資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺《經濟與社會》 經濟發展與社會進步 易混易錯1.按勞分配為主體、多種分配方式并存是社會主義的分配原則。【點撥】按勞分配是社會主義的分配原則。2.生產資料公有制是實行按勞分配的直接原因。【點撥】生產資料公有制是實行按勞分配的基本前提?,F階段人們勞動的性質和特點是實行按勞分配的直接原因。3.公有制經濟中的分配方式都是按勞分配。【點撥】按勞分配是公有制范圍內的分配,但并非公有制范圍內都是按勞分配。例如,農民流轉土地獲得租金,就是按要素分配;國有企業內部職工的福利性分配,也不是按勞分配。4.財產性收入屬于按勞分配所得收入。【點撥】財產性收入是指通過自己所擁有的各類財產獲得的收入,屬于按要素分配所得收入。5.按要素分配有利于縮小收入差距。【點撥】由于社會成員對要素的占有多少及其使用效率不同,按要素分配可能會擴大收入差距。6.工人的工資收入都屬于按勞分配。【點撥】公有制企業(包括國有企業、國有控股企業、股份合作制企業)工人的工資屬于按勞分配,私營企業、外資企業工人的工資屬于按勞動要素分配。7.勞動收入都屬于按勞分配方式。【點撥】只有公有制經濟范圍內的勞動收入是按勞分配方式, 非公有制經濟范圍內的勞動收入屬于按勞動要素分配。8.購買債券獲得的利息收入、購買股票獲得的股息和紅利收入都屬于合法的勞動收入。【點撥】購買債券獲得的利息收入、購買股票獲得的股息和紅利收入都屬于合法收入,但不是勞動收入,而是非勞動收入。9.農民承包土地獲得的經營收入屬于按生產要素分配,農民轉讓土地承包經營權獲得的收入屬于按勞分配。【點撥】我國農村的所有制形式是集體所有制,因此農民承包土地獲得的經營收入屬于按勞分配;但農民轉讓土地承包經營權獲得的收入是按生產要素分配中的按土地要素分配。10.我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,是因為我國居民收入來源多樣化,包括勞動性收入和財產性收入等。【點撥】生產資料所有制決定分配方式。我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,決定了分配制度必然是按勞分配為主體、多種分配方式并存?,F階段的個人收入分配制度,使我國居民收入來源多樣化。11.社會生產是民生之源,是改善民生、實現發展成果由人民共享最重要、最直接的方式【點撥】收入分配是民生之源,是改善民生、實現發展成果由人民共享最重要、最直接的方式。12.初次分配的主體、再分配的主體、第三次分配的主體都是政府。【點撥】初次分配的主體是企業、再分配的主體是政府、第三次分配的主體是社會。13.居民解決生活困難只需社會保障就行。【點撥】居民解決生活困難除了自力更生,還需要社會保障。14.維護社會穩定是我國社會保障的基本出發點和歸宿。【點撥】維護社會公平是我國社會保障的基本出發點和歸宿。15.社會保障通過國民收入初次分配,能夠調節不同社會群體之間的利益關系,化解社會矛盾和沖突,促進社會公平正義。【點撥】社會保障通過國民收入再分配,能夠調節不同社會群體之間的利益關系,化解社會矛盾和沖突,促進社會公平正義。16.社會保障通過風險均攤與責任共擔,充分發揮社會互助功能【點撥】社會保障通過風險分攤與責任共擔,充分發揮社會互助功能。17.我國社會保障體系由社會保險、社會救助、社會福利、社會優撫四方面組成。【點撥】我國社會保障體系主要由社會保險、社會救助、社會福利、社會優撫四方面組成,還有企業年金、社區服務等其他形式。18.社會福利是我國社會保障體系的核心,社會優撫是最高層次的社會保障。【點撥】社會保險是我國社會保障體系的核心。社會救助是保障社會成員生活安全和生存權利的“最后一道防線”,是最先形成的、歷史最悠久的社會保障。社會福利是最高層次的社會保障。社會優撫是特殊的社會保障。19.推動農村土地所有權流轉,增加農民財產性收入,縮小城鄉收入分配差距,扎實推動共同富裕。【點撥】推動農村土地經營權流轉,增加農民財產性收入,縮小城鄉收入分配差距,扎實推動共同富裕。20.健全多層次社會保障體系,要公平對待每個公民并確保其享受同等的社會保障權益。【點撥】健全多層次社會保障體系,要公平對待每個公民并確保其享受相應的社會保障權益。21.社會保障是經濟發展的基礎。【點撥】經濟發展是社會保障的基礎。22.中國特色社會主義進入新時代,扎實推動共同富裕,要采取高福利的社會保障政策。【點撥】中國特色社會主義進入新時代,但沒有改變現在處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情,沒有改變仍然是最大發展中國家的國際地位。經濟發展是社會保障的基礎,社會保障水平過高即增加政府負擔,又不利于調動勞動者積極性。扎實推動共同富裕,完善社會保障體系,需要必須立足國情,盡力而為又量力而行,社會保障水平與經濟社會發展相適應。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫