資源簡(jiǎn)介

考試時(shí)間：90分鐘 分?jǐn)?shù)：100分
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 O—16 Fe—56 Al—27 Mg—24 S—32 N—14
Cl—35.5 P—31
第Ⅰ卷（選擇題50分
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）
1. 無(wú)放射性的同位素稱為“穩(wěn)定同位素”，在陸地生態(tài)系統(tǒng)研究中2H、13C、15N、18O、34S等常用作環(huán)境分析指示物。下列有關(guān)“穩(wěn)定同位素”的說(shuō)法正確的是(　　)
A．34S原子核內(nèi)中子數(shù)為16 B．2H＋的酸性比1H＋的酸性更強(qiáng)
C．16O與18O的化學(xué)性質(zhì)相同 D．13C與15N原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相差2
2.下列關(guān)于氧化物的各項(xiàng)敘述正確的是 (　　)
①酸性氧化物肯定是非金屬氧化物 ②非金屬氧化物肯定是酸性氧化物
③堿性氧化物肯定是金屬氧化物 ④金屬氧化物都是堿性氧化物
⑤酸性氧化物均可與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸 ⑥與水反應(yīng)生成酸的氧化物不一定是酸性氧化物，與水反應(yīng)生成堿的氧化物不一定是堿性氧化物
⑦不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能跟堿反應(yīng)
A．①②③④　　 B．⑤⑥⑦ C．③⑥ D．②③⑥⑦
3．40℃時(shí)，將等質(zhì)量的兩份飽和澄清石灰水，一份冷卻到10℃；另一份加入少量氧化鈣，溫度仍控制在40℃。則在這兩種情況下，下列量相同的是(　　)
A．Ca(OH)2的溶解度 B．溶液的質(zhì)量
C．溶液中Ca2＋的數(shù)目 D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
4.下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(　　)
A．足量的CO2通入飽和碳酸鈉溶液中：CO2＋2Na＋＋CO32－＋H2O===2Na++2HCO3－
B. NaClO溶液與FeCl2溶液混合：Fe2＋＋2ClO－＋2H2O＝Fe(OH)2↓＋2HClO
C. NH4HSO3溶液與足量NaOH溶液反應(yīng)：
D. 將1 mol/L NaAlO2溶液和1.5mol/L的HCl溶液等體積互相均勻混合：
5. 銅的冶煉大致可分為：(1)富集，將硫化物礦進(jìn)行浮選
(2)焙燒，主要反應(yīng)為：2CuFeS2＋4O2===Cu2S＋3SO2＋2FeO(爐渣) (3)制粗銅，在1200℃發(fā)生的主要反應(yīng)為：2Cu2S＋3O2===2Cu2O＋2SO2；2Cu2O＋Cu2S===6Cu＋SO2↑ (4)電解精煉。
下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．上述灼燒過(guò)程的尾氣均可直接排空
B．由6 mol CuFeS2生成6 mol Cu，上述共消耗15 mol O2
C．在反應(yīng)2Cu2O＋Cu2S===6Cu＋SO2↑中，作氧化劑的只有Cu2O
D．電解精煉時(shí)，粗銅應(yīng)與外電源負(fù)極相連
6．氯化溴是由兩種鹵素互相化合而成的鹵素互化物，其化學(xué)性質(zhì)與Cl2相似，能與金屬和非金屬反應(yīng)生成鹵化物，也能與水反應(yīng)：BrCl ＋ H2O===HCl＋ HBrO，下列有關(guān)BrCl的性質(zhì)的敘述中不正確的是(　　)
A．是較強(qiáng)的氧化劑 B. 沸點(diǎn)介于Br2與Cl2之間
C. 能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán) D. BrCl與水反應(yīng)中，BrCl既是氧化劑又是還原劑
7.a g 下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后的氣體(1.01×105 Pa,120℃)，通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉充分反應(yīng)后，過(guò)氧化鈉增重b g，符合b>a的選項(xiàng)有(　　)
A. HCHO B. CH3COOCH2CH3 C. HOOCCOOH D. HCOOH
8.用一定量的鐵與足量的稀H2SO4及足量的CuO制成單質(zhì)銅，有人設(shè)計(jì)以下兩種方案：①FeH2Cu ②CuOCuSO4Cu
若按實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作，則兩者制得單質(zhì)銅的量的比較中，正確的是(　　)
A．①多　 　B．②多 C．相等 D．無(wú)法判斷
9. “綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色化學(xué)”的是(　　)
①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置　②實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用圖2 所示裝置　③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)　④實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)
A. ②③④ B．①②③ C. ①②④ D．①③④
10. 已知：NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，則下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．7.8 g Na2O2中所含陰離子的數(shù)目是0.2NA
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 L 18O2中所含中子的數(shù)目是2NA
C．含NA個(gè)Na+的Na2O溶解于1 L水中，Na+的物質(zhì)的量濃度為1mol/L
D．用足量NaOH溶液完全吸收1 mol Cl2時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是2NA
二、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共30分）
11. 某無(wú)色混合氣體可能含有CO2、CO、H2O(氣)、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行如下處理(假如每次處理均反應(yīng)完全)。①通過(guò)堿石灰時(shí)氣體體積變小，②通過(guò)赤熱的氧化銅時(shí)，固體變?yōu)榧t色，③通過(guò)白色CuSO4粉末時(shí)粉末變?yōu)樗{(lán)色，④通過(guò)澄清石灰水時(shí)，溶液變得渾濁。由此可以確定原混合氣體中(　　)
A．一定含有CO2、H2O，可能含有H2、CO B．一定含有CO、H2O，可能含有H2、CO2
C．一定含有CO、CO2，可能含有H2、H2O D．一定含有CO、H2，至少含有H2O、CO2中的一種
12. 已知X、Y為短周期元素，可形成原子個(gè)數(shù)比為1∶3的化合物。若Y的原子序數(shù)則X的原子序數(shù)為：①m＋4；②m－4；③m＋8；④m－2；⑤m＋6。其中正確的組合為(　)
A．只有①②③ B．只有①②④ C．只有②④⑤ D．全部
13． 如果飲用水中含有一定濃度的NO3－，將對(duì)人體健康產(chǎn)生危害，NO3－，能氧化人體血紅蛋白中的亞鐵離子，使其失去攜氧功能。為了降低飲用水中NO3－的濃度，某研究人員提出以下3種方案：
①微堿條件下用Fe2＋還原，還原產(chǎn)物為NH3；②pH＝10.25時(shí)，用鋁粉還原，NO3－的還原產(chǎn)物主要為N2；③在催化劑作用下用氫氣還原，還原產(chǎn)物主要為N2。
下列選項(xiàng)正確的是(　　)
A．在①方案中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式中NH3的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2
B．從環(huán)境角度考慮，3個(gè)方案中最佳方案是③
C．3個(gè)方案中，NO3－均被氧化而作氧化劑
D．方案②調(diào)節(jié)pH的試劑可以選用氫氧化鋇
14.對(duì)于1 mol/L的氨水，下列敘述正確的是(忽略溶液混合時(shí)的體積變化)（ ）
A．將標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L氨氣溶于1 L水中配成溶液，即可得1 mol/L的氨水
B．1 mol/L的氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1.7%
C．將1 mol/L的氨水與水等質(zhì)量混合后，所得氨水的物質(zhì)的量濃度大于0.5 mol/L
D．將1 mol/L的H2SO4與3 mol/L H2SO4等體積混合后所得硫酸的物質(zhì)的量濃度小于
2 mol/L
15.下列所選用試劑(儀器自選)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)
A．探究同周期非金屬元素性質(zhì)遞變規(guī)律：氯水、溴化鉀、碘化鉀、四氯化碳
B．探究＋4價(jià)硫既有氧化性又有還原性：亞硫酸鈉溶液、溴水、酸性高錳酸鉀溶液、鹽酸
C．探究氨氣具有還原性：碳酸氫銨、堿石灰、氧化銅、無(wú)水硫酸銅
D．探究SO2和Cl2漂白原理不同：含酚酞的氫氧化鈉溶液
16.下圖裝置可用于收集氣體X并驗(yàn)證其某些化學(xué)性質(zhì)，你認(rèn)為正確的是(　　)
選項(xiàng)
氣體
試劑
現(xiàn)象
結(jié)論
A.
SO2
酸性KMnO4 溶液
溶液褪色
SO2有氧化性
B.
C2H4
溴水
溶液褪色
能發(fā)生加成反應(yīng)
C.
X
澄清石灰水
溶液變渾濁
X不一定是CO2
D.
Cl2
紫色石蕊試液
溶液先變紅后褪色
Cl2有酸性和漂白性
17. 用4種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下表中“操作及現(xiàn)象”與“溶液”對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(　　)
18．某中性含Na＋的溶液中，可能還存在NH4＋、Fe2＋、Br－、CO32－、I－、SO32－六種離子中的一種或幾種。進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①在原溶液中滴加足量氯水后，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈橙色；②向橙色溶液中加入BaCl2溶液時(shí)，無(wú)沉淀生成；③橙色溶液不能使淀粉變藍(lán)。由此可以推知該溶液中肯定不存在的離子是(　　)
A．NH4＋、Br－、CO32－ B．NH4＋、I－、SO32－ C．Fe2＋、I－、SO32－ D．Fe2＋、CO32－、I－
19．如圖所示：每個(gè)編號(hào)代表下列物質(zhì)中的一種物質(zhì)，凡是用直線相連的兩種物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。供填寫(xiě)的物質(zhì)有：a.Na2CO3溶液；b.MgSO4溶液；c.BaCl2溶液；d.稀H2SO4；e.鐵；f.Cu(NO3)2溶液，則圖中編號(hào)④代表的物質(zhì)是(　　)
A．e B．f C．a(chǎn) D.d
20.今有甲、乙、丙三瓶等體積的新制氯水，濃度均為0.1 mol·L－1。如果在甲瓶中加入少量NaHCO3晶體(n mol)，在乙瓶中加入少量的NaHSO3晶體(n mol)，丙瓶不變。片刻后，甲、乙、丙三瓶溶液中次氯酸的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系是(溶液體積變化忽略不計(jì))(　　)
A．甲＝乙>丙 B．甲>丙>乙 C．丙>甲＝乙 D．乙>丙>甲
第Ⅱ卷（選擇題50分）
三、填空題
21．（8分）（1）現(xiàn)有H2SO4和Na2SO4混和溶液200 mL，其中H2SO4的濃度是1 mol/L，Na2SO4的濃度是0.5 mol/L，要使H2SO4和Na2SO4的濃度分別為2 mol/L和0.2 mol/L，應(yīng)加入55.8%的H2SO4(密度為13.5 g/cm3) mL后，再加入水配制；配制后溶液
為 mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，所得溶液密度為0.9 g/cm3，這種氨水的物質(zhì)的量濃度為 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
22．（8分）在含n mol FeBr2的溶液中通入Cl2，有x mol Cl2發(fā)生反應(yīng)。
(1)當(dāng)x≤時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為： 。
(2)當(dāng)反應(yīng)的離子方程式為：3Cl2＋2Fe2＋＋4Br－===2Br2＋2Fe3＋＋6Cl－時(shí)，x與n的關(guān)系為_(kāi)______。
(3)當(dāng)Fe2＋和Br－同時(shí)被氧化時(shí)，x與n的關(guān)系是______。
(4)往50.0 mL FeBr2溶液中緩慢通入1120 mL Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，溶液中還原性離子中只有2/3溴離子未被氧化。原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度 。
四、推斷題
23．(10分)已知A～J物質(zhì)是由周期表中1～20號(hào)元素組成的10種物質(zhì)，其中常溫常壓下C、D、F、G、I均呈氣態(tài)，H為無(wú)色液體，M為三大強(qiáng)酸之一。反應(yīng)②③④⑥為工業(yè)生產(chǎn)中重要的反應(yīng)。等物質(zhì)的量的A、B充分混合后加熱能恰好完全反應(yīng)(如下圖所示)，E的式量為100。圖中反應(yīng)條件(除加熱外)均已略去。
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式________。I的結(jié)構(gòu)式________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：
①向A溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液，并加熱____
②氣體I通入足量B溶液中_________。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________________________________。
五、實(shí)驗(yàn)題
24．（16分）某化學(xué)興趣小組采用下列方法測(cè)定Na2SO3樣品中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
方法一：加熱轉(zhuǎn)化法
稱取a克樣品，置于硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣加熱一段時(shí)間，Na2SO3被氧化為Na2SO4，則可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______；若冷卻后稱得固體質(zhì)量為b克，則樣品中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______，該方法的缺點(diǎn)是____________。
方法二：測(cè)SO2質(zhì)量法
采用如圖所示裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定生成SO2的質(zhì)量。
(1)C中盛放的試劑是____ 。E裝置的作用是_________。
(2)若打開(kāi)A裝置的活塞時(shí)液體不能順利流下，可能的原因是_________。
(3)若實(shí)驗(yàn)前稱取c克樣品，測(cè)得SO2的質(zhì)量為d克，則樣品中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，該方法的缺點(diǎn)是___________（只要答一點(diǎn))。
方法三：測(cè)沉淀質(zhì)量法
第一步：稱取e克樣品，置于小燒杯中
第二步：向小燒杯中加入足量BaCl2溶液；
第三步：向小燒杯中加入足量稀鹽酸，然后過(guò)濾、洗滌；
第四步：干燥沉淀，稱重為f克。
(1)方案中BaCl2溶液能否改成Ba(NO3)2溶液___ (填“能”或“不能”)
試簡(jiǎn)述原因：__________ ___。
(2)簡(jiǎn)述洗滌沉淀的方法_________________________。
六、計(jì)算題
25. (8分)向含有0.8 mol的稀硝酸中慢慢加入22.4 g的鐵粉，假設(shè)反應(yīng)分為兩個(gè)階段。
(1)寫(xiě)出這兩個(gè)階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
第一階段：________________________________________。
第二階段：________________________________________ 。
(2)在圖中畫(huà)出溶液中Fe2＋、Fe3＋、NO3－的物質(zhì)的量隨加入鐵粉的物質(zhì)的量變化的關(guān)系圖象(橫坐標(biāo)為加入鐵粉的物質(zhì)的量，縱坐標(biāo)是溶液中離子的物質(zhì)的量)。
高三月考化學(xué)參考答案
(3)(1－)×100%（2分） （合理得分）
SO2未必能全部被吸收（1分）
方法三：
(1)不能（1分） 加入Ba(NO3)2在酸性條件下會(huì)使BaSO3反應(yīng)生成BaSO4沉淀（2分）
(2)向漏斗內(nèi)加水至剛好浸沒(méi)沉淀，待水自然流出后再重復(fù)上述操作2～3次（2分）
25.（共8分）
(1)（2分，各1分）Fe＋4H＋＋NO3－===Fe3＋＋NO↑＋2H2O 　


第一卷 選擇題（共45分）
一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共32道小題，每小題1.5分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1.西方歷史上女性繼承王位者屢見(jiàn)不鮮，時(shí)至今日，英國(guó)、丹麥等國(guó)的國(guó)家元首依然是女王，但我國(guó)二千多年封建社會(huì)中皇位繼承普遍排斥女性，遵循父系單系世系的原則。中國(guó)與西方存在這種差異的主要成因是
A．中國(guó)宗法制的傳統(tǒng) B．歐洲女權(quán)至上的傳統(tǒng)
C．專制權(quán)力的強(qiáng)弱不同 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異
2.《晉書(shū)·鄭袤傳·子墨附傳》曰：“初，（晉武）帝以貴公子當(dāng)品，鄉(xiāng)里莫敢與為輩，求之州內(nèi)，于是十二郡中正僉共舉默。”從這一記載中可得出的結(jié)論是
A.始創(chuàng)官吏察訪合適人才向中央推薦之制 B.魏晉之際，品第偏重門(mén)第已成事實(shí)
C.中央行政部門(mén)“中正”積極推薦人才 D.晉武帝破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形
3.洪武十五年（1382年），仿宋制，置華蓋殿、武英殿、文淵閣、東閣諸大學(xué)士， 禮部尚書(shū)邵質(zhì)為華蓋，檢討吳伯宗為武英，翰林學(xué)士宋訥為文淵，典籍吳沉為東閣。 又置文華殿大學(xué)士， 征耆儒鮑恂、余詮、張長(zhǎng)年等為之， 以輔導(dǎo)太子。秩皆正五品。這一舉措
A.是廢除丞相的預(yù)謀或先兆 B.只能算是“內(nèi)閣”機(jī)構(gòu)的濫觴
C.使內(nèi)閣成為法定的中央一級(jí)的決策機(jī)構(gòu)
D.使大學(xué)士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票擬權(quán)
4.“想?yún)⒓优銓張F(tuán)的公民按先后秩序依次進(jìn)入，直到人數(shù)到齊為止……開(kāi)庭審理前，陪審員對(duì)案件一無(wú)所知，他們了解整個(gè)案情、進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說(shuō)陳述。”依據(jù)材料對(duì)古雅典的這一制度認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.體現(xiàn)了其民主的運(yùn)作方式 B.不是所有雅典居民都享有民主權(quán)利
C.保證了案件判決的公平公正 D.不能反映其司法程序是完備的
5.右圖為古羅馬神話中的正義女神朱斯提提亞，她身穿白袍，右手提天平，左手執(zhí)劍，雙眼蒙布。文藝復(fù)興時(shí)期，隨著羅馬法的全面復(fù)興，正義女神朱斯提提亞的雕像開(kāi)始出現(xiàn)在各個(gè)城市的法院門(mén)口。如今，在世界各地很多法院的門(mén)口我們都可以看到朱斯提提亞的雕像，雕像的背后大都刻有一句發(fā)人深省的古羅馬法律格言：為了正義，哪怕天崩地裂。對(duì)該女神像的理解錯(cuò)誤的是
A.身穿白袍，象征一身清白、剛正不阿
B.右手提天平，象征公平裁判，在正義面前人人平等
C.左手執(zhí)劍，代表維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)威D.雙眼蒙布，表示摒棄親疏遠(yuǎn)近，理性客觀
6．“(古羅馬)市場(chǎng)上的鐵匠鋪爐火熊熊。鐵匠給奴隸釘上腳鐐手銬，還要給他們戴上一個(gè)鐵項(xiàng)圈，上面刻著：‘鎖住我，不要讓我逃掉’這樣一行字。奴隸戴上這種項(xiàng)圈，就脫不下來(lái)了；如果逃亡在外，奴隸主也可以很快把他抓回來(lái)。另外，還用燒紅的烙鐵在奴隸的前額或脊背上烙下一個(gè)印記，這種印記通常是奴隸主姓名的第一個(gè)字母。”如果引用此材料做論據(jù)，下面哪個(gè)主題文章最合適
A．談封建經(jīng)濟(jì)在古羅馬的發(fā)展 B．如何認(rèn)識(shí)查士丁尼法典
C．試論羅馬法的實(shí)質(zhì) D．為什么說(shuō)羅馬法是資本主義法制的先聲
7.代議制就是公民通過(guò)選舉代表組成代議機(jī)關(guān)，間接參政議政，行使國(guó)家權(quán)力的一種民主制度和組織形式。下列有關(guān)19世紀(jì)中后期西方各國(guó)代議制選舉的說(shuō)法，正確的是?
A．英國(guó)首相由議會(huì)下院選舉產(chǎn)生 B．美國(guó)總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生
C．法國(guó)參議院議員通過(guò)間接選舉產(chǎn)生 D．德國(guó)的聯(lián)邦議會(huì)議員由普選產(chǎn)生
8. 美國(guó)1787年憲法第一條第十款規(guī)定各州“不得締結(jié)任何條約、結(jié)盟或組織邦聯(lián)；”“不得鑄造貨幣；不得發(fā)行紙幣”。這些憲法條文體現(xiàn)了
A.聯(lián)邦制原則 B.人民主權(quán)原則 C.三權(quán)分立原則 D.自由平等原則
9. 關(guān)于對(duì)《清代的水田價(jià)格與米價(jià)》數(shù)據(jù)折線圖的理解，不正確的是
A.白銀大量流入是造成中國(guó)地價(jià)與米價(jià)上漲的重要原因
B.康乾時(shí)期人口的大量增加是糧價(jià)上升的直接因素
C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的地價(jià)與糧價(jià)呈同態(tài)上升趨勢(shì)
D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是糧價(jià)升高地價(jià)下降的重要因素
10．下面是某研究性學(xué)習(xí)小組在探討近代前期（1840—1919年）中國(guó)人民“反侵略、求民主的斗爭(zhēng)”時(shí)的列表。從中能夠提取的正確信息是
A．兩大階級(jí)的斗爭(zhēng)目標(biāo)趨向一致 B．始終以民主自由思想為指導(dǎo)
C．世紀(jì)之交出現(xiàn)了多種道路的選擇 D．經(jīng)歷了由反侵略到求民主的轉(zhuǎn)變
11.美國(guó)公使承認(rèn)：“我們的國(guó)旗曾經(jīng)用來(lái)庇護(hù)在中國(guó)的所有美國(guó)流氓。”外國(guó)政府能在近代歷史上“庇護(hù)”在華的外國(guó)“流氓”所依據(jù)的是
A．片面最惠國(guó)待遇 B．領(lǐng)事裁判權(quán) C．協(xié)定關(guān)稅權(quán) D．永久居住權(quán)
12．孫中山說(shuō)：“在國(guó)內(nèi)，君主可以不要，忠字是不能不要的。……為四萬(wàn)萬(wàn)人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要保存。”孫中山對(duì)“忠”的理解是
A．弘揚(yáng)傳統(tǒng)的忠孝思想 B．保持忠君愛(ài)國(guó)思想
C．要有犧牲和奉獻(xiàn)精神 D．強(qiáng)調(diào)國(guó)家民族意識(shí)
13. 中日雙方對(duì)1894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方《濟(jì)遠(yuǎn)航海日志》記載："7點(diǎn)45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮。"日文出版的《二十七八年海戰(zhàn)史》稱："7點(diǎn)52分，彼我相距約3000米之距離。濟(jì)遠(yuǎn)首先向我發(fā)炮，旗艦吉野立即迎戰(zhàn)，以左舷炮向濟(jì)遠(yuǎn)轟擊。"這說(shuō)明
A.研究者的立場(chǎng)會(huì)影響其對(duì)歷史的解釋. B.歷史真相因年代久遠(yuǎn)而變得模糊不清
C.通過(guò)文獻(xiàn)記錄最終能夠還原歷史真相 D.原始記錄比研究文獻(xiàn)更接近歷史真相
14．恩格斯說(shuō)：“我們決不想把新的科學(xué)成就寫(xiě)成厚厚的書(shū)，只向‘學(xué)術(shù)界’吐露。正相反，我們二人已深入到運(yùn)動(dòng)中去。”對(duì)此準(zhǔn)確的理解是
A．要把自己寫(xiě)的科學(xué)書(shū)應(yīng)用于生產(chǎn)領(lǐng)域 B．要用科學(xué)的理論指導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命
C．多參加革命運(yùn)動(dòng)比寫(xiě)科學(xué)書(shū)更重要 D．要把空想社會(huì)主義與革命實(shí)踐相結(jié)合
15．中共中央駐地由上海一瑞金一延安一西柏坡一北平，從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)民主革命的進(jìn)程。下列相關(guān)表述正確的是
①?gòu)纳虾５饺鸾穑欣诰畬礁锩鶕?jù)地的建立
②從瑞金到延安，有利于國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)變
③從延安到西柏坡，反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生了變化
④從西柏坡到北平，反映了工作重心由城市到鄉(xiāng)村的轉(zhuǎn)移
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
16．第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)強(qiáng)制日本拆遷工業(yè)設(shè)備、賠償戰(zhàn)勝國(guó)。但到1948年后，美國(guó)開(kāi)始幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。美國(guó)在免除日本對(duì)美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的同時(shí)，還向日本提供恢復(fù)生產(chǎn)急需的資金和物資。造成美國(guó)對(duì)日本政策變化的主要原因是
A．“冷戰(zhàn)”的加劇 B．日本開(kāi)始采取親美政策
C．朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．中華人民共和國(guó)的成立
17．有些美國(guó)學(xué)者認(rèn)為，世界政治格局“現(xiàn)在是、在將來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里仍將是一個(gè)1＋x的世界，也就是一個(gè)超級(jí)大國(guó)加若干個(gè)大國(guó)的世界”。對(duì)“1＋x”中“x”的分析理解錯(cuò)誤的是
?A．是一個(gè)固定值? B．目前尚不能確定x等于幾
?C．?dāng)?shù)值不會(huì)很大，有一個(gè)大致范圍 D．是一個(gè)動(dòng)態(tài)的數(shù)值
18. 下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策的語(yǔ)句出自不同時(shí)期的歷史文獻(xiàn)或歷史人物之口，其后的評(píng)述與該語(yǔ)句不相符的是
A.“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者，事末利及怠而貧者，舉以為收孥。”——以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”，以商業(yè)為“末業(yè)”，反對(duì)棄本求末
B.“凡士工商賈，皆賴食于農(nóng)，以故農(nóng)為天下之本務(wù)，而工賈皆其末也。”——認(rèn)為農(nóng)業(yè)是天下最重要的行業(yè)，應(yīng)加以重視
C.“商籍農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行”——強(qiáng)調(diào)農(nóng)商相互依存，不可偏頗
D.“世儒不察，以工商為末，妄議抑之”——強(qiáng)調(diào)工商為末
19. 宋人朱彧的《萍洲可談》卷2記載，張乖崖任崇陽(yáng)縣令時(shí)“嘗逢村氓市菜一束出郭門(mén),問(wèn)之，則近郊農(nóng)家。乖崖笞之四十，曰：‘爾有地而市菜，惰農(nóng)也。’崇陽(yáng)民聞之相尚力田。”材料從本質(zhì)上是為了
A．避免農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的流失 B．維護(hù)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
C．禁止農(nóng)民從事商業(yè)活動(dòng) D．引導(dǎo)農(nóng)民提高耕作技術(shù)
20.班固《漢書(shū)》卷五九 《張安世傳》(張)安世尊為公侯，食邑萬(wàn)戶，然身衣戈綿(黑色)，夫人自紡績(jī)，家童七百人，皆有手技作事，內(nèi)治產(chǎn)業(yè)，累織纖微，是以能殖其貨，富于大將軍(霍)光。該材料反映出西漢
A.私人紡織作坊頗具規(guī)模 B.民營(yíng)手工業(yè)超過(guò)官營(yíng)手工業(yè)
C.官營(yíng)紡織作坊非常發(fā)達(dá) D.政府鼓勵(lì)民間手工業(yè)的發(fā)展
21．伊懋可的“高水平陷阱”理論認(rèn)為：由于中國(guó)人口眾多，就必須全力發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)，以至于歐洲工業(yè)革命時(shí)，中國(guó)農(nóng)耕技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先歐洲。農(nóng)業(yè)技術(shù)的改進(jìn)所帶來(lái)的收益完全被新一輪的人口增長(zhǎng)所吞噬，而人口的增長(zhǎng)又進(jìn)一步帶動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的改進(jìn)，如此往復(fù)，較高的農(nóng)業(yè)水平維持了巨大的人口。明末和清朝的中國(guó)遭遇到了資源約束的瓶頸，無(wú)法取得進(jìn)一步的發(fā)展。由此看出，該理論試圖分析
A．中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的原因及其地位 B．中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)先歐洲的原因C．中國(guó)近代工業(yè)產(chǎn)生遲于西方的原因 D．中國(guó)古代人口不斷增長(zhǎng)的原因
22. 如果將價(jià)格革命前歐洲擁有的貨幣總量設(shè)為100，按傳統(tǒng)方式收取定額貨幣地租的封建地主擁有的貨幣總量（m）設(shè)為60，商人、新興資產(chǎn)階級(jí)、新貴族擁有的貨幣總量（n）設(shè)為40，若價(jià)格革命后歐洲貨幣總量上升為1000，那么，下列關(guān)于m、n的四組數(shù)據(jù)，可能正確的是
A.m為700，n為300 B.m為600，n為400
C.m為500，n為500 D.m為800，n為200
23.自19世紀(jì)工業(yè)革命以來(lái)，人類能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)大致經(jīng)歷了煤炭替代傳統(tǒng)生物能（木材）、石油替代煤炭以及目前的化石能源為主、多種新能源互補(bǔ)三個(gè)階段，導(dǎo)致“石油替代煤炭”的決定性因素是
A．汽車和飛機(jī)研制成功 B.電力的廣泛應(yīng)用
C．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明及應(yīng)用 D.蒸汽機(jī)的廣泛使用
24．史書(shū)記載，1872年僑商陳啟沅創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠，采用蒸汽機(jī)和傳動(dòng)裝置，雇女工數(shù)百人，“出絲精美，行銷于歐美兩洲，價(jià)值之高，倍于從前，遂獲厚利。”以上材料說(shuō)明繼昌隆繅絲廠
A．屬于近代民族資本主義工業(yè) B．產(chǎn)品主要面向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)
C．實(shí)質(zhì)是外國(guó)資本家在華創(chuàng)辦的企業(yè) D．沒(méi)有跳出中國(guó)傳統(tǒng)生產(chǎn)方式
25. 下表是1913～1936年我國(guó)按經(jīng)濟(jì)類別劃分的出口商品所占比例（％）。這組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反映的歷史現(xiàn)象不包括
品種
1913年
1916年
1920年
1925年
1928年
1931年
1936年
原料
29．1
24．7
23．9
31．3
35．4
37．7
35．8
半制成品
38．7
43．2
37．5
38．9
34．8
32．5
23．2
制成品
12．2
11．0
14．6
13．8
13．3
13．6
16．3
A.民族工業(yè)中制造業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá) B.民族工業(yè)力量依然比較弱小
C.一戰(zhàn)期間民族工業(yè)發(fā)展較快 D.民族工業(yè)在總體上增長(zhǎng)緩慢
26.張愛(ài)玲曾在《更衣記》中寫(xiě)道：女人穿旗袍 “倒不是為了效忠于滿清，提倡復(fù)辟運(yùn)動(dòng)，而是因?yàn)榕有钜庖７履凶印薄?jù)此，張愛(ài)玲主要強(qiáng)調(diào)
A.近代的旗袍樣式發(fā)生變革 B.西學(xué)東漸的局面已經(jīng)形成
C.女權(quán)運(yùn)動(dòng)得到了一定的發(fā)展 D.近代婦女地位發(fā)生變化
27. 19世紀(jì)上半期一位到過(guò)英國(guó)的法國(guó)人頗有感慨地說(shuō)“像英國(guó)這樣的一個(gè)貴族國(guó)家卻成功地為人民提供物品，而法國(guó)這樣一個(gè)民主國(guó)家，卻只會(huì)為貴族而生產(chǎn)”，此話的含義是
A.肯定法國(guó)是民主國(guó)家 B.批評(píng)英國(guó)是封建國(guó)家
C.肯定英國(guó)的工業(yè)革命 D.批判法國(guó)貴族的特權(quán)
28. 二戰(zhàn)后，西方國(guó)家在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上確立并完善了社會(huì)福利制度。以下對(duì)“福利國(guó)家”的認(rèn)識(shí)，不正確的是
A.其實(shí)質(zhì)是國(guó)民收入的再分配 B.緩和了社會(huì)矛盾，改善了低收入階層的生活
C.擴(kuò)大了社會(huì)消費(fèi)，提高了人們工作的積極性 D.財(cái)政支出擴(kuò)大，造成財(cái)政赤字
29. 下面兩圖是前蘇聯(lián)和新中國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值變化示意圖，如果圖中C＝G，那么，下列式子成立的是
A．B＝F B．A＝E
C．D＝H D．B＝H
30.下邊是《1957～1960年工業(yè)、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值》示意圖，對(duì)圖中所示信息解讀最為恰當(dāng)?shù)氖?br/>A．中共八大的正確決策調(diào)動(dòng)了全國(guó)人民的積極性
B．人民公社化運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重挫傷了廣大農(nóng)民的積極性
C．“大躍進(jìn)”使全國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值有了大幅度的提高
D．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比例嚴(yán)重失調(diào)
31.2010年1月第40屆世界經(jīng)濟(jì)達(dá)沃斯論壇將主題確定為“重新思考價(jià)值觀、重新設(shè)計(jì)合作體制、重新建設(shè)相關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)”。三個(gè)“重新”從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)前世界
A．經(jīng)濟(jì)一體化的形成 B．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)加強(qiáng)
C．經(jīng)濟(jì)政治多極化的進(jìn)一步發(fā)展 D．動(dòng)蕩局勢(shì)的加劇
32.《奧巴馬執(zhí)政百日》一文把中美關(guān)系概述為：美國(guó)是中國(guó)之民國(guó)立憲的榜樣，二戰(zhàn)抗日的盟軍，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)手，七十年代制衡蘇聯(lián)的新盟友，改革開(kāi)放的模仿對(duì)象,九十年代制裁中國(guó)的牽頭人，世貿(mào)組織的介紹者，臺(tái)灣現(xiàn)狀的維持國(guó)，最大的貿(mào)易伙伴。據(jù)材料判斷下列說(shuō)法正確的是
①維新派主張以美國(guó)式政體改造中國(guó)政治 ②朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是冷戰(zhàn)背景下的局部“熱戰(zhàn)” ③美國(guó)的干涉是中國(guó)分裂的重要國(guó)際因素 ④制衡蘇聯(lián)是中美關(guān)系正常化的重要因素
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
第II卷 （非選擇題 共52分）
二、非選擇題：（本大題共4小題，其中33、34題是必做題，35、36題是選做題，共52分。要求：依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。）
33. （19分）
在人生的旅途中，家是你永恒的港灣，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉；在社會(huì)的紛爭(zhēng)中，家是你永恒的堅(jiān)石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的來(lái)源。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 （明代）連江縣的楊崇家庭，六世同居，男女老幼有70口人，飲食一道，財(cái)產(chǎn)共有。南平廖氏，五代同居，也同耕共食。大田縣吳氏六世同居，男耕女織，不分彼此．福清縣王榮也是六世同居，大小家人七百余口，不曾折箸爭(zhēng)吵過(guò)，而且這個(gè)家庭一直發(fā)展到清代，是福建歷史上受明清兩代封建王朝表彰而名揚(yáng)一時(shí)的大家庭。 ——彭文宇《歷史上閩臺(tái)家庭與家族交往》
（1）據(jù)材料一，概括明清時(shí)期福建地區(qū)大家庭的基本特征。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析明清統(tǒng)治者表彰這類大家庭的主要目的。（6分）
材料二 20世紀(jì)初，一個(gè)引人矚目的現(xiàn)象是，家庭制度在中國(guó)受到空前激烈的批判：一個(gè)將家庭作為組織、管理社會(huì)基礎(chǔ)的傳統(tǒng)社會(huì)，在現(xiàn)代化進(jìn)程中，為了從傳統(tǒng)之繭中蝶化，對(duì)家庭制度進(jìn)行批判是必然的。
——孟憲范《家庭：百年來(lái)的三次沖擊及我們的選擇》
（2）材料二是否表明20世紀(jì)初中國(guó)傳統(tǒng)家庭制度發(fā)生了變化？結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化的相關(guān)知識(shí)證明你的判斷。（7分）
（3）從現(xiàn)代化的角度分析，為什么材料二所述20世紀(jì)初的中國(guó)“對(duì)家庭制度進(jìn)行批判是必然的”？（6分）
34. （18分）二戰(zhàn)后，國(guó)際關(guān)系經(jīng)歷了由冷戰(zhàn)對(duì)峙向多極化發(fā)展的歷程。閱讀材料，回答問(wèn)題。 問(wèn)題一：?jiǎn)栴}及解決  總結(jié)起來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)著一個(gè)政治力量，它狂熱地堅(jiān)信，它和美國(guó)之間不可能有永久性的妥協(xié)辦法。……如何對(duì)付這個(gè)力量的問(wèn)題無(wú)疑是我國(guó)外交所面臨的最巨大的任務(wù)。它應(yīng)該是我們的政治參謀班子在目前這個(gè)時(shí)刻進(jìn)行工作的出發(fā)點(diǎn)。要以象解決戰(zhàn)時(shí)重大戰(zhàn)略問(wèn)題一樣的徹底精神和慎重態(tài)度，必要時(shí)，還要在計(jì)劃工作方面作出同樣大的努力，來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題。我不能在這里試圖提出全部答案。但我愿意表白我的信念：這個(gè)問(wèn)題是我們有能力解決的，而且不必通過(guò)一場(chǎng)全面的軍事沖突來(lái)解決。
──美國(guó)駐蘇大使喬治?凱南致國(guó)務(wù)院電報(bào)第511號(hào)（1946年）
結(jié)合所學(xué)說(shuō)明美國(guó)在杜魯門(mén)時(shí)期（1945—1953）是如何解決喬治?凱南在材料一中所說(shuō)的“這個(gè)問(wèn)題”的？（6分）
問(wèn)題二 撼動(dòng)與挑戰(zhàn)
有學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢(shì)的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢(shì)被打破之前，兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但是它又因國(guó)際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且受到逐步壯大起來(lái)的其他力量中心的挑戰(zhàn)。”
（2）結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)述兩極格局在相對(duì)穩(wěn)定性之下受到“撼動(dòng)”與“挑戰(zhàn)”的具體因素。（8分）
問(wèn)題三 聯(lián)合與曲折
幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，“歐洲合眾國(guó)”一直是歐洲人魂?duì)繅?mèng)繞的向往，……2009年11月19日首位“歐盟總統(tǒng)”和“歐盟外長(zhǎng)”的誕生，歐洲一體化發(fā)展到一個(gè)新高度，實(shí)現(xiàn)了歐洲歷史乃至人類政治文明的一個(gè)飛躍。(3)有人說(shuō)“歐盟總統(tǒng)和歐盟外長(zhǎng)的誕生只不過(guò)是歐洲政治家所進(jìn)行的一場(chǎng)政治游戲”。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)并說(shuō)明理由。(4分)
以下是選做題：請(qǐng)考生在35、36兩道題中任選一題做答，如果多選，則按所做的第一題計(jì)分。
35．（15分）【歷史上的重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 戊戌變法在中國(guó)歷史上第一次提出了由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的系統(tǒng)方案。……倡導(dǎo)博愛(ài)、平等、自由、人權(quán)。這些思想觀念并沒(méi)有因戊戌變法的失敗而消失其影響，相反，更加深入人心。……構(gòu)成了中國(guó)現(xiàn)代化的邏輯起點(diǎn)。
——顏炳罡《戊戌變法與中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程》
材料二 由于維新變法觸動(dòng)了很多人的利益，社會(huì)上反對(duì)勢(shì)力很大。例如廢除八股文，使大批讀書(shū)人通過(guò)八股文考取功名、升官發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)想破滅，他們自然群起而反對(duì)。湖南有個(gè)名叫曾廉的舉人，甚至上書(shū)請(qǐng)求處死康有為和粱啟超；一些衙門(mén)裁撤后，大批丟了烏紗帽的官員，極端仇視新政，他們或造謠惑眾，或上書(shū)恫嚇，使得京師謠言四起；令旗人自謀生計(jì)更引起不少旗人的強(qiáng)烈不滿。這些從中央到地方的反對(duì)勢(shì)力聚集在一起，形成了后來(lái)慈禧太后發(fā)動(dòng)政變的重要社會(huì)基礎(chǔ)。
（1）材料一把戊戌變法作為“中國(guó)現(xiàn)代化的邏輯起點(diǎn)”的理由是什么？（3分）
（2）社會(huì)上反對(duì)變法勢(shì)力很大的主要原因是什么?（3分）根據(jù)材料二概括具體表現(xiàn)。（6分）
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出戊戌變法失敗的根本原因。（3分）
36. （15分）【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】
閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一 英國(guó)是近代憲法的發(fā)源地，英國(guó)憲法常被人們譽(yù)為“近代憲法之母”……英國(guó)憲法不是把國(guó)家的基本制度和原則系統(tǒng)地集中地規(guī)定在一個(gè)書(shū)面文件中，而是分別由許多憲法性法律、憲法性慣例和判例加以規(guī)定……因此，英國(guó)憲法被稱為“不成文憲法”。 ————北京大學(xué)出版社《外國(guó)法制史》
材料二 美國(guó)憲法是人類法制文明史上的重要里程碑。它的制定將從歐洲文藝復(fù)興時(shí)代以來(lái)有關(guān)人類對(duì)理性政治的思考變成了現(xiàn)實(shí)的政治原則，使這些偉大的思想在政治實(shí)踐中獲得發(fā)揚(yáng)光大。 ————山東人民出版社《西方政治制度史》
材料三 （中國(guó)）對(duì)西方民主政治的真實(shí)實(shí)踐是從資產(chǎn)階級(jí)維新派開(kāi)始的。
請(qǐng)回答：
（1）依據(jù)材料一指出英國(guó)憲法的特點(diǎn)、地位，并舉例說(shuō)明之。（6分）
（2）材料二認(rèn)為，美國(guó)憲法“將從歐洲文藝復(fù)興時(shí)代以來(lái)有關(guān)對(duì)理性政治的思考變成了現(xiàn)實(shí)的政治原則。”你怎樣理解這句話？（6分）
（3）根據(jù)相關(guān)史實(shí)論證材料三的觀點(diǎn)。（3分）
2012—2013學(xué)年度上學(xué)期高三五校聯(lián)合考試
歷史學(xué)科試題參考答案
34.(18分 )

考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分
一．選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題1.5共計(jì)60分）
下圖是某地的等高線地形圖(單位：米)。圖中最粗線內(nèi)的范圍在圖上的面積約為6平方厘米，而其實(shí)際地表面積約為15 000平方米。讀圖回答1～2題。
1．下列選項(xiàng)與這幅圖的比例尺最接近的是(　　)
A．1∶1 000 B．1∶5 000 C．1∶25 000 D．1∶50 000
2．某旅行團(tuán)沿圖中景觀大道登山和下山觀光，下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．登山觀光沿圖示景觀大道總體向正東方向 B．在丁地俯視的人們能看到位于正北方的甲地
C．在丙地人們發(fā)現(xiàn)東邊的山地比較高 D．從丙地回到丁地一直是向正南方向
3.月球和地球距太陽(yáng)的距離差別不大，但表面環(huán)境迥然不同。其主要原因是二者的
A.質(zhì)量差異???????? B.形態(tài)差異?????? C.自轉(zhuǎn)差異?????? D.公轉(zhuǎn)差異據(jù)新華社電， 美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)2010年9月29日宣布，天文學(xué)家新發(fā)現(xiàn)一顆新行星，這顆行星圍繞天秤星座內(nèi)名為Gliese 581的紅矮星（恒星的一種）運(yùn)行，距地球約20光年（189.21萬(wàn)億千米），公轉(zhuǎn)周期約為37個(gè)地球日。回答4～5題。
“宜居”類地行星的電腦模擬圖
4. 新發(fā)現(xiàn)的行星屬于（ ）
A. 太陽(yáng)系 B.銀河系 C. 河外星系 D. 地月系
5. 科學(xué)家不止一次報(bào)告過(guò)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系外可能適宜生命存在的行星，但按美聯(lián)社說(shuō)法，先前發(fā)現(xiàn)的那些行星后來(lái)證明不太適合生命存在，而這顆行星明顯處于“宜居帶”。有關(guān)“宜居帶”是指（ ）
A. 恒星傳遞給行星的熱量較高 B.恒星溫度適中
C. 星球上可能存在氣態(tài)水 D. 行星距離恒星遠(yuǎn)近合適的區(qū)域
下圖中MON表示晨昏線，陰影部分表示6日，非陰影部分與陰影部分的日期不同，據(jù)圖回答
6～8題。
6．下列敘述正確的是
A．地球公轉(zhuǎn)速度較快 B．Q點(diǎn)經(jīng)線所在的地方時(shí)為0時(shí)
C．MO為晨線 D．NO為晨線
7．北京時(shí)間是
A．6日12時(shí) B．7日12時(shí)
C．6日24時(shí) D． 5日12時(shí)
8．此時(shí)
A．開(kāi)普敦炎熱干燥 B．北半球晝短夜長(zhǎng)
C．太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球 D．地理自轉(zhuǎn)速度最快
讀右圖，此時(shí)②點(diǎn)為正午，太陽(yáng)高度角為90°，④點(diǎn)為昏線與赤道的交點(diǎn)。回答9～10題。
9．右圖中③點(diǎn)的氣候類型屬于
A．熱帶沙漠氣候
B．熱帶雨林氣候
C．熱帶草原氣候
D．亞熱帶季風(fēng)氣候
10．關(guān)于④所在地區(qū)的敘述，不正確的是21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．位于板塊交界處，多火山、地震 21世紀(jì)教育網(wǎng)
B．分布著世界上面積最大的熱帶雨林
C．礦產(chǎn)資源豐富，以錫和石油最著名
D．是世界上人口稠密的地區(qū)之一
讀右圖某區(qū)域等降水量圖（單位：mm），
回答11~12題。
11．圖示區(qū)域位于
A．非洲西海岸 B．北美洲西海岸[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
C．南美洲西海岸 D．歐洲西海岸
12．圖中B處等降水量線向北凸出的原因是
A．受地形地勢(shì)的影響 B．沿岸海域有暖流經(jīng)過(guò)
C．沿岸海域有寒流經(jīng)過(guò) D．受低氣壓控制
下圖中ABCD分別表示不同地區(qū)正午太陽(yáng)高度隨四季的變化圖，讀圖回答13～15 題。
13．D地位于 （ ）
A．南極點(diǎn) B．南極圈上 C．南極圈內(nèi) D．南極圈外
14．當(dāng)AB兩條線相交時(shí)，兩地 （ ）
A．白晝等長(zhǎng) B．正午太陽(yáng)高度相同 C．正午日影同向 D．季節(jié)相同
15．AC兩條線相交于P點(diǎn)，若AC兩地緯度都增加5度，則P點(diǎn)位置會(huì)： （ ）
A．左移 B．右移 C．上移 D．下移
右圖是位于25°N附近的某小區(qū)域簡(jiǎn)圖。6月9日北京時(shí)間12時(shí)40分，A城的太陽(yáng)高度達(dá)一天中最大值，且當(dāng)日該城于B方向日出，C方向日落。回答16～17題。
16．河流AB段的流向?yàn)?
A．由西南流向東北 B．由東南流向西北
C．由西北流向東南 D．由東北流向西南
17．針對(duì)該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中所出現(xiàn)的主要生態(tài)問(wèn)題，
應(yīng)采取的有效措施是
A．減少酸性氣體的排放
B．改良土壤，補(bǔ)充熟石灰，增施化肥
C．禁止陡坡開(kāi)荒、亂砍濫伐現(xiàn)象
D．節(jié)約用水，合理排灌
圖2中ab為經(jīng)線圈，cd為晨昏圈，M為經(jīng)線圈與晨昏圈的切點(diǎn)，讀圖，完成18～19題。
18．圖中M點(diǎn)的地方時(shí)可能為 （ ）
A．6時(shí) D．9時(shí)
C．12時(shí) D．18時(shí)
19．當(dāng)圖中M點(diǎn)的緯度達(dá)到一年中的最大值時(shí)，
下列現(xiàn)象可信的是 （ ）
A．我國(guó)東北冰雪開(kāi)始消融，農(nóng)民積極備耕
B．澳大利亞的農(nóng)民正忙著收割小麥
C．長(zhǎng)江流域防汛形勢(shì)嚴(yán)峻
D．哈爾濱冰燈閃爍，人們正歡度春節(jié)
20.下面兩幅衛(wèi)星云圖（箭頭表示氣流方向），根據(jù)云層運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷正確的是
甲 乙
A.圖甲---北半球反氣旋 B.圖乙---北半球氣旋
C.圖甲---南半球反氣旋 D.圖乙---南半球氣旋
21.今年，該天氣系統(tǒng)登陸我國(guó)大陸比以往數(shù)十年都要多，主要是
A 厄爾尼諾現(xiàn)象造成的 B 拉尼娜現(xiàn)象造成的
C 全球氣候變暖造成的 D夏季風(fēng)太弱造成的
讀圖，完成22～24題。
22．圖示島嶼的山脈主體走向大致為（ ）
A．南北 B．東西 C．東北—西南 D．西北—東南
23．根據(jù)圖示信息可以判斷出（ ）
A．甲、乙兩河流汛期均出現(xiàn)在夏季 B．平均流速甲河較乙河快
C．含沙量甲河較乙河大 D．流量甲河較乙河大
24．甲河流域處于（ ）
A．熱帶雨林帶 B．亞熱帶常綠闊葉林帶
C．熱帶草原帶 D．亞熱帶常綠硬葉林帶
讀某區(qū)域示意圖完成25～26題。
25.圖示區(qū)域秋色各有特色，按入秋時(shí)間早晚正確的賞秋順序是
A．a(chǎn)bcd B．bacd C．dcab D．badc
26.在d城附近山區(qū)，能欣賞到的秋天景色是
A．蘋(píng)果香滿山坡 B．麥浪滾滾 C．綠草茵茵 D．紅葉盡染山林
下圖為某大陸西岸一段河流在某季節(jié)的等潛水位線分布圖，讀圖回答27～28題。
27. 此時(shí)下列敘述正確的是
A．北印度洋海區(qū)洋流逆時(shí)針流動(dòng) B．亞洲高壓最為強(qiáng)盛
C．澳大利亞北部海岸盛行東南風(fēng) D．該河河口附近海水鹽度達(dá)一年內(nèi)最大值
28.沿ab線所作的河床剖面示意圖是??
洞里薩湖是東南亞最大淡水湖，通過(guò)洞里薩河同湄公河相連，是湄公河的天然蓄水池。洞里薩湖湖面最大可達(dá)1萬(wàn)平方千米以上，平均水深在10米以上。洞里薩湖地區(qū)交通便捷，船舶吃水4米的船只經(jīng)各支流可達(dá)湖區(qū)周圍的各省省會(huì)。據(jù)此回答29～30題。
29．關(guān)于洞里薩湖和洞里薩河的敘述正確的是
A．影響洞里薩湖水位變化的主要因素是降水
B．洞里薩河一年內(nèi)流向定期發(fā)生變化
C．洞里薩河終年流向大致是西北→東南
D．該地區(qū)通航最佳時(shí)間是11月～次年4月
30．圖示所在地區(qū)
A．受風(fēng)力作用影響大
B．農(nóng)業(yè)地域類型主要是商品谷物農(nóng)業(yè)
C．地表巖石都是巖漿巖
D．樹(shù)種繁多，許多樹(shù)葉有滴水葉尖現(xiàn)象
?下圖是非洲贊比西河流域水系分布示意圖。讀圖回答31～33問(wèn)題
31．該流域的氣候特點(diǎn)之一是
A．終年炎熱 B．冬暖夏涼 C．終年寒冷 D．冬冷夏熱
32．? 該流域氣候干濕季分明，典型樹(shù)種為適應(yīng)干旱而形成的顯著特征有
A．根系不發(fā)達(dá) B．葉質(zhì)堅(jiān)硬,樹(shù)皮厚 C．板狀根大，樹(shù)干長(zhǎng) D．葉面寬大，多氣孔
33．圖中20°緯線大陸東西兩岸景觀差異顯著，其主要影響因素是
A．太陽(yáng)輻射　 　 B．洋流性質(zhì) C．距海遠(yuǎn)近　　 　D．地形差異
下圖為某山峰植被垂直帶譜，讀圖回答34～35題。[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
21世紀(jì)教育網(wǎng)
34．該山峰可能位于：
A．陰山山脈 B．安第斯山脈南段 C.天山山脈 D．阿爾卑斯山脈
35．該山峰針葉林只分布在北坡的原因是北坡：
A．熱量高于南坡 B．降水多于南坡 C光照多于南坡 D．海拔低于南坡
讀圖，回答36～37題。
36．對(duì)圖中所示地區(qū)自然環(huán)境的敘述，正確的是 （ ）
A．地處西風(fēng)帶，氣候溫和濕潤(rùn)，河流落差大，水能資源豐富
B．自然帶類型為溫帶荒漠帶，河流以冰雪融水補(bǔ)給為主
C．全部為干旱區(qū)，自然帶體現(xiàn)了明顯緯向地域分異規(guī)律
D．河流以降水補(bǔ)給為主，徑流年際變化大
37．圖中A地區(qū)降水的水汽主要來(lái)自 （ ）
①太平洋 ②大西洋 ③北冰洋 ④印度洋
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
某地北京時(shí)間6月22日6時(shí)左右日出，13時(shí)30分左右太陽(yáng)高度角達(dá)到最大約，
回答38～39題
38．該地最可能是
A北京 B 沈陽(yáng) C 酒泉 D烏魯木齊
39.該地當(dāng)天上午太陽(yáng)高度角達(dá)到時(shí)，布宜諾斯艾利斯（西四區(qū)）的區(qū)時(shí)是
A 6月21日9時(shí) B 6月21日21時(shí) C 6月22日9時(shí) D 6月22日21時(shí)
下圖為某假想陸地的一部分，讀圖回答40題。
40．F為一小島，1月份小島西側(cè) (　　)
A.月平均氣溫大于0℃，降水量較大 B.月平均氣溫小于0℃，降水量較大
C.月平均氣溫大于0℃，降水量較小 D.月平均氣溫小于0℃，降水量較小
第Ⅱ卷（非選擇題,共40分）
41.下圖是沿北緯60°的一月份氣溫分布曲線和氣壓分布示意圖，讀后完成下列各題。（20分）
(1)在a、b、c三個(gè)區(qū)域中，屬于大陸的是　　　　 ，判斷理由是　
。（4分）
(2)c區(qū)域出現(xiàn)低溫的原因是 　
　 。（2分）
(3)此時(shí)e地區(qū)氣壓中心的名稱是　 ，（2分）
d地區(qū)氣壓中心的名稱是　　　　　　，每年 月就已經(jīng)形成（4分）
(4)此時(shí)我國(guó)盛行風(fēng)的風(fēng)向是　　　　　　，其性質(zhì)是　　　　　　　。（4分）
(5)此時(shí)印度盛行　　　　　季風(fēng)，進(jìn)入一年中的　　　　　季。（4分）
42．我國(guó)地域遼闊，眾多的江河滋潤(rùn)土地、哺育生靈，形成各不相同的地理環(huán)境，
判讀下面甲、乙、丙三幅區(qū)域圖，回答下列問(wèn)題。（20分）
（1）圖中水能資源最為集中的是 圖。（2分）并說(shuō)明其理由（4分）
（2）甲地在農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)利用上的優(yōu)勢(shì)是 ；劣勢(shì)是 。（6分）
（3）就請(qǐng)乙圖有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出幾條建設(shè)性意見(jiàn)。（4分）
（4）三地相對(duì)而言，丙地自然環(huán)境保存較完好，其原因是什么？（4分）
地理參考答案

政治試題 90分鐘 100分
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共32小題，每小題1.5分，滿分48分。　　
1．下列活動(dòng)屬于文化現(xiàn)象的是
①工人、農(nóng)民從事生產(chǎn)活動(dòng) ②參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) ③購(gòu)買(mǎi)蔬菜、水果 ④瀏覽網(wǎng)站，領(lǐng)略世界各地風(fēng)土人情　⑤某國(guó)議員競(jìng)選 ⑥九寨溝的自然風(fēng)光 ⑦倫理道德觀念 ⑧克隆技術(shù) Ａ、①②④⑤⑦⑧　　Ｂ、②③④⑦⑧　 Ｃ、②④⑦⑧　 Ｄ、②④⑥⑦⑧
?2．2011年9月29日晚21時(shí)16分，中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，極大地激發(fā)了中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情。從文化生活的角度看，這體現(xiàn)了：
A．文化能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 B．文化是一種社會(huì)精神力量
C．文化是綜合國(guó)力的重要因素 D．文化具有相對(duì)獨(dú)立性
3．下列能夠體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與文化相互交融的現(xiàn)象有：
①在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中科學(xué)技術(shù)的作用越來(lái)越重要 ②為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)越來(lái)越重要 ③文化產(chǎn)業(yè)迅速崛起，文化消費(fèi)更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出 ④隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4、下列成語(yǔ)能體現(xiàn)文化對(duì)人影響的是
A風(fēng)和日麗 B鳥(niǎo)語(yǔ)花香 C枯木逢春 D鄉(xiāng)音難改
5、“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在詩(shī)人白居易眼中，有如醉人畫(huà)卷，讓人流連忘返。在世界遺產(chǎn)委員會(huì)第35次大會(huì)上，“中國(guó)杭州西湖文化景觀”作為唯一的中國(guó)項(xiàng)目，申遺成功。該文化景觀申遺成功，是因?yàn)樗?br/>①蘊(yùn)涵著民族文化的魅力 ②是民族情感的集中表達(dá)
③能夠展現(xiàn)世界文化的多樣性 ④是重要的文化旅游資源
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
6．2011年新年來(lái)臨，中國(guó)多個(gè)樂(lè)團(tuán)在歐美音樂(lè)大廳奏響中國(guó)的聲音，引起所到國(guó)家觀眾的共鳴，受到熱烈歡迎。這表明
A．不同國(guó)家的文化各具特色 B．文化既是民族的又是世界的
C．世界各國(guó)的文化具有一致性 D．文化既是通俗的又是高雅的
7．文化傳播是促進(jìn)世界文化發(fā)展的重要活動(dòng)。下列活動(dòng)具有文化傳播功能的是
①商貿(mào)活動(dòng) ②網(wǎng)絡(luò)互動(dòng) ③教育 ④人口遷徙 ⑤紅色旅游 ⑥南極科考
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤⑥
8．溫州童謠是時(shí)代背景的鏡子，保存著民間文學(xué)的精華，值得我們?nèi)ブ匾暫完P(guān)懷。從傳統(tǒng)文化的繼承性看，溫州童謠屬于
A．傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承 B．傳統(tǒng)文藝的繼承
C．傳統(tǒng)思想的繼承 D．傳統(tǒng)道德的繼承
9．溫州童謠《吃餛飩》“姆姆你顯能，阿媽教你吃餛飩”，其中“姆姆”指小孩，“顯能”指乖乖的意思。你認(rèn)為下列標(biāo)題中最適合表明溫州童謠和溫州方言特色的是
A．繼承傳統(tǒng)，推陳出新 B．喜聞樂(lè)見(jiàn)，絢麗多彩
C．一方水土，一方文化 D．薪火相傳，一脈相傳
10、對(duì)待中國(guó)的傳統(tǒng)文化，既有過(guò)“兼收并蓄、全盤(pán)繼承”的守舊主義，也有過(guò)“全盤(pán)拋棄，徹底西化”的民族虛無(wú)主義和歷史虛無(wú)主義。它們的共同錯(cuò)誤在于
A．否定了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性 B．違背了各民族文化一律平等的原則
C．否定了傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性 D．違背了“取其精華、去其糟粕”的原則
11．無(wú)論您的五官會(huì)跳舞還是脖子會(huì)唱歌，只要您肯秀出絕活，就有機(jī)會(huì)登上《我要上春晚》的舞臺(tái)。只要您身懷才藝，富有創(chuàng)意，擁有夢(mèng)想，您就是我們要找的人！——這則開(kāi)門(mén)辦春晚的廣告內(nèi)容，從文化生活看，強(qiáng)調(diào)了
A．實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新需要博采眾長(zhǎng) B．人民群眾是文化創(chuàng)新的主體
C．文化市場(chǎng)的多元化發(fā)展 D．要加強(qiáng)對(duì)文化的管理和引導(dǎo)
12、下列屬于傳統(tǒng)文化的有
①元宵節(jié)看花燈、吃元宵②北京菊兒胡同③魔術(shù)④《紅與黑》⑤“天下興亡，匹夫有責(zé)”
A①②③⑤ B、①② C、①②⑤ D、①②③④⑤
13、“‘站在前人的肩膀’從事文化創(chuàng)造”這句話的意思是
A、科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著文化的進(jìn)步 B、思想運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著文化的進(jìn)步
C、教育推動(dòng)著文化的進(jìn)步 D、社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)著文化的進(jìn)步
14、文化創(chuàng)新是
A、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì) B、文化發(fā)展的基本途徑
C、文化發(fā)展的根本途徑 D、文化進(jìn)步的標(biāo)志
15、中華文化“博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，對(duì)此下列說(shuō)法不正確的是
A、中華文化有著輝煌的歷程，秦朝時(shí)期在中華文化史上具有劃時(shí)代的意義
B、漢字和史學(xué)典籍是中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的有力見(jiàn)證
C、中華文化具有包容性，對(duì)其他民族文化能求同存異、兼收并蓄
D、中華文化在對(duì)外交流中，給與了西方工業(yè)文明巨大的沖擊
16．生活在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)各種文化傳播方式的特點(diǎn)，人們有切身感受。互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)是
A．具有傳播渠道多、方法靈活、意義豐富、反饋及時(shí)的特點(diǎn)??
B．可以掃描．編排處理
C．使人對(duì)信息的理解變得更生動(dòng)、形象和真實(shí)?????????????
D．傳播同網(wǎng)、全球同時(shí)、受眾主動(dòng)
17．“水性使人通，山性使人塞”，從文化特點(diǎn)的角度看，這兩句話反映了???
?A．文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??? B．文化的博大精深
?C．文化的區(qū)域性?? D．文化的包容性
18．中國(guó)有修史的傳統(tǒng)，“國(guó)有史、方有志、家有譜”。繼承這一傳統(tǒng)，有利于中華文化
A．薪火相傳，綿延不絕 B．獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
C．傳承文明，開(kāi)拓創(chuàng)新 D．面向世界，博采眾長(zhǎng)
19．中央電視臺(tái)開(kāi)播的《星光大道》、《全家總動(dòng)員》通過(guò)其強(qiáng)大的媒體優(yōu)勢(shì)及節(jié)目創(chuàng)新贏得了廣大觀眾的喜愛(ài)，成就了許多人的明星夢(mèng)，也成為商家必爭(zhēng)的優(yōu)質(zhì)電視廣告宣傳載體。這說(shuō)明：
①大眾傳媒在文化傳播中發(fā)揮著重要的作用 ②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融
③創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證 ④經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20.費(fèi)孝通先生說(shuō):“文化是人為的,也是為人的。”“人為”的文化必須源于生活,“為人”的文化能夠更好地造福生活。沒(méi)有生活的哺乳,文化創(chuàng)新難免營(yíng)養(yǎng)不良,乃至枯萎?dāng)⊥觥２牧险f(shuō)明：
①社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 ②進(jìn)行文化創(chuàng)新必須要博采眾長(zhǎng)
③立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑 ④文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
21、美國(guó)將玫瑰花定為國(guó)花，認(rèn)為它是愛(ài)情、和平、友誼、勇氣和獻(xiàn)身精神的化身；俄羅斯選向日葵為國(guó)花，表達(dá)了他們向往光明，厭惡黑暗的情感。這說(shuō)明文化具有　　
①多樣性 ②時(shí)代性 ③創(chuàng)新性 ④民族性　
A．①②③ B．①③④ C. ②③ D．①④
22、胡錦濤曾就統(tǒng)戰(zhàn)工作指出，在新世紀(jì)新階段，統(tǒng)一戰(zhàn)線必須全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟。統(tǒng)一戰(zhàn)線必須高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟是因?yàn)?br/>A．愛(ài)國(guó)主義是具體的，而不是抽象的
B．愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的全部　　
C．愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想
D．愛(ài)國(guó)主義能動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗　　
23．“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖。”這句話可以用來(lái)表達(dá)文化的
A．相對(duì)穩(wěn)定性　　 B．包容性　　 C．同一性 D．時(shí)代性
24．在處理與外來(lái)文化關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)求同存異、兼收井蓄，這樣做有利于?????
?①在和睦的關(guān)系中交流 ?②增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同
③增強(qiáng)對(duì)外來(lái)文化的理解?④促進(jìn)傳統(tǒng)文化不斷創(chuàng)新
A．①②③????????B．①②④ C．①③④????????D．②③④
25.倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。從文化生活角度看，這一觀點(diǎn)忽視了
A文化可以促進(jìn)人的全面發(fā)展 B文化的相對(duì)獨(dú)立性
C文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的重要作用 D文化是經(jīng)濟(jì)政治的反映
26．新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題是
A．發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨
B．發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一
C．全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
D．熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，增強(qiáng)民族凝聚力
27．在我國(guó)，以下的典故可以說(shuō)是家喻戶曉，廣為傳頌。其中不能直接體現(xiàn)中華民族精神核心的是
A．愚公移山 B．屈原投江 C．蘇武牧羊 D．岳母刺字
28．《浮生六記》是清代文學(xué)家沈復(fù)的作品，文學(xué)界稱《浮生六記》為“小紅樓夢(mèng)”。其中《海國(guó)記》“冊(cè)封琉球國(guó)記略”頁(yè)中的文字清晰地記載了黑水溝為中國(guó)（清廷）與琉球國(guó)的分界線，釣魚(yú)臺(tái)（島）明顯在中國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的事實(shí)。可見(jiàn)
A．文學(xué)作品是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
B．文字是文化的基本載體，記載了社會(huì)發(fā)展的歷史軌跡
C．史書(shū)典籍是中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承的重要見(jiàn)證
D．史書(shū)典籍有助于豐富中華民族的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)民族凝聚力
29．有人說(shuō)：“中華文化是在臺(tái)灣人的骨子里，流在血液里，喝在水里，是DNA。能改變嗎？不能。”這說(shuō)明
A．臺(tái)灣文化通過(guò)中華文化表現(xiàn)出來(lái) B．臺(tái)灣文化存在于中華文化之中
C．中華文化存在于臺(tái)灣文化之中 D．中華文化可以分為臺(tái)灣文化和大陸文化
30．扶貧、慈善體現(xiàn)出中華民族
A．愛(ài)好和平 B．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 C．勤勞勇敢 D．自強(qiáng)不息
31. “突如其來(lái)的災(zāi)難，可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意志；可以震倒我們的房子，但震不垮我們的脊梁。”這一豪言壯語(yǔ)充分體現(xiàn)了中華民族
A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族傳統(tǒng) B．愛(ài)好和平的民族品格
C．自強(qiáng)不息的內(nèi)在氣質(zhì) D．愛(ài)國(guó)主義的民族精神
32. 哈大高鐵預(yù)計(jì)將在2012年11月正式通車。高鐵時(shí)代的到來(lái)，人們可以“在廣州喝早茶，到長(zhǎng)沙聽(tīng)笑話，再到武漢賞櫻花”；“上午在西安吃泡饃，下午到嵩山看少林”。這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步能夠
①改變文化的存在形式 ②方便人們的文化交流
③更新文化的傳播方式 ④擴(kuò)展人們的文化視野
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
二、問(wèn)答題：（共52分）
33．在廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物和會(huì)徽的設(shè)計(jì)上引發(fā)了國(guó)內(nèi)的爭(zhēng)論，這種爭(zhēng)論反映了時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)文化發(fā)展的再認(rèn)識(shí)。如今我們處于一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的時(shí)代，一個(gè)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)抱三種態(tài)度，即分析的態(tài)度、開(kāi)放的態(tài)度、前瞻的態(tài)度。
運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明材料中對(duì)待傳統(tǒng)文化的“三個(gè)態(tài)度”的內(nèi)涵。（9分）
34.近年來(lái)，全國(guó)各地學(xué)校都十分重視校園文化建設(shè)。旨在樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生參與健康生動(dòng)的校園文化生活，促使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。文化節(jié)活動(dòng)是同學(xué)們精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過(guò)程。此外，很多學(xué)校每年還舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)周等豐富多彩的文化活動(dòng)。這些活動(dòng)，為校園增添了文化氣息，也營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、和諧、文明的校園文化氛圍。結(jié)合材料運(yùn)用文化生活知識(shí)分析說(shuō)明學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的依據(jù)。（10分）
35．以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)20l0年5月1日正式開(kāi)幕．世界博覽會(huì)是由一個(gè)國(guó)家的政府主辦，有多個(gè)國(guó)家或國(guó)際組織參加，以展現(xiàn)人類在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得成就的國(guó)際性大型展示會(huì)。自1851年英國(guó)倫敦舉辦第一屆展覽會(huì)以來(lái)，世博會(huì)因其發(fā)展迅速而享有“經(jīng)濟(jì)、科技、文化領(lǐng)域內(nèi)的奧林匹克盛會(huì)“的美譽(yù)。建筑是凝固的藝術(shù)，世博會(huì)上的展館，更是體現(xiàn)了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。
結(jié)合上述材料，對(duì)我國(guó)舉辦世博會(huì)的文化價(jià)值進(jìn)行解讀。(8分)
36、2011年2月16日以來(lái)，利比亞爆發(fā)騷亂及流血事件。在利比亞局勢(shì)出現(xiàn)動(dòng)蕩時(shí)，有3萬(wàn)多名中國(guó)公民滯留在該國(guó)。我國(guó)啟動(dòng)冷戰(zhàn)后最大規(guī)模的國(guó)家救援行動(dòng)，從2月22日至3月5日，中國(guó)政府協(xié)調(diào)派出91架次民航包機(jī)、12架次軍機(jī)，5艘貨輪、1艘護(hù)衛(wèi)艦，租用35架次外國(guó)包機(jī)、11艘次外籍郵輪和100余班次客車，海、陸、空聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展了新中國(guó)成立以來(lái)最大規(guī)模的有組織撤離海外中國(guó)公民行動(dòng),在利中國(guó)公民35860人全部撤出利比亞。人在海外，身處逆境時(shí)，對(duì)‘祖國(guó)’二字的感受愈發(fā)深刻，愈發(fā)親切。”中國(guó)水電集團(tuán)二局駐利比亞項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)顚W(xué)良感嘆說(shuō)。
運(yùn)用中華文化與民族精神等《文化生活》相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明材料所體現(xiàn)的道理。（12分）
37．材料一：下圖是幾屆世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D
材料二：2010年5月1日至10月31日，在主題為 “城市，讓生活更美好”的上海世博會(huì)中，美國(guó)館主題為“擁抱挑戰(zhàn)”，俄羅斯館主題為“新俄羅斯：城市與人”；英國(guó)館主題為“傳承經(jīng)典，鑄就未來(lái)”。
（1）材料一和材料二共同反映了什么文化現(xiàn)象？（3分）
（2）運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，回答我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象。（10分）
2012----2013學(xué)年度上學(xué)期高三考試
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共32小題，每小題1.5分，滿分48分。
?
化的多樣性、尊重不同民族的文化，必須堅(jiān)持遵循各國(guó)文化一律平等的原則。在文化交流中尊重差異，理解個(gè)性，和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。（3分）

第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一·選擇題：本大題共12小題，每小題5分
1．若集合，則= （ ）
A． B． D．
2．已知為虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)，則復(fù)數(shù)的虛部是 （ ）
A． B． C． D．
3. 已知原命題：“若a+b≥2，則a,b 中至少有一個(gè)不小于1”，則原命題與其否命題的真假情況是　（ ）　　　
A．原命題為真，否命題為假 B．原命題為假，否命題為真
C．原命題與否命題均為真命題 D．原命題與否命題均為假命題
4.已知正方形的四個(gè)頂點(diǎn)分別為，，，，直線與軸，軸圍成區(qū)域?yàn)椋谡叫蝺?nèi)任取一點(diǎn)，則點(diǎn)恰在區(qū)域內(nèi)的概率（ ）
A． B． C．　 D．
5．定義在R上的偶函數(shù)滿足且在上是減函數(shù)， 是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角，則（ ）
A. B.
C. D.
6.如右框圖，當(dāng)x1=6,x2=9,p=8.5時(shí)，x3等于（ ）
A．11 B．10 C．8 D．7
7.從一個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體中切去一部分，得到
一個(gè)幾何體，其三視圖如右圖，則該幾何體的體
積為 （ ）
A. B. C. D.
8.已知A，B，C，D，E是函數(shù)＞0，0＜＜一個(gè)周期內(nèi)的圖像上的五個(gè)點(diǎn)，如圖所示，，B為y軸上的點(diǎn)，C為圖像上的最低點(diǎn)，E為該函數(shù)圖像的一個(gè)對(duì)稱中心，B與D關(guān)于點(diǎn)E對(duì)稱，在x軸上的投影為，則的值為 （ ）
A. B.
C. D.
9．各項(xiàng)都是正數(shù)的等比數(shù)列{}的公比q ≠ 1，且，，成等差數(shù)列，則的值為（ ）
A． B． C．　 D．或
10.　 設(shè)∠POQ=60°在OP、OQ上分別有動(dòng)點(diǎn)A，B，若·=6， △OAB的重心是G，則|| 的最小值是( )
A.1 B．2 C．3 D．4
11.已知雙曲線和雙曲線，其中，且雙曲線M與N的交點(diǎn)在兩坐標(biāo)軸上的射影恰好是兩雙曲線的焦點(diǎn)，則雙曲線M的離心率是 （ ）
A． B. C. D.
12.已知，若對(duì)任意，存在，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）
二·填空題：本大題共4小題，每小題5分。
13．為了解某校高中學(xué)生的近視情況，在該校學(xué)生中按年級(jí)進(jìn)行分層抽樣調(diào)查，已知該校高一、高二、高三分別有學(xué)生名、名、名，若高三學(xué)生共抽取名，則高一年級(jí)每位學(xué)生被抽到的概率是_________．
14．設(shè)函數(shù)，若，則的取值范圍是
15．已知點(diǎn)與點(diǎn)在直線的兩側(cè)，給出下列說(shuō)法：
①；
②當(dāng)時(shí),有最小值，無(wú)最大值；
③；
④當(dāng)且，時(shí)，的取值范圍為．
其中，所有正確說(shuō)法的序號(hào)是 ________．
16．在平面直角坐標(biāo)系中，過(guò)定點(diǎn)作直線與拋物線相交于兩 點(diǎn)．若點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，則面積的最小值為 ．
三·解答題：解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程和演算步驟
17．（本小題滿分12分）在中，分別為角的對(duì)邊，且滿足， （Ⅰ）求角的大小；（Ⅱ）若，求的最小值．
18．（本小題滿分12分）
某商場(chǎng)為吸引顧客消費(fèi)推出一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng).活動(dòng)規(guī)則如下：消費(fèi)每滿100元
可以轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的圓盤(pán)一次，其中O為圓心，且標(biāo)有20元、10元、0元的三部分區(qū)域面積相等. 假定指針停在任一位置都是等可能的.當(dāng)指針停在某區(qū)域時(shí)，返相應(yīng)金額的優(yōu)惠券.（例如：某顧客消費(fèi)了218元 ，第一次轉(zhuǎn)動(dòng)獲得了20元，第二次獲得了10元，則其共獲得了30元優(yōu)惠券.）顧客甲和乙都到商場(chǎng)進(jìn)行了消費(fèi)，并按照規(guī)則參與了活動(dòng).
（I）若顧客甲消費(fèi)了128元，求他獲得優(yōu)惠券面額大于0元的概率？
（II）若顧客乙消費(fèi)了280元，求他總共獲得優(yōu)惠券金額不低于20元的概率？
19．（本小題滿分12分）如圖，四邊形為矩形，平面,，平面于點(diǎn)，且點(diǎn)在上．
（Ⅰ）求證：；（Ⅱ）求三棱錐的體積；
（Ⅲ）設(shè)點(diǎn)在線段上，且滿足，試在線段上確定一點(diǎn)，使得平面．
20．（本題滿分12分）
已知：圓過(guò)橢圓的兩焦點(diǎn)，與橢圓有且僅有兩個(gè)公共點(diǎn)：直線與圓相切 ，與橢圓相交于A，B兩點(diǎn)記
（1）求橢圓的方程；
（2）求的取值范圍；

21．（本小題滿分12分）已知函數(shù)，．
（Ⅰ）若函數(shù)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）設(shè)直線為函數(shù)的圖象上一點(diǎn)處的切線．證明：在區(qū)間上存在唯一的，使得直線與曲線相切．
請(qǐng)考生在第（22）、（23）、（24）三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題記分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑
22.　（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講
如圖，直線經(jīng)過(guò)⊙上的點(diǎn)，并且⊙交直線于，，連接．
（I）求證：直線是⊙的切線；
（II）若⊙的半徑為，求的長(zhǎng)．
23.　（本小題滿分10分）選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系xoy中，已知曲線C1：x2+y2=1，以平面直角坐標(biāo)系xoy的原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸，取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系，已知直線
：ρ(2cosθ-sinθ)=6.
（Ⅰ）將曲線C1上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)分別伸長(zhǎng)為原來(lái)的、2倍后得到曲線C2，試寫(xiě)出直線的直角坐標(biāo)方程和曲線C2的參數(shù)方程.
（Ⅱ）在曲線C2上求一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到直線的距離最大，并求出此最大值．
24.　（本小題滿分10分）選修4－5：不等式選講
已知函數(shù)
（Ⅰ）解不等式：；
（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。
2012-2013學(xué)年度上學(xué)期高三五校聯(lián)合考試
數(shù)學(xué)（文）試題參考答案
一·選擇題：本大題共12小題，每小題5分

則平面．
故當(dāng)點(diǎn)為線段上靠近點(diǎn)一個(gè)三等分點(diǎn)時(shí)，平面．-------12分
20. （本小題滿分12分）
解析：（Ⅰ）由題意知2c=2,c=1，圓與橢圓有且只有兩個(gè)公共點(diǎn)，從而b=1.故a=
（23）.（本小題10分）　解：（Ⅰ）由題意知，直線l的直角坐標(biāo)方程為：2x-y-6=0.
∵C2：=1　∴C2：的參數(shù)方程為：（θ為參數(shù)）…5分
（Ⅱ）設(shè)P（cosθ，2sinθ），則點(diǎn)P到l的距離為：
d=，

第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一·選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．若集合，則=（ ）
A． B． D．
2．已知為虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)，則復(fù)數(shù)的虛部是（ ）
A． B． C． D．
3. 已知原命題：“若a+b≥2，則a,b 中至少有一個(gè)不小于1”，則原命題與其否命題的真假情況是　（ ）
A．原命題為真，否命題為假 B．原命題為假，否命題為真
C．原命題與否命題均為真命題 D．原命題與否命題均為假命題
4. 已知等差數(shù)列1，，等比數(shù)列3，，則該等差數(shù)列的公差為 （ ）
A．3或 B．3或 C．3 D．
5．定義在R上的偶函數(shù)滿足且在上是減函數(shù)， 是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角，則（ ）
A. B.
C. D.
6.現(xiàn)有12件商品擺放在貨架上，擺成上層4件下層8件，
要從下層8件中取2件調(diào)整到上層，若其他商品的相對(duì)順
序不變，則不同調(diào)整方法的種數(shù)是 （ ）
A．420 B．560
C．840 D．20160
7.如右框圖，當(dāng)x1=6,x2=9,p=8.5時(shí)，x3等于（ ）
A．11 B．10 C．8 D．7
8.從一個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體中切去一部分，得到一個(gè)幾何體,其三視圖如右圖，則該幾何體的體積為 （ ）
A. B. C. D.
9.已知函數(shù)的圖象與直線
y = b (0則的單調(diào)遞增區(qū)間是（ ）
B.
C. D. 無(wú)法確定
10.已知雙曲線和雙曲線，其中，且雙曲線M與N的交點(diǎn)在兩坐標(biāo)軸上的射影恰是兩雙曲線的焦點(diǎn)，則雙曲線M離心率 （ ）
A． B. C. D.
11．在中，AC=6，BC=7，，O是的內(nèi)心，若，其中，動(dòng)點(diǎn)P的軌跡所覆蓋的面積為（ ）
A. B. C. D.
12.已知函數(shù)，把函數(shù)g(x)=f(x)-x+1的零點(diǎn)按從小到大的順序排列成一個(gè)數(shù)列，則該數(shù)列的前n項(xiàng)的和,則＝( )
A． B． C．45 D．55
第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）
二·填空題：本大題共4小題，每小題5分。
13．設(shè)函數(shù)，則的值為_(kāi)_______.
14.的展開(kāi)式中項(xiàng)的系數(shù)是___________
15．已知點(diǎn)與點(diǎn)在直線的兩側(cè)，給出下列說(shuō)法：
①； ②當(dāng)時(shí),有最小值，無(wú)最大值；
③；④當(dāng)且，時(shí)，的取值范圍為．
其中所有正確說(shuō)法的序號(hào)是 ________．
16.正四面體ABCD的外接球的球心為0,E是BC的中點(diǎn)，則直線OE與平面BCD所成角的正切值為 .
三·解答題：解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程和演算步驟
17.　（本小題滿分12分）
設(shè)數(shù)列{}的前n項(xiàng)和滿足:＝n－2n（n－1）．等比數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為，公比為，且＝＋2．
（1）求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為，求證：≤<．
18．(本小題滿分12分)某商場(chǎng)為吸引顧客消費(fèi)推出一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)．活動(dòng)規(guī)則如下：消費(fèi)額每滿100元可轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán)一次，并獲得相應(yīng)金額的返券．（假定指針等可能地停在任一位置, 指針落在區(qū)域的邊界時(shí)，重新轉(zhuǎn)一次）指針?biāo)诘膮^(qū)域及對(duì)應(yīng)的返劵金額見(jiàn)下表．例如：
消費(fèi)218元，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)2次，所獲得的返券金額是兩次金額之和．

（1）已知顧客甲消費(fèi)后獲得n次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì)，已知他每轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤(pán)指針落在區(qū)域邊界的概率為，每次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的結(jié)果相互獨(dú)立，設(shè)為顧客甲轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)指針落在區(qū)域邊界的次數(shù)，的數(shù)學(xué)期望,標(biāo)準(zhǔn)差，求、的值；
（2）顧客乙消費(fèi)280元，并按規(guī)則參與了活動(dòng)，他獲得返券的金額記為（元)．求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望．
19．（本小題滿分12分）如圖，在四棱錐中，底面為菱形，，為的中點(diǎn)。

（1）若，求證：平面平面；

（2）點(diǎn)在線段上，，試確定的值，使平面；
（3）在（2）的條件下，若平面平面ABCD，且，求二面角的大小。
20．（本題滿分12分）
已知：圓過(guò)橢圓的兩焦點(diǎn)，與橢圓有且僅有兩個(gè)公共點(diǎn)：直線與圓相切 ，與橢圓相交于A，B兩點(diǎn)記
（1）求橢圓的方程；
（2）求的取值范圍；
（3）求的面積S的取值范圍.
21．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)，．
（Ⅰ）若函數(shù)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）設(shè)直線為函數(shù)的圖象上一點(diǎn)處的切線．證明：在區(qū)間上存在唯一的，使得直線與曲線相切．
請(qǐng)考生在第（22）、（23）、（24）三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題記分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑
22.　（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講
如圖，直線經(jīng)過(guò)⊙上的點(diǎn)，并且
⊙交直線于，，連接．
（I）求證：直線是⊙的切線；
（II）若⊙的半徑為，求的長(zhǎng)．
23.　（本小題滿分10分）選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系xoy中，已知曲線C1：x2+y2=1，以平面直角坐標(biāo)系xoy的原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸，取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系，已知直線
：ρ(2cosθ-sinθ)=6.
（Ⅰ）將曲線C1上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)分別伸長(zhǎng)為原來(lái)的、2倍后得到曲線C2，試寫(xiě)出直線的直角坐標(biāo)方程和曲線C2的參數(shù)方程.
（Ⅱ）在曲線C2上求一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到直線的距離最大，并求出此最大值．
24.　（本小題滿分10分）選修4－5：不等式選講
已知函數(shù) （Ⅰ）解不等式：；
（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。
2012-2013學(xué)年度上學(xué)期高三五校聯(lián)合考試
數(shù)學(xué)（理）試題參考答案
解：（1）依題意知，服從二項(xiàng)分布，……………………….2分
∴ ，， ……………………….4分
解得： …………………………6分
（2）設(shè)指針落在A,B,C區(qū)域分別記為事件A,B,C. 則
19．（本小題滿分12分）
以Q為坐標(biāo)原點(diǎn)，分別以QA、QB、QP所在的直線為軸，建立如圖所示的坐標(biāo)系，則各點(diǎn)坐標(biāo)為A（1，0，0），B（），Q（0，0，0），P（0，0，）
設(shè)平面MQB的法向量為，可得
，解得
∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為． ……………………4分
（Ⅱ）∵ ，∴，∴ 切線的方程為，
又，，

（23）.（本小題10分）　解：（Ⅰ）由題意知，直線l的直角坐標(biāo)方程為：2x-y-6=0.
∵C2：=1　∴C2：的參數(shù)方程為：（θ為參數(shù)）…5分
（Ⅱ）設(shè)P（cosθ，2sinθ），則點(diǎn)P到的距離為：

滿
分：100分 時(shí)間：90分鐘
一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的
只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2
分，有選錯(cuò)的得0分。
1．以下是力學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由圖可知哪個(gè)實(shí)驗(yàn)所體現(xiàn)的物理思想方法與其他幾個(gè)不同
2． 如圖所示，水平桌面上平放著一副撲克牌，總共54張，每一張牌的質(zhì)量都相等，牌與牌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及最下面一張牌與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)也都相等．用手指以豎直向下的力按壓第一張牌，并以一定的速度水平移動(dòng)手指，將第一張牌從牌摞中水平移出(牌與手指之間無(wú)滑動(dòng))。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則
A．第1張牌受到手指的摩擦力方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．從第2張牌到第54張牌之間的牌不可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
C．從第2張牌到第54張牌之間的牌可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
D．第54張牌受到桌面的摩擦力方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相反
3．如圖所示，在兩個(gè)等量同種正電荷M、N的連線上有A、B兩點(diǎn)，分別位于兩個(gè)點(diǎn)電荷右側(cè)相同距離的位置，A點(diǎn)與左邊電荷的距離小于A點(diǎn)與右邊電荷的距離。下列判斷中正確的是 （ ）
A、EA＞EB
B、φA＞φB
C、分別從A、B兩點(diǎn)由靜止釋放相同試探電荷+q，兩者運(yùn)動(dòng)情況相同
D、若N換成-Q，則有EA＞EB
4．某物體由靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，物體所受合力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，在0-8秒內(nèi)， 下列說(shuō)法正確的是
A．物體在0一2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．物體在第2秒末速度最大
C、物體在第8秒末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D．物體在第4s末速度方向發(fā)生改變
5．很多國(guó)家發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓形軌道1運(yùn)行，然后在Q點(diǎn)點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后在P點(diǎn)再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送人同步圓形軌道3運(yùn)行。已知軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn)。若只考慮地球?qū)πl(wèi)星的引力作用，則衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)，下列說(shuō)法正確的是
A．若衛(wèi)星在1．2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)的周期分別為T(mén)1、T2、T3，則有T1＞T2＞T3
B、衛(wèi)星沿軌道2由Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)引力做負(fù)功，衛(wèi)星與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
　C、根據(jù)公式v=r可知，衛(wèi)星在軌道3上的運(yùn)行速度大于在軌道1上的運(yùn)行速度
　D、根據(jù)V=可知，衛(wèi)星在軌道2上任意位置的速度都小于在軌道1上的運(yùn)行速度。
6．如圖所示，小車內(nèi)有一質(zhì)量為m的物塊，一輕彈簧與小車和物塊相連，處于壓縮狀態(tài)且在彈性限度內(nèi)。．彈簧的勁度系數(shù)為k，形變量為x，物塊和車之間動(dòng)摩擦因數(shù)為。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊和小車始終保持相對(duì)靜止。下列說(shuō)法正確的是
A、若mg小于kx，則車的加速度方向一定向左
B、若mg小于kx，則車的加速度a最小值為，且車只能向左加速運(yùn)動(dòng)
C、若mg大于kx，則車的加速度方向可以向左也可以向右
D、若mg大于kx，則加速度最大值為，加速度的最小值為
7．如圖所示，在一絕緣斜面C上有一帶正電的小物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將一帶正電的小球B沿以A為圓心的圓弧緩慢地從P點(diǎn)轉(zhuǎn)至A正上方的Q點(diǎn)處，已知P、A在同一水平線上，且在此過(guò)程中物體A和C始終保持靜止不動(dòng)，A、B可視為質(zhì)點(diǎn)，。關(guān)于此過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是
A．物體A受到斜面的支持力先增大后減小
B．物體A受到斜面的支持力一直增大
C．地面對(duì)斜面C的摩擦力先增大后減小
D．地面對(duì)斜面C的摩擦力先減小后增大
8．某河寬為600m，河中某點(diǎn)的水流速度v與該點(diǎn)到較近河岸的距離d的關(guān)系圖象如圖所示。船在靜水中的速度為4m/s，船渡河的時(shí)間最短。下列說(shuō)法正確的是
A．船在行駛過(guò)程中，船頭始終與河岸垂直
B．船在河水中航行的軌跡是一條直線
C．渡河最短時(shí)間為240s
D．船離開(kāi)河岸400m時(shí)的速度大小為2m/s
9．某導(dǎo)體置于電場(chǎng)后周圍的電場(chǎng)分布情況如圖所示，圖中虛線表示電
場(chǎng)線，實(shí)線表示等勢(shì)面，A、B、C為電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn)。下列說(shuō)法錯(cuò)
誤的是
A．A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
B．A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)
C．將負(fù)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功
D．將正電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為零
10．據(jù)報(bào)道，美國(guó)航天局已計(jì)劃建造一座通向太空的升降機(jī)，傳說(shuō)中的通天塔即將成為現(xiàn)實(shí)。
據(jù)航天局專家稱：這座升降機(jī)的主體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管道，一端系在位于太空的巨大的人造衛(wèi)星上，另一端一直垂到地面并固定在地面上。已知地球到月球的距離約為地球半徑的60倍，由此可以估算，該管道的長(zhǎng)度至少為（已知地球半徑6400km）
A、360km B、3600km C、36000km D、360000km
11．如圖7所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h(yuǎn)處由靜止釋放，那么從小球壓上彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是 （ ）
A．彈簧的彈性勢(shì)能逐漸增大
B．球剛接觸彈簧時(shí)動(dòng)能最大
C．球所受合力的最大值可能等于重力
D．該過(guò)程的某一階段內(nèi)，小球的動(dòng)能增大而小球的機(jī)械能減少
12.假設(shè)空間某區(qū)域內(nèi)存在一靜電場(chǎng)，沿x軸方向的電勢(shì)φ隨x變化情況如圖所示，根據(jù)圖中信息可以確定下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A、空間各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向均與x軸垂直
B、負(fù)電荷沿x軸從x4移到x5的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加
C、正電荷沿x軸從x2移到x3的過(guò)程中，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小
D、電荷沿x軸從0移到x1的過(guò)程中，一定不受電場(chǎng)力的作用
注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)用黑色的簽字筆、鋼筆或圓珠筆直接在各科答題卡上作答。
2、解答時(shí)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟。只寫(xiě)出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位．
二．實(shí)驗(yàn)題
13．（6分）某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運(yùn)動(dòng)“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”．人騎自行車在平直的路面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)人停止蹬車后，由于受到阻力作用，自行車的速度會(huì)逐漸減小至零，如圖所示．在此過(guò)程中，阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化．設(shè)自行車無(wú)動(dòng)力后受到的阻力恒定．
（1）在實(shí)驗(yàn)中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車，需要測(cè)出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s，為了計(jì)算自行車的初速度，還需要測(cè)量____________（填寫(xiě)物理量的名稱及符號(hào)）．
（2）設(shè)自行車受到的阻力恒為f，計(jì)算出阻力做的功及自行車的初速度．改變?nèi)送Ｖ沟跑嚂r(shí)自行車的速度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可以得到多組測(cè)量值．以阻力對(duì)自行車做功的大小為縱坐標(biāo)，自行車初速度為橫坐標(biāo)，作出W一V曲線．分析這條曲線，就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)中作出W一V圖象如圖所示，其中符合實(shí)際情況的是
14.（6分）在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)中。
（1）需要測(cè)量物體由靜止開(kāi)始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h。某小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，共設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案，其中正確的是 ( )
A．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，并測(cè)出下落時(shí)間t，通過(guò)v = gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v；
B．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，并通過(guò)計(jì)算出瞬時(shí)速度v；
C．根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前、后相鄰兩點(diǎn)間的平 均速度，測(cè)算出瞬時(shí)速度v，并通過(guò)計(jì)算出高度h；
D．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前、后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測(cè)算出瞬時(shí)速度v。
（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，使用交流電的頻率為f。在打出的紙帶上選取連續(xù)打出的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，如圖10所示。測(cè)出A點(diǎn)距離起始點(diǎn)O的距離為s0，A、C兩點(diǎn)間的距離為s1，C、E兩點(diǎn)間的距離為s2，根據(jù)前述條件，如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)滿足關(guān)系式______________，即驗(yàn)證了物體下落過(guò)程中機(jī)械能是守恒的。而在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，往
往會(huì)出現(xiàn)物體的動(dòng)能增加量略小于重力勢(shì)能的減小量，出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是_______________________________。
三．計(jì)算題
15（8分）．如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)中的A、B、C三點(diǎn)連線組成一個(gè)直角三角形，其中A角為直角，B角等于30°，邊長(zhǎng)AB＝20 cm.現(xiàn)將一電荷量為2×10－8 C的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功6×10－6 J；將另一個(gè)電荷量為1.5×10－8 C的負(fù)點(diǎn)電荷從C點(diǎn)移到A點(diǎn)，克服電場(chǎng)力做功4.5×10－6 J．設(shè)B點(diǎn)的電勢(shì)為零，求：
(1)A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)；
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度(大小和方向).
16.（9分）一名宇航員抵達(dá)一半徑為R的星球表面后，為了測(cè)定該星球的質(zhì)量，做了如下實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)小球從該星球表面某位置以初速度v豎直向上拋出，小球在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后又落回原拋出位置，測(cè)得小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，已知萬(wàn)有引力恒量為G，不計(jì)阻力。試根據(jù)題中所提供的條件和測(cè)量結(jié)果，求：
（1）該星球表面的“重力”加速度g的大小；（2）該星球的質(zhì)量M；
（3）如果在該星球上發(fā)射一顆圍繞該星球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，則該衛(wèi)星運(yùn)行的最小周期T為多大？
17.(11分)如圖所示，質(zhì)量M= 8.0kg的小車停放在光滑水平面上。在小車右端施加一個(gè)F = 8.0N的水平恒力。當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到3.0m/s時(shí)，在其右端輕輕放上一個(gè)質(zhì)量m=2.0kg的小物塊（初速為零），物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ = 0.20，假定小車足夠長(zhǎng)。求：⑴經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間物塊停止在小車上相對(duì)滑動(dòng)？⑵小物塊從放在車上開(kāi)始，經(jīng)過(guò)t = 3.0 s，通過(guò)的位移是多少？(取g=10m/s2)
18．(12分)如圖甲所示是一打樁機(jī)的簡(jiǎn)易模型。質(zhì)量m=1kg的物體在拉力F作用下從與釘子接觸處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，上升一段高度后撤去F，到最高點(diǎn)后自由下落，撞擊釘子，將釘子打入一定深度。物體上升過(guò)程中，機(jī)械能E與上升高度h的關(guān)系圖象如圖乙所示（取物體與釘子接觸處重力勢(shì)能為零）。不計(jì)所有摩擦，g取10m/s2。求：
⑴物體上升到1m高度處的速度；
⑵物體上升1 m后再經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間才撞擊釘
子（結(jié)果可保留根號(hào)）；
⑶物體上升到0.25m高度處拉力F的瞬時(shí)
功率。
參考答案
17解：（1）物塊放上小車后加速度： （1分）
小車加速度： （1分）
設(shè)物塊在小車上相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，
物塊做初速度為零加速度為的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，小車做加速度為勻加速運(yùn)動(dòng)。
1分
解得 v1=2m/s 1分

一．選擇題：（本題共32小題，每題1.5分，48 分 。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．下列對(duì)概念圖的描述不正確的是（ ）
2．下列四種化合物的“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”，對(duì)此分析不正確的是 （ ）
A．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④
B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④
C．煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②
D．人體的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)
3. 甲乙丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為由一個(gè)、 、三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（--S—S--）。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
B.由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)少了4832
C.丙主要存在于細(xì)胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
D.如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H
4．右圖為生物膜簡(jiǎn)明結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示兩種物質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．若該圖表示細(xì)胞膜局部，則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖
B．若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部
C．若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部，則b可表示性激素
D．若a表示水，b表示氧氣，則該過(guò)程的進(jìn)行需要消耗ATP
5．若觀察某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)時(shí)，看到了中心體、線粒體和核糖體等細(xì)胞器，則可以推知
A．該細(xì)胞是在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到的
B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞或植物細(xì)胞
C．提供該細(xì)胞的生物一定不是生產(chǎn)者
D．該細(xì)胞在有絲分裂末期可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板
6．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．新細(xì)胞是通過(guò)老細(xì)胞增殖產(chǎn)生的
B．生物膜系統(tǒng)是對(duì)細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C．細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)，只有翻譯過(guò)程有專門(mén)細(xì)胞器搬運(yùn)原料到指定位置
D．細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)
7．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校e(cuò)誤的是
A．同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可以相同，如葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞
B．不同物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C．同一物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能不同，如水進(jìn)入某些具有水通道蛋白的細(xì)胞
D．不同物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能相同，如乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
8．某科學(xué)家將分離得到的一種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜放在特制的槽中央，等分槽兩側(cè)的蒸餾水。當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒(méi)有變化。將動(dòng)物細(xì)胞磨碎成勻漿，過(guò)濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液提取物加到膜的一側(cè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是 （ ）
A．細(xì)胞抽取物含有能溶解在膜中的脂質(zhì) B．H+通過(guò)自由擴(kuò)散跨膜
C．H+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散跨膜 D．H+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸跨膜
9．有關(guān)ATP的說(shuō)法正確的是
A．ATP的合成與分解都需要酶的催化但不都需要水作為反應(yīng)底物
B．ATP和葡萄糖都含有能量但不都是有機(jī)物
C．ATP的合成不都需要有機(jī)物的氧化分解但都需要氧氣
D．線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP但不一定都能產(chǎn)生【H】
10．關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是
A．人體成熟的紅細(xì)胞既不能產(chǎn)生酶又不能產(chǎn)生ATP
B．ATP一定含有核糖，而酶一定不含核糖
C．人體內(nèi)酶與ATP發(fā)揮生理作用的都需要常溫常壓的條件
D．酶的形成不需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
11．下圖表示在最適溫度和最適pH條件下，反應(yīng)物濃度等與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析不正確的是（ ）
A．曲線a可表示酶量減少后的底物
濃度和反應(yīng)速率關(guān)系
B．限制曲線b的AB段反應(yīng)速度的
主要因素為反應(yīng)物濃度
C．形成曲線c的原因可能是乙點(diǎn)時(shí)
酶量增加或適當(dāng)升溫所致
D．若適當(dāng)升高溫度條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，圖中A點(diǎn)位置將下移
12．下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)， a、b代表細(xì)胞器）。下列有關(guān)分析和判斷中，錯(cuò)誤的是
A．有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞卻不一定有a
B．如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會(huì)出現(xiàn)
少量的具有放射性的④
C．在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)
中沒(méi)有ATP合成酶
D．此類細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的
分布的實(shí)驗(yàn)材料
13.下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，不正確的是
A．研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類，采用差速離心法和顯微觀察法
B．提取和分離葉綠體中的色素，采用研磨過(guò)濾法和紙層析法
C．探究酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法
14．將下列裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，觀察并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是
A．小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2
均在生物膜上進(jìn)行
B．小球藻光合作用和呼吸作用的共同
產(chǎn)物有ATP、CO2和H2O
C．乙試管中小球藻與丙試管中小球藻
的光合速率相同
D．實(shí)驗(yàn)后期甲瓶和丁瓶中的生物都只
進(jìn)行無(wú)氧呼吸
15．動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了四個(gè)四分體，則減數(shù)分裂第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為
A．4、8、4 B．2、4、8
C．8、16、16 D．8、0、8
16. 右圖是動(dòng)物精子形成過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，下列說(shuō)法稱正確的是（ ）
A．如果分裂時(shí)3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常
B．若在復(fù)制時(shí)沒(méi)有發(fā)生如何差錯(cuò)，則該細(xì)胞能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞
C．若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換，則減數(shù)分裂無(wú)法正常進(jìn)行
D．如圖基因N發(fā)生突變，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有一半出現(xiàn)異常
17．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是 （　）
A．細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加
B．分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變
C．細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定，不能逆轉(zhuǎn)
D．動(dòng)物不具有發(fā)育成完整新個(gè)體潛能的體細(xì)胞
18．對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是 （ ）
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
C．細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸速率減慢
D．細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果
19．孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是 　
A．自交、雜交和測(cè)交 B．測(cè)交、自交和雜交
C．雜交、自交和測(cè)交 D．雜交、測(cè)交和自交
20． 一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明遺傳物質(zhì)是DNA
B．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，找到了基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
D．薩頓根據(jù)基因和染色體的平行關(guān)系，類比推理出基因在染色體上
21.下列敘述不能說(shuō)明核酸是遺傳物質(zhì)的是
A. T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能合成T2噬菌體的外殼蛋白
B. 外源DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后并整合到染色體上，隨受體細(xì)胞穩(wěn)定遺傳
C.煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌
22.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是
A.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性僅取決于堿基對(duì)的排列順序
B.反向盤(pán)旋是指雙鏈DNA分子中的兩條鏈按逆時(shí)針?lè)较虮P(pán)旋
C.雙鏈DNA分子的一條鏈為編碼鏈，另一條鏈為模板鏈
D.在雙鏈DNA分子中，編碼鏈和模板鏈隨基因種類的不同而不同
23．DNA片段，經(jīng)2次復(fù)制后得到四個(gè)片段、、、。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．可能是第一次復(fù)制前一條鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生了改變，其余正常
B．可能是第一次復(fù)制時(shí)一條鏈上的一個(gè)堿基配對(duì)錯(cuò)誤，其余正常
C．可能是第二次復(fù)制時(shí)一條鏈上的一個(gè)堿基配對(duì)錯(cuò)誤，其余正常
D．兩次復(fù)制都正常
24．下圖表示細(xì)胞中某基因表達(dá)過(guò)程的局部示意圖，下列敘述中不正確的是
A．兩條鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)保證轉(zhuǎn)錄的準(zhǔn)確進(jìn)行
B．如圖顯示的片段中，α鏈和β鏈中共有2個(gè)密碼子
C．若α鏈的嘌呤數(shù)量與嘧啶數(shù)量的比值小于1，則β鏈的該比值也小于1
D．若α鏈的A突變?yōu)門(mén)，則相應(yīng)β鏈翻譯出的蛋白質(zhì)不一定會(huì)發(fā)生結(jié)構(gòu)改變
25.在真核生物細(xì)胞發(fā)生tRNA和mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程中，下列所述情況可能發(fā)生的是
A.遺傳信息的流向是mRNA到tRNA
B.該過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞的核糖體中
C. mRNA的反密碼子與tRNA的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)
D. mRNA和tRNA要分別穿過(guò)2層生物膜才能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
26.下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是
A.基因能控制生物的性狀
B.DNA分子上的任意片段不一定都是基因
C.基因是DNA分子上有一定功能的特異性堿基序列
D.基因在染色體上呈線性排列，一段染色體就是一個(gè)基因
27．圖-1為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是
A．圖中的染色體l、2、5、7可組成一個(gè)染色體組
B．在細(xì)胞分裂過(guò)程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離
C．圖中7和8表示性染色體，其上的基因都可以控制性別
D．含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
28．下列關(guān)于生物變異的敘述中，不正確的是
A.基因突變是隨機(jī)的，可以發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時(shí)期
B.二倍體植株加倍為四倍體，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加
C.有絲分裂和無(wú)絲分裂過(guò)程中都可能發(fā)生染色體變異
D.單倍體植株長(zhǎng)得弱小，高度不育，但有的單倍體生物是可育的
29．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述正確的是
A．不同種群間基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
B．捕食者的存在對(duì)被捕食者是有害無(wú)益的
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
D．進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)能力越強(qiáng)
30．生物界各個(gè)物種和類群的進(jìn)化，是通過(guò)不同方式進(jìn)行的，對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的描述正確的是
A．地理隔離是物種形成的必要條件
B．對(duì)物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配產(chǎn)生后代
C．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存，從而決定了進(jìn)化的方向
D．受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)去將基因傳遞給后代
31．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是
A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
B．用8%鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解
C．可選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn)材料
D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
32．下圖所示遺傳系譜中有甲(基因?yàn)镈、d)、乙(基因?yàn)镋、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個(gè)兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個(gè)體乙病基因只來(lái)源于Ⅰ2
二．非選擇題（共52分）
33．（18分）為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用，某實(shí)驗(yàn)室將水稻幼苗固定于無(wú)底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示。


實(shí)驗(yàn)步驟：
①調(diào)節(jié)天平平衡；
②用100 W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)。
③加大燈泡與裝置間距離，過(guò)15分鐘再觀察記錄；
④連續(xù)重復(fù)步驟③。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖二，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是通過(guò) 進(jìn)行調(diào)控。
（2）請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：
①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較，光合強(qiáng)度較大的是 點(diǎn)，指針偏轉(zhuǎn)的方向 。
②C點(diǎn)表示的是 。
③CD段形成的原因是 ，與C點(diǎn)相比較，D點(diǎn)指針
向 偏轉(zhuǎn)。
④若此曲線與橫軸相交于E點(diǎn)，則E點(diǎn)的含義是 。
（3)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)，而光合作用和呼吸作用是物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的兩個(gè)重要生理過(guò)程。從能量輸入水稻葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(用文字和箭頭表示)。
（4）實(shí)驗(yàn)裝置一如此設(shè)計(jì)，依據(jù)的原理是 。
34.（7分）下圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型?請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中B細(xì)胞的名稱是________,等位基因的分離發(fā)生于圖1中的________細(xì)胞所處的時(shí)期?
(2)人體性腺中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中________細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象?
(3)圖2所示的數(shù)學(xué)模型中,cd段對(duì)應(yīng)于圖1中的________細(xì)胞,此時(shí)m所代表的數(shù)值是________?
(4)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出cf時(shí)間段細(xì)胞中染色體的相對(duì)數(shù)目變化曲線?
35．（16）已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾（A）對(duì)正常尾（a）為顯性，直毛（B）對(duì)卷毛（b）為顯性，黃色毛（Y）對(duì)白色毛（y）為顯性．但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．三對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．請(qǐng)回答：
（1）如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是 。
①aayy × AAYY ②AAYy × aayy ③AaYY × aaYy ④AAYy × aaYy
（2）如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配，生出一只白色雄性個(gè)體，則父本、母本、子代個(gè)體的基因型分別是 。
（3）如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交，F(xiàn)l表現(xiàn)型雄性3/8黃色、棒狀、1/8黃色正常、3/8白色棒狀、1/8白色正常；雌性3/4白色棒狀、1/4白色正常．則兩個(gè)親本的基因型組合為 （表明親本的雌雄）。
（4）現(xiàn)有足夠多的直毛棒狀尾白色雌雄個(gè)體（純合、雜合都有），要選育出純合卷毛棒狀尾白色的雌性個(gè)體。
①請(qǐng)寫(xiě)出該純合棒狀尾卷毛白色雌性個(gè)體的基因型
②請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出選育純合棒狀尾卷毛白色的雌性個(gè)體的步驟：
第一步： ；
第二步： 。

36．（11分)生物學(xué)家利用太空搭載的常規(guī)玉米種子做“太空條件下植物突變類型”的課題研究。科學(xué)家將遨游太空后的種子播種后長(zhǎng)出2000多株幼苗，其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性。在此后15年的種植栽培養(yǎng)過(guò)程中，這株玉米地后代發(fā)生了變異，有糯化早熟型、長(zhǎng)粒型、高粗稈大穗型、小粒型、大粒形等十多個(gè)品種。
⑴實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該變異類型最有可能是 。通過(guò)太空搭載獲得新的玉米品種，這種育種方法是 ，雜交育種依據(jù)的原理是 。
⑵育種學(xué)家根據(jù)未來(lái)市場(chǎng)的需求，制定出玉米的育種目標(biāo)（略），并根據(jù)育種目標(biāo)選擇甲、乙兩純合品種作親本進(jìn)行育種。育種程序如圖所示：
人工選擇的標(biāo)準(zhǔn)是 符合育種目標(biāo)的個(gè)體。若在F6中選到了50株（編號(hào)記錄），每株結(jié)200粒種子，如何鑒別選中的第5號(hào)植株是純合子還是雜合子？ 。
2012—2013學(xué)年度上學(xué)期高三考試
生物試題
參考答案：
一、選擇題（共32小題，每題1.5分，共48分）


第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. To me, cycling at ___ altitude of more than 4,000 meters was _____ unforgettable experience.
A. the; an B. an; an C. /; a D. an; /
22. ------- Jack, you erase the blackboard today, __________?
------- But I did it yesterday.
A. will you B. do you C. would you D. don’t you
23. What worried the mother most was __________ the Internet after class in this school.
A. her son’s not forbidding surfing B. her son’s not being forbidden to surf
C. her son’s being not forbidden to surf D. her son’s having not forbidden surfing
24. -----How good the news is for you!
------ ______________.
A. You are friendly to tell me B. It's kind of you to say so
C. I'm glad to see that D. It's nice to hear from you
25. In the 21st century, all nations must take their ________of responsibility for the global safety.
A. blame B. charge C. notice D. share
26. The two friends had a quarrel about money, but shortly afterwards they shook hands and ________.
A. took up B. made up C. put up D. brought up
27. Perhaps Taobao is Asia’s largest and most popular retail（零售的）network platform , _____ people can buy and sell a great variety of things .
A. which B. where C. when D. that
28. Do you dress differently because of what you see in advertisements or buy things you might not ________buy？
A. besides B. therefore C. furthermore D. otherwise
29. —The dinner was delicious!
—I agree. I am so full.?
—That's too bad. But some dessert ________.?
A. has ordered B. will be ordered
C. has been ordered D. was going to be ordered
30. His behavior at the party last night seemed rather_______. Many of us were quite
surprised.
?A. out of practice ? ? ? ? ? ? ? ? B. out of place
C. out of order ? ? ? ? ? ? ? ? D. out of pity
31. —Did you know any French before you arrived in Washington?—Never ____ it, actually.?
A. had I learned B. have I learned C. I learned D. was I learning
32. This type of bamboo grows very fast and it will take only three to five years _____ it can be used in various fields .
A. before B. since C. when D. as
33. I am sorry that I’ve failed to translate this poem but Shakespeare’s English is just _____me.
A. off B. beyond C. over D. behind
34. TV talk shows have covered every inch of space on daytime television . And everyone , who watches them _____ , knows that each one is different in style .
A. regularly B. generally C. patiently D. normally
35．He, an average citizen, always thinks of_____ he can do more for the people．
A．how B．why C．what D．which
第二節(jié) 完形填空(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)A、B、 C和D中, 選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
Long long ago, there was a small village. This village had a 36 tradition. At the beginning of every year, any boy who had reached the age of majority (成年) was given land and money to build a home. The boy had to 37 his home before winter. If his home failed to endure the cold weather in winter, the villagers could not 38 him in any way．
One _39_, Paul and Marc reached their majority. They 40 their land and money and decided to search nearby villages for ideas on building their homes．In each village, they found the nicest 41 and talked to the owners. Each owner gladly offered 42 ．
After Marc saw several homes, he 43 the best ideas and went back to his own land. Paul, _44_, continued collecting more ideas. Soon he had so many great ideas that he began to 45 some of them. But he always believed he could find even better ideas in the next village．
Marc began building his home. He had several false starts, 46 his home gradually rose from his land. By fall, Marc had finished his home. It wasn't perfect, but it was strong and he could 47 it later. Paul enjoyed all the beautiful homes and 48 with home owners. The first snow came and Paul, realizing he was running out of time, 49 back to his land. He built the best home he could in the time he had, but it was 50 .The first winter storm destroyed his home and he froze to 51 ．The villagers mourned for him．
Marc 52 the winter．Each year, Marc searched for other good ideas he could use to make his own home look better. He became a leader in the village, 53 a family, and lived a happy, content life．
We all build and improve our own mental homes. It’s 54 and fun for us to search for ideas from other mental home owners, but we only improve our own mental home if we actually 55 the best ideas．
36．A．strange B．hopeful C．literary D．cultural
37．A．find B．make C．complete D．buy
38. A. help B．encourage C．scold D．persuade
39．A．winter B．summer C．a(chǎn)utumn D．spring
40．A．exchanged B．received C．recognized D．a(chǎn)dvice
41．A．girls B．jobs C．houses D．presents
42．A．rooms B．drinks C．a(chǎn)ttention D．a(chǎn)dvice
43．A．expected B．gathered C．created D．understood
44．A．similarly B．finally C．however D．furthermore
45．A．forget B．believe C．replace D．doubt
46．A．because B．a(chǎn)lthough C．but D．so
47．A．repair B．rebuild C．sell D．improve
48．A．conversations B．a(chǎn)chievements C．struggles D．a(chǎn)rguments
49．A．drove B．rushed C．flew D．moved
50．A．weak B．funny C．small D．a(chǎn)mazing
51．A．blindness B．death C．sadness D．illness
52．A．experienced B．loved C．survived D．spent
53．A．brought B．earned C．contacted D．raised
54．A．slow B．easy C．dangerous D．special
55．A．realize B．bring C．collect D．a(chǎn)pply
第二部分：閱讀理解（共兩節(jié)，第一節(jié)15小題，第二節(jié)5小題；每小題2分，滿分40分）
第一節(jié)：閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。
A
I began working in journalism when I was eight. It was my mother’s idea. She wanted me to “make something” of myself, and decided I had better start young if I was to have any chance of keeping up with the competition.With my load of magazines I headed toward Belleville Avenue. The crowds were there. There were two gas stations on the corner of Belleville and Union. For several hours I made myself highly visible, making sure everyone could see me and the heavy black letters on the bag that said THE SATURDAY EVENING POST. When it was suppertime, I walked back home.“ How many did you sell, my boy?” my mother asked.“ None.”“ Where did you go?”“ The corner of Belleville and Union Avenues.”“ What did you do?”“ Stood on the corner waiting for somebody to buy a Saturday Evening Post.”“ You just stood there?”“ Didn’t sell a single one.”“ My God, Russell!”Uncle Allen put in, “ Well, I’ve decided to take the Post.” I handed him a copy and he paid me a nickel. It was the first nickel I earned.Afterwards my mother taught me how to be a salesman. I would have to ring doorbells, address adults with self-confidence, and persuade them by saying that no one, no matter how poor, could afford to be without the Saturday Evening Post in the home.One day, I told my mother I’d changed my mind. I didn’t want to make a success in the magazine business.“If you think you can change your mind like this,” she replied, “ you’ll become a good-for-nothing.” She insisted that, as soon as school was over, I should start ringing doorbells, selling magazines. Whenever I said no, she would scold me.My mother and I had fought this battle almost as long as I could remember. My mother, dissatisfied with my father’s plain workman’s life, determined that I would not grow up like him and his people. But never did she expect that, forty years later, such a successful journalist as me would go back to her husband’s people for true life and love.56. Why did the boy start his job young??? A. He wanted to be famous in the future.???B. The job was quite easy for him.?? C. His mother had high hopes for him.??????D. The competition for the job was fierce.57. From the dialogue between the boy and his mother, we learn that the mother was _______.?? A. excited????????? B. interested????????? C. ashamed???????????? D. disappointed58. What did the mother do when the boy wanted to give up??? A. She forced him to continue.???????????????? B. She punished him.?? C. She gave him some money.????????????????? D. She changed her plan.59. What is the text mainly about? ??A. The early life of a journalist.??????????
B. The early success of a journalist.
??C. The happy childhood of the writer.?
D. The important role of the writer in his family.
B
Compulsive（強(qiáng)迫的）shoppers may have a new psychological excuse to blame for their wild shopping. Psychologists at the University of Canterbury in New Zealand are studying the “shop-till-you-drop” habit as a behavioral disorder similar to compulsive eating. Compulsive shoppers frequently buy more than they can afford or more than they need, and it causes them distress(苦惱).
“It becomes a problem when you are out of control,” psychology lecturer Neville Blampied said. “When you are feeling bad and blue, what do you do? Some people eat chocolate cake and ice cream. Some people take the credit card and go out to the shop.” Bank managers understand the problem because they have to deal with people who have to be persuaded to stop using their cards drawing money.
Compulsive shopping was first discovered in 1915, although it was then known as monomania. Few studies have been done on the problem.
An advertisement in a Christchurch paper, calling for people to take part in an experimental treatment program designed by Mr. Wilson, attracted 10 replies. But the problem, said Mr. Wilson, is “clearly not rare”. He thinks that compulsive shopping should be treated with drugs. “As psychologists we are interested in non-drug treatments for behavioral difficulties,” Mr. Wilson said.
Compulsive eaters or shoppers get a kick from their habit. “Both activities provide an immediate kind of kick and you feel a bit better,” he said. “You have long-term problems, but human beings are extremely good at not seeing long-term problems and are very sensitive to short-term benefits,” he said.
The aim of the treatment was to help people find better ways of managing their emotions. The program, consisting of 10 one-hour weekly lessons and two follow-up treatments, is loosely based on teaching stress management.
“You often have to start to get people to correctly recognize their emotions. Not being able to know what you really feel weakens your ability to solve the problems connected with what’s making you feel that way,” Mr. Wilson said.
60.The compulsive shoppers will go shopping when ______.
A.they have lots of money B.they are taking drugs
C.they are feeling sad D.they win a prize
61. The underlined word “it” in the first paragraph most probably refers to __________.
A. compulsive eating B. a new psychological excuse
C. the study done by Blampied D. the behavior of wild shopping
62. Which of the following is considered important in treating compulsive shoppers?
A. Teaching them to manage their money better.
B. Teaching them to understand their emotions.
C. Persuading them not to draw money from the bank.
D. Treating them with right drugs.
63. When the writer says that compulsive shoppers get a kick from their habit, he means that they __________.
A. feel distressed after their wild shopping
B. feel better after treatment from psychologists
C. are better able to deal with stress problems
D. have a feeling of excitement after shopping
C
Students who want to study in the United States may find that their chances for financial aid are limited. They often have to pay for their education with their own savings or their family's money.
A recent report from the Institute of International Education in New York looked at 2008-2009 school year.
Colleges and universities in the United States had more than half a million foreign students. 63% of them paid for school mostly by themselves or with family help. 26% percent were supported by the school they attended.
There are other sources of financial aid for international students. These include a student's home government or university, or the United States government. Private sponsors, international organizations and employers may also provide support. Yet during the last school year, not many students were able to depend on any of these other sources. Current employers provided the most help. Still, they represented the main support for just four percent of international students.
Those at the graduate level, however, are more likely than undergraduates to receive financial aid in the United States. More than 80% percent of foreign undergraduates depended mostly on personal and family money to pay for school last year. The same was true of less than half of graduate students. Most of the others received financial aid from their college or university in the United States.
A list of American schools that offer financial aid to foreign students can be found at a useful Web site. The address is edupass.org. This site also provides information about scholarship programs. But it warns foreign students not to pay if there is any charge for scholarship application forms. You could be cheated out of your money.
64. Most foreign students depend on _______ to pay for their education.
A. the home universities B. personal or family money
C. the American schools D. international organization
65. How many sources of financial aid are mentioned in the text?
A. 9 B. 3 C. 6 D. 12
66. Which of the following statements is true according to the text?
A. Foreign students have no chance to get money from American schools.
B. Most foreign graduate students depend on their own savings.
C. Edupass.org offers financial aid and scholarship information.
D. Usually the present employers provide the most financial help.
67. The text mainly talks about ________.
A. financial aid for foreign students in US
B. the hard life for foreign students in US
C. the variety of educational choices in US
D. the disadvantages of studying in US.
D
Even a small reduction in salt in the diet can be a big help to the heart. A new study used a computer model to predict how just three grams less a day would affect heart disease in the United States.
The result：10％ fewer heart attacks. 8％ fewer strokes. 4％ fewer deaths. 11％ fewer new cases of heart disease. And 240 billion dollars in health care savings.
Researchers found it could prevent 100，000 heart attacks and 92，000 deaths every year.
The study is in the New England Journal of Medicine. Kirsten Bibbins-Domingo at the University of California San Francisco was the lead author. She says people would not even notice a difference in taste with three grams， or one-half teaspoon，less salt per day. The team also included researchers at Stanford and Columbia University.
Each gram of salt contains four hundred milligrams of sodium（鈉），which is how foods may list their salt content.
The government says the average American man eats ten grams of salt a day. The American Heart Association advises no more than three grams for healthy people. It says salt in the American diet has increased fifty percent since the nineteen seventies， while blood pressures have also risen. Less salt can mean a lower blood pressure.
New York City Mayor Michael Bloomberg is leading an effort called the National Salt Reduction Initiative. The idea is to put pressure on food companies and restaurants. Critics call it government interference.
Mayor Bloomberg has already succeeded in other areas， like requiring fast food places in the city to list calorie information. Now a study by the Seattle Children’s Research Institute shows that the calorie information on the menu can influence what parents order for their children.
68. We can tell from the passage that now heart attacks occur in the US every year.
A. 240，000 B. 900，000 C. 100，000 D.92，000
69. It can be inferred from the passage that .
A. all the heart diseases result from eating too much salt
B. the American Heart Association suggests less than 3 grams of salt a day for everyone
C. Americans ate no more than 5 grams of salt per day in the 1970s
D. the less salt one eats， the healthier he will be
70. The last paragraph mainly tells us .
A. Bloomberg has made some other efforts to improve people’s health
B. Bloomberg is very successful in his career
C. parents must pay great attention to calorie information
D. a new study is being done about calorie information
第二節(jié)：(共5小題；每小題2分，滿分10分)
Smiling
　　People smile at times. ____71______.Depending on different cultures, smiling can express joy and amusement, but it can also indicate embarrassment. The following examples show this point of view:
_____72_____.Every one smiles at each other, this nonverbal communication shows being friendly in the United States. However，in China, smiling is not only an expression of happiness, but also a way to avoid being embarrassed. ____73____. Smiling is a kind of good will but not sneer（嘲笑）. For example: When a child falls off from a bike, the adults in China may smile, which is a kind of gentle encouragement and may not be a kind of impolite laugh.
When a person from the United States might blush（臉紅）with embarrassment or become offensive, a Chinese might blush with smile. To avoid serious misunderstanding, people who engage in intercultural communication should be able to understand the meaning of smiling appropriately.____74______ Also; different cultures have different meanings about laugh. For example, Americans can enjoy a very heartfelt belly (腹部) laugh that comes from the deepest emotions. _____75_______.
Related to the smile is the laugh.
Chinese people like smiling when they are embarrassed in order to avoid embarrassment.
Nonverbal communication is important because it is culture-related. It is based on different beliefs, religions, values and customs in different cultures.
D. However, most Chinese seldom laugh that way because they are thought to be silly except among close friends.
E. In an attempt to be open and friendly, people in the United States smile a lot.
F. Feelings of friendship exist everywhere but their expression varies.
G. However, the meaning of a smile in different cultures may be different.
第II卷 （非選擇題 共35分）
第三部分 寫(xiě)作(共兩節(jié)，滿分35分)
第一節(jié)：短文改錯(cuò)（滿分10分）
假定英語(yǔ)課上老師要求同學(xué)之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，要求你在錯(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單詞。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（/），并在該句下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Dear Jim,
Thank you for your last letter telling me your recently news. I'd like to tell you something about our school sports meet. It was holding on Oct.20, which was a fine day. There were over 1,600 students and teachers attend it. Wang Lin, a student from my class won the 100-meter race. He finishes the race in 11.2 seconds and broke down the school record. They were all very excited. The sports meeting was great success. That was why we were all making every effort to our class honor. Although I was not one of the winner, I was proud of what we had done.
Looking forward to receiving your letter.
Yours,
Li Ping
第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶x擇“租房獨(dú)住”還是“住學(xué)校宿舍”這個(gè)問(wèn)題上很糾結(jié)，一些同學(xué)認(rèn)為租房獨(dú)住可以更自由地安排自己的生活和學(xué)習(xí)，……；另外一些同學(xué)認(rèn)為集體生活更利于成長(zhǎng)，……。請(qǐng)你寫(xiě)一篇不少于120字的短文，介紹這一情況并發(fā)表你自己的看法。
開(kāi)頭已寫(xiě)好，不計(jì)入字?jǐn)?shù)。
Living alone or Living with Roommates
At the beginning of the new term, there appears a heated discussion among us as to whether we should live off campus or live together with other roommates in the students’ dormitory . Opinions vary from person to person.


 參考答案


本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（語(yǔ)言運(yùn)用題）兩部分。其中第Ⅰ卷的第三、四大題為選考題，其它題為必考題。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一．現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1—3題。
建筑的情態(tài)（節(jié)選）
唐詩(shī)的一個(gè)顯著的藝術(shù)特征，在于其形象化，以形感人。這種形象，卻多與建筑有關(guān)。
“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”“去郭軒楹敞，無(wú)村眺望賒”。“只欲欄邊安枕席，夜深閑共說(shuō)相思”。這些建筑形象，都詩(shī)化了，情態(tài)化了，所以都是那么的感人。反過(guò)來(lái)說(shuō)，由于文學(xué)的積淀，中國(guó)古代建筑的形象也變得含情脈脈。當(dāng)我們看到建筑中的回廊、欄桿、臺(tái)階、屋檐、門(mén)窗等等，都會(huì)觸景生情，這些形象本身就是詩(shī)一般的語(yǔ)言。
“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。……”中國(guó)古代建筑不僅美在建筑形象，更美在其空間。它多形成內(nèi)向性庭院式空間，情態(tài)也在其中。早在東漢，就有《庭中有奇樹(shù)》：“庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。”這是一處很有情趣的庭院空間。詩(shī)中一對(duì)戀人依依惜別，贈(zèng)枝葉留念，讀來(lái)感人。這一情結(jié)，以美麗的庭院做背景；但反過(guò)來(lái)說(shuō)，這個(gè)庭院由于有了如此美的生活而積淀起更多的情態(tài)符號(hào)。
“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。”庭院春夜，形態(tài)朦朧，動(dòng)人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在陰影里，生動(dòng)無(wú)比。在靜謐中使人感受到有一股春的暖流彌散在空氣中；蟲(chóng)聲在夜靜人閑之中，更表現(xiàn)出春的氣息。若身歷其境，仰望夜空，星斗橫斜，會(huì)令人憧憬，感到時(shí)光在流逝，一切的都留在這美好的庭院空間中了。
蘇州拙政園里有個(gè)小園——“海棠春塢”，院子三面圍廊，一面是粉墻。靠粉墻處一個(gè)花臺(tái)，上面植數(shù)竿修篁，一叢海棠。每當(dāng)海棠花盛開(kāi)，就給小院增添許多美感。蘇軾有詩(shī)《海棠》：“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”詩(shī)與小院，似乎互為比興，增色不少。相傳這個(gè)小院就是依照《海棠》詩(shī)意而作的。三面環(huán)廊，意象出于詩(shī)中的“月轉(zhuǎn)廊”，表示夜已深。可以說(shuō)，沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意之素養(yǎng)，就不會(huì)游園，也不懂造園。
1．選出下列對(duì)第一節(jié)文字理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　　）（3分）
A．作者引用唐詩(shī)是為了說(shuō)明形象化是唐詩(shī)的一個(gè)顯著的藝術(shù)特征。
B．作者引用唐詩(shī)是為了說(shuō)明唐詩(shī)中感人的藝術(shù)形象大多是建筑形象。
C．作者引用唐詩(shī)是來(lái)說(shuō)明中國(guó)古代建筑多是詩(shī)化、情態(tài)化了的。
D．作者引用唐詩(shī)是為了說(shuō)明只有形象本身富有詩(shī)意，才能使人觸景生情。
2．選出下列不能體現(xiàn)“中國(guó)古代建筑多形成內(nèi)向性庭院式空間，情態(tài)也在其中”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)（ ）（3分）
A．去郭軒楹敞，無(wú)村眺望賒。
B．庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。
C．更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
D．東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
3．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（　　）（3分）
A．第二段引用詞句“庭院深深深幾許……”，意在表明中國(guó)古代建筑主要美在形象。
B．《庭中有奇樹(shù)》描寫(xiě)戀人院中依依惜別，贈(zèng)枝葉留念，使美麗的庭院更具情態(tài)化。
C．“更深月色半人家”，是說(shuō)一半被月光所照，一半在樹(shù)的陰影里。
D．讀了《海棠》詩(shī)更能夠理解詩(shī)人以拙政園的“海棠春塢”為題材的原因了。
二．古代詩(shī)文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4——7題。
獨(dú)孤信，云中人也，本名如愿。父庫(kù)者，為領(lǐng)民酋長(zhǎng)，少雄豪有節(jié)義，北州咸敬服之。信美容儀，善騎射。正光末，與賀拔度等同斬衛(wèi)可孤，由是知名。以北邊喪亂，避地中山，為葛榮所獲。信既少年，好自修飾，服章有殊于眾，軍中號(hào)為獨(dú)孤郎。
建明初，出為荊州新野鎮(zhèn)將，帶新野郡守。尋遷荊州防城大都督，帶南鄉(xiāng)守。頻典二部，皆有聲績(jī)。賀拔勝出鎮(zhèn)荊州，乃表信為大都督。從勝攻梁下溠戍，破之，遷武衛(wèi)將軍。及勝弟岳為侯莫陳悅所害，勝乃令信入關(guān)，撫岳余眾。屬太祖已統(tǒng)岳兵，信與太祖鄉(xiāng)里，少相友善，相見(jiàn)甚歡。因令信入洛請(qǐng)事，至雍州，大使元毗又遣信還荊州。尋征信入朝，魏孝武雅相委任。
及孝武西遷，事起倉(cāng)卒，信單騎及之于瀘澗。孝武嘆曰：“武衛(wèi)遂能辭父母，捐妻子，遠(yuǎn)來(lái)從我。世亂識(shí)貞良，豈虛言哉。”即賜信御馬一疋，進(jìn)爵浮陽(yáng)郡公，邑一千戶。
尋除隴右十州大都督、秦州刺史。先是，守宰暗弱，政令乖方，民有冤訟，歷年不能斷決。及信在州，事無(wú)壅滯。示以禮教，勸以耕桑，數(shù)年之中，公私富實(shí)。流民愿附者數(shù)萬(wàn)家。太祖以其信著遐邇，故賜名為信。
信風(fēng)度弘雅，有奇謀大略。太祖初啟霸業(yè)，唯有關(guān)中之地，以隴右形勝，故委信鎮(zhèn)之。既為百姓所懷，聲振鄰國(guó)。又信在秦州，嘗因獵日暮，馳馬入城，其帽微側(cè)。詰旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而側(cè)帽焉。其為鄰境及士庶所重如此。
趙貴誅后，信以同謀坐免。居無(wú)幾，晉公護(hù)又欲殺之，以其名望素重，不欲顯其罪，逼令自盡于家。時(shí)年五十五。
（節(jié)選自《周書(shū)卷十六·列傳第八》）
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．頻典二部 典：掌管。
B．信單騎及之于瀘澗 及：至，達(dá)到。
C．守宰暗弱 暗：糊涂。
D．乃表信為大都督 表：上表舉薦。
5．以下各組句子中，能夠體現(xiàn)獨(dú)孤信同一側(cè)面的一組是 （ ）（3分）
A．①與賀拔度等同斬衛(wèi)可孤 ②及信在州，事無(wú)壅滯
B．①勝乃令信入關(guān)，撫岳余眾 ②以隴右形勝，故委信鎮(zhèn)之
C．①咸慕信而側(cè)帽焉 ②頻典二部，皆有聲績(jī)
D．①軍中號(hào)為獨(dú)孤郎 ②信風(fēng)度弘雅
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．獨(dú)孤信，是云中人。原來(lái)的名字叫如愿，他從小雄武豪邁有操節(jié)義氣，北州的人都敬重佩服他。太祖因?yàn)樗耐胚h(yuǎn)近聞名，所以賜名為信。
B．獨(dú)孤信容貌俊美，善于騎馬射箭。因?yàn)楸辈窟吘郴靵y，他逃避到中山，得到葛榮的任用。獨(dú)孤信喜歡修飾自己，服飾的色彩和眾人不同。
C．獨(dú)孤信有較高的為政才能，在秦州任職時(shí)，果斷處理各種事務(wù)宣傳禮義教化，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在幾年時(shí)間里，公家私人都富足起來(lái)，愿意歸附的流民有幾萬(wàn)戶。
D．獨(dú)孤信風(fēng)度弘雅，有奇謀大略，他的名望很高，受到了鄰國(guó)和士民的敬重，但因和趙貴同謀而獲罪被免官。后來(lái)他被逼自盡。
7．文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）武衛(wèi)遂能辭父母，捐妻子，遠(yuǎn)來(lái)從我。世亂識(shí)貞良，豈虛言哉（5分）
譯文：
（2） 詰旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而側(cè)帽焉。其為鄰境及士庶所重如此。（5分）
譯文：
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首元詩(shī)，完成8——9題（11分）
余杭四月
[元]白珽
四月余杭道，一晴生意繁。
朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。
水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。
幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門(mén)關(guān)②。
【注】 ①朱櫻：櫻桃的一種。②晝門(mén)關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門(mén)戶。
8．詩(shī)的頷聯(lián)在寫(xiě)景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(5分)
9．“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩(shī)中哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）
10．（1）杜甫在《登高》一詩(shī)中，用兩句詩(shī)寫(xiě)出了宇宙時(shí)間之永恒、空間之無(wú)限，也寫(xiě)出了人類在自然規(guī)律面前永遠(yuǎn)的驚嘆、震憾和領(lǐng)悟，這兩句詩(shī)是： 、 。
（2）弦弦掩抑聲聲思，__________。__________ ，說(shuō)盡心中無(wú)限事。(白居易《琵琶行》)
（3）余音裊裊， 。舞幽壑之潛蛟， 。 （蘇軾《赤壁賦》）
乙 選考題
請(qǐng)從以下三、四兩大題中選定一大題作答，不得選作另一大題內(nèi)的小題。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）
木 笛
南京樂(lè)團(tuán)招考民族器樂(lè)演奏員，其中招收一名木笛手。
應(yīng)試者人頭攢動(dòng)，石頭城氣氛熱烈——這是一個(gè)國(guó)際級(jí)樂(lè)團(tuán)，它的指揮是丹麥音樂(lè)大師，這位卡拉揚(yáng)的朋友長(zhǎng)期指揮過(guò)倫敦愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)。
考試分初試、復(fù)試和終試三輪。兩輪過(guò)后，每一種樂(lè)器只留兩名樂(lè)手，兩名再砍一半，二比一。
終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室進(jìn)行。
“木笛。有請(qǐng)朱丹先生。”
聲音未落，從一排臘梅盆景之間站起一個(gè)人來(lái)。修長(zhǎng)，纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹(shù)。衣衫上的梅花，仿佛開(kāi)在樹(shù)枝上，走進(jìn)屋門(mén)，朱丹站定，小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后，抬起頭，他看見(jiàn)空蒙廣闊之中，居高臨下排著一列主考官。主考席的正中，就是那位聲名遠(yuǎn)播的丹麥音樂(lè)大師。大師什么也不說(shuō)，只是默默打量朱丹。半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，助手謙恭地拿過(guò)卡片，把它遞到朱丹手中。接過(guò)卡片，只見(jiàn)上面寫(xiě)著——在以下兩首樂(lè)曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂(lè)：1．貝多芬的《歡樂(lè)頌》；2．柴可夫斯基的 《四小天鵝舞》。
看過(guò)卡片，朱丹眼睛里閃過(guò)一絲隱忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，躊躇歉疚地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)彛芨鼡Q一組曲目嗎？”這一句輕聲的話語(yǔ)，卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起來(lái)。
片刻，大師冷峻發(fā)問(wèn)：“為什么？”
朱丹答：“因?yàn)榻裉煳也荒苎葑鄽g樂(lè)曲。”
大師問(wèn)：“為什么？”
朱丹說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓?2月13日……南京大屠殺紀(jì)念日。”
久久，久久，一片沉寂。
大師問(wèn)：“你沒(méi)有忘記今天是什么考試嗎？”
朱丹答：“沒(méi)有忘記。”
大師說(shuō)：“你是一個(gè)很有才華的青年，藝術(shù)前途應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。”
朱丹說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)彙?br/>沒(méi)等朱丹說(shuō)完，大師便向朱丹揮了揮手，果斷而又深感惋惜地說(shuō)：“那么，你現(xiàn)在可以回去了。”
聽(tīng)到這句話，朱丹頓時(shí)涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。
入夜，石頭城開(kāi)始落雪。朱丹披著雪花不知不覺(jué)走到鼓樓廣場(chǎng)，穿過(guò)廣場(chǎng)，他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。
臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙色萌動(dòng)，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上的無(wú)聲暈染。走近一看，竟然是一支孩子方陣。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他們高矮不一，衣著不一，明顯是自發(fā)聚集起來(lái)的。他們的頭上、肩上積著一層白雪，仿佛一座雪松森林。每個(gè)孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌著紅寶石般的淚。
頃刻之間，雪下大了。雪片密集而又急促，仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡。
佇立雪中，朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來(lái)。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個(gè)聲音，火焰溫暖這個(gè)聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托著笛聲在天地之間翩然回旋。
孩子們沒(méi)有出聲，孩子們?cè)趦A聽(tīng)，他們懂得，對(duì)于心語(yǔ)只能報(bào)以傾聽(tīng)。
吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。 回頭一望，竟然是那位丹麥音樂(lè)大師。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。大師說(shuō)：“感謝你的出色演奏，應(yīng)該是我向你鞠躬。現(xiàn)在我該告訴你的是，雖然沒(méi)有參加終試，但你已經(jīng)被樂(lè)團(tuán)正式錄取了。”朱丹問(wèn)：“為什么？”大師略作沉默，才莊重虔敬地說(shuō)：“為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神。”
說(shuō)完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握著木笛。
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )
A．這篇小說(shuō)主要情節(jié)可以概括為“進(jìn)入終試 —— 拒絕吹奏，取消資格 ——紀(jì)念碑前吹奏悲樂(lè) ——破格錄取 ”，小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展過(guò)程也是朱丹精神的發(fā)展過(guò)程。
B．文章寫(xiě)朱丹“一身黑色云錦衣衫”，運(yùn)用了外貌描寫(xiě)，暗示朱丹對(duì)南京大屠殺死難同胞的深切悼念；“小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛”運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)），表現(xiàn)了朱丹參加決賽時(shí)的緊張心理。
C．小說(shuō)中的“孩子方陣”的自發(fā)出現(xiàn)，表現(xiàn)了像朱丹一樣具有民族精神的人并不是少數(shù)，這樣就使朱丹的舉動(dòng)更具有典型意義，小說(shuō)中的這個(gè)重要場(chǎng)景起到了深化主題的作用。
D．開(kāi)始時(shí)大師覺(jué)得朱丹要求換曲子是對(duì)自己的不敬，但紀(jì)念碑前的演奏，讓大師發(fā)現(xiàn)這是一位有出色的音樂(lè)才華的青年，所以錄取了他。
E．這篇小說(shuō)在藝術(shù)技巧方面很有特點(diǎn)：情節(jié)曲折生動(dòng)，結(jié)局既在意料之外又在情理之中；細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致；場(chǎng)面描寫(xiě)莊嚴(yán)凝重，真切感人。
（2）小說(shuō)中對(duì)“雪”的描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（3）小說(shuō)中的朱丹是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
（4）探究“為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神”這句話在文中的作用，并結(jié)合小說(shuō)的主題說(shuō)說(shuō)你從中獲得的啟示。(8分)
四、 實(shí)用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。(25分)
他的生命就是一首詩(shī)
袁行霈
林庚先生逝世已經(jīng)三年多了，他那特有的瀟酒自如與寬容大度，仍然常常浮現(xiàn)在我的眼前。我總覺(jué)得他并沒(méi)有離開(kāi)我們，還生活在我們中間。
林庚先生自幼穎悟，北國(guó)的晴空，古都的文化以及家庭的教養(yǎng)，在他的心里埋下了詩(shī)的種子。林先生在大學(xué)期間就已致力于詩(shī)歌創(chuàng)作。最初熱心于舊體詩(shī)詞，語(yǔ)言渾成，意境高遠(yuǎn)。但林先生感到寫(xiě)舊體詩(shī)詞難以跳出古人的窠臼，后來(lái)決定改寫(xiě)新詩(shī)。先后出版了《夜》《春野與窗》《北平情歌》等詩(shī)集。林先生寫(xiě)詩(shī)先是自由體，后來(lái)轉(zhuǎn)向新格律詩(shī)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，林先生任教于廈門(mén)大學(xué)中文系。1938年1月，隨廈門(mén)大學(xué)遷至閩西山區(qū)長(zhǎng)汀，與外界幾乎處于隔絕狀態(tài)，這時(shí)才把主要精力放到古典文學(xué)研究上，并于1946完成《中國(guó)文學(xué)史》。1947年，林先生回到北京，任燕京大學(xué)中文系教授。除繼續(xù)研究古典詩(shī)歌和文學(xué)史外，還在各報(bào)刊上發(fā)表新詩(shī)和有關(guān)新詩(shī)創(chuàng)作的文章。
1952年院系調(diào)整后他任北京大學(xué)中文系教授，在講壇上才華橫溢，名言雋語(yǔ)層出不窮。對(duì)整個(gè)中國(guó)文學(xué)的宏觀認(rèn)識(shí)，結(jié)合著對(duì)詩(shī)句的細(xì)密分析，再加上那詩(shī)人的風(fēng)度，吸引著每一個(gè)聽(tīng)課的學(xué)生。在教學(xué)的同時(shí)，林先生出版了《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》等享譽(yù)學(xué)術(shù)界的著作，直到90高齡，還出版了一部富有哲理性的詩(shī)集《空間的馳想》。
林庚先生寫(xiě)詩(shī)一方面致力于把握現(xiàn)代生活和現(xiàn)代漢語(yǔ)的新節(jié)奏；另一方面則追溯中國(guó)詩(shī)歌民族形式發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到新詩(shī)的寫(xiě)作中來(lái)。林先生力求以最自然的語(yǔ)言傳達(dá)生活中最直接的感受，取得深入淺出明朗不盡的藝術(shù)效果。有的詩(shī)仿佛脫口而出，沒(méi)有一點(diǎn)斧鑿痕跡，是何等的透明，又是何等的蘊(yùn)藉。，有的詩(shī)令人如癡如醉，一種少年的精神伴隨著完美的節(jié)奏呈現(xiàn)在眼前，其新鮮的程度真如旦晚才脫筆硯者。有的詩(shī)表現(xiàn)的是現(xiàn)代意識(shí)，而詩(shī)的形式卻又帶著鮮明的民族特點(diǎn)。語(yǔ)言是那么淺顯，含義卻又那么深邃。
林庚先生首先是詩(shī)人，是以詩(shī)人為基點(diǎn)從事文學(xué)史研究的，他研究古典詩(shī)歌的目的是從中尋求創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，以及詩(shī)歌形式發(fā)展的規(guī)律。他在詩(shī)壇上曾經(jīng)輝煌過(guò)，經(jīng)過(guò)歲月的淘洗，他的詩(shī)必將重新贏得新一代的讀者。
正是因?yàn)樗е@樣的目的，并且對(duì)包括詩(shī)歌在內(nèi)的文學(xué)藝術(shù)有敏銳的感受力，所以他的學(xué)術(shù)研究才能獨(dú)具慧眼，并取得非凡的成就。就古典文學(xué)研究而言，林先生長(zhǎng)于文學(xué)史的總體把握和宏觀研究，他的《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》高瞻遠(yuǎn)矚，犖犖大端，有一種卓然不群的氣象。他關(guān)于屈原和《楚辭》的考證獨(dú)辟蹊徑，取得令人矚目的成果。他關(guān)于李白的研究，融入了自己的人格。林先生標(biāo)舉“少年精神”“建安風(fēng)骨”“盛唐氣象”，贊揚(yáng)創(chuàng)造力，給學(xué)術(shù)界留下一筆寶貴的遺產(chǎn)。
林庚先生的過(guò)人之處究竟何在？就在于他的詩(shī)歌、學(xué)問(wèn)與人格的統(tǒng)一，詩(shī)歌魅力、學(xué)術(shù)魅力與人格魅力的交融。他為人清高，藝術(shù)趣味高雅，學(xué)風(fēng)既嚴(yán)謹(jǐn)又靈活，有一股樸茂純真的靈氣貫注于其詩(shī)其學(xué)其人之間。林庚先生享年96歲，桃李滿天下，直至晚年仍保持著青年人的朝氣與活力。詩(shī)人的氣質(zhì)，學(xué)者的胸襟，二者在林庚先生身上完美地統(tǒng)一起來(lái)。古代知識(shí)分子的風(fēng)骨，現(xiàn)當(dāng)代知識(shí)分子的追求，二者在林庚先生身上完美地統(tǒng)一起來(lái)。他是中國(guó)近百年來(lái)文學(xué)史、學(xué)術(shù)史和教育史上的一位標(biāo)志性人物，有了他，這段文學(xué)史、學(xué)術(shù)史和教育史，才顯得完整。
林庚先生的生命就是一首詩(shī)，他的生命之消失也是一首詩(shī)。他離去得那么從容，沒(méi)有痛苦，只有瀟灑。如果說(shuō)有一點(diǎn)遺憾的話，也只是想再看一次月圓，而沒(méi)有看到。他仿佛是為詩(shī)而生的，為中國(guó)這個(gè)詩(shī)的國(guó)度而生的。他的一生，他所做的一切都指向一個(gè)境地，那就是青春、理想和美。我們都為物欲橫流、精神蒼白的某些現(xiàn)狀而痛心，我還為缺少理想主義、英雄主義和浪漫主義而遺憾。在這種背景下，更覺(jué)得我們的老師林庚先生之可貴。愿更多的人了解他，尊敬他，學(xué)習(xí)他，愿他的精神經(jīng)過(guò)我們而得以發(fā)揚(yáng)光大。
（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） （ ）（ ）
A．幼年穎悟、文化的熏陶、自然的美好使林庚很早就心系詩(shī)歌，最初致力于舊體詩(shī)詞，后轉(zhuǎn)寫(xiě)新詩(shī)，其詩(shī)語(yǔ)言渾成，意境高遠(yuǎn)。
B．抗戰(zhàn)爆發(fā)后，廈門(mén)大學(xué)遷至閩西山區(qū)，封閉的生活環(huán)境讓林庚潛心研究中國(guó)古典文學(xué)，《中國(guó)文學(xué)史》是他這一時(shí)期的重要成果。
C．林庚教學(xué)出色，成就非凡，專著享譽(yù)學(xué)術(shù)界，其詩(shī)也總是力求以最自然的語(yǔ)言傳達(dá)生活中最直接的感受，藝術(shù)效果深入淺出，明朗不盡。
D．因林先生標(biāo)舉“少年精神”“建安風(fēng)骨”“盛唐氣象”，所以對(duì)包括詩(shī)歌在內(nèi)的文學(xué)藝術(shù)具有敏銳的感受力，在學(xué)術(shù)研究上更獨(dú)具慧眼。
E．對(duì)林庚詩(shī)一般的生命歷程和他在中國(guó)百年文學(xué)史、學(xué)術(shù)史和教育史方面研究的突出成就的記敘使全文充滿深深的懷念、贊美和遺憾之情。
（2）林庚一生的學(xué)術(shù)研究取得了非凡的成就，這是什么原因？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（3）林庚的過(guò)人之處在于其“詩(shī)歌魅力、學(xué)術(shù)魅力與人格魅力的交融”，其“魅力”體現(xiàn)在何處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（4）林庚一生勤于研究，筆耕不輟，成就非凡，但他的生命卻始終充滿詩(shī)意，“就是一首詩(shī)”。我們應(yīng)從他的身上學(xué)習(xí)什么？請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

第Ⅱ卷 表達(dá)題
五.語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（３分）
A．錢(qián)學(xué)森是中國(guó)航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，他胸懷坦蕩，光風(fēng)霽月，是眾
人仰慕的對(duì)象。
B．莫言的小說(shuō)首先征服你的是語(yǔ)言，那一個(gè)個(gè)平淡的文字背后深藏著穿云裂石的
哀痛和五彩斑斕的憐愛(ài)。
C．空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。要保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，就必須力戒浮躁心態(tài)，堅(jiān)決反對(duì)坐而論道，而應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神。
D.索馬里海域的海盜們裝備精良，動(dòng)輒劫持商船，扣押人質(zhì)，索要巨額贖金。相形之下，世界其他地方海盜活動(dòng)的猖獗程度，均無(wú)出其右。
14．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（３分）
A．閱覽室中的書(shū)籍出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題，一是閱讀者素質(zhì)不高，二是管理力度不夠。
B．《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》曾報(bào)道，食品專家基本可以斷定“一滴香”是通過(guò)合成反應(yīng)及化學(xué)品直接調(diào)和的方法，營(yíng)養(yǎng)作用十分有限，長(zhǎng)期食用會(huì)損傷肝臟。
C． “感動(dòng)中國(guó)”將鏡頭對(duì)準(zhǔn)生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。
D．節(jié)前，拖欠農(nóng)民工工資等勞資糾紛紛紛進(jìn)入高發(fā)期，為了避免讓“流血討薪”的慘劇不再發(fā)生，九部委聯(lián)合發(fā)力，緊急部署，要求確保農(nóng)民工工資節(jié)前按時(shí)足額支付。
15、把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）　　①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。 　　②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。 　　③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。 　　④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？ 　　⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。 A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ C．②⑤③①④ D．①④②⑤③ 16. 請(qǐng)從下面一段文字中找出有關(guān)“青海弧菌”的五個(gè)關(guān)鍵詞。(5分)
發(fā)光細(xì)菌是能發(fā)出綠色可見(jiàn)光的細(xì)菌，主要棲息地在海洋，絕大多數(shù)發(fā)光細(xì)菌是海洋性的。青海弧菌是迄今發(fā)現(xiàn)的唯一一種非致病性淡水型發(fā)光細(xì)菌。一旦接觸到有毒物質(zhì)，其發(fā)光強(qiáng)度就會(huì)受到影響，它們的發(fā)光強(qiáng)度和水樣中有毒物質(zhì)的類型、濃度密切相關(guān)，這些生物學(xué)特性使得青海弧菌成為難得的水質(zhì)檢測(cè)材料，這在上海蘇州河治理、汶川水質(zhì)安全快速檢測(cè)中已經(jīng)得到驗(yàn)證。
_____________、_____________、______________、______________、____________
17．下面是某校高三某班幾位同學(xué)在畢業(yè)時(shí)和班主任暢談?dòng)颜x時(shí)，對(duì)“友誼”的不同表達(dá)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相似、基本符合人物身份的句子。（6分）
班主任老師說(shuō)，友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；
語(yǔ)文課代表說(shuō)：
化學(xué)課代表說(shuō)：友誼是一種超強(qiáng)的催化劑，能讓不可調(diào)和的物質(zhì)融為一體；
數(shù)學(xué)課代表說(shuō)：
六．寫(xiě)作（60分）
18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。（60分）
一個(gè)牧場(chǎng)主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過(guò)柵欄襲擊牧場(chǎng)里的小羊羔。牧場(chǎng)主幾次讓獵戶把狗關(guān)好，但獵戶都不以為意，獵狗咬傷了好幾只羊羔。
忍無(wú)可忍的牧場(chǎng)主找到鎮(zhèn)上的法官評(píng)理。法官說(shuō)：“我可以處罰那個(gè)獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來(lái)，但這么一來(lái)你就失去了一個(gè)朋友，多了一個(gè)敵人。我可以給你一個(gè)更好的主意。”
牧場(chǎng)主到家后，按法官說(shuō)的，挑選了三只最可愛(ài)的小羊羔送給獵戶的三個(gè)兒子，孩子們?nèi)绔@至寶，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了個(gè)大鐵籠，把狗關(guān)了進(jìn)去。從此兩家相安無(wú)事，還成了好鄰居。
要求：不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，自定立意，自選文體，自擬文題 ，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
2012——2013學(xué)年度上學(xué)期高三五校聯(lián)合考試
語(yǔ)文參考答案
一．現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
（2）（5分）到了第二天早晨，戴帽子的官吏百姓，都仰慕獨(dú)孤信而斜戴著帽子。他就是像這樣受到了鄰國(guó)和士民的敬重。（ “詰旦：第二天早晨，明早”、“慕：仰慕，敬慕。”“側(cè)帽：斜戴著帽子”、定語(yǔ)后置句各1分，句意通順1分）
（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）
10.（1）無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
（2）似訴平生不得志 低眉信手續(xù)續(xù)彈
（3）不絕如縷 泣孤舟之嫠婦
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.（1）（5分）C（3分）E（2分）A（1分）（A“情節(jié)的發(fā)展過(guò)程也是朱丹精神的發(fā)展過(guò)程”不確切。B朱丹“小心謹(jǐn)慎地”從絨套中取出木笛，說(shuō)明他對(duì)木笛的珍愛(ài)，而木笛是一種中國(guó)民族樂(lè)器，其意圖顯而易見(jiàn)，表現(xiàn)朱丹對(duì)民族音樂(lè)的摯愛(ài)。D 考查情節(jié)及主題：大師最后錄取朱丹是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到他既有出色的音樂(lè)才華，更有崇高的民族精神，因而能夠理解他，接受他。）
（2）（6分）①點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)令，為人物活動(dòng)創(chuàng)設(shè)典型環(huán)境，渲染了一種肅穆、悲壯的氣氛。②推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。為刻畫(huà)人物（少年兒童、朱丹）做鋪墊，打基礎(chǔ)。③烘托主人公朱丹純潔高尚的民族情感和民族精神，凸現(xiàn)了少年兒童心靈的潔白無(wú)瑕。（從渲染氛圍、推動(dòng)情節(jié)、烘托人物三方面分析即可，每點(diǎn)2分）
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
求完美統(tǒng)一在林先生身上。
17.語(yǔ)文課代表說(shuō)：友誼是一首激情洋溢的詩(shī)歌，能讓灰暗的心情變得亮麗；（3分）
數(shù)學(xué)課代表說(shuō)：友誼是一道萬(wàn)能的公式，能化解百思不得其解的難題。（3分）
（要有比喻，結(jié)構(gòu)相似，符合人物身份。）
六．寫(xiě)作（60分）
18.【寫(xiě)作導(dǎo)引】為自身考慮，維護(hù)自身的權(quán)益，近乎本能，不容回避，無(wú)可厚非，要做到為他人著想?yún)s不易。這兩者看似矛盾，但材料中的那位法官卻把它完美地統(tǒng)一起來(lái)了——這就給我們提供了一條新思路。　　在社會(huì)生活中，你、我、他之間本來(lái)就密不可分。若心中只有自己而不顧及他人，也許最終反而會(huì)使個(gè)人利益受到損害；關(guān)心他人，保護(hù)他人，最終得益的還是自己，這樣的事例在生活中并不鮮見(jiàn)，挖掘出來(lái)，可以作為觀點(diǎn)例證，也可作為敘述主體。　　不僅在個(gè)人利益與他人利益之間存在共同點(diǎn)，凡是矛盾的雙方都存在同一性，都可以運(yùn)用那位法官的思路去求得問(wèn)題的解決——外交上的“求同存異”、軍事中的“和談”、商海中的“互惠互利”、談判中的“雙贏”遵循的都是既“自利”又“利他”的思路。 個(gè)人主義、大公無(wú)私曾經(jīng)是使用頻率很高的兩個(gè)詞語(yǔ)，兩者水火不容，勢(shì)不兩立，一貶一褒，一抑一揚(yáng)。其實(shí)人性的微妙并不是單一的思維所能解釋，生活的復(fù)雜也并不是通過(guò)貶褒抑揚(yáng)就能使之改變，用法官的思路來(lái)考察和處理今天這個(gè)轉(zhuǎn)型社會(huì)的諸多矛盾，會(huì)使人有豁然開(kāi)朗和柳暗花明之感。【參考譯文】
獨(dú)孤信，是云中人，原來(lái)的名字叫如愿。他的父親庫(kù)者，為領(lǐng)民酋長(zhǎng)，從小雄武豪邁有操節(jié)義氣，北州的人都敬重佩服他。獨(dú)孤信容貌俊美，善于騎馬射箭。正光末年，他和賀拔度等人一起斬殺了衛(wèi)可狐，因此而知名。因?yàn)楸辈窟吘郴靵y，他逃避到中山，得到葛榮的任用。獨(dú)孤信年少，喜歡修飾自己，服飾的色彩和眾人不同，軍中稱他為獨(dú)孤郎。
建明初年，他出任荊州新野鎮(zhèn)將，兼新野郡守。不久升任荊州防城大都督，兼任南鄉(xiāng)郡守。他連續(xù)掌管二郡，都有聲望政績(jī)。賀拔勝離京鎮(zhèn)守荊州，就表奏獨(dú)孤信任大都督。他跟隨賀拔勝進(jìn)攻梁國(guó)的下湲戍，攻克，升任武衛(wèi)將軍。到賀拔勝的弟弟賀拔岳被侯莫陳悅殺害，賀拔勝就命獨(dú)孤信進(jìn)入潼關(guān)，安撫賀拔岳留下的兵眾。正好太祖已經(jīng)統(tǒng)領(lǐng)了賀拔岳的軍隊(duì)，獨(dú)孤信和太祖是同鄉(xiāng)，小時(shí)倆人就友好，見(jiàn)面后非常高興。太祖趁機(jī)命獨(dú)孤信到洛陽(yáng)請(qǐng)示事情，抵達(dá)雍州，大使元毗又派獨(dú)孤信返回荊州。不久朝廷征召獨(dú)孤信入朝，魏孝武帝對(duì)他非常信任。
到孝武帝西行遷徙時(shí)，事情發(fā)生得很突然，獨(dú)孤信單騎在瀘澗追上了他。孝武帝贊嘆說(shuō)：“武衛(wèi)將軍竟能夠辭別父母，拋棄妻子兒女，從遠(yuǎn)方前來(lái)跟隨我。時(shí)世混亂就能看出忠良，這豈是假話呀。”當(dāng)即賜給獨(dú)孤信御馬一匹，晉爵為浮陽(yáng)郡公，食邑一千戶。
不久獨(dú)孤信任隴右十州大都督、秦州刺史。此前，秦州的長(zhǎng)官昏庸懦弱，政令荒謬違背常理，百姓有冤情訴訟，長(zhǎng)年不能決斷。到獨(dú)孤信抵達(dá)州中任職后，各種事務(wù)得以處理，沒(méi)有積留的。他宣傳禮義教化，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在幾年時(shí)間里，公家私人都富足起來(lái)，愿意歸附的流民有幾萬(wàn)戶。太祖因?yàn)樗耐胚h(yuǎn)近聞名，所以賜給他的名為信。
獨(dú)孤信風(fēng)度弘雅，有奇謀大略。太祖剛開(kāi)創(chuàng)基業(yè)時(shí)，只有關(guān)中一帶的地方，因?yàn)殡]右地勢(shì)險(xiǎn)要，所以派獨(dú)孤信去鎮(zhèn)守那里。他受到了百姓的敬慕，聲威震動(dòng)鄰國(guó)。獨(dú)孤信在秦州，曾因?yàn)榇颢C到了傍晚，騎馬疾奔進(jìn)城，他的帽子稍稍傾斜。到了第二天早晨，戴帽子的官吏百姓，都仰慕獨(dú)孤信而將帽子斜戴著。他就是像這樣受到了鄰國(guó)和士民的敬重。
趙貴被誅殺后，獨(dú)孤信因?yàn)橥\而獲罪被免官。過(guò)了沒(méi)多久，晉公宇文護(hù)又想殺死他，因?yàn)樗拿騺?lái)很高，不想使他的罪行張揚(yáng)出來(lái)，逼著讓他在家中自盡。當(dāng)時(shí)他五十五歲。

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