資源簡介

仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 化 學(xué)
說明：Ⅰ 全卷包括第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩個部分，共25個小題。
Ⅱ 本卷滿分100分，考試時間：90分鐘。
Ⅲ 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 S-32 N-14 Ca-40 Fe-56 Na-23 Cl-35.5 F-19 Si-28 P-31
第Ⅰ卷 （選擇題，共54分）
本卷包括18個小題，均只有一個正確選項，每小題3分。共計54分
1．空間構(gòu)型為正四面體，且鍵角為60°的物質(zhì)為
A．金剛石 B．SiO2 C．白磷 D．石墨
2．下列說法中，正確的是　 A．冰熔化時，分子中H—O鍵發(fā)生斷裂　 B．原子晶體中，共價鍵的鍵長越短，鍵能越大，熔點就越高　 C．分子晶體中，共價鍵鍵能越大，該分子的熔沸點就越高　 D．分子晶體中，分子間作用力越大，則分子越穩(wěn)定
3．具有以下結(jié)構(gòu)的原子，一定屬于主族元素的是
A．最外層有8個電子的原子
B．最外層電子排布為ns2的原子
C．次外層無未成對電子的原子
D．最外層有3個未成對電子的原子
4．有關(guān)晶格能的敘述正確的是
A．晶格能是氣態(tài)離子形成1摩離子晶體釋放的能量
B．晶格能通常取正值，但是有時也取負(fù)值
C．晶格能越大，形成的離子晶體越不穩(wěn)定
D．晶格能越大，物質(zhì)的硬度反而越小
5．關(guān)于氫鍵，下列說法正確的是
A．每一個水分子內(nèi)含有兩個氫鍵
B．冰和水中都存在氫鍵
C．DNA雙螺旋的兩個螺旋鏈不是通過氫鍵相互結(jié)合的
D．H2O是一種非常穩(wěn)定的化合物，這是由于氫鍵所致
6．長式周期表共有18個縱行，從左到右排為1－18列，即堿金屬為第一列，
稀有氣體元素為第18列。按這種規(guī)定，下列說法正確的是
A．第9列中元素中沒有非金屬元素
B．只有第二列的元素原子最外層電子排布為ns2
C．第四周期第9列元素是鐵元素
D．第10、11列為ds區(qū)
7．下列排列順序正確的是
①熱穩(wěn)定性：H2O＞HF＞H2S ②原子半徑：Na＞Mg＞O
③酸性：H3PO4＞H2SO4＞HClO4
④結(jié)合質(zhì)子能力：OH－＞CH3COO－＞Cl－
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
8．下列有關(guān)金屬晶體的判斷正確的是
A．簡單立方堆積、配位數(shù)6、空間利用率68%
B．體心立方堆積、配位數(shù)6、空間利用率68%
C．六方最密堆積、配位數(shù)8、空間利用率74%
D．面心立方最密堆積、配位數(shù)12、空間利用率74%
9．氫核聚變能產(chǎn)生大量的能量，而高純度鈹（Be）是制造核聚變反應(yīng)裝置中最核心的部件之一的屏蔽包的主要材料，據(jù)中新網(wǎng)2009年2月6日報道，我國科學(xué)家已成功地掌握了獲取高純度鈹?shù)募夹g(shù)。下列有關(guān)說法不正確的是
A．10Be、9Be、8Be核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均是4
B．10Be、9Be、8Be是摩爾質(zhì)量不同的三種同素異形體
C．氫核聚變后會產(chǎn)生新元素
D．從礦物中提取單質(zhì)鈹?shù)倪^程中鈹一定被還原
10．下列固體分類中正確的一組是
離子晶體
原子晶體
分子晶體
A
NaOH
Ar
SO2
B
H2SO4
石墨
S
C
Na2CO3
水晶
P4O10
D
Ba(OH)2
金剛石
玻璃
11．三氟化氮（NF3）是一種無色無味的氣體，它是氨（NH3）和氟（F2）在一定條件下直接反應(yīng)得到：4NH3＋3F2＝NF3＋3NH4F 。下列有關(guān)NF3的敘述正確的是
A．NF3是離子化合物　　　　　 B．NF3的還原性比NH3強
C．NF3的氧化性比F2強　　　　 D．NF3中的N呈＋3價
12．下列關(guān)于粒子結(jié)構(gòu)的描述不正確的是
A．H2S和NH3均是價電子總數(shù)為8的極性分子
B．HS－和HCl均是含一個極性鍵的18電子粒子
C．CH2Cl2和CCl4均是四面體構(gòu)型的非極性分子
D．1 mol DO中含中子、質(zhì)子、電子各10 NA(NA為阿伏加德羅常數(shù))
13．據(jù)報道，科學(xué)家已成功合成了少量N4，有關(guān)N4的說法正確的是
A．N4是N2的同素異形體
B．N4是N2的同分異構(gòu)體
C．相同質(zhì)量的N4和N2所含原子個數(shù)比為1:2
D．N4的摩爾質(zhì)量是56g
14．已知C3N4晶體很可能具有比金剛石更大的硬度，且原子間均以單鍵結(jié)合，下列關(guān)于C3N4晶體的說法正確的是
A．C3N4晶體是分子晶體
B．C3N4晶體中，C-N鍵的鍵長比金剛石中的C-C鍵的鍵長要長
C．C3N4晶體中每個C原子連接4個N原子，而每個N原子連接3個C原子
D．C3N4晶體中微粒間通過離子鍵結(jié)合
15．A、B、C均為短周期元素，A、B同周期，A、C的最低價離子分別為A2－和C－，B2＋和C－具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列說法中正確的是
A．C元素的最高正價為＋7價
B．原子半徑：A>B>C
C．還原性：A2－D．離子半徑：A2－>C－>B2＋
16．氰氣分子式為(CN)2，結(jié)構(gòu)式為N≡C—C≡N，性質(zhì)與鹵素相近。下列敘述不正確的是
A．在一定條件下可與乙烯加成　　
B．分子中C—C大于C≡N的鍵長
C．不和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)　　
D．氰氣中既有σ鍵又有π鍵
17．氨氣分子空間構(gòu)型是三角錐形，而甲烷是正四面體形，這是因為
A．NH3分子中有一對未成鍵的孤對電子，它對成鍵電子的排斥作用較強。
B．NH3分子中N原子形成三個雜化軌道，CH4分子中C原子形成4個雜化軌道。
C．兩種分子的中心原子雜化軌道類型不同，NH3為sp2型雜化，而CH4是sp3型雜化。
D．氨氣分子是極性分子而甲烷是非極性分子。
18．CaC2晶體的晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl晶體的相似(如下圖所示)，但CaC2晶體中含有的中啞鈴形C22-的存在，使晶胞沿一個方向拉長。下列關(guān)于CaC2晶體的說法中不正確的是
A．1個Ca2+周圍距離最近且等距離的C22-數(shù)目為6
B．該晶體中的陰離子與F2是等電子體
C．6.4克CaC2晶體中含陰離子0.1mol
D．與每個Ca2+距離相等且最近的Ca2+共有12個
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 化 學(xué)
登　分　欄
題號
1-18
19
20
21
22
23
選做題
總分
分?jǐn)?shù)
第Ⅰ卷答題欄
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
題號
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
第Ⅱ卷（非選擇題，共46分）
本卷包括5個必做題，共46分；2個選做題，各學(xué)校根據(jù)實情決定做否
得分
評卷人
19．（16分）在下列物質(zhì)中：NaCl、NaOH、Na2S、H2O2、Na2S2、（NH4）2S、CO2、CCl4、C2H2、SiO2、SiC、晶體硅、金剛石。
⑴ 其中只含有離子鍵的離子晶體是 ；
⑵ 其中既含有離子鍵又含有極性共價鍵的離子晶體是 ；
⑶ 其中既含有離子鍵，又含有極性共價鍵和配位鍵的離子晶體是 ；
⑷ 其中既含有離子鍵又含有非極性共價鍵的離子晶體是 ；
⑸ 其中含有極性共價鍵的非極性分子是 ；
⑹ 其中含有極性共價鍵和非極性共價鍵的非極性分子是 ；
⑺ 其中含有極性共價鍵和非極性共價鍵的極性分子是 ；
⑻ 其中含有極性共價鍵的原子晶體是 。
得分
評卷人
20．（(9分) (1)在配合物離子(FeSCN)2＋中，提供空軌道接受孤對電子的微粒是______________。
(2)根據(jù)VSEPR模型，H3O＋的分子立體結(jié)構(gòu)為______________，BCl3的構(gòu)型為_____________。
(3) Cu2＋能與NH3、H2O、Cl－等形成配位數(shù)為4的配合物。
①［Cu(NH3)4］2＋中存在的化學(xué)鍵類型有______________________（填序號）。
A．配位鍵 B．離子鍵 C．極性共價鍵 D．非極性共價鍵
②［Cu(NH3)4］2＋具有對稱的空間構(gòu)型，［Cu(NH3)4］2＋中的兩個NH3被兩個Cl－取代，能
_ __。
得分
評卷人
21．(10分)已知A、B、C、D、E都是周期表中前四周期的元素，它們的核電荷數(shù)A＜B＜C＜D＜E。其中A、B、C是同一周期的非金屬元素。化合物DC為離子化合物，D的二價陽離子與C的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。AC2為非極性分子。B、C的氫化物的沸點比它們同族相鄰周期元素氫化物的沸點高。E的原子序數(shù)為24，ECl3能與B、C的氫化物形成六配位的配合物，且兩種配體的物質(zhì)的量之比為2∶1，三個氯離子位于外界。請根據(jù)以上情況，回答下列問題：（答題時，A、B、C、D、E用所對應(yīng)的元素符號表示）
(1）A、B、C的第一電離能由小到大的順序為___________________________。
(2）B的氫化物的分子空間構(gòu)型是______________，其中心原子采取_____________雜化。
(3）寫出化合物AC2的電子式________________；一種由B、C組成的化合物與AC2互為等電子體，其化學(xué)式為____________________。
(4）E的核外電子排布式是____________________________，ECl3形成的配合物的化學(xué)式為_____________________________。
(5）B的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的稀溶液與D的單質(zhì)反應(yīng)時，B被還原到最低價，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
得分
評卷人
22. （5分）有一種藍(lán)色晶體，它的結(jié)構(gòu)特征是Fe2+和Fe3+分別占據(jù)立方體互不相鄰的頂點，而CN— 離子位于立方體的棱上。
(1)根據(jù)晶體結(jié)構(gòu)特點，推出其化學(xué)式(用最簡單整數(shù)示)______________ __。
(2)此化學(xué)式帶何種電荷?用什么樣的離子與其結(jié)合成中性的化學(xué)式?寫出此電中性的化學(xué)式(用M+表示)。

(3)指出(2)中添加離子在晶體結(jié)構(gòu)中的什么位置?

得分
評卷人
23．（6分）一種離子晶體的晶胞如右圖其中陽離子A以表示，陰離子B以表示。
（1）每個晶胞中含A離子的數(shù)目為________，含B離子數(shù)目為________。
（2）若A的核外電子排布與Ar相同，B的電子排布與Ne相同，則該離子化合物的化學(xué)式是___________________；
（3）陽離子周圍距離最近的陰離子數(shù)為_____，陰離子周圍距離最近的陽離子數(shù)_____。
（4）已知A的離子半徑為r m，則該晶胞的體積是 ___________m3。
選做題：
得分
評卷人
24． (1)中國古代四大發(fā)明之一——黑火藥，它的爆炸反應(yīng)為：
2KNO3＋3C＋SA＋N2↑＋3CO2↑(已配平)
除S外，上述元素的電負(fù)性從大到小依次為 ；
在生成物中，含極性共價鍵的分子的中心原子軌道雜化類型為_______， A的晶體類型為____________。
③已知CN－與N2結(jié)構(gòu)相似，推算HCN分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為________________。
(2)原子序數(shù)小于36的元素Q和T，在周期表中既處于同一周期又位于同一族，且原子序數(shù)T比Q多2。T的基態(tài)原子外圍電子(價電子)排布為__________，Q2＋的未成對電子數(shù)是____________。
(3)在CrCl3的水溶液中，一定條件下存在組成為[CrCln(H2O)6－n]x＋(n和x均為正整數(shù))的配離子，將其通過氫離子交換樹脂(R—H)，可發(fā)生離子交換反應(yīng)：[CrCln(H2O)6－n]x＋＋xR—H―→Rx[CrCln(H2O)6－n]＋xH＋
交換出來的H＋經(jīng)中和滴定，即可求出x和n，確定配離子的組成。
將含0.0015 mol [CrCln(H2O)6－n]x＋的溶液，與R—H完全交換后，中和生成的H＋需濃度為0.1200 mol·L－1NaOH溶液25.00 mL，可知該配離子的化學(xué)式為________________。
得分
評卷人
25．金屬的性質(zhì)與其結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系，金屬晶體由于某些結(jié)構(gòu)上的相似點導(dǎo)致了金屬具有一些共同的性質(zhì)；同樣由于結(jié)構(gòu)上的不同點，導(dǎo)致了每種金屬都具有各自的特性。
（1）請指出金屬具有延展性的原理是

（2）金屬的緊密堆積有不同的形式，請畫出金屬鈉的晶胞，并指出一個晶胞含有幾個鈉原子？
（3）計算該晶胞的空間利用率？
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高二化學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
每小題只有一個正確選項，每小題3分，共計54分
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
C
B
D
A
B
A
B
D
B
題號
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
D
C
A
C
D
C
A
B
19．(16分，每空2分)（1）NaCl、Na2S；（2）NaOH、（NH4）2S；（3）（NH4）2S；（4）Na2S2；（5）CO2、CCl4 C2H2；（6）C2H2；（7）H2O2；（8）SiO2、SiC
20．(9分)
(1)Fe3＋(1分) (2)三角錐形(1分)、正三角形(1分)
(3)①A、C (2分) ②平面正方形(1分)
(4) [TiCl(H2O)5]Cl2?H2O (2分) ； 離子鍵、配位鍵(或共價鍵) (1分)
21．（10分）
(1）C＜O＜N (1分)
(2）三角錐形(1分) sp3(1分)
(3） (1分) N2O(1分)
(4）1s22s22p63s23p63d54s1（或[Ar] 3d54s1） (1分)
[Cr(NH3)4(H2O)2]Cl3 (2分)
(5）4Mg＋10HNO3＝4Mg(NO3)2＋NH4NO3＋3H2O (2分)
22．（5分，各1分）(1) [FeFe(CN)6] -
(2)帶一個單位負(fù)電荷 可用Na+、K+、Rb+ (用M+表示)與之結(jié)合 MFeFe(CN)6
(3)M+在每一個立方體的體心上。
23．（6分，每空1分）（1）4、8 （2）CaF2 （3）8、4 （4）16r3
選做題
24．答案：(1)①O>N>C>K　②sp雜化 離子晶體　③1∶1　
(2)3d84s2　 4　
(3)[CrCl(H2O)5]2＋
解析：(1)①鉀為活潑金屬，電負(fù)性較小；C、N、O在同周期，非金屬性逐漸增強，電負(fù)性也逐漸增大；②K2S是離子化合物，屬于離子晶體，產(chǎn)物中含極性共價鍵的分子為CO2，其空間構(gòu)型為直線形，中心原子軌道雜化類型為sp雜化；③HCN中CN－與N2結(jié)構(gòu)相同，含有共價三鍵，一個σ鍵和兩個π鍵；另外和H之間形成一個σ鍵，所以HCN分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為2∶2，即為1∶1。
(2)原子序數(shù)小于36的元素Q和T，在周期表中既處于同一周期又位于同一族，應(yīng)該都屬于第Ⅷ族元素，原子序數(shù)T比Q多2，可以確定T為Ni，Q為Fe，所以T的基態(tài)原子外圍電子(價電子)排布為3d84s2，Q2＋即Fe2＋的未成對電子數(shù)是4。
(3)中和生成的H＋需濃度為0.1200 mol·L－1 NaOH溶液25. 00 mL，則可以得出H＋的物質(zhì)的量為0.1200×25.00×10－3＝0.0030 (mol)，所以x＝0.0030/0.0015＝2；Cr的化合價為＋3價，x＝2可以得n＝1，即該配離子的化學(xué)式為[CrCl(H2O)5]2＋。
25．(1)金屬晶體中自由電子與金屬陽離子形成金屬鍵，當(dāng)金屬陽離子層與層之間發(fā)生相對移動時，自由電子可與金屬陽離子迅速形成新的金屬鍵，所以金屬具有延展。
(2) 2個鈉原子
(3)解：設(shè)該晶胞的邊長為a m 則該晶胞（立方體）的體積V =a3 m3
由于此晶胞是緊密堆積則可以畫出剖面圖，則可知4x=a，則x=a
由于此晶胞中有兩個鈉原子，而一個鈉（球體）的體積為V ==
則此晶胞的空間利用率=*100%===68%
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 歷 史
命題人：仙桃市教育科學(xué)研究院 沈承堯
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，考試時間90分鐘，總分100分。
第Ⅰ卷（選擇題共40分）
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共計40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1．梁啟超讀到一本書時說：“在盧梭《民約論》前約數(shù)十年，有此議論，不能不視為人類文化史最高出品。撰者固自負(fù)，亭林亦復(fù)推崇。乾隆間，此書列入禁書；光緒之季，吾曾私自傳印，以為播送民主思想之工具。”這本書是
A．《日知錄》 B．《明夷待訪錄》
C．《變法通議》 D．《天下郡國利病書》
2．“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”這主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn)
A．推動了天文學(xué)的發(fā)展
B．使人類徹底擺脫了神學(xué)的影響
C．促進(jìn)了人類的思想解放
D．使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界
3．“隨著19世紀(jì)的過去，科學(xué)成為西方社會的一個日益重要的部分……到它為久以建立的工業(yè)做出基本貢獻(xiàn)的19世紀(jì)中期，它正在孕育全新的工業(yè)。”下列能說明這一觀點的是
A．伽利略開創(chuàng)了近代科學(xué)
B．達(dá)爾文建立起生物進(jìn)化論
C．牛頓的萬有引力定律和力學(xué)三定律
D．法拉第電磁感應(yīng)理論
4．李大釗論及中國的民主政治時說，“孔子者，歷代帝王之護(hù)符也”“孔子不當(dāng)存于憲法”，同時他又提出“欲行立憲政治，必先去專與爭”，要完成青春中華再造之使命，必須“悟儒家日新之旨”。這表明李大釗
A．能夠批判地繼承中國的傳統(tǒng)文化
B．對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度自相矛盾
C．未能擺脫前期新文化運動的局限性
D．已經(jīng)成為真正的馬克思主義者
5．1955年，植物學(xué)家胡先驌因為批評前蘇聯(lián)生物學(xué)家李森科而遭到批判。1956年，周恩來與中科院負(fù)責(zé)人談話：“科學(xué)是科學(xué)，政治是政治， ……如果李森科不對，我們沒有理由為李森科辯護(hù)，我們就向被批評的胡先驌承認(rèn)錯誤。”該談話
A．體現(xiàn)了“雙百”方針的精神
B．實現(xiàn)了思想路線上的撥亂反正
C．反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求
D．蘊含了“科教興國”的戰(zhàn)略思想
6．梭倫之所以能夠當(dāng)選為首席執(zhí)政官，最主要的因素是
A．梭倫具有強烈的愛國精神 B．梭倫曾帶領(lǐng)軍隊奪回失地
C．工商業(yè)奴隸主的支持 D．貴族與平民斗爭的結(jié)果
7．古希臘是民主政治的發(fā)源地，創(chuàng)立了許多民主政治的形式。近代資產(chǎn)階級代議制的產(chǎn)生，主要受下列哪一制度的影響
A．陶片放逐法 B．陪審法庭制度
C．首席將軍制度 D．四百人會議制度
8．公元前453年，由三名貴族組成的羅馬考察團(tuán)前往希臘，經(jīng)過近一年的考察，認(rèn)為雅典的政治制度是“外觀的民主，實質(zhì)的獨裁”。這種說法的主要理由是
A．雅典的民主制度是一種直接民主制
B．廣大婦女不能參加城邦的公民大會
C．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán)
D．城邦的實權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中
9．戰(zhàn)國時期，各國國君紛紛變法的直接動力是
A．生產(chǎn)力的迅速發(fā)展　　　 B．想稱雄天下的欲望?
C．階級斗爭非常尖銳　　　 D．東周王室日漸衰微?
10．春秋戰(zhàn)國時期“齊魯大地”轟轟烈烈地進(jìn)行了兩次重大改革，下列有關(guān)兩次改革的表述，不正確的是
A．奴隸主階級進(jìn)行的變法圖強的改革
B．涉及到了土地和賦稅問題
C．以廢除奴隸主貴族特權(quán),發(fā)展封建經(jīng)濟為目的
D．實質(zhì)上都承認(rèn)了土地私有
11．商鞅變法中，對維護(hù)新興地主階級利益起決定性作用的內(nèi)容是
A．“為田開阡陌封疆” B．獎勵軍功
C．重農(nóng)抑商 D．推行縣制
12．有個叫趙良的人對商鞅說：“您一出行，后面隨從的車乘幾十輛，車上載滿全副武裝的衛(wèi)士，力大而肌肉發(fā)達(dá)的作陪乘，手持矛戟的武士緊緊護(hù)衛(wèi)著您的車乘而疾走。”這反映的實質(zhì)是
A．商鞅出行戒備森嚴(yán) B．商鞅變法使秦國富裕
C．商鞅變法的阻力和艱難 D．商鞅奢侈浪費
13．圖1、圖2是北魏鮮卑族的“揚場圖”和“耕牛圖“的墓葬壁畫，由此可以得出的直接信息是
圖1 圖2
A．鮮卑族生產(chǎn)方式的農(nóng)耕化
B．各民族間經(jīng)濟文化交流的加強
C．孝文帝改革促進(jìn)了鮮卑族的封建化
D．佛教是孝文帝改革的思想武器
14．北魏孝文帝遷都洛陽的根本目的是
A．加速鮮卑族的封建化進(jìn)程 B．促進(jìn)北方各民族大融合
C．接受漢族先進(jìn)文化 D．加強對黃河流域的控制
15．馬丁·路德說：“我們應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù)，不要加以任何阻礙。無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權(quán)力都有權(quán)來管他。”該材料反映了馬丁·路德
A．倡導(dǎo)人的解放 B．否定基督教
C．宣揚《圣經(jīng)》精神 D．否定教皇地位
16．“人們喜愛的是自己的勞動果實而不是別人的勞動成果。”基于這一思想，阿里改革采取的改革措施是
A．加強中央集權(quán) B．保護(hù)民族工業(yè)
C．發(fā)展機器生產(chǎn) D．大力發(fā)展軍事力量
17．阿里改革給埃及注入了生機和活力,但卻曇花一現(xiàn)。造成這種結(jié)果的主要原因是[來源:
A．馬木魯克勢力的破壞和反撲 B．窮兵黷武、對外擴張
C．沒有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)改革 D．歐洲列強的干涉
18．19世紀(jì)中期，俄國在歐洲的地位已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如1815年和1848年時那樣突出。造成這一現(xiàn)象的根本原因是
A．英國成了第一工業(yè)國 B．俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中失敗
C．農(nóng)奴制的普遍存在 D．法國、德國已經(jīng)開始強大起來
19．1861年俄國改革以前，工業(yè)資本家30%是農(nóng)奴身份，財產(chǎn)隨時有可能被地主侵占。這一問題反映的本質(zhì)是
A．俄國的資本主義經(jīng)濟落后于西方
B．俄國政治制度已不適應(yīng)資本主義經(jīng)濟發(fā)展
C．俄國資產(chǎn)階級的力量比較弱小
D．俄國的農(nóng)奴社會地位有所提高
20．之所以說1861年改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，主要是因為它
A．采取了自上而下的方式解放農(nóng)民
B．使農(nóng)民獲得了土地
C．動搖了俄國落后的封建生產(chǎn)關(guān)系
D．從根本上推動了俄國資本主義的發(fā)展
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 歷 史
得 分 欄
題號
1-20題
21題
22題
23題
合計
得分
第Ⅰ卷（選擇題 共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
第Ⅱ部分 非選擇題(3小題共60分)
二、材料解析題：（第21題20分，第22題20分，第23題20分，共60分）
得 分
評卷人
21．（20分）閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
材料一 公元471年，在孝文帝控制王權(quán)時，北魏開始有計劃地實行漢化政策；在宮廷中使用漢語，拓跋貴族的服飾漢化，采用漢人的風(fēng)俗習(xí)慣，使用漢族人的姓氏。他也鼓勵拓跋貴族與漢族人通婚。為增加漢人對拓跋貴族的尊敬，孝文帝頒布政令，允許拓跋族人與漢族貴族為同等地位。
──《人類文明史圖鑒叢書》
材料二 明治政府頒布法令：官員禮服為西式禮服，提倡人們穿西裝；為使日本人長得更高天皇下達(dá)食牛肉的敕令。歐式磚瓦建筑不斷興建；有軌馬車、人力車、火車成為人們新的交通工具……。
──馬克壵《世界文明史》
材料三 改變?nèi)毡緜鹘y(tǒng)生活方式的極端做法，不僅花費了大量的寶貴資金，而且傷害了一般日本人的感情，因而引起他們的反感，并引發(fā)社會震動。……著名大學(xué)教授，小說家夏木漱石批評這種歐化風(fēng)氣是一種“輕佻”行為，他擔(dān)心淺薄地模仿西方會失去“日本人的特性”。著名醫(yī)學(xué)專家森鷗外也反對完全以歐洲為模子來改變?nèi)毡镜牧?xí)俗、制度和機構(gòu)。甚至福澤諭吉也改變了腔調(diào)，認(rèn)為日本的傳統(tǒng)文化不能全面放棄，應(yīng)“盡量少拋棄”，而對西方文化應(yīng)盡量多吸收，從而提出了“少棄多采主義”。
──馬克壵《世界文明史》
請回答：
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出孝文帝推行漢化政策的目的是什么？對當(dāng)時北魏政權(quán)產(chǎn)生了哪些影響？（8分）
（2）材料二反映當(dāng)時日本實行了什么政策？結(jié)合材料三和所學(xué)知識對這一政策進(jìn)行評價。（8分）
（3）結(jié)合上述材料并聯(lián)系所學(xué)知識，歸納說明為什么許多重大改革都把移風(fēng)易俗作為革新的重大舉措？（4分）
得 分
評卷人
22．（20分）閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
材料一 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君……秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。
──《史記·商君列傳》
材料二 王安石變法的漫畫（圖3）。
?
圖3
材料三 維新黨的計劃太輕率了，太危險了，每一個步驟都需要一位強者的勇氣……皇帝的方向是正確的，但是他的顧問康有為和其他人等都缺乏工作經(jīng)驗，他們簡直是以好心腸扼殺了“進(jìn)步”──他們把足夠幾年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)都填塞給它吃了。
──（美）馬士《中華帝國對外關(guān)系史》
請回答：
（1）根據(jù)材料一，指出商鞅之死的原因有哪些？（4分）
（2）材料二反映了王安石變法面臨著怎樣的問題？這些問題對變法的結(jié)局有何影響？（6分）
（3）根據(jù)材料三概括戊戌變法失敗的原因，并結(jié)合所學(xué)知識分析戊戌變法失敗的的社會根源。（6分）
（4）綜合上述材料，簡要歸納影響改革成敗的因素。（4分）
得 分
評卷人
23．（20分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 1959年9月21回，西藏自治區(qū)籌備委員會通過《關(guān)于廢除封建農(nóng)奴主土地所有制實行農(nóng)民的土地所有制的決議》，決定對參加叛亂的農(nóng)奴主的土地和其他生產(chǎn)資料一律沒收，分配給農(nóng)奴和奴隸；對未參加叛亂的農(nóng)奴主的土地和其他生產(chǎn)資料由國家出錢贖買后。分配給農(nóng)奴和奴隸。
——粱俊艷、張云《中國西藏與歐美主要國家廢除農(nóng)奴制（奴隸制）比較》
材料二 1961年，西藏各地開始實行普選。昔日的農(nóng)奴和奴隸破天荒第一次獲得當(dāng)家做主的權(quán)利。1965年9月，西藏自治區(qū)第一屆人民代表大會成功召開，西藏自治區(qū)正式宣告成立。出席大會的301名代表中，藏族和其他少數(shù)民族代表占80％以上，藏族代表中絕大多數(shù)是翻身農(nóng)奴和奴隸。
——《熱地：我親身經(jīng)歷了西藏歷史發(fā)展的偉大轉(zhuǎn)折》
材料三 （1861年）2月19日頒布的廢除農(nóng)奴制度的法令共包括一系列文件，……它的主要內(nèi)容可歸納為以下幾個方面：
一、關(guān)于農(nóng)奴的人身解放。從法令頒布時起，農(nóng)民獲得自由處理個人和家庭事務(wù)的人身自由權(quán)。此后，地主不得再把農(nóng)民當(dāng)作牲畜和器物任意買賣和交換。但地主對農(nóng)民的經(jīng)濟以外的強制并未完全消滅，……
二、關(guān)于份地和農(nóng)民因使用份地而須負(fù)擔(dān)的義務(wù)。農(nóng)民在獲得人身解放時得到一塊份地。同時負(fù)擔(dān)一定的義務(wù)。……地主利用這些規(guī)定，割去農(nóng)民份地中最肥沃、收益最大的部分。……授予農(nóng)民的份地，在法律上仍是地主的財產(chǎn)，農(nóng)民只有“永久使用權(quán)”，在農(nóng)民和地主訂立贖取份地的契約以前，必須對地主盡一定的義務(wù)。
三、關(guān)于贖取份地手續(xù)。……在贖地時，農(nóng)民必須先付贖金的20一25％，其余75—80％由政府從國庫撥款墊付給地主，農(nóng)民在以后四十九年內(nèi)每年以“贖地費”形式償還。……贖企大大高出了當(dāng)時的實際地價……
四、關(guān)于改革后農(nóng)民的管理組織。為了管理改革以后的農(nóng)民，政府利用舊的村社組織。……
——周一良、吳于廑《世界通史·近代部分》
請回答：
（1）根據(jù)材料一、二，概括指出西藏廢除農(nóng)奴制后，農(nóng)奴的地位發(fā)生了怎樣的變化?（8分）
（2）根據(jù)材料三的史實說明俄國1861年農(nóng)奴制改革后，“農(nóng)奴法律地位變化”的結(jié)論是否符合實際。（8分）
（3）根據(jù)上述材料，概括說明兩次改革的性質(zhì)。（4分）
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 地 理
命題人：仙桃市教育科學(xué)研究院　左世榮
（滿分100分 時限90分鐘）
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在試題卷上。
2．非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆或黑色鋼筆直接答在試卷每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。
3．考試結(jié)束后，請將試題卷上交。
綜合題（共8小題，共100分）
1．(12分)“母愛圣地——乳山，人間仙境——蓬萊，走遍四海，還是威海，……好客山東歡迎您！”李老師暑假在家被央視播出的旅游廣告所感動。于是他決定對山東進(jìn)行自駕車考察旅游，其考察線路如圖所示。讀圖回答下列問題。
（1）李老師設(shè)計的旅游線路上，旅游資源的空間特點是________ ______。從東營經(jīng)濟南回來的路上，還可以欣賞到世界文化遺產(chǎn)________和________。（3分）
（2）山東省旅游業(yè)發(fā)達(dá)，簡述其原因。（5分）
（3）東營是李老師山東沿海考察的最后一個城市。這里的黃河三角洲國家級自然保護(hù)區(qū)，是野生動植物資源的“基因庫”，是許多珍稀、瀕危鳥類遷徙停留的“國際機場”，但目前開發(fā)才剛剛起步。你對東營開發(fā)沿海旅游資源有哪些建議？（4分）
2．（15分）2010年1月4日，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》，將海南建設(shè)成國際旅游島上升為國家戰(zhàn)略。讀海南島圖，完成下列問題。
（1）簡要分析國務(wù)院將海南建成國際旅游島的地理意義。（3分）
（2）閱讀海南客源情況變化圖，說明海南入境游客變化的特點。（3分）
（3）海南島的境外游客中以俄羅斯游客為主，簡要分析其原因。（4分）
（4）“海南國際旅游島”的定位，引發(fā)了海南的旅游熱潮，2010年春節(jié)海南旅游首次突破百萬人次，分析這種旅游現(xiàn)狀會對海南島地區(qū)帶來哪些問題？（5分）
3．（12分）閱讀圖文資料，完成下列要求。
九寨溝位于岷山主峰雪寶頂北側(cè)。第四紀(jì)冰川在巨厚的石灰?guī)r基礎(chǔ)上雕塑了現(xiàn)代地貌的雛形，其后在地殼抬升和流水侵蝕切割、溶蝕的共同作用下，形成了山高谷深的喀斯特地貌(石灰?guī)r受到流水侵蝕、溶蝕和淀積等綜合作用，形成的獨特地貌)景觀。景區(qū)海拔2 000到4 700米，林木繁茂，湖泊、泉、瀑錯落其間。
（1）描述九寨溝景區(qū)的深秋景觀。（4分）
（2）說明九寨溝深秋景觀形成的主要原因。（8分）
4．（10分）閱讀材料，回答問題。
2009年10月16日20：00，第十一屆全運會在濟南開幕。開幕式的主題從“山—水—人”到濟南的“泉—荷—柳”，再到變奏的《沂蒙山小調(diào)》，山東元素被運用得淋漓盡致。
（1）“山—水—人”是山東省一條重要的旅游線路，請分析其優(yōu)勢條件。（6分）
（2）簡要說明全運會對濟南旅游業(yè)的積極影響。（4分）
5．（12分）讀“青島市旅游圖”，回答問題。
（1）根據(jù)圖中信息說明青島成為旅游勝地的原因。（8分）
（2）青島市在北京奧運會后，又被稱為“帆船之都”。分析旅游業(yè)的發(fā)展對青島市社會經(jīng)濟帶來的積極影響。（4分）
6．（15分）閱讀下列材料，回答問題。
材料　五臺山這座享譽世界近兩千多年的佛教名山，擁有世間罕見的佛教建筑群和大量的雕塑、壁畫、經(jīng)書、音樂等文化藝術(shù)的寶庫，為全人類保留了無法估量的財富。
2009年6月，在西班牙塞維利亞召開的第33屆世界遺產(chǎn)委員會會議接納中國五臺山為“世界文化遺產(chǎn)”。從1999年申遺之心初動，到2009年申遺成功，五臺山傾十年之力。十年來，五臺山在收獲世界文化遺產(chǎn)桂冠的同時，完成了從“高山鬧市”恢復(fù)為“清凈佛國”的華麗變身。
（1）簡述五臺山旅游資源的主要游覽價值。（3分）
（2）請你簡要分析“高山鬧市”形成的原因。（6分）
（3）為何政府要花大力氣進(jìn)行整治，還五臺山“清凈佛國”的局面？（6分）
7．（14分）桂林是我國最具代表性的旅游城市之一。圖1、圖2反映了30年來桂林旅游業(yè)發(fā)展的基本狀況。讀圖表資料回答問題。
桂林市旅游資源開發(fā)的定位變化
原定位
現(xiàn)定位
代表景點
三山兩洞一條江
兩江四湖、印象劉三姐、漓江、樂滿地主題公園
游覽形式
觀光
觀光、休閑、度假、探險、體驗、修學(xué)、科考等
宣傳口號
桂林山水甲天下
山水文化體驗之都
（1）桂林所屬的省級行政區(qū)人口分布最多的少數(shù)民族是________族。（1分）
（2）讀圖1、圖2可以看出，改革開放30年來，桂林旅游業(yè)發(fā)展取得的成績主要表現(xiàn)在___________________________________________________________________
______________________________________________________________。（3分）
（3）讀圖1、圖2可以看出，桂林旅游業(yè)發(fā)展中存在的問題主要表現(xiàn)在_________
_______________________________________________________________。（2分）
（4）面對成績與問題，桂林旅游業(yè)重新定位(見上表資料)。從審美價值、經(jīng)濟價值、科學(xué)價值、文化價值等旅游資源評價的角度，任選兩方面，對桂林旅游資源開發(fā)定位的變化予以評價。（8分）
8．（10分）閱讀材料，回答下列問題。
材料一　廣東省擁有廣州、深圳等大型入境口岸，數(shù)以萬計的入境游客每天從廣東入境并向國內(nèi)其他地區(qū)擴散。下圖為廣東入境游客流向全國擴散態(tài)勢圖。
材料二　云南省旅游競爭能力分析坐標(biāo)圖
說明　圖中對應(yīng)的數(shù)字：1、自然資源，2、氣候條件，3、歷史遺跡，4、民俗風(fēng)情，5、商品購物，6、旅游飯店數(shù)量，7、旅游收入，8、A級景點數(shù)量，9、交通成本，10、政府投入，11、旅游人才。
（1）據(jù)圖分析，____________地區(qū)一直是廣東入境旅游者偏愛的地區(qū)，這主要是因為_____________________________________________________________________
______________________________________________________________。（4分）
（2）據(jù)材料二分析，云南省旅游競爭能力強的表現(xiàn)方面有__________________、
________________、__________________、____________________。（4分）
（3）今后云南旅游業(yè)發(fā)展最需要改進(jìn)的方面有______________、___________。（2分）
高二地理參考答案
1、（12分）
(1)地域性(沿海分布)　泰山　“三孔”(孔府、孔廟、孔林)（3分）
(2)獨特而豐富的旅游資源；位于東部沿海，經(jīng)濟發(fā)達(dá)，客源豐富；旅游市場距離近；交通便捷；基礎(chǔ)設(shè)施好，接待能力強。（5分）
(3)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；開發(fā)與保護(hù)相統(tǒng)一，保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境；加強對環(huán)境的監(jiān)測；加強環(huán)保宣傳等。（4分）
2、（15分）
(1)建設(shè)國際旅游島有利于提高旅游資源的品質(zhì)；有利于增加外匯收入，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，有利于擴大對外開放，有利于促進(jìn)文化交流與發(fā)展；有利于緩解就業(yè)壓力。（3分）
(2)游客總量增長速度快；國外游客增長速度更快；國外游客在入境游客中的比重不斷上升，并占主導(dǎo)地位。（3分）
(3)該國緯度位置高，冬季寒冷漫長，海南島與俄羅斯景觀反差大；旅游價格相對低。（4分）
(4)交通擁擠，環(huán)境污染，生態(tài)破壞，治安問題，酒店、房價上升等。（5分）
3、（12分）
(1)景觀：藍(lán)天白云，植被色彩豐富，山地湖泊景色各異，泉瀑水量豐盈等。（4分）
(2)原因：屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，秋高氣爽；位于青藏高原東緣，山高谷深，植被垂直變化明顯；茂盛的植被蓄積和夏季降水，為景區(qū)持續(xù)提供充足的水源；喀斯特地貌區(qū)。（8分）
4、（10分）
(1)景觀各具特色，地域接近，組合較好；北接京津唐，南連滬寧杭，旅游市場廣闊；交通便利，基礎(chǔ)設(shè)施完善，地區(qū)接待能力強，環(huán)境承載量大。(答出三點即可)（6分）
(2)基礎(chǔ)設(shè)施更加完善，接待能力更強；創(chuàng)造了新的旅游資源，旅游價值更高。（4分）
5．（12分）
(1)青島市旅游資源種類多、組合好，既有自然景觀，又有人文景觀；旅游業(yè)發(fā)展歷史悠久，城市品牌響，旅游資源的吸引力強，有特色；交通便利，市場距離近；青島市經(jīng)濟發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)設(shè)施好，市場容量大。（8分）
(2)增加青島市經(jīng)濟收入；帶動基礎(chǔ)設(shè)施和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；有利于增加就業(yè)機會；有利于提升城市形象，加強對外交流等。(合理即可)（4分）
6．（15分）
(1)美學(xué)價值、歷史文化價值和經(jīng)濟價值。（3分）
(2)五臺山主要旅游資源分布在山上，同時五臺山周圍經(jīng)濟比較落后，特別是該地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，隨著旅游資源開發(fā)，為吸引更多游客和推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展而設(shè)立了各種賓館、餐飲等旅游服務(wù)設(shè)施，使五臺山形成“高山鬧市”。（6分）
(3)五臺山地區(qū)的商業(yè)開發(fā)，破壞了當(dāng)?shù)氐淖匀缓腿宋谋尘埃瑩p壞了當(dāng)?shù)氐奈奈锕袍E；對野生動植物特別是珍稀動植物資源的破壞，造成生態(tài)破壞、環(huán)境污染等，導(dǎo)致旅游資源的質(zhì)量下降。所以，為了五臺山旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)代政府找大力氣對其整治，還其“清凈佛國”的局面。（6分）
7．（14分）
(1)壯（1分）　(2)游客人數(shù)持續(xù)上升；旅游經(jīng)濟效益平穩(wěn)上升；開發(fā)的高品質(zhì)旅游景點越來越多（3分）　(3)近十幾年來游客數(shù)量增速、美譽度呈下降趨勢（2分）　(4)審美價值：“兩江四湖”等景點豐富了審美內(nèi)容、增加了審美情趣；科學(xué)價值：“漓江山水”等喀斯特地貌景點的保留以及科考等活動內(nèi)容體現(xiàn)了科研價值；文化價值：“印象劉三姐”等旅游項目挖掘地域文化內(nèi)涵，弘揚地域文化；經(jīng)濟價值：旅游項目、形式增多，游客滯留時間延長，經(jīng)濟收入增多。（8分）
8．（10分）
(1)東部　東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達(dá)，地區(qū)開放性強；基礎(chǔ)設(shè)施完善，地區(qū)接待能力強；交通便捷，可進(jìn)入性強（4分）
(2)自然旅游資源優(yōu)越　A級景點多　特色的民俗風(fēng)情　良好的氣候條件（4分）
(3)旅游飯店的建設(shè)　政府投入（2分）
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 政 治
命題人：仙桃市教育科學(xué)研究院 雷方成
注：1．本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分。答題時間90分鐘。
2．將第Ⅰ卷所選答案寫在第Ⅱ卷相應(yīng)答題處。
第I卷（選擇題 共50分）
一、本卷共25題，每題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題
目要求的。
1．有兩個人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個他認(rèn)為是最精美的石頭。甲笑乙：“你為什么只挑一個啊?”乙說：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個最精美的就夠了。”甲笑而不語，下山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個最差的扔下，到下山的時候他的筐里結(jié)果只剩下一個石頭! 這則故事中兩個人的做法啟示我們
①要善于運用哲學(xué)智慧啟迪思維，指導(dǎo)實踐 ②要用包羅萬象的哲學(xué)思想指導(dǎo)具體科學(xué) ③要在生活和實踐中正確處理得與失的辯證關(guān)系 ④要正確對待集體利益和個人利益的關(guān)系
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家笛卡爾在自然觀上堅持辯證法思想，在這種思想指導(dǎo)下，他把幾何學(xué)與代數(shù)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)立了解析幾何。這給我們的啟示是
A．哲學(xué)是具體科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)
B．哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”，學(xué)好哲學(xué)可以解決一切問題
C．具體科學(xué)的發(fā)展推動了哲學(xué)進(jìn)步，要認(rèn)真學(xué)好具體科學(xué)
D．哲學(xué)為具體科學(xué)的研究提供指導(dǎo)，要學(xué)好、用好哲學(xué)
3．“比”“從”“北”“化”四個字由“人”字以不同結(jié)構(gòu)構(gòu)成（右圖為甲骨文），高度概括了人生 的成長歷程,體現(xiàn)了中國古代哲學(xué)的內(nèi)在邏輯體系。我們可以體會到，與人“比"后,總會模仿學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，即“從”；之后會產(chǎn)生叛逆,即“北”；最后，能從正反兩個方面思考，一切為我所用,進(jìn)入“化“的階段。上述材料說明
①哲學(xué)智慧概括了人們的生活與實踐，與我們的生活密切相關(guān) ②哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀，是世界觀與方法論的統(tǒng)一 ③哲學(xué)的根本任務(wù)就在于指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界、改造世界 ④從意識的內(nèi)容看，意識是客觀存在在人腦中的主觀映象
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
4．五行是中國古代的一種物質(zhì)觀，認(rèn)為大自然由金、木、水、火、土五種要素構(gòu)成，隨著這五個要素的盛衰，而使得大自然產(chǎn)生變化，不但影響到人的命運，同時也使宇宙萬物循環(huán)不已。下列世界觀中與我國五行說相一致的是
①“天地合而萬物生，陰陽接而變化起” ②“只要閉上眼睛，世界上就沒有什么懸崖”
③“水者，何也？萬物之本原也” ④“理”是永恒的、世界萬物皆由“理”派生
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
5．英國哲學(xué)家休謨認(rèn)為，世界上存在的只有心理的知覺、感覺，此外是否有真實的存在，那是不可能知道的。休謨的觀點
①否認(rèn)了客觀實體在物質(zhì)上的存在，是一種唯心主義觀點 ②否認(rèn)了客觀實體在精神上的存在，是一種不可知論觀點 ③認(rèn)識到了思維與存在的同一性 ④認(rèn)為存在決定思維，思維是對存在的反映
A．③④ B．①② C．①④ D．②③
6．泰勒斯是古希臘有記載的第一個哲學(xué)家和科學(xué)家。他試圖借助經(jīng)驗觀察和理性思維來解釋世界。在泰勒斯看來，萬物有生有滅，而水卻是永存的，萬物產(chǎn)生于水又復(fù)歸于水，所以水是萬物的本原，即萬物生存變化的基質(zhì)和原因。泰勒斯的水本原說
①是一種缺乏辯證法思想的形而上學(xué) ②只是一種直觀的想象和觀測，缺乏科學(xué)依據(jù)
③解釋了事物運動變化的原因，是唯物辯證法思想 ④把萬物的本原歸結(jié)為某種物質(zhì)性的東西，是一種樸素唯物主義思想
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
2011年10月9日，紀(jì)念辛亥革命100周年大會在北京人民大會堂舉行。回答7－8題。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．小明的媽媽喜歡養(yǎng)花，她經(jīng)常將喜光品種放在陽光下。一段時間以后，她發(fā)現(xiàn)，這些花卉的枝葉都向陽光充足的地方伸展。下列選項能夠解答小明媽媽疑惑的是
A．一切非生命物質(zhì)都具有對外界環(huán)境的反應(yīng)特性
B．一切生命物質(zhì)都具有對外界刺激作出感應(yīng)的特性
C．一切物質(zhì)都具有反映的特性
D．這是生物的一種本能活動，與外界環(huán)境變化無關(guān)
10．“一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。”在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，廣大黨員學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)郭明義，涌現(xiàn)出一大批“雷鋒窗口”、“愛心團(tuán)隊”和“志愿小組”。層出不窮的“雷鋒”，溫暖著人們的心靈；與時俱進(jìn)的雷鋒精神，閃耀著時代的光輝。這表明
①精神活動能夠直接創(chuàng)造物質(zhì)財富 ②物質(zhì)和精神不可分割
③正確的意識促進(jìn)客觀事物的發(fā)展 ④認(rèn)識是不斷發(fā)展的
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11．2012年《壬辰年》生肖“龍”郵票因為外形設(shè)計“張牙舞爪”引起了網(wǎng)友爭議。有人說“威武莊嚴(yán)，一身正氣”，有人則認(rèn)為“兇神惡煞，霸氣外露”。專家說，這條龍的設(shè)計靈感來源于九龍壁。這說明
A．意識活動具有生動形象性，藝術(shù)作品會給人無限遐想
B．讀者對郵票的理解與自身的生活閱歷及感悟息息相關(guān)
C．正確意識來源于客觀世界，而錯誤意識則來源于主觀世界
D．客觀存在決定主觀意識，由于現(xiàn)實中龍的存在賦予了設(shè)計者靈感
12．千百年來，“嫦娥”“女媧”“盤古”這些在現(xiàn)實生活中并不存在的人物形象，卻伴隨著美好的神話傳說深刻印在中國人的腦海里。這表明
A．神話傳說可以脫離現(xiàn)實生活 B．歷史事實總是無法追溯的
C．人類思想能夠創(chuàng)造幻想世界 D．人物形象都是撲朔迷離的
13．漫畫反映出的哲學(xué)寓意是
①不同的世界觀決定人們改造世界的效果
②思維方式不同，對同一事物的認(rèn)識也不同
③意識對人體生理活動有調(diào)節(jié)和控制作用
④人的意識活動具有目的性和計劃性
A．②③ B．①④
C．①② D．③④
14．一些優(yōu)秀的文學(xué)作品常常能達(dá)到動靜結(jié)合總相宜之效，如王籍的“蟬鳴林逾靜，鳥鳴山更幽”，是以動寫靜；朱自清描寫春天用“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”，“山潤朗起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”，則是化靜為動。從哲學(xué)角度看，這些優(yōu)秀的文學(xué)作品之所以能“以動寫靜”或“化靜為動”是因為
①動中有靜，靜離不開動 ②靜止是運動的一種特殊狀態(tài) ③動靜結(jié)合是物質(zhì)的存在方式 ④運動是物質(zhì)的固有屬性和唯一特性
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
15．在我國燦爛的歷史文化寶庫中，有許多言簡意賅的成語，凝結(jié)著深刻的生活智慧。下列對成語的哲學(xué)寓意理解正確的有
①刻舟求劍——靜止是認(rèn)識事物的基礎(chǔ) ②按圖索驥——要一切從實際出發(fā) ③見仁見智——真理是相對的有條件的 ④胸有成竹——意識具有能動作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．空氣對物體有阻礙作用，但這種阻力也可變?yōu)橥屏ΑＨ祟惏l(fā)射火箭就是利用空氣反作用形成的推力，把火箭推向太空。這說明了
A．人們可以發(fā)揮主動能動性讓規(guī)律為人服務(wù)
B．規(guī)律是物質(zhì)運動過程中的本質(zhì)的、必然的聯(lián)系
C．人們可以改造自然物的屬性來為人類服務(wù)
D．人們可以根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件利用規(guī)律
17．古希臘學(xué)者阿基米德說過：“給我一個立足點和一根足夠長的棍，我就能搬動地球”。從構(gòu)成實踐的基本要素看，下列說法正確的是
①實踐的主體——我 ②實踐的對象——棍
③實踐的手段——地球 ④實踐的對象——地球
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
18．饑餓的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；動亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。由此可見
①人的認(rèn)識活動具有歷史性 ②人的認(rèn)識都是對未來的反映
③認(rèn)識是一種直接現(xiàn)實性活動 ④認(rèn)識受具體實踐水平的限制
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
19．針對經(jīng)濟運行中的突出矛盾， 2012年我國繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，保持宏觀經(jīng)濟政策的連續(xù)性、穩(wěn)定性，根據(jù)形勢變化提高政策的針對性、靈活性、前瞻性。材料中政策的實施體現(xiàn)了
A．主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一 B．意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用
C．規(guī)律是可以認(rèn)識和改造的 D．充分發(fā)揮主觀能動性是取得成功的關(guān)鍵
20．受溫光條件、土壤環(huán)境、栽培技術(shù)的制約，雜交水稻單產(chǎn)的每一次大幅度提高都意味著技術(shù)上的重大突破。2011年9月19日，經(jīng)嚴(yán)格測產(chǎn)，湖南省隆回縣羊古坳鄉(xiāng)108畝“Y兩優(yōu)2號”試驗田平均畝產(chǎn)為926.6公斤，這是世界雜交水稻史上迄今尚無人登臨的一個高峰。這表明
①充分發(fā)揮主觀能動性能突破客觀條件的制約 ②事物的發(fā)展取決于人類認(rèn)識的提高
③認(rèn)識在社會實踐的基礎(chǔ)上不斷深化、擴展 ④認(rèn)識和利用規(guī)律可以服務(wù)于物質(zhì)生產(chǎn)
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
21．2012年年初，北半球包括歐洲和亞洲在內(nèi)的不少國家和地區(qū)，遭受了極寒天氣的影響。美國媒體引述國際權(quán)威氣候?qū)＜业脑捳f，全球氣候變暖已經(jīng)停止，并開始冷化，北半球的酷寒天氣只是變冷的開端。英國媒體說，今年的酷寒預(yù)示“全球或遇20年小冰河期”。當(dāng)然，也有堅信氣候變暖的專家說，正是氣候變暖才導(dǎo)致極端天氣，夏天會更熱，冬天會更冷。全球氣候到底是變冷，還是變暖？對這一問題的爭論說明
①矛盾具有特殊性，客觀事物的性質(zhì)往往因人而異
②意識具有能動性，對同一事物反映可能不盡相同
③知識構(gòu)成是影響人們對客觀事物認(rèn)識的重要因素
④認(rèn)識具有不確定性，其正確與否無客觀判斷標(biāo)準(zhǔn)
A．①②　　　 B．③④　　　 C．②③　　 D．①④
22．東漢思想家王充對當(dāng)時散布虛妄迷信的讖偉之學(xué)、虛論惑眾的經(jīng)學(xué)之風(fēng)，給予了嚴(yán)厲的批判。他提出“疾虛妄”、“重效驗”，主張認(rèn)識必須以事實為對象，同時以效驗來證明，做到“訂其真?zhèn)危q其虛實”。王充的觀點蘊含的哲理有
①主觀體驗需符合客觀事實 ②事情虛實依經(jīng)驗來判斷
③認(rèn)識起點基于經(jīng)學(xué)整理 ④檢驗真?zhèn)涡鑼嵺`作標(biāo)準(zhǔn)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．愛因斯坦的狹義相對論可謂眾所周知。該理論認(rèn)為：光速是宇宙速度的極限，沒有任何物質(zhì)可以超越光速。但是，最近歐洲研究人員發(fā)現(xiàn)了難以解釋的中微子超光速現(xiàn)象，如果這一現(xiàn)象屬實，那么愛因斯坦的經(jīng)典理論將被改寫，或者說愛因斯坦的相對論可能錯了。這說明
A．真理在發(fā)展過程中不斷超越自身
B．真理在認(rèn)識過程中不斷超越歷史條件
C．真理與謬誤往往相伴而行，真理性認(rèn)識包含著謬誤
D．真理沒有不被懷疑的特權(quán)，因為其根源在于認(rèn)識是不斷發(fā)展的
24．100年前，人們認(rèn)為宇宙是一個寧靜的所在，宇宙本身則是永恒的。但到了20世紀(jì)，美國加利福尼亞威爾遜山上使用了世界上最大的望遠(yuǎn)鏡，這讓天文學(xué)家能夠證明，幾乎所有星系都在遠(yuǎn)離我們而去。越來越先進(jìn)的望遠(yuǎn)鏡，以及越來越強大的計算機，在20世紀(jì)90年代開啟了全新的可能性，讓天文學(xué)家有能力為宇宙學(xué)拼圖填上更多空缺的內(nèi)容。其中最關(guān)鍵的技術(shù)進(jìn)步，則是光敏數(shù)碼成像傳感器CCD的發(fā)明——發(fā)明者威廉·波義耳和喬治·史密斯因為這項發(fā)明獲得了2009年諾貝爾物理學(xué)獎。這說明
①實踐的需要推動人們總是能夠在不斷地探索中獲得正確的認(rèn)識
②新的認(rèn)識工具延伸了人類的認(rèn)識器官，促進(jìn)了人類認(rèn)識的發(fā)展
③日益完備的技術(shù)手段讓科學(xué)家能夠直接觀察到事物的本質(zhì)
④基于實踐推動而不斷提高的抽象思維能力推動著認(rèn)識的深化
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
25．三國時期，我國已經(jīng)有了關(guān)于火星的明確記載，表明古人已經(jīng)用肉眼對火星的運轉(zhuǎn)作了比較準(zhǔn)確的觀察；17—19 世紀(jì)，歐洲人用望遠(yuǎn)鏡觀測到火星的表面有許多河床，這些“證據(jù)”令許多人相信火星上有智慧的動物；1965年7月以來，人類利用宇宙探測器探測火星的活動一直沒有停止；2004 年，人類近距離拍攝到火星的表面有許多類似月球表面的坑洞，并觀測到火星表面的氣溫、氣壓等現(xiàn)象。人們對火星的認(rèn)識過程佐證了
①世界是復(fù)雜的和不斷運動變化的，人的認(rèn)識是無止境的
②認(rèn)識總是要受到主客觀條件的限制，人的認(rèn)識具有反復(fù)性
③認(rèn)識是一個圓圈式的循環(huán)往復(fù)過程，人的認(rèn)識具有規(guī)律性
④本質(zhì)的暴露和展開有個過程，人的認(rèn)識永遠(yuǎn)不能達(dá)到真理
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 政 治
題 號
第1-25題
第26題
第27題
第28題
第29題
總 分
分 數(shù)
第一卷答題卡
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
二、非選擇題。（本大題共4小題，50分）
得 分
評卷人
26．近一段時期特別是黨的十七屆六中全會以來，多個省（市、區(qū)）深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，總結(jié)提煉、生動踐行本地的核心價值表述語，形成了各具特色的區(qū)域精神。下圖為部分省市的“精神”表述語。
省級區(qū)域
“精神”表述語
北 京
愛國 創(chuàng)新 包容 厚德
上海
海納百川 追求卓越 開明睿智 大氣謙和
福 建
愛國愛鄉(xiāng) 海納百川 樂善好施 敢拼會贏
江 蘇
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 爭先領(lǐng)先率先
省級的新“區(qū)域精神”確立后，下級區(qū)域也將隨之確立和調(diào)整自己的“區(qū)域精神”。為了確保這些地區(qū)的征集活動能夠征集到一定數(shù)量的投稿，各地一般都提出了硬性指標(biāo)。據(jù)不完全統(tǒng)計，從2007年至今，全國至少有33個縣（市、區(qū)）公開征集過區(qū)域精神，2010年后尤其集中。
請運用辯證唯物論知識，分析說明各地競相提煉和征集區(qū)域精神的原因及應(yīng)注意的問題。（12分）
得 分
評卷人
27．《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》繪制了未來五年我國發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。閱讀材料，回答問題。
為制定“十二五” 規(guī)劃，國家組織國內(nèi)67個部門和政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面1萬多名專家深入研究經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十七大報告，面對新形勢、新變化、新問題，提出新對策、新舉措；努力做到符合規(guī)律、符合國情。8個調(diào)研組分赴13個省區(qū)市，并到上百個農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位實地調(diào)研，為順利制定“十二五”規(guī)劃奠定了重要基礎(chǔ)。
結(jié)合上述材料，分析相關(guān)部門和專家是如何堅持一切從實際出發(fā)、實事求是的。（12分）
得 分
評卷人
28．建國以來，我國的戶籍管理制度發(fā)生了很多變化：
第一階段，1958年以前，屬自由遷徙期。1954年憲法規(guī)定了公民有“遷徙和居住的自由”。
第二階段，1958年～1978年，為嚴(yán)格控制期。1958年和1959年的戶口制度對人口流動作了嚴(yán)格限制。1975年憲法取消了關(guān)于遷徙自由的條款。
第三階段，1978年以后，為半開放期。1984年制定的《關(guān)于農(nóng)民進(jìn)入集鎮(zhèn)落戶問題的通知》是對戶籍政策的重大調(diào)整，人們對戶口問題的認(rèn)識有了新變化。
2010年5月，首次提出在全國范圍內(nèi)實行居住證制度，進(jìn)一步深化戶籍制度改革。
2010年以來，公安部積極會同有關(guān)部門，在歷時一年多深入開展調(diào)查研究、系統(tǒng)總結(jié)各地經(jīng)驗、反復(fù)進(jìn)行評估論證的基礎(chǔ)上，形成了關(guān)于積極穩(wěn)妥推進(jìn)戶籍管理制度改革的意見。
2011年2月，國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于積極穩(wěn)妥推進(jìn)戶籍管理制度改革的通知》。這是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個時期戶籍管理制度改革的綱領(lǐng)性文件。
結(jié)合材料分析，我國戶籍管理制度的變化反映了認(rèn)識過程的哪些特點？(12分）
得 分
評卷人
29．PM2.5是指空氣中直徑小于等于2.5微米的可吸入顆粒物，是造成灰霾天氣的“元兇”之一。PM2.5治理涉及經(jīng)濟社會發(fā)展和大家日常生活的方方面面，如積極倡導(dǎo)低碳、綠色的出行方式等。某校高二(1)班的5名同學(xué)組成探究小組，對PM 2.5的成因、治理情況等進(jìn)行了調(diào)查，并展開了熱烈討論，請你一同參與。
同學(xué)甲了解到，一臺PM2.5監(jiān)測儀器大約要花費二三十萬元，一年的運營維護(hù)成本近5萬元，一個監(jiān)測站常年運行下來成本很高，目前在全國范圍內(nèi)立即開展PM2.5的監(jiān)測還有一定難度。但是，在全國推廣PM2.5的監(jiān)測，也意味著大量監(jiān)測儀器的上馬，相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)也將迎來一個較大的市場機會。同學(xué)乙認(rèn)為應(yīng)當(dāng)盡快在全國推廣PM2.5的監(jiān)測工作。
（1）請你站在同學(xué)甲或乙的立場上，運用唯物論有關(guān)知識論證該觀點。（6分）
同學(xué)們了解到，pm2.5主要來源就是汽車尾氣，他們認(rèn)為應(yīng)該倡導(dǎo)綠色出行方式。為了解市民的想法，探究小組對市民在出行方式的選擇上，他們依次對公共交通工具、私家車、出租車、電動車、自行車和其他出行方式進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下圖所示。
（2）請運用辯證唯物論的知識，簡要分析市民在出行方式的選擇上出現(xiàn)差異的主要原因。（8分）
仙桃市2012年春季學(xué)期高二期中考試
政 治 答 案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
A
B
B
D
A
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
D
C
D
D
C
A
D
題號
21
22
23
24
25
答案
C
B
A
C
A
26．①物質(zhì)決定意識，意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。（2分）區(qū)域精神是對當(dāng)?shù)卣谓?jīng)濟的反映，（2分）各地通過凝練詞語形象概括出的區(qū)域精神，將起到一定號召作用。（2分） ②要在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動性，（2分）堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。（2分）提煉和征集區(qū)域精神要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，立足本地實際，尊重文化發(fā)展規(guī)律。否則，所概括出的區(qū)域精神將會起到負(fù)面影響。（2分）
27．①系統(tǒng)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并深入基層單位實地調(diào)研，做到了充分發(fā)揮主觀能動性，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，以求真務(wù)實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律。（4分）②深入研究經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律，做到了把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。（4分）③立足國情，面對新形勢、新變化、新問題，提出新對策、新舉措。做到了既反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又反對片面強調(diào)客觀條件、安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。（4分）
28．①認(rèn)識具有反復(fù)性。我國對戶籍管理制度反復(fù)進(jìn)行評估論證，說明認(rèn)識受到各種條件的限制，人們對一個事物的正確認(rèn)識要經(jīng)過多次反復(fù)才能完成。（4分）②認(rèn)識具有無限性。我國對戶口管理問題的認(rèn)識、對戶籍管理制度的改革，是隨著經(jīng)濟社會發(fā)展變化而不斷深化的。（4分）③認(rèn)識具有上升性。我國對戶口問題的認(rèn)識、對戶籍管理制度的改革，是一個波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過程，它與時代發(fā)展相適應(yīng)，不斷發(fā)展、不斷完善。（4分）
29．（1）站在同學(xué)甲的立場：物質(zhì)決定意識，要求我們要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。(3分)在全國范圍內(nèi)開展PM2．5的監(jiān)測要經(jīng)過調(diào)查研究，充分考慮投入、成本等客觀因素，反對唯意志主義。（3分)
站在同學(xué)乙的立場：人能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界，要求我們充分發(fā)揮主觀能動性。(3分)盡快在全國推廣PM2．5的監(jiān)測有很多有利條件，必須反對片面強調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。（3分)
（2）①物質(zhì)決定意識，意識是客觀存在的反映。它要求人們一切從實際出發(fā)，實事求是。（2分）家庭條件和客觀外界條件不同決定了人們的選擇出行方式不同。（2分）②意識活動具有目的性、計劃性和自覺選擇性。（2分）人們選擇不同的出行方式都是在一定的意識的指導(dǎo)下進(jìn)行的。（2分）
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高二數(shù)學(xué)（文科）
命題人：仙桃市教育科學(xué)研究院 曹時武
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共4頁。全卷滿分150分，考試時間120分鐘。
★ 祝考試順利 ★
注意事項：
1．考生在答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等信息填在答題卡上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號，答在試卷上無效。
3．填空題和解答題用0.5毫米黑色墨水簽字筆答在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項正確）
1．是“”的
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
2．已知函數(shù)，則
A．-1 B．0 C． D．1
3．下列有關(guān)命題的說法正確的是
A．命題“若，則”的否命題為：“若，則”；
B．命題“”的否定是“，，”；
C. 命題“若，則”的逆否命題是假命題 ；
D. 已知，命題“若是奇數(shù)，則這兩個數(shù)中一個為奇數(shù)，另一個為偶數(shù)”的逆命題為假命題.
4．曲線在點（－1，－3）處的切線方程是
A． B． C． D．
5．函數(shù)的定義域為開區(qū)間，導(dǎo)函數(shù)在 內(nèi)的圖象如圖所示，則函數(shù)在開區(qū)間內(nèi)有極小值點
A．1個 B． 2個 C．3個 D．4個
6．設(shè)α∈(0,)，方程表示焦點在x
軸上的橢圓，則α∈
A．(0, B．(0,) C．(,) D．［,)
7．動點到點及點的距離之差為2，則點的軌跡是
A． 雙曲線 B．雙曲線的一支 C． 兩條射線 D ．一條射線
8．若拋物線的焦點與橢圓的右焦點重合，則的值為
A．-2 B．2 C．-4 D．4
9．雙曲線的焦距是
A．4 B． C．8 D．與有關(guān)
10． 是橢圓的兩個焦點，為橢圓上一點，且，則的面積為
A．7 B． C． D．
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二、填空題（本大題共7小題，每小題5分，共35分，把答案填在答題卡相應(yīng)的橫線上）
11．拋物線的頂點在原點，對稱軸是坐標(biāo)軸，且它過點P，則拋物線的方程是
12．過點（－1，2）且與曲線在點（1，1）處的切線平行的直線方程是__________．
13．設(shè)函數(shù)，，若是奇函數(shù)，則=________。
14．橢圓的兩個焦點分別為，過作垂直于軸的直線與橢圓相交，其中一個交點為，則= .
15．方程表示的曲線為，給出下列四個命題:
①曲線不可能是圓； ②若,則曲線為橢圓；③若曲線為雙曲線，則或；④若曲線表示焦點在x軸上的橢圓，則.
其中正確的命題是__________.
16．設(shè) (這里)，若對,的值都是集合 的元素，則實數(shù)的取值范圍為 .
17．是一組已知數(shù)據(jù)，令，則當(dāng)x= 時，取得最小值。
三、解答題 (解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程和演算步驟，共65分)
18．(本小題滿分12分) 已知為實數(shù)，，
（I）若a=2，求的單調(diào)遞增區(qū)間；
（II）若，求在[－2，2] 上的最大值和最小值。
19． (本小題滿分12分)設(shè)是實數(shù),對函數(shù)和拋物線：，有如下兩個命題：函數(shù)的最小值小于0；拋物線上的點到其準(zhǔn)線的距離.
已知“”和“”都為假命題，求的取值范圍.
20．（本小題滿分12分）已知，在與時，都取得極值。
（I）求的值；
（II）若都有恒成立，求c的取值范圍。
21．（本小題滿分13分）如圖所示，直線l與拋物線y2=x交于A（x1，y1），B（x2，y2）兩點，與x軸交于點M，且y1y2＝－1，
（I）求證：點的坐標(biāo)為；
（II）求證：OA⊥OB；
（III）求△AOB面積的最小值。
22．（本小題滿分14分）設(shè)橢圓（）經(jīng)過點，其離心率.
（Ⅰ）求橢圓的方程；
(Ⅱ) 直線交橢圓于兩點，且的面積為，求的值.
仙桃市2012年春季學(xué)期期中考試高二數(shù)學(xué)（文科）參考答案
一、選擇題 ABBDA CDD CC
二、填空題 11.或 ；11.; 12.；13.；
14.；15.③④；16.； 17.。
19. 解：和都是假命題，為真命題，為假命題. （4分）
,, 所以，；（ 7分）
又拋物線的準(zhǔn)線為，為假命題，，.（10分）
故所求的取值范圍為（12分）.
20. 解：（I）由題設(shè)有=0的兩根為，
＝，＝－6. （6分）
（II）當(dāng)時，由（1）得有，即 （8分）
所以由題意有＝－+c>- （10分）
解得或 （12分）
21. 證明：（I）設(shè)M（x0，0），直線l方程為x=my+x0代入y2=x得
y2-my-x0=0，y1。y2是此方程的兩根
∴ x0＝－y1y2＝1 ① 即M點坐標(biāo)是（1，0） （4分）
證明：（II）∵ y1y2＝－1　∴ x1x2+y1y2=y1y2（y1y2+1）=0，
∴ OA⊥OB （8分）
（III）由方程①得y1＋y2＝m，y1y2＝－1，又|OM|＝x0＝1，
，
∴ 當(dāng)m=0時，S△AOB取最小值1。 （13分）
22. 解：（Ⅰ）由已知，得， ，所求橢圓M的方程為
．（6分）
（Ⅱ）由，得，由得，，設(shè)，， .
∴
.（9分）
又到的距離為.（10分）
則 ,
所以，，，，
顯然，故.（14分）
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高二數(shù)學(xué)（理科）
命題人：仙桃市教育科學(xué)研究院 曹時武
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共4頁。全卷滿分150分，考試時間120分鐘。
★ 祝考試順利 ★
注意事項：
1．考生在答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等信息填在答題卡上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號，答在試卷上無效。
3．填空題和解答題用0.5毫米黑色墨水簽字筆答在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題(本大題共10個小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
1．已知向量a=(1,1,0),b=(-1,0,2),且ka+b與2a+b互相垂直，則k的值是
A．1 B．-1 C． D．
2．曲線在點A(2,10)處的切線的斜率是
A．4 B．5 C．6 D．7
3．等于
A．－2ln2 B．2ln2 C．－ln2 D．ln2
4．已知點A（1，-2,0）和向量a=(-3,4,12),若向量a,且，則B點的坐標(biāo)為
A．（-5,6,24） B．（-5,6,24）或（7，-10，-24）
C．（-5,16，-24） D．（-5,16，-24）或（7，-16,24）
5．直線y=x與拋物線y=x(x+2)所圍成的封閉圖形的面積等于
A． B． C． D．
6．若向量a=(1,0)，b=(2,0,0)且a與b的夾角為，則等于
A．1 B．
C．-或 D．-1或1
7．為正方形，平面，，則與所成角的度數(shù)為
A．30° B．45° C．60° D．90°
8．已知則當(dāng)時，n的最小值是
A．9 B．10 C．11 D．12
9．在正方體中，E是棱的中點，則BE與平面所成角的正弦值為
A． B． C． D．
10．已知二次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為，，對于任意實數(shù)，有，則的最小值為
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二、填空題(本大題共5個小題，每小題5分，共25分．將正確答案填在題中橫線上)
11．已知向量，若，則______；
12．已知，對任意實數(shù)x，不等式恒成立，則m的取值范圍是 。
13．從1=1，1-4=-(1+2),1-4+9=1+2+3,1-4+9-16=-(1+2+3+4),…,推廣到第個等式為
_________________________.
14．一橋拱的形狀為拋物線，已知該拋物線拱的寬為8米，拋物線拱的面積為160平方米，則拋物線拱的高等于
15．若函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為(0，＋∞)，則實數(shù)的取值范圍是________．
三、解答題(本大題共6個小題，共75分．解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
16．（本題滿分10分）
設(shè)函數(shù)為奇函數(shù)，其圖象在點處的切線與直線垂直，導(dǎo)函數(shù)的最小值為．試求，，的值。
17．（本題滿分12分）
一列火車在平直的鐵軌上行駛，由于遇到緊急情況，火車以速度（單位：m/s）緊急剎車至停止。求：
（I）從開始緊急剎車到火車完全停止所經(jīng)過的時間；
（Ⅱ）緊急剎車后火車運行的路程。
18．（本題滿分13分）
在長方體ABCD-A1B1C1D1中，AD＝AA1＝1，AB＝2，點E的棱AB上移動。
（I）證明：D1EA1D；
（II）AE等于何值時，二面角D1-EC-D的大小為。
19．(本題滿分13分) 已知函數(shù),函數(shù)
（I）當(dāng)時,求函數(shù)的表達(dá)式;
（II）若,且函數(shù)在上的最小值是2 ,求的值;
（III）對于（II）中所求的a值，若函數(shù)，恰有三個零點，求b的取值范圍。
20．（本小題滿分13分）
已知數(shù)列{}滿足,
（I）寫出,并推測的表達(dá)式；
（II）用數(shù)學(xué)歸納法證明所得的結(jié)論。
21．（本小題滿分14分）（注意：仙中、一中、八中的學(xué)生三問全做，其他學(xué)校的學(xué)生只做前兩問）
已知函數(shù)
（Ⅰ）若，試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若，且對于任意，恒成立，試確定實數(shù)的取值范圍；
（Ⅲ）設(shè)函數(shù)，求證：．
仙桃市2012年春季學(xué)期期中考試高二數(shù)學(xué)（理科）參考答案
一、選擇題
BDDBA CCABC
二、填空題
11. 12. 13.
14,30； 15.
三、解答題
16. 解：∵為奇函數(shù)，∴
即 ∴（4分）
∵的最小值為 ∴ （6分）
又直線的斜率為 因此， （8分）
∴，，．(10分)
17. 解：（Ⅰ）令，注意到t>0，得t=10 (6分)
即經(jīng)過的時間為10s;
（Ⅱ）
即緊急剎車后火車運行的路程為55ln11米。 （12分）
18. 解：以為坐標(biāo)原點，直線分別為軸，建立空間直角坐標(biāo)系，設(shè)，則 （2分）
（Ⅰ） （4分）
（Ⅱ）設(shè)平面的法向量，
∴
由 令，
∴ （8分）
依題意
∴（不合，舍去）， .
∴時，二面角的大小為. （13分）
19. 解: （Ⅰ）∵,
∴當(dāng)時,; 當(dāng)時,
∴當(dāng)時,; 當(dāng)時,.
∴當(dāng)時,函數(shù). （4分）
（Ⅱ）∵由⑴知當(dāng)時,,
∴當(dāng)時, 當(dāng)且僅當(dāng)時取等號.由，得a=1 (8分)
令，得或x=b
若b>1,則當(dāng)0b時，；
若b<1,且b則當(dāng)01時，
所以函數(shù)h(x)有三個零點的充要條件為或解得或
綜合： （13分）
另解：
所以，方程，有兩個不等實根，且不含零根
解得： （13分）
20. 解： (Ⅰ) ＝, ＝, ＝, 猜測 （4分）
(Ⅱ) ①由（Ⅰ）已得當(dāng)n＝1時，命題成立；
②假設(shè)時,命題成立，即＝2－, （6分）
那么當(dāng)時, ＋＋……＋＋2＝2(k＋1)＋1,
且＋＋……＋＝2k＋1－ （8分）
∴2k＋1－＋2ak＋1＝2(k＋1)＋1＝2k＋3,
∴2＝2＋2－, ＝2－,
即當(dāng)n＝k＋1時,命題成立.
根據(jù)①②得n∈N+ , ＝2－都成立 （13分）
21. 解：（Ⅰ）由得，所以．
由得，故的單調(diào)遞增區(qū)間是，
由得，故的單調(diào)遞減區(qū)間是．（6分）（3分）
（Ⅱ）由可知是偶函數(shù)．
于是對任意成立等價于對任意成立．（8分）（5分）
由得．
①當(dāng)時，． 此時在上單調(diào)遞增．
故，符合題意． （10分）（7分）
②當(dāng)時，．當(dāng)變化時的變化情況如下表：
單調(diào)遞減
極小值
單調(diào)遞增
由此可得，在上，．
依題意，，又．（13分）（9分）
綜合①，②得，實數(shù)的取值范圍是．（14分）（10分）
（Ⅲ），
，
，

由此得，
故．（（14分）
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 物 理
命題人：仙桃市教育科學(xué)研究院 李玉國
本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷1—4頁，第Ⅱ卷5—8頁，本試卷共100分．考試時間90分鐘．3-4和3-5兩個模塊中任意選擇1個模塊做答，不得跨模塊選做。兩個模塊都做了只計算3-4的得分。
注意事項：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考號填寫在試卷指定的位置．
2．第Ⅰ卷答案寫在第Ⅱ卷答題欄內(nèi)，第Ⅱ卷答案寫在各題指定答題處．
第Ⅰ卷(選擇題 共56分)
一、本題共14小題，每小題4分，共56分. 11題-14題為3-4模塊，15題-18題為3-5模塊．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯的或不答的得0分．
1．矩形線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，從中性面開始轉(zhuǎn)動1800的過程中，平均感應(yīng)電動勢和最大感應(yīng)電動勢之比為：（ ）
A．π/2 B．2π C．π D． 2/π
2．交流發(fā)電機正常工作時產(chǎn)生的電動勢為e=Emsinωt,若將其線圈的匝數(shù)減為原來的一半而轉(zhuǎn)速增為原來的2倍，其他條件不變，則產(chǎn)生的電動勢的表達(dá)式為：（ ）
A．e=Emsinωt B．e=2Emsinωt C．e=2Emsin2ωt D．e=Emsin2ωt
3．如圖所示的電路，G為一交流發(fā)電機，C為平行板電容器，為使安培表
示數(shù)增加，可行的辦法是（ ）
A．使發(fā)電機的轉(zhuǎn)速增加；
B．使發(fā)電機的轉(zhuǎn)速減少；
C．使電容器兩極板間距離增大；
D．在平行板電容器間換用介電常數(shù)較大的電介質(zhì)。
4．某電阻元件在正常工作時，通過它的電流按如圖所示
的規(guī)律變化。今與這個電阻元件串聯(lián)一個多用電表
（已調(diào)至交流電流檔），則多用電表的讀數(shù)為：（ ）
A．4A B．4A
C．5A D．5A
5．如圖所示的電路中，a、b兩端連接的交流電源既含高頻交流，又含低頻交流，L是一個25mH的高頻扼流圈，C是一個100PF的電容器，R是負(fù)載電阻，下列說法正確的是（ ）
A．L的作用是“通低頻，阻高頻”；
B．C的作用是“通交流，隔直流”；
C．C的作用是“通高頻，阻低頻”；
D．通過R的電流中，低頻電流所占的百分比遠(yuǎn)遠(yuǎn)
大于高頻交流所占的百分比
6．如圖所示，一個理想變壓器帶有三個匝數(shù)都是50匝的
副線圈ab、cd、ef，若原線圈匝數(shù)為100匝，原線圈接到
220v交流電源上，通過副線圈的各種組合中，可以得到以
下那些電壓（ ）
A．0v B．110v C．220v D．440v
7．若農(nóng)村水力發(fā)電站的發(fā)電機的輸出電壓恒定，它發(fā)出的電壓通過電站附近的升壓變壓器升壓，然后用輸電線路把電能輸送到遠(yuǎn)處村寨附近的降壓變壓器。經(jīng)降壓變壓器降壓后，再用線路接到各用戶。設(shè)兩變壓器都是理想變壓器，那么在用電高峰期，白熾燈不夠亮，但用電總功率增加，這是（ ）
A．升壓變壓器的副線圈的電壓變大；
B．高壓輸電線路的電壓損失變大；
C．降壓變壓器的副線圈的電壓變大；
D．降壓變壓器到各用戶的輸電線上的電壓損失變大。
8．一閉合矩形線圈abcd繞垂直于磁感線的固定軸oo`勻速轉(zhuǎn)動，線圈平面位于如圖（甲）所示的勻強磁場中。通過線圈內(nèi)的磁通量Φ隨時間的變化規(guī)律如圖（乙）所示。下列說法正確的是（ ）
A．t1、t3時刻通過線圈的磁通量變化率最大；
B．t2、t4時刻線圈中感應(yīng)電流方向改變；
C．t1、t3時刻線圈中感應(yīng)電流方向改變；
D．t2、t4時刻線圈中感應(yīng)電動勢最小。
9．如圖所示為一種自動跳閘的閘刀開關(guān)，O是轉(zhuǎn)動軸，A是絕緣手柄，C是閘刀卡口，M、N接電源線，閘刀處于垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度B=1 T的勻強磁場中，CO間距離10 cm．當(dāng)磁場力為0.2 N時，閘刀開關(guān)會自動跳開．則要使閘刀開關(guān)能跳開，CO中通過的電流的大小和方向為（ ）
A．電流方向C→O B．電流方向O→C
C．電流大小為1 A D．電流大小為0.5 A
10．如圖所示是一火警報警器的部分電路示意圖．其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器，電流表為值班室的顯示器，a、b之間接報警器．當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時，顯示器的電流I、報警器兩端的電壓U的變化情況是（ ）
A．I變大，U變大 B．I變大，U變小
C．I變小，U變大 D．I變小，U變小
3-4模塊（11—14題）
11．如圖5-27是某振子作簡諧振動的圖象，以下說法中
正確的是（ ）
A．因為振動圖象可由實驗直接得到，所以圖象就
是振子實際運動的軌跡
B．由圖象可以直觀地看出周期、振幅，還能知道速度、加速度、回復(fù)力及能量隨時間的變化情況
C．振子在B位置的位移就是曲線BC的長度
D．振子運動到B點時的速度方向即為該點的切線方向
12．如圖5-28所示為質(zhì)點作簡諧振動的圖象，從圖象可看出（ ）
A．質(zhì)點振動的頻率為2.5Hz B．質(zhì)點振動的振幅為4cm
C．t1時刻質(zhì)點的加速度方向沿x軸正方向 D．t1時刻質(zhì)點的速度方向沿x軸正方向
13．圖5-29為一物體作簡諧振動的圖象，根據(jù)圖象判定下列哪個時刻物體的加速度為零，而速度最大，速度方向沿x軸反方向（ ）
A．1s末 B．2s末 C．3s末 D．4s末
14． 如圖5-30所示，一根水平細(xì)鋼絲兩邊固定，它下面懸掛三個擺長為lA=1.00m，lB=0.50m，lC=0.25m的單擺，三個擺球相同，現(xiàn)用周期變化的外力作用于細(xì)鋼絲上，已知.( g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。下述判斷正確的是（ ）
A．外力的頻率為0.5Hz時，B球振幅最大
B．外力的頻率為1Hz時，A球振幅最大
C．外力的頻率為1Hz時，C球振幅最大
D．外力的頻率為2Hz時，A球振幅最大
3-5模塊（15—18題）
15．一個玻璃杯放在桌面平放的紙條上，要求把紙條從杯子下抽出，如果緩慢拉動紙條，則杯子隨紙條移動，若快速抽拉紙條，則杯子不動，以下說法中正確的是（ ）
A．緩慢拉動紙條時，杯子受到?jīng)_量小
有質(zhì)量為的砂子從車上漏掉，則砂子漏掉后小車的速度應(yīng)為：（ ）
A． B． C． D．
18．一質(zhì)量為M的平板車以速度v在光滑水平面上滑行，質(zhì)量為m的爛泥團(tuán)從離車h高處自由下落，恰好落到車面上，則小車的速度大小是（ ）
A．仍是v B． C． D．
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 物 理
第Ⅱ卷(非選擇題，共44分)
類別
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
總分
題號
一
二
19
20
3-4模塊21
3-5模塊22
得分
第Ⅰ卷答題卡
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
3-4模塊
11
12
13
14
答案
3-5模塊
15
16
17
18
答案
二、解答題(本題共4小題，其中21題為3-4模塊，22題為3—5模塊，模塊選擇和前面一致，共44分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位) ．
得 分
評卷人
19．（14分）如圖所示，勻強磁場的磁感應(yīng)強度B=0.5T，邊長L=10cm 的正方形線圈abcd共100匝，100匝線圈的總電阻r=1Ω。線圈繞垂直于磁感線的對稱軸OO`勻速轉(zhuǎn)動，角速度ω=2πrad/s，設(shè)外電路電阻R=4Ω。求：①轉(zhuǎn)動過程中感應(yīng)電動勢的最大值；
②由圖示位置（線圈平面與磁感線平行）轉(zhuǎn)過600角時的瞬時感
應(yīng)電動勢；
③由圖示位置轉(zhuǎn)過600角的過程中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢；
④交流電表的示數(shù)；
⑤轉(zhuǎn)動一周外力做的功。
得 分
評卷人
20．（15分）風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源，近幾年來得到了快速發(fā)展，如圖所示風(fēng)車陣中發(fā)電機輸出功率為100kW，輸出電壓是250V，用戶需要的電壓是220V，輸電線電阻為10Ω.若輸電線因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的4%，試求：
（1）在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比．
（2）用戶得到的電功率是多少．
3-4模塊（21題）
得 分
評卷人
21．（15分）如圖所示，質(zhì)量為m的砝碼A放置在質(zhì)量為M的滑塊B上，B與彈簧相連，它們一起在光滑的水平面上作簡諧運動，彈簧的勁度系數(shù)為k，砝碼與滑塊之間的動摩擦因數(shù)為，要使砝碼與滑塊在振動過程中不發(fā)生相對運動，問最大振幅等于多少？（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）
3-5模塊（22題）
得 分
評卷人
22．（15分）如圖所示，在光滑的水平面上，停著質(zhì)量為、長為L的小車，一個質(zhì)量為的滑塊從車內(nèi)底板的正中央獲得大小為的速度后向車壁運動，若滑塊與車底板之間的動摩擦因數(shù)為，滑塊與車壁之間的碰撞沒有能量損失，求滑塊與車壁的碰撞次數(shù)。
高二物理答案
一、選擇題：
1．D 2．D 3．AD 4．C 5．ACD 6．ABC 7．B 8．C 9．B 10．D
3-4模塊：11．B 12．AC 13．A 14．C
3-5模塊：15．C 16．ABC 17．A 18． B
二、計算題：
19．（14分）①、Em=3.14v, ②、e=1.57v ③、E平均=2.60v ④、U=1.78v ⑤、WF=0.99J
20．（15分）答案：(1)1∶20　240∶11　(2)96kW
解：(1)輸電線損失的功率
P損＝P×4%＝100kW×4%＝4kW.
輸電線的電流I2＝＝A＝20A.
升壓變電器輸出電壓U2＝＝V＝5×103V.
升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比：＝＝＝.
電壓損失U損＝I2R線＝20×10V＝200V.
降壓變壓器原線圈端電壓U3＝U2－U損＝4800V.
降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比＝＝.
(2)用戶得到的電功率即降壓變壓器的輸出功率為
P用＝P－P損＝P(1－4%)＝100×96%kW＝96kW.
3-4模塊： 21．（15分）μ(m + M)g / k
3-5模塊： 22．（15分）略解：
三式聯(lián)立解得
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 生 物
命題人：仙桃市教育科學(xué)研究院 李澤海
說明：本試卷分卷I和卷II兩部分。卷I為單項選擇題，卷II為非選擇題。全卷滿分100分，考試時間90分鐘。卷I的答案直接填在卷II上的表格內(nèi)，卷II直接在試題上作答。
卷I 選擇題（25小題，每小題2分，共50分）
1． 在對某麻雀種群進(jìn)行調(diào)查時，第一次捕獲了50只，將這些麻雀腿上套好標(biāo)志環(huán)后放掉，數(shù)日后又捕獲麻雀40只，其中有標(biāo)志環(huán)的為5只。則該地的麻雀大約有( )
A．2000只 B．400只 C．200只 D．500只
2．下列有關(guān)種群增長的S型曲線的敘述，錯誤的是( )
A．通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型
B．達(dá)到K值時種群增長率為零
C． 種群增長受自身密度的影響
D．種群的增長速率逐漸降低
3．用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是( )
①選取一個該種群分布比較均勻的長方形地塊，將該地按照長度劃成10等份，在每份的中央畫一個大小為1m2的樣方
②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊，將該地按照長度劃成10等份，在每份的中央畫一個大小不同的樣方
③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計值
④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．在制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長，但乳酸積累到一定程度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。這些現(xiàn)象中包括的生態(tài)因素有( )
A．競爭和種內(nèi)斗爭 B．種內(nèi)互助、競爭和種內(nèi)斗爭
C．競爭和種內(nèi)互助 D．種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭
5．如圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲
線，下列敘述中正確的是( )
A．如乙為農(nóng)作物害蟲，t4時間點防治最好
B．t3～t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C．t2～t3時間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率
D．甲、乙兩種群肯定為競爭關(guān)系，競爭強度由強一弱
6．下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是( )
A．在垂直方向上，群落具有分層現(xiàn)象 B．動植物群落都具有垂直結(jié)構(gòu)
C．在水平方向上，植物種類分布有差異 D．在動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu)
7．下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是
A．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是二者的起始條件不同
B．農(nóng)田被棄耕后，在自然狀態(tài)下演替的起點是一年生草本植物
C．-般來說，初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短
D．隨著演替的進(jìn)行，群落內(nèi)食物鏈縮短以提高能量傳遞效率
8．綠眼蟲是一種原生生物，在有光條件下能進(jìn)行光合作用，無光條件下卻能在水中攝取周圍環(huán)境中的有機物。在生態(tài)系統(tǒng)中它( )
A．是生產(chǎn)者 B．是分解者
C．既是分解者又是消費者 D．既是生產(chǎn)者又是分解者
9．下列關(guān)于生態(tài)因素對生物影響的說法錯誤的是( )
A．趨光性是農(nóng)業(yè)害蟲的共性
B．溫暖地區(qū)的闊葉林多，而寒冷地區(qū)的針葉林多
C．水分過多或過少都會影響陸生生物的生長和發(fā)育
D．各種生態(tài)因素對生物的影響具有綜合性
10．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是( )
A．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時間的推移而不斷變化的
B．研究海洋魚類的種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
C．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低
D．人工農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的垂直結(jié)構(gòu)比森林生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜
11．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是( )
A．生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的
食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級
B．該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物環(huán)
境、分解者
C．從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分
是生產(chǎn)者——綠色植物
D．該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級
12．右圖中A、B、C、D、E、F各代表某生態(tài)系統(tǒng)中的一 個種
群，下列分析合理的是( )
A．該圖表示一個生物群落
B．C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%
C．陽光、空氣、水和所有生物構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D．若C種群滅絕，則E種群數(shù)量短時間內(nèi)可能增大
13．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，箭頭為能量流動的方向，單位是kcal/(m2·a)。下列說法正確的是( )
①在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了
其中的1%左右
②流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是(16000+13200)kcal(m2·a)
③分解者可利用來自各營養(yǎng)級傳遞來的全部能量
④研究生態(tài)系統(tǒng)的功能，可幫助人們合理地調(diào)整物質(zhì)和能量循環(huán)流動關(guān)系
⑤消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越多
A．① B．①②③④ C．①②③ D．①②③④⑤
14．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是( )
A．物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
B．物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的
C．一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少
D．信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用
15．右圖是一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖（大棚溫度、
C02濃度等可適當(dāng)控制）。據(jù)圖分析，下列選項中不正確的是( )
A．此生態(tài)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用
B．此生態(tài)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)能量的多級利用
C．此生態(tài)系統(tǒng)能夠提高能量的利用率
D．玻璃大棚內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)碳元素的自給自足
16．某自然保護(hù)區(qū)以國家一級重點保護(hù)動物東北虎和其生存環(huán)境為保護(hù)對象，近年來發(fā)生了幾起進(jìn)入保護(hù)區(qū)內(nèi)的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件。最合理的應(yīng)對辦法是( )
A．加強虎的生存環(huán)境保護(hù)，盡量減少人為干擾
B．捕獲肇事虎，送動物園或動物救護(hù)中心進(jìn)行遷地保護(hù)
C．捕獲肇事虎，放歸其他自然保護(hù)區(qū)
D．人工增投家畜，滿足虎捕食需要
17．保護(hù)生物多樣性應(yīng)采取哪些層次的保護(hù)戰(zhàn)略和措施( )
①基因 ②細(xì)胞 ③組織 ④物種 ⑤生態(tài)系統(tǒng)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④⑤
18．下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）
A．基因工程技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體。
B．限制酶具專一性，都只能識別同一種特定的核苷酸序列。
C．目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后就能成功實現(xiàn)表達(dá)。
D．基因工程可以定向地改造生物性狀，但不能創(chuàng)造新的性狀。
19．關(guān)于圖中DNA分子片段的說法正確的是（ ）
A．作用于①、③處的酶分別為限制性核酸內(nèi)切酶、 DNA連接酶
B．②處堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
C．作用于②③處的酶分別為限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶
D．DNA的特異性表現(xiàn)在(A+G)／(T+C)的比例上
20．下圖為用于基因工程的一個質(zhì)粒示意圖。用EcoRI限制酶切割目的基因和該質(zhì)粒，再用DNA連接酶連接形成重組質(zhì)粒，然后導(dǎo)人大腸桿菌，最后將大腸桿菌放在四種培養(yǎng)基中培養(yǎng)：a-無抗生素的培養(yǎng)基，b-含四環(huán)素的培養(yǎng)基，c-含氨芐青霉素的培養(yǎng)基，d-含四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基。含重組質(zhì)粒的大腸桿菌能生長的是（ ）
A．a(chǎn) B．a(chǎn)和c C．a(chǎn)和b D．b和c
21．已知某限制酶在一線性DNA分子上有兩個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在兩個酶切位點均被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c三種不同長度的DNA片段。現(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個線性DNA分子上至少有一個酶切位點被該酶切斷，則這些線性DNA最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段的種類數(shù)是（ ）
A．2 B．3 C．5 D．7
22．PCR技術(shù)擴增DNA，需要的條件是（ ）
①目的基因 ②mRNA ③引物 ④四種脫氧核糖核苷酸 ⑤耐高溫的DNA聚合酶 ⑥核糖體 ⑦能量
A．②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑦ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑦
23．下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是（ ）
①從基因組文庫中獲取目的基因 ②利用PCR技術(shù)擴增目的基因
③反轉(zhuǎn)錄法 ④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
24．人們試圖利用生物工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是（ ）
A．①過程需要的酶是反轉(zhuǎn)錄酶、，原料是A、U、G、C
B．②要用限制性內(nèi)切酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起
C．如果受體細(xì)胞是動物細(xì)胞，③過程可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C
25．下列關(guān)于基因治療的說法，正確的是（ ）
A．基因治療是利用正常基因置換或彌補缺陷基因的治療方法。
B．基因治療作為全新的治療手段已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于臨床。
C．基因治療是運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞產(chǎn)生基因突變恢復(fù)正常。
D．基因治療是運用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的。
登 分 欄
題 號
選擇題
非選擇題
總分
26
27
28
29
得 分
卷I 選擇題答題卡（25題，每題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
卷II非選擇題（4題，共50分）
26．（8分，每空2分）如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。 圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和海葵固著于巖石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有 。
兩者既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的種類是 。
(2)當(dāng)除去全部海星一年后，與對照地區(qū)相比，該處生物種類
組成發(fā)生了很大變化，其中________成為優(yōu)勢種，而石鱉和石槭數(shù)量大為減少，
原因是 。
27．（8分，每空1分）閱讀材料，回答下列問題：
材料一 濕地是地球上生物生產(chǎn)力最大的生態(tài)系統(tǒng)之一。它是天然的畜水庫，并能過濾和分解水中的污染物進(jìn)而改善水質(zhì)，被喻為“地球之腎”。濕地種類眾多，如紅樹林、河流、湖泊和稻田等。
材料二 印度洋地震引起的海嘯導(dǎo)致十多萬人死亡，幾百萬人無家可歸，但因為有茂密的紅樹林，印度泰米爾納德邦一個漁村里的172戶人家在這次海嘯中幸免于難。
（1）濕地由于其特殊的水文及地理特征，具有__ __、__ __等生態(tài)功能。
（2）在紅樹林等濕地生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要通過 過程被固定在有機物中，并沿著 進(jìn)行傳遞。
（3）紅樹林的 穩(wěn)定性較強而__ __穩(wěn)定性較弱，原因是紅樹林 。
（4）海嘯過后，災(zāi)區(qū)沿海的多種生態(tài)系統(tǒng)遭到了毀滅性破壞，短期內(nèi)難以恢復(fù)。這一事實說明任何生態(tài)系統(tǒng)的 都是有限的。
28．（14分，每空2分）某生物課外活動小組為探究不同因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響，設(shè)計了如下實驗。
I．實驗過程如上圖所示：
①．取三個相同體積的無色透明瓶分別標(biāo)記為1、2、3號；
②．在1、2、3號瓶內(nèi)加等量的水，3號加少許河泥；
③．選大小相似的同種小金魚，在1、2、3中各加入1條；并在2、3中加入等量的金魚藻，都用橡膠塞塞緊，然后放在散射光下。記錄結(jié)果如下：
瓶號
1號瓶
2號瓶
3號瓶
瓶中金魚生存的時間（天數(shù)）
3
11
25
(1)1、2、3號瓶相比較，相同的非生物的物質(zhì)和能量有 。
(2)2號瓶和3號瓶相比較，2號瓶中的金魚存活的時間較短，說明__ __是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
(3)1號瓶和3分號瓶的實驗結(jié)果相比較，說明__ __是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
(4)該實驗說明與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的因素包括__ __。
Ⅱ、請繼續(xù)設(shè)計實驗探究光對生態(tài)系統(tǒng)的影響
方法步驟：
第一步：取相同體積的第4號瓶，第4號瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與____號瓶作對照。
第二步： 。
第三步：觀察記錄瓶中金魚生存的時間。
預(yù)測的實驗結(jié)果： 。
29．（20分，每空2分）水稻種子中70%的磷以植酸形式存在，植酸容易與蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外，是多種動物的抗?fàn)I養(yǎng)因子，而植酸酶可降解植酸。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)酵母菌中含有植酸酶，設(shè)想將酵母菌的植酸酶基因?qū)胨荆嘤椭菜徂D(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題：
（1）圖中基因組文庫 cDNA文庫（填“大于”或者“小于”），B過程需要的酶是 。
（2）為獲得大量的目的基因，可以用 技術(shù)進(jìn)行擴增，其原理是 ，該過程中需要以圖中的 或
為模板，所用酶的顯著特點是 。
（3）植酸酶基因能在水稻體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 ，可以用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢驗。科學(xué)家想獲得活性更高的植酸酶，首先要設(shè)計預(yù)期的 ，再推測應(yīng)有的氨基酸序列，最終對
進(jìn)行修飾，這是基因工程的延伸——蛋白質(zhì)工程。
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 英 語
命題人：仙桃市教育科學(xué)研究院 劉常波
全卷滿分150分，考試用120分鐘。
★祝考試順利★
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上。
2.選擇題在每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；書面表達(dá)部分用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題卡上相對應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。
3.考試結(jié)束，請將答題卡上交。
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卷上。
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. Whom is the man writing a paper for?
A. The man himself. B. The woman. C. Jim.
2. Where does the dialogue most probably take place?
A. In a post office. B. In a clothing shop. C. In a book store.
3. What does the man mean?
A. They will get to the cinema without Jane while she is ringing.
B. There is still a lot of time left, so they don’t have to hurry up.
C. He has to remind Jane because she likes talking on the phone endlessly.
4. What can we learn from the dialogue?
A. John is one of the most important players in the team.
B. The man feels sorry for missing the important game.
C. The woman watched a performance instead of the basketball game.
5. What are the speakers talking about?
A. An award. B. A lunch. C. A performance.
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至第7題。
6. What does the woman’s figure look like?
A. Tall and thin. B. Tall and slim. C. Short and slim.
7. When will the woman return to try on the cheongsam?
A. In a week. B. In a month. C. In three days.
聽第7段材料，回答第8至第9題。
8. What’s the most probable relationship between the two speakers?
A. Policeman and visitor. B. Salesman and customer. C. Boss and employee.
9. How much is the camera worth?
A. 318 pounds. B. 380 pounds. C. 308 pounds.
聽第8段材料，回答第10至第12題。
10. What color is the overcoat that interests the woman?
A. Silver white. B. Light blue. C. Silver gray.
11. Why does the woman change the first overcoat?
A. It’s a bit small. B. It’s slightly larger. C. It’s too expensive.
12. How much does the woman spend on what she buys?
A. 215 dollars. B. 170 dollars. C. 385 dollars.
聽第9段材料，回答第13至第16題。
13. What did the woman lose?
A. Her bag. B. Her purse. C. Her money.
14. Where did the woman lose it?
A. At the restaurant. B. In the embassy. C. In the police station.
15. What is the most important thing the woman lost?
A. Her visa. B. Her license. C. Her passport.
16. Which of the following is TRUE according to the dialogue?
A. The woman won’t have much trouble applying for what she wants.
B. The woman is travelling abroad.
C. The woman didn’t report the matter to the police.
聽第10段材料，回答第17至第20題。
17. Which of the following is true about the International Space Station (ISS)?
A. It is a man-made satellite that will be like a city in space.
B. ISS was sent up by 16 countries in 2003.
C. Many scientists including Chinese scientists are working in it.
18. Which is the best season to watch the ISS flying over the earth?
A. From May to June. B. From May to July. C. From June to July.
19. Why do scientists want to live in the ISS?
A. People on the earth can see them at any time.
B. It seems a stepping stone to make future space exploration.
C. They think it is the best way to learn more about space.
20. What country is not included in the ISS program?
A. Canada. B. China. C. Brazil.
第二部分：詞匯知識運用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)：多項選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卷上將該項涂黑。
21. At the bottom of the _______ are young people in their first jobs, among whom is my daughter.
A. pile B. mass C. block D.amount
22. The violent conflict between the countries over the ________ has developed into war.
A. limit B. edge C. fence D. boundary
23. To her dissatisfaction, her husband didn’t approve of her idea; instead he _______ everything she said.
A. contradict B. favor C. declare D. convey
24. Experts urged that healthy people not ________ vegetables and fruit with vitamin pills, which might be polluted when processed.
A. substitute B. purchase C. govern D. subscribe
25.The good thing about children is that they ________ very easily to new environments.
A. access B. adapt C. abandon D. apply
26. She seems _______ enough but she keeps things locked inside her.
A. ambitious B. outgoing C. clumsy D.noisy
27. His boss was _______ with him for being rude to his customers and said he would be fired if he was caught again.
A. satisfied B. annoyed C. adequate D.absurd
28. A study shows that an extra weight in old age may enable you to live longer if ______ healthy.
A. somewhat B. otherwise C. anyway D. somehow
29.Einstein liked Bose’s paper so much that he _______ his own work and translated into German.
A. gave off B. turned down C. took over D. set aside
30. We have a thousand reasons to believe that three years of hard work in senior school for those sparing no efforts in study will eventually________.
A. pay off B. get across C. come about D. pull through
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卷上將該項涂黑。
It was a cold evening and my daughter and I were walking up Broadway. I didn’t notice a guy sitting inside a cardboard box. But Nora did. She wasn’t even four, but she 31 at my coat and said, “That man’s cold. Daddy, 32 we take him home?”
I don’t remember my reply. But I do remember a sudden 33 feeling inside me. I had always been delighted at how much my daughter noticed in her 34 , whether it was 35 in flight or children playing. But now she was noticing 36 and beggary.
A few days later, I saw an article in the newspaper about volunteers who picked up a food package from a nearby school on a Sunday morning and 37 it to an elderly person. It was quick and easy. I 38 us up. Nora was 39 about it. She could understand the importance of food, so she could easily see how 40 our job was. When Sunday came, she was ready, but I had to 41 myself to leave the house to fetch the food package. On my way to the school, I fought an urge (強烈愿望) to turn 42 . The Sunday paper and coffee were waiting for me at home. Why do this? Still, we phoned the 43 person we’d been appointed. She 44 us right over.
The building was in a bad state. Facing us was a silver-haired woman in an old dress. She took the package and asked us to come in. Nora ran inside. I unwillingly followed. Once inside, I saw that the department belonged to someone poor. Our hostess 45 us some photos. Nora played and when it came time to say goodbye, we three hugged, I walked home in tears.
Professionals call such a(n) 46 “a volunteer opportunity”. They are opportunities, I’ve come to see. Where else but as volunteers do you have the opportunity to do something 47 that’s good for others as well as for yourself? Nora and I regularly serve to needy people and 48 clothes for the homeless. Yet, as I’ve 49 her grow over these past four years, I still wonder—which of us has 50 more?
31. A. pulled
B. glanced
C. waved　
D. aimed
32. A. Would
B. Can
C. Need
D. Must
33. A. general　　　　
B. funny　　　　
C. heavy　　　　　
D. curious
34. A. area　　　　　
B. part　　　　　
C. eyesight　　　　
D. world
35. A. flowers　　
B. animals　　
C. plants　
D. birds
36. A. coldness 　　　
B. illness 　　　
C. suffering　　　
D. ignorance
37. A. delivered　　　
B. returned　　　
C. devoted　　　　
D. posted
38. A. held　　　　　
B. hurried　　　
C. signed　　　　　
D. lined
39. A. casual　　　　
B. sorry　　　　
C. astonished　　　
D. excited
40. A. creative　　　
B. valuable　　　
C. shocking　　　　
D. simple　
41. A. warn　　　　　
B. stop　　　　　
C. allow 　　　　　
D. push
42. A. back 　　　　
B. away　　　　
C. up　　　　　　　
D. out
43. A. terrible　　　
B. rich　　
C. old
D. young　　
44. A. called　　　　
B. promised　　　
C. invited 　　　
D. helped
45. A. gave　　　　　
B. showed　　　　　　　 　
C. borrowed　　
D. threw
46. A. stay　　　　　
B. visit 　　　　
C. adventure 　　　
D. challenge
47. A. fair　　　　　
B. famous　　　
C. difficult　　　
D. valuable
48. A. collect　　　　
B. make　　　　　　　　　
C. order 　
D. wear　
49. A. let　　　　　　
B. made　　　　　　　
C. watched 　　
D. noticed
50. A. increased　　
B. benefited　　
C. tried　　　　　
D. seized
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每篇短文后所給各題的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卷上將該項涂黑。
A
I was helping in my son’s classroom when I spotted a poster that reads, “Sticks and stones may break my bones but words can break my heart”. I started thinking.
Teachers are such an important part of a child’s life. A teacher’s support determines how safe a child feels in school. His inspiration determines how much risk a child will take in the classroom, his understanding determines how important a child feels in school and his love determines a child’s motivation and attitude toward education. And the effect a teacher has on a child doesn’t end when the school bell rings at the end of the day. Rather, those feelings developed in the classroom go home with the child and, in a large part, determine what sort of evening the child and the family have. The importance of a teacher to a child is fantastic and cannot be over-emphasized.
All my children are fortunate to have remarkable teachers. Consequently, the three of them love going to school almost as much as they love using teacherisms. For example, one of Hannah’s favorite phrases is used when I mess up. She looks at me with understanding and says, “It’s okay to make mistakes, mama, because you’re only learning.” Rachael’s favorite phrase is used to start most of her jobs; with a glow in her eye, she says, “I’m just going to do my best, mama, because that’s all I can do!” But perhaps my favorite is Jacob’s response to his sisters when one of them says something he doesn’t like. With his hand on his heart he says, “Don’t say that because words can break my heart.”
Like most parents, I hear teacherisms daily. And every time I hear one, my heart floods with gratefulness for the wonderful teachers who make my children feel safe, important, and successful in the classroom, and who are helping my children achieve emotional good health. There is much talk today how to measure a teacher’s worth. I think we need only look at the students. Children mirror teachers’ words and actions, and the content of those reflections shows teacher’s greatness.
51. Teachers are important to students in that??? ??.
A. they equip them with book knowledge
B. they help free the parents from worries
C. they guarantee each family a happy evening
D. they help keep them emotionally healthy
52. The three children’s examples are used to show that??? ??.
????? A. they are lucky to have wonderful teachers
B. they can eventually develop into good teachers
????? C. they are sometimes mentally hurt by the teachers
D. they have a successful performance in school
53. To his mother, what the boy says possibly sounds??? ??.
A. ridiculous??????????? B. convincing????????? C. humorous??????????? D. inspiring
54. The underlined word “teacherisms” probably refers to “?? ??”.
A. how teachers normally deal with their students
B.what teachers usually say to their students
C. why teachers seem important to their students
D. where teachers agree with their students
B
The Asian Games that ended in the southern metropolis on Saturday have greatly improved the image of Guangzhou and residents' feeling of belonging to the city.
According to a new survey, more than 80 percent of local residents said they are going to live in Guangzhou for a long time.
Only 8 percent of the interviewees said they do not think Guangzhou is their permanent home.
The survey, which was conducted by the College of Journalism and Communication of the Guangzhou-based Ji'nan University, interviewed 1,100 residents in the past six months. All the interviewees had lived in the city for more than six months.
The survey found that 91.75 percent of the interviewees said the Asian Games have helped Guangzhou improve its status and reputation, while 82.75 percent said the games have also helped improve the city's culture and entertainment industries.
However, previous surveys by China Europe International Business School in 2006 and the Ipsos Group in 2007 showed that the overall happiness index of Guangzhou was the lowest among 10 major mainland cities in 2005, and Guangzhou residents' degree of satisfaction with life was the sixth lowest among seven major Chinese cities in 2007.
Zhang Lei, deputy director of the public sentiment center under the College of Journalism and Communication of Jinan University, was quoted by Thursday's China Daily that more residents have begun to endorse their city after they have benefited from Guangzhou's hosting of the Asian Games.
"Guangzhou's traffic facilities have been greatly improved thanks to an advanced new light railway and extended metro network," said Zhang.
As well, the quality of the city's water and air has been improved after large sums of money were invested to reduce pollution in recent years, she said.
Hu Zhaonian, a Guangzhou white-collar worker, said great changes have taken place in the city since July 2004, when Guangzhou won the bid to host the 16th Asian Games.
"Many fashionable buildings have been constructed, while many old structures have been renovated," Hu said.
55. According to the passage, which one made people feel unsatisfied with life in Guangzhou in the past?
A. The price of houses is too expensive for people to afford.
B. Getting around can be very difficult due to the poor traffic facilities.
C. The temperature is too high in summer to bear.
D. There are too many crimes took place in this city.
56. Which one is NOT mentioned about how Guangzhou has improved its image?
A. The water pollution has been reduced greatly
B. The city become more and more famous around the world
C. More and more foreigners start to invest in this city.
D. The entertainment industries develop well here.
57. What’s the main idea of this passage?
A. Introducing some surveys done in Guangzhou.
B. The great influence that the Asian Games put on Guangzhou.
C. How to make Guangzhou’s future better and better.
D. How Guangzhou becomes an international city.
58. Which of the following is the right order of the events happened in Guangzhou?
①The closing ceremony of the Asian Games
②The survey conducted by the College of Journalism and Communication
③Winning the bid to host the 16th Asian Games
④The survey conducted by China Europe International Business School
⑤The survey conducted by the Ipsos Group
A. ③⑤④②① B. ②⑤④③① C. ②④⑤③① D. ③④⑤②①
C
?????? People living in the UK take quite a few holidays abroad and in this country each year. Choices made about where to go, how to get there and what to do while they can either benefit or harm the environment.
?????? While on holiday
?????? Many of the things you can do to be greener on holiday will be the same things you can do at home—but there are also some extra things too, like avoiding gifts made from endangered plants and animals. Here are some suggestions:
●Making the most of locally produced food and drink, and local activities and attractions will support people in the area you are visiting and reduce the need for further environmental influence from transport;
●Switching off any air conditioning, heating and lights will help reduce climate change effect;
●Save water—some countries suffer from water shortages and saving water can help avoid damage to our natural habitats.
Endangered species
?????? Some gifts and foods available in some countries can be made from endangered plants or animals. Check before you buy, but if you doubt, avoid animal and plant gifts. More details of the types of products to avoid and illegal(非法的) trade hotspots can be found on the Souvenir (紀(jì)念品) Alert webpage.
?????? Making a positive contribution to the place you are visiting
?????? There are ways in which your holiday can help support local people and the environment:
●There are many opportunities to volunteer and help with projects that conserve and improve natural habitats;
●When you are away, or if you are looking for somewhere to visit, you can support projects or attractions which protect wildlife, such as nature reserves and conservation projects.
59. According to the passage, we can ________ to help reduce climate change effect.
A. make good use of water B. buy local food and drink
C. save electricity D. go around on foot
60. We should check the gifts and foods before buying because ________.
A. sometimes they are of poor quality
B. they may not be typical local products
C. some of them will do harm to our health
D. they may be made from endangered animals or plants
61. We can infer from the passage that ________.
A. it is not easy for people to travel abroad
B. not everyone can tell an illegal souvenir
C. green holidays have been accepted by people
D. volunteer work is a must for protecting natural habitats
62. The passage is mainly about _________.
A. travel dos and don'ts B. the harm done to the environment
C. greener choices for holiday D. tips on protecting endangered species
D
The term culture refers to a state of intellectual development or manners. The social and political forces that influence the growth of a human being are defined as culture.
Indian culture is rich and diverse and as a result unique in its very own way. Our manners, way of communicating with one another, etc. are one of the important components of our culture. Even though we have accepted modern means of living, improved our lifestyle, our values and beliefs still remain unchanged. A person can change his way of clothing, way of eating and living but the values in a person always remain unchanged because they are deeply rooted within our hearts, mind, body and soul which we receive from our culture.
Indian culture treats guests as god and serves them and takes care of them as if they are a part and parcel of the family itself. Even though we don’t have anything to eat, the guests are never left hungry and are always looked after by the members of the family. Elders are a major component in Indian culture. Elders are the driving force for any family and therefore the love and respect for elders comes from within and is not artificial. An individual takes blessings from his elders by touching their feet. Elders drill and pass on the Indian culture within us as we grow.
“Respect one another” is another lesson that is taught from the books of Indian culture. All people are alike and respecting one another is one’s duty. In foreign countries the relation between the boss and the employee is like a master and slave and is purely monetary whereas in Indian culture the relation between the boss and the employee is more like homely relation unlike foreign countries.
Helpful nature is another striking feature in our Indian culture. Right from our early days of childhood we are taught to help one another in need of help and distress.
Indian culture tells us to multiply and distribute joy and happiness and share sadness and pain. It tells us that by all this we can develop cooperation and better living among ourselves and thus make this world a better place to live in.
63. From the second paragraph, which of the following remains the same in Indian culture?
A. Values and beliefs. B. Ways of communicating. C. Lifestyles. D. Manners.
64. In which section can readers read the article on the website?
A. Culture. B. Lifestyle. C. Religion. D. Emotion.
65. From the passage we know that ?? ??.
A. the writer speaks ill of Indian culture B. the writer is an American culture expert
C. the writer speaks well of Indian culture D. the writer has no idea of Indian culture
66. What can we infer from the article?
A. Indian culture has changed a lot including values and beliefs.
B. The Indians are very friendly to guests and serve them heart and soul.
C. In India the relationship between the employer and the employee is like master and slave.
D. Indian culture is the most popular and practical one in the world.
E
?Shirley Horn was considered one of the greatest jazz singers of the nineteen fifties and sixties. Her voice was smooth and expressive, but never hurried, being one of the slowest jazz singers.
?Horn didn’t plan to be a singer. When she was seventeen and playing classical music on the piano at a restaurant, a man offered to give her a huge toy teddy bear if she would sing the song Melancholy Baby. Although she had never sung in public before, she agreed. She later realized that she could make a living by singing and playing jazz.
?In nineteen fifty-four, Shirley Horn began to sing jazz in club and started her own jazz group. In nineteen- sixty she recorded her first album, called Embers and Ashes, which didn’t get a lot of attention. But the famous jazz musician, Miles Davis, heard it and liked it so much that he invited her to play music with him in New York city. She sang as the opening act before his performance at New York’s Village Vanguard nightclub. Davis had refused to play unless the club owner let Horn sing. They developed a close friendship over the years.
?Shirley Horn’s performance with Miles Davis led to a record deal with Mercury Records. She was soon performing around the United States and recorded with Quincy Jones and other top musicians. But Horn left Mercury Records because of the creative differences. She just wanted to play the piano on all her recordings, which the record company disapproved of. Thus, she rebuilt her career in the nineteen eighties. She began performing more widely at jazz festivals and concerts around the world and received strong praise. In nineteen eighty-seven, she signed a record deal with Verve Records and remained there for the rest of her career.
Shirley Horn was nominated (提名) for several Grammy Awards and received many honors during her career, winning the award for the album I Remember Miles in memory of Miles Davis who died in nineteen ninety-one.
67. Which of the following about Horn is TRUE according to the passage?
A. Horn used to play jazz music on the piano before being a singer.
B. Horn started her singing career occasionally.
C. Horn’s record Embers and Ashe was well received.
D. Horn invited Miles to play music in New York and then started a jazz group.
68. Shirley Horn left Mercury Records just because ?? ??.
A. she didn’t want to record with Quincy Jones and other musicians.
B. she wanted to play the piano on I Remember Miles, but the company disagreed.
C. she wanted to rebuild her own career.
D. she had a different idea about the way to make the records.
69. We can infer from the passage that ?? ??.
A. Horn didn’t cooperate with Mercury Records any longer after she left it
B. Horn was one of the greatest and slowest singers in jazz
C. Horn created the album I Remember Miles in honor of Davis Miles
D. Horn didn’t like to work with others
70. What is the story mainly about?
A. How Shirley Horn was honored for her music career.
B. How Shirley Horn lived and worked in the nineteen fifties and sixties.
C. How Shirley Horn managed to win Grammy Awards.
D. How Shirley Horn grew into a successful singer.
第四部分：書面表達(dá)（共兩節(jié)，滿分50分）
第一節(jié)：完成句子（共10小題；每小題2分，滿分20分）
閱讀下列各小題，根據(jù)漢語提示，用句末括號內(nèi)的英語單詞完成句子，并將答案寫在答題卷上的相應(yīng)題號后。
71. She is proud ____________________ many competitions and to have broken a record by running two laps(800 metres) this year.（take）
今年她參加了多次比賽，而且打破了兩圈（800米）賽跑紀(jì)錄。
72. Unfortunatedly, the doctors don’t know how to make me better, but I am very outgoing and ____________________ my disability.(adapt)
不幸的是，大夫們不知道如何治好我的病，但是我很開朗樂觀，學(xué)會了適應(yīng)身體的殘疾。
73. The boys____________________ anything like this before started jumping out of the windows.（come）
那些從來沒有見過這種情況的男孩子們嚇的都往窗外跳去。
74. I ____________________work that I haven’t had time for social activities.（occupy）
我一直忙于學(xué)習(xí)，以致于沒有時間去搞社交活動。
75. When I opened the door in the morning, I found the ground _______________. (cover)
清晨，當(dāng)我打開門時，我發(fā)現(xiàn)滿地都是樹葉。
76. They all went to the movies, ________________________because she failed in the exams again.(leave)
他們都去看電影了，把她一個人留在家里，因為她考試又沒有及格。
77. Living with host families, _________________ other college students, gives her a chance learn about the new culture.(there)
房東家也許會住著其他大學(xué)生，跟這樣的家庭住在一起給她提供了機會更好地了解新文化。
78. It’s not just study that’s difficult. You have to get used to a whole new way of life, _________________ all your concentration in the beginning.（take）
困難不僅僅是在學(xué)習(xí)方面，你得適應(yīng)一種全新的生活方式，在一開始的時候這會占去你的全部精力。
79. The first thing _________________ was all the vivid colours surrounding me---purples, reds, oranges, yellows, blues and greens.（become）
我首先注意到的是我周圍那些鮮艷的色彩----紫色、紅色、橘色、明黃、藍(lán)色和綠色。
80. But even though Tony had been so clever, he would have to be rebuilt---you cannot _________________ machines.(have)
但是，盡管托尼很聰明，他還得作一番改造-----總不能讓女人與機器人相愛吧。
第二節(jié)：短文寫作（共1小題；滿分30分）
根據(jù)下面英文提示，寫一篇120字左右的短文,文章開頭與結(jié)尾均已給出。
Imagine that you have decided to support Shanshan, an 11-year-old girl from Gansu province whose family cannot afford to keep her at school. Shanshan loves practicing English. Write a short letter to her in English.
Hello Shanshan,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Lihua
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高 二 語 文
注意：1．本套試卷共六大題，23小題。
2．答案寫在答題卡指定的位置，不要寫在試卷上；交卷時，只交答題卡，請將學(xué)校班級姓名寫在密封線指定橫線上。
3．本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共150分，考試時間150分鐘。
一、語文基礎(chǔ)知識（共15分，共5小題，每小題3分）
1．下列加點的各組字中，讀音完全相同的一項是（ ）
A．酒饌/撰寫 拔擢/污濁 正中下懷/仲夏
B．儺送/騰挪 迤邐/倚仗 佶屈聱牙/反詰
C．趙嘏/蒹葭 潦水/撩水 李翊/蔣詡
D．優(yōu)渥/夭閼 熟稔/容忍 箭鏃/簇?fù)?br/>2．下列詞語中書寫有誤的一項是（ ）
A．倉廒 搠倒 東榆已逝 銜環(huán)結(jié)草
B．湊泊 泅水 蜩與學(xué)鳩 不落言筌
C．睥睨 角隅 煢煢孑立 見微知著
D．援例 坍縮 涸轍之鮒 殺青付梓
3．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）
A．專家指出，強烈的地震極易引發(fā)海嘯，滄海橫流，巨浪奔騰，對人民的生命、財產(chǎn)安全會造成巨大威脅，應(yīng)切實建立健全預(yù)警機制。
B．季老一生光明磊落，胸?zé)o城府，始終都保持了天真純樸的本性，不求名，不為利，不媚上，不畏權(quán)。
C．由于國家出臺了一系列抑制房價的措施，素有“金九銀十”之稱的樓市，交易情況不瘟不火，價格繼續(xù)僵持，在平淡中迎來了年內(nèi)最后一個銷售的關(guān)鍵期。
D．河南省針對“瘦肉精”的問題，明確規(guī)定了畜牧、商務(wù)、工商、食品藥品、公安等相關(guān)部門的職責(zé)，要求各行其是，形成合力。
4．下列各句中沒有語病且句意明確的一項是（ ）
A．項目竣工之后，這里將成為水上華府、立體花園，可顯碧水清波，杉林鷺影，也可憑欄觀魚。
B．經(jīng)過一年多的施工建設(shè)，“顧大嫂”食品有了“仙桃制造”， “顧大嫂”方便食品和波波魚兩大系列昨同時投產(chǎn)。
C．市物價局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這次水費調(diào)整旨在合理配置水源，促進(jìn)節(jié)約用水，協(xié)調(diào)供水價格矛盾。
D．龍華山派出所民警在菜場一僻靜處發(fā)現(xiàn)可疑人員王某。經(jīng)查證，王某系一慣盜人員，經(jīng)常在菜場內(nèi)扒竊。
5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（ ）
A．塞萬提斯是最早使喜劇主體具有悲劇特征的歐洲作家，小說人物堂吉訶德所引發(fā)的笑，是一種“含淚的笑”，一種發(fā)人深省的笑。
B．古人紀(jì)時，除了用序數(shù)，還有一些特殊的稱謂。例如《登泰山記》中的“戊申晦”一句，就記載了作者觀看泰山日出是在月初第一天。
C．沈從文創(chuàng)作《邊城》，目的是要表現(xiàn)一種“人生的形式”，一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。
D．莊子繼承發(fā)揚了老子和道家的思想，他把“道”視為宇宙萬物的本源，講天道自然無為，在政治上主張無為而治，在生存方式上主張返樸歸真。
二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）
閱讀下面一段文字，完成6—8題：
明清以來，官員更聘任幕僚，作為顧問、秘書并行使監(jiān)督吏的職責(zé)，于是清代更有所謂“幕學(xué)”之發(fā)生。所以，在中國的正式官僚隊伍之中，始終埋藏著一支非正式的行政人員大軍：它即由胥吏和幕僚構(gòu)成。而這一特殊的中國官僚政治現(xiàn)象，起碼導(dǎo)致了兩個當(dāng)然痼疾：
第一是財政的混亂，因為胥吏和幕僚的收入都不能從國家俸祿中獲得，而主要只能通過額外的稅收來解決，結(jié)果，到了清代，當(dāng)局已經(jīng)把這種額外的稅收視為必然、當(dāng)然，或稱之為“火耗”，或稱之為“陋規(guī)”，總之國家將此視為慣例，而不假干涉。
第二是行政上的混亂，從表面上看，君主專制下官員只是服從于君主，彼此并不能勾結(jié)聯(lián)絡(luò)，互為朋黨，但由于官員既然已經(jīng)將事務(wù)委托給胥吏和幕僚，自己等于浮在其上，行政實際上均是由胥吏、幕僚來決定，幕僚和胥吏本身已然是一個上下聯(lián)絡(luò)勾結(jié)的利益共同體，而所謂的“官場”，其實就是由他們的關(guān)系網(wǎng)作為基礎(chǔ)的，明代即有“救官不救民、救大不救小、救生不救死，救舊不救新”的司法口訣，希望他們不勾結(jié)聯(lián)絡(luò)為一個巨大的“社會關(guān)系網(wǎng)”，不成其為“朋黨”，乃是不現(xiàn)實的。實際上，所謂“官場衙門作風(fēng)”，歷來也主要是指胥吏的作風(fēng)。
如此看來，中國近世以來的所謂封建專制，其實不過就是按“慣例”和“陋規(guī)”進(jìn)行的統(tǒng)治罷了，國家不但對于農(nóng)村不干涉，對于商人、富民不干涉，而且對于吏同樣（抑或更加）不干涉。明代以降，國家即使能夠任官，卻未必能夠“治吏”，國家能調(diào)整官俸，卻根本不能夠廢止“陋規(guī)”，而國家之所以不能通過整理財政稅收而制止腐敗和聚斂，乃是因為一旦如此，則會造成胥吏罷工，而一旦胥吏罷工，則整個國家行政系統(tǒng)就會一起垮臺。
王安石的改革思想，當(dāng)然就是在恢復(fù)“道統(tǒng)”的名義下，力圖要把這三者（學(xué)術(shù)與政治、文治與武功、官僚與胥吏）重新統(tǒng)一起來。不過，正如宮崎市定所說：歷史上希望恢復(fù)周制的，前有王莽，后有王安石，其結(jié)果卻沒有一個不是以失敗告終的。而說到這里的原因，我們或許就不得不追溯到馬克斯·韋伯所謂的“現(xiàn)代職業(yè)分化”所造成的難局（通俗地說就是“行政官僚化”的難局）：現(xiàn)代世界與傳統(tǒng)的世界相比，已經(jīng)充分地復(fù)雜起來，處理這樣一個復(fù)雜的世界，正如韋伯所說：在手段與目的之間，在功利目標(biāo)與終極目標(biāo)之間，一定存在著巨大的矛盾和差距，像張居正、曾國藩、李鴻章這樣的政客，他們所關(guān)心的，其實便是不計任何代價地推行自己政策的實施，此所謂“為政不在多言，顧力行何如耳”，即他們當(dāng)然不會思考什么終極價值問題，而如王安石這樣多少有些書生情懷者，則難免就要陷入上述自我矛盾之中，如此反而使得其政策之制訂、實施亦歸之于首鼠兩端，最終之結(jié)果則不能不能徹底失敗告終。所以，500年來，王安石改革的理想在封建制度下其實完全沒有實行的可能。
那么，是誰實行了這個儒家富國強兵的理想呢？今天看來，當(dāng)然是近代以來的中國革命實現(xiàn)了這樣的理想，中國革命，使知識分子與人民群眾空前地結(jié)合起來，使真理與實踐密切地結(jié)合起來，將知與行合而為一，這就集中地表現(xiàn)在人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和實事求是的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。中國革命能夠?qū)崿F(xiàn)儒家這種最高的理想，就是因為它要從基層出發(fā)打倒土豪劣紳，推翻封建制度，它要讓人民自己組織起來維護(hù)自己和國家的利益，它相信真才實學(xué)在人民的實踐中，它指出：任何高妙的理想和完美的政策，都必須符合中國最基層的實際和要求——在這個意義上，中國革命真正是“復(fù)三代之制”，我們理應(yīng)從這樣的高度去理解中國革命的意義。
（摘自《五百年來誰著史》
6．下列關(guān)于“王安石改革”的表述，不合文意的一項是（ ）（3分）
A．王安石改革的理想，其實就是儒家富國強兵的理想。
B．王安石改革所面臨的是一個“行政官僚化”的難局。
C．在封建制度下王安石改革其實完全沒有實行的可能。
D．王安石不同于張居正、曾國藩等政客，他的書生情懷讓他的改革陷入到功利目標(biāo)與終極目標(biāo)的巨大矛盾之中。
7．下列表述不符合文意的一項是（ ）（3分）
A．明清以來，官員聘任幕僚，給國家?guī)砹藰O大的混亂。
B．明代“救官不救民、救大不救小、救生不救死、救舊不救新”的司法口訣，表明官吏已相互勾結(jié)。
C．按“慣例”和“陋規(guī)”進(jìn)行統(tǒng)治，是中國封建專制的具體表現(xiàn)。
D．明清兩代不能從根本廢止“陋規(guī)”，是因為胥吏的罷工會導(dǎo)致整個國家行政系統(tǒng)的垮臺。
8．下列表述中，不屬于“中國革命能實現(xiàn)儒家的最高理想”原因的一項是（ ）（3分）
A．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命，使知識分子與人民群眾空前地結(jié)合起來。
B．中國革命使真理與實踐密切地結(jié)合起來，將知行合而為一。
C．從基層出發(fā)打倒土豪劣紳，推翻封建制度。
D．讓人民自己組織起來維護(hù)自已和國家的利益。
三、古代詩文閱讀（共34分，共7小題）
閱讀下面的文言文，完成9－12題：
鄭人游于鄉(xiāng)校，以論執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)①曰：“毀鄉(xiāng)校，何如？”子產(chǎn)曰；“何為？夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川：大決所犯，傷人必多，吾不克救也；不如小決使道，不如吾聞而藥之也。”
然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也。小人實不才。若果行此，其鄭國實賴之，豈唯二三臣！”
仲尼聞是語也，曰：“以是觀之，人謂子產(chǎn)不仁，吾不信也。”
子皮欲使尹何為邑。子產(chǎn)曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾愛之，不吾叛也。使夫往而學(xué)焉，夫亦愈知治矣。”子產(chǎn)曰：“不可。人之愛人，求利之也。今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實多。子之愛人，傷之而已，其誰敢求愛于子？子于鄭國，棟也。棟折榱②崩，僑將厭③焉，敢不盡言？子有美錦，不使人學(xué)制焉。大官大邑，身之所庇也，而使學(xué)者制焉，其為美錦，不亦多乎？僑聞學(xué)而后入政，未聞以政學(xué)者也。若果行此，必有所害。譬如田獵，射御貫④，則能獲禽。若未嘗登車射御，則敗績厭覆是懼，何暇思獲？”
子皮曰：“善哉，虎不敏。吾聞君子務(wù)知大者、遠(yuǎn)者，小人務(wù)知小者、近者。我，小人也。衣服附在吾身，我知而慎之；大官大邑，所以庇身也，我遠(yuǎn)而慢之。微子之言，吾不知也。他日我曰：‘子為鄭國，我為吾家，以庇焉，其可也。’今而后知不足。自今請，雖吾家，聽子而行！”子產(chǎn)曰：“人心之不同，如其面焉。吾豈敢謂子面如吾面乎？抑心所謂危，亦以告也。”
子皮以為忠，故委政焉。子產(chǎn)是以能為鄭國。
（選自《左傳》）
[注]①子產(chǎn)，名“僑”。下文中“蔑”即指然明，“虎”即指子皮。②榱cuī，椽子。③厭，同“壓”。④貫，同“慣”。
9．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．鄭人游于鄉(xiāng)校 游：游玩
B．不如吾聞而藥之也 藥：醫(yī)治
C．子產(chǎn)曰：“少，未知可否。” 少：年紀(jì)輕
D．微子之言，吾不知也 微：不是
10．下列各組中加點的虛詞用法相同的一項是（ ）（3分）
A． 今吾子愛人則以政 B． 使夫往而學(xué)焉
搶榆枋而止，時則不至 或植杖而耘耔
C． 抑心所危，亦以告也 D． 其誰敢求愛于子
園日涉以成趣 山原曠其盈視
11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．子產(chǎn)不同意毀鄉(xiāng)校，是因為他認(rèn)為人們到鄉(xiāng)校議論執(zhí)政的好壞，有利于執(zhí)政者改進(jìn)提高，也有利于老百姓宣泄他們的情緒。
B．尹何很老實，深得子皮喜歡。子皮認(rèn)為尹何不會背叛自己，想派尹何治理封邑。
C．子產(chǎn)認(rèn)為子皮該派尹何去學(xué)習(xí)美錦制作，這樣對尹何可能更合適。
D．子產(chǎn)善于通過比喻來說明執(zhí)政的道理，把深奧的道理通俗化、生動化，表現(xiàn)出很高的水平。
12．請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語
（1）大決所犯，傷人必多，吾不克救也。（3分）
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（2）若未嘗登車射御，則敗績厭覆是懼，何暇思獲？（3分）
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（3）大官大邑，所以庇身也，我遠(yuǎn)而慢之。（3分）
_________________________________________________________________________
13．用斜線（/）給下面短文畫線部分?jǐn)嗑洹＃▌澗€處不得超過6次，3分）
大學(xué)之道，在明明德，在親民在止于至善知止而后有定定而后能靜靜而后能安安而后能慮慮而后能得。 （選自《禮記·大學(xué)》）
14．閱讀下面一首詞，完成后面的題目。（8分）
洞仙歌 晁補之
泗州中秋作
青煙冪①處，碧海飛金鏡。永夜閑階臥桂影。露涼時，零亂多少寒，神京遠(yuǎn)，惟有藍(lán)橋②路近。
水晶簾不下，云母屏③開，冷浸佳人淡脂粉。待都將許多明，付與金尊，投曉共流霞傾盡。更攜取胡床④上南樓，看玉做人間，素秋千頃。
[注] ①冪，遮蓋。②藍(lán)橋，在陜西藍(lán)田藍(lán)溪上。③云母屏：云母做的屏風(fēng)。④胡床：可折疊的繩床。
（1）這是一首賞月詞，通篇寫月卻不見“月”字。請你從詞中找出兩處描寫月的詞語，并簡要分析。（4分）
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（2）詞人在賞月時表現(xiàn)了什么樣的感情？請簡要分析。（4分）
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15．請補出名句名篇中空缺部分（共8句，只選5句，每句1分）
（1）_____________________，知來者之可追。
（2）_____________________，愿乞終養(yǎng)。
（3）策扶老以流憩，_____________________。
（4）凡在故老，______________________；況臣孤苦，特為尤甚。
（5）_____________________，臨清流而賦詩。
（6）朝菌不知晦朔，_____________________。
（7）_____________________，訪風(fēng)景于崇阿。
（8）舸艦彌津，_____________________。
四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實用類文本）閱讀（共20分，共4小題）
論　別　人 朱自清
有自己才有別人，也有別人才有自己。人人都懂這個道理，可是許多人不能行這個道理。本來自己以外都是別人，可是有相干的，有不相干的。可以說是“我的”那些，如我的父母妻子，我的朋友等，是相干的別人，其余的是不相干的別人。相干的別人和自己合成家族親友；不相干的別人和自己合成社會國家。自己也許愿意只顧自己，但是自己和別人是相對的存在，離開別人就無所謂自己，所以他得顧到家族親友，而社會國家更要他顧到那些不相干的別人。所以“自了漢”不是好漢，“自顧自”不是好話，“自私自利”，“不顧別人死活”，“只知有己，不知有人”的，更都不是好人。所以孔子之道只是個忠恕：忠是己之所欲，以施于人，恕是“己所不欲，勿施于人”。這是一件事的兩面，所以說“一以貫之”。孔子之道，只是教人為別人著想。
可是儒家有“親親之殺”的話，為別人著想也有個層次。家族第一，親戚第二，朋友第三，不相干的別人挨邊兒。幾千年來顧家族是義務(wù)，顧別人多多少少只是義氣；義務(wù)是分內(nèi)，義氣是分外。可是義務(wù)似乎太重了，別人壓住了自己。這才來了五四時代。這是個自我解放的時代，個人從家族的壓迫下掙出來，開始獨立在社會上。于是乎自己第一，高于一切，對于別人，幾乎什么義務(wù)也沒有了似的。可是又都要改造社會，改造國家，甚至于改造世界，說這些是自己的責(zé)任。雖然是責(zé)任，卻是無限的責(zé)任，愛盡不盡，愛盡多少盡多少；反正社會國家世界都可以只是些抽象名詞，不像一家老小在張著嘴等著你。所以自己顧自己，在實際上第一，兼顧社會國家世界，在名義上第一。這算是義務(wù)。顧到別人，無論相干的不相干的，都只是義氣，而且是客氣。這些解放了的，以及生得晚沒有趕上那種壓迫的人，既然自己高于一切，別人自當(dāng)不在眼下，而居然顧到別人，自當(dāng)算是客氣。其實在這些天之驕子各自的眼里，別人都似乎為自己活著，都得來供養(yǎng)自己才是道理。“我愛我”成為風(fēng)氣，處處為自己著想，說是“真”；為別人著想倒說是“假”，是“虛偽”。可是這兒“假”倒有些可愛，“真”倒有些可怕似的。
為別人著想其實也只是從自己推到別人，或?qū)⒆约寒?dāng)作別人，和為自己著想并無根本的差異。不過推己及人，設(shè)身處地，確需要相當(dāng)?shù)拿銖姡幌瘛拔覑畚摇蹦菢映鲇谧匀弧Ｋ^“假”和“真”大概是這種意思。這種“真”未必就好，這種“假”也未必就是不好。讀小說看戲，往往會為書中人戲中人捏一把汗，掉眼淚，所謂替古人擔(dān)憂。這也是推己及人，設(shè)身處地；可是因為人和地只在書中戲中，并非實有，沒有利害可計較，失去相干的和不相干的那分別，所以“推”“設(shè)”起來，也覺自然而然。作小說的演戲的就不能如此，得觀察、揣摩、體貼別人的口氣，身份，心理，才能達(dá)到“逼真”的地步。特別是演戲，若不能忘記自己，那非糟不可。這個得勉強自己，訓(xùn)練自己；訓(xùn)練越好，越“逼真”，越美，越能感染讀者和觀眾。如果“真”是“自然”，小說的讀者，戲劇的觀眾那樣為別人著想，似乎不能說是“假”。小說的作者，戲劇的演員的觀察，揣摩，體貼，似乎“假”，可是他們能以達(dá)到“逼真”的地步，所求的還是“真”。在文藝?yán)餅閯e人著想是“真”，在實生活里卻說是“假”，“虛偽”，似乎是利害的計較使然；利害的計較是骨子，“真”，“假”，“虛偽”只是好看的門面罷了。計較利害過了分，真是像法朗士說的“關(guān)閉在自己的牢獄里”；老那么關(guān)閉著，非死不可。這些人幸而還能讀小說看戲，該仔細(xì)吟味，從那里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣為別人著想。
五四以來，集團(tuán)生活發(fā)展。這個那個集團(tuán)和家族一樣是具體的，不像社會國家有時可以只是些抽象名詞。集團(tuán)生活將原不相干的別人變成相干的別人，要求你也訓(xùn)練你顧到別人，至少是那廣大的相干的別人。集團(tuán)的約束力似乎一直在增強中，自己不得不為別人著想。那自己第一，自己高于一切的信念似乎漸漸低下頭去了。可是來了抗戰(zhàn)的大時代。抗戰(zhàn)的力量無疑的出于二十年來集團(tuán)生活的發(fā)展。可是抗戰(zhàn)以來，集團(tuán)生活發(fā)展的太快了，這兒那兒不免有多少還不能夠得著均衡的地方。個人就又出了頭，自己就又可以高于一切；現(xiàn)在卻不說什么“真”和“假”了，只憑著神圣的抗戰(zhàn)的名字做那些自私自利的事，名義上是顧別人，實際上只顧自己。自己高于一切，自己的集團(tuán)或機關(guān)也就高于一切；自己肥，自己機關(guān)肥，別人瘦，別人機關(guān)瘦，樂自己的，管不著！——瘦癟了，餓死了，活該！相信最后的勝利到來的時候，別人總會壓下那些猖獗的卑污的自己的。這些年自己實在太猖獗了，總盼望壓下它的頭去。自然，一個勁兒顧別人也不一定好。仗義忘身，急人之急，確是英雄好漢，但是難得見。常見的不是敷衍妥協(xié)的鄉(xiāng)愿，就是卑屈甚至諂媚的可憐蟲，這些人只是將自己丟進(jìn)了垃圾堆里！可是，有人說得好，人生是個比例問題。目下自己正在張牙舞爪的，且頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，先來多想想別人罷！ 1942年8月16日作。
（原載《文聚》）
16．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（4分）
A．文章引用孔子之道是為了論證“有別人才有自己”的道理。
B．儒家有“親親之殺”的話，表明人為自己著想是有一定道理的。
C．五四時代很多天之驕子眼里只有自己而沒有別人。
D．五四時代順應(yīng)人的需要，是因“義務(wù)太重，別人壓住自己”而產(chǎn)生的時代。
E．抗戰(zhàn)以來，自私自利的傾向又很猖獗，這是非常危險的。
17．理解下面兩個句子在文中的含義。（6分，每句3分）
①顧到別人，無論相干的不相干的，都只是義氣，而且是客氣。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②目下自己正在張牙舞爪的，且頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，先來多想想別人罷！
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18．文中多次寫到“真”“假”，作者是怎樣將它們與文章主旨聯(lián)系起來的？請簡要分析。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19．作者引用法朗士說的“關(guān)閉在自己的牢獄里”來形象指出個人主義、利己主義的危害，并強調(diào)，“老那么關(guān)閉著，非死不可。”請結(jié)合所讀所感對這句話及本文的現(xiàn)實意義進(jìn)行探究。（6分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、語言文字運用（共12分，共3小題）
20．下面是《邊城》中祖孫二人的一段對話。請你結(jié)合自己對小說的理解，從語言藝術(shù)的角度，寫一段點評性的文字，說說這段對話的妙處，不少于50字。（4分）
“我人老了，記性也壞透了。翠翠，現(xiàn)在你人長大了，一個人一定敢上城去看船，不怕魚吃掉你了。”
“人大了就應(yīng)當(dāng)守船呢。”
“人老了才應(yīng)當(dāng)守船。”
“人老了應(yīng)當(dāng)歇憩。”
“你爺爺還可以打老虎，人不老！”祖父說著，于是，把手膀子彎曲起來，努力使筋肉在局促中顯得又有力又年青，并且說：“翠翠，你不信，你咬。”
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
21．生活中，反駁是一種藝術(shù)。好的反駁，往往擊中對方語言要害，揭示事實真相，從而以理服人。假如你在學(xué)習(xí)上、生活中樂于助人，而有同學(xué)說你“就愛出風(fēng)頭”，你會怎么反駁他？試寫一段反駁詞。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22．“只因被陽光親吻，烏云成了天空的花朵。”詩意的語言中卻蘊含著哲理。請你另舉一自然現(xiàn)象，運用相同的修辭手法，仿寫兩句詩。（字?jǐn)?shù)不求相同）（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、寫作（60分）
23．請以“魔力”為題寫一篇作文。
要求：①請先將作文題寫在答題卡上，然后作文；②立意自定；③文體自選；④不少于800字。
仙桃市2012年春季學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試題
高二語文答題卡
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
12．（1）（3分）

（2）（3分）

（3）（3分）

13．（3分）
大學(xué)之道，在明明德，在親民在止于至善知止而后有定定而后能靜靜而后能安安而后能慮慮而后能得。
14．（1）（4分）


（2）（4分）


15．（5分）（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
16．（4分）
17．（1）（3分）


（2）（3分）


18．（4分）


19．（6分）


20．（4分）

21．（4分）


22．（4分）


23．作文














高二語文參考答案
一、語文基礎(chǔ)知識（共15分，每小題3分）
1．A。其余項中，“佶（jí）”與“詰(jié)”不同;“嘏(gǔ)”與“葭(jiā) ”不同，“潦(lǎo) ”與“撩(liáo) ”不同，“翊(yì) ”與“詡(xǔ) ”不同；“渥(wò) ”與“閼(è) ”不同，“鏃(zú) ”與“簇(cù) ”不同。
2．A。“東榆” 應(yīng)為“東隅”。
3．B。胸?zé)o城府：為人坦率，沒有心機。A.滄海橫流：比喻政治混亂，社會動蕩。C.不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促，形容恰到好處。D.各行其是：各自做自己認(rèn)為正確的事。此處應(yīng)為“各司其職”。
4．D。A項雜糅，“可顯”及“也可”部分主語與前面明顯不一致。B項歧義，“兩大系列”既可指“顧大嫂”方便食品和波波魚，也可指波波魚有兩大系列；C項語序不當(dāng)，“協(xié)調(diào)供水價格矛盾”是最直接目的，應(yīng)放在“合理配置水源”之前。
5．B。“晦”表示“月末”。
二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，每小題3分）
6．C。原文有“500年來”的限定語，而且主語是“王安石改革的理想”。
7．C。原文有“近世”二字。
8．A。“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的”于原文無據(jù)。
三、古代詩文閱讀（共34分，共7小題）
9．B。以……為藥；把（老百姓的議論）當(dāng)作社會管理的良藥。
10．B。兩句中“而”都是順接連詞。則，卻/或者；以，拿/而；其，表反問/代詞。
11．C。“美錦”只是比喻。
12．參照譯文劃線部分。
（1）要點：大決，大決口；克，能夠。
（2）要點：“是懼”，倒裝句式；厭覆，翻車壓住。
（3）要點：庇，庇護(hù)；遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；慢，輕視。
13．在親民/在止于至善/知止而后有定/定而后能靜/靜而后能安/安而后能慮/
14．⑴“金鏡”句是比喻，寫明月像一面金鏡飛上碧空；“桂影”語意雙關(guān)，既實指庭中桂樹之影，也暗指月光，因為神話傳說月中有桂樹；“許多明”是寫明月的清輝；“玉做人間”比喻月光普照大地，它既寫月色，也暗含希望人間像如玉的明月一般美好之意。（以上四處，任答對兩處即可。）⑵永夜、閑階，桂影、涼露，都是在極寫月夜的靜寂清冷，既寫出詞人對美好月色的珍惜，又烘托出詞人孤寂的心情。“將許多明，付與金尊”，表明詞人賞月興致更加豪邁；“看玉做人間，素秋千頃”，寄托著消除人間黑暗的理想，表現(xiàn)詞人開闊豁達(dá)的胸襟。（“孤寂心情”與“豁達(dá)胸襟”均有分析則得全分。）
15．（1）悟已往之不諫 （2）烏鳥私情
（3）時矯首而遐觀 （4）猶蒙矜育
（5）登東皋以舒嘯 （6）蟪蛄不知春秋
（7）儼驂騑于上路 （8）青雀黃龍之舳
四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實用類文本）閱讀（共20分，共4小題）
16．B、D。B項，“親親之殺”不是表明為自己著想，而是指“為別人著想也有個層次”；D項，五四時代顯然不是個人主義抬頭的產(chǎn)物，作者說“這才來了五四時代”，是對個人主義的嘲諷。
17．①個人主義的人，總把自己的利益看得高于一切，把別人的利益不放在眼里。偶爾能想到別人，那已經(jīng)算很不容易了。
②眼下個人主義傾向十分嚴(yán)重的人，應(yīng)該對癥下藥，及時改掉這種壞毛病，多替別人著想。
18.作者首先指出社會風(fēng)氣中的“真”與“假”，即人們處處為自己著想，這是“真”；把為別人著想說成是“假”或“虛偽”。（1分）然后以讀小說看戲為例指出一種特別的現(xiàn)象，“在文藝?yán)餅閯e人著想”是一種“真”，而 “在實生活里”卻成為“假”。（2分）經(jīng)過這一分析，作者一語中的：利害的計較是骨子。這就揭示人們都在為自己著想，而不愿為別人著想。（1分）
19.總為自己考慮，不為別人著想，就是把自己關(guān)閉在無形的牢獄，最終只會讓自己走向失敗甚至滅亡。（1分）如果只為自己考慮，一個班級就沒有凝聚力，一個城市就沒有創(chuàng)造力，一個社會就缺少向心力。如果那樣，每個人都處在一盤散沙之中，怎么會有發(fā)展和前途呢？（5分）（要有具體的聯(lián)系舉例，酌情給分）
五、語言文字運用（共12分，共3小題）
20.這段對話巧妙刻畫了人物心理活動。（1分）老船夫想知道孫女的心思，故意拿話試探她；翠翠也明白爺爺想問的是什么，她就用“守船”來告訴爺爺她不想離開渡船，不會離開爺爺；用“歇憩”來告訴爺爺她對爺爺身體的擔(dān)心。而老船夫也用俏皮的方式表現(xiàn)自己還硬朗得很。（2分）看似一場論辯的語言，實則表現(xiàn)祖孫間的關(guān)愛、關(guān)心，體現(xiàn)出醇濃的親情。（1分）
21．示例：請問什么叫出風(fēng)頭？故意引人注意才是！它可是個貶義詞。捫心自問，我是真誠的。如果你把人與人之間應(yīng)該具有的起碼的真誠都拿來嘲諷的話，那我只能說你的感情太冰冷了。
22. 示例：只因為青松的依偎，絕壁成了山峰的明珠。（有擬人、比喻兩種修辭，語意明確即可）
六、寫作（60分）
23. 作文提示
《現(xiàn)代漢語詞典》這樣解釋“魔力”：使人愛好、沉迷的吸引力。既然是一種吸引力，那它就可以產(chǎn)生一定的影響。這個影響可以是積極的，比如王羲之被書法吸引，刻苦練習(xí)，成為一代“書圣”；莎士比亞被戲劇吸引，潛心創(chuàng)作，終成文豪。也可以是消極的，比如堂吉訶德著了“騎士”的“魔”，鬧了不少笑話；葛朗臺著了“金子”的“魔”，成為地道的守財奴。寫作者可以根據(jù)自己的感受與理解，來表現(xiàn)生活中某種具體的“魔力”，以及它的影響，從而展示自己的認(rèn)識能力與思想水平。（評分標(biāo)準(zhǔn)參照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。）
譯文：
鄭國人到鄉(xiāng)校游玩聚會，常議論執(zhí)政者施政的得失。鄭大夫然明對子產(chǎn)說：“把鄉(xiāng)校毀掉，怎么樣？”子產(chǎn)說：“為什么？人們早晚工作之余，到鄉(xiāng)校游玩，議論議論執(zhí)政者施政的好壞。他們認(rèn)為好的，我就推行下去；他們所厭惡的，我就改正過來。這是我的老師呵，為什么要毀掉呢？我聽說忠誠為善可以減少怨恨，沒聽說作威作福可以制止怨恨。難道不能夠一下子就制止各種議論嗎？但那就像堵塞河流一樣。大決口所造成的災(zāi)害，一定會傷許多人，我們救都救不及。不如開小決口加以疏導(dǎo)，不如我聽到他們的議論，當(dāng)作治病的良藥。”
然明說：“從今以后，我知道您確實是可以擔(dān)當(dāng)國家大事的人了。小人實在沒有才能。如果真能按您說的去做，那整個鄭國都確實有依靠了，豈只是我們幾個人！”
孔子聽到這些話，說：“從這件事看來，有人說子產(chǎn)不仁，我是不會相信的。”
子皮想讓尹何做他封地的長官。子產(chǎn)說：“他年紀(jì)太輕，不知道行不行。”子皮說：“他忠厚老實，我很喜歡，不會背叛我的。讓他去那里后再學(xué)習(xí)，也就能逐漸更懂得治理封邑了。”子產(chǎn)說：“不能這樣做。人們愛人，總想要謀求對他有利。如今您喜歡一個人，卻把政事交給他，這就好像一個人，還不會用刀子卻讓他去殺牲畜，受到的損傷一定很多。您喜歡一個人，只不過是傷害他罷了，那誰還敢希求您喜歡呢？您在鄭國是棟梁，棟梁折斷，椽子一定崩裂，我也將被壓在底下，怎敢不把話都說出來？您有美麗的綢緞，不會讓人拿去學(xué)習(xí)剪裁吧？重要官職，大的封邑，是您自身的庇護(hù)，卻讓人駢學(xué)著管理，您對于美錦，不是看得比官職、封邑重要得多吧？我聽說學(xué)習(xí)好了后才去管理政務(wù)，從未聽說把管理政務(wù)當(dāng)作學(xué)習(xí)的。如果真的這樣做了，一定會有害處。比如打獵，射箭駕車都習(xí)慣熟練了，就能獵獲禽獸。如果從來未登上車射箭駕御，那就會總是害怕翻車壓人，哪還有功夫去想獲取獵物？”
子皮說：“對呵！我真是不聰明。我聽說君子致力于了解大的、遠(yuǎn)的，小人只專注小的、近的。我就是小人呵！衣服是穿在我身上的，我了解它而且謹(jǐn)慎找人裁剪。官職、封邑是用來庇護(hù)自身的，我卻疏遠(yuǎn)而且輕視它。不是您一番話，我還不會明白道理。從前我說：“你治理鄭國，我治理我的家族，以庇護(hù)自己，那就可以了。’從今以后我才知道不夠了。自現(xiàn)在起我請示即使是我家族的事務(wù)，也要聽從您的話去辦！”子產(chǎn)說：“人心不相同，就像人的面孔不相同一樣。我怎敢說您的面孔像我的面孔呢？只不過我心里認(rèn)為危險的，也告訴您罷了。”
子皮認(rèn)為子產(chǎn)很忠誠，所以把權(quán)力全部交給他，子產(chǎn)因此能夠治好鄭國。

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