資源簡介

2012年星港學校10月化學調研考試卷
第Ⅰ卷(選擇題 共60分)
選擇題（每小題只有一個正確答案，每題2分，共60分）
1.“低碳生活”是指減少能源消耗、節約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是
A．用籃子代替塑料袋 B．經常開車上班 C．使用節能燈泡 D．節約每一滴水
2．實驗室中能被直接加熱的玻璃儀器是
A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．蒸發皿
3．下列元素名稱與符號書寫正確的是
A．鈣 Ca B．貢 Hg C． 猛 Mn D．鐵 fe
4．下列各種物質中，顏色、狀態、氣味都相同的是
A．鎂條和銅片 B．氧化鎂和五氧化二磷 C．水和食醋 D．二氧化碳和二氧化硫
5.下列物質的用途主要是與物質化學性質有關的是
A.金剛石用于切割玻璃 B.石墨做鉛筆芯 C. 用作清潔燃料的氫氣、 D.干冰用于人工降雨
6.下列生活中常見的“水”屬于純凈物的是
A．自來水 B．瀑布 C．雪碧 D．蒸餾水
7．下列有關實驗及其現象描述不正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙 B.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰 D.加熱銅絲后表面產生黑色物質
8. 前者是物理變化，后者是化學變化的一組是
A．水結成冰　 冰融化成水　　　 　 B．酒精揮發　酒精燃燒
C．鐵生銹 　電燈通電發光　　　 D．光合作用 人的呼吸
9．夏飛同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的
A．提出假設 B．收集證據 C．設計實驗 D．做出結論
10．利用溫室進行植物生產時，可向溫室內通入適量的二氧化碳，這是因為
A．二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害 B．施用后可防止火災
C．施用后可促進植物的光合作用 D．二氧化碳可產生溫室效應從而提高室溫
11．為了讓燈泡通電發熱時，消耗燈泡內少量的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一層物質，該物質是
A．紅磷 B．氧化鎂 C．二氧化錳 D．高錳酸鉀
12．下列實驗操作不正確的是

A．檢查裝置氣密性　 B．塞緊橡皮塞 C．滴管用后不洗滌直接插回原瓶 D傾倒液體
13.在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規范的是
A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品 B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌上
C．先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈 D．先在鐵架臺上固定發生裝置，再放置酒精燈
14．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是
A．動植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 C．酒和醋的釀造 D．食物的腐爛
15．下列有關空氣各成分的說法正確的是
A．氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物 B．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐
C．空氣中各成分所占比例是永恒不變的 D．空氣中二氧化碳太多對人體有害，因為二氧化碳有毒
16．氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是
A．物質與氧氣發生的反應都是氧化反應 B．實驗室可以利用分離液態空氣法制氧氣
C．氧氣是無色無味氣體 D．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
17．下列關于實驗基本操作的敘述中，正確的是
A．膠頭滴管加液結束時后，不能倒置，也不能平放于桌面上
B．加熱試管里的藥品時，可以直接用手拿著試管進行
C．取用無腐蝕性的固體藥品，可直接用手拿
D．在試管口用藥匙將粉末撒入試管里
18．在實驗室制取氣體，選擇發生裝置時，需要考慮的因素是
A．所制氣體的密度 B．所制氣體在水中的溶解性
C．反應物的種類 D．反應物的狀態和反應的條件
19．二氧化碳能用于滅火，是因為
A．二氧化碳能與燃燒物發生化學反應 B．二氧化碳屬于純凈物，是無色無味的氣體
C．二氧化碳溶于水生成碳酸 D．二氧化碳密度比空氣大，一般情況下不能燃燒，也不助燃
20．下列關于實驗室制取氧氣的說法中，一定正確的是
A．必須選擇含氧的物質作原料 B．只能用排水法收集氧氣
C．必須使用催化劑 D．必須使用酒精燈
21．下列說法不正確的是
A.干電池工作的時候釋放電能 B. 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
C.綠色植物吸收太陽能進行光合作用 D.燃料燃燒時發生化學變化并放出熱量
22．實驗室里取約50mL水并進行加熱，下列需用的化學儀器組合正確的是
①帶鐵圈的鐵架臺 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈 ⑤石棉網
⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管 ⑨燒杯
A．②④⑥⑦⑧ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①③④⑤⑨
23．某學生欲稱取少量氯化鈉固體，他在左盤放了5g砝碼，把游碼移到0.5 g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上的氯化鈉的實際質量是
A．5g B．5.5g C．4.5g D．無法確定
24．某同學仰視量筒內液面，讀到數為19ml，接著他傾出部分液體在燒杯內，又俯視液面，讀數為10ml．同學實際上往燒杯中傾出的液體體積為
A．等于9ml B．大于9ml C．小于9ml D．無法判斷
25．生活在密閉狹小的特殊環境（如潛艇、太空艙）里，氧氣會越來越少，二氧化碳會越來越多，因此將二氧化碳轉化為氧氣，不僅有科學意義，也有重要的使用價值。據科學文獻報道：NiFe2O4在一定條件下既能促進二氧化碳的分解又可重復使用。NiFe2O4在此反應中是
A. 反應物 B. 致冷劑 C. 催化劑 D. 生成物
26．下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是
A．氧化鈣＋水—→氫氧化鈣　　 B．酒精＋氧氣二氧化碳＋水
C．氫氣＋氧氣水　　　 D．氯化氫＋氨氣—→氯化銨
27．除去石灰水瓶內的白膜（主要成分是碳酸鈣），最好采用的方法是
A．猛擊后用大量水沖洗 B．用大量的冷水浸泡
C．用大量的熱水浸泡 D．加入適量的稀鹽酸后用水沖洗
28．下列有關二氧化碳性質的實驗，無明顯現象的是
29．隨著溫度和壓力的變化，任何一種物質都存在三種狀態（氣、液、固）。液、氣共存狀態的點叫臨界點。超臨界流體是指溫度和壓力均高于其臨界點的流體。超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強的綠色環保溶劑。下列有關超臨界CO2流體的說法錯誤的是
A．超臨界CO2流體不能燃燒 B．是一種無毒溶劑
C．是CO2呈現的一種狀態 D．是一種與干冰化學組成不同的物質
30．某學生設計下圖四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應隨時發生或停止的裝置為
A B C D
第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)
31．（12分）寫下列反應的表達式，并回答問題
(1)鎂條燃燒 ，利用鎂條燃燒能 的現象，鎂被用來制造煙花；
(2)加熱碳酸氫銨 ，該反應基本類型為 。
(3)硫在氧氣中燃燒 ，現象 。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒 ，實驗前要在瓶內 ，目的是防止 ，使集氣瓶炸裂；該反應基本類型為 。
(5)二氧化碳通入澄清石灰水 ，此反應可用于檢驗 。
32.（24分）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

(1))在上圖中寫出標數字的儀器名稱：①__________②________
(2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的制取和收集裝置是 (填裝置序號)，反應的表達式為 ，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是 ；實驗結束時，應該先 ，后 ，目的為了 。若用E裝置收集O2，應在 時開始收集；若用C裝置收集O2，驗滿的方法是 。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應該選用的發生裝置是 (填裝置序號)，反應文字表達式為____________ _______。若反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是_________(填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
(4)實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是_____和 （填名稱），反應的表達式是____ _____。若用C裝置收集CO2，驗滿的方法是 。為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發生裝置。你認為可行嗎? ，若不合理，應如何改正? 。
(5)加熱銅綠應選擇 裝置進行實驗(填裝置序號)，反應表達式為 。若實驗結束發現試管破裂的原因可能是 （寫出一種可能的原因）。
(6)聯想：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應選擇 裝置(填裝置序號)。請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的表達式 。
33．(4分)某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計了如圖Ⅱ（選用容積為35 mL的18×180 mm的試管作反應容器）所示的實驗方案，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：
(1)寫出圖Ⅰ實驗中反應的表達式 ，紅磷燃燒現象 。
(2)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處．并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數據。
你認為正確的實驗操作順序是___ ____（填序號）。
圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。

31．(12分)(1) ， 發出耀眼白光 。
(2) ， 分解 。
(3)， 劇烈燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味氣體 。
(4) ， 放水或鋪細沙， 灼熱生成物掉落瓶底 ， 化合 。
(5) CO2 + Ca(OH)2 — CaCO3 + H2O ， 二氧化碳 。
32．(24分)(1)① 分液漏斗 ② 錐形瓶 。
(2) AC、AE ， ， 管口未塞棉花 ；撤導管 ， 熄滅酒精燈 ， 防止水倒吸，炸裂試管 ，管口出現連續均勻氣泡 ；
帶火星木條放瓶口，復燃則滿 。
(3) B ， 。 ① 。
(4) 石灰石、大理石 和 稀鹽酸 ， CaCO3 + HCl — CaCl2 + CO2 + H2O 。
燃著木條放瓶口熄滅則滿 。 不可行 ， 長頸漏斗下端應液封 。
(5) A ， 。 管口未朝下（答案合理即可） 。
(6) AD ， 。
33．(4分)(1) ， ,產生大量白煙 。(2) ③①②④ 。 3 。
2012-2013學年星港學校第一學期10月調研試卷
九年級思想品德
一、單項選擇（以下各題都有四個選項，其中只有一個是正確的，選出正確答案。每小題1分，共16分）
年份
國內生產總值
世界排名
城鎮居民可支配收入
農村居民人均純收入
貧困人口
1978年
3645億
10
343元
134元
2.5億
2011年
471564億
2
21810元
6977元
1000多萬
1．上圖數據說明改革開放以來我國社會主義建設取得的巨大成就有
①經濟社會快速發展 ②國家綜合國力日益增強
③人民生活水平顯著提高 ④城鄉居民收入差距大
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
2．周杰倫所唱的《本草綱目》把體現中華文化的中醫和現代音樂舞蹈巧妙結合，給觀眾留下深刻印象。該節目的成功主要是
A．吸收了中國傳統文化的精華 B．吸取了世界上其他民族的優秀文化
C．結合時代特征，弘揚民族精神 D．承接傳統，與時俱進，豐富和發展了中華文化
3．中國特色社會主義的本質屬性是
A．促進社會和諧 B．擴大對外開放 C．加強國際合作 D．增強創新能力
4．“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”啟示我們青少年要關心社會發展。從社會對個人影響的角度來看，我們青少年之所以要關心社會發展，是因為
A．只要關心社會發展我們就能成為國家所需要的人才
B．社會為我們個人的生存和發展提供了種種條件
C．積極關心社會變化發展，是現代人應有的品質
D．人們的生產勞動等活動推動著社會的進步和發展。
5．蘇州市教育局在全市中小學倡導學生假期“三會”。即“會休息、會自學、會健體”，中學生要做到“會自學”就要
①樹立正確的學習觀念　 ②養成良好的學習習慣
③講究科學的學習方法　 ④保持過重的學習壓力
A．①②③ 　　 B．①②④ 　　C．①③④ 　　 D．②③④
6．在我國，“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認可。據有關機構實施的一項社會調查顯示：97.6%的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動的志愿者。”志愿者的行為
A．是屬于公民的法定義務 B．是親近社會、服務社會的表現
C．是青年人成才的關鍵 D．是只強調國家、社會責任的行為
7．2012年9月25日上午，中國首艘航母平臺“遼寧”艦正式交接入列，實現國人百年航母夢。以下正確的是
①它極大地凝聚了以愛國主義為核心的民族精神 ②我國已經是一個發達國家
③我國的經濟社會快速發展 ④我國綜合國力增強
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．在中國共產黨領導下，在革命戰爭年代中國人民形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神等；在社會主義建設和改革開放實踐中形成了大慶精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神等。這說明了
①民族精神在中國革命和建設的實踐中不斷豐富和發展
②中國共產黨是民族精神的創造者
③民族精神在不同時期有不同的表現
④在中國共產黨的領導下，中華民族精神有了極大的豐富和發展
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①③
9．下列關于學習壓力的說法正確的是
①學習不可能沒有壓力，有壓力才有動力
②過重的學習壓力，會造成過度緊張、焦慮、降低學習效率，甚至影響身心健康
③沒有學習壓力或學習壓力過大都不利于學習效率的提高
④我們應保持學習的壓力，這樣就能保持學習興奮狀態，提高學習效率
A．①②③ B．①②③④ C．①③ D．②③
10．首屆中國達人秀冠軍劉偉感動著全國觀眾。他10歲時意外失去雙臂，半年后學會用腳刷牙、吃飯、寫字，兩年后回到原來的班里，期末考試第三名。19歲開始練習彈鋼琴，成為用腳彈鋼琴第一人，被譽為斷臂王子。當評委問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”。劉偉的故事主要告訴我們
A．人生難免有挫折 B．挫折會給人以教育和磨煉，使人奮起和成熟
C．沒有經歷挫折的人很難獲得成功 D．所有的挫折都會轉化為財富，催人奮進
11．俄《真理報》報道：“中國第五代戰機J—20成功試飛，引發了國際社會的熱議，世界媒體的追捧。”看到這則新聞我們感到自豪；日美再三挑釁我釣魚島主權，兩岸中國人心有靈犀、輪番示威，同仇敵愾。這表明
A．認識一個民族，需要了解這個民族的文化
B．所有中國人都擁有強烈的民族文化認同感
C．每個公民都要為弘揚民族文化貢獻自己的力量
D．民族、國家的命運直接影響我們的情感
12．2011年期，國家教育部將在全國學校開展“中華經典誦讀行動”試點。試點學校將在語文、歷史、德育等課程中強化經典講解、誦讀內容。此舉
A．有利于繼承和發揚傳統優秀文化
B．有利于使中國傳統文化成為世界上最優秀的文化
C．淡化并影響到數學、英語等主科的教學
D．有利于吸收我國的一切傳統文化
13．關于挫折和創新的關系，下列說法中正確的是
①人類文明在不斷創新中完善 ②挫折激勵創新，創新戰勝挫折
③勇于創新是戰勝挫折的必由之路 ④創新是國家興旺發達的不竭動力
A．①②③ B．①④ C．②③ D．③④
14．統計表明，到2008年年底，全球設立249所孔子學院，海外學習漢語人數達5000萬人。這一現象主要說明
A．中華文化歷史悠久，源遠流長 B．漢字是中華文化的主要載體
C．中華文化走向世界 D．文化在綜合國力競爭中的地位越來越突出
15．溫家寶總理在英國劍橋大學的演講中說：“進入21世紀，經濟全球化、信息網絡化，已經把世界連成一體。文化的發展不再是封閉的，而是在相互影響中多元共存。一個國家、一個民族對人類文化貢獻的大小，越來越取決于它吸收外來文化的能力和自我更新的能力。”這表明
①任何民族的文化精髓都屬于人類共同的文明結果
②各個國家和民族的文化應相互融合、相互排斥
③要繼承和發展中華優秀傳統文化，弘揚和培育中華民族精神
④對外來文化要取其精華，棄其糟粕
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
16．古時候，人們就認為要“活到老、學到老”，現代社會，知識經濟快速發展，學習已經成為生存的一種方式。這啟示我們要樹立的學習觀念是
A．讀書學習是對社會對自己的一種責任，是必須履行的義務
B．我們要培養學習的自信心
C．我們要培養積極的學習興趣，養成良好的學習習慣
D．我們要確立終身學習的觀念
二、判斷（判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卡上把“A”涂黑，錯誤的在答題卡上把“B”涂黑。每小題1分，共10分）
17．在社會發展、文明進步的過程中，我國存在人口問題突出、資源短缺、貧富差距擴大等問題，說明我國社會總體上是不和諧的。
18．道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。
19．烈火煉真金，危難見人心。奉獻社會也就是要在祖國面臨危難，他人面臨險情時，發揚大無畏的獻身精神。
20．文字的出現，標志著人類社會進入了文明時代。
21．對文化的提煉，便是民族精神，可見民族精神是民族文化的結晶。
22．正確的學習觀念可以幫助我們鞏固良好的學習動機，獲得理想的學習效果。
23．中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐。
24．“困難只能嚇倒懦夫和懶漢，而勝利永遠屬于勇于攀登科學高峰的人。”這句話說明挫折的存在具有普遍性。
25．“突如其來的災難，可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意志；可以震倒我們的房屋，但震不垮我們的脊梁。”這一豪言最充分體現了中華民族精神的核心是愛國主義。
26．隨著政治多極化、經濟全球化和文化多元化的日益發展，文化在綜合國力的競爭中已起決定性作用。
三、簡答題（本大題共2小題，共12分每小題6分)
27．蘇州十年，架構了一個以創新驅動為X軸、城鄉一體化為Y軸、人民幸福為Z軸構成的三維坐標，成功演繹了科學發展、和諧發展、率先發展的生動軌跡。在經濟領域，新能源、新材料、智能電網和物聯網、高端裝備制造……瞄準高端，蘇州以自主創新為支撐率先“卡位”，搶占戰略性新興產業的制高點；在文化領域，加強社會主義文化建設，全力打造文化繁榮、旅游興盛的現代化蘇州。
（1）和諧發展的軌跡對蘇州的繁榮有何現實意義？（2分）
（2）有同學認為：只要在實踐中不斷創新，就能促進蘇州文化大繁榮。請談談你的看法。（4分）
28．材料一：改革開放30年來，我國國內生產總值平均每年增長9.67%，2010年國內生產總值首次超過日本，居世界第二，2010年人民收入比2005年增長9.7%,各項社會事業隨著經濟水平的提高而迅速發展；經濟、科技、軍隊、國防、外交等實力顯著增強。
材料二：中國與創新型國家在科技等方面的比較（如右圖所示）
閱讀材料后，根據教材回答問題：
（1）從材料一、二中你可以獲取哪些經濟信息？（4分）
（2）綜合材料一、二，圍繞“正確認識我國社會的總體狀況”，你能得出什么重要結論？（2分）
四、分析說明（本大題共1小題，共12分）
29．2011年9月29日，“天宮一號”的成功發射，為中國的航天事業添上濃墨重彩的一筆。天宮一號將與后續發射的神舟八號在太空完成首次自動交會對接任務，成為美國、前蘇聯后，第三個掌握此關鍵技術的國家，我國成為美國、前蘇聯后，第三個掌握此關鍵技術的國家。從電視上，我們看到的是，最后發射時的璀璨和光芒，但我們更應該了解的是這背后許多點滴片段：
片段一：航天燃料有劇毒，工作者每天要與劇毒燃料打交道。在燃料站內，墻上高掛著工作人員一份份“決心書”，有一位在此度過十六載春秋的老兵臨走時寫道“不求轟轟烈烈，但求無悔于祖國賦予他的責任，無悔于自己腳下這片土地。”
片段二：“天宮”的命名來源于四大名著《西游記》中的孫悟空大鬧天宮，擁有很強民族氣息。除頗具中國特色的“天宮”名稱外，“天宮一號”實驗艙還將攜帶一個具有濃厚中華元素的中國結邀游太空。
片段三：參加“天宮一號”任務的全體科研人員，面對困難和風險，面對壓力和挑戰，堅持國家利益至上，萬眾一心、群策群力、團結奮戰，勇于探索、勇于奉獻、勇于超越。這種高尚精神和優良作風，值得在全社會發揚光大。
請結合教材內容回答以下問題：
（1）結合“成長在社會”知識，請問片段一中這位老兵的決心書，對你有何啟示。（4分)
（2）運用“融入民族文化”相關知識，回答“天宮一號”攜帶“中國元素”升空具有怎樣的意義呢？（3分）
（3）請指出片段三中劃線部分“高尚精神”的內涵。（1分）并說說這種精神為什么“值得在全社會發揚光大”？（4分）
星港學校2012-2013第一學期10月九年級數學調研試卷
姓名： 班級： 考試號：
一、選擇題(每題3分，計30分)
1．下列方程中是關于x的一元二次方程的是（ ）
A． B． C． D．
2. 函數y=x2-2x+3的圖象的頂點坐標是(　 )　　A. (1，-4)　　 　B.(-1，2)　　　 C. (1，2)　　　 D. (0，3)
3、若關于的一元二次方程有兩個不相等的實數根，則的取值范圍是（）
A、 B、 且 C、 D、 且
4．已知關于x的方程x 2＋bx＋a＝0有一個根是－a(a≠0)，則a－b的值為（ ）
A．－１ B．0 C．1 D．2
5．方程的兩個根是等腰三角形的底和腰，則這個三角形的周長為（ ）
A．12 B．12或15 C．15 D．不能確定
6．由二次函數，可知（ ）
A．其圖象的開口向下 B．其圖象的對稱軸為直線
C．其最小值為1 D．當時，y隨x的增大而增大
7．某商品原價為28元，連續兩次降價后售價為22．68元，若兩次降價的百分率相同，那么這兩次降價的百分率均為（ ）
A．8．1% B．9% C．90% D．10%
8．已知（x2+y2+1）（x2+y2+3）=8，則x2+y2的值為（ ）．
A．－5或1 B．1 C．5 D．5或－1
9．設是方程的兩個實數根，則的值為（ ）
A．2006 B．2007 C．2008 D．2009
10．在同一坐標系中，一次函數與二次函數的圖像可能是（ ）
二、填空題（每題3分，共24分）
11．y＝2x2－bx＋3的對稱軸是直線x＝1，則b的值為__________
12．關于的方程是一元二次方程，則= ．
13．拋物線經過原點，則m= ．
14．已知2是關于x的一元二次方程x2＋4x－p＝0的一個根，則該方程的另一個根是_______．
15．已知拋物線，若點（，5）與點關于該拋物線的對稱軸對稱，則點 的坐標是 ．
16．初三數學課本上，用“描點法”畫二次函數的圖象時，列了如下表格：
…
0
1
2
…
…
…
根據表格上的信息回答問題：該二次函數在時 ．
17.若是方程的兩個實數根，則代數式=________．
18．已知實數的最大值為
三、解答題（共76分）
19．用適當的方法解下列方程（每題4分，共16分）
(1)x2－4x－3＝0； （2）
（3）（配方法） （4）
20．（6分）已知二次函數y1=ax2＋bx＋c的圖象經過一次函數y2=－x＋3的圖象與x軸、y軸的交點，且經過點（1，1），
（1）求這個二次函數解析式；
（2）用配方法把解析式化成y=a（x－h）2＋k的形式。
21.（6分）已知關于x的方程x2＋kx－2＝0的一個解與方程解相同．
（1）求k的值；（2）求方程x2＋kx－2＝0的另一個根．
22.（6分）已知關于的方程有兩個不等實根，試判斷直線能否通過A（－2，4），并說明理由。
23.（8分）已知二次函數的圖象以A（－1，4）為頂點，且過點B（2，－5）
①求該函數的關系式；
②求該函數圖象與坐標軸的交點坐標；③將該函數圖象向右平移，當圖象經過原點時，A、B兩點隨圖象移至A′、B′，求△O A′B′的面積.
24.（8分）已知關于x的一元二次方程有實根
（1）求k的取值范圍
（2）若方程的兩實根的平方和等于11，求k的值．
25．（8分）商場某種商品平均每天可銷售30件，每件盈利50元. 為了盡快減少庫存，商場決定采取適當的降價措施. 經調查發現，每件商品每降價1元，商場平均每天可多售出 2件．設每件商品降價x元. 據此規律，請回答：
（1）商場日銷售量增加 件，每件商品盈利 元（用含x的代數式表示）；
（2）上述條件不變、銷售正常情況下，每件商品降價多少元時，商場日盈利達到2100元？
26．（9分）如圖所示，要在底邊BC=160cm，高AD=120cm的△ABC鐵皮余料上，截取一個矩形EFGH，使點H在AB上，點G在AC上，點E、F在BC上，AD交HG于點M。
(1)設矩形EFGH的長HG=y，寬HE=x，確定y與x的函數關系式；
(2)設矩形EFGH的面積為S，確定S與x的函數關系式；
(3)當x為何值時，矩形EFGH的面積為S最大？
27．（9分） 已知二次函數中，函數與自變量的部分對應值如下表：
…
…
…
…
（1）求該二次函數的關系式；（2）當為何值時，有最小值，最小值是多少？
（3）若，兩點都在該函數的圖象上，試比較與的大小．
星港學校2012-2013學年第一學期教學調研卷
九年級物理
一、選擇題(每題2分，共24分）
1．如圖所示，使用中屬于費力杠桿的工具是（ ）


2.如圖所示的情景中，所述的力對物體有做功的是( )
熊貓用力舉著杠鈴不動　　用力拉繩勻速提升重物　 用力搬石頭沒搬動　　 用力提著水桶沿水平方向移動
A B C D
3．關于功、功率、機械效率，下列說法中正確的是（ ）
A．物體受力且運動時，力對物體就做了功B．功率大的機器做功一定多
C．功率大的機器做功就快 D．做功快的機器其機械效率一定高
4．一個人用同樣大小的水平力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進了相同的距離，關于拉力所做的功下列說法中正確的是（ ）
A．在粗糙地面上做功較多 B．在光滑地面上做功較多
C．兩次做功一樣多 D．條件不足，無法比較
5．一個同學用120N的力，將一個重4N的足球踢到25m遠處，對他踢球時做功的情況，下列說法中正確的是（ ）
A.做功300J B.做功100J C.沒有做功 D.條件不足，無法計算
6．中考體育跳繩項目測試中，小明同學在lmin內跳了120次，則他跳繩時的功率大約是（ ）
A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W
7.如圖所示，甲乙兩物體做功和所需時間關系圖象，由圖可知( )
A.P甲>P乙 B.P甲8．如圖所示，物體重G=180N，若將物體勻速提高h=2m,需要用F=80N的拉力，則拉力F做的功和滑輪組的機械效率分別是（ ）
A. 360J 75％ B. 480J 75％ C. 320J 88.9％ D. 480J 133％
9、如圖小明分別用兩個相同的滑輪，分別組成定滑輪和動滑輪，把同樣的物體提升到同一個高度，則下列說法正確的是（ ）
A 使用定滑輪比動滑輪費力，且機械效率也低；
B 使用定滑輪比動滑輪費力，但機械效率相同；
C 使用定滑輪和動滑輪的功率一定相同；
D 小明使用定滑輪比使用動滑輪做功少。
10．如圖所示，O為杠桿的支點，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關系中正確的是（ ）
A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2 ＜ G D．F2＞F1 ＞G
11．如圖所示，用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運動。若推力對物體做了60J的功，則在這一過程中 （ ）
A．物體一定受到10N的摩擦力 B．重力做的功一定為360J
　　C．物體一定運動了lm D．物體一定運動了6m
12．在不計繩重和摩擦的情況下利用如右圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（ ）
A、η甲＝η乙，W甲＝W乙
B、η甲＞η乙，W甲＞W乙
C、η甲＜η乙，W甲＜W乙
D、η甲＞η乙，W甲＜W乙
二、填空題（每空1分，共22分）
13．下列常用的工具中，屬于省力機械的是 （填序號）
A．掃帚 B．老虎鉗 C．釣魚竿 D．羊角錘 E．剪鐵皮的剪刀 F．縫紉機踏板
14. 優秀運動員短時間內的功率可達1kW,它的物理意義是________________
_____________________________; 兩臺機器的實際功率之比為5:1,則做同樣的功所需的時間之比是________。
15．一輛車開進了泥潭中，司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示．若司機用750N的拉力在5s內將車水平拉動的距離為1m，那么司機所做的功是 J，司機做功的功率是 W．
16．用3米長的木板把800牛的重物推到1.2米高的汽車上，如果不計摩擦，推力是_________N。若這個斜面的機械效率為80%，那么這時實際用的推力是__________N。
17、重100N的物體在水平力F的作用下，5s內沿水平面勻速前進4m，已知物體與水平面之間的滑動摩擦力為20N，則此過程中力F對物體做的功為 J，功率為 W。
18、某人用杠桿提升200N的重物，當人在杠桿一端壓下 1m時，重物上升20cm，不計杠桿自重及摩擦等因素，則此人做功 J，若實際過程中人壓下一端的力為50N，則杠桿此時的機械效率為 。
19．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10s內將繩子勻速向上拉9m，則泥桶上升________m，手拉繩子的力為_______N，拉力的功率為____W，滑輪組的機械效率為_________。
20．如圖所示，輕質杠桿OA的中點懸掛一重G＝60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F＝　　 N。保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將 （變大/不變/變小）。
21.．如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知AB>AC，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則力F1_______（>／＝／<）F2，拉力做的功W1_______（>／＝／<）W2，拉力做功的功率P1_______（>／＝／<）P2．
22．一臺抽水機的動力的功率是12 kW，抽水時的機械效率是80％，那么5min抽水機動力做的功為________J，5 min內它可以把_________N的水抽到10 m高的水塔上去．
三、作圖與實驗題（23題4分，24題2分，25題4分，26題2分，27題8分，28題4分，29題6分，共30分）
23．畫出動力F1和阻力F2的力臂
24、物體M在杠桿AOB作用下在如圖所示位置靜止，試在B點作出使杠桿在如圖位置平衡時最小的力
25．按照圖的要求畫出滑輪組的繞繩方法(不計滑輪重、繩重及摩擦)
26．如上圖所示，杠桿AB可繞O轉動，繩AD連在以A為圓心的弧形導軌MN上，D可在MN上自由滑動，當繩的D端從N向M滑動過程中，杠桿仍保持平衡，則AD對杠桿的拉力變化情況是____________。
27．“研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示，回答下列問題：
實驗前先要調節杠桿兩端的螺母，使其 ，這是為使杠桿所受的________通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響。如果某同學做實驗時發現杠桿左高右低，應將杠桿左端的螺母向________調；或將右端的螺母向________調。
調節好以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了_____ 。（2分）
（3）在實驗中有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經過實驗，獲得了下列數據：
動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
4
5
5
4
于是，他們認為自己的猜想得到了驗證，你認為他們實驗過程中存在什么問題？
（2分）
28．如圖甲所示，工人正試圖用扳手擰松工件上一個緊固的螺母，盡管他使出了渾身力氣，卻沒能成功。小明和小剛同學看到后，利用所學物理知識分別給他設計了一個新點子：小明設計的是在其它不變的情況下，取來一根繩子，將繩的一端系在扳手柄的上端，使勁拉繩的另一端，如圖乙所示。小剛設計的是在其它不變的情況下，取來一個較長的套筒，將套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如圖丙所示。則：

(1)哪個同學設計的點子容易擰松螺母?答：
(2)分析說明這個同學的方法為什么容易擰松螺母?
29．“滑輪組的機械效率究竟與哪些因素有關”？某實驗小組的同學對同一滑輪組進行實驗探究，得到了下表中的數據
次數
項目
1
2
3
鉤碼重／N
4
6
8
鉤碼上升高度/m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力／N
1.8
2.4
3
繩端上移的距離／m
0.3
0.3
0.3
機械效率
74%
83%
（1）將表中數據補充完整。
（2）請在方框中畫出進行第一次實驗的裝置圖(每個鉤碼重2N).
（3）分析表中的數據，你認為同一滑輪組機械效率發生變化的主要原因是　 。
五、計算與應用題（每小問2分，共24分）
30、某人用下圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物所用的拉力F為200N，繩子自由端被拉了2m，在此過程中，求：
（1）拉力做的功
（2）滑輪組的機械效率
（3）滑輪組中動滑輪的重
（4）若現提升800N的重物時，滑輪組的機械效率又是多少？
（不計繩重和摩擦）
31．小剛乘坐的出租車一直沿平直公路勻速行駛，出租車重約1.5×104 N，行駛時受到的阻力為車重的0.1倍，如圖所示是他到達目的地時的乘車發票．通過計算回答：
　 (1)出租車的行駛速度多大？
(2)出租車的牽引力在這段時間內做了多少功？
(3)出租車的牽引力在這段時間內做功的功率多大？
32．如下圖所示，A物體G=30N，在水平向右拉力F的作用下，能以10cm/s的速度在水平面上作勻速運動．已知拉力Ｆ=6Ｎ,滑輪組在使用時的機械效率為80%,
求：（1）物體受到水平地面的摩擦力大小？
（2）5s內拉力F所做功的大小？
33．如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重。不計繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。
　　(1)每個滑輪重多少N?
　　(2)繩子能承受的最大拉力是多少N?
　　(3)當滑輪組的機械效率為80％時，物體重多少N?
九年級物理答卷
一、選擇題(每題2分，共24分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
C
C
D
C
A
B
D
D
D
A
二、填空題（每空1分，共22分）
13． BDE （填序號）
14. __每秒做功1000J_______________________________; __1：5___;
15． 1500 J， 300 W． 16．__320___N,___400____N
17、 80 J， 16 W 18、 40 J， 80％ 。
19．__3_____m，___90__N，_81_W，_88.9％ ________。
20．　30 N, 變小 21.< = <
22．___3.6×106_____J，___2.88×105________N．
三、作圖與實驗題（21、23題4分，22題2分，24題2分，25題8分，26題4分，27題6分，共30分）
23． 24
25．
26．__先變小后變大__________。
27．
水平平衡 ，__重力___，__左_____；__左______。
（2）_____便于在杠桿上測量力臂 。
（3） 一次實驗不能得出普遍結論
28．
(1) 丙
(2) 阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，動力越小，越省力
29．
次數
項目
1
2
3
鉤碼重／N
4
6
8
鉤碼上升高度/m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力／N
1.8
2.4
3
繩端上移的距離／m
0.3
0.3
0.3
機械效率
74%
83%
88.9％
（1）將表中數據補充完整。
（2）請在方框中畫出進行第一次實驗的裝置圖(每個鉤碼重2N).
（3）　 物重 。
五、計算與應用題(每問2分，共24分）
30、（1）400J
（2） 83.3％
（3）100N
（4）88.9％
31．(1)48m/s
(2)2.16×107J
(3)7.2×104W
32．（1）14.4N
（2）9J
33 (1)100N
(2)500N
　　(3)800N
星港學校2012-2013學年第一學期十月份教學調研卷
九年級英語
（時間100分鐘，總分120分）
第Ⅰ卷(選擇題，共75分)
一、聽力理解(共20分。每題1分)
A) 對話理解
聽下面10段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段對話讀兩遍。
1. What happened to the woman?
A. She lost her way． B. She lost her purse．
C. She lost the address of the hospital．
2. What does the man mean?
A. He would rather play tennis.
B. He doesn’t understand why they won’t play tennis.
C. He agrees with the woman.
3. What are the two speakers going to do?
A. To have a nice evening together.
B. To say good-bye to each other.
C. To look after each other.
4. Where is Nick now?
A. In a shopping mall． B. At Tom’s home． C. In a library．
5. What is Millie’s problem?
A. She doesn’t have enough time for her hobbies.
B. She has no hobbies.
C. She has to stay out very late.
6. What does Linda ask Tom to do?
A. To go horse riding. B. Not to hurt himself． C. To keep the secret．
7. What is Daniel like?
A. He is kind and modest. B. He is selfish and unhelpful
C. He is modest and generous.
8. When was the first cloned sheep born?
A. In 1996. B. In 1952. C. In 1969.
9. What color is the man’s room now?
A. White. B. Blue. C. White and blue.
10. What types of TV programmes does the man probably like watching?
A. Drama series and news B. Documentaries and game shows
C. Travel and chat shows.
聽第11段對話，回答第1l至12題。
11. How much money did Victor get in his dream?
A. $1,000,000 B. $100,000 C.￥1,000,000
12. What did Victor decide to do with the money in his dream?
A. Buy a car. B. Go travelling.
C. Raise money for charity.
聽第12段對話，回答第13至15題。
13. Who is Mr Johnson?
A. Millie's history teacher. B. Millie's doctor.
C. Millie's geography teacher.
14. What will Millie do on Saturday?
A. Go climbing. B. Take an exam.
C. Stay at home and study.
15. Which season is it?
A. Spring. B. Summer. C. Autumn.
B) 短文理解
聽下面的短文。短文后有5個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。短文讀兩遍。
16. What did Mary want to be?
A. A dancer. B. A teacher. C. A singer.
17. How was Mary’s voice after many years’ practising?
A. It got better. B. It only got louder. C. It was the same as before.
18. Why did her teacher decide to stop the lesson?
A. Because Mary wasn’t good at it. B. Because her teacher was too busy.
C. Because Mary wanted to stop the lesson.
19. Who did Mary invite to her concert?
A. Many pop singers. B. Her teacher. C. Her friends.
20. What did the teacher’s words really mean?
A. Mary did very well. B. Mary would become a great singer some day.
C. The concert was terrible and Mary would never become a good singer.
二、單項填空(15分)
( )21. Would you please pass me ______ dictionary next to the radio? And I also need ______ pen to write something.
A. a; a B. the; the C. the; a D. a; the
( )22. _____ a little child gives us_____ great fun.
A. Such, such a B. So, so a C. Such, such D. So, such
( )23. I really don’t know what to_____ about the match.
A. say B. speak C. tell D. talk
( )24. It’s good for you to keep_______when you have something difficult______．
A．trying，to do B．doing，to do it
C．to try，to do D．trying，to be done
( )25. The river is too wide for the swimmers__________．
A．to swim B．to swim in C．to swim across D．swimming
( )26. The exam was very easy．but I don’t think_______could pass it．
A．somebody B．anybody C．nobody D．everybody
( )27. All of us found _______difficult to work out the Maths problem．
A．it B．that C．that is D．it is
( )28. I’m_________ tired because I have had a good rest．
A．a little B．a bit C．not a little D．not a bit
( )29. He ______ to lead us the way, which surprised us a lot.
A. reminded B. offered C. provided D. asked
( )30. I don’t know when Kitty________ tomorrow，and please give this message to her when she________．
A．comes，will come B．comes，comes
C．will come，will come D．will come，comes
( )31. A：Who called the telephone yesterday evening? B：________．
A．None B．Nothing C．Anyone D．No one
( )32. Is there any________ left in your car? Can I get into it?
A．area B．room C．rooms D．places
( )33. I would rather_________ than________ with him．
A．laugh at，quarrel B．to laugh at，to quarrel
C．be laughed at，quarrel D．to be laughed at，to be quarreled
( )34. Although he got up early, _______ he missed the train.
A. but B. yet C. and D. or
( )35. Make sure that your friend will come here on time. ________.
A. Certainly, I will B. Don’t worry , Mum
C. That’s OK D. Of course I can
三、完形填空．(10分)
Different colours usually stand for different feelings．Red，for example，is the colour of fire，heat，blood and life．People say red is an exciting and active colour．They associate red with a strong feeling like anger．Red is used for signs of 36 ，such as STOP signs and fire engines．
Orange is the bright，warm colour of leaves in autumn．People say orange is a 37 colour．They associate orange with happiness．Yellow is the colour of 38 ．People say it is a cheerful colour．They associate yellow with happiness，too．Green is the cool colour of grass in spring．
People say it is a refreshing colour．In general，people 39 two groups of colours：warm colours and cool colours．The warm colours are red，orange and 40 ．Where there are warm colours and a lot of light，people usually want to be 41 ．Those who like to be with 42 like red．The cool colours are black and blue．Where there are these colours，people are usually worried．Some scientists say that time seems to 43 more slowly in a room with warm colours．They suggest that a warm colour is a good way for a living room or a 44 ．
People who are having a rest or are eating do not want time to pass quickly． 45 colours are better for some offices if the people working there want time to pass quickly．
( )36．A．roads B．ways C．danger D．places
( )37．A．lively B．dark C．noisy D．frightening
( )38．A．moonlight B．light C．sunlight D．stars
( )39．A．speak B．say C．talk about D．tell
( )40．A．green B．yellow C．white D．gray
( )41．A．calm B．sleepy C．active D．helpful
( )42．A．the other B．another C．other one D．others
( )43．A．go round B．go by C．go off D．go along
( )44．A．factory B．classroom C．restaurant D．hospital
( )45．A．Different B．Cool C．Warm D．All
四．閱讀理解 (30分)
A
Do you know why different animals or pests(昆蟲) have their special colors? Colors in them seem to be used mainly to protect themselves.
　　Some birds like eating locusts(蝗蟲), but birds cannot easily catch them. Why? It is because locusts change their colors together with the change of the colors of crops(莊稼). When crops are green, locusts look green. But as the harvest time comes, locusts change to the same brown color as crops have. Some other pests with different colors from plants are easily found and eaten by others. So they have to hide themselves for lives and appear only at night.
　　If you study the animal life, you'll find the main use of coloring is to protect themselves. Bears, lions and other animals move quietly through forests. They cannot be easily seen by hunters(獵人). This is because they have the colors much like the trees.
　　Have you ever noticed an even stranger act? A kind of fish in the sea can send out a kind of very black liquid(液體)when it faces danger. While the liquid spreads over(散開), its enemies(敵人) cannot find it. And it immediately swims away. So it has lived up to now though it is not strong at all.
( )46．How can pests with different colors from plants keep out of danger?
　　A. They run away quickly.
　　B. They have the colors much like their enemies.
　　C. They hide themselves by day and appear at night.
　　D. They have to move quietly.
( )47．Bears and lions can keep safe because______.
　　A. they have the colors much like the trees　　 B. they move quietly
　　C. they like brown and gray colors 　　D. they live in forests
( )48．Which is the best title for this passage?
　　A. The Change of Colors for Animals and Pests
　　B. Colors of Different Animals and Pests
　　C. The Main Use of Colors for Animals and Pests
　　D. Some Animals and Pests
B
Eye doctors in Shanghai found out that the nearsightedness among primary and middle school students has something to do with the colour of the paper in their textbooks and notebooks．
The doctors suggested that yellow paper will be used to replace the white one．According to
their research，the experts found out white paper reflects too much light and easily tires a person’s eyes．The yellow paper，however，doesn’t look so sharp to a person’s eyes．In other words，it is much milder to the eyes of students who may do reading or writing for hours．
The experts’research findings were based on first．hand information and a number of scientific experiments including a new study among the students from forty-one middle schools．To make the students understand the truth，Shanghai Education Development Co．Ltd．has produced textbooks and exercise．books made of yellow paper．The books will be used in the whole city soon．
( )49．What does the word“replace”here mean in Chinese?
A．放置 B．重置 C．替代 D．發生
( )50．The doctors found out_________ caused the students’nearsightedness．
A．their studies have B．the colour of the paper has
C．the textbooks and notebooks have D．the colour of their clothes has
( )51．Why does white paper easily make our eyes tired?
A．Because white paper reflects too much light．
B．Because white paper gets in too much light．
C．Because white paper is always shining．
D．Because white paper is too bright．
C
Sunday evening，October 30，1938，was peaceful in New York City．Some people were returning home from trip to the countryside，and others were sitting down to dinner．In those days，televisions were not very common．Most people listened to the radio for news and entertainment．
At eight o’clock there was a concert of dance music，but suddenly，the program was interrupted(中斷)with a notice：a large spaceship had landed on a field and an army of aliens was moving towards New York City and then the radio went silent．
People panicked．Some drove out of the city as quickly as possible，but soon the roads were
jammed with Cars．Some people put wet towels(毛巾)around their faces because they thought there was a gas attack．In New Jersey，some farmers went out with guns．Although it was dark，they found a large cylinder(圓柱體)standing in a field，and thinking it was the alien spaceship，they shot at it many times．
Many people were so frightened that they didn’t hear the next announcement on the radio：“Ladies and gentlemen．you are listening to a radio play called The War of the Worlds．”
A message was sent to police stations that there was no real alien attack，and the police officers soon restored(恢復)calm to New York City．
Many people were very angry that they had been fooled by the play，and complained to the radio station．But what about the spaceship that the farmers found in the filed? The next morning，they found that they had damaged a large water tank 1
( )52．What can we know from the text?
A．The radio station had gone too far in fooling the people．
B．In fact．there was no real alien attack in New York City that night．
C．The farmers were brave in fighting against the aliens．
D．People at that time were often fooled by radio stations．
( )53．What does the underlined sentence“People panicked．”in the third paragraph possibly mean?
A．People ran away． B．People had a feeling of great fear．
C．People showed great interest． D．People were quite mistaken．
( )54．As a matter of fact，people had listened to__________when they panicked．
A．a news report B．a love story
C．a part of a play D．an announcement
( )55．The main purpose of writing this text is____________．
A．to tell us a funny story
B．to report a piece of news
C．to blame the radio station for their misdoing
D．to advise people not to listen to the radio
D
As you are working，keep your eyes on your own test booklet(小冊子)and answer document(答題卷)．If you have a question，raise your hand．but do not look around．If you are involved in any of the actions listed below，you will be dismissed(讓……離開)and your answer document will not be scored．Prohibited(禁止的)behaviors include：
·continuing to write after time is called on each test(You must put your pencil down when time is called．)
·looking at another student’s test booklet or answer document
·using any device to share or exchange information at any time during testing or during the break(all electronic devices，including mobile phones and MP4s，must be turned off from the time you are allowed to test until you are dismissed after testing)
·trying to remove test materials，including questions or answers，from the test room
·not following instructions by the rules of the test center
·allowing a clock or mobile phone to sound in the test room
If you finish before time is called，review your work on the test you have j ust finished．If you are satisfied with your answers，place your answer document inside your test booklet and close the cover．Sit quietly until the teacher gives you further instructions．
You will have two tests in the morning and a short break between the tests．Do not leave the
building during the break．You must ask permission(允許)to leave the room during testing to go to the restroom；you will not be allowed to make up(彌補)the time you miss．
You will be required to sit quietly until you are dismissed．After all answer documents and test booklets have been collected，the teacher will dismiss you．
( )56．The passage is written mainly about___________．
A．the importance of the test B．the rules of the test
C．the functions of the test D．the results of the test
( )57．If a student uses his mobile phone during the break，he will__________．
A．be dismissed and get no score at all
B．be asked to turn it off and continue testing
C．be asked to stay in the test room for a long time
D．be ordered to remove the test materials from the test room
( )58．When a student finishes testing before time is called，the right order of what to do is_____．
①close the cover
②review the work on the test
③place the answer document inside the test booklet
④sit quietly until the teacher tells you what to do next
A．②①③④ B．④②①③ C．②③①④ D．③②①④
( )59．Which of the following is TRUE according to the passage?
A．Clocks can sound to tell students time during testing．
B．Students can walk out of the building during the break．
C．It’s possible for students to make up the time they miss．
D．Students can’t go to the restroom during testing without permission．
( )60．What do we know from the passage?
A．No rules are listed for the break．
B．A student can raise his hand to ask questions during testing．
C．Only the answer document needs to be handed in before leaving．
D．It’s useless for a student to understand prohibited behaviors before testing．
第Ⅱ卷(非選擇題，共45分)
五、單詞拼寫(共10小題；每小題1分，滿分10分)
根據下列句子句意及所給漢語注釋，在答題卡上標有題號的橫線上，寫出空缺處各單詞的正確形式。每空只寫一詞。
61. We shouldn’t lose our courage to face different kinds of _______ （困難）.
62. Though they are twins, they deal with problems __________ (不同).
63. Do you think he is a man of great (智慧)?
64. Tom is __________ (夢想) about getting full marks in the English exam.
65. Girls like __________ (蝴蝶), because they are beautiful.
66. Do you know who __________ (發現) America?
67. Entering the room __________ (涂) blue gives you a relaxed feeling.
68. --- Tim likes to dream, doesn’t he?
--- Yes, he does. He’s imaginative enough to up with new ideas.
69. The smile on Miss. Green’s face shows that she is very ________ with
what we have done.
70. --- You are late. What’s the matter?
--- My bike broke down. I had to have it . It took some time.
六、句子翻譯(共5小題；每小題3分，滿分15分)
71.他一直在講話而沒有注意老師說的話。
_______________________________________________________________________
72. 那首歌總讓我想起我們的英語老師。
_____________________________________________________________________
73. 我確定這臺電腦沒有問題．
_____________________________________________________________________
74. 他小時候更喜歡步行上學也不愿騎自行車去。
_____________________________________________________________________
75. 青少年們應該學會在學習和愛好之間獲得平衡。
_________________________________________________________________________
七、書面表達(共1題；滿分20分)
新來的外教Jeremy看到大家對英語學習都充滿著激情，為了鼓勵大家更好的學習英語，他準備出一期英語學習經驗交流專刊。請根據以下問題并結合你的實際情況，以“My English Learning”為題寫一篇80詞左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三個問題。
提示：When did you start learning English?
How do you learn English?
What is difficult to learn?
What other helpful ways do you know to learn English well?
My English Learning
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
聽力材料及參考答案
附：聽力材料
一、聽力選擇

A) 對話理解
聽下面10段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段對話讀兩遍。
1. M: Is there anything I can do for you, Granny?
W: I want to go to see my husband in hospital. I put the address of the hospital in my purse, but I
can’t find it now. .
M: Don’t worry. Let me help you.
2. W: It’s too hot to play tennis today. Shall we go swimming instead?
M: Why not?
3. W: Thank you for a very pleasant evening.
M: I’m glad you enjoyed it very much. Be sure to come next time.
4. M: Nick was in the school library just now. But now I can’t find him. Do you see him?
W: He must be at Tom’s home.
5. M: What’s your problem, Millie?
W: I have to stay up very late to do my homework every day and I have no time for my hobbies.
6. W: Tom, please don’t tell anybody I fell off the horse.
M: OK, Linda, I won’t. You are lucky. You didn’t hurt yourself.
7. M: Daniel is very clever, but he never shows off.
W: Yes. And he often helps people in need, too.
8. M: When did scientists first clone an animal?
W: Is it in 1996?
M: No. They first cloned an animal in 1952. And they first cloned a sheep in 1996.
9. M: I have had my room painted blue.
W: Why? Don’t you like white?
M: Yes, I do. But white walls get dirty easily.
10. W: I often watch drama series until midnight at weekends. Which programmes do you like to watch?
M: I prefer to learn something about nature, history and real-life events from TV.
W: And you win a great prize
M: Yes, that's one of my dreams
聽第11段對話，回答第11至12題。
M: Anna, I had a strange dream last night.
W: Really, Victor? What is it?
M: Someone gave me one million dollars.
W: One million dollars? Well, what did you do with it?
M: I was thinking about it the whole night. I need a car. I want to go travelling. Then I decided to raise money for charity.
W: I never knew you were so kind. Did you donate all the money?
M: No. I was laughing aloud, and then I woke up.
聽第12段對話，回答第13至15題。
M: What about your history class this afternoon, Millie?
W: We were supposed to have a history class, but Mr Johnson was ill in hospital. So we had a geography class instead.
M: Your mother and I will go climbing on Saturday. Will you join us?
W: I'd like to, but I have to take an exam on Sunday. I think I'd better stay at home and study. By the way, will you go climbing in the mountains?
M: Yes, why?
W: I know it's summer but it can get quite cold in the mountains even in June, so bring a coat with you. You'll need one in the early morning.
M: OK, we will.
B) 短文理解
聽下面的短文。短文后有5個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。短文讀兩遍。
Mary always wanted to be a singer. Music was the most important thing in her life. She spent a lot of time practising singing. But unluckily, she had a terrible voice. She took lessons for many years, but her voice didn’t become better. In fact, it just got louder. Finally her teacher had to give up and stopped the lesson, but Mary wouldn’t stop. One day she decided to give a concert and invited her teacher to come. The teacher was very worried about what to say after the concert. She knew it would be a bad one. At last she got an idea. After the concert, she went to see Mary.
“Well,” said Mary, “What do you think of my concert?”
“My dear,” said the teacher, “you’ll never be better than you were tonight.”
一、聽力理解
1 – 5 CCBBA 6 – 10 CAABB
11 – 12 AC 13 – 15 ACB
16 – 20 CBABC
二、單項填空: 21-25:CCAAC 26-30:DADBD 31-35：DBCBA
三、完形填空：CACCB CDBCB
四、閱讀理解 CACCB A BBCA BACDB
五、單詞拼寫(共10小題；每小題1分，滿分10分)
61. difficulties 62. differently 63. wisdom 64. dreaming 65. butterflies
66. discovered 67. painted 68. come 69. satisfied/happy 70. repaired/mended
六、句子翻譯(共5小題；每小題3分，滿分15分)
71. He kept talking without paying attention to the teacher’s words.
72. That song always reminds me of our English teacher.
73. I am sure there’s nothing wrong with the computer.
74. He preferred waling to school to riding to school when he was young.(would rather than 也可)
75. Teenagers should learn to achieve a balance between study and hobbies.
七、書面表達(共1題；滿分20分)
My English Learning
English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old. But at the very beginning, listening seemed a little difficult for me. So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching English TV programmes. And I found it really helped a lot. In fact, there are some more helpful ways to learn English well. For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English Club or find a penfriend from English-speaking countries. I believe that nothing is impossible if you put your heart into it.
星港學校2013屆九年級10月月考
語文卷
(滿分130分 時間120分鐘)
班級__________ 姓名_________ 得分_____________
一、積累與運用(25分)
1．根據漢語拼音寫出漢字。(4分)
(zhù)______藏 繁(yǎn)_____ 浮想(lián)_____翩 分道揚(biāo)_____
2．下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)
傍晚時分，雨停了，夕陽也露出半邊紅艷的臉龐。此時，一道彎彎如帶的七彩虹，也伴隨著夕陽遙掛在天跡，相互輝印。此刻，天色和協，就這么邊數邊贊美地送走了一輪夕陽，滿天晚霞與那道夢幻似的彩虹。這雖然只是宇宙間短暫的停留，但在我心中卻名刻成永恒的回憶。
錯別字
改 正
3．默寫古詩文名句。（10分）
①） ，春風不度玉門關。 （王之渙《涼州詞》）
②月黑雁飛高， ____________________。（ 《塞下曲》）
③曉戰隨金鼓，?????? ? 。愿為腰下劍，?????? ? 。（李白《塞下曲六首）
④蔞蒿滿地蘆芽短， 。 （蘇軾《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）
⑤借第令毋斬， 。且壯士不死即已， ， ！司馬遷 ）
4. 為下面這段文字提煉主要觀點。（2分）
當京劇遇到比基尼，它們會擦出什么火花？在第37屆國際比基尼小姐大賽啟動儀式上，腳蹬高跟鞋的模特們以比基尼+京劇的裝束亮相T臺，引來一片驚嘆聲。網友在大呼驚艷的同時也吐槽不斷。@淺淺微笑：“那些模特有幾人懂得京劇真諦，實在是糟蹋國粹。”@悄悄來：“經那些無聊的設計師和選手們一折騰，戲服不再是戲服，比基尼也不像比基尼了。” @月半子林：“創新其實是好事，中西文化交流融合這是一種進步。不過怎么看怎么不倫不類。”@許薇：“只要改造適宜、嫁接成功，說不定過些年，‘京劇比基尼’會成為新的時尚。不是有句廣告語嗎？一切皆有可能！”
擁護者的觀點：
反對者的觀點：
5．名著閱讀。（5分）
①在飛島國的“設計家學院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出三個來？?（3分）
________________________________________________________________

②在小人國，皇帝也曾向“我”展示過宮廷里兩種選拔和獎賞官員的荒唐游戲，請你用簡潔的語言說出這兩種游戲。（2分）
________________________________________________________________
二、閱讀與理解(45分)
閱讀下面兩個文言文選段，完成6-10題。（13分）
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
6．下面哪一組句子中加點詞的意義不同?(2分) ( )
窺谷忘反 橫柯上蔽
反歸取之（《鄭人買履》） 負勢競上
急湍甚箭 自富陽至桐廬一百許里
素湍綠潭，回清倒影（《三峽》） 潭中魚可百許頭（《小石潭記》）
7．下面句中加點字與“互相軒邈”中的“軒邈”用法相同的一項是（2分）（ ）
A. 猛浪若奔 B. 將軍身披堅持銳
C. 風煙俱凈。 D. 尉果笞廣
8．選文中寫水極具特色，結合選文，說說作者是如何把水的特點描摹出來的？（3分）


9. .選文著力描繪富春江奇異景色，表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

10．閱讀下面一段文字，翻譯句子。（4分）
太祖時，宋白知舉①，多收金銀，取舍不公。恐榜出，群議沸騰，乃先具姓名以白上②，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知舉，取舍汝當自決，何為白我？我安能知其可否？若榜出，別致③人言，當斫汝頭以謝眾！”白大懼，乃悉改其榜，使協④公議而出之。
（《宋人軼事匯編》）
注釋：知舉：主持科舉考試。上：皇上。致：招致。協：符合
①乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。

②乃悉改其榜，使協公議而出之。

閱讀《鼎湖山聽泉》中的一段文字，完成11—14題。(10分)
入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發出互不相同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命的誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸展開，升騰而成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在高，有泉則靈”。孕育生機，滋潤萬木，泉水就是鼎湖山的靈魂。
這一夜，只覺泉鳴不絕于耳，不知是夢，是醒？
夢也罷。醒也罷。我愿清泉永在。我愿清泉常鳴。
11．文段以生花妙筆描繪了山中聽到的泉聲，輕重緩急，高低婉轉，但首句卻說“入夜，山中萬籟俱寂。”這是否相互矛盾，為什么？（2分）


12.“泉聲浸著月光”為什么“聽起來格外清晰”？請談談你對此的理解。（3分）


13．“深夜聽泉，別有一番滋味”，這別有的“滋味”具體表現在哪些方面？（2分）


14．為什么說“泉水就是鼎湖山的靈魂”？（3分）

閱讀下面的文章，回答15－17題。（8分）
不動筆墨不讀書
①讀書是獲得學問的重要途徑。好讀書還必須會讀書，那么究竟應該怎樣讀書呢?古今中外很多學者用他們的經驗告訴我們：不動筆墨不讀書。
②“不動筆墨不讀書”可以強化記憶、訓練思維。美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的主要內容摘錄下來。幾年以后，他模擬原文，寫出了一篇篇文章。接著，把自己寫的與原文比較，發現自己的缺點，就把它改正過來。這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創造力。
③“不動筆墨不讀書”也可以積累知識、練習寫作。明末清初的思想家、學者、詩人顧炎武，在大量閱讀的同時，按經文、吏治、詩賦、史地一一摘錄，編寫，增改；幾十年讀書不輟，動筆不斷，一部見解深刻、考證翔實的《日知錄》也就隨之問世了。其他關于讀書的書，古的如《讀書止觀錄》，近的如《書香信》、《耕堂讀書記》——都是“邊動筆墨邊讀書”結出的累累碩果。
④“不動筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。金圣嘆精于批注，他在讀書時將精辟的見解寫在字里行間、書眉頁腳，對后人閱讀原著有莫大的幫助。他在讀《水滸傳》時所寫的批注入情入理，深刻而獨到，為我們鑒賞《水滸傳》打開了一扇天窗。那些絳色的批文雖隱于原文旁側，卻猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝!還有朱熹批注的《大學》、《詩經》，毛氏批注的《三國演義》，脂硯齋批注的《紅樓夢》，無不給后世留下了豐厚而珍貴的財富，成為了我們精神的食糧，智慧的營養。
⑤然而，“動筆墨”也不能隨心所欲。它要求我們，一方面要在認真閱讀思考的基礎上，做到忠實于原文內容，尊重作者的觀點；另一方面也要對自己留下的墨跡做定期反思，總結修正。這樣才能真正吸收作品精髓，豐富自己的內涵，提高修養，增長才干。
⑥總之，“不動筆墨不讀書”是建造自己學業大廈的良方，它能讓讀者更深入地領會書中的真諦，讓書香飄得更遠。 (選文有刪改)
15．請寫出本文的中心論點。(2分)

16．文中畫線句子運用了哪些的論證方法，有什么表達效果？(4分)


17.讀書“動筆墨”需要注意哪兩方面的問題?（2分）

閱讀下面的文章，回答18－21題。（14分）
一滴淚掉下來要多久
那是一個深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，才來到位于大山深處的一所中學。
看到四面漏風的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把夢想的種子播到孩子們的心田。可是，事實遠沒有我想像的那么簡單，有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。
我在講臺上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊。”班上哄堂大笑。
他還和別人打架，黝黑的臉上經常掛彩，問是怎么回事，他不肯說。有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭。”淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”他們撒腿跑了，轉眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。他看了我一眼，轉過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？
周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺。“他父母出去多久了？經常回來嗎？”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……”
校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。
幾個月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫院住了幾天，包了些藥，趕回了家。
我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的。”作為老師，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。
走到院里，爺爺正沖他發脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流……”話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。
他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子。”母親走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了。”他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，到后來竟成了嚎啕大哭。
我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。
第二天上課，他坐得直直的，聽得很認真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下，他的臉上煥發著光彩，整個人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風。有同學喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。”他頭也不回地說：“俺娘……會洗的。”“娘”這個字拖得老長，喊得格外響。
我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。
18．試分析文章第一自然段中劃線句的表達效果。（3分）


19.根據故事的發展，用文中的詞語補全李想的心理變化過程。（4分）
父母剛離家時， ——父母離家五年，憂郁漠然——父母因車禍受傷，
——父母留在家以后，開心快樂
20．請結合上下文，品味“淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來”句中“晃”和“昂”的表達效果。（3分）


21．有人把文章題目改為“一個留守兒童的故事”，你認為哪一個題目更好？請簡述理由。（4分）

三、作文（60分）
22．盤點過去的十幾年的日子，這一路，和家人一起走過瑣碎的溫馨，和老師一起走過求索的艱辛，和伙伴一起走過青澀的青春，和書籍一起走過墨香的愜意……請以“一起走過的日子”為題，寫一篇文章。
要求：①有自己的體驗和感悟。 ②除詩歌外，文體不限。
③不少于600字，書寫整潔。 ④文中不得出現真實校名和人名。
參考答案
1．貯 衍 聯 鑣
2．
錯別字
跡
印
協
名
改 正
際
映
諧
銘
3．略（一空一分）
4. 擁護者：是一種創新，是對國粹的新傳承，只要改造適宜、嫁接成功會成為新的時尚。
反對者：是糟蹋國粹，是一次嘩眾取寵的炒作。（合理即可。2分）
5. ①答：（1）收集黃瓜中的陽光（2）把冰燒成粉末變作火藥（3）建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基（4）如何用感覺和嗅覺區別顏色（5）一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用。（6）用蜘蛛絲織布。等等
②繩上跳舞、橫桿爬跳（2分，達意即可）
6．C
7．D
8．運用的是正側面相結合描寫，“水皆縹碧，千丈見底”運用比喻和夸張的修辭手法直接寫出了水的清澈，（1分）又以“游魚細石，直視無礙”側面烘托誰的清澈。（1分） “急湍甚箭，猛浪若奔” 運用比喻和對偶的修辭手法寫出了水的湍急，與前文形成動靜呼應的效果。（1分）
9．作者觸景生情，自然流露出對追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達出愛慕美好自然、避世隱退的高潔志趣。（2分，意思對即可。）
10．①于是宋白先列出中舉人的名單報告給皇上，想要借皇上的旨意來為自己開脫
②宋白將榜單上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后將榜單貼了出來。
11.不矛盾。（1分）文章采用了以聲襯靜的藝術手法，山中靜寂的環境更好的烘托出泉聲的婉轉。（1分）
12．“泉聲浸著月光”即月色中傳遞著清脆悅耳的泉水聲；（1分）“聽來格外清晰”，這里“清晰”既點名聽覺上泉聲清脆，又指明視覺上月光照在鼎湖山上，景物分明。由于在月光下看得分明，從而使人感覺到“格外清晰”。（2分）
13．①萬般泉聲，如一曲奇妙的交響樂。②聽出歲月的流逝，歷史的變遷，生命的誕生、長、繁衍、死亡的人生感悟。③有一種心靈凈化和升華的遐思。（答對其中兩點即可）
14．是鼎湖山的泉水，滋潤了蔥蘢的樹木，給了鼎湖山以生命的活力；（1分）是鼎湖山的泉水，孕育了鼎湖山悠久的歷史文化，使之成為著名的佛教福地；（1分）是鼎湖山的泉水，讓人感受到生命演進的旋律，是鼎湖山的泉水，讓人有一種心靈洗滌的感悟。（1分）
15．不動筆墨不讀書(2分)
16．舉例論證 比喻論證 ，（2分），通過列舉金圣嘆讀《水滸》的實例，形象生動地論證了 “動筆墨讀書還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶”的分論點，極具說服力和可信度。（2分）
17.一方面，要在認真閱讀思考的基礎上，做到忠實于原文內容，尊重作者的觀點；另一方面，也要對自己留下的墨跡做定期反思，總結修正。（2分）
18．屬于環境描寫（1分），既交代了故事發生的季節，又渲染了一種憂傷、低迷的氛圍，為下文描寫留守兒童久失親情的孤單漠然做鋪墊。（2分）
19.傷心難過；無動于衷（每空2分，意對即可）
20.“晃"和“昂”形象地寫出了李想強忍淚水、絕不低頭的情景（2分，“晃”“昂”兩字分別回答，意對也可）；表現了他的倔強和堅強（故作堅強）（1分）。
21.第一種：原題更好，它概括了文章的主要情節，且形象生動。第二種：“一個留守兒童的故事”更好，它既概括了文章的內容，又引發了讀者對留守兒童的關注和思考。（任選一種，意對即可）
22．略，建議設3分書寫分。

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