資源簡介

(共29張PPT)
結識新朋友
內蒙古教育出版社 一年級上
新知導入
新知講解
自我介紹
主要包括姓名、性別、年齡、和興趣愛好等。
新知講解
自我介紹
你們好!
我叫xxxx，七歲了，屬狗的，我來自xxxxxxx，很高興幸運地進入這所小學，和大家一起學習。
我家里有奶奶、爸爸和媽媽。我上幼兒園的時候最喜歡學畫畫，我很喜歡海綿寶寶和喜羊羊，因為他們很可愛很真誠。我希望我能像他們那樣，成為你們的好朋友。
新知講解
自我介紹
新知講解
自我介紹
新知講解
我想和你做朋友
我的同學：
我來介紹他（她）：
新知講解
我想和你做朋友
我有一位同學，她的名字叫xxx，她長的瘦瘦的，留著短發，長著一雙柳葉般的眉毛，長著圓溜溜的眼睛，圓圓的臉，鼻子矮矮的，但牙齒又白又整齊。
新知講解
我想和你做朋友
我喜歡的老師：
因為：
新知講解
我想和你做朋友
jiāo liú ：
交 流 ：
nǐ zuì xǐ huan shuí ya ？ Hé
你 最 喜 歡 誰 呀 ？ 和
xiǎo huǒ bàn yì qǐ shuō yī shuō 。
小 伙 伴 一 起 說 一 說 。
新知講解
認識學習用品
新知講解
認識學習用品
文具用品
新知講解
認識學習用品
jiāo liú ： nǐ rèn shí nǎ
交 流 ： 你 認 識 哪
xiē wén jù ？
些 文 具 ？
新知講解
認識學習用品
xiǎo xué shenɡ chánɡ yònɡ de wén jù yònɡ pǐn ：
小 學 生 常 用 的 文 具 用 品 ：
qiān bǐ 、 xiànɡ pí 、 chǐ 、 wén jù hé hé shū bāo ， shì
鉛 筆 、 橡 皮 、 尺 、 文 具 盒 和 書 包 ， 是
wǒ men xiǎo pénɡ you de hǎo bānɡ shou 。
我 們 小 朋 友 的 好 幫 手 。
新知講解
認識學習用品
jiàn yì ：
建 議 ：
xiǎo pénɡ you men ， wén jù shì yònɡ lái
小 朋 友 們 ， 文 具 是 用 來
bānɡ zhù wǒ men xué xí de ， kě bié xuǎn zé tài
幫 助 我 們 學 習 的 ， 可 別 選 擇 太
duō ɡōnɡ nénɡ de 。 shànɡ kè huì fēn sàn wǒ
多 功 能 的 。 上 課 會 分 散 我
men de zhù yì lì ō ！
們 的 注 意 力 噢 ！
新知講解
認識學習用品
你的身邊還有哪些新朋友？
新知講解
使用學習用品
wǒ men rèn shí le zhè me duō de xué xí yònɡ pǐn ，
我 們 認 識 了 這 么 多 的 學 習 用 品 ，
nǐ zhī dào tā men dōu shì yònɡ lái zuò shén me de ma？
你 知 道 它 們 都 是 用 來 做 什 么 的 嗎 ？
新知講解
使用學習用品
我用（ ）來（ ）
我用（ ）來（ ）
尺子
測量
寫字
鉛筆
新知講解
使用學習用品
我用（ ）來（ ）
我用（ ）來（ ）
削筆器
削鉛筆
橡皮
擦寫錯的字
新知講解
使用學習用品
我用（ ）來（ ）
我用（ ）來（ ）
練習本
寫作業
書包
裝東西
新知講解
使用學習用品
我用（ ）來（ ）
我用（ ）來（ ）
彩筆
畫畫
鉛筆盒
放鉛筆
新知講解
使用學習用品
這些文具都是我們的好朋友，我們一定要愛護它們，形成愛護文具的良好習慣！
新知講解
使用學習用品
溫馨提示：
鉛筆屬于鋒利物品，不可以把鉛筆尖對著同學或者進行打鬧哦！
新知講解
評一評
評價項目 評價標準 等級
我會觀察 能夠有目的地認真觀察 ☆☆☆☆☆
我會表達 能夠有條理的進行表達 ☆☆☆☆☆
我會分類 能夠按一定標準來分類 ☆☆☆☆☆
xiǎo shū bāo
小 書 包
xiànɡ pí chǐ zi zuò yè běn
橡 皮 尺 子 作 業 本
bǐ dài qiān bǐ zhuǎn bǐ dāo
筆 袋 鉛 筆 轉 筆 刀
wǒ de xiǎo shū bāo ， bǎo bèi zhēn bù shǎo 。
我 的 小 書 包 ， 寶 貝 真 不 少 。
kè běn zuò yè běn ， qiān bǐ zhuǎn bǐ dāo 。
課 本 作 業 本 ， 鉛 筆 轉 筆 刀 。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo ， xià kè bú luàn pǎo 。
上 課 靜 悄 悄 ， 下 課 不 亂 跑 。
tiān tiān qǐ dé zǎo ， péi wǒ qù xué xiào 。
天 天 起 得 早 ， 陪 我 去 學 校 。
拓展延伸
課堂總結
通過本課的學習，我們認識了同學和老師，希望大家可以和諧相處；認識了各種學習用品，希望大家一定要愛惜這些“好朋友”！
作業布置
xué xí zhe zì jǐ zhénɡ lǐ hǎo zì jǐ
學 習 著 自 己 整 理 好 自 己
shū bāo lǐ de xué xí yònɡ pǐn 。
書 包 里 的 學 習 用 品 。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指導一年級上
第一單元 背著書包去上學《結識新朋友》教學設計
課題 結識新朋友 單元 一 學科 綜合實踐活動指導 年級 一年級
學習目標 1、認識新同學和新老師，學習與同學、老師交往的初步技能和方法。2、認識各種學習用品，了解學習用品的功能，并懂得愛惜自己的學習用品。3、體會團結友愛、互幫互助的快樂，體會學習用品不可或缺的作用，學會珍惜學習用品。
重點 認識新同學、新老師、各種學習用品及其功能。
難點 體會團結友愛、互幫互助的快樂，體會學習用品不可或缺的作用，學會珍惜學習用品。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、出示小朋友在校園學習、玩耍的圖片2、同學們，上節課我們已經熟悉了我們的家園——校園。在接下來的時光里，我們就要在新的家園里開啟學習生活，在學習的過程中，我們總會要有新的朋友陪伴著我們成長。這節課，我們就學習《結識新朋友》3、出示課題：《結識新朋友》 觀察交流齊讀課題 通過圖片，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、自我介紹1、學生自我介紹主要包括姓名、性別、年齡、和興趣愛好等。范例：你們好!我叫xxxx，七歲了，屬狗的，我來自xxxxxxx，很高興幸運地進入這所小學，和大家一起學習。我家里有奶奶、爸爸和媽媽。我上幼兒園的時候最喜歡學畫畫，我很喜歡海綿寶寶和喜羊羊，因為他們很可愛很真誠。我希望我能像他們那樣，成為你們的好朋友。2、也可以自己制作名片。展示名片二、我想和你做朋友1、出示和同學一起玩耍的圖片2、小活動：我的同學：我來介紹他（她）：范例：我有一位同學，她的名字叫xxx，她長的瘦瘦的，留著短發，長著一雙柳葉般的眉毛，長著圓溜溜的眼睛，圓圓的臉，鼻子矮矮的，但牙齒又白又整齊。3、出示和老師一起學習交流的圖片4、小活動：我喜歡的老師：因為：5、交流：你最喜歡誰呀？和小伙伴一起說一說。三、認識學習用品1、出示書包及學校用品的圖片2、提問：它們是誰呀？文具用品3、交流：你認識哪些文具？4、學生小組交流自己認識的文具。5、小學生常用的文具用品：鉛筆、橡皮、尺、文具盒和書包，是我們小朋友的好幫手。6、小提醒：建議：小朋友們，文具是用來幫助我們學習的，可別選擇太多功能的。上課會分散我們的注意力噢！7、你的身邊還有哪些新朋友？水杯、手帕等四、使用學習用品1、我們認識了這么多的學習用品，你知道它們都是用來做什么的嗎？2、想一想我用（ ）來（ ）。3、了解這些文具用品的功能尺子：我用（尺子）來（測量）。鉛筆：我用（鉛筆）來（寫字）削筆器：我用（削筆器）來（削鉛筆）橡皮：我用（橡皮）來（擦寫錯的字）練習本：我用（練習本）來（寫作業）書包：我用（書包）來（裝東西）彩筆：我用（彩筆）來（畫畫）鉛筆盒：我用（鉛筆盒）來（放鉛筆）4、出示小朋友不愛惜文具的圖片5、同學們，這些文具都是我們的好朋友，我們一定要愛護它們，形成愛護文具的良好習慣！6、溫馨提示：鉛筆屬于鋒利物品，不可以把鉛筆尖對著同學或者進行打鬧哦！7、評一評評價項目評價標準等級我會觀察能夠有目的地認真觀察我會表達能夠有條理的進行表達我會分類能夠按一定標準來分類五、兒歌小書包橡皮 尺子 作業本筆袋 鉛筆 轉筆刀我的小書包，寶貝真不少。課本作業本，鉛筆轉筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。六、布置作業學習著自己整理好自己書包里的學習用品。 自我介紹制作觀察活動觀察活動交流觀察回答交流小組交流了解注意事項提問回答交流想一想交流文具的功能觀察激發情感注意事項評價學習兒歌 通過自我介紹，主動爭取與別人交朋友。通過介紹，了解同學和老師，去發現新朋友的可親可愛之處，增進和朋友之間的情感。認識學習上的一些朋友，了解這些學習用品的名稱。了解學習用品的用途，激發學生愛護文具的情感，并知道使用文具的安全。
課堂小結 通過本課的學習，我們認識了同學和老師，希望大家可以和諧相處；認識了各種學習用品，希望大家一定要愛惜這些“好朋友”！ 對本節課的主要內容進行總結梳理。
板書 結識新朋友自我介紹老師、同學學習用品 愛惜
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑