資源簡介

第三課第一框《偉大的改革開放》導學案
班級： 姓名：
課前預習：
結合練習冊《優化學案》P36-38 “基礎導學導思”，預習課本第三課第一框《偉大的改革開放》。
知識回顧：
復習第二課第二框內容。
導入：
思考： 1956年9月，黨的八大對中國社會發展的突出貢獻有哪些？
材料：歌曲《春天的故事》
思考：
1. 歌曲中的這位老人是誰？
2. 他1979年春天制定了什么決策？
3. 為什么說1992年又是一個春天，這一年這位老人作出了什么決策？
課堂探究一：結合自己家庭生活的變化，說說改革開放讓我們的生活發生了哪些突出變化。
課堂探究二： 改革先鋒體現了怎樣的精神？
課堂探究三：
(1)請說明我國改革開放能夠取得巨大成就的根本原因。(政治認同、科學精神)
(2)改革開放四十周年,我國經濟發展取得巨大成就,說明了什么問題 (科學精神)
課后作業：練習冊《優化學案》P42、43“隨堂鞏固訓練”
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- 1 -第三課 《只有中國特色社會主義才能發展中國》
第一框《偉大的改革開放》教學設計
設計理念：
本節課通過采用新的課堂模式，充分調動學生的積極性，調動學生的興趣，興趣是最好的老師。同時也符合新課改的要求，在學習科學文化知識的過程中，培養學生的合作能力、探究能力，全面提升學生的素養。
教材分析：
2020年正值改革開放四十二周年，四十年的成就證明了一個道理：只有社會主義才能發展中國。回首歷史，中國特色社會主義是如何形成和發展的？為什么只有中國特色社會主義才能發展中國、發展社會主義？改革開放的決策是在什么樣的背景下做出的，改革開放的過程是什么？有什么樣的歷史意義？本節課我們通過探究這些問題，堅定社會主義道路自信。
學情分析：
(1) 認識層面:新高考，新教材，新學生。高一學生對于在日常的生活中變化有一定的了解，此刻需要學習我國改革開放的背景和進程，認同改革開放的必要性，深刻領會改革開放的巨大歷史意義，以及其對世界發展中國家的借鑒價值。本節課主要由生活入手，樹立制度自信
(二) 情感層面:高一學生目前正是世界觀、人生觀、價值觀塑造的關鍵時期，學生在生活中可以感知到黨、政府發揮的作用，辯證的看待改革開放的成就，深化對改革開放的認識，深化對黨的堅強領導、人民群眾的勤勞和智慧的認識。通過學習社會主義作為新的社會形態具有強大生命力，從而增強我國深化改革開放的信心，增強對我國社會主義社會制度的認同感，樹立道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。通過本課學習，對于學生樹立正確的態度，積極參與政治生活具有重要意義。
第三課 核心素養培養目標
1.政治認同 通過了解中國特色社會主義道路的開辟、理論體系的形成、制度的確立、文化的發展，更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.科學精神 理解只有中國特色社會主義才能發展中國、發展社會主義。
第一框 核心素養培養目標
1.政治認同 通過了解改革開放的確立和深化，正確認識改革開放的意義，理解改革開放是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路。
2.科學精神 用歷史唯物主義思維評價不同觀點，辨明事實真偽，闡釋社會發展的基本規律和趨勢。
教學重點：
1. 黨的十一屆三中全會是黨史上具有深遠意義的偉大轉折
2. 改革開放不同發展階段做出的重大抉擇的正確性。
3. 改革開放的歷史意義。
4. 改革開放與“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興的關系。
教學難點：
1. 建立、完善社會主義市場經濟體制的過程。
2. 改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。
教學方法：合作探究法、講授法
教學工具：多媒體
教學過程：
環節一：導入
材料 20世紀70年代，手表、自行車、縫紉機成為家庭生活的“三大件”；80年代，電視機、冰箱、洗衣機成為小康家庭的“三大件”；90年代，空調、電腦、攝像機成為富裕家庭的“三大件”。
探究:查閱相關資料，結合自己家庭生活的變化，說說改革開放讓我們的生活發生了哪些突出變化。
環節二：講授新課
議題一　對外開放格局基本形成
議題誘思:1978年和1979年,鄧小平先后訪問了日本和美國。面對西方高速發展的經濟,在深感中國已經落后的同時,他深刻地認識到:“環顧全球,今天世界上經濟發展較快的國家,沒有一個是閉關自守的。對外開放的政策是中國的希望。關起門來搞建設是不行的,中國的發展離不開世界。”
合作探究:
(1)通過相關歷史書籍、網絡媒體,搜集十一屆三中全會召開的歷史背景。
(2)和同學一起探討,分析鄧小平說“對外開放的政策是中國的希望”的理由。
【歸納·釋疑】
當今中國的對外開放與舊中國的“開放”的背景和影響:
(1)背景:鴉片戰爭后中國的開放是閉關自守、腐朽落后的清政府被英國的“堅船利炮”打敗后被迫開放的;當今中國的開放是在中國綜合國力日益強大、獨立自主的前提下實行的。
(2)影響:舊中國的“開放”便利了外國資本主義國家對中國的侵略,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會,但在客觀上刺激了中國民族資本主義的產生和發展以及向西方學習的思潮;當今中國的對外開放能夠大大加快我國的社會主義現代化建設的進程,增強我國的綜合國力,提高人民的物質和文化生活水平。
【教師講授】
一. 改革開放的進程
（一）改革開放的開啟——標志
1978年12月召開的黨的十一屆三中全會
（二）改革開放的發展
1. 農村改革率先取得突破—— 十一屆三中全會后
企業改革邁出重要步伐—— 十二屆三中全會
2. 我國全方位、多層次、寬領域的對外開放格局基本形成
(1)“全方位”,就是既對發達國家開放,也對發展中國家開放,對世界所有國家開放。
(2)“多層次”,就是根據各地區的實際和特點,通過經濟特區、沿海開放城市等不同開放程度的各種形式,形成全國范圍內的對外開放。
(3)“寬領域”,不僅在經濟領域,也涉及保險、郵電通信等服務貿易以及環保、科技、醫療衛生、體育、文化、教育等領域的開放。
（三）改革開放的新階段
（四）改革開放進入新時代
議題二　改革開放的意義
議題誘思1:
“改革先鋒”------農村改革的先行者 小崗村“大包干”帶頭人
1978年12月，安徽省鳳陽縣小崗村18戶農民，以敢為天下先的精神，在一紙分田到戶的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，實行農業“大包干”，從此拉開我國改革的序幕。這 “大包干”契約作為改革開放文物，陳列在國家博物館，彰顯了小崗村作為農村改革的主要發源地和中國改革標志的歷史地位。
“改革先鋒”------數字經濟的創新者　馬云
他創立的阿里巴巴集團，打造了全球最大電子商務平臺交易額達數萬億元，成為拉動內需巨大推動力;他創建互聯網支付、物流體系等，為中小企業打造商業基礎設施;建立全球領先移動支付網絡，通過大數據技術建立新型社會誠信體系。
在他的帶領下，使我國在電商、互聯網金融和云計算領域的國際 中居于領先水平，帶動了一大批企業家和創業青年改革創新、銳意進取。
合作探究:
改革先鋒體現了怎樣的精神？
議題誘思2:
改革開放40多年來,我國社會生產力水平總體上顯著提高,人民對美好生活的需求日益廣泛,不僅在物質生活層面,而且在民主、法治、公平、正義等方面的要求日益增長,突出的問題是發展不平衡不充分,發展質量效益還不高,民生領域有短板,這制約著人們對美好生活的向往。黨中央敏銳地洞察到這一新的全局性、歷史性變化,作出了及時準確的判斷。習近平總書記在黨的十九大報告中指出:“我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”
習近平在慶祝改革開放40周年大會上的講話指出，40年來，我們始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉。
全國居民人均可支配收入由171元增加到2.6萬元，中等收入群體持續擴大。我國貧困人口累計減少7.4億人，貧困發生率下降94.4個百分點，譜寫了人類反貧困史上的輝煌篇章。
教育事業全面發展，九年義務教育鞏固率達93.8%。我國建成了包括養老、醫療、低保、住房在內的世界最大的社會保障體系，基本養老保險覆蓋超過9億人，醫療保險覆蓋超過13億人。常住人口城鎮化率達到58.52%，上升40.6個百分點。居民預期壽命由1981年的67.8歲提高到2017年的76.7歲。
合作探究:
(1)通過網絡新媒體等搜集整理我國改革開放在經濟、政治、文化等方面取得的具體成就。
(2)與同學探討、歸納、總結我國改革開放40多年來,能夠取得巨大成就的原因。(政治認同、科學精神)
【歸納·釋疑】
我國實行對外開放的原因:
(1)對外經濟關系的產生和發展是人類社會生產力和商品經濟發展的必然產物。
(2)社會化大生產不僅使國家間的經濟聯系具有必然性,也為其創造了可能性。
(3)隨著社會大生產的發展,國家間的經濟聯系越來越頻繁。
(4)實踐上:發展對外經濟是促進本國經濟發展的基本戰略,任何一個國家都必須在不斷加強對外關系中求得生存和發展。從我國對外經濟發展的曲折歷史來看,封閉就要落后,開放才能獲得迅速發展。
【教師講授】
二. 改革開放的意義
1. 改革開放的重大意義
2. 改革開放永無止境
【知識拓展】
1. 正確認識改革（優化學案P39“核心突破”1）
改革是一場革命，但不是社會制度的根本變革，是社會主義制度的自我完善和發展。目的是解放和發展生產力。
2. 改革開放取得的成就給我們的啟示（ “九條寶貴經驗”）（優化學案P41“核心突破”2）
3. 實踐證明改革開放是正確的
(1)40多年的實踐充分證明,黨的十一屆三中全會以來,我們黨團結帶領全國各族人民開辟的中國特色社會主義道路、理論、制度、文化是完全正確的,形成的黨的基本理論、基本路線、基本方略是完全正確的。
(2)40多年的實踐充分證明,中國發展為廣大發展中國家走向現代化提供了成功經驗、展現了光明前景,是促進世界和平與發展的強大力量,是中華民族對人類文明進步作出的重大貢獻。
(3)40多年的實踐充分證明,改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶,是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路,是決定當代中國命運的關鍵一招,也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
環節三 當堂訓練
1. 習近平總書記深刻指出:“改革開放只有進行時沒有完成時。”這一論述，高度概括了改革開放的巨大作用，深刻闡述了堅持改革開放對決定中國命運的重大意義。下列對改革開放認識正確的是：（ ）
①改革開放能夠消除我國存在的社會矛盾
②改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招
③改革開放從根本上改變了我國的經濟政治體制和社會基本制度
④改革開放進一步解放和發展了社會生產力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. “一個黨、一個國家、一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化、迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國，如果現在再不實行改革，我們的現代化事業和社會主義事業就會被葬送。”材料表明當時中國政府首要解決的問題是(　　)
A.解放思想，進行改革開放　　　 　　B.鞏固政權，建成社會主義
C.進行階級斗爭，打擊敵對勢力 D.懲治腐敗，依法治國
答案CA
環節四 課堂小結
四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。江河之所以能沖開絕壁奪隘而出，是因其積聚了千里奔涌、萬壑歸流的洪荒偉力。在近代以來漫長的歷史進程中，中國人民經歷了太多太多的磨難，付出了太多太多的犧牲，進行了太多太多的拼搏。現在，中國人民和中華民族在歷史進程中積累的強大能量已經充分爆發出來了，為實現中華民族偉大復興提供了勢不可擋的磅礴力量。
【板書設計】
教學反思
本課內容很多，容量較大，在整個教學過程中，我充分尊重學生的主體地位，并加以適當點撥，使得課堂氛圍溫馨而和諧。同時，我既注重激發學生的學習興趣，同時也注重對學生知識和能力的培養，取得了良好的教學效果。但是也存在一定的不足，比如在時間的把握上不夠。
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第三課 只有中國特色社會主義才能發展中國
*
高中思想政治必修1《中國特色社會主義》
知識回顧
思考： 1956年9月黨的八大對中國社會發展的突出貢獻有哪些？（見課本P28 ）
社會主義制度確立之后，我國在社會主義建設的探索過程中，有成績但也經歷了嚴重的挫折。“文化大革命”結束后，中國社會發展面臨著何去何從的十字路口。三中全會開啟了對中國發展歷史產生重大影響的改革開放之門。
第三課 只有中國特色社會主義才能發展中國
第一框
偉大的改革開放
*
高中思想政治必修1《中國特色社會主義》
鄧小平同志是偉大的馬克思主義者、無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國特色社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，中國特色社會主義道路的開創者和鄧小平理論的主要創立者，在全黨、全軍和全國人民中享有崇高威望，在世界上具有重大影響。
　　以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民，創立了鄧小平理論，作出實行改革開放的歷史性決策，確立社會主義初級階段基本路線，成功開創了中國特色社會主義。
改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。在鄧小平理論指引下，全國各族人民積極投身改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐，推動民族復興大業不斷前進。
國慶70周年群眾游行第二部分“改革開放”之關鍵抉擇
材料 20世紀70年代，手表、自行車、縫紉機成為家庭生活的“三大件”；80年代，電視機、冰箱、洗衣機成為小康家庭的“三大件”；90年代，空調、電腦、攝像機成為富裕家庭的“三大件”。
問題：查閱相關資料，結合自己家庭生活的變化，說說改革開放讓我們的生活發生了哪些突出變化。
課堂探究一
“文化大革命”結束后，在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭，1978年12月召開的黨的十一屆三中全會，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，確定把黨和國家工作的重點轉移到社會主義現代化建設上來，作出實行改革開放的重大決策，實現了中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。
1.改革開放的開啟——標志
鄧小平在黨的十一屆三中全會上
一. 改革開放的進程
十一屆三中全會是新中國歷史上的重大轉折點，成為實行改革開放和開辟中國特色社會主義道路的起點。
(1) 農村改革率先取得突破—— 十一屆三中全會后
企業改革邁出重要步伐—— 十二屆三中全會
2.改革開放的發展
鳳陽縣小崗村18位農民簽下“生死狀”
1984年
1988年
1990年
1980年
開放了大連、青島等14個沿海港口城市。
開發開放上海浦東。
深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區設立,標志著我國對外開放邁出關鍵步伐。
設立海南省,并把海南開辟為經濟特區。
(2)我國全方位、多層次、寬領域的對外開放格局基本形成
1992年
2003年
2001年
1993年
（1）1992年以鄧小平南方談話和黨的十四大明確建立社會主義市場經濟體制目標為標志,改革開放和社會主義現代化建設進入一個新的階段。
（3） 2001年,我國成功加入世界貿易組織,標志著中國對外開放達到新的水平。
（2）1993年召開的黨的十四屆三中全會就建立社會主義市場經濟體制進行部署。此后改革重點圍繞著社會主義市場經濟體制的建立和完善展開。
（4） 2003年召開的黨的十六屆三中全會圍繞著完善社會主義市場經濟體制進行了部署。
3.改革開放的新階段
4.改革開放進入新時代
2013年召開的黨的十八屆三中全會作出全面深化改革的重要部署,提出要使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用,全面深化改革取得重大突破。
2013年設立中國(上海)自由貿易試驗區。2017年,黨的十九大提出形成全面對外開放新格局。
1.我國的對內改革歷程
總結提升
階段 事件
起始階段 ①1978年12月召開的黨的十一屆三中全會作出實行改革開放的重大決策
②黨的十一屆三中全會后，農村改革率先取得突破，家庭聯產承包責任制得以推行，鄉鎮企業迅速發展
③黨的十二屆三中全會的召開，標志著中國改革重點從農村轉向城市，企業改革邁出重要步伐
新
階
段 ①1992年鄧小平南方談話和黨的十四大明確建立社會主義市場經濟體制目標
②1993年召開的黨的十四屆三中全會就建立社會主義市場經濟體制進行部署
③2003年召開的黨的十六屆三中全會圍繞完善社會主義市場經濟體制進行了部署
新的發展階段 ①2013年召開的黨的十八屆三中全會作出全面深化改革的重要部署，提出要使市場在資源配置中發揮決定性作用和更好發揮政府作用，全面深化改革取得重大突破
②2018年召開的十九屆三中全會，提出深化黨和國家機構改革
2.我國的對外開放歷程
階段 事件
全方位、多層次、寬領域的對外開放格局的基本形成 ①1978年12月召開的黨的十一屆三中全會作出改革開放的重大決策
②1980年深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區設立，標志著我國對外開放邁出關鍵步伐
③1984年，開放了大連、青島等14個沿海港口城市
④1988年，設立海南省，并把海南開辟為經濟特區
⑤1990年，開發開放上海浦東
新的水平 2001年成功加入世界貿易組織
新的發展階段 ①2013年設立中國(上海)自由貿易試驗區
②2017年，黨的十九大提出形成全面對外開放新格局
1978年12月，安徽省鳳陽縣小崗村18戶農民，以敢為天下先的精神，在一紙分田到戶的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，實行農業“大包干”，從此拉開我國改革的序幕。這 “大包干”契約作為改革開放文物，陳列在國家博物館，彰顯了小崗村作為農村改革的主要發源地和中國改革標志的歷史地位。
課堂探究二
“改革先鋒”------農村改革的先行者
小崗村“大包干”帶頭人
嚴金昌等18位餓怕了的莊稼漢開會，毅然決然地按下了18個鮮紅的手印，簽下了一張生死契約。契約的內容寥寥數十字，卻震撼人心：“我們分田單干，每戶戶主簽字蓋章，如以后能干，每戶保證每戶的全年上交和公糧，不在(再)向國家伸手要錢要糧。如不成，我們干部坐牢殺頭也甘心，大家社員也保證把我們的小孩養活到十八歲。”
他創立的阿里巴巴集團，打造了全球最大電子商務平臺交易額達數萬億元，成為拉動內需巨大推動力;他創建互聯網支付、物流體系等，為中小企業打造商業基礎設施;建立全球領先移動支付網絡，通過大數據技術建立新型社會誠信體系。
在他的帶領下，使我國在電商、互聯網金融和云計算領域的國際 中居于領先水平，帶動了一大批企業家和創業青年改革創新、銳意進取。
“改革先鋒”------數字經濟的創新者　馬云
敢為人先、大膽探索、善于創造。
習近平同志指出：“創新是改革開放的生命。”
問題：改革先鋒體現了怎樣的精神？
習近平在慶祝改革開放40周年大會上的講話指出，40年來，我們始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉。
全國居民人均可支配收入由171元增加到2.6萬元，中等收入群體持續擴大。我國貧困人口累計減少7.4億人，貧困發生率下降94.4個百分點，譜寫了人類反貧困史上的輝煌篇章。
教育事業全面發展，九年義務教育鞏固率達93.8%。我國建成了包括養老、醫療、低保、住房在內的世界最大的社會保障體系，基本養老保險覆蓋超過9億人，醫療保險覆蓋超過13億人。常住人口城鎮化率達到58.52%，上升40.6個百分點。居民預期壽命由1981年的67.8歲提高到2017年的76.7歲。
課堂探究三
課堂探究三
(1)請說明我國改革開放能夠取得巨大成就的根本原因。(政治認同、科學精神)
提示:（優化學案P50“核心要點總結”5）
根本原因在于黨中央的堅強領導,在于全黨全國各族人民的團結奮斗。
(2)改革開放四十周年,我國經濟發展取得巨大成就,說明了什么問題 (科學精神)
提示:
說明中國特色社會主義道路確實是適合中國國情的一條好道路。
(1)改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產黨的面貌。
(2)中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,中國特色社會主義迎來了從創立、發展到完善的偉大飛躍, 中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方。
(3)實踐充分證明,改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶,是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路, 是決定當代中國命運的關鍵一招,也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
二. 改革開放的意義
1.改革開放的重大意義
實踐發展永無止境,解放思想永無止境,改革開放也永無止境,停頓和倒退沒有出路。對外開放是中國的基本國策。當今世界是開放的世界,開放帶來進步,封閉必然落后。改革開放只有進行時,沒有完成時。
2. 改革開放永無止境
例1　2018年是貫徹黨的十九大精神的開局年，也是改革開放40周年。下列關于改革開放的意義，認識正確的是
①改革開放是強國之路，富民之路
②改革開放讓中國人民站了起來
③改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招
④改革開放標志著社會主義制度在中國的確立
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
√
隨堂鞏固
例2　改革開放中每一個新生事物的產生和發展，改革開放每一個領域和環節經驗的創造和積累，無不來自億萬人民的智慧和實踐。這說明
A.人民是改革開放偉大奇跡的創造者，是推動改革開放的力量源泉
B.改革開放是發展中國特色社會主義的必由之路
C.改革開放極大改變了中國面貌
D.只有中國特色社會主義才能發展中國
√
解析　材料強調了人民的智慧和實踐，這說明人民是改革開放偉大奇跡的創造者，是推動改革開放的力量源泉，A符合題意。
隨堂鞏固
1. 正確認識改革（優化學案P39“核心突破”1）
改革是一場革命,但它不是一個階級推翻另一個階級那種原來意義上的革命,不是也不允許否定和拋棄我們建立起來的社會主義基本制度,它是社會主義制度的自我完善和發展。
鄧小平區分了社會主義的基本制度與具體制度,認為基本制度如公有制、按勞分配、人民民主專政、人民代表大會制度等是正確的、優越的,是我們的歷史選擇,不能改變。而社會主義的具體制度,即經濟體制、政治體制和其他方面的體制,其中有不少是需要改革的。當具體制度和體制不符合生產力發展的要求,束縛生產力發展時,如果不適時地進行改革,社會主義制度的優越性就不能得到充分發揮,甚至會喪失掉。社會主義的基本制度不能改變,具體制度必須創新。
改革是一場革命，但不是社會制度的根本變革，是社會主義制度的自我完善和發展。目的是解放和發展生產力。
知識深化
2. 改革開放取得的成就給我們的啟示（ “九條寶貴經驗”）
（優化學案P41“核心突破”2）
(1)必須堅持黨對一切工作的領導，不斷加強和改善黨的領導。
(2)必須堅持以人民為中心，不斷實現人民對美好生活的向往。
(3)必須堅持馬克思主義指導地位，不斷推進實踐基礎上的理論創新。
(4)必須堅持走中國特色社會主義道路，不斷堅持和發展中國特色社會主義。
(5)必須堅持完善和發展中國特色社會主義制度，不斷發揮和增強我國制度優勢。
(6)必須堅持以發展為第一要務，不斷增強我國綜合國力。
(7)必須堅持擴大開放，不斷推動共建人類命運共同體。
(8)必須堅持全面從嚴治黨，不斷提高黨的創造力、凝聚力和戰斗力。
(9)必須堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，正確處理改革發展穩定關系。
課堂小結

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