資源簡介 通用技術學案材料 1 走進技術世界一、課程標準1、結合案例分析,理解技術產生與人類需要之間的關系。2、通過技術在生活和生產中的應用實例,理解技術對個人生活、經濟、社會和環境等方面的影響。3、技術的發展需要發明和革新,理解技術活動需要綜合運用多種知識,理解技術對倫理道德的影響,知道知識產權在技術領域的重要性。二、知識結構(一)技術的價值1、技術與人 人類的需要孕育技術的產生。分析下列技術的產生分別滿足了人們的哪些需求。紡織、印染、縫制技術 建筑技術 通信郵電 印刷技術 B超技術 技術與人的關系(1)技術可以保護人舉例: (2)技術可以解放人舉例: (3)技術可以發展人舉例: 2、技術與社會(1)技術促進社會生產的發展。閱讀分析案例:福特T型車的生產流水線(P6)思考:技術對企業的發展具有什么重要意義?(2)技術豐富社會文化的內容閱讀分析案例:農業技術的發展與勞作方式的變革。(P7)思考:采用現代農業技術的農民,其勞作方式將發生怎樣的改變?(3)改變社會生活的方式學生分析案例:相同距離不同交通工具行駛時間對比圖(P8)思考:交通技術的發展給人們的生活帶來了什么?3、技術與自然(1)利用技術,人類可以利用和改造自然。都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變為“沃野千里,水旱從人,不知饑謹,時無荒年”,并使直接受益的成都成為“天府之國”;抽水風車的轉動使得荷蘭從大海中取得近1/3的國土,這些都依賴于什么?注意了什么? 回答:依賴于技術,并在利用自然、改造自然的過程中注意保護自然,實現人與自然和諧共處。列舉出中外著名的、人類利用和改造自然的技術工程案例和技術設想 、 、 、 (2)人類利用技術利用和改造自然應有合理的尺度。利用技術造成了哪些問題,舉例水土流失、溫室效應、酸雨、荒漠化加劇、全球氣候異常……(3)人類利用技術利用和改造自然帶來的環境問題,最終也會通過技術來解決,利用現代技術應注重環境保護。酸雨解決對策:加工低硫燃料;發展新能源,太陽能、氫燃料、地熱。(二)技術的性質1、技術的目的性技術總是從一定的具體目的出發,針對具體的問題,形成解決的方法,從而滿足人們的某方面的具體需求。案例分析:助聽器的發明(1)從什么具體目的出發 (2)解決什么具體問題 (3)滿足什么具體需求 2、技術的創新性創新是技術發展的核心,技術創新分為技術革新和發明。思考:沒有創新,技術會有發展嗎?3、技術的綜合性技術活動往往要綜合運用多種知識。案例分析:小凳子制作 (P14)補充:技術與科學科學技術區別定義科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗,從而發現規律,并予以驗證和公式化的知識體系技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造側重認識自然利用和改造自然回答“是什么”“為什么”“怎么辦”聯系科學促進了技術的發展,技術推動了科學的進步4、技術的兩面性任何事物客觀上都具有兩面性,技術也不例外。舉出幾個常見技術,分析其正反兩面性。B超技術正反網絡技術正反正反正反正反5、技術的專利性技術作為創造性勞動的成果,包含豐富的社會價值和經濟價值。在技術實現其價值的過程中技術發明者對此享有一定的權利,這種權利受法律保護。專利申請流程:提交申請→受理→初審→發明專利申請公布→發明專利申請實質審查→授權三、鞏固練習1、技術就是人類為滿足自身的 和 對大自然進行的改造。2、狹義上的知識產權包括 、商標權、著作權。3、關于技術,下面說法正確的是:( )A、技術最早源于人類尋找、生產食物,制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需要。B、早期技術是以科學知識為基礎的。C、技術的任務是認識世界。D、技術與科學沒有任何關系。4、中國內地的免疫手段是世界上最先進和效果最好的,今年初投入使用的禽流感-新城疫重組二聯活疫苗,是中國最新自行研制的疫苗,既價格低廉又使用方便,可以用滴鼻、飲水、點眼等多種方式實施,減輕了免疫工作的勞動強度,減少了免疫的風險,更利于免疫工作的開展。這說明技術具有(??? ??? )的作用。A、保護人?? B、發展人???? C、解放人??? D、限制人5、MP3制造技術使得人們享受生活、享受音樂帶來的方便,而耳機從大到小至微型化。這說明技術的( )A.目的性 B.綜合性 C.創新性 D.專利性6、建造一座橋梁必須具有力學、地質學、氣象學等方面的知識,說明了技術具有:(?? )A、目的性?? B、創新性???? C、綜合性???? D、兩面性7、下列活動是技術活動的成果的是( )A、動量守恒 B、牛頓第一定律 C、元素周期表發現 D、克隆 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫