的。）
1. 祠堂是族人祭祀祖先或先賢的場所。古代祠堂的盛行與下列無關的是
A. 宗法制 B．中央集權制 C．小農經濟 D．儒家思想
2.蘇格拉底深刻地諷刺雅典民主的某一方式：“沒有人愿意用 的方式去雇傭一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務上出錯輕得多。”省略的兩字最可能是
A．命令 B．投票 C．高薪 D．抽簽
3. 有人說：“羅馬法是一把雙刃劍，它在造就羅馬帝國彪炳輝煌的同時，又設置了埋葬羅馬帝國的陷阱。”下列對這句話的理解不正確的是
A.羅馬法在調節(jié)羅馬社會生活，維護羅馬國家統治方面發(fā)揮了巨大作用
B.促進了羅馬社會經濟與文化的不斷發(fā)展
C.對后世資本主義私法的發(fā)展產生了深刻的影響
D.后期嚴重阻礙了生產力的發(fā)展，導致帝國全面衰落
4.自十八世紀開始，英國歷任首相須率其全體僚屬向國會負責，若國會不支持政府決策，可能造成政府官員總辭，屆時國會需解散重選或改由反對黨執(zhí)政。英國此種政治運作方式，實為近代何種制度之先聲？
A．開明專制? ???B．三權分立 C．責任內閣? ???D．君權神授
5.美國史學界權威小阿瑟·施萊辛格教授在《自1776年以來美國與世界的碰撞》一書中把美國歷史上總統安德魯·約翰遜評為“失敗”。把尼克松評價為“接近偉大/失敗”。把克林頓評為“平庸”。其中因為這三位總統都曾被眾議院提出彈劾，這主要體現了
A．法律至上的原則　　　　　 B．分權制衡的原則
C．兩黨政治的殘酷 D．聯邦制的優(yōu)越性
6.吳佩孚曾致電當時參加南北和議雙方將領聯名通電：“頃接京電，驚悉青島主持簽字噩耗，五衷摧裂，誓難承認！……，軍人衛(wèi)國，責無旁貸，共作后盾，愿效前驅！”對材料解讀正確的有
①這一通電是在五四運動中發(fā)出的 ②吳佩孚具有強烈的民族主義情結 ③軍隊在五四運動中發(fā)揮了主力軍作用 ④北京政府最終在和約上簽字
A．①② B．②④ C．①③ D．②④
7.鴉片戰(zhàn)爭中，英國全權代表璞鼎查乘船從倫敦出發(fā)，途中還在孟買逗留了十天，到達澳門用了67天。而清政府派官員琦善與奕山從北京緊急南下，到達廣州分別用時56天、57天。這說明
①中國在戰(zhàn)爭中實際上喪失了應有地利 ②英國官員在戰(zhàn)爭中運籌帷幄決勝千里
③交通技術在近代戰(zhàn)爭中作用漸居首位 ④工業(yè)文明在近代戰(zhàn)爭中取得了優(yōu)勢地位
A．①②③ B．①④ C．①②④ D．②③④
8.著名劇作家老舍在其名著《茶館》中刻畫了一個小人物李三，他們劇中有這么一段牢騷滿腹的話：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今兒個打炮，明兒個關城，改良？我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來了呢！”這段文字表明當時
A．帝制廢除，天下大亂 B．復辟帝制，不得人心
C．民主道路，艱難曲折 D．軍閥割據，戰(zhàn)亂不休
9.2009年是中國人民政治協商會議成立60周年。影片《建國大業(yè)》以宏大的歷史視野，正面再現了共和國多黨合作和政治協商制度從誕生到確立這一重大歷史事件。下列關于新政協的說法，不正確的是
A．新政協的召開為新中國的成立做了大量準備工作
B．多黨合作和政治協商制度是我國重要的政治制度
C．這一制度的確立是民主的選擇、歷史的選擇
D．新政協確立了多黨合作、輪流執(zhí)政的基本原則
10. 長期以來日本人往往先入為主地認為，中國是不講衛(wèi)生的、主權高于人權的、允許使用危險農藥的、說假話的、絕不妥協的；同樣地，中國人也往往先人為主地認為，日本是虛偽的、不反省歷史的、右翼的、拒絕道歉的。有色眼鏡干擾了兩國關系。”此話不能反映
A．中日兩國彼此之間的認知存在誤差
B．客觀認知對中日關系的發(fā)展很重要
C．中日兩國大規(guī)模政治運動扭曲了彼此間的認知
D．中日兩國不能相互客觀認知是長期以來形成的
11. “牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。”（白居易《賣炭翁》）對此理解不正確的是
A. 當時實行坊市分隔制 B．當時政府對商業(yè)活動有嚴格的時間控制
C．反映了勞動人民悲慘的生活 D．詩中的“市”是指草市
12．“歷史進入了一個新的千年，全球市場把世界緊緊聯結在一起。”不能體現上述現象的是
A.美蘇之間的冷戰(zhàn) B．中國加入世貿組織 C．金融危機波及全球 D．國際分工日趨成熟
13. 三國時期，魏文帝曹丕在《九日與鐘繇書》中寫道：“歲往月來，忽復九月九。九為陽數，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會。”從材料看，我國傳統節(jié)日重陽節(jié)的主要寓意是指
A.祈禱姻緣美滿 B.祭祀先祖 C.期盼團圓 D.祈愿健康長壽
14.福州船政局是1866左宗棠向清廷建議設立的，由法國人日意格、德克碑主持建廠和造船，還雇用幾十名法國工匠。1869年，船政局造成的第一艘輪船“萬年清”號下水。以下相關表述中，正確的是
A．船政局的創(chuàng)設以維護清王朝的統治為初衷 B．船政局創(chuàng)辦后完全被外國人所控制
C．船政局打破了外國對中國內河航運行業(yè)的壟斷 D．洋務運動在清政府內部達成共識
15.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主人公保爾在一次會議上對自己作出剖析：“我們過去所受的教育，只知道對資產階級要懷有刻骨的仇恨，所以新經濟政策一來，我們便認為是反革命。其實黨向新經濟政策的過渡，是無產階級斗爭的一種形式。”保爾的這一剖析說明當時他已真正認識到
A．實行糧食稅有利于促進農業(yè)生產恢復發(fā)展 B．新經濟政策是向社會主義過渡的正確道路
C．恢復貨幣和商品流通是為了發(fā)展資本主義 D．新經濟政策能改善工農聯盟并能鞏固政權
16. 1992 年鄧小平南巡來到深圳。一次散步后,市領導建議從原路返回，鄧小平卻堅持走另一條路，并風趣地 說“我不走回頭路！ ”這句話的深刻含義是指中國應該
A. 實行家庭聯產承包責任制 B. 開始設立經濟特區(qū)
C. 走社會主義市場經濟的新路 D. 擴大企業(yè)自主權
17. 1932年，羅斯福在馬薩諸塞州的一次群眾集會上發(fā)表演說：“當一個國家的貧困和失業(yè)人數超過了國家所能承受的范圍和程度，那政策的調整只能成為政府唯一的選擇，而且是越快越好。”對該材料理解不正確的是
A.當時美國的經濟危機非常嚴重 B．羅斯福準備實行國有化來應對危機
C．羅斯福關注民生 D．羅斯福準備改變經濟政策
18. 2010年上海舉辦世界博覽會，顯示了21世紀初中國經濟發(fā)展的強大，也大大地提高了中國的國際地位。一百多年前，中英兩國談判，英國選擇上海為通商口岸，這種選擇的意圖反映了工業(yè)革命后資本主義國家最主要的需要，當時上海符合這一需要的因素有：
①上海是我國傳統的外貿城市 ②上海擁有大量的礦產資源
③上海具有優(yōu)越的地理位置 ④上海臨近富饒的江浙地區(qū)
A. ①③ B．③④ C．①③④ D．①②③④
19. 1914年“一戰(zhàn)”爆發(fā)。西方列強忙于戰(zhàn)爭，中國市場進口棉紗減少，還紛紛向中國大量訂購面粉，榮氏企業(yè)便大力擴充規(guī)模……榮氏企業(yè)在每個袋裝面粉中塞入一個銅板，以博取顧客的中彩心理，引發(fā)了大家競相購買……機制面粉價廉物美，并毫無毒素，很快便在面粉業(yè)立足、發(fā)展起來。根據科材料可知，榮氏企業(yè)得以發(fā)展的因素不包括
A. 榮氏企業(yè)搶抓機遇 B．產品質量好
C．清政府放寬了對民間設廠的限制 D．善用促銷手段
20. “在天之變，日月薄蝕。四十二月日一蝕。五十六月月亦一蝕。蝕有常數，不在政治。百變千災，皆同一狀，未必人君政教所致。”下列觀點與材料所體現的思想一致的是
A．“道法自然” B．“因果報應”“生死輪回”
C．“天行有常” D．“君權神授”“天人感應”
二、非選擇題：（本大題共5小題，共60分，其中21題11分，22題10分，23題12分，、24題13分，25題14分）
21. （11分）“青年者，國家之魂”。90年前爆發(fā)的五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，在中國歷史發(fā)展進程中樹立了一座豐碑。五四運動以來，一代又一代有志青年和青年學生，在中國共產黨領導下，在五四精神感召下，心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫了中國青年運動的壯麗篇章。什么是五四精神，人們眾說紛紜。閱讀下列材料，回答有關問題：
材料一 如若有人問五四運動的精神是什么，大概的答詞必然是愛國救國。五四特有的精神是(一)直接行動；(二)犧牲的精神。 ——陳獨秀
材料二 五四運動有三種真精神，是學生犧牲的精神，是社會制裁的精神，是民族自覺的精神。學生犧牲的精神萬歲！社會制裁的精神萬歲！民族自覺的精神萬歲！ ——羅家倫
材料三 我認為五四學人的精神中最重要的兩點，是具有強烈民族主義訴求的愛國精神和對自由民主的不懈追求。但在發(fā)揚愛國精神的時候應該謹防盲目排外的民族主義思潮的出現，警惕狹隘的民族主義。中國作為一個擁有悠久文化傳統的大國，應該具有大國心態(tài)，應當具有寬廣發(fā)展的眼光。因此我們應當在不忘歷史的基礎上愛國，分清哪些是國外對我國的敵視，哪些是我們與現代文明格格不入的陋習。 ——楊鳳城
請回答：
（1）根據材料結合所學知識,概括五四精神的基本內容。（3分）
（2）你認為五四精神的核心內容是什么？試以所學知識加以說明。（4分）
（3）有人說“五四精神”的形成是一個漸進過程，是近代傳統文化與西方文化這兩個文化體系碰撞后的產物，五四運動前“兩個文化體系的碰撞”經歷了怎樣的歷程？（2分）
（4）青年是祖國的未來和民族的希望，根據材料結合所學知識，你認為當代青年在繼承和弘揚五四精神的核心內容的時候應該注意什么？（2分）
22．（10分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 英國國歌《天佑女王》產生于18世紀40年代，是稱頌英國國王的歌曲。其大意是：“上帝保佑女王，祝她萬壽無疆，神佑女王。……愿上帝恩澤長，選精品，傾寶囊，萬歲女王！愿她保護法律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑女王！”
材料二：普魯士國王弗里德里希統治末年，普魯士歲入700萬塔勒(貨幣單位)，其中的600萬塔勒被他用在了軍隊上。……他終生堅信這樣的信條：“朕乃國王，故可為所欲為。”……普魯士是他的私人財產，要按照他的意旨來管理…… ——房龍《人類的故事》
材料三
英國：維多利亞18歲成為立憲君主……女王學會了如何心平氣和地與首相共事，尊重政府的決策，哪怕她從心底里討厭這個首相。
德意志帝國：皇帝威廉二世是英國維多利亞女王的外孫。在領導德意志統一的過程當中，首相俾斯麥成為整個德國人心目中的英雄和偶像。1890年，因為與威廉二世在外交政策上發(fā)生分歧，俾斯麥雖然一肚子委屈但還是被威廉二世解除了首相職務。
請回答：
(1)英國資產階級革命以后，英國國王逐漸處于“統而不治”的地位。但是，英國國歌為什么還要如此稱頌女王？(3分)
(2)結合材料二指出完成德意志統一大業(yè)的普魯士有何特點。(2分)
(3)結合材料三分析當時俾斯麥在國家政權中的地位。說明同樣作為立憲君主，祖孫二人的表現為什么會有如此大的差別？(4分)
23. （12分）城市是社會文明進步的窗口。《清明上河圖》描繪了北宋都城的萬千氣象，它折射了北宋繁榮的經濟、燦爛的文化。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 宋代的商業(yè)繁榮是建立在農業(yè)和手工業(yè)迅速發(fā)展、生產的專業(yè)化和產品的商品化程度大為提高的基礎上的。宋代城市的數量和規(guī)模都較前代有較大幅度的擴展，城市人口大量增加。
——史仲文主編《中國全史》
材料二 開放強大的文化活力，蓬勃的貿易經濟，突破了宋以前京師關于夜市的禁令……店鋪、朝廷辦事機構與居民住宅錯落相間，朝著大街幾乎隨處可以開設店鋪。……坊市制度的崩潰，商業(yè)街取代商業(yè)區(qū)的市，御街兩旁“許市人買賣其間”，這些都是前代都市所未有過的經濟生活景觀。
——馮天瑜主編《中華文化史》
材料三 當時開封以經商為業(yè)的有二萬多戶，其中640家資本雄厚的商戶，分別屬于160行，囊括米、鹽、茶等各類商品貿易。號稱“正店”的大酒樓有170家，兼具飲食與商品貿易的多種功能，作為商人驗看商品質量、商定商品價格、簽訂契約的場所。……酒樓、茶坊適應商業(yè)大潮，與娛樂場所瓦子，都通宵營業(yè)。 ——樊樹志《國學十六講》
材料四 宋代的都市化也反映貨幣經濟的發(fā)展。宋朝鑄造的銅錢超出唐朝時的十倍以上，但仍不敷應用。在缺銅的情形下，宋真宗年間出現民間發(fā)行的“交子“，是世界最早的紙幣，后來為政府接辦。 ——孫隆基《鳥瞰中國千年史》
材料五 經濟、文化中心、政治中心的轉移，常常導致城市的盛衰。北宋都城東京開封，自五代后梁建都以后日益繁華興盛，到北宋時已發(fā)展為當時世界上百萬人口的特大城市。
——白壽彝主編《中國通史》
材料六 美國在1790年第一次人口統計時，城市人口占全國的5%，只有兩個大城市達到2萬人口的標準：紐約3．3萬人，費城2．85萬人，第三大城市波士頓只有1．8萬人。這比同期的西歐城市遜色許多（此時倫敦人口已經逼近百萬）。但是到1860年－1900年，城市人口比例由19．8%上升到39．6%；城市數量也顯著增加，人口10萬以上的城市由9個增加到38個。1920年，美國城市人口占全國總人口的51．2%。由此可見美國城市化速度的驚人。……． 但是城市的迅猛發(fā)展帶來了諸多嚴重的城市問題：交通擁擠，住房緊張，衛(wèi)生狀況惡化，污染嚴重，貧民窟大量出現，種族隔離與種族沖突，等等，使城市一時成為“風暴的中心”。1879年，紐約的貧民窟住宅為2．1萬個，至1900年增加到4．3萬個，容納居民數量也達到150萬，而其時整個紐約人口還不到400萬。
——王旭《美國城市史》
請回答：
（1）根據材料一、二、五，概括東京城市商業(yè)繁榮的主要原因。（3分）
（2）依據上述材料，概括東京出現“前代都市所未有過的經濟生活景觀”的表現。（3分）并以東京為例，簡述中國古代城市的發(fā)展趨勢。（3分）
（3）依據材料六并結合所學分析促進美國城市迅猛發(fā)展的原因和美國城市發(fā)展過程中貧民窟大量出現的原因是什么。20世紀30年代以來美國政府怎樣應對城市貧民問題。（3分）
24．（13分）材料一 如果可以把1492年看作全球化的開始，那么大致可以看出全球化經歷了這樣幾個階段，首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了現代全球化；然后是大英帝國、法國、比利時等歐洲國家開始大規(guī)模向全球殖民，這一階段大致是以英國擊敗西班牙無敵艦隊開始直到第二次世界大戰(zhàn)結束；第三階段是美國和前蘇聯在第二次世界大戰(zhàn)中全面崛起，取代英國成為主導全球化大趨勢的兩大核心；第四階段是從海灣戰(zhàn)爭開始，前蘇聯解體，美國開始獨自引領全球化潮流，即開始努力構建一個美國模式的全球社會。
——節(jié)選自白海軍《大預言：2049年的世界》
（1）材料中把1492年看作是全球化的開始，結合材料的含義和所學知識為作者提供歷史依據。（2分）
（2）在第二階段推動英國、法國等歐洲國家大規(guī)模全球殖民的動力是什么？結合史實說明這一時期作者認為的全球化對中國的影響。（3分）
（3）第三階段的全球化實際是指什么？造成這種局面的原因有哪些？（4分）
材料二 ??中國必須抓住經濟全球化的機遇。我們在歷史上曾經錯失了三次重大機遇，一次是1793年錯失了第一次工業(yè)革命起步的機遇；第二次是1842—1860年錯失了第二次工業(yè)革命轉移的機遇；第三次是1957—1976年錯失了第三次科技革命轉移的機遇。????????
?——摘自江時學《發(fā)展中國家怎么辦——拉美國家的實踐》
（4）你認為中國錯失前兩次機遇的原因分別是什么？（2分）
材料三 八國集團峰會在蘇格蘭首府愛丁堡市的格倫伊格爾斯莊園召開，迎接他們的除了格倫伊格爾斯美麗的風景之外，還有逐漸升級的抗議全球化的示威游行和暴力事件，全球化的反對者用樹干堵塞了該鎮(zhèn)的一座橋梁，還有人豎起了“G8無民主”的標語。反全球化者還聲稱要破壞這次峰會。
?（5） 持“G8無民主”這種觀點的抗議者的行動正確嗎？我們應如何應對？（2分）
25.（14分） 大海孕育了海洋文明，也為各國的發(fā)展提供了施展的空間。閱讀材料回答問題。材料一 古希臘文明的發(fā)軔和興盛以海洋文明為依托，如果說“埃及是尼羅河的恩賜”，那么希臘就是浩瀚碧海、燦爛陽光和眾多海島的寵兒。結合材料和所學知識，從政治、經濟、思想方面說明海洋文明的國家具有哪些特點。（3分）
材料二 17世紀時，荷蘭擁有的船只超過一萬五千艘，商船數比歐洲其他國家的總和還多，因而獲得“海上馬車夫”的稱號。但17世紀末，荷蘭卻失去了海上殖民霸權。（2）依據材料和結合所學知識，說明荷蘭失去海上殖民霸權的原因。（2分）
材料三 李鴻章在1876年強調“籌備海防，欲與洋人爭衡，非治土寇可比，必須時加戒備。方今強鄰環(huán)逼，合反傾危，豈可稍存僥幸無事之心。頓忘厝火積薪之誡。”（3）結合材料和所學知識回答，李鴻章是怎樣實踐其愿望的？請說明實踐的結果及原因。（3分）
材料四 1936年，廣田內閣將“確保帝國在東亞大陸地位之同時，向南方海洋發(fā)展”，定為日本的基本國策。（4）結合所學知識，指出日本南下基本國策的實施過程的標志事件。（2分）
材料五 截至2007年，我國外貿總額已達21738億美元，居世界第三，其中出口12180億美元，已躍居全球第二，對外貿易有了巨大發(fā)展，外貿依存度很高我國同周邊一些國家在島嶼領土主權、專屬經濟區(qū)劃界、海洋資源尤其是油氣資源方面的矛盾沖突已日趨激烈。（5）歸納材料五指出我國目前關注的重點問題及其理由。（4分）
東臺市安豐中學2012——2013學年度第一學期
高三歷史期中參考答案
一、選擇題：
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
D
B
A
B
C
D
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
D
A
B
C
B
C
C
C
二、非選擇題
21.（1）愛國、民主、科學、追求真理、勇于犧牲、敢于斗爭等。（3分）
（2）核心內容：愛國主義。（2分）史實：反對巴黎和會將德國侵占中國山東的權益轉給日本；“還我青島”、“外爭國權，內懲國賊”口號的提出；拒絕在和約上簽字，把斗爭的矛頭直接指向近代中國的兩大敵人——帝國主義和封建主義，并為此進行了不妥協的斗爭。（答出任意一點即得2分）
（3）從維新思想到民主革命思想到民主、科學思想（新文化運動）（或器物——制度——思想文化的不斷深入）。（2分）
（4）在發(fā)揚愛國精神的時候應該謹防盲目排外的民族主義思潮的出現，警惕狹隘的民族主義。（或理性愛國）（2分）
22. (1)雖然英國國王處于“統而不治”的地位，但是英國國王仍然是英國的國家象征，代表的是整個英國；(1分)英國當時正以女王的名義大肆進行殖民擴張。(1分)
(2)具有濃厚的軍國主義傳統；體現出濃厚的專制主義色彩。(4分)
(3)俾斯麥是政府首腦，只對皇帝負責而不對議會負責。君主實際擁有的權力不同，議會與君主的關系也不同。(4分)
23.（1）主要原因：農耕經濟的發(fā)展；政府商業(yè)政策的放松；政治中心的影響。（2分）
（2）表現：城市規(guī)模大，人口多；經濟功能增強，商業(yè)貿易繁榮；城市打破了坊、市界限，放松了對商業(yè)活動的限制；出現了比較完備的飲食、娛樂服務設施；貨幣經濟的發(fā)展，出現紙幣。（3分）
趨勢：由傳統政治性城市逐漸向商業(yè)城市發(fā)展；城市人口逐漸斷增多，城市規(guī)模不斷擴大；隨著城市商品經濟的發(fā)展，市民的生活和觀念逐漸發(fā)生變化。（3分）
（3）美國城市發(fā)展的原因：工業(yè)革命的推動。（1分）貧民窟大量出現的原因：工業(yè)革命導致社會貧富分化加劇。（1分）應對城市貧民問題：20世紀30年代：實行社會救濟，推行以工代賑，建立社會保障體系；二戰(zhàn)后：實行福利國家政策。（2分）
24.（1）含義：全球化也就是世界各地之間逐漸連成為一個整體的過程。
歷史依據：新航路開辟事件，打破各地之間彼此隔絕的狀態(tài)，使整個世界逐步連成一個整體。（2分）
（2）動力：兩次工業(yè)革命（1分）
對中國的影響：政治上，中國淪為半封建半殖民地國家，喪失大量領土和主權。經濟上，小農經濟逐漸破產，中國淪為列強的原料產地和商品的銷售市場。與此同時，刺激中國民族資本主義產生和發(fā)展，資產開始登上歷史舞臺，領導發(fā)起了一系列反封建專制，爭取民主政治的斗爭，開始了中國的近代化之路。（2分）
（3）兩極格局的形成。原因：二戰(zhàn)后期，歐洲國家普遍衰落，失去原有的世界主導地位；美國成為資本主義世界的頭號霸主，經濟和軍事勢力空前強大；蘇聯成為唯一能和美國在軍事上相抗衡的國家；（4分）
（4）原因：第一次：清王朝實行重農抑商、閉關鎖國的政策；第二次：西方列強對中國的侵略以及清政府的腐敗（對西方沖擊的無動于衷）（2分）
（5）不準確。世界經濟全球化是生產力發(fā)展的必然結果，不可阻擋；雖然存在許多問題，我們應該趨利避害。積極投身全球化的浪潮。（2分）
25.（1）政治：民主政治；經濟：海外貿易，商品經濟；思想：人文主義。（3分）
（2）忽視國內工業(yè)的發(fā)展和海軍建設；三次英荷戰(zhàn)爭使荷蘭逐步失去海上優(yōu)勢；國土狹小，資源貧乏。（2分）
（3）建立近代海軍；甲午戰(zhàn)敗，北洋水師全軍覆沒；中體西用（或只學技術，不變制度）（3分）
（4）1937.7.7發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭；1941.12.7偷襲珍珠港，發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭。（2分）
（5）問題：我國的海洋、海權問題（或海洋權益、海上安全問題）。
理由：東部沿海是我國經濟發(fā)達區(qū)域，我國出口貿易在國民經濟中占有重要地位；對領海和海洋資源的保護與開發(fā)利用的迫切需要；美國重返亞太，插手東海、南海問題；經濟全球化的深入發(fā)展。（任答兩點即可，4分）
東臺市安豐中學2012—2013學年度第一學期
高三地理期中試卷
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分。共120分。考試用時100分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、選擇題（共60分）
（一）單項選擇題：本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
圖1中O為極點，OA、OB為經線，A、B分別為晨線和昏線與4O°N的交點。據此回答1～2題。
1．圖示時間澳大利亞東南端巴斯海峽（東經145度30分，南緯
39度20分）晝長約為
A．10小時 B．14小時
C．8小時 D．16小時
2．這時期，下列現象可能出現的是
A．南疆綠洲水源較豐 B．珀斯正逢驕陽似火
C．印度盛行東北季風 D．巴西高原草木蔥郁
下圖為某市城郊農業(yè)分布模式圖，讀后回答3～4題。
3．形成此種布局的主導因素是(　　)
A．交通便利 B．市場需求
C．地勢平坦 D．氣候適宜
4．該市周圍地區(qū)的農業(yè)地域類型應屬于(　　)
A．商品谷物農業(yè) B．種植園農業(yè)
C．大牧場放牧業(yè) D．水稻種植業(yè)
下圖是幾個地區(qū)（a、b、c）農業(yè)基本情況比較。讀圖，完成5、6題。

5.a地區(qū)的農業(yè)地域類型可能是（ ）
A.水稻種植業(yè) B.混合農業(yè) C.商品谷物農業(yè) D.種植園農業(yè)
6.與b地區(qū)農業(yè)相似的地區(qū)是（ ）
A.剛果盆地 B.四川盆地 C.大自流盆地 D.墨累—達令盆地
讀下列經緯網圖，回答7、8題。

7、下列關于四地區(qū)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向的敘述，正確的是（ ）
A.A地區(qū)要擴大耕地面積，提高糧食產量
B.B地區(qū)要積極參與國際市場，發(fā)展以出口為主的農業(yè)
C.C地區(qū)要大力發(fā)展機械化生產，提高糧食產量
D.D地區(qū)要擴大灌溉面積，提高糧食產量
8、圖中四地區(qū)在農業(yè)發(fā)展過程中，與其主要限制性條件組合正確的是（ ）
①A—熱量條件 ②B—土壤條件 ③C—光照條件 ④D—水源條件
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
圖為我國東南沿海某大城市郊區(qū)土地利用示意圖。讀圖回答9、10題。
9、影響當地土地利用類型分布的主導因素是
A、氣候 B、水源 C、地形 D、土壤
10、隨著城市的發(fā)展，城市郊區(qū)的農業(yè)結構將發(fā)生變化。下列土地利用類型在該地農業(yè)用地中的比重最可能降低的是
A、稻田 B、魚塘 C、果園 D、菜地花圃
讀某產業(yè)在不同年代的區(qū)域分布圖（實線表示產業(yè)轉移方向，虛線表示產品輸出方向），完成11～13題。
11.圖中反映的產業(yè)部門最有可能是（ ）
A.鋼鐵工業(yè) B.制鞋工業(yè)
C.石化工業(yè) D.軟件制造業(yè)
12.從圖中該產業(yè)轉移的方向來看，影響該產業(yè)轉移的主要區(qū)位因素是（ ）
A.原料 B.市場
C.技術 D.勞動力價格
13.從圖中可以看出該產業(yè)先由a區(qū)域轉移到b區(qū)域再到c區(qū)域，而不是直接由a區(qū)域轉移到c區(qū)域，其最主要的原因是（ ）
A.勞動力價格 B.國家政策 C.交通運輸 　D.技術
讀某地生態(tài)農業(yè)循環(huán)模式示意圖，回答14題。
14．圖中a、b、c分別表示（ ）
A．居住區(qū)、種植區(qū)、乳畜養(yǎng)殖區(qū)
B．居住區(qū)、乳畜養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)
C．種植區(qū)、居住區(qū)、乳畜養(yǎng)殖區(qū)
D．乳畜養(yǎng)殖區(qū)、居住區(qū)、種植區(qū)
如下圖所示表示某大型企業(yè)所屬分廠在各地的分布，據圖回答15、16題。
15.該企業(yè)最有可能是（）
A.啤酒廠 B.制糖廠
C.冶金廠 D.高級時裝廠
16.該企業(yè)所屬分廠形成圖示分布狀況的主要原因是（）
A.接近勞動力廉價地區(qū) B.接近能源基地
C.接近原料產地 D.接近消費市場
下圖是上海市某區(qū)域住房價格各因素的影響權重示意圖，讀圖完成17、18題。
17.該區(qū)域二手房價格受交通條件的影響權重只有6.42%，新房價格受交通條件影響權重僅為0.67%，這可能是該區(qū)域（）
A.人口密集 B.環(huán)境質量好 C.交通便利 D.繁華程度高
18.有關該區(qū)域房地產管理與開發(fā)的敘述，正確的是（）
A.基礎設施決定二手房價格 B.房地產開發(fā)商關注環(huán)境質量
C.地理位置對二手房、新房的影響差異較大 D.人口狀況對二手房、新房的影響差異較小
（二）雙項選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共24分。在每小題給出的四個選項中，有兩項是符合題目要求的。每小題選兩項且全選對者得3分，錯選、少選或不選均不得分。
圖9為“某島嶼示意圖”，讀圖完成19～20題。
19．圖9所示島嶼
A．東北部受信風影響降水豐富 B．河道寬闊，水流平緩且流量小
C．城市多分布在沿海及鐵路沿線 D．多山地丘陵，地勢西高東低
20．全球變暖對該島的影響可能有
A．河口三角洲面積變大 B．海平面上升淹沒沿海低地
C．受風暴潮影響的頻次增加 D．藍山峰頂冰川消融量增大
紅水河，為西江上游的別稱，流域內山嶺連綿，地勢崎嶇，水力資源十分豐富，它的梯級開發(fā)已被我國列為國家重點開發(fā)項目。讀圖11，完成21～22題。
21．紅水河水能資源梯級開發(fā)對珠江三角洲地區(qū)的主要影響是
A．提高防洪和抗旱能力 B．改變以煤為主的能源消費結構
C．改善大氣環(huán)境質量 D．加快珠江三角洲的淤積
22．下列符合紅水河流域綜合開發(fā)利用方向的是
A．發(fā)展微電子工業(yè) B．發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)
C．發(fā)展畜牧業(yè) D．發(fā)展生態(tài)旅游產業(yè)
讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”圖，回答23-24題。
23．圖中箭頭a表示的人類活動可能會引起
A．滑坡、泥石流 B．酸雨危害
C．臭氧層空洞 D．荒漠化、水土流失
24．圖中箭頭b表示的人類活動可能會引起
A．土壤污染 B．鹽堿化 C．公害病 D．水土流失
2012年5月15日，某氣象信息公司“天氣新聞”宣布將發(fā)
射衛(wèi)星，以觀測北冰洋海冰狀況，并根據衛(wèi)星觀測數據預測
“北極航路”。據此回答25～26題。
25. 觀測北冰洋海冰狀況并預測“北極航路”，采用的地理信息技術是
A. RS B. GPS C. GIS D. INTNET
26. “北極航路”的開辟對我國的意義有
A. 縮短我國與西歐各國的海上航程 B. 加快北冰洋沿岸的資源開發(fā)
C. 促進我國與北冰洋沿岸國家商貿往來 D. 帶動北冰洋沿岸各國經濟發(fā)展
第Ⅱ卷（綜合題 共60分）
二、綜合題（本大題共5小題，共60分）
27．圖13為某日部分地區(qū)晝夜示意圖，陰影部分表示黑夜，其余部分表示白晝。讀圖回答下列問題。（11分）
（1）如果晨昏線與甲地所在經線的夾角為12°，則該日正午時分北京（40°N）太陽能電池板與建筑物外墻（墻面與地面垂直）之間最合適的夾角約為 。
（2）此時太陽直射點的地理坐標是 ；該日乙丙兩地的晝長相差 小時。
（3）一年中乙地晝長大于甲地約有 個月；判斷甲、丙兩地一年中正午太陽高度的變化幅度值是：甲 、乙 。
28.如下圖為我國中部某城市示意圖，根據圖中信息，回答下列問題。（10分）
（1）圖中甲處應優(yōu)先發(fā)展的大型工業(yè)是 工業(yè)，
屬 導向型工業(yè)。試分析回答該工業(yè)在此處布局的區(qū)位優(yōu)勢。（5分）
(2)圖中乙處為服裝、食品、自行車等輕工業(yè)為主的工業(yè)區(qū)，其主要區(qū)位優(yōu)勢是 。（單選)（2分）
A．接近原料產地 B．接近消費市場 C．運輸便利 D.科技發(fā)達
(3)該城市計劃在丙處建一個以電子工業(yè)為主的新型工業(yè)園區(qū)，根據圖中所提供的信息，簡述在此處興建電子工業(yè)園區(qū)的主要依據。（3分）
29.閱讀下列材料，回答有關問題。(14分)
材料一 改革開放以來，中國的制造業(yè)發(fā)展迅速。制造業(yè)綜合競爭力是從產業(yè)實力、獲利能力、市場競爭力及外部環(huán)境等方面進行評價的。
材料二 1985~2003年我國部分地區(qū)制造業(yè)綜合競爭力在全國的位次變化圖。
根據1985年到2003年的18年來部分地區(qū)制造業(yè)綜合競爭力在全國位次的變化，可以把地區(qū)制造業(yè)綜合競爭力動態(tài)類型劃分為四種：高水平穩(wěn)定型、較高水平波動型、低水平波動型和較低水平下降型。
(1)圖中屬于較高水平波動型的是第 類地區(qū)，高水平穩(wěn)定型的省區(qū)主要分布在我國 地區(qū)。(2分)
(2)1985～2003年制造業(yè)綜合競爭力沒有發(fā)生變化的省區(qū)是 ，其制造業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢區(qū)位條件是 。（2分）
(3)1985~2003年福建省制造業(yè)綜合競爭力位次變化情況是 ，試分析其發(fā)生變化的主要原因。 (4分)
（4)遼寧省屬于 ，其制造業(yè)綜合競爭力位次變化情況是 。德國魯爾區(qū)綜合整治的成功經驗對該省的振興有何借鑒意義?(4分)

(5)最近，廣東、江蘇、山東等東部省市都調低了經濟發(fā)展的速度，提出了從“速度東部”到“效益東部”轉化的發(fā)展方向。建設“效益東部”應加強的措施是(雙選)（ ）(2分)
A.引進外資，大力發(fā)展出口工業(yè) B.發(fā)展科技，提高企業(yè)創(chuàng)新能力
C.引進廉價勞動力，降低生產成本D.改進工藝，提高資源利用率
30.做大做強優(yōu)勢農產品和優(yōu)勢農業(yè)產區(qū)，對帶動我國農業(yè)整體素質提高，形成科學合理的農業(yè)生產布局，推進農業(yè)現代化具有重大意義。圖17是我國部分農產品優(yōu)勢產區(qū)布局示意圖。讀圖回答下列問題。（12分）
（1）從自然條件分析：西北地區(qū)棉花種植的優(yōu)勢條件是 限制性條件是 。 （2分）
（2）東北和京津滬都是我國牛奶優(yōu)勢產區(qū)，東北牛奶產區(qū)主導區(qū)位條件是 ，京津滬牛奶產區(qū)主導區(qū)位條件是 。（2分）
（3）東北地區(qū)和長江流域都是我國重要糧食產區(qū)，分析表3比較兩地農業(yè)生產的差異。（8分）
表3
東北地區(qū)
長江流域
主要糧食作物
(2分)
(1分)
農業(yè)地域類型
(1分)
(1分)
優(yōu)勢社會經濟條件
(2分)
(1分)
31. 閱讀材料，完成下列各題。（13分）
材料一：
材料二：江蘇省無錫市工業(yè)經濟穩(wěn)立中國十強城市之列。近年來，無錫進一步借助“飛地經濟”，在省內外建設多個工業(yè)園區(qū)，使無錫經濟的觸角伸向更加廣闊的發(fā)展空間，也成為當地經濟重要的支點。2008年，無錫工業(yè)園區(qū)在安徽省郎溪縣經濟開發(fā)區(qū)落戶，目前園區(qū)內700多家企業(yè)發(fā)展勢頭迅猛。
材料三：江蘇省無錫市和安徽省郎溪縣位置示意圖（圖22）。
（1）據材料一分析，無錫市人均耕地的變化趨勢是 。城市化的主要表現有 ，近幾年來無錫市城市化水平的變化特點是 。（5分）。
（2）郎溪成為無錫企業(yè)發(fā)展的重要“飛地”，其實質是產業(yè) 現象，無錫企業(yè)到郎溪落戶的主要原因有 。（4分）
（3）眾多企業(yè)落戶郎溪對該地發(fā)展有哪些影響? （4分）
東臺市安豐中學2012—2013學年度第一學期
高三地理期中試卷答題紙
二、綜合題（本大題共5小題，共60分）
27．（11分）
（1） 。
（2） 、 ； 小時。
（3） 個月；甲 、乙 。
28.（10分）
（1） ， 。區(qū)位優(yōu)勢：
。（5分）
(2) 。（2分）
(3) ； ； 。（3分）
29. (14分)
(1) ， 。(2分)
(2) ， ； 。（2分）
(3) ，主要原因：
。 (4分)
（4) ， 。

(4分)
(5)（ ）(2分)
30.（12分）
（1） ； 。 （2分）
（2） ， 。（2分）
（3）8分
表3
東北地區(qū)
長江流域
主要糧食作物
(2分)
(1分)
農業(yè)地域類型
(1分)
(1分)
優(yōu)勢社會經濟條件
(2分)
(1分)
31. 閱讀材料，完成下列各題。（13分）
（1） 。
， 。（5分）。
（2） ，
。（4分）
（3）
（4分）
答 案
一、選擇題（共60分）
（一）單項選擇題：本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
AABDA DBBCA BDBBA DCB
（二）雙項選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共24分。在每小題給出的四個選項中，有兩項是符合題目要求的。每小題選兩項且全選對者得3分，錯選、少選或不選均不得分。
題號
19
20
21
22
23
24
25
26
答案
AC
BC
AC
BD
AD
AC
AC
AC
二、綜合題（本大題共5小題，共60分）
27.（11分）（1）62°； （2分） （2）（12°N 60°E）；2小時； （4分）
（3）6；23°26′；46°52′ （5分）
28、（10分）答案：(1)煉鋁 動力 附近有煤礦和鋁土礦，接近原料、燃料產地；靠近河流，水源充足；臨近公路，交通運輸便利；處在與當地盛行風向垂直的郊外，對城市環(huán)境污染較小。（5分） (2)B （2分）（3)接近大學城，科技力量較強；交通運輸便利；距重工業(yè)區(qū)較遠，污染小，環(huán)境條件好。（3分）
29. （14分）答案：(1)Ⅱ 東部沿海（2分）
(2)新疆 石油、天然氣、鐵等礦產資源豐富(礦產資源需舉例才能得分)；國家西部大開發(fā)政策的支持（2分）
(3)上升最快 福建位于我國東南沿海，具有勞動力廉價豐富、地價低、政策支持等優(yōu)勢區(qū)位條件；鄰近臺灣和港澳地區(qū)，具有僑鄉(xiāng)優(yōu)勢。1985年以來，吸引臺灣和港澳地區(qū)的產業(yè)轉移，引進先進技術、裝備和資金，使制造業(yè)競爭力大幅提高（4分）
(4)較高水平波動型 下降 改善傳統工業(yè)，促進經濟結構多樣化；發(fā)展科技水平高的新興工業(yè)，減少污染；促進經濟社會環(huán)境的協調發(fā)展；進一步改善交通條件，完善交通網。（4分）
(5)BD（2分）
30. （12分）
（1）光照強；晝夜溫差大；沙質土壤（2分）水源缺乏（1分）
（2）飼料豐富 靠近消費市場（2分）
（3）（8分）
東北地區(qū)
長江流域
主要糧食作物
小麥、玉米（2分）
水稻（1分）
農業(yè)地域類型
商品谷物農業(yè)（1分）
季風水田農業(yè)（1分）
優(yōu)勢社會經濟條件
人均耕地廣（地廣人稀）
機械化程度高（2分）
勞動力豐富（1分）
31. （13分）
（1）不斷減少（1分）城市人口增加；城市人口占總人口比重上升；城市面積不斷擴大。（2分） 城市化水平不斷提高，09—10年上升迅速（2分）
（2）轉移（1分） 無錫和郎溪地理位置相近；交通便捷；郎溪土地價格低；勞動力資源豐富且廉價；政策優(yōu)惠等。（3分）
（3）推進工業(yè)化進程，加快產業(yè)結構升級；參與區(qū)域產業(yè)分工與協作；加快城市化進程；增加就業(yè)機會；可能加劇環(huán)境污染。（4分）
東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三政治期中試卷
一、單項選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計66分。在每題給出的四個選項中
只有一個選項是最符合題意的。
1．用陪駕交換電腦維修,用楊氏太極招式交換攝影技術……越來越多的人加入到“技能互換”中,成為“技客一族”。從市場角度看,下列關于“技能互換”的說法正確的是：
①互換中的“技能”是使用價值與價值的統一體 ②“技能互換”屬于商品流通
③從消費目的看,“技能互換”屬于勞務消費 ④“技能互換”要符合等價交換原則
A． ②③ B． ①④ C． ①②④ D．②③④
2．假設2011年生產一件A產品需要8小時，市場售價為36元。如果2012年生產A產品的社會勞動生產率提高50%，同時通貨膨脹率為20%，那么一件A產品的價格為 （ ）
A. 30元 B. 19.2元 C. 28.8元 D. 14.4元
3．下圖橫向箭頭顯示的是人民幣不斷升值給我國某出口企業(yè)帶來的連鎖反應，縱向箭頭顯示的是針對連鎖反應中各環(huán)節(jié)相應的對策。從長計議，該企業(yè)應采用的對策是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．擴大居民消費必須使居民“有更多錢花”、“有錢更敢花”、“有錢花得舒心”，與之相對應的有效措施是 （ ）
①促進就業(yè) ②提高恩格爾系數
③健全社會信用體系 ④擴大社會養(yǎng)老保險覆蓋面
A．④—③—① B.①—③—④
C. ②—④—③ D.①—④—③
5．下圖體現了社會再生產過程四個環(huán)節(jié)之間的關系，圖中①②③④依次應為
A．分配、交換、消費、生產 B．生產、消費、交換、分配
C．生產、分配、交換、消費 D．消費、分配、交換、生產
6．張昊和李林共同出資成立注冊資本為400萬人民幣的公司，聘請王毅為經理。公司合法經營，但受國際金融危機影響而破產。清算后，公司破產財產只剩200萬，而公司債務有250萬。根據所學經濟生活知識，可知
A．該股份有限公司不再償還剩余的50萬元債務
B．該有限責任公司不再償還剩余的50萬元債務
C．剩余的50萬債務應由王毅承擔
D．張昊李林對未清償的50萬債務負連帶責任
7．下圖內容體現貨幣的基本職能是
A．流通手段 B．價值尺度
C．支付手段 D．貯藏手段
8．實現和維護勞動者權益是社會主義制度的本質要求。勞動者獲取權利、維護權益的基礎是
A.依法簽訂勞動合同 B.保障勞動者主人翁地位
C.建立和諧的勞動關系 D.自覺履行勞動者的義務
9．全國人大常委會2011年6月30日表決通過關于修改個人所得稅法的決定。法律規(guī)定，個稅起征點將提高到3 500元。修改后的個稅法將于9月1日起施行。對漫畫所指事件解讀正確的是(　　)
A．體現了稅收取之于民、用之于民的社會主義性質
B．勢必實現廣大中低工薪收入者的稅負減輕與國家財政收入增長共贏結果
C．有利于協調人們之間的利益關系，實現經濟社會和諧發(fā)展
D．說明個人所得稅作為“二次分配”，提高了工薪階層的工資性收入
10．下列與下邊漫畫《禁售》所體現的宏觀調控手段相同的選項是
A．北京上海對新能源汽車實行“免搖號不限行”措施
B．中央財政對“家電下鄉(xiāng)”產品實行13％的補貼標準
C．全國人大常委會表決通過關于修改個人所得稅法決定
D．國務院常務會議確定，對小微企業(yè)加大信貸支持政策
11． 漫畫《選擇》中的經濟現象，告訴我們(　　)
A．股票高風險不宜投資 B．儲蓄收益高、風險小
C．風險性和收益性影響居民投資 D．儲蓄存款是一種穩(wěn)健的投資
12．發(fā)展社會主義市場經濟，需要正確處理好效率與公平的關系。正確處理好效率與公平的關系
①完善收入格局，消除收入差距
②既要反對平均主義，又要反對收入差距懸殊
③既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神
④要在初次分配中注重效率，再分配中強調公平
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
13．2011年9月1日，新修訂的《個人所得稅法》及其實施條例正式施行。我國工薪收入繳納個人所得稅，要先扣除納稅人繳納的“三險一金”(即8％的基本養(yǎng)老保險費、2％的基本醫(yī)療保險費、1％的失業(yè)保險費和12％的住房公積金)，再根據減除費用標準扣除3500元，最后按剩余部分計算個人所得稅應納稅額(稅率如下表)。一位月薪7000元的工薪收入者，須繳納個人所得稅
工資、薪金個人所得稅稅率表
級數
月應納稅所得
稅率％
1
不超過1500元
3
2
超過l500元至
4500元的部分
10
3
超過4500元至
9000元的部分
20
…
……
……
A．539元 B．245元 C．189元 D．84元
14．某鎮(zhèn)政府在“小康不小康，關鍵看住房”口號的引導下，提出建設全市“第一個別墅式新農村”的目標，要求所有村有條件要上，沒有條件也要上，積極實現跨越式發(fā)展。上述做法
①曲解了小康社會的本質
②符合建設社會主義新農村的要求
③沒有認識到小康社會的建設進程是一個不平衡的發(fā)展過程
④追求速度和效益的統一，符合科學發(fā)展觀
A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①③
15．社會主義市場經濟的基本標志是
A．與社會主義基本制度相結合 B．更好地發(fā)揮市場與計劃兩種手段的長處
C．堅持公有制的主體地位 D．最終實現共同富裕
16．今年政府工作報告近70次提及“改革”，全國各地加快推進改革開放，在鄧小平同志南方談話發(fā)表20周年之際，續(xù)寫“春天的故事”。下列關于改革的說法，正確的是
①改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力 ②改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展
③改革是發(fā)展社會主義生產的目的 ④改革是人類社會發(fā)展的根本動力
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
17．美國爆發(fā)的金融危機通過多條路徑對他國經濟產生影響。發(fā)生在美國的下列經濟現象，會形成一條連貫的路徑，將危機傳導到他國。這條路徑是
①消費下降，消費資料進口減少
②失業(yè)增加，居民收入減少
③生產下降，生產資料進口減少
④融資困難，企業(yè)倒閉增多
A. ①→④→③ B. ②→①→④ C. ④→①→② D. ④→②→①
18．某市提出下列發(fā)展經濟思路：統籌外向型經濟和內源型經濟，外資內資—齊引；統籌先進制造業(yè)和現代服務業(yè)，二三產業(yè)一塊抓；統籌城鎮(zhèn)化和新農村建設，促進城鄉(xiāng)一體化。下列說法中能夠概括這一思路的是
A．統籌兼顧，增強發(fā)展的協調性 B．以人為本，注重發(fā)展的目的性
C．創(chuàng)新發(fā)展，提高對外開放水平 D．轉型提升，注重發(fā)展的科學性
19．2010年以來，我國物價持續(xù)上漲。為控制物價上漲，一些地方政府出臺了“最高限價令”。對“最高限價令”有人反對，有人贊成。如果有人反對“最高限價令”，其合理的經濟學理由應該是
①市場在資源配置中起基礎性作用，能夠通過價格漲落實現資源配置
②價格變動影響生產，價格高會吸引大量生產者投入生產，從而使價格下跌
③加強宏觀調控是社會主義市場經濟的內在要求，實行限價是宏觀調控的體現
④實行最高限價，會促使生產者改善經營，降低成本，提高勞動生產率
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
20．漫畫《脫節(jié)》說明
生產經營者應提高勞動生產率，降低產品價格
②市場調節(jié)具有自發(fā)性
③廣告是影響人們消費的重要因素
④誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
21．2011年5月23日，北京市住房和城鄉(xiāng)建設委員會發(fā)布《關于貫徹落實公共租憑住房稅收優(yōu)惠政策有關問題的通知》，自6月1日起正式實施執(zhí)行。通知表示，購買、轉讓、捐贈住房作為公共租憑住房的，應提交相關協議。經北京市住房和城鄉(xiāng)建設委員會認定的公共租憑住房項目，適用稅收優(yōu)惠政策。這是國家運用________進行宏觀調控(　　)
①經濟手段　②法律手段　③財政政策　④貨幣政策
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
22．中共十六大報告中提出：“一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入，都應當得到保護。”下列各項中屬于合法的非勞動收入的是
① 機關、事業(yè)單位人員的工資和獎金 ② 股金分紅、技術股份分紅和房屋租金
③ 農民出售各種農產品獲得的收入 ④ 國債利息和購買彩票獲得的獎金
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．美國爆發(fā)占領華爾街運動，并迅速漫延至全國各大城市。運動發(fā)起者喊出了“我代表99%，不再忍受1%的貪婪與腐敗”。給我們經濟生活知識的啟示是
①堅持效率與公平并重，讓全體人民共享改革開放成果
②整頓規(guī)范分配秩序，堅持按生產要素貢獻分配制度
③堅持公平民主制度，維護人民當家作主地位
④防止兩極分化，實現共同富裕目標
A．①③ 　B．②④ C．①② D．①④
24．2010年以來，國家加快保障性住房建設，以改善低收入居民的居住條件。要實現這一“保障”目標，必須
①落實財政和社會資金的投入 ②建設企業(yè)不能從中盈利
③發(fā)揮市場調節(jié)的基礎性作用 ④加強監(jiān)督，實現分配公平
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
25．稅務部門向開小商店的小王征稅，小王拒絕納稅，理由是：“我是個體戶，小本經營，還要納稅嗎？”對小王的行為評價正確的是
①小王拒絕納稅的行為涉嫌違法，但與道德無關
②小王拒絕納稅的行為既涉嫌違法，又是不道德的
③小王應繳企業(yè)所得稅
④小王應繳納個人所得稅
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
26．2010年11月5日，財政部、國家稅務總局等5個部門發(fā)出《關于技術先進型服務企業(yè)有關企業(yè)所得稅政策問題的通知》規(guī)定，經認定的技術先進型服務企業(yè)減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅。這表明稅收具有
A．隨意性 B．固定性 C．強制性 D．無償性
27．再分配更加注重公平是實現社會公平的重要舉措。下列體現“再分配更加注重公平”的措施是
A.提高企業(yè)職工最低工資標準 B.調整銀行存貸款利率
C.提高城市居民最低生活保障標準 D.建立企業(yè)職工工資正常增長機制
28．天宮一號是中國首個空間實驗室的名稱，已于2011年9月29日21點16分成功發(fā)射，將分別與神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船對接，從而建立第一個中國空間實驗室。我國之所以高度重視科技創(chuàng)新，是因為(　　)
①發(fā)展科技是我國的中心工作　
②創(chuàng)新就能實現我國經濟的跨越式發(fā)展　
③科技創(chuàng)新有利于生產力的發(fā)展，實現經濟發(fā)展方式的轉變　
④科技創(chuàng)新有利于增強綜合國力
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
29．“天宮一號”的成功發(fā)射標志著中國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段，表明中國通過幾十年的財富積累，國力提升，能集中力量發(fā)展航天事業(yè)。從經濟生活角度說，“天宮一號”成功發(fā)射的科技經濟價值有(　　)
①航天科技的發(fā)展能有力推動生產力發(fā)展，帶動國民經濟增長　
②空間科學實驗的發(fā)展，有利于提高我國的綜合國力　
③有利于航空航天工業(yè)的發(fā)展，并帶動相關產業(yè)的發(fā)展　
④航天技術的發(fā)展必然引起新一輪探索太空的競爭
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
30．實現包容性增長，要讓經濟全球化和經濟發(fā)展成果惠及所有國家和地區(qū)、惠及所有人群，在可持續(xù)發(fā)展中實現經濟社會協調發(fā)展。下列做法體現包容性增長的是(　　)
①加強國際合作，反對貿易保護主義　②把發(fā)展經濟與改善民生緊密結合起來　
③根除貧富差距，實現經濟社會協調發(fā)展　④轉變經濟發(fā)展方式，提高經濟發(fā)展質量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
31.近幾年“用工荒”讓農民工持續(xù)成為焦點，往年“用工荒”主要集中在珠三角、長三角等沿海發(fā)達區(qū)域，如今已擴散到中西部的部分省份。對于“用工荒”的出現，下列理解正確的有
①工資增長緩慢、生活成本不斷提高 ②國家逐步形成完善的社會保障制度
③市場在配置資源中發(fā)揮基礎性作用 ④“民工”逐步樹立了正確的就業(yè)觀
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
32．中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化政務公開加強政務服務的意見》強調，廣大人民群眾享有知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，要求各級政府部門依法推進政務公開，創(chuàng)造條件讓人民群眾了解、監(jiān)督和批評政府。這說明
A.讓公民當家作主是我國民主政治的本質要求
B.我國享有民主的主體廣泛，民主權利內容廣泛
C.我國人民民主有法律和制度保障，具有真實性
D.我國政府的行政權力來自于廣大人民群眾
33．統觀當今世界經濟，美國人掌握標準，站在最高端；日本人掌握技術，站在中間；中國人靠力氣，只好在底端干苦力。改變這一格局的關鍵在于(　　)
A．創(chuàng)新利用外資方式，優(yōu)化利用外資結構
B．大量引進技術，縮小與發(fā)達國家差距
C．加快“走出去”步伐，提高開放型經濟水平
D．提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家
二、簡析題：本大題共3小題．每小題12分．共計3 6分。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。
34．改革開放以來，中國經濟取得了舉世矚目的成績，人民的生活和企業(yè)的經營都有了顯著的改善。
圖表一：
材料一：西吉縣張大爺家住農村，關于吃，他能說出很多順口溜。小時候是“南瓜北瓜，天天吃它，無油少鹽，稀稀呱呱。”現在，他常念叨：“70年代吃肚飽，80年代吃味道，90年代吃品質，今天我們不僅吃健康，而且要綠色。”不僅如此，許多農民還忙于學文化、學技術、學經營。
（1）結合圖一，運用經濟生活知識，說明材料一中農民的生活發(fā)生了哪些可喜的變化？（4分）
材料二：改革開放以來，中國企業(yè)經過幾十年的較快發(fā)展之后，市場競爭從“春秋紛爭”逐漸進入了“戰(zhàn)國稱雄”時代。在這樣的時代背景下，未來對企業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。經濟學專家指出，提升企業(yè)發(fā)展的能力要強化“四種意識”，即：質量意識、市場意識、憂患意識、品牌意識。
（2）請運用所學《經濟生活》的知識，在下面表格中寫出這四種意識的經濟生活依據。（8分）
應樹立的意識
樹立這一意識的經濟生活依據
質量意識
A
市場意識
B
憂患意識
C
品牌意識
D
35．材料一　歷史證明，貿易保護主義是一種兩敗俱傷的行為，既不利于本地經濟發(fā)展和就業(yè)，更不利于推動世界經濟早日復蘇。當前部分經濟體以滿足國內利益為由，借反傾銷、”特保”之名，針對中國等國家，采取貿易保護主義措施，造成惡劣影響。針對這種情況，有識之士呼吁世界各國聯合起來，共同反對各種形式的貿易保護主義。
材料二　2011年12月11日是我國正式加入世界貿易組織(WTO )10周年紀念日。加入世貿組織10年后的今天，中國已成為全球第二大進口國、第一大出口國。與中國進出口快速增長不同的是，世界大多數國家的發(fā)展并不如意，這導致貿易保護主義逐漸泛濫。如今貿易保護主義的形態(tài)日益增多，貿易壁壘形式多樣。統計數據顯示，在加入WTO的10年里，中國共遭受國外貿易救濟調查602起，合計金額389.8億美元。其中，反傾銷調查510起，反補貼調查43起，保障措施106起，特保措施33起。商務部發(fā)布的數據顯示，截至2010年，中國已經連續(xù)16年成為全球遭受反傾銷調查最多的國家，連續(xù)5年成為全球遭遇反補貼最多的國家。根據世界銀行數據，當年全球47%新發(fā)起的貿易救濟調查和已完成的案件都主要針對中國。
(1)運用市場經濟的有關知識說明世界各國反對貿易保護主義的理由。
(2)根據材料，請你談談我國應如何應對日益嚴峻的貿易保護主義及反傾銷調查。
36. 材料：2010年3月14日，溫家寶總理在回答新加坡《聯合早報》記者的提問時說：“我認為，公平正義比太陽還要有光輝”。這句話立刻成為國內各大新聞媒體引用度最高的標題。“我們現在的社會還存在許多不公平的現象，收入分配不公、司法不公，這些都應該引起我們的重視。”“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。”溫家寶說，公平與正義是社會穩(wěn)定的根基，實現社會公平正義是中國共產黨人的一貫主張，是發(fā)展中國特色社會主義的重大任務”。
（1）結合材料，運用所學經濟生活知識說明為什么要堅持公平和正義？（7分）
（2）有人認為：國富民就富。請運用經濟學的知識辨析。（5分）
三、探究題：本題18分。結合背景材料進行探究。能夠發(fā)現問題、提出問題，并綜合運用
有關知識分析問題、解決問題，創(chuàng)造性提出解決問題的方案、策略等。
37.材料一：2011年江蘇、全國收入分配狀況
……
注：高低收入組收入比為城鎮(zhèn)居民中各20%的高收入組與低收入組的收入比率；行業(yè)工資比為最高與最低行業(yè)的職工工資比率。
材料二：《關于2011年國民經濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2012年國民經濟和社會發(fā)展計劃草案的報告》指出：就業(yè)、收入差距過大等一系列熱點話題成為國民追問的焦點，蛋糕既要做大也要切好。解決收入分配不公平問題，縮小收入差距，一方面就是要發(fā)展經濟，把社會財富這個蛋糕做大，這是解決這一問題的根本措施。另一方面，就是要通過合理的收入分配制度，把這個蛋糕切好。
（1）材料一反映了哪些經濟現象？(3分)
簡述這一現象對經濟發(fā)展的影響。(6分)
（3）從經濟生活角度，請你針對上述材料中反映的問題提幾點可行性解決措施。（9分）
東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三政治期中試卷參考答案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
C
A
D
C
B
B
D
C
A
C
題號
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
C
D
D
C
A
D
A
A
D
B
C
題號
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
答案
D
D
C
B
C
C
C
B
B
C
D
34.（1）①收入是消費的前提和基礎。改革開放以來，吉縣農民隨著收入的增加，人們生活水平不斷提高。不同年代對吃的不同追求就是農民生活水平提高的體現。（2分）②消費觀念不斷更新。從“不僅吃健康，而且要綠色”體現了當地農民保護環(huán)境，綠色消費的觀念；從“還忙于學文化、學技術、學經營”體現了既重視物質消費，又重視精神消費的理性消費觀。（1分）③消費結構得到改善。從關注“吃”到“忙于學文化、學技術、學經營”體現了農民更加注重發(fā)展資料的消費。（1分）
（2）A：商品是使用價值和價值的統一體，商品生產者只有重視產品質量，才能在競爭激烈的市場上處于有利地位，從而實現商品的價值。（2分）B：生產者只有根據市場的需求組織生產，生產適銷對路或者其他企業(yè)無法生產的產品，才能獲得市場份額，獲得更多的利潤。（2分）C：兼并和破產是價值規(guī)律發(fā)生作用的必然結果，也是社會主義市場經濟發(fā)展的內在要求。強化企業(yè)的風險意識，改善經濟管理，提高競爭力。（2分）D：企業(yè)品牌是企業(yè)的無形資產，企業(yè)通過產品和服務在市場上形成企業(yè)的競爭優(yōu)勢；要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。（2分）
35．【解析】　本題考查考生綜合運用市場經濟的特點、市場秩序及要求、經濟全球化、世貿組織原則等知識分析問題、解決問題的能力。回答第(1)問，要注意設問切入的角度，可運用市場經濟的相關知識展開論述。回答第(2)問，首先要分析出貿易保護主義、反傾銷調查等發(fā)生的深層次原因在于中外貿易中我國順差過大，在國際市場上我國商品價格較低等，然后找出相應對策作答即可。
【答案】　(1)①市場經濟是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟，這需要在全球范圍內實現資源的優(yōu)化配置，貿易保護主義違背了市場的開放性；②生產要素在全球范圍內流動，促進了世界經濟的發(fā)展，貿易保護主義違背了經濟全球化的發(fā)展趨勢；③只有具備公平、公正的市場秩序，形成統一開放競爭有序的現代化市場體系，市場才能合理配置資源，貿易保護主義違背了世貿組織的非歧視、市場準入、公平競爭與公平貿易等基本原則。（每點2分）
(2)①優(yōu)化進出口商品結構，加快轉變外貿發(fā)展方式，促進對外貿易和國際收支基本平衡；②要增強企業(yè)的技術創(chuàng)新能力，擁有自主知識產權，調整出口結構，擴大高新技術產品的出口；③要提高產品質量按國際標準生產，堅持以質取勝，防止低價傾銷；④學習和熟悉國際貿易方面的各種經驗和相關知識，運用世界貿易組織規(guī)則維護我國企業(yè)的合法權益和國家利益。（答出三點給6分）
36.（1）①經濟學上的公平正義主要是指收入分配的公平。即要求社會成員之間收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。（1分）②堅持公平正義是社會主義分配原則的體現，有助于協調人們之間的經濟利益關系，實現經濟發(fā)展，社會和諧。（2分）③堅持公平正義是提高效率的保證。只有維護勞動者公平分配的權利，保證勞動者的利益，才能激發(fā)勞動者發(fā)展生產，提高經濟效益的積極性。（2分）④堅持公平正義才能實現共同富裕的目標，也是發(fā)展社會主義市場經濟的根本目標，也是社會主義本質的要求。（1分）⑤是貫徹落實科學發(fā)展觀，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)差距的要求，也是全面建設小康社會目標的要求。（1分）
（2）①國富即意味著國家財政集中的財富多，民富即意味著居民個人收入多，二者都來自社會財富。②如果國家能夠集中足夠的收入，將有利于國家職能的有效發(fā)揮，加強財政對經濟發(fā)展的支持力度，從而促進經濟發(fā)展和個人收入的增加。因此，民富必須國富。（2分）但在社會財富總量一定的條件下，如果國家財政集中的財富過多，會直接減少個人的收入，不利于居民購買力的增加和生活水平的提高，最終也會對財政收入的增加產生不利影響。（2分）③國家要制定合理的分配政策，國家應制定合理的分配政策，既保證國家財政收入穩(wěn)步增長，又促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高。（1分）
37.（1）材料一反映了城鄉(xiāng)居民收入比、高低收入組收入比和行業(yè)工資比，江蘇都比全國小，這三大收入差距，無論是江蘇還是全國都比世界公認的合理水平大。社會存在著不公平的現象；（3分）
(2)影響：不利于貫徹社會主義分配原則；不利于協調人們的經濟利益關系，實現經濟發(fā)展，社會和諧；不利于實現共同富裕（或人們共享改革發(fā)展成果，使人們活得更幸福，更有尊嚴）；收入差距影響整體消費水平，收入差距過大不利于擴大內需，刺激消費；公平是提高經濟效率的保證，收入差距過大不利于提高經濟效率；不利于貫徹落實科學發(fā)展觀，實現以人為本。（任3點6分）
效率是公平的物質前提，必須大力發(fā)展生產力，提高經濟效率，為社會公平奠定堅實的物質基礎；堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為實現社會公平提供制度保證；保證居民收入在國民收入中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重；再分配更加注重公平，加強政府對收入分配的調節(jié)；遵循價值規(guī)律，加強宏觀調控，充分發(fā)揮財政的作用；貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本。（任3點9分）
高三（ ）班 姓名___________ 學號 考試號___________
……………………………………密………………………………封…………………………線……………………………………
東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三政治期中試卷答題紙
二、簡析題：本大題共3小題．每小題12分．共計3 6分。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。
34．（1）（4分）



（2）（8分）

35 （1）
（2)
36.（1）（7分）

（2）（5分）
三、探究題：本題18分。結合背景材料進行探究。能夠發(fā)現問題、提出問題，并綜合運用
有關知識分析問題、解決問題，創(chuàng)造性提出解決問題的方案、策略等。
37.（1） (3分)

（2） (6分)

（3）（9分）
東臺市安豐中學2012—2013學年度第一學期
高三數學期中試卷
（第Ⅰ卷）
一、填空題（本大題共14小題，每小題5分，共70分，不需寫出解答過程，請把答案直接填寫在答題紙相應位置上）
1、=________________
2、設集合，________.
3、若將復數表示為是虛數單位的形式，則 。
4、已知函數f（x）＝，若f （a）＋f （1）＝0，則實數a的值等于 ．
5、函數單調遞減區(qū)間是 。
6、已知，，則 _______ ．
7、已知||=3，||=4，(+)((+3)=33，則與的夾角為 ___________ ．
8、等比數列{}的前項和為,已知成等差數列，則等比數列{}的公比為______
9、已知函數.則函數在區(qū)間上的值域為____________
10、函數的圖像與函數的圖像所有交點的橫坐標之和等于 ．
11、定義在[-4,4]上的偶函數f(x)在區(qū)間[0,4]上單調遞減，若，則實數的取值范圍是
12、已知存在實數，滿足對任意的實數，直線都不是曲線的切線，則實數的取值范圍是 _____________ ．
13、已知函數f (x)＝ax2＋bx＋與直線y＝x相切于點A(1,1)，若對任意x∈[1,9]，不等式f (x－t)≤x恒成立，則所有滿足條件的實數t的值為__________．
14、函數的定義域為,若滿足①在內是單調函數,②存在,使在上的值域為,那么叫做對稱函數,現有是對稱函數, 那么的取值范圍是 ______ ．
二、解答題：本大題共6小題，共90分。請在答題卡指定區(qū)域內作答，解答時應寫出必要的文字說明，證明過程或演算步驟。
15．（本題滿分14分）已知且．
（1）求的值；
（2）證明：.
（本題滿分14分）如圖，空間幾何體ABCDEF中，四邊形ABCD是菱形，直角梯形ADFE所在平面與面ABCD垂直，且AE(AD，EF//AD，其中P，Q分別為棱BE，DF的中點．（1）求證：BD(CE；（2）求證：PQ∥平面ABCD．
17、（本題滿分14分）設等差數列的前項和為且．
（1）求數列的通項公式及前項和公式；
（2）設數列的通項公式為，問: 是否存在正整數t，使得成等差數列？若存在，求出t和m的值；若不存在，請說明理由.
18、（本題滿分16分）已知橢圓E：的左頂點為A，左、右焦點分別為F1、F2，且圓C：過A，F2兩點．
（1）求橢圓E的方程；
（2）設直線PF2的傾斜角為α，直線PF1的傾斜角為β，當β－α＝時，證明：點
P在一定圓上．
（3）直線BC過坐標原點，與橢圓E相交于B,C，點Q為橢圓E上的一點，若直線QB,QC的斜率存在且不為0，求證：為定植。
19、（本題滿分16分）如圖一塊長方形區(qū)域ABCD，AD＝2（），AB＝1（）．在邊AD的中點O處，有一個可轉動的探照燈，其照射角∠EOF始終為，設∠AOE＝α，探照燈O照射在長方形ABCD內部區(qū)域的面積為S．
（1）當0≤α＜時，寫出S關于α的函數表達式；
（2）當0≤α≤時，求S的最大值．
（3）若探照燈每9分鐘旋轉“一個來回”（OE自OA轉到OC，再回到OA，稱“一個來回”，忽略OE在OA及OC反向旋轉時所用時間），且轉動的角速度大小一定，設AB邊上有一點G，且∠AOG＝，求點G在“一個來回”中，被照到的時間．
20、（本題滿分16分）已知函數.
（1）若函數在區(qū)間上有極值，求實數的取值范圍；
（2）若關于的方程有實數解，求實數的取值范圍；
（3）當，時，求證：.
數學Ⅱ（理科附加題）
(滿分40分，考試時間30分鐘)
21．【選做題】在A，B，C，D四小題中只能選做2題，每小題10分，共計20分．解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
A．選修4—1　幾何證明選講
已知 中，,是外接圓劣弧上
的點（不與點重合），延長至.
求證：的延長線平分.
B．選修4—2　矩陣與變換
已知矩陣，若矩陣A屬于特征值1的一個特征向量為α1＝，屬于特征值5的一個特征向量為α2=．求矩陣A，并寫出A的逆矩陣．
C．選修4—4　參數方程與極坐標
在極坐標系中，求曲線與的交點的極坐標．
D．選修4—5　不等式證明選講
設均為正數，證明：.
【必做題】第22題、第23題，每題10分，共計20分．解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
22. 已知函數f(x)=（k<0）
(1)求f(x)的單調區(qū)間;
(2)若對于任意的x∈(0,+∞)，都有f(x)≤，求k的取值范圍.
23.在平面直角坐標系中，已知焦點為的拋物線上有兩個動點、，且滿足, 過、兩點分別作拋物線的切線，設兩切線的交點為Ｍ．
求：的值；
證明：為定值．
2012—2013學年度第一學期高三數學期中試卷Ⅰ卷參考答案
一、填空題
1、 2、 3、1 4、 5、（0,2） 6、 7、120(
8、 9、 10、4 11、 12、 13、{4} 14、
二、解答題
15、解：（1）=…（6分）
（2）易得，又 所以，……（8分）
由（1）可得，所以……（14分）
16、
17、解：（1）設等差數列的公差為d. 由已知得 ……2分
即解得……………………4分
.故. ……6分
（2）由（1）知.要使成等差數列，必須，即，……8分.整理得， ……… 11分
因為m，t為正整數，所以t只能取2，3，5.當時，；當時，； 當時，.
故存在正整數t，使得成等差數列. ………………… 14分
18、解：（1）圓與軸交點坐標為，，
故，所以，∴橢圓方程是：．……………4分
（2）設點P（x，y），因為（－，0），（，0），
設點P（x，y），則＝tanβ＝,＝tanα＝，
因為β－α＝，所以tan(β－α)＝－．
因為tan(β－α)＝＝，
所以＝－．化簡得x2＋y2－2y＝3．
所以點P在定圓x2＋y2-2y＝3上．……………10分
（3）=…………………………………………16分
19、解：（1）過O作OH⊥BC，H為垂足．
①當0≤α≤時，E在邊AB上，F在線段BH上（如圖①），
此時，AE＝，FH＝，… 2分
∴S＝S正方形OABH－S△OAE－S△OHF＝． ………… 2分
②當＜α＜時，E在線段BH上，F在線段CH上（如圖②），
此時，EH＝，FH＝，… 4分
∴EF＝．
∴S＝S△OEF＝．
綜上所述， ………… 6分
（2）當0≤α≤時，S＝，即S．…… 8分
∵0≤α≤，∴0≤≤1．即1≤1＋≤2．∴≥2．
∴S≤2－．當＝－1時，S取得最大值為2－． ……………… 10分
（3）在“一個來回”中，OE共轉了2×＝．
其中點G被照到時，共轉了2×＝．
則“一個來回”中，點G被照到的時間為（分鐘）．……………… 16分
20、解：（1），
當時，；當時，；
函數在區(qū)間（0，1）上為增函數；在區(qū)間為減函數 -----------------------3分
當時，函數取得極大值，而函數在區(qū)間有極值.
，解得. --------------------5分
（2）由（1）得的極大值為，令，所以當時，函數取得最小值，又因為方程有實數解，那么，即，所以實數的取值范圍是：. ----------10分
（另解：，，
令，所以，當時，
當時，；當時，
當時，函數取得極大值為
當方程有實數解時，.）
（3）函數在區(qū)間為減函數，而，
，即
----------12分
即，
而，結論成立. -----------------16分
Ⅱ卷附加題參考答案及評分標準
A．選修4—1　幾何證明選講
解（Ⅰ）設為延長線上一點
∵四點共圓，
∴ 3分
又 ∴, 5分
且, ∴, 7分
對頂角, 故,
即的延長線平分. 10分
B．選修4—2　矩陣與變換
解：由矩陣A屬于特征值1的一個特征向量為α1＝可得，＝，
即； 3分
由矩陣A屬于特征值5的一個特征向量為α2＝，可得＝5，
即， 6分
解得即A＝， 7分
A的逆矩陣是 10分
C．選修4—4　參數方程與極坐標
解：以極點為坐標原點，極軸為x軸的正半軸建立直角坐標系
則曲線可化為：
曲線化為x=1, ………………6分
由可得交點坐標（1，1），
所以交點Q的極坐標是………………10分
D．選修4—5　不等式證明選講
證明： 3分
9分
即得. 10分
另證 利用柯西不等式
取代入即證.
22. 解：(1)f′(x)…………………………………………2分
令f′(x)=0，得x=±k.
因為k＜0，所以f(x)與f′(x)的變化情況如下:
x
(-∞,k)
k
(k,-k)
-k
(-k,+∞)
f′(x)
-
0
+
0
-
f(x)
↘
0
↗
4k2e-1
↘
所以f(x)的單調遞減區(qū)間是(-∞,k)和(-k,+∞)，單調遞增區(qū)間是(k,-k).…………6分
(2) 因為k＜0,由(1)知f(x)在(0,+∞)上的最大值是f(-k)=
所以x∈(0,+∞),f(x)≤等價于f(-k)=≤,
解得-≤k＜0.
故當x∈(0,+∞),f(x)≤時,k的取值范圍是［-,0).…………………………10分
23.解：設
焦點F（0,1）

消得
化簡整理得

（定值）………………………………5分
（2）拋物線方程為
過拋物線A、B兩點的切線方程分別為和
即和
聯立解出兩切線交點的坐標為
=（定值）…10分
東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三物理期中試卷
一、單項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意．
1.根據加速度定義式a= ，當Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度，該定義應用了下列哪種物理方法 （ ）
A.控制變量法 B.假設法 C.微元法 D.極限的思想方法
2.一物體從地面豎直向上拋出，在運動中受到的空氣阻力大小不變，下列關于物體運動的速度v隨時間t變化的圖像中，可能正確的是 （ ）
3.如圖所示，用與豎直方向成θ角（已知θ＜450）的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個小球，這時繩b上的拉力為F1。現保持小球在原位置不動，使繩b在原豎直平面內逆時針緩慢轉動，當轉過θ角時，繩b上的拉力為F2；再轉過θ角時，繩b上的拉力為F3，則（ ）
A. F1=F3> F2 B. F1=F3 C. F1>F3>F2 D. F14.如圖所示，甲、乙兩小船分別從A、B兩點開始過河，兩船相對靜水的速度均小于水流速度，方向分別與河岸成60o和30o角，兩船恰能到達對岸同一位置．若甲乙兩船渡河過程的位移大小分別為s甲、s乙，則 ( )
A．s甲＞s乙 B． s甲=s乙
C．s甲＜s乙 D．無法確定s甲和s乙的關系
5.如圖所示，在光滑水平面上疊放著A、B兩物體，已知mA＝4kg、mB＝2kg，A、B間動摩擦因數μ＝0.2，在物體A上系一細線，細線所能承受的最大拉力是16N，現水平向右拉細線，g取10m/s2，則 ( 　)
A．當拉力F<8N時，A靜止不動
B．無論拉力F多大，A相對B始終靜止
C．當拉力F＝12N時，B受A的摩擦力等于8N
D．當拉力F>8N時，A相對B滑動
二、多項選擇題：本題共4小題．每小題4分．共計16分．每小題有多個選項符合題意．全部選對的得4分。選對但不全的得2分。錯選或不答的得O分．
6.質量為m的物體，從靜止開始以大小為g的加速度豎直向下運動了距離h，則（ ）
A .物體的重力勢能減少了mgh B .物體的動能增加了mgh
C .物體的機械能減少了mgh D .物體克服阻力做功mgh
7.由于某種原因，人造地球衛(wèi)星的軌道半徑變大了（仍然以圓軌道運動），那么衛(wèi)星的（ ）
A .速率變小，周期變大 B .角速度變小，加速度變大
C . 加速度變小，機械能變大 D . 速率變小，周期變小
8．起重機將質量為m的貨物由靜止開始以加速度a勻加速提升，在t時間內上升h高度，設在t時間內起重機對貨物做的功為W、平均功率為P，則 （ 　　）
A．　　B.　　C．　　D．
9．如圖所示，A、C和B、C是兩個固定的斜面，斜面的頂端A、B在同一豎直線上．甲、乙兩個小物體在同一豎直線上．甲、乙兩個小物塊分別從斜面AC和BC頂端由靜止開始下滑，質量分別是m1、m2（m1＜m2），與斜面間的動摩擦因數均為μ．若甲、乙滑至底端C的過程中克服摩擦力做的功分別是W1、W2，所需時間分別是t1、t2．則 ( )
A．EK1>EK2
B．v1＞v2
C．W1＜W2
D．t1＜t2
三、簡答題：本題共計20分．請將答案填寫在答題卡相應的位置．
10．（8分）(1)在利用打點計時器打出的紙帶“研究勻變速直線運動”的實驗中，下述說法合理的是
A．在紙帶上能直接測量出小車在各點的速度和加速度的大小
B．若紙帶上的打點由密集變稀疏，則小車對應的速度由大變小
C．通過打點紙帶，可研究小車在各段相同時間內通過的位移的變化特點
D．通過打點紙帶，可研究小車在各段相同時間內速度變化的特點
（2）如圖中甲所示，某同學將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌面上，利用鉤碼通過細繩水平拉木塊，讓木塊從靜止開始運動，利用打點計時器在紙帶上記錄木塊的運動情況。如圖乙所示，其中O點為紙帶上記錄到的第一點，A、B、C是該同學在紙帶上所取的一些點。已知打點計時器所用交流電源的頻率為50 Hz（打點計時器每隔0.02 s打一個點），利用圖中給出的數據，算出打點計時器打下B點時木塊的速度大小vB = ____________m/s，木塊運動過程中的加速度大小a = __________m/s2。（結果均保留2位有效數字）

11．（12分）如圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d= cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=2.0×10-2s，則小車經過光電門時的速度為 m/s；
（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為  ；
（3）測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt，并算出相應小車經過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關系．處理數據時應作出
（選填“v-m”或“v2-m”）圖象；
（4）某同學在（3）中作出的線性圖象不通過坐標原點，其可能原因是 。
四、計算題：本題共5小題。共計69分．解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題。答案中必須明確寫出數值和單位．
12.（12分）如圖所示，人重500N，物體重800N，地面粗糙，無水平方向滑動，當人用100N的恒力向下拉繩子時，求：
（1）地面對人的支持力；
（2）地面對物體的支持力以及對物體的摩擦力。
13.（14分）一列火車進站前先關閉汽閥讓火車減速滑行，當火車滑行300m時，速度減為關閉汽閥時的一半；此后又繼續(xù)滑行了20s停在車站中，設火車在滑行的過程中加速度始終保持不變，試求：
（1）火車關閉汽閥前的速度；
（2）火車滑行的加速度；
（3）火車從關閉汽閥到停止滑行的總路程。
14．（12分）2008年9 月5 日，我國成功發(fā)射“神舟”七號宇宙飛船，宇航員出艙完成太空漫步，設飛船繞地球作勻速圓周運動,運行速度為v，已知地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g．求：
（1）飛船離地面的高度h；
（2）飛船運行的周期T。
15．（15分）如圖所示，粗糙斜面AB與豎直平面內的光滑圓弧軌道BCD相切于B點，圓弧軌道的半徑為R，C點在圓心O的正下方，D點與圓心O在同一水平線上，∠COB=θ。現有質量為m的物塊從D點無初速釋放，物塊與斜面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g。求：
（1）物塊第一次通過C點時對軌道壓力的大小；
（2）物塊在斜面上運動離B點的最遠距離。
16．（16分）滑雪運動員由a點以初速度=20m/s沿水平方向沖出跳臺，雪坡ab長L=80m，與水平地面夾角θ=37°，如圖所示．由于緩沖作用，運動員落到斜面或水平地面后，垂直接觸面的速度突變?yōu)榱愣叫薪佑|面的速度保持不變，滑板與雪面間的動摩擦因數μ=0．1，不計空氣阻力和通過銜接處b的能量損失（取g＝10m/s2，sin370=0．6，cos370=0．8） ．求：
（1）運動員沖出跳臺后與雪面的撞擊點離a點的距離；
（2）運動員停止運動時離b點的距離．
東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三物理期中試卷答案
一、單項選擇題：(15分)
1
2
3
4
5
D
C
A
A
B
二、多項選擇題：(16分)
6
7
8
9
BD
AC
CD
BC
三、簡答題：(20分)
10．（1）CD （2分）（2）1.0（3分） ; 1.3 （3分）
11. （1）1.140 （3分） 0.57 （3分） （2）m<四、計算題：
12.(12分)解：（1）對人：F1+T=G1 F1 =400N （3分）
由牛頓第三定律得：人對地面的壓力大小為400N。（1分）
（2）對物體：豎直方向 Tsin600+F2=G2 F2=713.4N （3分）
即地面對人的支持力大小為713.4N，方向豎直向上 （1分）
水平方向：Tcos600=f f=50N （3分）
摩擦力方向水平向左。 （1分）
13. (14分)解：（1）由題意得：v12-v02=2as1
0-v1=at v1=v0/2
解得：v0=20m/s （5分）
（2）由0-v1=at得a=-0.5m/s2 （4分）
（3）s1= =300m s2= t=100m
S= s1 + s2=400m （5分）
14．(12分)解：（1） （3分）
（3分）
（2分）
（2） （2分）
（2分）
15．(15分) 解：（1）物塊從D到C，根據機械能守恒定律，得（3分），
物塊經C點，根據牛頓第二定律，得 (3分)
由以上兩式得支持力大小FN=3mg (2分)
由牛頓第三定律得，物塊對軌道的壓力大小為3mg (1分)
（2）小物體通過圓弧軌道后，在斜面上運動到最大距離S時速度為0，由動能定理可得
(4分)
故 (2分)
16(16分)解：（1）假設運動員落在斜面上的p點，距拋出點的距離為L，則
① （2分）
② （2分）
由①②式得：L = 75m （2分） 時間t = 3s．
即運動員落在斜面上，距a點75 m．
（2）由題給條件，在p點碰撞后的速度沿斜面方向，則
vp= v0cosθ+ gt sinθ
=34m/s （2分）
在pb過程中有mgsinθ－μmg cosθ = ma1
解得a1=5．2 m/s2 （2分）
設運動員經b點時的速度為，則 （2分）
設最后停在離b點為x的e點，運動員在水平面上的加速度
a2 = μg （1分）
運動的位移 （2分）
=604m （1分）
東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三生物期中試卷
單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分。每題只有一個選項最符合題意。
1、某蛋白質含n個氨基酸，由m條肽鏈組成，該蛋白質至少含氧原子數為 ( )
A．n-m B．n+m C．2n+m D．2n-m
2、核苷酸分子中都含有 ( )
A．脫氧核糖 B．核糖 C．含氮堿基 D．氨基
3、下圖是幾種生物的分類圖，關于①②③④三類生物各自共同特征的敘述不正確的是（ ）
A．①中兩個生物之間是寄生關系
B．②中都是原核生物，以DNA為遺傳物質
C．③中都具細胞結構，且都有細胞壁
D．④中生物都能利用無機物合成有機物
4、細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是 ( )
A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B．內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質
C．線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積
D．高爾基體通過產生小泡而增大膜面積
5、下列表示“質壁分離及復原實驗”過程：
針對該實驗過程的分析中，錯誤的是 ( )
A．甲乙之間形成對照時，甲為對照組
B．乙丙之間形成對照時，乙為對照組
C．實驗中常用引流法使細胞處在蔗糖溶液或清水中
D．若用0.5g／mL的蔗糖溶液，實驗效果將更加明顯
6、酶能顯著降低化學反應的活化能，適合在細胞內催化化學反應。有關敘述正確的是( )
A．細胞中幾乎所有的化學反應都是由酶來催化的
B．酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工等幾個階段
C．酶具有高效性主要是因為酶一旦生成可以多次發(fā)揮作用
D．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內環(huán)境中起作用
7、如圖曲線表示農田中I晝夜溫度變化；Ⅱ光照強度；Ⅲ植物吸收CO2的變化，請判斷下列說法中不正確的是 ( )
A．在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時，光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等
B．a點的形成是由夜間的低溫造成的
C．在從時間軸上的c點開始合成有機物，到e點有機物的合成終止
D．增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供應
8、某學生在顯微鏡下觀察到：載玻片上每單位面積平均有50個細菌細胞。把此載玻片放在液體中培養(yǎng)4個小時后，再放到相同條件的顯微鏡下觀察，則發(fā)現每單位面積平均有800個細胞。那么細胞每分裂一次的平均時間是 ( )
A．1／4小時 B．1／2小時 C．1小時 D．2小時
9、用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)玉米體細胞（2N=20）若干代后，再將這些細胞轉入不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在細胞第二次分裂中期和后期時，每個細胞中被32P標記的染色體數分別是
A.10，20 B.20，20 C.20，40 D.20，10
10、下列關于觀察減數分裂實驗的敘述中，錯誤的是
A．可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數分裂
B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數分裂現象
C．能觀察到減數分裂現象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯會現象
D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯會現象
11、雜交玉米的種植面積越來越大，農民需要每年購買玉米雜交種子，不能自留種子來年再種的原因是 ( )
A．自留種子種子發(fā)芽率低 B．雜交種都具有雜種優(yōu)勢
C．自留種子容易患病蟲害 D．雜交種的有性繁殖后代會發(fā)生性狀分離
12、某種群中，AA的個體占25％，Aa的個體占50％，aa的個體占25％。若種群中的個體自由交配，且aa的個體無繁殖能力，則子代中 AA：Aa：aa的比值是 ( )
A．3：2：3 B．4：4：1 C．1：1：0 D．1：2：1
13、紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的：Pd –-深紫色、Pm –-中紫色、Pl–-淺紫色 、Pvl很淺紫色（近于白色）。其顯隱性關系是：Pd>Pm >Pl>Pvl（前者對后者為完全顯性）。若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是
A. 1中紫色︰1淺紫色 B. 2深紫色︰1中紫色︰1淺紫色
C. 1深紫色︰1中紫色 D. 1深紫色︰1中紫色︰1淺紫色：1很淺紫色
14、右圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A．④是人體內新陳代謝的主要場所
B．毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②④⑤
C．③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換
D．若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處
15、下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間和神經纖維上的傳導方向，其中不正確的是

16、有關下丘腦功能敘述，不正確的是（ ）
A． 體溫調節(jié)中樞
B．下丘腦能分泌抗利尿激素調節(jié)細胞外液滲透壓平衡
C．下丘腦能分泌多種促激素釋放激素調節(jié)內分泌等重要的生理過程
D．下丘腦能分泌生長激素，促進蛋白質合成，促進生長
17、如圖，用云母片（具不透水性）插入燕麥胚芽鞘尖端部分，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是：（ ）

A.甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲。
B.甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲。
C.甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎。
D.甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎。
18、用凝膠色譜法分離蛋白質時，分子量大的蛋白質( ) A．路程較長，移動速度較慢 B．路程較長，移動速度較快
C．路程較短，移動速度較慢 D．路程較短，移動速度較快
19、良種試管牛的繁殖過程是：用激素促進甲牛多排卵，然后把卵子在體外與人工采集的乙牛的精子進行受精，在特定培養(yǎng)基上培育成胚胎，再把胚胎送入經過激素處理的丙牛的子宮內，孕育成試管牛。下列相關敘述錯誤的是 ( )
A．產生試管牛的生殖方式屬于有性生殖 B．處理甲牛的激素可能是孕激素
C．甲牛、乙牛對試管牛核基因的貢獻相同 D．該技術可應用于加速優(yōu)良種畜的繁殖
20、利用動物細胞融合技術可以獲得雜交瘤細胞，下列針對單個雜交瘤細胞的敘述不正確的是
A．需經篩選過程方可獲得 B．具有雙親細胞的遺傳物質
C．可分泌多種特異性抗體 D．體外培養(yǎng)條件下可大量繁殖
二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，其他情況不得分。
21、由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，則敘述不正確的是 A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內b均為4種
C．ATP脫去兩個高能磷酸鍵，可形成b，a為核糖
D．若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種
22、下圖表示植物體內的某些代謝過程及物質變化。據圖判斷，下列敘述正確的是
A．X代表光合作用中產生的三碳化合物，Y物質可代表丙酮酸
B．①、④過程可以產生還原性氫，②過程需要消耗還原性氫
C．①過程發(fā)生在細胞質基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中
D．在進行①②③④四個過程的場所均可發(fā)生遺傳物質的變異
23、洋蔥生根過程中，根尖分生區(qū)細胞會不停地分裂生長。下列有關該類細胞的敘述錯誤的是
A．中心體分布在細胞的兩極 B．能發(fā)生聯會現象
C．細胞中的染色體數目始終不變 D．細胞具有全能性
24、人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，禿頂的基因位于常染色體上，結合下表信息可預測，圖1中Ⅱ－3和Ⅱ－4所生子女是(　　)
BB
Bb
bb
男
非禿頂
禿頂
禿頂
女
非禿頂
非禿頂
禿頂
圖1
A．非禿頂色盲兒子的概率為1/4
B．非禿頂色盲女兒的概率為1/8
C．禿頂色盲兒子的概率為1/8
D．禿頂色盲女兒的概率為0
25、關于“發(fā)酵食品加工的基本方法”的敘述中，正確的是 ( )
A．果酒制作中，對葡萄進行多次反復沖洗以防止雜菌污染
B．果酒制作過程中，若發(fā)酵條件控制不當，果酒可能變酸
C．腐乳制作過程中，適量加鹽以防止豆腐變軟、變質
D．果醋制作過程中，應連續(xù)充入無菌空氣以利于醋酸發(fā)酵
三、非選擇題：本部分包括8題，共計65分。
26、（8分）生物體的生命活動都有共同的物質基礎，如圖中a、b為有機小分子物質，甲、乙、丙代表有機高分子物質，已知核糖體是由RNA和蛋白質構成的。請據圖分析回答。
(1)在人體細胞內，a共有 種。
(2)b經 反應合成丙；連接兩個b之間的化學鍵是 。
(3)在某人的神經細胞和肝細胞中，甲類物質一般是 (填“相同”或“不同”)的；乙類物質一般是 (填“相同”或“不同”)的。
(4)下列結構式是某種蛋白質被分解后的末端部分：這部分結構式中有 個肽鍵，它的氨基酸序列是由 決定的。左端第一個氨基酸的R基是 。

27、（8分）下表是某同學在做五個實驗時所列舉的實驗材料和實驗試劑等相關內容，請據表回答問題：
組別
材料
實驗試劑
觀察內容
A
稀蛋清
試劑甲
顏色反應
B
10ml 3％過氧化氫溶液
新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液
有大量氣泡生成，將點燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮
C
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
0.3g/mL蔗糖溶液
質壁分離
D
蔗糖溶液
斐林試劑
實驗因變量乙
E
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫染液等
細胞中染色體的數目及形態(tài)
（1）A組實驗所用的試劑甲是______________，觀察到顏色是_____________。B組實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。在D組實驗中，實驗因變量乙是否為“出現磚紅色沉淀”？解釋原因： 。
（2）在C組實驗中若使用0.3g/mL KNO3溶液，則實驗現象是 。
（3）E組為觀察植物細胞的有絲分裂實驗，實驗中裝片制作的流程為：__________________。要在高倍鏡下觀察到有絲分裂中期的細胞，正確的的過程是：①使用低倍物鏡先找到要觀察的物象，移動載玻片，把要觀察的物象移到 ；②轉動轉換器將低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；③調節(jié) ，直至看清物象為止。
28、（10分）下圖為水稻細胞代謝和人體代謝的部分過程示意圖。分析回答：
（1）細胞器I是 場所，其中合成ATP最多的部位是 。
（2）細胞器II能將水進行光解，與其功能相適應的物質基礎是 。
（3）細胞器I中產生的物質B進入同一細胞中的細胞器II至少需要經過 層生物膜。
（4）過程⑤和⑥產生的物質不同，形成不同物質的直接原因是 ，
根本原因是 。
（5）請你說出④⑤⑦過程能為⑧過程提供哪些幫助（請寫出兩點）：
。
（6）人體處于饑餓狀態(tài)時，血糖仍能維持相對穩(wěn)定與圖中 過程有關（填右圖中的標號）。對該過程有促進作用的激素是 。
29、（10分）如圖所示為高等生物細胞分裂過程中某時期示意圖(假設該生物為雄性)。
(1)該細胞名稱為 ，處于 (時期)。
(2)該生物體細胞中，染色體最多有 條，生成的配子最多有 種染色體組成。
(3)3號和8號染色體來自于 。
(4)若4號染色體上有A基因，則9號染色體同一位置上基因可能為 ，原因為 。可能為 ，原因為 。
(5)若1號～5號分別存在A、b、D、F、g基因，且與該細胞同時產生的另一細胞中無顯性基因，則該生物測交后代的基因型有 種。
30、(7分) 瑞典遺傳學家尼爾遜·埃爾(Nilsson－Ehle H．)對小麥和燕麥的籽粒顏色的遺傳進行了研究。他發(fā)現在若干個紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現了如下幾種情況：
　　　 Ⅰ　　　　　　Ⅱ　　　　　　Ⅲ
P：　　紅粒×白粒　　紅粒×白粒　　紅粒×白粒
　　　　　　↓　　　 　　↓　 　　　 ↓
F1：　　　紅粒　　　　　紅粒　　　　　紅粒
　　　　　↓　　　　 ↓ ↓
F2：　 紅粒∶白粒　　紅粒∶白粒　　紅粒∶白粒
　 　　　3∶1　 　　　15∶1　 　　　63∶1
結合上述結果，回答下列問題：
(1)控制紅粒性狀的基因為________(填顯性或隱性)基因；該性狀由________對能獨立遺傳的基因控制。
(2)第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因組成有________種，第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因組成有________種。
(3)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為________、________和________。
31、（7分）下圖1表示某家族中一些個體細胞分裂時兩對同源染色體（其中一對為性染色體）形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置。圖2為該家族遺傳性腎炎（顯性基因A，隱性基因a）和苯丙酮尿癥（顯性基因B，隱性基因b）遺傳系譜圖。試分析回答：
（1）圖1中B所示細胞中含染色體組數為 ，C所示細胞中染色體數和DNA分子數之比為 。
（2）圖1所示細胞可能在圖2中Ⅰ1體內存在的是 。
（3）圖2中Ⅱ1的基因型為 ，個體W只患一種病的概率是 ；若已知個體W為苯丙酮尿癥女孩，則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個正常男孩的概率為 。
32、 ( 8分）人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據圖回答有關問題：（每空1分）
⑴激素A是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵當體內缺乏＿＿＿＿＿＿＿元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這是由于激素A、B的含量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所致。這種生理過程是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同調節(jié)的。
⑷如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這是一種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿調節(jié)機制。
33、（7分）我國基因工程藥物的研制和生產發(fā)展迅猛，下圖是利用基因工程方法生產重組人生長激素的示意圖。圖中質粒表示基因工程中經常選用的載體—pBR322質粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。根據上圖回答下列問題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：
（1）過程②必需的酶是 ，過程④必需的酶是 。⑤過程中為提高成功率，常用 溶液處理大腸桿菌。
（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對質粒pBR322進行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時，則形成的DNA片段共 種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的比例是 。
（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和質粒pBR322，完成過程④、⑤后，將三角瓶內的大腸桿菌（不含Ampr、Tetr抗性質粒）先接種到甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落，分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置上，一段時間后，菌落的生長狀況如圖所示。接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選 的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)是 。
東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三生物期中試卷參考答案
一、單項選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
D
D
A
C
C
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
C
D
C
D
D
D
B
C
二、多項選擇題
題號
21
22
23
24
25
答案
ABD
ABC
ABC
CD
BCD
三、非選擇題：
26、（8分）
(1)8
(2)脫水縮合 肽鍵
(3)相同 不同
(4)3 基因（或DNA）中的堿基對排列順序 —(CH2)4—NH2
27、（8分）
（1）雙縮脲試劑 紫色 過氧化氫酶 蔗糖是非還原糖，不會產生磚紅色沉淀
（2）先發(fā)生質壁分離，然后又自動復原
（3）解離→漂洗→染色→制片 ①視野的中央 ③調節(jié)細準焦螺旋。
28、（10分）
（1）有氧呼吸的主要場所 （無“主要”字樣不給分） 線粒體內膜
（2）光合色素，酶（3）4
（4）催化兩過程的酶系不同 控制不同酶系的基因不同
（5）一、④⑤⑦過程能為⑧過程提供能量（ATP）
二、④⑤⑦過程能為⑧過程提供多種中間產物（每點一分，答一點給一分）
（6）②⑨ （少一點不給分） 胰高血糖素和腎上腺素
29、（10分）
(1)次級精母細胞 減數第二次分裂后期
(2)20 32（25）
(3)染色體復制（同一條染色體）
(4)A DNA復制的結果
a 減數第一次分裂間期DNA復制時發(fā)生了基因突變或四分體時期基因發(fā)生了互換（少一點不給分）
(5)8
30、(7分)
(1)顯性　三　
(2)3　 1　
(3)1∶1　3∶1　7∶1
31、（7分）
（1）4 1:2
（2）A、C
（3）bbXAY 1/2 3/16（2分）
32、(8分)、
（1）促甲狀腺激素釋放激素
（2）碘　　主動運輸
（3）增加　增加　神經和體液（激素）
（4）下降　（負）反饋
33、（7分）
（1）反轉錄酶 DNA連接酶 CaCl2
（2）9 1/3
（3）含四環(huán)素抗性基因 在丙中存活，在乙中不能存活
高三（ ）班 姓名___________ 學號_______ 考試號 （四位號碼）
……………………………………密………………………………封…………………………線……………………………………
東臺市安豐中學2012-2013學年度第一學期
高三生物期中試卷答題紙
26、（8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
27、（8分）
（1）

（2）
（3）
①
③
28、（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5） （2分）
（6）
29、（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）

（5）
30、(7分)
（1） 　 　
（2） 　 　
（3） 　 　
31、（7分）
（1）
（2）
（3）
32、 ( 8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
33、(7分)
（1）_____________________ __________________ ____________
（2）____________ _______________________________
（3）__________________________ _____________________________
東臺市安豐中學2013屆高三第一學期期中測試
英 語 試 卷
第I卷 (三部分 共85分)
第一部分 聽力 (共兩節(jié)，滿分20分)
??做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。???
第一節(jié) (共5小題；每小題1分，滿分5分)
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. Where does the conversation most likely take place?
A. At a hotel. B. At a canteen.???????? C. At a supermarket.
2. Why is the man going to the library?
A. To borrow some books. B. To get his keys back. C. To return some books.
3. What does the woman do to get rid of a cold?
A. Stays in bed.? B. Exercises her body.? C. Takes some medicine.
4. What is the probable relationship between the two speakers?
A. Teacher and student.?????????????????
B. Doctor and patient.
C. Interviewer and interviewee.
5. Who does the woman suggest the man speak to?
A. Mr. Brown.??? B. Mary Miller. C. Mr. Smith.
第二節(jié) (共15小題；每小題1分，滿分15分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從每題所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至第8題。
6. How many parts does the driving test involve?
A. Three. B. Four. C. Five.
7. What problem does the woman have with the driving test?
A. Driving knowledge. B. Emergency response. C. Traffic regulations in Chinese.
8. How are driving skills tested in the third part?
A. In a similar environment. B. In a controlled environment. C. In the real world.
聽第7段材料，回答第9至第11題。
9. How does the woman feel while talking?
A. Rather unhappy. B. Very excited. C. Quite sorry.
10. What did Gary really do?
?A. He tried to give the woman a surprise.
B. He didn’t make the appointment clear.
?C. He changed the plan at the last minute.
11. Why won’t the woman go to the theater now?
A. She has lost interest in that movie.
B. The theater is far away from them.
C. She wants to see the whole movie.
聽第8段材料，回答第12至第14題。
12. What does the woman worry about?
A. Her health.B. Her test.C. Her work.
13. What is the man trying to do?
A. Invite the woman out and have a chat with her.
B. Teach the woman how to prepare for the next test.
C. Comfort the woman and help her feel relaxed.
14. What does the man suggest the woman do to remove her bad mood?
A. Spend as much time as possible at home.
B. Call some friends and have a chat with them.
C. Invite some friends to social events and drink together.
聽第9段材料，回答第15至第17題。
15. Why has the man never chatted online before?
A. He has got too old a computer.
B. He hasn’t bought a computer.
C. He has no interest in chatting online.
16. What does the man ask the woman to download for him?
A. MP3 files.B. New software.C. A TV show.
17. What do you know about Friends’ forums (論壇)?
A. Some of the Friends’ stars are sure to show up there.
B. You can chat to people with common interests there.
C. You may clearly know who you are talking to there.
聽第10段材料，回答第18至第20題。
18. In what case is small talk especially useful?
A. Between friends. B. Between strangers. C. Between colleagues.
19. What does the woman suggest we do if the other is not interested in small talk?
?A. Give up talking. B. Change the topic. C. Find his own hobby.
20. Why do people have small talk?
?A. To get the answers. B. To show their friendship.? C. To know about the other person.
第二部分：英語知識運用（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié)：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）????
21. Living in _______ ever increasingly fast-paced world, we are facing greater competition, so we must take _______ advantage of every opportunity to develop.
A. an; the???????????????????????B. an; 不填??????????????????C. the; an?????????????????????D. the; 不填
22. I am _______ about what I say because careless remarks are likely to hurt others’ feelings.
A. enthusiastic????????????????B. concerned?????????????????C. doubtful????????????D. cautious
23. — That must have been a terrifying experience.
???— Yeah. I _______ in the damaged car, unable to move.
?????A. was stuck?????????????B. have been stuck?????????C. am stuck???????????D. had been stuck
24. Billy Crystal hosted the Academy Awards again this year, and his talks always ________ the expectation of most audience.
A. put up with????????????????B. end up with?????????????????????C. live up to??????????D. add up to
25. Sometimes, _______ we show our gratitude for a person is reflected in the kind of food we serve him or her.
A. when?????????????????????????B. whether????????????????????C. why??????????????????D. how
26. Looking back on the three-year life in the mountain village, Thomas _______ it as a milestone in his personal development.
A. values????????????????????????B. confirms??????????????????C. declares?????????????D. assumes
27. Pressed from his parents, and ____ that he has wasted too much time, the boy is determined to stop playing video games.
A. realizing???????????B. realized???????????C. to realize ???????D. being realized
28. Students in English-speaking countries usually address their man teacher “sir”, but _______ their woman teacher “madam”.
A. seldom they address???? B. do they seldom address??
C. seldom do they address?? D. they seldom do address
29. As he approached the door, Mike looked into the room again to see if he _______ anything behind.
A. left????????????????????????????B. had left????????????????????C. has left??????????????D. would leave
30. Jose cupped his hands together to cover his mouth ________ other people would see him cry.
A. so that???????????????????????B. now that???????????????????C. for fear that ?????D. on condition that
31. To ____ the attendants’ awareness of service, The Jinan Passenger Transportation Section and Shandong Airline launched a program for their attendants to exchange experience on Nov 1, 2012.?
A.arise B.raise C.rise D.arouse
32. I adore my English teacher because he can always create an atmosphere ______ all the students feel respected and cared for.
A. that???????????????????????????B. when???????????????????????C. where???????????????D. which
33. Under the environment of fierce competition, the only way John could imagine _______ stress was to get tougher by making greater efforts.
A. handling????????????????????B. to handle??????????????????C. handled?????????????D. having handled
34. — I’m worried about the sports meet. Do you think it will be postponed?
???— If it _______ rain tomorrow, but actually the weather forecast has removed our worry.
A. could?????????????????????????B. would??????????????????????C. might????????????????D. should
35. — I hear Kris had an accident as he was riding his bike to school yesterday.
— ________? He is always so careful when he is riding.
A. What for????????????????????B. How come????????????????C. Why that ?????????D. So what
第二節(jié): 完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）?
閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
It was lunchtime and I walked into a small branch office on the West Side. I had come to 36 a checking account. The only officer on 37 was a fortyish black man, standing 38 a small counter from a young white boy who was wearing a V-necked sweater. I think I was especially 39 of the boy because he looked more like a kid from a prep school than a 40 in a West Side bank.
The boy continued to 41 my attention because of what happened next. He was holding an open savings-account book and 42 an expression of disappointment. “But I don’t understand. I opened the account myself, so why can’t I 43 any money?” the boy said, his voice breaking.
“I know it is, but those are the rules. I’ve already explained to you that a fourteen-year-old is not 44 to withdraw money without a letter from his parents,” the officer explained patiently.
Suddenly I noticed the account had a series of small deposits and withdraws. Then I questioned the officer, “How do you 45 that? Why did you let him withdraw money before, but not now?” He looked 46 . “Because the tellers were not aware of his age before and now they are. It’s really very 47 .” I turned to the boy with a shrug. “You’re really getting 48 ,” I said. “You ought to get your parents to come in here and 49 .” The boy looked destroyed. 50 , he put his savings book in a rear-pocket and walked out of the bank.
The officer turned to me. “You know,” he said, “you really shouldn’t have got 51 .” I couldn’t believe what this idiot was saying. “We were 52 this morning that some neighborhood bully has been shaking down (敲詐) this boy for more than a month. The other guy was 53 him to take money out every week and hand it over. The poor kid was 54 too scared to tell anyone. Anyway, the police are on the case and they’ll probably make a(n) 55 today."
“You mean there is no rule about being too young to withdraw money from a savings account?”
“Not that I ever heard of. Now, sir, what can we do for you?”
36. A. make B. open C. buy D. choose
37. A. duty B. board C. display D. show
38. A. on B. after C. over D. across
39. A. sure B. proud C. aware D. afraid
40. A. guard B. customer C. clerk D. manager
41. A. attract B. pay C. attach D. control
42. A. putting B. writing C. saying D. wearing
43. A. borrow B. deposit C. withdraw D. use
44. A. told B. inspired C. encouraged D. allowed
45. A. argue B. explain C. answer D. declare
46. A. annoyed B. disappointed C. excited D. amused
47. A. easy B. amazing C. fantastic D. simple
48. A. arranged B. convinced C. cheated D. caught
49. A. protest B. promise C. prohibit D. prepare
50. A. Excitedly B. Silently C. Cheerfully D. Nervously
51. A. interacted B. interrupted C. involved D. infected
52. A. asked B. discovered C. suggested D. informed
53. A. rushing B. forcing C. requesting D. begging
54. A. hardly B. unwillingly C. apparently D. eagerly
55. A. arrest B. sentence C. apology D. difference
第三部分：閱讀理解（共15小題，每小題2分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
One day, a slave owner entered a local store and threatened a young boy who was his slave. At first, the slave refused to move and ran for the door. The slave owner reached for a heavy weight. He threw it at his slave. Instead, it hit Harriet on the head. Harriet almost died. For the rest of her life, she carried the mark of a deep wound on her head.
Miser Brodas felt he never needed Harriet. He decided to sell her. Harriet thought of a way to prevent this. Each time she was shown to someone who might buy her, she acted as if she were falling asleep. After a while, Mister Brodas gave up the hope of selling Harriet. He sent her back to the fields. At 24 she married a free black man, John Tubman. By then, Harriet was sure she should escape.
In 1849, Mister Brodas died. His slaves probably would be sold to further South. John Tubman tried to make Harriet forget about running away. Harriet decided she must end her marriage and that she needed to tell her family that she was leaving.
Harriet escaped for Pennsylvania where slavery was banned there. Once she hid under hay that had been cut from the fields. Another time, she wore men’s clothing. Finally, she arrived in Pennsylvania.
Now that Harriet was free, she didn’t forget other slaves in Maryland. During the next ten years, she freed her parents and other family members. She traveled back and forth eighteen times, helping about 300 slaves escape. She became an expert at hiding from slave hunters. At one time, anyone finding Harriet was promised 40,000dollars for catching her—dead or alive. The people she helped called her Moses. She had rescued them from slavery just as the biblical Moses rescued the Jews.
After the Civil War began, Harriet started to spy for the North. She also served as a nurse. After four years of bloody fighting, the North won the war. Abraham Lincoln freed the slaves in 1863. There was no longer any need for Harriet to be Moses.
56. Harriet was hit by a heavy weight on her head when .
A. she was helping a slave run away B. she was playing with a young boy
C. she was staying at the local store D. she was running for the door of the store
57. Harriet decided to end her marriage with John mainly because .
A. she lived a terribly unhappy life B. he often stopped her running away
C. he couldn’t give her right and freedom D. she wanted to save her family members
58. The passage is mainly about .
A. how Harriet rescued her family from the South to the North
B. how Harriet became a famous woman in the Civil War
C. how Harriet fought against slavery in her life
D. how Harriet turned from a slave to a free woman
B
Don't you just love ice skating every winter? I am sure, that since winter is approaching, your skates are set to come out, just waiting to be used. Impress your friends with your new trick on how to ice -skate backwards with the help of these tips. Skating backwards on ice is a bit difficult but once you master the basic, there' s nothing like it. Follow the steps given below and you will be able to skate backwards in no time.
Stand Straight
The first thing that you need to do is, stand straight. If you feel that you are falling backwards, then just put your chin up and slightly bend your knees. Don't worry; this happens to all.
Confidence is What You Need
The most important step while learning how to skate backwards, is having enough confidence in yourself and in what you are doing. How can you achieve this? By practice. Just practice rolling backwards down a gentle slop every single day or just by pushing off from a wall or something of that sort. But before you do that, make sure that the place where you are practicing is free from any kind of debris （碎片） because otherwise, you could end up in the hospital due to some accident. While going backwards, just get used to the feeling of moving backwards. One of the important ice skating tips and techniques is that if you feel that you are losing your balance, then scissor （做剪式運動） your skates. Keep practicing this till you are confident about it.
Maintain Speed
Confident now? Great! Now the next step is to maintain your speed. While rolling in a straight line with one skate, with the other try sculling （滑漿）, that is, keep pushing yourself backwards with an outwards stroke （滑動）. Now bring the skate which you were using to scull, and then again, repeat the same process. Make sure that you put most of your weight on the skate which is moving straight and not the one with which you are sculling. Now, try the same thing using the other foot. Again keep doing this till you are confident enough.
Increase Your Speed Now
Once you are confident that you can scull with either foot, the next thing that you have to do is increase your speed. Try some of your own tricks now. Scull with either foot or with both at the same time.
Scull and Be Aware
While you keep one foot straight, keep sculling with the other. You can do that simultaneously （同時，一起） with both feet. Concentrate on what you are doing but don't get so involved that you don't see where you are going. If you are not watching your back, you might just bang against something or someone.
59. According to the text confidence comes from ______ .
A. constant exercise B. strict coaches C. high speed D. good techniques
60. Which is the right order of ice - skating backwards?
a. Increasing your speed. b .Being able to scull with one foot.
c. Being about to stand straight. d. Trying some different tricks.
A. c→a→d→b B. c→b→d→a C. c→b→a→d D. a→c→b→d
61. In the last paragraph the author mainly wants to express ______ .
A. one must be brave to learn to ice - skate backwards
B. skating and keeping cautious are both important
C. it’s difficult to concentrate when ice - skating backwards
D. it' s a common thing to hit someone when ice - skating backwards
62. The purpose of the text is _____ .
A. to offer some advice on ice - skating backwards
B. to introduce the culture of ice-skating backwards
C. to explain advantages of ice - skating backwards
D. to compare different ways of ice - skating backwards
C
I had an experience once which taught me something about the ways people make a bad situation worse by blaming themselves. One January, I officiated (主持) at two funerals for two elderly women. Both died a natural death. At the first home, the son of the deceased (已故的) woman said, “If only I had sent my mother to Florida and gotten her out of this cold and snow, she would be alive today. It’s my fault that she died.” At the second home, the son said, “If only I hadn’t insisted on her going to Florida, she would be alive today. That long airplane ride was more than she could take. It’s my fault.”
When things don’t turn out as we would like them to, we tend to think that had we done things differently, the story would have had a happier ending. Any time there is a death, the survivors will feel guilty. Because the course of action they took turned out bad, they believed that the opposite course, for example, keeping Mother at home, would have turned out better. After all, how could it have turned out any worse?
There seem to be two elements involved in our readiness to feel guilty. The first lies in our belief that the world makes sense and that there is a reason for everything that happens.
The second is the thought that we are the cause of what happens, especially the bad things that happens. The roots of this feeling may lie in our childhood. A baby comes to think that the world exists to meet his needs, and that he makes everything happen in it. He wakes up in the morning and calls the rest of the world to its tasks. He cries, and someone comes to attend to him. When he is hungry, people feed him, and when he is wet, people change him. Very often, we do not completely give up that childish thought that our wishes cause things to happen.
63. What is true about the two deceased elderly women?
A. They died due to lack of care by family members. B. They died from hard work.
C. They weren’t used to the change in life. D. They both died of old age.
64. People feel guilty for the deaths of their loved ones because .
A. they cannot find a better way to express their sorrow
B. they don’t know the natural course of events
C. they believe that they are responsible for what has happened
D. they don’t know things often turn out in the opposite direction
65. The underlined word “they ” in Paragraph 2 probably refers to .
A. the things B. the stories C. the opposite D. the survivors
66. People have believed since early childhood that .
A. their wishes are the cause of everything that happens
B. life and death is an unsolved mystery
C. every story should have a happy ending
D. everybody must obey their demand
D
Baby girls make their way directly for dolls as soon as they can crawl（爬）, while boys will head for the toy cars, a study has shown. The findings, the first to show differences in very young babies, suggest there is a biological basis to their preferences.
Psychologists Dr Brenda Todd from City University London carried out an experiment involving 90 infants aged nine months to 36 months. The babies were allowed to choose from seven toys. Some were stereotypically boys' toys - a car, a digger, a ball and a blue teddy. The rest were girls’ toys: a pink teddy, a doll and a cooking set. They were placed a meter away from the toys, and could pick whichever toy they liked. Their choice and the amount of time they spent playing with each toy were recorded.
Of the youngest children (nine to 14 months), girls spent significantly longer playing with the doll than boys, and boys spent much more time with the car and ball than the girls did. Among the two-and three-year-olds, girls spent 50 percent of the time playing with the doll while only two boys briefly touched it. The boys spent almost 90 percent of their time playing with cars, which the girls barely touched. There was no link between the parents’ view on which toys were more appropriate for boys or girls, and the children’s choice.
Dr Brenda Todd said: “Children of this age are already exposed to much socialization. Boys may be given ‘toys that go’ while girls get toys they can care for, which may help shape their preference. But these findings agree with the former idea that children show natural interests in particular kinds of toys. There could be a biological basis for their choices. Males through evolution have been adapted to prefer moving objects, probably through hunting instincts（本能）, while girls prefer warmer colors such as pink, the color of a newborn baby.”
67. Baby boys and girls have different toy preferences probably because .
A. baby boys are much more active B. baby girls like bright colors more
C. there is a natural difference between them D. their parents treat them differently
68. What can we infer from Paragraph 3 ?
A. Nine-month-old baby boys don’t play with dolls at all.
B. Two-year-old baby girls sometimes play with cars and balls.
C. Parents should teach their babies to share each other’s toys.
D. The older the babies are, the more obvious their preference is.
69. What conclusion did Dr. Brenda Todd draw from the results of the study?
A. Babies’ preference isn’t affected by social surroundings.
B. Adults purposely influence their babies’ preference.
C. Baby boys preferring to moving toys will be good at hunting.
D. Baby girls preferring warmer colors will be warm-hearted.
70. We may read this article in a section of a newspaper.
A. health B. science C. education D. entertainment
東臺市安豐中學2013屆高三第一學期期中測試
英 語 試 卷
第二卷（非選擇題，共兩大題，35分）
第四部分: 任務型閱讀 (共10小題；每小題l分, 滿分l0分)
請認真閱讀下列短文, 并根據所讀內容在文章后表格中的空格里填入一個最恰當的單詞。注意: 每個空格只填1個單詞。請將答案寫在答題紙上相應題號的橫線上。
Thomas Alva Edison was an American inventor, scientist and businessman who invented many things that greatly influenced life around the world, such as the phonograph, the motion picture camera, and a long-lasting, practical electric light bulb. Edison has been recognized as the creator of the first industrial research laboratory. It is he who came up with the concept of providing electricity for home. His first power station was on Manhattan Island, New York.
Edison was born in Milan, Ohio, and grew up in Port Huron, Michigan. He was the seventh and last child of his family. When he was young, Edison stayed at home and was taught by his mother. Edison recalled later, “My mother was the making of me. She was so true, so sure of me; and I felt I had someone to live for, someone I must not disappoint.” During his childhood, he suffered from scarlet fever which affected his hearing.
Young Edison sold candy and newspapers on trains running from Port Huron to Detroit, and he sold vegetables to supplement his income. These jobs, though insignificant, inspired him greatly. He realized that he had a talent for business. These talents eventually made him founder of 14 companies, including General Electric, which is still in existence and is the largest publicly traded company in the world.
Edison started as a telegraph operator and this was the field in which he came up with the first invention. The invention which first gained him fame was the phonograph in 1877. The invention seemed magical, as nothing similar had ever been thought of before. Funded by the successful sale of the telegraph at a price of $10,000, Edison built his own research laboratory in Menlo Park, New Jersey.
The laboratory expanded rapidly over the decade. In 1892, it was confirmed that Edison was the official inventor of the carbon microphones, which was used in all telephones. Although he attempted to make use of X-rays to take radiographs, he quit the project and admitted his fear of X-rays in public.
Thomas Edison died of diabetes at his home in New Jersey, on October 18, 1931 and in honor of his contributions, Life magazine (USA), in a special double issue in 1997, placed Edison first in the list of the “100 Most Important People in the Last 1000 Years”, noting that the light bulb he promoted “l(fā)it up the world”.
Title: Thomas Edison—an influential person in the American history
Edison’s (71) _______ to society
He invented many things that greatly influenced life around the world, (72) __________ the phonograph, the motion picture camera, a long-lasting, practical electric light bulb and the carbon microphone.
He set up the first industrial (73) __________ laboratory.
He put (74) __________ the concept of providing electricity for home.
He (75) __________ 14 companies, including General Electric, which is still in existence and is the largest publicly traded company in the world.
The life experience of Edison
He was born in Milan and was the youngest of seven children in his family.
(76) __________ of receiving schooling, Edison was taught by his mother at home.
The scarlet fever he suffered (77) __________ to hearing loss.
To earn a living, Edison sold newspapers, candy and vegetables, which (78) __________ him and helped him discover his talent for business.
Later, he worked in the field of telecommunication as an telegraph operator, where he invented phonograph in 1877, which gained him great fame.
After he created his research laboratory, he (79) __________ up the project of making use of X-rays to take radiographs due to his fear of radiation.
He died of diabetes at his home in New Jersey in 1931.
The honor given to Edison
◆ He was placed first in the list of the “100 Most (80) __________ People in the Last 1000 Years”, noting that the light bulb he promoted “l(fā)it up the world”.
71. _____________ 72. _____________ 73. ______________ 74. ____________ 75. ______________
76. _____________ 77. _____________ 78. ______________ 79. ____________ 80. ______________
第五部分: 書面表達 (滿分25分)
下面這幅漫畫展現了城市停車難的情況。請根據你對這幅漫畫的理解用英語寫一篇短文。
(No vacancy)
你的短文應包含以下內容：
1、簡要描述漫畫內容；2、談談你的感想；3、如何改善停車難的狀況。
注意：
1、可根據下面文章開頭所給提示，作必要的發(fā)揮想象。
2、詞數150左右。開頭已經寫好，不計入總詞數。
With the development of economy, more and more families have their own cars, which makes it difficult for people to park their cars in public places.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
參考答案：
一：聽力
1—5 ABACA ??????????? 6—10 BCAAB ?? 11—15 CBCBA ???????? 16—20 CBBAC
二：選擇填空：
21-25 BDACD 26-30 AACBC 31-35 BCBDB
第三節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
36—40 BADCB 41—45 ADCDB 46—50 ADCAB 51—55 CDBCA
第四節(jié) 閱讀理解：
56—58 CBC 59—62 ACBA 63—66 DADA 67—70 CDAB
五：任務型閱讀：
71. contributions 72. like 73. research 74. forward 75. founded / started
76. Instead 77. led / contributed 78. inspired / encouraged 79. gave 80. Important
六：書面表達
With the development of economy, more and more families have their own cars, which makes it difficult for people to park their cars in public places.
As can be seen from the cartoon, a driver becomes annoyed when seeing the notice saying “No vacancy”. There is no doubt that it’s very convenient for people to go to work or take their children to school by car. Despite the advantages cars have, car parking problems are becoming increasingly familiar to the general public. I hold the opinion that the severe shortage of parking lots is influencing the living environment of those who live in cities.
To solve car parking problems, various measures should be taken by the government. In my view, it’s high time that more parking lots should be constructed to reduce the problems. Besides, people should be encouraged to go to work by bike or on foot if they live near the working place. Only when these measures are taken can the problems of car parking be tackled.
聽力材料:
Text 1
M: Do you have a single room available?
W: For how many nights?
M: Two at least.
Text 2
W: Hi, where are you going?
M: To the library.
W: Are you going to borrow some books?
M: No. I left my keys there.?
Text 3
M: How do you fight a cold?
W: I don’t depend on medicine. I just try to get some rest. It seems that the body does certain natural recovering while you sleep.
Text 4
M: I’ve looked through your application. You have experience in this position.
W: Yes. I’ve worked in this position for three years.
Text 5
M: This is Tom Port. May I speak to Mr. Smith?
W: He is in Mary Miller’s office. Would you care to speak to Mr. Brown? He’s taking all Mr. Smith’s calls in his absence.
Text 6
W: What does the driving test require?
M: There are four parts. The first involves questions mainly related to traffic regulations, driving knowledge and emergency response.
W: It’s a piece of cake. I have studied all those before.
M: The traffic regulations here are different from those of your own country; plus they are written in Chinese.
W: Yeah, my Chinese needs to be improved. What about the other three parts?
M: The second is a practice road test in a controlled environment. The third tests your driving skills in a similar environment and the fourth tests your skills in the real world.
W: That sounds easy! I’m great when it comes to driving.
Text 7
M: Come in!
W:?Hi, Gary, what happened? I was waiting for you at the theater. Why didn’t you meet me there?
M:?I thought we were supposed to meet HERE.
W: Don’t you know our movie starts at seven? And we were going to meet at the theater at five to
seven. Then it doesn’t make sense to meet at the apartment.
M:?Sorry. We must have misunderstood each other.
W:?Why didn’t you try to be clearer about your intentions?
M:?You’re right.?I am sorry.?Let’s go to the movie.
W:?I don’t want to go now.?We’ve already missed fifteen minutes of the movie. I don’t want to see
a movie without watching the beginning.
Text 8
M: How are you today?
W: I just had a test and I’m feeling very nervous.
M: It’s no use worrying about it now.
W: But I’m feeling tired.
M: Let’s go and get a coffee together. That will help you refresh yourself!
W: OK. I feel like sitting down and having a chat. How have you been recently?
M: Oh, you know me. I’m always happy! If I think I’m getting into a bad mood, I call some friends and have a chat.
W: Good idea. I usually just sit at home alone and get increasingly moody.
M: I hate spending too much time at home. I’m always excited about going out to social events and meeting people.
W: Perhaps I’m being too shy.
Text 9
M: What have you been doing recently, Cathy?
W: I’ve been chatting online with friends. What about you?
M: I’ve never chatted online before.
W: Why not?
M: Well, my computer is really old, so most software doesn’t work well with my computer.
W: Come over to mine and I can show you how to use it.
M: How long does it take to download mp3 files?
W: Not very long at all.
M: Do you ever download any TV programs or movies?
W: Sure, I download at least one program a day.
M: Do you think you could download some for me?
W: Sure, just tell me what you want.
M: Let me see…. Oh, a show called Friends.
W: No problem. Did you know that there are many Friends’ forums online?
M: What’s a forum?
W: It’s a place where you can chat to other people who have similar interests as you.
M: Do the Friends’ stars ever show up there?
W: Sometimes, people say they are the Friends’ stars, but you never know who you’re talking to. For all I know, Jennifer Aniston is really an old fat man.
Text 10
M: What may be perfectly acceptable to talk about in one culture may offend or even shock others when in a different culture. Would you give us some ideas about it?
W: Well, it is important to know what topics are “safe” to discuss with strangers or acquaintances from a different background. Topics which can be discussed freely within a culture are referred to as “small talk”.
Small talk is extremely useful when first meeting others. Actually, one purpose of small talk is not to find out the answer to questions like “How are you?” or “Nice day, isn’t it?” but rather to judge whether the person is the sort whom one would like to know better. While talking about essentially unimportant matters such as the weather, life in the office, or how many children one has — if any, each speaker has the opportunity to determine whether the other is cooperative, interesting, potentially useful or friendly. If a person answers the inquiry about the weather with a low sound in the throat, or “I hate sunny days,” no further energy need be wasted!
Another purpose of small talk, once a speaker is satisfied that the other person is worth talking with, is to explore possible areas of interest or cooperation. By tactfully going through “safe topics,” some information may be revealed which leads the speakers into a deeper discussion, especially when a topic is a shared hobby or interest. So, small talk may serve as discovering of the other person’s personality and lifestyle.
東臺市安豐中學2012—2013學年度第一學期
高三語文期中試卷
一、語言文字運用。（15分）
1、下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（3分） （ ▲ ）
A、曝光/ 爆笑 倥傯/ 控制 岌岌可危/ 負笈從師
B、佝僂/ 傴僂 諳熟/ 黯淡 流水湯湯/ 舉觴相慶
C、鏖戰(zhàn)/ 遨游 露臉/ 漏光 動作剽悍/ 虛無縹緲
D、拓片/ 雜沓 汗腺/ 泉源 亟亟奔走/ 亟來問訊
2．下列各句中，沒有語病的一句是（3分） （ ▲ ）
A、航天員成功實施了神舟九號與天宮一號目標飛行器在太空的手控交會對接，實現了我國空間交會對接的又一重大突破
B、廣東五華縣一些干部之所以能進行和組織賭桌上的利益輸送，其“賭本”和底氣正在于手中的權力。一旦權力受不到有效監(jiān)督，私欲就會吞噬公共利益，尋找種種兌現的渠道。
C、社科院近日發(fā)布的《中國城市發(fā)展報告》認為，未來中國城鎮(zhèn)化不但仍處于快速推進時期，而且已經由加速階段轉變?yōu)闇p速階段。
D、在黃巖島事件中，中國海監(jiān)船和漁政船迅速而有力地打擊了菲律賓在南海的囂張氣焰，有效保護了中國漁民和漁船，維持了對黃巖島海域的管轄和警戒。
3、請用一句話概括吳柞話的深層含意（3分）
北京學者吳柞指出：我們的節(jié)日文化只有節(jié)日而缺少文化，應叫美食節(jié)，這是短缺經濟的遺跡。人們希望通過節(jié)日飽餐美食彌補平常生活中的不足。這種文化一直綿延至今把節(jié)日當“飯碗”，而不把節(jié)日當“花瓶”。

4、安豐中學計劃舉辦新年學生運動會成果展示，展示內容主要由“文字”、“數據”和“圖片”組成。校方請你用形象化的語言分別為“成果展示”前言中的“數據”和“圖片”各續(xù)寫一句話。要求：
（1）內容扣緊運動會特點；（2）形式與畫線句子句式相同；（3）每小句在15字以內（不包括標點）。（6分）
經過努力，新年學生運動會成果終于如期展示。展示的內容主要由“文字”、“數據”和“圖片”組成。文字是音符，奏響了運動快樂的一曲高歌；數據是□□，□□□□□□□□□□□□；圖片是□□，□□□□□□□□□□□□。我們期待，借助這次展示，在全校進一步形成“我運動，我健康，我快樂”的良好氛圍。
二、文言文閱讀。（19分）
閱讀下面的文言文，完成5—8題。
嚴長明，字道甫，江寧人。幼奇慧。年十一，為李紱所賞，告方苞曰：“國器也！”遂從苞受業(yè)。尋假館揚州馬氏，盡讀其藏書。高宗二十七年南巡，以諸生獻賦，賜舉人，用內閣中書，入軍機。
長明通古今，多智數，工于奏牘，大學士劉統勛最奇其才。戶部奏天下錢糧雜項名目繁多，請并入地丁征收，長明曰：“今之雜項折征銀，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，謂其物官所需，必且再征，是使民重困也。” 統勛曰善，乃奏已之。大學士溫福征大金川，欲長明從行，長明固辭。退，有咎之者，答曰：“是將敗沒，吾奈何從之！” 既而溫福果軍潰以死，隨往者皆盡。
長明在軍機七年，干敏異眾，然亦以是見嫉。其救羅浩源事，人尤喜稱之。浩源，云南糧道也。分償屬吏汪應繳所虧帑金，有詔逾期即誅。浩源繳不如數，逾期十日，牒請弛限。上下其議，時統勛主試禮部，秋曹無敢任其事者。長明因撾鼓入闈，見統勛，為言汪已捐復，將曳組綬出都，獨坐浩源，義未協，宜仍責汪自繳。統勛曰：“具疏稿乎？”曰：“具。”即振袖出之，辭義明晰。疏入報可，獄遂解。其他事多類此。人有圖其像祀之者。
三十六年，擢侍讀。嘗扈蹕①木蘭，大雪中失橐扆②并所裝物，越日，故吏以扆至。問“何以知為吾物？”曰：“軍機官披羊裘者獨君耳。”長明勞而遣之。
后以憂歸，遂不復出。客畢沅所，為定奏詞。又主講廬陽書院。博學強記，所讀書，或舉問，無不能對。為詩文用思周密，和易而當于情。著毛詩地理疏證、五經算術補正、三經三史答問、石經考異、漢金石例、獻徵馀錄等書。
(選自《清史稿·列傳二七二·文苑二》)
【注釋】①扈蹕（bì）：隨侍皇帝出行至某處。②橐扆（tuóyǐ）：一種較為少見的牲畜。
5．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （3分）
A．然亦以是見嫉 見：被，表被動 B．上下其議 下：交付，下達
C．獨坐浩源 坐：犯罪 D．具疏稿乎 具：擬寫。
6．下列各組句子中，能夠分別表現嚴長明學術才能和政治才能的一組是 （3分）
A．尋假館揚州馬氏，盡讀其藏書 必且再征，是使民重困也
B．以諸生獻賦，賜舉人 軍機官披羊裘者獨君耳
C．又主講廬陽書院 人有圖其像祀之者
D．著毛詩地理疏證、五經算術補正 長明在軍機七年，干敏異眾
7．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）
A．在嚴長明的求學過程中，他得到了如李紱、方苞、揚州馬氏和劉統勛等人的賞識或幫助，最終功 成名就。
B．正是由于嚴長明的長遠之見和劉統勛的奏請，戶部要求把田賦并入土地稅和勞役稅中征收的奏請被及時阻止了。
C．嚴長明辦事干練，極具正義之心，多有助人的義舉；同時生活簡樸，所有軍機處官員中只有他穿羊皮衣服。
D．嚴長明博學強記，如果有人就他所讀書中的內容提出問題，他都能回答。他晚年在廬陽書院擔任過主講，著作頗豐。
8．將下列句子翻譯為現代漢語。（10分）
（1）年十一，為李紱所賞，告方苞曰：“國器也！”（4分）
（2）多智數，工于奏牘，大學士劉統勛最奇其才。（3分）
（3）浩源繳不如數，逾期十日，牒請弛限。（3分）
三、古詩詞鑒賞。（10分）
9. 閱讀下面的清詩，然后回答問題。
陪金陵府相中堂夜宴
韋莊①
滿耳笙歌滿眼花， 滿樓珠翠勝吳娃②。　　因知海上神仙窟， 只似人間富貴家。　　繡戶夜攢紅燭市， 舞衣晴曳碧天霞。　　 卻愁宴罷青娥③散， 揚子江頭月半斜。
①韋莊（約836~910），五代前蜀詩人。韋莊曾經家陷黃巢兵亂，身困重圍，又為病困，寫作此詩時正值黃巢兵亂。②吳娃：吳俗謂好女為娃。③青娥：指年輕貌美的女子。
(1)全詩主要采用了什么手法？試結合全詩作簡要分析。（4分）
答：_______________________________▲_______________________________________

(2)試想象尾聯的“愁”的具體內容。（2分）
答：_______________________________▲_______________________________________

(3)人們常說人間富貴似天上，本文作者卻說“海上神仙窟， 只似人間富貴家”，請賞析頷聯這樣安排順序的妙處。（4分）
答：_______________________________▲_______________________________________

四、名句名篇默寫（8分）
10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) 人生如夢，_____▲____ 。 (蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(2) 總角之宴，________ ▲________。 (《詩經·衛(wèi)風·氓》)
(3) 秦愛紛奢，人亦念其家。_____▲_____ ，用之如泥沙。 (杜牧《阿房宮賦》)
(4) _________▲__________，血色羅裙翻酒污。 (白居易《琵琶行》)
(5) 汨余若將不及兮，_____▲_____ ！ (屈原《離騷》)
(6)浮光躍金， ________ ▲________。(范中淹《岳陽樓記》)
(7) ▲_ ，任重而道遠。 《論語·泰伯》
(8) 業(yè)精于勤荒于嬉， ▲ 。（韓愈《進學解》）
五、現代文閱讀:文學類文本(20分)
閱讀下面的文章，完成11—14題。
獨腿人生
羅偉章
應朋友之約，去他家議事，這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準備的，因此與世俗的鬧市區(qū)保持一段距離。我沒有私車，只得坐公車去，下車之后，要到朋友的別墅，若步行，緊走慢趕，至少也要四十分鐘。眼看約定的時間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。
朋友體諒我的窘迫，事先在電話中告知：若坐三輪，只需三元。為保險起見，我上車前還問了價。“五元。”車夫說。我當然不會坐，可四周就只有這輛三輪車。車夫見我猶豫，開導我說：“總比坐出租合算吧，出租車起價就是六元呢。”這個賬我當然會算。可五元再加一元，就是三元的兩倍，這個賬我同樣會算。我舉目張望，希望再有一輛三輪車來。車夫說：“上來吧，就收你三元。”這樣，我高高興興地坐了上去。
車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣對我說：“我要五塊其實沒多收你的。”我說：“人家已經告訴我只要三元呢。”他說，那是因為你下公車下錯了地方，如果在前一個站就只收三元。隨后，他立即補充道：“就只收三元，已經說好的價，就不會變。我是說，你以后來這里，就在前一站下車。”他說得這般誠懇，話語里透著關切，使我情不自禁看了看他。他穿著這座城市經營人力三輪車的人統一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經花白了，至少有五十歲以上的年紀。
車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是向前滑行，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺奇怪，突然發(fā)現蹬車的人只有一條腿。
他失去的是右腿。他的左腿用力地蹬著踏板，為了讓車走得快一些，臀部時時脫離座墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然間覺得很不是滋味，我覺得我很不人道甚至卑鄙。我剛三十出頭，有一百三十多斤的體重，體魄強壯，而他比我大二十多歲，身體精瘦，且只有一條腿，從他右腿并不肥大的褲管隨風飄動的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。然而，我卻大模大樣在坐在車上，讓他用獨腿帶我前行。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去。”我當然會一分不少地給他錢，可我又生怕被他誤解，同時，我也怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。
前面是一帶緩坡，我說：“這里不好騎，我下車，我們把車推過去。”他急忙制止：“沒關系，沒關系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活啊？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便頑固地不肯向前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來，頭使勁地向前躥，我想他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數。
坡總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤。我在為他高興，并暗暗受著鼓舞。
離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車。“你下來吧。”他說。
我下了車，給他五元錢。
他堅決不收，“講好的價，怎么能變的呢？你這叫我以后咋個在世上混啊？”
我沒勉強，收回了他找我的兩元錢。
我正要離開時，他不好意思地說：“我本來應該把你送進門的，可是一幢高級別墅，往別墅去的人至少應該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”
我的眼淚流了下來。我天生是不太流淚的人。
朋友果然在大門邊等我，他望著遠去的車夫說：“你為什么不讓他送進門？那些可惡的家伙總是騙一個是一個！你太老實了。”
議完事，朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。
我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。
?????????????????????????????????????????????????????????? （選自《第二屆全國微型小說獲獎作品集》，有刪改）
11、面對車夫，“我”的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）
12、請簡要分析我的朋友的形象。（4分）
13．文中畫線的語段是如何刻畫人物形象的？請作簡要分析。（6分）
14．作者塑造車夫這一人物形象有何現實意義？請作簡要闡述。（6分）
六、現代文閱讀：論述類文本（18分）
閱讀下面的文字，回答15-17題。
走進“M”金字招牌的拱門，你可明顯感到這里高效率的服務：從漢堡到雞塊都有明確的數量標準，麥當勞的食品滋味都是可預計的；甚至這里的服務方式，嚴格的分工、精確到秒的操作、少量的食物品種保證了效率；漢堡坯的直徑、生菜和薯條溢出的效果都是精確計算的結果；統一的環(huán)境布置讓人在世界任何的角落不會有陌生感、冷凍的土豆和漢堡半成品原材料不會受到季節(jié)的影響，一切皆可預測；就連那分布局促的座位也不是無意而為，你不會在一個不舒服的座位久留。
　　所謂“麥當勞化”即是指麥當勞運作的主要特點成為社會的特點。喬治·里茨爾在《社會的麥當勞化——對變化中的當代社會生活特征的研究》把麥當勞比作“天鵝絨籠子”，因為雖然他們可能會承認麥當勞化正在穩(wěn)定地包圍他們，卻感到相當舒服。
　　麥當勞化快餐店的原則正在主導著美國社會，而全球化的進程也使得這種原則在逐步主導世界其余地方越來越多的部門。麥當勞化不僅影響到餐飲業(yè)，也影響到教育、工作、醫(yī)療、旅游、食品、政治、家庭生活，事實上影響到社會的每一個其他方面，甚至是現代人的個性發(fā)展，向最根本的人性發(fā)起進攻。但現代人標榜自己追求個性、追求解放、追求自我、追求標新立異、追求時尚，怎么可能陷入麥當勞化的俗套之中呢？ 　　
現代人一刻都沒有停止追求個性的腳步，時時提醒自己：我們是與別人不同的，我們要追求自我。所有的個性都籠罩在一張巨大的薄膜之下，讓人難以看清。我們追求個性化為什么得到的是類型化、模式化、標準化？難道個性化的追求僅僅是在婚紗攝影中增加了幾個標準化POSE，手機中多幾幅非主流的圖畫或鈴聲，網絡聊天時多幾個可選的GG、MM、TMD、FB的語言符號或表情臉譜，還是在訂制襯衫西服時讓生產車間在袖口或領口繡上自己的名字作為logo?生活風格原本是一種屬于個人的事物，然而在工業(yè)化與現代化之后，風格開始失去其獨特性。為什么從追求個性的起點出發(fā)卻到了個性麥當勞化的終點？
　　當一切都變得可預測、可計算時，雖然講求效率，事事都可控制，但生活質量會大打折扣。上班族再也沒有什么動力與創(chuàng)意，學術研究落入公式化的窠臼中。世界都跟著走同一模式、單一路線，當全球麥當勞化后，實在令人難以想象，我們的生活該是如何地枯燥與機械化。
　　也許，就像里茨爾說的那樣，盡管麥當勞化不可避免，但斗爭還是絕對值得的。在絕望中尋求希望，在麥當勞化的強勢之下，每一個普通人每一天用自己生命中的一部分行動體現這樣的抗爭，可能走出“天鵝絨籠子”的機會就會早日到來。
15、請簡要概括“麥當勞化”的主要特點。（6分）

16、劃線句子在文中有什么作用？表明作者對“麥當勞化”的什么態(tài)度？（6分）

17、根據文意，請你說說麥當勞化的負面影響，和現代人類怎樣才能走出“天鵝絨籠子”？（6分）

七、作文（70分）
18. 閱讀下面的材料，按照要求作文。
代價，即為得到某種東西或實現某個愿望或達到某種目的，所付出的時間、精力和金錢等。在個人與社會的發(fā)展過程中，付出代價是必然的。要想考取大學，就必須刻苦學習；要想田地豐收，就必須辛勤耕耘。如今經濟的迅猛發(fā)展、眾多產業(yè)“高效益”令人欣喜不已，但以生態(tài)平衡遭到破壞及礦難、職業(yè)病對無辜生命的傷害為代價卻讓人痛心；農民工為了生存進城務工，以留守兒童、留守老人的命運為代價令人擔憂……這一切都不得不讓我們思考，為了個人或者社會的生存、發(fā)展，哪些代價是不可避免的？哪些代價是過于沉重的？關于代價，你有哪些遭遇、感悟和見解？
請你以“代價”為題，
要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。
高三（ ）班 姓名___________ 學號 考試號___________
……………………………………密………………………………封…………………………線……………………………………
東臺市安豐中學2012—2013學年度第一學期
高三語文期中試卷（附加題）
一、閱讀材料，完成19~21題。（10分）
19.用斜線“／”給下面文言文中的畫線部分斷句（限6處）。（6分）
夫詩有別材，非關書也；詩 有 別 趣 非 關 理 也 而 古 人 未 嘗 不 讀 書 不 窮 理 所 謂 不 涉 理 路 不 落 言 筌 者上 也 詩 者 吟 詠 情 性 也。 盛唐諸人，惟在興趣，羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，瑩徹玲瓏，不可湊泊。
（節(jié)選自《滄浪詩話》）
詩 有 別 趣 非 關 理 也 而 古 人 未 嘗 不 讀 書 不 窮 理 所 謂 不 涉 理 路 不 落 言 筌 者 上 也 詩 者 吟 詠 情 性 也。
20.《滄浪詩話》是 （朝代） （作者）撰寫的詩歌理論著作。（2分）
21.用自己的話概括作者的觀點。（不超過10個字）（2分）

二、名著閱讀題（15分）
22. 下列有關《三國演義》的說明，不正確的兩項是 ( )
A．《三國演義》的人物描寫也存在著一些缺點，書中通過尊劉（備）抑曹（操）等描寫，表現出封建的正統觀念，這主要是由于作者的歷史唯心主義觀點造成的。魯迅認為“欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖”。
B．下列故事都出自《三國演義》：三顧茅廬、三氣周瑜、桃園三結義、三打祝家莊、三讓徐州、三英戰(zhàn)呂布。
C.《三國演義》人物形象栩栩如生，有“三絕”之謂：曹操的“奸絕”——奸詐過人；關羽的“義絕”——義重如山；孔明的“智絕”——機智過人。
D．“頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。”這段話描寫的是關羽的形象。
E．呂布原為荊州刺史丁原義子，董卓帳下李肅以赤兔馬為誘餌勸降呂布。呂布砍下丁原首級投靠董卓，拜董卓為義父。張飛最恨此人，斥為“三姓家奴”。
23.簡答題（10分）
1、請簡述《三國演義》中曹操“割須棄袍”的故事情節(jié)。（4分）




2、第九十六回中，馬謖拒諫失街亭后，諸葛亮作了那幾件事情表明了他能夠明證軍法，獎罰分明？（6分）




三、材料概括分析題(15分)
意境是人們在審美活動中，用心靈去關照外界對象，并在把握和領會對象的基礎上，充分展開想像，創(chuàng)造出來的新的意蘊和境界。首先，從審美活動的角度看，意境超越了具體的有限的物象、事件、場景，進入無限的時間和空間，從而對整個人生、歷史、宇宙獲得的一種哲理性的領悟和感受。因而，這種超越性會使審美者從當下的現實中超越出來進入一種自由境界。其次，人們進行審美活動時，會把此時、此地的情與景和彼時、彼地的情與景，通過時空轉換融合在同一個意境中,并使人們擺脫時間和空間的限制和束縛，得到審美的心靈自由。通過時空轉換，才能做到“其神遠矣”，才能“思接千載”“視通萬里”，才能在“吟詠之間，吐納珠玉之聲”、“眉睫在前，卷舒風云之色。”正如黑格爾所說“審美帶有令人解放的性質”。另外，在審美活動中，作為主體的人與作為客體的審美對象在人的思想意識領域中會創(chuàng)造一個完全獨立于眼前的現實世界的審美世界、藝術世界，這種主客統一可以說是所有審美形態(tài)共同具有的內涵，而意境的主客統一是最為完整且有特殊含義的，其極致是“物我兩忘”。
24.依據文意，簡要概括意境的三個特點。（每點不超過6個字）（6分）



25.請具體解釋“審美帶有令人解放的性質”在文中的意思。（3分）


26.結合材料，請簡要分析李商隱《夜雨寄北》一詩是如何通過時空轉換構建完美意境的。（6分）




東臺市安豐中學2012—2013學年度第一學期
高三語文期中試卷答案
一、語言文字運用。（15分）
1、答案：C
A、bào kǒng/kòng jí B、lóu/?lǚ? ān/àn shāng
C、áo lòu piāo D、tà xiàn jí/ qì
2、答案：D
A、“交會對接”后少“技術”，中心詞與限制語搭配不當；
B、“進行和組織”就為“組織和進行”并列詞序不當
C、關聯詞語使用錯誤，“不但……而且……”，應改為“雖然……但是……”。3、答案：傳統節(jié)日應以文化為主。
4、數據是標桿，丈量了奔跑攀高的百丈豪情；
圖片是畫卷，呈現了沖刺飛翔的十分精彩。
（每一句3分：喻體恰當1分，內容準確——圍繞運動特點表述1分，鮮明、生動1分）
二、閱讀下面的文言文。（19分）
5
3
C
C．坐：定罪，處罰。
6
3
D
A．分別表現他的勤奮好學和政治才能。B．分別表現他最初的從官經歷和他的衣著簡樸。C．分別表現他的學術才能和人們對他的敬重。
7
3
A
劉統勛是在他做官期間對他十分賞識。
8．（10分）
（1）十一歲時，（嚴長明）受到李紱賞識，（李紱）告訴方苞說：“他是治國的人才！”
被動句式，（1分）補出兩個省略的主語，（1分）判斷句式，（1分）全句大意翻譯正確。（1分）
（2）（嚴長明）富有謀術，擅長書寫奏章，大學士劉統勛尤其認為他的才能奇特（或：最看重他的才能）。
多：形容詞活用為動詞，富有。（1分）奇：形容詞的意動用法，認為……奇特，看重。（1分）全句大意翻譯正確。（1分）
（3）羅浩源沒有按規(guī)定數目上繳錢款，超過期限十天，寫文書請求放寬期限。
如：按照。（1分）牒：名詞作動詞，寫文書。（1分）全句大意翻譯正確。（1分）
【參考譯文】
嚴長明，字道甫，江寧人。年幼時十分聰慧。十一歲時，他受到李紱賞識，李紱告訴方苞說：“他是治國的人才！” 嚴長明于是跟從方苞學習。不久做客旅居在揚州馬氏的家中，讀遍了他家所有的藏書。高宗二十七年南巡時，嚴長明率領當地的生員獻賦，被賜為舉人，被任用在內閣中書，進入軍機處。
嚴長明通曉古今，富有謀術，擅長書寫奏章，大學士劉統勛尤其認為他的才能奇特。戶部上奏說天下的田賦項目雜亂名目繁多，請求并入土地稅和勞役稅中征收，嚴長明說：“現在各種名目的稅賦由實物折價征收銀錢，都是自古以來的法定賦稅。如果去除了它的名目，以后的官吏如果忘記了這件事，說這些物資是官府所必需的，一定將會再次征收，這樣會使百姓更加貧困。”劉統勛說很好，于是上奏停止了之前的請求。大學士溫福出征大金川，想要嚴長明跟隨他一起出行，嚴長明堅決地拒絕了。從朝廷上退下來后，有人責備他，嚴長明回答說：“這次出征將會被敵人殲滅，我為何要跟隨他！”不久溫福果然軍隊潰敗而亡，跟隨他出征的人都死了。
嚴長明在軍機處七年，辦事干練敏捷異于眾人，這樣也就因此被人嫉妒。他救羅浩源的事，人們尤其喜歡稱道。羅浩源，是負責云南漕糧的官員。需要分擔賠償汪姓下屬所虧欠的公款，朝廷有命令過期就要殺頭。羅浩源沒有按規(guī)定數目上繳錢款，過了期限十天，寫文書請求放寬期限。皇上將他的請求交付給官員們商議，當時劉統勛主管禮部，刑部沒有人敢擔任這件事。嚴長明于是擊鼓經過宮中小門，見到劉統勛，說汪姓官員已經捐銀恢復受處分降革的原官職，將帶著官爵離京，只是定羅浩源的罪，道義上不符合，應該仍然追責汪姓官員自己繳納虧空的公款。劉統勛說：“擬定好了奏疏的草稿嗎？”嚴長明說：“寫好了。”馬上從袖子里拿出奏疏，文章的內容十分明晰。奏疏上報給皇帝之后被批準了，羅浩源的刑罰于是被解除了。其他的事情很多類似于此。有人畫下他的像祭拜他。
乾隆三十六年，嚴長明被提拔為侍讀。曾經隨侍皇帝出行至木蘭圍場，在大雪當中丟失了坐騎以及所馱的物品，過了一天，以前的屬下帶著他的坐騎找到他。嚴長明問：“你憑什么知道這是我的東西呢？”屬下回答說：“軍機處的官員中穿羊皮衣服的只有您而已。”嚴長明慰勞了他，然后讓他離開了。
之后，嚴長明因為父母去世而辭官歸家，于是不再出來做官。客居在畢沅的府中，為他確定奏章的措辭。又在廬陽學院擔任主講。嚴長明博學強記，所閱讀的書籍，如果有人就其中內容提出問題，沒有他不能回答的。寫作詩文思路周密嚴謹，措詞溫和平易，情感恰當。著有《毛詩地理疏證》、《五經算術補正》、《三經三史答問》、《石經考異》、《漢金石例》以及《獻徵馀錄》等書。
三、古詩詞鑒賞。（10分）
9、（1）、對比或反襯（2分）府相等人沉浸在熱鬧的晚會中與作者的清醒愁情形成鮮明的對比，府相家中熱鬧的氣氛卻解不了作者的愁情，以樂襯哀，顯作者愁思之深。
（2）、傷時，懷鄉(xiāng)，憂國，憂民
（3）、詩人承接首聯歌舞喧鬧、花團錦簇的豪華場面，倒說出 “因知海上神仙窟，只似人間富貴家”，可詩人匠心獨運，以倒語說出，便覺語新意奇。本來神話中的仙境，人間再美也是比不上的。而詩人卻倒過來說，即使“海上神仙窟”，也只能象這樣的“人間富貴家”。淡淡一語，襯托出府相家中驚人的豪奢。
四、名句名篇默寫（8分）
1、一尊還酹江月
2、言笑晏晏
3、奈何取之盡錙銖
4、鈿頭銀篦擊節(jié)碎，
5、恐年歲之不吾與。
6、靜影沉璧
7、士不可以不弘毅
8、行成于思毀于隨
五、現代文閱讀:文學類文本(20分)
11．（4分）
擔心車夫的敲詐，同情車夫的不幸，尊重車夫的堅韌，敬仰車夫的高尚。
答對一點給1分。意思答對即可。
12．體諒別人、守信、熱情的有錢人，但也是一個瞧不起下層勞動人民的人（對下層勞動人民缺乏真正的了解武斷的人或對下層勞動人民有世俗偏見的人）（2分）
朋友住在城南一幢別墅里 因此與世俗的鬧市區(qū)保持一段距離
朋友體諒我的窘迫，事先在電話中告知
你為什么不讓他送進門？那些可惡的家伙總是騙一個是一個！你太老實了。
朋友留我吃飯（大體分析出即可）（2分）
13、（6分）
①外貌描寫，“車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來”“他的臉……是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來的肋骨……根根可數”，表現車夫與命運抗爭的堅強品質。
②行動描寫，“頭使勁地向前躥”，表現車夫的堅強品質。
③側面描寫，“車子遇到坡度，便頑固地不肯向前行”“車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動”，運用擬人手法，側面表現車夫拉車的艱難和堅強的性格。（或：“我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？”通過“我”的心理描寫，側面表現車夫的堅強品質。）
答對一點給3分，答對兩點給5分。答出三點給6分，意思答對即可。如答“細節(jié)描寫”“正面描寫”，分析言之成理也可。
14．（6分）
①通過塑造車夫這一人物形象，贊頌了身殘志堅、樂觀向上的人生態(tài)度。
②弘揚了講求誠信、樂于助人的社會風尚。
③表達了對當今社會中弱勢群體的關注和關心。
④含蓄地批評了社會上漠視甚至歧視弱勢群體的人或行為。
答對一點給2分，答對三點給6分。意思答對即可。
六、現代文閱讀：論述類文本（18分）
15、答案：效率、可計算性、可預測性和可控制性。（各1分，答對4點給6分）
16、答案：①事實論證，（2分）采用反問形式說明麥當勞化后人們所謂的追求個性，其實還逃不脫類型化、模式化、標準化的框框；（2分）
②表明作者對麥當勞化的反對。（2分）
17、答案：①人類生活枯燥、機械；工作沒有動力和創(chuàng)意；一切都落入公式化。（2分）
②堅持個性、追求解放、追求自我、標新立異。（4分）
19.（6分）詩有別趣/非關理也/而古人未嘗不讀書不窮理/所謂不涉理路不落言筌者/上也/詩者/吟詠情性也（每處1分，多畫1處扣1分）
20．（2分）南宋（宋） 嚴羽（每處1分）
21.（2分）詩要吟詠內心情志。（意思對即可）
（參考譯文）寫詩要有一種特殊的才能，這和多讀書沒有什么關系；寫詩要有一種特殊意趣，這和人情事理也沒有什么關系。而古人沒有不多讀書、不多通曉人情事理的，但是（他們）不沉溺于理論邏輯，不落入語言的束縛（而能有言外之意），這才是上等的。詩，是吟詠內心情志的。盛唐的詩人（作詩）只講求詩的意趣，有如羚羊掛角，沒有蹤跡可求。所以他們詩歌的美妙之處清瑩澄澈，玲瓏剔透，（使人）難以接近。
22.（5分）BD
23.（10分）
（1）（4分）①曹操被馬超擊敗逃走，聽見有人叫：“穿紅袍的是曹操!”便脫下紅袍。②又聽見大叫：“長胡子的是曹操!”便驚慌割了胡子。③又聽見：“短胡子的是曹操!”立即扯起衣角包著下巴逃跑。④馬超追上，曹操嚇得繞樹而走，馬超一槍刺在樹上，曹操乘機逃走。（每點1分）
（2）①欲贈金五十斤給趙云，賞絹一萬匹給趙云的部卒，來表彰趙云在街亭之戰(zhàn)中不折一人一騎，不丟輜重的功勞。②雖有蔣琬等人的勸阻，仍將自己平日一貫倚重且關系甚好的馬謖斬首，以明軍令。③上表劉禪，承認用人之失，要求自貶三等。
24.（6分）①超越性；②融合性（情景交融）；③統一性（主客統一）；（每點2分）
25.（3分）審美活動可以使人們擺脫時間和空間的限制和束縛，得到審美的心靈自由（3分）。
26.（6分）詩人立足于此地此時的“巴山夜雨”（2分）通過時空轉換遙想未來彼地“西窗”彼時“歸期”共話昔日“巴山夜雨”（2分），二者超越時空，情景交融，虛實相生，構成完美意境（2分）。

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