資源簡介

第十一課 小康社會的經濟建設
濱海中學高一政治備課組
一、課標與教學要求：
課程標準：
描繪小康社會經濟建設的目標，闡明科學發展觀的涵義；說明全面建設小康社會，最根本的是以經濟建設為中心，不斷解放和發展社會生產力。
（2）教學要求：
知識目標：
1、 通過教學使學生識記的知識
（1） 總體小康的建設成就在宏觀和微觀上的表現。
（2） 全面建設小康社會的經濟建設目標。
（3） 片面追求經濟快速增長的后果。
（4） 以高新技術產業為先導、基礎產業和制造業為支撐、服務業全面發展的產業格局。
2、 通過教學使學生理解的知識
（1） 低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。
（2） 小康社會的建設進程是不平衡的發展過程。
（3） 科學發展觀的內涵。
（4） 走新型工業化道路。
（5） 統籌城鄉、區域發展。
3、 通過教學使學生能夠初步運用所學知識進行分析的問題
（1） 結合我國及本地經濟建設的現狀，運用所學知識分析全面建設小康社會的偉大意義。
（2） 結合典型事例，運用所學知識說明我國在社會主義現代化建設中必須堅持科學發展觀。
（二）、能力目標
通過本課的學習，要求著重培養學生用發展的眼光看問題的能力；培養學生用全面的、聯系的眼光與科學發展觀分析問題，看待問題的能力；培養學生綜合運用所學的知識分析實際問題的能力。
1、 經過全黨和全國各族人民的共同奮斗，我國勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一、第二步，人民生活水平總體達到小康水平。但是，我們目前的小康仍然是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。為此，我黨提出，抓住這二十年大好的戰略機遇期，全面建設小康社會。通過分析由總體小康到全面小康的奮斗目標，應當使學生認識到事物是在不斷發展的，是在不斷前進的。
2、 結合我國經濟發展與現代化進程中存在的一些問題：片面追求經濟快速增長，以GDP的增長作為衡量工作成就的唯一指標，忽視社會進步、人的全面發展、環境污染、生態破壞、收入差距等問題，使學生認識到，應當以科學發展觀指導我們現代化建設和實際工作；認識到事物之間都是普遍聯系的，只強調GDP的增長，忽視其他方面，會阻礙社會主義現代化建設。
（三）、情感態度價值觀目標
1、 勝利實現現代化建設“三步走”戰略的第一、第二步，我國人民的生活水平由貧困到溫飽，由溫飽再到總體小康，發生了翻天覆地的變化。結合本地及學生身邊的經濟建設成就，展現中華民族的這一偉大歷程，可以激發學生的民族自豪感與自信心，充分展現出社會主義制度的優越性。
2、 我們目前的小康水平仍然是低水平的、不全面的、發展很不平衡的。我黨審時度勢，提出抓住未來這二十年的重大戰略機遇期，全面建設小康社會。憧憬美好的未來，明確全面小康社會的經濟建設目標，可以使廣大學生對中華民族的偉大復興充滿信心。
3、 我國的經濟建設與發展不能繼續重復舊的發展模式，必須牢固樹立并認真落實科學發展觀，走新型工業化道路。這一代高中生是全面建設小康社會的主力軍，結合全面小康社會的經濟建設目標，講述這些理論，可以增強學生的使命感和責任感，促使他們努力學習現代科學技術文化，為走出一條中國特色的社會主義建設道路而出一份力。
教材設計思路：
根據課程標準，本課設計為兩個框題。
第一框：全面建設小康社會的經濟目標。全面建設小康社會是我國在本世紀頭二十年的奮斗目標。明確全面建設小康社會的經濟目標，對于學生成長為社會主義現代化建設者來說，是十分重要的。
第二框：促進小康社會經濟發展。全面小康社會的經濟發展必須以什么樣的發展觀及戰略作指導？
教材重難點：
1、正確理解和把握全面建設小康社會的經濟目標，既是本課的重點又是本課的難點。
2、全面準確地理解科學發展觀是本課的重點和難點。
教學方法設想：
1調查與講授相結合的方法
2、討論法
3、運用多種手段進行教學
課時安排：本課可安排2課時，每個框題1課時。
高一政治教學案
課題：全面建設小康社會的經濟目標
一、教材梳理：
（一）知識結構： 總體小康的成就
全面 從總體小康到全面小康 總體小康的特點
建設 全面小康的目標
小康
社會
的經
濟指 GDP方面的目標
標 經濟建設的目標 工業和經濟體制目標
縮小三大差別目標
人民生命方面的目標
（二）知識要點：
1、我國到20世紀末，人民生活 上達到了小康水平。從微觀上看，城鄉居民的 、 明顯提高。千百年來始終困擾中國人的 從此得到解決。人們的消費結構，已經從 消費，過渡到 消費，部分向比較 邁進。從宏觀上看，國家的整體 大大增強。我國終于告別了 的時代，多少代中國人夢寐以求的愿望變為現實。
2、雖然我國人民生活已經在 上達到了小康水平，但還是 的、
的、發展 的小康。實現全面小康需要長期的 。
（三）、解疑釋難：
(一)從總體小康到全面小康
1、“三步走”的發展戰略
第一步，是實現國民生活總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步，到20世紀末，使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平(人均800美元)。第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。
2、到20世紀末，人民生活基本上達到小康水平
從微觀上看，城鄉居民的生活水平、生活質量明顯提高。從宏觀上看，國家的整體經濟實力大大增強。
3、人民生活總體上達到小康水平，但還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。實現全面小康需要長期的艱苦奮斗。
(二)經濟建設的目標
1、全面建設小康社會在經濟建設方面的主要目標
(1)在優化結構和提高效益的基礎上，國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。
(2)基本實現工業化，建成完善的社會主義市場經濟體制和更具活力、更加開放的經濟體系。
(3)城鎮人口的比重較大幅度提高，工農差別、城鄉差別和地區差別擴大的趨勢逐步扭轉。
(4)社會保障體系比較健全，社會就業比較充分，家庭財產普遍增加，人民過上更加富足的生活。
2、小康社會和建設進程是一種不平衡的發展過程。
二、問題探究：
探究1：2006年2月11日，蘇州市委書記王榮自豪的向江蘇省委書記李源潮匯報：“對照江蘇省全面建設小康社會的指標體系，去年年底蘇州已經基本完成各項考核任務。”蘇州由總體小康到全面小康的做法是，在目標定位上，“快中求好，好中求優”；在路徑選擇上，“揚長避短，整體推進”；在工作方法上，“以點帶面，典型示范”；在組織保障上，“全市一盤棋，凝成一股勁”。
到2005年底，蘇州人均GDP按常住人口計算已經達到54143元，比省均目標高1.3倍。城市化水平達到65%，城鎮登記失業率為3.3%,比省均目標值低1.7%;城鎮居民人均收入達到16276元,比省均目標值高276元;農民人均純收入達到8393元,比省目標值高11%;人民群眾對社會治安滿意率達到92.5%,比省目標值高2.5%.
(1)總體小康的特征和表現是什么?
特征：低水平、不全面、發展很不平衡
表現：從微觀上看，城鄉居民的的生活水平、生活質量明顯提高；從宏觀上看，國家的整體實力大大增強。
(2)全面小康的目標是怎么樣的?
經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
（3）總體小康與全面小康的區別是什么？
三大區別：（1）總體小康是低水平的小康，全面小康是一個較高標準的小康。
（2）總體小康是一個偏重于物質消費的小康，而全面小康，除了注重物質生活水平的提高外，還特別注重人們的精神生活，所享受的民主權利，以及生活環境的改善等。
（3）總體小康是一個發展不平衡的小康的社會，全面建設小康社會將縮小地區、城鄉、各階層的差距。
三、聯系實際：
全面建設小康社會的16項指標
根據全面建設小康社會的內涵及其目標確定的原則，建議全面建設小康社會的指標體系包括經濟、社會、環境和制度四個方面的16項指標，經濟方面4項指標。
到２０２０年，城市化率從現在的３６％提高到５５％以上，城市容量７億到７．５億人口，信息化程度和國際競爭力提高到全球前１５名行列，城市化進程中的土地占有面積不得超過國土總面積的２％，恩格爾系數不超過３５％，基尼系數３５％－４０％，人文發展指數不低于８０％，城鄉二元結構指數１．８０以下．人均預期壽命７６歲，人均受教育年限超過１０年，科技創新能力指數平均達到２５％，科技在整個國民經濟中的貢獻率達到６５％以上．
四、檢測反饋：
《詩經.大雅.民勞》中曰：“民亦勞止，汔可小康。”其意是講，老百姓終日勞作不止，最大的希望就是過上小康的生活。據此回答1-2題。
1、我國現在達到的小康社會狀況是（ ）
A、低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康 B、惠及十幾億人口的小康
C、已達到中等收入國家水平 D、殷實的小康社會
2、全面建設小康社會的要求是（ ）
①經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實 ②人民生活同步富裕 ③我國經濟和社會全面協調發展 ④物質文明、政治文明和精神文明共同進步
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④]
3、總體小康與全面小康區別有（ ）
①總體小康是一個低標準的小康，全面小康社會，將使人民生活更加殷實、寬裕 ②總體小康是一個偏重于物質消費的小康，而全面小康社會，追求的是物質、政治、精神和生態文明的共同發展 ③總體小康是一個發展不平衡的小康，全面小康社會將縮小地區、城鄉、各階層的差距 ④總體小康是我們的近期目標，而全面小康則是我們的最終奮斗目標
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
4、全面建設小康社會，最根本的是 ，不斷解放和發展生產力。（ ）
A、貫徹“三個代表”重要思想 B、加強和改進黨的建設
C、加快推進社會主義現代化 D、堅持以經濟建設為中心
5、“工農差別、城鄉差別和地區差別擴大的趨勢逐步扭轉”，這是全面建設小康社會經濟目標中的重要內容。這一目標的提出　　　　　　　　　　
①是由社會主義的本質決定的②是由堅持效率優先、兼顧公平的分配原則所決定
③是市場經濟的必然要求④與社會主義的根本任務相一致
Ａ、①②　　Ｂ、②③　　Ｃ、②④　　　Ｄ、①④
６、（不定項）全面小康的標志之一是恩格爾系數低于４０％。２００５年，城鎮居民家庭恩格爾系數為３６．７％，農村居民家庭恩格爾系數為４５．５％．２０００年全國恩格爾系數為４６％，預計到２０１０年下降到４０％，２０２０年前后下降到３５％左右．上述材料說明　　　
Ａ、城鄉居民的消費水平有下降趨勢
Ｂ、城鄉居民的消費結構趨于合理化
Ｃ、城鄉居民的消費以享受性消費為主
Ｄ、城鄉居民的生活水平在不斷提高
７、簡答題：
簡述總體小康與全面小康的區別。
（答案略）
８、辨析： 我國已達到小康水平。
參考答案：
① 小康水平是一個從低級到高級的發展過程
② 我國目前達到的是總體小康水平，是我國發展史上的偉大成就，但同世界其他國家相比，剛剛邁進小康社會門檻，是一個低水平、不全面、發展很不平衡的小康水平
③ 在本世紀頭20年，我們將實現更高水平、更加全面、更加均衡的全面小康社會的奮斗目標
④ 籠統地談我國已達到小康水平是不準確的
高 一 政 治 教 學 案
課題：促進小康社會經濟發展
課標與教學要求：
（１）課程標準：
描繪小康社會經濟建設的目標，闡明科學發展觀的含義，說明全面建設小康社會最根本的是以經濟建設為中心，不斷解放和發展社會生產力。
（２）教學要求：
知識目標
1、識記片面追求經濟快速發展的后果，全面發展的產業格局
2、理解科學發展觀的內涵，新型工業化道路，以及統籌城鄉、區域發展
2、運用所學知識說明現代化建設必須堅持科學的發展觀
能力目標
培養學生辨證的、全面的、聯系的觀點，認識社會主義現代化建設科學、健康發展的能力。
情感、態度與價值觀目標
通過本框學習，讓學生用科學的發展觀認識經濟建設，增強學生的使命感和責任感。
教材梳理：
　　　　　　　　　　　　　　　　
（１）知識結構：　　　　　基本內涵
　　　　　　　　　　　　　以人為本
　　　　　　　　　　　　　全面發展
　　　　　科學發展觀　　　協調發展
促進　　　　　　　　　　　可持續發展
小康
社會
經濟
發展
　　　　　　　　　　　　優化產業結構
　　　　　促進經濟持　　走新型工業化道路
續協調發展　　統籌城鄉發展
　統籌區域發展
　　　
（２）知識要點：
1、科學的發展觀就是堅持 ，樹立 、 、
的發展觀，促進經濟社會和 的全面發展。
2、全面發展，就是要以 為中心，全面推進經濟、 、 建設，實現經濟發展和 全面進步。
3、協調發展，就是要統籌 發展、統籌 發展、統籌 發展、統籌 和諧發展、統籌國內發展和 。
4、可持續發展就是要促進 的和諧，實現 和 、 、
相協調。
5、落實科學發展觀，要進一步優化 ，全面提高農業、工業、服務業的水平和效益；走 道路，統籌城鄉、區域發展。
6、走新型工業化道路就是堅持以 帶動 ，以 促進 ，走出一條 高、 好、 低、 少、
新型工業化路子。
（３）、解難釋疑：
(一)促進小康社會經濟發展
1、樹立科學發展觀
(1)不能片面追求經濟快速增長，應該樹立科學的發展觀。
(2)科學發展觀的內容
堅持以人為本，是科學發展觀的本質和核心。
全面發展，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。
協調發展，就是推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。
可持續發展，就是要促進人與自然的和諧發展。
(3)樹立科學發展觀的意義
有利于全面建設小康社會的宏偉目標的實現，有利于中國特色社會主義偉大事業的推進。
2、促進經濟持續協調發展
(1)促進經濟發展的重要性
為社會全面進步和人的全面發展提供物質基礎。
(2)促進經濟發展的內容
優化產業結構，全面提高農業、工業、服務業的水平和效益；走新型工業化道路，統籌城鄉、區域發展。
問題探究：
教材Ｐ１０３張家港材料。
入世后，我國傳統行業面臨著日趨激烈的市場競爭。某市率先改造紡織行業，投資建起了紡織制版中心，引進國際上先進的電腦模擬用于新產品開發，新產品上市從過去需要２０多天縮短為３天，降低了成本，提高了產品競爭力。在高污染的造紙、鋼鐵、化工等行業引進了先進的治污設備，治理污染的能力擴大和提高。同時，對傳統行業的改造促進了以電子信息技術為代表的高新技術產業的發展。
該市的發展出現了什么特點？是怎樣體現的？
該市走上了一條新型工業化道路。該市經濟發展高新技術產業，用先進技術改進傳統產業，以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，形成了信息化和工業化相結合的模式；該市引進先進設備，積極進行技術創新，不斷開發新產品，提高了經濟效益；該市引進先進的治污設備，加強治污減少污染，堅持了科學發展觀。
這樣做的意義？
有利于促進高新技術的發展，加快工業化進程；有利于促進經濟增長方式的轉變，提高企業的經濟效益和競爭力；有利于實現經濟、資源、環境的持續協調發展。
四、聯系實際：
1．根據工業在國民經濟中的地位，結合目前我國工業的現狀，說明大力振興工業中的支柱產業，走新型工業化道路。對于走新型工業化道路要將改造傳統產業、發展高新技術產業、發展信息產業、發展勞動密集型產業結合起來加以把握。
2．材料一：2005年7月發生在四川的豬鏈球菌病毒感染的事件引起了社會的廣泛關注。
材料二：據統計，在中國GDP連續多年平均保持了8%高位增長的同時，每年因公共安全問題造成的GDP損失高達6%，這些問題每年奪去了20萬人的寶貴生命，尤其是去年遭遇的那場突如其來的非典疫情所帶來的災難，人們記憶猶新。痛定思痛，公共安全問題越來越受到黨和政府的高度重視，國家正在采取切實措施加快建立和完善公共安全預防應急處理體系。
五、能力拓展：
（一）單項選擇：
1、黨的十六屆三中全會提出：“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”對這一新的科學發展觀，理解正確的是（ ）
①堅持以人為本，是科學發展觀的本質和核心 ②科學發展觀的主旨在于更好地發展
③科學發展觀是我們黨解放思想、實事求是、與時俱進、理論創新的重大成果 ④樹立并落實科學發展觀有利于全面建設小康社會的宏偉目標的順利實現
A、①②③ B、①② C、①②④ D、①②③④
2、2006年5月7日《經濟日報》載文指出，實施名牌戰略必須從實際出發，樹立科學發展觀，堅持走新型工業化道路。新型工業化道路的主要特征是（ ）
A、以信息化帶動工業化 B、以工業化帶動信息化
C、以市場化促進工業化 D、以工業化拉動市場化
3、“非典”疫情過后，國家在加快經濟發展的同時，進一步增加對公共事業和公益事業的投入，不斷完善社會保障體系。這表明國家正在致力于（ ）
A、統籌人與自然和諧發展 B、統籌區域發展
C、統籌經濟社會發展 D、統籌國內發展與對外開放
4、連續多年保持GDP兩位數高速增長的深圳今后將不再單以GDP的增長來考核政績，而鈄更多地重視經濟發展中資源消耗、社會公平及人的發展等問題，以實現經濟社會的全面、協調、可持續發展。為此，研究和制定新的干部考核評價體系工作已被列為市委、市政府今年工作的重點之一。不單以GDP的增長來考核政績，這意味著（ ）
A、GDP已不再是衡量一國經濟發展的重要指標
B、發展經濟已退居次要位置
C、社會經濟發展的戰略目標是在經濟發展基礎上實現社會全面進步
D、物質財富的增長始終是發展最核心、最基本的內容
進入新的歷史時期，黨中央根據我國工業發展的實際狀況，總結西方國家工業化道路的經驗和教訓，提出了走“新型工業化道路”的發展思路。回答5-6題。
5、新型工業化道路的主要特征是 （ ）
A、科技含量高、經濟效益好 B 、人力資源優勢得到充分發揮
C、以信息化帶動工業化 D、資源消耗低、環境污染少
6、2003年時，我國城鎮人口與鄉村人口之比為31：69，城市化水平比世界平均水平低12個百分點。這表明 （ ）
（1）我國城鄉結構不合理，不適應現代化的要求
（2）我國必須加大農轉非力度，增加非農人口數量
（3）實施西部大開發戰略已經非常迫切和必要
（4）積極發展小城鎮是現代化建設的內在要求
A、（1） B、（1）（2）（3）（4） C、（1）（4） D、（1）（2）（3）
7、“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是人間疾苦聲”。溫總理以清代鄭板橋的詩句，比喻自己擔任總理后的心境。他坦承：“作為中國的總理，每念及我們還有３０００萬的農民同胞還沒有解決溫飽．．．．．．我憂心如焚，我寢食難安．＂總理心懷天下，讓人敬佩．這主要體現了科學發展觀中的　　　（　　）
Ａ．堅持全面發展　　　　　　　　　　　　　　Ｂ．堅持可持續發展
Ｃ．堅持協調發展　　　　　　　　　　　　　　Ｄ．堅持以人為本
８·統籌城鄉經濟發展，建設現代農業，發展農村經濟，增加農民收入，是全面建設小康社會的重大任務。下列措施有利于實現這一重大任務的是
①實行工業反哺農業、城市支持農村的方針 ②推進農業和農村經濟結構的戰略性調整③逐步提高城鎮化水平 ④引導農村勞動力合理有序流動
A·①②④ B．①③④ C．②③④D．①②③④
（二）不定項選擇：
１．建設現代農業，發展農村經濟，增加農民收入，是全面建設小康社會的重大任務．為此需要　　　　　　　　　　　　　　　　（　）
Ａ．逐步提高城鎮化水平　　　Ｂ．推進農業和農村經濟結構的戰略性調整
Ｃ．引導農村勞動力合理有序流動　Ｄ．走新型工業化道路
　全面建設小康社會，促進經濟持續協調發展，必須走新型工業化道路，統籌城鄉，統籌區域發展．據此回答２－３題．
２．走新型工業化道路，必須　　　　　　　　　　　　（　　　）
Ａ．多建＂數字城市＂＂信息港＂＂硅谷＂
Ｂ．依靠科技進步和提高勞動者素質
Ｃ．發揮科學技術作為第一生產力的作用
Ｄ．改善經濟增長的質量和效益
３．統籌區域發展的實質是實現地區共同發展，下列屬于統籌區域發展具體措施的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）
Ａ．人才強國戰略　　　　　　　　　　　　　　Ｂ．西部大開發戰略
Ｃ．可持續發展戰略　　　　　　　　　　　　　Ｄ．振興東北老工業基地
４．黑龍江廣袤的黑土地上正在經歷又一次歷史性巨變．從２００１年到２０１０年，這里將有３０００萬畝耕地和荒山重新變成忙滿林海，而這恰好與半個世紀以來，我國在昔日＂北大荒＂上開墾出的３０００萬畝耕地相吻合．這一歷史巨變　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）
Ａ．有利于該地區的持續發展　　　　　　Ｂ．是科學發展觀的重要體現
Ｃ．有利于全面建設小康目標的實現　　　Ｄ．不利于當地的糧食生產
三、問答題：
近幾年來，我國經濟增長迅速，綜合國力不斷增強，但占全國80%以上人口的農村居民的收入增長緩慢，明顯低于城鎮居民收入增長速度。
項目 地區
東部
西部
廣東
上海
貴州
西藏
GDP（億元）
10556
4950
1082
138
人均收入（元）
13562
37304
2865
5302
綜合上述材料，談談我國如何建設全面小康社會。
答案：（1）全面建設小康社會最根本的是以經濟建設為中心，大力解放和發展生產力；進一步完善社會主義市場體制，推動經濟結構戰略性調整，基本實現工業化，保持國民經濟持續、快速、健康發展。（2）樹立科學發展觀，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會與人的協調發展。（3）堅持統籌城鄉協調發展。建設現代農業，發展農村經濟，調整農村經濟結構，推進城鎮化建設，增加農民收入。（4）堅持統籌區域經濟協調發展，推進西部大開發戰略，振興東北老工業基地，促進中部崛起，鼓勵東部率先發展，實現區域經濟協調發展。
四、辨析題：
工業信息化程度越高，經濟效益就越好。
⑴依靠科技進步，采用先進的信息技術，以信息化帶動工業化，有利于使企業的經濟增長方式由粗放型向集約型轉變，提高經濟效益。
⑵但提高經濟效益，還必須加強企業的科學管理，提高企業職工的科學文化水平和勞動技能，同時生產的產品必須面向市場，適銷對路。
⑶因此題中的觀點是不準確的。
五、材料分析題：本題滿分15分。要求緊扣題意，綜合運用所學知識，結合材料展開分析。
.材料一： 我國人均占有資源及預計資源短缺情況
煤炭
原油
電力
天然氣
相當于世界平均水平
60%
10%
/
5%
2005年短缺
8000萬噸
1.4億噸（進口）
2500萬千瓦時
80—100億立方米
注：據估計到2020年，在45種重要戰略性資源中，我國有9種嚴重短缺，有10種短缺。所謂短缺，是指資源的外貿依存度（即依賴進口）在40—70%之間，超過70%以上為嚴重短缺。
材料二：我國資源利用情況
能源綜合利用率
每噸標準煤實現的GDP
礦產資源
回收率
單位產值
能耗
機動車油耗
工業用水重復利用率
比發達國家低10%
為世界平均水平的30%
比國外先進水平低20%
是世界平均水平的兩倍
比歐洲高25%比日本高20%
比國外先進水平低15-25%
材料三：在今年世界經濟論壇公布的最新“環境可持續指數”評價中，中國在全球144個國家和地區的排序中位居133位。評價指出：低產值、高污染的生產模式將造成國家未富而資源、環境先衰。
根據上述材料，結合所學經濟學知識回答下列問題：
⑴上述材料共同反映了我國當前經濟發展中的什么問題？ （6分）
（1）材料共同反映出當前我國經濟發展中，粗放型的經濟增長方式沒有根本轉變，經濟社會發展與資源環境的矛盾日益突出（6分）
（2）①全面樹立和落實科學發展觀。要把節約資源作為基本國策，發展循環經濟，保護生態環境，加快建設資源節約型、環境友好型社會，促進經濟發展與人口、資源、環境相協調。
　　②走新型工業化道路。走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路。
③充分發揮市場作用，加強國家宏觀調控。利用經濟手段、市場機制，鼓勵各行各業節約資源、降低污染排放；限制和淘汰一批浪費資源、污染環境的企業。
④堅持“走出去”與“引進來”相結合，積極開展國際合作，充分利用國際國內兩個市場、兩種資源。
⑤企業要轉變經濟增長方式，依靠科技創新，提高資源的利用效率。
⑥樹立正確的消費觀。保護環境，綠色消費。勤儉節約，自覺養成節約的良好習慣。
（考生從不同角度回答問題，言之有理，均可得分。每答出一點可以得3分，本問最高得分不得超過9分。）
六、綜合探究題：
材料一 中國與其他國家單位GDP能源消耗比較表
國家
中國
日本
法國
德國
意大利
英國
美國
能源消耗
1
1/11.5
1/7.7
1/7.7
1/5.6
1/5.3
1/3.3
材料二 中國資源人均占有量與世界人均占有量之比
45種主要礦產資源
耕地
水
森林
不足1/2
1/3
1/4
1/5
注:今后若干年內,我們面臨著保持經濟增長和能源資源不足的矛盾。
材料三 中共十六屆五中全會指出,要加快建設資源節約型、環境友好型社會，大力發展循環經濟，加大環境保護力度，切實保護好自然生態，認真解決影響經濟社會發展，特別是嚴重危害人民健康的突出的環境問題，在全社會形成資源節約的增長方式和健康文明的消費模式。
（1）材料一、二分別反映了什么問題？
（2）結合上述材料，探究我國建設節約型社會的原因和意義，并從國家、企業和公民個人角度，為我國建設節約型社會提出幾點合理化建議。
答案：（1）①材料一反映了我國經濟發展中能源消耗高，資源利用率低，經濟效益不高。
②材料二反映了我國人均資源占有量小，經濟發展面臨能源供應不足的矛盾。
（2） 原因：
①從我國的國情看，我國人均資源占有量較小；從我國使用能源的技術上看，能源利用率較低；從我國經濟發展的速度看，能源的供求矛盾日益突出。
②建設節約型社會，是落實全面、協調、可持續的科學發展觀，促進人與自然和諧發展的必然要求；也是緩解資源瓶頸制約，實現國民經濟持續、快速、健康發展的有效途徑。
③建設節約型社會有利于優化資源配置，減少資源浪費；有利于企業轉變經濟增長方式，提高經濟增長的質量和效益。
建議：
①國家要運用經濟、法律和行政手段，加強對能源生產與利用的宏觀調控，加快經濟結構調整，走新型工業化道路，為建設節約型社會創造良好的社會環境。
②企業必須依靠科技進步，轉變經濟增長方式，大力發展循環經濟，節約能源，提高能源的利用率，從而提高企業的勞動生產率和經濟效益。③公民要樹立科學消費觀，做到厲行節約，科學消費。

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