資源簡介

第四章發現與明確問題
一、內容標準
1、通過對人們的需求和愿望的調查，發現與明確值得解決的技術問題，并能判斷是否具備解決這個問題的技術能力與條件。
例? 解決技術問題需要知識、技能、時間、經費、設備等各種條件。
2、能根據設計對象和現有的工作條件列出具體的設計要求，包括應達到的標準和所受到的限制。
例? 所設計的產品在功能、大小、安全、外觀、耐用性等方面要達到一定的標準。
二、知識結構
（一）發現問題
1、問題的來源
（1）人類生存活動中必然會遇到的問題。
（2）由別人給出的問題，設計者針對問題尋求解決方案。
（3）基于一定的目的由設計者自己主動地發現問題，并試圖解決。
2、發現問題的途徑與方法
（1）觀察日常生活
請你思考：
在你的日常生活中都遇到過哪些問題？
（2）收集和分析信息
文獻法、問卷調查法、詢問法（個別、集體、直接、間接、家庭走訪）
（3）技術研究與技術試驗
案例分析—伽利略與體溫計（p82）
馬上行動：
你知道這些問題的發現引發了哪些設計和發明嗎？
1、當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時，如果管子彎折了，就喝不到飲料；
2、魯班上山手被野草劃破，他細心觀察，發現草的兩邊都長有許多小細齒，他的手就是被這些小細齒劃破的。
3、人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱，會燙著孩子。
（二）明確問題
1、什么叫做明確問題？　　發現了問題，只是初步有了一個設計的方向。但到底能不能夠確定為一個設計課題，還需要作進一步的分析，并提出具體的設計任務。我們把這個環節叫做明確問題。
2、明確問題的內容與價值
◆問題是否明確？
（1）分析問題表述是否明確 核心概念
（2）分析問題產生的原因是否明確 問題所涉及的環境
（3）分析提出問題的目的是否明確 提出問題的情景和解決問題的基礎條件
◆問題的價值
（1）是否遵循基本的科學原理？
（2）問題是否尚未解決？
（3）在你調查范圍內，問題是否具有普遍意義？在更廣的范圍內，這個問題是否有意義？
（4）多個問題同時發生時，該問題是否是主要問題？
（5）現有技術能否解決該問題？技術發展以后呢？
（6）解決該問題需要投入多少？投入與產出的比是否理想？
明確問題的內容與價值，可以借助于一些研究手段。（信息收集、調查分析）
3、明確解決問題受到的限制及具體的設計任務
（1）設計對象的特點和問題解決的標準
不同的設計對象往往有不同的特點，其產品的功能、大小、安全、外觀、耐用性等方面的設計標準也有所不同。如：兒童玩具、門鎖等
（2）設計者的技術能力與條件
主觀：是否具有解決問題所需的知識和技能。
客觀：需要消耗一定的人力、物力、財力及時間。
4、設計計劃
結合學過的“設計的一般過程”，制定合理的設計計劃。
思考練習：
1、
假如你家要設計一個書架，從你家庭的現有條件和你具備的技術能力，解決這一問題將會受到哪些方面的限制？請完成下表：（教材P87）
限制的內容
限制的原因
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2、
有一次，蘭蘭同學家來了幾個客人，蘭蘭同學用一次性塑料杯給客人倒了熱茶水，過了一會蘭蘭發現了兩個問題：一是塑料杯受熱變軟不好拿，二是客人走動后杯子容易混淆，過后蘭蘭寫信給了塑料杯廠家，提出了對杯子改進的方案。如果你是蘭蘭，你明確了什么問題？說說你能向廠方提出怎么樣的方案？
（1）明確問題的要點：
① 杯子變軟的原因：一是杯壁太薄，二是所用塑料材料不耐熱
② 杯子易混淆是因為杯子上沒有識別標記
③ 現有的材料和技術可以解決以上問題　
（2）提出方案的要點：
3、
假如你家新買了一套住房，讓你進行設計裝修，你將從哪些方面考慮？設計、裝修新房時會受哪些主、客觀條件的限制？你如何解決？如何制定一份裝修計劃表來確保你的工程得以順利的實施？

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