資源簡(jiǎn)介

命題人 余潔瓊 審題人 楊賢國 2012.5.11
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C 12 H 1 O 16 N 14 Na23 S 32 Cl 35.5 Cu 64
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求，每小題2分， 共44分)
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視師生安全問題和環(huán)境保護(hù)問題。下列處理方法錯(cuò)誤的是( )
A．一些有機(jī)溶劑極易被引燃，使用時(shí)必須遠(yuǎn)離明火和熱源，用畢立即塞緊瓶塞
B．在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃乙烯氣體時(shí)，必須先檢驗(yàn)乙烯氣體的純度
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室，以免污染實(shí)驗(yàn)室
D．給試管中的液體加熱時(shí)不時(shí)移動(dòng)試管或加入碎瓷片，以免暴沸傷人
2、下列說法正確的是( )
A．濾紙作為惰性支持物，濾紙上吸附的水作為流動(dòng)相
B．減壓過濾實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先拆下連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管，然后關(guān)閉水龍頭
C．增大反應(yīng)物濃度，增大反應(yīng)的活化百分?jǐn)?shù)從而使化學(xué)反應(yīng)速率增大
D．蒸餾時(shí)溫度計(jì)水銀球應(yīng)該插入液面以下
3、下列分離提純方法錯(cuò)誤的是（ ）
A．分離硝酸鉀和氯化鈉，常用結(jié)晶與重結(jié)晶 B．分離碘單質(zhì)與氯化銨，常用升華法
C．分離葉綠體中色素可采用紙層析法 D．分離苯和酸性高錳酸鉀溶液可用分液法
4、下列說法不正確的是( )
A．變色硅膠干燥劑含有CoCl2，干燥劑呈藍(lán)色時(shí)，表示不具有吸水干燥功能
B．“硝基苯制備”實(shí)驗(yàn)中，將溫度計(jì)插入水浴，但水銀球不能與燒杯底部和燒杯壁接觸
C．“中和滴定”實(shí)驗(yàn)中，容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用，滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后，必須干燥或潤洗后方可使用
D．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可將混合氣體依次通過盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶
5、下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)事故處理正確的是( )
A．實(shí)驗(yàn)室制溴苯時(shí)，將苯與液溴混合后加到有鐵絲的反應(yīng)容器中
B．在亞硝酸鈉溶液中滴加碘化鉀溶液，溶液呈棕色
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不小心沾上苯酚，立即用70o以上的熱水清洗
D．實(shí)驗(yàn)室制乙酸丁酯時(shí)，用水浴加熱
6、下列敘述正確的是( )
A．25℃時(shí)，在純水中加入強(qiáng)堿溶液不會(huì)影響水的離子積常數(shù)
B．溶液中c(H+)越大，pH值也越大，溶液的酸性就越強(qiáng)
C．25℃時(shí)，相同物質(zhì)的量濃度的CH3COONa比NaAlO2的pH值大
D． pH=3和pH=4的鹽酸各10mL混合，所得溶液的pH=3.5
7、將足量的CO2不斷通入KOH、Ba（OH）2、KAlO2的混合溶液中，生成沉淀的物質(zhì)的量與通入CO2的體積的關(guān)系可表示為 （ ）
8、亞硝酸鈉俗稱“工業(yè)鹽”，其外觀與食鹽相似，有咸味。亞硝酸鈉進(jìn)入人體后，可將血液中的低鐵血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白，失去輸送氧氣的功能，致使組織缺氧，出現(xiàn)青紫而中毒。美藍(lán)是亞硝酸鹽中毒的有效解毒劑。下列有關(guān)說法中不正確的是
A．可用稀硝酸、AgNO3溶液區(qū)分亞硝酸鈉與食鹽 B．藥品美藍(lán)在解毒過程中作還原劑
C．中毒時(shí)亞硝酸鈉發(fā)生還原反應(yīng) D．在中毒過程中血紅蛋白被還原
9、下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A．SO3（g）+ H2O（g）= H2SO4(aq) 該過程熵值增大、
B．SO2（g）= S（s）+ O2（g） △H﹥0，△S﹤0，該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行
C．某反應(yīng)的△H﹤0， △S﹥0，該反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行、
D．3S（s）+ 2H2O（l）= SO2（g）+ 2H2S（g），恒溫恒壓下能自發(fā)進(jìn)行
10、25℃時(shí)，AgCl的Ksp= 1.8×10－10，現(xiàn)將足量的AgCl分別放入下列物質(zhì)中，①20 mL 0.01 mol/L KCl溶液 ②30 mL 0.02 mol/L CaCl2溶液 ③40 mL 0.03 mol/L HCl溶液 ④10 mL蒸餾水 ⑤50 mL 0.05 mol/L AgNO3溶液Ag+的濃度由大到小的順序是( )
A.①>②>③>④>⑤??? ? B. ⑤>④>①>③>②
C. ④>①>③>②>⑤????? D.④>③>⑤>②>①
11．等物質(zhì)的量的X（g）與Y（g）在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng)： ( )
X（g）+Y（g）2Z（g）+W（s）△H﹤0，下列敘述正確的是：
A．平衡常數(shù)K越大，X的轉(zhuǎn)化率越大
B．達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)速率V正（x）=2V逆（z）
C．達(dá)到平衡后，降低溫度，正反應(yīng)速率減小的倍數(shù)大于逆向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)
D．達(dá)到平衡后，升高溫度或者增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
12、C1，C2, a1, a2, pH1，pH2分別表示兩種一元弱酸的物質(zhì)的量濃度、電離度
和溶液的pH值。如果已知pH1＜pH2, a1 ＞a2,則C1和C2的關(guān)系： ( )
A．C1＞C2 B．C1＝C2 C．C1＜C2 D．無法確定
13、鎂—H2O2 酸性燃料電池是一種新型燃料電池，采用海水作電解質(zhì)（加入一定量的酸），
下列說法不正確的是 ( )
A．工作時(shí)，正極周圍海水的pH增大 B．電池總反應(yīng)為：Mg+H2O2=Mg(OH)2
C．正極發(fā)生的電極反應(yīng)為：H2O2+2H++2e－=2H2O D．電池工作時(shí)，溶液中的H+向正極移動(dòng)
14、下列說法不正確的是 （ ）
A．大型水閘常與直流電源的負(fù)極相連，再在電極的正極連上惰性電極，置于水中
B．化合態(tài)的氟沒有毒，含氟牙膏中的氟含量越多越好
C．精煉銅時(shí)，陰極析出銅的質(zhì)量比陽極溶解的銅大
D．利用硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)速率影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄錐形瓶底黑色“十字”剛好看不見的時(shí)間
15、物質(zhì)的量濃度相同（0.1 mol·L－1）的弱酸HX與NaX溶液等體積混合后，溶液中粒子濃度關(guān)系錯(cuò)誤的是 ( )
A．c（Na+）+c（H+）＝c（X－）+c（OH－）
B．c（HX）+c（X－）＝2c（Na+）?
C．若混合液呈酸性則c（X－）＞c（Na+）＞c（HX）＞ｃ（H+）＞c（OH－）
D．若混合液呈堿性則c（Na+）＞c（HX）＞c（X－）＞c（OH－）＞c（H+）
16、下列各組離子中，因相互促進(jìn)水解，而不能大量共存的是 ( )
A．OH－、Na+、K+、HCO3－ B．H+、HCO3－、Ca2+、Cl－
C．H+、HS－、Na+、SO42－ D．Al3+、SO42－、CO32－、Cl－
17、下列反應(yīng)中無配合物生成的是 ( )
A．向氨水中加入過量硝酸銀 B．含氟牙膏中加入氯化鋁并充分?jǐn)嚢?br/>C．鋅與過量氫氧化鈉溶液反應(yīng)
D．向氯化鐵溶液中依次加入氟化鈉溶液、硫氰化鉀溶液，無血紅色出現(xiàn)
18、常溫下,將pH=1的硫酸溶液平均分成兩等份,一份加入適量水 ，另一份加入與該硫酸溶液物質(zhì)的量濃度相同的氫氧化鈉溶液,兩者pH都升高了1,則加入水和加入氫氧化鈉溶液的體積比約為( ) A．11 : 1 B．10 : 1 C．6 : 1 D．5 : 1?
19、某堿性蓄電池在充電和放電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為Fe＋NiO2＋2H2OFe(OH)2＋Ni(OH)2，下列說法中正確的是(　　)
A．放電時(shí)，負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是Fe B．放電時(shí)，正極反應(yīng)是NiO2＋2e－＋2H＋===Ni(OH)2
C．充電時(shí)，陰極反應(yīng)是Ni(OH)2－2e－＋2OH－===NiO2＋2H2O D．充電時(shí)，陽極附近pH增大
20、下列說法正確的是( )
A．電解氯化鋁制取金屬鋁
B．重結(jié)晶時(shí)，溶液冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越小
C．用新制的Cu(OH)2濁液可以檢驗(yàn)牙膏中的甘油
D． 將3～4根火柴頭浸于水中，片刻后取少量溶液于試管中，加AgNO3溶液和稀HNO3，
可以檢驗(yàn)火柴頭中的氯元素
21、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是( )
22、某鈉鹽溶液中可能含有等陰離子。某同學(xué)取5份此溶液樣品，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用pH計(jì)測(cè)得溶液pH大于7 ②加入鹽酸，產(chǎn)生有色刺激性氣體
③加入硝酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，且放出有色刺激性氣體
④加足量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀溶于稀硝酸且放出氣體，將氣體通入品紅溶液，溶液不褪色。
⑤加足量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，在濾液中加入酸化的（NH4）2Fe（SO4）溶液，再滴加KSCN溶液，顯紅色
該同學(xué)最終確定在上述六種離子中公含三種陰離子。
請(qǐng)分析，該同學(xué)只需要完成上述哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，即可得出此結(jié)論。( )
A. ①②④⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ③④
第Ⅱ卷（非選擇題 共56分）
二、填空題（本題包括3個(gè)小題，共32分）
23、(12分)⑴向pH=6的蒸餾水中加入NaHSO4晶體，保持溫度不變，測(cè)得溶液的pH=1，則水電離出來的c(H+)=__________。
（2）25℃下，向濃度均為0.1 mol·L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，先生成 沉淀（填化學(xué)式），滴加氨水至過量，部分沉淀溶解的離子方程式為 。已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11，KsP[Cu(OH)2]= 4.0×10-18
（3）在25 ℃下，將a mol·L－1的HA與0.01 mol·L－1的氫氧化鈉溶液等體積混合，反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(Na+)＝c(A－)，則溶液顯________性(填“酸”、“堿”或“中”)；用含a的代數(shù)式表示HA的電離常數(shù)Ka＝________________。
（4）在1mol·L-1CuSO4溶液中含有少量的Fe3+ 雜質(zhì)，pH值控制在 才能除去Fe3+ 而Cu2+仍為1mol·L-1 （當(dāng)溶液中c(Fe3+) ≤ 10-5mol·L-1時(shí)一般認(rèn)為該離子已除盡）。（已知某溫度下Fe(OH)3的 Ksp = 8.0×10-38 ， Cu(OH)2 的Ksp= 4.0×10-18 , lg2=0.3）。
24、(12分)室溫下，向一定量的稀氨水中逐滴加入物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸，直至鹽酸過量。
（1）在滴加過程中，水的電離程度的變化是先 后 （填“增大”、“減
小”或“不變”）
（2）在下表中，分別討論了上述實(shí)驗(yàn)過程中離子濃度的大小順序、對(duì)應(yīng)溶質(zhì)的化學(xué)式和
溶液的pH。試填寫表中空白：
離子濃度由大到小的順序
溶質(zhì)的化學(xué)式
溶液的pH
①
c(NH4+)＞c(Cl—)＞c(OH－)＞c(H+)
pH＞7
②
c(NH4+)=c(Cl－)
NH4Cl、NH3·H2O
③
NH4Cl
pH＜7
④
c(Cl—)＞c(H+)＞c(NH4+)＞c(OH－)
pH＜7
25．(8分)現(xiàn)代工業(yè)將煤炭氣化，既可以提高燃料的利用率、減少CO、SO2等的排放，又可以擴(kuò)大水煤氣的廣泛用途。
⑴已知：2C(s)+O2(g)＝2CO(g)；ΔH1 , 2H2(g)+O2(g)＝2H2O(g)；ΔH2 。
則反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)；ΔH＝ 。（用含ΔH1、ΔH2的代數(shù)式表示）
⑵CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應(yīng)為：CO(g)+2H2(g) CH3OH（g）；ΔH3。現(xiàn)在容積均為1L的a、b、c、d、e五個(gè)密閉容器中分別充入1mol?CO和2mol?H2的混合氣體，控溫，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖1和圖2。
①該反應(yīng)的ΔH3 0（選填“＜”、“＞”或“=”，下同），K1 K2。
②將容器c中的平衡狀態(tài)轉(zhuǎn)變到容器d中的平衡狀態(tài)，可采取的措施有 和
⑶某燃料電池以CO為燃料，以空氣為氧化劑，以熔融態(tài)K2CO3為電解質(zhì)。寫出該燃料電池負(fù)極的電極反應(yīng)式： 。
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，共24分）
26．(8分) 某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu(OH)2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。（已知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水）丙同學(xué)通過下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來測(cè)定其組成。
（1）裝置C中堿石灰的作用是 ，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣其作用分別是 。
（2）各裝置連接順序?yàn)? 。(填字母序號(hào))
（3）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
27．（16分）過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，被大量應(yīng)用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥
衛(wèi)生等領(lǐng)域中，它的制備原理和路線如下：2Na2CO3 + 3H2O2 =2 Na2CO3·3H2O2 △H<0
回答下列問題：
(1)與過碳酸鈉的用途相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是??????? ?? 。
(2)下列物質(zhì)可使過碳酸鈉較快失效的是??? ???? 。
a．MnO2 ?????b．H2S????? c．稀硫酸????? d．NaHCO3
(3)加入NaCl的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 ；作用是???????????????? ?????。
(4)工業(yè)純堿中含有Fe3+等雜質(zhì)，加入穩(wěn)定劑的作用是與Fe3+生成穩(wěn)定的配合物，F(xiàn)e3+
對(duì)反應(yīng)的不良影響是??????? ?? ??????????????????????。
(5)反應(yīng)的最佳溫度控制在15℃～20℃，溫度偏高時(shí)造成產(chǎn)率低可能是?? ?????? ，溫度偏低時(shí)造成產(chǎn)率低的可能是?　　　　　　　　 ?????? ????。
(6) 以上抽濾過程中遺漏了一步操作，造成所得產(chǎn)品純度偏低，該步操作的名稱是??　　? ；進(jìn)行該操作的方法是： 。
(7) 準(zhǔn)確稱取0.2000 g 過碳酸鈉樣品于250 mL 錐形瓶中，加50 mL 蒸餾水溶解，
再加50 mL 2.0 mol·L-1 H2SO4，用2.000×10-2 mol·L-1 KMnO4 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(shí)消耗30.00 mL，則產(chǎn)品中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
三門中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期高二化學(xué)期中試題答題卷
一、選擇題（每小題2分，共44分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
題號(hào)
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
二、填空題(32分)
23、(12分)⑴_(tái)_________。
（2） （填化學(xué)式） ， 。
（3）________性； ______________________ 。（4）
24、(12分)（1） 后 （2）① ； ②
③ ④ (每空2分)
25．(8分)⑴ 。（用含ΔH1、ΔH2的代數(shù)式表示）
⑵① ， 。②
⑶ 。
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，共24分）
26．(8分)（1）_____________________________________________，
______________________________________________________________________________。
（2）_______________________________________。 （3）_________________________。
27．（16分） (1)??????? 。 (2)??? ???? 。
(3) ；???????????????? ????? 。
(4)??????? ?? ????????。
(5)?? ??????? ，?　　　　　　　　 ?。
(6) ?? ?????? ，
。 (7) 　 。
三門中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期高二化學(xué)期中試題答案
一、選擇題（每小題2分，共48分）
24．(12分)（1）增大，減小 （2分)
（2）①NH4Cl、NH3·H2O； ②pH=7
③c(Cl—) ＞c(NH4+)＞c(H+)＞c(OH－) ④NH4Cl、HCl (每空2分)
25. (8分)⑴(ΔH1－ΔH2)/2
⑵①＜　＞②升溫或減壓
⑶CO＋CO32－－2e－＝2CO2
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，共24分）
安義
命題：李福彬 審題：高峰 2012.05
選擇題 (每小題3分,共42分)
1. 集合，則（ ）
A． B． C． D．
2． 若復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( )
A． B． C． D．
3.函數(shù)的定義域?yàn)椋? ）
A. B. C. D.
4. （ ）
A. B. C. D.
5．若函數(shù)的一個(gè)正數(shù)零點(diǎn)附近的函數(shù)值用二分法逐次計(jì)算，參考數(shù)據(jù)如下表：
那么方程的一個(gè)近似根（精確到）為（ ）
A. B. C. D.
6. 已知點(diǎn)落在角的終邊上，且，則的值為（ ）
A. B. C. D.
7.已知函數(shù)的圖象如右圖所示，且，
則有(　　)
A． B．
C． D．
8. 當(dāng)時(shí)， 與的關(guān)系為(　　)
A. B.
C. D. 大小關(guān)系不確定
9. 函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱，則f(x)在(　　)
A.上單調(diào)遞增
B.上單調(diào)遞減
C.上單調(diào)遞增，上單調(diào)遞減
D.上單調(diào)遞減，上單調(diào)遞增
10.設(shè)為實(shí)數(shù)區(qū)間，且，若“”是“函數(shù)在上單調(diào)遞增”的一個(gè)充分不必要條件，則區(qū)間可以是(　　)
A. B.
C. D.
11．有一段“三段論”推理是這樣的：對(duì)于可導(dǎo)函數(shù)，如果，那么是
函數(shù)的極值點(diǎn)，因?yàn)楹瘮?shù)在處的導(dǎo)數(shù)值，所以，是函數(shù)的極值點(diǎn).以上推理中（ ）
A．大前提錯(cuò)誤 B． 小前提錯(cuò)誤 C．推理形式錯(cuò)誤 D．結(jié)論正確
12．定義在上的函數(shù)滿足，為的導(dǎo)函數(shù)，已知的圖像如圖所示，若兩個(gè)正數(shù)、滿足，則的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
13．，定義行列式運(yùn)算。將函數(shù)的圖象向右平移()個(gè)單位，所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù)，則的最小值為( )
A． B． C． D．
14.設(shè)函數(shù)，若是從三數(shù)中任取一個(gè)，是從中任取一個(gè)，那么使恒成立的概率為（ ）
A． B． C． D．
二．填空題 (每小題3分,共18分)
15．函數(shù)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù)是 .
16．已知函數(shù)，則 .
17．已知若求實(shí)數(shù)的值為 .
18．已知是關(guān)于的方程的兩個(gè)根，則= .
19．兩千多年前，古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家曾經(jīng)在沙灘上研究數(shù)學(xué)問題，他們?cè)谏碁┥袭孅c(diǎn)或用小石子來表示數(shù)，按照點(diǎn)或小石子能排列的形狀對(duì)數(shù)進(jìn)行分類，如圖2中的實(shí)心點(diǎn)個(gè)數(shù)被稱為五角形數(shù)，其中第1個(gè)五角形數(shù)記作，第個(gè)五角形數(shù)記作，第個(gè)五角形數(shù)記作，第個(gè)五角形數(shù)記作，…，若按此規(guī)律繼續(xù)下去，則 ，若，則 ．
20.若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
三．解答題(要求寫出解題過程,規(guī)范解答)(共40分)
21.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)榧?函數(shù)的定義域?yàn)榧希阎獫M足，且是的充分條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍.
22. 設(shè)，且，若奇函數(shù)f(x)=lg 在區(qū)間上有定義．
（1）求的值；
（2）求的取值范圍；
（3）判斷函數(shù)的單調(diào)性（不要求證明）.
23.把邊長(zhǎng)為的等邊三角形鐵皮剪去三個(gè)相同的四邊形（如圖陰影部分）后,用剩余部分做成一個(gè)無蓋的正三棱柱形容器(不計(jì)接縫)，設(shè)容器的高為,容積為。
（1）寫出函數(shù)的解析式，并求出函數(shù)的定義域；
（2）求當(dāng)為多少時(shí)，容器的容積最大？并求出最大容積.
24.設(shè)函數(shù)(,)，且以為最小正周期
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）已知，，求的值.
25.已知函數(shù)．
（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若，且對(duì)于任意的，函數(shù)在區(qū)間上總存在極值，求在什么范圍取值范圍.
三門中學(xué)高二期中考試數(shù)學(xué)（文）答題卷
一．選擇題(每小題3分,共42分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
二．填空題(每小題3分,共18分)
15. 16.
17. 18.
19. 20.
三．解答題(要求寫出解題過程,規(guī)范解答)(共40分)
21.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)榧?函數(shù)的定義域?yàn)榧希阎獫M足，且是的充分條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍.
22. 設(shè)，且，若奇函數(shù)f(x)=lg 在區(qū)間上有定義．
（1）求的值；
（2）求的取值范圍；
（3）判斷函數(shù)的單調(diào)性（不要求證明）.
23.把邊長(zhǎng)為的等邊三角形鐵皮剪去三個(gè)相同的四邊形（如圖陰影部分）后,用剩余部分做成一個(gè)無蓋的正三棱柱形容器(不計(jì)接縫) ，設(shè)容器的高為,容積為。
（1）寫出函數(shù)的解析式，并求出函數(shù)的定義域；
（2）求當(dāng)為多少時(shí)，容器的容積最大？并求出最大容積.
24.設(shè)函數(shù)(,)，且以為最小正周期．
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）已知，，求的值.
25.已知函數(shù)．
（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若，且對(duì)于任意的，函數(shù)在區(qū)間上總存在極值，求在什么范圍取值范圍.
命題人：葉美蓮 審題人：王燕燕 2012.5.14
一、選擇題（本題12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）
1．按照麥克斯韋電磁場(chǎng)理論，以下說法中正確的是
A．振蕩電場(chǎng)周圍產(chǎn)生振蕩磁場(chǎng)，振蕩磁場(chǎng)周圍產(chǎn)生振蕩電場(chǎng)
B．穩(wěn)定電場(chǎng)周圍產(chǎn)生穩(wěn)定磁場(chǎng)，穩(wěn)定磁場(chǎng)周圍產(chǎn)生穩(wěn)定電場(chǎng)
C．變化電場(chǎng)周圍產(chǎn)生變化磁場(chǎng)，變化磁場(chǎng)周圍產(chǎn)生變化電場(chǎng)
D．均勻變化電場(chǎng)周圍產(chǎn)生均勻變化磁場(chǎng)，均勻變化磁場(chǎng)周圍產(chǎn)生均勻變化電場(chǎng)
2．下面四種與光有關(guān)的敘述中正確的是
A．雨后天空出現(xiàn)彩虹，是光的干涉現(xiàn)象
B．照相機(jī)鏡頭上的增透膜，是光的偏振的應(yīng)用
C．用光導(dǎo)纖維傳播信號(hào)，是利用了光的折射原理
D．通過兩枝鉛筆的狹縫所看到的遠(yuǎn)處日光燈的彩色條紋，是光的衍射現(xiàn)象
3．若物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是
A．物體每次通過同一位置時(shí)其速度相同
B．物體通過平衡位置時(shí)所受合外力一定為零
C．物體的位移增大時(shí)，動(dòng)能減少，勢(shì)能增加
D．若簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅減小，則振動(dòng)的頻率增大
4.有一圓形金屬線圈在一范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中保持與磁場(chǎng)垂直，磁場(chǎng)方向如圖所示。則下列說法中正確的是
A．如果線圈在磁場(chǎng)中向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，則線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流
B．如果線圈在磁場(chǎng)中向右做變加速運(yùn)動(dòng)，則線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．如果線圈在磁場(chǎng)中向上或向下做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，則線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流
D．如果線圈在磁場(chǎng)中繞某一直徑勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流
5.在遠(yuǎn)距離輸電時(shí)，輸送的電功率為P，輸電電壓為U，所用輸電導(dǎo)線的電阻率為ρ，截面積為S，兩地的距離為L(zhǎng)，輸電線上損耗的電功率為P1，用戶得到的電功率為P2。下列關(guān)于P1和P2的表達(dá)式中正確的是
A． B．
C． D．
6．下列情況下，會(huì)使單擺周期變大的是
A．減少單擺擺球的質(zhì)量 B．增大單擺擺球的質(zhì)量
C．將擺從赤道移到北極 D．將擺從地球移到月球上
7．如圖所示，曲軸上掛一個(gè)彈簧振子，轉(zhuǎn)動(dòng)搖把曲軸可帶動(dòng)彈簧振子上下振動(dòng)。開始時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，讓振子自由振動(dòng)，測(cè)得其頻率為2Hz。現(xiàn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，轉(zhuǎn)速為240r/min。則
A．當(dāng)振子穩(wěn)定振動(dòng)時(shí)，它的振動(dòng)周期是0.5s
B．當(dāng)振子穩(wěn)定振動(dòng)時(shí)，它的振動(dòng)周期是0.25s
C．當(dāng)轉(zhuǎn)速為240 r/min時(shí)，彈簧振子的振幅最大
D．轉(zhuǎn)速越大，彈簧振子的振幅就越大
8．某同學(xué)用某種單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)條紋太密難以測(cè)量，可以采用的改善辦法是
A．增大雙縫間距 B．增大雙縫到屏的距離
C．增大雙縫到單縫的距離 D．改用波長(zhǎng)較短的光(如紫光)作為入射光
9．虹是由陽光射入雨滴(視為球形)時(shí)，經(jīng)一次反射和兩次折射而產(chǎn)生色散形成的。現(xiàn)有白光束L由圖示方向射入雨滴，a、b是經(jīng)反射和折射后的其中兩條出射光線，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A．光線b在雨滴中的折射率較大
B．光線b在雨滴中傳播時(shí)的波長(zhǎng)較長(zhǎng)
C．光線b在雨滴中傳播時(shí)的速度較大
D．從雨滴中射入空氣，b光的臨界角較大
10．如圖所示是一列簡(jiǎn)諧波在某一時(shí)刻的波形，則在該時(shí)刻
A．B、C兩點(diǎn)相距λ/4，即1ｍ
B．B點(diǎn)的振幅最大，C點(diǎn)的振幅是0
C．經(jīng)一個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)到達(dá)E點(diǎn)
D．如果質(zhì)點(diǎn)B在0.35s內(nèi)通過的路程為14cm，則波速為20m/s
11．如圖所示，寬為40cm的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T。同種金屬材料制成的粗細(xì)均勻的邊長(zhǎng)為20cm的正方形導(dǎo)線框abcd位于紙面內(nèi)，以垂直于磁場(chǎng)邊界的恒定速度v=20cm/s通過磁場(chǎng)區(qū)域，在運(yùn)動(dòng)過程中，線框有一邊始終與磁場(chǎng)區(qū)域的邊界平行。取它剛進(jìn)入磁場(chǎng)的時(shí)刻t=0，在下列圖線中，能正確反映b、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差隨時(shí)間變化規(guī)律的是
12．豎直放置的平行金屬導(dǎo)軌AB、CD上端接有電阻R，置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，如圖所示。一質(zhì)量為m的金屬桿ab橫跨在平行導(dǎo)軌上，且ab與導(dǎo)軌接觸良好。若ab桿在豎直向上的外力F作用下勻速上升，在不計(jì)金屬桿ab與導(dǎo)軌電阻，不計(jì)摩擦的情況下，則
A．拉力F所做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱
B．拉力F與重力做功的代數(shù)和等于電阻R上產(chǎn)生的熱
C．拉力F與重力做功的代數(shù)和等于電阻R上產(chǎn)生的熱及桿ab重力勢(shì)能增加量的和
D．拉力F所做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱及桿ab重力勢(shì)能增加量和安培力做功的和
二、多項(xiàng)選擇題（本題4小題，每小題4分，共16分，每小題有一個(gè)以上選項(xiàng)正確，全部選對(duì)得4分，只選出部分正確選項(xiàng)得2分）
13．如圖所示，L1和L2是兩個(gè)相同燈泡，L是一個(gè)自感系數(shù)非常大的線圈，其阻值與電阻R相同。如果最初S1是閉合的、S2是斷開的。那么,可能出現(xiàn)的情況是
A．剛閉合S2時(shí)， L1燈中的電流最大
B．閉合S2后再斷S2時(shí)，L1燈和L2燈同時(shí)熄滅
C．閉合S2以后，L2燈變亮，L1燈由亮變暗
D．剛一閉合S2，L2燈就立即亮，而L1燈則延遲一段時(shí)間才亮
14．如圖所示，從某時(shí)刻t=0開始計(jì)時(shí)，甲圖為一列簡(jiǎn)諧橫波經(jīng)1/4周期的部分波形圖，乙圖是這列波中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，則
A.若波沿x軸正方向傳播，圖乙可能為質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)圖象
B.若波沿x軸正方向傳播，圖乙可能為質(zhì)點(diǎn)B的振動(dòng)圖象
C.若波沿x軸負(fù)方向傳播，圖乙可能為質(zhì)點(diǎn)C的振動(dòng)圖象
D.若波沿x軸負(fù)方向傳播，圖乙可能為質(zhì)點(diǎn)D的振動(dòng)圖象
15．如圖所示，理想變壓器的輸入端接正弦交流電，副線圈上通過輸電線接有兩個(gè)相同的燈泡L1和L2，輸電線的等效電阻為R1。當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向下滑動(dòng)時(shí)，以下說法中正確的是
A．副線圈的兩端M、N的輸出電壓減小
B．副線圈輸電線等效電阻R1上的電壓增大
C．副線圈消耗的總功率減小
D．原線圈中輸入功率增大
16．如圖所示，一導(dǎo)線彎成邊長(zhǎng)為a的等邊三角形閉合回路。虛線MN右側(cè)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直于回路所在的平面。回路以速度v向右勻速進(jìn)入磁場(chǎng)， AC邊始終與MN垂直。從C點(diǎn)到達(dá)邊界開始到A點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)為止，下列結(jié)論正確的是
A．感應(yīng)電流方向發(fā)生改變
B．AC段導(dǎo)線始終不受安培力
C．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值為
D．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)平均值為
三、實(shí)驗(yàn)題（本題3小題，共18分）
17．（6分）如圖所示，某同學(xué)為了測(cè)量截面為正三角形的三棱鏡玻璃折射率，先在白紙上放好三棱鏡，在棱鏡的左側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在棱鏡的右側(cè)觀察到 P1像和P2像，當(dāng)P1的像恰好被P2像擋住時(shí)，插上大頭針P3和P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像，在紙上標(biāo)出的大頭針位置和三棱鏡輪廓如圖所示。
（1）為了測(cè)出三棱鏡玻璃材料的折射率，若以AB作為分界面，需要測(cè)量的量是 ▲ 和 ▲ ；(作出光路圖并在圖中標(biāo)明所測(cè)物理量，不作圖注明的不給分)
（2）若在測(cè)量過程中，放置三棱鏡的位置發(fā)生了如圖所示的微小平移（移至圖中的虛線位置，底邊仍重合），則以AB作為分界面，三棱鏡玻璃材料折射率的測(cè)量值 ▲ 三棱鏡玻璃材料折射率的真實(shí)值（填“大于”、“小于”、“等于”）。
18．（4分）在探究感應(yīng)電流方向的實(shí)驗(yàn)中，已知當(dāng)磁鐵如圖（甲）所示方式插入線圈時(shí)，電流計(jì)指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)，現(xiàn)把它與線圈串聯(lián)接成如圖（乙）所示電路，當(dāng)條形磁鐵按如圖所示情況運(yùn)動(dòng)時(shí)：
⑴對(duì)靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向的判斷正確的是 ▲ 。
⑵根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得出的結(jié)論是 ▲ 。
19．(8分)（1）某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm， 擺球直徑為2.00cm, 然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間（如圖甲）， 則該擺擺長(zhǎng)為 ▲ cm ， 秒表所示讀數(shù)為 ▲ s。
（2）為提高實(shí)驗(yàn)精度，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中改變擺長(zhǎng)l并測(cè)出相應(yīng)的周期T，得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)據(jù)如下表所示。
l / cm
50. 0
60.0
70.0
80.0
90.0
100.0
T /s
2.02
2.51
2.83
3.18
3.64
4.05

請(qǐng)你幫助該同學(xué)以l為橫坐標(biāo)，T 2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)系中作出圖線，并根據(jù)圖線求得重力加速度g= m/s2 (取3位有效數(shù)字) 。
四、計(jì)算題（共3小題，共30分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟）
20．（8分）如圖所示，一根柔軟的彈性繩子右端固定，左端自由，A、B、C、D……N、O為繩上等間隔的點(diǎn)，點(diǎn)間間隔為50cm，現(xiàn)用手拉著繩子的端點(diǎn)A使其上下振動(dòng)，若A點(diǎn)開始向上，經(jīng)0.3秒第一次達(dá)到波谷，G點(diǎn)恰好開始振動(dòng)，則
（1）繩子形成的向右傳播的橫波速度為多大？
（2）從A開始振動(dòng)，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間J點(diǎn)第一次到達(dá)波峰？
21．（10分）如圖所示，在MN的下方足夠大的空間是玻璃介質(zhì)，其折射率為n＝，玻璃介質(zhì)的上邊界MN是屏幕。玻璃中有一正三角形空氣泡，其邊長(zhǎng)l＝40 cm，頂點(diǎn)與屏幕接觸于C點(diǎn)，底邊AB與屏幕平行。激光a垂直于AB邊射向AC邊的中點(diǎn)O，結(jié)果在屏幕MN上出現(xiàn)兩個(gè)光斑。
①畫出光路圖。
②求兩個(gè)光斑之間的距離L。
22.（12分）將一質(zhì)量為m、總電阻為R、長(zhǎng)為l、寬為l0的矩形線框MNPQ靜止擱置在水平平行絕緣導(dǎo)軌上，平行導(dǎo)軌的間距也為l，如圖所示。線框與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。在線框左側(cè)的導(dǎo)軌上有一長(zhǎng)為l（即aa1=l）、寬度為l0、磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B的間隔著分布的相同有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),相鄰的磁場(chǎng)區(qū)域間距為d（d >l0），磁場(chǎng)的邊界aa1、bb1垂直于導(dǎo)軌，磁場(chǎng)的方向豎直向上。現(xiàn)用大小為F的拉力水平向左作用在線框，線框恰好能夠勻速地穿過磁場(chǎng)區(qū)域aa1b1b。若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，求：
（1）線框通過aa1b1b磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度；
（2）F作用前，MN與aa1之間的距離；
（3）線框在通過aa1b1b磁場(chǎng)區(qū)域的過程中所生的電熱。
期中考試物理參考答案
選擇題


命題人：菊燕妮 審題人：陳冬麗
注意事項(xiàng)：
1.本試題包括第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
2.答題前，請(qǐng)將自己的班級(jí)、姓名、考試號(hào)等信息填寫在答題卷密封線內(nèi)。
第Ⅰ卷 (選擇題 共60分)
一、單項(xiàng)選擇題：（本題包括40小題，每小題1分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）
1． 在研究“生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)作物產(chǎn)量的影響”的實(shí)驗(yàn)中，以下作物可以作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的是
A. 黃瓜 B. 花生 C. 板栗 D. 葵花籽
2．下列說法正確的是
A. 不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插是不能成活的 B. 生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快
C. 發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，是植物子房發(fā)育成果實(shí)的必要條件
D. 頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素，所以頂芽能優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制，此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢(shì)
3.下列關(guān)于植物激素的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.在植物的個(gè)體發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)
B.給沒有授粉的番茄雌蕊柱頭涂抹生長(zhǎng)素就能獲得無子番茄
C.在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，在培養(yǎng)基中加入少量細(xì)胞分裂素，較多量生長(zhǎng)素可促進(jìn)根的生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分裂素可用于收獲后的農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)藏保鮮
4.當(dāng)大腦皮層的白洛嘉表達(dá)性失語癥區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀
A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話 B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話
C．能聽懂別人談話，但自己不會(huì)講話 D．能夠講話，但看不懂文字
5.生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官的作用效果完全相同的是
A.莖的背地生長(zhǎng)和植物的向光性 B.根的向地性和莖的背地性
C.植物的向光性和除草劑使用 D.根的向地性和植物的向光性
6．現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表：
實(shí)驗(yàn)組
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
處理
種皮完整，
25℃蒸餾水
浸泡24h
機(jī)械破損種皮，
25℃蒸餾水
浸泡24h
種皮完整，0.05％赤
霉素水溶液25℃
浸泡24h
機(jī)械破損種皮，
0.05％赤霉素水溶
液25℃浸泡24h
下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的的是
A．僅做Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損種皮對(duì)該種子萌發(fā)的影響
B．僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究種皮完整條件下赤霉索對(duì)該種子萌發(fā)的影響
C．僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究赤霉索或機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響
D．僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損種皮條件下赤霉索對(duì)該種子萌發(fā)的影響
7．乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是
A. 生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素
B. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在與果實(shí)中
C. 生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟
D. 生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用
8．實(shí)驗(yàn)表明，乙烯能抑制根系生長(zhǎng)；低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng)，稍高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。有關(guān)解釋最合理的是
A．生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化 B．生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)乙烯的合成
C．生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同 D．生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)
9．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑤⑥進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光）
A．②④⑤ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥
10．為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。下列推斷正確的是
A．營養(yǎng)素對(duì)根的形成無明顯影響
B．生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用
C．營養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成
D．葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)
11. 某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是
A．生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸 B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
C．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
12．有人到青藏高原后出現(xiàn)頭痛乏力、心跳加速血壓升高等癥狀。對(duì)此分析不正確的是
A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 B．當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C．人體內(nèi)環(huán)境不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而變化 D．人到高原后細(xì)胞代謝可能會(huì)出現(xiàn)紊亂
13．科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表，據(jù)此判斷激素a、b、 c的化學(xué)名稱依次是
注射的激素
注射后的反應(yīng)
a激素
低血糖，甚至昏迷
b激素
促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯
c激素
使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
A．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素 B．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
C．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 D．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素
14． 下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．血糖濃度升高后，胰島β細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)
B．激素能使靶細(xì)胞中原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，且在發(fā)揮作用后滅活
C．參與體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等生理過程的神經(jīng)中樞位于下丘腦
D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)排汗后，此時(shí)抗利尿激素分泌減少
15．右圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。X表示產(chǎn)生信息分子Z的細(xì)胞，
Y是Z的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是 （ ）
A．X是感覺神經(jīng)元，Y是肌細(xì)胞，Z使Y發(fā)生膜電位的變化
B．X是下丘腦細(xì)胞，Y是垂體細(xì)胞，Z促進(jìn)Y分泌釋放類激素
C．X是胰島A細(xì)胞，Y是肌細(xì)胞，Z促進(jìn)Y中儲(chǔ)能物質(zhì)水解
D．X是垂體，Y是甲狀腺細(xì)胞，Z促進(jìn)甲狀腺激素的生成和分泌
16．下列能正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間的關(guān)系的是
17．右上圖為神經(jīng)元細(xì)胞動(dòng)作電位的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是
A．a(chǎn)階段膜內(nèi)K+濃度低于膜外 B．b階段的電位變化是Na+主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)所致
C．c階段膜內(nèi)Na+濃度低于膜外 D．d階段的電位變化是K+內(nèi)流所致
18．當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí)，耗氧量、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是 A.減少、增加、增加、降低 B. 增加、增加、增加、不變
C. 減少、減少、增加、不變 D. 增加、增加、減少、降低
19．關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)，以下不正確的是
A．在垂直方向，群落具有明顯的分層現(xiàn)象 B．動(dòng)物在群落中的垂直分布依賴于植物
C．動(dòng)物群落中沒有水平結(jié)構(gòu) D．在水平方向上，不同地段的生物種類分布有差異
20．下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）
A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2
C．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
21．甲乙兩個(gè)種群處于各年齡的個(gè)體數(shù)目與年齡之間的關(guān)系如下圖所示。則甲和乙的年齡結(jié)構(gòu)分別屬于
A．衰退型和增長(zhǎng)型
B．增長(zhǎng)型和衰退型
C．穩(wěn)定型和衰退型
D．穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型
22． 下列各項(xiàng)中，與效應(yīng)T細(xì)胞的形成有關(guān)的一組是
A. 造血干細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、抗體和抗原
B. 造血干細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、宿主細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原
C. 造血干細(xì)胞、胸腺、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體
D. 造血干細(xì)胞、胸腺、巨噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原
以下關(guān)于種群、群落的描述，正確的是
種群中個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C.馬尾松林地中所有動(dòng)物構(gòu)成了生物群落
D.生活在某肺炎患者肺部的所有肺炎雙球菌是一個(gè)種群
當(dāng)某人被某病毒感染時(shí)，不可
A. 注入患同樣疾病康復(fù)者的血清 B. 注入相應(yīng)的抗體
C. 注入干擾素 D. 注入有關(guān)的疫苗，以刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
25．下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是
A．都由體內(nèi)專門的腺體細(xì)胞分泌 B．都在其含量過高時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)
C．都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能 D．都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸
26． 破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于細(xì)菌的細(xì)胞呼吸類型和此時(shí)消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述，正確的是
A. 厭氧呼吸和體液免疫 B. 厭氧呼吸和細(xì)胞免疫
C. 需氧呼吸和體液免疫 D.需氧呼吸和細(xì)胞免疫
27． 如下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是
A. 飯后半小時(shí)，圖中的激素②分泌增加，該激素是由圖中的α細(xì)胞分泌的
B. 結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性但胰島不變化，結(jié)扎動(dòng)物不會(huì)產(chǎn)生糖尿
C. 激素①和激素②都可作用于肝臟，但二者發(fā)揮的作用不同
D. 腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素，也不會(huì)進(jìn)人內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用
28．禽流感是由禽類流感病毒引起的，對(duì)家禽和人類有很大危害的傳染病，下列敘述中屬于體液免疫的是：
①注射禽流感病毒疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生抗體，與入侵的禽流感病毒結(jié)合，抑制病毒的活性　②在人體內(nèi)使禽流感失去感染人體細(xì)胞的能力③將患病的家禽深埋　④形成沉淀被吞噬細(xì)胞消化　⑤效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，釋放出禽流感病毒　
A．①②⑤ B．②③⑤　 C．①③④ D．①②④
29．下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
A. 種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt＝N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
B. 建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量
C. 建立人工群落有可能從一定程度上調(diào)控群落的演替方向和速度
D. 樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐度的常用方法
30．重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉接點(diǎn)的突觸后膜上的受體蛋白。則正確的治療措施是
A. 注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B. 注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率
C. 注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D. 注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力
31． 某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮
③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
32． 種群在理想環(huán)境中呈J型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈S型增長(zhǎng)
（如右圖），下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中正確的是
A. 用標(biāo)志重捕法來調(diào)查種群數(shù)量，若做的標(biāo)志使被標(biāo)志的
生物容易被天敵發(fā)現(xiàn)，則得到的估計(jì)值可能偏大
B. 種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力在c點(diǎn)之后
C. 防治蝗蟲應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到b點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D. 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在a點(diǎn)后
33．如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒，可預(yù)防甲型H1Nl流感，以下相關(guān)說法正確的是
A. 該過程中B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
B. 該過程中輔助性T淋巴細(xì)胞接受刺激后被激活能釋放淋巴因子
C. 該過程中吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D. 疫苗的使用會(huì)使病毒發(fā)生變異而產(chǎn)生對(duì)抗病毒藥物的耐藥性
34．2008年1月12日我國科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是
①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加
A.①③④ B.①④⑤
C.②③⑤ D.③④⑤
35．現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射無放射性的甲狀腺激素、無放射性的促甲狀腺激素、生理鹽水三種中的某一種，實(shí)驗(yàn)結(jié)
果如圖所示，則B組兔子注射的激素是
A. 甲狀腺激素
B. 促甲狀腺激素
C. 生理鹽水
D. 以上三種中的任一種
36．人體對(duì)花粉等產(chǎn)生過敏反應(yīng)時(shí)毛細(xì)血管壁通透性增加，
血漿蛋白滲出，會(huì)造成局部
A. 血漿量增加 B.組織液減少
C．組織液增加 D．淋巴減少
37．下圖所示是3種哺乳動(dòng)物由于周圍環(huán)境溫度變動(dòng)而發(fā)生的代謝速度變化。在以下敘述中不正確的是
A. 動(dòng)物Y比動(dòng)物Z更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B. 動(dòng)物X對(duì)溫度變化的生理調(diào)節(jié)能力很差
C. 在40℃時(shí)，動(dòng)物X、Y、Z代謝速度相同
D. 在低于20℃時(shí)，隨溫度降低，動(dòng)物Z 代謝速度逐漸增加
38．能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是
①吞噬細(xì)胞 ②T淋巴細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞
⑤效應(yīng)B細(xì)胞 ⑥效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥
C．①②③④⑥ D．①②③④
39．免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。下列有關(guān)論述，正確的是
A. 造血干細(xì)胞在骨髓中分裂分化形成T淋巴細(xì)胞的過程體現(xiàn)基因選擇性表達(dá)的特點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng)
B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有巨噬細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞、漿細(xì)胞等
C. 一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）發(fā)生特異性結(jié)合
D. 免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)引起的過敏反應(yīng)只有在再次接觸致敏原時(shí)才會(huì)發(fā)生
40．外來新物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì) （ ）
①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng) ②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約
③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性 ④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）
41． 測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示。將植物橫放，測(cè)得a、b、c、d 四點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度并標(biāo)于曲線上。則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
42．神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激， 陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如右側(cè)曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實(shí)
驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是
43. 下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是（ ）
A．首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化
B．其次增加的是GA和IAA，參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累
C．ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)
D．在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)
44.下列過程，哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)（　　）
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結(jié)合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用 ⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 ⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解[來源:學(xué)科 A．②④⑤　　　　 B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥
45．下圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是
A．由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B．雌激素通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
C．該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響
遺傳信息 的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成
D．雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”
復(fù)合體，穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA
46．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是
A．抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 B．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C．組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 D．血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
47．不能演替為森林的是
A．西北干旱地區(qū)的典型草原 B．大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)
C．沂蒙山區(qū)的裸露巖地 D．黃河三角洲的棄耕地
48．圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是
A．Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B．Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C．Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D．Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫
49．下圖表示一個(gè)處于平衡狀態(tài)的生物種群，因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形。下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是
(1) 若圖①示草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則過度放牧可造成a點(diǎn)后的變化
(2) 若圖②示某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加了營養(yǎng)供應(yīng)
(3) 圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明過度開發(fā)利用導(dǎo)致種群消亡
(4) 圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈
A．只有一種說法正確 B．只有兩種說法正確 C．只有三種說法正確 D．四種說法都正確
50．右圖表示四個(gè)國家的人口出生率和死亡率，其中人口自然
增長(zhǎng)率最高的國家是
A.① B.② C.③ D.④
第Ⅱ卷 (非選擇題 共40分)
三、非選擇題：本題包括4小題，每小題10分，共40分。
51．（10分）如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，幼苗B已切去根尖。請(qǐng)分析，數(shù)日后幼苗的生長(zhǎng)現(xiàn)象及其原因。
（1）數(shù)日后，幼苗A的胚根向下彎曲生長(zhǎng)，B、C的胚根在生長(zhǎng)及彎曲方面有何變化？ ▲ 、 ▲ 。
（2）幼苗A胚根向下彎曲生長(zhǎng)與外界刺激改變生長(zhǎng)素的分布有關(guān)。生長(zhǎng)素在胚根的遠(yuǎn)地端分布 ▲ （多、少），其生長(zhǎng) ▲ （快、慢）；幼苗A莖的生長(zhǎng)素在遠(yuǎn)地端分布 ▲ （多、少），其生長(zhǎng) ▲ （快、慢）。根與莖同受地心引力的影響，生長(zhǎng)方向卻不同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)，分析其原因是由于生長(zhǎng)作用具有 ▲ （的特點(diǎn)），對(duì)不同器官（不同器官所需要）的 ▲ 不同。
（3）分析幼苗C胚根的生長(zhǎng)與彎曲情況，可得出什么結(jié)論？說明胚根受 ▲ 影響大于 ▲。
52．（10分）（1）右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化： 當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的____________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化曲線是 ，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由 （填細(xì)胞名稱）分裂分化而來，只有該種細(xì)胞能分泌抗體的根本原因是 。異體器官移植的病人通常需要服用一些藥物，來減低自身 （填免疫類型）對(duì)異體器官的排斥作用。
（2）抗原的化學(xué)成分多為 。當(dāng) 細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化出的 細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。
53.（20分）下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜電位變?yōu)開________________。
（2）圖2中的1表示________________，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有__________作用，這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受__________________的控制。
（4）神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細(xì)胞收縮，美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用，若美洲箭毒進(jìn)人人體，其效應(yīng)是 。
（5）下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：從感受器到效應(yīng)器的反射的途徑可能是__ _或__ __或___ __ (用大寫字母表示);
刺激h部位,可以在__ _探測(cè)到動(dòng)作電位(小寫字母表示);若在b點(diǎn)接一個(gè)靈敏電液計(jì)X， e點(diǎn)接一個(gè)靈敏電液計(jì)Y，如果刺激c點(diǎn)，則兩個(gè)電流計(jì)_________偏轉(zhuǎn)(填哪個(gè)先、哪個(gè)后或同時(shí))，電流計(jì)偏轉(zhuǎn)持續(xù)時(shí)間_________ 長(zhǎng)（填X、Y或一樣）。
（6）體溫的調(diào)節(jié)是一種神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)，當(dāng)一個(gè)人體溫持續(xù)穩(wěn)定為38℃，此時(shí)他身體的產(chǎn)熱 （> , <, 或者 =）散熱。當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中，機(jī)體產(chǎn)生分泌 激素以增加產(chǎn)熱。

參考答案
一、二、選擇題：1至40題，每題1分共40分，41至50題，每題2分，共20分。
三、非選擇題

命題人： 楊帆 審題人：邵愛琴
卷I
聽力（共兩節(jié)，滿分16分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1分，滿分5分）
請(qǐng)聽下面5段對(duì)話，每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、Ｃ三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有１０秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1. What does the man probably want to do?
A. Make a phone call.
B. Have a meal.
C. Enjoy the scenery.
2. Where will the speakers go for their vacation?
A. The mountains. B. The seaside. C. The city.
3. When should the woman turn right?
A. At the colored sign.
B. At Joe’s Garage.
C. After two miles.
4. What does the woman want to know?
A. What kind of typewriter it is.
B. What price the man is asking.
C. Why the man wants to sell the typewriter.
5. How does the man feel about the news?
A. Happy. B. Anxious. C. Unconcerned.
第二節(jié)（共11小題；每小題1分，滿分11分）
聽下面對(duì)話或獨(dú)白，每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、Ｃ三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有５秒鐘的時(shí)間來閱讀各個(gè)小題；聽完后，各小題將給出５秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
請(qǐng)聽第6段材料，回答第6-8題。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6. What’s the probable relationship between the speakers?
A. Husband and wife.
B. Co-workers.
C. Salesman and customer.
7. How much money can be saved to buy a camera and a washing machine?
A. 42 pounds. B. 26 pounds. C. 20 pounds.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. What is the woman doing?
A. Making an introduction.
B. Asking for information.
C. Offering help.
9. Where did James Dean spend most of his childhood?
A. In Indiana. B. In California. C. In New York.
10. What do we know about James Dean from the conversation?
A. He started his acting career in Indiana.
B. He became successful quite by chance.
C. He was a famous movie star.
聽第8段材料，回答第11、12題。
11. Why can’t the woman handle her problem alone?
A. She is inexperienced.
B. She is too busy.
C. She is afraid.
12. What will the woman’s son do this weekend?
A. Play sports.
B. Help her buy a car.
C. See a match.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. What are the speakers doing?
A. They’re on vacation.
B. They’re shopping online.
C. They’re visiting a museum.
14. What did the woman do during the video chat?
A. She showed off some photos.
B. She showed off her boyfriend.
C. She showed off her new jewelry.
15. What does the woman’s friend want?
A. A ring. B. Some bags. C. A new dress.
16. What does the man think of the woman’s plan?
A. It’s a bad idea.
B. It’s a good idea.
C. He doesn’t care.
二、單項(xiàng)填空（共18小題；每小題0.5分，滿分9分）
從Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。
17. ----They haven’t finished all the work up to now.
----They ____________.
A. should B. ought to C. are supposed to D. are supposed to have
18. Now that there is much difficulty in finding a satisfying job，why don’t you do
a________ job to support you for the time being?
A. thorough B. temporary C. accurate D. essential
19. —What about the student in your class, Mr. Wang?
—The doctor said that ________ sleep caused him poor memory and poor
concentration.
A. lacking of B. lacked in C. lacking D. lack for
20. Mr. Henry, manager of the company, who would take _______ place of Mr.
Johnson, liked to have everything in _______ place.
A. the; the B. /; / C. /; the D. the; /
21. The government is ________ to everyone to save energy in order to carry out the
construction of “two-oriented society”(兩型社會(huì))in Wuhan and other circle cities.
A．a(chǎn)ttaching B．a(chǎn)dapting C．a(chǎn)djusting D．a(chǎn)ppealing
22. What ______ will it ______ whether you are a boy or a girl? As long as you set
your mind to it, nothing can be difficult.
A. differences, tell B. sense, make
C. difference, make D. use, make
23. The policeman stopped him when he was driving home and ______ him ______
speeding.
A. warned; for B. accused; of C. charged; of D. blamed; on
24. Next door to ours _________, who has just return from abroad.
A. where lives an old man B. lives an old man
C. where does the old man live D. does an old man live
25．----Dose the young man standing there _________ the company?
----No. The company is _________his father?
have possession of ; in possession of
in possession of ; in the possession of
take possession of ; in the possession of
D. have possession of; in possession of
26. I paid no interest at school and I was always chasing birds and butterflies by the river! Otherwise，I ______ in a more comfortable office now.
A．would sit B．would have sat C．would be sitting D. was sitting
27．_____ for your laziness, you could have finished the assignment by now.
A. It were not B. Were not it C. Had it not been D. Should it not been
28. ______ to the climate here, the old couple prefer to live here for the rest of their
life rather than move to another city.
A. Having accustomed B. Accustoming
C. Accustom D. Accustomed
29. In recent years, China and the USA have had a lot of __________of views about
the same problem.
A．replacements B．transformations C．changes D．exchanges
30. —How do you find this new movie?
—It's ________ interesting than expected.
A．a(chǎn) great deal much B．a(chǎn) great deal of more
C．a(chǎn) great deal of much D．a(chǎn) great deal more
31. She's aiming ________ a scholarship. That is why she has been focusing her mind
________ her work.
A．a(chǎn)t; on B．to; on
C．for; in D．a(chǎn)t; into
32. Jack ______ several universities after he graduated from high school, but his
number one choice was Harvard.
A. applied for B applied on C. applied at D. applied to
33. The way ______________ the problem sounds reasonable.
A. referred to solve B. referred to solving
C. referred to to solve D. referring to to solve
34. ---The novel gone with wind is said _____ into several language.
A. to translate B. being translated
C. that have been translated D. to have been translated
三、完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從34-48題所給的四個(gè)選項(xiàng)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。
My mother through her fine example taught me to help others. She taught me to notice those whom others __35__.She had a lot of sympathy for others.
The railroad tracks were __36__ a mile of our house. Beggars and the homeless would frequently knock on the doors in our __37__ in the summer asking for food. They were often _38__ or scolded. Others simply ignored the __39__.
My mom always went to the door smiling. She would invite them to stay and have something to eat. She would have me open up the card table and carry a chair out onto the side porch(門廊)．There was a nice __40__ into the flower gardens，and it was cool __41__ on the hottest days.
She would bring a red and white tablecloth and __42__ the table as carefully as she did for any company. She would _43__ their coffee and pile their plate with food and dessert. Usually she sent a __44__ lunch with them when they were ready to go. Sometimes she would take the newspaper to those who asked about work.
She listened to those who wanted to talk. She never asked what led them to be in this __45__.It did not matter. She saw only the __46__.Some thought she should not extend this politeness. She would say，“In the depression when my father was __47__ around for any work to feed us, thoughtful people fed him. I am just repaying their __48__. I cannot offer them money, but I can see they do not leave __49__ and discouraged.”
My mom was quite a lady.
35．A. help B．suffer C．ignore D．a(chǎn)dmire
36．A. within B．between C．except D．beyond
37．A. family B．neighborhood C．church D．school
38．A. turned away B．dressed up C．figured out D．looked after
39．A. tracks B．requests C．knocks D．problems
40．A. show B．view C．space D．path
41．A. even B．rather C．just D．till
42．A. set B．lift C．wipe D．measure
43．A. share B．change C．pour D．heat
44．A. packed B．healthy C．wonderful D．delicious
45．A. country B．situation C．location D．respect
46．A. appearance B．experience C．need D．value
47．A. hunting B．wandering C．turning D．showing
48．A. money B．debt C．food D．kindness
49．A. worried B．frightened C．hopeless D．hungry
四：閱讀理解（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
第一節(jié)：閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)答案中，選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。
A
Martin Luther King was a black minister, who became a great leader of the civil rights movement in the 1950s and 1960s.
King was born on January 15, 1929 in Atlanta, Georgia. When he was young, he was strongly influenced by Thoreau and Indian leader Mahatma Gandhi’s idea of non-violent resistance. Having received a Ph. D (Doctor of Philosophy) from Boston University, he became a political and religious leader of the non-violent civil relights movement in 1955. On August 28, 1963, he led over 250,000 Americans on a march in Washington D. C. to fight for the Civil Rights Law to guarantee equality for all people, and delivered his best known speech “I Have a Dream” before the Lincoln Memorial. The “dream” is a dream of brotherly love and equality for the Black and White. Thus, he was awarded the Nobel Prize for peace in 1964, but he was murdered four years later.
Though he died, he was greatly respected and loved by the Americans, both the white and the black. By vote of Congress in 1968, the third Monday of every January is now a federal holiday in Luther King’s honor. He lives in people’s hearts forever.
50. Martin Luther King was murdered when he was _______ years old.
A. 64 B. 50 C. 39 D. 28
51. According to the passage, which of the following statements is TRUE?
A. Martin Luther King was killed in 1964.
B. Martin Luther King’s Day has been a federal holiday for more than 40 years.
C. Martin Luther King urged his people to get equality and freedom through violence.
D. Only black Americans loved Martin Luther King.
52. What’s the best title for this passage?
A. Martin Luther King. B. How to Award the Nobel Prize.
C. Civil Rights Movement. D. Civil Rights Law.
B
The iPhone, the iPad: each of Apple’s products sounds cool and has become a fad(一時(shí)的風(fēng)尚). Apple has cleverly taken advantage of the power of the letter “i” – and many other brands are following suit. The BBC’s iPlayer – which allows Web users to watch TV programs on the Internet –adopted the title in 2008. A lovely bear – popular in the US and UK – that plays music and video is called “iTeddy”. A slimmed-down version of London’s Independent newspaper was launched last week under the name “i”.
In general, single-letter prefixes (前綴) have been popular since the 1990s, when terms such as e-mail and e-commerce first came into use.
Most “i” products are targeted at young people and considering the major readers of Independent’s “i”, it’s no surprise that they’ve selected this fashionable name.
But it’s hard to see what’s so special about the letter “i”. Why not use “a”, “b”, or “c” instead? According to Tony Thorne, head of the Language Center at King’s College, London, “i” works because its meaning has become ambiguous. When Apple uses “i”, no one knows whether it means Internet, information, individual or interactive, Thorne told BBC Magazines. “Even when Apple created the iPad, it seems it didn’t have one clear definition,” he says.
“However, thanks to Apple, the term is now associated with portability (輕便) .”adds Thorne.
Clearly the letter “i” also agrees with the idea that the Western World is centered on the individual. Each person believes they have their own needs, and we love personalized products for this reason.
Along with “Google” and “blog”, readers of BBC Magazines voted “i” as one of the top 20 words that have come to define the last decade.
But as history shows, people grow tired of fads. From the 1900s to 1990s, products with “2000” in their names became fashionable as the year was associated with all things advanced and modern. However, as we entered the new century, the trend inevitably disappeared.
53. People use iPlayer to __________.
A. listen to music B. make a call
C. watch TV programs online D. read newspapers
54. We can infer that the Independent’s “i” is aimed at __________.
A. young readers B. old readers
C. fashionable women D. engineers
55. The underlined word “ambiguous” means “__________”.
A. popular B. uncertain C. definite D. unique
56. The writer suggests that __________.
A. “i” products are often of high quality
B. iTeddy is an alive bear
C. the letter “b” replaces letter “i” to name the products
D. the popularity of “i” products may not last long
C
Working from home is more and more popular as a means of escaping the nine-to-five office life. Why do you work under the eye of your boss when you can work in front of the TV in your slippers？Armed with all the necessary things—telephone，computer，e-mail and fax，many workers believe they can work as effectively as their colleagues in the office. Being able to work wherever you like：from a busy city to a village，and not having to stand the daily things，make working from home an attractive choice. If you wish，you can even work on a river boat.
So what will become of the office tomorrow？It is possible that many could go into computer space creating a new wave of virtual(虛擬的) offices. To minimize office in inner-city areas，companies will have a work force made up of a network of home workers linked by an advanced communication and information system. A central processing computer would be controlled by the manager who sends out work schedules and oversees(監(jiān)視) the activity of each employee.
A video screen would be created，as the need for e-mail or telephone becomes greater. Seeing the mood and expressions of work colleagues，managers would have the ability to view several employees at once on their screen. Employees would be encouraged to feed any information that may be useful to fellow workers into the computer to make the company work more effectively. As the company’s lifeblood，the computer would contain a record of all conversations and communication for future reference and hold secret information such as accounts in password(口令) protected areas.
57．The passage is mainly about ________.
A．the importance of working in the future
B．how to escape your office
C．how to work with a computer
D．virtual offices in the future
58．According to the passage, which of the following things is NOT necessary for a virtual office?
A．A manager. B．An office building.
C．A telephone. D．A central processing computer.
59．Which of the following is an advantage of a virtual office?
A．There aren’t strict time limits.
B．Employees aren’t overseen by the manager.
C．Employees needn’t see each other every day.
D．Fewer employees are needed in every company.
60．From the passage we can learn that ________.
A．a(chǎn) computer is the only necessary thing in a virtual office.
B．in a virtual office, all information is open to workers.
C．managers can observe their employees in a virtual office.
D．the number of employees will be smaller in a virtual office.
D
She had been shopping with her Mom in Wal-Mart. She must have been 6 years old, this beautiful brown haired, freckle-faced image of innocence. Outside, it was pouring so heavily.
We all stood there just inside the door of the Wal-Mart. We waited, some patiently, others annoyed because nature messed up their hurried day. I got lost in the sound and sight of the heavens washing away the dirt and dust of the world.
Her voice was so sweet as it broke the hypnotic trance (昏昏欲睡) we were all caught in. “Mom, let’s run through the rain,” she said.
“ No, honey. We’ll wait until it slows down a bit.” Mom replied.
This young child waited about another minute and repeated, “Mom, let’s run through the rain. ”
“We’ll get soaked if we do,” Mom said.
“ No, we won’t, Mom. That’s not what you said this morning, ” the young girl said as she tore at her Mom’s arm.
“This morning? When did I say we could run through the rain and not get wet?”
“Don’t you remember? When you were talking to Daddy about his cancer, you said, If God can get us through this, he can get us through anything!”
The entire crowd stopped dead silent. I dare say you couldn’t hear anything but the rain. We all stood silently. No one came or left in the next few minutes. Mom paused and thought for a moment about what she would say.
Now some would laugh it off and scold her for being silly. Some might even ignore what was said. But this was a moment of affirmation in a young child’s lifetime when innocent trust can be developed so that it will bloom into faith. “Honey, you are absolutely right. Let’s run through the rain. If get wet, well maybe we just need washing. ” Mom said. Then off they ran.
We all stood watching, smiling and laughing as they rushed past the cars and they held their shopping bags over their heads just in case. They got soaked. But they were followed by a few who screamed and laughed like children all the way to their cars. And yes, l did. I ran. I got wet. I needed washing.
You may lose your material possessions, your money and even your health, but no one can ever take away your precious memories. So don’t forget to make time and take the opportunities to make memories.
61. Which of the following is the closest in meaning to the underlined word “ affirmation” ?
A. happiness B. approval C. disagreement D. love
62. What do we know about the mother in the story?
A. Her husband was cured of his cancer.
B. She was strong-willed and considerate.
C. She was in despair and pretended to forget what she said.
D. Her daughter completely understood the situation her family was in.
63. Which of the following may the author agree with?
A. The mother should not tell her child about the family misfortune.
B. Parents should act more bravely than their children.
C. Parents should grasp every opportunity to influence their children to grow well.
D. Children should learn to show gratitude and understanding to their parents.
64. The best title for the passage might be _______.
A. Run Through the Rain
B. Be a Determined Mother
C. Wait in the Rain
D. Have a wonderful experience
第二節(jié)：根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、C、D、E中選出最適合放入短文空缺出的選項(xiàng)，并將序號(hào)及相應(yīng)答案寫在答題紙上。選項(xiàng)中有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。
There was a park near my home. But I didn’t go there very often. Many people said there was nothing special. One afternoon I went into the park and found it was really small. I walked quickly because there wasn’t much to see. I walked for some time and found myself standing in front of two paths. 65 I found that the two paths were different from each other.
The left one was wide and clean. There were lots of flowers on both sides of the path. Though the flowers weren’t very beautiful, they made me feel good. I decided to take this path. But wait! I looked at the right one. The path didn’t look nice. 66 Grass grew everywhere. For a long time I couldn’t make up my mind.
67 It wasn’t nice , but I didn’t want to give up. At last, I came to the end of the path. Ah! There was a small garden there. It was beautiful, perhaps the most beautiful garden I had ever seen. 68
Many people told me that there was nothing much to see in the park. Now I’d like to tell them that if they had followed the right way, they would have felt differently. But when I told them about what I had seen in the park, they just smiled at me without saying a word. I knew they didn’t believe me. They couldn’t even remember that path because it was so small.
69 Don’t be afraid to choose a different path. You may get a big surprise!
A. There is nothing that I want to see.
B. It looked like it had not been cleaned for months.
C. After a while a strange feeling made me follow the dirty path.
D. “ Which way should I go?” I asked myself. I looked at one way, then the other.
E. I told them what happened.
F. My trip to the park that day made me understand something about life.
G. There were trees, flowers and chairs. I thought it was the nicest part of the park.
卷II
五、詞匯（共10小題；每小題0.5分，滿分5分）
根據(jù)所給的句子的意思，填上合適的單詞，并注意其正確形式，首字母或中文已給出。
L_______ with a lot of goods, the truck couldn’t run fast.
Experts say that it is difficult to p_______ an earthquake but we can reduce the
damage caused by it.
As a girl, she has a __________(喜愛) for pink.
Success and wealth t__________ his character.
Please c_______ my best wishes to your parents.
He ________ (需要,要求) that he should be told everything.
___________(最終), he is tired of the boring days.
Such decoration is a __________(典型的) feature of the Renaissance period.
We should have an o__________ attitude to our life no matter what happens.
Would you like to give me some __________(具體的) advice?
六、課文內(nèi)容填空（共10小題，每小題0.5分，滿分5分）
閱讀下面的短文，在標(biāo)有序號(hào)的空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中單詞的正確形式，并將相應(yīng)答案寫在答題紙上。
There are v__80____reasons why people write poetry. Some poems tell a story or describe something in a way___81____ give the reader a strong impression. Others try to c___82____ a certain emotion. Nursery rhymes is one of the English poem forms, whose language is easy to learn and recite but imaginative, and they d___83____small children because they rhyme ,have strong rhythm and a lot of repetition. The poems may not make___84____ and even contradictory. List poems have a f__85____line length and repeated phrases which give a p___86___ and a rhythm to the poem. English speakers enjoy other forms of Asian poetry-Tang poems from China in ___87____.With so many different forms of poetry to choose___88____. Students may finally want to write poems of their own. It is easier than you might think and certainly ___89____ a try.
七、短文改錯(cuò)（共10小題，每小題0.5分，滿分5分）
下面短文中有10處語言錯(cuò)誤。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫上該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；?? 2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Dear Sir,
How are you? As a exchange student, I am writing to tell you I would prefer to move into a single room in next term, as I find it inconvenient to share a room with others. My roommate often held parties at night, made much noise. Besides, his friends are always visiting him, that disturbs me a lot. So I hope to draw your attentions to this problem. If you think in my position, I am sure he will agree that the only solution for me is get a room of my own, one not in the same building and as near to the school campus as possible. I would be gratefully if you could do me the favor.
Best wishes.
　　 Yours sincerely,
Li Chen
八、書面表達(dá)（滿分15分） 　 　
假如你是李明，你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試，都會(huì)出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請(qǐng)你用英語寫一封信，向某學(xué)生英文報(bào)編輯反映該問題。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點(diǎn)：
焦慮癥狀
建 議
其他建議(考生自己擬定)
頭暈、乏力、
睡眠不好、
食欲不振等
1．考前制定好合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃
1．……
2．……
2．考試期間正常作息
3．睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠
　　注意：1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
　　 2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；
　　 3.詞數(shù)：100個(gè)左右。開頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。
　　參考詞匯：頭暈—dizzy(adj.)
　　Dear editor,
　　I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams. __________________________________ ________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Yours,
Li Ming
Dear editor,
I am Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I am writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.
Most of us feel nervous whenever we’re taking an important exam. Some will feel dizzy or tired, some will suffer from lack of sleep, and some will lose their appetite. In fact, all these symptoms have terrible effects on our exams and we are all eager to get rid of them.
　　First of all, in my opinion, it’s important for us to have a fight attitude towards exams. They are only a means of checking how we are getting along with our studies, so there is no need to worry too much about the results. Study hard every day and make careful plans for every exam. In this way we can avoid suffering from the pressure of exams.
　　Besides, enough sleep can make us energetic and enable us to perform well in an exam. Therefore, during the period of exams, we should not stay up too late. We can also try a warm bath or a cup of warm milk before going to bed. They might help us to have a sound sleep.
　　(We’d better go out for a walk or do some outdoor exercises before and during an exam so that we can keep ourselves relaxed and then concentrate ourselves on exams.)
命題：陳 佳 審題：陳偉凱 2012.5

一、語文文字運(yùn)用（共19分，其中選擇題每小題2分）
1．下列各組詞語中的加點(diǎn)字，讀音都相同的一組是（ ）
A．胸脯/果脯 腳踝/窠臼 寒噤/噤若寒蟬 贗品/義憤填膺
B．顛躓/躑躅 請(qǐng)?zhí)?碑帖 犄角/掎角之勢(shì) 藤蔓/蔓草難除
C．祈求/鰭翅 撇棄/瞥見 堵塞/敷衍塞責(zé) 矩形/循規(guī)蹈矩
D．砭骨/褒貶 傴僂/佝僂 旋轉(zhuǎn)/天旋地轉(zhuǎn) 哄笑/一哄而上
2．下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．你可以馴服一只惡狗，嚇唬一頭牡牛，誘騙一條蟒蛇，威脅一只老虎，軟化一只獅子；可是對(duì)這樣一個(gè)怪物——一尊脫了璉的大炮——卻沒有辦法。
B．但無論如何總拿不穩(wěn)槍，更何況德國人和母牛靠得那么近，他哪里敢扣動(dòng)板機(jī)。難道就這樣讓他牽走嗎？
C．十二歲的阿隆見過各種各樣的天氣，但他還沒見過這么大的雪。漫天的雪花，被大風(fēng)戲謔著，頃刻，整個(gè)大地被白雪覆蓋。
D．我發(fā)現(xiàn)每隔兩千頁有一幀小插畫。我用一本有字母索引的記事簿把它們臨摩下來。簿子不久就用完了。插畫沒有一張重復(fù)。
3．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)熟語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．那神秘莫測(cè)的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那兒。
B．半幽閉的參天的樹林紋絲不動(dòng)地挺立著，使你覺得自己仿佛置身于一座美輪美奐的禁宮之中。
C．那個(gè)年老的乘客用手指指著受寵若驚的炮手，繼續(xù)說：“現(xiàn)在，把這個(gè)人拉去槍斃。”
D．把自己的啞女托付給人之后，父母踏上回村的歸途，他們信誓旦旦，因?yàn)樗麄兘K于保住了他們的種姓和美好的來世。
4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A. 讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。
B.日前，俄羅斯莫斯科州紹爾科沃市行政長(zhǎng)官抵達(dá)浙江考察，并表示希望借助中俄共同建立的“阿爾法·西吉鮑里斯”國際商務(wù)交流中心，向浙江省企業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)服務(wù)、建筑工程服務(wù)、旅游業(yè)服務(wù)、物流與倉儲(chǔ)服務(wù)等。
C.集中國百姓喜愛的卡拉OK及風(fēng)靡歐美的歌詞記憶游戲?yàn)橐惑w的、昨晚號(hào)稱全國門檻最低的音樂互動(dòng)節(jié)目《我愛記歌詞》登場(chǎng)。
D.詩意的產(chǎn)生，常常是突然而又自然的，你無法預(yù)知它的到來，而當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，你總是深深為之陶醉。譬如早晨從奇妙的夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)驚醒你的是窗外一只不知名的小鳥。
5．下列文學(xué)常識(shí)，闡述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．海明威，小說家，英國“迷惘的一代”的代表作家，因《老人與海》成為1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。《橋邊的老人》顯示出戰(zhàn)火紛飛的年代里人性的善良——對(duì)生命的尊重與對(duì)和平的渴望。
B．雨果，法國浪漫主義作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等。課文《炮獸》選自《九三年》，作者通過特定場(chǎng)景的描寫，烘托出朗德納克侯爵的剛毅性格，塑造出一個(gè)鐵腕叛軍統(tǒng)帥的形象。
C．高爾基，蘇聯(lián)作家，主要作品有“自傳三部曲”《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，長(zhǎng)篇小說《母親》等等，后期倡導(dǎo)“社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義”的創(chuàng)作手法。作品《丹柯》歌頌以自己燃燒著的心為人們照亮前進(jìn)道路的勇士。
D．列夫·托爾斯泰，19世紀(jì)俄國最偉大的作家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》、《安娜·卡列寧娜》、《懺悔錄》等等。課文《娜塔莎》節(jié)選自《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，描寫的是16歲的娜塔莎遭遇愛情和激情的心理狀態(tài)和外部表現(xiàn)。
6．依次填入下面語段橫線處的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
我剛一策馬奔進(jìn)園子，????????? 。????????? 。???????? ，????????? 。其中有一幢房子特別大，或者更確切地說，特別長(zhǎng)，那是已經(jīng)發(fā)黑了的下房。
①院內(nèi)有許多房屋，雖都不是什么高堂廣廈，卻十分實(shí)用
②全都是用柞樹的原木拼成墻壁，拼得密不透風(fēng)，像澆注的一樣，屋頂則一色鋪著草
③莊園并不大，但古樸而堅(jiān)固，由百年的白樺和古藤四面環(huán)拱?
④就立刻感覺到在這座莊園內(nèi)農(nóng)奴制不但依然存在，而且未見衰微
A．①④③②????? B．④③①②???? C．④①③②??? D．①③④②
7．填空（3分）
在人類文明的演進(jìn)中，文學(xué)創(chuàng)作異彩紛呈，有些生活哲理和思想情感穿越時(shí)空而經(jīng)久不衰，如 “生與死”、 “愛與恨”、“美與丑”、“善與惡”等，會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在小說的主題中。這些反復(fù)在小說中出現(xiàn)的人類精神現(xiàn)象和基本行為，通常被稱為“母題”。
根據(jù)你的閱讀，寫出下面母題的相關(guān)作品各一個(gè)。
（1）愛情：《 》 （2）戰(zhàn)爭(zhēng)：《 》
不同的作家用自己獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性的藝術(shù)手法清晰或隱晦地表現(xiàn)對(duì)母題的闡述與發(fā)揮，從而出現(xiàn)同一母題下不同風(fēng)格的經(jīng)典作品。根據(jù)你的閱讀，寫出下面不同作品的母題。
（3）《丹柯》、《老人與海》、《西游記》、《水滸傳》：
8.閱讀下面的材料，按要求完成后面的問題。（4分）
目前，看病難，看病貴已成了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。今年兩會(huì)期間，某媒體在網(wǎng)上就這一熱點(diǎn)設(shè)計(jì)了下面兩項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的問題及結(jié)果如下：
（1）病人是否有前往大醫(yī)院就診打算：
有，馬上去
可能會(huì)去
不打算去
23%
28%
49%
（2）影響病人去大醫(yī)院就診的主要因素是：
藥品價(jià)格
醫(yī)院服務(wù)態(tài)度
濫設(shè)檢查項(xiàng)目，濫開藥品
辦理手續(xù)不簡(jiǎn)便
41%
16%
29%
14%
請(qǐng)根據(jù)以上兩組調(diào)查數(shù)據(jù)中的主要信息，寫出結(jié)論（不超過40字）；并據(jù)此提出合理的建議（不超過25字）。
結(jié)論：
建議：
二．現(xiàn)代文閱讀（共24分，其中選擇題每小題2分）
（一）閱讀下面的文字，完成9-11題。（7分）
我為何拒絕速讀
速讀，按字面的解釋是快速地閱覽，它注重的是閱讀過程的提速，淡化的是閱讀進(jìn)程中悠閑自在的成份，其目的是應(yīng)對(duì)所謂“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)閱讀更多的書本，獲取更多的知識(shí)，從而把握更多的成功機(jī)會(huì)。
　　對(duì)于速讀，許多閱讀者并不陌生。早在上世紀(jì)中后期，“速讀”一詞就經(jīng)常出現(xiàn)在報(bào)刊的相關(guān)讀書版面，以期激發(fā)閱讀者不斷提高閱讀的速度。中央電視臺(tái)甚至在黃金時(shí)段播放過《學(xué)習(xí)的革命》的圖書廣告，一度為速讀之風(fēng)推波助瀾，大有誰不速讀，誰就要落伍誰就要被時(shí)代所淘汰之意。于是乎，許多不明真相的讀者和好奇者，都紛紛購買定價(jià)很高的《學(xué)習(xí)的革命》一書，然后反復(fù)翻之讀之，企圖快速掌握速讀的各種“要領(lǐng)”，準(zhǔn)確運(yùn)用速讀的各種“方法”。一些出版社也針對(duì)讀書界猛刮勁吹的速讀之風(fēng)，趁勢(shì)而上很快推出了諸如“速讀外國名著叢書”、“速讀中國現(xiàn)代經(jīng)典文學(xué)叢書”、“速讀中國四大古典名著讀本”等眾多速讀圖書，其結(jié)果是，一些讀者購買了這些“壓縮書”和“精簡(jiǎn)書”之后，隨即發(fā)出了“原來名著和經(jīng)典也就這種水平”的喟嘆。為何會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？其實(shí)這都是“速讀”惹的禍，因?yàn)橐屪x者能夠速讀，就不得不把一部幾十萬字乃至上百萬字的名著或經(jīng)典，壓縮或精簡(jiǎn)成一個(gè)數(shù)千字或上萬字的故事梗概或者作品簡(jiǎn)介，并美其名曰“厚書薄讀”。然而，圖書出版部門如此為讀者的速讀方便所作的努力，卻難以得到讀者的最終認(rèn)可。事實(shí)是，對(duì)原著進(jìn)行壓縮精簡(jiǎn)出版的圖書，在圖書市場(chǎng)上并不受歡迎。許多閱讀者都明白，那些被抽剝了“血肉”的“經(jīng)典”，讀得再多也是白讀，更要命的是它會(huì)很快讓我們失去閱讀的信心。
　　速讀，一旦被賦予了正面的積極效應(yīng)之后，培訓(xùn)速讀的一些民間機(jī)構(gòu)也就應(yīng)運(yùn)而生了，它們以收費(fèi)招生的方式，吸引一批批閱讀者以函授、面授和網(wǎng)授的各種方式，進(jìn)行速讀能力的培訓(xùn)。他們安慰培訓(xùn)者最常見和最有鼓惑性的話語是：“每個(gè)人與生俱來就具有了速讀能力，只是不懂得方法而已。經(jīng)由速讀訓(xùn)練，將原來的看書習(xí)慣加以改變，就能夠把閱讀的潛能激發(fā)出來。”然而即便通過速讀的成功培訓(xùn)，達(dá)到了所謂“眼腦直映，一眼看一行以上，甚至看整個(gè)頁面”的速讀能力又能怎么樣呢？在具體的閱讀過程中難道就能享受到真正的閱讀樂趣嗎？這就好比吃美食，細(xì)嚼慢咽與囫圇吞棗，味覺上的感覺與感受都會(huì)截然不同。說白了，速讀在我們的自由閱讀中，好比是“溫柔一刀”，雖然讓我們覺察不到它的寒光，但注定要被其劃傷與割痛。
　　速讀是帶有極強(qiáng)的目的性和功利色彩的，這一點(diǎn)無可疑問。然而對(duì)許多自由閱讀者來說，是不是都得提高閱讀的速度呢？我看未必如此，更沒必要刻意如此。道理很簡(jiǎn)單，對(duì)一個(gè)真正的閱讀者而言，其閱讀的目的不是為了各種文憑或者是形形色色的證書，而是為了安頓心靈與澄明思想，豐富內(nèi)心生活與透亮內(nèi)心世界。因此，只有不受閱讀速度制約的入心入腦的品讀，才會(huì)讓人真正獲得閱讀的尊嚴(yán)和閱讀的信心。
　　生活在一個(gè)圖“快”的年代，生存的經(jīng)驗(yàn)似乎在啟示我們：只有與“快”字沾上邊，只有具備“快”字當(dāng)頭的思想意識(shí)，你才會(huì)贏得良好的生存能力與生活空間。然而對(duì)于廣大閱讀者來說，最好不要一味圖“快”為好。畢竟圖書是一種精神產(chǎn)品，其特殊性決定了人們對(duì)其進(jìn)行消費(fèi)時(shí)，不在多而在于精，即不在于閱讀的數(shù)量而在于閱讀的質(zhì)量。
作為一個(gè)民間自由閱讀者，我一直拒絕的是速讀。我寧可用速讀十幾本書乃至幾十本書的時(shí)間來有滋有味地品讀一本書。
9．下列關(guān)于文中所說的“速讀”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（?? ）
A．速讀注重的是閱讀過程的提速，淡化的是閱讀進(jìn)程中悠閑自在的成份。
B．速讀是應(yīng)對(duì)所謂“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，獲取更多的知識(shí)，從而把握更多的成功機(jī)會(huì)。
C．速讀是每個(gè)人與生俱來的能力，經(jīng)由訓(xùn)練，就能夠把閱讀的潛能激發(fā)出來。
D．速讀帶有極強(qiáng)的目的性和功利色彩的。
10．下列推斷，不符合原文意思的一項(xiàng)是（?? ）
A．上世紀(jì)中后期，“速讀”走紅，應(yīng)該與那時(shí)人們對(duì)知識(shí)的渴求有關(guān)，人們希望獲得更多的成功機(jī)會(huì)。
B．出版社大量推出“速讀叢書”，是迎合了當(dāng)時(shí)社會(huì)上人們追求速讀的閱讀風(fēng)氣。
C．壓縮精簡(jiǎn)版圖片市場(chǎng)反應(yīng)不佳，是因?yàn)樽x者無法接受干巴巴的“經(jīng)典”。
D．通過速讀的培訓(xùn)，可以達(dá)到所謂“眼腦直映，一眼看一行以上，甚至看整個(gè)頁面”的速讀能力。
11．結(jié)合全文，說說作者拒絕速讀的理由。（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成12-16 題。（17分）
求求你們，別開玩笑
［西班牙］卡何·塞拉
就像平常強(qiáng)盜行劫時(shí)一樣，卡洛·帕里亞克諾蒙著臉，提一挺機(jī)關(guān)槍，沖進(jìn)一家飯館。飯館里顧客盈門，都是些有錢人，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，打扮得珠光寶氣。他們決非冒險(xiǎn)好斗之徒，而且都未帶武器，真是打劫的理想對(duì)象。
卡洛·帕里亞克諾手端機(jī)槍，踢開了門。“舉起手來！”
卡洛·帕里亞克諾的聲音，不像人家當(dāng)強(qiáng)盜頭領(lǐng)的，喊出來既不威風(fēng)，又沒有雷鳴般的音量。他的聲音怯生生的，低沉而又細(xì)弱。只有很少幾桌人聽得到。樂隊(duì)繼續(xù)演奏著《第三個(gè)人》這支討厭的無法哼唱的狐步舞曲。侍者穿梭于飯桌之間，忙著收盤送菜開瓶子，臉上堆滿了笑。餐廳總管點(diǎn)頭哈腰，請(qǐng)每位新到的顧客入座。卡洛·帕里亞克諾感到自己面罩里的臉紅了。
真是天下奇聞：“他們竟不理會(huì)我？”他想，“這群蠢驢，難道不見我拿著機(jī)關(guān)槍？”于是，卡洛·帕里亞克諾使足力氣又喊了一聲：“舉起手來！”
有幾個(gè)人終于把視線從維也羅麗的胸部移開，扭過頭來朝卡洛·帕里亞克諾看去。
“多瀟灑的強(qiáng)盜！”有人說了一句，“真是個(gè)棒小伙子！”
卡洛·帕里亞克諾感到自己情緒異常，真是又氣惱又吃驚。
“舉起手來！我已經(jīng)說過了。你們沒發(fā)現(xiàn)我是搶劫的嗎？還不明白這是打劫么？再不舉手，我可要開槍了！真他媽見鬼！”
從一張桌子旁發(fā)出一聲大笑：“多逗人的家伙！喂，劫賊，跟我們一道喝一杯吧。服務(wù)員，服務(wù)員，給這位先生拿杯香檳來！”
卡洛·帕里亞克諾在地上跺了一腳。
“您聽著，別跟我開玩笑啦，把手舉起來！”
那位先生發(fā)出一陣大笑，聲音響得連幾個(gè)街區(qū)之外都可以聽到。
“得了，年輕人，平靜平靜吧，不必裝出這副樣子來！”
“什么這樣那樣的。我是來打劫的，你們懂嗎？我手中有槍，而您不但不怕，不把錢包、首飾放桌子上、反倒哈哈大笑，拿我當(dāng)笑料。您這位先生，不認(rèn)真對(duì)待此事，反而從中取樂？”
樂隊(duì)奏完了《第三個(gè)人》，又開始演奏《誰害怕兇殘的狼》這支進(jìn)行曲。
卡洛·帕里亞克諾感到口渴：
“舉起手來，喂，舉起手來！”
“不，年輕人，我不舉手。我可不喜歡有人搶我的東西。”
笑聲，猶如此山壓向彼山的暴風(fēng)雨，從一張桌子推向另一張桌子。幾個(gè)食客站了起來，把卡洛·帕里亞克諾圍了起來，手拉手翩翩起舞，仿佛一群印第安人轉(zhuǎn)著白人跳舞。
卡洛·帕里亞克諾竭力振作精神，說：“好！咱們走著瞧，你們到底舉不舉手？”
大家笑得前俯后仰。幾位太太聲言，這劫賊簡(jiǎn)直是個(gè)寶貝。在他周圍跳舞的人越來越多。卡洛·帕里亞克諾發(fā)覺自己業(yè)已沮喪的情緒越發(fā)低落。
“那好吧？”他無可奈何地說道，音調(diào)里已帶有幾分柔情，“把那杯香檳遞給我，我渴死了！”
飯館里的食客們?nèi)巳诵淖砩衩裕莨鉄òl(fā)。對(duì)剛才突發(fā)的這出戲，感到心滿意足。
“這飯館的老板，”有人大著膽子，裝作了解內(nèi)情樣子說道，“簡(jiǎn)直就是魔鬼，虧他想的點(diǎn)子！”
卡洛·帕里亞克諾在椅子上坐了下來，一口吞下了那杯香檳。他面前桌子上的花瓶、酒杯、扇子，以及擱在它們旁邊的機(jī)關(guān)槍，構(gòu)成了一幅有趣的靜物圖。
警察進(jìn)來了，給卡洛·帕里亞克諾戴上了手銬。當(dāng)兩名警察押著卡洛·帕里亞克諾走出飯館的時(shí)候，卡洛·帕里亞克諾的眼神中，隱隱約約仍流露出懇求的目光：求求你們，別開玩笑啦！
12．小說第4段中畫橫線部分是一段場(chǎng)景描寫，它在文中起到了什么作用？（3分）


13．結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)析小說以“求求你們，別開玩笑”為題的妙處。（3分）


14．劫匪卡洛·帕里亞克諾在這一事件中經(jīng)歷了怎樣的心理變化？（4分）


15．本文在結(jié)構(gòu)上主要采用了“延遲”的手法，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勥@種手法所起到的表達(dá)效果。（3分）


16．現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有卡洛·帕里亞克諾這樣的劫匪嗎？作者為什么要塑造這一形象？（4分）


三．古詩文閱讀（共27分，其中選擇題每小題2分）
（一）閱讀下面文言文，完成17-21 題。（15分）
白居易傳
辛文房
居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長(zhǎng)安百物皆貴，居大不易。”及覽詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳。”貞元十六年，中書舍人高郢下進(jìn)士、拔萃，皆中，補(bǔ)校書郎。元和元年，作樂府及詩百余篇，規(guī)諷時(shí)事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用。”貶江州司馬。初以勛庸①暴露不宜實(shí)無他腸怫怒奸黨遂失志亦能順適所遇托浮屠死生說忘形骸者。久之，轉(zhuǎn)中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕，卒。
居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒，既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓而索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號(hào)醉吟先生，作傳。酷好佛，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時(shí)人慕之，繪《九老圖》。
公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評(píng)白詩如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)者也。雞林國③行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如拔煙霧，冉冉生云。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。（本文有刪節(jié)）
【注】①勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。③雞林國：朝鮮半島古國名。
17．對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A．會(huì)昌初致仕　　致仕：做官。　　 B．居易累以忠鯁遭擯　　累：屢次。
C．與胡杲……李文爽燕集　　燕：通“宴”，宴飲。 D．不賞艱難　　　艱難：艱澀。
18．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A．權(quán)貴有嫌其出位/其皆出于此乎
B．乃放縱詩酒/今其智乃反不能及
C．雞林國行賈售于其國相/今是溪獨(dú)見辱于愚
D．與劉賓客齊名/無乃與仆私心剌謬乎
19．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )　　
A．本文開篇以顧況對(duì)白居易的前“謔”后“嘆”，側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩歌創(chuàng)作上的非凡才華。
B．白居易性格耿直，常上書直言論事，觸怒了權(quán)貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，也是他“放縱詩酒”的重要原因之一。
C．白居易的詩歌內(nèi)容真實(shí)，辭句曉暢，風(fēng)格平易，在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。內(nèi)至宮廷，外達(dá)異邦，詩名遠(yuǎn)播。
D．白居易居廟堂之上，則“兼濟(jì)天下”；處江湖之遠(yuǎn)，則“獨(dú)善其身”。儒、釋兩家思想的影響，并存于他人生的各個(gè)階段。
20．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）
初 以 勛 庸 暴 露 不 宜 實(shí) 無 他 腸 怫 怒 奸 黨 遂 失志 亦 能 順 適 所 遇 托 浮 屠 死 生 說 忘 形 骸 者
21．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）況，吳人，恃才少所推可。（3分）

（2）后人評(píng)白詩如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)者也。（3分）

（二）閱讀下面這首詩，完成22-23題。（4分）
小 園
黎 簡(jiǎn)
水景動(dòng)深樹，山光窺短墻。
秋村黃葉滿，一半入斜陽。
? 幽竹如人靜，寒花①為我芳。
小園宜小立，新月似新霜。
【注】①寒花：菊花。
22．這首詩首聯(lián)中“窺”字很有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。（2分）
??????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????
23．詩的后兩聯(lián)由物及人（詩人），請(qǐng)結(jié)合景物描寫簡(jiǎn)要賞析詩中“人”的形象特點(diǎn)（2分）
?????????????????????????????????????????????????????? ???????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????
（三）古詩文默寫。（8分）
24．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選4小題）
（1）顏淵喟然嘆曰：“ ，______ _____。瞻之在前，忽焉在后。”（《論語》）
（2）谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，???????????? ，養(yǎng)生喪死無憾，?????????? 。（《孟子·寡人之于國也》）
（3）三顧頻煩天下計(jì)，????????????? 。出師未捷身先死，???????????????。（杜甫《蜀相》）
（4） ，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第， ！（李清照《聲聲慢》）
（5）碧云天，黃花地，西風(fēng)緊， 。 ？總是離人淚。（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）
四、作文（30分）?
25．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（30分）
自然是一本書，社會(huì)是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，自己是一書本……
人生經(jīng)歷中，各種接觸、交流的過程都是“讀”的過程。讀是面對(duì)，讀是探索，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……
請(qǐng)以“讀”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。④題目自擬。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑥不得抄襲。
三門中學(xué)高二年級(jí)第二學(xué)期第二次月考語文試題答案
24.（1）仰之彌高 鉆之彌堅(jiān)
（2）是使民養(yǎng)生喪死無憾也??? 王道之始也
（3）兩朝開濟(jì)老臣心 長(zhǎng)使英雄淚滿襟
（4）梧桐更兼細(xì)雨 怎一個(gè)愁字了得
（5）北雁南飛。曉來誰染霜林醉
譯文
　　白居易多次因?yàn)橹艺\耿直遭到排斥，于是就縱情喝酒作詩。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情頓時(shí)消沉。在履道里購宅定居，與香山僧人如滿等成立凈社。每天開挖溝池，栽種樹木，建造石樓，開鑿八節(jié)灘，作為游玩之樂，茶壺鍋?zhàn)泳票浑x身。曾經(jīng)有一次光著頭，像箕一樣張開腿盤坐著，談?wù)摲鹄恚髟伖旁姡智屐o安閑。自己號(hào)稱醉吟先生，并且還為此作了篇傳記。白居易十分喜歡佛教，也常常幾個(gè)月不吃葷，自稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽等人宴飲集會(huì)。這些人都是年紀(jì)大卻不肯做官的人，每天互相招待邀請(qǐng)，當(dāng)時(shí)人們很羨慕他們，有人給他們畫了一幅《九老圖》。

展開更多......

收起↑