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本卷可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Ne -20 S-32 K-39 Cl-35.5 Zn-65 Ba-137.3一、單項選擇題（40分）請將答案寫在答題欄
1、下列說法中，不正確的是
A．可用丁達爾效應區分溶液與膠體
B．生石灰溶于水的過程發生了化學變化
C．從物質分類角度看，純堿既是堿又是正鹽
D．有單質生成的分解反應一定是氧化還原反應
2、將下列物質按酸、堿、鹽分類排列，正確的是
A.硫酸、純堿、食鹽 B.氫氯酸、燒堿、膽礬
C.碳酸、乙醇、醋酸鈉 D.磷酸、熟石灰、苛性鉀
3、下列關于物質的量的敘述中，正確的是
A. 1mol食鹽含有1.204×1023個原子 B. O2的摩爾質量為32
C. 1molH2O中含有2mol氫原子和1mol氧原子 D. 1mol氖含有1.204×1024原子
4、以NA為阿伏加德羅常數的值，下列說法正確的是
A．標準狀況下，22.4L任意比的氫氣和二氧化碳的混合氣體中含有的分子總數均為NA
B．水的摩爾質量等于NA個水分子的相對分子質量之和
C．標準狀況下，5.6L四氯化碳含有的分子數為0.25NA
D．分別由NA個水分子組成的冰、水、水蒸氣的質量各不相同
5、對于氧化物的敘述正確的是
A.非金屬氧化物一定是酸性氧化物 B.金屬氧化物一定是堿性氧化物
C.酸性氧化物均可以跟堿反應 D.不能跟酸反應的氧化物一定能跟堿反應
6、濁液區別于其他分散系最本質的特征是
A.外觀渾濁不清 B.濁液沒有丁達爾現象C.不穩定D.分散質粒子直徑大于100nm
7、在無土栽培中，需配制一定量含50molNH4Cl、6molKCl和24molK2SO4的營養液。若用KCl、NH4Cl、(NH4)2SO4三種固體為原料來配制，三者的物質的量依次是
A、2、54、24 B、54、2、24 C、32、50、12 D、16、50、24
8、下列屬于氧化還原反應的是
A．CO2＋H2O＝H2CO3 B．H2CO3＝CO2↑＋H2O
C．2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O D．C+O2 CO2
9、同溫同壓下兩個體積相同的容器，一個盛NH3氣體，另一個盛N2和H2的混合氣體，兩瓶氣體一定有相同的
A．質量 B．原子總數 C．質子總數 D．分子總數
10、小明體檢的血液化驗單中葡萄糖為5.9×10-3mol?L-1。這里的“mol?L-1”A．物質的量 B．物質的量濃度 C．質量百分含量 D．物質的摩爾質量11、科學家剛剛發現的某種元素的一個原子，其質量是 g，一個12C的原子質量是b g，
用NA是阿伏加德羅常數的值，下列敘述中不正確的是
A．該原子的摩爾質量是NA g·mol-1 B．Wg該原子的物質的量是
C．Wg該原子中含有個原子 D．由已知信息可得：
12、V mL Al2(SO4)3溶液中含有Al3+mg，取V/4 mL溶液稀釋到4V mL，則稀釋后
溶液SO42－的物質的量濃度是
A．125m/9V mol/L B． 125m/18V mol/L C．125m/36V mol/L D．125m/4V mol/L
13、下列溶液中含Cl－濃度最大的是A．10m1 、0.1mol·L－1的AlC13溶液 B．20m1、 0.1mo1·L－1的CaC12溶液C．30m1、 0.2mo1·L－1的KC1溶液 D．100m1 、0.25mo1·L－1的NaC1溶液14、下列四組物質中，前者屬于電解質，后者屬于非電解質的是 A．氯化鈉、碳酸鈉 B．銅、二氧化硫 C．硫酸銅 蔗糖 D．乙醇 氫氧化鈉
15、下列電離方程式錯誤的是
A、Na2CO3＝2Na＋+CO32－ B、NaHSO4＝Na＋＋H＋＋SO42－
C、H2SO4＝2H＋＋SO42－ D、KClO3＝K＋＋Cl－＋3O2－
16、通過加入適量的化學藥品，采用恰當的分離混合物的方法，除去某溶液里溶解著的雜質，下列做法中正確的是(括號內的物質為雜質)
A..NaCl溶液(BaCl2) 加Na2SO4溶液，過濾
B．KNO3溶液(AgNO3) 加NaCl溶液，過濾
C．NaCl固體(Na2CO3) 加HNO3溶液，結晶
D．KNO3溶液(Na2CO3) 加HCl溶液，過濾
17、能夠將Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四種無色溶液一步加以區別(可以加熱)的試劑為
A．BaCl2 B．Ba(NO3)2 C．Ba(OH)2 D．AgNO3
18、已知1.505×1023個X氣體分子的質量為8 g，則X氣體的摩爾質量是
A．16 g B．32 g C．64 g /mol D．32 g /mol
19、在盛有碘水的試管中，加入少量的四氯化碳后振蕩，靜置片刻后現象
A．整個溶液變紫色 B． 整個溶液變棕褐色
C．上層為無色，下層為紫紅色 D．上層為紫紅色，下層為無色
20、下列實驗操作中錯誤的是
A．蒸發操作時，使溶液中的水大部分蒸發時，就停止加熱利用余熱蒸干
B．蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大
選擇題（每小題2分，共40分）
二、填空
1、寫出下列物質的電離方程式：（12分）
HNO3 Ba(OH)2
NaHCO3 KAl(SO)2
H2CO3 CaC12
2、（6分）草木灰中含有可溶性鉀鹽（主要是硫酸鉀，碳酸鉀，氯化鉀），按下列操作提取草木灰中的鉀鹽，①取草木灰加水溶解，②過濾，取濾液，③蒸發濾液，④冷卻結晶。
（1）操作①②③中均要使用玻璃棒，作用依次是 ， ， ，
（2）為了檢驗其指定陰離子，取少量晶體溶液溶于水分成三份，取一份溶液加入適量鹽酸，觀察到 ，證明含有碳酸根。取另一份溶液，為了檢驗是否含有硫酸根，方法是 ，產生的現象是 。
3、（8分） 現有m?g某氣體X2，它的摩爾質量為M?g·mol-1。若阿伏加德羅常數用NA表示，則：
（1） 該氣體的物質的量為 　　 mol。
（2） 該氣體所含原子總數為 　 　 個。
（3） 該氣體在標準狀況下的體積為 　　 L。
（4） 該氣體溶于水后形成V L溶液，其溶液的物質的量濃度是　 。
4、(4分)化合物A是一種不穩定的物質，它的分子組成可用OxFy表示。10mLA氣體能分解生成15mLO2和10mLF2(同溫同壓)。
(1)A的化學式是 ，推理依據是_____________________________________.
(2)寫出A發生分解反應的化學方程式：
5、（8分）分析下列兩個材料：
根據上述材料及課本知識，回答下列問題（填寫序號）：
A．蒸餾法 B．萃取法 C．“溶解、結晶、過濾”的方法 D．分液法
⑴將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來，最好應用__________。
⑵將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是__________。
⑶用CCl4提取溴水中的溴單質的最佳方法是_________.
⑷分離汽油和水的最佳方法是___________
6、（14分）實驗室里需用480ml 0.1mol/L的硫酸銅溶液，若以膽礬（化學式為CuSO4·5H2O）為原料進行配制，請回答下列問題：
（1）需要用到的儀器除藥匙、托盤天平（帶砝碼）、燒杯外，還需用到的儀器是 。
（2）在上述儀器選定的情況下需要膽礬 g。
（3）轉移溶液前，對于容量瓶來說，除洗凈外還必須進行的一項操作是 。
（4）配制溶液過程中，下列操作對溶液的物質的量濃度有何影響？（在橫線上選填“偏高、偏低或無影響”）
①燒杯和玻璃棒洗干凈后沒有烘干即進行實驗
②溶解液轉移后沒有用水沖洗燒杯2～3次
③定容時，俯視液面使與刻度線相切
（5）若最后定容時不小心多加了一滴，此時該實驗應如何處理？ 。
三、計算（8分）
取50mL含 Na2CO3和Na2SO4的混合溶液與過量鹽酸反應，生成2.24 LCO2（標準狀況），然后加入足量的Ba(OH)2溶液，得到沉淀的質量為2.33g。試計算原混合溶液中Na2CO3和Na2SO4 的物質的量濃度分別是多少？

一．單項選擇題（共70分，每題2分,將正確的答案寫在后面的表格內）
1.史學家呂思勉的《中國制度史》在論述“國體”時，把中國歷史劃分為三個時代：部落時代、封建時代、郡縣時代。其中構成“封建時代”的主要制度是
A．分封制和宗法制 B．皇帝制度和中央集權　　　C．三公九卿制 D．三省六部制
2．在西周初年，下列哪個人被封為諸侯王的可能性最小
A．甲是商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落進攻，兵敗后降周
B．乙是商朝末年的平民，才能．人品俱佳
C．丙帶兵攻打商紂王，為周王朝的建立立下了汗馬功勞
D．丁是西周王族成員，整日無所事事
3.圖一是北京天安門東側的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，稱為太廟。圖二是民間祭祀祖宗的場所，稱為祠堂。這種現象源于我國早期的一項政治制度。其特點不包括


A．嫡長子繼承制 B. 神權與王權的結合
C．血緣紐帶與政治關系結合 D.“國”與“家”結合
4.《孟子》中記載：“天子適諸侯曰巡狩……諸侯朝于天子曰述職……一不朝，則貶其爵，
再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！边@主要反映了
A.西周初年周天子具有至尊權威 B.西周初年諸侯勢力逐漸增強
C.諸侯有對周王朝覲述職的義務 D.西周末年周王勢力日益衰微
5．由于血緣關系的親疏不同，西周貴族集團形成的宗法等級序列應該是--------（ ）
A．周王——卿——諸侯——士 B.周王——諸侯——卿大夫——士
C．周王——諸侯——士——大夫 D.周王——大夫——士——卿
6．（2012年1月蘇北四市一模1題）“（中國政制）達臻‘文明’一途，實因歸功于西周的創制……，西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而‘共主’名義下的地方分權體制……與秦以后一統的君主‘獨制’格局涇渭分明?！保ㄍ跫曳丁吨袊鴼v史通論》）下列對材料的解讀，不正確的是
A．“西周的創制”主要指實行分封制 B．以血緣關系為紐帶保持“貴族色彩”
C．“共主”指西周實現了權力的高度集中D．“地方分權體制”指地方有較大自主權
7.“撇開道德方面考慮，秦只維持了那么短的時間，也是一件好事。不尋常的是盡管曇花一現，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼任者。”這套“制度”包括
①行省制度 ②皇帝制度 ③郡縣制度 ④三公九卿制度
A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ①②③④
8.“皇帝”制度創立于秦朝，關于這項制度說法錯誤的是
A.國家的法律.政策，都決定于皇帝一個人的意志
B.“主獨制于天下而無所制也”成為中國古代的政治定律
C.歷代官僚體制雖有變化，但都以維護王權服務于皇帝為基本準則
D.“法令出一”意思是說，皇帝的決策往往要得到群臣的一致意見
9.秦朝確立了專制主義中央集權制度，適應了( )
①維護國家統一的需要 ②自然經濟存在的需要
③保護地主土地制度的需要 ④推動多民族國家發展的需要
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
10. “元元黎民，得免于戰國?！?《漢書》)該文表明班固認為秦統一的意義是
A.使人民脫離了諸侯國的統治 B.為我國長期統一奠定了基礎
C.建立了第一個統一的多民族國家 D.使人民有了從事生產的安定環境
11．我國著名歷史學家、出版家郭志坤在《秦始皇大傳》中說到， “從政治高度意義上考慮問題?！蓟省@個稱號，對秦始皇來說，實在是當之無愧的?！币韵略u價“從政治上”最能說明‘始皇’對中國歷史的發展“當之無愧”的是
A．首創專制主義中央集權制度 B．開創了統一的多民族國家
C．確立的皇帝制、郡縣制影響深遠 D．統一文字傳承了中華文明
12．錢穆在《中國歷代政治得失》中說“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動。”上述秦漢政治制度的“大變動”指
A．實行郡縣制 B.實行三公九卿制度
C．設立中外朝制度 D.建立專制主義中央集權制度
13．一位西方學者評論秦始皇：“建立了絕對的專制制度，這一制度以個人親信為基礎，而不考慮世系和教育。”從人類政治文明發展的角度看，這一政治轉向的積極意義主要在于
A．從貴族政治向官僚政治轉變 B．從井田制向小農經濟轉變
C．從分權政治向專制政治轉變 D．從軍功政治向文治政治轉變
14．據《史記》記載，公元前544年“齊相慶封有罪，自齊來奔吳。吳予慶封朱方（縣名，后改名為丹徒）之縣，以為奉邑，以女妻之，富于在齊”。材料反映了春秋時期
A．分封制全面崩潰 B．宗法制蕩然無存
C．郡縣制初現雛形 D．實行郡國并行制
15．公元前214年，秦始皇統一嶺南后，設置了南?？?、桂林郡和象郡。南海郡轄番禺、四會、龍川、博羅4縣，郡所設在番禺(今廣州)。任囂任郡尉(因南海郡屬下縣少，是小郡，故稱尉不稱守)，是為廣州建置之始。有關任囂的說法錯誤的是(　　)
A．他的職位由中央任命，不可以世襲
B．他事實上是南?？さ淖罡咝姓L官
C．他無權任免轄區內的四個縣令
D．他像以前的諸侯一樣擁有封地
16．紫禁城坐落在北京城南北中軸線上。其中太和殿是中軸線上最高大的建筑，皇帝即位、婚禮、生日、命將出征、接受文武百官朝賀等重大活動都在此舉行。這樣的建筑理念體現的實質問題是(　　)
A．天人合一 B．建筑功能齊全
C．皇權至上 D．國家大一統
17．柳宗元在《封建論》中評價秦始皇廢封建、行郡縣時說：“其為制，公之大者也……公天下之端自秦始?！笨たh制為“公天下”之端，主要體現在(　　)
A．百姓不再是封君的屬民
B．更有利于皇帝集權
C．制度法令的統一
D．依據才干政績任免官吏
18.著名學者黃仁宇在論及某王朝的統治政策時寫道：“新朝代遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集權管制，于是采取了一種‘斑馬式’的省級組織。”這里“‘斑馬式’的省級組織”最有可能是指
A．郡縣制 ??? ?B．郡國并行制　　 C．分封制?? ?D．行省制度
19．中國古代先后產生了多種選官制度，下列最能體現西漢時期主流選官制度的是
A．“在每州設置大中正，郡縣設小中正，中正官以在中央任官的本地人充任?？たh中正官評定本地人的等第，作為政府用人授官的準則。”
B．“為了摧毀門閥，拔擢人才，故特準士人自行報名，參加策試，及第者得任官職。”
C．“令天下郡國每年舉孝子、廉吏各一人；孝廉之舉，遂成定制?！?br/> D．“題目囿于四書五經，文章須依八股形式，造成士人只讀闈墨制義的風氣。”
20．詩人左思在其《詠史》中沉郁悲歌：“世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝?！痹斐蛇@一社會狀況的制度原因是(　　)
A．征辟制 B．察舉制
C．九品中正制 D．科舉制
21.余秋雨在《十萬進士》中認為，科舉制度選拔的“十萬進士”，“其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養的政治家和行政管理專家”。這說明科舉制度
A. 是行之有效的選官用人制度 B. 導致了“重文輕武”的現象
C. 已經成為束縛人們思想的工具 D. 有利于維護官僚隊伍的廉潔高效
22．元史記載：“國家置中書省以治內，分行省以治外”，其中的“內”是指：
A．大都及其周邊的河北、山西、山東三省 B．地方個行省
C．邊疆少數民族地區 D．大都
23．元代行省內部實行的是群官負責和圓署會議制，即通過行省官員集體開會共同負責，各官員之間既有所分工、互相配合又互相牽制，每個行省官員都不可能獨立行使權力，而要受到其他同僚的協助或制約。元代實行這種權力運行機制主要是為了
A．加強中央集權 B．分 化地方權力
C．妥善處理各民族之間關系 D．提高行政效率
24.下圖三個場景描述的是我國古代君主和丞相關系的變化（坐而上朝、站而上朝、跪而上朝），它從本質上反映了
A．官員管理日益規范 B．內閣制度日漸成熟
C．等級制度越來越嚴格 D．相權不斷削弱
25.唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張
A. 發揮宰相等大臣的議政權 B. 君權與相權相互制衡
C. 中央權力重心應當下移 D. 君主不應實現專制統治
26．（2012年1月濟寧質檢5題）有人認為，與漢代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，為解決皇權和相權的矛盾提供了一種較為科學的方式。所謂“科學”實質是是指
A．通過分散相權保證皇權獨尊，又調動了宰相的積極性
B．三省的長官各司其職，分工較為科學合理
C．唐中央政府通過三省六部制建立了一個科學的行政體系
D．三省六部制消除了皇權與相權之間的矛盾
27．下圖是秦與隋唐時期的中央官制示意圖，比較兩圖最能說明的是 ( )


A．唐代中央官吏日漸增多 B．唐代以分散相權而保障君權
C．唐代尚書省權力最大 D．太尉與御史大夫的權力分別下放到兵部與吏部
28．錢穆在《中國歷代政治得失》中指出：“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動?！辈牧现袃纱巍按笞儎印狈謩e指的是
A．九品中正制、科舉制 B．三公九卿制、三省六部制
C．郡縣制、行省制 D．三省六部制、內閣制
29．明朝洪武十二年，朱元璋主持編纂、頒布了《大明律》，它規定謀反、謀大逆、謀叛亂等為“十惡”重罪;專門增設“奸黨”這一罪名;增設“交結朋黨紊亂朝政”、“交結近侍官員”等明律所特有的列罪條款。這些規定從本質上反映了
A.明朝君主專制制度得到強化 B.朱元璋痛恨大臣結為“奸黨”
C.明朝成為一個法治化國家 D.君權與相權的關系得到了協調
30．某中央官員在憶及其早年入仕經歷時說，他順利通過禮部考試，卻未能通過吏部測試，不得派任官職，只好暫時接受地方政府首長聘任，擔任僚佐。據此判斷該官員可能身處哪一時期
A．漢代 B．唐代 C．元代 D．清代
31．完顏紹元《天下衙門》一書中寫道：“老百姓就用這‘威武富貴貧賤’六個字來形容分曹辦事的州縣六房書吏。”依據唐朝“三省六部制”的分工，“貧”應該指的是
A．兵房 B．禮房 C．戶房 D．工房
32．一位歷史學家評價某制度是“皇權下的民主”、“現代分權制度的雛形”。這一制度最有可能是
A．分封制 B．中外朝制 C．三省六部制 D．內閣制度
33. 有一天，宰相范質等人向宋太祖奏事，開始大臣們還是坐著的，宋太祖說自己的眼睛昏花看不清，就讓他們來到自己面前指給他看，待范質等人回到原處，座位已被撤掉了。此后，宰相就只能站在皇帝面前議事了。這件事反映的本質問題是： ?A．宋太祖不準宰相坐下議事　　　　　　 B．宰相大臣開始處于從屬地位 C．宰相大臣事務繁多　　　　　　　　　　 D．君主專制的加強
34．擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也?！?引自《舊唐書》中的這則材料實質上反映了專制主義中央集權制度下
A．君權與相權的矛盾 B．中央與地方的矛盾
C．中央與少數民族地區的矛盾 D．文臣與武將的矛盾
35. 明清時期，專制主義中央集權制度的空前強化所反映的本質問題是（ ）
A. 封建統治日趨穩固 B. 封建統治日趨衰弱
C. 君主專制空前強化 D. 封建國家日趨鞏固
二、非選擇題（本大題共1小題，共0分）
36．閱讀下列材料，回答問題。
材料1 據史料記載，周武王病死后，子成王誦繼立。成王年幼，武王弟周公旦輔政，而帶兵駐守在殷都周圍的管叔、蔡叔等貴族懷疑周公有奪取王位的意圖，對周公極為不滿，致使紂子武庚有機可乘，拉攏二叔，又聯合東方的徐奄等部起兵反周。經過三年苦戰，才平定叛亂。戰后，周公意識到分封勢在必行，在“吊二叔之不咸”之余，“封建親戚，以藩屏周”。
材料2 這是北京天安門東側的一座古代建筑(見下圖)，是明清兩代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，稱為太廟。對列祖列宗的膜拜，從夏商周三代就開始了。
材料3

(1)據材料1指出周初實行分封制的主要目的是什么？(2分)
(2)通過材料2你會想到中國古代的哪一政治制度？(1分)你判斷的依據是什么？(2分)
(3)結合三則材料以及所學知識，簡要概括構成我國早期政治制度的主要內容和特征。(5分)
37. 閱讀下列圖片：
請回答：
(1)圖一反映了中國古代哪兩大政治制度？圖二反映的是什么政治制度？(2分)
(2)與圖二相比，圖三反映了明初的皇帝對中央行政部門作了什么改革？反映出統治階級內部什么矛盾的激化？(2分)
(3)圖四中的機構設立于哪一朝代？該機構的設立有何影響？(4分)
(4)綜合上述材料，分析中國古代政治制度演變的趨勢。(2分)
38．材料一：唐太宗說：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待？”
——《貞觀政要》
材料二：明太祖說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所有者，多有小人，專權亂政。今我朝罷丞相，設五府、六部分理天下庶務，彼此頡頏不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩當。”
——《皇明祖訓·祖訓首章》
請回答:
(1)材料一中唐太宗認為“穩便”的途徑是什么？(2分)
(2)明太祖認為“穩當”的方法是什么？(2分)
(3)唐太宗與明太祖在制度設置上看法有何不同？（4分)
(4)據材料，你認為唐太宗與明太祖的看法從根本上說是否矛盾？(2分)

注意事項：
1．本試卷分為第Ⅰ、Ⅱ兩卷，第Ⅰ卷為選擇題，60分；第Ⅱ卷為非選擇題，40分；共100分。
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
單項選擇題（每題2分，共60分）
我國與俄羅斯合作共同開展火星探測活動，首個火星探測器——“螢火一號”于2009年10月搭乘俄羅斯火箭發射升空。讀地球與火星的相關資料，回答下列1-2題。1．火星表面溫度比地球表面溫度低得多，主要原因可能是 ( )
A．火星距日較遠 B．火星大氣對太陽輻射的削弱作用特別強
C．火星大氣保溫作用非常弱 D．火星上晝夜更替周期比較長
人類首先選擇火星作為探索生命起源和進化的行星，是因為火星上的一些地理現象與地球上的一些地理現象相似，主要表現為( ) ①火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍　
②火星上和地球上都有四季變化，且四季的長度一樣　③火星、地球自轉周期的長度比較適中　④火星、地球與太陽的距離都比較適中
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
據中國載人航天工程網的消息：執行我國首次空間交會對接任務的天宮一號目標飛行器已通過出廠評審，轉運至酒泉衛星發射中心，開展任務實施前最后階段的測試工作。根據計劃，我國于今年三、四季度先后發射天宮一號目標飛行器和神舟八號飛船。據此回答3-4題。
3．人類發射的各種飛行器，屬于利用宇宙資源中的( )
A．空間資源 B．太陽能資源 C．礦產資源 D．旅游資源
4．天宮一號目標飛行器選在酒泉衛星發射基地發射的主要原因是( )
A．便利的交通運輸條件 B．豐富的能源、資源條件
C．比較理想的氣象條件 D．發達的科技條件
5.下列對宇宙的表述，正確的是（ ）
A．宇宙是物質的，但物質之間沒有任何聯系
B．宇宙是由物質組成的，任何物質之間都有相互吸引和繞轉的關系
C．宇宙是物質的，物質是運動的，但物質的運動沒有規律可循
D．宇宙是物質的，物質是運動的，物質的運動和聯系是有規律和層次的
6．下列有關天體系統的敘述不正確的是（ ）
A．星云由眾多恒星組成，屬于天體系統 B．天體之間相互吸引和繞轉而形成天體系統
C．總星系是目前所知道的最高一級天體系統 D．地月系的中心天體是地球
7.太陽活動對地球的影響有
A．誘發地震和潮汐 B．產生“磁暴”和“極光”
C．誘發海嘯和臺風 D．干擾電離層和無線電長波通訊
8.在光球層，太陽活動的主要標志是( )
A．黑子 B．日珥和太陽風 C．日珥和耀斑 D．極光
9.太陽活動對地球造成的影響有（ ）①引起潮汐現象 ②干擾無線電短波通訊③產生“磁暴”現象 ④誘發降水量變化
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10.下列幾個地點中，地球自轉線速度最大的是
A．莫斯科 B．喜馬拉雅山頂 C．拉薩 D．南極長城站
11.如下圖南極上空俯視圖，四個平行箭頭中指向東方的是（ ）
判斷下面四幅圖中所表示的自轉方向正確，且NM為晨線的是（C ）?
2011年春節聯歡晚會于2011年2月2日20時（北京時間）在中央電視臺演播大廳正式拉開帷幕，結合圖完成13-14題。
13．2011年春節聯歡晚會正式開始時，居住在倫敦（0時區）的華人華僑收看實況轉播應為當地時間的 （ ）
A．2月2日12時 B．2月1日12時　　
C．2月3日20時　 D．2月3日4時
14．當華夏神州正歡慶新春佳節時，地球運動至圖2中（ ）
A．①～②之間 　 　B．②～③之間
C．③～④之間 　 D．④～①之間
15.下圖示意的是太陽系中緊鄰的4顆行星，其中行星③距太陽約1.5億千米，圖中①、②、③、④分別是（ ）

A．地球、火星、木星、土 B．金星、地球、火星、木星
C．水星、金星、地球、火星 D．火星、木星、土星、天王星
讀圖，完成16-17題。
16．北半球正值 （ ）
A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
17．在地球的自轉運動中，甲、乙兩地 （ ）
A．角速度甲大于乙 B．線速度乙大于甲
C．角速度相等 D．線速度相等
18．地球的運動分為自轉運動和公轉運動，而兩種運動之間的關系可以用黃赤交角來表示。若其它條件不變，當地軸與黃道面之間的夾角增大1°時，下列現象中，可能發生的是 ( )
A．北極圈以北范圍增大，南極圈以南范圍縮小
B．地球上太陽直射的范圍縮小
C．北極點出現極晝的天數增加
D．南半球出現極夜的范圍擴大
19.地球自轉和晝夜更替的周期分別是：
A．23小時56分4秒和24小時 B．23小時56分4秒和12小時
C．24小時和23小時56分4秒 D．24小時和12小時
下圖是地球公轉示意圖，回答20-21題。
20．圖中四點中，公轉速度最快的是：
A．① B．② C．③ D．④
21.當地球公轉到哪個位置時，北半球一間開窗朝南的房屋正午射進屋內的陽光面積達一年中最大：
A．① B．② C．③ D．④
讀圖（其中陰影部分表示夜長），完成22-23題。
22．四地中緯度位于南半球的是 （ ）
A．a地 B．b地
C．c地 D．d地
23.四地緯度按由北到南的順序排列正確的是 （ ）
A．a、b、c、d B．b、a、d 、c
C．c 、a、b、d D．b、c、a、d
讀甲圖“地球公轉示意圖”和乙圖“極地投影圖”，回答24-26題。
24.甲圖中的A、B、C、D四點中最接近公轉軌道近日點的是（ ）
A．A點 B．B點
C．C點 D．D點
25.乙圖是甲圖公轉位置中A、B、C、D四點中哪一點的極地投影圖（ ）
A．A點 B．B點
C．C點 D．D點
26.地球公轉到A位置時北半球的節氣是（ ）
A．春分日 B.夏至日
C．秋分日 D．冬至日
北京時間（東八區）10月24日18時05分，我國在西昌衛星發射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥一號衛星成功送入太空。嫦娥一號是我國自主研制的第一顆月球探測衛星，它的發射成功，標志著我國實施繞月探測工程邁出重要一步?；卮?7-29題。27．下列不屬于“嫦娥一號”飛行領域的是（ ）
A．地月系 B．銀河系
C．河外星系 D．總星系
28．嫦娥一號發射時，在倫敦（中時區）的華僑在電視中看到該實況的時間是當地的（ ）
A．10月24日0時05分 B．10月24日10時05分
C．10月23日0時05分 D．10月23日10時05分
29.下圖是太陽直射點一年內移動軌跡圖，當嫦娥一號發射時太陽直射點位于
A．DA段 B．AB段 C．BC段 D．CD段
30.下圖為6月22日與12月22日地球表面甲、乙兩地的正午太陽高度，說法正確的是（ ）
A．甲地地球自轉線速度小于乙地
B．一年中甲地比乙地晝夜長短的變化幅度大
C．甲乙兩地的正午太陽高度會在同一天達到最小值
D．從夏至到秋分乙地比甲地正午太陽高度變化幅度大
鄭集中學城區校區高一地理第一次階段性測試
答題卷
（1）地球運行至A點時，太陽直射在_北回歸線(23°26′N)上。
（2）在圖中_C_點附近時，地球公轉的速度最快。（3）當地球在圖中BD_點時，全球各地晝夜平分。（4）鄭集中學開始放暑假時，地球公轉到圖中_A_點附近；南極考察工作活躍時，地球公轉到圖中_C_點附近。（5）地球運行至C點時，我國正值_冬季（季節）。過了此日后，太陽直射點向北（南、北）移動，我國各地的晝夜長短變化情況_晝逐漸變長，夜逐漸變短__。
32．讀圖13“某日日照圖”，完成下列要求：
（1）在圖中給夜半球打上陰影，繪出地球的自轉方向。
（2）圖示虛線表示南北極圈和南北回歸線，此時太陽直射點的緯度是 23°26′N。
（3）這一日的節氣是 夏至 。
（4）這一日正午太陽高度角的緯度分布規律是：
由北回歸線向南北兩側遞減 。
（5）這一日E點的晝比夜 短（長、短）。
33.讀“以極地為中心的光照圖”，完成下列問題。 
（1）此圖表示的是_12_月_22_日的光照情況。（2）此時太陽直射點的地理坐標為（23°26′S，45°E）
（3）此時A點地方時是_9_時。（4）B點晝長是 18 小時。
（5）C點的日落時間是 18 時。
（6）此時，廣州、北京、上海、沈陽四城市中最早打開路燈的是_沈陽_ 。

一、單項選擇題（只有一個符合題意的。請將正確答案填在答題欄中。每題2分，共60分）
1、“十一”國慶期間，小王在某裝飾城購買了總價值6000元的木地板，因而獲得了參與抽獎活動的機會，并最終抽中價值20萬的奧迪轎車一輛。材料中的奧迪轎車
A不是商品,因為它沒有用于交換 B是商品,因為它既有使用價值又有價值
C不是商品,因為它不是勞動產品 D是商品,因為它是勞動產品
2、人們習慣用貨幣來衡量一個人擁有的財富的多少，貨幣成為社會財富的象征，這是因為
①貨幣的本質是一般等價物 ②貨幣是由國家發行并強制使用的
③貨幣體積小、價值大、便于攜帶 ④貨幣能夠與一切商品相交換
A①④ B ②④ C①③ D②③
3、2011年是中國共產黨建黨90周年，中國人民銀行破例特批發行第四套90張雙喜號大全套鈔王。每套鈔王都是從國庫8億人民幣中精心挑選出來的。這套紀念鈔
①可直接用于購買商品 ②面值是由國家規定的
③是法定貨幣，本質是一般等價物 ④只具有貯藏手段職能而不具有流通手段職能
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4、貨幣的基本職能是由貨幣作為 的本質決定的
A 商品 B匯價 C紙幣 D一般等價物
5、某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務，占據了國內網絡安全軟件市場的半壁江山。該公司的產品和服務之所以免費提供，是因為其提供的產品與服務
A.屬于公共物品 B.價值通過其他形式實現
C.使用價值不大 D.未用于交換而沒有價值
6、2012年1月29日，周華健“花的拼圖”泰州演唱會成功舉行。門票定價有880元到2980元的不同檔次，小華花了1000元在黃牛的手里買了一張標價是980元的票。這里的1000元、980元分別執行的貨幣職能是
A價值尺度 支付手段 B支付手段 價值尺度
C流通手段 價值尺度 D價值尺度 流通手段
7、某國去年的商品總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10%，其他條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為
A.、1.8萬億元 B、2萬億元 C、2.2萬億元 D、2.4萬億元
8、紙幣是由國家（或某些地區）發行的強制使用的價值符號。紙幣的發行量必須
A以流通中所需的貨幣量為限 B與商品流通速度成正比
C與待售商品價格總額成反比 D由商品的價值量決定
9、使用價值和價值是商品的兩個基本屬性，商品是二者的統一體。下列說法中，沒有準確表達這兩個基本屬性的是
A 經久耐用 B物美價廉 C 貨真價實 D優質優價
10、2012年1月13日，100美元可兌換人民幣632.01元，2012年2月13日100美元可兌換人民幣629.39元。這說明
①美元兌換人民幣的匯率升高 ②美元兌換人民幣的匯率跌落 ③美元升值 ④人民幣升值
A①② B ②④ C①③ D①④
11、受美國大選影響，人民幣匯率在2012年1～2月出現波動;受貿易順差縮小和美國大選帶來的雙重壓力，人民幣將在2012年繼續升值。人民幣升值意味著
①100單位的外幣可以兌換的人民幣有所減少 ②100單位的外幣可以兌換更多的人民幣
③外幣匯率跌落，人民幣匯率升高 ④外幣匯率升高，人民幣匯率跌落
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
12、2011年春節期間某地因為青菜產量減少，平時0.8元一斤的青菜賣到了3元一斤。表明
A價格的變動會引起需求量的變動 B價格是價值的貨幣表現
C供求關系的變化會引起價格的變化 D買方此時在市場中處于有利地位
13、在市場上某種商品的價格有時高有時低，而最終決定價格的是
A價值 B質量 C 供求 D消費
14、下面關于商品價值量，說法正確的是
A它與個別勞動時間成正比 B它與個別勞動生產率成反比
C它與社會必要勞動時間成正比 D它與社會勞動生產率成正比
15、在其他條件不變的條件下，某汽車廠率先提高了勞動生產率，則單位商品的價值量 ，商品價值總量
A提高 提高 B不變 提高 C降低 提高 D不變 降低
16、下列現象與“買方市場”特征不相符合的是
A商品供過于求 B商品提價也好賣
C銷售者競相降價 D購買者持幣待購
17、尋常的小白菜、豆角、西紅柿一裝進泡沫塑料盒子再蒙上一層薄薄的保鮮膜，身價頓時翻了幾個筋斗。尋常蔬菜“一裝”“ 一蒙”便身價倍增，其根本原因是
A包裝過的蔬菜使用價值增加了 B包裝過的蔬菜營養價值增加了
C包裝過的蔬菜價值增加了 D包裝過的蔬菜勞動生產率提高了
18、價格變動影響需求量的變動。在日常生活中價格變動對需求量影響較小的一組商品是
A電視機、食用油、禽蛋 B 蔬菜、米面、日用調味品
C 金銀首飾、液化氣、家用攝像機 D海鮮產品、電腦、轎車
19、下圖中①②③依次是
價格上漲 獲利增加 ① 供過于求
③ 生產縮小 獲利減少 ②
A市場擴大 供不應求 價格下降 B生產擴大 價格下降 供不應求
C供不應求 生產擴大 價格下降 D價格下降 生產擴大 供不應求
20、阿里巴巴集團旗下的淘寶網，因其淘寶商城發布《2012年招商續簽及規則調整公告》，提高技術服務年費和違約保證金，漲幅高達5---15倍，引起大批商家，尤其是中小商家的不滿。商家之所以不滿淘寶商城的行為，主要是因為此舉
A限制了他們的經營范圍 B 改變了他們的供貨渠道
C壓縮了他們的盈利空間 D改變了他們的經營體制
21、甲乙丙三人生產同樣的服裝，甲生產一件服裝要5小時，乙生產一件服裝要10小時，丙生產一件服裝要8小時，問三人生產的每件服裝的價值量
A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一樣大
22、很多人認為iphone4性價比高，清晰的屏幕，超強的處理器，精細的做工，現標價5000元左右，很多人猜測短期內降價空間不大，這一觀點蘊含的經濟學道理是
A iphone4的價格有其價值決定，它一定要等于其價值
B phone4的價格有其價值決定，它一定要反映其價值
C iphone4的價格受供求關系的影響，它不會等于價值
D iphone4的價格受供求關系的影響，它不會偏離價值
23、某鴨梨產區建立恒溫庫存儲鴨梨，為反季節提供了條件，也為梨農增收提供了保障，據測算，每儲存一千克鴨梨可增加收入0.5元。這一做法表明
A商品的價格受供求關系的影響 B延長農產品的儲存時間可以提高農民收入
C商品銷售環節可創造更大的價值 D商品的存儲成本提高了商品價值
24、汽油價格回落，會帶動汽車熱銷。這說明某種商品價格下降會引起
A該商品的需求數量減少 B 互補商品的需求量減少
C替代商品的需求量增加 D互補商品的需求量增加
25、小張為滿足某種需要準備買甲商品，結果因為甲商品價格高轉為買了乙商品。由此可以判斷
A甲一定是高檔耐用品 B乙必然是生活必需品
C二者可能是互為替代品 D二者可能是互補商品
26.下圖為某商品甲的價格走勢圖（橫軸為時間，縱軸為價格，單位為元/公斤）。下列說法正確的有
①從A點到B點，甲商品的替代品的需求量會增加
②從A點到B點，甲商品的供給量會減少
③從B點到D點，甲商品的互補商品的需求量會持續下降
④從B點到C點，甲商品的購買者往往會持幣待購
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
27、2010年某企業的生產條件處于全行業平均水平，其單位產品的價值量為132元，產量為10萬件。如果2011年該企業的勞動生產率提高10%，而全行業的勞動生產率提高20%，其他條件不變，則該企業2011年生產的商品價值總量為
A. 1452萬元 B. 1320萬元 C. 1210萬元 D. 1100萬元
28、2011年3月初，聯合國糧農組織發布的2月份全球食品價格指數創歷史新高。影響此次世界糧食價格上漲的供給因素是
A.一些糧食主產國遭受自然災害 B.世界經濟開始逐步復蘇
C.國際貿易保護主義抬頭 D.發達國家寬松的貨幣政策
29、下列四幅圖描述了某商品的價格（P）、需求量（D）、價值量（V）以及生產該商品的社會勞動生產率（L）之間的關系。

若社會勞動生產率提高，在其他條件不變的情況下，下列傳導過程正確的是
A.①→③→④ B.②→①→③
C.①→②→④ D.②→④→③
30、3G時代，隨著網絡設備成本的大大降低，手機上網的資費會越來越低，同時由于視頻通話等新鮮通訊方式的運用，手機上網的群眾會進入快速增長的階段，材料表明
①商品價格與價值成正比
②使用價值影響消費者的商品需求欲望
③實現價值是消費者購買商品的目的
④使用價值決定商品的價值
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
二、判斷題（閱讀各題，正確的在答案欄內填“A”，錯誤的填“B”，每題1分，共10分）
31、凡是商品都是勞動產品，凡是勞動產品都是商品
32、消費者購買商品是為了獲得商品的價值
33、紙幣是商品，有使用價值和價值
34、外匯是兩種貨幣的兌換比率
35、物以稀為貴，供求決定價格
36、在買方市場，出現貨多不值錢的情況
37、商品的價格是由供求和價格共同決定的
38、商品價格下降的根本原因是社會勞動生產率提高
39、企業提高勞動生產率能夠降低單位商品的價值量，在競爭中處于有利地位
40、商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動，是價值規律的基本內容
三、簡答題：請緊扣題意，結合所學知識，簡要回答下列問題。（14分）
41、前幾年棉花市場價格持續攀升，許多棉農看到種植棉花可獲得巨大的利潤，于是紛紛砍掉其他的植物改種棉花，可好景不長，受國際金融危機的影響，市場出現了嚴重的供過于求，價格持續下跌，致使棉農急劇縮減種植面積，有的干脆不種棉花，改種蔬菜。
結合材料，回答下列問題：
請簡述一下價值規律的基本內容和表現形式。（8分）
（2）棉農應如何根據市場的變化調整生產經營？（6分）
四、探究題（請你進入下列情境，參與問題的探究與分析，并寫出你的觀點和建議。16分）
42、2010年以來，大蒜價格持續上漲。受2007、2008年連續兩年市場低迷的影響，農民改種其他作物，大蒜種植面積大幅減少。同時，農膜、農藥價格上漲，用工、運輸成本上升也造成了大蒜價格上漲。
（1）結合材料一，運用經濟生活的有關知識分析大蒜價格上漲的原因（8分）
（2）針對上述情況，作為消費者，你會怎么做？（8分）

一、題空題（本大題共14小題，每小題5分，共70分.）
設全集,集合，則=____________.
已知集合，則集合的真子集的個數為_____個.
函數的定義域為_________________________.
已知函數，則=_________________.
已知函數則=____________________.
已知集合若,則實數的取值范圍為___________.
7、設集合A=則=___________________.
8、函數的單調減區間為 .
9、 （填序號）
①②
③ ④
函數的值域為_____________.
若函數的定義域為[-2,4],則函數的定義域__________.
已知，則_____________.
若函數在區間上為減函數，則的取值范圍為__________.
已知函數是上的增函數，則實數的范圍是___.
二、解答題（本大題共6道題，計90分．解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟）
（本題14分）已知全集,集合
求：（1）; (2); (3)
16、（本題14分）判斷函數。
17、（本題15分）
(1)將函數寫成分段函數形式并 ；
⑵；
⑶
18、（本題15分）某上市股票在30天內每股的交易價格(元)與時間(天)組成有序數對，點 落在圖中的兩條線段上．該股票在30天內(包括30天)的日交易量(萬股)與時間(天)的部分數據如下表所示：
第天
4
10
16
22
(萬股)
36
30
24
18
（1）根據提供的圖象，寫出該種股票每股的交易價格(元)與時間(天)所滿足的函數關系式；
（2）根據表中數據確定日交易量(萬股)與時間(天)的一次函數關系式；
（3）用(萬元)表示該股票日交易額，寫出關于的函數關系式，并求出這30天中第幾天日交易額最大，最大值為多少？

（注意：本試卷滿分為100分，考試時間60分鐘。答案一律做在答題紙上。）
一、單項選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意．
1.4月5日，我們全體高一同學徒步完成了從鄭集中學城區校區到淮海紀念塔往返的“弘毅之旅”，我們早晨6:50從學校出發，10:50到達淮海紀念塔，單程14km。關于本次“弘毅之旅”的下列說法中正確的有( )
A.單程14km是指我們的位移大小為14km
B.早晨6:50從學校出發，6:50是時間間隔
C.我們從鄭集中學到淮海紀念塔的平均速率為3.5km/h
D.從早晨出發到傍晚回到學校，我們本次“弘毅之旅”的路程為0
2.下列物理量中屬于矢量的是( )　
A.速率 　　　B.速度變化量 　C.路程　 　D.時間
3.如圖所示，一物體沿三條不同的路徑由A運動到B，下列關于這三
次不同過程的位移的說法中正確的是( )
A.沿Ⅰ最大 B.沿Ⅱ最大 C.沿Ⅲ最大 D.一樣大
4.一只皮球從距地面3m高處落下, 被地面彈回, 在距地面1m高處被接住, 則整個過程中皮球通過的路程和位移的大小分別是( )
A.4m、2m B.3m、1m C.3m、2m D.4m、4m
5.關于質點的下列說法中正確的有( )
A.研究地球自轉時，可以將地球看作質點
B.研究花樣滑冰運動員的優美動作時，可以將花樣滑冰運動員看作質點
C.研究人造地球衛星的姿態調整時，可以將人造地球衛星看作質點
D.研究飛機從上海到烏魯木齊所需的時間，可以將飛機看作質點
6.關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是( )
A.物體的速度變化的越快，加速度越大
B.物體的速度為零時，加速度也為零
C.物體速度的變化量越大，加速度越大
D.物體的速度越大，加速度也越大
7、做勻加速直線運動的物體，加速度是2m/s2,這意味著 （ ）
物體在任一秒末的速度是該秒初的兩倍
物體在任一秒末的速度比該秒初的速度大2m/s
物體在第一秒末的速度為2m/s
物體在任一秒初的速度比前一秒的末速度大2
8、某汽車在緊急剎車時加速度的大小是6m/s2，如果必須在4s內停下來，汽車的行駛速度最高不能超過( )
A.12m/s B.24m/s C. 36m/s D.48m/s
9、跳水比賽是我國的傳統優勢項目。某運動員正在進行10m跳臺訓練，在整個下落過程中，下列說法中正確的是( )
A.前一半位移用的時間長，后一半位移用的時間短
B.前一半時間內位移大，后一半時間內位移小
C.運動員做勻速直線運動
D.運動員在下落過程中，感覺水面在勻速上升
10、一物體做勻減速直線運動，初速度為10m/s，加速度大小為2m/s2，則物體在停止運動前2s內的平均速度的大小為( )
A.5m/s B.2m/s C.l m/s 　　　 D.0.5 m/s
11、甲、乙為兩個在同一直線上運動的物體，規定甲的加速度方向為正方向，可得a甲=4m/s2，a乙=－4m/s2。那么，對甲、乙兩物體的判斷正確的是( )
A.甲、乙兩物體的加速度方向一定相反
B.甲的加速度大小大于乙的加速度大小
C.甲、乙的速度都是越來越大
D.甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反
12、如圖所示是某一質點做勻速直線運動的位移時間圖像，關于該圖像的下列說法中正確的有( )
A.該質點做勻速直線運動的速度大小為0.6m/s
B.在第2s末，該質點運動的速度方向發生變化
C.在前4s內，該質點的位移大小為4m
D.在前2s內，該質點的位移大小為4m
13、如圖所示為A、B兩人在同一直線上運動的位移時間圖像，
關于該圖像的下列說法中正確的有( )
A.A、B兩人在第5s內運動方向相反
B.A、B兩人在第5s末相遇
C.在前5s內，A走的路程比B走的路程多
D.在前5s內，A的位移比B的位移大
14、汽車從車站由靜止出發沿直線行駛500s，速度達到20m/s。其運動過程的速度時間圖像如圖所示，則在這段時間里關于汽車運動的下列說法中正確的有( )
A.汽車運動的加速度越來越大
B.汽車在500s內的位移有可能為8000m
C.汽車在500s內的位移有可能為10000m
D.汽車在500s內的位移有可能為5000m
15.A、B、C、D四個質點都做直線運動, 它們的 速度時間圖像分別為右圖中的A、B、C、D四個圖所示，由圖可知，經4s后可以回到t =0時位置的質點是( )
A.A和B
B.B和C
C.A和C
D.B和D
二、簡答題：本題共3小題，共28分，請將解答填寫在答題卡相應的位置。
16.一個質點做直線運動的v–t圖像如圖所示，
(1)質點在1～3s內，做 運動，
加速度大小為 m/s2；
(2)質點在3～4s內，做 運動，
加速度大小為 m/s2；
(3)在第3s末的加速度大小為 m/s2。
(說明：以上填“勻加速直線”、“勻減速直線”及相應數值大小)
17.電火花計時器工作電源是 伏(填電壓值)的__________電源（填“直流”或“交流”），當電源的頻率為50Hz時，每隔__________秒打一個點。
18.實驗裝置如圖所示，一小車放在水平長木板上，左 側拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動。右圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數點，電源的頻率為50Hz，相鄰的兩個計數點間還有四個點沒有畫出，相鄰的兩個計數點間的距離如圖中所標。
(1)對紙帶分析可得，相鄰計數點間的時間間隔為 s，
小車在木板上做 (填“勻加速”、“勻減速”、“非勻變速”、“勻速”)直線運動，理由： 。
(2)打計數點1、3時小車對應的瞬時速度大小為：v1=________m/s，v3=________m/s，
(3)據此紙帶可求出小車的加速度大小為a=____________m/s2。
三、計算題：本題共4小題，共38分，解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。
19.一個物體做初速度為零的勻加速直線運動,第2s末的速度為7m/s,
求:該物體第7s末的速度。
20.一汽車遇到前面障礙物進行剎車，剎車后運動10s速度由20m/s減為5m/s．
求：（1）10s內物體的速度變化和加速度．
（2）20s末汽車的速度。
21、如圖所示是做直線運動的物體在0～5 s的x－t圖象，求：
(1)0.5 s時的速度；
(2)前2 s的平均速度；
(3)全程的平均速度；
(4)畫出其V-t圖象。
22、礦井底部的升降機，從靜止開始豎直向上做勻加速直線運動，經過5s速度達到4m/s，接著又以這個速度勻速上升了20s，然后作勻減速運動4s恰好停在井口，求：
(1)勻加速運動過程中的加速度的大?。?br/>(2)勻減速運動過程中的加速度大小；
(3)精確畫出v-t圖像并利用圖像求出井深。
考生注意：
1．本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。
2．本試卷滿分100分，其中第Ⅰ卷70分，第Ⅱ卷30分。考試時間60分鐘。
3．請將第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填寫在答題卷相應位置上。
第Ⅰ卷 選擇題(70分，共35題)
一、選擇題：本大題共35小題，每題2分，共70分。每小題只有一個最符合題意的選項。
1．生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用，構成生物大分子基本骨架的元素是（ ）
A．C B．H C．O D．N
2.下列與無機鹽的功能無關的是 （ ）
A.細胞中能源物質之一 B.某些重要復雜化合物的成分
C.維持細胞的滲透壓和酸堿平衡 D.能維持細胞的形態和結構
3.下列有關組成生物體化學元素的論述，正確的是 （ ）
A.組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素的含量最多
B.人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
D.無機自然界的化學元素在生物體中都可以找到
4．沙漠中的旱生植物細胞中含量最多的是哪種化合物 （ ）
A、蛋白質 B、糖類 C、脂肪 D、水
5．關于細胞中自由水和結合水的敘述，正確的是： （ ）
A．細胞中的自由水總比結合水含量高
B．自由水含量與細胞內蛋白質等親水性物質的含量呈正相關
C．自由水可轉化為結合水，反之則不然
D．自由水與結合水之比可作為衡量細胞代謝強弱的指標
6．淀粉是植物體內的一種儲能物質，構成淀粉的基本單位是 （ ）
A．蔗糖 ???????B．葡萄糖?? ??????C．麥芽糖??? ?????D．核糖
7. 生命活動的主要能源物質是 （ ）
A．蛋白質 B．核酸 C．脂類 D．糖類
8．有人分析有機小分子樣品，發現它們含有C、H、O、N等元素，這些樣品很可能是（ ）
Ａ.淀粉　　 Ｂ.氨基酸　 Ｃ.葡萄糖　　 Ｄ.核酸
9．對于人類青春期的生長發育過程起重要調節作用的生長激素和性激素，從其化學成分上分析 （ ）
A．都是蛋白質 　　　　　　 B．前者是蛋白質，后者是固醇
C．都是脂質 D．前者是固醇，后者是蛋白質
10.噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類分別是 （ ）
A.4種、8種、4種和4種、8種、4種 B.4種、5種、4種和4種、5種、4種
C. 4種、5種、4種和4種、8種、4種 D. 4種、8種、4種和4種、5種、4種
11．下列各組物質中，由相同種類元素組成的是 （ ）
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生長激素、胰島素
12．人體細胞中多種多樣的蛋白質執行著各種特定的功能，抗體具有的主要功能是 （ ）
A．進行物質運輸 B．發揮免疫作用 C．催化生化反應 D．構成細胞成分
13．下列有關生物體化學成分的敘述正確的是 （ ）
A．精瘦肉中含量最多的是蛋白質 B．組成細胞壁主要成分的單體是氨基酸
C．T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素 D．與精子形成相關的雄激素屬于脂質
14．一個由n條肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸，那么該蛋白質分子完全水解共需要水分子的數目是 （ ）
A．n+m B．m—n C．m D．n
15．谷氨酸的R基為-C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數依次是 （ ）
A、5，9，4，1 B、4，8，5，1 C、5，8，4，1 D、4，9，4，1
16．兩個氨基酸脫水縮合成二肽并生成水，那么這個水分子中的氫原子來自氨基酸的（ ）
A．氨基 B．羧基 C．R基 D．氨基和羧基
17. 下列元素中，都是屬于大量元素的是 （ ）
A．C、H、O、B B．N、P、S、Cu C．C、H、O、Ca D．N、P、S、Fe
18．把一小塊生物組織搗碎后，經化學分析，含有水、蛋白質、DNA和糖原，由此可判斷該組織是 （ ）
A．小麥的 B．家兔的 C．病毒的 D．細菌的
19．人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構成，共有570個肽鍵，縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數分別是 （ ）
A.572個和570個 B.574個 和574個 C.574個和570個 D.570個和570個
20.大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數共有 （ ）
A、8種 B、7種 C、5種 D、6種
21.下列化合物中都含氮元素的一組是 （ ）
A. 葡萄糖和磷脂 　B.蛋白質和磷脂 C.果糖和糖原 D.核酸和纖維素
22. 下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產物的是 （ ）
23．下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發生紫色顏色反應的是 （ ）
①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質鑒定實驗，發現蛋白液與雙縮脲試劑發生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現象形成原因的描述中正確的是 （ ）
A．雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻 B．只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑B
C．雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料 D．蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長
25．下表中有關人體細胞化合物的各項內容，正確的是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
26．下列關于實驗的操作步驟的敘述中，正確的是 （ ）
Ａ．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定。
Ｂ．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒。
Ｃ．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液。
Ｄ．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑Ａ液與Ｂ液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現混現用
27．根據概念圖，下列敘述正確的是 （ ）
A．A表示的堿基有5種 B.B表示的是核糖
C．D表示的是核糖核苷酸 D．D表示的是脫氧核苷酸
28．現有下列生物材料：①蘋果②黃豆種子③梨④花生種子⑤蛋清⑥馬鈴薯塊莖。最適于用來鑒定還原性糖的有 （ ）
　　A．①③⑥　　 B．①②③　　 C．①③　　 D．③④
29．下列物質中，有的屬于構成人體蛋白質的氨基酸，有的不是。若將其中構成人體蛋白質的氨基酸縮合成化合物，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵數目依次是 （ ）
①NH2 — CH2 — COOH ②NH2 — CH2 — CH2OH
COOH NH2
│ │
③NH2 — CH — CH2 — COOH ④NH2 — CH — CH2 — COOH
COOH
│
⑤NH2 — CH —（ CH2 ）4 — NH2
A．3 3 2 B．2 2 2 C．3 2 3 D．3 4 3
30．下列有關多糖的敘述中哪一項是不可能的 （ ）
A．它們是生物的貯存能量的物質
B．它們是植物細胞壁的主要成分
C．它們是遺傳信息的載體
D．它們是由許多單體組成的多聚體
31．由多個氨基酸分子縮合形成合2條肽鏈的蛋白質時，相對分子量減少了900，由此
可推知：此蛋白質分子中所含的氨基酸數和肽鍵數分別是 （ ）
A．52、52 B．50、50 C．52、50 D．50、49
32．生物體內的蛋白質結構千差萬別，其原因不可能是 （ ）
A、構成肽鍵的方式不同?? B、氨基酸種類和數量不同
C、氨基酸排列順序不同?????? D、蛋白質的空間結構不同
33.下列物質的組成中含有糖類的是 （ ）
A、核酸?? B、乙醇? ? C、胰島素? D、蛋白酶
34．RNA 完全水解后，得到的化學物質是 （ ）
A ．氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B ．磷酸、核糖、核糖核苷酸
C ．核糖、含氮堿基、磷酸 D ．脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
35．鑒定蛋白質時，事先留出一些黃豆組織樣液，主要目的是 （ ）
A、重復兩次，結果準確
B、與加入雙縮脲試劑后的樣液顏色作對照
C、再用于還原糖的鑒定
D、失敗后還可重做
第Ⅱ卷 非選擇題(共30分)
二、非選擇題：本大題共3小題，共30分。
36.（9分）下列是某化合物的結構簡圖，據圖回答：
（1）此化合物的名稱是________,是由 個氨基酸經 而成的。
（2）圖中④的名稱是________；寫出圖中原氨基酸的R基是___ __。
（3）形成該化合物的過程中，相對分子質量減少了______________。
（4）組成這類化合物的基本單位的結構通式是________________。
37.（14分） 下圖表示細胞4種有機物的組成，依據主要功能分析回答
（1）A是 ，E在動物肌肉中是指 ，在植物塊莖細胞中主要指 。
（2）F是 ，它是由B　　　　　　　　形成的，除此之外，常見的脂質還包
括 和 等。
（3）C的通式是 ，C形成G的反應叫 ；由m個Ｃ構成Ｇ物質時，其相對分子量里最多可減少　　　　　　?。?br/>（4）D是 ，H是 ；Ｈ有　　　種Ｄ組成．
（5）四大有機物都含有的化學元素是：　　　　　　　　　　　　　　?。?br/>38.(7分)某校生物興趣小組想探究某種茅草的根是否含有葡萄糖。
現提供某種茅草根的勻漿、清水、試管、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網等。回答下列問題：
（1）在實驗過程中還需要的一種試劑是____________ ，實驗原理是____________ 。
（2）實驗假設是 __________________________________________________________ 。
（3）實驗步驟是①__________________________________________________________；
②__________________________________________________________。

（試卷總分：120分；答題時間：120分鐘）
第Ⅰ卷 客觀題（三部分，共75分）
一、聽力 （每小題1分，共20分）
第一節：聽下面5段對話。每段對話有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一個小題。每段對話僅讀一遍。
1.How does the man feel now?
A. Thirsty. B. Hungry. C. Tired.
2.What does the woman mean?
A. She likes going fishing.
B. She can’t go fishing with the man.
C. It’s a waste of time to go shopping.
3.Where is Mike now?
A. In front of the house. B. In the garden. C. Upstairs.
4.What’s the possible relationship between the two speakers?
A. Brother and sister. B. Mother and son. C. Neighbors.
5.What is the woman going to do?
A. Go to bed. B. Go to her room. C. Do her homework.
第二節：聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白兩遍。
聽第7段對話，回答第8至10題。
8.How much should the woman pay for one night without a membership card?
A. 80 dollars. B. 100 dollars. C. 120 dollars.
9.How can a person get a membership card there?
A. By having meals there for three times.
B. By paying 80 dollars or staying there for five nights.
C. By staying there for three nights.
10.Where is the dinning hall?
A. On the first floor. B. On the second floor. C. On the third floor.
聽第8段對話，回答第11至13題。
11.What’s wrong with Ted?
A. He doesn’t like talking.
B. He can’t stop moving.
C. He doesn’t feel comfortable.
12.What do we know about Ted’s parents?
A. They don’t like Ted.
B. They no longer worry about Ted.
C. They don’t know what’s wrong with Ted.
13.What does the man think of Ted’s younger sister?
A. Noisy. B. Clever. C. Lovely.
聽第9段對話，回答第14至17題。
14.Why is the man going to China?
A. To learn Chinese. B. To visit his friends. C. To go sightseeing.
15.Who is Li Hui?
A. The man’s Chinese friend. B. A tourist guide. C. The man’s classmate.
16.What do we know about Li Hui’s mother?
A. She likes traveling.
B. She can speak English.
C. She speaks three languages.
17.What has the woman decided to do?
A. To go to work in China next year.
B. To go to China with the man tomorrow.
C. To go camping with Lily and her brother.
聽第10段獨白，回答第18至20題。
18.How many years has the speaker been studying in Park School?
A. About 2 years. B. About 4 years. C. About 6 years.
19.When is the lunch break?
A. From noon to 1:15 pm. B. From 12:30 pm to 1:45. C. From 12:30 pm to 1:50 pm.
20.Which of the following subjects is NOT a must for students?
A. Science. B. English. C. Geography.
第一節：單項選擇 （共15小題，每小題1分，共15分）
21. It is believed that traveling to Yangzhou in ______ March is ______ enjoyable experience.
A. /; the B. the; an C. /; an D. the; the
22. — Would you please _______ the meeting at 3 pm in the Room 301, Mr White?
— No problem.
A. attend B. join in C. join D. take part in
23. _______ he is good at playing basketball, he failed to join the school basketball team yesterday.
A. Since B. Unless C. Though D. Because
24. Lily _________ eat lots of desserts after supper last year, so she was very fat then.
A. used to B. was used to C. got used to D. had been used to
25.To our surprise, he ________ his job in America and returned to China. Now, he is working as a volunteer (志愿者) for the poor area.
A. dropped B. got C. won D. earned
26. I was happy _______ the road condition, for I had got to the company earlier _______ usual.
A. at; than B. with; than C. about; as D. on; as
27. My father advised me to take a summer course to ______ my oral English.
A. improve B. imagine C. imagining D. improving
28. Now in China, more and more poor children in the mountain areas can receive education _____.
A. with free B. with freedom C. for freedom D. for free
29. It is not easy for them to get there ________ they have no cars.
A. or B. while C. but D. as
30.. — Tom just told me a new way he had thought of _______ new words.
— What do you think of it?
— Oh, it’s great.
A. remembering B. to remember C. to be remembered D. being remembered
31. To our surprise, the naughty boy is no longer _______.
A. what he used to B. what he used to be
C. what he was used to D. what he got used to
32. ______ enough exercise every day is a wonderful way to keep us in good health.
A. Taking B. Take C. Taken D. To take
33. It is very useful to learn several foreign languages _______ English and French.
A. as if B. as though C. such that D. such as
34. The man over there is an English teacher ______ teaches in a high school.
A. whom B. who C. which D. whose
35. — Would you please take this workbook to the teacher’s office for me?
— ______
A. Never mind. B. That’s right. C. With pleasure. D. Don’t mention it.
第二節：完形填空 （共20小題，每小題1分，共20分）
After Mom died, I began visiting Dad every morning before I went to work. He was weak and moved 36 . He always put a glass of 37 on the kitchen table for me, 38 a note reading, “Drink your juice.” This was as far as Dad had ever been able to go to show me his 39 . As a kid, I once asked Mom, “Why doesn’t Dad love me?” Looking 40 , Mom asked me, “What? Why do you think so?”
　“Well, he never tells me,” I 41 . “But look how 42 he works to take care of us. That’s 43 he shows his love. Do you understand?” I nodded slowly. I understood in my head, but not in my heart.
　Many years later, during my first daily 44 , after drinking the juice, I hugged my father and said, “I love you, Dad.” From then on, I did that every morning. 45 , my father never told me how he felt about my hugs.
　Then one 46 , after drinking my juice beside the note, I didn’t 47 him and just moved towards the door.
　Dad walked in front of me just before I was about to 48 , and asked, “Well?”
　“Well what?” I asked, 49 I knew exactly what his words were going to be.
　“Well?” he 50 , crossing his arms. Then I hugged him 51 than ever, and told him what I’d always wanted to, “I’m fifty years old, Dad. You’ve never told me you love me.” A minute passed. Dad said, looking down at the 52 , “All right! I love you.” Although he spoke in a very 53 voice, I heard it clearly.
　Finally, I understood in my 54 that my father loved me so much.
Mom was 55 .
36. A. early B. quickly C. slowly D. quietly
37. A. water B. juice C. milk D. tea
38. A. under B. on C. against D. beside
39. A. sorrow B. love C. surprise D. pain
40. A. frightened B. excited C. interested D. surprised
41. A. complained B. agreed C. supposed D. asked
42. A. lazily B. carelessly C. hard D. much
43. A. how B. why C. when D. because
44. A. work B. study C. visit D. rest
45. A. So B. Then C. However D. Also
46. A. noon B. morning C. afternoon D. evening
47. A. help B. kiss C. hug D. call
48. A. arrive B. come C. leave D. run
49. A. because B. although C. as if D. if
50. A. repeated B. argued C. realized D. remembered
51. A. faster B. lighter C. louder D. harder
52. A. floor B. kitchen C. sky D. sunlight
53. A. high B. low C. sweet D. loud
54. A. head B. heart C. eyes D. ears
55. A. smart B. wrong C. right D. kind
第三節：閱讀理解 （共10小題，每小題2分，共20分）
A
After a long pause, a boy raised his hand, “Have you ever seen a grasshopper(蚱蜢) eat? When I try eating leaves like that, I get a stomachache. Why?”
This began a set of questions that lasted nearly two hours.
Secondly, give them time to think. Studies over the past 30 years have shown that, after asking a question, adults typically wait only one second or less for an answer, no time for a child to think. When adults increase their “wait time” to three seconds or more, children give more logical(符合邏輯的), complete and creative answers.
Thirdly, watch your language. Once you have a child involved in a science discussion, don’t jump in with “That’s right” or “Very good”. These words work well when it comes to encouraging good behavior(行為). But in talking about science, quick praise can signal that discussion is over. Instead, keep things going by saying “That’s interesting” or “I’d never thought of it that way before”, or coming up with more questions or ideas.
Never push a child to “Think”. It doesn’t make sense, children are always thinking, without your telling them to. What’s more, this can turn a conversation into a performance. The child will try to find the answer you want, in as few words as possible, so that he will be a smaller target(目標) for your disagreement.
Lastly, show; don’t tell. Real-life impressions of nature are far more impressive than any lesson children can learn from a book or a television program. Let children look at their fingertips through a magnifying glass(放大鏡), and they’ll understand why you want them to wash before dinner. Rather than saying that water evaporates(蒸發), set a pot of water to boil and let them watch the water level drop.
56. According to the passage, children are natural scientists, and to raise their interest, the most important thing for adults to do is _______.
A. to let them see the world around B. to share the children’s curiosity
C. to explain difficult phrases about science D. to supply the children with lab equipment
57. In the last sentence of the first paragraph, the word “lists” could best be replaced by ______.
A. any questions B. any problems
C. questions from textbooks D. any number of questions
58. According to the passage, children can answer questions in a more logical, complete and creative way if adults ________.
A. ask them to answer quickly B. wait for one or two seconds after a question
C. tell them to answer the next day D. wait at least for three seconds after a question
B
“Son!” Tim’s father shouted, “Is it possible for you to turn that noise down!?”
“Sorry dad, but I love to play it loud because it makes me happy!” Tim replied while driving. He had bought the car a week before he got his driver’s license. The old car was all he could afford with the money he’d earned since he was 14 mowing lawns (修草坪) in his neighborhood.
“Tim”, his father asked again with that same worried look Tim was used to seeing, “What makes you happy by listening to that screaming (尖聲的) guitar and what’s the name of that trash?”
“The song is called ‘Happy’.”
“All I hear is that noisy guitar.”
“You never listen long enough to hear the words!”
They continued arguing.
As Tim neared the bend in the narrow road leading to their home, a new red sports car was out of control. Tim madly tried to turn to the right but the red car hit the driver’s side of Tim’s car very quickly.
Tim’s father saw Tim’s face was covered in blood. The driver of the red sports car ran near. “Sir, I’m sorry! Here’s my phone!” the young man shouted with a strong smell of beer on his breath.
Tim was taken to the hospital. As Tim’s mother arrived, she and her husband cried with fear uncontrollably. Then the doctor asked them to come to a private room. “Your son asked that if he died, I’d promise to tell his dad something. Sir, he asked me to tell you to please listen long enough to hear the words.”
Two weeks after Tim’s burial (葬禮), his father opened the door of the car that he simply could not bear to sell. He turned Tim’s favorite song up loudly and listened until he heard the words. “I’m so happy; I’m so grateful.”
He knew what Tim had been trying to tell him for so many years. Tearfully he read the words: “A happy heart makes the face cheerful, but sadness destroys the spirit.”
59. How did Tim’s father think of Tim’s favorite music before the accident?
A. It was exciting. B. It was just like rubbish.
C. It was a kind of soft music. D. It was popular with the young.
60. What might be the cause of the accident?
A. Tim’s father didn’t pay attention while listening to music.
B. Tim had just learned driving one week before.
C. The road was too narrow for the two cars.
D. The driver of the red sports car drank too much beer.
61. What did Tim expect his father to do before he died?
A. To listen to the words of that song. B. To bury him with his favorite CD.
C. To learn to sing his favorite song. D. To sell his old car later.
62. What would be the best title for the passage?
A. Be happy B. Tell my dad to hear the words
C. “Happy”: Tim’s favorite song D. Father and son
C
If everybody else is spreading rumors, you might feel you have to do the same thing in order to fit in. Unfortunately, the person who the gossip or rumor is about is usually left out of the group for the same reason that you’re let into it.
When you know a secret that nobody knows, or are the first person in your group to hear a rumor, it can make you the center of attention. A rumor or piece of gossip is sometimes like money; telling it to people is like buying their attention.
Certain people always want to be at the top of the ladder (梯子). You probably know at least one person who wishes to be the leader, say what goes, and make all the decisions. One way they do this is by reducing (降低) the status (地位) of another person. Spreading rumors and gossip is one way people reduce another person’s status.
Sometimes, a period when everyone is happy and getting along just seems kind of dull. Spreading rumors might get two people to start a fight, and that would make life a little more exciting. All those newspapers and TV shows full of gossip about famous people are proving that rumors are a popular form of entertainment.
63. We know from Paragraph 2 that some people spread rumors to _____.
A. be more confident B. feel like part of a group
C. attract attention D. be more powerful
64. The underlined sentence in Paragraph 5 may mean some people _____.
A. love looking down from a high position B. hope to become leaders
C. are not afraid of falling down D. are fond of spreading rumors
65. What do we know from the last paragraph?
A. Famous people like spreading rumors.
B. Rumors can make people feel bored.
C. Some people seek excitement from rumors.
D. There are many rumors in newspapers.
第Ⅱ卷 非選擇題（四部分，共45分）
第一節：單詞拼寫：（每小題0.5分，滿分5分）
（注意：在答題紙上請寫出完整的單詞，不要忘寫首字母。）
66. Going to Australia for further education for two month is a very e_____________ and exciting experience for me.
67. It’s good manners for every one of us to show r ____________ for the parents and teachers.
68. He said that he r____________ saying those words at the meeting. He wished he could take them back.
69. Make sure that you keep your manager i____________ of the fresh development by e-mail.
70. Your success in passing the exam will be a great____________(滿意) to your parents
71. Reducing the gap between the rich and the poor is one of the ____________(挑戰) facing the government.
72. After____________(畢業) from university, he went to China to study Chinese.
73. The man was badly injured, so he must be sent to the hospital _________________(立即).
74. Mr. Brown often _______________(鼓勵) his children to solve problems by themselves.
75. He was shaking her hand before I could finish the _________________(介紹).
第二節：（每小題2分，滿分10分）
76.學好英語的最好方法就是練習聽、說、讀和寫。（the best way to, practice doing sth.）
______________________________________________________________________________
77.保護釣魚島是所有中國人的責任。（responsibility）

78.對于我們來說，能在鄭集高中學習和生活是件榮耀的事情。(It is an honor…)

79.雖然高中學校生活有點挑戰性，但是我們會盡我們最大努力去學好所有科目。（Though）

80.作為高中生，我們應該把所有的精力和時間都投身于學習中。（devote…to…）

第三節 任務型閱讀（共10小題；每小題1分，滿分10分）
請認真閱讀下列短文，并根據所讀內容在文章后表格中空格里填入最恰當的單詞。（每空一詞,注意單詞形式變化）
There are mainly two kinds of schools in America, public school and private school. The public schools are supported by the state funds and the private schools are privately supported. While in China, almost schools are supported by the country.
The American educational system is considered one of the worst in the world with very badly paid teachers. The man collecting garbage in the streets earns more money than American teachers. There are very overcrowded classrooms and some schools do not have enough money to look after their students properly. While most schools of China seem to be very rich and the teachers are highly respected and well paid.
One of famous American teaching belief is “No Child Left Behind”. The American think that the students should be taught by their own abilities, and in doing so, no student must be left behind. There is no doubt that American education is a pure mass education. However, to some degree, Chinese education is still an Elite （精英）education.
“Creativity First” is a philosophy that American schools excitated激發) students. American education emphasizes the importance of creative thinking, while Chinese education emphasizes the comprehension of knowledge.
In American classroom the student is the most important person not the teacher, while in Chinese classroom the teacher is the key figure. The American students like to express their own ideas in the class, while the Chinese students like to think in the class. Because of the large population, the competition in Chinese school is fiercer(激烈的). The American students look like lazier than the Chinese students because they do not have to compete to enter universities.
In my opinion, although there are many differences between American education and Chinese education, it is very difficult to tell which educational system is more effective than the other.
Main comparisons
Context
The differences in educational environment
In America, schools can be private or 83 by the state funds.
In China the state operates schools.
Teachers in the US are badly 84 .
Chinese teachers gain high 85 and pay.
The differences in teaching 81
Students share fair education in America; its education is in fact a pure 86 one.
In China education is just in favor of intelligent students.
American Students are encouraged to think 87 .
In China teachers tell the students to understand knowledge.
The differences between Chinese and American 82
Students are the 88 of a classroom in the US while in China teachers are the most important.
American students like 89 in class; Chinese students usually think instead.
Chinese students have to be 90 about entering universities while Americans don’t need to.
Conclusion : ●These two educational systems differ but both are effective
第四節：寫作（滿分20分）
請你以“What should we do in English class?” 為題寫一篇英語短文，談談在英語課堂上學生應該怎樣做，才能使英語學習更有效。
提示：⑴ Listen to the teacher. ⑵ Take part in activities. ⑶ Be confident in ourselves.
要求：⑴ 文稿須包括所有提示內容，可適當發揮。
⑵ 文稿中不得出現真實的人名、班級和校名。
⑶ 詞數：100個左右。
參考詞匯： take notes, work in groups with..., not be afraid of…

What should we do in English class?
In English class，_______________________________________________

2． 本卷總分160分，考試時間150分鐘．
一、語知語用題。（30分）（客觀題共10小題，每題2分）
1. 下列加點字注音無誤的一項是：（2分） （ ）
A．愀然（qiǎo） 彳亍（chì） 犄角（jī） 扣舷而歌（xuán）
B．倔強（jué） 遒勁（jìn） 包扎 （z?。? 翹首以待（qiáo）
C．暈車 （yùn） 模樣（mú） 召喚 （zhào） 安土重遷（zhòng）
D．頹圮（qǐ） 舸艦（gě） 遠阜（fù） 正襟危坐 （jīn）
2．下列選項中沒有錯別字的一組是：（2分） （ ）
A．灰燼 沉湎 霧靄 含辛如苦
B．粗獷 喧騰 蟄居 晶瑩剃透
C．笨絀 慰藉 炫耀 按捺不住
D．急躁 漿果 嚙噬 怨天尤人
3．下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是（ ）(2分)
A．司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。
B．近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民的生命財產損失降到最低限度。
C．過去翹首西望，海面托著披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。如今，一切已經成為過眼云煙。
D．“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。
4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）
A．任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。
B．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵、和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養缺乏，促使皮膚美白細膩。
C．藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。
D． 時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉的思念日久彌堅。
5．下列文學文化常識表述正確的一項是：（2分） （ ）
A. 《沁園春·長沙》中的“沁園春”是詞牌名，“長沙”是題目。全詞分上下兩闋，上闋以抒情為主，下闋以寫景為主。
B．《勸學》節選自《荀子·勸學》。荀況，先秦戰國時期儒家學派的集大成者，其提出了“人之初，性本善”。
C.韓愈，唐代文學家、思想家。世稱“韓昌黎”，“古文運動”的倡導者，宋代蘇軾稱他為“文起八代之衰”。
D. 望、既望、晦、朔，分別是古代紀日用的名詞，望是每月十五，既望是每月十六；朔是每月初一，晦是每月最后一天。
6．下列每組加點字意義用法一樣的是：（2分） （ ）
A. 君子生非異也 人非生而知之者
B．用心一也 取之無禁，用之不竭
C．則恥師焉 不恥相師
D．吾從而師之 猶且從師而問焉
8．下列每組加點詞意義和用法相同的一項是：（2分） （ ）
A．其皆出于此乎？ 今其智乃反不能及
B．漫漫而游 吾嘗終日而思矣
C．師道之不傳也久矣 耳得之而為聲
D．游于赤壁之下 善假于物也
9．下列加點詞中，活用類型與其他三個不一樣的選項是：（2分） （ ）
A．愚益愚 B. 積善成德
C．小學而大遺 D. 而恥學于師
10．下面沒有通假字的一項是：（2分） （ ）
A. 則知明而行無過矣 B.雖有槁暴
C.學不可以已 D.君子生非異也
11、根據下面一段文字，概括出“3G手機”的主要特點。(不超過15個字) （4分）
3G是英文3rdGaneration的縮寫，指第三代移動通信技術。相對第一代模擬制式手機(1G)和第二代GSM、CDMA等數字手機(2G)，第三代手機優于前兩代手機的具體表現就是手機聯網的速率?，F在移動GPRS一般最快也就是10kb/s，聯通的CDMAlx也只有30kb/s左右，而3G時代可以讓你的手機有如家庭寬帶一樣的網速。比如WCDMA的理論最小值是384kb/s，靜止狀態可達2Mkb/s。速率提上去了，3G手機就能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務。其標志性功能就是支持視頻電話。目前，移動通訊巨人NTTDoCoMo已開通全球第一個3G服務，我國也已向中國移動、中國電信和中國聯通發放3張3G牌照，亞洲成為全球3G發展最快的地區。
________________________________________________________________________
12、根據所給例句，仿寫兩句話，要求另選兩種事物，字數大致相同即可。（6分）一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛，也可以長成參天大樹；
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________________________________________________________________________
二、默寫（每空1分，15分）
13．①__________，__________，誰主沉浮？
②故木受繩則直，____________________。
③蟹六跪而二螯，_______________，___________。
④故不積跬步，________________。
⑤師者，_________________。
⑥聞道有先后，_______________，如是而已。
⑦位卑則足羞，_______________。
⑧吾嘗終日而思矣，__________________。
⑨彼童子之師，________________，非吾所謂傳其道解其惑者也。
⑩ ， 。不積小流，無以成江海。
⑾為山九仞，＿＿＿＿＿＿。
⑿ ，見不賢而內自省也。
（1）詞中所寫的春天的最美好時節是什么時候？從哪些意象可以體現出來？（5分）

（2）結合全詞，簡要分析詞中所表達的思想感情。（5分）
四、文言文閱讀（15分）
閱讀下面兩段文字，完成題目：
（一）
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎!師道也不傳也久矣，欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛”嗚呼!師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟”!
15.下列兩組加點詞的含義分析正確的一組是：（2分）
其為惑也，終不解矣 ③圣人之所以為圣
于其身也，則恥師焉，惑矣 ④師者，所以傳道受業解惑也
A．①與②的“惑”相同，③與④的“所以”不同
B．①與②的“惑”相同，③與④的“所以”亦相同
C．①與②的“惑”不相同，③與④的“所以”也不同
D．①與②的“惑”不相同，③與④的“所以”相同
16．指出下列句子句式與其它不同的一項。（2分）
A．句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉（ ）
B．其聞道也固先乎吾
C．青，取之于藍而青于藍（ ）
D．冰，水為之而寒于水（ ）
17、翻譯：（3分）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
________________________________________________________________________
（二）
范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀?！仁?，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州?！傺涂炭嘧詣?，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”
18．“每以天下為己任”的正確譯句是（2分）（ ）
A． 每天把天下大事作為自己的責任。
B． 常常把治理國家大事作為自己應盡的責任。
C． 常常把天下大事作為自己應盡的任務。
D．每天把治理國家大事作為自己應盡的責任。
19．下面的句子譯成現代漢語。（6分）
①或夜昏怠，輒以水沃面

遂大通六經之旨，慨然有志于天下

五、現代文閱讀（20分）
江南無雪
劉長春
①故鄉的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。
②向暮時節，天陰沉著臉，云被風追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了！”
④清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾；兩株挺拔的棗樹，威風凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河結了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了──這不是長眠，這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡?！保ㄋ罅_《冬日漫步》）
⑤當我不再是孩子，而是孩子的父親的時候，關于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個冬日，天陰沉著臉，云被風追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什么時候下雪？”我說：“快了，這天準下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上／沒有落過甜雪花／怎能說懂得溫柔／你沒有審視過六角的雪花／你沒有見過積雪成冰／沒有聽過夜半的冰裂／怎能說懂得創造、破壞和一塵不染的純潔……”（邵燕祥《雪》）
⑥江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了？──我回答不上。也許，孩子長大了，長了知識，一切都會自己解答。但是，我盼望雪，依然想念過去有雪的日子?！巴韥硖煊?，能飲一杯無？”
⑦現在，我家里有酒，有“火爐”，獨酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵長談。明朝酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪……
20．第三段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”？請分條寫出。（4分）
答：________________________________________________________________________
　 　
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21．請簡析第四段的表達特色并概括雪景的特征。（6分）
答：________________________________________________________________________
　
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22．第五段畫線句在文中有什么作用？請具體分析。（6分）
答：________________________________________________________________________
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　 ________________________________________________________________________
23．本文題為“江南無雪”，文中卻用大量篇幅寫雪，請結合全文探究這樣安排有哪些意圖。（4分）
答： 　 　
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六、作文（70分）
24.以“變化”為題寫一篇不少于800字的記敘文。

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