資源簡介

(共24張PPT)
導入新課
思考：為什么會出現這樣兩種截然不同的觀點呢？
怎樣才能讓經濟全球化更有活力？
　　經濟全球化是禍水，是陷阱。
　　經濟全球化是福音，是鮮花。
經濟全球化
日益開放的世界經濟
第六課 走進經濟全球化
第二框
目錄
02
經濟全球化的機遇與挑戰
01
讓經濟全球化更有活力
01
經濟全球化的機遇與挑戰
探究與分享
探究問題：結合上述材料，談談為什么說經濟全球化是“機遇”？
材料一：習近平主席在世界經濟論壇2017年年會開幕式主旨演講中提出：“經濟全球化是社會生產力發展的客觀要求和科技進步的必然結果，不是哪些人、哪些國家人為造出來的。經濟全球化為世界經濟增長提供了強勁動力，促進了商品和資本流動、科技和文明進步、各國人民交往。”
　　材料二：隨著經濟全球化進程加快，包括中國在內的發展中國家通過國際分工加入全球價值鏈，充分利用“兩個市場、兩種資源”，在全球經濟和貿易中的份額將進一步提升。正如習近平主席所指出的：“中國是經濟全球化的受益者，更是貢獻者。”
一、經濟全球化的機遇與挑戰
（1）經濟全球化是社會生產力發展的產物,又推動著社會生產力的發展。
經濟全球化促進商品、服務和生產要素在全球范圍內流動。促法國際分工水平提高和國際貿易迅速發展，從而推動世界范圍內資源配置效率提高、科技進步、產業轉移與結構開級，為世界經濟發展提供強勁動力。
1、機遇：
經濟全球化推動世界經濟發展
提供市場
基礎和平臺
生產力的發展
世界統一市場形成
經濟全球化
提高分工水平
通過專業化提高工作效率，促進技術進步，降低成本和市場交易規模擴大
科技進步
決定
推動
一、經濟全球化的機遇與挑戰
（2）發展中國家有利于充分利用國際、國內兩種資源、兩個市場,推動自身經濟發展。
發展中國家可以吸引外資、學習國際先進技術和管理經驗，發揮比較優勢，開拓國際市場。
1、機遇：
應該看到，經濟全球化符合生產力發展要求，符合各方利益是大勢所趨。
探究與分享
探究問題：經濟全球化一定會使人們普遍受益嗎？為什么？
甲國造紙企業老板
乙國造紙企業老板
乙國工人
工廠附近的乙國農民
我將工廠遷到你們國家，給你們帶來了經濟發展和就業機會。
我是找到工作了，但每天加班加點地工作。只能掙到2美元
土地被嚴重污染，無法種莊稼。
我的工廠競爭不過甲國人辦的工廠，只能宣告破產。
探究與分享
漫畫表現了甲國造紙企業到乙國開辦造紙工廠所帶來的雙重影響，體現了經濟全球化是一把“雙刃劍”，積極參與經濟全球化，并不一定使得人們都普遍受益。
經濟全球化在給世界各國帶來機遇的同時，也給世界經濟發展帶來挑戰。
探究結果：
經濟全球化
一、經濟全球化的機遇與挑戰
伴隨著經濟全球化潮流，一些產品的設計、生產、組裝、營銷、售后服務等一系列環節，形成了一條緊密相連的跨國性的價值創造與分配鏈條，鏈條各個環節的利潤率不同，有人以“微笑曲線”形象地形容這條全球性鏈條。發達國家處于價值鏈條的高端，它們獲取了經濟全球化所帶來的絕大部分收益;發展中國家通常處于價值鏈條的低端，它們只能從中獲得較少收益。
相關鏈接：“微笑曲線”——全球性的價值創造和分配鏈條
發達國家
發展中國家
發達國家
思考：哪些國家處于高位？哪些國家處于低位？從中得出什么結論？
一、經濟全球化的機遇與挑戰
結論：世界經濟發展面臨不平衡問題，兩極分化嚴重。發展中國家由于發展資金匱乏、債務負擔沉重、貿易條件惡化，發展中國家的主權和經濟安全受到挑戰。
啟示：發展中國家要獲得更多的收益，就必須向曲線的兩端延伸——要么向上游的創新研發延伸；要么向下游的品牌服務延伸。
相關鏈接：“微笑曲線”——全球性的價值創造和分配鏈條
發達國家
發展中國家
發達國家
一、經濟全球化的機遇與挑戰
(1)世界經濟發展面臨著不平衡問題。
發達國家獲取了經濟全球化所帶來的絕大部分收益；發展中國家只能從中獲取較少收益。
2、挑戰：
一、經濟全球化的機遇與挑戰
(2)世界經濟發展面臨的不確定性和風險加劇。
一國的經濟波動可能殃及他國，甚至釀成全球性的經濟危機或金融風險，導致風險全球化，給人類的生存和發展帶來嚴重威脅。
2、挑戰：
一、經濟全球化的機遇與挑戰
在現代社會，隨著人類對社會生活和自然界干預范國的擴大和程度的加深，人類自身的決策失誤和行為失當成為風險的主要來源，人為風險已經超過自然風險。現代社會，借助各種治理機制和手段，人類應對風險的能力大大提高，但同時又面臨著治理失靈帶來的新風險。
人為風險、治理失靈帶來的風險是現代社會面臨的兩種主要的風險類型。在經濟全球化時代，它們可能變成全球性風險，給人類的生存和發展帶來嚴重威脅。
相關鏈接：全球性風險
那么，我們應如何應對經濟全球化呢？
經濟
全球化
一、經濟全球化的機遇與挑戰
面對經濟全球化，我們既要抓住機遇，積極參與，又要勇敢迎接挑戰，同舟共濟，實現合作共贏。
3.如何應對經濟全球化？（對待經濟全球化的正確態度）
02
讓經濟全球化更有活力
2021年1月25日，國家主席習近平在北京以視頻方式出席世界經濟論壇“達沃斯議程”對話會并發表特別致辭時指出，疫情之下，各國經濟復蘇表現分化，南北發展差距面臨擴大甚至固化風險。廣大發展中國家普遍期望獲得更多發展資源和空間，要求在全球經濟治理中享有更多代表性和發言權，世界各國需要遵循平等、開放、合作、共享原則，攜手應對全人類共同面臨的風險和挑戰。 應該看到，發展中國家發展起來了，整個世界繁榮穩定就會有更加堅實的基礎，發達國家也將從中受益。國家不論大小、強弱、貧富，應該平等對待，共同發展，國際社會應該著眼長遠、落實承諾，為發展中國家發展提供必要支持，保障發展中國家正當發展權益，促進權利平等、機會平等、規則平等，讓各國人民共享發展機遇和成果。
各發展中國家應打開國門，抓住新一科技革命的機遇，促進世界經濟的發展。
探究與分享
探究問題：結合上述材料，我們應如何推進經濟全球化
探究與分享
廣大發展中國家普遍期望獲得更多發展資源和空間，保障發展中國家正當發展權益，促進權利平等、機會平等、規則平等，讓各國人民共享發展機遇和成果。
提取材料關鍵信息 分析回答探究問題
要求在全球經濟治理中享有更多代表性和發言權，世界各國需要遵循平等、開放、合作、共享原則，攜手應對全人類共同面臨的風險和挑戰。
應該看到，發展中國家發展起來了，整個世界繁榮穩定就會有更加堅實的基礎，發達國家也將從中受益。國家不論大小、強弱、貧富，應該平等對待，共同發展，各發展中國家應打開國門，抓住新一科技革命的機遇，促進世界經濟的發展。
推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展,讓不同國家、不同階層、不同人群共享經濟全球化的好處。
要建設創新型、開放型、聯動型、包容型世界經濟。
為了讓經濟全球化更有活力，要完善全球治理。
創新型
聯動型
包容型
開放型
二、讓經濟全球化更有活力
推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展,讓不同國家、不同階層、不同人群共享經濟全球化的好處。
1、要適應經濟全球化,引導好經濟全球化走向
二、讓經濟全球化更有活力
相關鏈接：經濟全球化發展方向
開放
包容
普惠
平衡
共享
要更好地促進世界各國的相互交流合作與國際分工協作；
要關切發展中國家的利益，促進發達國家與發展中國家協調發展，建立更加合理的利益分配體系；
要反對歧視性的貿易投資條款和待遇，反對保護主義、單邊主義；
要反對零和博弈，使不同國家相互受益、共同繁榮
要解決發達國家和發展中國家發展不平衡、南北失調問題；
二、讓經濟全球化更有活力
2、要建設創新型、開放型、聯動型、包容型世界經濟
內容 要求
創新型
開放型
聯動型
包容型
開辟增長源泉
拓展發展空間
凝聚互動合力
夯實共贏基礎
創新是打開世界經濟增長之鎖的鑰匙，要抓住新一輪科技革命的機遇，促進世界經濟增長；
要繼續推動貿易和投資自由化便利化，幫助發展中國家深入參與國際分工，推動全球經濟進一步交流與融合；
協調合作是必然的選擇，要在世界經濟的共振中實現聯動發展；
使經濟全球化好處惠及所有國家，特別是欠發達國家和弱勢群體，使得經濟全球化更具有包容性。
二、讓經濟全球化更有活力
(1)跨國問題越來越多,對各國的影響越來越大。國際社會逐漸意識到,有效解決這些問題,需要各國共同協商、加強合作。
(2)現階段全球治理機制存在弊端：傳統的全球治理機制難以適應經濟全球化的新形勢,需要加以變革和完善,從而為各國發展尤其是發展中國家發展創造良好的外部環境。
(3)需要遵循平等、開放、合作、共享原則
3、要完善全球治理
二、讓經濟全球化更有活力
相關鏈接：完善全球治理機制需要遵循的原則
原則 要求
平等
開放
合作
共贏
要求更好反映世界經濟格局新現實，增加新興市場國家和發展中國家代表性和發言權，確保各國在國際經濟合作中權利平等、機會平等、規則平等。
要求堅持理念、政策、機制的開放，適應形勢變化，廣納良言，充分聽取各方的建議和訴求，鼓勵各方積極參與和融入，不搞排他性安排，防止治理機制封閉化和規則碎片化。
要求各國加強溝通和協調，照顧彼此利益關切，共商規則，共建機制，共迎挑戰。全球性挑戰需要全球性應對，合作是必然選擇。
提倡所有人參與，所有人受益，不搞一家獨大或者贏者通吃，而是尋求利益共享，實現共贏目標。
本框小結中小學教育資源及組卷應用平臺
6.2日益開放的世界經濟 教學設計
【教材分析】
本課是人教版《國際政治與經濟》第三單元第六課第二框，為高二學生學習選擇性必
修的內容。本課內容承接前一框題“經濟全球化的特征”，在此基礎上過渡到本框題經濟全球化的機遇，學生在學習過前一內容的基礎上，進入本框的學習會更易理解；同時遵循對事
物全面認識的原理，結合社會現狀，教材通過圖示和實例闡述了經濟全球化帶來的挑戰：并水到渠成引出第二大部分“讓經濟全球化更有活力”，引導學生從世界經濟和社會治理等方
面對經濟全球化進一步發展的舉措進行學習理解。 同時，其側重強調的開放性特征與下一框.題又直接相連，因此在前后框題中居于起承轉合的地位，在本單元中居于重要地位。
【教學目標】
1.分析經濟全球化的機遇和挑戰，堅持正確的義利觀。
右鍵有驚喜
2.理解推動建設開放型世界經濟的意義。
3.把握好經濟全球化方向，建設新型世界經濟，完善全球治理。
4.理解怎樣讓中國經濟更有活力。
【核心素養】
政治認同：認同 經濟全球化是不可阻擋的歷史潮流，認同經濟全球化的影響，明確我國對經濟全球化的態度。
科學精神：要認識 到經濟全球化為世界經濟增長提供了強勁的動力，明確讓經濟全球化更有活力的舉措。
公共參與：抓住機遇，迎接挑戰，推進貿易自由化和便利化，引導好經濟全球化的正確走向。
【教學重點】
經濟全球化的機遇和挑戰；讓經濟全球化更有活力
【教學難點】
建設創新型世界經濟、開放型世界經濟、聯動型世界經濟以及包容型世界經濟
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：漫畫導入
思考：為什么會出現這樣兩種截然不同的觀點呢？怎樣才能讓經濟全球化更有活力？
學生討論回答：
師總結導入新課：小濤之所以能用上世界各地的產品得益于經濟全球化，經濟全球化與我們每個人的生活息息相關，下面我們就來認識一下經濟全球化
新課講授：出示課題和目錄
日益開放的世界經濟
1、經濟全球化的機遇與挑戰
2、讓經濟全球化更有活力
第一幕：經濟全球化的機遇與挑戰
探究活動一：閱讀材料
材料一：習近平主席在世界經濟論壇2017年年會開幕式主旨演講中提出：“經濟全球化是社會生產力發展的客觀要求和科技進步的必然結果，不是哪些人、哪些國家人為造出來的。經濟全球化為世界經濟增長提供了強勁動力，促進了商品和資本流動、科技和文明進步、各國人民交往。”
材料二：隨著經濟全球化進程加快，包括中國在內的發展中國家通過國際分工加入全球價值鏈，充分利用“兩個市場、兩種資源”，在全球經濟和貿易中的份額將進一步提升。正如習近平主席所指出的：“中國是經濟全球化的受益者，更是貢獻者。”
探究問題：結合上述材料，談談為什么說經濟全球化是“機遇”？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
一、經濟全球化的機遇與挑戰
1、機遇：
（1）經濟全球化是社會生產力發展的產物，又推動著社會生產力的發展。
經濟全球化促進商品、服務和生產要素在全球范圍內流動。促法國際分工水平提高和國際貿易迅速發展，從而推動世界范圍內資源配置效率提高、科技進步、產業轉移與結構升級，為世界經濟發展提供強勁動力。
（2）發展中國家有利于充分利用國際、國內兩種資源、兩個市場，推動自身經濟發展。
發展中國家可以吸引外資、學習國際先進技術和管理經驗，發揮比較優勢，開拓國際市場。
相關鏈接：經濟全球化推動世界經濟發展
探究活動二：出示一組圖文
探究問題：經濟全球化一定會使人們普遍受益嗎？為什么？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：出示探究結果
漫畫表現了甲國造紙企業到乙國開辦造紙工廠所帶來的雙重影響，體現了經濟全球化是一把“雙刃劍”，積極參與經濟全球化，并不一定使得人們都普遍受益。
經濟全球化在給世界各國帶來機遇的同時，也給世界經濟發展帶來挑戰。
相關鏈接：“微笑曲線”——全球性的價值創造和分配鏈條
伴隨著經濟全球化潮流，一些產品的設計、生產、組裝、營銷、售后服務等一系列環節，形成了一條緊密相連的跨國性的價值創造與分配鏈條，鏈條各個環節的利潤率不同，有人以“微笑曲線”形象地形容這條全球性鏈條。發達國家處于價值鏈條的高端，它們獲取了經濟全球化所帶來的絕大部分收益；發展中國家通常處于價值鏈條的低端，它們只能從中獲得較少收益。
思考：哪些國家處于高位？哪些國家處于低位？從中得出什么結論？
結論：世界經濟發展面臨不平衡問題，兩極分化嚴重。發展中國家由于發展資金匱乏、債務負擔沉重、貿易條件惡化，發展中國家的主權和經濟安全受到挑戰。
啟示：發展中國家要獲得更多的收益，就必須向曲線的兩端延伸——要么向上游的創新研發延伸；要么向下游的品牌服務延伸。
2、挑戰：(1）世界經濟發展面臨著不平衡問題。
發達國家獲取了經濟全球化所帶來的絕大部分收益；發展中國家只能從中獲取較少收益。
(2）世界經濟發展面臨的不確定性和風險加劇。
一國的經濟波動可能殃及他國，甚至釀成全球性的經濟危機或金融風險，導致風險全球化，給人類的生存和發展帶來嚴重威脅。
相關鏈接：全球性風險
在現代社會，隨著人類對社會生活和自然界干預范國的擴大和程度的加深，人類自身的決策失誤和行為失當成為風險的主要來源，人為風險已經超過自然風險。現代社會，借助各種治理機制和手段，人類應對風險的能力大大提高，但同時又面臨著治理失靈帶來的新風險。
人為風險、治理失靈帶來的風險是現代社會面臨的兩種主要的風險類型。在經濟全球化時代，它們可能變成全球性風險，給人類的生存和發展帶來嚴重威脅。
那么，我們應如何應對經濟全球化呢？
3.如何應對經濟全球化？（對待經濟全球化的正確態度）
面對經濟全球化，我們既要抓住機遇，積極參與，又要勇敢迎接挑戰，同舟共濟，實現合作共贏。
第二幕：讓經濟全球化更有活力
探究活動三：閱讀材料
2021年1月25日，國家主席習近平在北京以視頻方式出席世界經濟論壇“達沃斯議程”對話會并發表特別致辭時指出，疫情之下，各國經濟復蘇表現分化，南北發展差距面臨擴大甚至固化風險。廣大發展中國家普遍期望獲得更多發展資源和空間，要求在全球經濟治理中享有更多代表性和發言權，世界各國需要遵循平等、開放、合作、共享原則，攜手應對全人類共同面臨的風險和挑戰。 應該看到，發展中國家發展起來了，整個世界繁榮穩定就會有更加堅實的基礎，發達國家也將從中受益。國家不論大小、強弱、貧富，應該平等對待，共同發展，國際社會應該著眼長遠、落實承諾，為發展中國家發展提供必要支持，保障發展中國家正當發展權益，促進權利平等、機會平等、規則平等，讓各國人民共享發展機遇和成果。
各發展中國家應打開國門，抓住新一科技革命的機遇，促進世界經濟的發展。
探究問題：結合上述材料，我們應如何推進經濟全球化？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：提取材料關鍵信息 分析回答探究問題
二、讓經濟全球化更有活力
1、要適應經濟全球化，引導好經濟全球化走向；
推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展，讓不同國家、不同階層、不同人群共享經濟全球化的好處。
相關鏈接：經濟全球化發展方向
2、要建設創新型、開放型、聯動型、包容型世界經濟
要完善全球治理
(1）跨國問題越來越多，對各國的影響越來越大。國際社會逐漸意識到，有效解決這些問題，需要各國共同協商、加強合作。
(2）現階段全球治理機制存在弊端：傳統的全球治理機制難以適應經濟全球化的新形勢，需要加以變革和完善，從而為各國發展尤其是發展中國家發展創造良好的外部環境。
(3）需要遵循平等、開放、合作、共享原則
相關鏈接：完善全球治理機制需要遵循的原則
本課小結：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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