資源簡介

山東省東阿縣第一中學2012-2013學年度上學期期初考試化學試題
考試時間：100分鐘
題號
一
二
三
總分
得分
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
評卷人
得分
一、選擇題（題型注釋）
1．利用物質的分類方法來學習與歸納物質的性質比較方便，下面的有關的說法不正確的是(?? )
A.在一定條件下，膠體粒子能發生聚沉，可以根據此性質把膠體與溶液、懸濁液區別開
B.硅酸鈉水溶液的試劑瓶用的是橡膠塞
C.用蒸餾水制得的降溫用的冰塊屬于純凈物
D.根據化學反應的規律，氫氧化鐵可通過化合反應得到
2．實驗室配制1mol·L-1鹽酸250mL，下列不需用的儀器是（ ）
A．250 mL容量瓶???? B．托盤天平??? C．膠頭滴管????? D．燒杯
3．如圖所示，在蒸發皿中放一小塊鈉，加熱至熔化時，用玻璃棒蘸取少量無水CuSO4與熔化的鈉接觸，瞬間產生耀眼的火花，同時有紅色物質生成。據此判斷下列說法中不正確的是（ ）　
A．上述反應是置換反應
B．上述反應是放熱反應
C．上述反應中CuSO4表現了還原性
D．加熱且無水條件下，Na可以與CuSO4反應并生成Cu
4．某溶液中只含有Na+、NH4+、Ba2+、SO42－、I－、S2－中的幾種，分別取樣：①用pH計測試，溶液顯弱酸性；②加氯水和淀粉無明顯現象。為確定該溶液的組成，還需檢驗的離子是（ ）
A．Na+　　　 　　 B．SO42－　　　　 C．Ba2+　 　　　　　　　 D．NH4+
5．如圖所示，集氣瓶內充滿某混合氣體，置于光亮處，將滴管內的水擠入集氣瓶后，燒杯中的水會進入集氣瓶，集氣瓶氣體是（ ）
① CO、O2 ② Cl2、CH4 ③ NO2、O2 ④ N2、H2
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
6．下列反應的離子方程式書寫正確的是（ ）
①亞硫酸鈉溶液中加入硝酸：SO32－+ 2H+ = H2O + SO2↑
②銅片跟濃硝酸反應：Cu + 2NO3－+4H+ Cu2++2NO2↑+2H2O
③向Ba(OH)2溶液中逐滴加入NH4HSO4溶液至剛好沉淀完全：
Ba2++2OH-+H++ SO42- + NH4+= BaSO4↓+ NH3?H2O+H2O
④0.1molFeBr2中通入0.1molCl2：2Fe2＋＋4Br－＋3Cl2＝2Fe3＋＋2Br2 ＋6Cl－
⑤硫化鈉的水解：S2－+ 2H2OH2S + 2OH－
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
7．已知：①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產生黃綠色氣體；②向FeCl2溶液中通入少量實驗①產生的氣體，溶液變黃色；③取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上,試紙變藍色.下列判斷正確的是（ ）
A.上述實驗證明氧化性：MnO4-＞Cl2＞Fe3+＞I2
B.上述實驗中，共有兩個氧化還原反應
C.實驗①生成的氣體不能使濕潤的淀粉KI試紙變藍
D.實驗②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
8．一定條件下，中學化學常見物質甲、乙之間存在如下轉化關系，乙是( )
A．HCl 　　　　B．FeCl 2 　　　　C．KOH 　　　D．NaHCO3
9．下列實驗過程中，始終無明顯現象的是( )
A. Cl2通入Na2CO3溶液中　　　　　　　 B. CO2通入CaCl2溶液中
C. NH3通入AgNO3溶液中　　　　　　　 D. SO2通入Ba(OH)2溶液中
10．文房四寶（筆、墨、紙、硯），做筆用的狼毫，研墨用的墨條以及宣紙（即白紙）和做硯臺用的硯石的主要成份依次是 （ ）
A．多糖、石墨、蛋白質、無機鹽 B．塑料、石墨、多糖、無機鹽
C．蛋白質、石墨、多糖、無機鹽 D．蛋白質、煤炭、多糖、有機機玻璃
11．對下列事實的解釋錯誤的是（ ）
A．用75%的乙醇溶液進行消毒，是由于乙醇能使蛋白質變性
B．醫療上用硫酸鋇作“鋇餐”，是由于硫酸鋇難溶于水
C．用氫氟酸雕刻玻璃，是由于氫氟酸能與二氧化硅反應
D．向Na2O2與水完全反應后的溶液中加MnO2，產生O2，是由于該溶液中含H2O2下表
12．NA代表阿伏加德羅常數，下列有關敘述正確的是
A．1 mol羥基中含有10NA個電子
B．標準狀況下，22.4 L氫氣和氧氣的混合氣體，含有NA個分子
C．1 L 1 mol/L 的FeCl3溶液中含有NA 個Fe3＋
D．1 mol Cu和足量稀硝酸反應生成NO 氣體，轉移3NA個電子
13．下列離子方程式不正確的是
A．Cl2與稀NaOH溶液反應：Cl2+2OH－＝Cl－+ClO－+ H2O
B．Fe(OH)3溶于氫碘酸：Fe(OH)3+3H+＝Fe3++3H2O
C．燒堿溶液中加入鋁片：Al + OH- + H2O ＝ AlO2- + H2↑
D．Ba(OH)2溶液中加入過量Al2(SO4)3溶液：3Ba2++6OH－+2Al3++3SO42－＝3BaSO4↓+2Al(OH)3↓
14．下列各組原子中，彼此化學性質一定相似 的是 ( )
A、 原子核外電子排布式為l s2的X原子與原子核外電子排布式為l s2 2s2的Y原子
B．原子核外M層上僅有兩個電子的X原子與原子核外N層上僅有兩個電子的Y原子
C．2p軌道上有一個空軌道的X原子與3p軌道上有一個空 軌道的Y原子
D．最外層都只有一個電子的X、Y原子
15．下列各組中的反應，屬于同一反應類型的是( )
A．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯與水反應制丙醇
B．由甲苯硝化制對硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸
C．由氯代環己烷消去制環己烯；由丙烯加溴制二溴丙烷
D．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇
16．NA代表阿伏加德羅常數，下列說法正確的是（ ）
A、12.4g白磷含有的P—P鍵數目為0.4NA
B、15.6gNa2O2與過量的CO2反應時，轉移的電子數為0.4NA
C、標準狀況下，a L甲烷和乙烷混合氣體中的分子數為a NA /22.4
D、5.6 g鐵粉與硝酸完全反應失去的電子數一定為0.3NA
17． A、B、C、D四種元素，已知A元素是地殼中含量最多的元素；B元素為金屬元素，它的原子核外K、L層上電子數之和等于M、N層電子數之和；C元素是第三周期第一電離能最小的元素；D元素在第三周期中第一電離能最大。下列有關敘述錯誤的是 ( )
A四種元素A、B、C、D分別為O、Ca、Na、Ar
B．元素A、B、C兩兩組成的化合物可為CaO、Ca02、Na2 0、 Na2 02等
C元素A、C簡單離子的半徑大小關系為AD-元素A、C電負性大小關系為A>C
18．用價層電子對互斥理論預測H2S和BF3的立體結構．兩個結論都正確的是
A、直線形；三角錐形 B．V形；三角錐形
C．直線形；平面三角形 D．V形；平面三角形
19．下列敘述正確的是
A.分子晶體中都存在共價鍵
B.F2、C12、Br2、I2的熔沸點逐漸升高與分子間作用力有關
C.含有極性鍵的化合物分子一定不含非極性鍵
D.只要是離子化合物，其熔點一定比共價化合物的熔點高
20．下列說法錯誤的是(　　)
A．ns電子的能量不一定高于(n－1)p電子的能量
B．6C的電子排布式1s22s22px2違反了洪特規則
C．電子排布式(21Sc)1s22s22p63s23p63d3違反了能量最低原理
D．電子排布式(22Ti)1s22s22p63s23p10違反了泡利原理
21．常溫下，下列各組離子在指定溶液中可能大量共存的是
A．澄清透明的溶液中：Cu2+、Fe3+、NO3－、I－
B．使pH試紙變藍的溶液中： Na+、Ba2+、CO32－、SO42－
C．含有大量CO32－的溶液中： NH4+、Na+、SO42－、Cl－
D．c(Al3＋) = 0.1 mol·L－1的溶液中：Na+、Cl－、HCO3－、SO42－
22．下列有關物質的性質、制取或應用等的說法中正確的是
A．用10%的鹽酸蒸發濃縮獲得30%的鹽酸
B．水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
C．二氧化硫具有漂白性，與氯水混合使用效果更好
D．可利用丁達爾效應來區別淀粉溶液和氯化鈉溶液
23．2011年世界地球日主題是“倡導綠色消費、支持綠色生產、共建綠色家園”。下列做法與這一主題不相符的是
A．對垃圾進行無害化、資源化處理
B．提倡步行或利用自行車、公交車等交通工具
C．大力研發新型有機溶劑替代常見的水溶劑
D．用CO2合成可降解塑料，實現碳的循環利用
24．下列說法錯誤的是
A．對滴有酚酞試液的CH3COONa溶液加熱，溶液的顏色將變深
B．AlCl3溶液和NaAlO2溶液加熱蒸干、灼燒都得到Al2O3
C．新能源汽車的推廣與使用有助于減少光化學煙霧的產生
D．加熱時，可將試管、蒸發皿、坩堝直接在酒精燈火焰上加熱
25．下列說法正確的是
A．溶液的pH值越小，溶液中含有的氫離子數就越多
B．物質的水溶液濃度越高，則溶液的密度越大
C．單質的化學活動性越強，氧化性也越強
D．相同條件時，酸性越弱的酸，其對應的鈉鹽的水溶液堿性越強

第II卷（非選擇題）
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評卷人
得分
二、填空題（題型注釋）
26．（12分）北京市場銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明：
產品標準
GB5461
產品等級
一級
配 料
食鹽、碘酸鉀、抗結劑
碘含量（以I計）
20~50mg/kg
（1）碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發生如下反應，配平化學方程式
KIO3+ KI+ H2SO4==== K2SO4+ I2+ H2O
（2）上述反應生成的I2可用四氯化碳檢驗。向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液，將I2還原，以回收四氯化碳。Na2SO3稀溶液與I2反應的離子方程式是 。
（3）已知：I2+2S2O32－====2I－+S4O62－。某學生測定食用精制鹽的碘含量，其步驟為：
a. 準確稱取wg食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；
b. 用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO3與KI反應完全；
c. 以淀粉溶液為指示劑，逐滴加入物質的量濃度為2.0×10－3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL，恰好反應完全。
①判斷c中反應恰好完全依據的現象是 。
②b中反應所產生的I2的物質的量是 mol。
③根據以上實驗和包裝袋說明，所測精制鹽的碘含量是（以含w的代數式表示） mg/kg。
27．（18分）鋁土礦的主要成分是Al2O3，還含有Fe2O3、SiO2等雜質。
Ⅰ．從鋁土礦中提取氧化鋁的流程如下圖所示：
（1）試劑A是　　　　　　　 ；溶液b與試劑B反應的離子方程式為　　　　　　　 。
（2）加入NaOH溶液進行的反應的離子方程式為　　　　　　　　　 ___、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，向溶液a中通入過量的CO2，將得到的不溶物煅燒后也可得到Al2O3，該方案的缺點是　　　　　　　　　　　 。
Ⅱ．電解熔融的氧化鋁可制備金屬鋁
（3）寫出電解的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 。每生產0.27噸鋁，理論上轉移電子的物質的量為　　　　　　　　 mol。
Ⅲ．新型陶瓷氮化鋁可用以下兩種方法制備
（4）①氧化鋁高溫還原法：　Al2O3 +　C +　 N2 　　AlN +　CO（配平）
②氯化鋁與氨氣高溫合成法：AlCl3+NH3 AlN+3HCl
（5）方法②比方法①在生產上更具優勢。下列說法中，正確的是　　　　　　 。
A．方法①中的 Al2O3、C、N2結構穩定，反應時破壞化學鍵需要消耗更多的能量
B．方法①中的Al2O3和C容易殘留在氮化鋁中
C．兩種方法中氮化鋁均為還原產物
28．．(共16分) 化合物Ⅰ是重要的化工原料，可發生下列反應生成Ⅲ和Ⅳ

化合物Ⅰ可用石油裂解氣中的2-戊烯來合成，流程如下:

（1）a的結構簡式是 ;②步的反應類型是 。
（2）寫出反應①的化學反應方程式 該反應類型
（3）ⅰ、用甲醇與某有機物發生酯化反應可合成化合物Ⅱ，寫出該反應的化學方程式
。
ⅱ、化合物Ⅱ與新制的氫氧化銅懸濁液反應的方程式
（4）化合物Ⅳ是Ⅲ的同分異構體，也有同樣的六元環。Ⅳ的結構簡式為 。
29．（15分）原子序數依次遞增的A、B、C、D、E是周期表中前30號元素。已知A的最外層電子數是其內層電子數的2倍；A與C形成的常見化合物之一是主要的溫室氣體；D與A同主族，其單質在同周期元素所形成的單質中熔點最高；E原子M能層為全充滿狀態，且核外的未成對電子只有一個。請回答下列問題：
（1）B在周期表中的位置是： ，該主族元素的氣態氫化物中，沸點最低的是 （填化學式）。
（2）根據等電子原理分析，BC2 + 中B原子的軌道雜化類型是 。
（3）五種元素中，電負性最大與最小的兩種非金屬元素形成的化合物在常溫下是晶體，其晶體類型是 。
（4）+1價氣態基態陽離子再失去一個電子形成+2價氣態基態陽離子所需要的能量稱為第二電離能I2，依次還有I3、I4、I5…，推測D元素的電離能突增應出現在第 電離能。
(5)A的一種相對分子質量為28的氫化物，其分子中σ鍵與π鍵的個數之比為 ；；
(6)E的基態原子有 種形狀不同的原子軌道；E2+ 的價電子排布式為 ；下
圖（填甲、乙或丙） 表示的是E晶體中微粒的堆積方式。

甲 乙 丙
評卷人
得分
三、實驗題（題型注釋）
30．.利用下圖裝置可測定m g純堿樣品（含少量NaCl）中Na2CO3的質量分數．
（A） （B） （C）
(1)實驗中使用的藥品可能有：a.濃H2SO4、b.稀硫酸、c.稀鹽酸、d.純堿樣品、e.堿石灰、f.NaOH溶液、g.空氣．請將這些藥品的盛裝部分對號入座（必要時可重復使用），請填寫對應的序號：
① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ ．
(2)實驗中使用了空氣，其作用是 ；若通入空氣的速度過快或通入空氣的量不足，則所測定Na2CO3的含量 （填“偏高”、“偏低”或“準確”）．
(3)干燥管Ⅱ的作用是 ，若缺乏干燥管Ⅱ，其后果是 ．
(4)若分液漏斗中④的滴液速度過快，將導致實驗結果 （填“偏高”、“偏低” 和“準確”）．
(5)若干燥管Ⅰ內藥品的質量實驗前為m1 g，實驗后為m2 g，則樣品中Na2CO3的質量分數的數學表達式為 。
參考答案
【答案】A
【解析】區分膠體與溶液、懸濁液一般采用膠體的特有性質用丁達爾效應。B：硅酸鈉水溶液有粘性，故盛裝它的試劑瓶用的是橡膠塞；D：制取氫氧化鐵的化合反應：4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3，選A
【答案】B
【解析】配制鹽酸只需要把濃鹽酸稀釋即可，故不需要天平來稱量固體的質量。
【答案】C
【解析】有紅色物質生成，說明鈉置換出了銅：2Na＋CuSO4=Cu＋Na2SO4，產生耀眼的火花說明反應為放熱反應，其中鈉失電子，CuSO4表現了氧化性，選C
【答案】A
【解析】由實驗現象可知溶液呈酸性，排除S2－，加氯水和淀粉無明顯現象，說明沒有還原性離子I－，那陰離子只有SO42－存在，排除了Ba2+，則溶液中必有NH4+，水解呈弱酸性，而鈉離子無法確定是否含有，故選A
【答案】D
【解析】從實驗現象可知，集氣瓶中的氣體一定可和水反應導致里面的壓強降低；而光照條件下，甲烷可和氯氣進行取代反應、二氧化氮和氧氣可被水吸收，所以答案為D
【答案】B
【解析】①硝酸與亞硫酸鈉發生的是氧化還原反應；④由于Fe2＋的還原性強于Br－，1：1的前提下兩者的反應為：2Fe2＋＋2Br－＋2Cl2＝2Fe3＋＋Br2 ＋4Cl－；⑤水解反應較微弱且主要發生第一步電離：S2－+ H2OHS－ + OH－，故答案為B
【答案】A
【解析】2KMnO4＋16HCl=2KCl＋2MnCl＋5Cl2＋8H2O、Cl2＋2Fe2＋=2Fe3＋＋2Cl－、Cl2＋2I－=2Cl－＋I2
A：化學方程式可知氧化性為：MnO4-＞Cl2＞Fe3+＞I2；B．上述實驗都是氧化還原反應；C．實驗①生成的氣體能使濕潤的淀粉KI試紙變藍；D．實驗②證明Fe2+具有還原性。故答案為A
【答案】D
【解析】甲可為碳酸鈉，乙為碳酸氫鈉；Na2CO3＋CO2＋H2O=2NaHCO3 Na2CO3＋HCl=NaHCO3＋NaCl
【答案】B
【解析】氯氣與水生成鹽酸，與Na2CO3可生成氣泡；NH3通入AgNO3溶液中可生成白色沉淀后再溶解；SO2通入Ba(OH)2溶液中有白色沉淀生成；而 CO2與CaCl2溶液不能發生化學反應，無任何現象；
【答案】C
【解析】狼毫（動物毛皮）為蛋白質，墨為石墨單質，宣紙為纖維素，屬于多糖，硯石是由多種無機鹽（絹云母、隱晶質、粉砂、砂級、綠泥石、金屬硫化物、炭質）組成，故答案為C
【答案】B
【解析】醫療上用硫酸鋇作“鋇餐”，是由于硫酸鋇難溶于酸（胃液呈強酸性）
12．B
【解析】A：羥基中只含有9個電子；B：由阿伏加德羅定律可知完全正確；C：鐵離子要部分水解；D：1 mol Cu只能失去2NA個電子
【答案】BC
【解析】B：Fe3+可繼續與I—發生氧化還原反應；C：電子得失不守恒：2Al + 2OH- + 2H2O ＝ 2AlO2- + 3H2↑
14．C
【解析】選項A中原子分別是He和Be，二者的化學性質不同；選項B中M原子是Mg，而N原子可以是Ca或Zn或Fe等，因此性質不一定是相似的；選項C中原子分別是C和Si，化學性質相似；選項D中兩種原子不一定是同一主族的，例如H和Cu的最外層都只有1個電子，化學性質不同，答案選C。
15．D
【解析】考查有機反應類型的判斷。選項A中前者是取代反應，后者是加成反應；選項B中前者是取代反應，后者是氧化反應；選項C中前者是消去反應，后者是加成反應；選項D中都是取代反應，所以答案選D。
16．C
【解析】白磷的物質的量是0.1mol，而白磷是正四面體形結構，分子中含有6個P－P鍵，所以含有0.6molP－P鍵，選項A不正確；過氧化鈉和CO2的反應中，過氧化鈉既是氧化劑，也是還原劑，反應中轉移1個電子。15.6g過氧化鈉是0.2mol，轉移0.2mol電子，選項B不正確；鐵是變價的金屬，在硝酸的反應中，鐵可能失去2個電子，也可能失去3個電子，所以選項D不正確，正確的答案選C。
17．C
【解析】A元素是地殼中含量最多的元素，則A是O；B元素為金屬元素，它的原子核外K、L層上電子數之和等于M、N層電子數之和，所以B是Ca；金屬性越強，第一電離能越小，所以C是Na，D是Ar。核外電子排布相同的微粒，其微粒半徑隨原子序數的增大而減小，氧原子的質子數小于鈉原子的質子數，所以氧離子半徑大于鈉離子半徑，選項C不正確，其余都是正確的，答案選C。
18．D
【解析】根據價層電子對互斥理論可知，分子中中心原子含有的孤對電子對數分別是（6－1×2）＝2、（3－1×3）÷2＝0，所以前者是V形結構，后者是平面三角形結構，答案選D。
19．B
【解析】A不正確，例如稀有氣體分子形成的晶體；F2、C12、Br2、I2形成的晶體都是分子晶體，其熔沸點逐漸升高與分子間作用力有關，選項B正確；C不正確，例如乙炔分子中還含有非極性鍵；D不正確，例如三氧化硫是分子晶體，其熔點高于一些離子晶體的熔點，所以正確的答案選B。
20．A
【解析】根據構造原理可知，ns電子的能量一定高于(n－1)p電子的能量，所以選項A是不正確，其余選項都是正確的，答案選A。
21．C
【解析】考查離子共存的判斷。離子間如果發生化學反應，則不能大量共存，反之是可以的。A中Cu2+、Fe3+都能氧化碘離子；B中溶液顯堿性，前者Ba2+和CO32－以及SO42－分別反應生成碳酸鋇和硫酸鋇沉淀；D中HCO3－與Al3＋相互促進水解，生成氫氧化鋁沉淀，所以正確的答案選C。
22．D
【解析】鹽酸易揮發，加熱蒸發會加速氯化氫的揮發，選項A不正確；水晶項鏈的主要成分是二氧化硅，不是硅酸鹽產品，選項B不正確；SO2具有漂白性，但同時還具有還原性，而氯氣具有強氧化性，二者混合發生氧化還原反應，方程式是SO2＋Cl2＋2H2O=H2SO4＋2HCl，所以將降低漂白性，選項C不正確，膠體能產生丁達爾效應，而溶液不能，據此可以鑒別，所以正確的答案選D。
23．C
【解析】考查化學與生活，生產及環境保護等。大量使用有機溶劑會造成環境的污染，所以選項C是錯誤額，其余都是正確的，答案選C。
24．B
【解析】醋酸鈉是強堿弱酸鹽，CH3COO－水解，溶液顯堿性。由于水解是吸熱的，所以加熱促進水解，堿性增強，溶液顏色加深，選項A正確；氯化鋁在溶液中存在水解平衡，AlCl3＋3H2OAl(OH)3＋3HCl,加熱促進水解。又由于氯化氫易揮發，進一步先進水解，最終生成的是氫氧化鋁，灼燒得到氧化鋁。偏鋁酸鈉也存在水解平衡，但生成的氫氧化鈉不能揮發，所以最終得不到氫氧化鋁，得到的還是偏鋁酸鈉，選項B不正確；C、D都是正確的，答案選B。
25．A
【解析】溶液的pH值越小，溶液中氫離子的濃度就越大，但氫離子數不一定越大，選項A不正確；B不正確，例如氨水但濃度越大，溶液的密度是越小的；C不正確，單質的化學活動性越強，亞可能是還原性越強；酸越弱，相應的鈉鹽就越容易水解，溶液的堿性就越強，選項D正確，答案選D。
【答案】（12分）
（1）1、5、3、3、3、3
（2）I2+SO32－+H2O====2I－+SO42－+2H+
（3）①溶液由藍色恰好變為無色 ②1.0×10－5 （3分） ③（3分）
【解析】】（1）從發生反應的反應物和生成物的化合價變化情況看：KIO3：I從+5降至0價，降低5，KI：I從—1價升至0價，升高1。根據電子得失守恒可推出KIO3系數應為1，KI系數應為5，其他物質前系數可用觀察法配平
（2）①
②根據液體分離的要求應在b后增加“將分液漏斗充分振蕩后靜置”的操作才能使四氯化碳較完全地僅分離出來。
（3）①I2的淀粉溶液顯藍色，當I2恰好反應完全時藍色應消失，溶液變為無色。
②根據可以得出
n(I2)=n(S2O32—)/2=2.0×10—3×10×10—3 =1.0×10—5 mol
③根據KIO3+5KI→3I2，可知食鹽中的n(KIO3)=n(I2)/3=1.0×10—5/3 mol，因此所測食鹽的含碘量為：
【答案】（18分）
Ⅰ、(1)鹽酸（硫酸或硝酸）； Al3++3NH3·H2O =Al(OH)3↓+3NH4+
（2）Al2O3＋2OH－＝2AlO2－＋H2O SiO2＋2OH－＝SiO32－＋H2O
Al2O3中含有SiO2雜質
Ⅱ、（3）2Al2O3（熔融） 4Al + 3O2↑ 3×104
Ⅲ、（4） 1 Al2O3 + 3 C + 1 N2 === 2 AlN + 3 CO （5） AB
【解析】鋁土礦與堿液反應時，氧化鋁、二氧化硅溶解，而氧化鐵是濾渣a的主要成分；濾液里加入過量強酸（鹽酸或硫酸），硅酸沉淀不溶，濾出為濾渣b，溶液b的主要成分為偏鋁酸鈉溶液。向濾液b中通入過量的CO2氣體，析出氫氧化鋁（濾渣c），溶液c的成分為碳酸氫鈉；將濾渣c加熱脫水可得氧化鋁。
（2）向溶液a中通入過量的CO2，形成的濾渣中將有兩種物質：硅酸及氫氧化鋁，加熱后得到的Al2O3中含有SiO2雜質
（3）2Al2O3（熔融） 4Al + 3O2↑ 中有12個電子轉移。
（4）根據元素的化合價升降守恒可配平：C由0升至+2價，而N由0降至—3價。
（5）依據各反應物及產物的物理性質及化合價的升降即可判定。
28．（16分）(1) a: (2分)；② 消去反應(2分)
（2）(2分)
加成反應(2分)
（3）ⅰ、OHC-CH=CH-COOH+HOCH3OHC-CH=CH-COOCH3 +H2O(3分)
ⅱ、OHC-CH=CH-COOCH3+2Cu(OH)2 HOOC-CH=CH-COOCH3 +Cu2O↓+2H2O(3分)
（4）(2分)
【解析】（1）（2）CH3-CH=CH-CH2-CH3與溴加成生成a:；鹵代烴消去生成化合物I；
（3）由化合物II的結構可看出它可水解為甲醇和OHC-CH=CH-COOH，反之即可
（4）題目所給信息主要是二烯烴的1,4加成反應；
兩物質反應時，所有的碳碳雙鍵全部打開，各個不飽和碳原子上都形成一個單電子，②③上的單電子相結合形成新的碳碳雙鍵，①⑤和④⑥結合、①⑥和④⑤可形成兩種六元環稀烴，也就是III和IV；
29．（1）第二（或2）周期 第ⅤA（或五主、Ⅴ主）族， PH3 （2）sp 。
（3）原子晶體（4）五（或I5） (5) 5:1 (6) 3 3d9 丙
【解析】根據元素的結構及有關性質可知，A、B、C、D、E五種元素分別是C、N、O、Si、Cu。
（1）氮元素的質子數是7，位于第二周期第ⅤA；氨氣分子存在氫鍵，所以其熔沸點是同主族元素的氫化物中最高的，而最低的是PH3。
（2）價電子數與原子數分別都相等的是等電子體，所以與NO2＋互為等電子體的是CO2.由于CO2是直線型結構，碳原子是sp雜化，所以NO2＋中氮原子也是sp雜化。
（3）電負性最大與最小的兩種非金屬元素分別是O和Si，形成的氧化物是SiO2，屬于原子晶體。
（4）硅元素的最外層電子數是4個，最高價是＋4價，所以硅元素的電離能突增應出現在第5電離能。
（5）碳元素的一種相對分子質量為28的氫化物是乙烯，分子中含有碳碳雙鍵。而雙鍵是由1個σ鍵與1個π鍵構成的，而單鍵都是σ鍵，所以分子中σ鍵與π鍵的個數之比為5:1。
（6）銅原子的最高能級是d能級，所以基態原子有3種形狀不同的原子軌道；根據構造原理可知，銅離子的價電子排布式為3d9 ；根據晶胞可知，甲是體心立方堆積，乙是六方最密堆積，丙是面心立方最密堆積，所以答案選丙。
30．（1）① g ② f ③ d ④b ⑤ a ⑥ e ⑦ e
(2) 使反應產生的CO2氣體充分排出；偏低
(3)防止空氣中的CO2和H2O被吸入干燥管Ⅰ中。使測出的樣品中Na2CO3的質量分數偏大
(4) 偏低 (5) ×100%.
【解析】（1）根據裝置圖可知，實驗原理是利用碳酸鈉和酸生成CO2，如果吸收CO2來計算碳酸鈉的質量，由于生成的CO2中含有水蒸氣，所以在通入堿石灰之前，還需要首先除去水蒸氣。又因為裝置中會殘留CO2，所以還必需通入空氣排盡裝置的CO2。但其中也含有CO2，所以通入的可知首先要除去CO2，且還必需防止空氣中的水蒸氣和CO2被堿石灰吸收，所以正確順序是① g ② f ③ d ④b ⑤ a ⑥ e ⑦ e 。
（2）根據以上分析可知，使用空氣的目的是使反應產生的CO2氣體充分排出；；若通入空氣的速度過快或通入空氣的量不足，則生成的CO2不能完全氣被吸收，因此結果偏低。
（3）由于空氣中也含有水蒸氣和CO2，所以干燥管Ⅱ的作用是防止空氣中的CO2和H2O被吸入干燥管Ⅰ中；如果沒有該裝置，則吸收的CO2增加，碳酸鈉的質量分數會偏大。
（4）若分液漏斗中④的滴液速度過快，則碳酸鈉反應不完全，生成的CO2減少，測定結果偏低。
（5）干燥管Ⅰ內藥品的質量實驗前為m1 g，實驗后為m2 g，則生成的CO2質量是（m2－m1）g，所以碳酸鈉的質量就是（m2－m1）÷44×106，因此質量分數是×100%.。
山東省東阿縣第一中學2012-2013學年度上學期期初考試
歷史試題 （2012.09.02）
考試時間：100分鐘；
題號
一
二
總分
得分
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
評卷人
得分
一、選擇題（題型注釋）
1．司馬遷在《史記》中有一段敘述：“諸侯稍微，大國不過十余城，小侯不過數十里，上足以奉供職，下足以供養祭祀，以蕃輔京師。而今郡八九十，形錯諸侯間，犬牙相鄰……強本干，弱枝葉之勢，尊卑明而萬事各得其所。”這段話反映了司馬遷
A．否定了西漢的“推恩令”
B．贊揚了漢初的郡國并行制
C．對西漢的“推恩令”持肯定態度
D．否定了漢初的郡國并行制
2．《元史》載：“中統、至元間，始分立行中書省，因事設官，官不必備，皆以省曹出領其事。其丞相，皆以宰執行某處省事系銜。其后嫌于外重，改為某處行中書省。凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之。”這不能說明元朝
A．中央掌管行省官員的任職與調動
B．中央在各省設置丞相以制約官員
C．行省官員為地方最高行政長官
D．最初由中央官員代執各省事務
3．“這些城邦顯得具有某種個性，這種個性愈是高度發展，愈是強烈地被意識到，就愈不愿意哪怕是部分地犧牲它……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意愿處理它自己的事務。”據此可以看出希臘城邦的特點是
A．小國寡民 B．輪番而治 C．人民主權 D．獨立自治
4．1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內閣會議上就閣員之間的意見分歧表態說：“我實際上不在乎哪一個好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話。”后因托利黨在議會選舉中獲得多數，墨爾本內閣辭職。這反映出，當時英國
A．內部意見一致是內閣制主要原則
B．首相與普通閣員享有平等權力
C．內閣集體責任制基本成形成
D．政黨之間的斗爭決定內閣政策
5．英國《權利法案》、美國《1787年憲法》和法國1875年憲法的共同之處是
①體現了代議制民主的特征 ②規定了資產階級國家政體
③資產階級斗爭成果的法律總結 ④賦予全體公民以充分的選舉權
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
6．在一份政治宣言中，中國共產黨宣布：“取消現在的蘇維埃政府，實行民權政治，以期全國政權之統一”，“取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統轄”。這份宣言體現了
A．打倒列強，除軍閥 B．國共合作 C．反封建，求統一 D．和平建國
7．“故太平君子，征文射策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登臺閣，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者，咸出于是。”該材料說明唐朝科舉考試
①提高了官員的文化素質 ②推動社會向學（讀書）風氣的形成
③許多人以此作為躋身官場的途徑?? ④有助于提高個人政治影響力
A．①②③④????????? B．①③???????? C．②③④???????? D．①②④
8．1972年，作為中國問題觀察家的費正清跟隨美國總統尼克松訪問中國。費正清當時談到中美兩國間的關系時說：“從1950年到1971年，華盛頓送上月球的人比派往中國的還多。”造成這種現象的主要原因是
A．新中國“一邊倒”的外交政策
B．蘇聯對中國的外交干涉
C．中美處于敵對和仇視狀態
D．美中兩國間沒有任何共同利益可言
9．英國《權利法案》、美國《1787年憲法》和法國1875年憲法的共同之處是
①體現了代議制民主的特征 ②規定的國體形式
③資產階級斗爭成果的法律總結 ④規定的政體形式
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
10．《登州府志》記載，“紡織花布，以自衣被。窮鄉山陬，無問男婦為之，其織作須織工。勤有余布，亦兼鬻于鄉市，復有布賈販之城市”。這反映出當時登州
①基本仍屬小農經濟 ②家庭手工業發展
③商品經濟發展 ④出現經濟區域分工
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
11．1933年美國政府為遵守《全國工業復興法》的企業或公司頒發的藍鷹徽章。藍鷹運動是羅斯福新政的措施之一。對藍鷹運動的表述不恰當的一項是
A．造成了盲目競爭的經濟秩序 B．起到了促進工業復興的作用
C．調節了企業關系和勞資關系 D．保障了勞工和消費者的權利
12．《全球通史》中說：“農民和新商人即當時所稱的‘耐潑曼’，都能雇傭勞動力，并能保留他們在經營中獲得的利潤。不過，列寧設法使國家控制了土地所有權……”。這一現象
A．推動了十月革命的勝利
B．保障了國內革命戰爭的勝利
C．促進了蘇俄經濟的凋敝
D．是蘇俄逐步過渡到共產主義的設想和實踐
13．“民眾以為清室退位，即天下事大定，所謂‘民國共和’則取得從來未有之名義而已。至其實質如何，都非所問。”這說明
A．辛亥革命具有堅實的群眾基礎
B．辛亥革命并沒有真正完成革命任務
C．國民革命結束了君主專制制度
D．君主立憲制得到民眾的普遍支持
14．以下對三民主義的評述，正確的是①民族主義反映了中國人民實現民族獨立的愿望②民權主義是要建立資產階級共和國③民生主義是要變地主土地所有逐步為資本主義土地國有④三民主義是西方政治思想與中國民主革命實踐相結合的產物
A．①②③④?? ? B．①②④?? ? C．②③④? ?D．①③
15．下圖所反映的教育狀況(圖中成績單內容：政治、勞動、技術成績均為滿分5分)帶來的不利影響是
A．民族文化素質得到提高
B．縮小了中國與世界先進國家的差距
C．徹底拋棄了封建儒家文化的糟粕
D．嚴重影響了全民族文化素質的提高
16．“一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的；當他們發揮各種動物機能的時候，以及運用他們的理智的時候，他們是平等的。”這一言論體現的啟蒙思想包括
①天賦人權 ②理性主義 ③主權在民 ④社會契約
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
17．《老子》中說：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。”《孝經》中說：“天地之性，人為貴。”《左傳》中記載：“夫民，神之主也。……民之所欲，天必從之”。《易?賁卦?象辭》中記載：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化天下。”以上資料的共同點是
A.體現了中國古代的人文精神
B.體現了中國古代講求人與自然的和諧
C.說明中國古代沒有宗教和神學
D.說明了中國古代要求統治者重視民意
18．清代學者洪吉亮在其著作《治平篇》中寫道：“田與屋之數常處其不足，而戶與口之數常處其有余”……“為農者十倍于前而田不加增，為商賈者十倍于前而貨不加增”……“況天下之廣，其游惰不事者何能一一遵上之約束乎？”對此理解不正確的是
A．揭示了人口增長與生產資料的矛盾
B．人口的過快增長不利于社會穩定
C．作者主張國家控制人口增長
D．作者主張重農抑商
19．“親情是緣，相聚是緣”，這是自古以來就深存于每一個中國人心底的情結。追根
溯源，下列制度中與這種珍惜親情、渴望相聚情結形成有密切關系的是
A．井田制 B.分封制 C.宗法制 D.郡縣制
20．孫中山在回憶19世紀末廣州起義時說：“當初之失敗也，舉國輿論莫不目予輩為亂臣賊子、大逆不道，咒詛謾罵之聲，不絕于耳。吾人足跡所到，凡認識者幾視為毒蛇猛獸，勿感敢與吾人交游也。”造成
上述現象的原因是
A．維新變法運動是當時的主流
B．廣州起義損害了人民利益
C．民主革命思想深入人心
D．清政府尚未完全腐朽
21．1988年，法國一家民意調查機構與《費加羅雜志》聯合進行的一次調查中，當被問及什么是法國革
命的最好象征時，法國人把《人權宣言》放在首位。這主要是因為它
A．體現了啟蒙思想家的政治主張
B．否定封建專制特權制度
C．首次確定了三權分立政治體制
D．強調法律面前人人平等
22．有的學者認為：“西方是經濟全球化最大的贏家，第三世界卻可悲的扮演著輸家的角色。”對此認識正確的是
①經濟全球化加劇了社會的貧富分化
②經濟區域化阻礙了全球化的實現
③經濟全球化加強了西方國家的經濟優勢
④發展中國家必須全面實現現代化
A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③
23．王軍同學在整理父親的書房時。偶然發現書中夾著一張陣舊的大學招生宣傳冊，
其中介紹有“教育大革命”的內容，學校辦學體制有全日制、半工半讀、業余學習三類。這
經宣傳冊最早應印刷于
A．20世紀50年代 B．20世紀60年代
C．20世紀70年代 D．20世紀80年代
24．1923~1929年在任的美國總統柯立芝說：“既然只有富人才是有價值的，因此政府應該謹防多數人的意見。由于貧窮是罪惡的報應，政府便不應該向高尚的富人征稅，以援助卑賤的窮人。由于富人最了解他們的利益之所在，政府便不應該干預他們經營的企業。”柯立芝上述思想對美國歷史造成的最大影響是
A.加劇了美國工人階級的貧困
B.加深了美國工人和資本家的矛盾
C.阻礙了國家干預經濟政策的實施
D.為大規模經濟危機的發生埋下了禍根
25．在評論秦朝滅亡時，美國歷史學家費正清說：“在證明了法家思想確有效用的同時，秦王朝也（從反面）體現了孟子的一個思想的正確——政府最終還是要依靠被統治者的默認。”此處孟子的“一個思想”具體是指
A．制天命而用之
B．“民貴君輕”，統治者要實行“仁政”
C．兼相愛、交相利
D. 加強中央集權，防止人民反抗
26．一位美國歷史學家這樣總結道：在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業家們。對這一點最恰當的解釋是
A.否認了航海家們的貢獻
B.突顯了企業家的作用
C.企業家為航海活動提供了物質支持
D.資本的發展和需求是海外擴張的根本原因
27．我國封建土地所有制包括土地國有制、地主土地所有制和農民土地所有制三種形式。以下表述正確的是
①封建土地所有制在封建社會一直阻礙著生產力的發展?
②封建土地所有制是專制主義中央集權制度存在的基礎
③封建土地所有制是“重農抑商”思想存在的基礎
④隨著封建社會的結束，三種封建土地所有制形式在中國消失
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
28．18世紀末，蘇格蘭人約翰· 馬卡丹設計了新的筑路方法，用碎石鋪路，路中偏高，便于排水，路面平坦寬闊。后來,這種路便取其設計人的姓，取名為“馬卡丹路"”，簡稱“馬路”。馬路的出現主要是適應當時英國社會出現的什么重大變革的需要
A．農業灌溉
B．旅游觀光
C．工業革命商品運輸
D．借助水力驅動機器設備
29．“螞蟻啃骨頭，茶壺煮大牛，沒有機器也造火車頭。”該口號反映出在中國社會主義制度已經建立的條件下
①人民建設社會主義的熱情空前高漲
②先進的社會制度創造了無窮的社會生產力
③中國社會出現了一種盲動急躁的情緒
④中國人民具有卓越的創造力
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
30．目前我國已經初步形成全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。其中“全方位”是指
A．對世界上所有類型的國家開放
B．不僅開放沿海而且開放內地
C．不僅在經濟領域，也在科學、教育、文化等領域開放
D．根據各地區的實際和特點，采取不同開放程度的各種形式

第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
評卷人
得分
二、綜合題（題型注釋）
31.（13分）閱讀下列圖片
圖一
圖二
圖四
（1）．上面四幅圖片分別反映了什么事件？ （4分）
（2）．圖二事件對圖一事件產生了怎樣的影響？圖三和圖四事件的背后反映了怎樣不同的革命道路？結合所學知識簡要分析導致不同革命道路出現的主要客觀原因是什么？（9分）
32．世紀中后期，日本政府大力推行置產興業政策，迅速走上資本主義發展的道路。閱讀下列材料：
材料一 興辦生產事業亦屬急務，但人民還沒有這種志愿，所以暫時創辦官立事業，示以實例，以誘導人民。
——守屋典郎《日本經濟史》
材料二 自明治初年，漸行所謂獎勵工業。……（工部省）開拓礦山、制造機械和造船……不計利息，不計減損……產品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中…… 故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業金的名義從大藏省申報領取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業也都是如此弊病。
——高橋龜吉《日本近代經濟形成史》
材料三 經濟學者田口卯吉……（1880）發表評論說：“政府之制造，已確實妨礙民間同種產業之興起，……應該中止勸獎保護之政策，使政府的事物限定在適當的領域之內……日本人民業足已同外國人競爭，業已能夠經營制造商業，何須政府自身為之?”
——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》
請回答：
（1）依據材料一，概括明治維新之初政府殖產興業的方式及原因。（5分）
（2）19世紀80年代，日本殖產興業的方式發生了怎樣的變化？(2分)依據材料一、二、三概括這種變化的原因。（6分）
（3）日本地震引發福島核泄露事故以后，政府對東京電力公司實施監管。據此并綜合上述材料，請就政府在經濟發展中的作用談談你的認識。（2分）
33.（16分）近代世界史上，英國在政治變革、經濟發展和科技創新方面遠遠走在其他國家前列，由此成為現代化潮流的“領頭羊” ，閱讀下列材料：
材料一：所謂一個國家外部的崛起，實際上是它內部力量的一個外延，在一個國家內部，自己的國家制度還沒有健全的情況下，很難成為一個大國，即使成為一個大國，也是不可能持續的。英國，這個地處邊緣的小國，在歷史性的轉變中搶占了先機，17世紀時已經率先到達了現代文明的入口處。在下兩個世紀里，它將傲視全球。
——英國諾丁漢大學教授鄭永年
材料二：不列顛的蒸汽機和科學在印度斯坦全境徹底摧毀了農業和手工業的結合……結果，就在亞洲造成了一場前所未聞的最大的、老實說也是唯一的一次社會革命……英國不管干了多少罪行，它造成這個革命畢竟是充當了歷史的不自覺的工具。
? ——摘自馬克思《不列顛在印度的統治》
（1）結合17世紀中期至19世紀中期英國在政治建設、經濟發展和科技創新等方面的史實論證材料一中“一個國家外部的崛起，實際上是它內部力量的一個外延”這一觀點。（12分）（要求：觀點理解準確；史論結合；邏輯嚴密；表述清楚；200字左右）
（2）．結合鴉片戰爭后至19世紀末中國傳統經濟結構的變動，解釋材料二中英國是如何“充當了歷史的不自覺的工具”（4分）
參考答案
1．C
【解析】本題考查了西漢的郡國并行，從材料“諸侯稍微”可以判斷當時推行“推恩令”；從材料“強本干，弱枝葉之勢，尊卑明而萬事各得其所”可以判斷司馬遷對當時政策持肯定態度。
2．B
【解析】本題考查元代行省制度的相關內容。從材料“因事設官”可知A項正確；從材料“無不領之”可以看出C項正確；從材料“以宰執行某處省事系銜”可知D項正確。
3．D
【解析】從材料“每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意愿處理它自己的事務”可以判斷材料強調的是希臘城邦的獨立自治。
4．C
【解析】從材料“要說同樣的話”和輝格黨選舉失敗“墨爾本內閣辭職”可以判斷這一時期英國君主立憲制已經基本形成內閣集體責任制。
5．B
【解析】英國《權利法案》中包含了對選民的財產資格的限制，美國的《1787年憲法》中對黑人奴隸的限制，這些都說明④項錯誤。
6．B
【解析】本題考查了全面抗日戰爭開始后，國共合作的實現。
7．A
【解析】本題考查了科舉制影響。從“征文射策”、“雋彥韞才毓行者，咸出于是”可以看出提高了官員的文化素質；從“五尺童子，恥不言文墨”可以看出推動社會向學風氣；從“忠賢雋彥韞才毓行者，咸出于是”可以看出許多人以此躋身官場；從“每歲得第之人，不浹旬而周聞天下”可以看出有助于提高個人政治影響力。
8．C
【解析】新中國成立后，美國敵視新中國，孤立、封鎖新中國，這造成了中美之間處于長期的敵對狀態。
9．B
【解析】英國是君主立憲政體，美國、法國是共和政體，故④項錯誤。
10．B
【解析】材料不能反映“出現經濟區域分工”，故④不正確。
11．A
【解析】本題為否定選擇。本題考查了羅斯福新政中的工業復興相關內容的影響。選項A是導致這次經濟危機的原因，新政就是要克服這種弊端。
12．D
【解析】本題考查新經濟政策的影響。從材料中農民和新商人能雇傭勞動力，能保留利潤可以判斷出是新經濟政策中利用商品、市場部分的發展國家資本主義，以此實現向社會主義過渡。
13．B
【解析】本題考查了辛亥革命的影響。從材料這民眾對民主共和的認識可以看出辛亥革命沒有堅實的群眾基礎，但是群眾并不支持帝制，當然也不支持君主立憲；從清帝退位判斷出是辛亥革命而非國民革命。
14．A
【解析】本題考查了三民主義的相關內容及評價。
15．D
【解析】從成績單內容可以看出該教育注重人的全面發展，故選項D錯誤。
16．A
【解析】材料“一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的”體現了“天賦人權”的思想；材料“當他們發揮各種動物機能的時候，以及運用他們的理智的時候，他們是平等的”體現了理性主義的思想。故選項A符合。
17．A
【解析】材料共同的特點是都體現人的作用，即體現了人文精神。
18．D
【解析】本題為否定選擇。材料主要介紹了人口增長的相關對農業、商業、社會穩定的影響，而沒有涉及對農商的政策。
19．C
【解析】本題考查學生對宗法制的理解。宗法制是周代分封制的基礎，是西周政治的典型特征。它是用父系血緣關系的親疏來維系政治等級，鞏固國家統治的制度。它是以血緣關系為基礎的。所以選C。
20．A
【解析】本題考查學生對廣州起義的理解。由“當初之失敗也，舉國輿論莫不目予輩為亂臣賊子、大逆不道，咒詛謾罵之聲，不絕于耳。吾人足跡所到，凡認識者幾視為毒蛇猛獸，勿感敢與吾人交游也。”得知廣州起義沒有得到廣大人民群眾的支持。這是由于維新變法是當時中國的主流。其它與歷史事實不相符合。所以選A。
21．B
【解析】本題考查學生對法國大革命的理解。法國大革命推翻了封建專制制度，適應了時代發展的要求。法國人把《人權宣言》放在首位。主要因為它否定封建專制特權制度。所以選B。
22．D
【解析】本題考查學生對經濟全球化的理解。②是錯誤的；經濟區域化的最終目標是實現經濟全球化。經濟區域化是經濟全球化在現階段的表現。④是錯誤的；這與歷史事實不相符合。通過排除法，所以選D。
23．A
【解析】本題考查學生對新中國教育的理解。結合所學知識即可得知這學校辦學體制有全日制、半工半讀、業余學習三類最早在20世紀50年代。所以選A。
24．D
【解析】本題考查學生對經濟危機的理解。從材料的信息來看，這主要反映了美國總統柯立芝主張實行自由放任的政策。結合所學知識造成的最大的影響是為大規模經濟危機的發生埋下了禍根。其它是錯誤的。所以選D。
25．B
【解析】本題考查學生對孟子思想的理解。由“秦王朝也（從反面）體現了孟子的一個思想的正確——政府最終還是要依靠被統治者的默認。”得知孟子的這一思想是“民貴君輕”，統治者要實行“仁政”。選項中B項符合題意。其它是錯誤的。所以選B。
26．D
【解析】本題考查學生對殖民擴張的理解。材料反映了資本的企業家們在海外殖民擴張過程中的作用。A B C與材料不相符合。所以選D。
27．B
【解析】本題考查學生對土地制度的理解。①是錯誤的；封建土地所有制在封建社會不是一直阻礙著生產力的發展。在封建社會的前期，它促進了生產力的發展。④是錯誤的；農民土地所有制在新中國成立后，還存在著。通過排除法，所以選B。
28．C
【解析】本題考查學生對工業革命的理解。從材料的信息來看，結合所學知識馬路的出現主要是適應當時英國社會出現交通運輸業的發展。選項中只有C項符合題意。所以選C。
29．A
【解析】本題考查學生對大躍進的理解。②是錯誤的；從材料的信息來看，這主要反映了大躍進時期。這個時期，中國的生產力發展水平還很低。④是錯誤的；它夸大了人的主觀能動性，忽視了客觀規律。通過排除法，所以選A。
30．A
【解析】本題考查學生對改革開放的理解。結合所學知識得知全方位指的是對世界上所有類型的國家開放。多層次指的是不僅開放沿海而且開放內地。寬領域指的是不僅在經濟領域，也在科學、教育、文化等領域開放。所以選A。
31．（1）圖1:<<共產黨宣言>>發表,馬克思主義誕生
圖2:巴黎公社運動
圖3:俄國十月革命
圖4:中國工農紅軍實行工農武裝割據（4分）
（2）．圖2事件對圖1事件的影響:巴黎公社運動豐富了馬克思主義關于無產階級革命和無產階級專政的學說
圖3和圖4后面反映的道路:圖3反映的是:走城市中心的道路;圖4:走農村包圍城市的道路
道路不同的原因:兩國政治經濟發展狀態不同;當時敵我力量對比狀況不同.（9分）
【解析】本題主要考查學生閱讀圖片的能力。四幅圖片依次是《共產黨宣言》發表、巴黎公社運動、俄國十月革命、中國工農紅軍實行工農武裝割據。
（1）主要考查學生對圖片的認知
（2）主要考查圖片之間的相互關系以及中國和俄國革命的不同道路以及產生這種不同的客觀原因，要求學生能夠從兩國的國情不同來回答。
32．
（1）方式：官營.原因：民間缺乏創辦企業的意愿；發揮官營企業的示范效應。
（2）變化：由官營轉變為政府扶植和保護私人資本主義的發展。
原因：官營企業經營不善，虧損嚴重；官營企業對民營企業發展的妨礙；民營企業迅速發展，競爭力增強；經濟學界對政府官營政策的不滿。
（3）認識：政府有必要對經濟實行干預；政府干預的方式要因勢而變。
【解析】本題主要考查日本的明治維新。
第（1）問，主要考查明治維新之初政府殖產興業的方式及原因。根據材料結合所學知識即可得出答案。
第（2）問，依據材料信息，對材料信息進行整合，得出答案。
第（3）問，認識主要從政府對社會的責任這個角度來回答。
33．論文主要采分點:
（1）政治建設：頒布《權利法案》，確立君主立憲制；形成責任內閣制；進行議會改革，為英國的崛起提供政治保障。（每點2分，任意兩點得4分）
經濟發展：確立世界殖民霸權，引領工業革命，發展資本主義（2分），為英國的崛起提供經濟基礎。
科技創新：牛頓建立經典力學體系（2分）；瓦特改良蒸汽機（2分）；斯蒂芬孫發明蒸汽機車（2分），為英國的崛起提供科技條件。（其他言之有理也可得分）
（2）．傳統經濟結構的變化：英國發動鴉片戰爭后，受西方資本主義的影響，中國的自然經濟開始逐步解體，中國被卷入資本主義世界市場，推動了洋務運動的興起和民族資本主義產生發展。（每點2分，任意兩點得4分）
【解析】本題考查了英國崛起為世界性大國的內在條件以及英國對外殖民擴張對殖民地產生的影響。
34．主要考查學生論述能力，要求學生論述中做到觀點理解準確、史論結合、邏輯嚴密、表述清楚，并從政治制度、經濟發展、科技創新三個方面用具體史實論證。
35．主要考查了殖民擴張的雙重影響——既有對殖民地的壓迫和剝削，也客觀上把先進的生產方式帶到了殖民地，該問要求學生結合我國鴉片戰爭之后經濟結構的變動論述。
山東省東阿縣第一中學2012-2013學年度上學期期初考試地理試題
考試時間：100分鐘
一、選擇題（題型注釋）
湖水中鹽分含量的變化可以反映湖泊水位和氣候的變化。如圖是青海湖近l．2萬年以來鹽分含量的變化。據此完成問題。
1．青海湖近1．2萬年來，最低水位出現的時間距今約
A．3900年? B．6500年? C．8100年 D．1萬年
2．在距今7500～5000年間，青海湖水位變化特征是
A．逐漸?? B．波動?? ?C．基本小 D．波動上升
3．與其它階段相比，湖水鹽分含量最低時期的氣候特征可能是
A．冷干?? B．溫干??? Ｃ．溫濕??? Ｄ．熱干
讀某大洋環流局部模式圖，完成問題。
4．若AB線是30度緯線，則這個海域肯定位于
A．南半球 B．北半球
C．東半球 D．西半球
5．如果該海域完全位于東半球，則下列洋流屬于此環流的是
A．千島寒流 B．西澳大利亞寒流
C．拉布拉多寒流 D．加那利寒流
讀模式示意圖，完成問題。
6．若該圖表示北半球中緯度地區的大氣環流圈示意圖，(為近地面風帶，則
A．①氣壓帶主要由熱力原因形成的
B．②為干冷氣流
C．③氣壓帶控制下多鋒面氣旋
D．④盛行偏西風
7．若該圖為太平洋環流示意圖，且甲地附近全年晝夜等長，則
A．①洋流沿岸形成熱帶荒漠景觀
B．②洋流為暖流
C．③洋流流經處漁業資源豐富
D．④洋流為北赤道暖流
地殼運動可以留下許多痕跡，稱為地質構造。在山東省臨沂大地上，沂河和沭河平行南流，被人們親切稱為“姊妹河”，據此回答問題。
8．雙河并流奇觀與地質構造有關，試分析圖中四幅圖表示正確的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
9．該“姊妹河”與塔里木河均在夏季進入汛期，原因是
A．均受夏季風影響 B．均受高溫影響
C．分別受夏季風和高溫影響 D．分別受高溫和夏季風影響
讀我國南方低山丘陵地區某河段示意圖，回答問題。
10．該河段的主航道應位于
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
11．僅從自然因素考慮，該河段航運量最少的季節是
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
圖1為南半球某區冬季等壓線分布示意圖(單位：hPa)，氣壓數值①＜②＜③＜④。圖2為該地區局部氣溫分布圖。讀圖完成問題。
12．圖2中的甲處，最有可能位于圖1中的(　　)
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
13．與甲地天氣狀況最相近的描述是(　　)
A.溫暖干燥 B.低溫陰雨 C.風和日麗 D.細雨連綿
圖為某局部地區的等高線地形示意圖，回答問題。
14．與圖示地形特征較為符合的是(　　)
A.白頭山天池 B.珠穆朗瑪峰
C.四川盆地 D.云貴高原
15．該地區最主要的地質災害是(　　)
A.火山噴發 B.地震 C.滑坡 D.泥石流
讀圖結合我國區域特征與區域差異，回答問題。
16．圖中最能反映自然景觀從沿海向內陸的地域分異規律的是（ ）
A.圖中①-②-③的變化 B.圖中③-④-⑤的變化
C.圖中①-③-⑤的變化 D.圖中①-⑥的變化
17．圖中⑤處的天然植被是（ ）
A.溫帶落葉闊葉林　　 B.亞熱帶常綠闊葉林
C.溫帶草原 D.溫帶荒漠
如圖表示一座相對高度為3000米的山地，山地的某一側水汽較充足，①②③④表示不同的自然帶。據此回答問題。
18．若圖中虛線表示雪線，下列說法正確的是( )
A.S坡既是向陽坡，又是迎風坡 B.S坡是向陽坡，N坡是迎風坡
C.N坡既是向陽坡，又是迎風坡 D.N坡是向陽坡，S坡為迎風坡
19．若山頂有永久性冰川，則山麓氣溫T(T冬、T夏分別表示冬、夏季氣溫)應是( )
A.T夏<18℃ B.T夏<20℃
C.T冬<10℃ D.T冬<18℃
讀“巖石圈物質循環圖”，回答問題。
20．下列選項正確的是(　　)
A.A為沉積巖 B.C為巖漿巖
C.D為變質巖 D.E為巖漿
21．圖中各個數碼對應的地質作用，正確的是(　　)
A.①為冷卻凝固作用 B.③為重熔再生作用
C.⑤為外力作用 D.⑥為變質作用
如圖是“我國東部鋒面雨帶正常年份位置變化示意圖”，讀圖回答問題。
22．關于鋒面雨帶的敘述，正確的是(　　)
A.雨帶的年內推移使北方地區降水量逐漸增加
B.雨帶快速通過的地區汛期較長
C.雨帶的北側盛行偏南風，南側盛行偏北風
D.雨帶的北移由夏季風的強弱決定
23．關于鋒面雨帶位置與我國區域地理特征的敘述，正確的有(　　)
A.雨帶位于b時，華北平原干旱缺水 B.雨帶位于d時，黃河流域進入汛期
C.雨帶位于g時，長江流域干旱少雨 D.雨帶位于h時，東南沿海臺風活躍
24．如圖陰影部分為沿30°N的部分區域垂直剖面圖，平行四邊形內為與該區域對應的6000米高空水平面某時等壓線（單位：hpa）分布狀況。N所對應的地面上的N′，與M所對應的地面上的M′相比 ，N′所在地(　　)
A.氣壓低 B.氣溫低 C.光照少 D.降水少
如圖為某地質剖面圖。讀圖回答問題。
25．圖中內外力作用的先后順序是(　　)
A.褶皺、巖漿噴出、沉積、巖漿侵入、斷裂
B.斷裂、褶皺、巖漿噴出、沉積、巖漿侵入
C.巖漿噴出、褶皺、沉積、巖漿侵入、斷裂
D.褶皺、巖漿侵入、巖漿噴出、沉積、斷裂
26．圖中①②③④所示地質或地貌的成因正確的是(　　)
A.①泥沙沉積 B.②侵蝕作用 C.③水平擠壓 D.④巖層斷裂
日地距平比=（實際日地距離一日地平均距離）／日地平均距離，它反映日地距離的變化情況。如圖為日地距平比隨時間的變化規律。讀圖完成問題。
27．日地距平比由m變至n期間，下列說法可信的是
A．太陽直射點一直向南移動
B．地球公轉速度逐漸變快
C．巴西高原由雨季過度到旱季
D．海口晝長先變長后變短
28．當日地距平比為n時，杭州（約30°N）正午太陽高度最可能是
A．83.5° B．80° C．40° D． 36.5°
沃克環流是指正常情況下發生在赤道附近太平洋洋面上空的一種熱力環流。讀圖，回答問題。
29．在沃克環流中
A．甲地多晴天 B．甲地垂直方向氣流下沉
C．乙地為低壓 D．近地面空氣由乙地流向甲地
30．若乙地海水溫度持續異常升高，則降水可能增加的地區是
A．馬達加斯加島東岸 B．印度尼西亞東部
C．澳大利亞東部 D．秘魯沿海
讀全國高溫預報圖，回答問題。
31．與圖中甲區域高溫天氣有關的是
A．冷鋒 B．暖鋒 C．低壓槽 D．高壓脊
32．造成圖中乙地氣溫高達40℃以上的主要原因是
①盆地地形 ②地表沙漠廣布 ③受副高控制，氣流下沉 ④晴天多，大氣削弱作用小
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
河流徑流量的年際變化通常用徑流變差系數（Cv）和實測最大與最小年平均徑流的比值（Km）來表示。讀中國五大河流（長江、松花江、黃河、淮河、珠江西江）徑流量年際變化比較表，回答問題。
河流
集水面積
（104km2）
最大年徑流量
（108m3）
最小年徑流量
（108m3）
最大最小比值
Km
徑流變差系數
Cv
①
170.53
13727.0
7211.0
1.9
0.14
②
73.00
1004.0
242.0
3.5
0.25
③
39.05
847.0
123.0
6.9
0.43
④
32.97
3470.0
1070.0
3.2
0.20
淮河
12.18
719.0
61.4
11.7
0.62
33．上表中的數據顯示
A．Cv與Km成負相關
B．北方河流徑流量的年際變化一般小于南方河流
C．我國河流的徑流變差系數從北向南遞減
D．河流的集水面積與年徑流量最大最小比值大致成負相關
34．關于表中四大河流的敘述正確的是：
A．①河含沙量最大 B．②河四季通航，航運價值大
C．③河下游形成地上河 D．④河流經二、三級階梯交界處，水能豐富
“曼哈頓懸日”是指在美國紐約曼哈頓（40°N，70°W）出現的一種自然現象。由于曼哈頓街道為嚴格的棋盤式布局，在每年的12月5日和1月8日前后，日出時陽光會灑滿曼哈頓所有特定走向的街道，呈現出壯觀的景象。據此完成問題。
35．出現“曼哈頓懸日”現象的街道走向大致是
A．正東—正西 B．正南—正北 C．東北—西南 D．西北—東南
36．每年的某些日期，這些街道在日落時也會出現“懸日”景觀。當日落“懸日”景觀出現時，下列圖示正確的是
秘魯的高原農業系統被列入世界農業文化遺產，主要是建造梯田，在陡峭的坡地和不同的海拔高度上進行耕作。從海拔2800米到4500米，可以發現三種主要的農業系統：玉米主要種植在低海拔地方（海拔2500-3500米），馬鈴薯主要種植在中海拔地方（海拔3500-3900米），海拔 4000米以上的高海拔地區主要用作牧場，但也可以種植高海拔作物。讀秘魯示意圖，回答問題。
37．根據材料可以，馬鈴薯的熱量帶屬于（ ）
A．熱帶 B．亞熱帶 C．溫帶 D．寒帶
38．秘魯的高原農業系統發展的有利的社會經濟因素是（ ）
A．人口密集，勞動力豐富 B．歷史悠久，生產經驗豐富
C．沿海，交通便利，有利產品出口 D．科技發達，技術含量高
如圖1是某國家南部沿海地區，圖2是該地區沿30°N夏季某日某時刻氣象資料統計圖。回答問題。

圖1 圖2
39．甲城市的氣候類型是（ ）
A．亞熱帶季風性濕潤氣候 B．熱帶雨林氣候
C．溫帶海洋性氣候 D．地中海氣候
40．乙地的風向是( )
A．東南風 B．西南風 C．東北風 D．西北風
二、綜合題（題型注釋）
41．如圖為某河流局部水系及甲地月平均徑流量曲線和降水量柱狀圖。完成下題（7分）。
據圖信息推測該地氣候類型。簡析7月份前后降水最少的原因（4分）。
分析該地徑流量最大值滯后于降水量最大值的原因（3分）。
42．（16分）閱讀下列材料，完成下列問題（16分）。
?材料一? 我國局部地區示意圖
材料二? 地縫合線：兩個大陸板塊相碰撞，使原來分離的兩塊大陸縫合起來，叫地縫合線。
材料三? 西藏面積廣袤，但適合人類定居的范圍有限。藏南谷地是指雅魯藏布江及其支流的河谷地帶，有一連串寬窄不一的河谷平地，年平均氣溫在8℃左右，平均海拔3500米左右，年降水約300～500mm。
（1）從地質地貌方面分析雅魯藏布江東西向發育的原因。（4分）
（2）分析藏南谷地成為西藏主要城鎮和人口集中分布地的自然原因。（6分）
（3）描述甲區域自然環境的主要特征。（6分）
43．（11分）閱讀下列圖文材料，回答問題。
材料1：青藏高原一直是一個神秘的地方，如今科學家驚奇地發現這個世界上最年輕的高原竟然以每年7～30毫米的速度整體向北和向東方向移動。這種推移變化量很小，屬于毫米級的，不會對中國帶來什么大變化，但是在幾百萬年的地質年代中，這個移動量還是很可觀的。
材料2：青藏高原地形與地殼厚度示意圖。
(1)從地殼運動方面分析青藏高原移動的重要原因　　。（2分）
(2)試分析青藏高原移動對本區可能產生的影響 　　 　　。（2分）
(3)從圖中可以看出地殼厚度與地勢的關系是　　，青藏高原多海拔很高的山脈，為什么其地表特征卻是“遠看是山，近看成川”？（3分）
(4)喜馬拉雅山上　　作用明顯。
(5)雅魯藏布江大拐彎處最顯著的地質作用是　　，主要自然資源有　　。（2分）
(6)根據喜馬拉雅山脈巖層中發現有海洋生物化石，可以確定該地有　　(巖石)。
44．（8分）如圖為“我國南方某地區簡圖”，圖中的比例尺是1∶2 000 000，讀圖回答下列問題。
(1)圖中可能會形成沖積扇平原的地方是(　　)（1分）
A．① B．② C．③ D．④
(2)請根據圖中等高線與等潛水位線的特征，分別說明甲、乙兩處的河流特征。（4分）
(3)判斷圖中A區地形，并說明其在防洪方面的作用。（3分）
參考答案
1．C
2．D
3．C
【解析】本題考查我國的區域環境和讀圖分析能力。
1．水位最低，則湖水的含鹽量最高。
2．問的是距今7500到5000之間，先在橫坐標上找到5到7.5，找到對應的波動折線，然后從右向左看， 正好是鹽度波動下降，因而水位波動上升。選D。
3．湖水含鹽量最低，說明降水量較豐富，故選C項。
4．A
5．B
【解析】本題考查洋流分布。
4．根據洋流的方向，若AB緯線為30°，則圖示表示副熱帶環流，則圖示洋流呈逆時針方向，故判斷為南半球。
5．若該海域完全位于東半球，則判斷該海洋位于印度洋，屬于南印度洋的洋流是西澳大利亞寒流。
6．C
7．C
【解析】本題考查大氣環流、洋流及讀圖分析能力。
6．圖示若為北半球中緯度的大氣環流，則①處空氣下沉，近地面應為副熱帶高壓；③處由于冷暖空氣相遇形成極鋒，暖空氣上升，近地面應為副極地低壓帶；而②表示近地面的風帶—盛行西風帶，故選C項。
7．若該圖表示太平洋環流，且甲處全年晝夜等長，說明甲位于赤道，故該環流表示南太平洋的副熱帶環流，故③處應為秘魯寒流，受其上升補償流的影響，形成秘魯漁場。
8．A
9．C
【解析】本題考查地質作用和我國的氣候。
8．從平面圖上看沂河和沭河平行南流說明兩河之間被一列與河流平行的山脈或高地隔開。再從四幅地質構造或地貌剖面圖上看：甲屬于兩條斷層之間的地壘，兩側斷層容易發育成平行的河流，符合題意。乙圖屬于背斜成谷只有一個河谷，丙圖屬于水平巖層的侵蝕既不是斷層也不是褶皺，很難發育成兩條并行的大河；丁圖屬于地塹雖然有兩條斷層但兩河容易交叉或者成為一個河谷。
9．該“姊妹河”位于山東，故水量主要受夏季降水影響，而塔里木河位于我國西北內陸，水源主要來自冰川融水補給，故河流流量受氣溫影響。
10．D
11．D
【解析】本題考查我國的河流。
10．③④位于河流曲流處，根據河流凹岸沖刷，凸岸沉積的原理，主航道應為③；①②處主要考慮地轉偏向力的影響，圖示面對河流流向，北半球的河流水流應向右偏，故②岸沖刷嚴重，而①岸泥沙淤積，故主航道為②。
11．該河流位于我國南方地區，故河流流量受季風性降水的影響，冬季降水量最少，故河流流量小，則航運量小。
12．D
13．B
【解析】本題考查天氣系統的影響。
12．由題意可知，右圖為南半球低壓中心，由內向③④處延伸的槽部形成冷鋒，由內向①②處延伸的槽部形成暖鋒；甲處氣溫較低，最可能在④處附近。
13．甲處此時受冷鋒影響，故形成低溫陰雨天氣。
14．A
15．A
【解析】本題考查等高線地形圖的判斷。
14．利用圖示的示坡線判斷地形為火山口地形。
15．結合上題結論，該地可能出現火山噴發。
16．B
17．D
【解析】本題考查陸地自然帶的分布。
16．圖中橫坐標從西向東表示熱量和降水的變化是從高寒逐漸變為濕熱，而縱坐標從北向南表示熱量逐漸增多，所以圖中最能反映自然景觀從沿海向內陸的地域分異規律（降水從東部沿海到西部內陸逐漸減少）的是③-④-⑤的變化。
17．由上題分析可以得出③表示森林帶，④為草原帶，⑤為荒漠帶。
18．D
19．A
【解析】本題考查山地垂直地帶性分異。
18．同一自然帶在向陽坡分布高度高，因此N坡為向陽坡。山體某一側水汽充足，水汽充足的一側由于降雪量大，則雪線高度低，因此S坡為迎風坡。故D項正確。
19．根據同一山體海拔每升高100米，氣溫降低0.6℃?可知，該山相對高度為3000米，則山頂與山腳下溫差為18℃；若山頂有永久性冰川，則夏季山頂最高氣溫應該在0℃以下，山腳下最高氣溫應該小于18℃。故A選項正確。?
20．B
21．A
【解析】本題考查地質循環。
20．圖示根據沉積物形成的D表示沉積巖，則沉積巖發生變質作用，可形成E表示變質巖；變質巖經歷重熔再生形成A為巖漿，巖漿生成B為侵入巖，C噴出巖。
21．結合上題結論，①為巖漿生產巖漿巖的冷凝作用；③表示形成沉積物的風化、侵蝕作用；⑤表示形成變質巖的變質作用；⑥表示形成巖漿的冷凝作用。
22．D
23．A
【解析】本題考查我國東部地區鋒面雨帶的移動。
22．在北半球，鋒面氣旋是一個逆時針方向旋轉的渦旋，因此雨帶的北側為偏北風，南側為偏南風；雨帶的北移由夏季風的強弱決定。
23．鋒面雨帶是由北方冷空氣南下和南方暖空氣北上相遇而形成的，當鋒面雨帶位于b位置時，為4月左右，由于雨帶還在南方，北方降水少，而華北地區氣溫開始升高，故增發加大，導致來華北春旱嚴重。
24．C
【解析】本題考查地形對氣候的影響及等壓線圖的綜合分析。據圖中的經緯度判斷N′位于長江中下游地區，M′位于青藏高原。A項M′所在地勢高，故氣壓較低。錯誤。B項M′所在地勢高，故氣溫較低，錯誤。D項M′所在青藏高原上，降水少。錯誤。C項M′所在青藏高原光照最豐富。
25．A
26．B
【解析】本題考查地質作用。
25．由圖示信息判斷，該地層發生了明顯的彎曲變形、斷裂錯動、并有巖漿活動和沉積現象。按照巖石和地震構造的被破壞關系判斷外力作用的先后順序。
26．圖中①山峰是巖漿噴出地表形成的，②洞穴是流水溶蝕作用形成的，③巖層斷裂形成斷層面，④巖石彎曲是受水平擠壓形成的。
27．B
28．C
【解析】本題考查地球運動。
27．當日地距平比為m時，表示日地距離最大，即地球位于遠日點附近，而當日地距平比為n時，表示日地距離最小，即地球位于近日點附近，故從m到n表示地球公轉由遠日點到近日點，則公轉速度不斷加快。
28．結合上題分析，當日地距平比為n時，為近日點附近，太陽直射點約位于21°S附近，故計算杭州的正午太陽高度即可。
29．D
30．D
【解析】本題考查大氣環流。
29．根據近地面的等壓面分布，乙處等壓面向上凸，為高壓，故垂直方向上盛行下沉氣流，而甲處等壓面向下凹，為低壓，故垂直方向上盛行上升氣流，故近地面的氣流由乙到甲；高空氣流由甲到乙，形成環流。故D項正確。
30．若乙地海水溫度持續異常升高，即形成厄爾尼諾現象，則乙處因水溫高，而下沉氣流減弱，甚至形成上升氣流，故降水會有所增加。故選D項。
31．D
32．C
【解析】本題考查天氣系統的影響。
31．鋒面和低壓槽處大多形成陰雨天氣，而高壓脊控制則天氣晴朗，夏季則氣溫高。
32．圖示乙地為塔里木盆地，夏季副高分布于太平洋上，其高壓脊可能在7、8月影響我國的長江流域，形成伏旱，而不可能出現于亞歐大陸內部，故③錯誤。
33．D
34．D
【解析】本題考查我國的河流。
33．直接根據表格數據判斷即可。
34．根據四條河流的集水面積、最大年徑流量、最小徑流量等數據判斷，①表示長江，故A錯誤；②表示黃河，航運價值低，B錯誤；③表示松花江，C錯誤；④表示珠江，故D正確。
35．D
36．A
【解析】本題考查太陽視運動和世界地理的綜合分析。
35．12月，北半球的中緯度地區，晝短夜長，日出方向為東南，日落為西南方向，如出現日出懸日，說明街道的走向為東南—西北走向。
36．要出現日落懸日，則反映日落方向為西北，日出為東北，應為北半球晝長夜短的6月22日前后的一段時間，故此時南亞盛行西南季風，形成北印度洋海水自西向東流。
37．C
38．B
【解析】本題考查世界區域地理和農業生產。
37．馬鈴薯的種植海拔較玉米高，反映種植區域的熱量條件較玉米帶少，故判斷為溫帶。
38．材料反映該農業系統被列入世界農業文化遺產，反映其種植歷史悠久，生產經驗豐富。

39．A
40．D
【解析】本題考查世界區域地理和天氣系統的影響。
39．根據甲的經緯度位置判斷，甲位于密西西比河入海口，故氣候類型為亞熱帶濕潤性季風氣候。
40．根據圖2信息判斷為颶風影響，颶風中心位于密西西比河河口附近，乙位于低壓中心的西部，故盛行西北風。
41．（1）熱帶草原氣候；7月份為南半球的冬季，此時受東南信風控制，降水少。（4分）
（2）該河流流經沼澤，受沼澤濕地的調蓄(削峰)作用，使徑流峰值顯著滯后于降水峰值。（3分）
【解析】本題考查世界區域地理和讀圖分析能力。（1）根據圖示的經緯度位置判斷，該河流位于南半球巴西高原，故判斷為熱帶草原氣候，熱帶草原氣候的降水量主要受大氣環流因素的影響。（2）結合圖示分析，該河流流域內的大面積沼澤可對河流流量起調節作用。
42．（1）雅魯藏布江位于東西向地縫合線附近，巖層破碎，易發育河流（2分）；受河流兩側東西走向山地約束，地勢西高東低，河流自西向東流（2分）。
（2）高原地勢高，氣候寒冷，而發育在這里的深切河谷地勢較低（海拔3500米左右），氣候相對較溫暖，降水較多（2分）；兩岸泥沙淤積而成的河漫灘平原土壤肥沃（2分）；
河流水資源豐富，可供灌溉之用（發展種植業的條件優越）（2分）；山坡與山麓有良好牧場，發展畜牧業的條件優越（2分）。（任答3點，得6分）
（3）山河相間，山高谷深（地形必答2分）；氣候、植被、土壤垂直分異明顯（氣候、植被、自然帶2分必答）；河流落差大、水流急、流域面積狹窄（2分）；地殼運動強烈，多地震、滑坡、泥石流等地質災害（2分）；生物多樣性豐富（2分）。（任答3點，得6分）
【解析】本題考查我國的區域地理。（1）從地質作用來看主要從內力作用，斷層分析；地形地貌方面主要從山地的走向和地勢分布特征方面分析。（2）影響人口和城鎮分布的自然原因主要從氣候、地形、土壤、水源和植被等方面分析。（3）圖示甲區域位于橫斷山區，其自然環境特征主要從氣候、地形地質、河流和植被等方面分析。
43．(1)印度洋板塊和亞歐板塊的碰撞還在繼續，印度洋板塊向北運動引起的擠壓力使青藏高原移動。（2分）
(2)在地質上受地殼的彎曲隆起、斷裂、上升或下沉、造山運動等多方面影響，對于生活更為直接的影響則是地震活動的增加，形成較為豐富的地熱資源等。（2分）
(3)地殼厚的地方地勢高，地殼薄的地方地勢低。　青藏高原上的山脈海拔雖然很高，但相對于青藏高原面的高度較低。
(4)冰川侵蝕
(5)流水侵蝕作用。　水能、地熱能、太陽能、生物資源等（2分）
(6)沉積巖
【解析】本題考查青藏高原的地質作用及學生對材料信息的提取、分析與探究問題的能力。（1）青藏高原地處亞歐板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓地帶，喜馬拉雅山是一座典型的褶皺山。（2）由于位于兩板塊的交界地帶，因此這里地殼活動頻繁，地熱資源豐富，且板塊的運動導致該地區的地形地貌的變化。（3）讀圖反映海拔越高，地殼越厚。遠看成山反映其整體海拔高，但近看成川反映內部地勢平坦。（4）喜馬拉雅山脈海拔高冰川廣布，故冰川作用明顯。（5）河流峽谷反映的主要地質作用是流水的侵蝕。該地區位于板塊交界處故地熱能豐富；河流峽谷，水能資源豐富；位于青藏高原，地勢高，故太陽能資源豐富等。（6）化石一定形成于沉積巖中。
44．(1)B (2)甲： 位于平原上，水流平緩，是地上河，無支流匯入；（2分）乙：位于山谷中，水流急，支流多，水量大。（2分）
(3)湖泊或洼地。作用：分洪、蓄洪。　
【解析】本題考查等高線地形圖的綜合分析。（1）河流堆積地貌一般是在河流的出山口和河流的入海口，圖中四點中，②地位于河流的出山口，易形成沖積扇平原，③④位于河流的凹岸，河流的侵蝕作用大于堆積作用。（2）甲、乙兩地由于所處地形不同，河流的水文特征存在較大差異。（3）A為湖泊，對河流徑流起到一定的調節作用。
山東省東阿縣第一中學2012-2013學年度上學期期初考試
政治試題
考試時間：100分鐘
題號
一
二
總分
得分
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
評卷人
得分
一、單選題（題型注釋）
1．溫家寶總理在考察艾滋病防治工作時表示，要解決對艾滋病患者機會性感染治療費用個人負擔過重的問題，支持各地將艾滋病患者家庭納入低保。這表明
A．國家維護公民的一切利益
B．我國保障人民的生存權
C．公民權利和義務是統一的
D．政府要做到執政為民
2．“權利的真正源泉在于義務”。對這句話理解正確的是
A．履行的義務越多，享受的權利就越大
B．履行義務必然要享受權利
C．必須先履行義務，后享有權利
D．權利的實現需要義務的履行
3．2012年初新出臺的《民政部關于促進農民工融入城市社區的意見》指出，要切
實保障農民工參與社區自治的權利。農民工參與社區自治
①是村民自治的基礎
②是農民工參與管理國家的基礎和標志
③能夠提高農民工參與政治生活的能力
④有利于農民工依法直接行使民主權利
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．某市120余個政府機構集體入駐微博，打造政務微博群，其中7個官方微博
粉絲已超過十萬。該市的做法
A．創新了政府的社會管理，尊重了公民的知情權
B．轉變了政府的基本職能，擴大了公民的自由權
C．有利于從群眾中來到群眾中去，擴大政府的職能范圍
D．有利于做好政府的管理和服務，發揮權力機關的作用
5．今年4月，《校車安全管理條例》由國務院制定并公布。校車安全的實現，不
僅需要有法可依，更需要嚴格執法和監督。對政府執行該《條例》具有外部監督的國家
機關是
①人民代表大會及其常委會
②各級人民法院和檢察院
③各級監察部門和人民政協
④審計部門和中國共產黨
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
6．中國菜如今有了官方標準英文譯名。如“紅燒獅子頭”在標準譯法中被稱為
Braised pork ball in brown sauce，而不能譯成Red burned lion head(紅燒獅子腦袋)。
“如果外國客人看到菜單中有獅子的腦袋，一定會向動物保護組織投訴的。”這體現了
①中西方文化具有趨同性
②世界文化具有多樣性
③文化在交流中相互借鑒
④中華文化在競爭中共同發展
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7．“道德之問”是過去一年熱得發燙的“網絡熱詞”，加強思想道德建設刻不容
緩。思想道德建設的核心是
A．集體主義 B．為人民服務
C．增強誠信意識 D．培育“四有”公民
8．丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶，他細心地收集起滿地的
碎片，按重量的數量級分類，由此發現不同的重量級間表現為統一的倍數關系，這一發
現對恢復文物、隕石等不知其原貌的物體產生了明顯效果。這啟示我們
①認識對實踐具有能動的反作用
②意外和失誤是產生智慧、取得成功的起點
③實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準
④發揮主觀能動性能促使矛盾向有利方向轉化
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
9．南大生命科學院課題組新發現：稻米中一些微小RNA(核糖核酸)經過烹飪、咀嚼、消化后，仍能“活著”進入動物體內，它可以調控人類的基因，從而改變人類的生理功能，讓人更容易得高血脂、糖尿病等代謝疾病。這說明了
A．世界是變化的 B．發展是普遍的
C．聯系是多樣的 D．真理是永恒的
10．自柯達推出第一代透明攝影膠卷，100多年來憑借其優質攝影器材、相紙和膠
卷，一度叱詫風云。但自數碼攝影急速發展之后，它落入朝不保夕的境地。這警示我們
①信譽是企業生存發展無形資本
②辯證否定要求緊跟時代
③調整經營策略是企業發展要求
④成功與失敗乃一念之差
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．假如2009年某商品用人民幣表示為1596元，人民幣匯率為1美元=7元人民幣。如果2010年生產該商品的社會勞動生產率提高20%，若其他條件不變，該商品以美元標價應為（ ）
A．200美元 B．190美元 C．199.5美元 D．180.15美元
12．觸屏手機、平板電腦通過技術創新超越了傳統手機和電腦，為人們提供了更加完美視聽效果和娛樂享受，推動了產品和產業升級，提高了人們的消費水平和質量。這表明　　( )
①生產決定消費的對象和水平
②生產是消費的目的和歸宿
③消費為生產創造出新的勞動力
④消費對生產的升級起著導向作用
A．①②???????B．①④?????? C．①③????? D．③④
13．某村農民張某從本村承包了30畝果園，收入頗豐。國家土地流轉政策實施后，他將這30畝果園轉包給了李某，每年都會從李某處收取承包費。張某用積累的資金購買了一輛客車跑長途運輸，并雇了一名司機。致富后不忘鄉親，自己出資為村民安裝了自來水。關于材料中的各種收入，下列說法錯誤的是（ ）
A．張某承包果園獲得的收入屬于按個體勞動者勞動成果分配所得
B．張某從李某處的所得屬于按生產要素所得
C．張某從事長途運輸獲得的收入屬于按個體勞動者勞動成果分配所得
D．司機的收入屬于按勞動要素分配所得
14．2011年9月1日起，我國個人所得稅免征額上調至3500元，假定其他條件不變，個稅免征額上調帶來的直接影響是 （ ）
①有利于進一步理順分配關系，再分配更加注重和體現社會公平
②有利于提高勞動報酬在初次分配中的比重，促進社會和諧
③有利于中低收入階層可支配收入增加
④使月收入3500元以下居民應繳個人所得稅減少
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
15．在此背景下，作為微觀經濟活動主體的企業在短期內應 （ ）
①加大營銷力度，加速資金回流
②采用先進技術，更新機器設備
③擴大生產規模，保證供應充分
④控制生產成本，改善財務狀況
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
16．存款準備金是中央銀行根據法律的規定，要求各商業銀行按一定的比例將吸收的存款存入央行開設的準備金賬戶，對商業銀行利用存款發放貸款的行為進行控制。商業銀行繳存準備金的比例就是存款準備金率。2011年上半年，央行已經六次上調存款準備金率，這一政策可能產生的效應有 （ ）
①金融機構經營困難
②國家運用貨幣政策，加強宏觀調控
③市場上流通貨幣減少，通脹趨勢緩和
④中小企業融資困難加大
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
17．面對美元匯率不斷走低的形勢，作為最大美債持有國，我國呼吁美國作為一個負責任的大國，切實采取措施，維護美國和全球經濟的可持續發展，保護投資者利益，維護投資者信心。這表明 （ ）
①經濟全球化使國家間的經濟聯系更加緊密
②購買國債是一種高收益和高風險并存的投資行為
③誠信是國際經濟交往活動健康發展的基本要求
④經濟全球化實質上是以歐盟、美國為主導的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18．免疫系統，是人體和動物健康“防線”，用以抵御細菌和其他微生物。隨著免疫系統疾病的增加，科學家加強了對此項目的研究。2011年諾貝爾獎評審委員會認定，美法3名科學家“發現免疫系統激活的關鍵原理，革命性地改變我們大家對免疫系統的理解”。免疫系統研究的新成果說明 （ ）
A.科學家的興趣是推進免疫系統認識發展的直接動力
B.認識的發展根源于社會或專業部門的獎勵機制
C.實踐的需要是推進免疫系統認識的根本動力
D.嚴密的邏輯和長期的研究能確保科研成果的如期成功
19．人們通過實踐活動，能動地改造客觀世界，不斷創造出新的東西。這主要體現了實踐的基本特征是（　）
A．實踐是客觀物質的活動
B．實踐是自覺能動的活動
C．實踐是社會歷史的活動
D．生產實踐是人類最基本的實踐活動
20．“利率上調是如何影響GDP的？如果政府調整財政預算，經濟將會怎樣？”諾貝爾經濟學獎的得主薩金特和西姆斯通過分析這些問題，創立了一系列方法，用于研究經濟政策與宏觀經濟之間的關系。從哲學角度看，經濟學家的研究成果　　　（　）
A．提供了認識世界的根本方法
B．源于經濟學家智慧的思考
C．構建了主觀見之于客觀的橋梁
D．為人們的實踐提供了指導
21．下面是常見鎮痛藥復方阿司匹林片的說明書(部分)。
適應癥
發熱、頭痛、神經痛、牙痛、肌肉痛、關節痛
注意事項
本品應避免過量服用，過量服用可引起中樞神經、肝腎功能、血液系統等受損，一旦發生應立即就醫
其中蘊含的唯物辯證法道理是　　（　）
①真理都有自己適用的條件和范圍
②事物包含著對立統一的兩個方面
③量變達到一定的程度會引起質變
④新事物對自身既有克服又有保留
A．①②　　　　　B．①④ C．②③ D．③④
22．回眸2011年，下列事件需要我們用矛盾主次方面辯證關系原理正確看待的是( )
A．經濟發展形勢企穩向好，但仍然面臨不少困難和挑戰
B．我國堅持宏觀調控政策的穩定性，適時提高政策的針對性和靈活性
C．“神八”“天宮”太空相擁見證了科技進步，開啟了和平利用太空的新征程
D．以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，促進經濟社會協調發展
23．2012年我國《政府工作報告》提出，今年政府工作總體要求是穩中求進，努力實現經濟平穩較快發展和物價總水平基本穩定，保持社會和諧穩定。“穩中求進”主要體現了(　)
A． 運動和靜止的辯證關系
B． 思維和存在的辯證關系
C． 物質與運動的辯證關系
D． 共性與個性的辯證關系
24．隨著科技的日新月異，互聯網的日益盛行，網上商店遍地開花，網上購物正在
悄悄地改變著人們的生活方式。對于網上購物的正確認識是
A．可以節省流通中所需要的貨幣量，從而節約社會勞動
B．使得商品交換的結算方式發生了變化
C．只需要觀念上的貨幣，而不需要現實的貨幣
D．意味著電子貨幣將代替紙幣，使貨幣職能發生了本質性的變化
25．某國2011年生產某商品10萬件，價值總額240萬元，如果2012年從事此商
品生產的勞動者數量增加10℅，社會勞動生產率提高20℅，其他條件不變，則2012年
此商品的單位價值量和價值總量分別是（ ）
A．20．00元和220萬元
B．19．20元和220萬元
C．20．00元和264萬元
D．19．20元和264萬元
26．國資委提出，到2012年，通過中央企業之間調整和重組，將現有的中央企業減少
到80到100家，并培育出30至50家具有國際競爭力的大企業集團，其中關鍵是（ ）
A．實行企業兼并和強強聯合
B．重視科技創新，形成自主品牌
C．面向市場，生產適銷對路的產品
D．遵守職業道德，誠信經營
27．2010年我國文化產業增加值突破1.1萬億元。出版物發行、電視劇制作、文藝
演出等領域涌現了一批具有較強經濟實力和市場競爭力的民營文化企業。民營演藝業快
速發展，全國已有民營文藝院團7000多家，遠遠超過2000多家國有院團的總量。這說
明
①非公有資本成為文化產業的主導力量
②公有資本是我國文化產業的主體
③我國放寬非公有制經濟市場準入
④非公有制經濟為國民經濟注入活力
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
28．杭州市政府“讓民意領跑政府”的“開放式決策”榮獲“第五屆中國地方政府
創新獎”。政府通過人大代表、政協委員、市民列席政府常務會議、與市民在線交流等形
式，共同討論重大決策。這一做法有利于
①保證政府工作的透明度，拓寬公民民主監督的渠道
②提高政府決策的科學性，擴大公民的有序政治參與
③避免政府決策的盲目性，方便市民直接參與城市管理
④推進了服務型政府建設，保障市民的參與權和表達權
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
29．我國作為一個發展中國家，多年來在致力于自身發展的同時，始終堅持不附帶
任何政治條件，向經濟困難的其他發展中國家提供力所能及的幫助。這說明我國
A.致力于促進世界政治經濟一體化
B.是促進世界經濟發展的決定性力量
C.尊重主權國家的獨立權和平等權
D.致力于發展同周邊國家的睦鄰友好關系
30．隨著網絡技術的完善與發展，不少年輕人并不拘泥于在大城市、大公司就業，
他們開始在網上開店賣產品，方便了不少消費者，也取得了不錯的經濟效益。下列關于
年輕人開網店的說法正確的是
A．這些年輕人既是勞動者，又是經營者、投資者
B．這種經濟形式屬于集體經濟，對實現共同富裕具有重要作用
C．這種經濟形式屬于個體經濟，直接促進社會主義經濟的發展
D．這種經濟形式屬于混合所有制經濟，有利于商品流通
31．2011年10月29日銀行間外匯市場人民幣匯率中間價為1美元對人民幣6.3665
元，而兩日前的10月27日則為1美元對人民幣6.3760元。人民幣匯率的這種變化帶來
的可能影響是
①增加我國產品出口
②有利于中國企業擴大對外投資
③有利于中國進口外國商品
④有利于擴大國內就業
A.①③ B.①② C.②③ D.①④
32．小王和他的幾個朋友開辦了一家合伙企業，由于經營管理不善而破產。對于
企業債務，下列說法正確的是
A.小王應以以個人財產承擔無限責任
B.小王和朋友以注冊資本為限承擔責任
C.小王和朋友以法人資本為限承擔責任
D.小王和朋友承擔無限連帶責任
33．2011年7月份，我國居民消費價格指數（CPI）的上漲幅度為6.5%，創三年
來新高。通貨膨脹成為中國當下乃至今后一段時光關注的焦點。政府調控物價，可行的
財政政策有
①增加涉農補貼，增加農產品的有效供給
②提高銀行的存款準備金率
③調控收支水平，促使經濟平穩運行
④啟動并推進收入分配制度改革，形成合理的個人分配格局
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
34．2011年7月27日國務院常務會議決定采取強制措施，全面加強交通、煤礦、
建筑施工、危險化學品等行業領域的安全生產。這一決定（ ）
①是政府直接參與經濟活動的表現
②表明國家維護勞動者的合法權益
③是政府運用行政手段干預經濟的表現
④表明政府監管是市場健康運行的基礎
A．①②　　 B．①④ 　 　　 C．②③ 　　　D．③④
35．2011年4月，保監會公布了2010年全國農業保險數據，2010年全年農業保
險支付賠款100.69億元，共有約2100萬戶次的受災農戶得到保險補償。其中，種植業
保險賠款68.5億元，森林保險賠款1.8億元，養殖業保險賠款30.4億元。由此可見（ ）
①農業保險已成為農民災后恢復生產的重要資金來源
②我國社會保障水平在不斷提高
③購買商業保險就能獲得賠償
④這是規避風險的投資手段
A．①③ 　　　 　B．①④ 　　 　　C．②③ 　　　 　D．②④

第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
評卷人
得分
二、綜合題（題型注釋）
36.材料一：2012年2月29日，國務院常務會議批準發布新修訂的《環境空氣質量標準》，備受市場關注的PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物）和臭氧終于寫入“國標”。會議要求2012年在京津冀、長三角、珠三角等重點區域以及直轄市和省會城市開展細顆粒物與臭氧等項目監測，2013年在113個環境保護重點城市和國家環境保護模范城市開展監測，2015年覆蓋所有地級以上城市，2016年1月1日起新標準在全國實施。
材料二：“小顆粒”帶來大挑戰。隨著一些城市開始公布PM2.5監測數據，國內新一輪環境空氣質量治理大幕拉開。與此同時，針對PM2.5的爭論也沒有停歇。監測點測出的數據，能否真實反映空氣污染程度？如何確保監測數據真實可信？公眾提出了進一步的追問。
（1）．從辯證法角度說明新修訂的《環境空氣質量標準》為什么要分步實施？（6分）
（2）．面對公眾的質疑和追問，政府有關部門怎樣做才能求得最大的公認度？（6分）
37．國務院總理溫家寶8月22日主持召開國務院常務會議，決定取消和調整314項部門行政審批項目，批準廣東省在行政審批制度改革方面先行先試。這次重點對投資領域、社會事業和非行政許可審批項目，特別是涉及實體經濟、小微企業發展、民間投資等方面的審批項目進行了清理。
結合材料，運用政治生活知識分析深化行政審批制度改革的意義，并指出行政審批制度改革在廣東先行先試的哲學依據。（10分）
38.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一 美國著名經濟學家、“供給學派”代表人物阿瑟·拉弗提出的“拉弗曲線”理論（見右圖），曾得到美國前總統羅納德·里根的青睞和支持。在1980年的總統競選中，里根將這一理論作為“里根經濟復興計劃”的重要理論之一。里根執政后，經濟增長也出現當時少有的景氣，可以說“拉弗曲線”理論立下了汗馬功勞。
材料二 我國近幾年結構性減稅的內容
稅種
稅 改 內 容
稅收
減免
個人所得稅
起征點提高到3500，由九級調整為7級
企業所得稅
企業所得稅減免優惠項目：①從事農、林、牧、漁業項目的所得；②從事符合條件的環境保護、節能節水項目的所得；③軟件生產企業或集成電路設計（生產）企業；④需要國家重點扶持的高新技術企業；⑤技術先進服務型企業；⑥動漫企業減免企業所得稅；⑦小型微利企業可享受20%優惠稅率。
增值稅
①從生產型增值稅向消費型增值稅的轉變，納稅人購進的固定資產所發生的進項稅額能夠在發生當期抵扣；
②小規模納稅人增值稅征收率由過去的6%和4%一律降至3%。
稅收
增加
資源稅
提高磷礦石、玉石、珍珠巖等礦產資源稅
增值稅
提高金屬礦、非金屬礦的采選產品的增值稅率
消費稅
提高煙酒的消費稅率，停征養路費，改征成品油消費稅
（1）．結合材料一，簡要概括“拉弗曲線”理論所描述的經濟學道理。（4分）
（2）．根據材料二，運用《經濟生活》知識，說明我國實施結構性減稅的意義。（12分）
39（28分）就業是民生之本，黨和政府高度重視就業工作。閱讀下列材料，并回答問題。
表：2001-2010年度市場職業供求總體變化（崗位空缺與求職人數的比率）
年份
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
比率
0.71
0.79
0.88
0.93
0.96
0.96
0.98
0.95
0.91
1.01
圖：2001-2010年度三大產業勞動力需求比重變化
材料一：近幾年，沿海一些省份出現企業“用工荒”困境，并呈現出向全國蔓延的趨勢。
在一些用人單位，技工、銷售代表、置業顧問等職位一員難求。但另一方面，大型國企
和機關事業單位招考又異常火爆。“用工難”和“就業難”同時并存。
材料二：社會主義市場經濟體制建立以來，單位用工自主權和勞動者自主擇業權逐步落實，以雙向選擇、自主協商、訂立勞動合同作為確立勞動關系的基本方式，增強了人力資源市場的活力和效率。同時，政府逐步改革社會保障制度、戶籍制度、高校畢業生分配制度，多渠道提供就業崗位，加大職業技能培訓和人力資源開發力度，勞動就業的政策環境與社會環境日益完善。
（1）．概括表和圖所反映的經濟現象。（7分）
（2）．針對材料一反映的問題，請從勞動者的角度提出解決的建議。（12分）
（3）．結合材料二，運用政府職能的知識，說明政府在完善就業市場中的作用。（9分）
參考答案
1．B
【解析】支持各地將艾滋病患者家庭納入低保是我國保障人民的生存權表現；A．國家維護公民的正當而不是一切利益；未涉及C公民義務問題，D．是黨不是政府要做到執政為民。
2．D
【解析】權利的實現需要義務的履行說法正確；其他三項說法錯誤。
3．C
【解析】農民工參與社區自治能夠提高農民工參與政治生活的能力，有利于農民工依法直接行使民主權利，這不是①村民自治的基礎，也不是②是農民工參與管理國家的基礎和標志。
4．A
【解析】政府機構集體入駐微博創新了政府的社會管理，尊重了公民的知情權， 沒有轉變政府的基本職能，擴大公民的自由權，也沒有擴大政府的職能范圍，發揮的是行政而不是權力機關的作用。
5．A
【解析】對政府具有外部監督的國家機關有①人民代表大會及其常委會和②各級人民法院和檢察院；
人民政協和中國共產黨不是國家機關。
6．C
【解析】中外文化認識不同說明②世界文化具有多樣性，中國菜如今有了官方標準英文譯名說明③文化在交流中相互借鑒。①中西方文化具有趨同性說法錯誤，④中華文化在競爭中共同發展未體現。
7．B
【解析】本題較基礎，為人民服務是思想道德建設的核心。
8．C
【解析】這一發現對恢復文物、隕石等不知其原貌的物體產生了明顯效果說明①認識對實踐具有能動的反作用；打碎了一個花瓶，他細心地收集起滿地的碎片，按重量的數量級分類，由此發現不同的重量級間表現為統一的倍數關系說明④發揮主觀能動性能促使矛盾向有利方向轉化。
9．C
【解析】稻米中一些微小RNA(核糖核酸)經過烹飪、咀嚼、消化后，仍能“活著”進入動物體內，它可以調控人類的基因，從而改變人類的生理功能，讓人更容易得高血脂、糖尿病等代謝疾病說明了聯系是多樣的。
10．C
【解析】自數碼攝影急速發展之后，透明攝影膠卷落入朝不保夕的境地說明②辯證否定要求緊跟時代和③調整經營策略是企業發展要求。
11．C
【解析】由于2010年生產該商品的行業勞動生產率提高20%，所以，2010年一件該商品的價值用人民幣表示為：1596/（1+1×20%）=1330元人民幣；由于2010年人民幣對美元升值5%，所以，2010年人民幣對美元的匯率為：1元人民幣=1/7+1/7×5% = 0.15美元。若其他條件不變，2010年該商品以美元標價應為：0.15×1330=199.5美元。故：該題答案為C 199.5美元。
12．B
【解析】觸屏手機、平板電腦通過技術創新超越了傳統手機和電腦，為人們提供了更加完美視聽效果和娛樂享受在說生產決定消費的對象和水平；推動了產品和產業升級，提高了人們的消費水平和質量在說消費對生產的升級起著導向作用。
13．A
【解析】本題為逆向選擇題。承包集體土地經營并沒有改變土地的集體性質，因此所獲得的收入仍在公有制范圍內，是按勞分配而不是按個體勞動者的勞動成果分配，A項錯誤，應選。土地流轉后憑借土地經營權的轉讓收取的承包費是按生產要素分配，B項正確，不選。從事長途運輸所獲得的收入是按個體勞動者的勞動成果分配，C項正確，不選。司機通過出賣自己的勞動力得到的收入是按勞動要素分配，D項正確，不應選。
14．C
【解析】個稅免征額上調是再分配，排除②有利于提高勞動報酬在初次分配中的比重，促進社會和諧；有利于進一步理順分配關系，再分配更加注重和體現社會公平，有利于中低收入階層可支配收入增加；月收入3500元以下居民應繳個人所得稅多少需要計算比較才能得出。
15．B
【解析】在金融危機的背景下，國際市場消費不旺，因此采取擴大生產規模的做法是不妥當的，作為企業，采用先進技術，更新機器設備應著眼于長遠發展，與題目要求的短期行為不符，故舍去②，①④是企業短期內可采取的對策。
16．C
【解析】央行上調存款準備金率本身是②國家運用貨幣政策，加強宏觀調控，不是題干要求的這一政策可能產生的效應，央行上調存款準備金率會使市場上流通貨幣減少，通脹趨勢緩和，中小企業融資困難加大。　①金融機構經營困難與此政策無直接關系。
17．C
【解析】②購買股票而不是國債高收益和高風險并存、 ④經濟全球化實質上是以發達國家不只是歐盟、美國為主導的。
18．C
【解析】扣好題干中的隨著免疫系統疾病的增加，科學家加強了對此項目的研究，這說明實踐的需要是推進免疫系統認識的根本動力。
19．B
【解析】人們通過實踐活動，能動地改造客觀世界，不斷創造出新的東西主要體現了實踐的自覺能動的活動。
20．D
【解析】經濟學家的研究成果為人們的實踐提供了指導，A．提供了認識世界的根本方法是哲學；源于實踐不是經濟學家智慧的思考，構建主觀見之于客觀的橋梁是實踐。
21．C
【解析】常見鎮痛藥復方阿司匹林片能治療病癥，但，過量服用可引起中樞神經、肝腎功能、血液系統等受損，故事物包含著對立統一的兩個方面，量變達到一定的程度會引起質變。
22．A
【解析】A．經濟發展形勢企穩向好，但仍然面臨不少困難和挑戰是用矛盾主次方面辯證關系原理正確看待的，B．我國堅持宏觀調控政策的穩定性，適時提高政策的針對性和靈活性體現矛盾特殊性，C．“神八”“天宮”太空相擁見證了科技進步，開啟了和平利用太空的新征程是量的積累；D．以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，促進經濟社會協調發展是在強調解決好主要矛盾。
23．C
【解析】穩是在說靜止，求進是在說運動。
24．B
【解析】本小題考查的是商品交換。商品的價值量是由社會必要勞動時間決定，網上購物并沒有節約社會勞動，A的說法是錯誤的，網上購物仍然需要現實的貨幣，C的說法錯誤，網上購物并沒有貨幣職能發生了本質性的變化，還具有五個主要職能，D的說法錯誤。
25．C
【解析】本小題考查的是價值量。首先本題關鍵詞是“國家”。 24/（1+20%）=20
2012年單位商品價值量為20元。隨著社會勞動生產率提高20%。則2011年在同樣勞動人數，同樣時間條件下，生產商品數量增加20%，即為12萬件，價值總量20*12萬=240萬。但是因為本行業勞動者數量增加10%。則2011年在同樣時間內生產商品為13.2萬件。故價值總量為13.2萬*20=264萬。由此可推，某行業，某國家在社會勞動生產率變化的情況下，價值總量不變。且價值總量與勞動人數成正比。
26．B
【解析】本小題考查的是企業。要想成為具有國際競爭力的大企業集團，其中關鍵是要重視科技創新，形成自主品牌，這樣才能在競爭中立于不敗之地，A、B、D的說法都是正確的，但是不是做大做強的關鍵點，所以選擇B。
27．D
【解析】本小題考查的是非公有制經濟。遠遠超過2000多家國有院團的總量這也不能就說明非公有資本成為文化產業的主導力量，①不符合題意，民營文化企業是非公有制經濟，不是公有資本，②的說法與題意不符，所以選擇D。
28．C
【解析】本小題考查的是政府。政府通過一系列的形式共同討論重大決策體現了政府在提高決策的科學性，這樣做也是為了使決策更好的服務人民，材料中沒有提到民主監督和參與城市管理，①③不符合題意。
29．C
【解析】本小題考查的是主權國家。中國始終堅持不附帶任何政治條件說明我國尊重主權國家的獨立權和平等權，A的說法與材料無關，中國不是促進世界經濟發展的決定性力量，B的說法是錯誤的，材料中也沒有提到周邊國家，D也不符合題意。
30．A
【解析】本小題考查的是就業。開網店是屬于非公有制經濟，不一定是個體經濟，要看是否以雇傭勞動為基礎，也不是混合所有制經濟，這之中沒有提到國有成分和集體成分，B、C、D的說法都不符合題意。
31．C
【解析】本小題考查的是人民幣匯率。材料中可以看出1美元對人民幣在減少，說明美元在貶值，人民幣在升值，人民幣匯率上升，這有利于中國企業擴大對外投資，進口外國商品，不利于增加我國產品出口，也不利于擴大國內就業，①④不符合題意。
32．D
【解析】本小題考查的是企業。小王和他的幾個朋友開辦了一家合伙企業，不是公司，所以應該是本從和朋友一起承擔無限連帶責任，A、B、C不符合題意。
33．D
【解析】本小題考查的是政府調控物價。提高銀行的存款準備金率是貨幣政策，不是財政政策，②不符合題意，收入分配制度改革也不是財政政策的內容，也不符合題意，所以選擇D。
34．C
【解析】本小題考查的是政府。政府不能直接參與經濟活動，①的說法是錯誤的，市場健康運行的基礎不是政府監管，②③符合題意，所以選擇C。
35．B
【解析】本小題考查的是保險。我國社會保障水平在不斷提高與材料沒有關系，②不選，購買商業保險就能獲得賠償的說法是錯誤的，要看是否在賠償的范圍之內，保險是規避風險的投資手段，也農民災后恢復生產的重要資金來源，B符合題意。
36．（1）①聯系具有多樣性，要求我們堅持一切以時間、地點和條件為轉移；（2分）
②量變是質變的必要準備，要求我們要積極做好量的積累；（2分）
③矛盾具有特殊性，要求我們堅持具體問題具體分析。（2分）
（2）①堅持對人民負責的原則，認真履行政府職能；（2分）
②實行科學民主決策，堅持依法行政；（2分）
③增強政府工作的透明度和公眾參與度，自覺接受群眾監督。（2分）
【解析】本題以國務院常務會議批準發布新修訂的《環境空氣質量標準》為背景，考查哲學和政治學知識，考查學生分析說明及解決問題的能力。
37．只要抓住從辯證法角度說明新修訂的《環境空氣質量標準》要分步實施的原因即可。
只要抓住政治主體政府有關部門怎樣做的知識即可。
意義：①清理投資領域的行政審批，有利于促進政府職能轉變，更好地履行組織社會主義經濟建設職能，進一步增強了市場配置資源的基礎性作用；（3分）②清理社會事業和非行政許可審批項目，有利于促進依法行政，進一步規范了政府行為，促進政府管理創新，提高了行政效能。（3分）
依據:矛盾是普遍存在的，矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的。（2分）這一原理要求人們辦事情既要從特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指導下，具體分析矛盾的特殊性。（2分）
【解析】本題以國務院常務會議，決定取消和調整314項部門行政審批項目為背景，考查政治和哲學知識，考查學生分析說明及解決問題的能力。只要抓住析深化行政審批制度改革的意義及先行先試的哲學依據即可。
38．“拉弗曲線”是描繪稅收與稅率關系的曲線：一般情況下，稅率越高，政府的稅收收入就越多；但稅率的提高超過一定的限度時，政府的稅收收入反而會減少。（4分）
結構性減稅是積極財政政策的重要內容，它是宏觀調控政策的重要內容，它在改善人民生活、促進資源合理配置和國民經濟平穩運行方面發揮了重大作用。（2分）具體表現在：
①促進節能減排，保護環境，轉變經濟增長方式，促進可持續發展。對礦產資源稅和煙酒增稅和成品油的收稅，促使了人們對資源的合理利用，保護環境。（3分）
②促使了技術革新和產業升級。改增值稅為消費稅，不僅避免了重復征稅，鼓勵了企業增加固定資產投資，鼓勵企業向資金、技術密集型發展；對高新技術企業的減免，有利于促使企業自主創新，有利于產品和產業升級。（3分）
③促使了企業的發展，提高了企業的競爭力，促使了企業經濟的復蘇。企業所得稅的減免和增值稅轉型，減輕了企業的負擔，增加了企業的收入，促使了企業的發展。（2分）
④促進了就業，增加居民收入，擴大消費。個稅調整，直接減輕了居民的稅負負擔，增加了居民收入，擴大了消費；對小微企業的稅收優惠，有利于小微企業的發展，增加就業，方便人民生活。（2分）
【解析】本題以拉弗曲線和我國近幾年結構性減稅的內容為背景，考查稅收知識。
只要結合材料一，簡要概括“拉弗曲線”理論所描述的經濟學道理即可。
只要根據材料二，運用《經濟生活》知識，說明我國實施結構性減稅的意義即可。
39．（1）① 表格表明，2001年以來，勞動力市場上求職總需求略大于崗位總供給，勞
動力需求的增長速度高于求職人數的增長，盡管受到金融危機影響2008年-2009年間有
所回落， 但2010年后明顯回升。（3分）
② 圖表明，我國的勞動力需求以二三產業特別是第三產業為主，但第三產業有所下降，第二產業增長迅速。（3分）
③隨著產業結構的優化，特別是工業化進程的加快而形成的制造業的迅猛發展，是維持我國就業供求基本穩定的重要因素。（1分）
（2）①勞動者要樹立自主擇業和競爭就業觀，根據個人興趣和專長，適應勞動力市
場的結構及其供求變化，尋找合適的崗位。（6分）
②勞動者要樹立職業平等觀，避免一窩蜂擠獨木橋導致人為的就業緊張。（3分）
③勞動者還可以充分發揮主觀能動性，實現自主創業。（3分）
（3）．①政府履行了經濟建設職能，做好經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務，
釋放了市場解決就業的活力。（3分）
②政府履行了社會公共服務的職能。通過完善市場就業機制，擴大了就業規模。（3分）
③政府努力轉變職能，通過改革制度和政策，充分尊重和發揮勞動力市場在資源配置中的基礎性作用。（3分）
【解析】本題以就業是民生之本，黨和政府高度重視就業工作為背景，考查學生對就業等方面知識的理解。
（1）．回答表格時從勞動力市場上供需關系方面來分析，從可臺以看出勞動力需求在上升，回答圖時從二三產業的角度加以分析，說明其變化的原因。
（2）作為勞動者要更好的就業應該樹立自主擇業、競爭就業觀、職業平等觀、自主創業等方面分析回答。
（3）．可以從政府履行經濟建設職能、履行社會公共服務的職能、轉變政府職能等方面回答。
山東省東阿縣第一中學2012-2013學年度上學期期初考試數學試題（文理）
考試時間：100分鐘；
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
評卷人
得分
一、選擇題（題型注釋）
1．已知集合的值為 （ ）
A．1或－1或0 B．－1 C．1或－1 D．0
2．已知向量，則 （ ）
A. B. C. D.
3．過橢圓()的左焦點作軸的垂線交橢圓于點，為右焦點，若，則橢圓的離心率為 （ ）
A． B． C． D．
4．若函數（）有大于零的極值點，則實數范圍是 （ ）
A． B． C． D．
5．若，則角是 （ ）
A.第一或第二象限角 B.第二或第三象限角
C.第三或第四象限角 D.第二或第四象限角
6．“”是“”的（ ）
A .充分不必要條件 B.必要不充分條件
C .充要條件 D. 既不充分也不必要條件
7．設直線m、n和平面,下列四個命題中，正確的是 （ ）
A. 若 B. 若
C. 若 D. 若
8．為了得到函數的圖象，可將函數的圖象上所有的點的（ ）
A.縱坐標縮短到原來的倍，橫坐標不變，再向右平移1個單位長度
B.縱坐標縮短到原來的倍，橫坐標不變，再向左平移1個單位長度
C.橫坐標伸長到原來的倍，縱坐標不變，再向左平移1個單位長度
D.橫坐標伸長到原來的倍，縱坐標不變，再向右平移1個單位長度
9．設集合P={1,2,3,4},集合M={3,4,5}全集U=R，則集合P?UM= ( )
A．{1，2} B．{3，4}
C．{1} D．{-2，-1，0，1，2}
10．. ，復數= ( )
A. B. C. D.
11． 函數的一個零點落在下列哪個區間 （ ）
A.（0，1） B.（1，2） C.（2，3） D.（3，4）
12．等差數列中，若，則等于 （ ）
A．3 B．4 C．5 D．6

第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
評卷人
得分
二、填空題（題型注釋）
13．在△ABC中，若∠A:∠B:∠C=1:2:3,則
14．已知　　　　　　　
15．已知的最大值為
16．如右圖，是⊙的直徑，是延長線上的一點，過作⊙的切線，切點為，，若，則⊙的直徑 ．

評卷人
得分
三、解答題（題型注釋）
17．（本小題滿分14分）
已知，設函數
（1）求的最小正周期及單調遞增區間；
（2）當時，求的值域.
18．（本小題滿分14分）
如圖，正三棱柱中，為
的中點，為邊上的動點.
（Ⅰ）當點為的中點時，證明DP//平面；
（Ⅱ）若，求三棱錐的體積.

19． （本小題滿分12分）已知函數．
（1）求的值；
（2）若對于任意的，都有，求實數的取值范圍．
20．（本小題滿分12分）在中，角所對的邊為，已知。
（1）求的值；
（2）若的面積為，且，求的值。
21．（本小題滿分12分）如圖，直角梯形與等腰直角三角形所在的平面互相垂直．∥，，，．
（1）求證：；
（2）求直線與平面所成角的正弦值；
（3）線段上是否存在點，使// 平面？若存在，求出；若不存在，說明理由．
參考答案
1．A
【解析】因為,即m=0,或者,得到m的值為1或－1
或0，選A
2．C
【解析】因為，解得可知5，選C
3．B
【解析】由題意知點P的坐標為（-c,）,或（-c,-），因為，那么，這樣根據a,b,c的關系式化簡得到結論為，選B
4．B
【解析】解：因為函數y=e（a-1）x+4x，所以y′=（a-1）e（a-1）x+4（a＜1），所以函數的零點為x0=，因為函數y=e（a-1）x+4x（x∈R）有大于零的極值點，故＝0，得到a<-3,選B
5．D
【解析】因為，則角是第二或第四象限角，選D
6．B
【解析】因為“”是“”的逆否命題是“”是“”的必要不充分條件，選B
7．D
【解析】因為選項A中，兩條直線同時平行與同一個平面，則兩直線的位置關系有三種，選項B中，只有Mm,n相交時成立，選項C中，只有m垂直于交線時成立，故選D
8．A
【解析】因為為了得到函數的圖象，可將函數的圖象上所有的點的縱坐標縮短
到原來的倍，橫坐標不變，再向右平移1個單位長度得到，選A
9．A
【解析】因為集合P={1,2,3,4},集合M={3,4,5}全集U=R，則?UM={1,2}，集合P?UM={1，2}，
故選A.
10．A
【解析】因為，可知選A
11．B
【解析】因為，那么利用零點存在性定理可知，f(1)=-1<0,f(2)>0,故可知函
數的零點區間為（1，2），選B
12．C
【解析】因為等差數列，因此選C
13．1::2
【解析】因為∠A:∠B:∠C=1:2:3,則可知A,B,C分別為，根據直角三角形中邊的比例關系可知，
14．
【解析】因為
15．
【解析】因為
16．4
【解析】因為根據已知條件可知，連接AC，，，根據切線定理可知, ,可以解得為4.
17．（1）的最小正周期為，的單調增區間為；
（2）的值域為。
【解析】本試題主要是考查了三角函數的圖像與性質的運用。
（1）將函數化簡為單一函數， ，然后運用周期公式得到結論。
（2）由（1）知，結合定義域求解得到，根據函數圖像得到結論。
解：（1）
∴的最小正周期為 …………4分
由得
的單調增區間為 …………8分
（2）由（1）知
又當 故
從而 的值域為 ………14分
18．
【解析】本試題主要是考查了空間立體幾何中線面平行的判定和三棱錐的體積的求解的綜合運用。
（1）利用線線平行，得到線面平行。
（2）根據已知條件，證明線面垂直得到錐體的高，進而利用錐體體積公式得到結論。
19．（1）．（2）．
【解析】本試題主要是考查了三角函數的性質的運用。
（1）將變量代入函數關系式中，得到
(2)因為對于任意的，都有，那么只要求解函數的最大值即可。得到參數c的范圍。
解：（1）． ………………4分
（2）
． ………8分
因為 ，所以 ，
所以當 ，即 時，取得最大值． ………………10分
所以 ， 等價于 ．
故當 ，時，的取值范圍是． ………………12分
20．（1） ；（2） 或 。
【解析】本試題主要是考查了解三角形的運用。
（1）因為，得到結論。
（2） ，由正弦定理可得：
由（1）可知，結合面積公式得到的值，結合余弦定理求解得到a,b,c的值。
解：（1） …… 4分
（2） ，由正弦定理可得：
由（1）可知
，得到 …………………………8分
由余弦定理
可得 …………………………10分
由可得或， 所以或 ………12分
21．（1）證明：見解析；（2）直線與平面所成角的正弦值為．
（3）點滿足時，有// 平面．
【解析】本試題主要是考查了空間幾何中點，線，面的位置關系的運用。
（1）取中點，連結，．
因為，所以．同時得到 ．
根據平面． 得到
（2）因為平面平面，且
所以BC⊥平面，則即為直線與平面所成的角
（3）假設存在點，且時，有// 平面，建立直角坐標系來證明。
解：（1）證明：取中點，連結，．
因為，所以．
因為四邊形為直角梯形，，，
所以四邊形為正方形，所以．
所以平面． 所以 ． ………………4分
（2）解法1：因為平面平面，且
所以BC⊥平面
則即為直線與平面所成的角
設BC=a，則AB=2a，，所以
則直角三角形CBE中，
即直線與平面所成角的正弦值為． ………………8分
解法2：因為平面平面，且 ，
所以平面，所以．
由兩兩垂直，建立如圖所示的空間直角坐標系．
因為三角形為等腰直角三角形，所以，設，
則．
所以 ，平面的一個法向量為．
設直線與平面所成的角為，
所以 ，
即直線與平面所成角的正弦值為． ………8分
（3）解：存在點，且時，有// 平面．
證明如下：由 ，，所以．
設平面的法向量為，則有
所以 取，得．
因為 ，且平面，所以 // 平面．
即點滿足時，有// 平面． ………………12分
山東省東阿縣第一中學2012-2013學年度上學期期初考試物理試題
考試時間：100分鐘
題號
一
二
三
總分
得分
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
評卷人
得分
一、選擇題（題型注釋）
1．下列哪些不是伽利略對物理學的貢獻( )
A. 發現自由落體運動的快慢與物體質量大小無關
B. 通過推理和實驗得出自由落體的速度隨時間均勻變化
C. 發現單擺的等時性并以此作為力學實驗測量時間的依據
D. 研制望遠鏡并通過觀測發現行星繞太陽的軌跡是橢圓
2．如圖所示為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點，左側是一輪軸，大輪的半徑為4r，小輪的半徑為2r，b點在小輪上，到小輪中心的距離為r，c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上。若在轉動過程中，皮帶不打滑，則( )

A. a點與b點的線速度大小相等
B. a點與b點的角速度大小相等
C. a點與c點的線速度大小相等
D. a點與d點的向心加速度大小相等
3．在一忽略自轉的小星球上，一輛汽車靜止時對地面的壓力為N1，當其以速度v行駛時，對地面的壓力為N2，則該星球的第一宇宙速度為( )
A. B. C. D.
4．如圖，兩擋板a、b之間固定連接，夾角為60°，將一球置于兩板間，且讓b板與水平方向夾角θ從0°到120°緩慢變化，則此過程中( )

A. 當θ轉過30°后a板與球間才有彈力
B. a板與b板與球之間的彈力大小都會超過球的重力
C. a板與球之間的彈力一直增加
D. b板與球之間的彈力一直減小至零
5．把一個重為G的物體，用一個水平的推力F=kt（k為正的常數，t為時間）壓在豎直的足夠高的平整的墻上，如圖所示，從t=0開始計時，物體從靜止開始運動，關于此后物體的動能Ek、重力勢能Ep、機械能E隨著物體位移x變化圖像定性來說可能正確的有( )


6．許多科學家在自然科學發展過程中作出了重要貢獻，下列敘述中正確的是（ ）
A．牛頓發現了萬有引力定律
B．卡文迪許通過實驗測出引力常量
C．開普勒發現地球對周圍物體的引力與太陽對行星的引力是相同性質的力
D．伽利略發現行星沿橢圓軌道繞太陽運動
7．用豎直拉力將重物豎直提起，先是從靜止開始勻加速上升，緊接著勻速上升，再接著勻減速上升到速度為零。如果前后三個過程的運動時間相同，不計空氣阻力，三段過程拉力做的功依次為W1、W2和W3,則（ ）
A．W1可能等于W2 B．W1一定大于W3
C．W2可能等于W3 D．可能有W1=W2=W3
8． 已知地球質量為M，半徑為R，自轉周期為T，地球同步衛星質量為m，引力常量為G。有關同步衛星，下列表述正確的是( )
A.衛星距離地面的高度為
B.衛星的線速度為
C.衛星運行時受到的向心力大小為
D.衛星運行的向心加速度小于地球表面的重力加速度
9．如圖所示，光滑斜面固定在水平面上，頂端O有一小球，從靜止釋放，運動到底端B的時間是，若給小球不同的水平初速度，落到斜面上的A點，經過的時間是,落到斜面底端B點，經過的時間是，落到水平面上的C點，經過的時間是，則（ ）
A. B. C. D.
10．如圖所示，一箱蘋果沿著傾角為θ的有摩擦的斜面上加速下滑，在箱子正中央夾有一只質量為m的蘋果，它周圍蘋果對它作用力的合力（ ）
A．對它做正功 　　　　B．對它做負功
C．對它做不做功 　　　　D．無法確定做功情況

第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
評卷人
得分
二、實驗題（題型注釋）
11．某實驗小組采用圖所示的裝置探究“動能定理”，圖中小車中可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點針時器工作頻率為50 Hz．
（1）實驗的部分步驟如下：
①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點計時器附近，先 ，再 ，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點， ；
③改變鉤碼或小車中砝碼的數量，更換紙帶，重復②的操作。
（2）如圖是鉤碼質量為0.03 kg，砝碼質量為0.02 kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數點，可獲得各計數點到0的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表1中的相應位置．
（3）在上述的運動過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統， 做正功，
做負功．
（4）實驗小組根據實驗數據繪出了圖中的圖線（其中Δv2=v2-v20）,根據圖線可獲得的結論是 ．要驗證“動能定理”，還需要測量的物理量是摩擦力和 ．
表1紙帶的測量結果
測量點
S/cm
v/(m·s-1)
0
0.00
0.35
A
1.51
0.40
B
3.20
0.45
C


D
7.15
0.54
E
9.41
0.60
12．甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。
①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車（對象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響。他們將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，小車能夠自由地做____________運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質量m 小車的質量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）
接下來，甲同學研究：在保持小車的質量不變的條件下，其加速度與其受到的牽引力的關系；乙同學研究：在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質量的關系。
②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，圖中數據的單位是cm。
實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據以上數據，可以算出小車的加速度a= m/s2。（結果保留三位有效數字）

③乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出a ~圖線后，發現：當較大時，圖線發生彎曲。于是，該同學后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發生彎曲的現象。那么，該同學的修正方案可能是( )
A．改畫a與的關系圖線 B．改畫a與的關系圖線
C．改畫 a與的關系圖線 D．改畫a與的關系圖線
評卷人
得分
三、計算題（題型注釋）
13．如圖所示，一個半徑為R的光滑圓弧軌道APB豎直固定放置，PQ為其豎直對稱軸，∠AOQ與∠BOQ都等于θ。現讓一可看做質點的小球在軌道內側運動，當其沖出A點后恰好可以從B點再進入軌道，所以此運動可以周而復始進行。已知小球質量為m，重力加速度為g，試求：

(1)小球離開軌道后的最高點距直線AB的距離；
(2)若要小球在最低點時對軌道的壓力最小，θ應為多少？對應的最小壓力為多少？
14．如圖，在一個平面直角坐標系內，原點O處有一質點，質量為m。為使質點到達坐標為(d，d)的點P，現給質點施以大小為F的恒力，在起初的時間t1內該力方向為x軸正方向，之后的時間t2內該力變為y軸正方向，經過這兩段運動質點剛好到達P點。試求：

(1)比值t1：t2；
(2)質點到達P點時的速度。
15．如圖所示在光滑水平Oxy平面的ABCD區域內，小球在區域ABEO和MNCD水平方向均僅受到大小皆為F的水平恒力，在ABEO區域F力的方向沿X軸負方向，在MNCD區域F力的方向沿y軸負方向，在中間的DENM區域不受任何水平力的作用。兩恒力區域的邊界均是邊長為L的正方形，即AO=OM=MD=DC=L,如圖所示。
（1）在該區域AB邊的中點處由靜止釋放一小球，求小球離開ABCD區域的位置坐標.
（2）在ABEO區域內適當位置由靜止釋放小球，小球恰能從ABCD區域左下角D處（即X軸上X=-2L處）離開，求所有釋放點的位置坐標滿足的關系。
16．兩個行星各有一個衛星繞其表面運行，已知兩個衛星的周期之比為1∶3，兩行星半徑之比為3∶1 ，求：（1）兩行星密度之比為多少？（2）兩行星表面處重力加速度之比為多少？
參考答案
1．D
【解析】研制望遠鏡并通過觀測發現行星繞太陽的軌跡是橢圓是開普勒的發現，D錯；
2．CD
【解析】ac兩點為共線關系，線速度相等，bc角速度相等，由v=wr可知b的線速度小于c的線速度，A錯；a、c共線線速度相同，半徑不同，角速度不同，而bc角速度相同，所以ab角速度不同，B錯；同理C對；設a點線速度為v，則a點的相信加速度為，c點角速度為v/2r，d的角速度與c點相同，所以d點向心加速度為，D對；
3．B
【解析】靜止時支持力等于重力，當其以速度v行駛時，由重力和支持力的合力提供向心力，，在行星表面根據黃金代換，可知第一宇宙速度，B對；
4．B
【解析】只要b板一轉動，b板對小球的支持力偏向左，a板對小球就會產生一個彈力作用，A錯；以小球為研究對象畫出受力分析圖，兩個彈力的合力豎直向上，一開始b板彈力等于重力，當b板開始轉動，b板的彈力增大，大于重力mg，當θ=60°時兩個彈力都等于重力，由此可知b班的彈力先增大后減小，由對稱性可知a板的彈力先增大后減小，轉到左半部分后彈力再增大后減小，B對；CD錯；
5．D
【解析】物體所受摩擦力方向豎直向上，開始重力大于摩擦力，動能增大，但隨著摩擦力的增大，速度增大，但加速度逐漸減小，由此可知動能與x變化應為曲線，A錯；重力勢能減小，B錯；機械能的變化根據克服阻力做功來判斷，機械能一直減小，D對；
6．AB
【解析】牛頓發現地球對周圍物體的引力與太陽對行星的引力是相同性質的力，及牛頓首先發現的萬有引力定律，C錯；開普勒發現行星沿橢圓軌道繞太陽運動，D錯；
7．AB
【解析】因重物在豎直方向上僅受兩個力作用：重力mg、拉力F．這兩個力的相互關系決定了物體在豎直方向上的運動狀態．設勻加速提升重物時拉力為F1，重物加速度為a，由牛頓第二定律F1－mg=ma，
所以有，則拉力F1所做的功
勻速提升重物時，設拉力為F2，由平衡條件有F2=mg，勻速直線運動的位移S2=v·t=at2．拉力F2所做的功W2=F2·S2=mgat2．
比較上述兩種情況下拉力F1、F2分別對物體做功的表達式，不難發現：一切取決于加速度a與重力加速度的關系．
若a>g時，
若a=g時，
若a當減速上升時，拉力較小，位移較小，拉力做的功較小，因此選項A、B、C的結論均可能出現．故答案應選AB
8．BD
【解析】同步衛星的周期與地球周期相同，，A錯；衛星線速度，B對；衛星運行時受到的向心力大小為，C錯；隨著距離地面高度越大重力加速度越小，所以D對；
9．BD
【解析】沿斜面下滑，豎直分運動為勻加速直線運動，沿斜面加速度為gsinθ,在豎直方向的分加速度為,設豎直高度為h，則，物體做平拋運動到B點，，由此可知，落到A點時由于豎直高度較小運動時間較短，到達C點時高度相同，運動時間與t4相同，B對；AC錯；
10．B
【解析】以整體為研究對象，加速度沿斜面向下，箱子受到重力、支持力、摩擦力的作用，加速度小于gsinθ,再以蘋果為研究對象，受到其他蘋果的作用力沿斜面向上，加速度也小于gsinθ,所以它周圍蘋果對它作用力的合力做負功，B對；
11．（1）接通電源，放開小車 ，關閉電源 （2）5.08±0.01 , 0.49
（3）鉤碼的重力，摩擦力（4）△V2與S成正比，小車的質量 。
【解析】（1）本實驗要求先接通電源在釋放紙帶（2）C點為位移為6.08cm-1cm=5.08cm，C點為BD間的中間時刻，C點速度等于BD間的平均速度（3）對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統，鉤碼的重力做正功，摩擦力做負功（3）由運動學公式結合描點連線的圖像可知△V2與S成正比，要驗證“動能定理”，還需要測量的物理量是摩擦力和小車的質量
12．①勻速直線運動，遠小于 ②0.343 ③A
【解析】①該實驗需要平衡摩擦力,方法是讓重力沿斜面向下的分力等于摩擦力保證小車向下勻速運動即可,為了保證繩子的拉力近似等于重錘的重力,需要滿足砝碼盤（連同砝碼）的質量m遠小于小車的質量M②加速度可由逐差法求得0.343 m/s2。③由牛頓第二定律可知加速度與質量成反比,砝碼與小車構成連接體,所受外力為砝碼的重力,mg=(M+m)a，可知A對；
13． (1)h= (2)Nm=
【解析】(1)物體剛剛沖出A點時，將物體速度分解有

v1=vcosθ (1)
v2=vsinθ (2)
在拋出到最高點過程中，水平方向為勻速直線運動，有
Rsinθ=v1t (3)
豎直方向為勻變速直線運動，末速度為零，時間逆向來看是初速度為0的自由落體運動，有
v2=gt (4)
h= (5)
由以上(1)(2)(3)(4)可解得
v= (6)
t= (7)
由(5)得
h= (8)
(2)設物體在最低點的速度為v'，則物體在從A到最低點過程中，根據動能定理
mgR(1+cosθ)= (9)
在最低點，由向心力公式，有
N-mg= (10)
由(6)(9)(10)得
N= (11)
分析知當θ=45o時，N最大為
Nm= (12)
評分標準：
(1)問6分，(3)(4)各2分，(5)(8)各1分。
(2)問6分，(9)(10)各2分，結果2分。
本題考查斜上拋運動規律，水平方向不受外力做勻速直線運動，豎直方向只受重力作用做豎直上拋運動，到達最高點時豎直分速度減小到零，先把初速度分解，由水平方向勻速運動求得運動時間，再由豎直方向的運動求得豎直分速度，由豎直上拋運動求得豎直高度，從拋出到最低點，由動能定理列出公式，在最低點，由支持力和重力的合力提供向心力，寫出支持力的表達式，再由數學方法求得最大值
14．(1) (2)v2=
【解析】(1)物體運動時的加速度
(1)
在t1時間內x方向做勻變速直線運動，位移
x1= (2)
t1時間末速度
v1=at1 (3)
t2時間內x方向為勻速直線運動，位移
x2=v1t2=at1t2 (4)
y方向做勻變速直線運動，位移
(5)
y方向末速度
v2=at2 (6)
物體最終到達P點，有
x1+x2=d (7)
y2=d (8)
根據(2)(4)(5)(7)(8)解得
(9)
(2)根據(1)(5)(8)可解得：
t2= (10)
由(9)(10)可得
t1= (11)
由(1)(3)(11)可得質點x方向末速度為
v1= (12)
由(1)(6)(10)可得質點y方向末速度為
v2= (13)
評分標準：
(1)問6分，(2)(4)(5)(7)(8)(9)各1分
(2)問4分，(10)(11)(12)(13)各1分，末速度表達為大小和方向也可。
本題考查運動的合成與分解，當拉力F沿x軸方向時，物體沿著x軸做勻加速直線運動，先由牛頓第二定律求得加速度，再由運動學公式求得在t1時刻的速度大小和位移大小，當拉力F沿y軸方向時，物體做類平拋運動，在x軸方向勻速運動，沿y軸方向做勻加速直線運動，經過t2時間由v=at求得y軸方向分速度，再由運動學公式求得y軸方向位移，由P點坐標可知x軸和y軸方向位移均為d，列出公式可求得運動時間比值
15．（1）P(,)（2）
【解析】（1）加速--------- ①
---------- ②
---------- ③
----------④
得P(,)---------- ⑤
（2）設釋放點的坐標為（x,y）
--------- ⑥
--------- ⑦
--------- ⑧
評分細則： ①②③⑧各2分,④⑤⑥⑦各1分，共12分。
本題考查勻變速直線運動的推論，加速階段初速度為零，末速度為v0，由速度與位移的關系公式可求得末速度大小，勻速階段根據x=vt求得運動時間，在第二區域F的方向沿y軸方向，可知水平方向以v0做勻速直線運動，豎直方向做勻加速直線運動，根據運動時間和公式可求得y軸坐標，根據水平方向勻速運動可求得水平坐標，釋放之后在水平方向勻減速直線運動，在y軸方向依然做勻減速直線運動，根據個分運動具有等時性可求得水平和豎直位移
16．（1）（2）
【解析】（1） ---------- ①
---------- ②
---------- ③
得---------- ④
所以有---------- ⑤
（2）---------- ⑥
由①⑥得---------- ⑦
---------- ⑧
評分細則：①⑤⑥⑧各2分，②③④⑦各1分，共12分。
本題考查萬有引力定律的應用，要求的天體的密度，首先去求天體的質量，再由密度公式求得，根據萬有引力提供向心力可求得天體質量，由于本題中衛星貼近天體表面運動軌道半徑就是天體半徑，所以r=R，再求天體表面重力加速度比值時根據黃金代換，表面重力等于萬有引力求得
山東省東阿縣第一中學2012-2013學年度上學期期初考試生物試題
考試時間：100分鐘
題號
一
二
總分
得分
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
評卷人
得分
一、選擇題（題型注釋）
1．下圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是
A．1和2都具有雙層生物膜 B．1和2所含酶的種類相同
C．2和3都能產生大量ATP D．甲、乙分別代表丙酮酸、［H］
2．切除老鼠的甲狀腺后，其物質代謝能力大大下降；若切除甲狀腺后，連續給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素，其物質代謝能力與切除前相比沒有下降。由此可以推測：甲狀腺激素能增強物質代謝能力。為了證明這一推論，有必要再進行其他對照實驗，以作觀察比較。你認為下列最適宜作為對照實驗組的是
A．既不切除體內的甲狀腺，又不注射甲狀腺激素
B．增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術，一段時間后再移植甲狀腺
C．切除老鼠體內的甲狀腺后，只注射用于該實驗的溶劑
D．切除老鼠體內的甲狀腺后，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
3．乙酰膽堿(Ach)是一種神經遞質。實驗人員欲研究Ach的濃度與反應時間的關系(簡圖如右圖)。在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別，為感應測量點。測得不同濃度．Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間如下表所示。下列敘述正確的是
A．圖中的⑤、⑥、⑦共同構成一個突觸
B．實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結果受到相關因素的干擾
C．表中數據說明高濃度的Ach能促進興奮在神經纖維上的傳導
D．表中數據說明Ach濃度的增加對興奮在神經元之間的傳遞無影響
4．取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發現a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）
A．c組尖端能產生生長素，d組尖端不能
B．a′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能
C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
D．a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
5．質粒是基因工程中最常用的載體，它的主要特點是
①能自主復制 ②不能自主復制 ③結構很小
④是蛋白質 ⑤是環狀RNA ⑥是環狀DNA ⑦能“友好”地“借居”
A、①③⑤⑦ B、①④⑥ C、①③⑥⑦ D、②③⑥⑦
6．多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經歷下述三十多次循環；950C下使模板DNA變性、解鏈→550C下復性（引物與DNA模板鏈結合）→720C下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是
A、變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實現
B、復性過程中引物與DNA模板鏈的結合依靠互補配對原則完成
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D、PCR與細胞內DNA復制相比，所需要酶的最適溫度較高
7．如圖是四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養形成植株的示意圖，相關敘述中正確的是
四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體 植株
A、（2）階段會發生減數分裂過程
B、（1）階段需生長素而（3）階段需細胞分裂素
C、此過程體現植物細胞具有全能性
D、此蘭花的花藥離體培養所得植株為二倍體
8．某研究小組為測定藥物對體外培養細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養。下列說法正確的是
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理
B、細胞培養應在含5%CO2的恒溫培養箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸
C、甲、乙細胞在持續的原代培養過程中，乙會出現停止增殖的現象
D、僅用該培養液也能用來培養乙肝病毒
9．動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對如圖的敘述中，錯誤的是
A、a過程表示干細胞能自我更新
B、b、c過程表示干細胞具有分化能力
C、a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同
D、b過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用
10．轉基因生物安全性問題主要包括
①食物安全 ②生物安全 ③環境安全 ④社會安全
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
11．下列哪項敘述完全符合生態經濟？
①建立“原料一產品一原料一產品”的無廢料生產體系
②在資源不增加甚至減少的條件下實現經濟增長
③在經濟產出不變甚至增加的重要條件下，向環境排放的廢棄物大大減少
④先生產后治理，提高經濟效益
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
12．下列關于細胞中元素及其化合物的相關敘述，正確的是
A.糖類是主要的能源物質，均可寫成CnH2mOm,其中淀粉和糖原的基本組成單位相同
B.組成生物體的元素只有20種
C.蛋白質是一種含有若干肽鍵的大分子物質，含有C、H、O、N等元素
D.RNA都是由C、H、O、N、P五種元素組成的，基本組成單位為核糖核酸
13．雖然人類設計建筑與馬路時均偏好筆直的線條，但大自然的選擇對此并不贊同，生命偏愛螺旋結構。下列與生命中的螺旋相關的敘述正確的有幾項
①雙螺旋結構DNA的基本骨架是由脫氧核苷酸與磷酸交替排列組成
②已知螺旋藻是藍藻的一種，則其細胞與發菜細胞的區別之一是前者無葉綠體而后者有
③幽門螺桿菌無核膜，但是具有與其核糖體形成有關的核仁
④高度螺旋化的染色體變成細長絲狀的染色質時，需要解旋酶的參與
A、0項 B、1項 C、2項 D、3項
14．實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖，有關敘述正確的是
A、用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色
B、蛋白質檢測實驗最好選用花生作為材料
C、三種種子都常用來做成面粉或榨成食用油
D、萌發時相同質量的三種種子需要的O2量相同
15．2011年7月以來，大面積滸苔出現在山東青島，對島城旅游、漁業養殖帶來一定影響。滸苔屬于綠藻類，下列有關其說法錯誤的是
A、滸苔遺傳物質分布于擬核內，沒有染色體作為載體
B、滸苔和藍藻是能進行光合作用的自養生物
C、滸苔具有生物膜系統，有利于細胞代謝有序進行
D、基因突變、染色體變異可引起滸苔發生變異
16．某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此相關的敘述正確的是
A、該細胞進行生命活動時所需ATP均來自線粒體
B、該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
C、具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基
D、具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞
17．根據下列相關實驗操作，預期結果不合理是
編號
實驗操作
預期結果
①
將正常奶粉樣液2mL注入試管，加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻，再加入3~4滴雙縮脲試劑B液搖勻
產生紫色反應
②
剪取在4℃低溫誘導培養36 h 的洋蔥根尖，制成裝片，在高倍鏡下觀察
細胞中的染色體均加倍
③
選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色）先進行饑餓處理，然后移到陽光下照射2~3 h并用黑色圓形的紙片夾到綠色部分，再摘下該葉片，取下黑紙片，將該葉片脫色、沖洗后，在整張葉片上滴加碘液。
白色邊緣和遮光部分不變藍，其余部分變藍
④
在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液，用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕的刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下，蓋上蓋玻片
在高倍顯微鏡下可以看到藍綠色的線粒體
A、實驗① B、實驗② C、實驗③ D、實驗④
18．關于下曲線的相關說法中，正確的是 （ ）
A．若曲線1表示酵母菌C02釋放量隨02濃度的變化，則a點是無氧呼吸消失點
B．曲線2可以表示質壁分離過程中細胞液濃度的變化
C．pH由10到2的過程中，胃蛋白酶的活性變化如曲線2
D．曲線3可表示人進食后血漿中胰高血糖素相對含量隨時間的變化
19．隨機選取雜合子黃色圓粒豌豆（YyRr，兩對基因獨立遺傳）的花粉若干粒，均
用15N標記所有染色體上的DNA分子（每個DNA分子的兩條鏈均被標記），以這些花粉作
為親代，將其培養在不含15N且適宜的植物組織培養基中先后分裂兩次，則第二次分裂后
期含15N的染色體數占染色體總數比、第二次分裂完成時含yR非等位基因的細胞數占細
胞總數理論比分別為 （ ）
A．1/4 1/4 B．1/4 1/2 C．1 1/4 D．1/2 1/4
20．某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘
述正確的是 （ ）
A.先用低倍鏡找到分生區細胞，再轉動粗準焦螺旋，換上高倍鏡觀察
B.健那綠可用于染色體染色
C.探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機提供依據
D.觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
21．下列有機化合物中，化學元素組成與其他化合物不同的是（ ）
A. 脫氧核糖 B. 油脂 C. 核酸 D. 核糖
22．下圖表示細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）
A．①是由RNA和蛋白質組成的結構
B．②是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞的控制中心
C．核膜由三層磷脂分子組成，蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核孔進出細胞核
D．只有在真核細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結構
23．下圖為人體某個細胞所經歷的生命歷程各個階段示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A．細胞的衰老和死亡必然會導致人體的衰老和死亡
B．⑤與⑥的基因組成相同，而細胞內的蛋白質不完全相同
C．⑤內細胞核中遺傳信息的流動方向為：
D．與①相比，②與外界環境進行物質交換的效率更高
24．某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結果是( )
A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條
B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條
D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條
25．有關下圖的敘述，正確的是（ ）

A．①②中的A表示同一種核苷酸
B．①→②過程主要在細胞核中進行
C．DNA雙鏈中①鏈為編碼鏈
D．②上共有6個密碼子

第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
評卷人
得分
二、綜合題（題型注釋）
26．（10分）下圖表示部分激素從分泌到發揮作用過程示意圖，其中①②③④⑤代表人體內的不同激素，據圖回答下列問題：
（1）圖示中，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是 （具體名稱），圖中能引起甲結構興奮的信號是 ；當③含量過高時，激素①、②含量下降，這是一種 調節機制。
（2）在寒冷環境中，圖中③分泌量增加的同時 （填圖中數字）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝；請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧 。
（3）④代表的激素是 ，影響其分泌量的因素是 ；若胰島B細胞受損，④分泌減少，會使細胞對葡萄糖的 功能下降而導致血糖持續升高。
（4）若要通過實驗探究丙的功能，可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙，再隨機分成兩組，并測量 ；然后一組注射適當濃度的 溶液，另一組注射等量生理鹽水；再觀察、測量和分析。
27．（10分）植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答：
（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ，可選用圖中 點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。此例說明，生長素類似物的作用具有 性。
（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如乙圖所示。根據圖中的①③組所示結果進行比較，可得出 ；繼而根據圖中的②③組所示結果進行比較，可得出細胞分裂素 。
（3）油菜素內酯是一種新型植物內源激素，主要分布在植物伸長生長旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果：
油菜素內酯濃度(mg/L)
O
0.10
0.20
0.30
O．40
0.50
平均株高(cm)
16
20
38
51
42
24
①油菜素內酯的作用與 或 （填植物激素名稱）相似。
②上述實驗的目的是 。
（4）多地媒體披露，市場上銷售的一些嫩黃瓜在種植時被涂抹了避孕藥（其主要成分是類雌性激素），結合所學知識判斷此類報道是否科學？ 。原因是
。
28．（13分）下圖表示體溫調節過程，請據圖回答問題：

（1）圖中A、B、C代表的依次是 、 、 。
（2）圖中的相關內分泌腺是指 。
（3）人體維持體溫恒定的調節方式是 。體溫的相對恒定是維持機體 的穩定，是保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。
（4）某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸，因而被要求進行醫學隔離。在此期間，醫生檢查發現該男子體內有相應的抗體出現，但該男子除了體溫稍有升高外，并未出現其他癥狀。試問：
①人體感染禽流感病毒后的發熱是由于 增多和 不暢造成的。
②該男子無明顯禽流感病癥，但此人在此期間有沒有感染禽流感病毒？ ，理由是 。
（5）人體具有體溫調節能力，但人在高溫環境中易發生中暑現象，這說明 。
（6）兩棲類等變溫動物不具有體溫調節能力，其機體耗氧量隨環境溫度的降低而下降，原因是 。
29．（10分）下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。請據圖回答下列問題：
?
（1）注射疫苗后，志愿者出現輕度發熱現象，調節機體產熱的激素主要有 和??????????? 。正常人的體溫所以能夠維持相對穩定的調節方式是?????? ____調節。
（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，其體內的抗體變化曲線如乙圖所示。此時抗體迅速產生的主要原因是??????????????? 。
（3）從根本上來說，SARS病毒的抗原特異性是由????????????? 決定的。
（4）注射疫苗是預防SARS的有效途徑，但是并不意味著接種過SARS疫苗的人將來不會成為SARS患者。原因是???????????????????????。
（5）某同學認為一種植物（X植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明：
?實驗步驟：
①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒；
②給喂養小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液，觀察小白鼠是否出現患病癥狀；我們認為該同學的實驗存在明顯的兩點不科學之處，請指出不科學之處：
①?????????????????????????????????? ；
②????????? ?????????????????????????；
（6）有的同學認為可以通過SARS病毒的體外培養直接觀察X植物提取液對SARS病毒的影響，假如要在提外培養，對培養基的要求是______________，因為__________________。
30．（8分）人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右。下圖表示細胞內溶酶體的部分功能。請分析并回答：
?（1）溶酶體中的水解酶是在細胞中的 ?合成的，經相應結構加工后轉至 ?中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉運到溶酶體中。
?（2）圖中表示當? 衰老時，會由?? 包裹后與溶酶體結合，進而被分解。此過程反映了生物膜在結構上具有 ??的特點。分解后的產物如氨基酸等可以通過 方式進入細胞質基質供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外。
?（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 ?。
?（4）研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷。分析其主要原因是 ?。
31．（15分）紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一。目前，生產紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮，而大量剝取樹皮會造成樹木的死亡和資源的破壞。科研人員為尋找更多紫杉醇來源，嘗試利用植物組織培養技術，從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇。實驗結果如下表所示。
不同外植體形成的愈傷組織中紫杉醇含量（％）
（1）在植物組織培養中，對培養基必須進行 處理，接種后在適宜的溫度且 條件下，外植體經 形成愈傷組織。
（2）在培養中添加植物生長調節劑時要注意 。上述實驗結果說明 最適合做外植體。
（3）由上表結果可知該實驗的研究內容是：① ；② ；
（4）植物細胞工程植物繁殖方面的應用主要在：①微型繁殖、②作物脫毒、③ 。
（5）玉米是雌雄同株異花的單子葉植物，是生產和科研的好材料。現有兩個玉米品種，其基因型分別為yyRr和yyrr。科學家分別將它們的花粉除去細胞壁，然后誘導其融合，再把這些融合細胞進行培養，培育出了玉米新品種。
①上述育種方法采用了 技術,其生物學原理是 。
②這兩個品種的花粉可用 等物理手段誘導融合，共可產生
種基因型融合細胞（僅考慮兩兩融合）
參考答案
1．D
【解析】1是細胞質基質，2是線粒體基質，3是線粒體內膜，細胞質基質和線粒體基質所含酶種類不同；線粒體內膜能產生大量ATP，而線粒體基質產生的ATP較少，甲代表丙酮酸，乙代表[H]。
2．C
【解析】該實驗的目的是探究甲狀腺激素能增強物質代謝能力，自變量是甲狀腺激素的有無，可通過注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素以及注射等量的相應的溶劑來對照，因變量判斷物質代謝能力。
3．B
【解析】突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，不包括突觸小泡；該實驗的目的是探究Ach的濃度與反應時間的關系，所以需除去突觸小泡以防止實驗結果受到相關因素的干擾；表中數據說明Ach的濃度對興奮在神經纖維上的傳導沒有影響，高濃度的Ach促進興奮在神經元間的傳遞。
4．D
【解析】燕麥胚芽鞘尖端均能合成生長素；a′組尖端的生長素不能向胚芽鞘基部運輸，但b′組尖端的生長素能；c組和d組尖端的生長素均能發生橫向運輸。
5．C
【解析】質粒能自主復制、結構很小、是環狀RNA、能“友好”地“借居”。
6．C
【解析】變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實現；復性過程中引物與DNA模板鏈的結合依靠互補配對原則完成；延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種脫氧核糖核苷酸；PCR與細胞內DNA復制相比，所需要酶的最適溫度較高。
7．C
【解析】愈傷組織只能進行有絲分裂，不能進行減數分裂；脫分化和再分化過程都需要生長素和細胞分裂素；植物組織培養體現了植物細胞具有全能性；花藥離體培養所得的植株是單倍體。
8．C
【解析】利用肝組織制備肝細胞懸液時，不能用胃蛋白酶處理；CO2的作用是維持細胞培養液正常的pH值；正常細胞在持續的原代培養過程中會出現停止增殖的現象；乙肝病毒只能培養在細胞中，不能培養在培養液中。
9．D
【解析】a過程表示干細胞能自我更新；b、c過程表示干細胞具有分化能力；a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同；b過程形成的細胞形成組織、器官，可供器官移植使用。
10．A
【解析】轉基因生物安全性問題主要包括食物安全、生物安全、環境安全。
11．B
【解析】建立“原料一產品一原料一產品”的無廢料生產體系以及在資源不增加甚至減少的條件下實現經濟增長，符合生態經濟的原則。
12．C
【解析】糖類是主要的能源物質，不一定符合CnH2mOm，其中淀粉和糖原的基本組成單位相同；組成生物體的元素20多種；蛋白質是一種含有若干肽鍵的大分子物質，含有C、H、O、N等元素；RNA都是由C、H、O、N、P五種元素組成的，基本組成單位為核糖核苷酸。
13．A
【解析】雙螺旋結構DNA的基本骨架是由脫氧核糖與磷酸交替排列組成；螺旋藻細胞與發菜細胞都沒有葉綠體；幽門螺桿菌無核膜，也沒有核仁；高度螺旋化的染色體變成細長絲狀的染色質時，不需要解旋酶。
14．A
【解析】大豆種子含有蛋白質，用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色；花生富含脂肪，所以蛋白質檢測實驗不適宜選用花生作為材料；做成面粉或榨成食用油應選用相應富含的種子來制作；萌發時相同質量的三種種子中花生需要的O2量相同。
15．A
【解析】滸苔屬于真核生物，遺傳物質分布于細胞核中，含有染色體。滸苔和藍藻是能進行光合作用的自養生物；滸苔具有生物膜系統，有利于細胞代謝有序進行；基因突變、染色體變異可引起滸苔發生變異。
16．D
【解析】該細胞屬于植物細胞，進行生命活動時所需ATP來自細胞質基質和線粒體；芽的頂端分生組織細胞沒有液泡；具有該細胞的生物的遺傳物質共有4種堿基；具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞。
17．B
【解析】剪取在4℃低溫誘導培養36 h 的洋蔥根尖，制成裝片，在高倍鏡下觀察，部分細胞中的染色體加倍。
18．B
【解析】若曲線1表示酵母菌C02釋放量隨02濃度的變化，則a點是細胞呼吸強度的最低點，不是無氧呼吸消失點；曲線2可以表示質壁分離過程中細胞液濃度的變化；pH由10到2的過程中，胃蛋白酶的活性變化不變；人進食后血漿中胰高血糖素相對含量先減少后增加。
19．D
【解析】DNA復制是半保留復制，所以第二次分裂后期含15N的染色體數占染色體總數比是1/2，第二次分裂完成時含yR非等位基因的細胞數占細胞總數理論比為1/4。
20．C
【解析】由低倍鏡換用高倍鏡不能轉動粗準焦螺旋；龍膽紫或醋酸洋紅用于染色體染色；探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機提供依據；視野中細胞均是死細胞，不會發生細胞板擴展形成細胞壁的過程。
21．C
【解析】脫氧核糖、油脂和核糖的組成元素均是C、H、O，核酸的組成元素是C、H、O、N、P。
22．D
【解析】①②分別是染色質和核仁，染色質由DNA和蛋白質構成，遺傳物質貯存和復制的場所是細胞核，核膜是雙層膜，由四層磷脂分子組成，蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核孔進出細胞核；只有真核細胞才能由核膜包被的細胞核。
23．B
【解析】人體的衰老和死亡是細胞普遍衰老和死亡的結果，細胞衰老和死亡不一定導致人體的衰老和死亡；上皮細胞和骨骼肌細胞是由受精卵分裂分化形成，基因組成不變，但由于基因的選擇性表達，細胞內蛋白質不完全相同；細胞核內不能完成翻譯過程，翻譯發生在細胞質的核糖體上；與①相比，②細胞的體積大，相對表面積小，與外界環境進行物質交換的效率低。
24．B
【解析】葉綠體中吸收紅光的色素是葉綠素，葉黃素主要吸收藍紫光，所以葉黃素缺失突變體，對紅光吸收沒有影響，色素帶缺第2條。
25．B
【解析】如圖堿基有T、U，所以表示轉錄過程，主要發生在細胞核中，①②中的A分別表示腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，DNA雙鏈中①鏈為非編碼鏈，②上共有2個密碼子。
26．（1）下丘腦 神經遞質和甲狀腺激素 反饋
（2）⑤ 皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調節中樞立毛肌
（3）胰島素 血糖濃度的變化 攝取、利用和儲存
（4）耗氧量（其他合理答案也可） 甲狀腺激素
【解析】（1）既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是下丘腦，圖中能引起下丘腦結構興奮的信號是神經遞質和甲狀腺激素，當甲狀腺激素含量過高時，TRH和TSH含量下降，該調節機制屬于反饋調節。
（2）寒冷環境中，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加。寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧是皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調節中樞立毛肌。
（3）胰島B細胞分泌胰島素，影響其分泌量的因素主要是血糖濃度的變化；若胰島B細胞受損，胰島素分泌減少，會使細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存功能下降而導致血糖持續升高。
（4）丙是甲狀腺，具有促進細胞代謝的功能，可通過測量耗氧量來判斷，實驗組在切除甲狀腺后注射適當濃度的甲狀腺激素溶液，另一組注射等量生理鹽水；再觀察、測量和分析。
27．（1）Ⅱ d 兩重
（2）頂芽的存在會抑制側芽的生長 能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用
（3）①生長素 赤霉素
②探究不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響（2分）
不科學 雌性激素為動物激素，不能對植物細胞起作用（也可答激素的作用具有特異性等，答案合理即可給分）
【解析】（1）用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農作物對生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ，選擇d點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑，抑制雙子葉雜草的生長，同時又促進單子葉農作物的生長，該現象說明了生長素的生理作用具有兩重性。
（2）①③組的區別是頂芽的有無，說明頂芽的存在會抑制側芽的生長；②③組的區別是細胞分裂素的有無，說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用。
（3）油菜素內酯具有促進芹菜幼苗生長的作用，可推測油菜素內酯的作用與生長素或赤霉素相似。該實驗的自變量是油菜素內酯的濃度，因變量是油菜的生長情況，可知該實驗的目的是探究不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響。
（4）由于雌性激素為動物激素，不能對植物細胞起作用，所以該報道不科學。
28．(1)皮膚中的溫覺感受器，立毛肌收縮，汗腺活動旺盛
(2)甲狀腺，腎上腺
(3)神經調節和體液調節，內環境。
(4)產熱，散熱，感染過，因為此人體內有相應的抗體
(5)人體的體溫調節能力是有一定限度的
(6)變溫動物當環境溫度下降時，體溫也下降，體內酶活性降低，呼吸作用減弱
【解析】（1）產熱增加的方式有立毛肌收縮，骨骼肌不自主戰栗，甲狀腺激素和腎上腺素增加，促進代謝；炎熱環境下的感受器是皮膚中的溫覺感受器；散熱增加的方式有汗腺活動旺盛和皮膚血管舒張。
（2）使代謝活動增強的激素有甲狀腺激素和腎上腺素。
（3）人體維持體溫恒定的調節方式是神經調節和體液調節，體溫的相對恒定是維持機體內環境的穩定，是保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。
（4）發熱增加是產熱增加、散熱不暢造成的；因為此人體內有相應的抗體，所以感染過禽流感病毒。
（5）中暑現象說明人體的體溫調節能力是有一定限度的。
（6）由于變溫動物當環境溫度下降時，體溫也下降，體內酶活性降低，呼吸作用減弱，所以兩棲類等變溫動物不具有體溫調節能力，其機體耗氧量隨環境溫度的降低而下降。
29．（1）腎上腺素?? 甲狀腺激素??? 神經—體液? （2）記憶B細胞迅速增殖分化為漿細胞并產生大量抗體（3）遺傳物質（或核糖核酸或RNA或基因）?? （4）SARS病毒發生變異，使原來的疫苗失去作用或相應的抗體和記憶細胞在體內生存時間有限（只答出一點即可）? （5）①只選一只小白鼠，不能排除偶然性??? ②實驗沒有設置對照組，無法確定是不是X植物提取液的作用?? （6）選擇活細胞做培養基????? 因為病毒嚴格營寄生生活，脫離細胞不能獨立生存
【解析】（1）調節機體產熱的激素主要有腎上腺素和甲狀腺激素。體溫調節方式是神經－體液調節。
（2）注射疫苗后產生記憶B細胞，記憶B細胞迅速增殖分化為漿細胞并產生大量抗體。
（3）SARS病毒的抗原特異性是由遺傳物質（或核糖核酸或RNA或基因）決定的。
（4）由于SARS病毒發生變異，使原來的疫苗失去作用或相應的抗體和記憶細胞在體內生存時間有限，所以接種過SARS疫苗的人將來可能成為SARS患者。
（5）該實驗的目的是驗證X植物的提取液對SARS病毒有抑制作用，自變量是X植物提取液的有無，實驗組給小鼠的飼料加入一定量的X植物提取液，對照組給小鼠飼喂不含X植物提取液的飼料。同時該實驗不能只選一只小白鼠，不能排除偶然性。
（6）SARS病毒嚴格營寄生生活，脫離細胞不能獨立生存，所以選擇活細胞做培養基來培養SARS病毒。
30．（1）核糖體 高爾基體
（2）線粒體 內質網 流動性 主動運輸
（3）殺死侵入細胞的細菌
（4）pH升高導致酶活性降低
【解析】（1）溶酶體中的水解酶是在細胞中的核糖體合成的，經相應結構加工后轉至高爾基體中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉運到溶酶體中。
（2）如圖表示當線粒體衰老時，由內質網包裹后與溶酶體結合，進而被分解。此過程反映了生物膜在結構上具有流動性的特點。分解后的產物如氨基酸等可以通過主動運輸方式進入細胞質基質供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外。
（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是殺死侵入細胞的細菌。
（4）由于pH升高導致酶活性降低，所以少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷。
31．（1）滅菌 避光 脫分化
（2）植物生長調節劑的種類和濃度（比例） 樹葉
（3）①研究植物不同部位做外植體所形成的愈傷組織中紫杉醇的含量
②研究不同生長調節劑的組合與濃度對愈傷組織中紫杉醇含量的影響
（4）人工種子
（5）①植物體細胞雜交（或植物細胞工程）
生物膜的流動性和植物細胞的全能性（2分）
②離心、振動或電激 （2分） 6（2分）
【解析】（1）由于細菌等微生物會影響細胞的分裂和分化，所以植物組織培養需對培養基必須進行滅菌處理；脫分化過程需避光處理，否則會影響愈傷組織的形成。
（2）在培養中添加植物生長調節劑時要注意植物生長調節劑的種類和濃度（比例），如表可知樹葉最適合做外植體。
（3）由上表結果可知該實驗的研究內容是：①研究植物不同部位做外植體所形成的愈傷組織中紫杉醇的含量、②研究不同生長調節劑的組合與濃度對愈傷組織中紫杉醇含量的影響。
（4）植物細胞工程植物繁殖方面的應用主要在：①微型繁殖、②作物脫毒、③制作人工種子。
（5）由融合細胞可知該育種方法采用了植物細胞雜交的技術，其原理是生物膜的流動性和植物細胞的全能性。誘導花粉融合的方法有離心、振動或電激等物理方法，共產生6種基因型融合的細胞。
山東省東阿縣第一中學2012-2013學年度上學期期初考試
英語試題
考試時間：100分鐘；
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
聽力（略）
評卷人
得分
一、單項選擇（題型注釋）
1．—Can those________at the back of the classroom hear me?
—No problem.
A．seat　　　 B．sit
C．seated　　　 D．sat
2．Jane’s pale face suggested that she______ill，and her parents suggested that she________a medical examination.
A．be；should have　　　 B．was；have
C．should be；had　　　 D．was；has
3．She knows nothing about her new neighbor________he moved into the building last Sunday.
A．except that　　　 B．except
C．apart from　　　 D．besides
4．After he retired from office，Royers________painting for a while，but soon lost interest.
A．took up　　　 B．saved up
C．kept up　　　 D．drew up
5．When it was his turn to deliver his speech，________，he walked towards the microphone.
A．nervously and embarrassingly
B．nervous and embarrassedly
C．nervously and embarrassing
D．nervous and embarrassed
6．________with so much trouble，we failed to complete the task on time.
A．Faced　　　 B．Face
C．Facing　　　 D．To face
7．Tangjialing was, until recently, _____ home to about 50,000 members of _____ant tribe ― low-income graduates, often born and raised in other cities.
A. 不填; a B. a; the C. 不填; the D. a; a
8．I have enough drinking water but ________ to waste.
A. nothing B. all C. none D. enough
9．The committee accepted his proposal that a conference be held _______ to deal with the issues arising in the course.
A.every the second month B.each second month
C.every a few months D.every other month
10．―You couldn't have chosen any gift better for me.
　 ― ____.
A. I'm sorry I can't let you be satisfied.
B. That's all right. I’ll give you a better one next time.
C. I'm glad you like it so much.
D. You have a gift for music, don't you?
11．It was ______ the president's speech that the secretary spent the whole morning at home.
A．to prepare B．preparing C．prepared D．be prepared
12．― It will be only 7 months before we take the college entrance examination
―Time flies! ________
A.A light heart lives long.
B.We have time on our side.
C. Many heads are better than one.
D. Every minute counts.
13．BP announced Thursday that oil has stopped leaking into the Gulf of Mexico ,________ a few Americans think is untrue.
A.where B.what C.which D.that
14．Passed from father to son, the music has not changed for eight centuries，and among the richer Naxi people, ________ knowledge of this music showed that you were ________real gentleman.
A. a; a B. the, 不填 C.不填;a D. the; the
15．—I am thinking of the test tomorrow. I am afraid I cannot pass this time.
—_________! I am sure you will make it.
A. Go ahead B. Good luck C. No problem D. Cheer up
評卷人
得分
二、完型填空（題型注釋）
You and I have principles. And we also have opinions. I have opinions about what I think is 36 or wrong, good or bad. But they’re only 37 ---I could be wrong! I won’t try to 38 my life around my opinions, but I will try to 39 my principles.
A 15-year-old boy learned a(n) 40 lesson about principles. On his way home he found a 41 that contained $127 and the owner’s identification. 42 hesitation, he hopped(快速跳) onto his bicycle and went over to the owner’s 43 ---about a mile away. He told her that he had 44 her wallet and she gave him a big hug and twenty dollars.
That evening the boy told his parents about what had happened. However, his father said, “I don’t think you should have 45 $20 for doing what you should do. A person shouldn’t be 46 for being honest.”.
He thought about his father’s 47 and decided he would return the money. He returned to the lady’s home and 48 her back the twenty dollars. She didn’t want to take it, but he told her she 49 to , for his father pointed out 50 to him that he had never 51 before.
When principles 52 our decisions and actions, we actually change. These great principles 53 our lives and make us into persons of character. That boy is 54 to be raised by a wise father who had the 55 to say, “Those are my principles.”
16．A. right B.mistaken C. good D.bad
17．A.decisions B. opinions C. suggestions D.wishes
18．A.waste B.share C. build D.risk
19．A.follow B. make C.advertise D. change
20．A.difficult B.easy C.funny D.valuable
21．A.bag B.box C.wallet D.suitcase
22．A.Without B.In C.About D.For
23．A.factory B.school C.office D.house
24．A.found B.checked C.searched D.threw
25．A.received B.supplied C.accepted D.borrowed
26．A.blamed B.rewarded C.praised D.forgotten
27．A.worries B.actions C.excuses D.words
28．A.set B.put C.gave D.took
29．A.planned B.had C.preferred D.attempted
30．A.anything B.everything C.something D.nothing
31．A.realized B.guessed C.met D.taught
32．A.interrupt B.guide C.confuse D.allow
33．A.limit B.prevent C.keep D.shape
34．A.comfortable B.careful C.fortunate D.brave
35．A. chance B.right C.courage D.wisdom
評卷人
得分
三、閱讀理解（題型注釋）
（1）Diet Coke, diet Pepsi, diet pills, no-fat diet, vegetable diet .... We are surrounded by the word “diet” everywhere we look and listen. We have so easily been attracted by the promise and potential of diet products that we have stopped thinking about what diet products are doing to us. We are paying for products that harm us psychologically and physically.
Diet products significantly weaken us psychologically. On one level, we are not allowing our brains to admit that our weight problems lie not in actually losing the weight, but in controlling the consumption of fatty, high-calorie, unhealthy foods. Diet products allow us to jump over the thinking stage and go straight for the scale(秤) instead. All we have to do is to swallow or recognize the word “diet” in food labels.
On another level, diet products have greater psychological effects. Every time we have a zero-calorie drink, we are telling ourselves without our awareness that we don’t have to work to get results. Diet products make people believe that gain comes without pain, and that life can be without resistance and struggle.
The danger of diet products lies not only in the psychological effects they have on us, but also in the physical harm that they cause. Diet foods can indirectly harm our bodies because consuming them instead of healthy foods means we are preventing our bodies from having basic nutrients. Diet foods and diet pills contain zero calorie only because the diet industry has created chemicals to produce these wonder products. Diet products may not be nutritional, and the chemicals that go into diet products are potentially dangerous.
Now that we are aware of the effects that diet products have on us, it is time to seriously think about buying them. Losing weight lies in the power of minds, not in the power of chemicals. Once we realize this, we will be much better able to resist diet products, and therefore prevent the psychological and physical harm that comes from using them.
36．From Paragraph 1, we learn that ______.
A. diet products fail to bring out people’s potential
B. people have difficulty in choosing diet products
C. diet products are misleading people
D. people are fed up with diet products
37．One psychological effect of diet products is that people tend to ______.
A. try out a variety of diet foods
B. hesitate before they enjoy diet foods
C. pay attention to their own eating habits
D. watch their weight rather than their diet
38．In Paragraph 3, “gain comes without pain” probably means ______.
A. diet products bring no pain
B. it costs a lot to lose weight
C. losing weight is effortless
D. diet products are free from calories
39．Diet products indirectly harm people physically because such products ______.
A. are over-consumed
B. lack basic nutrients
C. are short of chemicals
D. provide too much energy
（2）I passed all the other courses that I took at my university, but I could have never passed botany. This was because all botany students had to spend several hours a week in a laboratory looking through a microscope at plant cells, and I could never once see a cell through a microscope. This used to make my professor angry. He would wander around the laboratory pleased with the progress all the students were making in drawing the structure of flower cells, until he came to me. I would just be standing there. “I can’t see anything,”I would say. He would begin patiently enough, explaining how anybody can see through a microscope, but he would always end up angrily, claiming that I could too see through a microscope but just pretended that I couldn’t. “It takes away from the beauty of flowers anyway.”I used to tell him.“We are not concerned with beauty in this course,”he would say.“We are concerned with the structure of flowers.” “Well,” I’d say.“I can’t see anything.” “Try it just once again,” he’d say, and I would put my eye to the microscope and see nothing at all, except now and again something unclear and milky. “You were supposed to see a clear, moving plant cells shaped like clocks.” “I see what looks like a lot of milk.” I would tell him. This, he claimed, was the result of my not having adjusted the microscope properly, so he would readjust it for me, or rather, for himself. And I would look again and see milk.
I failed to pass botany that year, and had to wait a year and try again, or I couldn’t graduate. The next term the same professor was eager to explain cell-structure again to his classes. “Well,”he said to me, happily, “we’re going to see cells this time, aren’t we?” “Yes,sir,” I said. Students to the right of me and to the left of me and in front of me were seeing cells; what’s more, they were . Of course, I didn’t see anything.
So the professor and I tried with every adjustment of the microscope known to man. With only once did I see anything but blackness or the familiar milk, and that time I saw, to my pleasure and amazement, something like stars. These I hurriedly drew. The professor, noting my activity, came to me, a smile on his lips and his eyebrows high in hope. He looked at my cell drawing. “What’s that?”he asked.“That’s what I saw,”I said.“You didn’t, you didn’t, you didn’t!”he screamed, losing control of himself immediately, and he bent over and looked into the microscope. He raised his head suddenly. “That’s your eye!”he shouted.“You’ve adjusted the microscope so that it reflects!You’re drawn your eye!”
40．Why couldn’t the writer see the flower cells through the microscope? .
A. Because he had poor eyesight
B. Because the microscope didn’t work properly
C. Because he was not able to adjust the microscope properly
D. Because he was just playing jokes on his professor by pretending not to have seen it
41．What does the writer mean by “his eyebrows high in hope”in the last paragraph?
A. His professor expected him to have seen the cells and drawn the picture of them
B. His professor hoped he could perform his task with attention
C. His professor wished him to learn how to draw pictures
D. His professor looked forward to seeing all his students finish their drawings
42．What is the thing like stars that the writer saw in the last paragraph?
A. Real stars B. His own eye
C. Something unknown D. Milk
43．In what writing style did the writer write the passage?
A. Realistic B. Romantic C. Serious D. Humorous
（2）Three Boys and a Dad
Brad closed the door slowly as Sue left home to visit her mother. Expecting a whole day to relax, he was thinking whether to read the newspaper or watch his favorite TV talk show on his first day off in months. “This will be like a walk in the park,” he’d told his wife. “I’ll look after the kids, and you can go visit your mom.”
Things started well, but just after eight o’clock, his three little “good kids”—Mike, Randy, and Alex—came down the stairs in their night clothes and shouted “breakfast, daddy.” When food had not appeared within thirty seconds, Randy began using his spoon on Alex’s head as if it were a drum. Alex started to shout loudly in time to the beat（節拍）. Mike chanted “Where’s my toast, where’s my toast” in the background. Brad realized his newspaper would have to wait for a few seconds.
Life became worse after breakfast. Mike wore Randy’s underwear on his head. Randy locked himself in the bathroom, while Alex shouted again because he was going to wet his pants. Nobody could find clean socks, although they were before their very eyes. Someone named “Not Me” had spilled a whole glass of orange juice into the basket of clean clothes. Brad knew the talk show had already started.
By ten o’clock, things were out of control. Alex was wondering why the fish in the jar refused his bread and butter. Mike was trying to show off his talent by decorating the kitchen wall with his color pencils. Randy, thankfully, appeared to be reading quietly in the family room，but closer examination showed that he was eating apple jam straight from the bottle with his hands. Brad realized that the talk show was over and reading would be impossible.
At exactly 11:17, Brad called the daycare centre (日托所）.“I suddenly have to go into work and my wife’s away. Can I bring the boys over in a few minutes?” The answer was obviously “yes” because Brad was smiling.
44．When his wife left home. Brad expected to .
A. go out for a walk in the park
B. watch TV talk show with his children
C. enjoy his first day off work
D. read the newspaper to his children
45．Which of the following did Randy do?
A. Drawing on the wall B. Eating apple jam
C. Feeding the fish. D. Reading in a room
46．Why did Brad ask the daycare centre for help?
A. Because he wanted to clean up his house.
B. Because he suddenly had to go to his office
C. Because he found it hard to manage his boys home.
D. Because he had to take his wife back
47．This text is developed .
A. by space B. by comparison C. by process D. by time
（4）Parents are a child’s first teachers. But some parents never learned from good examples. In New York City, a nonprofit agency called Covenant House tries to help homeless young mothers become good parents.
The twelve or so teenagers who live at the shelter attend parenting classes four days a week. The class is called Mommy and Me. Teacher Delores Clemens is a mother of five and a grandmother. She teaches basic skills, like how to give a baby a bath and how to dress a baby depending on the season.
She remembers one student who learned from her mother not to pick up a crying baby. The mother said that would only make the child needy and overly demanding. Delores Clemens says, “that's not true. You have to hold your baby! He is crying for a reason. If you never pick him up, he's going to keep crying. Pick your baby up. Cuddle your baby. Hug him! And she started to do that. They just want a little cuddling and a little love. And it works!”
Delores Clemens says her students also learn how to be good mothers by letting themselves be mothered. Around three hundred fifty teenage mothers graduate from Covenant House's Mommy and Me class every year.
In class, with her baby son is Natasha. She lived on the streets. She is glad not only for the warmth and shelter of Covenant House. As she told reporter Adam Phillips, she is also glad for the help they offer in seeking a more secure life.
The World Health Organization says the United States has forty-one births for every one thousand girls age fifteen to nineteen. That is higher than other developed countries, as well as some developing ones. By comparison, northern neighbor Canada has fourteen births and southern neighbor Mexico has eighty-two.
48．What is the text mainly about?
A. Parents who are a child’s first teachers.
B. A class where teens learn mothering and are mothered.
C. A nonprofit agency that offers a more secure life.
D. A kind teacher who help homeless young mothers.
49．Covenant Houses’ Mommy and Me class is intended to _____.
A. help homeless young mothers become good parents
B. provide homeless young mothers with a warm shelter
C. help mothers in New York be good parents
D. teach some parents how to love their children
50．What can we know about Delores Clemens from the text?
A. She has a mother of five and a grandmother.
B. She thinks a crying baby should be picked up and hugged.
C. She teaches advanced skills on how to be good mothers.
D. She is very glad for the warmth and shelter of Covenant House.
51．According to the World Health Organization, which country has the highest births for girls age fifteen to nineteen?
A. Canada
B. the United States of America
C. Mexico
D. Britain

第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
52．假如你是李華。去年夏天，你在一家國際中學生夏令營幫忙，收獲頗多。今年，你想邀請你的好友Jane一起為夏令營工作。請你根據該夏令營的招聘廣告及所給內容要點寫一封信，說服Jane和你一同參加。開頭已為你寫好。（字數120詞左右）

Dear Jane,
I have already told you about the job I did last summer in the International Camp for children, do you remember? And this year they are looking for people for the same job so I





參考答案
1．C
【解析】考察形容詞。形容詞短語seated at the back of the classroom作為定語修飾名詞those. ABD三項都是動詞的形式。結合句意可知Ｃ正確。句意：坐在教室后面的那些人能聽見我說話嗎？
2．B
【解析】考察suggest用法。Suggest表示說明，暗示的時候，用陳述語氣；表示建議的時候用虛擬語氣should+ 動詞原形。結合句意可知B正確。句意：Jane蒼白的臉色說明她病了。她父母建議她去做一個檢查。
3．A
【解析】考察特殊用法。BCD三項后都不能接句子。只有A項后可以接完整的句子，故A正確。
4．A
【解析】短語辨析。A占據，從事于，開始做；B節省；C保持。D草擬。結合句意可知A正確。句意：在Royers退休以后，他開始學習畫畫，但是很快就失去了興趣。
5．Ｄ
【解析】考察形容詞用法。形容詞nervous and embarrassed是對he的情況進行補充說明的。
6．A
【解析】考察形容詞用法。Be faced with…面臨著….這里是形容詞短語對當時的情況進行補充說明，結合句意可知A正確。句意：面臨著如此多的麻煩，我們沒有能準時完成那個任務。
7．C
【解析】本題考查冠詞。（be ）home to……的故鄉/所在地/發源地；ant tribe特指后面的low-income graduates。
8．C
【解析】本題考查代詞。句意：我有足夠的飲用水，但沒有浪費的水。 none單獨使用時，往往指“沒有前面提到的人或物”。
9．D
【解析】本題考查every的用法。every+基數詞+名詞復數或every+序數詞+名詞單數“每(多少)”。“every other+單數名詞” 意思是“每隔一……”。
10．C
【解析】本題考查交際用語。注意上句 You couldn’t have chosen any gift better for me.用“否定詞+比較級”表示贊美禮物好，用C項回答合適。
11．B
【解析】本題考查非謂語動詞。去掉It was…that后剩下的部分為______ the president's speech the secretary spent the whole morning at home，調整結構后是the secretary spent the whole morning at home ______ the president's speech。結合選項可知句意是：秘書花了整個早上在家為總統準備演講。由此判斷考查的是spend time （in）doing sth句型。
12．D
【解析】本題考查諺語。Every minute counts. 分秒必爭。與Time flies!（光陰似箭。）對應。
13．C
【解析】本題考查定語從句。句意：BP星期四宣布，石油已經停止向墨西哥灣泄漏。一些美國人認為這是不真實的。which引導非限制性定語從句，且代表整個主句的意思。
14．C
【解析】考查冠詞題。這種音樂知識是很廣泛的，所以是泛指，而knowledge又是不可數名詞，故不填；a real gentleman一個真正地紳士。
15．D
【解析】考查交際用語。A 在口語中表示：做吧！請便！B祝你好運！C沒問題。D振作起來。
這里時勸別人要有自信，故答案為D。
16．A
17．B
18．C
19．A
20．D
21．C
22．A
23．D
24．A
25．C
26．B
27．D
28．C
29．B
30．C
31．A
32．B
33．D
34．C
35．D
【解析】
16．A考查形容詞。“正確的或錯誤的”與good or bad對應。。
17．B考查名詞。“但觀點只是觀點”。此處they指代前面的opinions。
18．C考查動詞。“我不想圍繞著我的意見建造我的生命”。build建造。
19．A考查動詞。“我會努力堅持我的原則。”follow遵照， 接受， 聽從。
20．D考查形容詞。結合下文可知此處說的是：一個15歲的男孩學到了關于生活的原則的寶貴一課。
21．C考查名詞。結合下文44后的her wallet，可知小男孩撿到了個錢包，里面有有127美元以及身份證。
22．A考查介詞。without hesitation 毫不猶豫的；毫不躊躇地。
23．D考查名詞。結合48題前的returned to the lady’s home可知“男孩騎上自行車來到了失主的‘家’”。
24．A考查動詞。他告訴她，他撿到了她的錢包。
25．C考查動詞。 “我不認為你應該接受20美元的報酬”。 eceive指“收到”, 著重“行為本身, 而不涉及收受者是否接受”； accept 指“領受”, “接收”, 著重“除行為本身以外, 還表示接受者經過考慮以后愿意接受。
26．B考查動詞。一個人不應該因誠實而受到獎勵。be rewarded for因…… 而得到報酬。
27．D考查名詞。他考慮了他父親的話和決定歸還錢。
28．C考查動詞。他騎車來到女人的家中，并把二十美元歸還給她。give back 歸還。
29．B考查動詞。強調小孩的堅持，“失主必須把作為酬金的20美元收回。”。
30．C考查代詞。她不想收回，但男孩告訴她必須收回——他的父親給他指出了以前他從來沒有意識到的一些東西
31．A考查動詞。見50解析。
32．B考查動詞。當原則引導guide我們的決定和行為時，實際上我們就改變。
33．D考查動詞。這些偉大的原則塑造我們的生活和性格。
34．C考查形容詞。有人給與指導，男孩“是很幸運的”。
35．D考查名詞。結合全文可知，男孩的父親是“英明的”。
36．C
37．D
38．C
39．B
【解析】
本文體裁是議論文：?開頭部分（第一段）開門見山提出論點 → 論證部分：第一部分（第二、三段）討論減肥產品對消費者的心理影響；第二部分（第四段）敘述減肥產品對消費者的生理危害 → 最后一段歸納總結提出要消除錯誤認識,樹立正確觀念。
36．C段意歸納題。此段中作者首先談到一種現象—— 現在減肥產品鋪天蓋地，充斥著我們的生活，然后指出有關減肥產品的宣傳對消費者造成了誤導，減肥產品對人們的心理和生理都有危害。很明顯，最后一句是本段的主題句。故選C。
37．D細節理解題。從本段中的Diet products allow us to jump over the thinking stage and go straight for the scale （秤） instead我們可以得知：減肥產品使得人們只關注體重上的變化而不是飲食。故選D。
38．C段意歸納題。本段告訴我們減肥產品對消費者的另一心理影響是使他們認為減肥可以“不勞而獲”，即通過減肥產品減肥不需要耗費體力，忍受痛苦。
39．B細節理解題。第四段的第二句告訴我們服用減肥產品會導致人們基本營養成分的缺失，說明這些減肥產品缺少營養成分。故選B。
40．C
41．A
42．B
43．D
【解析】
40．C細節理解題。結合This, he claimed, was the result of my not having adjusted the microscope properly可知答案。
41．A推理判斷題。結合選項可知是the professor的期望。作者因不能正確使用microscope而考試不及格，教授自然希望作者能和其他學生一樣，正確調節microscope，并能看到“cells”，“quietly drawing pictures of them in their notebooks”。
42．B細節理解題。結合He raised his head suddenly. “That’s your eye!”he shouted.“You’ve adjusted the microscope so that it reflects可知答案。
43．D寫作風格題。從文章用詞及作者語氣可看出作者的“幽默詼諧”。
44．C
45．B
46．C
47．D
【解析】文章講述了一位父親和三個孩子在一起的一天，三個孩子讓這位父親筋疲力盡。
44．C 細節題。根據第一段第二句Expecting a whole day to relax,可知C正確。
45．B 細節題。根據倒數第二段倒數2,3行closer examination showed that he was eating apple jam straight from the bottle with his hands.可知B正確。
46．C 推理題。根據文章2,3,4三段內容可知三個孩子鬧出了很多麻煩，讓給他筋疲力盡，感覺自己無法管理好三個孩子，故C正確。
47．D 文章正是按照事情發生的時間順序來組織的。故D正確。
48．B
49．A
50．B
51．C
【解析】文章介紹了一個班級，，在這個班級里無家可歸的年輕人學會如何做母親如何照顧孩子等技能。
48．B 主旨大意題。文章是關于一個班級，在這個班級里無家可歸的年輕人學會如何做母親等，故B正確。
49．A 細節題。根據第一段a nonprofit agency called Covenant House tries to help homeless young mothers become good parents.可知A正確。
50．B 細節題。根據文章第三段3,4行hat's not true. You have to hold your baby! He is crying for a reason. If you never pick him up, he's going to keep crying.可知B正確。
51．C 根據文章最后一段可知美國是千分之41，加拿大是千分之14，墨西哥是千分之82.可知C正確。
【答案】：
Dear Jane,
I have already told you about the job I did last summer in the International Camp for children, do you remember? And this year they are looking for people for the same job so I have thought about you. Why don’t we do it together?
You will work with children between 8 and 12 and will help with the outdoor activities, sports competition and children’s games. The camp is situated in a wood, close to a river. It is such a beautiful place! Everybody sleeps in tents, it is very exciting. We have only 5 hours’ work a day so it gives us enough free time to visit the area and do some sport activities on our own. As well as the accommodation, the food is free. It is not wonderful, but it is not the most important.
(The contact with children, the feeling of freedom, the sense of responsibility and the life in the nature make from this camp an unforgettable experience.)
Let me know as soon as possible if you are interested in it, but don’t hesitate too much, it is worth!
I am looking forward to hearing from you soon.
Yours
Li Hua
【解析】
本篇作文稍有難度，不僅要描述廣告里的內容，還需要自己組織語言，不能照抄廣告。而且還需加一些自己勸服她一起去參加的句子。注意分段，不能一片到頭只有一段。注意控制字數，盡量使用復合句和高級詞匯。
山東省東阿縣第一中學2012-2013學年度上學期期初考試
語文試題
考試時間：120分鐘
題號
一
二
三
四
五
六
七
總分
得分
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
評卷人
得分
一、選擇題（題型注釋）
1．下列劃線字的讀音，全部正確的一組是（ ）（3分）
A．翹楚（qiáo） 精辟（pì） 恪守（kè） 稱心如意（chèn）
B．供奉（gōng） 慰藉（jiè） 充分（fēn） 安步當車（dàng）
C．奇葩（bā） 剛勁（jìng） 挑戰（tiāo） 博聞強識（zhì）
D．倜儻（tǎng） 巨擘（bò） 旖旎（lǐ） 菁菁校園（qīng）
2．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A．美國籃球巨星邁克爾·喬丹起訴中國運動服飾生產商喬丹體育股份有限公司姓名權一案又有進展，此案日前已被中國法院正式受理。
B. 漫步小徑，微風送來一陣撲鼻的香味。環顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。
C．在重新入主克里姆林宮的“新普京時代”，普京能否實現“自我超越”，從某種角度講也是俄羅斯能否進入一個“新發展期”的重要節點。
D．在今年自主招生的面試選拔中，對于滬浙蘇以外地區的考生，同濟大學主要依據聯考筆試成績為基礎，擇優確定自主選拔錄取對象。
3．依次填入下面句子空格處組成一個語意連貫的語段，其中排序最恰當的一項是(3分)
沒有誰可以活在社會輿論的真空里，“貧二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。 ， 。當然，這其中也不乏誤解與偏見。 ， ，只是，“富二代”的代言人在為這個群體正名的時候， 。“富二代”其實沒那么脆弱，也不該如此敏感。
①試圖改變社會輿論對“富二代”的看法是必要的
②客觀地為“富二代”正名也無可厚非
③只不過社會輿論給予前兩者的多是支持和鼓勵
④對于“富二代”多是批評與鞭策
⑤實在沒必要把普通的社會輿論升級到“歧視”的地步
A. ③①②⑤④ B. ③④①②⑤ C. ③④②①⑤ D. ②③①⑤④
4．下列詞語中沒有錯別字的一組是（3分）
A．褻瀆 口頭禪 張惶失措 千里之堤，潰于蟻穴
B．幽怨 掉書袋 徇私舞弊 煢煢孑立，形影相吊
C．掣肘 假惺惺 甘之如貽 仰之彌高，鉆之彌堅
D．砥礪 攝像機 各行其事 鷸蚌相爭，漁人得利
第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
評卷人
得分
二、現代文閱讀（題型注釋）
閱讀下面的文字，完成小題。（20分）
陌生人
普魯斯特
多米尼克坐在熄滅的爐火旁邊等待他宴請的賓客。每天晚上，他都要邀請幾位爵爺和一些風趣的人跟他共進晚餐。由于出身高貴，富裕而且好客，他從來不會孤單。火把尚未點燃，屋子里的日光已經頹然消逝。
突然間，他聽到一個聲音，一個遙遠而又貼近的聲音對他說：“多米尼克。”——他分明聽到那聲音在呼喚，在很遠又很近的地方呼喚：“多米尼克。”他嚇得渾身冰涼。他從未聽見過這種聲音，可這聲音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一個受害者，一個已經死去、出身高貴的受害者的聲音。他尋思自己究竟犯下了哪條舊時罪孽卻又想不起來。然而這聲音的語調分明在譴責一種罪惡，一種無疑是他在不知不覺中犯下而又負有責任的罪惡——他的悲哀和恐懼便是明證。他抬起眼睛，看見他面前站著一個嚴肅而又親切，模樣混沌不清而又動人心魄的陌生人。多米尼克用幾句充滿敬意的話向他的那個憂郁而又自信的權威致意。
“多米尼克，難道我是你唯一沒有邀請參加晚宴的人嗎？你想用我來彌補舊日的過失，那是錯誤的。當你衰老的時候，我要給你介紹從未來過這里的其他人。”
“我邀請你參加晚宴。”多米尼克帶著他也不明白的誠摯回答道。
“謝謝。”陌生人說。
他的戒指底座沒有印刻任何徽飾，他通過言語傳遞的思想不曾結出鋒利閃光的寒霜。然而多米尼克對他那親如手足而又強勁有力的目光一見如故，陶醉在一種不可言喻的幸福之中。“不過，如果你想把我留在你的身邊，你就必須打發走其他客人。”
多米尼克聽見客人在敲門。火把尚未點燃，屋里一片漆黑。
“我不能把他們打發走，”多米尼克回答，“我害怕單獨一人。”
“其實，跟我在一起你還是單獨一人，”陌生人悲哀地說，“可是你必須挽留我，你從前錯怪了我，你必須彌補。比起他們來我更喜歡你，讓我教你怎樣謝絕他們。當你衰老的時候，他們是不會來的。”
“我不能。”多米尼克說。
他明白自己剛才犧牲的是一種高高的幸福，遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習俗，他為服從這種習俗所付出的代價根本沒有樂趣可言。
“趕快選擇吧。”陌生人傲慢地懇求道。
多米尼克去為客人開門，與此同時他頭也不敢回地問陌生人：
“你究竟是誰？”
已經消失的陌生人對他說：
“你今天晚上犧牲我去服從這種習俗，到了明天你給我造成的傷口流出的鮮血將會更多。你遵奉的習俗一次比一次專橫，它每天都使你離我更遠，迫使你給我帶來更大的痛苦。你很快就會殺死我，你再也見不到我了。然而比起其他人來，你欠我更多，在不久的將來，這些人會拋棄你。我與你融為一體而又始終離你很遠，我已經幾乎不存在了。我是你的靈魂，我就是你本人。”
客人們進來了，他們走進餐廳，多米尼克想把他與失蹤的來訪者的談話講出來，然而，看到晚宴主人的一臉煩惱和顯而易見的疲憊，吉羅拉莫（注：客人）不想讓大家和多米尼克本人掃興，他用這樣的結論打斷多米尼克的話題：
“永遠不要單獨一個人待著，憂郁是孤獨的產物。”
接著，大家重又開始飲酒；多米尼克毫無喜悅地與人交談，然而他卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維。
5．分析第一段兩處畫線語句在文中的作用。（3分）
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6．“頭也不敢回”表現了多米尼克怎樣的心理？（3分）
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7．小說中的陌生人實為多尼米克本人，文章卻以陌生人和多尼米克之間的對話來展開情節，這種寫法有什么好處？（4分）
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8．小說以“陌生人”為題，有哪些深刻意蘊？（4分）
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9．多米尼克會改變自己以后的生活嗎？請根據文章具體內容加以探究。（6分）
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現代文閱讀（18分）
河流的秘密
蘇　童
　　對于居住在河邊的人們來說，河流是個秘密。
　　河流在洪水季節中獲得了尊嚴，它每隔幾年用漫溢流淌的姿勢告訴人們，河流是不可輕侮的。然后洪水季節過去了。河邊的居民們發現深秋的河流水位很高，雨水的大量注入使河水顯示出新鮮和清澈的外貌。秋天的河流與岸邊的樹木做反向運動，樹木在秋風中枯黃了，落葉了，而河流顯得容光煥發，朝氣蓬勃。如果你站在某座橫跨河流的大橋上俯瞰秋天的流水，你會注意到水流的速度，水流的熱情足以讓你感到震撼，那是野馬的奔騰，是走出囚室的思想者在曠野中的一次長篇演講，那是河流對這個世界的一年一度的傾訴。它告訴河岸，水是自由的不可束縛的，你不可攔截，不可筑壩，你必須讓它奔騰而下；河流告訴岸上的人群，你們之中，沒有人的信仰比水更堅定，沒有人比水更幸運。河流的信仰是海洋，多么純樸的信仰啊，海洋是可靠的，它廣闊而深邃的懷抱是安全的。
誰能有柔軟之極雄壯之極的文筆為河流譜寫四季歌？我不能，你恐怕也不能。我一直喜歡閱讀所有關于河流的詩文篇章，所有熱愛河流關注河流的心靈都是濕潤的，有時候那樣的心靈像一盞漁燈，它無法照亮岸邊黑暗的天空，但是那團光與水為友，讓人敬重。誰能有鋒利如篙的文筆直指河流的內心深處？我沒有，恐怕你也沒有。我說過河流的秘密不與人言說，贊美河流如何能消解河流與我們日益加劇的敵意和隔閡？一個熱愛河流的人常常說他羨慕一條魚，魚屬于河流，因此它能夠來到河水深處，探訪河流的心靈。可是誰能想到如今的魚與河流的親情日益淡薄，新聞媒體紛紛報道說河流中魚類在急劇減少。所有水與魚的事件都歸結為污染，可“污染”兩個字怎么能說出河流深處發生的革命？誰知道是魚類背叛了河流，還是河流把魚類逐出了家門？
　　現在我突然想起了童年時代居所的后窗。后窗面向河流——請容許我用河流這么莊重的詞語來命名南方多見的一條瘦小的河，這樣的河往往處于城市外圍或者邊緣。有一個被地方志規定的名字卻不為人熟悉，人們對于它的描述因襲了粗獷的不拘小節的傳統：河，河邊，河對岸。這樣的河流終日夢想著與長江、黃河的相見，卻因為路途遙遠交通不便而抱恨終生，因此它看上去不僅瘦小而且憂郁。這樣的河流經年累月地被治理，負擔著過多的銜接城鄉水運、水利疏導這樣的指令性任務。河岸上堆積了人們快速生產發展的商店、工廠、碼頭、垃圾站。這一切使河流有一種牢騷滿腹自暴自棄的表情，當然這絕不是一種美好的表情——讓我難忘的就是這種奇特的河水的表情。從記事起，我從后窗看見的就是一條壓抑的河流，一條被玷污了的河流，一條患了思鄉病的河流。一個孩子判斷一條河是否快樂并不難，他聽它的聲音，看它的流水。但是我從未聽見河水奔流的波濤聲，河水大多時候是靜默的。只有在裝運貨物的駁船停泊在岸邊時，它才發出輕微的類似囈語的喃喃之聲。即使是孩子，也能輕易地判斷那不是快樂的聲音，那不是一條河在歡迎一條船；恰好相反，在孩子的猜測中，河水在說，快點走開，快點走開！在孩子的目光中，河水的流動比他對學習的態度更加懶惰更加消極，它懷有敵意，它在拒絕作為一條河的責任和道義。看一眼春天骯臟的河面你就知道了，河水對亂七八糟的漂浮物持有一種多么頑劣的壞孩子的態度：油污、蔬菜、塑料、死貓，你們愿意在哪兒就在哪兒，我不管！孩子發現每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾，河水沒有把舊的垃圾送到下游去，卻把新的垃圾推向河邊的居民。河水在說，是你們的東西，還給你們，我不管！在我的記憶中河流的秘密曾經是不合道德的秘密。我記得在夏季河水相對潔凈的季節里，我曾經和所有河邊居民一樣在河里洗澡、游泳。至今我還記得第一次在水底下睜開眼睛的情境，我看見了河水的內部，看見的是一片模糊的天空一樣的大水，與你仰望天空不同的是，水會沖擊你的眼睛，讓你的眼睛有一種刺痛的感覺。這是河流的立場之一，它偏愛魚類的眼睛，卻憎恨人的眼睛——人們喜歡說眼睛是心靈的窗戶，河流憎恨的也許恰好是這扇窗戶。
　　我很抱歉描述了這么一條河流來探索河流的心靈，事實上河流的心靈永遠比你所能描述的豐富得多，深沉得多，河流的心靈漂浮在水中，無論你編織出什么樣的網，也無法打撈河流的心靈，這是關于河流最大的秘密。 （有刪節）
10．作者說“河流是不可輕侮的”，根據文章第②段，說出河流不可輕侮的三條理由。（6分）
11．文章最后一段說“我很抱歉描述了這么一條河流來探索河流的心靈”，在作者眼中這條河流具有怎樣的心靈特征？作者這樣描述有什么用意？（4分）
12．簡要闡釋“河流的心靈漂浮在水中，無論你編織出什么樣的網，也無法打撈河流的心靈”這句話的深刻含義和作用。（4分）
13．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A.作者以探求河流的秘密為線索，采用人格化的寫法，告訴我們其實河流也與人一樣，有感情，有秘密，有追求，有信仰。
B.作者把“熱愛河流關注河流的心靈”比作“一盞漁燈”，意在說明具有這樣心靈的人也許能夠探索到河流的心靈。
C.作者通過對家鄉一條小河的描述，說明自然必須得到尊重，人與自然應該和諧相處。
D.作者在文中兩次提到了“魚”，主要為了通過魚的遭遇揭示河流的秘密：魚已經和河流產生了隔閡，這都是污染造成的。
E.本文語言生動形象，內涵深刻豐富，能引發讀者多方面、多層次的思考，讓讀者回味無窮。
評卷人
得分
三、文言文閱讀（題型注釋）
閱讀下面的文言文，完成小題。（17分）
獨 樂 園 記
司馬光
孟子曰：“獨樂樂不如與人樂樂，與少樂樂不如與眾樂樂”，此王公大人之樂，非貧賤者所及也。孔子曰：“飯蔬（疏）食飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣”；顏子“一簞食，一瓢飲”，“不改其樂”；此圣賢之樂，非愚者所及也。若夫“鷦鷯①巢林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹②”，各盡其分而安之。此乃迂叟③之所樂也。
熙寧四年迂叟始家洛④，六年，買田二十畝于尊賢坊北關，以為園。其中為堂，聚書出五千卷，命之曰讀書堂。堂南有屋一區，引水北流，貫宇下，中央為沼，方深各三尺。疏水為五派，注沼中，若虎爪；自沼北伏流出北階，懸注庭中，若象鼻；自是分而為二渠，繞庭四隅，會于西北而出，命之曰弄水軒。堂北為沼，中央有島，島上植竹，圓若玉玦，圍三丈，攬結其杪，如漁人之廬，命之曰釣魚庵。沼北橫屋六楹，厚其墉茨,以御烈日。開戶東出，南北軒牖,以延涼飔，前后多植美竹,為清暑之所，命之曰種竹齋。沼東治地為百有二十畦，雜蒔草藥，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，徑一丈，屈其杪,交桐掩以為屋。植竹于其前，夾道如步廊，皆以蔓藥覆之，四周植木藥為藩援，命之曰采藥圃。圃南為六欄，芍藥、牡丹、雜花,各居其二，每種止植兩本，識其名狀而已，不求多也。欄北為亭，命之曰澆花亭。洛城距山不遠，而林薄茂密，常若不得見，乃于園中筑臺，構屋其上，以望萬安、轘轅，至于太室，命之曰見山臺。
迂叟平日多處堂中讀書，上師圣人，下友群賢，窺仁義之源，探禮樂之緒，自未始有形之前，暨四達無窮之外，事物之理，舉集目前。所病者、學之未至，夫又何求于人，何待于外哉！志倦體疲，則投竿取魚，執纴⑤采藥，決渠灌花，操斧伐竹，濯熱盥手，臨高縱目，逍遙相羊，惟意所適。明月時至，清風自來，行無所牽，止無所框，耳目肺腸，悉為己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之間復有何樂可以代此也。因合而命之曰獨樂園。
或咎迂叟曰：“吾聞君子所樂必與人共之，今吾子獨取足于己不及人，其可乎？”迂叟謝曰：“叟愚，何得比君子？自樂恐不足，安能及人？況叟之所樂者薄陋鄙野，皆世之所棄也，雖推以與人，人且不取，豈得強之乎？必也有人肯同此樂，則再拜而獻之矣，安敢專之哉！”
【注】①鷦鷯（jiāo liáo）：一種鳥。②“若夫”四句：語出《莊子·逍遙游》。③迂叟：作者自稱。④熙寧四年（公元1071年），作者在政治上失意，便退居洛陽，全力編修《資治通鑒》。⑤纴（rèn）：紡織。
14．下列各句中，對劃線字解釋正確的一項是（3分）
A．疏水為五派注沼中若虎爪 疏：稀疏
B．厚其墉茨以御烈日 厚：深厚
C．曲肱而枕之 枕：枕頭
D．濯熱盥手，臨高縱目 盥：洗手
15．下面各組句子中劃線字的意義和用法，全都相同的一組是（3分）
A．四周植木藥為藩援 / 蓬門今始為君開
B．夫又何求于人，何待于外哉 / 青泥何盤盤，百步九折縈巖巒
C．每種止種兩本，識其名狀而已 /余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
D．因合而命之曰獨樂園 / 項王即日因留沛公與飲
16．下列對文章的敘述和分析，正確的一項是（3分）
A．文章開篇引用孟子、孔子、顏子、莊子等人關于樂趣的論述，目的是通過對比比較，引出對獨樂園的描寫，并肯定了莊子論斷的正確。
B．作者精心具體地描繪了獨樂園的布局及構筑，每一處都突出了他對獨樂園的喜愛之情，同時也表現了他在建筑設計上的造詣很深。
C．整篇作品，不論是對獨樂園的寫景狀物還是抒情議論，除作者外，沒有提及家人或友人，這一構思符合文章“獨樂之趣”的宗旨。
D．本篇名為敘寫作者居住于“獨樂園”的種種樂趣，實則表達了作者政治上失意后，退隱洛陽的孤獨寂寞、憤世嫉俗、不再出仕的情感。
17．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）沼東治地為百有二十畦，雜蒔草藥，辨其名物而揭之。（4分）
譯文：__________________________________________________________________________________
（2）雖推以與人，人且不取，豈得強之乎？必也有人肯同此樂，則再拜而獻之矣，安敢專之哉？（4分）
譯文：___________________________________________________________________________________
評卷人
得分
四、默寫（題型注釋）
名句名篇填空（8分）
18．一去紫臺連朔漠， 。
19．無邊落木蕭蕭下， 。
20．其險也如此， ！
21． ，此時無聲勝有聲。
22．寒衣處處催刀尺， 。
23．君子博學而日參省乎己， 。
24．斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應， 。
25．申之以孝悌之義， 。
評卷人
得分
五、詩歌鑒賞（題型注釋）
閱讀下面這首詩，回答問題（8分）
水口行舟　　　宋·朱熹
　　　 昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何。今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。
26．這首詩寫舟行江上的見聞感受，詩人情感變化，富有層次，請結合具體詞語簡析之。（4分）
27．這首詩運用了哪些藝術手法?詩人描繪的畫面中，蘊含著人生哲理，請細加品味，說一說你的看法。(4分)
評卷人
得分
六、語言表達（題型注釋）
28．充分展開想象，將“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色” 描繪成一幅秋景圖。
要求：
（1）結合詩句意境，運用比喻、對比兩種修辭手法。
（2）結構相對完整，層次分明，語言連貫、得體。
（3）不少于200字
評卷人
得分
七、作文（題型注釋）
29．閱讀下面的文字，根據要求作文。 (60分)
別走得太快，等一等靈魂。 ——印第安人諺語
重為輕根，靜為躁君……輕則失本，躁則失君。 ——老子《道德經》
靜中靜，非真靜。動處靜得來，才是性天之真境。 ——洪應明《菜根譚》
以上三句格言，引發了你怎樣的回憶與聯想？引起了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自定文體，以“由躁入靜”為題寫一篇文章。
要求：①不少于800字；②不要寫成詩歌；③不得抄襲；④不得透露個人相關信息。
參考答案
1．A
【解析】B供奉（gòng）充分（fèn）安步當車（dāng）C奇葩（pā）挑戰（tiǎo）D旖旎（nǐ）
2．C
【解析】A B看見與釋放幽香不搭配。 D依據與為基礎只保留其一。
3．B
【解析】③句“前兩者”承接上句“貧二代”“拼二代”，④照應上句“富二代”；①緊接“誤解”“偏見”轉入改變對“富二代”的看法之必要，②句中“也”照應第①句
4．B
【解析】 張皇失措 甘之如飴 各行其是
5．點明故事發生的環境；表明時間的流逝，推進情節發展；暗示人物內心的孤單和空虛。（寫出1點得1分）
6．既希望與自己的靈魂獨處，又無法擺脫眾人一起熱鬧又空虛的社交生活的矛盾（羞慚）心理。
7．1）對話形式使小說故事性更強，更具吸引力。（2）這種對話的形式，把多尼米克的精神世界具體化，使之成為一個與肉體相對立的存在，表明了靈魂對一個人的重要。（3）對話拉大了多尼米克與他內心的距離，使人物更清晰地看到自己的內心世界，表現肉體與靈魂相分離的狀況。（4）使全文具有一種“虛幻”的色彩。（寫出1點給2分，寫出任意2點即得滿分）
8．（1）陌生人就是多尼米克本人，是多尼米克的靈魂。一個人對自己的靈魂是陌生的，可見肉體和精神分離之遠，揭示了多尼米克內心的空虛。（2）是對當時貴族（上流）階層看似熱鬧浮華而精神世界極度空虛麻木的生活的諷刺。（3）作者試圖告訴我們，人要學會與自己的靈魂相處，不要讓靈魂成了自己的陌生人。與靈魂的獨處是高貴而幸福的，而渾渾噩噩的熱鬧才是真正的空虛孤獨。（寫出1點得2分，寫出2點得4分）
9．觀點一：會改變。文中寫道，多米尼克對“那目光一見如故，陶醉在一種不可言喻的幸福之中”，說明他感受到了與靈魂相處時的幸福，同時他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習俗”，“根本沒有樂趣可言”，所以當客人們到來時，他們看到的是晚宴主人“一臉煩惱和顯而易見的疲憊”，“毫無喜悅地與人交談”。以上可見，那天晚上陌生人的來訪可能喚醒了他心中殘存的靈魂，使他清醒，并去思考追尋“高尚的幸福”。
觀點二：不會改變。他“出身高貴，富裕而且好客”，盡管那天晚上他對“那目光一見如故”，感受到了與靈魂相處時的不可言喻的幸福，他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習俗”，“根本沒有樂趣可言”，但是，他還是堅持不能把客人打發走，害怕單獨一人。晚宴上，他雖然“毫無喜悅地與人交談”。卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維。由此可見，盡管他的內心可能受到了震動，但還是無法改變生活的狀態。
【解析】
5．有環境、有人物、從爐火的變化可顯示時光的流逝。關鍵點是：對情節的作用和對人物心理的作用。
6．多米尼克去為客人開門，與此同時他頭也不敢回地問陌生人。從原句可看了同，他去為客人開門，又問陌生人是誰，其中頭也不敢回這個動作顯示其矛盾心理。關鍵點是：寫出“希望與自己的靈魂獨處”得1分，寫出“無法擺脫與眾人一起的社交生活”得1分，寫出“羞慚（矛盾）”得1分
7．人本來就有兩重性，一個是社會的自我，一個是內心的自我。小說把兩個自我分開，用對話的形式展開描寫。分析時要從肉體與靈魂上分析其內心世界。再者從結構上使小說別具一格。關鍵點是：靈魂的重要性、故事性強和虛幻色彩。
8．首先明確陌生人就是多尼米克本人的靈魂。之所以陌生就是沒有關注內心，結合當時的社會情形，揭示了一個與靈魂對話的主題，不要讓自己與靈魂陌生了。
9．本題具有開放性，如果答會改變，則從他感受到了與靈魂相處時的幸福入手，如果答不會改變，則從他還是堅持不能把客人打發走，他無法與靈魂相對，得分點：觀點1分，引用文中的句子至少兩處并加以正確闡釋4分，語言表達流暢1分。
10．①有力量（速度、熱情），讓人感到震撼。②自由的、不可束縛的。③有堅定的信仰。
11．第一問：（1）憂郁，壓抑，不快樂，自暴自棄，發牢騷（只要答到一點就算對）；（2）拒絕自己的責任和道義：（3）拒絕人類的窺探（探索、探求也可）（3分）；（答對一點得1分）。
第二問：強調河流受到人們的損害，與我們的敵意和隔閡日益加劇，我們無法探索河流的心靈。（1分）
12．河流的心靈是不可捉摸的，無論用什么手段方法都不能真正的把握（2分）；這句話意在告訴人們必須尊重河流。（2分）
13．BD
【解析】
10．此題考查概括能力，結合“水流的熱情足以讓你感到震撼，那是野馬的奔騰”“水是自由的不可束縛的”“ 沒有人的信仰比水更堅定，沒有人比水更幸運”概括。
11．本題考查“概括作者在文中的觀點態度”考點，能力層次為C，側重“分析綜合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的觀點、態度，能進行正確的分析、歸納。理解本句的關鍵是“河流的心靈”，分條概括后再答用意。
12．本題考查“理解文中重要句子的含意”考點，能力層次為B，側重“理解”能力的考查。理解此句的關鍵詞“無法打撈”，再談出作用，告訴人們必須尊重河流。
13．B項從文意看河流的心靈是無法探索的。D項作者在文中兩次提到了“魚”。魚已經和河流產生了隔閡，這和污染關系不大，而是和河流的心靈有關。
14．D
15．D
16．：C
17．（1）水池的東面整治出一百二十畦田，錯雜地種植著花草藥材，為了辨識它們的種類名稱而給它們掛上字牌作為標志。
（2）即使退讓給別人，別人尚且不要，難道能夠強迫它們接受嗎？如果也有人愿意與我同享這種樂趣，那么我就非常感激并且把它奉獻出來，怎么敢專享這種樂趣呢？
【解析】
14． A項，“疏”應解釋為“疏導”；B項，“厚”應解釋為“使……加厚”；C項，“枕”應該解釋為“當做枕頭”。
15．D都是“于是”。 A．動詞，作為/介詞、替B．什么/多么C． 他的/自己的
16．A項，文中并未肯定莊子的論斷，只是借以引出下文；B項“表現了他在建筑設計上的造詣很深”于文無據；D項，文中并未表達作者不再出仕的意思。
17．（1）“治地”“ 蒔”“ 其”“ 揭”（2）“雖”“ 且”“ 再拜”“ 安”
略
【解析】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，能力層次為A，側重“識記”能力的考查。每句1分，每錯一字扣1分
26．（1）．"夜如何"寫出詩人心中的擔憂。"試卷"刻劃詩人既抱希望而又疑慮不安的心態。"依舊"則透露出詩人無限欣喜之情。（2分）?
【小題1】（2）．①借景抒情（或"寓情于景"、"觸景生情"）（寫"借物抒懷""托物言志"均不給分）；對比（或"對照"、"呼應"）（2分。每一點各1分）
②風雨總是暫時的，風浪總歸會平息，青山綠樹是永恒的，一切美好事物的生命力終究不可遏制。（或"人生道路總不會一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，就能達到青山綠樹的理想境界，享受勝利的樂趣"）（意思對即可）
【解析】
26．本題考查“評價思想內容和觀點態度”考點，能力層次為C，側重“分析綜合”能力的考查。注意題干中“詩人情感變化”，由"夜如何"寫出詩人心中的擔憂。"試卷"刻劃詩人既抱希望而又疑慮不安的心態。"依舊"則透露出詩人無限欣喜之情。答案中含三個要點，錯一個點，扣1分。
【小題1】本題考查“鑒賞文學作品的表達技巧”考點，能力層次為D，側重“鑒賞評價”能力的考查。首先回答藝術手法為借景抒情，再結合詩句最后兩聯分析蘊含的人生哲理,即人生道路總不會一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，就能達到青山綠樹的理想境界，享受勝利的樂趣。
28．略
【解析】此題屬于考查擴展語句，注意要求：將“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色” 描繪成一幅秋景圖，運用比喻、對比兩種修辭手法，結構相對完整，層次分明，語言連貫、得體不少于200字。
29．略
【解析】 躁，指心靈浮躁、躁動。心靈為外物所累，為物質名利所誘惑而放棄了本性。不能簡單地理解為性格的急躁、不耐煩。靜，與“躁”相對，指心靈的寧靜，歸于本性，不為外物所累，不被物質名利誘惑。“靜”的表現：不圖名、不圖利、不圖位，追求純潔、高尚，崇尚奉獻、樂于助人，公而忘私、以集體為重。“靜”，方能獲得成功；“靜”，才方能成就人生。
二、寫作思路：
從批改試卷的情況看，內容不具體、泛泛而談的文章比比皆是。那么如何使文章的內容更具體，我們可以從以下方面入手.
（一）聯想選例：
選取歷史上、現實社會中追求心靈之“靜”的事例。如：
1、陶淵明：“不為五斗米折腰向鄉里小兒”，絕不因物質而失去不侍奉權貴的本性，回歸田園。在寧靜的農耕生活中保持自己純潔的心志。 ——由此拓展：古代的隱士大都能拋卻現實名利上的“躁”，追求心靈的“靜”。 2、蘇軾：屢次被貶，雖有感傷，但絕不計較自己的名利得失，在大自然中寄托自己的樂觀豁達的生活態度，尋求心靈的本性。 ——由此拓展：仕途失意，文壇得意之人也都是“由躁入靜”的極好實例。3、叢飛，深圳著名男歌手。在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，收入并不豐厚，但進行長達11年的慈善資助。他資助了183名貧困兒童，累計捐款捐物300多萬元，被評為2005年感動中國人物和100位新中國成立以來感動中國人物之一。 他們是夫婦，他們是老師；他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下年邁的父母，是為了成為最好的父母；不是艱苦與辛酸，是幸福與浪漫；不是沖動，是由心的選擇。他們就是胡忠和謝曉君，來自成都，多年堅持在海拔4000多米的塔公草原支教，他們感動著我們，他們的“高原紅”是當代最健康、最可貴的紅潤！——2012年感動中國十大人物之一胡忠、謝曉君夫妻的頒獎詞 ——上述兩例都是感動中國十大人物之一，由此拓展：古往今來道德完善之人也都是“由躁入靜”的事實例證。
（二）聯想到與“由躁入靜”相關的古詩文選句：
1、采菊東籬下，悠然見南山。——陶淵明
2、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山 ——李白
3、千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。——柳宗元
4、且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。 ——蘇軾
5、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 ——諸葛亮
如果能聯想到以上這些內容，那么寫出一篇內容具體化充實的文章就不會是難事。

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