資源簡介

高二化學(xué)問卷
考試說明：
1．本試卷分試題卷和答題卷，滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫班級、姓名、考試序號(座位號)、學(xué)號。
3．答案必須用黑色或藍(lán)色的鋼筆或簽字筆或圓珠筆寫在答題卷上才有效。
4．考試結(jié)束，只上交答題卷，請妥善保存問卷。
可能用到的原子量 H:1 C:12 O:16
一、選擇題：（每小題只有1個正確選項，共50分）
1．目前上海機(jī)動車正逐步采用壓縮天然氣（CNG）和液化石油氣（LPG）兩類清潔燃料。這兩類燃料的主要成分都屬于
A．烷烴 B．烯烴 C．鹵代烴 D．醇類
2．節(jié)能減排是現(xiàn)階段實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重大舉措。下列舉措不符合這一要求的是（ ）
A．大力發(fā)展?jié)崈裘喝紵夹g(shù)和煤液化技術(shù)
B．減少木材的使用，用聚苯乙烯生產(chǎn)包裝盒、快餐盒
C．農(nóng)村大力發(fā)展沼氣，將廢棄的秸桿轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
D．推廣使用乙醇汽油作汽車燃料
3．下列說法錯誤的是
A．紅外光譜儀可以測定有機(jī)物中的氫原子的種類
B．鈉融法確定有機(jī)物中是否含有Ｎ、Ｃl、Ｂr、Ｓ等元素
C．銅絲燃燒法確定有機(jī)物中是否含有鹵素
D．元素分析儀可以同時對碳、氫、氧、硫等多種元素進(jìn)行分析
4．下列化學(xué)用語書寫正確的是
A．丙烯的鍵線式： B．甲烷的電子式：
C．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2CH2 D．乙醇的結(jié)構(gòu)式：
5．下列化合物中沸點(diǎn)最低的是
A．CH3—(CH2)4—CH3 B．CH3—(CH2)3—CH3
C．CH3—CH2—CH(CH3)2 D．(CH3)2C(CH3)2
6．有機(jī)物命名正確的是
A．2－乙基丙烷 B．CH3CH2CH=CH2 1－丁烯

C． 間二甲苯
D． 2—甲基—2—丙烯

7. 分子式為C7H16，主鏈上為五個碳原子的有機(jī)物共有(　　)
A.2種 B.3種 C.5種 D.7種
8．下列各組物質(zhì)中，所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，但它們既不屬于同分異構(gòu)體，也不屬于同系物的是
A．乙烯　丙烯 B．2—甲基—1,3—丁二烯　3—甲基—1—丁炔
C．甲烷　乙烯 D．苯　苯乙烯
9．有八種物質(zhì)：①甲烷、②苯、③聚乙烯、④聚1,3—丁二烯、⑤2－丁炔、⑥環(huán)己烷、⑦鄰二甲苯、⑧苯乙烯，既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，又能使溴水因反應(yīng)而褪色的是
A．③④⑤⑧ B．④⑤⑦⑧ C．④⑤⑧ D．③④⑤⑦⑧
10．下列實(shí)驗的操作和所用的試劑都正確的是
A．蒸餾時，將溫度計的水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口
B．配制濃硫酸和濃硝酸的混酸時，將濃硝酸沿壁緩緩倒入到濃硫酸中
C．除去溴乙烷中少量的溴，可以加水后分液
D．制硝基苯時，將盛有混合液的試管直接在酒精燈火焰上加熱。
11．有機(jī)物分子中原子（或原子團(tuán)）之間的相互影響會導(dǎo)致他們化學(xué)性質(zhì)的改變。下列敘述能說明上述觀點(diǎn)的是
A．等物質(zhì)的量的1，3-丁二烯和乙烯分別與足量氫氣反應(yīng)，1，3-丁二烯所需的氫氣多
B．乙烯和苯都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C．乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)，而乙烷不能
D．甲苯能使酸性高錳酸鉀褪色，而甲烷不能
12．某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒，生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1:2，則下列說法正確的是
A．分子中C、H、O個數(shù)之比一定為1：4：2 B．分子中一定不含氧原子
C．分子中C、H個數(shù)之比一定為1：4 D．此有機(jī)物的最簡式一定為CH4
13．下列各組烴的混合物，只要總質(zhì)量一定，無論按什么比例混合，完全燃燒后生成的CO2和H2O都是恒量的是
A．C2H2、C2H4 B．C2H4、C4H6
C．C3H8、C3H6 D．C6H6、C2H2
14．在常壓和100℃條件下,把乙醇?xì)饣癁檎魵?然后和乙烯以任意比混合,其混合氣體為VL,將其完全燃燒,需消耗相同條件下的氧氣的體積是
A．2VL B．2.5VL C．3VL D．無法計算
15．烯烴在一定條件下發(fā)生氧化反應(yīng)時，碳碳雙鍵發(fā)生斷裂， RCH=CHR1可以氧化成RCHO和R1CHO，在該條件下，下列烯烴分別被氧化后產(chǎn)物可能有CH3CHO的是
A．CH2=CH(CH2)2CH3 B．CH2=CH(CH2)3CH3
C．CH3CH=CHCH=CHCH3 D．CH3CH2CH=CHCH2CH3
16．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，由甲烷、甲醛（HCHO）和乙烷組成的11.2升的混合氣體完全燃燒后，生成0.7mol的二氧化碳?xì)怏w。則混合氣體中乙烷的體積分?jǐn)?shù)為
A． 20% B．40% C．60% D．80%
17．某烴分子中有1個環(huán)狀結(jié)構(gòu)和2個雙鍵，它的化學(xué)式可能是
A．C2H4 B．C7H8 C．C5H6 D．C10H8
18．維通橡膠是一種耐腐蝕、耐油、耐高溫、耐寒性能都特
別好的氟橡膠。它的結(jié)構(gòu)簡式如右，合成它的單體是：
A．氟乙烯和全氟異丙烯 B．1，1—二氟乙烯和全氟丙烯
C．1—三氟甲基—1，3—丁二烯 D．全氟異戊二烯
19．下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是
A．乙烯通入溴水中 B．丙炔通入酸性高錳酸鉀中
C．苯制備溴苯 D．在一定條件下苯與氫氣反應(yīng)
20．下列說法錯誤的是
A．石油中含有C5~C11的烷烴，可以通過石油的分餾得到汽油
B．含C18以上烷烴的重油經(jīng)過催化裂化可以得到汽油
C．煤是由有機(jī)物和無機(jī)物組成的復(fù)雜的混合物
D．煤中含有苯和甲苯，可以用先干餾后分餾的方法把它們分離出來
21．某烴的結(jié)構(gòu)簡式為： 分子中含有四面體結(jié)構(gòu)的碳原子(即飽和碳原子)
數(shù)為a，在同一直線上的碳原子數(shù)為b，一定在同一平面上的碳原子數(shù)為c，則 a、b、c為
A．4、3、5 B．4、3、6 C．2、5、4 D．4、6、4
22. 已知C—C可以繞鍵軸旋轉(zhuǎn)，對于結(jié)構(gòu)簡式如右圖所示的烴，下列說法正確的是 （ ）
A．分子中至少有10個碳原子處于同一平面上 ?
B．分子中至少有9個碳原子處于同一平面上 ?
C．該烴的一氯取代物最多有4種 ?
D．該烴是苯的同系物?21世紀(jì)教育網(wǎng)
23．某烴與氫氣等物質(zhì)的量加成后得到2，2-二甲基丁烷，該烴是（ ）
A．3，3-二甲基-1-丁炔 B．2，2-二甲基-2-丁烯
C．2，2-二甲基-1-丁烯 D．3，3-二甲基-1-丁烯
24．由乙烯，環(huán)丙烷，乙醛（C2H4O）組成的混合物，經(jīng)測定其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%，則混合物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A． 32% B． 22.65% C． 16% D． 2.14%
25．某氣態(tài)不飽和鏈烴CmHn 在鎳的催化下跟氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，生成產(chǎn)物CmHn+x。今取CmHn與氫氣的混合氣體共60 mL進(jìn)行實(shí)驗，反應(yīng)前混合氣體中氫氣體積為W（橫坐標(biāo)），反應(yīng)后氣體總體積為V（縱坐標(biāo)），其相互關(guān)系如圖所示：上述氣體的體積均是在同溫同壓下測定，單位是mL。由此可知x的數(shù)據(jù)是
A．2 B．3 C．4 D．5
二、填空題（共44分）
26．(4分)完成下列化學(xué)方程式
(1) 由甲苯制TNT
(2) 2—丁烯與碘化氫反應(yīng)
27．(6分)某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84，紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵，核磁共振譜表明分子內(nèi)所有氫原子都處于相同的化學(xué)環(huán)境，由此推測
（1）A的分子式為 ；A的結(jié)構(gòu)簡式為 ；
（2）A中的碳原子是否都處于同一平面？ （填“是”或者“不是”）
28．(10分)下圖是由4個碳原子結(jié)合成的6種有機(jī)物（氫原子沒有畫出）
（1）寫出有機(jī)物(d)的系統(tǒng)命名法的名稱 _________ 。
（2）有機(jī)物(a)有一種同分異構(gòu)體，試寫出其結(jié)構(gòu)簡式 __________ 。
（3）上述有機(jī)物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是 （填序號）。
（4）任寫一種與(e)互為同系物的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式 ______ 。
（5）上述有機(jī)物中不能與溴水反應(yīng)使其褪色的有 （填序號）。
29. (4分)（1）有機(jī)物的名稱為 。
（2）下列幾種結(jié)構(gòu)簡式代表了 種不同的烴。
21世紀(jì)教育網(wǎng)
30．(6分)根據(jù)下列所給信息推斷物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)：
⑴已知化學(xué)式為C6H12的某分子的一氯帶物只有一種，且該分子不能酸性高錳酸鉀溶液褪色，寫出該分子的結(jié)構(gòu)簡式： 。
⑵下面左圖表示維生素A的分子結(jié)構(gòu)：

維生素A的分子式 。該物質(zhì)1mol最多可與 mol氫氣反應(yīng)
31. (6分) 工程塑料ABS樹脂合成時用了三種單體。ABS樹脂的結(jié)構(gòu)簡式為，
這三種單體的結(jié)構(gòu)簡式分別是___ _ _、_ ___、___ ___。
32. (8分) 玫瑰的香味物質(zhì)中包含苧烯，苧烯的鍵線式為：
（1）1mol苧烯最多可以跟_________molH2發(fā)生反應(yīng)。
（2）有機(jī)物A是苧烯的同分異構(gòu)體，分子結(jié)構(gòu)可表示為（R代表烴基），寫出A可能的結(jié)構(gòu)簡式有_______種，任寫其中一種結(jié)構(gòu)簡式____________________。
（3）寫出A（用表示） 和Cl2發(fā)生1，4加成反應(yīng)的化學(xué)方程式

三、計算題（共6分）
33．(6分)將含有C、H、O的芳香族化合物3.24 g，裝入元素分析裝置，通入足量的O2使它完全燃燒，將生成的氣體依次通過氯化鈣干燥管A和堿石灰干燥管B。測得A管質(zhì)量增加了2.16g，B管增加了9.24g。已知該有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為108。
⑴燃燒此化合物3.24g，須消耗氧氣的質(zhì)量是多少？
⑵求此化合物的分子式？21世紀(jì)教育網(wǎng)
⑶該化合物1H核磁共振譜上有5個信號峰，試寫出符合的結(jié)構(gòu)簡式。
高二化學(xué)答題卷
選擇題（2×25=50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
B
D
B
C
D
C
A
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
D
C
C
B
C
B
C
D
題號
21
22
23
24
25
答案
B
B
D
C
C

二．填空題(共44分) 21世紀(jì)教育網(wǎng)
26．（1）


（2） CH3CH=CHCH3 + HBr → CH3CH2CHBrCH3
27． (１)　　 C6H12 （CH3）2C=C（CH3 ）2
（2） 　 是
28.（1）　1，3—丁二烯　 （2） CH3CH2CH2CH3
（3） b、f （4） CH≡CH 等 （5） a、f
29．（1） 3，4，4—三甲基—1—戊炔 （2） 3
30. （1） （2） C20H30O 3
31. CH2=CHCN CH2=CHCH=CH2 C6H5CH=CH2

32. （1） 2 21世紀(jì)教育網(wǎng)
（2） 4
（3） + Cl2 →
三、計算題（共6分）
33．(1)。氧氣的質(zhì)量為：8。16g

（2）。分子式為；C7H8O

（3）C6H5CH2OH 21世紀(jì)教育網(wǎng)
高二歷史試題卷
考生須知：
1. 所有試題的答案必須涂（寫）在答題卡和答題卷相應(yīng)位置處，答在本卷上無效；
2. 本卷考試時間90分鐘，滿分為100分。
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。）
1． “天下六合鑄就大秦瑞氣, 巨星隕落化為一聲嘆息。你長袖一揮, 胡人不敢南下牧馬, 士不敢穹弓報怨。你訣世一去, 良將勁弩不見當(dāng)初豪氣, 金城千里盡失昔日威嚴(yán)。萬世霸業(yè), 竟從內(nèi)里崩潰, 千古功過, 任由世人評說。”材料稱頌一位我國古代統(tǒng)一的多民族的專制主義中央集權(quán)封建王朝的統(tǒng)治者。他是
A. 周武王 B. 秦始皇 C. 唐太宗 D. 康熙帝
2．秦《嶧山刻石》中說：“追念亂世，分土建邦，以開爭理。攻戰(zhàn)日作，流血于野……乃今皇帝，一家天下，兵不復(fù)起”。秦始皇為使“兵不復(fù)起”所采取的措施是
A．滅六國 B．推行郡縣制 C．實(shí)行分封制 D．北擊匈奴，修長城
3.某史學(xué)家認(rèn)為：“后世官制，變化繁賾。而其原理，不能出于治民、治軍、監(jiān)察官吏三者之外；此亦可見秦之定制，非漫然而設(shè)也。”以下相關(guān)評述中，正確的是
①材料中的“原理”指的是三權(quán)分立與制衡 ②秦朝的中央官制最早體現(xiàn)了此原理
③作者對“后世”的官制持否定態(tài)度 ④作者對“原理”的開創(chuàng)者持贊賞態(tài)度
A．①②④ B．①② C．②③ D．②④
4．圖2是唐朝的鴻臚寺。唐太宗統(tǒng)治時期，在鴻臚寺經(jīng)常可以看到的人是
A．各國使者 B．宗教人士
C．少數(shù)民族首領(lǐng) D．各地學(xué)子
5．對右圖中路線（從長安出發(fā)、經(jīng)敦煌、高昌到天竺）所示事件解讀正確的是
A．漢代絲綢之路暢通，促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化交流
B．唐太宗經(jīng)營邊疆，揭開中國民族關(guān)系史的新篇章
C．玄奘西行取經(jīng)，為中印文化交流作出巨大貢獻(xiàn)
D．康熙帝親征噶爾丹，鞏固了統(tǒng)一國家
6.右圖是2011年熱播的電視劇《宮》的宣傳海報。女主人公晴川穿越到了清朝的康熙年間，她可能看到的情景有
①軍機(jī)大臣跪見皇上
②孔廟中懸掛著皇帝親書的“萬世師表”
③皇上在多倫與內(nèi)外蒙古首領(lǐng)會盟
④皇帝下旨設(shè)立安西都護(hù)府
A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③
7.下列有關(guān)康熙帝維護(hù)國家統(tǒng)一和主權(quán)的措施，時序排列正確的是①平定三藩之亂②統(tǒng)一臺灣③烏蘭布通戰(zhàn)役打敗噶爾丹④與沙俄簽訂《尼布楚條約》
A．①②③④ B．②①④③
C．①②④③ D．①④②③
8．下列是幾位參觀南孔家廟的游客在孔子像前回顧孔子學(xué)說言論的敘述。其中，正確的是
A．孔子主張以德治國，以禮治國，二者有一即可
B．孔子說“不義而富且貴，于我如浮云”，說明他不愛財
C．孔子主張有教無類，他收學(xué)生冉雍（其父“賤而惡”）就是明證
D．孔子的教育思想徹底打破了貴族壟斷文化的局面
9.儒家思想能夠成為中國古代傳統(tǒng)文化的主流思想，并且保持了長久生命力，主要得益于 ①其思想體系根據(jù)時代需要不斷豐富和完善 ②封建統(tǒng)治者的大力提倡
③儒家思想沒有受到外來思想的影響 ④封建官辦教育對儒家思想的大力傳播
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
10.近年來孔子學(xué)院已遍及五大洲。而孔子的學(xué)說傳到西方，是從400多年前意大利傳教士把記錄孔子言行的《論語》一書譯成拉丁文帶到歐洲開始的。由此看來，下列說法不正確的是
A．伏爾泰不可能了解到孔子的思想
B．從孔子學(xué)院變體漢字標(biāo)識看，其主要職責(zé)是推廣漢語而非僅介紹孔子
C．孔子學(xué)院的建立是孔子“君子以文會友，以友輔仁”思想的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐
D．《馬可·波羅行記》在西歐開始流傳前歐洲人不可能了解到孔子的思想
11.關(guān)于亞里士多德的三段論，下列表述不正確的一項是
A．由大前提、小前提和結(jié)論三部分構(gòu)成的復(fù)雜演繹邏輯
B．屬于亞里士多德的邏輯學(xué)成就
C．自始至終貫穿于亞里斯多德的研究、統(tǒng)計和思考之中
D．至今在學(xué)術(shù)界仍具有重要地位
12.亞里士多德說：“作為一個哲學(xué)家，較好的選擇應(yīng)該是維護(hù)真理而犧牲個人的友情，二者都是我們所珍愛的，但人的責(zé)任卻要我們更尊重真理。”這句話表明亞里士多德
A．認(rèn)為人要追求盡善盡美的境界 B．物質(zhì)受精神世界形式的支配
C.真理高于—切的信念 D.認(rèn)為友情和真理同等重要
13.“那些為17世紀(jì)的大部分歐洲人難以理解和在當(dāng)時的大不列顛尚未獲得全勝的原則（自由與平等），已在新英格蘭（英國在北美的殖民地）的法律上得到了全部承認(rèn)，并被訂于法律的條款之內(nèi)。”對這句話的正確理解是21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．17世紀(jì)的歐洲并未受到啟蒙運(yùn)動的影響 B．17世紀(jì)的英國還處于封建專制的統(tǒng)治下 C．17世紀(jì)的新英格蘭已經(jīng)是一個法制國家 D．北美的民主政治早在17世紀(jì)就開始孕育
14.下列北美獨(dú)立戰(zhàn)爭中的重大事件，按先后順序排列正確的是
①薩拉托加大捷 ②華盛頓被任命為大陸軍總司令
③《獨(dú)立宣言》發(fā)表 ④約克鎮(zhèn)大捷
A．②③①④ B．②③④① C．③②④① D．③②①④
15.某史書記載：“喬治·華盛頓長期相信‘雖然中國人的形象和外表很有趣，但也是白種人’。華盛頓這一錯誤觀念直到1785年才由一名記者予以糾正。”下列對華盛頓“錯誤觀念”的成因的分析，不恰當(dāng)?shù)氖?
A．清政府的閉關(guān)鎖國政策所致 B．當(dāng)時美國對歐洲以外的世界了解不多
C．喬治華盛頓未曾到過中國 D．當(dāng)時歐洲人普遍認(rèn)為中國人是白種人
16.拿破侖加冕稱帝時說：“我是做一個加冕的華盛頓”。拿破侖與華盛頓的共同點(diǎn)有
①都是通過選舉而上臺執(zhí)政 ②都領(lǐng)導(dǎo)了反對外來侵略的戰(zhàn)爭
③都為本國的資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建專制作出貢獻(xiàn) ④執(zhí)政都促進(jìn)資本主義發(fā)展
A．②④ B．②③④ C．③④ D．①④
17.一位意大利愛國者在1814年寫道：“沒有人比我更意識到我們應(yīng)該向拿破侖表示感激，沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂。”閱讀這段話并結(jié)合所學(xué)知識，可以理解拿破侖的對外戰(zhàn)爭①多次打垮了歐洲封建君主國組成的“反法同盟”②使革命思想在歐洲大陸傳播③促進(jìn)了意大利民族意識的覺醒④使意大利擺脫了奴役
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③
18.為了便于記憶，一學(xué)生將拿破侖改造法國的措施列表整理(如下表)，其中不正確的一項是
┌───┬────────────────┬───────────┐
│ │ 措施 │ 意義 │
├───┼────────────────┼───────────┤
│A政治 │改革政府；給予人民充分的民主權(quán)利│鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治 │
├───┼────────────────┼───────────┤
│B經(jīng)濟(jì) │建立法蘭西銀行，整頓國家財政 │控制國家經(jīng)濟(jì)命脈 │
├───┼────────────────┼───────────┤
│C軍事 │廢除雇傭兵制，代之以征兵制 │當(dāng)時較為先進(jìn)的兵役制度│
├───┼────────────────┼───────────┤
│D法律 │編纂民法典 │成為資本主義世界的經(jīng)典│
└───┴────────────────┴───────────┘
19.右圖是美國郵政總署1942年發(fā)行的一枚郵票，觀察郵票，它可以說明很多問題，但就其現(xiàn)實(shí)意義和史料價值來看，最珍貴的是它可以佐證當(dāng)時美國
A．曾經(jīng)支持中國抗戰(zhàn)
B．把孫中山比作林肯
C．最早否認(rèn)偽滿政府
D．對中國版圖的看法
20.孫中山說：“凡本國人及外國人之企業(yè)，或有獨(dú)占的性質(zhì)，或規(guī)模過大為私人之力所不能辦者，如銀行、鐵道、航路之屬，由國家經(jīng)營管理之，使私有資本制度不能操縱國民之生計。”這反映了孫中山
A．重視經(jīng)濟(jì)權(quán)益，強(qiáng)調(diào)民族獨(dú)立 B．?dāng)U張國營經(jīng)濟(jì)，發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)
C．強(qiáng)調(diào)國家壟斷，反對自由競爭 D．主張節(jié)制資本，促進(jìn)社會公平
21.1919年，甘地認(rèn)為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”是因為
A.英國殖民當(dāng)局頒布《羅法特法案》打擊印度 B.英國殖民當(dāng)局制造阿姆利則慘案
C.“文明不服從”運(yùn)動中出現(xiàn)暴力流血 D.國大黨停止了非暴力運(yùn)動
22.印度詩人泰戈爾曾寫道：“在使人們斷絕邪惡的斗爭中，或許他（指甘地）不會成功，或許他會像佛陀和耶穌一樣遭到失敗，但是他的一生對子孫是一種教益，為此，人民永遠(yuǎn)牢記著他。”詩人如此評價甘地是因為他 21世紀(jì)教育網(wǎng)
①多次組織群眾性的非暴力不合作運(yùn)動 ②創(chuàng)立的非暴力不合作理論成為寶貴的思想財富 ③為印度的民族獨(dú)立事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn) ④在不合作運(yùn)動中，甘地始終譴責(zé)人民使用暴力
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
23.比利時首都布魯塞爾市中心大廣場，于1998年被聯(lián)合國列為世界文化遺產(chǎn)。廣場邊上有著名的“白天鵝之家”餐廳，餐廳門上面有塊銅牌，用法語、荷蘭語、英語和德語寫著：“卡爾·馬克思自1845年2月-----1848年3月生活在布魯塞爾”。馬克思在此居住期間最有可能完成的是
A．發(fā)表了《神圣家族》 B．發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》
C．創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)第一國際 D．出版《資本論》第一卷
24.2009年處在金融危機(jī)中的日本，馬克思的《資本論》卻很走俏。這主要是因為該書
A．揭露了資本主義的剝削實(shí)質(zhì) B．提出了階級斗爭學(xué)說
C．揭示了資本主義社會的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動規(guī)律 D．提出了自由資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說
25.馬克思把1870年9月起義稱為是愚蠢的舉動，但1871年4月說：“我英勇的巴黎工人，具有何等的靈活性，何等的自我犧牲。”馬克思的這兩段評價
A．相互矛盾 B．自我否定．自我修正
C．看問題的角度和方法一樣 D．看問題的角度和方法不一樣
二、非選擇題（本大題有4小題，第26題13分，第27題10分，第28題13分，第29題14分，共50分。）
26．（13分）古往今來，中華民族的政治精英們?yōu)榱吮緡母粡?qiáng)和發(fā)展，使本民族能夠屹立于世界民族之林做出了重大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：故中國之教，得孔子后而立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定，三者皆中國之．所以為中國也。自奏秦以來，垂二千年，雖百王代興，時有改革，然觀其大義，不甚懸殊；譬如建屋，孔子奠其基，秦、漢二君營其室，后之王者，不過隨時補(bǔ)苴，以求適一時之用耳，不能動其深根寧極之理也。
——摘自夏曾佑《中國古代史》
材料二：唐興，初未暇于四是：自太宗平突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部， 然聲教所暨，皆邊州都督、都護(hù)所領(lǐng)，著于今式。
——摘自《新唐書》
材料三：康熙親自向南懷仁等傳教士學(xué)習(xí)幾何學(xué)、測量學(xué)、解剖學(xué)和醫(yī)學(xué)，并在宮中設(shè)實(shí)驗室，進(jìn)行化學(xué)和藥學(xué)的研究。康熙于1692年3月22日發(fā)布敕令，準(zhǔn)許天主教在中國自由傳教，敕令指出：天主教的教義大致與中國禮教相符。中國政府既容許人民信奉喇嘛教、佛教、回教等諸外來宗教，自無禁絕基督信仰的理由。
——摘自《康熙帝傳》
請回答：
（1）材料一中作者對秦始皇持何種態(tài)度?結(jié)合所學(xué)知識分析作者認(rèn)為“中國之政，得秦皇而后行”的主要依據(jù)。（3分）
（2）材料二反映了唐太宗時期在突厥地區(qū)實(shí)行什么制度?結(jié)合所學(xué)知識對這—制度作簡要評價。(6分)
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析康熙帝對待外來文化的態(tài)度及其對中國的影響。(4分)
27．（10分）閱讀材料，回答問題：
材料一 “道（治理）千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。”“足食，足兵，民信之矣。”“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。” 21世紀(jì)教育網(wǎng)──摘自《論語》
材料二 城邦以正義為原則。由正義衍生的禮法，可憑以判斷（人間的）是非曲直，正義恰正是樹立社會秩序的基礎(chǔ)。要使事物合于正義（公平），須有毫無偏私的權(quán)衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權(quán)衡。法治應(yīng)該包含兩重含義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制訂良好的法律。
——摘自亞里士多德《政治學(xué)》
請回答：
（1）根據(jù)材料一，歸納孔子的治國主張。結(jié)合所學(xué)知識，分析孔子主張沒有被當(dāng)時統(tǒng)治者采納的主要原因。（4分）
（2）根據(jù)材料二，概括亞里士多德建立有序社會的思想主張。結(jié)合所學(xué)知識，歸納他提出這些主張的政治背景。（5分）
（3）綜合上述材料，談?wù)剳?yīng)怎樣建立良好的社會秩序？（1分）
28.（13分）閱讀材料，回答問題。21世紀(jì)教育網(wǎng)
材料一 歐洲把合眾國的建立視為明證：啟蒙時代的許多思想都是切實(shí)可行的……歌德曾經(jīng)若有所思的對美國稱道說：
美利堅，你的那個大陸
勝過我們的這個舊大陸
——R.R.帕爾默《現(xiàn)代世界史》
材料二 戰(zhàn)后的最初幾年……更多的人認(rèn)為對付這些印第安人最簡單的辦法就是把他們驅(qū)逐出白人的勢力范圍。喬治·華盛頓旗幟鮮明地支持這種意見。他說：“我們的擴(kuò)張，將使這些野蠻人和狼都退出我們的視線。他們都是我們的獵物，只是外形不同。”
——加里·納什《美國人民：創(chuàng)建一個國家和一種社會》
材料三 美國一家圖書館收藏著《第三帝國重建德意志昔日光輝的宣傳海報》（如圖），有美國人認(rèn)為海報中從左至右第一人為華盛頓，其余依次為俾斯麥、興登堡、希特勒。


請回答：
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，簡要指出合眾國的成立踐行了哪些啟蒙思想？歌德為什么說美洲大陸勝過了舊大陸？（4分）
（2）概述材料二的核心內(nèi)容，據(jù)此分析材料一、二的矛盾之處。（4分）
（3）根據(jù)材料二、三，分析材料三中部分美國人認(rèn)為左起第一位人物是華盛頓的原因可能是什么？你認(rèn)為能將華盛頓與“海報”中的希特勒相提并論嗎？為什么?（5分）
29．（14分）2011年是辛亥革命爆發(fā)100周年。閱讀下列材料：
材料一　近代中國民族主義是在空前的變局之下，因受外力刺激而形成和迅速發(fā)展起來的。一方面，在具有高度文化的“西夷”面前，不得不放棄古代的華夷觀念；另一方面，在“西夷”的侵略面前，為謀自救而迅速激活了民族意識。此民族意識已逐漸擺脫古代的華夷觀念，而導(dǎo)向建立獨(dú)立的近代民族國家的目標(biāo)。建立近代民族國家，是近代民族主義的核心內(nèi)容。梁啟超在《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》一文中，首次提出了“中華民族”的概念。他還最早表明建立民族國家的問題，于1902年發(fā)表的《論民族競爭之大勢》，明確提出：“今日欲救中國，無他術(shù)焉，亦先建設(shè)一民族主義之國家而已。”
——摘自《光明日報》關(guān)于“中國近代史上的民族主義”的對話
材料二　有學(xué)者指出，孫中山的民族主義對中國的國家認(rèn)同發(fā)揮了重要的作用。孫中山早期的民族主義口號“驅(qū)除韃虜”，是漢族的民族主義，辛亥革命后提出了“五族共和”，最后提出了“中華民族”的概念，主張把各族融合成一個“中華民族”。
材料三 也有另一種見解，把現(xiàn)代化作為自科學(xué)革命以來人類急劇變動的過程的總稱，它不僅包括經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，也包括人類在政治發(fā)展、社會動員、心理適應(yīng)和知識增長方面的急劇變化，它更重視社會制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。這派理論還特別提出“現(xiàn)代性”和“傳統(tǒng)”兩個概念，來對現(xiàn)代化過程進(jìn)行對比分析。傳統(tǒng)代表前工業(yè)社會的特征，現(xiàn)代性代表現(xiàn)代社會的特征。現(xiàn)代社會的特征包括如下方面：（1）民主化，（2）法制化，（3）工業(yè)化，（4）均富化……。
——摘自張海鵬《現(xiàn)代化的研究視角與近代中國現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程》
請回答：
（1）依據(jù)材料一和所學(xué)知識，分析梁啟超提出“中華民族”、“民族國家”等概念的原因和目的。（4分）
（2）根據(jù)材料一、二，分析為什么說“辛亥革命是中國民族主義的里程碑”？（6分）
（3）根據(jù)材料三中關(guān)于現(xiàn)代社會特征的分析，結(jié)合所學(xué)知識，扼要指出辛亥革命在四個方面的具體表現(xiàn)。（4分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
高二歷史答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
B
D
A
C
D
C
C
B
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
D
A
D
A
D
A
D
D
21
22
23
24
25
C
C
B
C
D
二、非選擇題（本大題有4小題，第26題13分，第27題10分，第28題13分，第29題14分，共50分。）
26．（13分）（1）（3分）態(tài)度：對秦始皇高度肯定的態(tài)度。（1分）依據(jù)：秦始皇創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)的制度，為中國以后歷代封建王朝所沿襲。（2分）
（2） (6分)
制度：在突厥地區(qū)實(shí)行羈縻府州制度。（2分）評價：這是唐代管理民族地區(qū)的一種地方制度；有利民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)文化交流；有利于民族融合，鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家。（4分，寫出兩點(diǎn)即給4分）
（3） (4分) 21世紀(jì)教育網(wǎng)
態(tài)度：對外來文化采取主動學(xué)習(xí)吸收和寬容對待的態(tài)度。（2分）影響：有利于中外文化交流，豐富了中華文明。（2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
27．（10分）（1）（4分）主張：取信于民；愛護(hù)百姓；節(jié)儉財物；無奪農(nóng)時；實(shí)行德治。（任3點(diǎn)3分）原因：不適用于當(dāng)時的諸侯爭霸形勢。（1分）
（2）（5分）
主張：制定法律；實(shí)施法治；追求正義（公平）。（3分）背景：城邦制衰落；民主政治的弊端。（2分）
（3）（1分）法治與德治并舉。（1分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
28.（13分）（1）（4分）啟蒙思想：天賦人權(quán)說、社會契約論、三權(quán)分立說、人民主權(quán)論等。（任意2點(diǎn)既可得2分）理由：美國建立，并頒布了世界上第一部資產(chǎn)階級民主憲法——1787年憲法，踐行了啟蒙運(yùn)動的核心思想；（2分）而舊大陸仍然是封建專制制度占統(tǒng)治地位。
（2）（4分）內(nèi)容：用暴力把印第安人驅(qū)除出白人勢力范圍，強(qiáng)占印第安人的土地。（2分）
矛盾：美國沒有尊重印第安人的權(quán)利，違背了天賦人權(quán)等啟蒙思想的原則。（2分）
（3）（5分）
原因：希特勒推行種族優(yōu)劣論，他們認(rèn)為華盛頓用暴力驅(qū)逐印第安人與之有共同之處。（2分）不能（1分）原因：華盛頓雖然主張用暴力驅(qū)逐印第安人，帶有種族歧視的思想。但畢竟華盛頓是美國國父，開創(chuàng)了美國民主制度。這與主張獨(dú)裁暴政的希特勒有著本質(zhì)的不同。（2分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)
29．（14分） （1）（4分）原因：中國古代民族主義觀念落后；19世紀(jì)末，外國侵略，民族危機(jī)加深。（2分）
目的：通過宣傳喚起民眾的民族意識，救亡圖存，使中國走上君主立憲制道路。（2分）
（2）（6分）原因：辛亥革命以實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和建立民主共和國為目標(biāo)；推翻清朝，建立中華民國；提出五族共和、民族平等的觀念；使民主共和的觀念深入人心。（6分，任意3點(diǎn)）
（3）（4分）在民主化方面：建立了資產(chǎn)階級民主共和政體等；（1分）在法制化方面：頒布了《中華民國臨時約法》等；（1分）在工業(yè)化方面：頒布了獎勵發(fā)展實(shí)業(yè)的法令（1分）；在均富化方面：提出平均地權(quán)等。（1分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)
高二地理試題卷
考生須知：
1.本卷分試卷Ⅰ和試卷Ⅱ，共29小題。滿分100分，考試時間90分鐘。
2.試卷Ⅰ和試卷Ⅱ的答案做在答卷上。做在試卷上無效。
試卷Ⅰ選擇題（共50分）
1、日本和印尼兩國共同的地理特征是：
A.群島國家　 B.兩國多地震，但日本無火山　
C.季風(fēng)氣候顯著　 D.盛產(chǎn)稻米和天然橡膠
讀氣溫和降水示意圖，判斷2~3題。
2.P地氣候類型沒有分布的大洲是
A.亞洲 B.歐洲 C.大洋洲 D.北美洲
3.P地自然帶為
A.亞熱帶常綠硬葉林帶 B.亞熱帶常綠闊葉林帶
C.溫帶落葉闊葉林帶 D.溫帶草原帶
讀”某地等高線示意圖(單位:米)”,完成4--5題。

4、圖中河流的流向為( )

A、先向北,再向東北 B、先向南,再向東南
C、先向東北,再向西北 D、先向東南,再向西南
5、圖中陡崖的相對高度可能是( )
A.150米 B.199米 C.278米 D.400米
“卡西尼”號飛船于美國東部時間(西五區(qū))2004年7月1日零時12分按計劃順利進(jìn)入土星軌道，成為首個繞該行星飛行的人造飛船，據(jù)此回答6—7題。
6．當(dāng)“卡西尼”號飛船按計劃順利進(jìn)入土星軌道后8分鐘從互聯(lián)網(wǎng)看到此條信息，此時的北京時問是
A．6月30日11時20分 B．7月1目13時20分
C．6月30日13時20分 D．7月1日1l時20分
7．此時北京市的晝夜?fàn)顩r是
A．晝變長，晝短于夜 B．晝變短，晝短丁夜
C．晝變短，晝長于夜 D．晝變長，晝長丁夜
圖X1－2是世界局部區(qū)域圖。讀圖，完成第8～9題。
圖X1－2
8．從北京看東京，方位與距離組合最接近(　　)
A．東南，2 000千米 B．西北，2 000千米
C．東南，5 000千米 D．西北，5 000千米
9．圖中(　　)
A．甲、乙、丙、丁四地中甲、丁相距最近
B．A、B、C所表示的區(qū)域面積中C的面積最廣
C．a(chǎn)、b、c、d四地中d地沒有發(fā)生過地震
D．E、F、G、H四地中F地沒有冰川分布
右圖表示某樹木年輪截面的一部分，
標(biāo)號①②③分別表示5年時間段的年輪。
該樹生長地區(qū)7月氣溫最低，但仍高于0℃。
回答10～11題。
10．植物生長與氣候變化密切相關(guān)，在氣溫變化較穩(wěn)定的前提下，圖中表示①②③三個時間段逐年降水量的圖依次是
A 甲、乙、丙 B 丙、乙、甲
C 乙、甲、丙 D 丙、甲、乙
11．該樹生長地點(diǎn)可能在（　　）
A 23.5°S，118°E B 23.5°N，130°E
C 44°S，173°E D 30°N，118°E
讀下列氣溫和降水資料圖，完成12～13題。
12.圖中所示的氣候類型是（　　）
A．北半球的地中海氣候 B．南北球的地中海氣候
C．北半球的熱帶季風(fēng)氣候 D．南半球的熱帶草原氣候
13.關(guān)于圖示氣候類型分布區(qū)的地理事物和現(xiàn)象，
敘述正確的是（　　）
A．自然植被以針闊混交林為主
B．該地河流汛期出現(xiàn)在夏季
C．地表水獲得的補(bǔ)給冬季較多
D．風(fēng)力搬運(yùn)沉積地貌廣泛分布21世紀(jì)教育網(wǎng)
讀“北半球某陸地局部圖”，圖中X、Y為等高線(等高距為100米)，L為河流，對角線為經(jīng)線。據(jù)此回答14～16題
14．圖中河流L的流向( )
A從東流向西 B．從西南流向東北C．從西流向東 D從東北流向西南
15．若X數(shù)值為500米，沿圖中經(jīng)線的地形剖面圖是(　　)
16．若X數(shù)值為500米，圖中Y和A的數(shù)值可能是(　)
A．600　550 B．600　450
C．400　550 D．400　450
2012年8月以來，中日釣魚島之爭愈演愈烈。下圖為我國釣魚島等高線分布圖(單位：米)。讀圖回答17～18題。
17.釣魚島的地勢是(　　)
A.東部高，西部低 B.西部高，東部低
C.南部高，北部低 D.北部高，南部低
18.釣魚島南北距離大約是 (　　)
A.0.7千米 B.1.85千米 C.2.5千米 D.3.6千米
“Hold住姐”住在29°30′N、106°30′E的重慶，有一天他想要拜訪住在地球另一端的“鳳姐”，于是她從家中鉆入地底，始終保持直線前進(jìn)并穿越地心，共花費(fèi)5小時才穿透到達(dá)“鳳姐”家，此時當(dāng)?shù)貢r間為11月28日2時。據(jù)此回答19～20題。
19.“鳳姐”家在（ ）①北半球、西半球??? ?②73°30′W、29°30′S ③南半球、西半球??? ?④73°30′W、29°30′N
A.①②??? ?B.②③??? ?C.③④??? ?D.①④
20.下列對“Hold住姐”家附近最大的河流的說法，合理的是??（??? ）
A.此時河水水位很高??? ???????????? B.此時河水含沙量很大
C.河流北岸受侵蝕，南岸發(fā)生沉積??? ? D.河流南岸受侵蝕，北岸發(fā)生沉積
讀“世界某地海陸分布示意圖”和“甲地各月降水分配圖”，根據(jù)圖中信息，回答21題。
21．圖中另一條緯線的度數(shù)與圖中30°緯線相差10個緯度，根據(jù)圖中信息判斷甲地位置和氣候類型是 （ ）
A．北半球、亞熱帶季風(fēng)氣候 B．北半球、地中海氣候
C．南半球、亞熱帶季風(fēng)氣候 D．南半球、地中海氣候
讀下圖，一艘由西向東航行的船經(jīng)過P點(diǎn)，此時船員的影子長度為一天中最短。回答22~24題。

22．該船經(jīng)過P點(diǎn)時，北京時間是
A．10分40分 B．11時20分 C．12時40分 D．13時20分
23．該船正進(jìn)入
A．麥哲倫海峽 B．莫桑比克海峽 C．馬六甲海峽D．英吉利海峽
24．該船計劃在M港裝運(yùn)該國出口貿(mào)易最大的礦產(chǎn)，其礦產(chǎn)是
A．石油 B．錫 C．煤炭 D．鐵
25.日本以尖端技術(shù)為中心的科學(xué)技術(shù)新城筑波在
A.京濱工業(yè)區(qū) B.瀨戶內(nèi)工業(yè)區(qū)
C.阪神工業(yè)區(qū) D.北九洲工業(yè)區(qū)
二、非選擇題 （ 共50分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
26、讀右圖， 回答問題：（12分）
（1）圖中河流干流流向是____________。（2分）
（2）圖中河流上游段①及四大支流②③④⑤畫法錯誤的是________，
理由是_____________________________。（4分）
（3）筑壩前，A、B兩個村莊中___村需搬遷（2分）
(4)在答卷方框中畫出CD剖面圖（4分）
27、讀東南亞圖，完成下列各題。（12分）
(1)．寫出圖中字母代表的地理事物名稱：
A_____________島，B______________島，C________半島，D______ 河(各1分)
(2)． A島的氣候類型是 氣候，特點(diǎn)是 (各2分)
(3)．某年八月A島受厄爾尼諾影響，發(fā)生森林大火，煙霧嚴(yán)重影響C地，原因是
_________________________________________________。(4分)
28．讀“沿36°N的地形剖面圖”和圖中a、b兩地的氣候資料，完成下列問題。（16分）
(1)與a地相比，b地降水的特點(diǎn)有哪些？并簡述其原因。（6分）
(2)簡述b地附近河流的水文特征。（至少3點(diǎn),共6分）
(3)試分析乙地區(qū)地震災(zāi)害多發(fā)的原因。（4分）
29.讀“我國東部沿海某地等高線圖”回答：(10分)
(1)A地為_______地形，理由是__________________________________。
(2)a、b兩支流，水流較緩的是_______，原因是___________________________________。
(3)計劃在甲、乙兩村間修一公路，應(yīng)該是丙處還是丁處? 21世紀(jì)教育網(wǎng)
高二地理試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
C
D
A
B
C
A
A
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
C
D
C
C
C
B
B
D
題號
21
22
23
24
25
答案
D
D
C
B
D
二、綜合題（本大題共4小題，共50分）
26．（1）自東南流向西北（2分）
（2）4.5.（2分） 該兩處等高線向低處凸出，是山脊（或者反向答題）2分
（3）A；（2分） 21世紀(jì)教育網(wǎng)　
（4）畫圖略 橫坐標(biāo)CD長度不對則0分。橫縱坐正確1分，最高點(diǎn)最低點(diǎn)2分連線正確1分　　21世紀(jì)教育網(wǎng)
27、（1）蘇門答臘 爪哇 馬來 湄公河　各1分　　
（2）熱帶雨林（2分）　　終年高溫多雨 2分
（3）8月東南信風(fēng)越過赤道 2分 發(fā)生偏轉(zhuǎn)形成西北風(fēng)（2分）　　
28.（1）總降水量較大 2分 冬季降水多2分 原因：冬季風(fēng)西北風(fēng)從日本海帶來水汽，形成迎風(fēng)坡地形雨 2分
（2）21世紀(jì)教育網(wǎng)
含沙量小 徑流量大 水能豐富 無結(jié)冰期 冬汛明顯 大氣降水補(bǔ)給 任意回答3點(diǎn)即可 21世紀(jì)教育網(wǎng)
（3）太平洋板塊與亞歐板塊消亡邊界 2分 地殼運(yùn)動活躍 2分
29 、（1）盆地或洼地 2分 四周高中間低 2分
（2）b 2分 等高線稀疏，坡度緩 2分
（3）丁

高二政治試題卷
考試說明：
1．本試卷分問卷和答卷，滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫班級、姓名和座位號。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。
一、單項選擇題（每題2分，28題共56分。四個選項中只有一個最佳答案）
1．下列對哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系的表述，正確的有（ ）
①哲學(xué)既是世界觀的學(xué)說，又是方法論的學(xué)說 ②要形成世界觀和方法論就必須學(xué)習(xí)哲學(xué)
③哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一 ④方法論的變化引起并決定世界觀的變化　
A．①④ B.①③ C.②③ D.②④
2．哲學(xué)研究的問題有很多，其中貫穿哲學(xué)發(fā)展始終的基本的問題是（ ）
A.意識與物質(zhì)的關(guān)系問題?????????? B.現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系問題
C.理論與實(shí)踐的關(guān)系問題?????????? D.時間與空間的關(guān)系問題
3．從哲學(xué)的基本派別來看,兩大陣營是（ ）
A.辯證法和形而上學(xué)???????????? B.可知論和不可知論
C.唯物主義和唯心主義????????? D.主觀唯心主義和客觀唯心主義
4．下列觀點(diǎn)與漫畫觀點(diǎn)相一致的是(　 　)
A.我思故我在 B.氣者，理之依也
C.形存則神存，形謝則神滅 D.無其器則無其道
5．我國北宋哲學(xué)家張載提出了以“氣”為核心的宇宙結(jié)構(gòu)說。他認(rèn)為世界是由兩部分構(gòu)成的，一部分是看得見的萬物，一部分是看不見的，而兩部分都是由“氣”組成的。這種觀點(diǎn)(　　)
A．堅持了唯物主義的基本方向，但缺乏科學(xué)依據(jù)
B．否定了唯物主義的基本觀點(diǎn)，但蘊(yùn)涵辯證法思想
C．正確地揭示了物質(zhì)世界的基本規(guī)律，是科學(xué)的世界觀和方法論
D．是游離于唯物主義和唯心主義之外的獨(dú)立的哲學(xué)派別
6．傳說，有兩個秀才一同赴試，剛上路就遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材擦身而過。甲秀才大感晦氣，心頭愁緒郁結(jié)，結(jié)果沒有考好，名落孫山；乙秀才則暗自高興，棺材棺材，有官有財，是個好兆頭。上了考場，乙秀才文思泉涌，果然一舉高中。兩個秀才回來后都說自己的預(yù)感很靈驗。甲說：“一碰上那穢物就知道考不好了。”乙則說：“果然是有官有財了。”對兩個秀才的說法，下列評價正確的是(　　)
①二者的話都屬于唯心主義觀點(diǎn)　②甲的觀點(diǎn)錯誤，乙的觀點(diǎn)正確　
③意識對同一事物的反映受主客觀條件的影響，是有差別的　
④二者的話都堅持了唯物主義
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
7．恩格斯說：“世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性。”哲學(xué)上物質(zhì)的概念是指(　　)
A．具體的物質(zhì)形態(tài) B．無法被人感知的客觀實(shí)在
C．人們能看得見、摸得著的東西 D．在意識之外客觀存在的客觀實(shí)在
8．英國著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金在《偉大設(shè)計》中表示：宇宙并非上帝所造，現(xiàn)代科學(xué)可以解釋宇宙的起源。這段話的哲學(xué)寓意是(　　)
①世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性　②社會是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物　
③運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性 ④人類能夠能動地認(rèn)識世界
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
9．《孟子》云：“不違農(nóng)時，谷不可勝食也”“斧斤以時入山林，材木不可勝用也”。這表明(　　) 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．自然界的變化是有規(guī)律的 B．客觀規(guī)律是可以被認(rèn)識和改造的
C．自然界的發(fā)展規(guī)律是客觀的 D．改造世界必須遵循客觀規(guī)律
10．2011年3月11日，日本發(fā)生9級地震，地震引發(fā)海嘯，造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有關(guān)專家指出：“地球一直處于‘震動狀態(tài)’，‘震動’是地球的常態(tài)。”從現(xiàn)有研究水平來看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長期的地震預(yù)報是完全可能的。上述材料蘊(yùn)涵的哲理是(　　)
①運(yùn)動是絕對的、無條件的　 ②思維與存在具有同一性　
③運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式　 ④運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
11．關(guān)于“意識起源”的正確表述是(　　)
A．意識是人腦的機(jī)能和屬性 B．意識是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一
C．意識是物質(zhì)世界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
D．意識一旦產(chǎn)生就成為脫離客觀存在的主觀映象
12．心理學(xué)家曾做過這樣一個實(shí)驗：將一只跳蚤放進(jìn)杯里，開始跳蚤—下就能從杯里跳出來。然后，心理學(xué)家在杯口上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，慢慢就不跳那么高了。這時，心理學(xué)家再將蓋拿走，卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子，因為它的目標(biāo)高度已經(jīng)不及杯子的高度了。上述實(shí)驗給我們的哲學(xué)啟示是(　　)
A．客觀環(huán)境對人的意識具有決定作用
B．人的意識和精神狀態(tài)對人們認(rèn)識和改造世界有重大作用
C．只有堅持一切從實(shí)際出發(fā)，辦事情才能成功
D．在一定條件下，人的意識對世界也具有決定作用
13．第六屆東亞運(yùn)動會將于2013年在天津舉行。本屆運(yùn)動會吉祥物的表現(xiàn)形式借鑒了享譽(yù)中外的天津楊柳青木版年畫的人物形象和藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有濃郁的天津地域文化風(fēng)格與特色。吉祥物的創(chuàng)作設(shè)計說明(　　)
A．藝術(shù)創(chuàng)作來源于創(chuàng)作者的聰明才智
B．人的主觀能動性可以突破規(guī)律的約束
C．人的意識活動具有主動性和創(chuàng)造性
D．否定舊事物是創(chuàng)新的根本要求
14．伴隨神九飛船安全返回的還有玉米、辣椒、茄子、番茄、刀豆等種子。航天育種，是指利用空間環(huán)境中宇宙輻射、微重力和弱地磁場等多種因素，誘使農(nóng)業(yè)生物遺傳變異，再通過嚴(yán)格的地面選育，獲得優(yōu)良農(nóng)作物品種的過程。這從一個側(cè)面表明（ ）
①對真理的追求是永無止境的循環(huán)過程 ②真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一③客觀事物的復(fù)雜性決定了認(rèn)識的反復(fù)性 ④認(rèn)識只有不斷超越歷史條件才能成為真理A．①②? B．①④ C．②③ ? D．③④
15．國家“十二五”規(guī)劃提出，人口問題已不僅僅是“人數(shù)”問題，而主要的是“人的全面發(fā)展”問題，要更加重視提高人口素質(zhì)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。國家人口思想的變化說明認(rèn)識具有(　　)
A．客觀性 B．規(guī)律性 C．反復(fù)性 D．上升性
16．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，目前72小時的氣象預(yù)報可以和25年前36小時的氣象預(yù)報一樣可靠。但由于受天氣狀況原始數(shù)據(jù)、計算手段、分析能力等條件的限制，氣象預(yù)報難以避免誤差。在這個意義上，氣象預(yù)報仍然是一門不精確的科學(xué)。“氣象預(yù)報仍然是一門不精確的科學(xué)”，此論斷給我們的啟示是，自然現(xiàn)象的無限復(fù)雜性決定了(　　)
①人的認(rèn)識永遠(yuǎn)不能達(dá)到真理　 ②人的真理性認(rèn)識包含謬誤的成分　
③人的真理性認(rèn)識具有反復(fù)性　 ④人的認(rèn)識有待于進(jìn)一步發(fā)展
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
17．德國思想家、文學(xué)家萊辛說：“人的價值并不取決于是否掌握真理或者自認(rèn)為真理在握；決定人的價值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”之所以需要孜孜不倦地追求真理，是因為(　　)
A．真理是絕對的、永恒的 B．真理與謬誤是截然不同的
C．真理是具體的、有條件的 D．真理是具有反復(fù)性的認(rèn)識
18．物理學(xué)有一條“熵定律”，該定律認(rèn)為，開放的系統(tǒng)可以不斷與外部交換能量和物質(zhì)，從而有利于系統(tǒng)長期健康發(fā)展；反之，封閉系統(tǒng)則容易走向無序，導(dǎo)致原有結(jié)構(gòu)的瓦解和制度的消亡。從哲學(xué)角度看，“熵定律”表明 (　 )　
A．一事物與周圍的任何事物處于普遍聯(lián)系之中
B．任何事物的整體功能總是大于各部分功能之和
C．聯(lián)系是事物內(nèi)部各個部分要素之間相互影響、相互制約的關(guān)系
D．一事物失去與周圍事物的聯(lián)系，就失去了其存在和發(fā)展的條件
19．孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會呢？”
爸爸：“小華的爸爸總是吃魚，所以就會游泳，我不常吃魚，怎么會游泳呢？”
孩子：“可是，爸爸你總是吃雞，你會下蛋嗎？”這則笑話蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是(　　)
①事物是普遍聯(lián)系的　②聯(lián)系是客觀的　
③主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系　
④并不是每一個事物都處在普遍聯(lián)系之中
A．②③ B．①②③ C．①②④ D．③④
20.“士別三日，當(dāng)刮目相看。”這句話包含的哲學(xué)道理是：（ ）
A.一切事物都是變化發(fā)展 B.一切事物都是相互聯(lián)系的
C.事物的運(yùn)動是有規(guī)律的 D.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
21．“螞蟻效應(yīng)”理論是說，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營扎寨。為建設(shè)家園，螞蟻們挪移一顆顆泥沙，又咬去一點(diǎn)點(diǎn)樹皮……有一天，一陣微風(fēng)吹來，百年老樹轟然潰倒，最終零落成泥。下列與“螞蟻效應(yīng)”的哲學(xué)寓意相符合的是(　　)
A．巢覆卵破 B．兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折 C．吐故納新 D．繩鋸木斷
22.“人之為學(xué)有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”體現(xiàn)的哲理是（ ）
A.矛盾的普遍性存在于特殊性之中 B.主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 D.矛盾雙方存在相互排斥、相互對立
23.古有一父，為解決家中鼠患，買了一只貓。貓抓老鼠的同時，卻也偷吃雞，其子甚怨。父道：“寧無雞也不能無貓，因無雞不會挨凍受餓，而無貓，則會挨凍受餓。”遂其子不再怨。這個故事啟示我們在處理和解決問題時要注意（ ）
A.整體與部分的辯證關(guān)系 B.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一?
C.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 D.矛盾的同一性和斗爭性?
24.國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》后,各地政府根據(jù)《意見》精神,結(jié)合本地實(shí)際紛紛出臺依法行政工作的具體指導(dǎo)規(guī)范。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（ ）
A.主要矛盾和次要矛盾的統(tǒng)一 B.矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一
C.矛盾雙方是相互對立的 D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
25．自2012年3月28日國務(wù)院常務(wù)會議決定設(shè)立溫州市金融綜合改革試驗區(qū)，溫州金融綜合改革試驗區(qū)建設(shè)迎來第118天，溫州金改的首場招商上首批26個項目滬上集體簽約。改革試驗區(qū)的措施體現(xiàn)了 （ ）
A．特殊性寓于普遍性之中
B．矛盾的統(tǒng)一性寓于斗爭性之中
C．勇于面對矛盾才能找到解決矛盾的正確方法
D．矛盾的普遍性對特殊性有指導(dǎo)作用
26．歐洲債務(wù)危機(jī)的本質(zhì)原因就是政府的債務(wù)負(fù)擔(dān)超過了自身的承受范圍,而引起的違約風(fēng)險。歐債危機(jī)的唯物辯證法啟示有 （ ）
①事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定
②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要做好量的積累
③危機(jī)就是機(jī)遇，矛盾轉(zhuǎn)化是無條件的
④具體問題具體分析是堅持唯物辯證法的前提
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
27．下列成語與哲理對應(yīng)正確的是 （ ）　　　　　　　　　　
①白璧微瑕——看問題要分清主次矛盾 ②葉落知秋——事物是普遍聯(lián)系，
③掩耳盜鈴——發(fā)揮意識能動作用 ④過猶不及——矛盾的對立統(tǒng)一
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
28．一個人的一生是會犯很多錯誤的，對此一些人常用以下觀點(diǎn)暗示自己“過去的一頁掀過去了，要向前看，只要努力，你會做好的。”此觀點(diǎn)體現(xiàn)了(　　)
A．割斷了事物過去與未來的聯(lián)系 B．辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)
C．是簡單否定一切的錯誤說法 D．體現(xiàn)出創(chuàng)新永無止境
二、非選擇題（29題8分，30題9分，31題14分，32題13分，共44分）
29．鄱陽湖見證了人類觀念從傳統(tǒng)的“征服自然”到“人與自然和諧相處”的巨大轉(zhuǎn)變。歷史上江西省由于山區(qū)毀林種糧，導(dǎo)致河道淤積，全流域通航里程銳減，鄱陽湖水面急劇萎縮，湖泊功能下降，造成生態(tài)環(huán)境的惡化。痛定思痛，20世紀(jì)80年代，江西省開始實(shí)施“山、江、湖開發(fā)治理工程”。將河流上游丘陵山區(qū)列為治理重點(diǎn)，使江西省森林覆蓋率增長了近1倍。鄱陽湖湖體面積恢復(fù)到5 100平方千米。國家實(shí)施《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》。國家戰(zhàn)略利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
結(jié)合材料運(yùn)用《生活與哲學(xué)》中認(rèn)識的相關(guān)知識，分析說明人們的觀念從“征服自然”到“人與自然和諧相處”的轉(zhuǎn)變過程。（8分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)
30．備受杭城市民矚目的延安路整治工程將于今年國慶前全新亮相。延安路整治的設(shè)計理念中重要的一點(diǎn)是通過交通功能的梳理實(shí)現(xiàn)交通優(yōu)化，結(jié)合地鐵站點(diǎn)、人流聚集情況，綜合考慮機(jī)動車、公交、慢行系統(tǒng)的路權(quán)分配，使機(jī)動車、非機(jī)動車、行人都有合理空間，以尋求商業(yè)功能與交通功能的動態(tài)平衡。
運(yùn)用整體和部分的關(guān)系原理，分析延安路整治工程的設(shè)計理念。（9分）
31．小胡考進(jìn)某大學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)后，客觀分析了自己的情況：一方面基礎(chǔ)知識扎實(shí)、能吃苦耐勞，另一方面缺少社會經(jīng)驗、家境貧困。據(jù)此，他制定了大學(xué)四年的發(fā)展規(guī)劃：利用業(yè)余時間勤工助學(xué)，既能解決學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，又為將來就業(yè)積累經(jīng)驗。一家以生產(chǎn)出口文化產(chǎn)品的企業(yè)征集改良產(chǎn)品的“金點(diǎn)子”，小胡經(jīng)過調(diào)查研究，為該企業(yè)提供了以下建議：一是在產(chǎn)品中注入中國文化元素；二是改進(jìn)產(chǎn)品的外觀設(shè)計，使產(chǎn)品適應(yīng)進(jìn)口國民族的傳統(tǒng)習(xí)俗；三是通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳產(chǎn)品。小胡的建議為這家出口企業(yè)帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益，他也因此獲得了豐厚報酬。
（1）小胡是怎樣從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是為自己制定發(fā)展規(guī)劃和為企業(yè)出點(diǎn)子的？（6分）

（2）有人認(rèn)為：小胡制定自己的發(fā)展規(guī)劃，堅持了具體問題具體分析；堅持矛盾分析法就是堅持具體問題具體分析。請你結(jié)合材料對該觀點(diǎn)加以評析。（8分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)
32．聯(lián)合國教科文組織總干事埃德加·富爾在《學(xué)會生存》的專著中，尖銳指出：“未來的文盲不再是那些不識字的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人。”某校高二學(xué)生顏某暑期對自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了計劃，下表是他暑期的主要安排及其實(shí)際效果。
主要安排
實(shí)際效果
利用暑假惡補(bǔ)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)成績有所提高，但其他學(xué)科的學(xué)習(xí)受到影響
每天安排2小時打籃球或者上網(wǎng)
由于約束不了自己，常常打籃球或上網(wǎng)超過4小時
實(shí)施魔鬼瘦身計劃(每天主要吃水果和喝水)
體重有所下降，同時患上了輕微的厭食癥
參加2次社會實(shí)踐活動
應(yīng)付任務(wù)，收獲不大
(1)請運(yùn)用《生活與哲學(xué)》有關(guān)道理，分析該同學(xué)在暑期安排與實(shí)施中的得與失。（9分）
(2)緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始。請在總結(jié)該同學(xué)得與失的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，為自己高二政治學(xué)科的學(xué)習(xí)制訂一份計劃。(要求：①計劃要具體，符合政治學(xué)科特點(diǎn)。②體現(xiàn)唯物辯證法思想。③有一定的可操作性。)（4分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
高二文科政治參考答案
一．選擇題（本大題有28小題，每小題2分，共56分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
C
A
A
A
D
D
D
B
C
B
C
C
D
題號
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
答案
D
C
D
A
A
D
C
B
B
D
A
C
B
二、非選擇題（29題8分，30題9分，31題14分，32題13分，共44分）
29．(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，認(rèn)識反作用于實(shí)踐。人們觀念的轉(zhuǎn)變是在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。實(shí)踐是認(rèn)識的來源、發(fā)展動力、目的及檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人們在“征服自然”錯誤觀念的指導(dǎo)下，毀林種糧，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。面對實(shí)踐提出的新問題，人類開始反思，在實(shí)踐中不斷修正和發(fā)展認(rèn)識，更好地指導(dǎo)了實(shí)踐。(4分)
(2)認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性及上升性。人們在開發(fā)自然的過程中，認(rèn)識受到認(rèn)識主客體的限制，經(jīng)歷了從實(shí)踐到認(rèn)識、從認(rèn)識到實(shí)踐的多次反復(fù)，才實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識的轉(zhuǎn)變與升華。同時，由于認(rèn)識對象的無限變化、社會實(shí)踐的不斷發(fā)展，人類的認(rèn)識也不斷向前發(fā)展了。（4分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
30
31．（1）①從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，小胡從自身的有利與不利的情況制定發(fā)展規(guī)劃；經(jīng)過市場調(diào)查，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況出點(diǎn)子。（2分）
②要發(fā)揮主觀能動性，小胡努力學(xué)習(xí)，為將來就業(yè)積累經(jīng)驗；經(jīng)過市場調(diào)查，以求真務(wù)實(shí)的精神為該企業(yè)出點(diǎn)子。（2分）
③把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度結(jié)合起來。小胡經(jīng)過調(diào)查研究，把握市場規(guī)律，為該企業(yè)的發(fā)展提供了條件。（2分）
（考生若回答要把握變化發(fā)展的實(shí)際，要從整體上把握客觀實(shí)際知識回答，分析有理，可酌情給分。）
21世紀(jì)教育網(wǎng)
（2）①小胡客觀分析自己的實(shí)際情況，體現(xiàn)出矛盾有特殊性，做到了具體問題具體分析。這是堅持矛盾分析法。（2分）但堅持矛盾分析法并不意味僅僅就是堅持具體問題具體分析。矛盾分析法還包括承認(rèn)自身矛盾和勇于揭露矛盾、矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一等內(nèi)容。（2分）
②小胡一分為二地分析自身情況，既看到有利條件，也看到不利條件，制定自己的發(fā)展規(guī)劃體現(xiàn)了承認(rèn)自身矛盾，勇于揭露矛盾。（2分）小胡根據(jù)這家出口文化產(chǎn)品的企業(yè)實(shí)際情況提出針對性的建議體現(xiàn)了具體問題具體分析。（2分）
32（1）
得：該同學(xué)能從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮主觀能動性，抓住主要矛盾，找到自身的弱點(diǎn)，并有計劃地安排、實(shí)施。（3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
失：①整體和部分相互聯(lián)系、密不可分。該同學(xué)沒有處理好數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系，沒能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化。(也可從他抓住了主要矛盾，而忽視次要矛盾的角度回答。)②意識具有能動作用，對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。該同學(xué)沒有正確發(fā)揮意識的能動作用，增強(qiáng)自控能力。③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。該同學(xué)使自己患上輕微的厭食癥，不利于身體健康。④實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。該同學(xué)對參加實(shí)踐活動的目的和意義認(rèn)識不清楚，導(dǎo)致應(yīng)付任務(wù)，收獲不大。（6分，任選3點(diǎn)給滿分）
(2)答案提示：可從如何上好課、提高課堂效率；課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)；關(guān)注時事新聞，注重理論聯(lián)系實(shí)際等方面制訂學(xué)習(xí)計劃。（4分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)
2012學(xué)年第一學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)問卷
高二數(shù)學(xué)試題卷（文科）
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，考試時間120分鐘.
第 Ⅰ 卷 （選擇題，共50分）
注意事項：
1.答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上.
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，不能答在試題紙上.
一．選擇題（本題共10個小題，每小題只有一個正確答案，每小題5分，共50分）
1．下列直線中與直線x－2y＋1＝0平行的一條是( )．
A．2x－y＋1＝0 B．2x－4y＋2＝0
C．2x＋4y＋1＝0 D．2x－4y＋1＝0
2．已知兩點(diǎn)A(2，m)與點(diǎn)B(m，1)之間的距離等于，則實(shí)數(shù)m＝( )．
A．－1 B．4 C．－1或4 D．－4或1
3．過點(diǎn)M(－2，a)和N(a，4)的直線的斜率為1，則實(shí)數(shù)a的值為( )．
A．1 B．2 C．1或4 D．1或2
4．如果AB＞0，BC＞0，那么直線Ax―By―C＝0不經(jīng)過的象限是( )．
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
5．已知等邊△ABC的兩個頂點(diǎn)A(0，0)，B(4，0)，且第三個頂點(diǎn)在第四象限，
則BC邊所在的直線方程是( )．21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．y＝－x B．y＝－(x－4)
C．y＝(x－4) D．y＝(x＋4)
6．已知m，n是兩條不同直線，α、β、γ是三個不同平面．下列命題中正確的是
A．若m∥α，n∥α，則m∥n B．若α⊥γ，β⊥γ，則α∥β
C．若m∥α，m∥β，則α∥β D．若m⊥α，n⊥α，則m∥n
7．平面 ?∥平面 ?，AB，CD是夾在 ??和 ??之間的兩條線段，E，F(xiàn)分別為AB，
CD的中點(diǎn)，則EF與 ? 的關(guān)系是( )．
A．平行 B．相交 C．垂直 D．不能確定　
8．已知兩條平行直線l1 : 3x＋4y＋5＝0，l2 : 6x＋by＋c＝0間的距離為3，
則b＋c＝( )．
A．－12 B．48 C．36 D．－12或48
9．過點(diǎn)P(1，2)，且與原點(diǎn)距離最大的直線方程是( )．21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．x＋2y－5＝0 B．2x＋y－4＝0
C．x＋3y－7＝0 D．3x＋y－5＝0
10．若正三棱錐的側(cè)面都是直角三角形，則側(cè)面與底面所成的二面角的余弦值為
A. B. C. D.
第 Ⅱ 卷 （非選擇題，共100分）
注意事項：
用鋼筆或圓珠筆將試題卷中的題目做在答題卷上，做在試題卷上無效.
二．填空題（本大題共7個小題，每小題4分，共28分）
11．已知直線AB與直線AC有相同的斜率，且A(1，0)，B(2，a)，C(a，1)，
則實(shí)數(shù)a的值是____________．
12．過△ABC所在平面(外一點(diǎn)P，作OP⊥(，垂足為O，連接PA，PB，PC，
若PA=PB=PC,則點(diǎn)O為△ABC的 心。
13．已知直線x－2y＋2k＝0與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積不大于1，
則實(shí)數(shù)k的取值范圍是____________．
14．在三棱錐中，三條棱、、兩兩互相垂直，且＝＝，是邊的中點(diǎn)，則與平面所成的角的余弦值 __________.
15．已知直線ax＋y＋a＋2＝0恒經(jīng)過一個定點(diǎn)，則過這一定點(diǎn)和原點(diǎn)的直線方程
是____________________．

16．如圖，正方體ABCD—A1B1C1D1的棱長是1，過A點(diǎn)作平面A1BD的垂線，垂足
為點(diǎn)H，有下列三個命題：①點(diǎn)H是△A1BD的中心；②AH垂直于平面CB1D1；
③AC1與B1C所成的角是90°，其中正確命題的序號是________．
17．已知實(shí)數(shù)x，y滿足5x＋12y＝60，則的最小值等于____________．
三．解答題（本大題共5小題，滿分72分，解答時應(yīng)寫出證明過程或演算步驟）
18．(本題滿分14分)求斜率為，且與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的周長是12的直線方程．
19．(本題滿分14分)過點(diǎn)P(1，2)的直線l被兩平行線l1 : 4x＋3y＋1＝0
與l2 : 4x＋3y＋6＝0截得的線段長|AB|＝，求直線l的方程．21世紀(jì)教育網(wǎng)
20．(本題滿分14分)如圖，ABCD是正方形，O是正方形的中心， PO底面ABCD，
E是PC的中點(diǎn)。
求證：（1）PA∥平面BDE （2）平面PAC平面BDE

21．(本題滿分15分)已知方程(m2―2m―3)x＋(2m2＋m－1)y＋6－2m＝0(m∈R)．
(1)求該方程表示一條直線的條件；
(2)當(dāng)m為何實(shí)數(shù)時，方程表示的直線斜率不存在？求出這時的直線方程；
(3)已知方程表示的直線l在x軸上的截距為－3，求實(shí)數(shù)m的值；
(4)若方程表示的直線l的傾斜角是45°，求實(shí)數(shù)m的值．
21世紀(jì)教育網(wǎng)
22．(本題滿分15分)如圖，在側(cè)棱垂直底面的四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，AD∥BC，
AD⊥AB，AB=。AD=2，BC=4，AA1=2，E是DD1的中點(diǎn)，F(xiàn)是平面B1C1E
與直線AA1的交點(diǎn)。
（1）證明：（i）EF∥A1D1；
（ii）BA1⊥平面B1C1EF；
（2）求BC1與平面B1C1EF所成的角的正弦值。
參考答案
一、選擇題
1．D 2．C 3．A 4．B 5．C 6．D 7．A 8．D 9．A 10．B
二、填空題
11．． 12．外 13. －1≤k≤1且k≠0．14．．
15．y＝2x．16．①②③ 17．．
三、解答題
18．解：設(shè)所求直線的方程為y＝x＋b，
令x＝0，得y＝b，所以直線與軸的交點(diǎn)為(0，b)；
令y＝0，得x＝－b，所以直線與x軸的交點(diǎn)為．
由已知，得|b|＋＋＝12，解得b＝±3．
故所求的直線方程是y＝x±3，即3x－4y±12＝0．
19．解：當(dāng)直線l的方程為x＝1時，可驗證不符合題意，
故設(shè)l的方程為y－2＝k(x－1)，
由解得A；21世紀(jì)教育網(wǎng)
由解得B．
因為|AB|＝，所以＝．
整理得7k2－48k－7＝0．解得k1＝7或k2＝－．
故所求的直線方程為x＋7y－15＝0或7x―y―5＝0．
20. 證明：（1）連結(jié)E0
四邊形ABCD為正方形
O為AC的中點(diǎn) 又E是PC的中點(diǎn)
EO//PA
PA//平面BDE 4分
（2）平面ABCD，平面ABCD
四邊形ABCD是正方形 21世紀(jì)教育網(wǎng)

，又平面BDE
平面PAC平面BDE 4分
21．解：(1)當(dāng)x，y的系數(shù)不同時為零時，方程表示一條直線，
令m2―2m―3＝0，解得m＝－1，m＝3；
令2m2＋m－1＝0，解得m＝－1，m＝．
所以方程表示一條直線的條件是m∈R，且m≠－1．
(2)由(1)易知，當(dāng)m＝時，方程表示的直線的斜率不存在，
此時的方程為x＝，它表示一條垂直于軸的直線．
(3)依題意，有＝－3，所以3m2－4m－15＝0．
所以m＝3，或m＝－，由(1)知所求m＝－．
(4)因為直線l的傾斜角是45o，所以斜率為1．
故由－＝1，解得m＝或m＝－1(舍去)．
所以直線l的傾斜角為45°時，m＝．
22. （1）（i）因為， 平面ADD1 A1，所以平面ADD1 A1.
又因為平面平面ADD1 A1=，所以.所以. 4分
因為，所以，
又因為，所以，
在矩形中，F(xiàn)是AA的中點(diǎn)，
即.
即，故.所以平面. 5分
(2) 設(shè)與交點(diǎn)為H，連結(jié).
由（1）知，所以是與平面所成的角. 在矩形中，，，得，在直角中，，，得
，所以BC與平面所成角的正弦值是. 6分
21世紀(jì)教育網(wǎng)
高二物理試題卷
考生須知：
（1）本卷共四個大題，22個小題，滿分100分，考試時間為90分鐘；
（2）選擇題的答案填在機(jī)讀卡上，其余試題的答案填寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效。若沒有特殊說明，本卷的g均取10m/s2
第Ⅰ卷（選擇題共39分）
一、選擇題（本題共13小題，每題只有一個選項符合題意，每題3分，共39分。）
1、在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列說法正確的是
A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C．洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律
２、下列單位之間關(guān)系的等式成立的是
A、1Ｎ＝1Ｔ·A B、1Ｗｂ＝1Ｔ·m
C、1N/C＝1V/m D、1eV＝1J
3．物理實(shí)驗都需要有一定的控制條件．奧斯特做電流磁效應(yīng)實(shí)驗時，應(yīng)排除地磁場對實(shí)驗的影響．關(guān)于奧斯特的實(shí)驗，下列說法中正確的是(　　)
A．該實(shí)驗必須在地球赤道上進(jìn)行
B．通電直導(dǎo)線應(yīng)該豎直放置
C．通電直導(dǎo)線應(yīng)該水平東西方向放置
D．通電直導(dǎo)線應(yīng)該水平南北方向放置
4．如圖所示實(shí)驗裝置中用于研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(　　)．
5．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是(　　)
A．若長為L、電流為I的導(dǎo)線在某處受到的磁場力為F，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度必為 21世紀(jì)教育網(wǎng)
B．由B＝知，B與F成正比，與IL成反比
C．由B＝知，一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力，說明該處一定無磁場
D．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是小磁針北極所受磁場力的方向
6.如圖所示,矩形線框與長直導(dǎo)線在同一平面內(nèi),當(dāng)矩形線框從長直導(dǎo)線的左側(cè)運(yùn)動到右側(cè)的過程中線框內(nèi)感應(yīng)電流的方向為(　　)。
A.先順時針,后逆時針
B.先逆時針,后順時針
C.先順時針,后逆時針,再順時針
D.先逆時針,后順時針,再逆時針
7．(在赤道上空，水平放置一根通以由西向東的電流的直導(dǎo)線，則此導(dǎo)線(　　)
A．受到豎直向上的安培力
B．受到豎直向下的安培力
C．受到由南向北的安培力
D．受到由西向東的安培力21世紀(jì)教育網(wǎng)
8、當(dāng)導(dǎo)線中分別通以圖示方向的電流，小磁針靜止時北極指向讀者的是
A B C D
9. 在圖中，水平導(dǎo)線中有電流I通過，導(dǎo)線正下方的電子初速度的方向與電流I的方向相同，則電子將(　　)
A．沿路徑a運(yùn)動，軌跡是圓
B．沿路徑a運(yùn)動，軌跡半徑越來越大
C．沿路徑a運(yùn)動，軌跡半徑越來越小
D．沿路徑b運(yùn)動，軌跡半徑越來越小
10.關(guān)于歐姆表及其使用中的問題，下列說法中正確的是
A．接表內(nèi)電源負(fù)極的應(yīng)是黑表筆
B．測電阻換檔時，要重新調(diào)節(jié)調(diào)零電阻，使指針指到電阻阻值刻度的零位置
C．表盤上標(biāo)明的電阻阻值刻度是均勻的
D．表盤刻度最左邊電流值為零的位置表示的電阻阻值也為零
11.在方向如圖所示的勻強(qiáng)電場(場強(qiáng)為E)和勻強(qiáng)磁場(磁感應(yīng)強(qiáng)度為B)共存的場區(qū)中，一電子沿垂直電場線和磁感線的方向以速度v0射入場區(qū)，設(shè)電子射出場區(qū)時的速度為v，則(　　)
A．若v0＞E/B，電子沿軌跡Ⅰ運(yùn)動，射出場區(qū)時，速度v＞v0
B．若v0＞E/B，電子沿軌跡Ⅱ運(yùn)動，射出場區(qū)時，速度v＞v0
C．若v0＜E/B，電子沿軌跡Ⅰ運(yùn)動，射出場區(qū)時，速度v＞v0
D．若v0＜E/B，電子沿軌跡Ⅱ運(yùn)動，射出場區(qū)時，速度v＜v0
12、如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖。帶電粒子被加速電場加速后，進(jìn)入速度選擇器。速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場的強(qiáng)度分別為B和E．平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2．平板S下方有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場。下列表述錯誤的是
A．質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具
B．速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向里
C．能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于E/B
D．粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的比荷（q/m）越大
13.從地面上方A點(diǎn)處自由落下一帶電荷量為＋q、質(zhì)量為m的粒子，地面附近有如圖所示的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，電場方向水平向右，磁場方向垂直紙面向里，這時粒子的落地速度大小為v1，若電場不變，只將磁場的方向改為垂直紙面向外，粒子落地的速度大小為v2，則(　　)
A．v1＞v2 B．v1＜v2
C．v1＝v2 D．無法判定
第Ⅱ卷（非選擇題共61分）
二、填空題（本題共4個小題，每空2分，共16分）
14．歐姆表是依據(jù)____________________定律制成，它是由____________改裝而成的
15. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B又叫________.如圖所示，線圈平面與水平方向成θ角，磁感線豎直向下，設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，線圈面積為S，則穿過線圈的磁通量Φ＝_____.
16．帶電粒子垂直射入勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑r＝__________，周期T＝__________.
17．某人用萬用電表按正確步驟測量一電阻阻值,指針指示位置如右圖,則這電阻值是 。如果要用這萬用電表測量一個約200歐的電阻,為了使測量比較精確,選擇開關(guān)應(yīng)選的歐姆檔是 。
三、實(shí)驗題（本題共2個小題，共14分）
18．在利用伏安法測定電池的電動勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗中，某同學(xué)的實(shí)際連線如圖所示．(電流表A：0～0.6～3 A，電壓表V：0～3～15 V)
(1)經(jīng)仔細(xì)檢查、診斷知，該圖中有兩處不太合理的連線，那么這兩處不太合理的連線對應(yīng)的編號是________．
(2)若利用改正后的正確的連線圖，實(shí)驗后，測得數(shù)據(jù)，并畫出電源的輸出特性圖象(U－I圖)如圖b．則該電源的電動勢為________，電源內(nèi)阻為________．
19.（8分）如圖10所示，是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗裝置．
(1)將圖中所缺導(dǎo)線補(bǔ)充完整．
(2)如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上開關(guān)后，將原線圈迅速插入副線圈中，電流計指針將________偏轉(zhuǎn)。（填“向左”“向右”或“不”）
(3)原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器滑片迅速向右移動時，電流計指針將________偏轉(zhuǎn)。（填“向左”“向右”或“不”）
四、計算題：本題共3小題，共31分。
20．如圖所示，在同一水平面上的兩根導(dǎo)軌相互平行，并處在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，一根質(zhì)量為3.6 kg，有效長度為2 m的金屬棒放在導(dǎo)軌上．當(dāng)金屬棒中的電流為5 A時，金屬棒做勻速直線運(yùn)動；當(dāng)金屬棒中的電流增加到8 A時，金屬棒的加速度為2 m/s2，求磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小．
21.一種測量血管中血流速度儀器的原理如圖3－5－18所示，在動脈血管左右兩側(cè)加有勻強(qiáng)磁場，上下兩側(cè)安裝電極并連接電壓表，設(shè)血管直徑是2.0 mm，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.08 T，電壓表測出的電壓為0.10 mV，則血流速度大小為多少？(取兩位有效數(shù)字)
22、(12分)如圖所示，水平放置的兩塊長直平行金屬板a、b相距d =0.10m，a、b間的電場強(qiáng)度為E =3.0×103 N/C，b板下方整個空間存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B =0.3T、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場.今有一質(zhì)量為m =2.4×10-13 kg、電荷量為q =4.0×10-8 C的帶正電的粒子(不計重力)，從貼近a板的左端以v0 =1.0×104 m/s的初速度從A點(diǎn)水平射入勻強(qiáng)電場，剛好從狹縫P處穿過b板而垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場，最后粒子回到b板的Q處(圖中未畫出).
求：（1）粒子到達(dá)P處時的速度大小和方向；
（2）P、Q之間的距離L ；
（3）粒子從A點(diǎn)運(yùn)動到Q點(diǎn)所用的時間t .
21世紀(jì)教育網(wǎng)
高二年級試卷
物理評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（本題共13個小題，每小題3分，共39分，每小題給出的四個選項中只有一個是符合題意的。）
1
2
3
4
5
6
7
A
C
D
B
D
C
A
8
9
10
11
12
13
C
B
B
C
B
B
二、填充題：本題共4小題，每空2分，共16分。
14． 閉合電路歐姆 ， 電流表 15．磁通密度 BScosθ

16． ， 17.
三、實(shí)驗題：本題共2小題，每空2分，共14分。
18．
19 . 21世紀(jì)教育網(wǎng)
四、計算題：本題共3小題，共31分。
20．解析：棒勻速動動，有：BI1l＝μ mg①
棒勻加速運(yùn)動時，有：BI2l－μ mg＝ma②
聯(lián)立①、②解得B＝＝1.2 T.
21、（10分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
解析：血液中的運(yùn)動電荷在洛倫茲力作用下偏轉(zhuǎn)，在血管壁上聚集，在血管內(nèi)形成一個電場，其方向與磁場方向垂直，運(yùn)動電荷受的電場力與洛倫茲力平衡時，達(dá)到了一種穩(wěn)定狀態(tài)．qUd＝qvB，
所以v＝UdB＝0.10×10－3 V2.0×10－3 m×0.08 T≈0.63 m/s.
答案：0.63 m/s
22、解：（10分）
解:（1）粒子a板左端運(yùn)動到P處，由動能定理得
代入有關(guān)數(shù)據(jù)，解得×104m/s
，代入數(shù)據(jù)得θ=450 (4分)
（2）粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動，圓心為O，半徑為r，如圖.由幾何關(guān)系得
又 聯(lián)立求得
代入數(shù)據(jù)解得L=0.4m. (3分)
（3）粒子在P點(diǎn)沿電場方向的速度 v1= =1.0×104m/s
在電場中運(yùn)動的時間 t1=v1m/qE=2×10-5s
在磁場中運(yùn)動的時間 t2=Л m/2qB=3.14×10-5s
粒子從A點(diǎn)運(yùn)動到Q點(diǎn)所用的時間 t=t1+t2=5.14×10-5s (3分)
21世紀(jì)教育網(wǎng)
高二生物月考試卷
考生須知：
1．本試卷分試題卷和答題卷，滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫班級、姓名、考試序號(座位號)、學(xué)號。
3．考試結(jié)束，只上交答題卷，請妥善保存問卷。
一、選擇題（本題有40小題，其中第1—20小題每小題1分，第21—40小題每小題2分，共60分。請選出各題中一個符合題意的選項）
1．下列物質(zhì)由肝細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的是（ ）
A．轉(zhuǎn)氨酶 B．糖元 C．氨基酸 D．膽固醇
2．下列敘述錯誤的是（ ）
A．酵母菌無核膜，大腸桿菌有核膜
B．酵母菌有細(xì)胞膜，而大腸桿菌沒有
C．水稻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有
D．棉花細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有
3．人體消化道細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分是（ ）
A．蛋白質(zhì)和多糖 B．多糖和脂質(zhì) C．脂質(zhì)和核酸 D．蛋白質(zhì)和磷脂
4．下圖是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是（ ）
5．3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（ ）
A．高倍鏡下可觀察到該菌的DNA分布于由核膜包被的細(xì)胞核內(nèi)
B．該菌是單細(xì)胞的真核生物
C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
6．能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )。
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A．①③④⑤② B．②①④③⑤
C．②①③⑤④ D．②①③④⑤
7．現(xiàn)有1000個氨基酸，其中氨基1010個，羧基1030個，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵．氨基．羧基的數(shù)目分別是（ ）
A．996、1、1 B．996、14、34
C．996、4、4 D．996、1010、1030
8．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 （ ）
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì)
C.遺傳物質(zhì) D. 細(xì)胞壁
9．某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，共有b個氨基酸縮合而成，如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別則： （ ）
A、b（c+18）—18a和18（b—a） B、b（c+18）+18a和18（a + b）
C、b（c—18）—18a和18（a—b） D、b（c—18）+18a和18（b—a）
10．植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，主要用于合成( )
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸
A. ④⑤⑥ B.③④⑤ C. ①④⑥ D.②④⑤
11．把一小塊生物組織搗碎后，經(jīng)化學(xué)分析，含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖元，由此可判斷該組織是： （ ）
A、小麥的 B、病毒的 C、家兔的 D、細(xì)菌的
12．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是
A、變形蟲、水綿、香菇 B、煙草、草履蟲、大腸桿菌
C、酵母菌、靈芝、豌豆 D、小麥、番茄、大豆21世紀(jì)教育網(wǎng)
13. 生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的主要承擔(dān)者分別是（　　）
①核酸 ②蛋白質(zhì) ③脂質(zhì) ④糖類
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
14、下列有關(guān)ATP的敘述中正確的是（ ）
A．ATP中的A代表腺嘌呤
B．ATP徹底水解可釋放出1個高能磷酸鍵的能量
C．在植物體內(nèi)ATP只能在光合作用的光反應(yīng)和需氧呼吸中生成
D．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要不同的酶催化
15．一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，其穿越的生物膜層數(shù)是（ ）
A、4 B、8 C、6 D、0
16．下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的是
①核糖體? ②葉綠體　③線粒體　④細(xì)胞溶膠? ⑤高爾基體
A．①②③? B．②③⑤ C．②③④? D．②④⑤
17、將某一哺乳動物的紅細(xì)胞分別浸入下列a、b、c三個不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時間后，實(shí)驗結(jié)果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是（ ）
A．a(chǎn)＜c＜b B．a(chǎn)＞c＞b
C．a(chǎn)＜b＜c D．a(chǎn)＞b＞c
18、右圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是（ ）
A．圖中1具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場所
B．圖中2是中心體，該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞
C．圖中3是高爾基體，在動物細(xì)胞中有分泌功能
D．圖中4是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所
19、在進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗過程中，有幾種實(shí)驗材料供選擇，你認(rèn)為分離現(xiàn)象明顯的細(xì)胞是（ ）
A．口腔上皮細(xì)胞? B．透明的洋蔥表皮細(xì)胞
C．具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞?? D．洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞
20、在白楊樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器有 （ ）
A．核糖體和線粒體 B．線粒體和中心體
C．中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體和葉綠體
21、水稻根尖細(xì)胞中的DNA存在于（ ）
A．細(xì)胞核、葉綠體和線粒體 B．葉綠體和細(xì)胞核
C．細(xì)胞核、核糖體和線粒體 D．線粒體和細(xì)胞核
22、牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與蛋白質(zhì)的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有（ ）
A．核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C．中心體、線粒體、核糖體和高爾基體
D．核糖體、溶酶體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
23、濃鹽水有殺菌防腐作用，其原因是（ ）
A．食鹽水中含有較多的Cl-，使細(xì)菌毒素失效
B．由于滲透作用，使細(xì)菌死亡
C．食鹽水中無菌類所需要的酶，細(xì)胞不能產(chǎn)生毒素
D．食鹽水中含養(yǎng)料少，細(xì)菌迅速死亡
24、水溶性染色劑PI，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是（ ）
A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入
C．活細(xì)胞能分解染色劑PI D．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同
25、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（ ）
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合?②變形蟲能伸出偽足?
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對甘油的吸收
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核?⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌???
A.①②④ ?????? ? ?B.②③④ ????? ??
C.①②⑤ ????? ?D.①②③④⑤
26、細(xì)胞膜上與細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是( )
A．脂質(zhì) B．磷脂 C．糖蛋白 D．糖脂
27、下列曲線表示在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的情況，曲線a表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的濃度，b表示細(xì)胞外物質(zhì)的濃度，據(jù)圖分析說法正確的是
A．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸
B．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是被動運(yùn)輸
C．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的動力是濃度差
D．物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c膜上載體的數(shù)量無關(guān)
28、下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是：（ ）
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞 ②含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞
③同一動物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同 ④植物細(xì)胞必定含葉綠體
⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
A．①③ B．①④ C．②⑤ D．③⑤
29、在下列結(jié)構(gòu)中，其成分中不含有磷脂分子的一組細(xì)胞器是 （ ）
①線粒體 ②核糖體 ③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體 ⑦高爾基體
A．②⑥ B．④⑤ C．⑤⑦ D．⑥⑦
30、脂肪和糖類都是能源物質(zhì)，兩者在體內(nèi)氧化分解時，同質(zhì)量的脂肪和糖類相比（　　）
A．放能多，耗氧多 B．放能多，耗氧少
C．放能少，耗氧多 D．放能少，耗氧少
31、大腸桿菌在生長時，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入叫箭毒素的藥物 (不影響線粒體的功能) ，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是 （ ）
A．細(xì)胞膜變?yōu)槿感阅? B．抑制細(xì)胞膜上載體的活性
C．影響能量ATP的生成 D．改變生物的遺傳特性
32、下圖中能夠表示洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的是（ ）
33. 下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的厭氧呼吸所制作的一個實(shí)驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。實(shí)驗過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）。請判斷下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．實(shí)驗開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌
B．表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌厭氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C．在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，酵母菌的厭氧呼吸強(qiáng)度越來越大
D．35℃最有利于酵母菌的厭氧呼吸，隨著實(shí)驗的進(jìn)行，液滴右移的速率越來越大
34、右圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，I、II、III分別表示不同代謝過程。以下敘述不正確的是
A. I過程產(chǎn)生的O2用于III過程的第三階段
B．C6H12O6在葉綠體的基質(zhì)中產(chǎn)生
C．III過程中沒有水參加
D．X代表的物質(zhì)是ATP
35、假如將甲乙兩個植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過細(xì)胞膜，甘油分子可以較快地透過細(xì)胞膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是（ ）
A.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，但甲細(xì)胞隨又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
36．如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。
裝置編號
甲
乙
丙
半透膜面積
S
S／2
S
蔗糖溶液體積
T
T
2T

右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應(yīng)關(guān)系應(yīng)是
A．1-丙；2-乙；3-甲 B．1-乙；2-甲；3-丙
C．1-甲；2-乙；3-丙 D．1-丙；2-甲；3-乙
37. 將某綠色植物放在特定的實(shí)驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗條件都是理想的)，實(shí)驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗結(jié)果如下表所示；
溫度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是
A．每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多
B．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長
C．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃
D．每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度在30℃時,該植物積累的有機(jī)物是溫度在l0℃時的2倍
21世紀(jì)教育網(wǎng)
38．右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時
A．需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量多
B．需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物多
C．需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的二氧化碳多
D．需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量相等
39.在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯誤的是
A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少
B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是需氧呼吸減弱的結(jié)果
C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量
D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)
40．如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是
A．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為
25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃ 時，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移
C．b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
D．當(dāng)植物缺鎂時，b點(diǎn)將向右移
二.非選擇題(本大題有5小題，共40分)
41．（11分）下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
（1）高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
（2）對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是[ ]__________ 。
（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]_________。細(xì)胞生命活動所需能量主要
來自[ ]__________。
（4）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]______ ______。
（5）與動物細(xì)胞有絲分裂直接有關(guān)的細(xì)胞器[ ]____________。
（6）藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[ ]____________。
（7）若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器，則為 細(xì)胞。
（8）圖中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是[ ]___________和[ ]____________。
42．下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中B是指____________。構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是_________（用字母答），C分子的特點(diǎn)是：有一個 頭部和 尾部。
（2）構(gòu)成細(xì)胞膜相鄰的C分子之間每分鐘換位100萬次，這表明細(xì)胞膜具有________的特點(diǎn)
（3）質(zhì)膜的功能特點(diǎn)是____________。
43．(9分)下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析：


甲 乙
（1）請寫出控制本實(shí)驗自變量的一種方法： 。
（2）為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗結(jié)果的干擾，本實(shí)驗還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗，請問對照裝置如何設(shè)置？ 。
（3）實(shí)驗測得，當(dāng)用40W燈泡照射時，紅色液滴沒有發(fā)生移動，這是因為此時
，當(dāng)改用80W燈泡照射時，葉綠體中C5的含量將 。
（4）B點(diǎn)以后，限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有 。
（5）圖甲所示裝置無法測得A點(diǎn)數(shù)據(jù)，除非將其中的NaHCO3溶液換為 溶液，且將裝置放在 環(huán)境中。在A點(diǎn)，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。
（6）茉莉花的生長需要澆水，但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請說明原因：
。
44．（7分）取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入3ml淀粉溶液，然后在甲試管內(nèi)加入2ml新鮮的小麥淀粉酶溶液，在乙試管內(nèi)加入2ml清水。振蕩兩試管，將其浸浴在35℃左右的溫水中，5min后同時取出兩試管，冷卻后，用本尼迪特試劑檢驗方法進(jìn)行檢驗。請回答：
（1）檢驗結(jié)果：甲試管的現(xiàn)象是_ _；乙試管的現(xiàn)象是_ _。
（2）試分析，在pH相同的情況下，完成上述酶促反應(yīng)所需時間主要與哪些因素有關(guān)？（寫出兩點(diǎn)）_ 、
_ _。
（3）若要驗證酶的專一性，可另設(shè)計試管丙和甲對照，丙試管應(yīng)先后加入_ _（選擇填空）：A．3ml蔗糖溶液 B．小麥淀粉酶溶液 C．3ml淀粉溶液
D．適量的NaOH或HCl E．本尼迪特試劑
（4）若要驗證pH對酶活性的影響，可另設(shè)計試管丁與甲對照，小明的做法是在丁試管中先后加入CBDE，該操作順序是否合理？_ _，為什么？_ _。
45.（7分）下圖是有關(guān)光合作用的實(shí)驗圖解，請分析實(shí)驗回答下面問題（在〔 〕內(nèi)填①或②）。
(1)裝置C中產(chǎn)生含碳有機(jī)物是由于在裝置A中結(jié)構(gòu)〔 〕 進(jìn)行的 反應(yīng)為在結(jié)構(gòu)〔 〕 進(jìn)行的 反應(yīng)提供了 。
(2)裝置B中不能產(chǎn)生含14C的有機(jī)物，主要是因為結(jié)構(gòu)①中缺少
和 。21世紀(jì)教育網(wǎng)
高二生物答案
一.選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
D
A
C
D
B
C
D
A
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
A
D
C
C
A
B
C
A
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
B
B
C
C
A
D
A
A
題號
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
B
B
D
C
D
D
A
A
B
B
二.非選擇題(本大題有5小題，共40分)
41.（11分）（1）[ 2 ] 液泡 和[ 4 ] 葉綠體
（2）[ 5 ]___ 高爾基體 _______ 21世紀(jì)教育網(wǎng)
（3）[ 8 ]____內(nèi)質(zhì)網(wǎng) _____ [ 9 ]____線粒體 ______
21世紀(jì)教育網(wǎng)
（4）[ 4 ]____葉綠體 _ ______
（5）[ 13 ]____中心體 _____
（6）[ 11 ]____核糖體 ________
（7） 低等植物細(xì)胞
（8）[ 4 ]___葉綠體______和[ 9 ]___ 線粒體_______
42.（6分）(1) __蛋白質(zhì)（膜蛋白） _ D _ _親水_ 親脂
(2) _流動性___ (3) __ 選擇透性 __
21世紀(jì)教育網(wǎng)
42.（9分）（1） 用不同瓦數(shù)燈泡或改變燈與廣口瓶的距離
（2） 將裝置中的茉莉花換成死花，其他設(shè)置與裝置甲一樣
（3） 光合速率等于呼吸速率 增多
（4） 溫度、CO2
（5） NaOH 黑暗（或遮光） 細(xì)胞溶膠和線粒體（答不全不得分）
（6） 澆水過多植物細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精有毒害作用
44.（7分）（1） 紅黃色沉淀 無紅黃色沉淀
（2）_ 淀粉量 淀粉酶量（水浴溫度）
（3）_ ABE _ 21世紀(jì)教育網(wǎng)
（4）不合理 因為先加入淀粉酶會與淀粉發(fā)生作用從而影響實(shí)驗結(jié)果
45.（7分）(1)〔 ① 〕 （葉綠體）基粒（類囊體） 光
〔 ② 〕 （葉綠體）基質(zhì) 碳 NADPH、ATP
(2) （固定CO2的）C5（RuBP） （與碳反應(yīng)有關(guān)的）酶
高二 英語月考 試卷
滿分：150分 時間：120分鐘
考生須知：1、本卷共 10 頁。
2、本卷答案一律用黑色鋼筆或水筆做在答卷上，做在試卷上無效；

第一部分: 聽力 （(共20小題, 每小題1.5分,滿分30分）
第一節(jié)： 聽下面5段對話。每段對話后有一個小題， 從題中所給的A、B、C 三個選項中選出最佳選項, 并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后, 你都有10秒鐘時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題, 每段對話僅讀一遍.
When will the speakers get to the theater if they leave now?
A. At 7:35 B. At 7:45 C. At 8:20
2. Where are the speakers?
A. At a department store B. At an airport C. At a restaurant
3. What does the woman ask the man to do right now?
A. Watch TV B. Go to bed C. Do homework
4. What does the woman mean?
A. The film is too long.
B. The film is too short.
C. The film is boring.
5. What will the man do?
A. Fly a kite with the woman
B. Fly a kite by himself
C. Stay at home
第二節(jié): 聽下面5對話, 每段對話或獨(dú)白后有2至4個小題, 從題中所給的A、B、C三個選項中選取出最佳選項, 并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨(dú)白前你將有5秒鐘的時間閱讀各個小題；聽完后, 各小題將給出5秒鐘的作答時間，每對話或獨(dú)白讀兩遍.
聽下面一段對話, 回答第6至第8三個小題。
6. Where does the woman want to go at first?
A. The New York Hotel
B. The Central Park
C. The subway station21世紀(jì)教育網(wǎng)
7. How will the woman get there?
A. By bus B. By air C. By subway
8. Which street should the woman get off as the man advised?
A. At 44th Street B. At 45th Street C. At 46th Street
聽下面一段對話, 回答第9至第11三個小題。
9. What will the speakers have as breakfast?
A. Rice B. Fruit C. Sandwich
10. What kind of sandwich does the boy like?
A. The chicken sandwich B. The beef sandwich C. The vegetable sandwich
11. Why did the boy’s dad sleep late last night?
A. He overworked last night.
B. He went to meet his friend.
C. He lost sleep last night.
聽下面一段對話, 回答第12至第14三個小題。
12. Where does the conversation take place?
A. At the bus station B. At the train station C. At the airport
13. What is the probable relationship between the speakers?
A. Good friends B. Husband and wife C. Strangers
14. What is the man going to do next?
A. To spend a holiday
B. To start a new business
C. To meet a new customer
聽下面一段對話, 回答第15至第17三個小題。
15. What are the two speakers?
A. Teachers on the same tour
B. Lecturers at a conference
C. A tourist and a scientist
16. What was the man in China for?
A. For a conference B. For a lecture C. For a tour
17. How many cities in China has the woman ever been to?
A. None B. One C. Four
聽下面一段對話, 回答第18至第20三個小題。
18. What happened to Sam?
A. He was knocked down by a truck.
B. He fell to the ground when crossing the road.
C. He stopped the truck driver when crossing the road.
19. Who asked the driver to stop?
A. The little boy B. The boy’s mother C. David
20. Why did David help that poor woman?
A. She had no money.
B. She couldn’t walk.
C. She was David’s neighbor.
第二部分:英語知識運(yùn)用
第一節(jié): 單項填空(共20小題, 每小題0.5分,滿分10分)
– How about _____ Christmas evening party?
-- I should say it was _________ success.
A. a, a B. the, a C. a, / D. the, /
22. The children do not know how to _______ themselves decently（得體地） at the party.
A. act B. perform C. behave D. advance
23. –Where did you ______ our chemistry teacher?
--It was in the supermarket ______ I bought moon cakes.
A. come to, where B. come across, that
C. come across, where D. come to, that
24. Only when your identity has been checked ______.
A. you are allowed in B. you will be allowed in
C. will you allow in D. will you be allowed in
25. The president spoke at the business meeting for nearly an hour without ______ his notes.
A. bringing up B. referring to C. looking for D. trying on
26. A poet and artist ______ coming to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow afternoon.
A. is B. are C. was D. were
27. “You can’t catch me!” Janet shouted, __________ away.
A．run B．running C．to run D．ran
28. We do not have enough money. ______, we cannot afford to buy the new car.
A. However B. Anyway C. Therefore D. Though
29. One day we will manage to ______ the world ______ this terrible disease—cancer.
A. get rid; of B. refer; to C. rid; of D. treat; to
30. ______ the meeting himself gave them a great deal of encouragement.
A. The president will attend B. The president to attend
C. The president attended D. The president’s attending
31. ---What about the protection?
? ---Let’s keep the surface ____ dirt by putting a cover over it.
?? A. far from??? B. free from??? C. apart from????? D. away from
32. Vitamin B and C help to _______________ your resistance（抵抗力）.
A. set up B. give up C. build up D. stand up
33. At a rough estimate(估計), this country is ___________ Great Britain.
A. three times as the size of B. three times large than
C. three times as larger as D. three times the size of
34. Mum ______ to us, “Be quiet! Your little sister’s sleeping.”
A. whispered B. shouted C. explained D. replied
35. Of the two coats, I’d choose the red one, for I am ______ fond of it.
A. familiarly B. specially C. similarly D. particularly
36. With online courses, Crazy English has over 20 million students all over China ______ the class through Internet.
A. attend B. attended C. attending D. to be attending
37. A new ______ to teaching languages is being used here, and it has turned out to be very helpful to the students. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A. approach B. means C. method D. way
38. ___ his work, he started to play the computer games.
A. Being finished B. Having finished C. Finishing D. Having been finished
39. More and more people choose to shop in supermarket, for they are especially interested in the ______ of goods on offer.
A. price B. variety C. value D. amount
40. –Brad was Jane’s brother.
--______ he reminded me so much of Jane.
A. No doubt B. Above all C. No wonder D. Of course
第二節(jié): 完形填空 （共20小題；每小題1分，滿分 20分）
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C、和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑
I had a very special teacher many years ago whose husband died suddenly of a heart attack. About a week after his 41 , she shared her insights(頓悟) with the students. When the class was nearly over, she 42 and said, “I would like to 43 with all of you a thought that has 44 to do with class, but which I feel is very _45 .
“Each of us is put here on the _46 to learn, share, love and appreciate ourselves. None of us knows when this _47 will end. At any moment it can be _48 . Perhaps this is life’s way of telling us that we must make good _49 of every day.” Her eyes beginning to _50 ,she went on saying, “So I would like you all to 51 me. From now on, on your way home, find something _52 to notice. It doesn’t have to be something you see——it could be scent(香味) of fresh bread, or it could be the 53 of the wind slightly rustling(發(fā)出沙沙聲) the leaves.”
“Please look for these things, and 54 them. The little things are put here on the earth for us to enjoy. They are _55 observing, for at any time they can all be taken away.”
The class was totally quiet. We all picked up our books and went out of the room_56 . That afternoon, on my way home I noticed_57 things than before. Every time I think of that teacher and remember what a(n) 58 she made on all of us, I try to 59 all of those things that sometimes we all ignore. For as we get older, it is not the things we did that we often regret, 60 the things we didn’t do.
41
A.
disease
B.
death
C
arrival
D.
appearance
42
A.
paused(暫停)
B.
continued
C
focused
D.
broke
43
A.
argue
B.
communicate
C
share
D.
whisper（低聲地說）
44
A.
something
B.
nothing
C
everything
D.
anything
45
A.
improper
B.
important
C
attractive
D.
unbelievable
46
A.
earth
B.
farm
C
road
D.
ground
47
A.
disaster
B.
schedule
C
experience
D.
custom
48
A.
put away
B.
gone out
C.
handed out
D.
taken away
49
A.
fun
B.
difference
C
sense
D.
use
50
A.
smile
B.
shut
C
water
D.
glare
51
A.
permit
B.
promise
C.
forgive
D.
respect
52.
A.
strange
B.
beautiful
C.
powerful
D.
different
53.
A.
signal
B.
sound
C.
action
D.
direction
54.
A.
support
B.
receive
C.
remember
D.
value
55.
A.
easy
B.
harmful
C.
worth
D.
puzzling
56.
A.
silently
B.
curiously
C.
slowly
D.
secretly
57.
A.
more
B.
smaller
C.
fewer
D.
larger
58.
A.
result
B.
chance
C.
pain
D.
impression
59.
A.
produce
B.
taste
C.
appreciate
D.
change
60.
A.
or
B.
and
C.
for
D.
But
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Agnes Miller was one of the earliest leaders of the Women’s Liberation Movement in the United States. She was born on a farm in Missouri in 1892. Strangely enough she had a very happy life as a child. She was the only daughter and the youngest child of five. Her parents and her brothers always treated her as their favorite.
In 1896 the family moved to Chicago. Three years later they moved back to St. Louis where Agnes spent the rest of her childhood. She enjoyed her years in school and was an excellent student of mathematics. She also was quite skillful as a painter.
It was when Agnes went off to college that she first learned that women were not treated as equals. She didn’t like being treated unequally but she tried not to notice it. After graduating from college she tried to get a job in her major field—physics. She soon found it was almost impossible for a woman. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
Agnes spent a full year looking for a job. Finally she gave up in anger. She began writing letters of anger to various newspapers. An editor in New York liked her ideas very much. He specially liked her style. He asked her to do a series of stories on the difficulties that women had in finding a job. And there she began her great fight for equal rights for women.
61. Where did Agnes spend her childhood?
A. Missouri. B. Chicago. C. New York. D. St. Louis and Chicago.
62. At school, Agnes was good at .
A. physics and painting
B. maths and painting
C. writing and maths
D. physics and writing
63. What happened in Agnes’s life when she was in college?
A. She learned to accept the fact that men and women were unequal.
B. She learned that it was impossible for a woman to be a scientist.
C. She came to know of the inequality between men and women.
D. She developed her personal way of writing.
B
Speak, speak, speak!
Practise speaking as often as you can. Speaking to yourself is good practice.
Try recording yourself whenever you can.
Compare your pronunciation with the master version（原版）to see how you can do better and have another go. If you do this several times, you will find that each time is better than last.
Why not learn with someone else?
It helps if you can learn with someone else. If you can persuade a friend or family member to study with you, it will make you keep working.
Don't get stuck by a word you don't know.
Practise improving ways of getting your meaning across when speaking spontaneously（本能地），even if you don't know the exact words or phrases. Think of things you might want to say whenever you have spare time. Use facial expressions, hand movements, anything to make yourself understood.
Language learning is also about intuition（直覺）．
Guesswork is an important way to learn a new language. When listening to recorded material, you aren't expected to understand everything first time round. If you play the same piece several times, you will most probably understand something new each time.
Build up your vocabulary. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A wide vocabulary is the key to successful language learning but don’t try to learn too much at once. It’s best to study frequently, for short periods of time. Take at most six or seven items of vocabulary and learn them. Put them into sentences to fix them in your mind, and then come back to them later.
And above all, have fun!
64. What’s the purpose of this passage?
A. To tell us the importance of practicing speaking as often as we can.
B. To tell us a few tips to help us learn a new language well.
C. To tell us that guesswork is an important way to learn a new language.
D. To tell us that a wide vocabulary is the key to successful language learning.
65. What’s the meaning of the underlined phrase in the first part?
A. Have another try or attempt（嘗試）. B. Move away from a place to another.
C. Enter a certain state or condition. D. Follow or take a certain course.
66. To learn English well, we shouldn’t _______ according to the passage.
A. practice speaking as often as possible
B. study frequently, for short periods of time to build up our vocabulary
C. try to understand everything and stop when we meet a new word
D. try to persuade a friend or family member to study with us
67. According to the passage, to learn a new language well, the most important thing is ______.
A. speaking as much as possible B. having fun
C. a wide vocabulary D. guesswork
C
There is a wonderful story about a young girl who had no family and no one to love her.
One day, feeling very sad and lonely, she was walking through a grassland when she noticed a small butterfly caught in a thorn （荊棘） bush. The young girl carefully released the butterfly. Instead of flying away, the little butterfly changed into a beautiful fairy. The young girl rubbed her eyes in disbelief.
??? “For your wonderful kindness,” the good fairy said to the girl, “I will give you any wish you would like.” The little girl thought for a moment and then replied, “I want to be happy.”
??? The fairy leaned toward her and whispered in her ear. Then the fairy disappeared.
??? As the little girl grew up, there was no one in the land as happy as she. Everyone asked her secret of happiness. She would only smile and answer, “The secret of my happiness is that I listened to a good fairy when I was a little girl.”
When she was very old and on her deathbed, the neighbors all gathered around her， that her unbelievable secret of happiness would die with her. “Tell us, please,” they begged, “Tell us what the good fairy said.” The lovely old woman simply smiled and said, “She told me that everyone, no matter how secure they seemed, no matter how old or young, how rich or poor, had need of me.”
68. ______ the girl felt sad and lonely.
??? A. There were many friends but
??? B. There was nobody to love her so
??? C. There was nothing to do
??? D. Seeing the butterfly was caught
69. Noticing the butterfly was caught by the thorn, the orphan girl ______.
??? A. helped the butterfly escaped from the thorn
??? B. felt sorrow, but she didn‘t go up to help it
??? C. fell down on it too
??? D. failed to help it release from the thorn
70. The only thing that the little girl wanted was________.
??? A. to be rich B. to have her own parents
??? C. to have a lot of friends D. happiness
71. The neighbors all gathered around the old happy woman when she was dying, because ______.
??? A. they loved this woman deeply and they didn‘t wanted her to die
??? B. the woman had lots of money to be shared as soon as she died
??? C. they wanted to know the secret of her lifetime happiness
D. they wanted to pray for her after her death
D
Many animals recognize their food because they see it. So do humans. When you see an apple or a piece of chocolate you know that these are things you can eat. You can also use other senses when you choose your food. You may like it because it smells good or because it tastes good. You may dislike some types of food because they do not look, smell or taste very nice. Different animals use different senses to find and choose their food. A few animals depend on only one of their senses, while most animals use more than one sense.
Although there are many different types of food, some animals spend their lives eating only one type. The giant panda eats only one particular type of bamboo（竹子）. Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterfly will stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. However, most animals have a more varied diet（多樣化飲食）. The bear eats fruits and fish. The fox eats small animals, birds and fruits. The diet of these animals will be different depending on the season.
Humans have a very varied diet. We often eat food because we like it and not because it is good for us. In countries such as France and Britain, people eat foods with too much sugar. This makes them overweight, which is bad for their health. Eating too much red meat and animal products, such as butter, can also be bad for the health. Choosing the right food, therefore, has become an area of study in modern life.
72. We can infer from the text that humans and animals _________.
A. depend on one sense in choosing food
B. are not satisfied with their food
C. choose food in similar ways
D. eat entirely different food
73. Which of the following eats only one type of food?
A. The white butterfly. B. The small bird. C. The bear. D. The fox.
74. Certain animals change their choice of food when ___________.
A. the season changes B. the food color changes
C. they move to different places D. they are attracted by different smells
75. We can learn from the last paragraph that __________.
A. food is chosen for a good reason
B. French and British food is good
C. some people have few choices of food
D. some people care little about healthy diet
E
The British policeman has several nicknames , but the most frequently used are “copper” and “bobby”. The first name comes from the verb “ cop” meaning “ to take” or “capture”, and the second comes from the first name of Sir Robert Peel, a 19th century politician, who was the founder of the police force. An early nickname for the policemen was “peeler”, but this name has died out. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
Visitors to England seem, nearly always, to be very impressed by the English police. In fact, it has become a joke that the visitors to Britain, when asked for his views of the country, will always say, at some point or other, “ I think your policemen are wonderful.”
Well, the British bobby may not always be wonderful but he is usually a very friendly and helpful character.
A music- hall song of some years ago was called, “ If you want to know the time, ask a policeman.” Nowadays, most people own watches but they still seem to find plenty of other questions to ask the policeman. In London, the policemen spend so much of their time directing visitors about city that one wonders how they ever find time to do anything else!
76. _________ nicknames for the British policeman have been mentioned in the passage.
A. Two B. Three C. Several D. Many
77. One of the nicknames for the policeman “peeler” _________.
A. is most frequently used
B. has not been used any more
C. was Sir Robert Peel’s
D. is still used as much as “ bobby”
78. The main idea of the second paragraph is that ________.
A. visitors to England are kind to the British policemen
B. the English policemen have become a joke to visitors
C. visitors to Britain are very grateful to the policemen for their help
D. the British policemen tell the visitors the views of their country
79. “If you want to know the time, ask a policeman.” This means _______.
the British policemen like to tell the time to the visitors
most people’s watches don’t go well
the British policemen are friendly and helpful
the British policemen know the time correctly
80. From the whole passage, we know that __________.
the British policemen spend a lot of time directing the visitors in England
the British policemen’s nicknames may not always be wonderful
the British policemen can’t find any time to do anything else but help the visitors all day
the British policemen’s nicknames have died out.
第Ⅱ卷（共50分）
第一節(jié): 單詞拼寫 (滿分10分)
1. Each classroom in our school is e________ with a computer, which is helpful to our study.
2. He has to work hard to earn more money, because he has a large family to s________.
3.The famous doctor has d___________ hundreds of babies during her life.
4. He was s____________ with what I said and nodded with satisfaction.
5.Dr Yuan searched for a way to increase rice harvests without e__________ the area of the fields.
6. He was determined to o__________ the difficulties he met in his study.
7. In no time, the exciting news spread t____________ the whole country.
8. People from places like Spain, Italy or South American countries approach others closely and are more l_________ to touch them.
9..We must d___________ our country against enemies.
10. After class the students can take part in v__________ activities ,such as playing basketball, surfing the Internet and so on.
第二節(jié)：翻譯(共5小題；每小題2分，滿分l0分)
根據(jù)括號中的提示，將下列各句翻譯成英語。
1. 這本字典是給小孩用的.(be intended for )
2. 多虧了你的幫助，我們及時完成了工作.(thanks to)
3. 他被邀請去主演一部新動作片（star in）
4. 護(hù)士盡力使病人心情放松.（feel at ease）
5. 杭州以西湖而聞名。（be famous for）
第三節(jié)：書面表達(dá)（滿分30分）
請根據(jù)下面的內(nèi)容寫一篇100字左右的文章介紹中國文學(xué)家魯迅先生。
1.生平簡介
1）作為一個偉大的作家，魯迅先生被人們熱愛和銘記。
2）1881年9月25日出生于浙江省紹興。1898年到南京求學(xué)。1902年赴日本留學(xué)。
3）1904年開始學(xué)醫(yī)。1909回到祖國，在杭州任教。
4）他對文學(xué)(literature)很感興趣。1918—1936 是很重要的時期。他的絕大部分作品寫于這一時期。
5）1936年10月19在上海逝世，并被安葬在那里。21世紀(jì)教育網(wǎng)
2. 你對魯迅的評價
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
聽力
1-5 BBCCA 6-10 ACBCA 11-15 BCABC 16-20 ACBCA
單選
21-25 BCCDB 26-30 ABCCD 31-35 BCDAD 36-40 CABBC
完型：BACBB ACDDC BBBDC AADCD
閱讀：1.DBC 2. BACB 3. BADC 4. CAAD 5.BBCCA
單詞拼寫21世紀(jì)教育網(wǎng)
1.equipped 2. support 3. delivered 4. satisfied 5. expanding
6. overcome 7. throughout 8. likely 9. defend 10. various
翻譯
1.The dictionary is intended for children.
2.Thanks to your help, we finished the job in time.
3.He has been invited to star in a new action movie .
4.Nurses do all they can to make patients feel at ease.
5.Hangzhou is famous for the West Lake. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
作文21世紀(jì)教育網(wǎng)
Mr. Luxun is loved and remembered as a great writer, thinker and revolutionist. Born on September 25, 1881 in Shaoxing, Zhejiang province, he went to Nanjing to study in 1898. And four years later, he left China for Japan for his further studies. In 1904, he began to study medicine. Then in 1909, he came back to China and worked as a teacher in Hangzhou. He concerned himself with literature. The period between 1918 and 1936, during which/when Luxun wrote most of his works, was very important for him. He died on October 19, 1936 in Shanghai, in which/where he was buried. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
Personally, Luxun is a great man for whom we should show our love and respect. He devoted all his life to writing, and his articles inspire people from generation to generation to carry on his good work.

高二語文月考試題卷
考生須知:
1.本卷滿分150分，考試時間120分鐘。
2.答題前,在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫班級、姓名、學(xué)號和座位號。
3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試題卷上無效。
一、語言文字運(yùn)用（共25分，其中選擇題每小題3分）
1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一項是（ ）
A.笑靨（yè） 巢穴（xuè） 鷹隼(sǔn) 長歌當(dāng)哭（dàng）
B.逶迤(wēi) 船塢(wù) 逋慢(bū) 強(qiáng)顏歡笑（qiáng）
C.龜裂(jūn) 緙（kè）絲 垣墻(yuán) 不屈不撓（náo）
D.喋血(dié) 粗糙（cāo） 諗知（niǎn） 氣息奄奄（yǎn）
2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）
A. 2012年，注定要在中國倔起之路上留下濃重的一筆，在南海和東海，為捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益，中國發(fā)出了清晰、響亮的聲音，一系列的舉動震驚世界。
B. 中秋、國慶雙節(jié)合壁，難得的忙里偷閑，讓疲憊的身體放飛自然，享受家人團(tuán)聚的溫馨。但經(jīng)歷了免費(fèi)高速、民航高鐵的重重考驗后，今天的你，順利到達(dá)自己想要到達(dá)的地方了嗎？而此刻的你，又在哪里看人頭竄動，車水馬龍呢？
C.“9·15”西安反日示威游行重傷日系車主一案已經(jīng)告破。傷者頭上的血洞、脖頸上可疑的道道抓痕，組成罪蘗的恐怖條痕，愛國固然是可贊，但不能傷及同胞。
D.“最美媽媽”吳菊萍、“平凡司機(jī)”吳斌的挺身壯舉震撼人的心靈，兩位雷鋒式的英雄給西子湖畔平添了濃濃色彩，兩股舍身奉獻(xiàn)的精神更為西子湖注入了新的活力，他們是杭城的驕傲，更是華夏道德的典范。
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①為了慶祝中華人民共和國建國六十三周年，他特地精心鑄造了62式中華人民共和國升旗指揮刀 給國旗護(hù)衛(wèi)隊。
②貧困線下的兒童與奢侈消費(fèi)的明星，被捐贈者與捐贈者，兩方面境況的懸殊一度使明星慈善行為備受 。
③在西方，雖然“無車日”不再是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，但歐洲各國通過減少私車行駛來改善環(huán)境的努力并未 。21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．惠贈　　質(zhì)疑　　中止　　B．惠贈　　置疑　　中止
C．敬贈　　置疑　　終止　　D．敬贈　 質(zhì)疑　　終止
4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）21世紀(jì)教育網(wǎng)
A.最新出爐的中國2050年空間科技發(fā)展路線圖稱，2030年前后，中國實(shí)現(xiàn)載人登月，建立有人長期逗留的空間站——月球基地。
B.日美之間圍繞釣魚島問題，精心合作，再次上演了一幕“雙簧戲”。一個在臺前強(qiáng)勢高唱奪島論調(diào)，另一個在幕后，幾乎是沉默不語，暗中借助一連串動作唆使慫恿、推波助瀾。
C.“問江南晴為何物？直叫人哭哭啼啼。”連綿陰雨籠罩著三月的江南，不見了晴日，反而淅瀝得讓人斷魂。
D．知識淵博的教師自然受學(xué)生的歡迎：他能做到文化經(jīng)典信手拈來，滔滔不絕；古今中外，天文地理，如掉書袋，如數(shù)家珍。
5.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．鳳凰網(wǎng)針對李雙江之子打人事件的調(diào)查結(jié)果很耐人尋味，在90多萬投票網(wǎng)民中，97.4%的網(wǎng)民認(rèn)為事件發(fā)生的根本原因是由于父母溺愛，管教無方，導(dǎo)致其生性驕縱，目中無人。
B.目前，國內(nèi)廣告界對廣告藝術(shù)的批評似乎還是保持著一種漠然的態(tài)度，廣告藝術(shù)遠(yuǎn)未如其他藝術(shù)那樣，形成活躍而健康的共識和批評氛圍。
C.伴隨著新民主黨表達(dá)支持新一輪援助方案的意向,帕潘德里歐宣布了取消由全民公決決定是否接受歐洲聯(lián)盟新一輪援助。
D.人的生活范圍、生活閱歷總是有限的，閱讀可以幫助人們認(rèn)識世界，認(rèn)識社會生活，了解和熟悉我們不曾經(jīng)歷，也不可能經(jīng)歷的一些事情。
6.高中語文教材中許多作者或人物，常常會引發(fā)我們的思考，成為我們的精神坐標(biāo)。請仿照例句，寫一句話。要求，①句式一致，②運(yùn)用—種修辭手法，③體現(xiàn)人物的精神特點(diǎn)。(4分)
例句：讀海倫·凱勒，我懂得了，人即使折斷了翅膀，也能在理想的天空中飛翔。
答： 。
7.閱讀下面這條消息，回答問題。（6分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（《長江商報》2012年5月6日）昨日上午，大孝感論壇官方微博稱，湖北孝感一中驚現(xiàn)史上最刻苦“吊瓶班”，并配發(fā)圖片引起網(wǎng)友熱議。圖片顯示，教室內(nèi)很多同學(xué)邊打吊瓶邊復(fù)習(xí)，場面頗為壯觀。對此，孝感一中稱，學(xué)生打的是補(bǔ)充能量的氨基酸。
孝感一中監(jiān)察室高主任說，隨著高考臨近，學(xué)校按照學(xué)生自愿的原則，組織高三學(xué)生到醫(yī)務(wù)室打氨基酸。每個學(xué)生交10塊錢，剩余的部分由學(xué)校來補(bǔ)貼。由于學(xué)生太多，導(dǎo)致學(xué)校醫(yī)務(wù)室爆滿。為了不耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)，所以學(xué)校就安排學(xué)生在教室內(nèi)打氨基酸。
圖片顯示的是該校高三三班學(xué)生在教室打氨基酸的情形，該班有38個學(xué)生自愿注射了氨基酸。記者了解到，孝感一中共有高三學(xué)生1300多人，目前超過一半的學(xué)生已經(jīng)注射了氨基酸。
對于高考臨近孝感一中組織學(xué)生打氨基酸的做法，有人贊成，有人不贊成。你持什么態(tài)度？并請說明理由。
我的觀點(diǎn)： 。
二、現(xiàn)代文閱讀賞析（共37分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（11分）
有人說，“上帝以其智慧創(chuàng)造了蒼蠅，卻忘記告訴我們?yōu)槭裁磩?chuàng)造它。”是的，蒼蠅找不到一丁點(diǎn)讓人們喜歡的地方。可是，當(dāng)你了解了蒼蠅，就會發(fā)現(xiàn)蒼蠅不僅是世界上與人最不共戴天的動物，還是醫(yī)學(xué)上的奇跡。
蒼蠅有著頑強(qiáng)的生命力，2000多年前的希臘人說，蒼蠅被切去了頭，還能生活好長時間。繁殖則是蒼蠅最擅長的事情。如果一對家蠅和它們的后代不受打擾，僅僅6個月，最終呈現(xiàn)在你眼前的會是19100億億只蒼蠅。蒼蠅攜帶著骯臟的細(xì)菌，人們試盡了各種辦法與這種受詛咒的飛蟲對抗，然而無論人們用什么辦法都無法徹底消滅蒼蠅。它們總能躲過人們笨拙的攻擊。科學(xué)家花費(fèi)了多年時間才發(fā)現(xiàn)，沒有什么東西能像蒼蠅一樣地飛行，蒼蠅會直飛向前；能夠進(jìn)行高精度的盤旋，表演快速轉(zhuǎn)彎；可以在空中戰(zhàn)斗，比最好的F14戰(zhàn)斗機(jī)做得還要完美。這種出色的控制能力取決于蒼蠅背后的一對被稱為平衡棒的短而粗的翅膀。這兩個鼓槌形的小東西起到定位儀的作用，可以讓所有的蒼蠅表演令人驚嘆的特技飛行。
蒼蠅還有許多讓我們驚嘆的本領(lǐng)。
在白光環(huán)境下，蒼蠅的視覺速度，至少是人眼的5倍～6倍。蒼蠅也許看不到非常細(xì)小的東西，但是卻十分擅長定位運(yùn)動。蒼蠅處理突發(fā)事件的能力非常完美，它們的視覺反應(yīng)也許是現(xiàn)在已知的動物界中速度最快的，它們察覺光線變化的速度要比我們?nèi)祟惪旒s10倍。蒼蠅眼中的場景就好像我們看到的慢動作，這無疑對于它們來說是一種性命攸關(guān)的求生能力。我們和蒼蠅共享同一個物理空間，卻站在不同的時間軸上。
在真正了解蒼蠅之前，很難想象蒼蠅能夠成為人類的朋友。
　　蒼蠅和蜜蜂一樣能夠傳授花粉。維多利亞湖畔的人們則會把困擾它們的蒼蠅群收集起來，搗碎、煮熟，——蠓餅是非常美味的季節(jié)性食品。在一些刑事案例中，運(yùn)用蒼蠅知識的法醫(yī)昆蟲學(xué)也一直被用于判定謀殺罪的證據(jù)。
　　如今，醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的幼蟲——蛆越來越多的用途。他們甚至發(fā)現(xiàn)，蛆特別喜歡咀嚼幾種皮膚瘤。但是有人希望接受蛆的治療嗎？人們把它們稱作惡心的家伙，這是完全可以理解的，因為蛆通常與骯臟、腐爛等東西聯(lián)系在一起。因此，人們會自然而然地拒絕把這種出現(xiàn)在垃圾箱的東西放在傷口上。21世紀(jì)教育網(wǎng)
　　也許在將來，蒼蠅還可以在其它方面給我們帶來幫助。
　　現(xiàn)實(shí)生活中的蒼蠅是工程學(xué)方面的杰作。在我們能夠建造出接近這種小家伙的靈活性的任何東西之前，科學(xué)家們還有很長的一段路要走。也許會有那么一天，我們會發(fā)明出一種屬于我們自己的、長著六條腿的機(jī)械杰作。至少，我們可以下令機(jī)械蒼蠅不要在我們的晚餐上嘔吐！
科學(xué)家對蒼蠅似乎很感興趣，但生活中人們?nèi)匀粵]有停止尋找最有效的消滅它們的辦法。為了這個達(dá)到目的，美國加州理工學(xué)院的一批科學(xué)家用高速攝影錄下蒼蠅的逃生方式，以破解蒼蠅逃生的秘密。我們都知道蒼蠅有厲害的兩只復(fù)眼，但其實(shí)它們的視力非常差，只是在偵測快速移動的物體方面，是它們獨(dú)一無二的強(qiáng)項。而且它們遇險時不但會拍拍翅膀飛走，還會屈起六只腳極速彈跳，逃離現(xiàn)場。專家說，蒼蠅懂得翅膀和腳并用，絕非條件反射，而是用腦思考得出的逃生策略。
8．下列不屬于“無論人們用什么辦法都無法徹底消滅蒼蠅”的原因的一項是（ ）
A．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅可以直飛向前，無論人們用什么辦法試圖消滅蒼蠅，它們總是能躲過人們笨拙的攻擊。
B．蒼蠅有出色的飛行控制能力，它有一對鼓槌形的短而粗的被稱為平衡棒的翅膀，這讓它擁有高超的飛行技巧。
C．蒼蠅的視覺反應(yīng)也許是動物界中速度最快的，它們察覺光線變化的速度要比人類快約10倍，擅長定位運(yùn)動。
D．蒼蠅的繁殖能力非常強(qiáng)，一對家蠅和它們的后代僅僅經(jīng)過6個月，就很可能會發(fā)展成為成千上億的龐大群體。
9．根據(jù)原文有關(guān)信息，下列分析或推斷正確的一項是（ ）
A．蒼蠅是醫(yī)學(xué)上的奇跡，有非常強(qiáng)的繁殖能力和再生能力，這將給人類解決生育難題、研究斷肢再生等方面提供借鑒。
B．我們和蒼蠅共享同一個物理空間，卻站在不同的時間軸上，這樣就注定了在現(xiàn)階段人類采取的滅蠅措施都是徒勞的。
C．蒼蠅有兩只復(fù)眼，但視力很差，這給人們尋找滅蠅的途徑提供了便利，例如人們發(fā)明了粘蠅紙、滅蠅燈等滅蠅工具。
D．為了更好地利用蒼蠅為人類服務(wù)，科學(xué)家通過高速攝影破解其逃生秘密，發(fā)現(xiàn)蒼蠅遇險時懂得翅膀和腳并用來逃生。
10．“蒼蠅能夠成為人類的朋友”，結(jié)合原文分條概括蒼蠅能成為“人類朋友”的理由。（5分）
答：
（二）閱讀鑒賞下面文章，完成11—15題。（26分）
底 層
蔡翔
一
蘇州河由西向東，蜿蜿蜒蜒地流過這個城市。河的南面，聳立著各種各樣美麗的建筑。夏天，許多許多的法國梧桐點(diǎn)綴出一片又一片的優(yōu)雅綠蔭。穿過繁華的街道或者幽靜的宅院，找一個小小的咖啡館，挑選一個臨窗的座位坐下，冬日的陽光懶懶地透窗而入，這時，你會感覺到一種懷舊的憂郁，所有所有的夢在黃昏來臨之際一起向你敞開。
然而，在我的記憶里，卻并沒有那么多的美麗和那么多的優(yōu)雅。對我來說，蘇州河的水永遠(yuǎn)是骯臟的，黑黑的，稠得像粘汁。水面上，永遠(yuǎn)漂浮著菜葉、穢物、糞便……許多許多的工廠都坐落在蘇州河的北岸，煙囪里的煙是黑的，塵埃落地，馬路永遠(yuǎn)黯然無光。21世紀(jì)教育網(wǎng)
是的，我的半個城市在蘇州河的北面。在這里，人是窮的，街也是窮的。我的祖先從蘆棚中走出，走進(jìn)工廠、碼頭、澡堂……。黃昏的時候，他們帶著一天的疲勞和一天的屈辱，醉眼朦朧地坐在小酒館里，大聲地說著粗話，唱著家鄉(xiāng)小調(diào)。他們朝地上吐痰，開著很傷大雅的玩笑，然后歪歪倒倒地走出酒店，這時，星光黯淡，像極了鄉(xiāng)村的小徑，但是再也沒有了家鄉(xiāng)的月亮。
我的祖先已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，但是蘇州河的北面卻依然被這個城市拒絕。盡管有許多的人從那里走向這里，也盡管有許多的人從這里走向那里。漫漫的歷史已經(jīng)構(gòu)成一個語詞，這個詞就是——底層，而在底層的周圍，永遠(yuǎn)彌漫著骯臟、野蠻、貧窮、粗魯?shù)鹊鹊鹊鹊恼Z詞氛圍。
然而，我卻依然滿懷感激之情注視著我的半個城市。是的，對我來說，底層不是一個概念，而是一道搖曳的生命風(fēng)景，是我的來處，我的全部的生活都在這里開始。
二
我想，我對底層的讀解，首先是從工人開始。我出身在一個工人家庭，很多年以前，我的父母從異鄉(xiāng)漂泊到這個城市。那個時代的工人，許多人都還保留著農(nóng)民的某些本色。他們和鄉(xiāng)村的瓜葛并未被完全切斷，災(zāi)年的時候，他們會憂心如焚，談著家鄉(xiāng)的收成。經(jīng)常有農(nóng)民到我們這里乞討，我的父輩會非常熱情地招呼，端菜端飯，然后細(xì)細(xì)地扯著鄉(xiāng)村閑話。
我一直非常喜歡那個時代的工人，也許，在那一代的工人身上，還保留著鄉(xiāng)村的純樸和厚道。
現(xiàn)在回想起來，那個時代并未消滅貧窮，我的底層仍然在貧窮中掙扎。然而在那個時代，貧窮并未導(dǎo)致我的底層的憤怒，相反，他們對國家表示出一種極大的熱情和忠誠。貧窮并未導(dǎo)致道德的淪喪，那時的底層，有一種非常滿足的感覺。一切都很安定。
在我的生命中，北方的鄉(xiāng)村給予我從未有過的震撼。在我親身經(jīng)歷了貧窮帶來的各種折磨，我才深深懂得，對富裕的向往，在底層，是一種非常崇高的人性。
三21世紀(jì)教育網(wǎng)
我對烏托邦有著一種天生的迷戀，那是一個有關(guān)平等和公正的神話。
我的少年時代就是在這樣的神話中走過，我們以國家的主人自居，我們與年輕的共和國分享著艱難。
許多年過去了，革命似乎成了一個遙遠(yuǎn)的記憶。舊的生活秩序正在解體，新的經(jīng)濟(jì)秩序則迅即地制造出它的上流社會。階層分化的事實(shí)正在今天重演，權(quán)力大模大樣地介入競爭，昨天的公子哥兒成了今天的大款大腕爺，他們依靠各種權(quán)力背景瘋狂地掠奪社會財富。權(quán)力和金錢可恥地結(jié)合。“窮人”的概念再一次產(chǎn)生。
我已經(jīng)不再侈談什么平等和公正，我終于悲哀地發(fā)現(xiàn)，這也許是一個永遠(yuǎn)無法兌現(xiàn)的承諾。昨天未曾有過，明天也不會再有。階層區(qū)別也許會永恒存在，這個世界命中注定要把財富和權(quán)力堆積到少數(shù)人身上。也許，這種差別為優(yōu)秀人物提供了改變自身命運(yùn)的向上可能。但是我的出身我的教養(yǎng)我的經(jīng)歷，命中注定我不可能成為一個徹底的精英主義者。
我相信，激烈的競爭，哪怕是不公正的競爭，也會導(dǎo)致這個世界的繁榮，而窮人也會日將分享繁華的余羹，家里終會有各種電器，餐桌上也將日益豐盛。但是在我目睹了那么多的欺凌和掠奪，那么多的屈辱和侮辱之后，我的情感，我隱秘的內(nèi)心再也難以對這個世界熱情洞開。
四
許多美麗的夢想已經(jīng)破滅，我為之呼喚為之憧憬的新世界并未在我的夢想中冉冉升起。
純樸和善良，正在我的底層悄悄消失。底層不再恪守它的老派的欲望，對富裕的追求同樣導(dǎo)致了人的貪婪。早晨的空氣不再新鮮，嘈雜的集貿(mào)市場，到處是魚腥味和討價還價的喧嘩。魚販子肉販子菜販子水果販子，虎視眈眈地注視著他人的口袋。他們?yōu)榱艘粔K兩塊的利潤，出賣著自己的良心和底層的感情。在我的底層，已經(jīng)不再涌動著純樸和善良，友情和鄉(xiāng)誼，利益原則同樣侵蝕著我的底層。
欺凌和掠奪，在這個世界幾乎每天都在重復(fù)上演。而這一切，卻漸漸侵蝕到我的底層。在你路過那些骯臟的地下小工廠，你就會發(fā)現(xiàn)，在我的底層，正在上演著什么樣的同類相殘的故事。
我的確非常矛盾，我渴望我的底層富裕，我又恐懼因為富裕而失去我記憶中的底層。我的底層因為對富裕的追求而付出太多的純樸和善良。也許，因為在這個時代，勞動不再神圣，富裕必須依靠投機(jī)和掠奪。
我的底層正在從骯臟的棚戶區(qū)中搬出，但是新樓房重重的防盜門卻把濃濃的鄉(xiāng)誼完全隔斷。相互的漠然和猜忌，替代了往日的親如一家。夏天的夜里，再也沒有了咿咿啞啞的胡琴，只有嘈雜的卡拉OK，我知道，那是我的底層孤獨(dú)而又無聊的發(fā)泄。
我走出我的神話，我不知道我該走向哪里。
11.文章開頭一段的景物描寫與感受對后文的敘事與感受有什么樣的作用？（4分）

12.“底層”在城市化前后，有什么樣的變化？（4分）

13.“我”是一個怎樣的形象，請結(jié)合文本具體內(nèi)容簡析。（6分）

14.請結(jié)合文本，理解“對我來說，底層不是一個概念，而是一道搖曳的生命風(fēng)景，是我的來處，我的全部的生活都在這里開始“的深刻含義。（6分）

15.你同意文中觀點(diǎn)嗎？結(jié)合文本，談?wù)勀銓Α暗讓印霸诋?dāng)代社會中的內(nèi)涵與價值的理解。（6分）
三、古代詩文閱讀（共28分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16—19題。（17分）
甲
仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉！然此可為智者道，難為俗人言也。
乙
屈原既放，游于江潭，行吟澤畔；顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯？”屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。”
漁父曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不鋪其糟而歠其醨？何故深思高舉，自令放為？”
屈原曰：“吾聞之：新沐者必彈冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬身于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”
漁父莞爾而笑，鼓枻而去。歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去，不復(fù)與言。
16．下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一組是（ ）(3分) 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．考之行事，稽其成敗興壞之紀(jì) 考察
B．新沐者必彈冠，新浴者必振衣 洗頭
C．自令放為 句末語氣詞，表疑問
D．通邑大都，則仆償前辱之責(zé) 同“擇”，選擇
17.下面句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（ ）(3分)
A．亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。/眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放
B．安能以身之察察，受物之汶汶者乎 / 仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人
C．然此可為智者道，難為俗人言也 / 不足為外人道也
D．惜其不成，是以就極刑而無慍色 / 漁父莞爾而笑，鼓枻而去
18.下列對文段的敘述和賞析,不正確的一項是( )(3分)
A．《報任安書》采用書信體的形式，對朋友展示自己生死抉擇時內(nèi)心的矛盾和痛苦。《漁父》采用寓言對話體的形式，通過兩人的對話，展開思想交鋒，真實(shí)地反映了屈原的思想，表現(xiàn)了他崇高的人生追求。
B．選文乙著重記敘了屈原與漁父的兩次問答，第一次對話揭示出屈原的悲劇是性格悲劇；第二次對話突出了屈原的高潔品質(zhì)，屈原在政治理想破滅后，緊緊地抱著詩的理想而死，死得美，死得浪漫。
C．司馬遷“就極刑而無慍色”，身受腐刑卻能不以為辱，反而把它作為著書立說的動力，實(shí)在是難能可貴，是我們的精神榜樣。
D．從上述兩個文段中，我們可以感受到司馬遷隱忍堅強(qiáng)的性格和沉郁悲痛感情，也能體會到屈原對生命的意志和尊嚴(yán)的詮釋。司馬遷和屈原樹立了兩種人格榜樣：一個擇生，一個擇死，一個以生踐志，一個以死明志，對后世知識分子產(chǎn)生了巨大影響。
19．翻譯文中有下劃線的句子（8分）
①亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言
②安能以身之察察，受物之汶汶者乎？
（二）閱讀下面這首詞，完成20—21題。（8分）
采桑子·扁舟去作江南客
淇上送趙仙舟 王維
相逢方一笑，相送還成泣。祖帳已傷離，荒城復(fù)愁入。
天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長河急。解纜君已遙，望君猶佇立。
20.詩中作者感情經(jīng)歷了哪幾個階段？（3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
21.本詩最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”，你認(rèn)為是“猶”字好，還是“空”字好？為什么？（5分）
（三）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題，3分）
22．①外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮； ▲ ，形影相吊。(李密《陳情表》)
②青山隔送行，疏林不做美， ▲ 。（王實(shí)甫《長亭送別》）
③三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動， ▲ 。（歸有光《項脊軒志》）
④慘象， ▲ ；流言，尤使我耳不忍聞。（魯迅《記念劉和珍君》）
⑤曉來誰染霜林醉？ ▲ 。（王實(shí)甫《長亭送別》）
四、寫作訓(xùn)練
23.閱讀下面材料，按要求作文。（60分）
與眾人一起前行是美好的。一個人孤獨(dú)地跋涉更是珍貴的。
有的人虛心求教，有的人同流合污，有的人孤獨(dú)堅守著自我的信念，有的人躋身熱鬧的場所排遣藏在內(nèi)心的寂寞……
人們走在各自的路上，各有各的風(fēng)景，各有各的感悟。
根據(jù)材料所表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。
注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文本不限。③不少于800字。④不得抄襲套作。
高二語文月考試題答案
一、語言文字運(yùn)用（共25分，其中選擇題每小題3分）
1. C（巢穴xué 強(qiáng)顏歡笑qiǎng 諗知shěn）
2. D（崛起、合璧、人頭攢動、罪孽）
3. D【惠贈：敬詞，指對方贈予（財物）。敬贈：恭敬的贈送。質(zhì)疑：提出疑問。置疑：懷疑（多用于否定式）。終止：結(jié)束，停止。中止：（做事）中途停止。】
4. B【A.“逗留”是指暫時停留，與“長期”矛盾。B.瀾：大波浪。比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響。C.此處沒有轉(zhuǎn)折意味。D.“掉書袋”用來諷刺人愛引用古書詞句，賣弄才學(xué)。現(xiàn)在常常稱那些說話好引經(jīng)據(jù)典、賣弄學(xué)問的人。與語境不合。】
5. D（A.句子雜糅B.搭配不當(dāng)C.成分殘缺）
6. 注意批分點(diǎn)：①句式，②修辭手法，③人物的精神特點(diǎn)，④前后連貫（4分）
7. 贊成。掛氨基酸可以補(bǔ)充能量，有利于復(fù)習(xí)迎考；即使對身體作用不大，相信也會有一定的暗示作用。學(xué)校這么做是為學(xué)生著想。
不贊成。這樣做不利于學(xué)生的身心健康。掛氨基酸是濫用藥物，無助于身體健康；如此“臨時抱佛腳”反而會增加學(xué)生的緊張心理。這是典型的應(yīng)試教育的做法。（共6分，觀點(diǎn)1分；理由1條2分，兩條即可。僅有觀點(diǎn)不講理由不得分。語言表述1分。）
二、現(xiàn)代文閱讀賞析
（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（11分）
8．A（“蒼蠅可以直飛向前”不是人類無法徹底消滅它們的原因，“總能躲過人們笨拙的攻擊”并非原因的陳述。）（3分）
9．C（A．“再生能力”于原文無據(jù)，相關(guān)推斷不合理。B.“人類采取的滅蠅措施都是徒勞的”過于絕對，推斷武斷。D.科學(xué)家這么做的目的是為了找尋最有效地消滅蒼蠅的辦法，理解有誤。）（3分）
10．（答對一點(diǎn)1分，總分5分）
①利用蒼蠅傳授花粉。
②把蒼蠅做成美味食品蠓餅。21世紀(jì)教育網(wǎng)
③運(yùn)用蒼蠅知識的法醫(yī)昆蟲學(xué)可用于偵破刑事案件。
④可利用蛆蟲來治療皮膚瘤。
⑤可根據(jù)蒼蠅的特點(diǎn)制造出某種機(jī)械杰作為人類服務(wù)。
（二）閱讀鑒賞下面文章，完成11—15題。（26分）
11．（1）作者詳細(xì)描寫了蘇州河南面聳立著各種各樣美麗的建筑的城市景觀，這和下文的寫作重點(diǎn)、蘇州河北面的農(nóng)村底層的破敗景觀形成了巨大的反差，為導(dǎo)出下文的敘事與感受張本；（2）“懷舊的憂郁“又暗示了本文思考的沉重性，提示了下文對”城鄉(xiāng)分離“、”城鄉(xiāng)對立“主題的思考將充滿憂患意識。（4分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得4分，解答時須兼顧表達(dá)技巧和文章主旨。
12．（1）底層在進(jìn)入城市前，向往改變貧困處境，進(jìn)入富裕的城市生活；向往進(jìn)入城市后獲得平等和公正的待遇。
（2）城市化后，底層的美麗的夢破滅了，非但沒有獲得平等與公正的待遇，還遭受著來自城市的欺凌和掠奪，甚至喪失了本有的純樸和善良的美德，陷入孤獨(dú)、無聊、迷惘而無所適從的境地。（4分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：答出第一點(diǎn)得2分，答出第二點(diǎn)得4分。關(guān)鍵要分點(diǎn)答出進(jìn)城后的變化內(nèi)容，即“沒有獲得平等與公正的待遇，遭受著來自城市的欺凌和掠奪，喪失了本有的純樸和善良的美德，陷入孤獨(dú)、無聊、迷惘而無所適從的境地“。若答”進(jìn)城前很貧困，進(jìn)城后富裕了“得1分；若答”進(jìn)城前向往貧困，進(jìn)城后發(fā)現(xiàn)夢想破滅“，太籠統(tǒng)，得2分。
13．（1）在文中，“我”是一個特殊的存在。從身份上說，我不是一個農(nóng)民，因為我是“工人的后代”；而從精神上說，我又不是一個城里人。某種意義上說，我是一個城鄉(xiāng)過渡期的城鄉(xiāng)結(jié)合體的代表，是城鄉(xiāng)差別的代言人，文本因而獲得了一個“局外人”的視角。這個視角的意義在于，它為文本獲得了一個審視城鄉(xiāng)對立關(guān)系的清醒立場。（2）“我”對城鄉(xiāng)對立、鄉(xiāng)土文明被城市文明侵蝕充滿了憂慮，但又苦于找不到出路，因而非常迷茫。（6分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：答出第一點(diǎn)得4分，答出第二點(diǎn)得2分。
14．（1）“我”的祖先從蘆棚中走出，我的少年時代在蘇州河北面的底層聚居區(qū)度過；（2）底層生活給我做人的美德：純樸、善良，重視親情、鄉(xiāng)誼，對國家的極大的熱情和忠誠，講求做人的名譽(yù)，滿足安定的現(xiàn)實(shí)感；（3）在“我”的生命中，北方的鄉(xiāng)村給予我從未有過的震撼，讓我明白“對富裕的向往，在底層，是一種非常崇高的人性”，這正是城市文明、反思鄉(xiāng)土文明的動力。（6分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)得2分。21世紀(jì)教育網(wǎng)
15．（1）支持文本中對“底層”的理解與看法。來自鄉(xiāng)土的底層是一個存在天然殘缺的文明狀態(tài)，在城市化進(jìn)程中遭遇城市文明排拒與解構(gòu)，鄉(xiāng)土文明在當(dāng)代的城市化方式需要重新思考。（2）反對文本中對“底層”的理解與看法。任何一種文明在其發(fā)展進(jìn)程中一定會有所失落，也一定會所增益，鄉(xiāng)土文明并不等于就是底層，文本對鄉(xiāng)土文明未名免太自憐自哀了，應(yīng)該從發(fā)展的角度來觀照現(xiàn)實(shí)，多看到鄉(xiāng)土文明與城市文明融合中的亮點(diǎn)和希望。（6分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：支持或反對文本中的闡釋均可，但必須要有明確的判斷，并要提供較為充分的依據(jù)，來支撐自己的理解與評價。只提供判斷而不提供依據(jù)的得1分。
三、古代詩文閱讀（共28分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（17分）
16. D
17. C
18. C
19.略
（二）閱讀下面這首詞，完成21—22題。（8分）
20. 相逢時的歡愉，分別時的愁苦，分別后的惆悵。(3分)
21. 參考一：“猶”字好。（1分）孤舟遠(yuǎn)逝，作者仍然佇立原地，目送遠(yuǎn)去的朋友。（1分）“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時間之長，以及作者主觀上的不愿離去，寫出了不舍的深情。（2分）
參考二：“空”字好。（1分）“空”字表明朋友的孤舟在視野中已經(jīng)消失，作者空對無際的天水。（1分）“空”字側(cè)重表現(xiàn)出作者失神落魄的神情，更強(qiáng)烈傳達(dá)出作者對友人離去的惆悵、失落之情。（3分）
（三）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題，3分）
22.略
四、寫作訓(xùn)練21世紀(jì)教育網(wǎng)
23.閱讀下面材料，按要求作文。（60分）
[寫作指導(dǎo)]
這個材料作文的范圍很大，主旨在于思考人生的道路應(yīng)該如何走。需要考生對不同的道路進(jìn)行具體而深入的思考，從而寫出自己在所選擇的人生道路上的個人感悟。
可以抓住“與眾人前行”真切體驗，來表達(dá)自己人生的感悟。
也可以抓住“孤獨(dú)跋涉的珍貴”，來思考什么是“孤獨(dú)”的內(nèi)在精髓。
也可比較形形色色的人生，凸顯自己對于“與眾人同行”，或者“孤獨(dú)跋涉”的情趣與志趣。
只要不僅僅狹隘地將題目理解成一次旅程，能夠深思怎樣活出生命的個性，文章都是好的。
21世紀(jì)教育網(wǎng)

展開更多......

收起↑