資源簡介

可能用到的相對(duì)原子量 H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 S32 Cl35.5 K39 Cu64
一．選擇題（本題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))
1.下列說法中，正確的是(　　)
A．硫酸的摩爾質(zhì)量是98 g
B．1 mol水的質(zhì)量是18 g·mol－1
C．氯化氫的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對(duì)分子質(zhì)量
D．22 g二氧化碳的物質(zhì)的量是0.5 mol
2.能用H＋＋OH－＝H2O來表示的化學(xué)反應(yīng)是
A．氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng) B．Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中
C．澄清石灰水和稀硝酸反應(yīng) D．二氧化碳通入澄清石灰水
3．1 g N2中含有x個(gè)原子，則阿伏加德羅常數(shù)是(　　)
A．x/28 mol－1　 B．x/14 mol－1 C．14x mol－1 D．28x mol－1
4.下列物質(zhì)中，能夠?qū)щ姷碾娊赓|(zhì)是 ( )
A．Cu絲 B．熔融的MgCl2 C．NaCl溶液 D．蔗糖
5.下列溶液中的氯離子濃度與20mL1mol/LCaCl2溶液中的氯離子濃度相等的是( )
A.40mL1mol/L的NaCl 溶液 B.30mL2mol/L的NH4Cl溶液
C. 60mL2mol/L的CuCL2溶液 D. 30ml1mol/L的FeCl3溶液
6．標(biāo)準(zhǔn)狀況下兩個(gè)容積相等的貯氣瓶，一個(gè)裝有O2，另一個(gè)裝有CH4，兩瓶氣體具有相同的(　　)
A．質(zhì)量 B．原子總數(shù) C．密度 D．分子數(shù)
7．配制100 mL 1 mol/L Na2CO3溶液，下列操作正確的是(　　)
A．稱取10.6 g無水碳酸鈉，加入100 mL容量瓶中，加水溶解、定容
B．稱取10.6 g無水碳酸鈉，加入100 mL蒸餾水，攪拌、溶解
C．轉(zhuǎn)移Na2CO3溶液時(shí)，未用玻璃棒引流，直接倒入容量瓶中
D．定容后，塞好瓶塞，反復(fù)倒轉(zhuǎn)，搖勻
8.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，如果a g某氣態(tài)雙原子分子的分子數(shù)為p，則b g該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V(L)是(　　)
A.  B.. C.22.4p/NA D.
9.下列各組離子在同一無色溶液中能大量共存的是（ )
A. Na+. Mg2+. OH- .Cl-. B. Cu2+. Ba2+ . NO3-. Cl-.
C. Na+. Mg2+. CO32-. SO42- D. H+. K+. Cl- . NO3-
10.多少克KCl溶解于1.8L水中，才能使100個(gè)水分子中含有1個(gè)K+（ ）
A.7.45g B.37.5g C.39g D.74.5g
11. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

12.下列說法中正確的是(　　)
納米材料微粒直徑一般為1 nm～100nm，因此納米材料屬于膠體
B.FeCl3溶液與Fe(OH)3膠體的本質(zhì)區(qū)別是有無丁達(dá)爾效應(yīng)
C.根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
D.根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)弱，將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)
13.用NA表示阿伏德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（ ）
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LH2O含有的分子數(shù)為1 NA
B．常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA
C．通常狀況下，1 NA 個(gè)CO2分子占有的體積為22.4L
D．物質(zhì)的量濃度為0.5mol·/L的MgCl2溶液中，含有Cl- 個(gè)數(shù)為1 NA
14.在一個(gè)密閉容器中盛有11gCO2時(shí)，壓強(qiáng)為1x104Pa.如果在相同溫度下，把更多的CO2充入容器，使壓強(qiáng)增至5x104Pa,這時(shí)容器內(nèi)氣體的分子數(shù)約為（ ）
A.3.3x1025 B.3.3x1024 C.7.5x1023 D.7.5x1022
15.下列離子方程式中書寫正確的是(　　)
A．鐵和稀硫酸反應(yīng)：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑
B．碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)：CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O
C．銅和硝酸銀溶液反應(yīng)：Cu＋Ag＋===Cu2＋＋Ag
D．硫酸鎂溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓
16.某氯化鎂溶液的密度為1.20g/cm3,其中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%，300ml該溶液中Cl-離子的物質(zhì)的量等于（ ）
A.0.37mol B.1.5mol C.0.75mol D.0.74mol

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)正確答案）
題次
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答案
題次
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15
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答案
17.（10分） 無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類，
(1)右圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是________。
(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元
素組成合適的物質(zhì)，分別填在下表②③⑥的后面。
物質(zhì)
類別
酸
堿
鹽
氧化物
化學(xué)
式
①HCl
②____
③____
④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
⑥____
⑦CO2
⑧Na2O
(3)寫出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式______________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制備⑦常用________和________反應(yīng)，檢驗(yàn)該氣體的方法是________________。
18.（12分）配制500 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液，試回答下列問題：
計(jì)算：需要NaOH固體的質(zhì)量為________。
(2)本實(shí)驗(yàn)必須用到的玻璃實(shí)驗(yàn)儀器除容量瓶、燒杯外，還有____________________________。
(3)某學(xué)生用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置，此時(shí)左邊的托盤將____________________(填“高于”或“低于”)右邊的托盤。假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為____________(填“32.6 g”或“32.61 g”)，請(qǐng)用“↓”表示在托盤上放上砝碼，“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程。
砝碼質(zhì)量/g
50
20
20
10
5
稱量(取用砝碼)過程
(4)配制方法：設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟：
①向盛有NaOH的燒杯中加入200 mL蒸餾水使其溶解，并冷卻至室溫。
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1 cm～2 cm。
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中。
④在燒杯中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2～3次后移入容量瓶。
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線，加蓋搖勻。
試將以上操作按正確順序編出序號(hào) 。
(5)某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48 mol/L，原因可能是(　　)
A．使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B．容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C．溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D．膠頭滴管加水后定容時(shí)仰視刻度
19.（10分） 將25.0g膽礬（CuSO4·5H2O)溶于水配成200mL溶液，其密度為1.25g/cm3,試計(jì)算
該溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,SO42-的物質(zhì)的量濃度為
從該溶液中取出20mL加水稀釋到100mL，稀釋后的溶液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度為
向稀釋后的溶液中加入100mL1mol/L的NaOH溶液可生成沉淀的質(zhì)量為 此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）
20.（12分）某河道兩旁有甲乙兩廠。它們排放的工業(yè)廢水中，共含K+、Ag+、Fe3+、C1(、OH( 、NO3( 六種離子。甲廠的廢水明顯呈堿性，故甲廠廢水中所含的三種離子 。 乙廠的廢水中含有另外三種離子。
對(duì)于該兩廠的廢水，可采取下列兩種方法來處理。
（1）如果在某廠的廢水中加一定量 (選填：活性炭或鐵粉），可以回收其中的金屬
（填寫金屬的元素符號(hào)），其反應(yīng)的離子方程式是 。
（2）將甲廠和乙廠的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希梢允箯U水中的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，寫出兩個(gè)離子方程式：
；
。
經(jīng)過濾后的廢水主要含 (填化學(xué)式），可用來澆灌農(nóng)田。
21.（8分）已知某飽和氯化鈉溶液體積為VmL，溶液密度為d g·cm－3，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω%，物質(zhì)的量濃度為c mol·L－1，溶液中含NaCl的質(zhì)量為m g。
(1)用ω表示該溫度下NaCl的溶解度是 。
(2)用m、V表示溶液的物質(zhì)的量濃度是 。
(3)用ω、d表示溶液的物質(zhì)的量濃度是
(4)用c、d表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
化學(xué)參考答案
18.(12分)(1)10.0 g（2分）　（2）玻璃棒和膠頭滴管（2分) （3）

（本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）
第Ⅰ卷 選擇題
一、選擇題：（共30題、每小題2分 共60分）
1． 西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省的簡稱中源自西周封國國名的是（ ）
A． 豫 B. 晉 C . 湘、 D. 鄂
2. 西周一諸侯的妻室和子嗣狀況見下表，能繼承諸侯位的應(yīng)是（ ）
妻 室
子嗣
妻（正配）
A．二哥（20歲） B.四哥（15歲）
妾一（側(cè)室）
C.大哥（23歲）
妾二（側(cè)室）
D.三哥 （18歲）
3．公元前 782 年，幽王繼位，寵幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王為烽隧大鼓，寇至則舉烽火。諸侯悉至，至而無寇，褒姒乃大笑。”這段材料不能表明（ ）
A．幽王荒淫無道
B．分封制下，各諸侯王對(duì)周王承擔(dān)軍事義務(wù)
C．西周末年諸侯勢(shì)力強(qiáng)大
D．分封制確立了周王天下共主的地位，各封國必須服從周王室的政令
4．據(jù)新華社電國務(wù)院辦公廳近日發(fā)布2009年部分節(jié)假日安排的通知，與以往相比增加了民族傳統(tǒng)節(jié)日的假期，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)各放假1天。“每逢佳節(jié)倍思親”，追根溯源，下列制度中與這種珍惜親情、渴望相聚情結(jié)的形成有密切關(guān)系的是（ ）
A．井田制 B．宗法制 C．分封制 D．郡縣制
5．秦朝皇帝制度的核心是(??? )
A．規(guī)定皇權(quán)至高無上?????? B．中央設(shè)三公九卿
C．地方推行郡縣制度?????? D．頒布秦律，嚴(yán)刑峻法
6．在秦朝，采取丞相、御史大夫與諸卿“朝議”的方式討論國家軍政要?jiǎng)?wù)，這對(duì)于政治決策的重大意義是（ ）
A．安撫群臣，為君主效力 B．集思廣益，減少?zèng)Q策失誤
C．展現(xiàn)民主，體現(xiàn)君主關(guān)懷 D．進(jìn)行廷辯，顯示大臣才能
7．漢代頒行“推恩令”規(guī)定：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟可分割部分土地為列侯，歸郡統(tǒng)轄。漢武帝這么做的目的是 ( )
A．壯大諸侯力量 　　　 B．保證列侯利益
C．加強(qiáng)中央集權(quán) 　　　 D．籠絡(luò)王侯人心
8．唐太宗時(shí)，假設(shè)國家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及眾多機(jī)構(gòu)，按照制度規(guī)定其運(yùn)作程序是 ( )
A．尚書省→中書省→門下省→工部 B．中書省→門下省→尚書省→工部
C．尚書省→門下省→中書省→工部 D．門下省→中書省→尚書省→工部
9. 建隆二年（公元961年）七月，宋太祖趙匡胤在
宮中宴請(qǐng)禁軍宿將石守信、高懷德、張令鋒、趙
彥徽等。飯飽酒酣之時(shí)，宋大祖說：“我當(dāng)上皇帝，
全靠你們。可當(dāng)了皇帝以后，晚上卻經(jīng)常睡不著。”
石守信等忙問原因。宋太祖答道：“你們都對(duì)我忠
心耿耿，并無異心，我擔(dān)心的是如果你們部下有
貪圖富貴之人，有朝一日也強(qiáng)將黃袍加身，你們
就是不想當(dāng)皇帝也不行了。”石守信等人惶恐著請(qǐng)
太祖指點(diǎn)生路。太祖便委婉說出……，石守信等人
頓悟。宋太祖說出的內(nèi)容應(yīng)該是
A．準(zhǔn)備賞賜開國元?jiǎng)? B．鼓勵(lì)諸藩為國操勞
C．表示歉意撫慰群臣 D．敦請(qǐng)他們自解兵權(quán)
10．《水滸傳》第七十七回寫道，樞密院童貫率領(lǐng)八十萬大軍去梁山伯鎮(zhèn)壓宋江起義軍，中了十面埋伏，只身逃回汴京。宋代樞密院的職能是掌管
A．軍政 B．民政 C．行政 D．財(cái)政
11．元朝在邊遠(yuǎn)民族設(shè)置哪一結(jié)構(gòu)進(jìn)行管理（ ）
A．宣政院 B．中書省 C．宣慰司 D．行中書省
12. “三司之職，國初沿五代之制，置使以總國計(jì)，應(yīng)四方供賦之入，朝廷不預(yù)，一歸三司，通管鹽鐵，度支，戶部……”這段引文描述的是哪一朝代的財(cái)政官制 ( )
A．漢代 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
13. 百官未起朕先起，百官已睡朕未睡”，明太祖在位時(shí)曾再三給百官訴苦。為改變過于勞累的局面，他采取的措施是 ( )
A．廢除郡縣制 　　　 B．設(shè)立南書房
C．設(shè)議政王大臣會(huì)議 　　　　 D．設(shè)置殿閣大學(xué)士
14．清代一位軍機(jī)大臣用一首詩來形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看。”該詩直接說明了? （ ）
A.軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝，根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨，處理軍國大事
B.軍機(jī)大臣在皇帝心目中毫無地位，完全被視為走卒
C.軍機(jī)大臣接替丞相職權(quán)，提皇帝處理政事
D.軍機(jī)大臣的設(shè)置，意味著封建制度已經(jīng)衰敗
15. 與下圖相對(duì)應(yīng)的我國古代地方行政管理制度分別是( )
A. 分封制 B. 行省制 C. 郡國并行制 D. 郡縣制
16.皇權(quán)和相權(quán)的矛盾是我國封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾之一。下列哪些舉措是為了分割相權(quán)（　　）
①秦設(shè)御史大夫 ②唐設(shè)三省六部 ③北宋設(shè)參知政事 ④清設(shè)議政王大臣會(huì)議
Ａ、①② Ｂ、①③ Ｃ、②③ Ｄ、②④
17. 標(biāo)志著君主專制制度發(fā)展到頂峰的是 ( )
A．軍機(jī)處的設(shè)置 B．八股取士的實(shí)施 C．內(nèi)閣出現(xiàn) D．嚴(yán)酷的文字獄
18．學(xué)過《古代中國的政治制度》這一單元后，某班四位同學(xué)分別撰寫研究歷史小論一文，其中論文標(biāo)題出現(xiàn)史實(shí)錯(cuò)誤的是 ( )
A．《淺議我國早期國家政治制度的創(chuàng)立者一大禹》
B．《趣談周武王與分封制》
Ｃ．《論隋唐三省制度對(duì)中國歷史的影響》
D．《論清代丞相與軍機(jī)大臣的權(quán)力制衡》
19．“斯巴達(dá)作為希臘最大的城邦，其面積不過相當(dāng)于今天北京市的一半；絕大多數(shù)城邦僅相當(dāng)于中國的一個(gè)鄉(xiāng)垂的大小。在如此狹小的國土上，每一城邦都是獨(dú)立自主的國家，各邦之間一般是平等的鄰邦關(guān)系。”上述材料反映出雅典民主政治形成的重要條件是（ ）
A．小國寡民的城邦制度 B．希臘各城邦之間保持著和睦友好的關(guān)系
C．斯巴達(dá)的民主傳統(tǒng) D．公民都是貴族
20.下面這幅漫畫描述的是古代雅典（ ）
A．確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 B．建立公民陪審法庭
C．?dāng)U大公民大會(huì)的權(quán)力 D．實(shí)行“陶片放逐法”
21. 伯利克里擔(dān)任首席執(zhí)政官期間被稱為雅典民主政治的“黃金時(shí)代”，下列不屬于伯利克里改革內(nèi)容的是（ ）
A．各等級(jí)男性公民可以擔(dān)任除十將軍以外的所有官職
B．?dāng)U大十將軍委員會(huì)的權(quán)力，規(guī)定首席將軍執(zhí)掌國家軍政大權(quán)
C．用10個(gè)地域部落取代原來的4個(gè)血緣部落
D．制定"公職津貼"制度，為參政公民發(fā)放工資和津貼
22. 《十二銅表法》制定之前，羅馬貴族喜歡用習(xí)慣法裁判，主要是因?yàn)椋ā　。?A．習(xí)慣法是保護(hù)貴族利益的法律B．習(xí)慣法是傳統(tǒng)法律，不容更改
Ｃ．習(xí)慣法可以隨意解釋，利于保護(hù)貴族特權(quán)D．習(xí)慣法是公平的
23.羅馬法第一條規(guī)定：假如法院需要你到場(chǎng)時(shí)，你有義務(wù)要去，假如不去，傳喚你的人有義務(wù)在兩名證人的協(xié)助下強(qiáng)迫你去；假如你猶豫或企圖逃走，傳喚者有權(quán)將你抓去。假如被告因年老或生病無法移動(dòng)，傳喚者有義務(wù)為他準(zhǔn)備交通工具。假如原告及被告皆已到場(chǎng)，訴訟必須在日落前完結(jié)。對(duì)此理解正確的是（??? ）
A. 羅馬法是一套比較系統(tǒng)完備的法律體系 ?? B．羅馬法的規(guī)定太羅索
C．羅馬法主張輕罪重罰?????? ????????? ?D．羅馬法影響深
24．某中學(xué)進(jìn)行《三世紀(jì)羅馬帝國模擬法庭》的課外活動(dòng)。其中，場(chǎng)景錯(cuò)誤的是
A．場(chǎng)景三：原告，一羅馬帝國公民；被告，一新征服地區(qū)的自由民。案由：人身傷害
B．場(chǎng)景二：原告，一羅馬帝國公民；被告，一移居帝國的外邦自由民。案由：追討欠款
C．場(chǎng)景一：原告，一奴隸；被告，一羅馬帝國公民。案由：要求取得人身自由
D．場(chǎng)景四：原告，一移居帝國的外邦自由民；被告，新征服地區(qū)自由民。案由：商業(yè)糾紛
25.德國法學(xué)家耶林格認(rèn)為：“羅馬曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次則是以法律。”古代羅馬之所以能以法律征服世界，因?yàn)榱_馬法中蘊(yùn)含著如下觀念（ ）
A．人人平等，公正至上??????????? B．以牙還牙，以眼還眼
C．私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 ???????? D．禮不下庶人,刑不上大夫
26.英國工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果（ ）
A．1721年沃爾波爾成為英國的第一位首相 B．1688年光榮革命
C．1832年議會(huì)改革 D．2010年卡梅倫出任英國首相
27．在某學(xué)校舉行的某次歷史知識(shí)競(jìng)賽中，有一道題是“假如你是一位英國人，要想當(dāng)選為首相必須具備哪些條件”？請(qǐng)問正確的選擇應(yīng)為（ ）
①成為某一政黨領(lǐng)袖 ②在議會(huì)選舉中要成為第一大黨 ③必須通過國王的任命
A．①不正確，②③正確????? ???B．①②正確，③不正確
C．①正確，②③不正確?????? ??D．①②③均正確
28.古希臘公民大會(huì)的決策方式與中國封建社會(huì)的決策方式的根本區(qū)別是
A．公開性 B．民主性 C．效率高低 D．有無辯論
29.美國1787年憲法有明顯局限性，表現(xiàn)在（ ）
① 允許奴隸存在??? ② 沒有表明人民有言論、出版、集會(huì)自由
③ 黑人和印第安人不能擁有和白人同等的權(quán)利
④ 最高法院的大法官由總統(tǒng)任命受制于總統(tǒng)
A． ①④???? B． ①②③???? C． ②③④? ?????D． ①②③④
30.美國的兩黨對(duì)峙格局最終形成是在( )
A 19世紀(jì)二、三十年代??????????? B 19世紀(jì)50年代
C 19世紀(jì)80年代?? ???????????????D19世紀(jì)20年代
第Ⅱ卷 非選擇題（40分）
二．非選擇題（本大題共3小題，第31題12分，第32題16分，第33題12分，）
31. （12分）閱讀下列材料
材料一 公門有公，卿門有卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。
——《禮記》
材料二 漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《后漢書·百官志注》
材料三 九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！
——《晉書·段灼傳》
材料四 唐人沈既濟(jì)說：“故太平君子，唯門調(diào)戶選，征文射策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)，大者登臺(tái)閣，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進(jìn)士為士林華選，四方觀聽，希其風(fēng)采。每歲得第之人，不浹辰而周聞天下，故忠賢俊彥韞才毓行者咸出于是。”
——轉(zhuǎn)引自韓國磐《隋唐五代史論集》
請(qǐng)回答：
（1）材料一表明先秦時(shí)期人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2分）
（2）材料二與材料一的選官制度相比，有何進(jìn)步性？（4分）
（3）材料三中說的是哪一種選官制度？其主要弊端是什么？（4分）
（4）據(jù)材料四，概括說明科舉制的影響。（2分）
32．（16分）閱讀下列材料：
材料一：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施權(quán)力，為非法權(quán)力。
設(shè)立審理宗教事務(wù)之欽差法庭之指令，以及一切其他同類指令與法庭，皆為非法而有害。
凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收、或供國王使用而征收金錢，超越議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。
除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備兵，皆屬違法。……
──《權(quán)利法案》
材料二：本憲法所賦予一切立法權(quán)，應(yīng)操于聯(lián)邦國會(huì)，國會(huì)包括參議院和眾議院。
眾議院由各州人民每兩年選舉的議員組成……
行政權(quán)應(yīng)操于美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)。……總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生。
總統(tǒng)應(yīng)為聯(lián)邦的陸海軍及奉調(diào)為聯(lián)邦現(xiàn)役的各州民兵的總司令……
聯(lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操于最高法院及聯(lián)邦國會(huì)得以隨時(shí)規(guī)定并設(shè)立的各種低級(jí)法院…… ──1787年《美國憲法》
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，《權(quán)利法案》從哪些方面限制國王的權(quán)力？（3分）
（2）根據(jù)材料二，1787年《美國憲法》體現(xiàn)了哪些原則？（6分）
?
（3）綜上所述，兩國分別實(shí)行了什么政體？其核心特征是什么？反映了當(dāng)時(shí)人類社會(huì)怎樣的發(fā)展方向？（7分）
33．（12分）閱讀下列材料：
材料一　公元前6世紀(jì)，梭倫對(duì)國家政權(quán)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了改革，使公民大會(huì)成為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事。所有合法公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。公元前6世紀(jì)末，克里斯提尼創(chuàng)立新的五百人議事會(huì)，每部落選出50人參加，議員名額依據(jù)各居住區(qū)公民人數(shù)按比例分配。當(dāng)選議員可以連選連任，但公民一生只能擔(dān)任兩屆議員。據(jù)記載，公元前431年雅典公民近17萬人，其中只有約四五萬成年男性享有參政權(quán)力。
材料二　“雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實(shí)的民主政治。”
?
材料三　古代希臘的民主與今天西方的民主不能完全相提并論。在雅典，城邦所有的公民都有可能親自參加選舉和表決，這是直接民主，與我們今天的代議制民主不同。代議制是指公民通過選舉代表組成代表機(jī)關(guān)，間接參政議政，討論決定國家大事，行使國家權(quán)力的一種民主制度和組織形式。代議制的產(chǎn)生、發(fā)展，反映了社會(huì)分工日益專門化和國家事務(wù)日益復(fù)雜化的客觀需要。在現(xiàn)代社會(huì)中，無論是哪一個(gè)統(tǒng)治階級(jí)，只要實(shí)行民主政治，都普遍采取代議制的形式，只是具體方式有所不同。資本主義國家的代議機(jī)構(gòu)是國家立法機(jī)關(guān)，獨(dú)立行使立法權(quán)，并與其他兩權(quán)即司法權(quán)和行政權(quán)相互制約與平衡。
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，雅典民主政治有何顯著特點(diǎn)？（2分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二漫畫《通往公民大會(huì)的“通途”》中，交通禁行標(biāo)志禁止了哪些人的通行？ 結(jié)合材料一、二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實(shí)的民主政治”？(6分)
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較古希臘和近代西方的民主政治制度在民主形式、民主范圍、參政方式上的不同。（4分）

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．滿分100分，考試用時(shí)60分鐘
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
一、單項(xiàng)選擇題(共60分，下列各題的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，多選、不選或錯(cuò)選，
該題不得分，選對(duì)一題得2分)
“太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月球小，地球帶著月球跑。”重溫兒時(shí)的童謠。回答1～2題。
1．童謠中出現(xiàn)的天體，按先后順序排列的是：（ ）
A．恒星、行星、衛(wèi)星 B．星云、恒星、行星
C．恒星、行星、小行星 D．恒星、小行星、流星體
2．謠中涉及的天體系統(tǒng)共有：（ ）
A．一級(jí) B．二級(jí) C．三級(jí) D．四級(jí)
讀下表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，回答3-4題。
3．態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一，下列敘述中與地球“液態(tài)水存在”有密切關(guān)系的是：（ ）
①地球上晝夜更替的周期較適中 ②地球的質(zhì)量和體積適中
③地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境之中 ④地球與太陽的距離比較適中
A．①④ B．①② C．②③ D．②④
4．首先選擇火星作為探索生命起源和進(jìn)化的行星，是因?yàn)榛鹦巧系囊恍┑乩憩F(xiàn)象與地球上的一些地理現(xiàn)象相似，主要表現(xiàn)為：（ ）
①火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍 ②火星上和地球上都有四季變化，且四季的長度一樣 ③火星、地球自轉(zhuǎn)周期的長度比較適中 ④火星、地球與太陽的距離都比較適中
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
2012年3月，強(qiáng)烈的太陽風(fēng)暴到達(dá)地球，對(duì)地球短波通
信以及航天的影響小于預(yù)期。美國宇航局用高科技攝像頭
拍攝到了太陽表面耀斑爆發(fā)的壯觀景象，以及太陽溫度不
同時(shí)期的精彩照片（右圖為其中一幅照片）。回答5-7題
5．太陽外部的圈層從里到外依次是（ ）
A．光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋? B．色球?qū)印⒐馇驅(qū)印⑷彰釋?
C．光球?qū)印⑷彰釋印⑸驅(qū)? D．日冕層、色球?qū)印⒐馇驅(qū)?br/>6．耀斑出現(xiàn)在太陽大氣的（ ）
A．光球?qū)? B．色球?qū)? C．日冕層 D．日珥
7．太陽風(fēng)暴的襲擊產(chǎn)生了“強(qiáng)磁暴”，可能會(huì)導(dǎo)致：（ ）
①衛(wèi)星電視信號(hào)中斷 ②極光的產(chǎn)生 ③兩極地區(qū)冰川融化 ④全球農(nóng)業(yè)的歉收
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
(2011·杭州模擬)在德國和日本，隨處可見廠房和大樓屋頂?shù)暮谏肮铇O”，這就是太陽能屋頂。風(fēng)和日麗的白天，“屋頂”將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，把富余的電能送入電網(wǎng)。我國有關(guān)專家指出：上海沒有油田和煤礦，但有兩億平方米的屋頂，不能辜負(fù)了屋頂上這片免費(fèi)的陽光。回答8～9題。
8．太陽輻射的主要作用是(　　)
①促進(jìn)地球上水、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)、變化的主要?jiǎng)恿Α、诋a(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動(dòng)力　③人類生產(chǎn)、生活的主要能量來源　④太陽內(nèi)部核反應(yīng)的能量來源
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．上海積極推廣“太陽能屋頂計(jì)劃”是因?yàn)?(　　)
A．常規(guī)能源短缺，能源需求量大 B．是我國太陽能資源最豐富的地區(qū)
C．太陽能資源清潔，可再生，能量集中 D．上海人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，能源蘊(yùn)藏量大
歌曲《祈禱》中唱道：“讓地球忘記了轉(zhuǎn)動(dòng)啊，四季少了夏秋冬；讓宇宙關(guān)不了天窗，叫太陽不西沉。”據(jù)此回答l0一11題。
　
10．春夏秋冬輪回的周期是（ ）
　
　 A．365天 B．366天 C．1恒星年 D．1回歸年
　　
11.下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
　　
A.歌詞中的“轉(zhuǎn)動(dòng)”指的是地球的繞日公轉(zhuǎn)
　　
B.歌詞中的“關(guān)天窗”主要是地球自轉(zhuǎn)造成的進(jìn)入黑夜
　　
C.如果太陽不西沉，全球各地都會(huì)發(fā)現(xiàn)北極星位于夜空中的天頂
　　
D.黃赤交角的存在是春夏秋冬更替的重要原因

讀圖，完成12-13題。
12．圖中A、C、D、E、F各點(diǎn)中，與B點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度和角速度
相同的有幾個(gè)( )
A．4個(gè) 　B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)
13．二分日，圖中A--F各點(diǎn)中，與B點(diǎn)晝長相同而地方時(shí)不相
同的有幾個(gè)？( )
A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)

將一盞電燈放在桌子中央代表太陽，在離電燈大約
1米遠(yuǎn)的桌邊放一個(gè)地球儀代表地球，撥動(dòng)地球儀模擬地
球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。讀右圖，回答14～15題。
14．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是（ ）
①晝夜的更替 ②四季的更替
③運(yùn)動(dòng)物體偏向 ④地方時(shí)差異
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15．圖示季節(jié)內(nèi)，P地（ ）
A.公轉(zhuǎn)線速度為一年中最小值 B.正午太陽高度達(dá)全年最小值
C.當(dāng)?shù)貢r(shí)間6時(shí)日出 D.此日過后黑夜逐日變長
讀地球公轉(zhuǎn)的“二分二至”圖，回答16-17題：
16．圖中字母C所代表的節(jié)氣名稱是（ ）
A．春分 B．秋分 C．冬至 D．夏至
17．有關(guān)國慶節(jié)前后太陽直射點(diǎn)和地球公轉(zhuǎn)速度的敘
述正確的是：（ ）
A．地球公轉(zhuǎn)到AB之間，速度減慢
B．地球公轉(zhuǎn)BC之間，太陽直射點(diǎn)在北半球
C．地球公轉(zhuǎn)到CD之間，速度逐漸加快
D．地球公轉(zhuǎn)到DA之間，太陽直射點(diǎn)在南半球
18．關(guān)于晨昏線（圈）的敘述，錯(cuò)誤的是： （ ）
A．晨昏線（圈）將地球劃分為晝半球和夜半球
B．晨昏線（圈）上的太陽高度角永遠(yuǎn)為0°
C．晨昏線（圈）在地球表面上由西向東推進(jìn)
D．晨昏線（圈）任何時(shí)候都將地球平分
19. 下列四幅圖中，若a表示晨線，b表示昏線，圖示正確的是
20．當(dāng)晨線與本初子午線重合時(shí)北京時(shí)間是下列中的 （ ）
A. 3月21日6時(shí) B. 6月22日12時(shí)
C. 9月23日14時(shí) D. 12月22日18時(shí)
讀“某地正午太陽高度角年變化折線圖”，
完成21----22題
21. 根據(jù)該地正午太陽高度角年變化規(guī)律，判斷該
地點(diǎn)可能位于（ ）
A.北溫帶 B.南溫帶
C.北寒帶 D.南半球熱帶
22. 在圖中C處所表示的這一天，該地（ ）
A.黑夜最短 B.正午旗桿的影子最短 C.氣溫最高 D.受太陽活動(dòng)影響強(qiáng)烈
下圖是位于120°E經(jīng)線上不同緯度三地夏至日的正午太陽高度角。讀圖回答23-24題。
23.三地的緯度從高到低的排序是（ ）
A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
24.此日晝長時(shí)間從短到長的排序是（ ）
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②
25．6月22日，一艘輪船航行在某大洋上，當(dāng)太陽處在船員頭頂正上方時(shí)，聽到倫敦廣播電臺(tái)格林尼治時(shí)間是2點(diǎn)，那么這艘輪船當(dāng)時(shí)所在位置：（ ）
A.23°26′S、150°E B.23°26′S、150°W
C.23°26′N、150°E D.23°26′N、150°W
26．右圖是北半球某河流的橫剖面圖，根據(jù)河床形
態(tài)判斷該河流的流向是（ ）
Ａ．自南向北流 Ｂ．自北向南流
Ｃ．自東向西流 Ｄ．自西向東流
27.甲地（30oN，160oW）、乙地（30oS，160o E）分別有兩物體向西和向東運(yùn)動(dòng)，下列有關(guān)其地轉(zhuǎn)偏向的說法，正確的是（ ）
A．都向高緯偏向 B．都向低緯偏向 C．都向北偏 D．都向南偏
右圖為太陽直射點(diǎn)周年變化示意圖，回答28—30題。
28．當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于B點(diǎn)這一天：（ ）
A．亞洲大部分地區(qū)為冬半年
B．北回歸線以北地區(qū)正午太陽高度達(dá)一年最大
C．太陽黑子數(shù)目最多
D．晨昏線與經(jīng)線重合
29．當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于C點(diǎn)這一天（ ）
A．南極圈出現(xiàn)極晝 B．北極圈出現(xiàn)極晝
C．南半球中高緯度晝長夜短 D．北京、倫敦、莫斯科、圣保羅晝夜平分
30．當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于D點(diǎn)這一天（ ）
A．地球公轉(zhuǎn)速度越來越快 B．地球公轉(zhuǎn)速度最快
C．地球自轉(zhuǎn)速度越來越快 D．北半球緯度越高，晝?cè)介L

第Ⅱ卷（非選擇題,共40分）
二、綜合題（本題共5大題 ，第5大題為選做題，除標(biāo)注外，其余每空1分，共計(jì)40分）
31.讀太陽系模式圖，回答：（10分）
（1）圖中行星A B 。
（2）八大行星共同的運(yùn)動(dòng)特征
是 、 、 。
（3）圖中最高一級(jí)天體系統(tǒng)的中心
是 ，最低一級(jí)天體
系統(tǒng)的中心天體是 。
（4）圖中地球因 ，使地球上的溫度適中；
因 ，使地球外部聚集大氣層；同時(shí)由于
地球具備一種比較安全的 。從而使地球
上存在生命物質(zhì)。
32．讀“地球公轉(zhuǎn)及太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)”
示意圖，回答問題：（9 分）
（1）地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，赤道平面和公轉(zhuǎn)軌道
平面之間的夾角是 ，地軸與
公轉(zhuǎn)軌道面之間的夾角是 。
（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至①位置時(shí)，太陽光直射 ，
時(shí)間是 前后，若太陽光直射在赤
道上時(shí)，地球公轉(zhuǎn)的位置應(yīng)在圖中的 地
或 地，這兩地的時(shí)間分別為 和 。
（3）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至②位置時(shí)，太陽直射點(diǎn)將向 （南或北）方向運(yùn)動(dòng)。
33．讀光照?qǐng)D，回答下列問題：（10分）
（1）此圖所示的日期是 月 日。
（2）圖中A點(diǎn)的時(shí)刻為 ，D點(diǎn)的晝長為 ，
這一天C點(diǎn)的晝長是 。
（3）圖中A、B、D三點(diǎn)中，太陽高度小于00的是 ，
等于900的是 。
（4）圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，線速度由大到小的順序是 。
（5）圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，此日正午太陽高度由大到小的順序是 。晝長由短到長的順序是 。
34．讀中心點(diǎn)為極點(diǎn)的示意圖，回答問題：(5分)
（1）該圖所示為 （北或南）半球
（2）若陰影部分表示黑夜，則甲地的時(shí)間為 時(shí)；
（3）若陰影部分表示7月6日，那么非陰影部分表示 日，
北京為 日 時(shí)。
35．讀圖1-16回答下列問題。（6分）
（1）上圖中虛線地震波為 （填縱波或橫波）。
（2）無論縱波還是橫波在經(jīng)過a界面時(shí)，速度都明顯加快，a為__________界面，其以上部分A為__________;橫波經(jīng)過 b界面時(shí)消失，縱波速度突然減緩，b為________界面，其以下部分C為________，其以上部分B為_______。

一、判斷題（正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”， 每小題1分，共10分）
1．凡是勞動(dòng)產(chǎn)品都是商品，凡是商品都是勞動(dòng)產(chǎn)品。（ ）
2．貨幣的本質(zhì)是商品。?（ ）
3．貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度和流通手段時(shí)都只需要觀念上的貨幣。（ ）
4．商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比。（ ）
5．價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容是價(jià)格受供求關(guān)系的影響圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。（ ）
6．高檔耐用品的需求量受價(jià)格變動(dòng)影響較小。（ ）
7．消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)是物價(jià)水平的高低。（ ）
8．按交易方式分，生活消費(fèi)可以有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。（ ）
9．恩格爾系數(shù)越大，表明生活水平越高。（ ）
10．從眾心理和求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)都不可取。（ ）
二、選擇題
1．自從貨幣產(chǎn)生之后，貨幣的形式不斷發(fā)展變化。在貨幣的各種形式中，更容易發(fā)生通貨膨脹的是( )
A．鑄幣　　　　B．貨幣　　　　C．紙幣　　　　D．金銀
2.在眾多的電子產(chǎn)品中，蘋果贏得國內(nèi)外廣大消費(fèi)者的喜愛。蘋果產(chǎn)品擁有巨大的消費(fèi)市場(chǎng)，其中一個(gè)重要原因就是它俘虜了消費(fèi)者的心理，很好的滿足了國內(nèi)外消費(fèi)者的需求。這主要說明
( )
A．商品生產(chǎn)者生產(chǎn)目的就是最大限度滿足消費(fèi)者需要
B．貿(mào)易全球化是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)重要表現(xiàn)
C．商品的使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者
D．依靠科技進(jìn)步提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，就能占領(lǐng)市場(chǎng)，獲得發(fā)展空間
3.樊某到北京出差，在王府井百貨大樓看中了一套西裝，當(dāng)即決定購買。在付款時(shí)，他并沒有支付現(xiàn)金，而是使用了(　　)
A．轉(zhuǎn)賬支票 B．現(xiàn)金支票 C．信用卡 D．債券
4．今年國慶期間，小黃和父母選擇了標(biāo)價(jià)為2 680元/人的云南五日游，小黃在騰沖的地?cái)偵匣?0元買了幾件富有少數(shù)民族特色的小飾品，父母則在七彩云南商場(chǎng)用刷卡消費(fèi)的方式購買了8 000元的玉鐲。這里涉及的貨幣職能依次是( )
A.價(jià)值尺度　支付手段　流通手段 B.支付手段　流通手段　價(jià)值尺度
C.支付手段　價(jià)值尺度　流通手段 D.價(jià)值尺度　流通手段　支付手段
5.一個(gè)想要改變自己辦公室環(huán)境的白領(lǐng)，用閑置多時(shí)的《音樂之聲》碟片換來了一盆漂亮的君子蘭；一個(gè)喜歡工藝品的收藏愛好者，用瑞士軍刀換來了一個(gè)精致的木筷盒漆器……這樣的故事每天都在易物網(wǎng)上發(fā)生。這種以物易物的交換方式才( )
①是一種商品流通 ②可以使商品的價(jià)值最大化
③可以使商品的使用價(jià)值最大化 ④遵循了等價(jià)交換的原則
A．①② B．②③④ C．③④ D．①③④
6．在談到某些圖書的價(jià)格時(shí)，有人認(rèn)為：“每一分的品質(zhì)都是由每一分的成本堆積起來的，沒有真正物美價(jià)廉的東西。”這一觀點(diǎn)蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)道理是(　　)
A．圖書的價(jià)格由其價(jià)值決定，它一定要等于其價(jià)值
B．圖書的價(jià)格由其價(jià)值決定，它一定要反映其價(jià)值
C．圖書的價(jià)格受供求關(guān)系影響，它不會(huì)等于其價(jià)值
D．圖書的價(jià)格受供求關(guān)系影響，但它不會(huì)偏離價(jià)值
7.假定甲商品與乙商品是替代品，甲商品與丙商品是互補(bǔ)品。當(dāng)市場(chǎng)上出現(xiàn)甲商品價(jià)格大幅回落時(shí)，乙商品與丙商品都出現(xiàn)了需求量持續(xù)減少，這時(shí)可能出現(xiàn)(　　)
A.通貨膨脹 B.買方市場(chǎng) C.賣方市場(chǎng) D.貨幣貶值
8．從2011年1月起，我國開始啟用新的CPI統(tǒng)計(jì)方案，新的CPI統(tǒng)計(jì)方案仍然涉及8大類商品，但食品類商品在CPI統(tǒng)計(jì)中的權(quán)重下降，而居住、教育等項(xiàng)目的權(quán)重有所提高。這一調(diào)整(　　)。
A．有利于壓低CPI漲幅，降低通貨膨脹預(yù)期
B．說明我國居民食品類消費(fèi)總支出減少
C．順應(yīng)了我國居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化
D．說明發(fā)展資料消費(fèi)已經(jīng)成為居民最基本的消費(fèi)
9．“中國精神，男人不只一面”，2011年一向以出奇制勝的福建男裝七匹狼，一口氣聘請(qǐng)了四位明星為其代言。商家通過明星代言，利用的消費(fèi)心理是 (　　)。
A．攀比心理 B．從眾心理 C．求實(shí)心理 D．求異心理
10．去年一季度我國消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)(CPI)同比上升5.0%，居民的通貨膨脹預(yù)期日益強(qiáng)烈。在此情況下，不考慮其他因素，消費(fèi)者理性的應(yīng)對(duì)措施是(　　)
A．增加現(xiàn)期消費(fèi) B．提前歸還債務(wù) C．持有債券 D．增加儲(chǔ)蓄
11．中央電視臺(tái)播出過一廣告，“3980，電腦抱回家！”說的是某品牌的電腦售價(jià)3980元。這里3980元(　　)
①是貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能的表現(xiàn) ②僅是觀念的貨幣而不是現(xiàn)實(shí)的貨幣
③是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn) ④是貨幣執(zhí)行流通手段職能的表現(xiàn)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．某市書法協(xié)會(huì)組織書法愛好者在市中心廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)書寫春聯(lián)，并在旁邊放著為敬老院設(shè)立的“愛心捐助箱”。市民不管捐助多少，都可以獲贈(zèng)一幅春聯(lián)。材料中的春聯(lián)(　　)
A．是商品，因?yàn)樗扔惺褂脙r(jià)值，又有價(jià)值 B．是商品，因?yàn)樗怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品
C．不是商品，因?yàn)樗鼪]有用于交換 D．不是商品，因?yàn)樗皇莿趧?dòng)產(chǎn)品
13．高考前夕，市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些商販推銷“作弊橡皮擦”的現(xiàn)象。有些商人，只要能賺大錢，哪怕是違法的生意，他們也會(huì)“迎難而上”。沒錯(cuò)，商人是該把利益放在第一位，可也不能昧著良心去賺錢。上述材料主要告訴我們(　　)
A．對(duì)金錢必須要取之有道，誠信經(jīng)營 B．貨幣在社會(huì)主義社會(huì)仍很重要
C．在金錢面前應(yīng)該堅(jiān)持用之有度 D．作為商品經(jīng)營者不用講究道德
14.消費(fèi)不僅是個(gè)人行為，也與社會(huì)密切相關(guān)。作為消費(fèi)者應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，堅(jiān)持正確的原則。這些原則是(　　)
①量入為出，適度消費(fèi) ②避免盲從，理性消費(fèi)
③保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) ④勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．①②
15.貨幣最早以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產(chǎn)和商品交換的發(fā)展，商品流通中產(chǎn)生了作為價(jià)值符號(hào)的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣是因?yàn)?　　) ①紙幣容易產(chǎn)生，且同樣具有充當(dāng)貯藏手段的職能 ②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本 ③紙幣的使用范圍更廣 ④紙幣同樣能執(zhí)行價(jià)值尺度和流通手段的職能 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
16.2010年生產(chǎn)一件A商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為8小時(shí)，價(jià)值80元，全社會(huì)A商品的產(chǎn)量為10萬件。如果2011年生產(chǎn)一件A商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為4小時(shí)，那么，在其他條件不變的情況下，2011年A商品的全社會(huì)總產(chǎn)量、單位商品的價(jià)值量和社會(huì)價(jià)值總量分別是
A. 10萬件、80元、800萬元 B. 10萬件、40元、400萬元
C. 20萬件、80元、1600萬元 D. 20萬件、40元、800萬元
17.順應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)微時(shí)代”對(duì)“微文化”的需求，某公司設(shè)計(jì)人員充分發(fā)揮智能手機(jī)觸摸屏的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)當(dāng)代人內(nèi)心的童趣及強(qiáng)烈的角色感，成功開發(fā)了一款休閑益智游戲。使人們利用零散的時(shí)間就能順手玩上幾分鐘。目前該游戲全球下載量超過7億次，為這家原來僅有12名員工、一度瀕臨破產(chǎn)的公司在兩年時(shí)間里賺進(jìn)5000萬歐元，創(chuàng)造了移動(dòng)游戲領(lǐng)域的神話。該夠公司成功的主要原因是(　　)
A.?融入創(chuàng)意元素增加商品的使用價(jià)值 B. 用創(chuàng)新勞動(dòng)提高文化商品的價(jià)值量
B.?把滿足消費(fèi)者需求作為企業(yè)經(jīng)營的目的 D. 依靠新穎的設(shè)計(jì)形成自身競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)
18.在2012年2月舉辦的西半球最大的國際玩具展上，備受青睞的中國傳統(tǒng)玩具，如毽子、風(fēng)箏、不倒翁等，都是經(jīng)過外國廠商重新設(shè)計(jì)，并以其品牌參展的。作為全球最大玩具生產(chǎn)國，我國企業(yè)面對(duì)這一現(xiàn)狀應(yīng)采取的對(duì)策是(　　)
①降低生產(chǎn)成本，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模 ②發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)自主研發(fā)
③優(yōu)化企業(yè)管理，提高生產(chǎn)效率 ④打造知名品牌，拓展國際市場(chǎng)
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
19.我們?cè)究赡苤恍枰?6GB容量的電腦就足夠了，但是加100美元就可以把容量加倍，再加100美元就變4倍，這下子我們內(nèi)心的聲音又要響起了：“會(huì)不會(huì)我以后需要很大容量啊，這么劃算不買實(shí)在是可惜”。于是很多人買了64GB的iPad），真正使用到的容量卻不到一半。材料告訴我們 (　　)
A．人們?cè)谫徺I商品的時(shí)候能完全理性選擇 B．消費(fèi)者購買商品是為得到產(chǎn)品的性價(jià)比
C．抓住人們的消費(fèi)心理是品牌營銷的關(guān)鍵 D．在現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人都存在攀比心理
20.商品的需求量與其自身價(jià)格的變化成 變化；價(jià)格越 ，需求量越 。
A．反方向 高 小 B．同方向 高 小
C．反方向 高 大 D．同方向 高 大
21．近年來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了針對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格上漲的“姜你軍”、“蒜你狠”、“豆你玩”、“糖高宗”等流行語。農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格上漲必將導(dǎo)致(　　)
A. 人們對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品需求量的急劇減少 B. 農(nóng)副產(chǎn)品的自身價(jià)值相應(yīng)增加
C. 人們對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品替代品的需求減少 D. 人們現(xiàn)有收入的實(shí)際購買力下降
22.生產(chǎn)同樣一只茶杯，甲耗費(fèi)3小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，乙耗費(fèi)2小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，丙耗費(fèi)4小時(shí)勞動(dòng)
時(shí)間。三只茶杯在同一市場(chǎng)上出售(　　)
A．甲生產(chǎn)的茶杯的價(jià)值量最大 B．乙生產(chǎn)的茶杯的價(jià)值量最大
C．丙生產(chǎn)的茶杯的價(jià)值量最大 D．甲、乙、丙生產(chǎn)的茶杯的價(jià)值量一樣大
23.質(zhì)量是企業(yè)的靈魂。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣與否，不僅涉及企業(yè)的聲譽(yù)，還將對(duì)生產(chǎn)者和消費(fèi)者帶來影響。質(zhì)量是企業(yè)的靈魂。從根本上說，是因?yàn)? ( )
①有使用價(jià)值的東西一定有價(jià)值 ②有好的質(zhì)量就能獲得額外收益
③商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體 ④使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
24.綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是( )
A．適度消費(fèi) B．可持續(xù)性消費(fèi) C．多元化消費(fèi) D．健康消費(fèi)

一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1. 若集合S={a, b, c} (a, b, c∈R)中三個(gè)元素為邊可構(gòu)成一個(gè)三角形，那么該三角形一定不可能是( )
A．銳角三角形 B．等腰三角形 C．鈍角三角形 D．直角三角形
2. 滿足條件的集合的個(gè)數(shù)是 （ ）
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
3. 設(shè)，則 （ ）
A．y3＞y1＞y2 B．y2＞y1＞y3 C．y1＞y2＞y3 D．y1＞y3＞y2
4.下列各組函數(shù)中表示同一函數(shù)的是（ ）
A. B.
C. f(x)＝()2，g(x)＝ D.
5. 設(shè)函數(shù)，則＝（ ）
A. 2 B. 6 C. 8 D. 4
6. 函數(shù)的定義域?yàn)椋ā　。?br/>A． B． C． 　　D．
7.設(shè)函數(shù)，則的表達(dá)式是（ ）
A． B． C． D．
8.如圖,液體從一圓錐漏斗漏入一圓柱桶中,開始漏斗盛滿液體,經(jīng)過3分鐘漏完,若圓柱中液面上升速度是一常量, H是圓錐漏斗中液面下落的距離. 則H與下落時(shí)間t分鐘的函數(shù)關(guān)系表示的圖象可能是( )
9. 如果函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)都有，那么（ ）
A．<< B．<<
C．<< D．<<
10.如果兩個(gè)函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系相同，值域相同，但定義域不同，則這兩個(gè)函數(shù)為“同族函數(shù)”，那么函數(shù)的“同族函數(shù)”有（ ）
A. 3個(gè) B. 7個(gè) C. 8個(gè) D. 9個(gè)
二、填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
11. 已知函數(shù)，當(dāng)時(shí)是增函數(shù)，當(dāng)時(shí)是減函數(shù)，則_________
12. 設(shè)函數(shù),則
13. 已知冪函數(shù)在上為減函數(shù)，則實(shí)數(shù) 14.集合，若中至多一個(gè)元素，則的取值范圍_______
15．給出下列說法：①冪函數(shù)的圖象一定不過第四象限；②奇函數(shù)圖象一定過坐標(biāo)原點(diǎn)；③ 的遞增區(qū)間為；④定義在R上的函數(shù)對(duì)任意兩個(gè)不等實(shí)數(shù)a、b,總有成立，則在R上是增函數(shù)；⑤的單調(diào)減區(qū)間是;正確的有____________
三.解答題（本大題共6小題，共12+12+12+12+13+14=75分．解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
16. 已知全集，集合，集合，求，
17.（1）計(jì)算
（2）已知，求的值。
18.已知集合，
（1）已知，求
（2）若,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
19. 設(shè)函數(shù)，若
（1）求函數(shù)的解析式；
（2）畫出函數(shù)的圖象，并說出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（3）若，求相應(yīng)的值。
20.已知函數(shù)
（1）求函數(shù)的值域；
（2）若時(shí)，函數(shù)的最小值為，求的值和函數(shù) 的最大值。
21. 已知函數(shù)是定義域?yàn)樯系钠婧瘮?shù)，且
(1）求的解析式，
(2)用定義證明：在上是增函數(shù)，
（3）若實(shí)數(shù)滿足，求實(shí)數(shù)的范圍。
修水一中2012----2013高一第一次段考數(shù)學(xué)答案
選擇題

（2）∵ ∴--------------------------------5
①當(dāng)時(shí)，即 ∴ ∴------------7
②當(dāng)時(shí) ∵

21.解:（1） ∵函數(shù)是定義域?yàn)樯系钠婧瘮?shù) ∴
∴——————————2
又 ∴


一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)是完全正確的，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選或不選的得0分）．
1．下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（ ）
A．時(shí)間、位移、速度 B．速度、速率、加速度
C．路程、時(shí)間、速率 D．速度、速度變化量、加速度
2．在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是（ ）
A．研究哈雷彗星繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，哈雷彗星可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理
B．用GPS定位系統(tǒng)確定汽車位置時(shí)，汽車可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理
C．研究火車通過一座橋的時(shí)間時(shí)，火車可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理
D．研究一端可繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的木桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以將此桿作為質(zhì)點(diǎn)處理
3．關(guān)于參考系，下列說法中正確的是（ ）
A．研究物體的運(yùn)動(dòng)必須選定地面為參考系
B．我們平時(shí)說房屋靜止，是指房屋相對(duì)地面的位置不變
C．甲、乙兩人以相同的速度向東行走，若以甲為參考系，則乙是靜止的
D．車站并排停靠著兩列火車，甲火車上的人只能看到乙火車，當(dāng)他看到乙火車動(dòng)了，一定是乙火車開動(dòng)了
4．關(guān)于位移和路程的說法下列說法正確的是（ ）
A.位移和路程都是描述質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量 B.在直線運(yùn)動(dòng)中，物體的位移等于路程
C.位移為零，則路程也零 D.位移的大小總是小于或等于路程
5．關(guān)于瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率，下列說法中正確的是（ ）
A．平均速度是質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值
B．瞬時(shí)速度是質(zhì)點(diǎn)在某一位置或某一時(shí)刻的速度
C．平均速率就是平均速度的大小
D．平均速度就是初、末速度的平均值
6．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的有( )
A．速度變化得越快，加速度就越大B．加速度方向?yàn)檎龝r(shí)，速度一定增加
C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變
D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小
7．某物體運(yùn)動(dòng)位移—時(shí)間圖象如圖所示，則該物體的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）
A.往復(fù)運(yùn)動(dòng)
B.朝一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)
C.速度不變
D.4s末離原點(diǎn)最遠(yuǎn)
8.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)從t＝0開始由原點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其速度—時(shí)間圖象如圖，則質(zhì)點(diǎn)：（ ）
A.t＝1s時(shí)回到原點(diǎn)
B.t＝2s離原點(diǎn)最遠(yuǎn)
C.t＝3s時(shí)回到原點(diǎn)
D.t＝4s時(shí)路程為4m
9.一物體運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系式為
x＝t＋t2（m），則（ ）
A.這個(gè)物體的初速度為1 m/s B.這個(gè)物體的初速度為2 m/s
C.這個(gè)物體的加速度為1 m/s2 D.這個(gè)物體的加速度為2 m/s2
10.如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象，其初速度為v0，末速度為vt，則它在t0時(shí)間內(nèi)的平均速度和加速度應(yīng)是（ ）
A．平均速度小于v0+vt/2 B．平均速度大于v0+vt/2
C．加速度逐減小 D．加速度逐漸增大
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、實(shí)驗(yàn)題（本題共10分，把正確答案填在題中的橫線上）
11.（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種研究運(yùn)動(dòng)的計(jì)時(shí)儀器．根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是 ．
A．時(shí)間間隔 B．位移 C．瞬時(shí)速度 D．平均速度
（2）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用，下列說法正確的是
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是直流電源 B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用時(shí)應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶
C.釋放物體前，應(yīng)使物體停在離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一些的位置
（3）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D，各點(diǎn)之間距離如圖所示．
根據(jù)學(xué)過的知識(shí)可以求出小車在C點(diǎn)的速度為 m/s；BD間的平均速度為 m/s；小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
三、計(jì)算題（本題共6個(gè)小題，每題10分，共60分．解答過程應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的問題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）．
12．（8分）質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，初速度、加速度、位移、時(shí)間、末速度分別用V0、a、s、t、Vt表示，則：（1）若V0、a、t已知，寫出s和Vt的表達(dá)式
（2）若V0、Vt s已知，寫出a的表達(dá)式
13．（8分）一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，在某段百米的位移中，已知質(zhì)點(diǎn)的初速度為2m/s，末速度這10m/s，所用時(shí)間為10s，求該質(zhì)點(diǎn)在這段百米位移中的平均速度大小。
14．（8分）足球以8m/s的速度水平撞擊墻壁后，以7m/s的速度反向彈回，球與墻壁的接觸時(shí)間是0.15s，則足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度是多大？方向如何？
15．（8分）以20m/s的速度行駛的汽車，制動(dòng)剎車后做勻減速運(yùn)動(dòng)，在2.0s內(nèi)前進(jìn)32m．求：
（1）汽車的加速度；
（2）從汽車開始剎車時(shí)計(jì)時(shí)，6.0s內(nèi)汽車前進(jìn)的距離．

16. （8分）一輛汽車以36km/h的初速度從一段坡路的頂端沿坡路向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)坡段末端的速度達(dá)到54km/h，加速度為0.2 m/s2，求：
（1）汽車到達(dá)坡路中點(diǎn)時(shí)的速度。
（2）汽車在坡路上運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間。
17．（10分）一質(zhì)點(diǎn)原來以8m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從t=0時(shí)刻開始做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)4s質(zhì)點(diǎn)前進(jìn)了24m。在t=4s時(shí)，該質(zhì)點(diǎn)開始做勻速運(yùn)動(dòng)，從t=6 s開始質(zhì)點(diǎn)又做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，到t=14s時(shí)質(zhì)點(diǎn)回到t=0時(shí)刻的位置。
求：
（1）前6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移大小？
（2）質(zhì)點(diǎn)回到t=0時(shí)刻位置的速度是多大？
方向如何？
（3）作出整個(gè)過程中該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的圖象。

第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)
第一節(jié) ：(共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分)
聽下面5段對(duì)話,選出最佳選項(xiàng)。
1.Which language does Mr．White speak well?
A．French． B. Spanish C．Japanese．
2. What was in the woman’s missing bag?
A. Her purse and her mobile phone.
B. Her mobile phone and her keys.
C. Her purse and her keys
3. How fast can the woman type?
A. 60 words a minute. B. 70 words a minute. C. 80 words a minute.
4. Which program does the man like most?
A. Sports. B. History. C. News.
5. Where does the conversation probably take place?
A. In a classroom. B. In a library. C. In a bookstore.
：（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白，選出最佳選項(xiàng)。
聽第6段材料，回答6、7題。
6. What’s wrong with the man?
A. He has a headache. B. He has a runny nose. C. He has a fever.
7. When did the problem begin?
A. Two weeks ago. B. Two months ago. C. Three months ago.
聽第7段材料，回答第8至9題。
8. Why did the woman make the phone call?
A. To change their appointment（約會(huì)，約定）.
B. To discuss a business plan.
C. To arrange an exhibition.
9. When are they going to meet?
A. On Wednesday. B. On Thursday. C. On Friday.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10．What are the two speakers mainly talking about?
A. How to improve English. B. How to meet foreigners. C. How to speak English well.
11. How does the man feel about speaking English?
A. Confident. B. Excited. C. Shy
12. What does the woman suggest the man do at last?
A. Read English papers. B. Talk to his English teacher. C. Invite some foreigners for dinner
聽第9段材料，回答第13至16題。
How does the woman feel at first?
A. Guilty B. Angry C. Sad
14. How long did the woman probably serve the lady customer?
A. One hour and a half B. One hour C. Half an hour
15. What did the lady customer do ?
A.He looked at every pair of shoes but didn’t buy one .
B.She quarreled with the woman .
C.She complained to the man .
What can we learn from the conversation?
A. The man is the woman’s boss.
B. The lady customer is quite rude.
C. The woman feels much better at last.
聽第10段材料，回答第17至20題。
Who was to give the talk？
A. A famous writer B. A famous scientist C. A famous teacher
Where was the talk given?
A. At the town theater B. At the town library. C. At a school
Why did Tom look worried?
A. Because the guest speaker couldn’t come and give the talk.
B. Because he forget to bring his his cell phone with him.
C. Because there was no electricity suddenly.
What’s the relationship between the speaker and Tom?
A. Strangers. B. Colleagues C. Friends
第二部分 英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
單選填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
21. When I told her that ___ air would be hard to breathe and it would be very cold, she said
it would be___ interesting experience.
A. /, the B. an, the C. /, the D. the, an
22. Ever since middle school, my sister Wang Wei and I_______ about taking a great bike trip.
A. dreamed B. dream C. have dreamed D. had dreamed
23. She insisted that she __________ the trip properly.
A. organized B. had organized C. organize D. would organize
24---I hear that you ________ along the Mekong River. Have you got everything ready?
---Yes, I’ve ready for it.
A. Have traveled B. are traveling C. should travel D. were to travel
25. ----Have you _______ some new idea?
----Yeah. I’ll tell you later.
A. come about B. Come into C. come up with D, came up with
26. The question was not easy _______, so most of them kept silent
A. to answer B. to be answered C. answered D. Answering
27. It ______ the first time in a year and a half that I ______ the night face to face .
A. was, have seen B. is , had seen C. was , had seen D. has been, had seen
Rather than ______ on a crowed bus, he always prefers _____ a bicycle.
A. ride, to ride B. riding, ride C. ride , ride D. to ride , riding
He asked us ________ the film Jaws.
A. how do we like B. how we liked C. how did we like D. how we like
---Someone might see us.
--- ________? We’re not doing anything illegal.
A. So what B. What for C. Why not D. What’s up
It’s already 10 o’clock. I wonder how it ______ that he was two hours late on such a short trip.
A. came over B. came about C. came out D. came up
One evening, I stayed awake _____ until half past eleven in order to have a good look at the moon by myself.
A. by chance B. on purpose C. by purpose D. on design
The bridge project has already been finished nine months ahead of ___.
A. procedure B. preference C. interest D. schedule
34. Today, a large number of people ____ interested in English. And the number of people learning English in China ____ increasing rapidly.
A. become, are B. becomes, is C. become, are D. become, is
35. ______ into college, he had to work hard at all the subjects.
A. In order to admit B. In order to be admitted
C. So as to admit D. So as to be admitted
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意。然后從36~55各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
　 Ever so long ago, two young men, Edmund and Oswald, appeared in court(法庭).
　　Edmund said to the_36__, "Three years ago, when I left home I gave Oswald, who I _37___ was my best friend, a costly gold ring , and I asked him to_38___ it till I returned home. Now he says that he knows _39___ about it."
　　_40_his hand on his heart, Oswald said, "I swear(發(fā)誓) I know nothing about the_41__. I am afraid that my good friend Edmund has been _42_ in his mental powers since he __43__."
　　The judge said, "Edmund, were there any witnesses （證人）who could_44__that you gave the ring to Oswald?"
　　Edmund replied, "__45__in the field where we were at the time there was nobody. We were talking under an old oak tree and there we were __46__"
　　Oswald said, "I know as little of the oak tree as I do of the ring."
　　The judge said, "Edmund, go to that__47__ again and bring back a branch of that oak tree. I wish to see it. Oswald, you wait here in the meantime, __48__Edmund comes back."
　　So Edmund left. After some time the judge said to Oswald, "How is it that Edmund is taking so long to __49__? Go to the window and see if you can see him returning __50__ the road."
　　Oswald said, "Oh, my lord judge, he wouldn't have even_51__the tree yet—the tree is over an hour's walk from here."
When the judge heard this, he was very __52__.
"You were telling a _53__！ You know as much about the tree as you do about the ring. For the __54__ year while you are in prison you will have time to think about the __55__ of always telling the truth."
36. A. policeman B. doctor C. judge D. lawyer
37. A. knew B. expected C. noticed D. thought
38. A. hide B. sell C. keep D. break
39. A. nothing B. everything C. something D. anything
40. A. Using B. Placing C. Waving D. Feeling
41. A. illness B. tree C. ring D. law
42. A. cheated B. affected C. amused D. effected
43. A. went on B. went along C. went by D. went away
44. A. prove B. understand C. agree D. predict
45. A. Surprisingly B. Unfortunately C. Finally D. Generally
46. A. close B. wise C. alone D. busy
47. A. court B. field C. prison D. farm
48. A. while B. since C. once D. until
49. A. return B. wait C. leave D. run
50. A. around B. ahead C. along D. aside
51. A. ignored B. reached C. planted D. remembered
52. A. sad B. worried C. angry D. surprised
53. A. lie B. joke C. story D. secret
54. A. same . B. next C. only D. other
55. A. promise B. difficulty C. question D. necessity
第三部分 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
A
. Water goes around and around Earth in a never ending journey called the water cycle（循環(huán)）. The sun heats up lakes, oceans, and other wet places on Earth. When the water gets warm enough, it changes into vapour. Plants also give off lots of water vapour. Some of this water vapour cools off high in the sky and becomes clouds. Then it falls back to Earth in a new place as rain or snow. This cycle happens over and over again.
The ground can absorb water like a sponge (海綿). If you could see this groundwater, it wouldn’t look like a lake or river. The groundwater is mixed in with the rocks and sand that lie in layers(層) below Earth’s surface.
Groundwater moves along slowly. How slowly? Maybe 1.5 kilometres in one century. Some of this water has been underground for thousands of years. And once groundwater is pumped out of the ground from a deep well（井） by people, it may take hundreds of years for another water to take its place.
56.In which order does water go around Earth?
a .Fall down as rain or snow.
b. Heated up by the sun on lakes, oceans and other wet places.
c. Cool off high in the sky.
d. Form clouds.
e. Change into vapour.
A. d-a-c-b-e B. b-e-c-d-a C. c-a-e-b-d D. b-c-e-d-a
57. The groundwater seems to________.
A. be just on the ground B. be pure water like that in a lake or river
C. exist in rocks and sand D. flow along like rivers or streams
58. The underlined word “pumped” in the passage can be replaced by________.
A. run B. pushed C. drawn D. picked
59. What conclusion（結(jié)論） can we draw from the passage?
A. Groundwater can be quickly replaced by other water once pumped out.
B. Groundwater is very valuable.
C. Groundwater has nothing to do with human beings.
D. Groundwater travel in an unknown way.
60. Which of the following statements is WRONG?
A. Groundwater doesn’t look like a river or a lake.
B. Groundwater moves along slowly.
C. Plants don’t give off water vapour.
D. Groundwater is mixed in with the rocks and sand
B
Satellites are an important part of our ordinary lives．For example, the information for weather forecasts is sent by satellite．Some satellites have cameras which take photographs of the Earth to show how clouds are moving．Satellites are also used to connect our international phone calls．
Computer connections of the World Wide Web and Internet also use satellites. Many of our TV programs come to US through satellites．Airplane pilots also sometimes use a satellite to help them find their exact location．
We use satellites to send television pictures from one part of the world to another．They are usually 35，880 kilometers above the equator．Sometimes we can see a satellite in the sky and it seems to stay in the same place．This is because it is moving around the world at 11，000 kilometers an hour—exactly the same speed that the earth rotates．A satellite must orbit the Earth with its antennae(天線)facing the earth．Sometimes, it moves away from its orbit(軌道)，So there are little rockets on it which are used to put the satellite back in the right position．This usually happens about every five or six days．
Space is not empty! Every week, more and more satellites are sent into space to orbit the Earth．A satellite usually works for about 10-12 years．Satellites which are broken are sometimes repaired by astronauts or sometimes brought back to Earth to be repaired．Often，very old or broken satellites are left in space to orbit the Earth for a very long time．This is very serious because some satellites use nuclear power and they can crash into each other．
61．Which of the following is NOT done by satellites according to the passage?
A．Sending information for weather forecast．
B．Taking photographs of the Earth．
C．Sending TV pictures．
D．Providing food for airplane pilots．
62．What’s the speed the earth rotates at?
A．35,880 kilometers per hour． B．335,880 kilometers per hour．
C．11,000 kilometers per hour． D．110,000 kilometers per hour
63．Why does the satellite move around the world at the same speed as the Earth rotates?
A．In order to take photographs． B．In order to stay in a certain position in the orbit．
C．In order to move away from its orbit． D．In order to send television pictures．
64．What does the underlined word “This” in the 3rd paragraph refer to?
A．A satellite． B．A little rocket．
C．A satellite seems to stay in the same place in the sky．
D．The satellite puts the rockets in the right position．
65．Which is true of satellites?
A．A satellite usually works for about 10-12 years．
B．Every time a satellite gets broken，it is brought back to the Earth to be repaired．
C．A broken satellite is never left in space．
D．They often crash into each other．
C
We live in a digital world now, and a student's technology needs have changed. For the early years, say when you are in primary school, you can get by with no technology at all. Even if you have a computer, it's a good idea to get children familiar with libraries. At this age, trips to the library are like family outings.
As you get closer to middle school, a computer with Internet access becomes more of a necessity. Teachers will often give assignments that require a student to use the Internet for research. After a computer, technology choices for students become more difficult to make – especially when it comes to cell-phones. Kids will beg their parents for a cell-phone, especially in middle school. For many parents, it's a safety issue: They want to know that their kids can reach them quickly if necessary. For teachers, cell phones can be used to record lessons when students are absent. But many teachers dislike cell-phones. Some kids send messages or have talks in the class. Sending messages also raises the problem of cheating on exams. More and more schools are now forbidding the use of cell-phones.
Many kids see iPods as necessary things to have. iPods are great for music, but do they do anything good for your children’s education? Maybe they do. That’s the opinion of Doug Johnson, an educator for 30 years. Johnson says that educators should accept all new forms of technology in the classroom, including iPods. “Some do more with their cell- phones than we can do with our laptops,” he jokes. “I don’t think we should be afraid. The truth is that it’s easier to change the way we teach than to change the technology habits of an entire generation.”
66. According to author, primary school children should___.
A. use the computer and the Internet regularly B. ask their parents to buy them cell-phones
C. buy iPods to listen to music D. go to libraries to read more books
67. Why do parents agree to buy their children cell-phones?
A. They want their children to be cool.
B. They think cell-phones be helpful to their study.
C. They want to keep in touch with their children.
D. They want their children to keep up to date.
68. The following are all reasons why many teachers dislike cell-phones EXCEPT ____.
A. cell-phones can be used to cheat on exams B. schoolchildren will send messages during class
C. cell-phones can be used to record lessons D. schoolchildren might talk on them during class
69. What does the underlined word “that” refers to?
A. iPods can be used to listen to music. B. iPods can be helpful for children’s education.
C. iPods can be used to play games. D. iPods are necessary for children’s lives.
70. We can infer from what Doug Johnson said that _____.
A. cell-phones are not useful to students
B. teachers should let students use cell-phones
C. it’s better for teachers to change their teaching methods
D. schoolchildren should follow the trends(潮流) of fashion
D
Check out our tsunami facts and learn some interesting information related to these great walls of water that can cause so much destruction. Find out what causes tsunamis and read about some recent examples of tsunamis that have occurred around the globe.
* The Japanese word for tsunami means harbor wave.
* tsunamis are sometimes referred to as tidal(受潮汐影響的) waves but this term has fallen out of favour because tsunamis are not related to tides.
* Tsunamis are huge waves of water that are usually caused by earthquakes or volcanic eruptions.
* As a tsunami approaches the shore, water may move back from the coast. If it is shallow enough the water may be pulled back hundreds of meters. If you are in the area, you can know that a tsunami is on the way when you see this phenomenon(現(xiàn)象).
* Regions in tsunami danger zones often have warning systems in place to give people as much time as possible to move to a safe place.
* When tsunamis hit shallow water (often near the coast) they slow down but increase in height.
* An earthquake in the Indian Ocean off Indonesia in December 2004 caused a tsunami that killed over 200,000 people in 14 countries.
* In March 2011, the Tohoku earthquake off the eastern coast of Japan caused a tsunami that was a major factor in the death of over 15,000 people.
* The tsunami waves created by the Tohoku earthquake reached heights of over 40 meters in some areas, wiping out coastal towns and causing a number of nuclear accidents.
71. How many causes of tsunamis are mentioned in the text?
A. One B. Two C. Three D. Four
72.In the Tohoku earthquake over 15,000 people died mainly because of ______.
A. the earthquake itself B. the lack of warning system
C. the tsunami caused by the earthquake. D. the nuclear accidents caused by the tsunami
73. What do we learn from the text?
A. The Japanese invented the term tidal “waves”
B. The term “tidal waves” is used more often than tsunami
C. When tsunamis slow down, their waves can reach 40 meters.
D. When hitting shallow water, tsunamis will rise higher.
74. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Over 200,000 people were killed in 14 countries because of the earthquake in Dec, 2004.
B. Sometimes tsunamis are said as tidal waves, because they are related to tides.
C. The warning systems in some regions help people move to a safe place.
D. If you see water move to the coast, there will be a tsunami, on the way.
75. The text is developed mainly by ______.
A. listing some facts. B. giving some examples
C. providing some numbers D. making some comparisions
閱讀表達(dá)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
閱讀下面短文并回答問題,然后將答案寫到答題卡相應(yīng)的位置上（請(qǐng)注意問題后的詞數(shù)要求）。
（1） Every culture has its own ways to show friendship. On the islands of Hawaii, friendship is part of the "aloha spirit". In the language of the Hawaiians who first settled the islands long ago, aloha had a very special meaning. That is "to be with happiness".
（2）Hawaiians believe that once somebody loves the land, they are ready to love their people or community(社區(qū)). This is the second most important sign of friendship. It is called lokahi in the Hawaiian language, which means "oneness (合一，統(tǒng)一性) with all people". To enjoy the land you should not be selfish. The land is for everyone who lives on it. Today many different peoples call Hawaii their home. Indeed, Hawaii is a place where people make one big community from many smaller communities. Each person gives kokua (help) to other people so that all feel stronger. It is believed that the islands can be a paradise（天堂） when people live in peace. People are told that their actions should be as gentle as the wind that blows from the sea. When problems happen, people are asked to solve them with understanding. So when the people of Hawaii talk about ohana (family), they are really talking about all those __________ .
（3）Living in peace, Hawaiians have developed a third sign of friendship. This personal friendship is shown by giving leis to one another. The lei, a string of flowers, is put over a friend's neck. Then the friend is given a kiss on the cheek. Visitors to the islands are also given leis. When they hear aloha, visitors begin to feel at home. Aloha also means "goodbye", so visitors will hear it again when they leave. It can also mean "our hearts singing together". Perhaps this is how most visitors will remember their new friendship.
76. What is the main idea of this passage? (within 6 words)

77. Complete the following statement with proper words according to Paragraph2.
People on the islands believe that when they live in harmony, __________________________________. (within 8words)
78. Please fill in the blank in Paragraph 2 with proper words or phrases. (within 5words)

79. List the three meanings of “aloha”. (within 12words)

80. What does the word “it” in Paragraph 3 refer to? (within 3 words )

書面表達(dá)（滿分25分）
假定你叫王明，你校將于十月二十五日開始舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)（為期三天），同學(xué)們都踴躍報(bào)名參加，你也報(bào)名參加了跳高比賽。現(xiàn)寫信告訴你的美國朋友Tom此事，并在信中說說你自己對(duì)于你校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀點(diǎn)和看法。
注意：1.詞數(shù)100-120左右。
2. 跳高----high jump
3. 開頭及結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
…..
Looking forward to hear from you.
Best wishes.
Yours sincerely,
Wang Ming
高一第一次段考英語答案

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