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第20課 魏晉南北朝的科技和文化
知道祖沖之的數學成就，初步認識書法藝術。了解北方農業技術的成熟和農歷。搜集古代名家書法，欣賞書法藝術。
【教學目標】
水平一：
1.寫出賈思勰、其代表作及地位；根據材料，再認《齊民要術》的內容。
2.根據材料，再認祖沖之的歷史貢獻。
3.記住曹魏時書法家及其書體名稱；寫出王羲之及其代表作；根據材料，再認王羲之作品；根據材料，再認魏碑；寫出顧愷之及其代表作；根據材料，再認顧愷之作品；寫出南北朝開鑿的石窟；根據材料，再認石窟。
水平二：
1.遷移漢字的演變；根據材料，闡述科技文化的成就與時代特征（政權分立、民族交融、文化多元）之間的內在聯系。
【教學重難點】
1.教學重點：賈思勰和《齊民要術》、科學家祖沖之
2.教學難點：科學家祖沖之
【教學過程】
一、導入新課
視頻導入
二、自主學習（完成學案第一部分）　
三、講授新課
目標導學一：賈思勰和《齊民要術》
同學們，請猜一猜“齊民”和“要術”的含義是什么？
展示《史記》曰:"齊民無蓋藏。"如淳注曰:"齊，無貴賤，故謂之齊民者，若今言平民也。""要術"指謀生方法。
“齊民”指平民百姓。“要術”指謀生方法。《齊民要術》的含義為一般群眾生產生活的重要方法。而其中心與出發點則在農業。
自主閱讀課本P90～91內容，完成課件上的問題。
1．賈思勰是哪一時期的人？他的代表作？體現的精神？
北朝 《齊民要術》 以民生為本的務實精神
2.《齊民要術》的內容、地位、影響、評價？
總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術。
（強調農業生產要遵循自然規律,種植農作物必須因地制宜，不誤農時；
要改進生產技術和工具；還提出了多種經營和商品生產等寶貴思想。）
我國現存最早的一部完整的農書。
這部農書對后世的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位。
3.思考課本90頁材料研讀，并思考問題：
《齊民要術·種谷》寫道：“順天時，量地利，則用力少而成功多，任情返道，勞而無獲。”
想一想，為什么賈思勰強調農業生產要順應天時地利
他認為只有掌握天時和土壤條件來進行生產才能獲得好的收成。
過渡：魏晉南北朝時期，除了農學方面取得了很大成就，還有科學方面也取得了巨大成就。
目標導學二：科學家祖沖之
1967年，國際天文學聯合會把月球上的一個環形山命名為“祖沖之山”；紫金山天文臺將該臺發現的一顆小行星，被命名為“祖沖之星”。祖沖之有哪些突出的貢獻？
祖沖之的貢獻是多方面的，在數學、天文歷法、機械制造方面都有巨大貢獻。
請同學們閱讀課本98-99頁，總結祖沖之在數學、天文歷法、機械制造方面的成就。
1.數學：著作：《綴術》；運用劉徽的方法，把圓周率精確到小數點后的第七位數字，即3.1415926到3.1415927之間，領先世界近千年。
2.天文歷法：《大明歷》
機械制造：指南車、水碓磨、千里船等。
通過對祖沖之學習，結合課本上的相關史事，大家討論一下，祖沖之的身上有哪些精神值得我們學習呢？
治學嚴謹，耐心細致，刻苦鉆研、反復實踐，注意學習前人成就而不盲從等。
過渡：魏晉南北朝時期，除了科技領域取得了重大成就以為，在文學藝術領域也取得了重大成就。
目標導學三：書法、繪畫與雕刻
播放視頻讓同學對此目錄有個簡單的了解。
回顧：請同學們結合我們學過的課文想一想我國古代文字經歷了怎樣的發展過程？
行書
歸納：甲骨文 金文 大篆 小篆 隸書 楷書
草書
我國的書法在東漢末年逐漸成為一種藝術。到了魏晉南北朝時期，書法字體有了很大的發展變化，由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行，創造出風格多樣、繁華似錦的書法藝術。
1.書法
魏晉時期，書法藝術的發展狀況如何？
（1）三國：鍾繇和胡昭是曹魏時的書法名家。鍾繇獨創楷書書法，后人稱他的楷書為絕世之作。
（2）東晉：東晉的王羲之將書法藝術提高到一個新的階段。他的書法“飄若浮云，矯若驚龍”，其代表作《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。王羲之由于在書法藝術上的杰出成就，被后人譽為“書圣”。
（3）北魏：北魏流傳下來的碑刻書體，蒼勁厚重，粗獷雄渾。
猜一猜
展示鍾繇和王羲之的書法作品，提出問題:你知道這是哪兩位書法家的作品嗎？你的判斷依據是什么？
鍾繇的楷書書法，剛柔兼備，點畫之間，多有異趣，后人稱他的楷書為絕世之作。西晉時，鐘繇書法作為書法的標準書體。王羲之由于在書法藝術的杰出成就，被后人譽為“書圣”。
過渡：自古書畫不分家，魏晉南北時期書法藝術百花爭艷，繪畫藝術上也是俊才輩出，最著名的當推東晉的顧愷之。
2.繪畫
魏晉南北朝時期的繪畫，由于佛教盛行，宗教畫占了主要地位。山水畫開始形成。東晉的顧愷之是當時最著名的畫家。他的作品有哪些？代表作有什么特點？（展示《女史箴圖》《洛神賦圖》）
顧愷之；《女史箴圖》《洛神賦圖》
作品特點：他筆下的人物，線條優美，活潑傳神，富有個性。
剛才在講到顧愷之繪畫題材的時候，我們了解到他的繪畫題材非常廣泛，除了山水人物，還包括佛教故事，這從側面反映出一個什么現象？（佛教流行）
過渡：為了宣傳佛教，北朝統治者除建大量寺廟外，還令人劈山削崖，開鑿石窟，塑造佛像，從而為我們留下了許多精湛輝煌的石窟藝術。
3.雕塑
石窟藝術的代表有哪些？（展示相關的圖片）
山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。
這些佛像繼承了秦漢以來我國雕塑藝術的優良傳統，也吸收了外來佛教造型藝術的特點，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術品。
結合本單元所學知識，思考：魏晉南北朝科技與文化取得輝煌成果的原因有哪些？
（1）北方各族人民的大交融；
（2）江南地區經濟的開發與發展；
（3）外來佛教的傳入，對中國建筑、繪畫、文學 等方面產生了重要影響；
（4）科學家的不懈努力。
四、課堂小結
本節課掌握的知識點有賈思勰和《齊民要術》；祖沖之在數學方面的成就，即把圓周率精確到小數點以后第7位數字，還在天文和機械方面有重大成就；了解了書法、繪畫和石窟藝術方面的成就。
【當堂檢測】 （完成學案第二部分）
【板書設計】
第20課　魏晉南北朝的科技文化
一、賈思勰和《齊民要術》
1．內容：
2．地位：我國現存最早的一部完整的農書
二、祖沖之和圓周率
1．祖沖之
2．圓周率：精確到小數點后第七位
三、書法、繪畫
1．書法：王羲之　“飄若浮云，矯若驚龍”
2．繪畫：顧愷之
3.輝煌的雕塑藝術：云岡石窟　　龍門石窟
【教學反思】
第1頁（共50頁）

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