資源簡介 ★場所⊙線粒體★反應式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量分解有機物,釋放能量★實質物質轉變有機物→其他能量轉變化學能→其他呼吸作用能量θ溫度計測量實驗驗證有二氧化碳的生成澄清石灰水變渾濁影響因素⊙溫度,氧氣,水意義⊙釋放的能量提供各種生命活動★應用適時松土;澇害及時排水;低溫儲存水果蔬菜★場所⊙葉綠體二氧化碳+水光能葉綠體有機物(儲存著能量)+氧氣合成有機物,儲存能量★實質物質轉變。無機物→有機物能量轉變⊙光能→化學能光合作用和呼吸作用水海爾蒙特柳樹苗實驗有淀粉生成。暗處理→葉片遮光→光照→脫色→染色光/無光⊙暗處理→葉片遮光→光照→脫色→染色光合作用★實驗有葉綠體/葉綠體。暗處理一葉片遮光→光照一脫色→染色有二氧化碳/無二氧化碳(氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳)光照→脫色→染色產生氧氣⊙金魚藻實驗影響因素θ光;溫度;二氧化碳量等滿足自身生長、發育,繁殖需要★意義為生物圈其他生物提供食物來源維持生物圈中的碳一氧平衡★應用合理密植;合理灌溉;適當補充二氧化碳在一定的地域內,生物與環境所形成的統一整體生態系統的概念生產者:綠色植物等消費者生物成分以植物或其他動物為食的生物★生態系統的組成及各部分作用分解者:真菌,細菌等非生物成分:陽光,空氣,水等食物鏈的定義食物網的定義繪制食物鏈的要求:起點是生產者,不包含分解者★食物鏈和食物網食物鏈中物質循環和能量流動(單向流動,逐級遞減)生物富集現象生態系統營養級越高,生物體內有毒物質濃度越高生物圈的含義θ地球上所有的生物與其環境的總和大氣圈底部★生物圈的范圍引水圈大部巖石圈表面草原生態系統★濕地生態系統“地球之腎生物圈自然生態系統海洋生態系統多種多樣的★森林生態系統“綠色水庫”、“地球之肺生態系統淡水生態系統農田生態系統人工生態系統城市生態系統生物圈是最大的生態系統細胞不能無限長大細胞生長意義:細胞體積增大細胞核復制,一分為二細胞質平均分成兩份,每份含有一個細胞核★細胞分裂過程動物:細胞膜從細胞的中部向內凹陷,縊裂成為兩個細胞細胞的分裂生長,分化植物:在原來的細胞中央,形成新的細胞分裂細胞膜和新的細胞壁細胞分裂過程中染色體的變化:復制→均分意義:細胞數目增多形態,結構,功能改變細胞分化意義:形成不同的組織細胞組織:上皮組織,結締組織,肌肉組織,神經組織生物體的結構層次★人和高等動物的結構層次器官系統八大大系統人和動物體細胞組織:分生組織,保護組織,營養組織,輸導組織,機械組織★綠色開花植物的結構層次器官營養器官:根,莖,葉生殖器官:花,果實,種子植物體口溝取食消化(排遺)食物泡(消化)胞肛(排出食物殘渣)表膜(氧氣攝入,二氧化碳排出)★草履蟲排泄單細胞生物收集管,伸縮泡把體內多余的水分和廢物收集起來排出體外)生殖:細胞核運動:纖毛 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫