資源簡介

學科 政治 時間
課題 公有制為主體多種所有制經濟共同發展 章節 必修二第一課 第一框
學情 分析 高一學生已經初步學習了我國生產資料所有制，初步了解我國基本經濟制度，但是對具體內容的把握不夠具體和深入，需要在教學中運用相關實例輔助教學，增強對抽象知識的理解和認識。
教學 目標 1.政治認同：理解我國現階段經濟制度的具體內容，增強對公有制和非公有制的理解，堅定認同我國現階段的基本方針，增強對中國特色社會主義制度的信心，增進對中國特色社會主義道路的認同。 2.公共參與：學生通過了解我國基本經濟制度，提升參與經濟建設的能力。
教學 重點 公有制的主體地位；非公有制的地位及作用；多種所有制經濟發展的必要性
教學 難點 國有經濟的主導作用
教學 思路 總議題：災情面前如何體現經濟制度優勢 子議題一：暴雨和疫情突襲 見證中國速度如何體現公有制主體地位 子議題二：暴雨突襲 多種所有制經濟各顯示神威 如何體現非公有制作用
教學 方法 議題式教學法
教學過程
導入 2020至2021年可謂是不平凡的一年，災情頻發，無論是持續一年多的疫情還是持續性的洪災，今年既河南暴雨后山西暴雨也造成了巨大的危害，因正值今年國慶很多人的關注度不高，但是在很多人的努力下，山西暴雨牽動著人們的心。我們先看一個視頻《山西暴雨》，思考：在山西暴雨這樣自然災害面前，都有哪些人哪些背影，最終能使山西度過難關？10月14日，話題“山西人表達謝意的方式好浪漫”上了熱搜。山西飛機在天空描繪出一顆大大的愛心，而這顆特別的愛心，是專門送給鄭州紅十字水上義務救援隊的。
二、講授新課 總議題：山西災情如何體現我國經濟制度的優勢？ 1.1公有制為主體 多種所有制經濟共同發展 一、生產資料所有制 山西暴雨過程梳理：10月2日——7日，山西省出現大范圍強降水。
10月5日，多地先后發生多起崩塌、滑坡等地質災害。
10月6日，山西啟動省級地質災害Ⅲ級應急響應 ；
10月12日消息，山西省11個市76個縣（市、區）175.71萬人受災，因災死亡15人，失蹤3人，緊急轉移安置12.01萬人，農作物受災面積357.69萬畝，倒塌房屋1.95萬間，嚴重損壞1.82萬間，直接經濟損失50.29億元
據統計10月停產煤礦60座、非煤礦山372座、危化企業14家，停工在建工程1035個，關閉景區166個 山西暴雨應急處置：啟動國家IV級救災應急響應，預撥5000萬元救災資金，啟動救災物資調撥機制。 思考：1.國家、各省市及人民群眾為什么積極響應山西暴雨？ 2.你知道哪些行業為山西暴雨做出了貢獻？ （一)物質資料生產 1.地位：人類社會生存和發展的基礎。 2.構成：勞動和生產資料 勞動：物質財富的源泉，也是價值的唯一源泉； 生產資料：是創造物質財富和價值的條件 （二）生產資料所有制 1.地位：在生產關系中起著決定作用，是生產關系的核心，是經濟制度的基礎。 2.占支配地位的生產資料所有制決定著一個社會的基本性質和發展方向。（注意：同一社會可以有不同形式的生產資料所有制）。
（三）我國生產資料所有制 1.內容：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
2.地位：是中國特色社會主義制度的重要支柱，體現了中國特色社會主義制度的優越性。 子議題一：暴雨和疫情突襲 見證中國速度，公有制主體地位及體現？ 山西防汛救災物資捐款： 汾酒集團：大型綜合性國有企業，2012年突破百億元 思考：1.國家的復興、經濟的發展，我們的生活為什么離不開這些國有企業？ 2.在我們身邊還有哪些與汾酒類似的“國家隊”，他們做出了那些貢獻？ 二、公有制為主體 1.地位：公有制為主體是社會主義初級階段經濟制度的根本特征；社會主義經濟制度的基礎。
2.內容：公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
3.貢獻：為國家建設、國防安全、人民生活改善做出了突出貢獻。
中國速度背后的“國有企業”——國有經濟 總承包商—— 中建三局
設計方—— 武漢中信建筑設計院——中南建筑設計院
醫院的通信網絡——中國聯通
中鋼結構房屋鋼桁架現場安裝——中鐵重工
雨水和污水排放——武漢市政設計院
電力設施工程——國家電網
抗擊疫情，農村在行動——集體經濟 一方有難，八方支援。近日，衡陽縣清花灣無公害蔬菜種植合作社將上市的60噸新鮮蔬菜分批捐贈到湖北，助力湖北人民抗擊新冠肺炎疫情。
由村民集體入股，總面積6000多畝，得知湖北一線物資緊缺，當地菜農積極響應，主動將這批即將上市的大白菜、包菜送往湖北，豐富抗擊疫情一線干部群眾的“菜籃子” 4.主體地位體現： （1）公有資產在社會總資產中占優勢；（量和質）
p.5《中華人民共和國憲法》:礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源貴全民所有；農村和城市郊區的土地，除法律規定屬于國家所有以外，屬于集體所有；宅基地、自留地、自留山也屬于集體所有。
（2）國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。 控制國民經濟運行的整體態勢，控制國民經濟發展方向，控制重要稀缺資源配置的能力——知識補充）對關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。 國有企業：
地位：國有經濟最主要的實現形式
作用：是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，是推進國家現代化、保障人民共同利益的主要力量，是我們黨執政興國的重要支柱和依靠力量。
5.必要性： 1）公有制是社會主義初級階段經濟制度的根本特征；
社會主義初級階段生產力發展不平衡多層次，廣泛存在著個體經濟，以及改革開放下大量存在著外資經濟，在此種狀況下，不能實行單一的公有制也不能實行單一私有制。必須是公有制為主體。 2）促進生產力發展的根本要求，適應社會化大生產要求； 具體例子：武漢疫情火神山雷神山醫院從開工建設都投入使用只用了短短10天時間，因為公有制主體下，山川森林湖泊都為國有，國家建設醫院只需要向農業局、林業局文件報備，便可開工動土 若是私有制，首先要涉及土地山林協商，所以價格不到位便會導致協商無效，甚至引發沖突。無論是疫情中我國能迅速復工復產還是洪災面前山西能迅速度過難關都離不開背后以公有制為主體的各種類型的企業幫助和政府的宏觀調控 3）是實現共同富裕的基本前提。 假設：我們可以看到中美之間農民的差別，美國農民機械化大生產，莊園，有地的人稱之為大農場主，非常富裕但是依然有很多是沒有土地的農民。中國土地分化不嚴重，至少家家有土地， 要想日子過得好，那就多勞多得，所以公有制為共同富裕提供了一條現實道路，但不是實現絕對的共同富裕。 子議題二：暴雨突襲 多種經濟形式各顯神威 非公有制經濟作用 視頻《山西暴雨中的那束光》 馳援山西企業—私營經濟； 肉夾饃、糊辣椒—個體經濟 總結： 1.非公有制經濟的含義、地位、作用 2.多種所有制經濟共同發展： 關系：公有制經濟和非公有制經濟不是相互排斥、相互抵消的，而是相輔相成、相得益彰，統一與社會主義現代化建設進程之中。 意義：有利于國有資本放大功能、保值增值、提高競爭力；
有利于發揮各種所有制的長處，調動不同經濟主體的積極性和創造性，有效利用各方面資源，取長補短，激發市場活力，推動經濟持續健康發展。
作業設置 根據已經完成的導學案內容，自行繪制本框題思維導圖
課堂總結 我國的基本經濟制度可以發揮多種所有制的長處，調動不同經濟主體的積極性和創造性，有效利用各方面資源，取長補短，激發市場活力，推動經濟持續健康發展。
板書設計
教學反思 本課內容理論性較多，但是采用生活化情境教學，增強教學趣味性。

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