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第五課 修補圖像煥新顏 課件(共15頁PPT)

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  1. 二一教育資源

第五課 修補圖像煥新顏 課件(共15頁PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
修補圖像煥新顏
閩教版 四年級下
新知導入
一張好相片的產生包括前期拍攝和后期處理兩個階段。后期處理有兩個目的,一是彌補或改善拍攝前期存在的不足,二是以原相片為基礎進行再創作。
“扶正”前的相片
“扶正”后的相片
裁剪構圖前的相片
裁剪構圖后的相片
探究活動
主題:修補相片
新知講解
啟動光影魔術手,打開一張需要豎起來的相片。
由于構圖的需要,有時需要將相機豎著拍攝,這樣拍攝出來的相片在計算機中查看時是橫著的,需要重新豎起來。
旋轉相片。
單擊工具欄的“保存”按鈕,彈出“保存提示”對話框,用鼠標拖動調節滑塊,將“文件質量”參數設置在85%以上。單擊“確定”按鈕,保存所做的修改。
課堂任務
任務一:旋轉相片
啟動光影魔術手,打開桌面上的“圖片”文件夾,選擇一張橫著的相片,將其豎起來。
新知講解
啟動光影魔術手,打開一張需要扶正的相片。
很多時候,由于我們握持相機不夠端正,導致拍出來的相片傾斜,影響觀賞,需要將照片扶正。
單擊工具欄中的“旋轉”按鈕,工具欄下方出現一行“旋轉”工具欄。
在圖形編輯區,當鼠標指針移到圖上時,會出現可供參考的水平線和垂直線,可以用鼠標在圖上畫出正確的水平或垂直參考線,松開鼠標,相片自動調整旋轉角度,留下白邊。
勾選“自動裁剪”,裁去白邊。單擊“確定”按鈕,完成相片扶正。
保存所做的修改。
課堂任務
任務二:扶正相片
啟動光影魔術手,打開桌面上的“圖片”文件夾,選擇一張傾斜的相片,將其扶正。
新知講解
啟動光影魔術手,打開一張需要再次構圖的相片。
由于各種客觀因素的影響,使我們拍攝的畫面難以達到構圖的要求,可以在后期處理時通過裁剪,再次構圖。
單擊工具欄中的“裁剪”按鈕,工具欄下方出現一行“裁剪”工具欄,在圖像編輯區中拖動鼠標拉出一個帶有九宮格的裁剪框。
參考九宮格構圖方法調整裁剪框的區域,單擊“確定”按鈕,或者雙擊裁剪框內的圖像,裁剪掉裁剪框外的圖像。
單擊工具欄“保存”按鈕,保存所做的修改。
課堂任務
任務三:裁剪相片
啟動光影魔術手,打開桌面上的“圖片”文件夾,選擇一張需要重新構圖的相片,將其按照九宮格構圖法進行裁剪。
創新活動
打開上節課整理好的相片,逐張查看,挑選出有殘缺的相片,記錄其文件名,與同學討論修補方法。運用光影魔術手提供的相關工具,對挑選出來的相片進行處理,并保存處理好的相片,保存時“文件質量”參數設置為100%。
課堂總結
最高100%,不低于85%
旋轉、扶正、裁剪相片
扶正相片
板書設計
整理素材便利用
光影魔術手
旋轉相片
裁剪相片
文件質量——不低于85%
活動評價
能認識畫面構圖對相片的影響 5分 4分 3分 2分 1分
能根據實際情況旋轉相片 5分 4分 3分 2分 1分
能遵循九宮格構圖方法重新構圖并裁剪相片 5分 4分 3分 2分 1分
能按相片的用途設置“文件質量”的參數值 5分 4分 3分 2分 1分
遇到困難時的表現:
1.自己想辦法 2.請教同學 3.請教老師 4.參考教材 5.小組討論
今天你能得幾分?
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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