資源簡介

五校協(xié)作體2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期聯(lián)合競賽數(shù)學(xué)試題
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分.共150分，時(shí)間120分鐘.
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
1．已知全集為，，，則圖中陰影部分表示的集合為 ( )
A． B. C. D.
2．如圖，給出了偶函數(shù)的局部圖象，那么與 的大小關(guān)系正確的是 ( )
A B
C D
3．函數(shù)的定義域是，則函數(shù)的定義域是( )
A． B. C. D.
4. 點(diǎn)在映射“”的作用下的象是，則在映射作用下點(diǎn)的原象是( )
A. B. C. D.
5．已知函數(shù)，則的值是( )
A．720 B．120 C．24 D．6
6．設(shè)函數(shù)是上的奇函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，，那么當(dāng)時(shí)，( )
A． B． C． D．
7．函數(shù)的值域是( )
A． B． C． D．
8．用“二分法”求函數(shù)的一個(gè)正實(shí)數(shù)零點(diǎn)，其參考數(shù)據(jù)如下：
那么方程的一個(gè)近似根（精確到0.1）為 ( )
A. 1.2 B. 1.3 C. 1.4 D. 1.5
9．對任意實(shí)數(shù)規(guī)定取三個(gè)值中的最小值，則函數(shù)( )
A．有最大值2，最小值1 B.有最大值2，無最小值C．有最大值1，無最小值 D.無最大值，無最小值
10．函數(shù)的圖象關(guān)于( )
A．軸對稱 B．直線對稱 C．坐標(biāo)原點(diǎn)對稱 D．軸對稱
11．已知函數(shù)的定義域?yàn)椋桥己瘮?shù)，且在上是增函數(shù)，則的大小關(guān)系是( )
A． B．
C． D．
12．函數(shù)在區(qū)間上有最大值10，則函數(shù)在區(qū)間上有( )
A. 最大值-10 B. 最小值-10 C. 最小值—26 D. 最大值-26
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分．
13．已知集合，，則從集合到集合的映射最多有 個(gè)．
14．函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是 __________________.
15．偶函數(shù)在上是增函數(shù)，則滿足的的取值范圍是
____ _______．
16．下列幾個(gè)命題
①方程有一個(gè)正實(shí)根，一個(gè)負(fù)實(shí)根，則.
②函數(shù)是偶函數(shù)，但不是奇函數(shù).
③函數(shù)的值域是，則函數(shù)的值域?yàn)?④ 設(shè)函數(shù)定義域?yàn)椋瑒t函數(shù)與的圖象關(guān)于
軸對稱.
⑤一條曲線和直線的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是，則的值不可能是1.
其中正確的有 ________．（把所有正確命題的序號都填上）
三、解答題：本大題共6小題，共70分，解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟．
17．（本小題滿分10分）
已知集合，若中元素至多只有一個(gè)，求的取值范圍.
18．（本小題滿分12分）
記函數(shù)的定義域?yàn)榧希瘮?shù)的定義域?yàn)榧希?br/>（1）求和；（2）若，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
19．（本小題滿分12分）
已知集合 ，，若，
求實(shí)數(shù)的取值范圍.
20．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)．
(1)判斷其奇偶性;
(2)指出該函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性并證明;
(3)利用(1)和(2)的結(jié)論,指出該函數(shù)在上的增減性.（不用證明）
21．（本小題滿分12分）
已知函數(shù).
(1)若的定義域和值域均是，求實(shí)數(shù)的值；
(2)若在區(qū)間上是減函數(shù)，且對任意的，總有，求實(shí)數(shù)的取值范圍.
22．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)滿足對一切都有,且,
當(dāng)時(shí)有.
(1)求的值;
(2)判斷并證明函數(shù)在上的單調(diào)性;
(3)解不等式:.
遼寧省五校協(xié)作體聯(lián)合競賽
高一數(shù)學(xué)參考答案
一．選擇題（本大題共12個(gè)小題，每小題5分，總計(jì)60分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）
ADCAA DBCBC DC
∴
20． 解：（1）函數(shù)的定義域?yàn)椤? 2分
是奇函數(shù)…………. 4分
（2）函數(shù)在上是增函數(shù)
再令,得 ,
即,從而 . ……………………………2分
⑵任取
……………………………3分
. ………………………4分
,即.
在上是減函數(shù). ……………………………6分
五校協(xié)作體2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期聯(lián)合競賽文綜試題
第Ⅰ卷
本卷共45個(gè)小題,每小題4分,共180分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。（其中1---15題為地理選擇題；16---30題為政治選擇題；31---45題為歷史選擇題）
2010年10月1日18時(shí)59分57秒，中國探月衛(wèi)星“嫦娥二號”在西昌點(diǎn)火升空，從此，“嫦娥二號”開始了112小時(shí)的奔月之旅，預(yù)計(jì)在4天后到達(dá)月球.其中①到④表示天體系統(tǒng)的層次。據(jù)此完成1-2題。
1．“嫦娥二號”屬于下圖中哪個(gè)天體系統(tǒng)的天體
A．甲——④ B．乙——② C．丙——③ D．丁——①
2.上圖中丙天體系統(tǒng)的中心天體是
A.地球 B.月球 C.太陽 D.哈雷彗星
3．下列關(guān)于太陽和太陽活動的敘述，正確的是：
A．太陽的主要成分是氮和氧
B．黑子在太陽大氣的光球?qū)?br/>C．太陽黑子的活動周期大約是17年
D．太陽大氣層從外到里依次是光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋?br/>4．某日某時(shí)，地球朝向太陽一側(cè)的所有地區(qū)，短波通訊幾乎全部中斷。正確的是
A．太陽活動引發(fā)地球大氣電離層擾動 B．臭氧層破壞引起地面紫外輻射增強(qiáng)
C．火山爆發(fā)導(dǎo)致大氣能見度降低 D．太陽黑子增多造成地球磁場紊亂
讀下圖，完成5—6題。
5．影響島上年太陽總輻射量分布的主要因素是
A．海陸位置 B．緯度與地形 C．緯度與洋流 D．地形與洋流
6．我國決定將西昌航天發(fā)射中心場址遷到A，其主要因素可能是
A．發(fā)射窗口大 B．國防安全需要
C．利于運(yùn)輸、發(fā)射大型火箭 D．晴朗天氣多
讀“南半球某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖”。
7.飛機(jī)由②地飛往⑤地的最短航線是
A.一直沿正東方向 　B.先向正南再向正北方向
C.先向東南再向東北 　D.先向西北后向西南
讀右圖，回答8—9題。
8.B點(diǎn)以東是東半球，以西是西半球，以北是北半球，以　南是南半球，則B點(diǎn)為　　　　　　
A.緯度0°，經(jīng)度0°
B.緯度0°，經(jīng)度180°
C.緯度0°，經(jīng)度160°E
D.緯度0°，經(jīng)度20°W
9.圖中外面箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向，下列敘述正確的是
A.從A到B方向是：向西南
B.從C到D方向是：先向東北后向西南
C.從A到B的方向同從C到D的方向相同
D.從A到B的方向同從C到D的方向正好相反
讀右圖，回答第10題。
10.甲、乙、丙三艘輪船從所在海域同時(shí)沿圖示方向駛向180°經(jīng)線，若時(shí)速相同則
A.同時(shí)到達(dá)
B.到達(dá)的順序是甲、丙、乙
C.到達(dá)的順序是丙、乙、甲
D.到達(dá)的順序是甲、乙、丙
讀下圖，完成11—12題。
11．圖中A—F各點(diǎn)中，自轉(zhuǎn)線速度為A點(diǎn)一半的有
A．4個(gè)　?? B．3個(gè)???????? C．2個(gè)???????????D．1個(gè)
12．隨地球自轉(zhuǎn)，圖中C轉(zhuǎn)至D點(diǎn)需要
A．24小時(shí)???? B．23小時(shí)????
C．2小時(shí) D．1小時(shí)
13．下列幾個(gè)地點(diǎn)中，地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是：
A．哈爾濱 B．北京
C．南極長城站 D．廣州
14．北京時(shí)間2002年12月3日22時(shí)30分，世界展覽局在摩納哥（東一區(qū)）宣布上海獲得2010年世博會主辦權(quán)，此時(shí)摩納哥的時(shí)間是：
A．3日15時(shí)30分 B．2日9時(shí)30分
C．3日9時(shí)30分 D．2日15時(shí)30分
15．東經(jīng)161°比東經(jīng)160°的
A．區(qū)時(shí)早 B．地方時(shí)早 C．地方時(shí)晚 D．一定先看到日出
16、“今天，你偷菜了嗎”已經(jīng)成為當(dāng)今最流行的問候語。人們偷菜出售換取的Q幣：
A．是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體 B．其本質(zhì)是一般等價(jià)物
C．可以執(zhí)行流通手段和儲藏手段職能 D．是商品流通的媒介
中國外匯交易中心公布，2010年9月15日，銀行間外匯市場人民幣匯率中間價(jià)為1美元對人民幣6.7250元；2011年9月28日人民幣匯率中間價(jià)為1美元對人民幣6.3623元。據(jù)此回答17～18題。
17、上述材料表明
①美元兌換人民幣的匯率升高　②美元兌換人民幣的匯率跌落　③單位美元兌換的人民幣增多　④單位人民幣兌換的美元增多
A. ①② B.③④ C.①③ D.②④
18、上述材料中人民幣幣值的這種變化有利于
①我國出口貿(mào)易的發(fā)展　②我國進(jìn)口貿(mào)易的發(fā)展　③我國對外投資的增加　④吸引外商在我國投資
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
19、生產(chǎn)同樣的商品，不同的生產(chǎn)者有的賺錢，有的不賺錢，甚至賠錢，其根本原因是他們
A．所消耗的個(gè)別勞動時(shí)間不同 B．所消耗的社會必要勞動時(shí)間不同
C．所使用的生產(chǎn)工具不同 D．所出售的產(chǎn)品價(jià)格不同
20、2011年4月25日《人民日報(bào)》報(bào)道，在海爾集團(tuán)，從洗衣機(jī)到冰箱，從電熱水器到電腦，聽到最多的話是“按消費(fèi)者需求生產(chǎn)，創(chuàng)造新需求”、“過去是制造產(chǎn)品，現(xiàn)在是創(chuàng)造需求。”海爾創(chuàng)造需求的做法
A．減少了社會必要勞動時(shí)間 B．提高了商品的價(jià)值量
C．形成了家電的買方市場 D．遵循了價(jià)值規(guī)律的要求
21.生產(chǎn)同樣一只茶杯，甲耗費(fèi)了3小時(shí)勞動時(shí)間，乙耗費(fèi)了4小時(shí)勞動時(shí)間，丙耗費(fèi)了2小時(shí)勞動時(shí)間，三只茶杯在同一市場上出售，這時(shí)
A.甲生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量大. B.乙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量大
C.丙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量大. D.三者的茶杯價(jià)值量一樣大
22、穩(wěn)定物價(jià)可采取調(diào)節(jié)利率、匯率和變動財(cái)政收支等多種手段。從防止物價(jià)上漲角度看，下列選項(xiàng)中正確的是
①提高利率→投資下降→生產(chǎn)資料需求減少→商品價(jià)格水平下降
②本幣升值→商品出口量增加→外匯流入減少→商品價(jià)格水平下降
③征收消費(fèi)稅→消費(fèi)者稅負(fù)增加→消費(fèi)需求減少→商品價(jià)格水平下降
④擴(kuò)大政府投資→生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大→單位商品價(jià)值量下降→商品價(jià)格水平下降
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
23．在圖中，當(dāng)某商品的價(jià)格停留在A點(diǎn)或B點(diǎn)時(shí)，下列說法中正確的是( )
A．在A點(diǎn)形成通貨膨脹，在B點(diǎn)形成通貨緊縮
B．在A點(diǎn)形成通貨緊縮，在B點(diǎn)形成通貨膨脹
C．在A點(diǎn)形成買方市場，在B點(diǎn)形成賣方市場
D．在A點(diǎn)形成賣方市場，在B點(diǎn)形成買方市場
24、近年來，隨著消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，我國越來越多的地方出現(xiàn)了換物節(jié)活動，受到居民的熱烈歡迎。居民進(jìn)行閑物置換，以物易物，使閑物發(fā)揮出更多的作用。這種以物換物活動
①是人為地抑制消費(fèi)的表現(xiàn) ②較大限度地搞活了商品流通
③促進(jìn)了資源的循環(huán)利用 ④符合節(jié)約消費(fèi)和綠色消費(fèi)的理念
A．①②　　　 B．②③ C．③④　 D．②③④
25、改革開放30年來，我國公有制經(jīng)濟(jì)主體地位不斷得到加強(qiáng)。下列對公有制認(rèn)識正確的是
①公有制包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分
②在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，公有制的具體實(shí)現(xiàn)形式可以多樣化
③堅(jiān)持公有制為主體，要求國有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢
④堅(jiān)持公有制為主體，必須保證國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)的命脈
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
26、人們常說；一手交錢一手交貨，對此正確的理解是
①這上是錢貨兩清的消費(fèi)???? ②貨幣在這個(gè)過程中執(zhí)行支付手段的職能
③這是一個(gè)商品流通的過程??④??這里的錢和貨的價(jià)值相同
?A. ①③??????? B. ②④????? C ①.②③???????? D ②③④　
27、錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。我們應(yīng)如何正確對待金錢
A 金錢是萬惡之源 B 金錢是眾善之門
C 對于金錢，要取之有道，用之有度 D 我們要視金錢如糞土
28、 “選商品，點(diǎn)鼠標(biāo)，然后坐等快遞送貨”的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)方式逐步走進(jìn)我們生活。從交易方式來看，這種消費(fèi)方式一般屬于
A勞務(wù)消費(fèi) B租賃消費(fèi) C享受資料消費(fèi) D錢貨兩清消費(fèi)
網(wǎng)購成為當(dāng)今80、90后熱衷的消費(fèi)模式。截止2010年7月26日，我國上半年網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)總量達(dá)到了4734億元，成為擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長點(diǎn)。據(jù)此回答29--30題。
29、淘寶網(wǎng)支付主要是通過支付寶進(jìn)行的，支付寶屬于：（ ）
A．貨幣?? B．一般等價(jià)物 C．紙幣???????? D．電子貨幣
30、消費(fèi)者在網(wǎng)上購買商品時(shí)更加注意店鋪的黃鉆數(shù)量、信譽(yù)度、商品的價(jià)格、是不是正品保障等。這屬于：
A．從眾心理引發(fā)的消費(fèi)???????????? B．求異心理引發(fā)的消費(fèi)
C．攀比心理引發(fā)的消費(fèi)??????????? D．求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)

31．香港特別行政區(qū)中學(xué)歷史教材《新理論中國歷史·中四上》提到：“在 ‘封邦建國制度’下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令。”這里的‘封邦建國制度’指的是：(　 )
A．分封制 B．封建主義制度 C．君主專制制度 D．中央集權(quán)制度
32．在討論商朝太子人選時(shí)，太史堅(jiān)持“有妻之長子，而不可置妾之長子”。這表明太史極力維護(hù)的是：（ ）
A.分封制 B.嫡長子繼承制 C.世襲制 D.科舉制
33.以下敘述不符合春秋戰(zhàn)國時(shí)期歷史的是：（ ）
A.群雄割據(jù)，戰(zhàn)火連綿 B.大夫奪權(quán)，國君稱王
C.社會混亂，歷史倒退 D.各國變法，富國強(qiáng)兵
34．秦朝的統(tǒng)一，對后世所產(chǎn)生的最深遠(yuǎn)的影響是：（ ）
A．結(jié)束了諸侯割據(jù)稱雄的政治局面
B．使全國有了統(tǒng)一的法律制度
C．為統(tǒng)一的多民族國家的建立與發(fā)展奠定基礎(chǔ)
D．拓展了疆域，使秦朝成為當(dāng)時(shí)世界上最大的國家之一
35. 唐太宗時(shí)期，國家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)水利工程的實(shí)施涉及到眾多機(jī)構(gòu)，按制度規(guī)定其運(yùn)行程序是：（ ）
A. 尚書省—中書省—門下省—工部 B. 中書省—尚書省—門下省—工部
C. 尚書省—門下省—中書省—工部 D. 中書省—門下省—尚書省—工部
36.“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為“求寧息”采取的措施是：（ ）
A．焚書坑儒 B．修筑長城 C．推行郡縣制 D．攻打匈奴
37．下圖反映了我國古代不同時(shí)期封建王朝官員上朝的禮儀，實(shí)際上代表了君臣關(guān)系的變化。其反映的實(shí)質(zhì)問題是：（ ）
A．中央對地方的管理日益加強(qiáng) B．內(nèi)閣制度日漸成熟
C．中央的權(quán)力日益向皇帝集中 D．丞相權(quán)力被六部分割
38. 清雍正年間，軍機(jī)處設(shè)在皇宮內(nèi)，與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機(jī)大臣多從“親臣重臣”中遴選，任命諭旨通常說，命某人“在軍機(jī)大臣上行走”或“在軍機(jī)大臣上學(xué)習(xí)行走”。材料中未能體現(xiàn)出：（ ）
A．在軍機(jī)處辦理要務(wù)易于保密 B．軍機(jī)處官員便于皇帝宣召
C．軍機(jī)處官員按才德標(biāo)準(zhǔn)遴選 D．軍機(jī)大臣多為臨時(shí)差遣性質(zhì)
39.古人云：“天子之耳不能自聰，天子之目不能自明”。因此，中國古代建立了：（ ）
A.監(jiān)察制度 B.三公制度 C.諫議制度 D.選官制度
40. “諸侯惟得衣食稅租，不與政事”的現(xiàn)象發(fā)映了：（ ）
A．君主專制的削弱 B．宗法制的消亡 C．中央集權(quán)的加強(qiáng) D．分封制的鞏固
41.“在希臘，山嶺縱橫，河流交錯(cuò)，凡乎沒有一個(gè)大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以‘個(gè)體導(dǎo)向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展。”對此材料的理解，正確的是:( )
A．強(qiáng)調(diào)了自然地理環(huán)境對古希臘文明的影響 B．希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致個(gè)人主義
C．希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致民主制度 D．政治文明完全由自然地理環(huán)境左右
42.雅典著名政治家伯利克里說：“我可斷言，我們每個(gè)公民，在許多生活方面能夠獨(dú)立自主，并且在表現(xiàn)獨(dú)立的時(shí)候，能夠特別地表現(xiàn)溫文爾雅和多才多藝。”這里的“公民”是指：（ ）
A.全體國民 B.全體成年國民
C.所有的成年男子 D.祖籍本邦，擁有數(shù)量不等的財(cái)產(chǎn)的成年男子
43.雅典民主制為人類提供了一種集體管理的新形式，對這種“新形式”的理解不正確的是：
A.提供了公民參政的均等機(jī)會 B.貴族制下的“集體領(lǐng)導(dǎo)”
C.體現(xiàn)了“主權(quán)在民”的原則 D.創(chuàng)造了法治基礎(chǔ)上的民主運(yùn)作方式
44. 古羅馬法學(xué)家蓋尤斯記述過一個(gè)案例：有人砍伐了鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎尽Ｔ蚴窃嬖诜ㄍマq論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規(guī)定了非法砍伐他人“樹木”應(yīng)處以罰金。該案例說明當(dāng)時(shí)在羅馬：（ ）
A.不重視私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù) B.法律具有形式主義特征
C.審判程序缺乏公正性 D.審判結(jié)果取決于法律的解釋
45.德國法學(xué)家耶林說：“羅馬帝國三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……唯有法律征服是最為持久的征服。”在“征服世界的法律中”，其基本法是：（ ）
A.《十二銅表法》 B.羅馬法 C.《德意志帝國憲法》 D.陶片法
第Ⅱ卷
本部分為非選擇題試卷。請按照要求答卷。（其中46,47屬于地理試題；48,49屬于政治試題；50,51屬于歷史試題。）
46．讀“太陽系示意圖”，完成下列問題。(20分)
(1)八顆行星中，B表示______，D表示______。按結(jié)構(gòu)特征，它們都屬于______行星。
(2)按運(yùn)動特征，八顆行星繞日公轉(zhuǎn)有同向性，即都是自________________，北極上空看呈________時(shí)針方向運(yùn)動。另外，還具有________性和________性。
(3)若地球在H行星的軌道上運(yùn)行，則會發(fā)生的現(xiàn)象有(　　)。
A．變?yōu)楹涞摹氨颉? B．變?yōu)闊霟岬摹盎鹎颉?br/>C．大氣層將會消失 D．體積將會變小
(4)地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切，此圖所反映的有利宇宙環(huán)境是
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(5)地球上存在生命物質(zhì)的幾個(gè)自身?xiàng)l件中，此圖反映出來的是________________
_ 。
47．讀地球公轉(zhuǎn)軌道圖，回答下列問題：（20分）
（1）地球公轉(zhuǎn)至D點(diǎn)時(shí)，日期是 ，北半球節(jié)氣是 。
（2）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到B處時(shí)，太陽直射點(diǎn)的緯度是 。
（3）地球在公轉(zhuǎn)軌道上最接近近日點(diǎn)的是 ，近日點(diǎn)約在每年的 。
（4）太陽直射點(diǎn)向北移動的是在 （填字母）期間。
（5）地球公轉(zhuǎn)從B→C的過程中，速度變化情況是 。
（6）我國國慶節(jié)前后太陽直射點(diǎn)在 （南、北）半球，且將向 （南、北）移動，此時(shí)地球公轉(zhuǎn)至 （填字母）之間。
48．近幾年，一些地方熱衷于發(fā)展奶牛養(yǎng)殖業(yè)，當(dāng)?shù)卦S多農(nóng)戶不惜借債引進(jìn)每頭上萬元的奶牛，奶牛養(yǎng)殖量急劇增加。由于鮮奶供應(yīng)量增加，一些地方的鮮奶市場達(dá)到了飽和狀態(tài)。牛奶收購價(jià)下降到每公斤1．5 元左右，與一瓶礦泉水價(jià)格相當(dāng)。養(yǎng)殖奶牛的奶農(nóng)們只好把牛奶喂家畜或者干脆倒掉。
（1）牛奶價(jià)格的漲落是怎樣影響奶農(nóng)生產(chǎn)活動的？（4分） 面對這種狀況，請為奶農(nóng)減少損失提出合理化建議。（8分）
⑵作為要做一個(gè)理性的消費(fèi)者，應(yīng)踐行哪些正確的消費(fèi)原則？ (8分)
49.材料一： 2010年筆記本電腦市場分析報(bào)告指出，中國筆記本電腦價(jià)格出現(xiàn)了“大跳水”現(xiàn)象。一方面隨著我國電腦行業(yè)技術(shù)日益成熟，勞動生產(chǎn)率不斷提高，給降價(jià)帶來了很大空間；另一方面市場上筆記本電腦的供應(yīng)不斷增加，各廠家為了加強(qiáng)競爭，紛紛降價(jià)促銷。聯(lián)想接連推出三款低價(jià)超值筆記本電腦，首創(chuàng)國際品牌筆記本電腦的低價(jià)之最。神州、海爾、戴爾、惠普等也在市場上打出了低價(jià)。這場價(jià)格風(fēng)暴，在一定程度加速了筆記本電腦的普及，但也使筆記本廠商的整體利潤大幅縮水，企業(yè)面臨生與死的考驗(yàn)。
材料二： 幾家歡喜幾家愁，筆記本電腦的普及，一方面是筆記本的配套產(chǎn)品打印機(jī)、U盤等市場熾熱非常，另一方面，傳統(tǒng)的臺式電腦卻一片蕭條，很多臺式電腦商都紛紛改賣筆記本電腦。
(1)結(jié)合材料說明導(dǎo)致我國筆記本電腦價(jià)格下調(diào)的主要原因有哪些？（10分）
(2)為什么筆記本的普及讓打印機(jī)暢銷，卻讓臺式電腦陷入危機(jī)？（ 10分 ）
50.閱讀材料，完成下列各題。（20分）
材料一： 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，按“官有能而祿有功”的原則，廢除血緣世襲的貴族制，建立起官僚行政制度。秦至漢初，秉承法家理念，功與能為官吏升遷任免的主要依據(jù)。漢武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏個(gè)人品行對于引導(dǎo)、教化百姓的功用日益受到重視。東漢時(shí)，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矯情虛偽而無實(shí)際才能成為普遍現(xiàn)象，曹操執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”，功、能者優(yōu)先，“不官無功之臣，不賞不戰(zhàn)之士”。西魏北周選任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材藝者，為其可以治民。”強(qiáng)調(diào)對官員的品行和政績考核：“其志行善者，則舉之；其志行不善者，則去之……凡求賢之路，自非一途。然所以得之審者，必由任而試之，考而察之。”
——摘編自翦伯贊《中國史綱要》
材料二：唐代將品德與任職態(tài)度方面的“四善”作為考察官員最重要的內(nèi)容：“一曰德義有聞，二曰清慎明著，三曰公平可稱，四曰恪勤匪懈。”同時(shí)規(guī)定各類職務(wù)的最佳業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)，稱作“最”。每年考核，公示結(jié)果。考核分為九等：“一最四善為上上，一最三善為上中，一最二善為上下……居官飾詐，貪濁存狀，為下下。”“善”是獲得薪酬獎勵(lì)與迅速提升的關(guān)鍵。
——據(jù)《新唐書》
請回答：
（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括秦至唐官員選拔所體現(xiàn)的“德”、“才”觀的變化（10分）
（2）官吏的選拔與考核成為維護(hù)統(tǒng)治的一個(gè)重要手段。隋唐時(shí)期形成的科舉制使選官制度逐漸成熟，請敘述唐代科舉制的實(shí)行有什么積極意義？（10分）
51.閱讀材料，回答問題。（20分）
材料一：　“輝煌屬于希臘！”。雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結(jié)束，但其民主傳統(tǒng)卻得以遺贈后世，如柏拉圖的《理想國》、亞里士多德的《政治學(xué)》和《雅典政制》……這些著作流傳下來，經(jīng)中世紀(jì)而到近代……近代的英國兩院議會制、法國資產(chǎn)階級民主政治的議會制與中世紀(jì)英國議會制及法國三級會議，乃至古代希臘民主傳統(tǒng)有著歷史淵源。
——摘自《淺析歐洲民主的淵源》
（1）據(jù)材料一指出雅典民主傳統(tǒng)遺贈后世的主要途徑。結(jié)合所學(xué)知識說說你是如何看待雅典民主制的積極作用和局限的？（12分）
材料二： “宏偉歸于羅馬！”。古羅馬法是奴隸制社會最發(fā)達(dá)、最完備的法律體系，對后世以私有制為基礎(chǔ)的各時(shí)代的法律產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在世界法制史上占有重要地位。其中古羅馬第一部成文法和古羅馬法律的完備和總結(jié)這兩部法律貢獻(xiàn)極大.
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識指出材料二中所提及的“貢獻(xiàn)極大”的這兩部法律指什么？它們分別在古羅馬什么政體的時(shí)期制定或頒布的？（8分）
省五校協(xié)作體聯(lián)合競賽
高一文綜合試卷
言之成理也可給分）（10分）
51. (1)途徑：通過思想家的著作流傳。（2分）
積極：雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎(chǔ)上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主的運(yùn)作方式。這一偉大創(chuàng)舉為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
民主有利于正確決策。民主有利于修正錯(cuò)誤。民主有利于監(jiān)督政府為公民服務(wù)。民主有利于促進(jìn)文化廣泛深入發(fā)展。（答足任意4點(diǎn)即可得8分）
局限：雅典民主只是男性公民的民主，其他居民沒有與公民平等的政治權(quán)利。（其他言之成理也可給分）
（2）《十二銅表法》-----共和國時(shí)期頒布的
《查士丁尼民法大全》---羅馬帝國時(shí)期頒布的.
五校協(xié)作體2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期聯(lián)合競賽理綜試題

一.選擇題（生物共20題，每題3分，化學(xué)共11題，每題6分,物理共8題，每題6分。總分174分，生物化學(xué)每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，物理每題至少有一個(gè)正確選項(xiàng)。）
1．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種類型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列關(guān)于病毒的描述中，不正確的是(　　)
A．禽流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．病毒是生命系統(tǒng)的最微小層次
C．禽流感病毒不能直接在培養(yǎng)基上生存 D．有些病毒具有多糖物質(zhì)
2．下列生物中屬于原核生物的一組是(　　)
①藍(lán)藻　②酵母菌　③草履蟲　④小球藻　⑤水綿　⑥青霉　⑦葡萄球菌　⑧鏈霉菌
A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧
C．①③④⑧ D．①②⑥⑦⑧
3．已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽環(huán)組成，共有肽鍵98個(gè)，問此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于 （ ）A
A. 10780 B. 12544 C. 11036 D. 12288
4.緩步動物具有隱生現(xiàn)象：當(dāng)環(huán)境干燥時(shí)，緩步動物的身體失水而萎縮，腿也縮回而處于一種隱生狀態(tài)，這時(shí)它的代謝率幾乎降到零，甚至在純酒精、液氦(－273℃)中也能隱生。當(dāng)環(huán)境變得有利于其生存時(shí)，它可以在幾小時(shí)內(nèi)吸水，使身體膨脹而復(fù)蘇。說明了(　　)
A．自由水參與生命活動 B．結(jié)合水參與生命結(jié)構(gòu)
C．從基因水平說明生物具有多樣性 D．水對生命活動的重要性
5.下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是(　　)
A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察
C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)
D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2 min才能看到紫色
6．“xx”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥，這是因?yàn)槠渲械腇e2＋進(jìn)入人體后能(　　)
A．調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B．調(diào)節(jié)血液的滲透壓
C．構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白 D．促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生
7．下列有關(guān)水的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在
B．在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
C．冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對增多，提高抗寒能力
D．水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)還原劑
8.如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(　　)
A．該分子中含有152個(gè)肽鍵
B．參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個(gè)氨基酸的R基有氨基和1個(gè)氨基酸的R基有羧基
C．該分子中有1個(gè)氨基酸殘基含硫
D．該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
9．下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 (　　)
A．以上這三種氨基酸的R基依次分別是—H、—CH3、—CH2OH
B．將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種
C．甲是最簡單的氨基酸
D．從上式可看出，只要含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
10． 2008年8月底，在市場上出售的某些品牌的嬰幼兒奶粉及液態(tài)奶中被檢測出三聚氰胺，這是一些不法商家為了提高奶粉及液態(tài)奶中的含氮量而添加的，一般說來，每100克蛋白質(zhì)平均含氮為16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的(　　)
A．—CO—NH— B．游離的氨基
C．游離的羧基 D．R基
11．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是(　　)
A．若m 為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位
C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D．在人和SARS病毒體內(nèi)，化合物b都含有8種
12．魚體內(nèi)的核酸水解后，對水解物的判斷錯(cuò)誤的是(　　)
A．1種五碳糖 B．4種脫氧核苷酸
C．5種含氮堿基 D．8種核苷酸
13．三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表：
營養(yǎng)
物質(zhì)
體外燃燒釋放能量(kJ/g)
體內(nèi)氧化釋放能量(kJ/g)
耗氧量(dL/g)
糖
17
17
0.83
蛋白質(zhì)
23.5
18
0.95
脂肪
39.8
39.8
2.03
據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是(　　)
A．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
B．耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)
C．體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同
D．同質(zhì)量時(shí)，脂肪貯存能量最多
14．下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是(　　)
A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是“細(xì)胞”
B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于生命系統(tǒng)的層次
C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的
15.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是
A．脂肪是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
C. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D. DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
16．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、乳糖、脂肪
C．氨基酸、核苷酸、碳酸 D．纖維素、生長激素、胰島素
17．在實(shí)驗(yàn)中，常用雙縮脲試劑來鑒定蛋白質(zhì)的存在。下列與雙縮脲試劑發(fā)生作用，不能產(chǎn)
生紫色反應(yīng)的是
A．組成蛋白質(zhì)的各種氨基酸的混和液B．適宜條件下經(jīng)胃液充分處理的蛋清溶液
C．高溫處理的蛋清溶液 D．適宜條件下經(jīng)胰液和腸液充分處理的蛋清溶液
18．古詩云：“春蠶到死絲方盡，…。”下列有關(guān)“蠶絲”的敘述中，正確的是（???）
A．組成蠶絲的基本單位是葡萄糖 B．蠶絲的形成過程一定有水產(chǎn)生
C．蠶絲服裝可以用熱水浸泡 D．蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P
19．淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因的基本單位分別是（ ）
? A．葡萄糖、氨基酸、核苷酸? ?????B．單糖、核苷酸、堿基
C．核苷酸、麥芽糖、氨基酸??? ? D．堿基、葡萄糖、氨基
20．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（ ）
A．體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B．植物吸收的無機(jī)鹽PO-4是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料
C．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用，某些無機(jī)鹽還是大分子的組成成分
D．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化
21．1998年諾貝爾化學(xué)獎授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場革命性的變化。下列說法正確的是:( )
A．化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué) B．化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)
C．化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)，就什么都不知道 D．未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化
22．下列關(guān)于膠體的說法不正確的是:(　　)
A．可用滲析法提純膠體
B．膠體、溶液和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小
C．膠體微粒不能透過濾紙
D．往25 mL沸水中逐滴加入2 mL FeCl3飽和溶液，可以制得Fe(OH)3膠體
23．下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄正確的是:( )
A．常溫常壓下測得1 mol N2的質(zhì)量為28 g
B．用量筒測得排水法收集制得的氫氣體積為50.28 mL
C．用兩只250 mL的容量瓶配制0.1 mol/L 500 mL的NaOH溶液
D．用托盤天平稱得2.50 g膽礬，受熱充分失水后，固體質(zhì)量減輕0.90 g
24．2011年3月11日日本發(fā)生了特大地震，福島一核電站發(fā)生爆炸，釋放出大量放射性物質(zhì)，下列圖標(biāo)警示的是放射性物品的是:(　 　)
25．在150℃時(shí)，(NH4)2CO3分解的方程式為：(NH4)2CO32NH3↑＋H2O↑＋CO2↑，若完全分解，產(chǎn)生的氣態(tài)混合物的密度是相同條件下氫氣密度的:(　 　)
A．96倍 B．48倍 C．12倍 D．10倍26．下列條件下，兩種氣體的分子數(shù)一定不相等的是:( 　)
A．相同質(zhì)量、不同密度的N2和C2H4
B．相同體積、相同密度的CO和C2H4
C．相同溫度、相同壓強(qiáng)、相同體積的O2和N2
D．相同壓強(qiáng)、相同體積、相同質(zhì)量的O2和N2
27．將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%、物質(zhì)的量濃度為c1mol/L的稀H2SO4加熱蒸發(fā)掉一定量的水，使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?a%，此時(shí)硫酸的物質(zhì)的量濃度為c2mol/L，則c1和c2的數(shù)值關(guān)系是:( )A. c2＝2c1　　B.c2＜2c1　　C.c2＞2c1　　D.c1＝2c228．用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(部分儀器已省略)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?已知HCl、NH3是極易溶于水的氣體):(　 　)
29．物質(zhì)的量濃度相同的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液，當(dāng)溶液的體積比為3∶2∶1時(shí)，三種溶液中Cl－的物質(zhì)的量之比為:(　 　)
A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．3∶2∶1 D．3∶4∶3
30．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是:(　 　)
A．含有NA個(gè)原子的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4 L
B．25℃，1.01×105 Pa,64 g SO2中含有的原子數(shù)為3NA
C．40 g NaOH溶解在1 L水中，所制得的100 mL溶液中含Na＋數(shù)為0.1 NA
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L H2O含有的分子數(shù)為0.5NA
31．實(shí)驗(yàn)室里需用480 mL 0.1 mol/L的硫酸銅溶液，以下操作正確的是:( 　)
A．稱取7.68 g硫酸銅，配成500 mL溶液
B．稱取12.0 g膽礬配成500 mL溶液
C．稱取8.0 g硫酸銅，加入500 mL水
D．稱取12.5 g膽礬配成500 mL溶液
32．下列說法中，正確的是（ ）
A.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動時(shí)，其位移的大小和路程一定相等
B.質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動時(shí)，某段時(shí)間內(nèi)位移的大小一定小于路程
C.兩個(gè)位移相同的質(zhì)點(diǎn)，它們所通過的路程一定相等
D.兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)通過相同的路程，它們的位移大小一定相等
33．汽車由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，加速度為a，經(jīng)過t秒后，又以同樣大小的加速度a做勻減速運(yùn)動直到靜止．在這兩個(gè)過程中，下列哪些物理量是相同的（ ）
A.位移 B.加速度 C.經(jīng)歷的時(shí)間 D.平均速度
34．一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動,其圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相反
第2s內(nèi)和第3s內(nèi)加速度方向相反
第一個(gè)2s內(nèi)和第三個(gè)2s內(nèi)速度方向相反
質(zhì)點(diǎn)6s末回到出發(fā)點(diǎn)
35．一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動，當(dāng)時(shí)間t=t0時(shí)，位移s>0，速度v>0，其加速度a>0，此后a逐漸減小，則它的（ ）
A.速度逐漸減小 B.位移變化越來越慢
C.位移始終為正，速度變?yōu)樨?fù)值 D.速度變化越來越慢
36．物體的初速度為v0，以加速度a作勻加速直線運(yùn)動，當(dāng)速度增加到初速度的n倍時(shí)，物體經(jīng)過的位移是 ( )
A．v02(n2-1)/2a B．v02n/2a
C．v02(n-1)/2a D．v02(n-1)2/2a
37．質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，在第一個(gè)2s，第2個(gè)2s，第5s內(nèi)位移之比為（ ）
A. 1：3：5 B. 2：6：5 C. 4：12：9 D. 2：8：7
38．電梯從一樓開始以大小為a的加速度勻加速上升，速度達(dá)到v后，再勻速上升一段距離，最后以大小為a的加速度做勻減速運(yùn)動，到達(dá)20層樓停止運(yùn)動，如果上升總高度為h，則所需總時(shí)間為（ ）
A. (ha—v2)/av B. (ha+v2)/av C. (ha—v2)/gv D. (2ha+v2)/av
39．如圖所示，光滑斜面AE被分成四個(gè)相等的部分，一個(gè)物體由A點(diǎn)靜止釋放，下面結(jié)論中正確的是 ( )
A．物體到達(dá)各點(diǎn)的速度VB：VC：VD：VE=
B．物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tB：tC：tD：tE=
C．物體從A到E的平均速度等于VB
D．通過每一部分時(shí)，其速度增量均相等
二．非選擇題：（共126分）
40．(6分)火車進(jìn)站時(shí)做勻減速運(yùn)動，車滑行200m時(shí)，速度恰為進(jìn)站時(shí)速度的一半，此后又繼續(xù)滑行了20s而停止在車站中，則進(jìn)站時(shí)速度為 ，火車滑行的加速度 ，50s內(nèi)滑行的路程為 。
41．(6分)汽車由靜止開始作勻加速運(yùn)動，經(jīng)t1秒后又改為勻減速直線運(yùn)動，再經(jīng)t2秒停下來，其全程為s米，那么汽車在運(yùn)動過程中的最大速度為 。
42．(6分)A球從塔頂自由下落，當(dāng)下落距離為a時(shí)，B球從距塔頂b處開始自由下落，兩球同時(shí)落地，則塔高為 。
43．（1）(4分)測定勻變速直線運(yùn)動加速度實(shí)驗(yàn)中，合理的實(shí)驗(yàn)步驟是 。
A.接通電源
B.把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼。將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
C.斷開電源，取下紙帶
D.拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處
E.換上新的紙帶，重復(fù)做兩次
F.放開紙帶
(2) (8分)小車拖著紙帶運(yùn)動，50次/秒的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖所示.選出A、B、C、D、E共5個(gè)記數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩點(diǎn)間還有4個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)（圖中未畫出），以A為起點(diǎn)，量出到各點(diǎn)的位移為AB=1.60cm，AC=3.40cm，AD=5.40cm，AE=7.60cm，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得小車在 C點(diǎn)的瞬時(shí)速度υC=_________m/s，小車運(yùn)動的加速度a=_________m/s2．
44．(16分)一質(zhì)點(diǎn)由A 靜止出發(fā)沿直線AB運(yùn)動，先作加速度大小為a1的勻加速度運(yùn)動，后以大小為a2的加速度作勻減速運(yùn)動，至B點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，已知AB相距為s,求全程所需的時(shí)間
45．(16分)在平直公路上，汽車A以0.5m/s2的加速度啟動做勻加速運(yùn)動，并在30s后改做勻速運(yùn)動。正當(dāng)A啟動時(shí)，汽車B以10m/s的速度從A旁勻速同向行駛。問：（1）在A追上B之前，兩車何時(shí)相距最遠(yuǎn)？此段距離為多大？（2）兩車何時(shí)相遇？
46．(4分)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，336L的NH3溶于1L水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________，若該溶液的密度為ag/cm3，則其物質(zhì)的量濃度為________。
　47．（6分）右圖是用自來水制取少量蒸餾水的簡易裝置，
（加熱及固定儀器略），
其原理與教材中的實(shí)驗(yàn)完全相同。回答下列問題：
（1）左邊大試管中要加入幾片碎瓷片，其作用是
（2）該裝置中使用的玻璃管較長，其作用是
（3）燒杯中還應(yīng)該加入的物質(zhì)是
48．（8分）某白色固體，經(jīng)過初步分析得知，其含有Na2CO3、K2SO4、NaCl、CuSO4等中的一種或幾種，甲、乙兩同學(xué)為了進(jìn)一步確定這份白色粉末固體的組成成分而進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
(1)甲取少量的白色固體在試管中加水溶解得無色、澄清溶液，甲判斷的結(jié)論是______ ______ __。
(2)甲繼續(xù)向試管中加入稍過量的BaCl2溶液和稀HNO3，看到白色沉淀，并有氣體放出，甲判斷肯定存在______ __。
(3)乙將甲(2)中所得混合物過濾，取濾液2mL轉(zhuǎn)移到另一試管中，然后向試管中加入稍過量的AgNO3溶液和稀HNO3，結(jié)果也生成白色沉淀。因此乙斷定原白色固體中肯定有NaCl，乙的結(jié)論______ __(填“正確”或“不正確”)，理由是_______________________。
49．（16分）將18.0 mol·L-1的濃硫酸稀釋成2.00 mol·L-1的稀硫酸100 ml,實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）計(jì)算并用量筒量取 ml的18.0 mol·L-1的濃硫酸;
（2）將 沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有少量 的燒杯中；
（3）將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入 ___________；
（4）用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中；
（5）繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近刻度線1~2cm處，改用膠頭滴管逐滴加蒸餾水，至液面與刻度線相切
（6）蓋好容量瓶塞，反復(fù)顛倒搖勻，將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽保存。
（7）誤差分析：下列操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（偏高、偏低或無影響）
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒
②定容時(shí)俯視讀數(shù)
③容量瓶使用前有少許水殘留
④所用的濃硫酸長時(shí)間放置在密封不好的容器中___ __
50．（15分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過程如圖二所示。請分析回答：
（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是＿＿＿。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是＿＿＿＿＿；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是＿＿＿＿＿。
（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是＿＿＿＿＿＿；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是＿＿＿＿＿＿。
（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自＿＿＿物質(zhì)。　
（4）細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
51．（15分）材料一　2008年9月11日，三鹿公司承認(rèn)三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并發(fā)布召回三鹿問題奶粉的聲明。三聚氰胺，分子式為C3H6N6，是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料，低毒。動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。
材料二　食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質(zhì)的含量，但是直接測量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜，成本較高，不適合大范圍推廣，所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法，即通過測定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量。
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
(1)從化學(xué)組成上看，三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有____________，后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為__________________________________。
(2)材料二中所述的檢測辦法有個(gè)弱點(diǎn)，即只要在食品、飼料中添加一些含____量高的化學(xué)物質(zhì)，就可在檢測中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象，這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的。
(3)人和動物體內(nèi)有能把NH3的毒性解除掉的酶，而不能把三聚氰胺分解或轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì)，是由于人和動物體內(nèi)________________________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過________試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在。
(5)據(jù)報(bào)道，小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡。某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只，____________________________
第二步：甲組每天______________________________；乙組每天
____________________________。
第三步：
________________________________________________________________________。
第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目。
請分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
參考答案
選擇題
1'
2'
相遇時(shí)，解得 3' （用圖像做也給分）
五校協(xié)作體2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期聯(lián)合競賽英語試題
第二部分：英語知識運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)、單項(xiàng)選擇（共15小題，每小題1分，滿分15分）21. Japanese Vice-Premier Sumochizi called on Friday for _____ all-out effort to develop ___friendly relationship with neighboring Asian countries.
　　A.an; a B. an; C. the; the D. ;the22. ---I’ve heard you ___ here. What is it like？ ---Very hard. But as long as the pay covers the expenses for my next school term, It’s ok.  A. work B. have worked C. are working D. will work23. Recently, I ___ my first horse ride in Lijiang, Yunnan Province __ I paid a visit to many local attractions A. have had ; before B. had ;when C. had had; in which D. was having; which24.For many years, ____ animals for carrying food and other supplies from one area to another has been a means of living in Xinjiang Autonomous Region . A. trained B. training C. having trained D. to have trained25.At that very moment, I thought Liang Bo ___ the winner of The Voice of China, though I was not 100% percent sure. A.might be B. must be C. could be D. might not be26._______ be chosen as captain of the team? A. Whom do you suggest that B.Do you suggest whom
C. Who do you suggest D. Do you suggest who should27. The Nobel Prize for Literature was _______ awarded to a Chinese writer, Mo Yan.　　A. the first time B. for the first time C.on the first time D. the only time28. Is it a wonder that _____ little cells can store _____ much energy?　　A. such, so B. so, much C. so, so D. such, such29. To better understand the English poem, we ___ it into Chinese.
A. put B .make C. change D. turn30. I had no one ___ me, for I could deal with it all by myself. A. to help B. help C. helped D. helping31. Come on! The man in charge of the job ___ you have to explain everything is waiting. A.who B. about which C. to whom D. where32. Do be careful with what you are to say. If you ___, you will leave a bad impression. A. don’t B. aren’t C. won’t D. can’t33. The Meglev Train travels in a vacuum between two magnets, ___ no pollution is caused and less energy is consumed. A. where B. which C. when D. therefore
34. The ___ bear was cornered in the forest __ hunters were closing for the kill.A. frightened; where B. frightening; when C. frightened; as D. frightening; before
35. Apple sold ____ tablets ,the new ipad, in September alone as Samsung Galaxy series.
A. more than twice B. as twice as many C. twice as many as D. more than twice as many第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
At one point or 36 in life, we are all 37 to make a speech to an audience on different occasions, for example, in the classroom to share successful 38 with classmates or on a wedding to send your best wishes in honor of the newly-weds. No matter 39 the audience seems to be, we are in public speaking. 40, most of us don’t do a very satisfactory job. We get nervous. We forget what to say, we 41 unnecessary words, and we 42 the audience. We feel awful, feeling like completely a loser, and wish we would never have to speak again.
Cheer up! You are not alone and things are not 43 bad. Here are a few44 for you to 45 the pain. First, be clear about the purpose of your speech. What is the 46? Why are you speaking? Then, gather as much information 47 you can think of on your subject. It is advised that one spend plenty of your time doing some research and organizing your material so that your speech is clear and crystal. 48 many examples, pictures, charts, and graphs if possible. Most importantly, never forget your audience. Don’t talk over their heads, and don’t 49 them. Treat them with 50.During the course, let your 51 come through so that they feel as if you make person-to-person communication with them. They will surely 52 your thoughtfulness and find your speech enjoyable.
Just remember: Be prepared. Know your subject, the occasion, and the audience . If you follow these steps, you will see you don’t have to be 53. 54, you may find you more than enjoy the period and that you 55 to make more and long speeches. But don’t hog the podium and steal the show!
36．A．other B．others C．a(chǎn)nother D．the other37．A．called in B．called upon C．called out D．called off38．A．stories B．materials C．experience D．information39．A．how large B．what big size C．how much D．how many
40．A．However B．Therefore C．But D．As a result41．A．miss B．a(chǎn)void C．hate D．repeat42．A．a(chǎn)maze B．bore C．a(chǎn)muse D．embarrass43．A．that B．too much C．much too D．far from44．A．a(chǎn)dvice B．tips C．suggestion D．words45．A．get across B．go through C．get over D．go over46．A．situation B．condition C．occasion D．instruction47．A．which B．for which C．a(chǎn)s D．that48．A．Include B．Including C．Give D．Showing49．A．talk aloud with B．talk down to C．Talk about D．talk to50．A．honor B．respect C．discipline D. encouragement51．A．personality B．points C．speech D．opinions52．A．enjoy B．a(chǎn)ppreciate C．thank D．express53．A．frightened B．a(chǎn)fraid C．enthusiastic D．relaxed54．A．However B．In fact C．In other words D．similarly
55. A. are anxious B. look forward C. volunteer D. willing
第三部分?閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）
??? A
Thanks to the Internet, a whole new online world has been opened up for us to meet, chat and go where we’ve never been before.  But just as in face to face communication, there are some rules of behavior that should be followed when on line.? The basic rule is simple: treat others in the same way you would want to be treated.?? Imagine how you’d feel if you were in the other person’s shoes.  For anything you’re about to send: ask yourself, “Would I say this to the person’s face?” if the answer is no, rewrite and reread.??Repeat?the?process?till?you?feel?sure?that?you’d?feel?comfortable?
saying?words?to?a?person’s? face.
If someone in the chat room is rude to you, your instinct (本能) is to fire back in the same manner. But try not to do so.? Just pay no attention to it, or block his message. If it was caused by a disagreement with another member, try to fix the situation by politely discussing it. Remember to respect the beliefs and opinions of others in the chat room.? Everyone?was?new?to?the?network?once.? Offer advice when asked by newcomers, as they may not be sure what to do or how to communicate. When someone makes a mistake, whether it’s a stupid question or an unnecessarily long answer, be kind about it. If it’s a small mistake, you may not need to say anything. Even if you feel strongly about it, think twice before saying anything. Having good manners yourself doesn’t give you license to correct everyone else.
If?you?do?decide?to?tell?someone?about?a?mistake,?point?it?out?politely?? At the same time, if you find you are wrong, be sure to correct yourself and apologize to those that you have offended. It is not polite to ask others personal questions such as their age, sex and marital status. Unless you know the person very well, and you are both comfortable with sharing personal information, don’t ask such questions.
56.When you send short messages to a person, you must _______.
A. make sure they mean no harm
B. read them again and again
C. say something good to hear
D. repeat them later to his face
57.If you are hurt in the chat room by others, you should_____.
A. fight back in the same way
B. take it seriously
C. be angry at them
D. have none of them
58.If a newcomer who communicates online makes a mistake, you ___.
A. should point it out immediately
B. can say something about it
C. have the duty to correct it
D. shouldn’t give advice unless required
59. The passage mainly tells us _______.
A. rules of the chat room
B. some rules of Internet communication
C. ways of sending messages
D. ways of making online friends
B
Basic Math introduces students to the basic things of mathematics, as well as some easy methods of learning it. These 30 fantastic courses are designed to provide students with understanding of arithmetic and to prepare them for Algebra (代數(shù)) and beyond.
　　The lessons in Basic Math cover every basic field of arithmetic. They also look into exponents (指數(shù)), the order of operations, and square roots. In addition to that, students also discover how a particular mathematical topic relates to other branches , and how they can be used practically.
　　Basic Math starts from easier concepts and gradually moves on to the more troublesome ones. The lectures offer students the chance to understand of mathematical knowledge that may have seemed so frightening. They also help students prepare for college mathematics and develop confidence in this amazing field of study.
　　With the help of these lectures, they will be able to clear away the mystery (神秘性) of mathematics and face their studies with more confidence than they ever imagined. Besides, they will strengthen their ability to accept new and exciting mathematical challenges.
　　Professor H. Siegel, honored by Kentucky Educational Television as "the best math teacher in America, " is a devoted teacher and has a gift for explaining mathematical concepts in clear and interesting ways. From the basic ideas to the more difficult problems, he is a master in making math lectures learner-friendlier and less frightening
　　With a PhD in Mathematics Education form Georgia State University, Dr. Siegel now teaches mathematics at Central Arizona College.
　　If the course fails to provide complete satisfaction to you, you can easily exchange it for any other course that we offer. Or you can get your money back.
60. What does the course Basic Math mainly cover?
　　A. Algebra?? B. College Mathematics
　　C. Arithmetic?? D. Mathematics Education
61.?What good things can students expect from Basic Math?
　　A. Stronger imagination ability.
　　B. Additional presentation skills.
　　C. More mathematical confidence.
　　D. Greater chances of becoming teachers.
62.?What can we learn about Professor H. Siegel?
　　A. He is a lecturer at Kentucky Educational Television.
　　B. He is delivering 30 lectures in Basic Math.
　　C. He works in Georgia State University.
　　D. He specializes in training teachers.
63.?Where is the passage most likely to have been taken from?　　　　A. news report?? B. A book review
　　C. A lesson plan?? D. An advertisement
C
It was Monday. Mrs Smith’s dog was hungry, but there was not any meat in the house.Considering that there was no better way, Mrs. Smith took a piece of paper, and wrote the following words on it “Give my dog half a pound of meat. ” Then she gave the paper to her dog and said gently:“ Take this to the butcher and he’s going to give you your lunch today.” Holding the piece of paper in its mouth, the dog ran to the butcher’s. It gave the paper to the butcher. The butcher read it carefully, recognized that it was really the lady’s handwriting and soon did it as he was asked to. The dog was very happy, and ate the meat up at once. At sunset, the dog came to the shop again. It gave the butcher a piece of paper again. After reading it. he gave it half a pound of meat once more. The next day, the dog came again exactly at noon. And as usual, it brought a piece of paper in the mouth. This time, the butcher did not take a look at paper, and gave the dog its meat, for he had regarded the dog as one of his regular customers .　However, the dog came again at four o’clock. And the same thing happened once again. At six o’clock,, it came for more meat, and brought with it a third piece of paper. The butcher felt a bit puzzled. He said to himself, “This is a small dog. Why does Mrs Smith feed it with so much meat today?”Looking at the piece of paper, he found that there was a piece of blank paper. He laughed and phoned Mrs Smith.
64.The little dog went to the butcher’s _____ during the period.
A. there times B.four times C. five times D.six times
65.The butcher didn’t give any meat to the dog ________.
A. until he made sure the words were really written by Mr Smith
B. when he found there was no words on the paper
C. before he was paid by the lady
D. because he sold out all the meat
66.From the story, we can reach a conclusion(結(jié)論) that the dog was ____.
A. honest and loyal B. brilliant C. amusing D. amazing
67.At the end of the story, you’ll find _______.
A. the dog was clever enough to write on the paper
B. the dog dare not go to the butcher’s any more
C. the butcher was told not to give meat to the dog
D. the butcher found himself tricked by the dog
D
Will it matter if you don’t take your breakfast?
Recently a test was given in the United States. Those tested included people of different ages, from 12 to 83. During the experiment, these people were given all kinds of breakfasts, and sometimes they got no breakfast at all. Special tests were set up to see how well their bodies worked when they had eaten a certain kind of breakfast. The results show that if a person eats a proper breakfast, he or she will work with better effect than if he or she has no breakfast.
This fact appears to be especially true if a person works with his brains, if a student eats fruit, eggs, bread and milk before going to school, he will learn more quickly and listen with more attention in class. Opposite to what many people believe, if you don’t eat breakfast, you will not lose weight. This is because people become so hungry at noon that they eat too much for lunch, and end up gaining weight instead of losing. You will probably lose more weight if you reduce your other meals.
68. The results of the test show that ______　　A. breakfast has great effect on work and studies.　　B. breakfast has much to do with people’s health.　　C. a person will work better if he has simple breakfast　　D. breakfast only affects those who work with their brains . 69. According to the passage, many people think that if you don’t eat breakfast, you will____.　　A. do your work badly 　　B. eat too much for lunch　　C. gain weight　　　　 D. lose weight?70. We can infer from the passage that _____ 　　A. one can work better with breakfast.　　B. morning diet will do good to your health.　　C. reducing lunch and supper will help lose weight.　　D. breakfast is more important than lunch and supper.? 第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
???? 根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
Giving up smoking will most likely add seven years to one’s life. While many people try to give up and fail, it is not an impossible task. Follow these five tips, and you will be well on your way to giving up smoking.
71 . Success in all fields of life begins with firm determination. If you are weak in willpower, you can never do anything. However, if you make up your mind, once and for all, that you are giving up the habit, you have made the first step towards success.
72. If you sit around doing nothing, there is a higher chance that you will light up a cigarette and relax. Fill your spare time with sports and energetic activities. Try to feel how good it is to get your blood circulating and to breathe in air deeply. If you are not the athletic type, then walking will have the same benefit as other kinds of sports.
73. If going to a bar means that you are going to have a drink and then light up, maybe it is better to avoid that place for the time being. Once you have truly stopped smoking and you feel how good it is, you can go anywhere else But while you are in the transition phase, it is better to carefully choose where you will spend your spare time.
74. Whenever you get a desire to put a cigarette in your mouth, replace it with something that will help you rather than harm you. Drinking small amounts of water throughout the day is not only a good way to help you give up smoking, but it is also a great way to stay healthy. You should drink eight glasses of water per day, if you can. If you need to put something solid in your mouth, then have a piece of fruit in place
75. Tell people around you that you are giving up smoking for health reasons. They are likely to support you and not to offer you cigarettes. Your family and loved ones will similarly support your efforts and help you to avoid situations where you may feel you have to smoke because of social pressure.
A. Learn how to resist the temptation（誘惑）
B. Do not make yourself less active
C. Escape from social pressure
D. Amuse yourself in proper places
E. Get support from your friends and family
F. Promise not to smoke
G Drink more water instead of smoking a cigarette
改錯(cuò) （10分）
Dear Mz. Green
We thank your help very much. On the first day of camp, you came over to me while I was sitting alone. After that, you always gave me specially attention and encouraged me to join various activities. As a result, I gradually got to know the other campers. Since you offered help that day, my life changed; I gained much too confidence that I became active and make new friends. Today, I got a letter said that I had been admitted to an university. I am proud of it. I am grateful to you for helping me becoming a different person.
書面表達(dá)：（25分）
You have been in a new school for months and have made new friends and met new teachers. Describe one of them who gives you the most unforgetable impression and using your experience ,explain why and how. Limit your writing to about 120 words.

五校協(xié)作體2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期聯(lián)合競賽語文試題
滿分：150分 時(shí)間：150分鐘
本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分，第I卷第三、 四大題為選考題，其它題為必考題。
第Ⅰ卷（閱讀題，共70分）
甲 必考題
一、閱讀下面的文字，完成1——3題。（9分，每小題3分）
今人說到筆，首先想到的可能是鋼筆、鉛筆等日常使用的書寫工具。但歷史上，筆曾專指毛筆。按流傳甚廣的說法，秦代名將蒙恬是毛筆的發(fā)明者。據(jù)《太平御覽》引晉代張華《博物志》云：“蒙恬造筆。”但如此重要之貢獻(xiàn)，《史記·蒙恬列傳》中卻無記載。《博物志》所云之“造”筆，可釋為創(chuàng)造，亦可釋為制造。東漢許慎《說文解字》云：“秦謂之筆，楚謂之聿”。而“聿”字在殷商時(shí)期便已現(xiàn)身。《禮記·曲禮》也有“史載筆，士載言”之句。清代大學(xué)者趙翼在《陔余叢考·造筆不始蒙恬》云：“筆不始于蒙恬明矣。或恬所造，精于前人，遂獨(dú)擅其名耳。”乃公允之論也.
考古發(fā)現(xiàn)已經(jīng)證實(shí)，筆之起源，最早可追溯到新石器時(shí)代。1980年，考古工作者曾對陜西臨潼的一座距今5000多年的墓葬進(jìn)行發(fā)掘，出土了凹形石硯、研杵、染色物和陶制水杯等大量文物。而從彩陶的紋飾花紋表面，可辨認(rèn)出毛筆描繪的痕跡，因而可推斷出早在此時(shí)，先人便已開始使用毛筆或類似毛筆的書寫工具。成熟于殷商時(shí)代的甲骨文中，已出現(xiàn)“聿”字，屬象形字，乃以手握住細(xì)桿進(jìn)行書寫之狀。在湖南長沙和河南信陽的兩處戰(zhàn)國楚墓中，曾各出土過竹管毛筆一支，是目前發(fā)現(xiàn)的最早之毛筆實(shí)物。湖南長沙出土之筆，從其制作工藝和文物出土分布區(qū)域推斷，最遲在戰(zhàn)國時(shí)，毛筆已被廣泛使用，但由于各諸侯國之間文化差異巨大，尚無統(tǒng)一名稱。
秦定天下后，蒙恬因功“拜為內(nèi)史”，掌治京師。文案之事不能無筆，或許是其改進(jìn)書寫工具的動力與機(jī)緣。傳蒙氏選用兔毫、竹管制筆，制筆方法是將筆桿一頭鏤空，以成毛腔，再將筆頭毛塞于腔內(nèi)，外加保護(hù)性竹套，以便于取筆和保護(hù)筆尖，筆之形制初備。蒙恬至少在筆的改進(jìn)方面起過重要作用，應(yīng)無爭議。另一方面，秦一統(tǒng)華夏，各國稱謂被棄不用，而以秦稱為準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)了“筆”的稱謂之統(tǒng)一，亦功不可沒。
回顧歷史，筆之主流大致經(jīng)歷了兩個(gè)重要時(shí)代，先為宣筆時(shí)代，后為湖筆時(shí)代。宣筆發(fā)軔于兩漢，興起于魏晉。其時(shí)書法大興，與制筆業(yè)相輔相成。東晉時(shí)，書圣王羲之曾撰《筆經(jīng)》，極力推崇的“中山兔毫”即宣州陳氏之筆，唐宋時(shí)期，名士白居易、柳公權(quán)、歐陽修、梅堯臣、蘇東坡等皆曾對宣筆有過極高評價(jià)。自元代始，制筆業(yè)進(jìn)入湖筆時(shí)代。湖筆發(fā)軔于
浙江省湖州市善璉鎮(zhèn)。古時(shí)，善璉隸屬湖州府，因而得名，善璉則被譽(yù)為“筆都”。《湖州府志》載：“湖州出筆，工通海內(nèi)，制筆者皆湖人。”
我國素來以文化立國，筆乃文之所出，化之利器，所以在傳統(tǒng)社會地位突兀，內(nèi)涵雋永。筆就是史官手中利器，歷代史官直書所見所聞，以成信史，使后人了解歷史原貌。為維護(hù)史官的尊嚴(yán)和秉筆直書之權(quán)力，歷代先哲前仆后繼，不惜家身。中國史筆之神圣，可見一斑。
1．結(jié)合文意，下列各項(xiàng)中對“筆”解說不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　)（3分）
A．在今天，筆是一種日常使用的書寫工具，包括毛筆、鋼筆、鉛筆等，但在中國相當(dāng)長的一段歷史上，筆曾專指毛筆。
B．“筆”本來是秦國的稱謂，但是在秦朝統(tǒng)一六國之后，全國以秦稱為準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)了“筆”的稱謂之統(tǒng)一。
C．在我國的歷史上，筆的發(fā)展大致先后經(jīng)歷了湖筆時(shí)代和宣筆時(shí)代這兩個(gè)重要時(shí)代，“湖州出筆，工通海內(nèi)。”這表明湖州的毛筆在當(dāng)時(shí)非常有名。
D．“秦謂之筆，楚謂之聿”，而“聿”字在殷商時(shí)期的甲骨文中出現(xiàn)，屬象形字，乃以手握住細(xì)桿進(jìn)行書寫之狀，可見毛筆在殷商時(shí)期已經(jīng)在使用。
2．下列各項(xiàng)的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是(　　)（3分）
A．白居易、柳公權(quán)、歐陽修、梅堯臣、蘇東坡等皆曾對宣筆有過極高評價(jià)，可見，宣筆在唐宋時(shí)期達(dá)到興盛時(shí)期。
B．因?yàn)槊商駬?dān)任內(nèi)史，掌治京師，經(jīng)常處理許多文案，為了提高工作效率，蒙氏改進(jìn)書寫工具。
C．《禮記·曲禮》中的“史載筆”是說筆就是史官手中利器，歷代史官直書所見所聞，以成信史，使后人了解歷史原貌。
D．因?yàn)楣P在中國傳統(tǒng)社會地位突出，所以中國的知識分子常常用筆來與邪惡的勢力作斗爭。
3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是(　　)（3分）
A．《博物志》所云之“造”筆，可釋為創(chuàng)造，亦可釋為制造，然而根據(jù)文意，應(yīng)解釋為“制造”更為合適。
B．“蒙恬造筆”的說法雖然眾說紛紜，但蒙恬至少在筆的改進(jìn)方面起過重要作用，應(yīng)無爭議。
C．制筆業(yè)的發(fā)展與書法的興起總是相輔相成的，制筆業(yè)的發(fā)展會推動書法的進(jìn)步，反過來，書法的發(fā)展又會推動制筆業(yè)的發(fā)展．
D．從考古發(fā)現(xiàn)中我們可以肯定地說，我國的先人在新石器時(shí)代就已經(jīng)會使用毛筆寫字了。
二、古詩文閱讀（36分）
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
趙咨字文楚，東郡燕人也。父暢，為博士。咨少孤，有孝行，州郡召舉孝廉，并不就。延熹元年，大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道，仍遷博士。靈帝初，太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅，咨乃謝病去。太尉楊賜特辟，便飾巾①出入，請與講議。舉高第，累遷敦煌太守。以病免還，躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。盜嘗夜往劫之，咨恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請為設(shè)食，謝曰：
“老母八十，疾病須養(yǎng)，居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。”妻子物余，一無所請。盜皆慚嘆，跪而辭曰：“所犯無狀，干暴賢者。”言畢奔。咨追以物與之，不及。由此益知名。征拜議郎，辭疾不到，詔書切讓，州郡以禮發(fā)遣，前后再三，不得已應(yīng)召。復(fù)拜東海相。之官，道經(jīng)滎陽，令敦煌曹暠，咨之故孝廉也，迎路謁候，咨不為留。暠送至亭次，望塵不及，謂主簿曰：“趙君名重，今過界不見，必為天下笑！”即棄印綬，追至東海。謁咨畢，辭歸家。其為時(shí)人所貴若此。咨在官清簡，計(jì)日受奉，豪黨畏其儉節(jié)。視事三年，以疾自乞，征拜議郎。抗疾京師，將終，告其故吏朱祗、蕭建等，使薄殮素棺，籍以黃壤，欲令速朽，早歸后土，不聽子孫改之。乃遺書敕子胤曰：“……但欲制坎，令容棺槨，棺歸即葬，平地?zé)o墳。勿卜時(shí)日，葬無設(shè)奠，勿留墓側(cè)，無起封樹……”朱祗、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土并合，欲更改殯，祗、建譬以顧家，于是奉行，時(shí)稱咨明達(dá)。
[注]①飾巾出入：以幅巾戴頭上，不加冠冕，出入朝廷。
4、下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、所犯無狀，干暴賢者 干暴：凌犯，侵?jǐn)_
B、朝夕無儲，乞少置衣糧 置：添置，置辦
C、之官，道經(jīng)滎陽 道：取道
D、暠送至亭次，望塵不及 次：旁邊
5、下列句子分別編為四組，全能表明趙咨“有孝行”的一組是（ ）（3分）
①大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道，仍遷博士
②咨恐母驚懼，乃先至門迎盜
③以病免還，躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)
④老母八十，疾病須養(yǎng)，居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧
⑤迎路謁候，咨不為留
⑥告其故更朱祗、蕭建等，使薄殮素棺
A、①②④ B、②④⑥ C、①③⑤ D、③④⑥
6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、趙咨出身于書香門第，有孝行，因而州郡都推舉他為孝廉。盡管他不愿接受召舉，但后來又經(jīng)陳奇舉薦，還是出來做官了，并且不斷升遷。
B、趙咨在強(qiáng)盜打劫時(shí)，怕母親受到驚嚇，先到門口迎盜，表現(xiàn)了他的“孝”；他做過官，可家里非常清貧，又表現(xiàn)了他的“廉”。
C、趙咨上任東海相經(jīng)過滎陽時(shí)，不因?yàn)椴軙痹Хㄗ约盒⒘Ａ簟２軙备械胶軕M愧，竟然丟下官印，追到東海，拜見趙咨后辭官回家。
D、趙咨因病免職，回家率子孫種田，用自己的德行讓強(qiáng)盜慚愧，幾次推讓官府授職，所以越發(fā)被朝廷推重。
7、把文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）
⑴以病免還，躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)（3分）

⑵言畢奔。咨追以物與之，不及（4分）

⑶其為時(shí)人所貴若此。（3分）

（二）、古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩，回答8——9題。
輞川閑居
王維
一從歸白社，不復(fù)到青門。
時(shí)倚檐前樹，遠(yuǎn)看原上村。
青菰①臨水映，白鳥向山翻。
寂莫於陵子②，桔槔方灌園。
[注]①青菰：俗稱茭白，生于水中，葉如蒲葦。②於陵子：齊國高士陳仲子的號。據(jù)《高士傳》載：陳仲子認(rèn)為其做官的史長不義，就帶著妻子到了楚國，住在於陵，自號於陵子。楚王聽說他很賢德，派人聘請他做宰相，他就又逃到別處替人澆灌園子。
8．詩的第三聯(lián)描繪了什么樣的景象，運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?(5分)
答：

9．本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合二、四聯(lián)作簡要分析。(6分)
答：

(三)名篇名句默寫（6分）
10．補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。（6分）
(1) ，問蒼茫大地，誰主沉浮？
(2)恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣， 。
(3)尋夢？撐一支長篙， ，滿載一船星輝， 。
(4)而或長煙一空，皓月千里， ，
乙 選考題
請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。
三 11、文學(xué)類文本閱讀（25分）
一塊木板的存在方式
侯德云
新居比舊居敞亮多了，也雅致多了，這是我和妻子精心設(shè)計(jì)的結(jié)果，也是瓦工和木工師傅們辛苦勞作的結(jié)果。住在里面，挺舒服。也有不太舒服的時(shí)候。每天進(jìn)進(jìn)出出，看見放在樓道拐角處的那條長凳，心里就有點(diǎn)不太舒服。
那條長凳，現(xiàn)在名義上是屬于我家的。它原先只是一塊木板，木板不是我家的，而是附近一個(gè)建筑工地上的。
這事我看還得從頭說起，不然，大家都讓我弄糊涂了。
裝修房子一開始，我請來了瓦工。瓦工笑嘻嘻對我說：“東家，你能不能弄塊木板來，要厚一點(diǎn)，給我搭個(gè)橋，你看我施工不方便。”
哪弄呢？我犯了愁。我又不是開木匠鋪的。
“喏”，瓦工指著窗外，“你到那兒看看，興許能借一塊來。”
窗外是一個(gè)整天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕ㄖさ兀蛔髽钦蔚囟稹?br/>我硬著頭皮去了那里，心里惴惴不安。人家能借么？
工地上有很多忙忙碌碌的人，我插進(jìn)人空中，轉(zhuǎn)了兩圈，終于在一個(gè)角落里找到了一塊厚木板。足有兩米長，兩寸厚，稍有點(diǎn)腐，不過載一兩個(gè)人沒問題。我挺高興，走近一個(gè)正在篩沙子的人。
“師傅，我家裝修房子，想借塊木板用用，行么？”
那人看了我一眼，又低頭干活。
我以為他不同意，急忙追了一句：“最多用兩天，用完了就還。”
這次他連頭也沒抬，仍然干著手中的活。
我愣了半天，心想，這人是不是有毛病，不如換個(gè)人問問吧。
這一換，就換了五六個(gè)人。怪了，沒一個(gè)跟我搭話的。我有些茫然，這是怎么啦？
一個(gè)滿臉皺紋的老頭蹭了過來，壓低了聲音說：“小伙子，他們不會跟你搭話的。這活兒，是包工不包料，用多少原料跟他們無關(guān)，他們既不能說借你，也不能說不借。你要用什么，拿去就是了，跟誰也別打招呼。”
我半信半疑，扛起木板，走幾步，四處望望。我看見有幾個(gè)人向我掃了一眼，卻沒有一個(gè)過來阻止的，就壯了膽，大步流星扛回了家。
想不到麻煩事還在后頭。兩天后，我又去了工地，還那塊木板。我以為這是很簡單的一件事，就徑直走到老地方，放下木板，對離我最近的一個(gè)人說了聲：“師傅，這是我兩天前借的，現(xiàn)在還給你。”
那人扭過頭，盯了我一會兒，突然放開嗓門喊起來：“我沒借你木板，快扛走！”
我頓時(shí)噎在那兒說不出話來。
那個(gè)人的一嗓子，吸引來無數(shù)的目光。我看見一個(gè)披著工作服的人走了過來。
“老胡，怎么回事？”披工作服的人聲調(diào)很沖。
那個(gè)被稱作老胡的人就急了：“隊(duì)長，這人說在工地上借了一塊木板，來還。可我沒借他，真的沒借。不信，你問他！”
隊(duì)長就看著我。
我嗑嗑巴巴半天，也沒說出句囫圇話來。
隊(duì)長顯然有點(diǎn)生氣，回頭朝那邊的一群人嚷：“誰借給他的？”
“沒借。沒借。”
那邊零零落落揚(yáng)起了同一種聲音。
隊(duì)長白了我一眼：“你是不是弄錯(cuò)了？”
“我……”
“扛走吧，扛走吧，別在這添亂。”眾人催促我。
我氣呼呼地把木板又扛了回來。心里直罵，真見鬼！
請來的木工師傅倒樂了，梆梆梆，一陣敲敲打打，給木板釘上四條腿，把它變成一條長凳，派上了新的用場。 于是這塊不知來自哪座山哪棵樹的木板，就以一條長凳的方式呆在我家里，直到裝修結(jié)束。后來，我嫌它礙手礙腳，就搬到樓道的拐角處。我知道，這肯定不是它的最終存在方式，至于它的最終方式是什么，我無法預(yù)料，也懶得預(yù)料。
這件事我琢磨過好長時(shí)間，最后總算明白了點(diǎn)什么。明白了，就嘆一口氣。
我曾經(jīng)把這事說給妻子聽，她聽完了，就狠狠地用手指點(diǎn)了一下我的腦門：“傻冒，既然這樣，為什么不再借點(diǎn)別的東西？”
（選自《中國當(dāng)代小小說精品庫·冬之卷》）
　
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．要“我”去弄木板的瓦工，原本就知道到別的工地弄塊木板是件很簡單的事，所以才提出這個(gè)讓“我”頗感為難的要求。
B．這篇作品情節(jié)設(shè)計(jì)精當(dāng)，有些看似無意的地方很具匠心，尤其是那個(gè)滿臉皺紋的老頭，在全篇中有至關(guān)重要的作用。
C．如果不是那滿臉皺紋的老頭提醒，“我”就不會遭遇還木板時(shí)的種種尷尬。本文實(shí)際是借一塊木板的故事批評那老頭。
D．“我”去還木板時(shí)，老胡說沒有借給“我”木板，還著力辯解，對此，隊(duì)長有些生氣，因?yàn)樗J(rèn)為老胡說的是假話。
E．文章結(jié)尾說以凳的形式放在樓道里肯定不是這塊木板的最終存在方式，意在表明“我”還在等待著把它還給人家的時(shí)機(jī)。
（2）文章不以“我”借木板的經(jīng)歷開頭，而是從住在新居中的矛盾心情說起，這樣寫有什么好處?請簡要分析。(6分)

（3）“我”是一個(gè)怎樣的人?有哪些性格特征?請簡要分析。(6分)
（4）“我”最后“總算明白了"什么呢?為什么“明白了，就嘆一口氣”?(8分)
四、實(shí)用類文本閱讀。（25分）
12閱讀下面的文字，完成(1)——（4）題。
劉文典:世上已無真狂徒
徐百柯
2005年歲末，紅學(xué)界頗不安寧，于是遙想當(dāng)年，西南聯(lián)大教授劉文典這樣講《紅樓夢》:
其時(shí)天已近晚，講臺上燃起燭光。不久，劉文典身著長衫，緩步走上講臺，坐定。一位女生站在桌邊用熱水瓶為他斟茶。先生從容飲盡一盞茶后，霍然站起，有板有眼地念出開場白:“寧—吃—仙—桃—一口，不—吃—爛—杏—滿筐！仙桃只要一口就行了啊……我講《紅樓夢》嘛，凡是別人說過的，我都不講；凡是我講的，別人都沒有說過！今天給你們講四個(gè)字就夠了。”于是他拿起筆，轉(zhuǎn)身在旁邊架著的小黑板上寫下“蓼汀花溆”四個(gè)大字。
這次講座原定在一間小教室開講，后因聽者甚眾，改為大教室，還是容不下，只好改在聯(lián)大教室區(qū)的廣場上，學(xué)生席地而坐，洗耳恭聽劉教授高論。
劉氏在西南聯(lián)大開《文選》課，不拘常規(guī)，常常乘興隨意，別開生面。上課前，先由校役提一壺茶，外帶一根兩尺來長的竹制旱煙袋，講到得意處，就一邊吸著旱煙，一邊解說文章精義，下課鈴響也不理會。有一次，他卻只上了半小時(shí)的課，就忽然宣布說，今天提前下課，改在下星期三晚飯后七時(shí)半繼續(xù)上課。原來，那天是陰歷五月十五，他要在月光下講《月賦》一篇。有學(xué)生追憶:屆時(shí)，在校園里月光下擺下一圈座位，他老人家坐在中間，當(dāng)著一輪皓月大講其《月賦》，“儼如《世說新語》中的魏晉人物”。
劉文典講課時(shí)，同樣是守舊派人物的吳宓也會前去聽講，而且總是坐在最后一排。劉教授閉目講課，每講到得意處，便抬頭張目向后排望，然后問道:“雨僧（吳宓的字）兄以為如何？”每當(dāng)這時(shí)，吳教授照例起立，恭恭敬敬地一面點(diǎn)頭一面回答:“高見甚是，高見甚是。”兩位名教授一問一答之狀，惹得全場為之暗笑。
一日，日機(jī)空襲，警報(bào)響起，聯(lián)大的教授和學(xué)生四下散開躲避。劉文典跑到中途，忽然想起他“十二萬分”佩服的陳寅恪身體羸弱且目力衰竭，于是便率幾個(gè)學(xué)生折回來攙扶著陳往城外跑去。他強(qiáng)撐著不讓學(xué)生扶他，大聲叫嚷著:“保存國粹要緊！保存國粹要緊！”讓學(xué)生們攙著陳先走。這時(shí)，只見他平素藐視的新文學(xué)作家沈從文也在人流中，便顧不得自己氣喘如牛，轉(zhuǎn)身呵斥道:“你跑什么跑？我劉某人是在替莊子跑，我要死了，就沒人講《莊子》了！你替誰跑？”
劉文典多年潛心研究莊子，出版了十卷本《莊子補(bǔ)正》，陳寅恪為之作序，推崇備至。曾有人向劉氏問起古今治莊子者的得失，他大發(fā)感慨，口出狂言道:“在中國真正懂得《莊子》的，只有兩個(gè)人。一個(gè)是莊周，還有一個(gè)就是劉某人。”狂則狂矣，當(dāng)下不少見，但其背后那股子傲骨嶙峋的氣度，卻是今人學(xué)不來的。
1928年，蔣介石掌握大權(quán)不久，想提高自己的聲望，曾多次表示要到劉文典主持校務(wù)的安徽大學(xué)去視察，但劉拒絕其到校“訓(xùn)話”。后來，蔣雖如愿以償，可是在他視察時(shí)，校園到處冷冷清清，并沒有他所希望的那種隆重而熱烈的歡迎場面。一切皆因?yàn)閯⑽牡淅淅鋽S出的一句話:“大學(xué)不是衙門。”
后來安徽發(fā)生學(xué)潮，蔣介石召見劉文典。之前劉氏曾有豪言:“我劉叔雅（“叔雅”為劉文典的字）并非販夫走卒，即是高官也不應(yīng)對我呼之而來，揮手而去。蔣介石一介武夫耳，其奈我何！”見面時(shí)，劉稱蔣為“先生”而不稱“主席”，蔣很是不滿。進(jìn)而兩人沖突升級，
劉文典指著蔣介石說:“你就是軍閥！”蔣介石則以“治學(xué)不嚴(yán)”為由，將劉當(dāng)場羈押，說要槍斃。后來多虧蔡元培等人說情，關(guān)了一個(gè)月才獲釋。
后人贊曰:“好個(gè)劉文典，名士風(fēng)流，還是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，這樣的知識分子已無處尋覓，所謂‘風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去’。”
12．（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．劉文典在西南聯(lián)大易時(shí)易地給學(xué)生講授《月賦》，將學(xué)生帶進(jìn)人生與自然交融的境界，這番別出心裁之舉，體現(xiàn)出他個(gè)性中的“魏晉風(fēng)度”。
B．在一次躲避日機(jī)空襲的過程中，劉文典呵斥亦在人流之中的作家沈從文，是因?yàn)樗幌蚩床黄鸶阈挛膶W(xué)創(chuàng)作的人。
C．安徽發(fā)生學(xué)潮，蔣介石召見劉文典，見面時(shí)因劉稱蔣為“先生”而不稱“主席”，一身傲骨，蔣介石很是不滿。進(jìn)而兩人沖突升級，蔣將其當(dāng)場羈押。
D．文末引用辛棄疾“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”一句，表明了作者對這位擁有大學(xué)問、真性情的學(xué)者的追懷與贊慕之情，以及對當(dāng)今社會缺乏像劉文典這樣的學(xué)者的嘆惋。
E．本文通過對劉文典在西南聯(lián)大、安徽大學(xué)等校任教時(shí)生活片段的記述，夾敘夾議，綜合運(yùn)用了語言描寫和動作描寫等手法，勾勒出一個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)者形象。
（2）．劉文典作為一位“真狂徒”，他的“狂”在文中主要體現(xiàn)為哪些方面，試舉例分析？（6分）


（3）．劉文典在學(xué)界享有“活莊子”的美譽(yù)，根據(jù)傳記內(nèi)容，概括他被稱作“活莊子”的原因。（6分）



（4）．文章的最后一段說：后人贊曰:“好個(gè)劉文典，名士風(fēng)流，還是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，這樣的知識分子已無處尋覓，所謂‘風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去’。”聯(lián)系全文，你是否贊同此觀點(diǎn)，說說你對此的理解。（8分）




第Ⅱ卷（表達(dá)題，共80分）
五、語言文字運(yùn)用（20分）
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)
A．風(fēng)骨不僅是文藝批評的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也代表著文藝作品的品質(zhì)，但遺憾的是，近些年來，風(fēng)骨不再成為多數(shù)作家的自覺追求，風(fēng)骨之說頗有些大音希聲。
B．一代偉人毛澤東深受湖湘文化的影響，而湖湘文化中經(jīng)世致用的哲學(xué)思想對毛澤東青年時(shí)期的世界觀影響尤為深刻。
C. 我們不得不承認(rèn)，大師們的作品也是參差不齊的，某些篇章語言繁冗乏味，格調(diào)低下庸俗，真讓人不忍卒讀。
D．聯(lián)通版iPhone 4S正式首發(fā)銷售，盡管蘋果零售店已經(jīng)宣布銷售告罄，但站在蘋果專賣店門口的果粉們卻樂此不疲，久久不愿離去。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)
A．10月13日，廣東佛山年僅兩歲的小悅悅被兩輛車相繼碾壓，18名路人先后路過但都視而不見，最后一名拾荒阿姨發(fā)現(xiàn)后施以援手，但終因傷勢過重而去世。
B．美國籃球巨星邁克爾·喬丹起訴中國運(yùn)動服飾生產(chǎn)商喬丹體育股份有限公司姓名權(quán)一案又有進(jìn)展，此案日前已被中國法院正式受理。
C．我們應(yīng)從中國國情出發(fā)，制定符合中國特點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)管理法律和法規(guī)，研究非法網(wǎng)站的特點(diǎn)和不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種犯罪活動的特點(diǎn)。
D．在這個(gè)泛娛樂化的時(shí)代，“最美媽媽”吳菊萍受到超級明星般的社會關(guān)注，無疑證明了道德之真與人性之美天然具有動人心弦的力量。
15、 填入橫線上的內(nèi)容，排列正確的一項(xiàng)是(　　) （3分）
今年清明剛過，這好雨就來了。________ 。一群孩子還在這霏霏細(xì)雨中玩著籃球，他們似乎并沒發(fā)覺；即使發(fā)覺了，恐怕也會是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”吧。
①你再看看地面吧！一點(diǎn)點(diǎn)顏色變濃，而后漸漸有了小水泊，那若蜻蜓點(diǎn)水的紋圈不就是春雨的杰作嗎？
②杜甫在《春夜喜雨》里說春雨“潤物細(xì)無聲”，今年這雨除了無聲，還隱匿了行跡。
③你看看黝黑的門洞吧！那細(xì)若蛛絲的不就是春雨嗎？
④你再看看籠于煙雨蒙蒙中的遠(yuǎn)山吧，那不是披了輕紗的少女的胴體嗎？
⑤行于這雨中，你只覺得天潮潮、地濕濕，臉頰莫名涼爽，而你卻發(fā)覺不了它。
A.⑤③④①② B．③①④②⑤
C.②⑤③①④ D.⑤②③④①
16．仿照下面的畫線句子，續(xù)寫兩句話，組成語意連貫的一段話。（6分）
現(xiàn)如今，個(gè)性早已成為新新人類的代名詞。“你真有個(gè)性”成為一種語言的時(shí)尚，其實(shí)，個(gè)性不是奇裝異服，不是夸夸其談。我們是否可以這樣理解：個(gè)性就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的蘇軾那笑對人生的豪邁與豁達(dá)；
①個(gè)性就是：_____________________________________________________________
②個(gè)性就是：_____________________________________________________________　
17. 從下列材料中選取必要的信息，為“世界博覽會”下定義。（5分）
①世界博覽會由一個(gè)國家的政府主辦，有多個(gè)國家或國際組織參加 。
②世界博覽會作為國際性大型展示會，其特點(diǎn)是舉辦時(shí)間長、展出規(guī)模大、參展國家多、影響深遠(yuǎn)。
③世界博覽會展現(xiàn)了人類在社會、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得的成績。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
　
　
六. 寫作（60分）
18閱讀下面的文字，按要求完成作文
2011年除夕夜，“西單女孩”、“旭日陽剛”組合、民工街舞團(tuán)等“草根”明星經(jīng)過選拔和自身努力登上了春晚的舞臺，在全國觀眾中引起了很大的反響，給人們帶來了一股清新之風(fēng)，喝彩贊揚(yáng)之聲不斷。不過，對于“草根”明星上春晚，中央歌劇院歌唱家，北京市人大代表馬梅則發(fā)表了不同的意見，2011年2月8日的《新快報(bào)》登載了她的言論。她認(rèn)為，“正規(guī)的藝術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)了四五年上不去春晚，一些老藝術(shù)家一輩子也上不去，但一個(gè)在西單地鐵賣唱的女孩，只因?yàn)槊襟w的報(bào)道，就成為名人上了春晚，是一種走捷徑的做法。”
要求：①全面理解材料，根據(jù)對材料的感悟，以選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思成文。②自擬標(biāo)題，自選文體，詩歌除外。③不要脫離材料的含義作文。④不少于800字。
遼寧省五校協(xié)作體聯(lián)合競賽
高一語文試卷答案
參考譯文趙咨字文楚，是東郡燕地人。父親趙暢，曾為博士學(xué)官。趙咨小的時(shí)候父親就去世了，很講孝道。州郡征召推舉他做孝廉，（他）并不去就職。延熹元年，大司馬陳奇認(rèn)為趙咨特別孝順講道義而推舉他，（因而）他也升遷為博士學(xué)官。靈帝初年，太溥陳蕃、大將軍竇武被宦官誅殺，趙咨于是告病辭職離去。太尉楊賜特別征召他，讓他頭戴幅巾，不加冠冕，出入朝廷，讓他參與議論（朝政），把他推舉到很高的地位。（趙咨）多次升遷至敦煌太守。后因病被免職還鄉(xiāng)，親自帶領(lǐng)子孫們耕田來養(yǎng)家糊口。有強(qiáng)盜曾經(jīng)晚上去他家搶劫，趙咨害怕母親受驚，于是先一步到門口迎接強(qiáng)盜，同時(shí)為他們準(zhǔn)備飯食，謝罪說：“老母親年已八十，有病需要護(hù)養(yǎng)，家里很窮，天天無過夜之糧，希望你們稍微留點(diǎn)衣物糧食。”對于妻子兒女及其他東西，一樣也沒有請求（強(qiáng)盜）留下。強(qiáng)盜們都覺慚愧，深深感嘆，跪著告辭說：“我們做事不太像樣，侵?jǐn)_了賢德之人。”說完就跑了。趙咨追出門，把東西送給他們，沒有趕上。（趙咨）因此更加出名。（后）被征召為議郎，以身體有病而推辭到任，皇上下詔懇切責(zé)備，州郡長官多次以禮節(jié)送他赴任，不得已才答應(yīng)。（不久）又被拜為東海的宰相，赴任時(shí)，取道經(jīng)過滎陽，敦煌縣令曹暠，是趙咨以前推舉的孝廉，想在路上迎接拜謁他，趙咨沒有留下來，曹暠送到亭子旁邊，只望見遠(yuǎn)去的人揚(yáng)起塵土卻趕不上，對主簿說：“趙咨名氣很大，現(xiàn)在路過我的地界卻見不著他，一定會被天下人恥笑！”馬上丟掉官印，追到了東海郡。拜謁了趙咨以后，就辭職回家。趙咨被當(dāng)時(shí)的人尊重了如此地步。趙咨在官位上清廉儉約，按天數(shù)領(lǐng)取俸祿，豪強(qiáng)都敬畏他清儉的節(jié)操。當(dāng)官三年，因有病而請求（回家），（后）被征召為拜議郎。在京師時(shí)與疾病作斗爭，將死時(shí)，告訴他的舊部下朱祗、蕭建等人，讓他們草草收斂，準(zhǔn)備未漆的白木棺材，棺內(nèi)覆蓋黃土，想讓自己快點(diǎn)腐爛，早點(diǎn)融入泥土，不讓后代子孫改變他的決定。于是寫信告誡兒子趙胤說：“……（你們），只要挖好墓穴，讓棺木能放進(jìn)去就行了。棺木運(yùn)回東郡就葬進(jìn)去，不要堆墳。不要卜卦來選擇良時(shí)吉日，葬時(shí)也不要設(shè)祭奠之禮，墓旁不留空地，也不要豎碑……”朱祗、蕭建送趙咨的棺木回家，兒子趙胤不放心讓父親的遺體被土掩埋，想更改埋葬的方式，朱祗、蕭建拿趙咨的遺囑曉諭他，趙胤于是按照遺囑辦理，當(dāng)時(shí)的人都說趙咨明智曠達(dá)。
8．這兩句詩勾畫出了一幅鮮明的輞川風(fēng)景圖：青翠的茭白掩映在清冽的水中，白鳥殿翅翻飛于蒼茫的山間。(2分)青菰、綠水與白鳥相互映襯，色彩鮮明；前一句寫靜景，后一句寫動景，動靜結(jié)合。(答出“動靜結(jié)合”一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，除了“對比映襯、動靜結(jié)合”以外，答對偶的也給1分。)（5分）
9．本詩表達(dá)了對田園隱逸生活的向往與對官場的厭倦之情。(2分)第二聯(lián)的“時(shí)倚”、“遠(yuǎn)看”再現(xiàn)了詩人安逸灑脫、怡然自樂的心情。(2分)尾聯(lián)以於陵子自況，暗示了自己隱居的原因。(2分) （6分）
10．（6分）
(1)悵寥廓
(2)揮斥方遒
影響，真做學(xué)問，做真學(xué)問，不媚俗，保持一身傲骨。（3分）
13.B（A大音希聲:最大最美的聲音乃是無聲之音，即達(dá)到極致的東西是不可捉摸的。與句子要表達(dá)的語意不符。C不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動人。不指文章的好或差。C項(xiàng)樂此不疲：因?yàn)榭釔圩瞿呈露挥X疲倦。形容對某事酷愛而沉浸于其中。與句子要表達(dá)的語意不符。）
18（60分）
作文【運(yùn)用指南】

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