資源簡介

(共24張PPT)
探秘沙塵暴
蒙教版 六年級上
新知導入
播放視頻《甘肅敦煌沙塵暴天氣》
新知導入
什么是沙塵暴？
沙塵暴是指強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中,使空氣特別混濁、水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現象。
新知導入
形成沙塵暴的基本條件是什么？
強風、地面上的沙塵物質和不穩定的空氣狀態是形成沙塵暴的基本條件。
什么原因能起沙塵暴？
人為過度放牧、濫伐森林植被、工礦交通建設等, 尤其是入為過度墾荒破壞地面植被,擾動地面結構,導致大面積土地沙漠化,直接加速了沙塵暴的形成和發育。
新知講解
任務單：
關于沙塵暴你有哪些問題 請寫出你的問題并試著通過看電視、聽廣播、讀報紙、上網查閱、與大家交談、去圖書館查資料、訪談專家等方式去探究、去尋求答案。比如,沙塵暴是怎么形成的 沙塵暴可以消除與預防嗎 人類目前已經采取了怎樣的有效行動
合作探究
我們來實踐
訂方案
按照這個方案就能完成我們的探究活動嗎？
我們小組的探究方案
探究主題 探究沙塵暴
探究地點 家鄉
探究時間 4-5月份
探究方法 查閱資料
還需要我們根據探究目的設計探究的具體內容,組員間更要充分分工與合作才能完成任務啊!
合作探究
我們需要做的準備是:
1.預估可能會遇到的困難: 查找資料不詳。
2.想好克服困難的對策:運用已有的途徑盡最大努力查找了解沙塵暴及其治理。
小組人員: 張輝等6名同學
小組分工:（1）張輝、趙薇查找沙塵暴形成的原因及危害。
（2）李龍、孫亮防御措施。
（3）小紅、小麗調研并形成報告。
合作探究
查資料：
探秘沙塵暴的途徑有很多:
請教這方面的專家,并做好記錄；
去圖書館查閱有關的書籍；
上網搜集相關的內容；
到發源地考察、了解情況；
……
調查時一定要注意先擬好調查提綱呀！
合作探究
做調查
沙塵暴相關情況記錄表
記錄人：小紅 調查對象：當地農民 日期：4月
季節 成因 危害
春季、冬季
1.沙漠干旱，植被稀疏。2.土地大量開墾，草原過度放牧，人為破壞自然植被，形成了大量裸露、疏松土地。
1.埋沒農田、村莊、工礦、鐵路、公路、水源等。2.把土壤有機物質刮跑，吹來的細沙堆積，使肥沃的土壤變得貧瘠。3.把大樹拔起、刮倒墻壁、毀壞房屋、掀翻火車、摧毀電桿、造成人畜傷亡4.污染空氣，塵埃中的有毒物質引起人們的眼病和呼吸道 感染等疾病。
合作探究
做記錄
我們小組的探究結果：土地大量開墾，草原過度放牧，人為破壞自然植被，形成了大量裸露、疏松土地，為沙塵暴的發生提供了大量的沙塵源，一遇大風便形成影響社會、危害人民健康的沙塵暴。
合作探究
實踐不停步
做調研
沙塵暴預防、治理情況調研表
調研人：小紅 調研日期：4月份
生態屏障 成效 ……
措施一 退耕還林、禁牧休牧等措施 林草植被恢復，增加地表覆蓋率，這是減少和減輕沙塵暴次數和強度的最佳途徑
措施二 積極預測，及早做好預防措施 盡量減少沙塵暴帶來的災害損失。
措施三
措施四
措施五
措施六
……
合作探究
學妙招
如何防御沙塵暴 教你幾招:
外出時使用防塵、濾塵面罩,戴眼鏡，穿戴防塵的手套、鞋襪以保護皮膚。
及時關閉門窗。
勤洗手臉，減少外出機會。
合作探究
出現慢性咳嗽、氣短、哮喘、胸痛等癥狀者盡快就診。
多飲水。
合作探究
你還知道哪些預防沙塵暴的方法？
①沙塵暴發生時，行人騎車要減速慢行，風大或能見度較差時，應下車靠路邊推行。
②在路途中突然遇到強沙塵暴，應找安全地點就地來躲避。
合作探究
我們來交流
寫報告
同學們,沙塵暴的侵擾嚴重影響了我們的生活。關于沙塵暴，你最想研究的問題是什么 請寫下來,并對這個問題進行持續關注、探究和交流完成你的沙塵暴研究小報告吧!
合作探究
我研究的問題：沙塵暴的防御措施。
解決的方法：
（1）封沙育林育草，恢復天然植被。嚴禁人畜破壞，逐步恢復天然植被。
（2）播種造林種草固沙 。確定適宜的播區，確定適宜的播量，種子處理技術，防治鳥獸病蟲害，封禁保護等。
（3）通過植物播種、扦插、植苗造林種草固定流沙 。
（4）建立固沙防護林。
合作探究
共分享
（1）我在探究調查活動中的表現積極主動。
（2）在探究活動中我感受到了成功的喜悅。
（3）我學會了與他人合作交流。
（4）感受團隊合作的巨大作用。
（5）讓我們走入社會，了解社會。
合作探究
做評價
在這次探究活動中:我在______________方面有優勢、適合承擔_____________________工作。
我做的主要工作是:________________
我使用的研究方法:_________________
我在本次探究實踐活動中得了___________顆實踐星。
課堂練習
沙塵暴防治我們能做的有哪些？
課堂總結
通過本課的學習，我們了解了沙塵暴形成的原因、危害以及防御措施，讓我們清醒的認識到綠色植物給我們的生活環境帶來了好處，從小就要養成熱愛大自然的情感和保護大自然的意識，保護我們綠水青山。
板書設計
探秘沙塵暴
沙塵暴形成的原因
沙塵暴的危害
沙塵暴的防御
報告
作業布置
搜集沙塵暴的危害， 講給自己的家人和他們共同分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指導六年級上
第一單元 考察探究《 探秘沙塵暴》教學設計
課題 探秘沙塵暴 單元 一 學科 綜合實踐活動指導 年級 六年級
學習目標 1.了解掌握探究沙塵暴的方法。2.掌握沙塵暴形成的原因及危害。3.通過實踐活動掌握預防沙塵暴的方法，梳理自己調研的成果，寫出調研報告。
重點 掌握沙塵暴形成的原因及危害。
難點 通過實踐活動掌握預防沙塵暴的方法，梳理自己調研的成果，寫出調研報告。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻《甘肅敦煌沙塵暴天氣》1.同學們，什么是沙塵暴？沙塵暴是指強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中,使空氣特別混濁、水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現象。形成沙塵暴的基本條件是什么？強風、地面上的沙塵物質和不穩定的空氣狀態是形成沙塵暴的基本條件。 什么原因能起沙塵暴？人為過度放牧、濫伐森林植被、工礦交通建設等,尤其是入為過度墾荒破壞地面植被,擾動地面結構,導致大面積土地沙漠化,直接加速了沙塵暴的形成和發育。同學們、你所在的城市、地區受沙塵暴影響了嗎 對于沙塵暴,你有哪些問題想探個究竟 讓我們一起來關注它、研究它。 視頻 思考齊讀課題 通過視頻，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 （一）任務單關于沙塵暴你有哪些問題 請寫出你的問題并試著通過看電視、聽廣播、讀報紙、上網查閱、與大家交談、去圖書館查資料、訪談專家等方式去探究、去尋求答案。比如,沙塵暴是怎么形成的 沙塵暴可以消除與預防嗎 人類目前已經采取了怎樣的有效行動
瞧瞧這天氣，只是沙塵暴呀！是呀！今年已經刮了好幾次沙塵暴了，這是怎么了？ （二） 我們來實踐1.訂方案按照這個方案就能完成我們的探究活動嗎？我們小組的探究方案探究主題探究沙塵暴探究地點家鄉探究時間4-5月份探究方法查閱資料還需要我們根據探究目的設計探究的具體內容,組員間更要充分分工與合作才能完成任務啊!
我們需要做的準備是:
1.預估可能會遇到的困難: 查找資料不詳。 2.想好克服困難的對策:運用已有的途徑盡最大努力查找了解沙塵暴及其治理。 小組人員:張輝等5名同學小組分工:（1）張輝、趙薇查找沙塵暴形成的原因及危害。李龍、孫亮防御措施。（3）小紅、小麗調研并形成報告。2.查資料：
探秘沙塵暴的途徑有很多:
請教這方面的專家,并做好記錄；
去圖書館查閱有關的書籍；
上網搜集相關的內容；
到發源地考察、了解情況；調查時一定要注意先擬好調查提綱呀！3.做調查沙塵暴相關情況記錄表記錄人：小紅調查對象：當地農民 日期：4月季節成因危害春季、冬季1.沙漠干旱，植被稀疏。2.土地大量開墾，草原過度放牧，人為破壞自然植被，形成了大量裸露、疏松土地。1.埋沒農田、村莊、工礦、鐵路、公路、水源等。2.把土壤有機物質刮跑，吹來的細沙堆積，使肥沃的土壤變得貧瘠3.把大樹拔起、刮倒墻壁、毀壞房屋、掀翻火車、摧毀電桿、造成人畜傷亡4.污染空氣，塵埃中的有毒物質引起人們的眼病和呼吸道 感染等疾病。沙塵暴這天氣對我們的生產、生活危害太大啦!一定要把它詳細地記錄下來，要和同伴進行深入的探究呀!4.做記錄我們小組的探究結果：土地大量開墾，草原過度放牧，人為破壞自然植被，形成了大量裸露、疏松土地，為沙塵暴的發生提供了大量的沙塵源，一遇大風便形成影響社會、危害人民健康的沙塵暴。 （三）實踐不停步1.做調研沙塵暴預防、治理情況調研表調研人：____ 調研日期：________生態屏障成效……措施一 退耕還林、禁牧休牧等措施林草植被恢復，增加地表覆蓋率，這是減少和減輕沙塵暴次數和強度的最佳途徑措施二積極預測，及早做好預防措施 盡量減少沙塵暴帶來的災害損失。措施三措施四措施五措施六……小伙伴們，好的預防治理措施一定要把它詳細地記下來，要和同伴進行深入的探究呀！ 學妙招
（1）如何防御沙塵暴 教你幾招:
外出時使用防塵、濾塵面罩,戴眼鏡，穿戴防塵的手套、鞋襪以保護皮膚。
及時關閉門窗。
勤洗手臉，減少外出機會。
多飲水。
出現慢性咳嗽、氣短、哮喘、胸痛等癥狀者盡快就診。
（2）你還知道哪些預防沙塵暴的方法？①沙塵暴發生時，行人騎車要減速慢行，風大或能見度較差時，應下車靠路邊推行。②在路途中突然遇到強沙塵暴，應找安全地點就地躲避。（四）我們來交流
1.寫報告同學們,沙塵暴的侵擾嚴重影響了我們的生活。關于沙塵暴，你最想研究的問題是什么 請寫下來,并對這個問題進行持續關注、探究和交流完成你的沙塵暴研究小報告吧!我研究的問題：沙塵暴的防御措施。解決的方法：封沙育林育草，恢復天然植被 ( http: / / www. / s q=%E6%A4%8D%E8%A2%AB&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )。嚴禁人畜破壞，逐步恢復天然植被。 播種造林種草固沙 。確定適宜的播區，確定適宜的播量，種子處理技術，防治鳥獸病蟲害，封禁保護等。 通過植物播種、扦插、植苗造林種草固定流沙 。（4）建立固沙防護林。 2.共分享（1）我在探究調查活動中的表現積極主動。（2）在探究活動中我感受到了成功的喜悅。（3）我學會了與他人合作交流。
（4）感受團隊合作的巨大作用。（5）讓我們走入社會，了解社會。 3.做評價在這次探究活動中:我在______________方面有優勢、適合承擔_____________________工作。我做的主要工作是:________________
我使用的研究方法:_________________
我在本次探究實踐活動中得了__________顆實踐星。（七）作業布置沙塵暴防治我們能做的有哪些？ 了解任務思考 交流 合作交流 記錄調查 調研交流總結 感受 交流 評一評 明確學習內容，了解主要解決的問題。制訂方案和調查方法。記錄調查過程，寫出調查結果。通過調研寫出預防和治理沙塵暴的方法。 寫出自己調查的報告和持續關注的問題。
課堂小結 通過本課的學習，我們了解了沙塵暴形成的原因、危害以及防御措施，讓我們清醒的認識到綠色植物給我們的生活環境帶來了好處，從小就要養成熱愛大自然的情感和保護大自然的意識，保護我們綠水青山。 對本課主要內容進行總結梳理。
板書 探秘沙塵暴 沙塵暴形成的原因 沙塵暴的危害 沙塵暴的防御 報告
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑