資源簡介

(共22張PPT)
陽光牽著我的手
人音版 四年級上
新知導入
齊唱是所有人演唱的旋律和歌詞都是一樣的。
合唱是一種分聲部的演唱，有兩個聲部的合唱，稱為二聲部合唱，有三聲部合唱，四聲部合唱等等。
你知道齊唱和合唱的區別嗎？
新知講解
歌曲的速度和情緒是怎樣的？給你帶來怎樣的感受？
新知講解
牽
手
新知講解
領唱的含義：
安排在齊唱或合唱的開始部分或中間部分的獨唱，因為該獨唱具有引領眾人歌唱的作用，故稱領唱。
新知講解
合唱應該注意些什么？
咬字、吐字要清楚
聲音位置要高
聲線要統一
下巴要翹起
新知講解
節奏練習
新知講解
聽音樂，選擇正確的旋律線
新知講解
旋律學唱
新知講解
填詞唱第一部分
新知講解
第一聲部
第二聲部
兩聲部練習
新知講解
第二部分第一聲部旋律學唱
新知講解
第二部分第二聲部旋律學唱
新知講解
第二部分兩個聲部旋律合唱
新知講解
分聲部唱詞
新知講解
手
合作探究
歌曲中“陽光”的深層含義？
新中國的締造者——中國共產黨
他指的是我們新中國的締造者—— 中國共產黨，她帶領著人們過上了幸福快樂，充滿陽光的生活。
課堂總結
今天我們學習了歌曲《陽光牽著我的手》，了解了附點節奏和休止符以及二聲部合唱的相關知識；更重要的是同學們懂得了尋找生活中的美好，懂得要做一名陽光好少年。
板書設計
作業布置
今天我們學習了歌曲《陽光牽著我的手》，了解了附點節奏和休止符以及二聲部合唱的相關知識；更重要的是同學們懂得了尋找生活中的美好，懂得要做一名陽光好少年。
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人音版四年級上冊音樂第七單元第2節
《陽光牽著我的手》教學設計
課題 《陽光牽著我的手》 單元 7 學科 音樂 年級 四年級
學習目標 知識與技能：掌握附點，休止符等知識點以及二聲部合唱的基本知識；能用深情的聲音演唱并表現《陽光牽著我的手》熱烈歡快，充滿活力的音樂情緒。過程與方法：通過聆聽、感受、自主討論等方式學唱歌曲；在學唱歌曲的過程中學習附點節奏、休止符等知識。情感態度與價值觀：通過學唱歌曲《陽光牽著我的手》,激發學生對黨、對生活的熱愛之情及同學之間的團結友愛之情。
重點 深情演唱，并表現歌曲《陽光牽著我的手》
難點 嘗試班級二聲部合唱,并使兩個聲部合唱達到和諧統一；一字多音處的唱法
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 齊唱是所有人演唱的旋律和歌詞都是一樣的。合唱是一種分聲部的演唱，有兩個聲部的合唱，稱為二聲部合唱，有三聲部合唱，四聲部合唱等等。 你知道齊唱和合唱的區別嗎？ 為學好新課做鋪墊。
講授新課 歌曲欣賞：教師播放歌曲視頻并講解——歌曲的速度是稍快的、充滿活力的。復聽歌曲：教師播放歌曲音頻，并講解——歌曲分為主歌和副歌兩個部分。領唱的含義：安排在齊唱或合唱的開始部分或中間部分的獨唱，因為該獨唱具有引領眾人歌唱的作用，故稱領唱。合唱應該注意：咬字、吐字要清楚；下巴要翹起 ；聲音位置要高；聲線要統一。節奏練習：教師出示節奏譜并指導學生練習第一部分旋律學唱：教師出示旋律并和伴奏，指導學生唱一唱旋律，畫一畫旋律線。第一部分歌詞學唱：教師伴奏指導學生唱第一部分歌詞。兩聲部練習：教師出示歌譜指導學生唱一唱。第二部分旋律學唱：教師分別出示第一聲部和第二聲部旋律，并指導學生分別學唱并互換角色練唱。第二部分歌詞學唱：教師出示第二部分歌譜，指導學生分聲部練唱并兩聲部合唱。歌曲完整練唱：教師伴奏將兩個部分連起來指導學生唱一唱。唱不準的地方教師指導多加練習。 學生觀看視頻并思考：歌曲的速度和情緒是怎樣的？給你帶來怎樣的感受？學生欣賞歌曲音頻并思考：歌曲分為幾個部分？說一說歌曲的演唱形式是怎樣的？合唱應該注意些什么？學生看節奏譜自己試著拍一拍讀一讀，讀不準的要請教老師幫忙。學生試著跟著伴奏唱一唱第一部分旋律，畫一畫旋律線。跟著伴奏完整演唱旋律。學生跟著伴奏自己試著填詞唱第一部分。難點地方請老師幫助。學生分成兩個聲部，自己試著唱一唱，看看能否做到聲部統一。學生跟著伴奏分別學唱兩個聲部的旋律，分角色學唱，并分角色合唱兩聲部。要求做到兩聲部和諧統一。學生分角色自己試著填詞唱，做到兩聲部的和諧統一。學生跟著教師的伴奏，完整的演唱歌曲，分成兩個聲部。 初次欣賞，給學生一個完整的印象。再次欣賞，加深印象并分析歌曲結構，了解歌曲的演唱形式。歌曲的難點節奏型單獨拿出來練習，使學生能夠更好掌握。歌曲中難點旋律的練習，有助于學生歌曲旋的學唱。歌曲第一部分的學唱。提前練習兩聲部，為下一步合唱學習做鋪墊。第二聲部旋律準確性的練習。培養學生的自主學習的能力。歌曲完整性的練唱。
合作探究 新中國的締造者——中國共產黨他指的是我們新中國的締造者—— 中國共產黨，她帶領著人們過上了幸福快樂，充滿陽光的生活。 歌曲中“陽光”的深層含義？ 引導學生進一步深層次的理解歌曲的內涵。
課堂小結 今天我們學習了歌曲《陽光牽著我的手》，了解了附點節奏和休止符以及二聲部合唱的相關知識；更重要的是同學們懂得了尋找生活中的美好，懂得要做一名陽光好少年。 師生共同總結本課學習的內容。 在總結本課內容的同時對學生進行思想教育。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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