資源簡介

7.2做全球發展的貢獻者 教學設計
【教材分析】
當今世界是開放的世界，經濟全球化是不可逆轉的歷史大勢，中國是世界的中國，中國的發展與世界緊密聯系。改革開放以來,中國積極順應全球化潮流,堅持對外開放基本國策，堅持打開國門搞建設，擁抱世界、學習世界、貢獻世界，與世界良好互動、共同發展。
本框是第七課“經濟全球化與中國”第二框“做全球發展的貢獻者”，共包括兩目內容。
第一目“世界經濟發展的重要貢獻者”主要從我國實行對外開放、積極融入和參與經濟全球.化的事實角度，客觀公正地闡釋中國既是經濟全球化的受益者，更是經濟全球化的貢獻者;
第二目主要從措施的角度進行闡釋進入新時代站，在新的歷史起點，我國如何積極參與和推動經濟全球化的發展，促進世界共同發展，持續發展。
【教學目標】
1、解釋中國是經濟全球化的受益者
2、明確中國是經濟全球化的貢獻者
3、解釋中國推動經濟全球化的舉措
【核心素養】
1.政治認同:認識到中國是經濟全球化的受益者,也是全球發展的貢獻者
2.科學精神:明確中國在著 眼于自身發展的同時,奉行多邊貿易體制,促進世界共同發展認清貿易保護主義的危害, 培養科學精神。
3.公共參與:中國積極參與國際事務,為全球發展做出貢獻
【教學重點】
闡述中國是經濟全球化的受益者,也是經濟全球化的貢獻者;闡釋中國對世界經濟發展所作出的巨大貢獻,增強對對外開放政策和措施的政治認同。
【教學難點】
理解站在新的歷史起點，我國推動經濟全球化發展的措施。
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：圖文導入
思考：為什么說中國是經濟全球化的受益者和貢獻者？中國是怎樣推動經濟全球化發展的？
學生討論回答：
師總結導入新課：帶著這些問題走進我們的課堂——做全球發展的貢獻者
新課講授：出示課題和目錄
做全球發展的貢獻者
1、世界經濟發展的重要推動著
2、推動經濟全球化發展
第一幕：推動經濟全球化發展
探究活動一：觀看視頻《中國入世20周年，查收這份A+成績單》
探究問題：結合視頻談談經濟全球化為我國帶來哪些積極影響
學生討論回答：
教師活動：
一、世界經濟發展的重要推動著
1、中國是經濟全球化的受益者
(1)我國抓住機遇，積極應對經濟全球化的沖擊和挑戰，為我國經濟社會發展贏得了良好的國際環境;
(2)促進了社會主義市場經濟體制的建立和健全，推動了開放型經濟水平的提高，帶動了國內產業結構的優化升級;
(3)創造了大量的就業機會，提高了人民群眾的收入和生活水平
探究活動二：觀看視頻《中國扶貧成就》
探究問題：結合視頻談談我國又為經濟全球化作出哪些貢獻
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
2、中國是經濟全球化的貢獻者
(1)改革開放以來，我國人民的生活得到極大改善，從短缺走向充裕，從貧困走向小康，數億貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數的大多數。中國減貧事業的巨大成就，本身就是對世界發展的巨大貢獻，也為其他發展中國家提供了有益啟示。
探究活動三：閱讀材料
自2008年國際金融危機以來，面對世界經濟持續低迷、復蘇緩慢，中國經濟一枝獨秀。作為世界第一出口大國，為世界市場提供了大量物美價廉的商品；連續舉辦進博會、服博會，以促進世界各國拓展中國市場；積極推進貿易和投資自由化便利化，給世界各國帶來巨大機會；倡建亞洲銀行，為基礎設施建設提供充足資金。
探究問題：結合上述材料，談談中國對經濟全球化所做的貢獻
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
（2）中國的發展為世界各國的發展提供機遇：
①中國將為世界各國提供更廣闊市場、更充足資本、更豐富產品、更寶貴合作機會，為全球經濟的穩定和增長提供了持續強大的推動力；
探究活動四：
探究問題：說一說中國同哪些國家的聯動發展，使全球經濟發展更加平衡？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
中國是經濟全球化的貢獻者
（2）中國的發展為世界各國的發展提供機遇：
②中國同一大批國家的聯動發展，使全球經濟發展更加平衡。中國改革開放持續推進，為開放型世界經濟的發展提供了重要動力。
第二幕：推動經濟全球化發展
探究活動五：閱讀材料《中央經濟工作會議:擴大高水平開放，推動高質量發展》
2021年12月召開的中央經濟工作會議提出，擴大高水平開放，多措并舉穩定外貿，保障產業鏈供應鏈穩定，加大吸引外資力度。如何穩住外資外貿基本盤 如何以高水平開放推動高質量發展 王文濤說，今年以來，我國外貿規模和國際市場份額再創歷史新高，貿易大國地位更加鞏固。然而，明年外貿發展面臨的不確定不穩定因素增多。面對這些風險挑戰，近日將出臺做好跨周期調節新的穩外貿政策措施。王文濤表示，前11個月我國吸收外資首次突破1萬億元，已經超過去年全年水平。下一步將加大吸收外資力度，著力穩總量、優結構、提質量。如何推動制度型開放 王文濤表示，今年，我國率先批準《區域全面經濟伙伴關系協定》，明年1月1日將正式生效。下一步，我國將加快打造面向全球的高標準自貿區網絡、主動對接高標準國際經貿規則。
探究問題：結合材料分析面對經濟全球化，中國秉持著什么態度
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
二、推動經濟全球化發展
1、中國的態度:
今天的中國已經站在新的歷史起點，同世界深度互動，向世界深度開放，中國將以更加開放的姿態，始終做全球發展的貢獻者，國際秩序的維護者，促進世界共同發展，持續發展，建設一個共同繁榮的世界。
探究活動六：觀看視頻《中國將繼續堅定支持WTO多邊貿易體制》
探究問題：結合視頻談談為了推動經濟全球化深入發展，中國提出了什么主張
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
2、中國為推動世界經濟發展采取的舉措和行動:
（1）中國的主張:作為世界主要經濟體和負責任的大國，中國奉行多邊貿易體制，反對貿易保護主義，積極參與全球經濟治理和規則制定，按照共同制定的規則辦事，通過協商為應對共同的挑戰找到共贏的解決方案；堅持建設開放型世界經濟大方向，為世界經濟增長發揮新動力使世界經濟增長更加包容。
名詞點擊：多邊貿易與貿易保護主義
多邊貿易：指三個或三個以上的國家或地區,為了相互間的收支能夠在整體上獲得平衡,通過協議在多邊結算基礎上所進行的貿易。世界貿易組織所管理的體制就是多邊貿易體制。
貿易保護主義：指在對外貿易中通過關稅或非關稅壁壘限制進口,以減輕本國產品在國內市場遭受的外國產品競爭,并向本國產品提供各種補貼或優惠,以增強其國際競爭力的主張和政策。
探究活動七：閱讀材料《共建“一帶一路”推動中國與沿線國家共同繁榮》
“一帶一路”倡議提出五年多時間來，經過中國與相關國家和國際組織的共同努力，一大批項目已實質性落地，得到越來越多國家的歡迎和支持，這是因為共商共建共享的原則符合各國利益，為沿線國家帶來了實實在在的好處。
探究問題：結合材料談談中國是怎樣推動經濟全球化發展的？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
2、中國為推動世界經濟發展采取的舉措和行動:
（2）中國的方案與行動：
我國以共建“一帶一路”為重點推動中國與沿線國家共同繁榮，共建一帶一路，不僅著眼于促進我國自身發展，而且以我國發展為契機，讓更多國家搭上我國發展快車，同沿線各國共同分享中國的發展機遇，幫助其實現發展目標。
全面認識中國與世界經濟發展的關系
本課小結：

展開更多......

收起↑