資源簡介

(共21張PPT)
蘇教版《電子控制技術》
第三章第四節 數字電路的應用
觸發器在電子控制系統中的作用——改進二人搶答器
1
2
3
4
6
7
Help me！
舊識&新知
融會貫通
Listen to me!
課堂總結
電路再改進
課程內容
5
電路怎么樣？
Help me!
1
Help me!
1
Ш
Ш
&
&
5V
1KΩ
1KΩ
1KΩ
B
A
1
1
1KΩ
2
舊識&新知
Knowledge points
舊識
新知
解決本課問題
&
舊識
認識了數字信號
2
舊識&新知
Knowledge points
知道了基本邏輯門
能夠進行組合邏輯電路設計
與門
或門
非門
邏輯門
高
低
1
0
數字
數字電路
數字電路處理的是 信號
2
舊識&新知
Knowledge points
電平
電平
用 表示
用 表示
構成
處理
請第一組同學來回答!
請第二組同學來回答!
請第三組同學來回答!
請第四組同學來回答!
請第五組同學來回答!
理論
詳解
觸發器
數字電路中能將二進制數據記憶住的基本單元電路稱為觸發器。
2
舊識&新知
Knowledge points
S R Q Q
理論
詳解
觸發器
數字電路中能將二進制數據記憶住的基本單元電路稱為觸發器。
2
舊識&新知
Knowledge points
S
R
S R Q Q
0 0 不變 0 1 0 1
1 0 1 0
1 1 禁用 理論
詳解
D觸發器
D觸發器是由RS觸發器附加一些控制電路構成。
2
舊識&新知
Knowledge points
理論
詳解
D觸發器
2
舊識&新知
Knowledge points
CD4013有兩個D觸發器，一個D觸發器有6個端子:2個輸出是Q和Q，4個控制。4個控制分別是R、S、CP、D。
理論
詳解
D觸發器
2
舊識&新知
Knowledge points
CD4013有兩個D觸發器，一個D觸發器有6個引腳:2個輸出，4個控制。4個控制分別是R、S、CP、D。
1)R和S不能同時為高電平。
2)當R為1、S為0時，輸出Q一定為0，因此R可稱為復位端。
3)當S為1、R為0時，輸出Q一定為1。
4)當R、S均為0時，Q在CP端有脈沖上升沿到來時動作，具體是Q=D，即若D為1則Q也為1，若D為0則Q也為0。
R S Q
0 0 D
0 1 1
1 0 0
1 1 X
應用
優化兩人搶答器
之前的電路雖然可以實現誰先按，誰的燈先亮，但是先按者的手一放開，其燈就會滅，能不能設計一個只要誰先按下，不管其按后放不放手，其燈都是一直亮著，而其他人即使再按開關燈也不亮。
融會貫通
3
融會貫通
3
Ш
Ш
&
&
5V
5V
5V
1KΩ
1Q
2Q
2Q
2D
1D
1R
2R
1CP
2CP
1KΩ
1KΩ
1KΩ
1KΩ
B
A
Ш
復位
1Q
1S
2S
1KΩ
1KΩ
融會貫通
3
融會貫通
3
模擬仿真組
連接電路組
multisim
面包板、插線、元
器件（4013；4081
電阻、LED、開關）
學生電源。
請同學利用視頻展臺
展示所連接的電路
填寫評價表格
Listen to me!
4
填寫評價表格
電路怎么樣？
5
課堂總結
課堂總結
D觸發器
D觸發器的真值表
CD4013的引腳圖
RS觸發器的真值表
RS觸發器
D觸發器的符號
6
電路
再改進
兩人搶答器如何改成多人搶答器？
謝謝

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