資源簡介

西科中學2012-2013學年度第一學期第一次月考
高二年級理科化學
出題人：李阿利 審題人：張寧
一．單項選擇題（共12題，每小題5分，共60分。）
1．下列說法正確的是（ ）
A．吸熱反應不加熱就不會發生
B．需要加熱才能發生的反應一定是吸熱反應
C．反應是放熱還是吸熱必須看反應物和生成物所具有的總能量的相對大小
D．放熱的反應在常溫下一定很容易發生
2．下列說法錯誤的是?（ ）
A．熱化學方程式各物質前的化學計量數不表示分子個數只代表物質的量?
B．熱化學方程式未注明溫度和壓強時，ΔH表示標準狀況下的數據?
C．同一化學反應，化學計量數不同，ΔH不同，化學計量數相同而狀態不同，ΔH也不相同
D．化學反應過程所吸收或放出的熱量與參加反應的物質的物質的量成正比
3．已知：C(石墨)→C(金剛石) ΔH＞0，則可以判斷（ ）?
A．金剛石比石墨穩定 B．一樣穩定?
C．石墨比金剛石穩定 D．無法判斷
4．下列變化屬于吸熱反應的是 （ ）
①液態水汽化 ②將膽礬加熱變為白色粉末 ③濃硫酸稀釋 ④氯酸鉀分解 ⑤生石灰跟水反應
A．②④ B．①④ C．②③ D．①④⑤
5． 下列有關反應：4NH3 (g)+5O2 (g) === 4NO(g)+6H2O(g) △H (298K)= －905 kJ· mol-1 的描述不正確的是（ ）
A. 生成物的總能量小于反應物的總能量 B. 該反應為吸熱反應
C. 該反應為放熱反應 D. 該反應中每4 mol NH3(g)被氧化，放出905 kJ熱量
6．已知：H2(g)+F2(g) === 2HF(g) △H=－270 kJ· mol-1，下列說法正確的是（ ）
A．2 L氟化氫氣體分解成1L氫氣與1L氟氣吸收270kJ熱量
B．1 mol氫氣與1mol氟氣反應生成2mol液態氟化氫放出熱量小于270 kJ
C．在相同條件下，1mol氫氣與1mol氟氣的能量總和大于2mol氟化氫氣體的能量
D．1個氫氣分子與1個氟氣分子反應生成2個氟化氫氣體分子放出270 kJ熱量
7. 已知25℃、101kPa條件下：
4Al (s) + 3O2 (g) == 2Al2O3 (s) △H = -2834.9 KJ/mol
4Al (s) +2O3 (g) == 2Al2O3 (s) △H = -3119.91 KJ/mol
由此得出的結論正確的是（ ）
A．等質量的O2比O3能量低，由O2變O3 為吸熱反應
B．等質量的O2比O3能量低，由O2變O3 為放熱反應
C．O3比O2穩定，由O2變O3 為吸熱反應
D．O2比O3穩定，由O2變O3 為放熱反應
8．根據熱化學方程式：S（s）＋O2（g）===SO2（g）；ΔH=－297．23 kJ/mol，分析下列說法不正確的是 （ ）
A．S的燃燒熱為ΔH=－297．23 kJ/mol
B．S（g）＋O2（g）===SO2（g）放出的熱量大于297．23 kJ
C．S（g）＋O2（g）===SO2（g）放出的熱量小于297．23 kJ
D．形成1 mol SO2的化學鍵所釋放的總能量大于斷裂1 mol S（s）和1 mol O2（g）的化學鍵所吸收的總能量
9．已知H2（g）+Cl2（g）=== 2HCl（g） △H = -184.6 kJ/mol，則反應HCl（g）==H2（g）+Cl2（g）的△H為（ ）
A. +184.6 kJ/mol B. -92.3 kJ/mol C. -369.2 kJ/mol D.+92.3 kJ/mol
10．已知熱化學方程式：
H2O(g) == H2(g) + O2(g) △H = +241.8 kJ·mol-1
H2(g)+ O2(g) == H2O(1) △H = －285.8 kJ·mol-1
當1g液態水變為水蒸氣時，其熱量變化是（ ）
A．吸熱88kJ B． 吸熱2.44 kJ C．放熱44kJ D． 吸熱44 kJ
11．甲醇質子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉化為氫氣的兩種反應原理是
①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g)； △H= + 49．0 kJ·mol－1
②CH3OH(g)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g)；△H=－192．9 kJ·mol－1
下列說法正確的是 （ ）

A．CH3OH的燃燒熱為192．9 kJ·mol－1
B．反應①中的能量變化如右圖所示
C．CH3OH轉變成H2的過程一定要吸收能量
D．根據②推知反應CH3OH(l)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g)的△H>192．9kJ·mol－1
12．對于反應A(g)+3B(g) 2C(g)，下列各數據表示不同條件下的反應速率，其中反應進行得最快的是（ ）
A、v(A)=0.01 mol/(L?s) B、v(B)=0.02 mol/(L?s)
C、v(B)=0.60mol/(L?min) D、v(C)=1.0mol/(L?min)
二、填空題（每空4分，共32分）
13．蓋斯定律在生產和科學研究中有很重要的意義。有些反應的反應熱雖然無法直接測得，但可通過間接的方法測定?，F根據下列3個熱化學反應方程式：
①CH3COOH (l)+2O2(g)== 2 CO2(g) +2H2O(l) △H1＝－870.3 kJ?mol-1
② C(s)+ O2(g)== CO2(g) △H2＝－393.5 kJ?mol-1
③H2(g)+ O2(g) ===H2O(l) △H3＝－285.8 kJ?mol-1
試推出2C(s)+2H2(g)+O2(g)==CH3COOH(l)的反應熱：__________________。
14．1．00 L 1．00 mol·L－1 H2SO4溶液與2．00 L 1．00 mol·L－1 NaOH溶液完全反應，放出114．6 kJ的熱量，由此可推知H2SO4與NaOH發生中和反應的中和熱為__________ _，寫出表示該中和熱的熱化學方程式__________ _。
15．在火箭推進器中裝有強還原劑肼（N2H4）和強氧化劑（H2O2），當它們混合時，即產生大量的N2和水蒸氣，并放出大量熱。已知0.4mol液態肼和足量H2O2反應，生成氮氣和水蒸氣，放出256.65kJ的熱量。
（1）寫出該反應的熱化學方程式__________________________________________。
（2）已知H2O(l)====H2O(g)；△H=+44kJ·mol-1，則16 g液態肼燃燒生成氮氣和液態水時，放出的熱量是________kJ。
（3）上述反應應用于火箭推進劑，除釋放大量的熱和快速產生大量氣體外，還有一個很突出的優點是________________________。
16. 依據事實，寫出下列反應的熱化學方程式。
（1）在25℃、101kPa下，1g甲醇燃燒生成CO2和液態水時放熱22.68kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學方程式為___________________________________________。
（2）已知拆開1mol H－H鍵，1molN－H鍵，1molN≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ，則N2與H2反應生成NH3的熱化學方程式為__________________
三．計算題（每小題4分，共8分）
17．已知下列兩個熱化學方程式：
2H2(g)+O2(g) ===2H2O(l) △H＝-571.6 kJ?mol-1
C3H8(g)+5O2(g) ===3CO2(g)+4 H2O(l) △H＝-2 220 kJ?mol-1
試解決下列問題：
（1）計算H2和 C3H8的燃燒熱。
（2）計算1mol H2和2mol C3H8組成的混合氣體完全燃燒放出的熱量。
西科中學2012-2013學年度第一學期第一次月考
高二年級理科化學答題紙
一．單項選擇題（共12題，每小題5分，共60分。）
題號
1
2
3
4
5
6
答案
題號
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空題（每空4分，共32分）
13．
14．


15．（1）
（2）
（3）
16．（1）
（2）
三．計算題（每小題4分，共8分）
17．（1）.
（2）.
西科中學2012—2013學年度第一學期第一次月考
高二歷史試題
出題人：周邦正 審題人：王妮妮
一．選擇題（每小題5分，共60分）
1、1913年，江蘇第一師范學校出了一份考卷，應考者300多人，有一道題要求考生列舉崇拜的人物，統計結果是“崇拜孔子157人，孟子61人….?！背霈F這種情況的原因最有可能的是 （ ）
A：孔子興辦太學，提高了儒學的地位
B：孔子倡導“兼愛”“非攻”
C：孔子對中國傳統思想問換的影響較
D：辛亥革命后封建思想依然占統治地位
2、“民之饑，以其上食稅之多，是以饑。民之難治，以其上之有為，是以難治。民之輕死，以其上求生之厚，是以輕死?！边@段材料表明老子主張（ ）
A“為政以德” B不能轉化矛盾
C愚化百姓 D“無為而治”
3、荀況在《荀子。議兵》中寫到：“凡兼人者三術：有以德兼人者，有以力兼人者，有以富兼人者?！?.故曰：以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼者貧，古今一也，”反映了荀子的思想主張是（ ）
A主張“以德服人” B主張“性惡論”
C主張“施仁政于民” D主張“性善論”
4、有人寫道“天下大亂，需要“救市”，先秦諸子百家爭鳴，儒墨道法究竟孰是孰非？在黑夜的背景下，諸子的身影如群星般閃耀，“然”天下一致而百慮，同歸而殊途。諸子百家關注的共同點是 （ ）
A人與自然的和諧 B社會現實 C人與社會的和諧 D人的生命
5、我國古代的一位儒學大師認為：“天子受命于天，諸侯受命于天子，子受命于父，妻妾受命于夫。諸所受命者，其尊皆天也，雖謂受命于天亦可?！边@位儒學大師是（ ）
A 孟子 B 董仲舒 C 荀子 D 老子
6、朱熹編著《小學集注》《論語訓蒙口義》《董蒙須知》，對兒童的衣著、語言、行為、讀書、寫字、飲食等習慣提出具體行為規范。這反映出他對儒學發展的主要貢獻是（ ）
A樹立嚴謹認真的治學態度 B初步建立儒學的教育系統
C推動儒學的普及化與通俗化 D使儒學成為官方正統思想
7、王守仁的心學四稱：“無善無惡心之體，有善有惡意之動。知善知惡是良知，為善去惡是格物?！逼渲械摹案裎铩笔?（ ）
A本原 B目的 C途徑 D本心
8、錢乘旦《現代文明的起源與演進》中這樣評價理學：“它的豐富性與普遍性使中國統治者與士大夫相信儒學家說已窮盡世界一切真理。中國既是天下中心，并有著輝煌的、無與倫比的歷史與成就，那么中國之外的”夷物“，就不在中國人關心的范圍之內。”由此可見理學 （ ）
A排斥儒學以外的一切思想 B博大精深但有一定封閉性
C概括了世間所有的自然規律 D內容豐富、探索世界本原
9、明清時期進步思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點式（ ）
（1）反傳統反教條 （2）反封建專制 （3）具有一定的民主色彩 （4）反映商品經濟發展的時代要求
A 1234 B 134 C 234 D 124
10、在中國古代史上有兩個時期思想文化非?；钴S，并且在政治、經濟領域出現了新變化的時期，他們是（ ）
A春秋戰國時期和秦漢時期 B秦漢時期和隋唐時期
C隋唐時期和明末情時期 D春秋戰國時期和明末清初時期
11、751年、唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊，被被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術工匠，這次戰役客觀上促進了中阿之間的一次技術轉移。這時中國傳入阿拉伯的技術應該是（ ）
A造紙術 B活字印刷術 C指南針 D火藥與火氣
13近年我國安徽、廣東、湖北等多個省區出現手足口病疫情。中醫藥工作者選用藿香、艾葉等配成中藥香囊，可有效預防手足口病。中醫藥工作者研究古代中醫學必讀的書籍不包括（）
A《黃帝內經》 B《傷寒雜病論》 C《本草綱目》 D《齊民要術》
二 非選擇題﹙第13題24分，第14題16分，共40分﹚
13閱讀下列資料：
材料一 孔子說：“君子要致力于根本，根本樹立了，治國做人的原則就會產生。孝順父母，敬愛兄長，大概就是仁德根本吧！”
材料二 漢武帝即位之后，他接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，從此儒學被確立為中央王朝的統治思想。這時中國政治史和思想史上的一件大事。儒學在政治上占據統治地位，有利于鞏固大一統國家和穩定統治秩序。從此，儒學成為各階級學校必修的重要內容和朝廷選官的考查標準，從而確立了在中國傳統文化中的主流地位。
材料三 在一批心志高遠的學者促進下，理學于宋代興起。理學強調通過道德自覺達到理想人格的建樹，也強化了中華民族注重氣節和德操。注重社會責任與歷史使命的文化性格，對中國的思想文化及社會生產活動產生了深遠的影響。
材料四 2011年4月20日，中共中央政治局常委會李長春在肯尼亞視察內羅畢大學孔子學院，并向該學院贈送孔子像。目前，海內外一些國家和地區已建立眾多孔子學院，孔子的思想學說日益被世界各國人們所關注。
根據材料一概括孔子思想體系的核心。
根據材料二回答，儒家思想的地位在漢武帝時期發生了怎樣惡變化？“罷黜百家，獨尊儒術”意義如何？
根據材料三并結合所學的知識回答問題，宋明理學代表人物有哪些？它對中華民族性格產生了什么影響？
據上述材料回答，孔子學說在當代社會有何價值？
14、閱讀下列材料，結合所學知識完成下列問題。
材料一 據1975年出版的《自然科學大事年表》記載，明代以前，世界上重要的創造發明和重大的科學成就大約300項，其中中國大約175項，約占總數的58%，其他各國占42%左右。英國著名科技史學者李約瑟指出，中國的發明和發現，遠遠超過同時代的歐洲。
《中國的世界紀錄》收錄的中國古代科技成果統計：數學22項、天文歷法氣象25項、地學25項、化學9項、農學25項、機械7項、水利7項、輕工8項、兵器8項。
材料二 造紙術外傳示意圖
材料三 中國古代天文學的主要成就
《尚書》中的日食記錄；《竹書紀年》中記載的流星雨；《淮南子》中記載的太陽黑子
《春秋》中的哈雷彗星記錄；《后漢書》中的超新星記錄；僧一行對子午線的測量
寫出中國古代兩項領先世界的天文學成就。結合材料一，說明中國古代科發展的特點，這種特點的經濟和思想基礎是什么？
依據材料二，結合所學知識，分析造紙術的發明和傳播對中國和世界文明發展的深遠影響。
依據材料三，結合所學知識分析，中國古代天文學研究與歐洲文藝復興時期天文學革命有何差異？
西科中學2012—2013學年度第一學期第一次月考
高二歷史答題卡
一．選擇題（每小題5分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二 非選擇題﹙第13題24分，第14題16分，共40分﹚
13 ﹙1﹚
﹙2﹚
﹙3﹚
14 ﹙1﹚

﹙2﹚

﹙3﹚
西科中學2012—2013年度第一學期第一次月考
高二地理試卷
出題人：米宇宏 審題人：艾楨
單項選擇題：（每小題3分，共計60分）
1.下列區域具有明確邊界的是
A．行政區 B.自然帶 C.干濕地區 C.熱量帶
2.面對傳統工業區的衰落，各工業區采取的主要措施是
A．加大對鋼鐵等傳統公業投資的力度
B．對鋼鐵等工業實行保護政策
C．積極發展勞動密集型產業
D．調整區域產業結構
3.關于城市與鄉村之間的聯系與差異的敘述正確的是
A .鄉村景觀復雜，城市景觀簡單
B．鄉村功能多樣，城市功能單一
C．鄉村為城市居民提供日常生活用品
D．城市為鄉村提供豐富多樣的服務
根據社會經濟發展水平，我國劃分為三大經濟地帶。據此回答4—5題4.中 西部地帶發展的優勢是
A．氣候濕潤，雨熱同期
B．低草的丘陵活平原地形
C．豐富的能源活礦產資源
D．瀕臨海洋，對外交往便利
5.東部經濟地帶發展的優勢是（1）集中了我國主要的工業和農業基地 (2)經濟區際化程度高，出口價格高 （3）具有能源和礦產資源的明顯優勢 （4）在沿邊經濟貿易上有較大優勢 （5）具有高科技文化的優勢
A．（1）（2）（3） B.（3）（4）（5）
C．（1）（2）（4） D.（1）（2）（5） 　　
６．我國政府縮小東 西部經濟發展差距主要為了　　　　　
Ａ．宏觀調控　微觀搞活　　Ｂ．統籌經濟發展協調地區差異
Ｃ．體現綜合國力加強經濟建設Ｄ．開發西部資源改善投資環境
7.北方地區局部水資源短缺問題的產生與下列因素有關的是
（1）水資源總量少 (2)土地和耕地面積大 （3）人口少
（4）水資源利用率高
A．（1）（2） B。（2）（3） C。（1）（3） D。（2）（4）
讀我國某主要地形區的經緯度范圍示意圖，回答8—10題
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.下列敘述中，為該地形區地理特征是　　　　　　
Ａ．是世界最大的黃土區　?。拢鞘澜缛蠓饰趾谕羺^之一
Ｃ．有“水鄉”之稱?。模牲S河淮河和海河的泥沙沖積而成
9.該地區農作物的熟制為　　　　　　　　　　　　　
Ａ．一年一熟?。拢荒陜墒臁。茫畠赡耆臁。模荒耆?br/>10.該地形區種植的糧食作物主要有　　　　　　　　　
Ａ．春小麥和玉米　　　　　　　?。拢←満退?br/>Ｃ．小米和高粱　　　　　　　　　Ｄ．小米和春小麥
11．關于西部大開發戰略實施以后東西部地區合作的說法錯的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Ａ．在東西部地區合作中，對口幫扶成效明顯
Ｂ．東西部地區之間的經濟合作明顯加快
Ｃ．東西部地區間合作項目不斷增多
Ｄ．東西部地區在合作中拉大了東西差距
12．東莞市的經濟實力在廣東省僅此于深圳和廣州許多跨國公司選擇東莞市作為數碼電子產品生產基地，并投入大量資本市因為這里 （1）自然資源豐富（2）勞動力成本低（3）國家優惠政策 （4）技術力量強（5）交通條件優越（6）市場需求量大
A.(1) (2) (3) B. (2) (3) (5) C. (1) (4) (6) D. (2) (4) (5)
13.在工業階段關于三大產業在生產總值中的比重，說法正確的是
A．第一產業總值下降
B .第二產業在國內生產總值中的比重上升
C．第三產業在國內生產總值中的比重下降
D．第一產業在國內生產總值中的比重上升
我國資源的空間分布很不平衡，嚴重影響了經濟的發展，為盡快改變這種局面，實現經濟的可持續發展，我國先后制定了若干跨區域調配方案，結合我國資源跨區域調配路線圖，回答14—19題

14.下列資源的調配，正確的是
A．由京杭運河向南輸送的礦產資源主要是煤和磷。
B．廣西向廣東輸送的能源主要是火電。
C．我國能源輸送方向，主要是由西向東，由北向南。
D．東北地區調往華北地區的資源有石油，煤和水資源。
15.關于西電東送工程的敘述，正確的是
A．青海的火電主要輸送到“長三角”地區
B．山西的火電輸送到東北地區
C．四川的水電主要輸送到“珠三角”地區
D．云南和廣西的水電主要輸送到廣東
16.有關西氣東輸工程的敘述正確的是
A．西氣東輸的氣源主要來自我國最大的盆地
B．輸氣管線貫穿地勢三級階梯并三次穿過黃河
C．工程建設的最大困難是地形復雜
D．工程建設對環境的影響有百利而無一害
17.下列資源跨區域調配工程中，有利于改善輸入區的大氣環境質量的工程是
(1)西氣東輸 (2)北煤南運 （3）南水北調 （4）西電東送
A．（1）（2） B。（2）（3） C。（3）(4) D .(1)(4)
18.我國南水北調工程的主要目的是
A．解決長江流域的洪澇災害
B．連通長江，黃河，淮河，海河四大水系以發展航運
C．利用流域間的落差發電
D．緩解北方地區水資源不足的問題
19.我國“西電東送”工程的重要意義在于
A．彌補西部地區電力消費不足的缺口
B．加速新疆的經濟開發
C．減少東部地區的環境污染
D．改善西部地區的能源消費結構
20.西部大開發首先考慮解決的問題是
A．大力開采石油，煤炭等礦產
B。保護和恢復生態環境
C．大力開墾荒地資源
D。改善西部地區的能源消費結構
西科中學2012—2013年度第一學期第一次月考
高二地理答題卡
單項選擇題 （每題3分 共計60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二．綜合題（共計40分）
1.我國已形成“三北”防護林體系包括 防護林
防護林 防護林。“三北”防護林的作用是防風固沙，
、 、 、
。（14分）
2.為什么“南水北調”工程的三個方案中選擇東線先行（10分）
3.沙漠化防治的方針是什（6分）
4.濕地的重要作用是什么？（最少寫出5條）（10分）
西科中學2012—2013學年度第一學期第一次月考
高二政治試題
出題人：藺亞琴 審題人：郎續起
一、.單項選擇題：（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。）
1.政治、經濟、文化是人類社會的三個基本領域。下列屬于文化現象的是
A.去年端午節期間我國各地開展“經典誦讀”活動
B.2011年6月26日至27日，二十國集團第四次峰會在加拿大最大城市多倫多舉行
C.2011年5月以來，我國南方地區持續遭遇強降雨襲擊，南方10省區遭受嚴重洪澇災害
D.2010年6月22日，人民幣對美元中間價升破6.80元關口
2.我國南北方飲食文化差異巨大。陜西農民常用的海碗，容量可達2升，形如半個籃球；而潮州人用的茶杯，容量只有4毫升，形如半個乒乓球。北方飲食比較粗獷，與吃有關的是大蔥、大醬、大餅、大饅頭、大白菜，大口吃肉，大碗喝酒。南方飲食則比較細膩，肉切得薄薄的、細細的，碼得齊齊的，一種鱔魚可以做100多道不同的菜肴，一尾刀魚可以制成刀魚全席。這反映了文化具有
A.民族性 　　 B.區域性 　　　 C.世界性 　　　 D.繼承性
3.一位哲學家曾做過這樣的比喻：政治是骨骼，經濟是血肉，文化是靈魂。下列說法對經濟、政治和文化之間關系的表述正確的是
A.政治是經濟的集中表現、文化決定政治
B.經濟是基礎，政治和經濟是文化的反映
C.經濟是基礎，文化是經濟和政治的反映
D.文化與經濟相互交融，與政治互不相關
4.《阿凡達》是一部運用3D技術制作的電影，目前已創造了超過27億美元的全球票房，并帶動了3D相關產業的發展。這體現了
①文化與經濟相互交融 ②文化創新有利于推動社會實踐的發展
③文化是經濟發展的先決條件 ④文化對經濟發展起決定作用
A. ①② B. ①③ 　C.②④ D.③④
5.冼星海在抗日戰爭時期創作了《黃河大合唱》等名曲，并產生了廣泛的影響。這表明
A.文化的發展與社會實踐是同步發展的 B.文化具有鮮明的地域性特征
C.人們在社會實踐中創造并享用文化 D.知識分子是文化創造的主體
6. 一個美國游客看到中國傳說中的人物財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“掠奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅沒什么區別?！边@表明
①中國人和美國人的思維方式基本相同 ②部分美國人對中國文化存在誤讀
③中國人和美國人的思維方式完全不同 ④文化背景差異影響人的認識活動
A.①② 　　　　　 B.①④ 　　 　C.②④ 　　　 D.①③
7.中國有句老話：“近朱者赤，近墨者黑?！泵绹灿芯渲V語：“和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，時時勤于思考?！边@說明
A.文化對人的影響都是看得見摸得著的　　
B.文化對人的影響具有潛移默化的特點
C.學術水平與工作性質有關 　　　　　　
D.傻瓜是因為吃得太多而導致的
8.堅毅不撥的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪報春的冬梅，被譽為“歲寒三友”，文人雅士常借此來表達自己對健全人格的追求。這表明
A.人的文化素養是由自然環境決定的
B.文化能增強人的知識和技能
C.文化是歷史進步的源泉
D.文化具有培育和塑造人的功能
9.逛花街是珠三角地區過春節的傳統習俗。據調查，60%以上的被訪者表示每年春節都會逛花街。這表明文化
A.對人的影響是深遠持久的 B.對人的影響是根深蒂固、不可動搖的
C.對人的影響是有形的、強制的 D.決定人們的交往行為和交往方式
10.文化與政治相互交融，下列現象能夠體現這一觀點的是
①國際經濟和科技競爭越來越圍繞人才和知識的競爭展開
②隨著民主和法制建設的發展，人們為了參與政治生活，需要更高的文化素養
③世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容
④當今世界國際競爭的實質成了以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量
A.①③④ B.②③ C.③④ D.②③④
11.提起節日，中國人首先想到的是春節，貼窗花、寫春聯等等，大多數西方人可能首先想到圣誕節，唱圣誕歌等等。這告訴我們
①民族節日蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素
②民族節日展現出一個民族文化生活的全部內涵?
③慶祝民族節日，是民族文化的集中展示
④透過各民族的傳統節日我們可以領略不同民族文化的韻味
A.①②③????　???? B.②③④???　???C.①③④????　? D.①②④
12.嵩山歷史建筑群是國務院確定的我國2010年唯一世界文化遺產申報項目，將于2010年7月在巴西召開的第34屆世界遺產大會上評審。下列關于文化遺產的認識不正確的是
A.它是一個國家綜合國力的重要標志
B.它是人類共同的文化財富
C.它對于展現世界文化多樣性具有獨特的作用
D.它對于研究人類文明的演進具有重要意義
13.2010年世界杯足球賽正在南非舉行。足球運動最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”，后來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。這說明
A.文化不具有意識形態性質
B.一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界
C.文化具有了世界性，才具有了民族性
D.文化是通過人口遷徙來傳播的
14.下列關于對待文化多樣性的觀點正確的是
①要培育好、發展好本民族文化???　　 ?、谧裱髅褡逦幕宦善降鹊脑瓌t
③加強不同文化之間的交流與溝通　　　?、芾斫?、包容和吸收所有的外來文化
A.①②③??　?　　 B.①②④??　　? C.①③④　　　　D.②③④
15.在下列文化傳承方式中，具有選擇、傳遞、創造文化的功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色的是
A.社會制度的更替 　 B.思想運動 C.科技進步 D.教育
16.傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以___________的推廣為標志的。
A.網絡 　　 B.口語 　 C.文字 　 D.印刷媒體
17.端午節的歷史可追溯到二千多年前，其本源是在酷暑之前的一次全民性避瘟驅毒、防疫祛病活動，但在傳承過程中，加入了祭奠愛國詩人屈原、祭祀伍子胥、紀念勾踐或孝女曹娥等不同內容的政治或道德色彩，使其文化內涵變得更加豐富。這表明
A.傳統文化對社會發展具有積極作用
B.傳統文化的具體內涵能夠因時而變
C.各族人民對中華文化具有認同感
D.中華文化具有鮮明的地域特征
18.筷子是當今世界上一種獨特的餐具，同時具有夾、撥、挑、扒、撮、撕等多種功能，我國有史記載的用筷歷史已有3000多年，這是對___________的繼承。
A.對傳統思想的繼承 B.傳統藝術 C.傳統習俗 D.傳統建筑
19.隨著網絡和數字技術的發展，網絡電視、手機報、電子書等新媒體日益深 入人們的生活，催生了數字出版等新的文化產業。這說明，科學技術的進步
①是文化創新的源泉和動力 ②是促進文化發展的重要因素
③是文化多樣性產生的根源 ④有利于推動大眾傳媒的發展
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
20.近年來，我國政府十分重視對非物質文化遺產的保護，通過深入挖掘、科學梳理，民族優秀文化得以傳承并不斷發揚光大。這表明文化建設
A.就是保護好優秀文化遺產　　 　
B.離不開對其他民族文化的學習和借鑒
C.必須要有“海納百川”的氣魄 　　　
D.離不開對優秀傳統文化的繼承
21.藝術創作需要堅實的生活積累，正如王夫之所說：“身之所歷，目之所見，是鐵門坎?！边@表明
A.文化創新是社會實踐的必然要求
B.人民群眾是文化創造的主體
C.社會實踐是文化創新的源泉
D.推動社會實踐發展是文化創新的目的
22.對“前賢”的文章，杜甫主張既要兼取眾長，加以繼承；又要區別真假。反對一味因襲。這對我們進行創新的啟示是
A.親自實踐是創新的根本途徑
B.人民群眾是創新的主力軍
C.創新是繼承與發展的統一
D.科技是創新的重要工具
23.中國傳統文化重德治而輕法治，而中國共產黨把依法治國和以德治國結合起來作為治國方略。這是因為
A.只有拋棄傳統文化,才能求得新發展
B.傳統文化對社會發展和人的發展始終起著積極的推動作用
C.傳統文化對社會發展和人的發展始終起著消極的阻礙作用
D.傳統文化順應社會生活的變遷,才能對社會與人的發展起積極作用
24.傳統文化在世代相傳中總保留著基本特征。這說明
A.傳統文化具有相對的穩定性??????
B.傳統文化是凝固不變的
C.傳統文化是凝固的藝術?????????
D.傳統文化是不會消失的
25.建設“學習型社會”是新世紀我國全面建設小康社會的目標之一?！皩W習型社會”的核心內涵是
A.革新文化傳承方式 　　 B.推動教育信息化
C.全民學習、終身學習 　 　 D.構建終身教育體系
二、問答題：本大題共3小題，第26題15分，第27題15分，第28題20分，共50分
26、校園文化是一個學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學校文明程度的重要體現?！扒Ｒ幻妗笔遣豢尚械?，每一所學校都應該有自己的特色。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養，拓寬學生的視野，培養跨世紀人才具有深遠意義。
運用文化對人的影響的知識，說明建設和諧健康校園文化的重要性。
27、有人說：傳統文化是財富。它架起我們前進的階梯，維系我們的社會秩序，增強我們的民族認同感，為我們的精神提供了棲息之所。如果沒有傳統文化，我們的生活將失去了精神的家園。也有人說傳統文化是包袱。它是一種惰性的力量、保守的因素。它鉗制了我們的交往方式和思維方式，控制我們情感體驗和審美情趣，制約我們的價值取向。
根椐上述材料，談談怎樣對待我國的傳統文化？
西科中學2012—2013學年度第一學期第一次月考
高二政治答題卡
單項選擇題：（本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、問答題：（本大題共3小題，第26題15分，第27題10分，共25分）
26、
27、
西科中學2012-2013學年第一學期第一次月考
高二物理（理）科試題
出題人：王增琦 審題人：付新彥
單選題﹙每小題6分，共60分）
1．兩個分別帶有電荷量－Q和＋3Q的相同金屬小球(均可視為點電荷)，固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F，兩小球相互接觸后將其固定距離變為，則兩球間庫侖力的大小為(　　)
A.F B.F
C.F D．12F
2.下列關于電場強度的兩個表達式E＝F/q和E＝kQ/r2的敘述，錯誤的是(　　)
A．E＝F/q是電場強度的定義式，F是放入電場中的電荷所受的力，q是產生電場的電荷的電荷量
B．E＝F/q是電場強度的定義式，F是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中電荷的電荷量，它適用于任何電場
C．E＝kQ/r2是點電荷場強的計算式，Q是產生電場的電荷電量，它不適用于勻強電場
D．從點電荷場強計算式分析庫侖定律的表達式F＝k，式是點電荷q2產生的電場在點電荷q1處的場強大小，而是點電荷q1產生的電場在q2處的場強的大小
3.在下圖各種電場中，A、B兩點電場強度相等的是(　　)
4．關于電荷量，下列說法錯誤的是(　　)
A．物體帶的電荷量可以是任意值
B．物體帶的電荷量只能是某些值
C．物體帶電荷量的最小值為1.6×10－19 C
D．一個物體帶1.6×10－9 C的正電荷，這是它失去了1.0×1010個電子的緣故
5. 下列說法中正確的是(　　)
A．摩擦起電是創造電荷的過程
B．接觸起電是電荷轉移的過程
C．玻璃棒無論和什么物體摩擦都會帶正電
D．帶等量異種電荷的兩個導體接觸后，電荷會消失，這種現象叫電荷的湮滅
6. 下列說法正確的是(　　)
A．點電荷就是體積很小的帶電體
B．點電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體
C．根據F＝k可知，當r→0時，有F→∞
D．靜電力常量的數值是由實驗得出的
7. A、B兩個點電荷帶電荷量及距離恒定，當第三個點電荷C移近A、B時，A、B間的庫侖力將(　　)
A．變大 B．變小
C．不變 D．都有可能
8. 場源電荷＋Q對電荷A、電荷B的電場力FA、FB如圖所示下列說法正確的是(　　)
A．FA是電荷A產生的電場施加
B．FA是電荷B產生的電場施加
C．FB是電荷B產生的電場施加
D．FB是電荷＋Q產生的電場施加
9. 在電場中A、B兩點間電勢差為UAB＝75 V，B、C兩點間電勢差UBC＝－200 V，則A、B、C三點的電勢高低關系為(　　)
A．φA＞φB＞φC　　　　　　 B．φA＜φC＜φB
C．φC＞φA＞φB D．φC＞φB＞φA
10. 一個帶正電的質點，電荷量Q＝－2.0×10－9 C，在靜電場中由a點移到b點，在此過程中，除靜電力外，其他力做的功為6.0×10－5 J，質點的動能增大了8.0×10－5 J，則a、b兩點間的電勢差為(　　)
A．1×104 V B．－1×104 V
C．7×104 V D．－7×104 V
二．計算題（11，12題各12分，13題16分，共40分）
11．在真空中O點放一個點電荷Q＝＋1.0×10－9 C，今在M點放一個點電荷q＝－1.0×10－10 C，OM的距離r＝30 cm，如圖所示。求：(1)q在M點受到的作用力。 (2)M點的場強。(3)拿走q后M點的場強。
12．將帶電荷量為1×10－8 C的電荷，從無限遠處移到電場中的A點，要克服靜電力做功1×10－6 J，(取無限遠處電勢為零)問：
(1)電荷的電勢能是增加還是減少？電荷在A點具有多少電勢能？
(2)A點的電勢是多少？

13．有兩個帶正電的小球，電荷量分別為Q和9Q，在真空中相距l。如果引入第三個小球，恰好使得3個小球只在它們相互的靜電力作用下都處于平衡狀態，第三個小球應帶何種電荷，應放在何處，電荷量又是多少？
西科中學2012-2013學年度第一學期第一次月考
高二年級生物試卷
出題人：郭 磊 審題人：高菊娥
一．選擇題（4x15=60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．口腔上皮細胞所處的細胞外液是
A．淋巴 B．組織液 C．血漿 D．唾液
2．下列物質中，不屬于人體內環境組成成分的是
A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．呼吸酶
3．穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩態遭到破壞，必將引起
A．酶促反應速率加快 B．滲透壓下降 C．細胞代謝紊亂 D．糖尿病
4．下列關于內環境穩態的敘述，不正確的是
A．內環境的理化性質是相對穩定的
B．內環境穩態是由體內各種調節機制所維持的
C．內環境的理化性質是恒定不變的
D．內環境穩態不能維持，機體的生命活動就會受到威脅
5．人體內對內環境穩態起調節作用的系統是
A．消化系統和呼吸系統 　　　　　B．循環系統和運動系統
C．排泄系統和生殖系統 　　　　　D．神經系統、內分泌系統和免疫系統
6.當一個人突然遇到危險情況時，血漿中的腎上腺素含量會立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節過程屬于
A 神經調節 B 體液調節 C 神經—體液調節 D 激素調節
7．下列關于反射和反射弧的敘述正確的是
A．反射弧是神經系統結構和功能的基本單位
B．反射活動必須通過反射弧來完成
C．只要有完整的反射弧，必然出現反射活動
D．反射和反射弧在性質上是完全相同的
8.下列哪項不是體液調節的特點
A.反應速度比較緩慢B.作用范圍比較局限
C.作用時間比較長D.作用范圍比較廣泛
9.在下列關于機體水和無機鹽調節的敘述中，正確的是
A．血漿滲透壓降低時，引起口渴　　
B．血漿滲透壓降低時，抗利尿激素增加
C．機體失水時，抗利尿激素分泌減少　　
D．機體失水時，抗利尿激素分泌增加
10．在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的興奮傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是
11．某人因意外車禍而使大腦受損，其表現癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個人受損傷的部位是
A．大腦皮層的V區 B．大腦皮層的S區
C．大腦皮層的H區　 D．大腦皮層的W區
12．已知突觸前膜神經元釋放的某種遞質可使準確觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是
A．突觸前膜神經元持續興奮 B．突觸后膜神經元持續興奮
C．突觸前膜神經元持續抑制 D．突觸后膜神經元持續抑制
13.在神經元之間傳遞興奮時，突觸小體完成的信息轉換模式為
A．電信號→電信號 B．電信號→化學信號
C．化學信號→化學信號 D．化學信號→電信號
14.切除狗的甲狀腺后，此狗的促甲狀腺激素的分泌量和代謝活動將 （ ）
A．促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動減弱
B．促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動加強
C．促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動減弱
D．促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動加強
15.在人體內,都是因為缺乏激素而引起的一組疾病是
①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥 ④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥
A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥
二、非選擇題（每空2分，共40分）
16．右圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）此圖表示細胞與周圍環境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是 。（填標號）
（2）物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是 ；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過 層生物膜才能被組織細胞①利用
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區別。一般情況下，②與③成分上的主要區別是 。
（4）②中的化學組成中有HCO3、HPO4等物質，它們對于維持 的穩定有重要意義。
17．下圖表示突觸的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下列問題：
(1)突觸是由[　]　　　　　　、[　]　　　　　　和[　]　 　　這三部分構成的。
(2)若b點受刺激，則神經沖動在神經纖維①中傳導的方向是 。
A．a→b→c B．a←b→c
C．c→b→a D．b→c→a
(3)興奮在①上的傳導是由　　　　引起的。
(4)引起⑥興奮或抑制的是　　　　　　　　，它存在于[　]　　　　　中，只能由[　]　　　　　釋放。
(5)神經細胞間興奮的傳遞方向是　　　　　　的。
18.下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據圖回答下列問題：
（1）曲線 _為正常人的，曲線 _ 為糖尿病患者的。
（2）造成AB段血糖升高生理活動可能是 ______ _____________________，該過程主要發生在小腸中。
（3）在乙的血糖濃度變化中，實現BC段的主要代謝途徑 _______、 _____________、 __________。能夠促進BC過程進行的激素是 ____________，能夠抑制BC過程的激素是 ______________。
西科中學2012-2013學年度第一學期第一次月考
高二語文試題
出題人：趙萍 審題人：邱金華
一、基礎題
1、名句填空（8分）
（1）既自以心為形役， ？ ，知來者之可追。
（2）已矣乎！ ，何不委心任去留， ？
（3） ，秋水共長天一色。漁舟唱晚， ；
雁陣驚寒， 。
（4）失之東隅， 。
2、下列詞語中，加點字的字音正確的一項是（ ）（3分）
A、尷尬(gān) 迤邐(lǐ) 拮據(jié) 命途多舛(chuǎn)
B、蘊藉(jiè) 庇護(pǐ) 自給(jǐ) 咬文嚼字(jiáo)
C、流憩(qì) 東隅(yú） 央浼(měi) 遙襟甫暢(fǔ）
D、參差(cān) 請纓(yīng） 精髓(suǐ) 載欣載奔(zǎi)
3、下列各句中加點字用法不相同的一項是（ ）（3分）
A眄庭柯以怡顏 屈賈誼于長沙
B樂琴書以消憂 襟三江而帶五湖
C 園日涉以成趣 雄州霧列，俊采星馳
D 或命巾車，或棹孤舟 賓主盡東南之美
4、下面有關文學常識的表述，不正確的一項是（ ）（3分）
A.王勃，“初唐四杰”之一，字子安。《滕王閣序》中有“物華天寶，龍光射牛斗之墟”的句子，其中“牛”、“斗”指二十八宿的牛宿和斗宿。
B.《水滸傳》取材于北宋末年宋江起義的故事，是我國文學史上第一部以農民起義為題材的優秀長篇小說。
C. 契訶夫是俄國著名的小說家，代表作有《變色龍》《羊脂球》《第六病室》等，與莫泊桑、歐亨利并稱短篇小說之王。
D、“辭”是介于散文與詩歌之間的一種文體，《歸去來兮辭》雖然采用了楚辭的體式，但作者能自出機杼，不受楚辭中怨憤、悲傷情調的影響，而表現出一種淡遠瀟灑的意旨。
二、閱讀(25分）
（一）文言文閱讀(19分）
陶潛，字淵明，或云淵明字元亮，尋陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。潛少有高趣，嘗著《五柳先生傳》以自況，曰：“先生不知何許人，不詳姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。性嗜酒，而家貧不能常得；親舊知其如此，或置酒招之，造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。嘗著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終?！逼渥孕蛉绱?，時人謂之實錄。
親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。復為鎮軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫稻，妻子固請種秔，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種秔?？で捕洁]至，縣吏白應束帶見之。潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉里小人?！奔慈战庥【R去職，賦《歸去來》。 ——節選自《宋書?陶潛傳》
注：秫稻、秔：秫(shú），高粱，是釀酒的主要原料；秔(jīng），同“粳”，粳稻。
5、下列各句中的詞語解釋錯誤的一項是( ）（3分）
A.先生不知何許人 許：地方，處所。
B.環堵蕭然，不蔽風日 堵：墻。
C.短褐穿結，簞瓢屢空 褐：粗布衣服。
D.親老家貧，起為州祭酒 親：親人。
6、下列各組句子中加點字的意義和用法完全相同的一組是( ）（3分）
A 因以為號焉 農人告余以春及
B.宅邊有五柳樹， 因事順心，命篇曰《歸去來兮》
C.乃使二頃五十畝種秫 乃瞻衡宇，栽欣載奔
D.其自序如此，時人謂之實錄 胡為乎遑遑欲何之
7、將本文與《歸去來兮辭并序》作一比較，則下列說法中不恰當的一項是( ）（3分）
A.“親老家貧”和“幼稚盈室”正是陶淵明決定到彭澤任職的一個重要原因。
B.“公田悉令吏種秫稻”一事，從側面證實了陶淵明的確是“生生所資，未見其術”。
C.陶淵明辭官罷去最根本的理由就是質性自然，感到官場拘束，出仕違背平生志向。
D.陶潛寫《五柳先生傳》旨在表現自己追慕五柳先生，寫文章自尋樂趣，忘卻名利得失的志向。
8、翻譯下列句子（10分）
（1）嘗著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
（2）潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉里小人?！奔慈战庥【R去職，賦《歸去來》。
（二）詩歌鑒賞（11分）
與胡興安夜別 何遜
居人行轉軾，客子暫維舟。
念此一筵笑，分為兩地愁。
露濕寒塘草，月映清淮流。
方抱新離恨，獨守故園秋。
注：居人：指送行者胡興安。
行轉軾：將要調轉車頭回去。
9、詩中的“笑“字，具有特殊的表達效果，請結合全詩進行分析。
10、頸聯寫景營造了怎樣的意境？表達了詩人怎樣的情感？
（三）現代文閱讀 （23分）
人，又少了一個
聶華苓（臺灣）
三年前，也是冬天，一個骨瘦如柴的女人來到我家門前。
她頭發蓬亂，臉色蒼黃，穿著一件空蕩蕩的破舊花棉襖，一條褪色的灰布褲子，手中提著一個白布口袋。她輕輕地推開我家虛掩的大門，縮縮瑟瑟地探進頭來，我正站在窗口。
“太太，我不是叫花子，我只是要點米，我的孩子餓得直哭？”她沒等我回答，就自我介紹下去：“我也是大學畢業的。哪，你看?！彼吨钟蓛纫驴诖刑统錾矸葑C來，“這上面都寫著呢，這是我以前的照片！”
由于好奇，我接過她的身份證。那是一個富態的中年女子的照片：光亮細碎的發卷，整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉，彎在那一雙滿足的眼睛之上，衣襟上還盤著一個蝴蝶花扣。
我端詳著那照片的時候，她就一個人絮絮叨叨地講了下去：“我先生坐了牢，我就一個人帶著四個孩子，飽一天，餓一天。我替人洗衣服，付了房錢，喝稀飯都不夠！孩子們餓得抱著我哭，我只有厚著臉皮出來討點米。我只要米，不要錢，我不是叫花子，我是憑一雙手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思，我開不了口，我走了好幾家，都說不出口！又退出來了！我怎么到了這一天！”她撩起衣角來拭眼淚。
我將她的口袋裝滿一袋米。她抖動著兩片龜裂的嘴唇說道：“這怎么好意思？您給我這么多！這怎么好意思！謝謝，太太，我不曉得怎么說才好，我——我直想哭！”她淌著淚背著一袋米走了。
三年后的今天，我又看見了那個女人。她正站在巷口一家人家門前，我打那兒經過。她皺縮得更干更小了！佝僂著背，靠在門框上，臉上已經沒有三年前那種羞怯的神情了，咧著一嘴黃牙，陰森森地笑著，用一種熟練的乞討聲調高聲叫道：“太太，做做好事，賞一點吧！太太，做做好事，賞一點吧！”只聽得門內“當啷”一響，是金屬落地的聲音，接著是一聲吆喝：“一角錢拿去！走，走，誰叫你進來的？你這個女人，原來還自己洗衣服賺錢，現在連衣服也不洗了，還是討來的方便！”
那女人笑嘻嘻的：“再賞一點吧，太太，一角錢買個燒餅都不夠！”“咦，哪有討飯的還討價還價的？走，走，在這里哼哼唧唧的，成什么樣子？”那女人的嘴笑得更開了：“再給我一點就走，免得我把您家地方站臟了，再多給一點！”
“砰”的一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼，她已經不認得我了！
11、下面對本文的賞析，正確的兩項是( )（ ）(5分）
A、小說中作者未加任何評論與分析，只是用白描的手法記敘了事件的經過；收尾時，更是以不加修飾的自然結尾，給讀者留下了無限的思考余地，令人回味無窮。
B、作者綜合運用了肖像、神態、語言、動作和心理描寫來細致傳神地刻畫人物形象，從而深刻揭露了當時的臺灣社會中人民的悲慘境地。
C、作者運用強烈的對比手法，通過寫乞討者三年前后不同的神態，表現了人格的自我墮落這一深刻的主題，發人深思。
D、本文中中年女人的命運和祥林嫂的命運有極其相似的地方，兩文的作者也不約而同的把批判的矛頭指向了黑暗的社會現實。
E、文中的“我”就是作者自己，本文正是通過寫作者的所見所聞來反映當時臺灣的社會現實。
12、中年女人兩次流淚的原因有什么不同，表現了她什么方面的特點？(6分）
答：
13、有人認為本文第四段似乎可以刪去，說說你的看法。(6分）
答：
14、骨瘦如柴的女人明明活著，怎么說又少了一個呢？(6分）
答：
三、語言表達
15、仿照例句，以“梅花”為題，分別從正反兩方面立意，寫兩個有意蘊的句子。(5分）
例：竹子
正面：未曾出世先有節，直到凌云仍虛心。
反面：空有漂亮的外表，卻無豐富的內涵。
16、請閱讀下面材料
美國《時代周刊》對超女的評論：“實際上，李宇春現象早已超越了她的歌聲。李宇春所擁有的，是態度、創意和顛覆了中國傳統審美的中性風格。”
“李宇春的勝利在很多其他方面都顯得與眾不同：類似“美國偶像”——而非中國現狀——“超級女聲”以一個民主的方式運作?！薄袄钣畲捍_實擁有更多含義：她代表了張揚的個性，這就是她成為全國偶像的原因?！?br/>網民：“陰陽人，年輕一代的悲哀?！薄盎蔚囊庾R形態下的垃圾?！?br/>中國青年報社會調查中心和搜狐新聞中心聯合進行了這樣一項調查。結果顯示：在參與填答問卷的5425人中，51.0％的人認為“超女”低俗，另有36.3％的人持相反意見。
說心里話，你喜歡超女嗎？說說你的觀點及理由（不少于50字）(5分）
17、作文(40分）
閱讀下面材料完成作文。
古時候有個漁夫，是出海打魚的好手?？伤麉s有一個不好的習慣，就是愛立誓言，即使誓言不切實際，一次次碰壁，也將錯就錯，死不回頭。這年春天，聽說市面上墨魚的價格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但此次漁汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現在市面上螃蟹價格最高。漁夫后悔不已，發誓下次出海一定只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。他只好又空手而歸。晚上，漁夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又發誓：無論遇到螃蟹，還是墨魚，他都捕撈。可第三次出海，墨魚、螃蟹，漁夫都沒有遇到，他遇到的只是馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸。漁夫沒有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。?
要求：①選準角度，明確立意；自選文體（除詩歌外），自擬標題?、诓灰撾x材料內容及范圍作文，不要套作，不得抄襲。③不少于800字
西科中學2012-2013學年度第一學期第一次月考
高二語文答題卡
1、名句填空（8分）
（1）既自以心為形役， ？ ，知來者之可追。
（2）已矣乎！ ，何不委心任去留， ？
（3） ，秋水共長天一色。漁舟唱晚， ；雁陣驚寒， 。
（4）失之東隅， 。
2
3
4
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8、翻譯下列句子（10分）
（1）嘗著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
（2）潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉里小人?！奔慈战庥【R去職，賦《歸去來》。
9、詩中的“笑“字，具有特殊的表達效果，請結合全詩進行分析。
10、頸聯寫景營造了怎樣的意境？表達了詩人怎樣的情感？
11、（ ） （ ）
12、中年女人兩次流淚的原因有什么不同，表現了她什么方面的特點？(6分）
答：
13、有人認為本文第四段似乎可以刪去，說說你的看法。(6分）
答：
14、骨瘦如柴的女人明明活著，怎么說又少了一個呢？(6分）
答：
15、仿照例句，以“梅花”為題，分別從正反兩方面立意，寫兩個有意蘊的句子。
16、說心里話，你喜歡超女嗎？說說你的觀點及理由（不少于50字）(5分）
17、作文（40分）
西科中學2012-2013年學年度第一學期第一次月考
高二語文答案
一、基礎題
1、名句填空
1）奚惆悵而獨悲 悟以往之不見
2）寓形宇內復幾時 胡為乎惶惶欲何之
3）落霞與孤鶩齊飛 響窮彭蠡之濱 聲斷衡陽之浦
4）收之桑榆
選擇題
2、C 3、D 4、C 5、D 6、A 7、D
8、翻譯
1）曾經寫文章來自娛自樂，很能顯示自己的志向，不計較得失，用這來結束自己一生。
2）陶潛嘆息說：“我不能為五斗米（這些俸祿）彎腰（喪失尊嚴），小心謹慎的為鄉下的小人做事?。　绷x熙二年，將印綬交還離開了彭澤縣，于是作了《歸去來兮辭》。
詩歌鑒賞
9、在第三句先作一兜轉，從時間上說是回到別前的酒宴，從情緒上說則仍是席中的歡聲笑語。但這只是一種陪襯，意在反跌出下一句。因為“一筵”之后，就將分為“兩地”，所以“笑”只是短暫的，“愁”才是難盡的，是彼此的真情。
10、前句細膩，后句空曠，放在一起便是一幅頗有層次的水邊夜色圖。這二句點出了“夜別”，還照應了“維舟”二字，不過更深一層的意思還在于景中寓情，景中有人，若與前四句結合起來，便不難構成冷月寒江一孤舟，人自傷心水自流的境界。那寂寞的情懷，失落的迷惘惆悵，自在不言之中，真是“情詞宛轉，淺語俱深”。
現代文閱讀(1)、小說突出描寫了女人行乞時的四次“笑”，請認真閱讀小說，簡析每次“笑”所顯示的內容。（每次限十字內）(6分)
〈1〉第一次笑：　對人生的敵意和詭譎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
〈2〉第二次笑：　喪失羞恥之心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
〈3〉第三次笑：　　職業乞丐的無賴相　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
〈4〉第四次笑：　對人生的冷漠，麻木?！?br/>（四次笑，顯示了女人個性的逐步扭曲，其本質正在逐步“蛻變”。要結合文章的主旨來分析笑的不同含義答對三點6分，每點1.5分，答得合理可以酌情給分）
11、AC
12、原因不同。第一次是為了她自己所遭遇的不幸，為了自己可憐的孩子，更為自己不得已出來乞討而承受心靈上的苦痛而流淚；第二次則是為自己能遇到一個好心人而流出的感激之淚。
13、不可以。作者借身份證上的照片，向讀者介紹這個女人以前的形象，這是一個幸福、美滿、自得的知識女性，而眼前她卻因不幸走上了乞食生活，三年后更是成了職業乞丐，這樣寫，就把一個知識女性的扭曲變態強烈凸顯出來，達到令人難以置信且又欲哭無淚的地步。這樣對比處理，增強了對社會的批判力度，更引人深思。
①抽去材料就反映不出作品主題的深刻性。②正是在過去和現在的對比中，表現女人的變化，揭露其變化的社會根源。③豐富故事情節，典型人物形象，引起讀者的思考。
14、①女人人性扭曲，已成為行尸走肉，喪失了人的價值。②而“又”字又說明了這種現象不是個別存在，也不是第一個，則使文章的社會意義更加廣泛更具批判意義。③更能當時社會女人的自尊心羞怯感，即她的人格已經完全失去，她的靈魂已被吞噬。④蘊味無窮，引起讀者的共鳴。
語言表達
15、三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開 只在風雪中孤芳自賞，不想為大地裝扮春天
16、略
作文略
附文言文翻譯
　陶潛（陶淵明），字元亮，是大司馬陶侃的曾孫。祖父陶茂，曾任武昌太守。他少年時心懷高尚，知識淵博善于做文章，灑脫大方不拘謹，自得于真性情，被鄉里鄰居所看重。曾經作《五柳先生傳》來形容自己：“先生不知道是什么人，不知道姓名，房子旁邊有五棵柳樹，所以以此為號。清閑安靜少說話，不愛慕虛榮實利。喜歡讀書，卻不去窮根究底的解釋，一旦對書的內容有所感悟，就高興得忘了吃飯。本性愛喝酒，可是家里窮不能經常得到。親朋故舊知道這樣，有時就置辦酒招他過來，他去飲酒一定會喝完，目的是一定要醉。醉以后回去，一點也不收斂情緒。家里四壁空空，不能遮陽擋雨，舊衣衫十分破爛，盛飯的容器經?？罩?，也不在意。經常寫文章來自娛自樂，很能顯示自己的志向，不計較得失，用這來結束自己一生?！彼淖孕蚴沁@樣，當世人說是實錄。管事的人聽說了，任用他為彭澤令。向來簡樸自愛，不諂媚長官?？だ锱汕捕洁]到他的縣，他的下屬說應該束上帶子（穿正裝）見督郵，陶潛嘆息說：“我不能為五斗米（這些俸祿）彎腰（喪失尊嚴），小心謹慎的為鄉下的小人做事?。　绷x熙二年，將印綬交還離開了彭澤縣，于是作了《歸去來兮辭》。

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