資源簡介

金臺區高二化學期終質量檢測試題(卷)
2012.6
注意事項：
1.本試題分為第Ⅰ卷第Ⅱ卷1至4頁。答題紙5至6頁， 滿分100分。
2.答第Ⅰ卷前,考生務必將答題卡及答題紙密封線內項目填寫清楚。
3.考生答題時，必須將第Ⅰ卷上所有題的正確答案用2B鉛筆涂在答題卡上所對應的信息點處，答案寫在Ⅰ卷上無效。
4.將第Ⅱ卷上所有題的答案寫在答題紙上,答案寫在試卷上無效.
可能用到的相對原子質量：H- 1 C -12 N- 14 O- 16 S- 32 Na -23 Br -80
第Ⅰ卷 (選擇題,共50分)
一．選擇題（只有一個正確答案 1－4題各2分，5－18題各3分，共50分）
1．下列不屬于金屬晶體共性的是
A．易導電　　　 B．易導熱???? ?C．有延展性? ?????? ?D．高熔點
2．在常溫常壓下呈氣態的化合物，降溫使其固化得到的晶體屬于
A．原子晶體??? B．分子晶體 ??? ? ??C．離子晶體 ? ?D．何種晶體無法判斷?
3．在下列各組物質中，屬于同系物的是
A．甲烷和2，2-二甲基丁烷 B．1，1-二氯乙烷和l，2-二氯乙烷
C．乙二醇和丙三醇 D．苯酚和苯
4．按碳骨架分類，下列說法正確的是
A．CH3CH（CH3）2屬于鏈狀化合物 B． 屬于芳香族化合物
C． 屬于脂環化合物 D．屬于芳香烴
5. 下列說法中不正確的是
A. 乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色不屬于加成反應。
B. 紅外光譜儀、核磁共振儀、質譜儀都可用于有機化合物結構的分析
C. 開發核能、太陽能等新能源，使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放
D. 汽油燃燒，它產生的汽車尾氣中所含的大氣污染物主要是碳的氧化物和氮的氧化物
6．某烷烴的結構簡式為右圖，它的正確命名是
A．4-甲基-3-乙基戊烷
B．3-丙基戊烷
C．2-甲基-3-乙基戊烷
D．3-乙基-2-甲基戊烷
7．下列敘述正確的是
A. CH2ClCH2C1的系統命名是二氯乙烷 B. 乙烯的最簡式是C2H4
C. 四氯化碳的電子式是 D. 2，5-二甲基己烷的核磁氫譜中出現三組峰
8．比較下列各組物質的沸點
①乙醇>丙烷 ②正丁烷>異丁烷 ③1-丁烯>1-庚烯，其中正確的是
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
9．A、B兩種烴，它們含碳質量分數相同，下列關于A和B的敘述正確的是
A．A和B一定是同分異構體 B．A和B不可能是同系物
C．A和B最簡式一定相同 D．A和B的化學性質相似
10．某烴經催化加氫后，不能得到2-甲基丁烷，該烴是
A．2-甲基-1-丁烯 B．2-甲基-2-丁烯
C．3-甲基-1-丁炔 D．3，3-二甲基-1-丁炔
11．下列關于丙烯（CH3—CH =CH2）的說法正確的
A. 丙烯分子中不存在非極性鍵 B. 丙烯分子中3個碳原子都是sp3雜化
C. 丙烯分子有8個δ鍵，1個π鍵 D. 丙烯分子中3個碳原子在同一直線上
12．氨氣分子空間構型是三角錐形，而甲烷是正四面體形，這是因為
A．NH3分子中N原子形成三個雜化軌道，CH4中C原子形成4個雜化軌道
B．NH3分子中有一對未成鍵的孤對電子，它對成鍵電子的排斥作用較強
C．兩種中心原子雜化軌道類型不同，NH3為sp2型雜化，而CH4是sp3型雜化
D．以上說法都不正確
13．下列對有機物結構或性質的描述，錯誤的是：
A．一定條件下，Cl2可在甲苯的苯環或側鏈上發生取代反應
B．一定條件下，乙醇可發生消去反應，甲醇也可發生消去反應
C．乙烷和丙烯混合物的物質的量為1mol，完全燃燒生成3molH2O
D．光照下2，2－二甲基丙烷與Br2反應其一溴取代物只有一種
14．三氯生是一種抗菌劑，其結構如下圖所示，遇含氯自來水能生成有毒的三氯甲烷。下列說法不正確的是
A. 三氯生的分子式是C12H6Cl3O2
B. 三氯甲烷與甲烷均無同分異構體
C. 1 mol三氯生最多能與6 mol H2反應
D.三氯生它的相對分子質量為289.5 g/mol
15．3-甲基戊烷的一氯代物有(不考慮立體異構)
A． 3種 B．4種 C．5種 D．6種
16．下列事實不能用有機物分子內基團間的相互作用解釋的是
A．乙烯能發生加成反應而乙烷不能
B．苯酚能跟NaOH溶液反應而乙醇不能
C．甲苯能使KMnO4酸性溶液褪色而乙烷不能
D．苯在50℃～60℃時發生硝化反應而甲苯在30℃時即可
17．一種氣態烷烴和一種氣態烯烴組成的混合氣體共10g，其密度是相同條件下H2的12.5倍，該混合氣通過Br2水時，Br2水增重8.4g，則組成該混合氣的可能是
A．甲烷、乙烯 B．丙烷、乙烯 C．乙烷、丙烯 D．甲烷、丙烯
18. 用NA表示阿伏加德羅常數的值。下列敘述正確的是
A. 0.1 mol癸烷分子中，共價鍵數為3 NA
B. 1 mol乙醇在O2中完全燃燒，電子轉移數目為6 NA
C. 標準狀況下，22.4 L甲醇中含有的氧原子數為1.0 NA
D. 室溫下，26.0 g乙炔和苯乙烯的混合物中含有的碳原子數目為2NA
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
友情提示:請將第Ⅱ卷試題答案寫在答題紙上,考試結束只交答題卡和答題紙。
二. 填空題（19題7分，20題7分，21題6分，共20分）
19．在下列物質中：①NaCl ②NaOH ③Na2O2 ④CH2O ⑤(NH4)2S ⑥CCl4 ⑦C2H2 ⑧SiC ⑨晶體硅 ⑩金剛石（選填序號）
（1）其中只含有離子鍵的離子晶體是 ；
（2）其中既有離子鍵，又有極性鍵和配位鍵的離子晶體是 ；
（3）其中既有離子鍵，又有非極性鍵的是 ；
（4）其中含有非極性鍵的非極性分子的是 ；
（5）其中所有原子都在同一平面上的分子有 ；
（6）其中含有極性鍵的的原子晶體是 。
20．A~G是幾種烴的分子球棍模型（如圖所示），據此回答下列問題：
（1）常溫下含碳量最高的氣態烴是（填對應的字母） ；
（2）能夠發生加成反應的烴有 種（填數字）。
（3）一鹵代物種類最多的是（填對應的字母） ；
（4）寫出實驗室制取D的化學方程式 ；
（5）彼此互為同系物的兩組烴是： 和 。
21．有下列5種有機化合物，請按要求填空：
（1）屬于酯類的是 （填編號，下同）；可歸類于酚類的是 ；酚類有機物的官能團與 類有機物的官能團一樣。
（2）屬于氨基酸的是 ；
（3）用系統命名法給B物質命名 。
三．實驗題和推斷題（22題10分，23題12分 共22分）
22．X、Y、Z三種元素原子的質子數之和為62，且原子序數依次遞增。X元素原子2p軌道上有兩個未成對電子，Z元素原子4p軌道上有1個未成對電子。且X、Y、Z能夠形成多種常見的鹽。請回答下列問題：
(1)X元素原子的價層電子的軌道表示式為_______，該元素的元素符號為_______；
(2)寫出Y元素原子基態時的電子排布式_________，該元素的元素名稱為_______；
(3)Y、Z形成的化合物的晶體類型為__________；
(4)X、Y形成的化合物之一能夠與水反應放出氣體，該化合物中X元素的化合價為－1，寫出該化合物與水反應的離子方程式：______________________。
23．實驗室制備硝基苯的主要步驟如下：
①配制一定比例的濃硫酸和濃硝酸的混合酸，加入反應器中。
②向室溫下的混合酸中逐滴加入一定量的苯，充分振蕩，混合均勻。
③在50℃～60℃發生反應，直至反應結束。
④除去混合酸后，粗產品依次用蒸餾水和5％NaOH溶液洗滌，最后用蒸餾水洗滌。
⑤將用無水CaCl2干燥后的粗硝基苯進行蒸餾，得到純硝基苯。
填寫下列空白：
（1）配制一定比例濃H2SO4和濃HNO3混合酸時，操作注意事項是 ；
（2）步驟③中，為了使反應在50℃～60℃下進行，常用的方法是 ；
（3）步驟④中洗滌、分離粗硝基苯使用的儀器是 ；
（4）步驟④中粗產品用5％NaOH溶液洗滌的目的是 ；
（5）純硝基苯是無色，密度比水 （填“小”或“大”），具有 氣味的油狀液體。
四．計算題 （8分）
24．某有機物A的相對分子質量為62。為進一步測定A的化學式，現取6.2 gA完全
燃燒，得到二氧化碳和水蒸氣。將產物先后通過足量的濃硫酸和堿石灰，兩者分別增重5.4 g和8.8 g (假設每步反應完全)。
（1）該有機物的實驗式是 ，分子式是 ；
（2）紅外光譜顯示有“C—C”鍵和“O—H”鍵的振動吸收，若核磁共振氫譜有2個吸收峰，峰面積之比為1：2，推斷該有機物的結構簡式是 ；
（3）該有機物與金屬鈉反應的化學方程式是 。
高二化學期終質量檢測試題答題卷（紙）
2012.6
評卷人
一、選擇題
二、填空題
三、實驗探究題
四、計算題
總 分
二. 填空題（19題7分，20題7分，21題6分，共20分）
19．（1）其中只含有離子鍵的離子晶體是 ；
（2）其中既有離子鍵，又有極性鍵和配位鍵的離子晶體是 ；
（3）其中既有離子鍵，又有非極性鍵的是 ；
（4）其中含有非極性鍵的非極性分子的是 ；
（5）其中所有原子都在同一平面上的分子有 ；
（6）其中含有極性鍵的的原子晶體是 。
20．A~G是幾種烴的分子球棍模型（如圖所示），據此回答下列問題：
（1）常溫下含碳量最高的氣態烴是（填對應的字母） ；
（2）能夠發生加成反應的烴有 種（填數字）。
（3）一鹵代物種類最多的是（填對應的字母） ；
（4）化學方程式 ；
（5）彼此互為同系物的兩組烴是： 和 。
21．有下列5種有機化合物，請按要求填空：
（1）屬于酯類的是 （填編號，下同）；可歸類于酚類的是 ；酚類有機物的官能團與 類有機物的官能團一樣。
（2）屬于氨基酸的是 ；
（3）用系統命名法給B物質命名 。
三．實驗題和推斷題（22題10分，23題12分 共22分）
22．請回答下列問題：
(1)價層電子的軌道表示式為 ，該元素的元素符號為 ；
(2)電子排布式 ，名稱為 ；
(3)Y、Z形成的化合物的晶體類型為 ；
(4)離子方程式： 。
23．填寫下列空白：
（1）操作注意事項是 ；
（2）常用的方法是 ；
（3）步驟④中洗滌、分離粗硝基苯使用的儀器是 ；
（4）目的是 ；
（5）密度比水 （填“小”或“大”），具有 氣味的油狀液體。
四．計算題 （24題8分）
24．某有機物A的相對分子質量為62。為進一步測定A的化學式，現取6.2 gA完全
燃燒，得到二氧化碳和水蒸氣。將產物先后通過足量的濃硫酸和堿石灰，兩者分別增重5.4 g和8.8 g (假設每步反應完全)。
（1）該有機物的實驗式是 ，分子式是 ；
（2）紅外光譜顯示有“C—C”鍵和“O一H”鍵的振動吸收，若核磁共振氫譜有2個吸收峰，峰面積之比為1：2，推斷該有機物的結構簡式是 ；
（3）該有機物與金屬鈉反應的
化學方程式是 。

高二化學檢測試題參考答案及評分標準
2012．6
命題人：江 萍 檢測人：梁永利
一．選擇題（只有一個正確答案 1－4題各2分，5－18題各3分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
A
A
C
C
D
B
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
B
A
B
A
A
D
二．填空題 （19題7分，20題7分，21題6分；共20分）
19．（每個答案1分，共7分）
（1）①； （2）⑤； （3）③；（4）⑦； （5）④⑦； （6）⑧；
20. （每空1分，方程式2 分，共7分）
（1）D （2）4（3）G

（4）乙炔的制取
（5）A B E ；F G （此小題寫化學式亦可）
21．（每個答案1分，共6分）
（1）C AE (錯選不得分) 醇 （2）D （3）3—乙基—1—戊烯
三．實驗題和推斷題（22題10 分，23題12分， 共22分）
22．?（10分）
(1)（2分） O （1分）
????? (2)1s22s22p63s23p64s1　 （2分） 鉀 （1分）
(3)離子晶體 （2分）
(4)2K2O2＋2H2O===4K＋＋4OH－＋O2 （2分）
23．（每問2分，共12分）
（1）先將濃HNO3注入容器中，再慢慢注入濃H2SO4，并及時攪拌和冷卻
（2）將反應器放在50℃～60℃的水浴中加熱
（3）分液漏斗 （4）除去粗產品中殘留的酸 （5）大 苦杏仁
四．計算題（24題8分）
24. （每空2分，共8分） （1）CH3O C2H6O2 （2）HOCH2-CH2OH
（3）HOCH2-CH2OH+2Na→NaOCH2-CH2ONa+H2↑
高二歷史選修Ⅱ期末質量檢測試題 2012. 6

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
注意事項：
1、答卷前，考生務必將答題卡及試卷密封線內項目填寫清楚。
2、第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再涂其它答案，不能答在試題紙上。
3、考試結束后，將答題卡和第Ⅱ卷一并交回。
一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1、你認為專制主義和民主理論兩個體系最初的理論分歧是什么？
A．君主制和民主制 B．國家是上帝的產物，還是人們契約的產物
C．保障人的生命和安全 D．是繼續封建割據，還是實現統一
2、盧梭說：“社會秩序乃是為其他一切權利提供了基礎的一項神圣權利，然而這項權利決不是出諸自然，而是建立在約定上的。”這句話體現的觀點是
A．自然權利說 B．社會契約論 C．法律面前人人平等 D．三權分立學說
3、洛克說：“法律的目的不是廢除或限制自由，而是保護和擴大自由……哪里沒有法律，哪里就沒有自由。”這句話的本質意思是
A．自由和法律是分不開的 B．只有實行法治，人才能充分享有自由
C．法律和自由是對立的 D．依法限制政府的權力，人才能充分享有自由
4、梁啟超說：“我支那4萬萬余人大夢喚醒，是自甲午戰敗，割中國臺灣，償200兆之后始也”。他說的“大夢喚醒“主要是指
A．認識到洋務運動不能救中國 B．認識到清政府的腐敗，
C．認識到民族危亡，資產階級救國運動興起 D．認識到日本比中國先進
5、《獨立宣言》被馬克思稱為“第一個“人權宣言”，最主要是因為它
A．最早闡明天賦人權的政治綱領 B．宣告了美利堅合眾國的誕生
C．是爭取民族獨立戰爭的旗幟 D．與法國《人權宣言》的目標一致
6、1689年英國議會頒布的《權利法案》沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河，其在世界民主化進程中最為深遠的影響是
A．確立了英國的君主立憲制，為世界各國普遍接受
B．實現了由“主權在君”到“主權在民”的歷史性轉折
C．以明確的法律條文捍衛了資產階級的利益，鞏固了資產階級革命的成果
D．解決了革命引起的政局動蕩問題，為國家崛起提供了堅實的政權保障
7、參加1787年制憲會議的核心人物麥迪遜說：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使統治人，就不需要對政府有外來的或內在的控制了。” 麥迪遜說這番話的意圖是
A．美國不需要建立統一的政府 B．政府權力不能夠受到任何力量的控制
C．美國應建立開明君主制國家 D．采取相應措施防止獨裁政府的出現
8、法國憲法修改更迭頻繁，但多部法國憲法都以《人權宣言》作為序言，這是因為它
A．宣布廢除君主制 B．確立了法國的政治體制
C．宣布了關于人權、公民權和法制的一系列原則 D．充分闡明了三權分立原則
9、“過去專制主義是正統，神圣不可侵犯……現在民主主義成了正統，同樣取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了這種神圣……為人民所拋棄是毫無疑問的。”引發這種變化的歷史事件是
A．維新變法 B．辛亥革命 C．新文化運動 D．國民大革命
10、武昌起義后袁世凱耍弄兩面派手段，脅迫清帝退位致使清朝統治覆滅，又欺騙革命黨人，其主要目的在于
A．結束內戰實現和平 B．保存實力以當皇帝
C．鎮壓革命 D．企圖取代清政府
11、在《影響世界100名人》一書中寫道：如果不是哲學家約翰·洛克對于英國和美國建立民主制度也做出了幾乎同等貢獻的話，奧利弗·克倫威爾在本冊中的名次還要高些。克倫威爾基本上是一個實干家，洛克則是一個思想家……。這則材料表明
A．否定了克倫威爾對英國民主制度的貢獻
B．肯定了克倫威爾在英國資產階級革命中的貢獻
C．認為約翰·洛克對英國民主制度建立的貢獻最大
D．比較全面地評價了克倫威爾統治的獨裁性
12、“國王征稅必須同貴族會議商量并聽取民眾的意見；非經同級貴族依法審判，任何自由民不受拘捕、監禁、沒收財產、剝奪公權、放逐、傷害搜查和逮捕等。”這樣的內容，最早出現于
A．《人民憲章》 B．《權利請愿書》 C．《大抗議書》 D．《權利法案》
13、法國大革命期間，吉倫特派、雅各賓派、熱月黨人之間斗爭激烈，這表明
A．他們代表的階級根本利益對立
B．他們在是否建立資本主義制度方面尖銳對立
C．資產階級內部不可能實現聯合
D．資產階級的不同階層存在著一定的利益沖突
14、法國最終確立共和制的標志是
A．共和派在議會選舉中獲勝 B．第一位普選總統產生
C．第三共和國建立 D．1875年憲法頒布
15、恩格斯說：“假如不曾有拿破侖這個人，那么他的角色是會有另一個人來扮演的。”你認為恩格斯這句話體現的基本觀點是
A．不怕做不到，就怕想不到 　B．拿破侖的業績任何人都可做到
C．英雄造時勢 　　　　　　　　　D．時勢造英雄
16、拿破侖說“我真正的光榮，并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了關于這一切的記憶。但有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽。”拿破侖所說的“永垂不朽”的“一樣東西”指的是
A．法蘭西第一帝國 B．拿破侖加冕稱帝　　C．“百日王朝” D．《民法典》
17、19世紀末20世紀初，歐美國家民主不斷擴大，成為社會的“安全閥”。下列說法不正確的是
A．《阿斯奎斯法案》使英國下院的政治權力進一步削弱
B．美國政治民主的擴大是伴隨著一系列民主運動得以實現
C．普選制的實現是西方民主政治走向成熟的重要標志
D．是壟斷資產階級為鞏固統治而不斷調整統治策略的結果
18、英國隨著工業壟斷地位的喪失，執政黨地位也喪失的是
A．保守黨 B．工黨 C．自由黨 D．民主黨
19、政黨政治是西方民主政治的關鍵內容，對各國政黨政治特點的敘述，不正確的是
A．隨著壟斷時代的到來，美國民主黨和共和黨的基本差別消失
B．工黨的迅速發展，使英國兩黨制傳統格局發生變化
C．法國以“多黨政治”著稱于世
D．德國政黨極易被帝國政府控制，只是標榜民主的工具
20、1889年，《大日本帝國憲法》誕生，日本實行君主立憲政體，產生的影響是
A．內閣作為行政機關對議會負責? B．日本上層建筑上邁入資產階級代議制門檻?
C．樞密院成為沒有實權的咨詢機構???? D．推動了自由民權運動縱深發展
21、在1832年的議會改革法案中，對選民資格、選區設置和名額進行調整，獲利最多的是
? A．工人群眾? ????B．小資產階級??　?C．商業資產階級??????D．工業資產階級
22、馬克思指出：“工人要分別機器與機器之資本主義的使用，從而不以物質生產資料自身而以物質資料之社會的剝削形態為攻擊目標，是還要有相當時日和經驗的。”這是針對下列什么情況？
A．盧德運動 　B．英國憲章運動　 C．六月起義 　D．巴黎公社
23、馬克思說巴黎公社“不過是特殊條件下的一個城市的起義”。其含義是指
A．巴黎公社起義的爆發是由于生產關系阻礙了生產力的發展
B．無產階級奪權的時機只在巴黎一個城市成熟
C．巴黎公社革命具有自發性和偶然性
D．巴黎公社是建立無產階級專政的一次偉大嘗式
24、1946年的“制憲國大” ①由當年的政協會議決定召開 ②遭到中共、民盟的反對 ③通過了《中華民國臨時約法》④蔣介石為其反動統治披上“合法”和“民主”的外衣
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
25、毛澤東說“邊區是民主的根據地，是實施三民主義最徹底的地方”，主要是因為
A．實行了“三三制”原則?　　　　　B．進行了土地改革
C．實行了“整風運動”?　　　　　?D．打退國民黨的反共高潮
第Ⅱ卷（非選擇題，50分）
二、非選擇題（共3小題，計50分）
26、（18分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等；造物者賦予他們若干不可剝奪的權力，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權力。為了保障這些權力，人們才在他們之間建立政府，而政府之正當權力，是經被治理者的同意而產生的。當任何形式的政府對這些目標具破壞作用時，人民便有權力改變或廢除它，以建立一個新的政府。
——《獨立宣言》（1776年7月4日）
材料二：1963年美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金牧師在林肯紀念堂前向25萬人發表了著名的演說——《我有一個夢想》：……我夢想有一天，在佐治亞州的紅色山岡上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。
我夢想有一天，我的四個孩子將生活在一個不是以膚色的深淺，而是以品格的優劣為評判標準的國家里……
⑴據材料一，分析歸納《獨立宣言》體現了啟蒙思想家的哪些主張？（8分）
⑵《獨立宣言》的這些主張是怎樣轉化為美國資產階級革命的政治實踐的？(4分)
⑶根據材料二，概括馬丁·路德·金的夢想。為什么《獨立宣言》通過近200年后，馬丁·路德·金仍在追求這一夢想？它反映了民主政治演進歷程有何特點？（6分）
27、（16分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：同一天下午他們打進了一家在桑爾附近的大工廠……工人們搗毀了價值一萬鎊的成套機器……他們不只要搗毀這幾個地方的機器，還準備去搗毀全英國的機器。
——《蘭開夏事件》
材料二：
我們竭盡自由人的義務，就應當享受自由人的權利。我們要求普遍選舉。
為了避免富者利誘、有權有勢者威脅等弊端，應當實行秘密投票……
我們要求國會每年改選……
普遍選舉必能、也唯有它才能給國家帶來真正的持久的和平，我們堅信它會帶來繁榮。
——1843年英國《全國請愿書》
材料三 ：……所以，奪取政權已成為工人階級的偉大義務。工人們似乎已經了解這一點，因為運動已在英、德、意、法等8國都同時活躍起來，并且同時采取了從政治上改組工人政黨的步驟。
——《國際工人協會成立宣言》
⑴材料一反映當時英國工人斗爭處于什么階段？他們為什么要采取這種斗爭方式？（4分）
⑵材料二反映了英國的什么政治運動？具體要求是什么？歐洲無產階級的這種斗爭方式說明了什么?（6分）
⑶材料三反映出歐洲無產階級斗爭的要求和方式各發生了什么變化？出現這種變化的原因是什么？（6分）
28、（16分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：中國傳統政治文化中有“民本”而無“民主”的思想元素。“民主”作為現代文明的一種具有普遍性的原則，是從西方輸入的。中國人接受和傳播“民主”，最初也是把它說成與“三代法度”相符，與“君主”摻和在一起，視為“君民共主”甚至“為民做主”。
——摘自馬克壵主編《世界文明史》（下）
材料二：孫中山在廣州，曾系統地演繹了他的理想：中國應有一個民治、民有、民享的國家，而其政府則在三權鼎立的模式外，還有兩個獨立的權力——繼承中國文官傳統的監督權（御史糾彈）與人事權（考試與督責）。在那個年代，資本主義的弊病已受到社會主義的挑戰，孫中山將自由經濟與公民權力節制配套的觀念毋寧有其及時的特色。
——摘自許倬云《歷史大脈絡》
材料三：許多人以為中國不適用民主政府，因為人民知識程度太低。我不信有這話，……人民是民國的主人。他只要能指定出一個目標來，象（像)）坐汽車的一般。至于如何做去，自有有技能的各種專門人才在。所以，人民知識程度雖低，只要說得出“要到那里”一句話來，就無害于民主政治。
——摘自《孫中山文集?關于民主政治》
⑴根據材料一并結合所學知識，指出當時中國人對民主的認識及其成因。（6分）
⑵材料二較之材料一對民主的認識有什么特點？孫中山的民主思想對西方的政府模式做了怎樣的改造？（6分）
⑶概括材料三孫中山關于國民素質與實現民主政治關系的主張。（4分）
參考答案與評分標準

一、選擇題（每小題2分，計50分）
1-5 BBBCA 6-10 BDCBD 11-15 BBDDD
16-20 DACBB 21-25 DACDA
二、非選擇題（50分）
26、（18分）
⑴主張:天賦人權；自由平等；社會契約論；人民主權論。(8分)
⑵指導了北美殖民地人民的反英斗爭,并取得國家獨立；制定1787年憲法。(4分)
⑶理想：人人生而平等。（2分）
原因：美國建國后實行的民主政治具有局限性，一直存在著種族歧視。（2分）
特點：民主政治歷程具有漸進性；追求真正的民主政治的道路具有曲折性；民主政治的實現要通過不懈的斗爭。（2分，答出一點即可。）
27、（16分）
⑴自發斗爭階段（經濟斗爭）。（2分）他們沒有認識到貧困的根源是資產階級的剝削制度，錯誤認為貧困的根源是機器。（2分）
⑵憲章運動。（2分）要求普選權。（2分）從自發斗爭到自覺斗爭（經濟斗爭到政治斗爭）；無產階級已作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。（答出一點即可，2分）
⑶奪取政權；（2分）聯合斗爭、組織政黨。（2分）馬克思主義誕生并與工人運動相結合，使國際工人運動發展到了新階段。（2分）
28、（16分）
⑴認識：把民主視為“君民共主”甚至“為民做主”。（2分）
成因：民族資本主義發展尚未成熟；傳統政治文化影響仍然巨大；對西方民主的認知有限。（4分，答出其中兩點即可）
⑵對西方民主有了較全面的認識；以中國傳統政治文化來彌補西方民主模式的不足。（4分）實行五權憲法。（2分）
⑶孫中山認為國民素質低下無礙實行民主政治；可以先建立民主政治，保障民權。（答出一點即可，4分）
金臺區高二思想政治期末質量檢測試題 2012.6

本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁，共100分。
注意注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、本卷共30個小題，每小題2分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．現實生活中，哲學往往被一些人忽視，“哲學不能帶來錢”成了他們的思維定勢。一位著名哲學家揶揄地說：“當年馬克思撰寫《哲學的貧困》，如今則出現了‘貧困的哲學’。”但事實證明一個輕視理論思維的民族是不會有光明的未來的。這是因為
A.哲學源于生活，高于生活，其任務就是揭示具體事物發展的規律
B．哲學只是關于世界觀的學說
C．哲學是對人們實踐活動的概括和總結
D．哲學能夠為人們的實踐活動提供世界觀和方法論的指導
2．中華民族自古就有博大精深的哲學思想和辯證思維，《老子》、《周易》、《莊子》、《孫子兵法》等著作中所包含的樸素辯證法思想要遠遠早于馬克思主義哲學中的辯證法，這說明
A. 哲學總是自覺或不自覺地影響著人們的生活
B．馬克思主義哲學辯證法思想的直接理論來源是我國古代的樸素辯證法思想
C．從文化的發展程度上講，中華民族比其他民族都優秀
D．哲學的智慧產生于人類的實踐活動
3．漫畫往往包含著深刻的哲理。下面漫畫主要諷刺現實生活中思想方法上的?①兩面性　　②均衡論　　③詭辯淪　　④唯心論
?A.①②　　B．③④　　C．①④　　D．②③
4.科學發展觀不僅廣泛借鑒了人類文明進步的成果，而且深刻總結了我國社會主義建設實踐經驗，被賦予了新的時代內涵。這表明
A．物質與意識是不可分割的 B．物質決定意識
C．意識是本原，意識決定物質 D．思維具有決定作用
5.劃分唯物主義與唯心主義的唯一標準是
①?是否信仰宗教 ②對思維與存在何者為本原問題的不同回答 ③對物質和意識哪個是世界的本原的不同回答 ④世界可否認識的問題
?A．②③　　B．②③④　　C．②④　　D．①③④
6. “以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”《貞觀政要》中這句富含哲理的名言給我們的啟迪是：①善于聽取他人意見，是促進認識發展的重要途徑? ②避免重蹈他人覆轍，才能使自己在生活中不犯錯誤? ③人們歷史活動的思想動機決定人類社會歷史發展? ④自覺總結歷史經驗教訓，有利于把握社會發展規律?? A.①③?????????????????? B.①④????????????? ? C.②③????????????? ? D.②④7．列寧說：“物質是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感受而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映。”這段話的哲學寓意是?
①物質是看不見、摸不著的東西 ②物質不依賴于人的意識而存在 ③物質具有可知性
④物質是有生有滅的
?A．①②　　 B．③④　　C．②③　　D．①④
8．溫家寶總理在2011年12月舉行的中央經濟工作會議上全面總結2011年的經濟工作，闡述2011年經濟社會發展主要預期目標和宏觀經濟政策，對2011年經濟工作作出具體部署。這表明意識活動具有
①主動創造性 ②自覺選擇性 ③計劃性 ④目的性
?A.①②　　B．③④　　C．①③　　D． ②③
9.俗話說，“不打不相識”，“不入虎穴、焉得虎子”。下列選項和這兩句俗語反映的道理相同的是
①“汗滴禾下土”才知“粒粒皆辛苦” ②嘗百草，才有“神醫”李時珍 ③“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” ④認識只在變革對象的實踐過程中產生的
?A.①②③　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②③④
10.以前，人們往往認為一切生物的生長都依賴陽光。現在科學家發現，在水深超過4000米的可見光不能到達的海底，在高溫、高壓、劇毒、缺氧的環境里，仍然存在大量海底熱液生物，它們靠海底熱液帶出的能量進行化合作用合成有機質而生長。這從一個側面表明：①對真理的追求是永無止境的循環過程 ②真理是理論與實踐的具體的歷史的統一③客觀事物的復雜性決定了認識的反復性 ④認識只有不斷超越歷史條件才能成為真理?? A.①②?????????????????? B.①④?????????????? C.②③?????????????? ? D.③④11．碘是人體必需的元素，但盲目補碘會導致有些人攝碘過量。作為非缺碘地區，沿海地區市場增售無碘鹽，居民可以根據實際情況自主調節攝碘量。材料體現的哲理有
①做事情要把握度 ②看問題要力求全面 ③具體問題要具體分析 ④做事情要突出重點
?A．①②③　　B．①②④　　C．②③④　　D．①③④
12．面對當前國際金融市場的形勢和國內經濟出現的新情況，我國政府指出：2012年我國將繼續實施積極的財政政策和適度穩健的貨幣政策。這體現的辯證法道理是
A．任何事物中都包含著對立統一 B． 要做到主觀和客觀具體的歷史的統一
C．矛盾的主要方面決定事物的性質 D．矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析
13. 從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節省一張紙，節約一滴水，把節約資源體現在日常生活的每個細節中。這蘊含的辯證法道理主要是
A.聯系具有普遍性???? B.聯系具有主觀性???C.世界具有可知性???? D.意識具有預見性
14.隨著2012年高考招生工作的陸續展開，一些城市電子計算機的“科學算命”也讓家長對孩子的未來多了幾分擔憂，因為用計算機測算的結果與家長的期望相差甚遠。下列對電子計算機的“科學算命”理解正確的是?
①它是尊重科學的表現 ②它否定了聯系的客觀性
?③是正確把握事物聯系的典型??????????? ④沒有堅持一切從實際出發
?A.①②??? B.②③?? C.②④??? D.③④
15.下列說法中，最能體現矛盾同一性的是
?A.量體裁衣???? B.因材施教???? C.積勞成疾???? D.居安思危
16.糧食自給率是衡量糧食安全的重要指標。95%是我國糧食安全要求的自給率，每下降1個百分點，就需要進口50億千克糧食。如果我國過分依靠國際資源和市場實現糧食供給就會對世界糧食安全構成威脅。這啟示我們?
A. 要把握分寸，堅持適度原則???????B.要優化事物要素，增強系統
C.?事物量變必然引起質變??????? D.要重視量的積累促成質變
17."少年安能長少年，海波尚變為桑田。"唐代詩人李賀的這一詩句體現了
A．運動是永恒的、絕對的和有條件的 B．運動是物質的唯一特性
C．運動是物質的固有屬性和存在方式 D．運動是靜止的特殊狀態
18.眾所周知，當香蕉成熟時，它會由青變黃，然而奧地利因斯布魯克大學和美國哥倫比亞大學的科學家卻發現了一種鮮藍色的香蕉，能發藍光。鮮藍色的香蕉的發現主要體現了
?A．矛盾具有特殊性? B．矛盾的特殊性離不開普遍性
?C．矛盾具有普遍性 ?D．矛盾的普遍性寓于特殊性之中
19．溫家寶總理在地震災區青川考察時，對當地農民貼出“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”的標語特別肯定。這一標語是強調在災后重建中
A．要重視量的積累 B．要重視內因的作用
C．要有正確的價值取向 D．要不失時機促成飛躍
20.小提琴協奏曲《梁祝》是中國民族音樂與西洋音樂完美結合的典范，50多年來一直受到不同文化背景的人們的喜愛。創作者洋為中用，揚長避短，充分展示了音樂的無窮魅力。《梁祝》的成功表明
①藝術創新必須是引進與輸出的統一 ② 藝術創新必須是全新的
③藝術創新是一個"揚棄"的過程 ④藝術創新離不開辯證思維
?A.①②??? B.②④???? C.③④???? D.②③
21.2008年中央經濟工作會議把"提高自主創新能力，推進產業結構優化升級"確定為當年經濟工作的主要任務。這說明
A．新出現的事物總比舊事物優越 B． 事物的發展是前進性和曲折性的統一
C．發展就是新事物全盤否定舊事物D．事物是發展變化的，不要墨守成規
22.猶太人有句名言：沒有賣不出去的豆子。賣豆子的農民如果沒賣出豆子，可以加水讓它發芽，幾天后就可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，干脆讓它長大些賣豆苗；如果豆苗賣不動，可以移植到花盆賣盆景；如果盆景賣不動，那么就把它移植到泥土里，幾個月后，它就會結出許多豆子。上述材料給我們的啟示是
A.遭遇人生挫折是偶然的 B．要正視前進道路的曲折性
C．把握人生機遇是必然的 D．要正視社會環境的復雜性
23.2011年中央農村工作會議指出，2011年農業農村工作的重點任務之一就是要深入推進農村改革，不斷增強農村發展活力。完善農村土地管理制度，全面深化、整體推進集體林權制度改革，完善草原承包經營制度。從歷史唯物主義的角度看，這體現了
A. 改革的根本目的是社會主義制度的自我完善和發展
B．調整上層建筑中與經濟基礎不相適應的部分
C. 改革是社會發展的根本動力
D．調整生產關系中與生產力不相適應的部分
24.“以人為本”是科學發展觀的核心。深刻理解以人為本，才能全面把握科學發展觀的精神實質和科學內涵，切實做到以科學發展觀統領經濟社會發展全局，把科學發展觀落到實處。從哲學上看，“以人為本”體現了
①人民群眾是社會歷史的主體 ②聯系具有普遍性
③歷史觀的要求 ④中國共產黨的性質和宗旨
A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④
25.“只有堅持改革開放，國家才有光明前途。”這樣說
①是尊重社會發展規律的體現 ②肯定了生產關系是社會發展的決定力量
③肯定了改革是社會生活的全部內容 ④是因為改革有利于解放生產力，推動社會進步
?A.①②????? B.①④???? C.②③?? D.③④
26. 胡錦濤總書記指出：“在當代中國，堅持發展是硬道理的本質要求就是堅持科學發展。解決當前我們面臨的發展不平衡、不協調、不可持續的突出矛盾和問題，必須把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的全過程和各領域。”我們要深入貫徹落實科學發展觀，因為先進的社會意識①先于社會存在的變化發展而變化發展?? ②可以正確預見和引領社會發展的方向③與社會存在在變化發展上具有同步性???? ④對社會發展起積極的推動作用?? A.①④???????????????? B.②③?????????????? C.②④????????????????? D.③④27. “愛老人和小孩吧，像愛自己一樣！”，“小草有生命，足下多留‘青’。”公益廣告是社區文化一道亮麗的風景線，這些隨處可見的廣告悄然給社區居民的言行帶來了可喜的變化。從哲學角度看，上述材料說明
A．文化對人具有潛移默化的影響作用B．社會文明和哲學發展是不可分的
C．要在實踐中認識、檢驗和發展真理D．價值觀對人們的言行具有重要的制約和導向作用
28.目前，中國城市文化遺產保護面臨著前所未有的沖擊。一些城市為了追求經濟效益最大化，不合理地要求“就地平衡”，盲目在舊城區內興建高層建筑，使文化遺產及其環境遭到破壞。重經濟效益，輕文化遺產和環境保護的選擇
A．是堅持以經濟建設為中心的必然結果 B．是建立在錯誤的價值判斷基礎之上的
C．反映了價值判斷和價值選擇的歷史性 D．割裂了國家、集體、個人三者的利益
29.隨著“中國丹霞”地貌成為中國的第40項世界自然遺產，一時間中國又掀起了“遺產熱”。究竟申遺值不值，專家學者與社會公眾各執一詞。之所以各執一詞是因為
①價值觀影響著人們對事物的認識和評價　②人們認識事物的角度不同，對事物的價值判斷不同　③價值判斷因人而已，沒有標準　④價值判斷是價值選擇的基礎
?A.①②????????????? B.②③?????????? C.①③???????? D.③④
30. 漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當雇工卻不要報酬，只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動，就把書借給他。后來，匡衡成了大學問家。這表明：①社會和他人提供的條件是實現人生價值的基礎 ②發揮人的主觀能動性是實現人生價值的決定性因素? ③人生價值能否實現取決于能否用正確的價值觀來引導 ④人生價值總是在個人與社會的統一中實現的??? A.①③???????????????? B.②③????????????? C.①④???????????????? ? D.②④
高二思想政治期末質量檢測試題答題頁 2012.6
題號
非選擇題
總分
31
32
33
得分
注意事項 ：
1．答題紙共2頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
二、非選擇題 回答下列問題 (40分)
31.（14分）從《共產黨宣言》到科學發展觀，濃縮了國際共產主義運動波瀾壯闊的歷程，顯示著中國共產黨90年奮斗發展的輝煌。90年旗幟高揚，從民族獨立，到人民解放，再到國家富強，中國共產黨始終高舉馬克思主義偉大旗幟，將馬克思主義基本原理與中國革命和建設的實際結合起來，指引中華民族走向偉大復興。請回答：
?在大力推進馬克思主義中國化的過程中，形成了哪些理論成果？這些理論成果對實現中華民族偉大復興發揮了怎樣的作用？
32.（12分）薔薇花總是有刺。?? 我相信，天上可愛的天使，她們也決不會沒有瑕疵。?? 天幕上最光潔的星辰，要是傷了風，也會墜入凡塵。最好的蘋果酒常常帶著木桶的味道，太陽里也會有黑點看到。
?(1)上面這首詩說明了什么哲學道理？（8分）
(2)俗話說，“金無足赤，人無完人”。我們應該怎樣對待同學、老師、家長和自己？請結合實際，談談你的想法。（4分）
33．（14分）2010年10月15日至18日，中國共產黨十七屆五中全會在北京召開。全會提出，要加強社會建設，建立健全基本公共服務體系。著力保障民生、必須逐步完善符合國情、比較完整、覆蓋城鄉、可持續的基本公共服務體系，提高政府保障能力，推進基本公共服務均等化。促進就業和構建和諧勞動關系，合理調整收入分配關系，堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。健全覆蓋城鄉居民的社會保障體系，加快醫療衛生事業改革發展。用歷史唯物主義知識回答，如何加快推進以改善民生為重點的社會建設。
高二思想政治期末質量檢測試題參考答案 2012.6

一、選擇題 ，共30小題，共60分
1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B7.C 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.A14.C15.D16.A17.C 18.A 19.B20.C 21.D 22.B23.D 24.A25.B 26.C 27.D28.B 29.A 30.C
二、非選擇題 ，共3小題，共40分。
31.（14分） (1)大力推進馬克思主義中國化，在馬克思主義與中國實際結合的過程中，產生的理論成果是：毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系（鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀）。
(2)這些理論都是馬克思主義與中國實際相結合的產物，分別在不同時期豐富和發展了馬克思主義。①毛澤東思想回答了在一個半殖民地半封建的社會里如何奪取政權的問題，指導中國人民取得新民主主義革命的勝利。②鄧小平理論抓住“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，揭示了社會主義的本質，找到了一條建設中國特色社會主義的道路。③“三個代表”重要思想，進一步回答了“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的問題，創造性地回答了“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”的問題，深化了對中國特色社會主義的認識。④科學發展觀進一步回答了“什么是發展、為什么發展、怎樣發展”等重大問題，賦予馬克思主義關于發展的理論新的時代內涵和實踐要求，豐富了中國特色社會主義理論。
32.（12分）(1) ①任何矛盾都由矛盾主要方面和次要方面組成，雙方既相互排斥、又相互依賴，并在一定條件下相互轉化。矛盾主要方面處于支配地位、起主導作用，事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定。②矛盾主要方面和矛盾次要方面辯證關系原理要求我們，認識矛盾統一體要堅持兩點論與重點論相統一的方法，著重把握矛盾的主要方面，學會看本質、抓主流。 (2) “金無足赤，人無完人”說明矛盾是普遍存在的。我們應該用對立統一的觀點、兩點論與重點論相統一的觀點看問題，正確看待他人的優點和缺點，正確看待自己的優點和缺點，處理好和他人的關系，學會取人之長補己之短。
33.（14分）? (1)生產關系一定要適合生產力狀況的規律、上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律是人類社會的普遍規律，推進社會建設要建立健全社會保障等公共服務體系，完善分配制度，加快醫療衛生事業改革，調整生產關系和上層建筑，使生產關系適應生產力的發展，使上層建筑適應經濟基礎的發展。
?(2)人民群眾是歷史的創造者，要堅持群眾觀點和群眾路線。推進社會建設，要著力保障民生，建立健全公共服務體系，完善分配制度，促進社會公平。
?(3)樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇。推進以改善民生為重點的社會建設，要自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上
高二文科數學必修1質量檢測試題（卷）
命題：石油中學 檢測：區教研室 2012.6
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．第Ⅰ卷1至2頁．第Ⅱ卷3至6頁．考試結束后. 只將第Ⅱ卷和答題卡一并交回．
第Ⅰ卷（選擇題 共72分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將姓名、準考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上．
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上．
一、選擇題：本大題共12小題，每小題6分，共72分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．已知全集,集合，則等于
A．或 B．
C． D．
2．下列各組函數是同一函數的是
A.與 B.與
C.與 D.與
3．已知函數f(x),g(x)分別由右表給出,
則 f[g(2)]的值為
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
4．集合,,給出下列四個圖形,其中能表示以M為定義域,N為值域的函數關系的是
5．函數是函數的反函數，且，則
A． B． C． D．10
6．若方程在內有解,則的圖像是
A． B． C． D．
7．設，則
A. B. C. D.
8．若偶函數在上是增函數，則下列關系式中成立的是
A. B.
C. D.
9．若兩個函數的對應關系相同，值域相同，但定義域不同，則稱這兩個函數為同族函數.那么與函數為同族函數的有
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
10．已知集合，其中，則下面屬于的元素是
A． B． C． D．
11．若函數的定義域是,則函數的定義域是
A. B. C. D.
12．若兩個函數的圖像經過若干次平移后能夠重合，則稱這兩個函數為“同形”函數.給出下列四個函數：，，，,則“同形”函數是
A．與 B．與 C．與 D．與
二、填空題：本大題共4小題，每小題6分，共24分．
把本大題答案填在第Ⅱ卷題中橫線上．
13．如右圖，函數f(x)的圖像是曲線OAB，其中點O，A，B的
坐標分別為(0,0)，(1,2)，(3,1)，則f()的值為 ；
14．設函數，則 ；
15．某類產品按工藝共分10個檔次，最低檔次產品每件利潤為8元.每提高一個檔次，每件利潤增加2元. 用同樣工時，可以生產最低檔產品60件，每提高一個檔次將少生產3件產品.則獲得利潤最大時生產產品的檔次是 ；
16．若函數是R上的單調遞減函數,則實數a的取值范圍為 .
高二文科數學必修1質量檢測試題（卷）
命題：張新會（石油中學） 檢測：馬晶（區教研室） 2012.6
題號
二
三
總分
總分人
17
18
19
20
得分
復核人
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、填空題：本大題共4小題，每小題6分，共24分. 把答案填在題中橫線上.
13. ； 14. ；
15. ； 16. .
三、解答題：本大題共4小題，共54分．解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
17.（本小題滿分12分）某公司生產一種電子儀器的固定成本為2萬元，每生產一臺儀器需要增加投入100元，已知總收益滿足函數：
R(x)=，其中x是儀器的月產量；
（Ⅰ）將利潤y元表示為月產量x臺的函數；
（Ⅱ）當月產量為何值時，公司所獲得的利潤最大？最大利潤是多少？
（總收益=總成本+利潤）
18.（本小題滿分12分）依法納稅是每個公民應盡的義務，國家征收個人所得稅是分段計算，扣除三險一金后月總收入不超過3500元，免征個人所得稅，超過3500元的部分需征稅. 設全月應納稅所得額為x元，則扣除三險一金后全月總收入－3500元，稅率見下表：
級 數
全月應納稅所得額
稅 率
1
不超過1500元的部分
3%
2
超過1500元至4500元的部分
10%
3
超過4500元至9000元的部分
20%
4
超過9000元至35000元的部分
25%
5
超過35000元至55000元的部分
30%
6
超過55000元至80000元的部分
35%
7
超過80000元的部分
45%
（Ⅰ）若應納個人所得稅為，試用分段函數表示1~3級個人所得稅的計算公式；
（Ⅱ）某人2012年5月扣除三險一金后總收入為5500元，試求該人此月份應繳納個人所得稅多少元？
（Ⅲ）某人六月份應繳納此項稅款500元，則他當月扣除三險一金后總收入為多少元？
19. (本小題滿分15分)已知函數（為實數，，），,
（Ⅰ）若，且函數的值域為，求的表達式；
（Ⅱ）在（Ⅰ）的條件下，當時，是單調函數，求實數的取值范圍；
20．（本小題滿分15分）定義在上的函數同時滿足以下條件:①在上是減函數,在上是增函數; ②是偶函數;
③ 在處的切線與直線垂直.
(Ⅰ)求函數的解析式;
(Ⅱ)設,若存在,使,求實數的取值范圍.
高二數學必修1質量檢測試題（卷）2012.6
命題：張新會（石油中學） 檢測：馬晶（區教研室）
一、選擇題：本大題共12個小題，每小題6分，共72分.
1. D 2. D 3. A 4. B 5. A 6. D
7. C 8.D 9. B 10. D 11.B 12.B
二、填空題：本大題共4小題，每小題6分，共24分.
13．2 14. 15．第9檔次 16. (-∞,
三、解答題：本大題共4小題，共54分.
17．(本小題滿分12分)
解：（Ⅰ）設月產量為x臺，則總成本為20000+100x，
從而利潤 f(x)= ………………………6分
（Ⅱ）當0≤x≤400時，f（x）=，
所以當x=300時，有最大值25000；
當x＞400時，f（x）=60000﹣100x是減函數，
所以f（x）=60000﹣100×400＜25000．
所以當x=300時，有最大值25000，
即當月產量為300臺時，公司所獲利潤最大，最大利潤是25000元．……12分
18.（本小題滿分12分）
解：（Ⅰ）………4分
（Ⅱ）2012年5月扣除三險一金后總收入為5500元，
則全月納稅所得額為x=2000元 ………6分
∴該人此月份應繳納個人所得稅為
……8分
（Ⅲ）由（Ⅰ）中應納稅額f（x）表達式可知345＜500＜1245 …………9分
∴有 ………10分
∴ x=5275元
∴此人當月扣除三險一金后工資總收入為8775元 …………12分
19．（本小題滿分15分）
解：（Ⅰ）因為，所以. ………………3分
因為的值域為，所以 …………6分
所以. 解得，. 所以.
所以 …………………9分
（Ⅱ）因為
= …… 12分
所以當 時單調遞減,當時單調遞增. ……14分
即的范圍是或時，是單調函數． …… 15分
20．（本小題滿分15分）
解:(Ⅰ) (2分)
∵ 在上是減函數,在上是增函數,
∴ ① (4分)
由是偶函數得: ② (5分)
又在處的切線與直線垂直,
∴ ③ (6分)
由①②③得:,即 (8分)
(Ⅱ)由已知得:若存在,使,
即存在,使, (10分)
設,
則 (12分)
令=0,∵,∴
當時,,∴在上為減函數 .
當時,,∴在上為增函數 .
∴在上有最大值.
即最大值為, (14分)
于是有為所求． (15分)
高二期末理科數學選修2－3質量檢測試題（卷）
命題：馬晶（區教研室） 檢測：吳曉英（區教研室） 2012.6
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分.第Ⅰ卷1至2頁.第Ⅱ卷3至6頁.考試結束后. 只將第Ⅱ卷和答題卡一并交回.
參考公式：獨立性檢驗
，其中.
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將姓名、準考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上.
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上.
一、選擇題：本大題共10個小題，每小題6分，共60分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1. 三名教師教六個班的課，每人教兩個班，分配方案共有
A．18種 B．24種 C．45種 D．90種
2. 從1，2，3，4，5中任取2個不同的數，事件A=“取到的2個數之和為偶數”，事
件B=“取到的2個數均為偶數”，則P（B︱A）=
A． B． C． D．
3. 在100件產品中，有3件是次品，現從中任意抽取5件，其中至少有2件次品的取法種數為
A． B． C． D．
4. 將5封信投入3個郵筒，不同的投法有
A．3種 B．15種 C．125種 D．243種
5. 變量X與Y相對應的一組數據為（10，1），（11.3，2），（11.8，3），（12.5，4），（13，5）；變量U與V相對應的一組數據為（10，5），（11.3，4），（11.8，3），（12.5，2），（13，1），表示變量Y與X之間的線性相關系數，表示變量V與U之間的線性相關系數，則
A． B． C． D．
6．對于回歸分析，下列說法錯誤的是
A．在回歸分析中，變量間的關系若是非確定性關系，那么因變量不能由自變量唯一確定.
B．線性相關系數可以是正的或負的.
C．回歸分析是對具有相關關系的兩個變量進行統計分析的一種常用方法．
D．樣本相關系數.
7. 隨機變量服從二項分布～，且則等于
A. B. C. 1 D. 0
8．若一個三位數的十位數字比個位數字和百位數字都大，則稱這個數為“傘數”.現從1,2,3,4,5,6這六個數字中任取3個數，組成無重復數字的三位數，其中“傘數”有
A．120個 B．80個 C．40個 D．20個
9. 設隨機變量服從B（6，），則P（=3）的值是
A． B． C． D．
10. 某校在模塊考試中約有1000人參加考試，其中數學成績,
（，試卷滿分為150分）,統計結果顯示數學考試成績在70分到110分之間的人數約為總人數的，則此次數學考試成績不低于110分的學生人數約為
A．200 B．300 C．400 D．600
二、填空題：本大題共6小題，每小題6分，共36分.
把本大題答案填在第Ⅱ卷題中橫線上.
11．正六邊形的中心和頂點共7個點，以其中3個點為頂點的三角形共有__ ★ __個 ．
12. 的展開式中，的系數是__ ★ __ ．（用數字作答）
13. 年勞動生產率（千元）和工人工資（元）之間回歸方程為，這意味著年勞動生產率每提高1千元時，工人工資平均增加__ ★ __．
14．甲射擊命中目標的概率是，乙射擊命中目標的概率是，丙射擊命中目標的概率是.現在三人同時射擊目標,則目標被擊中的概率是 __ ★ __ ．
15．連續投擲一枚均勻的硬幣6次，全是正面朝上的概率是__ ★ __ ，第7次擲出正
面的概率是__ ★ __ ．
16．若多項式，則、、的值
分別為 __ ★ __ ，__ ★ __，_ ★ __.
高二理科數學選修2－3質量檢測試題（卷）
命題：馬晶（區教研室） 檢測：吳曉英（區教研室） 2012.6
題號
二
三
總分
總分人
17
18
19
20
得分
復核人
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、填空題：本大題共6小題，每小題6分，共36分. 把答案填在題中橫線上.
11． ； 12． ；
13． ； 14． ；
15． ， ； 16． , , .
三、解答題：本大題共4小題，共54分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
17.（本小題滿分12分）
某學校高二年級有9名語文教師、8名數學教師、10名英語教師,市教育局擬召開一個新課程研討會.
(1)若選派1名教師參會,有多少種派法?
(2)若三個學科各派1名教師參會,有多少種派法?
(3)若選派2名不同學科的教師參會,有多少種派法?
18．(本小題滿分14分)
感染
未感染
合計
沒服用
20
30
50
服用
10
40
50
合計
30
70
100
為考察某種甲型H1N1疫苗的效果，進行動物實驗，得到如下疫苗效果的實驗列聯表：
設從沒服用疫苗的動物中任取兩只，感染數為；從服用過疫苗的動物中任取兩只，感染數為．
（1）分別計算及的值；
（2）能夠以97.5%的把握認為這種甲型H1N1疫苗有效嗎？并說明理由．
參考數據：
0.05
0.025
0.010
3.841
5.024
6.635
19．（本小題滿分14分）
在10件產品中，有3件一等品，4件二等品，3件三等品. 從這10件產品中任取3件，求：
（1）取出的3件產品中一等品件數的分布列.
（2）取出的3件產品中一等品件數多于二等品件數的概率.

20．（本小題滿分14分）
袋中裝有大小相同的黑球、白球和紅球共10個.已知從袋中任意摸出1個球，
得到黑球的概率是；從袋中任意摸出2個球，至少得到1個白球的概率是
（1）求袋中各色球的個數；
（2）從袋中任意摸出3個球，記得到白球的個數為ξ，求隨機變量ξ的分布列及數學期望Eξ和方差Dξ
高二語文《中外傳記作品選讀》期末質量檢測試題（卷）
命題人：教研室 檢測人：金臺高中　2012.6
注意：本套試卷共五大題，請將客觀選擇題的答案用2B鉛筆涂于答題卡上，將主觀筆答題答案認真書寫在答題卷上。
本試題考試時間為100分鐘，分值為150分。
一、語言積累和運用（6×4=24分）
1．下列各組詞語中，加點字的讀音正確的一項是（ ）（4分）
A． 廢圮（pǐ） 揩(kāi)拭 桎梏(gù) 人才濟濟(jì)
B． 憤懣(mèn) 狷(juàn)介 睥(pì)睨 嗷嗷待哺(pǔ)
C． 嘈(cáo)雜 巋(kuī)然 獷(guǎng)野 一模(mú)一樣
D． 輕佻(tiāo) 剽(piāo)竊 摒(bìn)棄 鐘靈毓(yù)秀
2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（4分）
A．伶俜 箝制 歷精圖治 變幻無常
B．整飭 慰籍 引經據典 心力交瘁
C．追溯 底蘊 與日俱增 嬉笑怒罵
D．薈萃 藐視 全神貫注 翻來復去
3.下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是（ ）（4分）
A．一分惠而不費的贊美，帶著點幽默微笑：“老弟，你的字真龍飛鳳舞，這公文你不寫，誰也寫不了。”
B． 不少剛畢業的大學生，往往躊躇滿志，以為自己該大顯神通了，但常常是眼高手低，處處碰壁，很不順利。
C．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些聳人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。
D．聽他說張華的不是，李明口雖不言，心下卻大不以為然。
4.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（4分）
A．本次“瘦肉精”中毒事件發生的原因是由于外省個別不良養殖戶使用違禁“瘦肉精”喂養生豬，生豬經銷者偽造檢疫合格證逃避檢驗所造成的。
B．這些書雖然有多方面的意義，但我以為一個相當重要的方面，便是生動弘揚了知識分子的精神世界，具有特殊的精神魅力。
C．在北方，一年的開始或結束都是在寒冷的時刻，讓人覺得新年是打著響亮的噴嚏登場的，又是帶著受了風寒的咳嗽聲離去的。
D．由于今年假期調整，客流高峰比去年來得早，以短途客流、返崗長途客流為主，從縣城、農村向大城市流動。
5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）（4分）
中國藝術的極境如空谷幽蘭，高山大川之間的一朵幽蘭，似有若無，也無人注意。在這個闃寂的世界中，它自在開放，__________。__________，__________。__________，其最大的妙處在于空靈中的實有，靜穆中的崇高。
正相反，中國美學認為，這樣的美淡而悠長，空而海涵，小而永恒
并不因其小而微不足道，并不因其不顯眼而失去魅力
小小的花朵散發出淡淡的幽香，似淡若濃，沁人心脾
更不因為它處于無人問津的山谷而頓失意韻
A．①③②④ B．③②④① C．②④③① D．①②④③
6.下列說法有誤的一項是（ ）（4分）
A．魯迅（1881—1936），中國文學家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。
B．《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》最初出自美國記者斯諾的《西行漫游》，是斯諾在陜北延安采訪毛澤東，根據他的談話記錄整理而成的。
C．《杜甫：萬方多難中成就的“詩圣”》節選自當代詩人馮至的《杜甫轉》，傳記記述了風云多變、憂患重重的社會環境，如何造成杜甫一生無窮的災難，而詩人又是如何和人民患難與共、用詩歌記載苦難歷史的。
D．評傳的特點是敘述和評論緊密結合，作者的情感與評價自然地歷史事件中。《達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力》就是這樣的傳記。
二、古詩文閱讀（40分）
（一）閱讀下面的文言文，完成7~11題（29分）
齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事可得聞乎？”
孟子對曰：“仲尼之徒無道桓、文之事者，是以后世無傳焉。臣未之聞也。無以，則王乎？”
曰：“德何如，則可以王矣？”　曰：“保民而王，莫之能御也。”　曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”　曰：“可。”　曰：“何由知吾可也？”　曰：“臣聞之胡龁曰，王坐于堂上，有牽牛而過堂下者，王見之，曰：‘牛何之？’對曰：‘將以釁鐘。’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若無罪而就死地。’對曰：‘然則廢釁鐘與？’曰：‘何可廢也？以羊易之！’不識有諸？”　曰：“有之。”　曰：“是心足以王矣。百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也。”　王曰：“然。誠有百姓者。齊國雖褊小，吾何愛一牛？即不忍其觳觫，若無罪而就死地，故以羊易之也。”　曰：“王無異于百姓之以王為愛也。以小易大，彼惡知之？王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？” 王笑曰：“是誠何心哉？我非愛其財。而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。”　曰：“無傷也，是乃仁術也，見牛未見羊也。君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉。是以君子遠庖廚也。”
王說曰：《詩》云：‘他人有心，予忖度之。’夫子之謂也。夫我乃行之，反而求之，不得吾心。夫子言之，于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者，何也？” 曰：“有復于王者曰：‘吾力足以舉百鈞，而不足以舉一羽；明足以察秋毫之末，而不見輿薪。’則王許之乎？” 曰：“否。”“今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨何與？然則一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見，為不用明焉；百姓之不見保，為不用恩焉。故王之不王，不為也，非不能也。”
曰：“鄒人與楚人戰，則王以為孰勝？” 曰：“楚人勝。” 曰：“然則小固不可以敵大，寡固不可以敵眾，弱固不可以敵強。海內之地方千里者九，齊集有其一。以一服八，何以異于鄒敵楚哉？蓋亦反其本矣。今王發政施仁，使天下仕者，皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商賈皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之途，天下之欲疾其君者，皆欲赴訴于王。其若是，孰能御之？”王曰：“吾昏，不能進于是矣。愿夫子輔吾志，明以教我。我雖不敏，請嘗試之。”
7.下列加點字的解釋不正確的一項是（ ）（4分）
A．仲尼之徒無道桓、文之事者 道：談論
B．不為者與不能者之行何以異 異：區別
C．是誠不能也 誠：的確
D．夫我乃行之，反而求之 乃：就、于是
8.下列加點虛詞解釋不正確的一項是（ ）（4分）
A．無以，則王乎 以：同“已”，停止 B．莫之能御也 莫：代詞，沒有人
C．何由知吾可也 何由：什么原因 D．君子之于禽獸 于：對于
9.下列句子不屬于賓語前置的一項是（ ）（4分）
A．牛何之 B．臣未之聞也
C．保民而王，莫之能御也 D．愿早定大計，莫用眾人之意也
10.下列不符合文意的一項是（ ）（4分）
A．《孟子》中的《齊桓晉文之事》，是孟子說服齊宣王施行保民的仁政的言論。說明王天下的關鍵，在于保民。
B．保民的根源，在于有不忍之心；不忍之心的作用，在于推行仁政；推行仁政的具體措施，在于制民之產。這是全篇的主旨。
C．本文的藝術特點，在于孟子善于掌握說話對象的心理活動，從而逐步啟發對方的認識，當齊宣王發出“德何如，則可以王矣”的質疑后，孟子就直截了當的提出“保民而王”的話，這是全篇的中心論點。
D．“蓋亦反其本以”至“孰能御之”一段話，宣王沒有接受孟子“發政施仁”的主張，所以說“請嘗試之”。
11.翻譯下列語句。（13分）
（1）是誠何心哉？我非愛其財。而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。（4分）
答：
（2）他人有心，予忖度之。（3分）
答：
（3）然則一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見，為不用明焉；百姓之不見保，為不用恩焉。故王之不王，不為也，非不能也。(6分)
答：

（二）古詩詞鑒賞
12．閱讀下面這首試，回答問題。（11分）
月下獨酌
李 白
花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。 月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。
⑴.詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想情感的寄托。“月”的形象有什么特點？（5分）
答：

⑵.詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達了作者怎么樣的思想情感？（6分）
答：

三、名篇名句默寫：（6分）
13.⑴萬里悲秋常作客， 。
⑵ ，孤舟一系故園心。
⑶感時花濺淚， 。
⑷橫眉冷對千夫指， 。
⑸ ，人間正道是滄桑。
⑹雄關漫道真如鐵， 。
四、現代文閱讀理解（20分）
傅雷
楊絳
說起傅雷，總不免說到他的嚴肅。
? 傅雷的嚴肅確是嚴肅到十分，表現了一個地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑臉只許朋友看。在他的孩子面前，他是個不折不扣的嚴父。阿聰、阿敏那時候還是一對小頑童，只想賴在客廳里聽大人說話。大人說的話，也許孩子不宜聽，因為他們的理解不同。傅雷嚴格禁止他們旁聽。有一次，客廳里談得熱鬧，陣陣笑聲，傅雷自己也正笑得高興。忽然他靈機一動，躡足走到通往樓梯的門旁，把門一開。只見門后哥哥弟弟背著臉并坐在門檻后面的臺階上，正縮著脖子笑呢。傅雷一聲呵斥，兩孩子在一陣凌亂的腳步聲里逃跑上樓。梅馥也趕了上去。在傅雷前，她是搶先去責罵兒子；在兒子前，她卻是擋了爸爸的盛怒，自己溫言告誡。等他們倆回來，客廳里漸漸回復了當初的氣氛。但過了一會，在笑聲中，傅雷又突然過去開那扇門，阿聰、阿敏依然鬼頭鬼腦并坐原處偷聽。這回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只聽得傅雷厲聲呵喝，夾著梅馥的調解和責怪；一個孩子想是哭了，另一個還想為自己辯白。我們誰也不敢勸一聲，只裝作不聞不知，坐著扯談。傅雷回客廳來，臉都氣青了。梅馥抱歉地為客人換上熱茶，大家又坐了一會兒辭出，不免嘆口氣：“唉，傅雷就是這樣！”
? ?有人說傅雷“孤傲如云間鶴”，傅雷卻不止一次在鐘書和我面前自比為“墻洞里的小老鼠”。──是否因為莫羅阿曾把伏爾泰比作“一頭躲在窟中的野兔”呢？傅雷的自比，乍聽未免滑稽。梅馥稱傅雷為“老傅”；我回家常和鐘書講究：那是“老傅”還是“老虎”，因為據他們的鄉音，“傅”和“虎”沒有分別，而我覺得傅雷在家里有點兒老虎似的。他卻自比為“小老鼠”！但傅雷這話不是矯情，也不是謙虛。我想他只是道出了自己的真實心情。他對所有的朋友都一片至誠。但眾多的朋友里，難免夾著些不夠朋友的人。誤會、偏見、忌刻、驕矜，會造成人事上無數矛盾和傾軋。傅雷曾告訴我們，某某“朋友”昨天還在他家吃飯，今天卻在報紙上罵他。這種事不止一遭。傅雷講起的時候，雖然眼睛里帶些氣憤，嘴角上掛著譏誚，總不免感嘆人心叵測、世情險惡，覺得自己老實得可憐，孤弱得無以自衛。他滿頭棱角，動不動會觸犯人；又加脾氣急躁，止不住要沖撞人。他知道自己不善在世途上周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的書齋；他也像老鼠那樣，只在洞口窺望外面的大世界。他并不像天上的鶴，翹首云外，不屑顧視地下的泥淖。傅雷對國計民生念念不忘，可是他也許遵循《剛第特》的教訓吧，只潛身書齋，做他的翻譯工作。
? 傅雷愛吃硬飯。他的性格也像硬米粒兒那樣僵硬、干爽；軟和懦不是他的美德，他全讓給梅馥了。朋友們愛說傅雷固執，可是我也看到他的固而不執，有時候竟是很隨和的。他有事和鐘書商量，盡管討論得很熱烈，他并不固執。他和周煦良同志合辦《新語》，盡管這種事鐘書毫無經驗，他也不擯棄外行的意見。他有些朋友（包括我們倆）批評他不讓阿聰進學校會使孩子脫離群眾，不善適應社會。傅雷從諫如流，就把阿聰送入中學讀書。鐘書建議他臨什么字帖，他就臨什么字帖；鐘書忽然發興用草書抄筆記，他也高興地學起十七帖來，并用草書抄稿子。
? 1954年在北京召開翻譯工作會議，傅雷未能到會，只提了一份書面意見，討論翻譯問題。討論翻譯，必須舉出實例，才能說明問題。傅雷信手拈來，舉出許多謬誤的例句；他大概忘了例句都有主人。他顯然也沒料到這份意見書會大量印發給翻譯者參考；他拈出例句，就好比挑出人家的錯來示眾了。這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家竟氣得大哭。平心說，把西方文字譯成中文，至少也是一項極繁瑣的工作。譯者盡管認真仔細，也不免掛一漏萬；譯文里的謬誤，好比貓狗身上的跳蚤，很難捉拿凈盡。假如傅雷打頭先挑自己的錯作引子，或者挑自己幾個錯作陪，人家也許會心悅誠服。假如傅雷事先和朋友商談一下，準會想得周到些。當時他和我們兩地間隔，讀到鐘書責備他的信，氣呼呼地對我們沉默了一段時間，但不久就又恢復書信往來。
? 傅雷的認真，也和他的嚴肅一樣，常表現出一個十足地道的傅雷。有一次他稱贊我的翻譯。我不過偶爾翻譯了一篇極短的散文，譯得也并不好，所以我只當傅雷是照例敷衍，也照例謙遜一句。傅雷怫然忍耐了一分鐘，然后沉著臉發作道：“楊絳，你知道嗎？我的稱贊是不容易的。”我當時頗像頑童聽到校長錯誤稱贊，既不敢笑，也不敢指出他的錯誤。可是我實在很感激他對一個剛試筆翻譯的人如此認真看待。而且只有自己虛懷若谷，才會過高地估計別人。
14.傅雷具有怎樣的性格特點，請根據全文加以概括。（4分）
答：

15.作者通過哪些生活瑣事來展示人物性格？請分條概述。答出四條即可。（4分）
答：

16.別人說傅雷“孤傲如云間鶴”，而他卻自比“墻洞里的小老鼠”，從文中看，他為什么如此自比？（4分）
答：

17.“他人的人生里有我們人生的影子”，傅雷的人生會給我們哪些有益的人生啟示？請結合文意，選擇一個方面談談你的看法，70字左右。（8分）
答：


五、作文（60分）
18. 閱讀下面文字，按要求作文。
力學家說：“沒有腳與地面的摩擦，人便無法走路；沒有繩子之間的摩擦，繩子便不可能挽成結。”哲學家說：“沒有摩擦，社會便不會前進；沒有摩擦，人們怎么能聯結成為一個整體。”文學家說：“摩擦是一連串輕微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了摩擦與碰撞，才會有琴聲、鼓聲、鐘磬聲，才會有世界進步的進行曲。”
請以“摩擦”為話題，自擬題目，寫一篇文章。除詩歌外，文體自選，不少于800字。
高二語文《中外傳記作品選讀》期末考試答題卷
二
三
四
五
總分
二、古詩文閱讀（24分）
11.翻譯文言文句（13分）
（1）
（4分）
（2）
（3分）
（3）
（6分）
12.古詩詞鑒賞（11分）
（1）
（5分）
（2）
（6分）
三、名篇名句默寫（6分）
13.⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
四、現代文閱讀理解（20）
14．
（4分）
15．

（4分）
16.

（4分）
17.

（8分）
五、作文（60分）
題目：

 60
 60

 60
 60

 60
 60

 60
 60
 60

 60
 60

 60
 60
 60
 60
▲
 60
 60

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