資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融
復習教案
【單元分析】
三國兩晉南北朝的絕大部分時間都處于分裂割據狀態。北方少數民族大量內遷，推動了民族融合。此時，農業技術不斷進步，中醫學已形成系統的理論和獨特的治療方法，天文學、數學也都取得了重要成就。
【課標要求】
1.知道赤壁之戰和三國鼎立局面的形成。
2.知道兩晉南北朝的更替，初步了解人口的南遷和江南地區的開發。
3.通過北魏孝文帝改革，初步理解民族融合對中華民族發展的意義。
4.知道祖沖之的數學成就，初步認識書法藝術。了解北方農業技術的成熟和農歷。
【教學過程】
一、憶知識 巧導妙引：
展示本單元的時間軸尺和知識結構，引導學生對本單元的知識有整體的感知。
二、理教材 夯實基礎
教師引導學生分課梳理相關知識點，主要是以填空的形式。易錯易混知識點再次進行強調。
三、破重難 講透練活
教師對重難點知識進行闡釋，并進行相關練習。
四、練真題 把脈中考
老師引導學生通過真題回顧的方式把握中考試題的難度、重點和出題方式。
課堂小結
讓學生總結本節課復習到的重點知識，還有哪些知識掌握不透徹，老師進行補充、強調。
【當堂檢測】 （完成學案相關練習）
【板書設計】
【教學反思】
第1頁（共50頁）

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