資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”
【課標(biāo)要求】
通過(guò)“絲綢之路”的開(kāi)通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。觀察絲綢之路的路線圖、圖片和繪畫，以及相關(guān)詩(shī)作，想象商旅的艱辛。
【教學(xué)目標(biāo)】
水平一：
1.記住西域的地理范圍；說(shuō)出張騫第一次出使西域的目的；識(shí)讀《張騫出使西域路線圖》。
2.識(shí)讀《絲綢之路線路圖》，寫出絲綢之路的起止點(diǎn)和主要經(jīng)過(guò)的地區(qū)；再認(rèn)絲綢之路交流的重要物產(chǎn)；識(shí)讀《漢代海上絲綢之路》；根據(jù)材料，分析絲綢之路開(kāi)辟的歷史意義。
3.寫出西域都護(hù)、設(shè)置時(shí)間及意義；識(shí)別班超、甘英、班勇的主要事跡。
水平二：
1.根據(jù)材料，分析張騫通西域的意義。
2.聯(lián)系“一帶一路”建設(shè)，闡述絲綢之路的現(xiàn)實(shí)意義。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.教學(xué)重點(diǎn)：張騫通西域、絲綢之路。
2.教學(xué)難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
教師展示西部?jī)?yōu)美風(fēng)景導(dǎo)入：
師：看到黃沙萬(wàn)里的大漠，優(yōu)美的吐魯番，神秘的天池，此時(shí)此刻，想必大家都想知道這塊神秘的土地在哪里呢？在古代，我們把它叫做什么呢？它對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)乃至世界又起到了怎樣的作用呢？
二、自主學(xué)習(xí)（完成學(xué)案第一部分）　
三、講授新課
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：張騫出使西域
（1）呈現(xiàn)西域圖，提問(wèn)西域的概念，張騫兩次出使西域的時(shí)間、任務(wù)和結(jié)果、意義是什么？
并完成表格
第一次出使西域 第二次出使西域
任務(wù) 聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴 發(fā)展西漢與西域各國(guó)的友好關(guān)系
出發(fā)時(shí)間 公元前138年 公元前119年
結(jié)果 未完成聯(lián)絡(luò)大月氏的任務(wù) 溝通了西漢與西域的聯(lián)系，雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流開(kāi)始了
意義 了解了西域的情況和西域人想與漢朝交往的愿望 互通有無(wú)，促進(jìn)交流
（2）聯(lián)系所學(xué)的歷史、地理知識(shí)，設(shè)想一下在“開(kāi)西域之跡”的過(guò)程中，張騫會(huì)遇到哪些艱難險(xiǎn)阻？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？
惡劣的自然環(huán)境，兩次被匈奴扣押等；我們應(yīng)學(xué)習(xí)他不畏犧牲，不怕艱難險(xiǎn)阻的精神，最終完成使命的堅(jiān)強(qiáng)意志等。
呈現(xiàn)材料
《漢書·張騫傳》載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之。”
想一想：為什么說(shuō)張騫出使西域的舉動(dòng)是“鑿空”呢？
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：絲綢之路
依照課本地圖和相關(guān)知識(shí)，寫出陸上絲綢之路的簡(jiǎn)單圖示。
長(zhǎng)安→河西走廊→敦煌→今新疆地區(qū)→西亞→歐洲的大秦。
這條要道對(duì)當(dāng)時(shí)和后來(lái)產(chǎn)生了什么影響？
呈現(xiàn)《張騫出使西域圖》和《絲綢之路圖》
通過(guò)兩幅圖比較下張騫通西域和絲綢之路的距離，張騫通西域?qū)z綢之路有何作用呢？
創(chuàng)設(shè)情境如下：
同學(xué) a 扮演西漢絲綢之路中的商人
同學(xué) b 扮演西漢本土商人
同學(xué) c 扮演西域商人
定個(gè)小目標(biāo)，先掙一個(gè)億。挑選壟斷，歡迎度高的物品
（4）在當(dāng)時(shí)絲綢之路有何意義呢？今天又有何意義呢？
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：對(duì)西域的管理
西域都護(hù)設(shè)置的時(shí)間，管理權(quán)限，意義。
①公元前60年；②西漢王朝管理西域的最高長(zhǎng)官；
③今新疆地區(qū)自古以來(lái)是我國(guó)不可分割的一部分。
四、課堂小結(jié)
1. 學(xué)生回顧簡(jiǎn)述本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲
2.幻燈片展示本課知識(shí)結(jié)構(gòu)
【當(dāng)堂檢測(cè)】 （完成學(xué)案第二部分）
【板書設(shè)計(jì)】
第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”
一、張騫通西域 背景、經(jīng)過(guò) 、意義
絲綢之路 路線 、意義
對(duì)西域的管理 設(shè)置西域都護(hù)，西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)
【教學(xué)反思】
第1頁(yè)（共50頁(yè)）

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