資源簡介

長葛市第三實驗高中2012—2013學年上學期期中考試試卷
高二化學
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
以下數(shù)據(jù)解題時可供參考：
可能用到的相對原子質(zhì)量： H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Al：27
Fe：56 Cu：64 S：32
第Ⅰ卷 （選擇題，共60分）
一、選擇題(本題包括20個小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題意(
1．下列說法正確的是(　　)
A．需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B．若反應(yīng)為放熱反應(yīng)，則該反應(yīng)不必加熱就可發(fā)生
C．放熱反應(yīng)比吸熱反應(yīng)容易發(fā)生
D．化學反應(yīng)總是伴隨著能量的變化
2．下列說法正確的是(　　)
A．書寫熱化學方程式時，只要在化學方程式的右端寫上熱量的符號和數(shù)值即可
B．凡是在加熱或點燃條件下進行的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
C．表明反應(yīng)所放出或吸收熱量的化學方程式叫做熱化學方程式
D．氫氣在氧氣中燃燒的熱化學方程式是：2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)；ΔH＝－483.6 kJ
3．下列與化學反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是(　　)
A．生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量
B．放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率
C．應(yīng)用蓋斯定律，可計算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變
D．同溫同壓下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和點燃條件下的ΔH不同
4．已知2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH＝－571.6 kJ/mol，則關(guān)于方程式2H2O(l)===2H2(g)＋O2(g)的ΔH的說法中正確的是(　　)
A．方程式中的化學計量數(shù)表示分子數(shù) B．該反應(yīng)ΔH大于零
C．該反應(yīng)ΔH＝－571.6 kJ/mo D．該反應(yīng)可表示36 g水分解時的熱效應(yīng)
5．已知：H2(g)＋F2(g)===2HF(g)　ΔH＝－270 kJ/mol，下列說法正確的是(　　)
A．2 L氟化氫氣體分解成1 L氫氣與1 L氟氣吸收270 kJ熱量
B．1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ
C．在相同條件下，1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和大于2 mol氟化氫氣體的能量
D．1個氫氣分子與1個氟氣分子反應(yīng)生成2個氟化氫氣體分子放出270 kJ熱量
6．下面均是正丁烷與氧氣反應(yīng)的熱化學方程式(25℃，101 kPa)：
①C4H10(g)＋O2(g)===4CO2(g)＋5H2O(l)；ΔH＝－2 878 kJ·mol－1
②C4H10(g)＋O2(g)===4CO2(g)＋5H2O(g)；ΔH＝－2 658 kJ·mol－1
③C4H10(g)＋O2(g)===4CO(g)＋5H2O(l)；ΔH＝－1 746 kJ·mol－1
④C4H10(g)＋O2(g)===4CO(g)＋5H2O(g)；ΔH＝－1 526 kJ·mol－1
由此判斷，正丁烷的燃燒熱是(　　)
A．ΔH＝－2 878 kJ·mol－1 B．ΔH＝－2 658 kJ·mol－1
C．ΔH＝－1 746 kJ·mol－1 D．ΔH＝－1 526 kJ·mol－1
7．下列熱化學方程式書寫正確的是(ΔH的絕對值均正確) (　　)
A．C2H5OH(l)＋3O2(g)===2CO2(g)＋3H2O(g)；ΔH＝－1 367.0 kJ·mol－1(燃燒熱)
B．NaOH(aq)＋HCl(aq)===NaCl(aq)＋H2O(l)；ΔH＝＋57.3 kJ·mol－1(中和熱)
C．S(s)＋O2(g)===SO2(g)；ΔH＝－296.8 kJ·mol－1(反應(yīng)熱)
D．2NO2===O2＋2NO；ΔH＝＋116.2 kJ·mol－1(反應(yīng)熱)
8．已知下列熱化學方程式：
Zn(s)＋O2(g)===ZnO(s)　ΔH1＝－351.1 kJ/mol
Hg(l)＋O2(g)===HgO(s)　ΔH2＝－90.7 kJ/mol
由此可知Zn(s)＋HgO(s)===ZnO(s)＋Hg(l)　ΔH3，其中ΔH3的值是(　　)
A．－441.8 kJ/mol　　B．－254.6 kJ/mol C．－438.9 kJ/mol D．－260.4 kJ/mol
9．由下圖分析，有關(guān)敘述正確的是(　　)
A．A―→B＋C和B＋C―→A兩個反應(yīng)吸收或放出的能量不等
B．A―→B＋C是放熱反應(yīng)
C．A具有的能量高于B和C具有的能量總和
D．A―→B＋C是吸熱反應(yīng)，則B＋C―→A必然是放熱反應(yīng)
10．在密閉容器中A與B反應(yīng)生成C，其反應(yīng)速率分別用v(A)、v(B)、v(C)表示。已知v(A)、v(B)、v(C)之間有以下關(guān)系2v(B)＝3v(A),3v(C)＝2v(B)。則此反應(yīng)可表示為 (　　)
A．2A＋3B===2C B．A＋3B===2C
C．3A＋B===2C D．A＋B===C
11．已知4NH3＋5O24NO＋6H2O，若反應(yīng)速率分別用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O)表示，則正確的關(guān)系是(　　)
A.v(NH3)＝v(O2) B.v(O2)＝v(H2O)
C.v(NH3)＝v(H2O) D.v(O2)＝v(NO)
12．一定溫度下，對可逆反應(yīng)A(g)＋2B(g) 3C(g)的下列敘述中，能說明反應(yīng)已達到平衡的是(　　)
A．C生成的速率與C分解的速率相等 B．單位時間內(nèi)消耗a mol A，同時生成3a mol C
C．容器內(nèi)的壓強不再變化 D．混合氣體的物質(zhì)的量不再變化
13．2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是(　　)
A．催化劑V2O5不改變該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率
B．增大反應(yīng)體系的壓強，反應(yīng)速率一定增大
C．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，降低溫度將縮短反應(yīng)達到平衡的時間
D．在t1、t2時刻，SO3(g)的濃度分別是c1、c2，則時間間隔t1～t2內(nèi)，SO3(g)生成的平均反應(yīng)速率為v＝
14．在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng)： 2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)　ΔH<0，某研究小組研究了其他條件不變時，改變某一條件對上述反應(yīng)的影響，下列分析正確的是(　　)
A．圖Ⅰ表示的是t1時刻增大O2的濃度對反應(yīng)速率的影響
B．圖Ⅱ表示的是t1時刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響
C．圖Ⅲ表示的是催化劑對化學平衡的影響，且甲的催化效率比乙高
D．圖Ⅲ表示的是壓強對化學平衡的影響，且乙的壓強較高
15．工業(yè)制硫酸中的一步重要反應(yīng)是SO2在400～500 ℃下的催化氧化：2SO2＋O22SO3，這是一個正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng)。如果反應(yīng)在密閉容器中進行，下述有關(guān)說法中錯誤的是(　　)
A．使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率
B．在上述條件下，SO2不可能100%地轉(zhuǎn)化為SO3
C．為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率，應(yīng)適當提高O2的濃度
D．達到平衡時，SO2的濃度與SO3的濃度相等
16．對已經(jīng)達到化學平衡的下列反應(yīng)： 2X(g)＋Y(g) 2Z(g)，減小壓強時，對反應(yīng)產(chǎn)生的影響是(　　)
A．逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動
B．逆反應(yīng)速率減小，正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動
C．正、逆反應(yīng)速率都減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動
D．正、逆反應(yīng)速率都增大，平衡向正反應(yīng)方向移動
17．在25 ℃時，密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表：
物質(zhì)
X
Y
Z
初始濃度/mol·L－1
0.1
0.2
0
平衡濃度/mol·L－1
0.05
0.05
0.1
下列說法錯誤的是(　　)
A．反應(yīng)達到平衡時，X的轉(zhuǎn)化率為50%
B．反應(yīng)可表示為X＋3Y2Z，其平衡常數(shù)為1 600
C．增大壓強使平衡向生成Z的方向移動，平衡常數(shù)增大
D．改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù)
18．在密閉容器中的一定量混合氣體發(fā)生反應(yīng)：xA(g)＋yB(g) zC(g)，平衡時測得A的濃度為0.50 mol·L－1，保持溫度不變，將容器的容積擴大到原來的兩倍，再達平衡時，測得A的濃度降低為0.30 mol·L－1。下列有關(guān)判斷正確的是(　　)
A．x＋yC．B的轉(zhuǎn)化率增大 D．C的體積分數(shù)下降
19．已知4NH3(g)＋5O2(g) 4NO(g)＋6H2O(g)　ΔH＝－1 025 kJ·mol－1是一個可逆反應(yīng)。若反應(yīng)物起始物質(zhì)的量相同，則下圖中關(guān)于該反應(yīng)不正確的是 (　　)
20．2.0 mol PCl3和1.0 mol Cl2充入體積不變的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng)：PCl3(g)＋Cl2(g) PCl5(g)。達平衡時，PCl5為0.40 mol，如果此時移走1.0 mol PCl3和0.50 mol Cl2，在相同溫度下再達平衡時PCl5的物質(zhì)的量是 (　　)
A．0.40 mol B．0.20 mol
C．小于0.20 mol D．大于0.20 mol，小于0.40 mol
第Ⅱ卷 （非選擇題，共40分）
二、非選擇題（非選擇題，共40分）
21．（8分）Ⅰ．已知某反應(yīng)A(g)＋B(g) C (g)＋D(g)，過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題。
(1)該反應(yīng)是______________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)，該反應(yīng)的ΔH＝____________kJ·mol－1(用含E1、E2的代數(shù)式表示),1 mol氣體A和1 mol氣體B具有的總能量比1 mol氣體C和1 mol氣體D具有的總能量____________(填“一定高”、“一定低”或“高低不一定”)。
(2)若在反應(yīng)體系中加入催化劑使逆反應(yīng)速率增大，則E1和E2的變化是：E1_________，E2_________，ΔH_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
Ⅱ．已知下列熱化學方程式
Fe2O3(s)＋3CO(g) ===2Fe(s)＋3CO2(g) ΔH1＝－25 kJ·mol－1 ①
3Fe2O3(s)＋CO(g)===2Fe3O4(s)＋CO2(g) ΔH2＝－47 kJ·mol－1 ②
Fe3O4(s)＋CO(g)===3FeO(s)＋CO2(g) ΔH3＝＋19 kJ·mol－1 ③
寫出FeO(s)被CO還原成Fe和CO2的熱化學方程式_______________________________________。
22．（7分）煤作為燃料，可以有下列兩種途徑(把煤看成由碳組成)：
途徑Ⅰ：C(s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH＝－a kJ·mol－1
途徑Ⅱ：C(s)＋H2O(g)===CO(g)＋H2(g)　ΔH＝＋b kJ·mol－1
2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g)　ΔH＝－c kJ·mol－1
2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)　ΔH＝－d kJ·mol－1
試回答下列問題：
(1)燃燒等質(zhì)量的煤，途徑Ⅰ放出的熱量____途徑Ⅱ放出的熱量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)b的數(shù)學關(guān)系式是______________(用a、c、d表示)。
(3)由于制取水煤氣反應(yīng)中，反應(yīng)物具有的總能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物所具有的總能量，在反應(yīng)時，反應(yīng)物需要______(填“吸收”或“放出”)能量才能轉(zhuǎn)化為生成物。
(4)簡述煤通過途徑Ⅱ作為燃料的意義__________________________________________________。
23．（9分）現(xiàn)有反應(yīng)：mA(g)＋nB(g) pC(g)，達到平衡后，當升高溫度時，B的轉(zhuǎn)化率變大；當減小壓強時，混合體系中C的質(zhì)量分數(shù)減小，則：
(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為________熱反應(yīng)，且m＋n________p(填“＞”“＝”或“＜”)。
(2)減壓時，A的質(zhì)量分數(shù)__________。(填“增大”“減小”或“不變”，下同)
(3)若容積不變加入B，則A的轉(zhuǎn)化率__________，B的轉(zhuǎn)化率__________。
(4)若升高溫度，則平衡時B、C的濃度之比c(B)/c(C)將__________。
(5)若加入催化劑，平衡時氣體混合物的總物質(zhì)的量_____________________。
(6)若B是有色物質(zhì)，A、C均無色，則加入C(體積不變)時混合物顏色__________；而維持容器內(nèi)壓強不變，充入氖氣時，混合物顏色__________(填“變深”“變淺”或“不變”)。
24．（16分）氨是重要的氮肥，合成原理為：N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)　ΔH＝－92.4 kJ/mol。回答下列問題：
(1)寫出平衡常數(shù)K的表達式______________，如果降低溫度，該反應(yīng)K值E，化學反應(yīng)速率________，N2的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)在500℃、20 MPa時，將N2、H2置于一個容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)過程中各種物質(zhì)的量變化如圖所示，回答下列問題：
①10 min內(nèi)以NH3表示的平均反應(yīng)速率：_________________________。
②在10～20 min內(nèi)：NH3濃度變化的原因可能是(　　)　
A．加了催化劑 B．縮小容器體積
C．降低溫度 D．增加NH3物質(zhì)的量
③第1次平衡的時間為：____________，第2次平衡的時間為：____________，第1次平衡：平衡常數(shù)K1＝___________________ (帶數(shù)據(jù)的表達式)，第2次平衡時NH3的體積分數(shù)__________；
④在反應(yīng)進行至25 min時，曲線發(fā)生變化的原因： ______________________________________，
達第二次平衡時，新平衡的平衡常數(shù)K2 K1，(填“大于”、“小于”或“等于”)。
長葛市第三實驗高中2012—2013學年上學期期中考試試卷
高二歷史
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第Ⅰ卷 （選擇題，共70分）
一、選擇題（本大題有35小題，每小題2分，共計70分，請把答案寫在答題卡中。）
1．齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子的樣子。”景公高興地說：“對呀，要不這樣，即使有很多糧食，我還能吃得著嗎？”這說明孔子提倡（ ）
A．仁者愛人，理解和體貼他人　　 B．克已復禮，人們應(yīng)貴賤有序
C．政在愛民，國君要嚴于律已　　 D．忠孝有道，人際關(guān)系要和諧
2.建設(shè)和諧的家園，我們提倡虛懷若谷、寬容謙遜、恬淡樸素、助人為樂、反對爭權(quán)奪利的思想。在我國古代提出相似思想的思想家是（ ）
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子
3、蔡元培在《中國倫理學史》中之所以贊揚古代一位思想家“提倡民權(quán)，為孔子所未及焉”，是由于他明確提出“民為貴、社稷次之，君為輕”的思想。這位思想家是（ ）
A．孔子 B、孟子 C、董仲舒 D、朱熹
4.董仲舒改造后的新儒學以“天人感應(yīng)”“君權(quán)神授”為核心，其進步作用在于它（ ）
A.使儒家思想得以發(fā)展完善 B.使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想
C.為中央集權(quán)政治的鞏固提供了依據(jù) D.解除了各諸侯王國割據(jù)勢力對中央的威脅
5.“孽海茫茫，回頭是岸；放下屠刀，立地成佛。”與禪宗這一理論類似的是（ ）
A.老莊思想 B.程朱理學 C.陸王心學 D.孔孟之道
6.某思想家說：“我之出而仕也，為天下.....為萬民，非為一姓也.....”他所反對的是（ ）
A.民主共和制 B.中央集權(quán)制 C.專制主義制度 D.君主立憲制
7.“民多利器，國家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盜賊多有”，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”，“君無術(shù)則弊于上，臣無法則亂天下。此不可一無，皆帝王之具也。”以上三段文字所代表的學派依次是（ ）
A.道家—儒家—法家 B.法家—儒家—道家
C.道家—儒家—墨家 D.儒家—法家—雜家
8.一個書生攜帶了《四書章句集注》、《五經(jīng)正義》等一大箱書籍上京趕考，這種情景最早出現(xiàn)在哪個朝代（ ）
A.西漢 B.隋唐 C.北宋 D.南宋
9．溫家寶總理在答記者關(guān)于物價上漲的問題時說：“我一邊看網(wǎng)，一邊腦子里想起一段話，就是‘民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行’。”溫總理所引詩句體現(xiàn)了百家爭鳴時期（ ）
A．尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想 B．關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想
C．以改革促發(fā)展的法家思想 D．“無為而治”的道家思想
10.人們總希望有一個“好皇帝”，依靠他拯救眾生。農(nóng)民戰(zhàn)爭也不反對這種意識，企圖用一個“明君”去代替“暴君”。開始對這種看法提出質(zhì)疑的是（ ）
A.董仲舒 B.朱熹 C.黃宗羲 D.王陽明
11.明清之際三位進步思想家的思想實質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件下的活躍，他們使儒家思想更趨實事求是，與國計民生靠的更近。這里“新的歷史條件”是指（ ）
①蓬勃發(fā)展的商品經(jīng)濟； ②新的生產(chǎn)因素和生產(chǎn)關(guān)系的萌芽；
③思想界因循守舊、陳腐不化； ④王朝統(tǒng)治的專制腐敗；
A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③
12.孔子說：“智、仁、勇三者，天下之達德也。”蘇格拉底則說：“美德即知識。”這說明二者（ ）
A.都看到了人的美德與智慧之間的內(nèi)在聯(lián)系 B.都反對教化人民，改善人的靈魂
C.價值取向是完全一致的 D.所處的社會環(huán)境沒有任何差異
13.馬丁.路德提出：“每一個基督教徒，只要感覺到自己真誠悔罪，就是不購買悔罪券，也同樣可以獲得贖罪或全部免罰。”這反映了他（ ）
A.追求靈魂升天 B.倡導人的解放
C.否定教皇權(quán)威 D.宣揚《圣經(jīng)》精神
14.智者學派、文藝復興、啟蒙運動三次重大思想解放潮流的一致性主要表現(xiàn)在（ ）
A.宣傳發(fā)展了人文主義 B.沖擊了天主教會的束縛
C.抨擊了封建君主專制 D.促進新的生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展
15.彼特拉克說：“我不想變成上帝，或者居在永恒中……屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上觀點反映了（ ）
A．重視人的價值，崇尚人性 B．反對人們對現(xiàn)世生活的追求
C．反對個人私欲的膨脹、泛濫 D．維護教會的神學和世俗權(quán)威
16.法國啟蒙思想家孟德鳩提出了“三權(quán)分立”學說。其中 “三權(quán)”是指（ ）
①財政權(quán) ②行政權(quán) ③立法權(quán) ④司法權(quán)
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
17.恩格斯說：“意大利是一個典型國家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物。”這里的“現(xiàn)代世界的曙光”是指（ ）
A.工業(yè)革命拓展到意大利 B.新航路的開辟
C.文藝復興運動 D.意大利的反宗教斗爭
18.英國首相丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個印度，也不肯失去一個莎士比亞。”這句話的本質(zhì)含義是（ ）
A.莎士比亞代表了意大利文藝復興的最高成就
B.其作品反映了資產(chǎn)階級對基督教會神學的批判
C.莎士比亞對管理印度做出了巨大貢獻
D.其作品體現(xiàn)出的人文主義精神擴大了英國的影響
19.歐洲啟蒙運動時期的思想家提出了三權(quán)分立原則，為近代資產(chǎn)階級政治體制的建立提供了天才的設(shè)想。中國隋唐時期的政治改革建立了三省六部制。兩者雖然具有不同的性質(zhì)，但仍可以找到相似之處（ ）
A.加強中央對地方的控制 B.強化君主的統(tǒng)治能力
C.具有分權(quán)與制衡的特點 D.形成嚴密的官僚機構(gòu)體系
20.文藝復興與啟蒙運動為近代歐洲的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，對二者的共同點表述正確的是（ ）
A.反對宗教神權(quán)，強調(diào)三權(quán)分立 B.反對封建制度，倡導人民主權(quán)
C.反對蒙昧迷信，推崇人文精神 D.反對君主專制，主張君主立憲
21.古代中國雖是建筑、水利、機械、紡織大國，然而物理成就不多；作為發(fā)明造紙術(shù)、火藥的國家，化學并不突出；農(nóng)業(yè)技術(shù)高度發(fā)達，而生物學理論卻相對薄弱。這說明中國古代科技發(fā)展的特點是（ ）
(取得了較高的成就 (重視使用技術(shù) (重視系統(tǒng)性的科學實驗④理論體系完整
A.①④ B.①② C.③④ D.①③
22.漢武帝時代的賦以氣勢恢弘，辭藻華美為特征，這反映出的本質(zhì)內(nèi)容是（ ）
A.社會動亂和經(jīng)濟凋蔽 B.國力的強盛
C.豪邁奮進的時代精神 D.宏闊廣大的文人氣度
23.2010年5月，山東省濟南市舉辦了中小學“京劇進校園”展演活動，學生在受到藝術(shù)熏陶的同時還可以增長一些歷史知識，主要是因為京劇（ ）
A.是兼收其他劇種的長處而形成的 B.以表演歷史故事為主
C.繼承了古代戲曲歌舞并重的傳統(tǒng) D.將唱、念、做、打有機結(jié)合
24.中國古代的四大文明傳入歐洲，加快了西方邁入近代社會的步伐。“替宗教改革開路”的發(fā)明是（ ）
A.指南針 B.火藥 C.針灸療法 D.印刷術(shù)
25.古代中國曾經(jīng)創(chuàng)造出輝煌燦爛的中華文明。西歐有一句名諺：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手。”結(jié)合古代科技史對此理解不正確的是（ ）
A.中國人利用自己的勤勞智慧創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就
B.阿拉伯人在東西方文化交流中起了橋梁的作用
C.歐洲人善于使用但不會創(chuàng)造新技術(shù)
D.歐洲人吸收和借鑒中國科技成就，并將之用于生產(chǎn)與社會實踐
26.漢字是世界上最古老的文字之一，其形成完整體系的標志是（ ）
A.甲骨文的形成 B.秦始皇統(tǒng)一文字 C.楷書的形成 D.漢字演變?yōu)闀?br/>27.電視連續(xù)劇《水滸傳》第一集的片頭展現(xiàn)了北宋都城汴京日常生活的繁華景象，此片斷取材于當時的一幅著名繪畫，該幅畫可能是（ ）
A.《女史箴圖》 B.《步輦圖》 C.《清明上河圖》 D.《送子天王圖》
28.美國全球定位系統(tǒng)衛(wèi)星上要用一些裝置去糾正衛(wèi)星運動所造成的時間偏差，這一應(yīng)用技術(shù)的理論來源是（ ）
A.牛頓的經(jīng)典力學理論 B.達爾文的進化輪
C.愛因斯坦的相對論 D.普朗克的量子論
29.某電視臺節(jié)目給了一個謎面“巨匠、17世紀、力學、英國”，打一偉大的科學家。你認為謎底是（ ）
A.伽利略 B.牛頓 C.普朗克 D.愛因斯坦
30.達爾文的進化論對社會政治和意識形態(tài)產(chǎn)生了重要影響，主要表現(xiàn)在（ ）
①為資產(chǎn)階級革命提供理論依據(jù)；②優(yōu)勝劣汰思想影響了被壓迫民族的斗爭；③沉重打擊了宗教神學世界觀；④促進了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)；
A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④
31.19世紀，西方宗教信仰的虔誠度降低。與這一趨勢形成無關(guān)的科學家是（ ）
A.牛頓 B.達爾文 C.愛因斯坦 D.伽利略
32.文藝復習之后，歐洲自然科學家在很多領(lǐng)域取得了劃時代的成果。下列科學家與其成果搭配正確的是（ ）
①伽利略—自由落體定律；②牛頓—經(jīng)典力學體系；③愛因斯坦—相對論；④普朗克—量子論； ⑤達爾文—進化論；
A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤
33.1931年10月18日凌晨，愛迪生走完了84年的人生旅程。下葬時，為紀念他的偉大貢獻，美國各地（ ）
A.熄滅電燈一分鐘 B.輪船鳴笛三分鐘
C.教師敲鐘84響 D齊奏《英雄交響曲》
34.科技是第一生產(chǎn)力。近現(xiàn)代史上，科技革命不僅大大地提高了社會生產(chǎn)力，而且造就了許多新的職業(yè)，為人類提供了更多的就業(yè)機會。下列職業(yè)人員出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（ ）
A.程序員—空姐—汽車售票員—火車司機 B.汽車售票員—程序員—火車司機—空姐
C.火車司機—汽車售票員—空姐—程序員 D.汽車售票員—空姐—程序員—火車司機
35.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速進步，深深影響著人們的生活。網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)就是一個縮影，像“喜歡”叫做“稀飯”、“哥哥”簡稱“GG”、“我”叫做“偶”。下面有關(guān)對此的評價錯誤的是（ ）
A.互聯(lián)網(wǎng)語言在一定程度上反映了人們生活習俗的變化
B.網(wǎng)絡(luò)語言別具特色
C.網(wǎng)絡(luò)語言毫無價值
D.對于網(wǎng)絡(luò)語言，我們最好堅持“網(wǎng)絡(luò)語言有風險，使用需謹慎”
二、非選擇題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。）
（15分）閱讀下面材料：
材料一 以下是我國古代幾位思想家的觀點：
A.仁者愛人，以政為德 B.民為貴，社稷次之，君為輕
C.施政要用“仁義”和“王道”
材料二 “諸不在六藝之科孔子之術(shù)也，皆絕其道，勿使并進。邪僻之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民之所從矣。” ——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?br/>材料三 “若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？” ——李贄《焚書》
“咸以孔子之是非為是非，故嘗有是非耳。” ——李贄《藏書》
材料四 “孔夫子之在中國，是權(quán)勢們捧起來的……凡有企圖獲得權(quán)勢的后人，就是希望做官的人，都是讀‘四書’和‘五經(jīng)’……孔子這人，其實是自從死了之后，也總是當著權(quán)勢們的‘敲門磚’的差使的。” ——魯迅《在現(xiàn)代中國的孔夫子》
根據(jù)材料一中三位思想家的主張，判斷這三位思想家分別是誰？（3分）
根據(jù)材料二，董仲舒提出了怎樣的主張？這一主張對我國后世思想領(lǐng)域的影響是什么？（4分）
根據(jù)材料三，明朝的李贄對孔子的言論持什么看法？（3分）
根據(jù)材料四，漢代以后出現(xiàn)“以孔子之是非為是非”的現(xiàn)象，其原因何在？（3分）
在今天，我們應(yīng)該如何正確地對待以孔子思想為主的傳統(tǒng)文化？（2分）
37.（15分）閱讀下列材料：
材料一：
蘇格拉底 但丁 孟德斯鳩
材料二：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無限！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個大使：在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長：”
材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力委托給一個人、幾個人，因為一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗。為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體，其各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又相互制約，即權(quán)力要分開掌握和使用。 ——孟德斯鳩
材料四：我不同意你說的每一個字，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。 ——伏爾泰
材料五：如果我僅僅考慮強力，以及強力所得出的結(jié)果，我就要說：“當人民被迫服從而服從時，他們做的對，但是，一旦人民可以擺脫自己身上的桎梏而擺脫它時，他們就做得更對。……社會秩序乃是為其他一切權(quán)利提供了基礎(chǔ)的一項神圣權(quán)利。然而這項權(quán)利決不是出于自然，而是建立在約定之上的。” ——盧梭
請回答：（1）蘇格拉底的哲學思想是什么？（2分）
（2）與但丁并稱意大利那場思想解放運動初期的“三杰”的還有哪兩個？當時最具代表性的作品是什么？（3分）
（3）材料二選自文藝復興高潮時期哪位詩人的哪部作品？（2分）
（4）根據(jù)材料三、四、五概括孟德斯鳩、伏爾泰和盧梭的主要思想主張。（3分）
（5）根據(jù)所學知識，分析孟德斯鳩學說產(chǎn)生了什么影響？請以近代美國為例加以說明。（5分）
長葛市第三實驗高中2012—2013學年上學期期中考試試卷
高二地理
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）和答題卷三部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第 Ⅰ 卷(共60分）
一、單項選擇題（共30小題，每小題2分，共60分）
1.對區(qū)域的理解正確的是（ ）
A．區(qū)域是地球表面客觀存在的不受人為因素影響的空間單位
B．一個區(qū)域內(nèi)部特征是絕對一致的
C．區(qū)域的邊界是十分明確的
D．區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步劃分為下一級的區(qū)域
RS、GPS和GIS被統(tǒng)稱為3S技術(shù)，現(xiàn)已在地理學研究領(lǐng)域和國土整治中得到廣泛運用。據(jù)此回答2--3題。
2．在沙漠中迷路，可用哪種方式獲知自己所處的具體位置信息（ ）
A．指南針 B．GPS設(shè)備 C．遙感圖象 D．地形圖
3．地理信息技術(shù)在減災(zāi)防災(zāi)中應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）
A.GIS技術(shù)是重大自然災(zāi)害空間監(jiān)測系統(tǒng)的核心技術(shù)
B.RS技術(shù)主要用于交通導航、地震監(jiān)測等方面
C.運用GPS技術(shù)，可以進行洪水預(yù)報、淹沒分析等
D.運用GIS技術(shù)，可以建立一種功能強大、快速高效的減災(zāi)決策支持系統(tǒng)
圖中所示甲、乙、丙反映了三類工廠的投入構(gòu)成情況，據(jù)此回答下列各題。
4、按主導因素劃分，甲類工廠代表的工業(yè)類型是（ ）
A、市場指向型 B、勞動力指向型 C、原料指向型 D、動力指向型
5、現(xiàn)階段，丙類工廠適宜布局在我國（ ）
A、環(huán)浡海地區(qū) B、長江三角洲地區(qū)
C、珠江三角洲地區(qū) D、中、西部地區(qū)
6、田納西河兩岸能夠形成一條“工業(yè)走廊”主要得益于（ ）
A、豐富的礦產(chǎn)資源 B、旅游業(yè)的帶動作用
C、便利的交通運輸 D、全國最大的電力供應(yīng)地
7.有關(guān)西北地區(qū)的敘述,正確的是（ ）
A.水分條件由西向東逐漸變干 B.內(nèi)蒙古草原載畜量由東到西逐漸增加
C.內(nèi)蒙古東半部草質(zhì)較好
D.內(nèi)蒙古的東半部土地生產(chǎn)力較高,可以大面積開墾
8、民謠說：“一年開草場，二年打點糧，三年五年變沙梁。”下列行為或現(xiàn)象容易導致土地荒漠化及沙塵暴頻發(fā)的是（ ）
①以糧為綱，有糧不慌；②退耕還林還草；③人口眾多并快速增長；④大量挖采中藥材；
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
讀 “七個省級行政單位某種植被面積占全國該種植被面積的比例圖”，回答9--10題：
9．該植被最有可能是（ ）
A．苔原 B．硬葉林
C．針葉林 D．草原
10．該植被分布區(qū)最普遍的環(huán)境問題是（ ）
A．土地沙化 B．酸雨
C．固體廢棄物污染 D．臭氧層破壞
11、下列說法錯誤的是（ ）
A、熱帶雨林中保存生物化學物質(zhì)最重要的載體是植被
B、現(xiàn)存的原始森林集中分布在熱帶雨林地區(qū)和亞寒帶針葉林地區(qū)
C、爪哇島的火山噴發(fā)屬于雨林全球環(huán)境效應(yīng)
D、亞馬孫雨林被稱為“地球之肺”的原因是因為雨林具有調(diào)節(jié)大氣成分的作用
12.亞馬孫地區(qū)雨林被破壞的根源是（ ）
A.發(fā)達國家的過度需求和跨國投資手段 B.巴西政府移民亞馬孫平原
C.當?shù)匕l(fā)展中國家的人口增長和貧困
D.巴西政府的亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計劃
13. 關(guān)于亞馬孫熱帶雨林的開發(fā)與保護，敘述正確的是（ ）
A.發(fā)達國家已認識到熱帶雨林保護的意義，因此對熱帶雨林的破壞不應(yīng)再負任何責任
B.?亞馬孫雨林的開發(fā)與保護是矛盾的，不可調(diào)和
C.??亞馬孫雨林的開發(fā)與保護只對這一地區(qū)的國家有利
D.?保護亞馬孫雨林，不僅是當?shù)貒液腿嗣竦牧x務(wù)，而且整個國際社會都應(yīng)對此負責，尤其是發(fā)達國家應(yīng)承擔更多的責任。
14．圖中三條以運輸煤炭為主的鐵路干線中，由北向南依次是（ ）
A．大秦線、神黃線、膠濟線
B．神黃線、焦（作）日（照）線，膠濟線
C．大秦線、神黃線、焦（作）日（照）線
D．神黃線、大秦線、焦（作）日（照）線
15．對于山西省煤炭開采的綜合利用，描述正確的是（ ）
A．繼續(xù)以煤炭開采為主的單一經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，其余產(chǎn)業(yè)起輔助作用
B．擴大煤炭開采量，輸出大量煤炭原材料
C．提高煤炭利用技術(shù)，減少三廢危害，促進環(huán)境保護
D．大量對煤炭工業(yè)投資，減少對農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和旅游業(yè)的投入
中國的資源型城市正經(jīng)歷著痛苦的轉(zhuǎn)型。據(jù)此回答16－17題。
16、下列城市屬于資源型城市的是（ ）
A、石家莊 B、西安 C、大同 D、拉薩
17、資源型城市在發(fā)展過程中出現(xiàn)的主要環(huán)境問題是（ ）
A、綠地面積小 B、污染嚴重
C、植被遭到破壞 D、礦產(chǎn)資源浪費嚴重
18．田納西河流域開發(fā)的核心是（ ）
A．河流的梯級開發(fā) B．防洪 C．航運 D．旅游
19．田納西河流域自19世紀后期環(huán)境惡化的原因的敘述，正確的是（ ）
A．由于人口激增，對資源的大規(guī)模掠奪式開發(fā)
B．長期高強度種植玉米，造成土地退化
C．為了獲取煉鋼用的木炭，大片伐林，造成水土流失
D．煉鋼企業(yè)大量排放二氧化硫，形成酸雨
20．關(guān)于田納西河流域土地利用的敘述，不正確的是（ ）
A．留出大面積土地用于生態(tài)恢復，建立自然保護區(qū)
B．實行退耕還林，提高森林覆蓋率 C．實行退耕還牧，提高草原面積D．調(diào)整農(nóng)業(yè)、林業(yè)和牧業(yè)結(jié)構(gòu)，擴大耕地面積
21、田納西河水量季節(jié)變化影響航運表現(xiàn)及措施是（ ）
A、影響通航里程，可建大壩梯級開發(fā)，使水量平穩(wěn)
B、枯水季節(jié)，船易擱淺，則放棄航運
C、豐水季節(jié)河流通航能力小，必須修建水庫，調(diào)節(jié)河流流量
D、不同季節(jié)，河流通航能力不同，應(yīng)設(shè)置不同噸位的船舶來適應(yīng)不同河流水位的航行要求
22.關(guān)于東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理條件正確的是（ ）
A.地形是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最難以改造的自然條件
B.自西向東降水量逐漸減少
C.東北地區(qū)黑土、黑鈣土分布廣泛，不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D.東北地區(qū)是我國重要的工業(yè)基地為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了機械設(shè)備、化肥等生產(chǎn)資料
23.關(guān)于東北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域分布及組合不正確的是（ ）
A.耕作農(nóng)業(yè)區(qū)——松嫩平原、三江平原和遼河平原
B.林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)——大小興安嶺和長白山區(qū)
C.舍飼養(yǎng)畜業(yè)——廣大林區(qū)和農(nóng)區(qū)
D.畜牧業(yè)區(qū)——西部高原、松嫩平原西部及部分林區(qū)草地
24．下列關(guān)于東北地區(qū)農(nóng)作物的生產(chǎn)和分布，正確的是（ ）
A．蘋果主要產(chǎn)在小興安嶺 B．冬小麥、大豆、甜菜產(chǎn)量居全國首位
C．夏季熱量充足，日照長，作物可一年兩熟
D．水稻多種植于遼河、松花江流域的大型灌溉區(qū)以及東部山區(qū)的河谷盆地
25. 關(guān)于山西省煤炭資源特點的敘述，正確的是（ ）
A．煤種齊全，以褐煤為主
B．大同煤田是優(yōu)質(zhì)主焦煤基地
C．煤層多為中厚煤層，埋藏淺，適于露天開采
D．分布范圍廣，全省有一半土地下面有煤田分布
26．珠江三角洲地區(qū)優(yōu)先于其他地區(qū)吸引外資的特定國內(nèi)背景（ ）
A、良好的區(qū)位條件 B、全國最大的僑鄉(xiāng)之一
C、國家的對外開放政策 D、發(fā)達國家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
27．下列不屬于珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化與城市化出現(xiàn)一系列問題的原因是（ ）
A．城市規(guī)模的無限制擴大 B．地區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的限制
C．市場腹地等條件的限制 D．缺乏合理的規(guī)劃與管理
28．珠江三角洲與長江三角洲和京津唐等地區(qū)相比，對外資吸引力正在下降，其原因是（ ）
A．受地區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和市場腹地等條件限制
B．國家對長江三角洲地區(qū)和京津唐地區(qū)實行了更優(yōu)惠的政策
C．長江三角洲地區(qū)和京津唐地區(qū)勞動力資源更為豐富、廉價
D.長江三角洲地區(qū)和京津唐地區(qū)水資源、礦產(chǎn)資源比珠江三角洲地區(qū)更豐富
29．關(guān)于珠江三角洲地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題的敘述正確的是（ ）
A．珠江三角洲地區(qū)在工業(yè)化和城市化的推進過程中，重視對環(huán)境污染的治理，不存在環(huán)境污染問題
B．珠江三角洲地區(qū)水污染嚴重，“水質(zhì)性”缺水問題突出
C．工業(yè)化促進了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集約化程度提高，土壤肥力上升
D．珠江三角洲地區(qū)氣候溫暖濕潤，利于植被生長，不會產(chǎn)生水土流失
30、下圖是我國四個地區(qū)區(qū)域城市化的典型模式，圖中①②③④代表的地區(qū)依次是（ ）
A．蘇南地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)、浙江溫州地區(qū)、東北地區(qū)
B．珠江三角洲地區(qū)、浙江溫州地區(qū)、蘇南地區(qū)、東北地區(qū)
C．浙江溫州地區(qū)、蘇南地區(qū)、東北地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)
D．東北地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)、浙江溫州地區(qū)、蘇南地區(qū)
第Ⅱ卷（共40分）
二、綜合題：(本大題共3小題，滿分40分)
31、（13分）讀“我國西北地區(qū)的荒漠化與年降水量分布”及“荒漠化的發(fā)展與結(jié)果”圖，回答下列問題。
（1）我國西北地區(qū)最為顯著的自然特征是 。隨距海里程的增加，本區(qū)自東向西降水 ，干旱程度 。（3分）
（2）很大程度上決定西北地區(qū)為我國生態(tài)環(huán)境最為脆弱地區(qū)的主要因素是什么？為什么？（5分）
（3）西北荒漠化的人為因素主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 、 、
。（3分）
（4）從“荒漠化的發(fā)展與結(jié)果”圖中看出，土地荒漠化的最終結(jié)果是
的長期喪失，其實質(zhì)是 的退縮。（2分）
32、讀東北區(qū)自然地理環(huán)境概況分布圖，回答下列問題：（14分）
（1）、寫出山脈的名稱：A、__________，C、________________。（2分）
（2）、圖中甲和乙所處的地區(qū)是我國著名的商品糧基地，試簡要分析其發(fā)展商品糧生產(chǎn)的有利和不利自然條件（6分）
（3）甲所在的地區(qū)是我國著名的__________商品糧基地（寫地形區(qū)名稱），它比全國其他商品糧基地突出的特點是____________________、 ______________
該平原濕地廣布，簡要分析該地形成內(nèi)陸濕地的自然條件（6分）

33.讀我國兩個重要的三角洲經(jīng)濟區(qū)示意圖，回答問題。（13分）
( 1)圖中城市_____（字母）是我國最大城市。（2分）
（2）下面關(guān)于兩個三角洲的區(qū)位條件，敘述錯誤的是（ ）（2分）
A.都是亞熱帶季風氣候，水熱條件優(yōu)越
B.地理位置都位于沿海，河口三角洲地區(qū)
C.都有發(fā)達的海陸交通條件
D.能源礦產(chǎn)都很豐富，是全國著名的綜合工業(yè)基地
(3)改革開放以來，珠江三角洲經(jīng)濟成為全國經(jīng)濟增長最快、外商投資的熱點地區(qū)，試分析其區(qū)位優(yōu)勢。（4分）
（4）珠江三角洲是國改革開放的前沿，在1979—1990年間，該地區(qū)利用各種優(yōu)勢引進資金、技術(shù)、設(shè)備，大力發(fā)展________________密集型產(chǎn)業(yè)；經(jīng)濟的迅速發(fā)展帶動工資水平的提高，致使該地區(qū)的勞動力成本低的優(yōu)勢也逐漸喪失，1990年后，通過產(chǎn)業(yè)升級，______________產(chǎn)業(yè)已成為主導產(chǎn)業(yè)，目前是我國最大的____________產(chǎn)業(yè)基地。（3分）
（5）20世紀90年代以后，兩個三角洲地區(qū)相比，____________三角洲的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科技實力和人才隊伍都處于劣勢。近幾年許多外資企業(yè)由該地區(qū)遷往_____________三角洲地區(qū)及國內(nèi)的其他地區(qū)。（2分）
長葛市第三實驗高中2012—2013學年上學期期中考試試卷
高二政治
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
一、選擇題（60分）
1．下列關(guān)于哲學的說法，正確的是（? ）
A．哲學是關(guān)于方法論的科學???? ?B．哲學是人們對于整個世界的根本觀點
C．哲學是關(guān)于世界觀的學問???? ?D．哲學是對社會科學知識的概括和總結(jié)
2．柏拉圖說：“驚訝，這尤其是哲學家的一種情緒。”這說明（ ）
A．哲學開端于人們對實踐的追問和對世界的思考 B．驚訝是一種正常的心理活動
C．驚訝才能滿足自己的好奇心 D．驚訝和困惑也是一種哲學
3．“幾十年的經(jīng)驗使我深刻體會到，學點哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路。”下列觀點與“國家最高科學技術(shù)獎”獲得者李振聲的上述感悟相一致的是（ ）
A．哲學是各門具體學科的基礎(chǔ) B．哲學具有指導人們認識世界和改造世界的功能
C．哲學是科學的世界觀和方法論 D．哲學是人類對某一具體領(lǐng)域規(guī)律的概括
4．19世紀末20世紀初，在經(jīng)典物理學向現(xiàn)代物理學的轉(zhuǎn)變時期，列寧及時掌握物理學的最新發(fā)展成果，寫下《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》。在物理學最新發(fā)展的基礎(chǔ)上，捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義哲學的唯物主義基礎(chǔ)。材料表明（ ）
①真正的哲學能為具體科學提供世界觀和方法論的指導；②只有真正的哲學才能對人們認識世界和改造世界產(chǎn)生影響；③具體科學是哲學的基礎(chǔ)，具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展；④真正的哲學是對時代實踐經(jīng)驗和認識成果的正確總結(jié)和概括；
A．①② B．①③④ C．②③④ D．③④
5．哲學基本問題在人們的現(xiàn)實活動中表現(xiàn)為（ ）
A．人與人的關(guān)系 B．社會與自然的關(guān)系 C．主觀與客觀的關(guān)系 D．人與世界的關(guān)系
6．“我看到蘋果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到它的滋味，就形成對蘋果的認識，所以蘋果的存在就是我的感覺的相加。”這種觀點屬于認識論上的（ ）
A．客觀唯心主義 B．辯證唯物主義 C．形而上學唯物主義 D．主觀唯心主義
7．王安石提出“形者，有生之本”，與之相對立的觀點是（ ）
A．“心外無物” B．“天地為萬物之本”
C．“夫形于天地之間者，物也” D．“舍天地則無以為道”
8．對下圖理解正確的是(　 )
①形而上學始終與唯心主義相結(jié)合，辯證法始終與唯物主義相結(jié)合；②辯證法要么與唯物主義相結(jié)合，要么與唯心主義相結(jié)合；③形而上學要么與唯物主義相結(jié)合，要么與唯心主義相結(jié)合；④辯證法和形而上學的對立從屬于唯物主義與唯心主義的對立；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．馬克思主義理論的巨大生命力，在于能夠給實踐提供科學指導，使人們在認識規(guī)律、把握規(guī)律、運用規(guī)律的基礎(chǔ)上更好地改造客觀世界和主觀世界。從哲學對社會變革的作用上看，它體現(xiàn)了（ ）
A．哲學對時代具有批判的功能 B．哲學有時對社會變革起決定作用
C．哲學對時代具有塑造、引導的功能 D．哲學總是對社會變革起促進作用
10．我們之所以說馬克思主義哲學是人類智慧的結(jié)晶，是偉大的認識工具，是因為（ ）
A．馬克思主義哲學包括辯證唯物主義和歷史唯物主義 B．它對世界的看法既唯物又辯證，因而是科學的
C．馬克思主義放之四海而皆準，能解決一切問題 D．馬克思主義哲學指導我們可以不犯錯誤
11．馬克思主義哲學的誕生，實現(xiàn)了哲學史上的偉大變革，標志著哲學發(fā)展進入了一個嶄新時代。之所以做出上述判斷，是因為馬克思主義哲學( )
①第一次實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一；②第一次實現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一；③第一次實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上科學性和革命性的統(tǒng)一；④全面繼承了德國古典哲學，將哲學發(fā)展推向更高階段；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下列對辯證唯物主義物質(zhì)概念的理解正確的是（ ）
A．客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性 B．物質(zhì)和意識密不可分
C．物質(zhì)具有不可知性 D．物質(zhì)是宇宙間一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象的總和
13．“少年安得長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩！碧拼娙死钯R的這一詩句體現(xiàn)了（ ）
A．運動是永恒的、絕對的和有條件的 B．運動是物質(zhì)的唯一特性
C．運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式 D．運動是靜止的特殊狀態(tài)
14．“地心說”是古希臘天文學家托勒密通過長期觀測和研究提出來的。在此基礎(chǔ)上哥白尼通過進一步的觀測和研究，提出了“日心說”，推翻了托勒密的結(jié)論。這一著名的科學史實證明（ ）
A．正確意識和錯誤意識都來源于主觀世界 B．正確意識和錯誤意識都來源于客觀世界
C．正確意識來源于主觀世界，錯誤意識來源于客觀世界
D．正確意識來源于客觀世界，錯誤意識來源于主觀世界
15．著名經(jīng)濟學家羅默指出，新創(chuàng)意會衍生出無窮的新產(chǎn)品、新市場和財富創(chuàng)造的新機會。比爾·蓋茨宣稱“創(chuàng)意具有裂變效應(yīng)，一盎司創(chuàng)意能夠帶來無以數(shù)計的商業(yè)利益、商業(yè)奇跡”。這段材料蘊涵的哲學道理是（ ）
A．意識是客觀存在的反映 B．正確的意識具有決定作用
C．意識具有主動性和創(chuàng)造性 D．意識是人腦特有的技能
16．未來五年，隨著經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，我國城鄉(xiāng)居民收入也將普遍較快增加，我國正在努力實現(xiàn)“從強國向富民”的轉(zhuǎn)變。從哲學角度看，“民富”目標的提出表明（ ）
A．社會意識具有相對獨立性 B．社會意識的變化推動社會發(fā)展
C．意識是對客觀事物的正確反映 D．意識對客觀事物具有能動作用
17．由于缺乏對艾滋病知識的了解，我國居民對艾滋病及艾滋病患者的恐懼與歧視普遍存在。實際上，與艾滋病患者握手、擁抱等接觸行為以及與艾滋病患者共用浴室、游泳池等公共設(shè)施并不會感染艾滋病。上述現(xiàn)象主要反映了 ( )
A．意識能夠正確地反映事物的本質(zhì)和規(guī)律 B．意識能夠反作用于客觀事物
C．利益立足點影響著人們對客觀事物的評價 D．知識構(gòu)成制約著人們對客觀事物的認識
在“十一五”期間，廣大黨員以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，著眼于“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求，把學習實踐活動與工作實際聯(lián)系，不斷引向深入，破解了許多影響和制約科學發(fā)展的突出問題，實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要突破。據(jù)此回答18～19題。
18．下列對科學發(fā)展觀理解正確的是(　 )
①科學發(fā)展觀是以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀；②科學發(fā)展觀的根本著眼點是用新的發(fā)展思路實現(xiàn)更好更快發(fā)展；③科學發(fā)展觀是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀；④科學發(fā)展觀是現(xiàn)代化建設(shè)指導思想上的理論創(chuàng)新；
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
19．科學發(fā)展觀是我們進行社會主義建設(shè)必須長期堅持的戰(zhàn)略思想，這是因為(　 )
A．世界觀對人們認識世界、改造世界有著積極的指導作用
B．方法論是人們改造世界的正確方法
C．科學發(fā)展觀是科學的世界觀與方法論的集中體現(xiàn)
D．科學發(fā)展觀是解決我國一切實際問題的具體方法
資本主義社會產(chǎn)生幾百年來，雖然從自由資本主義發(fā)展到壟斷資本主義，但其社會制度的性質(zhì)始終是資本主義。據(jù)此回答20～22題。
20．資本主義社會產(chǎn)生以后，已經(jīng)從自由資本主義發(fā)展到壟斷資本主義。這一事實蘊涵的哲理是( )
A．社會是客觀世界發(fā)展的必然結(jié)果　　　B．物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一
C．物質(zhì)的運動具有絕對性　　　　　　　D．世界是客觀存在的物質(zhì)世界
21．資本主義社會產(chǎn)生幾百年來，雖然不斷發(fā)展，但其社會制度的性質(zhì)始終是資本主義。這說明( )
A．物質(zhì)是運動的主體??? ? B．一成不變的事物是存在的
C．靜止是永恒的、無條件的? D．事物在變化發(fā)展的過程中有存在著相對靜止
22．上述事實說明（　 ）
A．一切事物的存在和發(fā)展都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一??B．因果聯(lián)系是普遍存在的
C．任何運動都有自己的物質(zhì)承擔者 D．任何整體都是由部分組成的
我國著名科學家嚴濟慈在回答發(fā)展科學、做學問的主要經(jīng)驗時，經(jīng)常講：“敢于好高鶩遠，善于實事求是。”據(jù)此回答23～24題。
23．從哲學上看，敢于“好高鶩遠”是指（　 ）
A．充分發(fā)揮主觀能動性?? B．主觀能動性的發(fā)揮受主觀因素的制約
C．不切實際的幻想??? D．主觀能動性的發(fā)揮受客觀規(guī)律和客觀條件的制約
24．上述兩句話結(jié)合起來就是要求我們（　 ）
A．堅持從實際出發(fā)和實事求是的統(tǒng)一　　　B．堅持發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的統(tǒng)一
C．必須不斷積累正確的主觀因素??????????D．辦事情必須尊重客觀條件
臺風是一種破壞力很強的災(zāi)害性天氣系統(tǒng)，臺風過境時常常帶來狂風暴雨天氣，引起海面巨浪，嚴重威脅航海安全。登陸后，可摧毀莊稼、各種建筑設(shè)施等，造成人民生命、財產(chǎn)的巨大損失。回答25～26題。
25．利用氣象衛(wèi)星資料，可以確定臺風中心的位置，估計臺風強度，監(jiān)測臺風移動方向和速度，以及狂風暴雨出現(xiàn)的地區(qū)等。以上內(nèi)容（ ）
A．是被實踐證明了的正確認識 　 B．是對規(guī)律的認識和利用
C．屬于真理的范疇 D．是正確的世界觀
26．目前科技無法阻止臺風的到來，也無法改變臺風行進的路線，但人們可以預(yù)測臺風的到來并做好防范工作，把損失減至最低。這表明（ ）
A．規(guī)律是客觀的，但人們在客觀規(guī)律面前不是無能為力的
B．只要充分發(fā)揮主觀能動性，就能戰(zhàn)勝臺風
C．客觀實際的發(fā)展離不開充分發(fā)揮主觀能動性
D．人們只有不斷提高科技水平，才能改變臺風形成的規(guī)律
27．恩格斯說：“人離開動物愈遠，他們對自然界的作用就愈帶有經(jīng)過思考的、有計劃的，向著一定的和事先知道的目標前進的特征。”這里強調(diào)的實踐的特征是（ ）
A．實踐具有客觀物質(zhì)性 B．實踐具有社會歷史性
C．實踐是不斷變化發(fā)展的 D．實踐具有目的意識性即主觀能動性
28．英國哲人培根說過：“真理是時間的女兒，不是權(quán)威的女兒。”他主張打破“偶像”，鏟除各種偏見和幻想。這表明了（ ）
A．真理面前人人平等 B．真理與權(quán)威是相互排斥的
C．真理要靠科學理論來檢驗 D．只有服從真理，才能具有權(quán)威
29．黨的十六大強調(diào)，貫徹“三個代表”的重要思想，必須最廣泛、最充分的調(diào)動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大事業(yè)的復興增添力量，其哲學依據(jù)是（　 ）
A．認識的正確與否，只能通過實踐來檢驗???
B．人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者
C．實踐是認識的來源和認識發(fā)展的根本動力???
D．改造主觀世界和客觀世界是一致的
30．“尊重知識，尊重人才”這是社會的共識，但楊陵人認為這還不夠，他們提出“尊重知識，尊重人才，尊重勞動”，并認為這是他們成功的經(jīng)驗。這個經(jīng)驗體現(xiàn)了這樣的哲學道理（　 ）
①實踐是認識的最終目的②知識是推動社會進步的重要力量③認識隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展④知識只有通過人的實踐才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的力量
A．①③④?????B．②③④??? C．①②④?????D．①②③
二、非選擇題（共計40分）
31.《人民日報》發(fā)表文章指出，馬克思主義是我們黨制定路線、方針、政策的理論基礎(chǔ)。全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面，必須堅持馬克思主義的指導。同時要堅持馬克思主義，就必須以創(chuàng)新的精神發(fā)展馬克思主義，便馬克思主義不斷獲得新的生命力。（14分）
（1）開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面，為什么必須堅持馬克思主義的指導？（6分）
（2）為什么必須以創(chuàng)新的精神發(fā)展馬克思主義？（8分）
32.根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的新變化，不斷完善宏觀經(jīng)濟政策，保持經(jīng)濟平穩(wěn)健康運行，是黨和國家面臨的重大任務(wù)。閱讀材料回答問題。（12分）
2007年以來我國貨幣政策變化表
年份
貨幣政策
調(diào)整原因
2007年12月
由“穩(wěn)健”轉(zhuǎn)向“從緊”
經(jīng)濟存在投資增長過快、信貸投放過多、外貿(mào)順差過大等
2008年11月
由“從緊”轉(zhuǎn)向“適度寬松”
全球金融危機導致世界經(jīng)濟放緩
2010年12月
由“適度寬松”轉(zhuǎn)向 “穩(wěn)健”
基本走出金融危機沖擊的陰影，保持物價穩(wěn)定
結(jié)合材料，說明我國貨幣政策的調(diào)整和運用是如何做到一切從實際出發(fā)、實事求是的。
33.2011年4月12日，是人類載人航天活動50周年紀念日。我國家的載人航天還處于發(fā)展階段，載人航天飛行獲得圓滿成功，這是我國航天人尊重科學，以科學的精神、科學的理念、科學的方法、科學的機制推動工作，大膽探索創(chuàng)新、自強不息、勇于超越、埋頭苦干的結(jié)果。載人航天飛行的成功，探索出一套符合我國國情和重大科技工程的科學管理模式和方法，積累了新形勢下組織實施重大科技工程的重要經(jīng)驗；突破了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，取得了一系列重大科技創(chuàng)新成果；證明了我國載人航天工程的計劃、程序、步驟等舉措是科學的。（14分）
（1）結(jié)合材料說明我國航天人是如何把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來的？（6分）
（2）我國載人航天工程的成功實施，反映了實踐決定認識的哪些道理？（8分）
長葛市第三實驗高中2012—2013學年上學期期中考試試卷
高二數(shù)學
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試時間120分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第Ⅰ卷 （選擇題，共60分）
選擇題（本大題共12小題，每題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確的選項填涂在答題卡上．）
1、等差數(shù)列—3，1，5，… 的第15項的值是（ ）
A．40 B．53 C．63 D．76
2、已知{an}是等比數(shù)列，,則公比q=（ ）
(A) (B) -2 (C)2 (D)
3、在△ABC中，a＝，b＝，A＝30°，則角 B等于(　　)
A．90° B．60°或120° C．120° D．60°
4、在△ABC中，已知a＝3，b＝4，c＝，則角C為(　　)
A．90° B．60° C．45° D．30°
5、若a、b、c∈R，a>b，則下列不等式成立的是(　　)
A.< B．a(chǎn)2>b2 C. D．a(chǎn)|c|>b|c|
6、當x∈R時，不等式kx2－kx＋1＞0恒成立，則k的取值范圍是(　　)
A．(0，＋∞) B．[0，＋∞) C．[0,4) D．(0,4)
7、在等差數(shù)列中，，則此數(shù)列的前13項之和等于( )
A．13 B．26 C．52 D．156
8、已知等差數(shù)列的公差為2，若，，成等比數(shù)列，則等于( )A B C D
9、設(shè)△ABC的三內(nèi)角A、B、C成等差數(shù)列，sinA 、sinB、 sinC成等比數(shù)列，則這個三角形的形狀是（ ）
A．直角三角形 B. 鈍角三角形 C．等腰直角三角形 D．等邊三角形
10．.若x≠2或y≠－1，M=x2+y2－4x+2y，N=－5，則M、N的大小關(guān)系是（ ）
（A）M>N （B）M11、設(shè)等差數(shù)列的前項和為，若，，則（　　）
A．63 B．45 C．36 D．27
12、已知，則的值為（ ）
A． B． C． D．
選擇題答題表：
一、選擇題（在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每題5分，共60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
第Ⅱ卷 （非選擇題，共90分）
二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，滿分20分）
13、已知f（x）=x2 —5x+6　　則不等式f（x）>0的解集為
14、在△ABC中，sin A∶sin B∶sin C＝3∶2∶4，則cos C的值為　
15、若數(shù)列{an}的前n項和Sn=2n2＋n，那么它的通項公式是
16、數(shù)列的前n項和是 ．
解答題（本大題共6小題，滿分70分，解答題須寫出文字說明，證明過程或演算步驟）
（10分）
（1）等差數(shù)列中，，求首項及公差d
（2）在等比數(shù)列中，，，，求的值
（3）設(shè)公比為的等比數(shù)列的前n項和，求k的值
(12分)
已知
19、(12分)
在銳角△ABC中，a，b，c分別為角A，B，C所對的邊，且a＝2csin A.
(1)確定角C的大小；
(2)若c＝，且△ABC的面積為，求a＋b的值
20、（12分）
已知二次函數(shù)=，且不等式的解集為。
（1）求的解析式；
（2）若不等式對于恒成立，求實數(shù)m的取值范圍。
21. (12分)
已知等差數(shù)列 ,
(1) 求的通項公式；
(2) 哪一個最大？并求出最大值
22、（14分）
已知等比數(shù)列的各項都是正數(shù)，前項和為，且，。求：
首項及公比的值；
若，求數(shù)列的前項和．
長葛市第三實驗高中2012—2013學年上學期期中考試試卷
高二物理
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）和答題卷三部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第Ⅰ卷（選擇題 共40分）
一．選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分．）
1. 關(guān)于場強的三個公式①；②；③ 的適用范圍，下列說法正確的是（ ）
A．三個公式都只能在真空中適用
B．公式②只能在真空中適用，公式①和③在真空中和介質(zhì)中都適用
C．公式②和③只能在真空中適用，公式①在真空中和介質(zhì)中都適用
D．公式①適用于任何電場，公式②只適用于點電荷形成的電場，公式③只適用于勻強電場
2. 要使真空中的兩個點電荷間的庫侖力增大到原來的4倍，下列方法中可行的是（ ）
A．每個點電荷的電荷量都增大到原來的2倍，電荷間的距離不變
B．保持點電荷的電荷量不變，使兩個電荷間的距離增大到原來的2倍
C．使一個點電荷的電荷量加倍，另一個點電荷的電荷量保持不變，同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的
D．保持點電荷的電荷量不變，將兩個點電荷的距離減小到原來的
3．圖示為包含某邏輯電路的一個簡單電路圖，L為小燈泡．當電阻R′受到光照時，其阻值將變得遠小于R．則下列判斷正確的是（ ）
A．該邏輯電路是“與”門電路
B．該邏輯電路是“或”門電路
C．該邏輯電路是“非”門電路
D．當電阻R′受到光照時，小燈泡L將發(fā)光
4. 有A、B兩個電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，
從圖線可以判斷（ ）
A、電阻A的阻值大于電阻B
B、電阻A的阻值小于電阻B
C、電壓相同時，流過電阻A的電流強度較大
D、兩電阻串聯(lián)時，電阻A消耗的功率較小
5.如圖所示的電路中，電源電動勢為E ，內(nèi)阻為r ，R1和R2是兩個定值電阻。當滑動變阻器的觸頭向a滑動時，流過R1的電流I1和
流過R2的電流I2的變化情況為（ ）
A、I1增大，I2減小
B、I1減小，I2增大
C、I1增大，I2增大
D、I1減小，I2減小
6、如圖所示，讓平行板電容器帶電后，靜電計
的指針偏轉(zhuǎn)一定角度,若不改變兩極板帶的電量
而減小兩極板間的距離，同時在兩極板
間插入電介質(zhì)，那么靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度（ ）
A、一定減小
B、一定增大
C、一定不變
D、可能不變
7. 如圖所示，半徑為R的橡膠圓環(huán)均勻帶正電，總電荷量為Q，
現(xiàn)使圓環(huán)繞垂直于環(huán)所在平面且通過圓心的軸以角速度ω勻速
轉(zhuǎn)動，將產(chǎn)生等效電流，則（ ）
A．若ω不變而使電荷量Q變?yōu)樵瓉淼?倍，
則電流也將變?yōu)樵瓉淼?倍
B．若電荷量Q不變而使ω變?yōu)樵瓉淼?倍，則電流也將變?yōu)樵瓉淼?倍
C．若使ω、Q不變，將橡膠環(huán)拉伸，使環(huán)的半徑增大，電流將變大
D．若使ω、Q不變，將橡膠環(huán)拉伸，使環(huán)的半徑增大，電流將變小
8、靜電場中有M、N兩點，已知M點的電勢高于N點的電勢，則下面說法正確的是（ ）
A.M點與N點連線方向就是電場線方向
B.一個點電荷在M點受到的電場力總要大于在N點所受到的電場力
C.一個點電荷從N點移到M點，它的電勢能一定增加
D.一個點電荷從N點移到M點，它的電勢能可能增加
9．在如圖所示的閃光燈電路中，電源的電動勢為E，電容器的電容為C。當閃光燈兩端電壓達到擊穿電壓U時，閃光燈才有電流
通過并發(fā)光，正常工作時，閃光燈周期性短暫閃光，則可以判定（ ）
A．電源的電動勢E一定小于擊穿電壓U
B．電容器所帶的最大電荷量一定為CE
C．在一個閃光周期內(nèi)，通過電阻R的電荷量與通過
閃光燈的電荷量一定相等
D． 閃光燈閃光時，電容器所帶的電荷量一定增大
10. 有一種測量人體重的電子秤，其原理圖如圖（2）中的虛線所示，它主要由三部分構(gòu)成：踏板、壓力傳感器R（是一個阻值可隨壓力大小而變化的電阻器）、顯示體重的儀表G（實質(zhì)是理想電流表）．設(shè)踏板的質(zhì)量可忽略不計，已知理想電流表的量程為3A，電源電動勢為12V，內(nèi)阻為2Ω，電阻R隨壓力變化的函數(shù)式為R =30–0.02F（F和R的單位分別是N和Ω）．下列說法正確是（ ）
A、秤能測量的最大體重是1500N
B、秤能測量的最大體重是1400N
C、秤零刻度線（踏板空載時的刻度線）應(yīng)標在電流表G刻度盤0. 375A處
D、秤零刻度線（踏板空載時的刻度線）應(yīng)標在電流表刻度盤0.400A處
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
二、實驗題（共16分，其中11題8分、12題8分，其中電路圖4分其余每空2分）
11、某同學在“測定金屬電阻率”的實驗中用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑時，螺旋測微器的讀數(shù)如圖(7)甲所示。可知該金屬絲的直徑d＝______mm．一多用電表的電阻檔有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10檔測量該電阻絲時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小讀數(shù)較大，為了較準確在進行測量，應(yīng)換到＿＿＿檔，如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進行讀數(shù)，那么缺少的步驟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若補上該步驟后測量，表盤的示數(shù)如圖(7)乙所示，則該電阻的阻值是____________Ω。
12、檢測一個標稱值為5Ω的標準電阻的阻值是否準確。可供使用的器材如下：
A．待測電阻Rx，標稱5Ω B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15KΩ
E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3KΩ F．滑動變阻器R，全電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內(nèi)阻不計 H．電鍵S導線若干
（1）用伏安法測定Rx的全電阻值，所選電流表___________(填“A1”或“A2”)，所選電壓表為_________(填“V1”或“V2”)。
（2）畫出測量電路的原理圖（畫在答題紙上相應(yīng)的方框內(nèi)）
三、計算題（本題共4小題，共44分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
13、（10分）三只燈泡L1、L2和L3的額定電壓分別為1.5V、1.5V和2.5V，它們的額定電流都為0.3A，若將它們連接成下圖所示電路，且燈泡都正常發(fā)光。
（1）試求圖甲電路的總電流和電阻R1上消耗的電功率。
（2）分別計算兩電路電源提供的電功率，并說明哪個電路更節(jié)能。
14、（10分）一個帶正電的微粒，從A點射入水平方向的勻強電場中，微粒沿直線AB運動， 如圖（9），AB與電場線夾角θ=45°，已知帶電微粒的質(zhì)量，電量，A、B相距．（取g=10m/s2）求：
（1）電場強度的大小和方向？
（2）要使微粒從A點運動到B點，微粒射入電場時
的最小速度是多少？
15、（12分）如圖所示中電源的電動勢V，
電阻， 電阻，電容器的電容
，電池內(nèi)阻不計， 則當閉合開關(guān)S，
流過電源的電流是多少？穩(wěn)定后電容器的帶電
量多大？
16、（12分）如圖所示，邊長為L的正方形區(qū)域abcd內(nèi)存在著勻強電場，電量為q，動能為Ek的帶電粒子從a點沿ab方向進入電場，不計重力。
（1）若粒子從c 點離開電場，求電場強度的大小
和粒子離開電場時的動能？
（2）若粒子離開電場時動能為Ek’，則電場強度為多大？
長葛市第三實驗高中2012—2013學年上學期期中考試試卷
高二生物
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第一卷（選擇題 共60分）
一、選擇題：本題含30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意。
1．人體的內(nèi)環(huán)境是指
A．體液　　　 　 B．細胞內(nèi)液 C．細胞外液　 D．血液
2．下列關(guān)于人體免疫防御功能的三道防線的說法正確的是
A．皮膚、黏膜構(gòu)成了人體的第二道防線
B．體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細胞構(gòu)成人體的第二道防線
C．第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)構(gòu)成
D．人體第一道防線屬于非特異性免疫，第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫
3．人體體溫調(diào)節(jié)的機制是
A．只有神經(jīng)調(diào)節(jié) B．只有體液調(diào)節(jié) C．主要是神經(jīng)調(diào)節(jié) D．主要是體液調(diào)節(jié)
4．將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是
A．該過程屬于細胞免疫
B．A的形成主要與記憶細胞增殖分化有關(guān)
C．再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強
D．抗體是由漿細胞分泌的
5．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)?
A．作用慢而持久 B．作用快但持續(xù)時間短
C．作用快而持久 D．作用慢持續(xù)時間也短
6．剪去行道樹主干的頂端，能更好地遮陰，其依據(jù)的原理是
A．呼吸作用 B．蒸騰作用 C．頂端優(yōu)勢 D．光合作用
7．如右圖所示，在燕麥胚芽鞘頂端的下部插入云母片（不透水），從右邊用單側(cè)光照射，燕麥胚芽鞘的生長情況是
A．直立向上生長 B．不生長
C．向左彎曲生長 D．向右彎曲生長
8．把青香蕉和黃香蕉同放于密封的塑料袋內(nèi)，青香蕉不久會變黃。該過程中起作用的激素是
A．生長素 B．赤霉素 C．脫落酸 D．乙烯
9．在1條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)。其中正確的是
10．艾滋病病毒主要攻擊的是人體內(nèi)的
A．T細胞 B．B細胞 C．吞噬細胞 D．紅細胞
11．下列不屬于過敏反應(yīng)特點的是
A．發(fā)作迅速 B．有明顯的遺傳傾向
C．一般不會破壞組織細胞 D．消退較慢
12．細胞免疫和體液免疫的共同點是
A．都能產(chǎn)生抗體 B．都屬于特異性免疫
C．免疫細胞都在骨髓中成熟 D．都能產(chǎn)生漿細胞細胞
13．調(diào)節(jié)人體水和無機鹽平衡最重要的器官是
A．汗腺． B. 腎 C．大腸 D．肺
14．右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是
A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B．興奮傳遞需要的能量主要來自④
C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D．由①、②、③構(gòu)成突觸
15．嬰幼兒期分泌過少而引起呆小癥的激素是
A．胰島素 B．甲狀腺激素
C．生長激素 D．性激素
16．血細胞、肌細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是
A．血漿、體液 B．血液、組織液
C．血漿、組織液 D．血液、細胞外液
17．在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫的作用是
A.產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合 B.直接吞噬靶細胞將其分解
C.將抗原呈遞給B淋巴細胞 D.使靶細胞裂解死亡
18．當大腦皮層的S區(qū)受到損傷時，病人將出現(xiàn)什么癥狀
A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話 B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話
C．能聽懂別人談話，但自己不會講話 D．能夠講話，但看不懂文字
19．下列激素的生理作用相互拮抗的是
A．胰島素與胰高血糖素 B.甲狀腺激素與腎上腺素
C．腎上腺素與胰高血糖素 D.生長激素與甲狀腺激素
20．在人體血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素和胰高血糖素起著重要作用。正常情況下，人體進食后短時間內(nèi)這兩種激素的含量變化是
A．胰島素減少，胰高血糖素增加 B．胰島素增加，胰高血糖素增加
C．胰島素減少，胰高血糖素減少 D．胰島素增加，胰高血糖素減少
21．調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級神經(jīng)中樞是
A．小腦 B．下丘腦 C．腦干 D．大腦皮層
22．人體器官的移植不易成活，根據(jù)現(xiàn)代免疫學分析，移植器官的組織細胞相當于
A．淋巴細胞 B．疫苗 C．抗體 D．抗原
23．人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于
A．下丘腦 B．脊髓 C．大腦皮層 D．垂體
24．下列結(jié)構(gòu)中， 不屬于免疫器官的是
A．扁桃體 B．淋巴結(jié) C．肝 D．脾
25．在楊樹的扦插繁殖中，常選擇帶有芽的枝條，這是因為
A．芽能進行光合作用 B．帶芽的枝條是活的
C．芽能產(chǎn)生生長素，抑制生根 D．芽能產(chǎn)生生長素，促進生根
26．正常情況下，不屬于人體血糖來源的是
A．靜脈注射葡萄糖溶液 B．脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
C．肝糖元分解 D．食物中的糖類經(jīng)消化和吸收
27.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2,4-D可用于麥田除草，其原理是：
A.高濃度時促進雜草衰老 B.高濃度時抑制雜草生長
C.低濃度時促進雜草衰老 D.高濃度時促進小麥生長
28.園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是：
A.抑制側(cè)芽生長 B.抑制其開花結(jié)果
C.抑制向光性 D.促進側(cè)芽生長
29.用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實細胞中的染色體數(shù)目為：
A.與卵細胞染色體數(shù)目一樣 B.與體細胞染色體數(shù)目一樣
C.比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D.與受精極核染色體數(shù)目一樣
30.如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，設(shè)a處的生長素濃度為x，則：
A．m＜X＜n B．X＝ i C．n＜X＜i D．X＞i
第二卷（非選擇題 共40分）
二、非選擇題：本題包括5小題，共40分。請將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置。
36．(4分)健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中A細胞生活的內(nèi)環(huán)境是 　　　　 ，血液中的氧進入細胞的途徑是 　　　　　　　　　　 （用字母和箭頭表示）。
（2）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓 　　　 ，但機體能通過體液和 　　　　 的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。
37．(6分）請觀察下圖，分析后回答下列問題：
（1）圖中A接受刺激后，最終引起細胞E收縮，這一生理活動被稱之為 ，完成這一生理活動的相關(guān)結(jié)構(gòu)叫 。
（2）圖中神經(jīng)結(jié)構(gòu)由 個神經(jīng)元組成，細胞E和運動神經(jīng)末端組成 。
（3）F結(jié)構(gòu)叫 ，在F處出現(xiàn)的信號轉(zhuǎn)變是 。
38．( 12分）右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， A 、B 代表激素名稱，請回答：
（1）甲、乙和丙所代表的腺體名稱分別是 、
和 ，激素 B 的名稱是 。
（2）圖中 ① ② ③ ④ 四個過程，具有抑制作用的是 。
（3）甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱為________________。
39. (12分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：
(1) 生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有_________ 性，即 （填“高”或“低，’）濃度促進生長， 濃度抑制生長。
(2)不同類型的植物對生長素的敏感程度不同，一般情況下，雙子葉植物對生長素的敏感度比單子葉植物 ，所以一定濃度的生長素能殺死___________ 植物。
(3) 當生長素類似物的濃度在B一C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是______。
40.某研究性課題小組的同學對植物生長非常有研究興趣，設(shè)計了如下實驗以探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。（8分）
（1）某同學研究植物向光性的原因時，進行了圖1所示的實驗，你從實驗中獲得的結(jié)論是 。你獲得這一結(jié)論的理由是 。
（2）另一同學做了圖2所示的實驗設(shè)計，將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖2中乙），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況。?
①若胚芽鞘的長度關(guān)系為 ，說明單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了。
②若胚芽鞘的長度關(guān)系為 ，說明單側(cè)光將生長素分解了。
長葛市第三實驗高中2012—2013學年上學期期中考試試卷
高二英語
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分120分，考試時間110分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第I卷（選擇題 共85分）
第一部分 聽力略
第二部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：語法和詞匯知識（共15小題，每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
21．---How about______ Christmas evening party?
---I should say it was_______ success.
A. a; a B. the; a C. a; / D. the; /
22．The teacher asked us_____ so much noise.
A. don’t make B. not make C. not making D. not to make
23．_______is said in the article, different jobs calls for different qualities.
A. It B. What C. That D. As
24．I doubt______ Tom and his sister have arrived by now.
A. which B. that C. whether D. what
25．I don’t_____ what he is saying because I never_____ him.
A. believe; believe B. believe; believe in C. believe in; believe in D. believe in; believe
26．Having been ill in bed for nearly a month, he had a hard time______ the exam.
A. pass B. to pass C. passed D. passing
27．What frightened me was not what he said but_____ he said it.
A. the way B. in the way that C. in the way D. the way which
28．Once a decision has been made, all of us should_______ it.
A. direct to B. stick to C. lead to D. refer to
29．_______ you start, ________ you will be back.
A. Earlier; sooner B. The earlier; the sooner
C. Earlier; later D. The earlier; the later
30．You will be late_____ you leave immediately.
A. unless B. until C. if D. for
31．He is the only one of the students who_____ a winner of scholarship for three years.
A. is B. are C. have been D. has been
32．I don’t think Mary and Sue______ before, _____?
A. have met; haven’t they B. have seen; have I
C. have met; have they D. have seen; don’t they
33．People who are______ don’t like to talk in public.
A. generous B. shy C. social D. brave
34．______ people in the world are sending information be e-mail every day.
A. Several million of B. Several millions C. Millions of D. Million of
35．They_____ classes when the earthquake happened.
A. had B. would have C. were having D. are having
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從每題所給的A B C D四個選項中選出最佳答案。
I shall never forget the day when the earthquake took place. It was about 5 o’clock in the afternoon and I was 36 to my daughter’s school. Our plan was to go 37 together. I’d stopped at a 38 to get some fresh fruit. We like to have some fruit to eat 39 our swim. I was driving along a high road on the way. 40 my road was another road which was built like a 41 . I was hungry so I put the bag of apples 42 me and started to eat one. 43 I saw the cars in front of me start to 44 from side to side. Then my car started to shake! I didn’t know what was happening. Perhaps something had 45 wrong with my car. I drove a little more slowly and then I 46 the car and at the same moment the road 47 onto the cars in front of me. I found myself in the __48 . I couldn’t move. My legs and feet were hurting badly and I couldn’t move them. All round me was 49 . But above me I could hear shouts and a lot of noise. Then I memorized what had happened. I had been 50 an earthquake. For about two hours nobody came. Luckily I could reach the bag of 51 , so at least I had plenty to eat. Then I heard people 52 towards me. A team of people had come to 53 if anyone was under the 54 road. I called out ,“I’m here!” I heard a shout. Soon a stranger climbed to my car. “How are you 55 ?”he asked. “Not too bad,”I said. They didn’t get me out until the next morning.
36. A. driving B. leading C. walking D. running
37. A. shopping B. dancing C. swimming D. sightseeing
38. A. farm B. shop C. park D. school
39. A. after B. during C. since D. once
40. A. Under B. Along C. Over D. Beside
41. A. bridge B. roof C. cover D. top
42. A. under B. along C. inside D. beside
43. A. Finally B. Actually C. Suddenly D. Slowly
44. A. move B. roll C. burst D. jump
45. A. been B. broken C. gone D. done
46. A. parked B. started C. moved D. stopped
47. A. put B. ran C. fell D. jumped
48. A. dark B. afternoon C. sun D. car
49. A. noisy B. dusty C. quiet D. blood
50. A. on B. at C. by D. in
51. A. food B. sandwiches C. apples D. bread
52. A. climbing B. shouting C. moving D. driving
53. A. know B. tell C. understand D. see
54. A. falling B. broken C. breaking D. dirty
55. A. sleeping B. feeling C. eating D. going
第三節(jié)：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的A B C D四個選項中，選出最佳選項。
A
Mr. and Mrs. White had two sons and three daughters．One Sunday，Mrs. White said to her husband，“The children don’t have any lessons today，and you’re free too．There’s a new funfair(游樂場)in the park．Let’s all go there to play. ”
Her husband said，“1 want to finish some work today. ” “Oh, forget it．Go there and make our children happy．That’s the most important work.” Mrs. White said.
So Mr. and Mrs. White took their children to the funfair．Mr. White was forty-five years old, but he enjoyed the funfair more than his children. He hurried from one thing to another，and ate lots of sweets. One of the children said to her mother，“Dad is just like a small child，isn’t he, Mom?” Mrs. White didn’t want to follow her husband around any more at that time and answered，“He is even worse than a small child，Mary，because he might spend more money than a small child.”
56. There were ________ children in the White family.
A. two B. three C. four D. five
57．One Sunday，Mr. and Mrs. White wanted to go to _______ with their children.
A．school B. work C. a funfair D. a shop
58．Mr. White liked the place so much that he_______.
A．bought lots of sweets B. followed his wife all the time
C．hurried from one thing to another D. asked a lot of questions
59．From the story we know Mrs. White________ when Mary asked her the question.
A．was still excited to play B. was a little angry with Mr. White
C．looked for Mr. White everywhere D. ate a lot of sweets
60．Of all he family members,_________ enjoyed playing there most that Sunday.
A．Mr. White B．Mrs. White C. Mary D. the boys

B.
Welcome to our school. You can do a lot of things here. Come and join us.
Timetable
Sunday
8:30---11:30
Personal Inventions
You can see many inventions by the students;
you may also bring your own inventions.
Monday
19:00---21:00
Space and Man
Dr. Thomas West
If you want to know more about the universe.
Wednesday
19:30---21:00
Modern Medicine
Mrs. Lucy Green
Would you like to know medical science?
Friday
18:30---21:00
Computer Science
Mr. Harry Morison from Harvard University
Learn to use Windows XP.
61. You may have a chance to introduce your inventions on _________.
A. Sunday B. Monday C. Wednesday D. Friday
62. The person who teaches Computer Science is from___________.
A. Canada B. Australia C. New Zealand D. America
63. You may learn something about a disease called TB from __________.
A. Dr. West B. Mr. Morison C. Mrs. Green D. Mr. Thomas
64. If you want to learn something about satellites, you can go to the class from______.
A. 8:30 to 11:30 on Sunday B. 19:00 to 21:00 on Monday
C. 19:30 to 21:00 on Wednesday D. 18:30 to 21:00 on Friday
C
A student is learning to speak British English. He wonders (想知道): Can I communicate with Americans? Can they understand me? Learners of English often ask: What are the differences between British and American English? How important are these differences?
Certainly! there are some differences between British and American English. ‘There are a few differences in grammar. For example, speakers of British English say “in hospital” and “Have you a pen?” Americans say “in the hospital!” and “Do you have a pen?”. Pronunciation is sometimes different. Americans usually sound theirs in words like “bird” and “hurt”. Speakers of British English do not sound theirs in these words. There are differences between British and American English in spelling and vocabulary. For example, “colour” and “ honour ” are British, “color” and honor” are American.
These differences in grammar, pronunciation, spelling and vocabulary are not important, however. For the most part, British and American English are the same language.
65. American English and British English are different in ________. A. spelling B. pronunciation C. grammar D. all of the above
66. What is not mentioned (提及) in the passage?
A. Whether there are differences between British English and American English.
B. Whether British English and American English are one language or two.
C. How the differences between British English and American English came about.
D. How important the differences are.
67. According to this passage, British people and Americans have _________ difficulty in understanding each other.
A. little B. much C. some D. great
D
Victor’s hobby was collecting stamps. He had stamps from many countries, like England, Canada and China. On his birthday, can you guess what people gave him? That’s right---stamps.
Victor’s favourite stamps came from France. He had almost every stamp from 1954 to 2004. He only needed one. That was a 1974 special edition*. It was very hard to find.
He looked for it everywhere. He asked his friends and relatives to help him. But nobody could find the stamp. It made Victor very sad.
“Don’t worry. Never give up,” his father said to him. “If you have enough patience, you’ll find it one day.”
“I hope so,” Victor said.
Victor also liked writing. He had a pen friend in France. They wrote to each other every month. Victor’s pen friend, Phillip, usually used new stamps to send letters. Sometimes, his mother gave him stamps to use. Once Phillip’s mother gave him a big, green stamp. It looked old. When Victor received the letter, he was very surprised. On the envelope, he looked carefully at the stamp. It was the 1974 special edition stamp. Victor was so happy. He told his sister, his mother and his father.
“ You see,” his father said. “ You did find your stamp. So, it’s good to have two things in life.”
“What are they?” Victor asked.
“ Friends and patience.” He answered.
68. It was very difficult for Victor to find a special French stamp of _________.
A. 1954 B. 1974 C. 1994 D. 2004
69. Who owned the special edition stamp at the very beginning?
A. Phillip. B. Phillip’s mother. C. Victor. D. Victor’s father.
70. The passage mainly tells us that ________ is(are) important to people.
A. a happy family B. a good hobby
C. relatives and friendship D. friends and patience
第三部分 任務(wù)型讀寫(10分)
_71_ one of the best things you can possibly do is to start you own club. it’s great fun especially if you are the sort of person who feels there’s never anything to do during the school holidays.
the first thing you need to come up with is an idea for your club. _72_pets, clothes, pop music or dancing groups, sports, making things? the list is endless.
next you need some friends to be in your club with you. _73_ all you need is three or four other people who are interested in the same thing as you.
_74you should all sit down somewhere together with lots of pieces of paper and write down every name you can think up. that’ll keep you busy for ages.
at your first meeting you should make up a rule book. and the first rule should be no grown-ups or little/big brothers or sisters! the best clubs are always secret!
now you have just about everything you need, except membership cards. these are very important and again you can speed a lot of time making them. 75 why not leave some space for a photo of yourself? that will make the membership card really look like it.
so there you are, get clubbing! once you get started you’ll think of loads of more interesting things to do!
A. that’s easy.
B. enjoy your own club!
C. invite a designer to join you.
D. what are you interest in?
E. some vacation is just around the corner.
F. then you need to pick a name for your club.
G. use a bright thick pen to make a special design.
第四部分 寫作（共10小題；每小題1分，滿分10分）
第一節(jié) 短文改錯
Mrs Brown was walking near a playground. She was a hurry to visit her four grandchildren. She missed him very much, because she had seen them for quite a long time. She was walking while suddenly she saw a ball coming in her direction. She was already in his seventies. Should she kick the hall to send it back and should she just go past leaving the ball where it was? Finally with greatly care she gave it a kick. The hall went straight out the goal. How wonderful it was! And she happened to have helped won the match. And all her four grandchildren were on team of the winners.
第二節(jié)：書面表達（共25分）
近日，你們班召開了一次班會，針對有些學生在英語課堂上不認真聽課，沒有意識到學習英語的重要性，假設(shè)你作為一名班干部，就此現(xiàn)象你發(fā)表了一個演講：
上課尊敬(respect)老師，與老師好好相處(get on well with)
課前要預(yù)習(preview)所學知識，課堂上要積極回答老師所提問的問題，課后應(yīng)及時復習(review)
上課認真做好筆記(make notes)，注意聽講，不要睡覺
要意識到(realize)學習英語的重要性
下決心努力學好英語
注意：1. 短文要包括所有提示內(nèi)容
2. 字數(shù)在100字左右
3. 開頭和結(jié)尾已給出，不計入總數(shù)
Dear friends,
I’m Li Hua, in today’s class meeting, we will have a discussion on how to learn English well. English is the bridge to the knowledge of learning foreign cultures. _____________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___That’s all. Thank you!
長葛市第三實驗高中2012—2013學年上學期期中考試試卷
高二語文
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第Ⅰ卷 （選擇題，共33分）
　　本卷共11小題,每小題3分,共33分,在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
一、(15分,每小題3分)
1.下列詞語中加點的字,每對的讀音都不相同的一項是(　　)
A.相稱/稱心　枉費/妄想　血統(tǒng)/血汗
B.木訥/吸納　狙擊/沮喪　傭金/雇傭
C.锃亮/憎惡　肄業(yè)/防疫　吹毛求疵/睚眥必報
D.軍餉/晌午　信箋/掮客　綠林好漢/戮力同心
2.下列各組詞語中,有錯別字的一組是(　　)
A.收集/搜集　體型/體形　披荊斬棘/劈波斬浪
B.拷問/考問　膚淺/浮淺　山清水秀/青山綠水
C.中止/終止　抱怨/報怨　艱苦卓絕/堅苦卓絕
D.安祥/安享　融合/熔合　同舟共濟/和衷共濟
3.下列各句中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検?　　)
A.美軍此次大規(guī)模清剿,不僅掃蕩了阿富汗赫爾曼德河谷地區(qū)的恐怖分子,還能牽制巴基斯坦境內(nèi)的部分塔利班武裝,可謂一箭雙雕。
B.而在實務(wù)操作中,由于稅務(wù)稽查領(lǐng)域的政府權(quán)限處于強勢,政策執(zhí)行中又存在著寬泛的模糊地帶,這就給部分官員上下其手提供了空間。
C.2010年11月14日,《銅陵日報》發(fā)表署名龔聲的文章《醒來,銅陵!》,呼吁改革。此文猶如平地驚雷傳遍了神州大地,而汪洋就是這件事的始作俑者。
D.胡錦濤主席2011新年賀詞中用了“兩個始終不渝”,第一個始終不渝是從發(fā)展道路的層面講的,強調(diào)了中國的發(fā)展不會威脅世界,西方社會的所謂“中國威脅論”純屬杞人憂天。
4.下列各項中,沒有語病、語意明確的一項是 …(　　)
A.“網(wǎng)絡(luò)問政”制度的設(shè)立,不僅有利于政府隨時接受輿論監(jiān)督,提高行政效率,而且有助于民眾更加便捷地參政議政,維護自身的權(quán)利。
B.小崗村黨委第一書記沈浩和干部群眾經(jīng)過六年探索與實踐,推動小崗人走上了脫貧致富的道路,贏得了群眾真誠的支持和擁護,被譽為小崗村的“頂梁柱”、小崗人的“主心骨”。
C.海地當?shù)貢r間12日下午發(fā)生地震,震級為7.0,震中位于海地首都太子港西部約15公里處。美國地震勘探局的科學家估計,此次地震造成的財產(chǎn)損失和人員傷亡的數(shù)量將相當慘重。
D.2009年12月27日,河南省文物局在京發(fā)布重大考古發(fā)現(xiàn)——在安陽縣安豐鄉(xiāng)西高穴村發(fā)掘到一座東漢大墓,魏武王曹操高陵。這一消息成為今年最具轟動效應(yīng)的考古發(fā)現(xiàn),但隨后就有各界人士紛紛提出質(zhì)疑。
5.下列各項中對文學常識的表述有誤的一項是(　　)
A.老子,姓李,名耳,字伯陽,是我國古代偉大的思想家,其著作《道德經(jīng)》開創(chuàng)了我國古代哲學思想的先河。
B.《莊子》現(xiàn)存三十三篇,分“內(nèi)篇”“外篇”“雜篇”三個部分,一般認為是莊子與他的弟子一起合作寫成的,它反映的是莊子真實的思想。
C.《孟子》記述了孟子的言行、政治主張、哲學主張及個人修養(yǎng),提出了性善論觀點,認為民貴君輕,是春秋以來重民思想的繼續(xù)和發(fā)展。
D.《論語》是一部語錄體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,是儒家思想的最重要著作。
二、(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成6～8題。
現(xiàn)代詩的“有”與“無”
《貞一齋詩說》概括詩歌技巧時說:“詩求文理能通者,為初學言之也;詩貴修飾能工者,為未成家言之也。其實詩到高妙處,何止于通?到神化處,何嘗求工?”清人的這個觀點還是有科學性的,新詩的情況其實也相去不遠。縱向來看,《貞一齋詩說》說的三種情形,其實也是不少詩人走過的藝術(shù)之路的三個階段。用散文方式寫詩——注意表現(xiàn)技巧,從這個視角,一切優(yōu)秀現(xiàn)代詩的技巧都可以用“有”和“無”二字加以解說。
一是有詩意,無語言。詩美體驗的產(chǎn)生是一個從“無”到“有”的過程。詩人在外在世界里不經(jīng)意地積累著感情儲備和形象儲備。長期積累使詩人在某些方面形成了特別敏銳的詩美觸角。一個偶然的契機,詩人就“感物而動”,詩人的主觀心靈與客觀世界邂逅了,靈感爆發(fā)。于是詩人“有”了心上的詩。要表現(xiàn)這個“有”,詩人又面臨困窘。詩美的本質(zhì)就是沉默,所謂“口閉則詩在,口開則詩亡”。至言無言,詩美一經(jīng)點破,就會失去生命。有限的言,不可能完美地表達無限的言外之意。詩的無言的特性帶給詩人無限的難題和無限的機會。以言表現(xiàn)無言,詩人只能從“有”到“無”。司空圖說:“不著一字,盡得風流。”劉禹錫說:“情到深處,每說不出。”白居易說:“此時無聲勝有聲。”從獲得詩美體驗的“有”到傳達詩美體驗的“無”,是詩歌創(chuàng)作的一般過程。“無”才是真“有”——詩篇之未言,恰是詩人之欲言。有如禪家所說:“有是無有,無有是有。”“書形于無象,造響于無聲”的精髓是將讀者引向詩的世界,從言外、意外、筆外、象外去尋找那無言的詩美。
從“有”到“無”,詩人的智慧是以“不說出”代替“說不出”,以象盡意。從“有”到“無”,詩人總是避開體驗的名稱。直接說出體驗的名稱,正是詩人在藝術(shù)表現(xiàn)上的無能。詩人注重“隱”。《文心雕龍》寫道:“隱也者,文外之重旨者也。”從“有”到“無”,詩人注重“中聲所止”。這樣,詩才富有暗示性。
二是有功夫,無痕跡。陶淵明說:“此中有真意,欲辨已忘言。”詩美體驗是“忘言”的。既然是詩人,就得從“忘言”走向“尋言”。而“尋言”由于詩沒有現(xiàn)成的藝術(shù)媒介變得十分艱難。從這個角度,可以說,詩人就是飽受語言折磨的人。從古至今,沒有一位真正的詩人不慨嘆“尋言”之苦:“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”“句句深夜得,心自天外歸”“吟成五字句,用破一生心”。現(xiàn)代詩人中的苦吟者也很多。他們對詩總是反復推敲,非搞得形銷骨立而后已。臧克家的《難民》中“黃昏還沒有溶盡歸鴉的翅膀”中的“溶盡”一詞就是苦苦錘煉出來的“唯一的詞”。詩人的這番苦功夫,卻又以隱形化為上。皎然說:“至苦而無跡。”詩人“至苦”,詩篇里卻“無跡”,這才是優(yōu)秀的詩篇。詩人難寫,讀者易讀。讀者的“易”并不是詩人的“淺”,而是詩人技巧能力的顯示。《老子》說:“大巧若拙。”詩雖有用巧而見工者,但總而言之,用巧不如用拙。所謂“拙”,是巧后之拙。花開草長,鳥語蟲聲,云因行而生變,水因動而生紋,言近旨遠,言淺意深,詞平意寄,詞微意顯,這種“拙”實在不是隨意“玩”得出來的。
成熟詩人的作品,都是“絢爛之極,歸于平淡”。這里的“平淡”不是平庸加淡薄,而是險后之平,濃后之淡。平淡而到天然境界。到了高妙處神化處的詩,運用的是從“有”到“無”的技巧。對詩來說,最高的技巧是無語言、無痕跡的無技巧。
(選自2009年8月28日《人民日報》)
6.下列選項中關(guān)于“有詩意,無語言”的理解,不正確的一項是(　　)
A.至言無言,有限的言,不可能完美地表達無限的言外之意。
B.從獲得詩美體驗的“有”到傳達詩美體驗的“無”,是詩歌創(chuàng)作的一般過程。
C.“無”才是真“有”——詩篇之未言,恰是詩人之欲言,“此時無聲勝有聲”。
D.詩人的智慧是以象盡意,用“說不出”來代替“不說出”,也就是“有詩意,無語言”。
7.下列選項中關(guān)于“有功夫,無痕跡”的理解,不正確的一項是(　　)
A.皎然說:“至苦而無跡。”詩人“至苦”,詩篇里卻“無跡”,這才是優(yōu)秀的詩篇。
B.詩人難寫,讀者易讀。讀者的“易”并不是詩人的“淺”,而是詩人技巧能力的顯示。
C.詩人對詩反復推敲的艱難過程就是“尋言”的過程,只要善于“尋言”就能寫出好詩。
D.《老子》說:“大巧若拙。”詩雖有用巧而見工者,但總而言之,用巧不如用拙。
8.下列表述不符合原文意思的一項是(　　)
A.《貞一齋詩說》認為寫詩的最高境界是文理能通、修飾能工,這個觀點有一定科學性。
B.詩美的本質(zhì)是沉默,所謂“口閉則詩在,口開則詩亡”,這里說出了詩人面臨的困窘。
C.陶淵明說:“此中有真意,欲辨已忘言。”這是對詩美體驗的精辟概述。
D.成熟詩人的作品能夠達到“絢爛之極,歸于平淡”,這里的“平淡”其實是一種極高的技巧。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字,完成9～11題。
“不違農(nóng)時,谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。
“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家,可以無饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。
“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰 ‘非我也,兵也’?王無罪歲,斯天下之民至焉。”
9.選出對下列各句中加點詞的解釋不正確的一項(　　)
A.河內(nèi)兇,則移其民于河東(谷物收成不好,荒年) B.棄甲曳兵而走(跑)
C.養(yǎng)生喪死無憾(保養(yǎng)生命) D.然而不王者(這樣卻)
10.選出加點詞意義相同的一項(　　)
A.谷不可勝食也/臣不勝犬馬怖懼之情 B.勿奪其時/奪項王天下者
C.涂有餓莩而不知發(fā)/非常之謀難于猝發(fā) D.非我也,兵也/行軍用兵之道
11.下面對文章內(nèi)容的分析,不正確的一項是(　　)
A.孟子認為,合理地發(fā)展生產(chǎn),如“不違農(nóng)時”“數(shù)罟不入洿池”“斧斤以時入山林”,使老百姓“養(yǎng)生喪死無憾”,是施行仁政的基礎(chǔ)。
B.孟子提出了發(fā)展生產(chǎn)的具體措施,如“五畝之宅,樹之以桑”“雞豚狗彘之畜,無失其時”“百畝之田,勿奪其時”等,有利于老百姓安居樂業(yè)。
C.孟子指出,用儒學教養(yǎng)百姓,如“謹庠序之教,申之以孝悌之義”,即辦教育,講君臣之義,父子之道,這并不能促進經(jīng)濟發(fā)展,不能“使民加多”。
D.文章用“狗彘食人食”“涂有餓莩”的社會現(xiàn)象對比,揭示當時社會的不平等;用 “涂有餓莩”卻歸罪于年成不好,如同殺人卻歸罪于武器的比喻,揭示統(tǒng)治者的暴政。
第Ⅱ卷(非選擇題，共117分)
四、（21分）
12.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）
13.閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）
訪隱者
（宋）郭祥正
一徑沿崖踏蒼壁，半塢①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出門，殘花滿地無人跡。
注：①塢：山坳。②山翁：此處指隱者。
（1）在詩句中，與詩題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個字是 。（1分）
（2）結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。（3分）
（3）下列詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項是（2分）（ ）
A.開荒南野際，守拙歸園田。 B.錦城雖云樂，不如早還家。
C.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 D.春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
14.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)三人行,必有我?guī)熝?　　　　　　,其不善者而改之。(《論語·述而》)?
(2)　　　　　　,社稷次之,君為輕。(《孟子·盡心下》)?
(3)是故明君制民之產(chǎn),必使　　　　　　,俯足以畜妻子。(《孟子·梁惠王上》)?
(4)禍兮,　　　　　 　;福兮,　　　　　　。(《老子》)?
(5)合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,　　　　。(《老子》)
五、（20 分）
閱讀下文，完成第15～20題。(20分)
天目山
①去天目山，是心里積存已久的一個念想，不是為觀光，是為了那些大樹。幾十年里，只要說到樹，天目山就從父親的眼神里巍然升起，他一遍遍說，假如你沒去過天目山，根本不明白什么叫樹。其實不全是為了樹，我知道，是為了一個人。幾十年來，若是提起他的名字，母親的眼神就會倏然暗淡下去，她的雙眼仿佛是海潮淹沒的沙灘。她喃喃說，我要和你一起去。
②去天目山，于是變成一種夙愿和儀式，無論是為了樹，還是為了人。
③只是，我沒有想到，登天目山那一日，會遇上那樣一場彌天大霧。像一場突如其來的暴風雪呼嘯而過，遠山近樹忽而不見了。山中古老的禪源寺，隱匿在蒼白的霧氣里。下車尋路，林間的青石板小徑如雨潑過似的，濕漉漉地膩滑，只幾步便消失在濃煙樣的水霧中。
④母親默默地走在前面。白色的紗幕被她的腳步豁開一個缺口，影子穿過去，紗簾瞬間又閉合了。山路通往林深處，在那深不可測的綠巷中，我隱約看見了一排排樹，昂然立于路旁。它們竟是那樣的高大，濃密的云霧遮去了樹梢，樹尖伸到望不見盡頭的天上去了；最令人驚嘆的是樹干之直，刀削般筆挺，像一根根氣度軒昂的羅馬石柱，支撐著綠屋的穹頂。褐色的樹皮一片片如鱷魚的鱗甲，已被千年的風霜錘磨成堅韌的巖石。
⑤他究竟倒在哪一棵樹下了呢? 鮮血從他年輕的胸膛里流淌下來的時候，他或許就靠在了那棵大樹的樹干上。他依托了大樹，所以犧牲的那一刻仍像樹一樣站立。龍爪般的樹根至今還留著他的血跡，只是被蒙蒙的霧氣暫時稀釋了。
⑥那個無風無雨的春日，那些被父親無數(shù)次贊頌和崇仰的天目山大樹，就這樣從漫山飄忽的濃霧中，和那個叫蕭洪明的故人一起，若隱若現(xiàn)地走來。我看不清他的面孔，只聽見他腳上沉重的鐵鏈，一聲聲從森林盡頭傳來。我不知道他在匆匆離去前，是否還有心情觀賞這些天目山的稀世大樹。57年前的樹葉早已零落成泥，但我清晰地看見他灼熱的目光仍在枝條上纏繞。
⑦半個世紀過去了，如今我所見的，是被他熟讀過的那些樹。陡峭的石階兩旁，柳杉武士樣雄偉，順坡排列，陣勢逼人。再抬眼，金錢松破霧而出，穿云摩天，傲氣十足。若不是彌天大霧遮擋了視線，就可望見懸崖峭壁的林莽中那幾百棵千年銀杏。等到秋天，山谷里定是黃葉燦爛，一片金光四射。
⑧幾十里山路，不是在走，是在仰望，瞻仰那些永遠的樹。當那一排槍聲在冰冷的山谷里響起來的時候，惟有這些樹，是沉默的目擊者。后來那些離亂夢魘的歲月，仍是這些樹，在荒野莽叢中陪伴他。他年輕的生命終止在27歲那個年紀，大樹卻已千年。
⑨母親依然走在前面。從上山那一刻起，她的雙目就被山巒霧氣染得濕潤。樹林深處鳥鳴啁啾，聲聲如歌，讓人想起遙遠的青春季節(jié)：一群女生歡笑著從禪源寺的臨時課堂上跑出來，手拉手圍著寺前的老銀杏樹，雄壯的抗日軍歌驚飛了樹上的小鳥……待她幾年后重回天目山，卻是被押解著，一步步踩著前頭他沉穩(wěn)的腳印。直到今日，她一抬眼仍能看見他坦然的目光，如陽光下流淌的山澗小溪，從石縫里透出烏亮的光澤。
⑩母親站住了，站在一棵柳杉樹下。樹身奇粗，三人合抱僅圍大半圈，瘢痕累累，深藏的皺褶中寫滿滄桑。枝條上沒有一片綠葉，惟有軀干依然屹立，像一尊古老的石像。在我的驚嘆中，母親說，這就是真正的大樹王，現(xiàn)在它死了。五十多年前，我曾見過它活著的樣子，樹冠就像一把巨大的傘，整個開山老殿都被它遮住了。一陣山風襲來，霧氣旋轉(zhuǎn)著，雪花般從它粗糙的枯枝中穿過。剎那間，油綠的樹葉似一樹繁花，綴滿了它堅韌的枝干，青枝搖曳，生機盎然，滿山坡都是杉葉林濤的嘩響。大樹王在我的想象中復活，抑或說它從未死去。
霧越發(fā)濃了，洇濕了母親的頭發(fā)。父親說，他們已是第三次到天目山了，但沒有人知道那個57年前被槍殺的革命者，究竟葬在哪里。我說，你找不到他，因為他已經(jīng)變成了一棵樹。
世事變遷，惟有天目山的樹，是永遠的。為著他們那一代人的理想，半個世紀之后我們依舊對他們深懷敬意。然而，在縹緲的霧中我們似乎模糊了他們理想的內(nèi)容。山民說，天目山東西兩峰之巔，各有一池，池水清冽，冬夏不涸，頗似雙目仰望蒼穹，故得名“天目山”。我想象那清澈的池水，像是他在詰問蒼穹。
山林寂靜，水氣迷茫。霧中影影綽綽的大樹無言，沒有回聲。
15.第①段中畫線句運用比喻的表達效果是__________。(2分)
16.第②段這句話的含義是__________。 (2分)
17.從表現(xiàn)手法上，選擇一個角度對第⑨段作賞析。 (3分)
18.根據(jù)文中的內(nèi)容，介紹蕭洪明其人。(不超過60字)(3分)
19.對文中寫“樹”分析正確的兩項是(6分) （ ）
A.描寫霧氣越來越濃厚，烘托了天目山大樹悠久的歷史滄桑感。
B.第④⑦段寫樹形神兼?zhèn)洌x予了樹軒昂、雄健、不屈的氣質(zhì)。
C.描寫“大樹王”死而復生的情景，突出了它頑強的生命活力。
D.濃墨描寫大樹，層層鋪敘，為篇末揭示贊美先烈的主旨服務(wù)。
E.本文以登山行蹤為順序，始終貫穿對大樹的描述，脈絡(luò)清晰。
F.天目山的樹在父母眼里是一種植物，在作者眼里是人的象征。
20.第段中寫天目山得名的原因，其意圖是__________。 (4分)
六、(16分)
21.雅致中學將舉行以“和諧之美”為主題的演講比賽,請你為主持人寫一段開場白。要求:開頭有稱呼語,說明主辦此次演講比賽的目的或原因,語言有文采。(6分)
22.新聞點評就是用簡約的文字對新聞事件進行評論,請用一句話點評下面這則新聞。不超過20字。（5分）
2010年10月16日21時40分許,李啟銘酒后駕駛朋友的黑色轎車到河北大學送朋友,在河北大學新校區(qū)的生活區(qū),將穿著輪滑鞋的兩名女生陳某、張某撞飛,致一死一重傷。在被攔下后,他口出狂言:“有本事你告去!你知道我爸是誰嗎?我爸是李剛!”據(jù)悉,李啟銘所說的父親“李剛”是保定市公安局北市區(qū)分局主管刑偵的副局長。“我爸是李剛”正成為網(wǎng)絡(luò)流行語,網(wǎng)民用調(diào)侃來表達義憤。
23.請從“竹”“旦”“月”三個字中任選兩個,參照下面文字中畫線句子的形式進行仿寫。（5分）
中國漢字有著無窮的魅力。其獨特的形美和義美,隨時都能勾起人們無限的聯(lián)想和想象。例如:一個“馬(馬)”字,讓你仿佛看到了鬃毛飄揚昂首長嘯的駿馬,孤獨躑躅在寂寞的沙場。一個“雨”字,讓你仿佛看到了漫天的小雨淅淅瀝瀝地灑落,紅了櫻桃,綠了芭蕉。
七、作文（60分）
24.根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；”意思是，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面。

展開更多......

收起↑