資源簡介

　黟縣2011-2012學年上學期第一階段初中“四校”聯考
九年級化學試題
學校　　　　班級　　　姓名　　　　成績　　　
一、選擇題（每題2分，共20分）
1.下面的發明或發現不能歸為化學研究范疇的是( )
A、人類發明火B、中國發明火藥C、張衡發明地動儀D、公元前遠東制瓷技術
2.下列工藝制作過程中包含了化學變化的是 （ ）
A、紅紙剪成窗花 B、泥土燒成瓷器
C、冰塊制成冰雕 D、木板制成飛機模型
3.“赤橙黃綠青藍紫，誰持采煉當空舞”這是毛澤東主席寫的詩句，它描繪了雨后彩虹的繽紛色彩。下列說法不是用來描述物質真實顏色的是（ ） A.紅色固體 B.黑色粉末 C.綠色食品 D.銀白色金屬
4．“神舟6號”太空艙利用鐵酸鎳（NiFe2O4）將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣，而鐵酸鎳的質量和化學性質反應前后都不變。則鐵酸鎳在該過程中是（　　　）
A．反應物??? B．生成物??? C．消毒劑??? D．催化劑
5．下列實驗現象描述錯誤的是（　　）
?? A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射???B．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
?? C．紅磷在氧氣中燃燒產生白霧?D．鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質生成
6．為延緩袋裝食品變質，包裝時不宜采用（　　）
?? A．真空包裝??? B．充入氧氣??? C．放入一小包鐵粉? D．充入二氧化碳
7．今天是實驗室開放日，小穎、小雪、小強、小峰四位同學按照老師的要求各自做了實驗，但小雪同學操作錯誤，請問她做的實驗是（　　）
A．檢查裝置氣密性 B．傾倒液體 C．收集氧氣 D．氧氣驗滿
8．有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區別它們最簡單的方法是( )
??? A．伸入燃燒的木條????????? ?????B．測定氣體的密度
??? C．滴入澄清石灰水，振蕩??? ?????D．滴入紫色石蕊試液，振蕩
9．水分子分解的微觀過程如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A．原子是化學變化中的最小粒子
B．在化學反應前后，分子和原子的個數都不變
C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分
D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣
10．過濾操作的下列步驟中錯誤的是 （ ）
A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗
B．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡
C．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾
二、填空題（每空1分，文字表達式2分，共20分）
11、用量筒量取液體時，正確的讀數方法是：視線應與量筒內凹液面 保持水平。若仰視量筒，則讀數 。
12、下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于單質的有 ，屬于化合物的有 ，屬于純凈物的有 ，屬于氧化物的有 （均填容器下的代號）
A B C D E
13、程暉同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，
靜置一會兒后，采用右圖所示裝置進行過濾。請問：
⑴加明礬的作用是 ，圖形中還缺少一種儀器是 ，其作用是 ；漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了 ；
⑵操作過程中，他發現過濾速度太慢，產生的原因可能
是 ；
⑶過濾后觀察濾液仍然渾濁，可能的原因有（填兩點）
、
⑷改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此，你有無不同看法？說明理由：
14．空氣中存在著極微量的臭氧（化學式為O3），電火花（包括閃電）甚至靜電都能把氧氣轉變為臭氧。臭氧具有很強的氧化性。空氣中臭氧的含量極少時，人的鼻子就能覺察它的刺激性氣味。文中敘述到臭氧具有????? ?? 的性質是物理性質，臭氧具有的重要化學性質是????? ???。氧氣轉化為臭氧屬于化學變化，請寫出這一反應的文字表達式???????　　　　　　　　　?。
15．觀察比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學反應：
①氫氣＋氧氣　 水 ②鎂＋氧氣 氧化鎂 ③一氧化碳+氧氣 二氧化碳
(1)通過比較發現它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：
① ②
(2)以上化學反應也有許多不同之處，請寫出其中一個與另兩個的兩點不同之處就可獲得2分獎勵 、
(3)鎂條燃燒時可觀察到的現象是
三、實驗與探究題（每空1分，文字表達式2分，共20分）
16．某化學課外活動小組用下列裝置來制取氧氣并驗證氧氣的化學性質，根據所學化學知識回答下列問題：


（1）圖中a、b表示的儀器名稱分別為：a b 。
（2）小丁同學用乙裝置制取氧氣，他選用的試劑是 ，此反應的文字表達式為 ，反應類型為
（3）戊中的現象是 。
17.圖1是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對原實驗進行了重新設計，如圖2，實驗裝置如下：
圖1改進前 圖2 改進后
實驗操作：
a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。
b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現象。
c．在B、C試管內分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A，D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，請回答：
（1）進行操作a的實驗目的是 ；
（2）操作c觀察到的現象是 ；
（3）由此可以得到的實驗結論是①
② ；
（4）對比改進前的實驗還有一個優點是
18．某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5。②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1－5號瓶中的水排去。③將帶火星的木條依次插入1－5號瓶中，把觀察到的現象和計算數據，填入下表。
集氣瓶標號
1
2
3
4
5
集氣瓶中收集氧氣的體積
25mL
50mL
75mL
100mL
125mL
帶火星木條的狀況
微亮
亮
很亮
復燃
復燃
試回答下列問題：
⑴從觀察到的現象知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于（ ）號瓶至（ ）號瓶之間
⑵實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應的文字表達式為
，反應類型屬于
⑶根據以上實驗事實，下列說法中正確的是
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
⑷當4號瓶收集氧氣為100 mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分數為 %（2分）
上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。（如你能再設計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）。

黟縣2011-2012學年上學期第一階段初中“四校”聯考
九年級化學試題參考答案
一、1、C 2、B 3、C 4、D 5、C 6、B 7、D 8、A 9、B 10、D
二、11、最低處 偏小12、AB、CD、ABCD、CD 13、（1）加速固體物質的沉降 玻璃棒 防止濾液濺出（2）濾紙未緊貼漏斗內壁（3）濾紙破損、液體超過濾紙邊緣（合理答案均可）（4）有、水中可能還含有可溶性雜質14、刺激性氣味 氧化性 氧氣 臭氧
15、（1）反應物都有氧氣、反應條件都是點燃（2）2的反應物有固體其他反應物都是氣體、2的反應物中不全是由分子構成其他反應物都由分子構成（3）發出耀眼的白光，放熱、有白色固體物質生成。
三、16、（1）酒精燈、燒杯（2）氯酸鉀和二氧化錳　氯酸鉀　　　　氯化鉀+氧氣，分解反應　（3）澄清石灰水變渾濁　17、（1）說明水不能使無色酚酞變紅　（2）CB試管先后變紅　（3）分子是不斷運動的、溫度越高分子運動速率越快（合理答案均可）
18、（1）3、4（全對得2分）（2）過氧化氫　　　　　水+氧氣，分解反應。
（3）B　（4）52
把少量硫磺放入燃燒匙中，用酒精燈點燃后觀察現象；然后把燃著的硫伸進集滿氧氣的集氣瓶中觀察現象。空氣中燃燒發出淡藍色火焰，氧氣中發出藍紫色火焰，說明氧氣濃度越大燃燒越劇烈。（合理答案均可，卷面分不超過60分）
黟縣2011-2012學年上學期第一階段初中四校聯考
九年級歷史試題（閉卷、總分70分）
姓名 班級 成績
一、 選擇題（每小題2分，共20分）
1 、目前比較普遍的觀點認為現代人類起源于（ ）
?A.非洲南方古猿? B.非洲早期猿人?C.中國南方古猿?D 中國元謀人
2、7世紀中期，在日本發動宮廷政變取得成功的改革派代表的是（ ）的利益
A. 奴隸主階級 B.?農民階級?? C.地主階級?? D.?資產階級
3、古代雅典人設置“馬拉松長跑”是為了紀念哪一次戰爭中犧牲的英雄（ ）
A.?希波戰爭? B.特洛伊戰爭? C. 亞歷山大東征??D. 布匿戰爭
4.“英美聯軍占領巴格達后，混亂和搶劫現象越來越嚴重。11日下午巴格達考古博物館遭到浩劫，大量研究兩河流域文明的重要文物丟失。”這里的“兩河流域”是指（ ）A.尼羅河、剛果河流域　 　B.幼發拉底河、底格里斯河流域 　
C.印度河、恒河流域　　 D.長江、黃河流域
5. “如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現代民主制度的源頭。”（英國歷史學家約翰·索利語）這里的“她”是指（ ）
A.雅典　　　　B.斯巴達　　　C.羅馬帝國 　　D.西羅馬帝國

6、西歐封建社會時期，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是?（ ）
國王?B.立功的貴族?C.教皇和教會?D.割據一方的封建貴族
7、古希臘歷史學家希羅多德說過：“埃及是尼羅河的饋贈”。對此理解最準確的是（ ）A. 埃及奴隸制國家建在尼羅河邊? B.埃及人都喝尼羅河的水長大
C.尼羅河的自然環境孕育了古埃及文明 D尼羅河是世界上最長的河流。
8、古希臘著名悲劇《俄底浦斯王》的作者是（ ）???????
　A.?埃斯庫羅斯?B. 莎士比亞? C.荷馬? D.索福克勒斯
9、想了解古代阿拉伯世界的有關歷史，最好參閱下列哪部書籍（ ）?????
A. 《天方夜譚》? B.《荷馬史詩》?C. 《大唐西域記》D. 《水滸傳》
10、波斯帝國形成的時期于我國的哪個歷史時期大致相同（ ）
A.? 秦朝??? B. 隋朝?? C. 宋朝?? D. 春秋戰國時期?
二、組合列舉（大題共3小題。每空1分，共9分。閱讀下列描述，將句子填寫完整）
11、重大歷史人物可以推動歷史向前發展。
（1）、他是古希臘著名的學者，物理學家，發現了杠桿定律和螺旋式水車，他是

（2）、他是世界三大宗教之一伊斯蘭教的創立者，利用宗教統一了阿拉伯半島，建立一個統一的阿拉伯國家。他是
（3）、他是古代杰出的軍事家，曾經在前4世紀后期控制希臘后，出兵東征，橫掃小亞細亞，攻入埃及，占領兩河流域，滅掉波斯，足跡遠達印度，他是
12.社會變遷彰顯時代的進步。
（1）、在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中形成的新階級是
（2）、公元前2500年以后，來自中亞的雅利安人侵入印度并建立奴隸制國家，逐漸形成嚴格的等級制度，這種制度被稱為___________。
（3）、世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典是__________。?
13.重大歷史事件回顧。
?（1）、漢朝時，從長安經河西走廊、今新疆地區通往中亞、西亞和歐洲的商業交通要道是_____________。?
（2）在西歐城市重新興起的過程中，為與封建主爭取自治權，法國瑯城市民的斗爭方式是___________。
?（3）西歐封建社會時期的流行語：“我的附庸的附庸不是我的附庸”出現是在__________（改革）后。?
三、辨析改錯（本大題1題，共6分。辨別下列史實的正誤，在題前的【 】內正確的打√；錯誤的打×，并加以改正，每題判斷對1分，改對再得1分）?
14.??【? 】（1）我們現在使用的阿拉伯數字的發明者是阿拉伯人。?
? 改正：?
【? 】（2）大化改新是日本從封建社會進入資本主義社會的標志。
?改正：?
?【? 】（3）?伯利克里改革時期全體男性公民可以參加最高權力機構公民大會。
? 改正：?
四、材料解析（本大題共2小題；第15小題10分，第16小題12分，共22分。）
15、閱讀下列材料： “給我一個支點，我將撬動整個地球”。
（1）、這是誰的名言？ 2分
（2）、這句話蘊含的物理知識是 （??? ）2分
A. 運動產生力?? B. 杠桿可以省力?? C. 受力面積越小，承受壓強越大?? D. 作用力和反作用力成正比
（3）.該科學家對物理學的另一個貢獻是還發現了 定律。2分 他的發現，說明?（? ）2分
A.生活中蘊含科學B.戰爭使人智慧迸發C.事實勝于雄辯?D.人民是歷史真正的創造者
（4）、你認為自己應該學習這位科學家的什么精神？2分
16、 閱讀下列材料： 時帝國地跨歐亞非三洲。境內農業、手工業和商業發展起來，海路暢通無阻，陸路縱橫交錯，四通八達，促進了貿易發展，也有利于信息傳遞和軍隊調動。帝國同北歐、印度、中國都有貿易往來，中國的絲綢也傳入帝國。”
請回答：
（1）、材料中的“帝國”是指哪一個國家？2分
（2）、帝國初期大致相當于中國哪一朝代？ 2分 當時中國稱該國什么名稱？2分 該帝國同中國的直接交流始于哪一年？ 2分
（3）、帝國初期的二百年間經濟繁榮，為什么？2分
（4）、該帝國建立的時間什么時候？建立者又是誰？每問各1分，共2分
五、分析與探究：（13分）
17、大和民族是一個善于學習的民族，是學習其他民族的精華而強盛起來的。6世紀下半葉，日本社會矛盾尖銳，社會政局混亂，國家衰弱，天皇和一些士大夫決心改革，推行中國的隋唐制度，以振興國家。
結合所學知識，回答下列問題。
（1）、請說出日本這次改革時在位的天皇。1分
（2）、當時中日交往頻繁，中國出使日本的著名僧人是誰？2分
他在日本10年，傳播了唐朝文化，還精心設計了一座寺廟，被日本視為藝術明珠，這座寺廟的名稱是什么？2分
（3）、古代世界各地文化交流的主要什么方式是什么？各舉一例說明4分
（4）、“以史為鑒、面向未來”，通過對古代文明的交流的了解，請你談談現代文明交流中我們應持的態度。（至少2點） 4分
參考答案及評分標準
1.A　2.C? 3.A? 4.B? 5.A? 6.C 7.C? 8.D? 9.A? 10.D
11.（1阿基米德。（2）穆罕默德。（3）亞歷山大大帝。
12．（1）市民階級。（2）種姓制度。（3）漢謨拉比法典。?
13.（1）絲綢之路。（2）武裝斗爭（起義）。（3）查理·馬特（改革）。?
14.【×】（1）阿拉伯人改為印度人。?【×】（2）封建社會進入資本主義社會改為奴隸社會進入封建社會 ?【×】（3）男性改為成年男性。?
15.（1）阿基米德。（2分）（2）B。（2分）（3）浮力、A（4分） （4）善于觀察、勤于思考（2分）
?16.（1）羅馬帝國。（2分）；（2）西漢、大秦、166年（6分）；（3）統治政策的加強和內戰的停止（2分）；（4）前27年、屋大維（2分）；?
17.（1）孝德天皇。（1分）；（2）鑒真、唐招提寺。（4分）；（3）暴力沖突：希波戰爭或亞歷山大大帝東征或羅馬帝國的擴張與征服；和平交往：馬可·波羅訪華或阿拉伯數字的傳播或鄭和下西洋或玄奘西游鑒真東渡（若寫張騫出使西域，不給分，因為張騫出使西域的目的是聯合大月氏夾擊匈奴。它屬于暴力沖突范圍）（4分）
（4）堅持改革開放，積極向世界先進文化學習；取其精華、棄其糟粕；尊重、開放、寬容、包容；堅持和平交往，共同發展（任意2點，意思相近即可）（4分）
黟縣2011-2012學年上學期第一階段初中“四校”聯考
九年級思想品德試題（閉卷）
學校 班級 姓名 成績
單項選擇題（每小題2分，共24分）
1、黨的十七大報告指出，要“努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。”解決這些問題的關鍵是（ ）
A、堅持四項基本基本原則 B、 堅持以經濟建設為中心
C、繼續擴大改革開放 D、實現思想大解放
2．一些人對自己所從事的職業不十分喜歡，但卻能取得成功。這是因為他們（ ）
A、有巨額的財富和雄厚的經濟實力??? B、有非凡的智慧和高人一等的才能
C、強烈的責任意識????????????????? D、有助人為樂的高尚品格
3．熱心公益，服務社會是（ ）
A． 志愿者的責任 B為了讓更多的人關注你
C、為了承擔社會責任、幫助他人、提升自身價值???? D、別人對我的希望
4．我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女，我們的責任是（ ）
A．?見義勇為?? B．掙錢養家??? C．好好學習??? D．孝敬父母?
5．俗語說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”對此理解正確的是（ ）
A．? 個體只有依靠集體，才能有無窮的力量????? B、個人的力量是微不足道的
C、集體需要個人為它作貢獻????????????????? D、集體離不開個人
6．堅持黨的基本路線不動搖,在實際工作中就要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局。那么，改革、發展、穩定之間的關系是（ ）
A.改革是硬道理、發展是動力、穩定是壓倒一切 B.改革是硬道理 、發展是動力、穩定是壓倒一切 C.改革是動力、發展是硬道理、穩定壓倒一切 D.改革是動力、發展是壓倒一切、穩定是硬道理
7．要使自己贏得他人的信任，就必須做到（ ）
A．? 信守承諾?? B、與他人搞好關系? ?? C、自尊自信?? ?? D、自立自強
8．中國有句古話：贈人玫瑰，手有余香。這句話告訴我們（ ）
①幫助別人，都是需要別人回報的 ②人生的意義，在于滿足自己的需求 ③幫助別人，也能使我們得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華④人生的意義，就在于讓自己獲得快樂和回報
A．①③④??? B．①②??? C．③??? D．②③④
9．“只身打馬赴草原，他一路向西，千里萬里，不在回頭，風雪行醫路，情系漢藏緣。四十載流年似睡，磨不去他對理想的忠誠。”2010年度感動中國人物王萬青的行為（ ）
①體現了漢族和少數民族休戚與共、血濃于水的兄弟情義 ②是以實際行動維護民族團結的表現 ③詮釋了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系 ④是自覺履行社會責任的體現
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
10我國社會主義初級階段的基本國情是（ ）
A．無產階級與資產階級，社會主義道路與資本主義道路的矛盾B．我國處于并將長期處于社會主義初級階段 C、人民日益增長的物質文化需要和落后的社會生產之間的關系D．部分人先富與全體人民共同富裕之間的矛盾
11. 我國是統一的多民族國家，56個民族廣泛分布在祖國的四面八方。下列表述正確的是（ ）?
①民族區域自治制度是我國的基本政治制度之一②少數民族的發展問題完全由本民族自己解決③維護民族團結是我們每一個公民的義務④少數民族與漢族一樣參與國家事務的管理
A．①②③?????? B．②③④?????? C．①③④????? D．②④
12、我國成功舉辦了上海世博會，這是首次由發展中國家承辦的注冊類世博會，這說明了（ ）
A、我國得到所有國家的尊重和信任 B、全國各族人民的強烈愿望 C、我國已成為世界強國 D、我國綜合國力增強，國際地位提高了
非選擇題
13、情景分析題（每小題4分，共8分）
（1）、學校要舉行文化藝術節，班主任請你利用課余時間幫助班級排練節目，而你每天的這一時間都要去少年宮學鋼琴。
正確做法： .(2分)
理由： .（2分）
（2）期中考試前夕，學校團委決定利用星期六開展為孤寡老人送溫暖活動，團小組組長找到有文藝專長的你，而你還有不少作業要做┅┅
正確做法： .（2分）
理由： .（2分）
【民族團結一家親】
14、2010年12月21日，國家民委、中央統戰部在北京聯合發布了向全國推廣的民族團結宣傳畫。第一幅宣傳畫以“兩個共同”作為宣傳主題即：共同繁榮發展、共同團結奮斗。第二幅作品由“中華民族一家親”以及“和”等元素構成，象征“家和萬事興”。
（1）結合材料，說說民族區域自治制度是我國的一項 制度。（2分）
（2）上述材料說明我國新型的民族關系特點是什么？（2分）
　?　
（3）在統一的多民族國家中，我們青少年應該怎么做？（6分）
　
　?【熱心公益 關愛社會】
15、2011年7月23日，溫州發生重大動車事故。　“事成拂衣去，深藏身與名”。23日晚開始，村民參加搶救，出租車、私家車義務送客，市民紛紛捐獻熱血，志愿者為傷員鞍前馬后服務，隨著事故救援工作的推進，這些平民英雄們正在陸續回到自己的正常生活軌道。 當被問到自己在“7·23”事故中的付出時，許多人都表示，“這是我應該做的。”溫州出租車愛心文明服務總隊隊員、“新溫州人”朱俊峰對記者說：“我平時靠市民吃飯，關鍵時為市民服務，那天只是圖個心安理得。” “低調”是溫州志愿者群體的顯著特點。 “我在獻血站的時候，看到許多老板開著商務車，拉著面包、牛奶、礦泉水，送到血站，卸下就走。”陳光中說，那些不愿留名的志愿者才是最令人感動的。
（1）這些志愿者們付出了什么？又得到了什么？（4分）
　
　
（2）在這些志愿者身上，集中體現了什么精神？他們的行為對社會有什么影響？（6分）
【改革開放是強國之路】
16觀察表格，回答問題：．
改革開放前
改革開放后
衣
數量有限、色彩單調
衣著豐富多彩、服飾成為展示風度
食
食物單調，甚至沒有解決溫飽問題
人們不但能吃飽，還能吃好
住
居住條件差
居住面積擴大，居住環境有了明顯改善
行
步行、自行車、公交車
開摩托車、私家車出行，乘飛機旅游
（1）上述表格充分說明了什么？（2分）
（2）你認為發生以上變化的主要原因有哪些？（6分）
【關注民生 和諧發展】
17、某校初三年級學生利用暑假對當地居民生活狀況進行了調查。以下是他們在調查過程中發現的百姓日常生活中遇到的一些難事：
買房難——房價太高，低收入者只能望房興嘆；讀書難——重點中學太少，千軍萬馬過獨木橋；出行難——不少農村交通落后，出行不方便；看病難——藥價高，醫療保健體制不健全，低收入者看不起病；就業難——許多大學生畢業后不能及時找到工作
（1）這些“難事”反映了我國當前社會存在的什么矛盾？（2分）
（2）解決這些“難事”的根本出路在哪？（2分）請開出具體藥方（至少三方）（6分）
【維護民族團結 共謀發展新篇】18、材料一：2010年新年前夕，國家主席胡錦濤發表題為《共創世界和平與發展的美好未來》的新年賀詞。他指出：我們將堅持“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，同廣大香港同胞、澳門同胞攜手努力，保持香港、澳門長期繁榮穩定。我們將堅持“和平統一、一國兩制”的方針，牢牢把握兩岸關系和平發展的主題，加強兩岸更好造福兩岸同胞。
材料二：2011年2月22日，兩岸經濟合作委員不能會得首次例會在臺灣舉行。會議就經合會工作小組設置、啟動《海峽兩岸經濟合作框架協議》的后續協議磋商等議題深入交換意見，并取得多項共識。這不僅在兩岸經濟合作關系的發展進程中樹立了一座里程碑也在2011年為兩岸交流迎來了一個“開門紅”。
實現祖國完全統一應堅持的原則和遵循的方針分別是什么：（4分）
（2）為實現祖國統一大業，我們青少年應該做些什么？（6分
黟縣2011-2012學年上學期第一階段初中“四校”聯考
九年級思想品德答案
選擇題（每小題2分，共24分）
1、B 2、C 3、C 4、D 5、 A 6、C 7、A 8、C 9、D 10、 B、11 C 12、D
13、情景分析題（每小題4分，其中做法2分，理由2分）
（1）、做法：幫助班級排練節目。理由：這是承擔關愛集體的責任的表現。
（2、）做法：積極參與該活動。 理由：要主動承擔對社會的責任。（開放性試題，只要言之有理即可）
14、（1）基本政治制度。（2分）我國新型的民族關系的特點：民族平等團結互助和諧。(2分)①我們要尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的總結信仰，尊重各民族的語言文字。②要認真宣傳黨的各項民族政策。 ③積極同破壞民族團結、制造民族分裂的言行作斗爭。（每小點2分，共6分）
15、（1）會付出時間、精力和金錢，可能招到別人的誤解，甚至可能因做得不好而受到責備等。（2分）會獲得良好的自我感覺，受到他人的贊許，會在服務過程中豐富自己的人生經驗，提高能力，并使自身的價值在奉獻中得以提升等。（2分）
（2）在這些志愿者身上體現了關愛他人、奉獻社會的精神，（2分）。他們對社會的影響：他們的行為有利于形成“人人為我，我為人人”的良好氛圍，營造和諧友愛的人際關系，對社會文明進步以及和諧社會建設，將起到積極的推動作用。（4分）
16、（1）說明了：改革開放以來，我國經濟、科技取得了重大成就，人民生活水平有很大提高（2分）（2）堅持一切從社會主義初級階段基本國情出發；堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖；堅持以經濟建設為中心，大力發展了生產力；堅持了黨的領導；實行了改革開放；社會穩定等……（6分）（只要答出兩點即可給滿分）
17、（1）人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾（2分）
（2）集中力量進行社會主義現代化建設。或以經濟建設為中心，大力發展生產力（2分）
大力發展醫療保險、失業保險、最低生活保障等社會保障制度；加大對三農的投入和扶持力度，促進城鄉協調發展；發展經濟，提供更多就業機會和就業崗位；堅持和完善社會主義民主法制建設；增加教育投入等（結合材料言之有理均可）（6分，只要答出3點即可，每小點2分）
18、（1）堅持的原則：堅持一個中國的原則。（2分）方針是：遵循“和平統一、一國兩制”的方針。（2分）（2）我們青少年應該做的：自覺履行維護國家統一的義務，維護國家主權和領土的完整，維護國家安全、榮譽和利益；積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國的原則，維護國家的主權，反對“臺獨”；積極宣傳我國對臺政策，堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭；努力學習，立志成才，報效祖國，為完成祖國的統一大業做貢獻。（6分）
黟縣2011-2012學年上學期第一階段初中“四校”聯考
九年級數學試題
(時間120分鐘 滿分150分)
班級____________________姓名_________________________成績___________________
一、選擇題（每題4分，共40分）
1、要使式子有意義，字母a的取值范圍是( )
A. B. C. D.
2、下列方程中是一元二次方程的是( ).
A. xy＋2＝1 B. C. D. x2＝0
3、下列各圖中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是( )
4、下列運算正確的是( )
A． B． C． D．
5、若方程的一個根為，則方程的另一個根為( )
A. 3 B. C. 9 D.
6.、對于方程，下面觀點正確的是（ ）
A．方程有無實數根，要根據b的取值而定B．∵ －2＜0，∴ 方程兩根肯定為負C．當b＞0時．方程兩根為正：b＜0時．方程兩根為負D．無論b取何值，方程必有一正根、一負根
7、已知點的坐標為，為坐標原點，連結，將線段繞點按逆時針方向旋轉得，則點的坐標為( )
A． B． C． D．
8、化簡a的結果是( )
A． B． C．－ D．－
9、如圖，直線與軸、軸分別交于
、兩點，把△繞點順時針旋轉90°后得到
△，則點的坐標是( )
A. （7，3） B. （4，5）
C. （7，4） D. （3，4）
10、市化肥廠第一季度生產噸化肥，以后每季度比上一季度增產x%，則前三季度共生產化肥的噸數是( )
A. (1+x )2 B. (1+x% )2
C. a+a(1+ x%) +a(1+x% )2 D. +(x%)2
二、填空題（每題5分，共20分）
11、若點P（－2，a）與P＇（2，b）關于原點對稱，則a+b的值是_____________．
12、關于的一元二次方程有實數根，則的取值范圍是___________
13、如圖是一個正方體的展開圖，標注了字母的面是正方體的正面，如果正方體的左面與右面所標注代數式的值相等，且標注的數字相同的不超過2個，則的值是______．
14、如圖，在等邊中，，點在上，且，點是上一動點，連結，將線段繞點逆時針旋轉得到線段．要使點恰好落在
上，則的長是___________________
三、解答題（共七題，共90分）
15、計算（每小題6分，共12分）
（1）、 （2）、
16、按要求解方程：（每小題6分，共18分）
（1）x2+4x-12=0 （用配方法 ） （2）3x2+5(2x+1)=0（用公式法）
（3）3(x-5)2=2(5-x) （用適當的方法）
17. （9分）如圖，在4×?3的網格上，由個數相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案，請仿照此圖案，在下列網格中分別設計出符合要求的圖案（注：①不得與原圖案相同；②黑、白方塊的個數要相同）．
（1）　　　　　　　　（2）　　　　　　　（3）
18、（12分）某西瓜經營戶以2元/千克的價格購進一批小型西瓜，以3元/千克的價格出售，每天可售出200千克。為了促銷，該經營戶決定降價銷售。經調查發現，這種小型西瓜每降價0.1元/千克，每天可多售出40千克。另外每天的房租等固定成本共24元。該經營戶要想每天盈利200元，應將每千克小型西瓜的售價降低多少元
19、（11分）如圖，在網格中有一個四邊形圖案。
動手畫一畫：
（1）請你畫出此圖案繞點O順時針方向旋轉900，1800，2700的圖案，你會得到一個美麗的圖案，千萬不要將陰影位置涂錯；
動手算一算：
（2）若網格中每個小正方形的邊長為1，旋轉后點A的對應點依次為A1，A2，A3，，求四邊形AA1A2A3的面積。
動腦想一想：
（3）這個美麗圖案能夠說明一個著名結論的正確性，請寫出這個結論。
20、（14分）隨著人民生活水平的不斷提高，我市家庭轎車的擁有量逐年增加。據統計，某小區2008年底擁有家庭轎車64輛，2010年底家庭轎車的擁有量達到100輛。
若該小區2008年底2010年底家庭轎車擁有量的年平均增長率都相同，按2010年的增長率求該小區到2011年底家庭轎車將達到多少輛？
為了緩解停車矛盾，該小區決定投資15萬元再建造若干個停車位，據測算，建造費用分別為室內車位5000元/個，露天車位1000元/個，考慮到實際因素，計劃露天車位的數量不少于室內車位的2倍，但不超過室內車位的2.5倍，求該小區最多可建兩種車位各多少個？試寫出所有可能的方案。
21、（14分）如圖，C為線段BD上一動點，分別過點B，D作ABBD，EDBD，連接AC，ED。已知AB=5，DE=1，BD=8，設CD=x。
（1）用含的代數式表示AC+CE的長；
（2）請問點C滿足什么條件時，AC+CE的值最小？
（3）根據（2）中的規律和結論，請構造圖形（給出必要的說明）求出代數式的最小值。
黟縣2011-2012學年上學期第一階段初中“四校”聯考
九年級數學試題參考答案
一、選擇題（每題4分，共40分）
1、A 2、D 3、B 4、D 5、A 6、D 7、C 8、D 9、A 10、C
二、填空題（每題5分，共20分）
11、0 12、 13、2 14、6
三、解答題（共七題，共90分）
15、計算（每小題6分，共12分）
（1）、 （2）、
解：原式= ……2分 解：原式=……3分]
= ……4分 =……6分
=……6分
16、按要求解方程：（每小題6分，共18分）
（1）x2+4x-12=0 （用配方法 ） （2）3x2+5(2x+1)=0（用公式法）
解： 解：原方程可化為
……2分
……2分
……4分 ……4分
……6分
……6分
（3）3(x-5)2=2(5-x) （用適當的方法）
解：
………………2分
……………………4分
………………………6分
17、答案不唯一，只要符合題意就行，每個圖案3分，共9分
18、（12分）解：設該經營戶要想每天盈利200元，應將每千克小型西瓜的售價降低x元.
依題意得………………5分
解得：x1=0.2,x2=0.3……………………10分(答案有取舍也不扣分)
答：該經營戶要想每天盈利200元，應將每千克小型西瓜的售價降低0.3或0.2元……12分
19、（11分）（1）答案略…………3分
（2）34………………4分
（3）AB2+BC2=AC2(體現出勾股定理就行)………………4分
20、（14分）
（1）（7分）解：設該小區2008年底2010年底家庭轎車擁有量的年平均增長率為x，
依題意得…………3分
解得：x1=0.25, x2=－2.25(舍去)……………5分
2011年底家庭轎車擁有量為100(1+0.25)=125輛………………6分
答: 該小區到2011年底家庭轎車將達到125輛………………7分
(2) （7分）解：設該小區最多可建室內停車位x個
依題意可得：………………3分
解得：， ………………5分
因為x為整數，所以x=20,21………………6分
答：當室內停車位20個時，室外停車位為50個，
當室內停車位21個時，室外停車位為45個………………7分
21、（14分）（1）解：AC+CE=………………3分
（2）解：當點C為AE和BD的交點時，根據兩點之間線段最短，所以AC+CE的值最小………………3分
（3）解：如圖（1），C為線段BD上一動點，分別過點B，D作ABBD，EDBD，連接AC， ED。已知AB=3，DE=2，BD=12，設CD=x。………………2分

如圖（2），當點C為AE和BD交點時，代數式的值最小，過點E作EFAB，垂足為點F，所以四邊形BFED為矩形，BF=DE=2，
在Rt中，AF=5，EF=12，
AE=，
所以，代數式的值最小為13。……………………6分
黟縣2011-2012學年上學期第一階段初中“四校”聯考
九年級物理試題
班級 姓名 成績
一、填空題：(每空2分，共24分)
1．熱機是將內能轉化成________能的機器；熱機工作中造成的環境污染主要是________．
2.在圖中，溫度計(甲)的讀數是_________℃，(乙)的讀數是________℃。
3．汽油的熱值是4.6×107 J/ kg,完全燃燒210g汽油能放出 J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可
使 kg 水，從20℃升高到43℃。
4．圖2所示為電飯鍋的原理圖，當控制開關閉合時，電飯鍋
處于 狀態，控制開關斷開時，（填“煮飯”或“保溫”）
5．下列現象中,利用做功改變物體內能的是：________________，其余是通過 ________方式改變物體的內能。
(1)冬天,人們用雙手反復摩擦取暖. (2)在古代,人類鉆木取火.
(3) 冬天,人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖 (4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱
(5)曬太陽時會感到很熱 (6)用錘子反復打擊一塊鐵片,它的溫度會升高 (7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會發燙.
6. 如圖所示電路，只閉合開關 時，R1與R2串聯；只閉合
開關 時，R1與R2并聯。閉合開關 時，電路處于短路狀態。
二、選擇題：(每題3分，共24分)
7.下列各物理量中能反映物質特性的是 【 】
A.比熱容 B.內能 C.熱量 D.溫度
8.下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內能的是 【 】
9.下列關于內能說法中正確的是 【 】
A、物體運動速度越大，內能越大 B、溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大
C、靜止的物體沒有動能，但有內能 D、內能和溫度有關，所以0。C的水沒有內能
10.燈泡用久了玻璃殼會發黑，這是由于 【 】
A、燈絲上的少量鎢遇熱熔化，變冷后凝固 B、燈絲蒸發和凝固形成的
C、燈絲的汽化和凝華形成的 D、燈絲的升華和凝華形成的
11.如圖所示，用電流表測量通過燈L1的電流，其中電路正確的是【 】
12.下列現象中，用物理知識解釋正確的是【 】
A．風吹過，人便感到涼爽，主要是因為流動的空氣加快了人身上汗液的蒸發
B．吃冰棒感覺涼爽，是因為升華要吸熱
C．物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量
D．運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大
13.下列物態變化中．屬于液化現象的是【 】
A．春天，冰封的河面解凍 B．夏天，剝開的冰棒冒“白氣”
C．秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 D．冬天，屋頂的瓦上結了一層霜
14.保密室有兩道門，只有當兩道門都關上時（關上一道門相當于閉合一個開關），值班室內的指示燈才會發光，表明門都關上了．下圖中符合要求的電路是 【 】
三、實驗探究題（第一題4分；其它每空2分；共22分）
15.將右圖中的元件連接起來，使燈泡L1和L2并聯，用電流表A1測干路中的電流，用電流表A2測L2中的電流。并在左邊虛線框內畫出你設計的符合要求的電路圖。
16. 有四位同學為了研究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下的實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實驗記錄，根據記錄回答
燒杯號
液體
質量（克）
初溫（oC)
末溫（oC)
加熱時間（分）
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
A.比
較1、2記錄，得出結論是________ ____.
B.比較3、4記錄，得出結論是____________ .
C.比較1、3記錄，得出結論是_____ ______ _.
D.綜合上述結論，物體溫度升高時吸收的熱量的多少與______________有關.
實驗中用加熱時間來表示物體吸熱多少是物理研究方法中的 法。
17.在探究串聯電路的電流規律時，小敏同學連成了如圖5-5-10所示的電路。在連接電路時，開關應____________；檢查電路無誤后，閉合開關，三燈L1、L2、L3均發光；接著她應_______ _____；實驗時，她記錄了下表中的實驗數據，由表1中的實驗數據可知____ ________。
小剛同學也做了此實驗。記錄的數據如表2所示，從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多，出現這種情況的原因可能是________________ _________.
測量處
a
b
c
d
電流/A
0.2
0.2
0.2
0.2
測量外
a
b
c
d
電流/A
0.2
0.2
0.2
1.0

表1 表2
四、計算與簡答題（第一題6分；第二題8分；第三題6分；共20分）
18.質量為100g、初溫是24℃的實心金屬小球吸收2.3×103J的熱量之后，溫度升高到74℃。那么，這種金屬的比熱容是多少？從下表可知此金屬是什么？
物質
比熱C/[J/（kg·℃）]
鋁
8.8×102
鋼鐵
4.6×102
銅]
3.9×102
鉛
1.3×102
19.物理科研小組的同學做了下面的實驗，取500g水放在燒杯中，測得水的溫度為20℃，然后點燃酒精燈通過石棉網給燒杯里水加熱，并將溫度計插在水中觀察水溫的變化，當溫度計的示數為70℃時，裝有10g的酒精剛好燒完。（C水=4.2×103J/（Kg·℃））
(1)計算：實驗中水吸收了多少熱量？
(2)有的同學試圖用水吸收的熱量來計算酒精的熱值，請你分析這種做法是否可行？
(3)如果從資料中查出酒精的熱值，請計算出此次實驗中的熱效率？
20.如圖所示，閉合開關后，安培表A1、A2、A3的示數分別為1安、0.5安、0.3安。
問：通過各燈的電流分別是多少？
參考答案：
填空題：
1、內 大氣污染 2、—3℃ 37.3℃ 3、 9.66×107 100 4、煮飯
5、（1）（2）（6）（7） 熱傳遞 6、 和 和
選擇題
1、A
2、B
3、C
4、D
5、C
6、A
7、B
8、A
實驗探究題
圖略
A、同種物質，升高相同的溫度，吸熱多少與質量有關。（質量越大，吸熱越多）
B、質量相同的同種物質，吸熱多少與升高的溫度有關。（溫度升高越多，吸熱越多）
C、質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸熱多少與物質種類有關。
轉換
3、斷開 斷開開關，將電流表分別接入圖中a、b、c、d各點中，測出流過各點的電流
串聯電路電流處處相等 讀錯量程
計算與簡答題(要有必要的解答過程，只有最后答案不給分)
1、4.6×102J/（Kg·℃） ---------------------------5分 鋼鐵-----------------1分
2、（1） 1．05×105J-----------------------------------3分
（2） 不可行，存在熱損失（答案合理即可）--------------------------2分
（3） 35-------------------------------------------------------------------------3分
3、 0.5A 0.2A 0.3A---------------------------------------------------6分

黟縣2011-2012學年上學期第一階段初中四校聯考
九年級語文月考試卷
學校　　　　班級　　　姓名　　　　成績 　　　
親愛的同學，你可以使用《新華字典》。
一、語言積累及運用（共35分，其中卷面書寫分占5分）
閱讀下面一段文字，完成1—3題。
浮山山脈斗折蛇行，綿亙四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓有一條山澗，水流湍急，發出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴谷應，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來抽水蓄能以調節華東電網，保障電網運行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫便是鑲嵌在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃園般的自然風光，還有著淳樸的民風和深厚的茶道文化。
1.給下面加點的字注意。（2分）
（1）綿亙（ ）（2）蜿蜒（ ）
2.文中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）
（1）錯別字： 改正： （2）錯別字 改正：
3.解釋文中畫線的詞語。（2分）
（1）斗折蛇行 。
（2）淳樸 。
4、下面劃線的句子都有語病，請改正過來。（4分）
在今天，①擁有一部電腦就如同好比擁有整個世界。于是，有的人開始厭倦紙質圖書，更愿意在網上快速閱讀。但是網上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念；而閱讀紙質圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花，心含喜悅。②對紙質圖書的命運，即使怎樣擔憂，我都始終抱有希望，因為只要你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠不會消亡。而且，③隨著整個社會浮躁心態的改變，使傳統閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。目前，④古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。
（1）句①語意重復，應刪去的詞是 。
（2）句②中關聯詞使用錯誤，應把 改為 。
（3）句③成分殘缺，應刪去的詞是 。
（4）句④中詞語搭配不當，應將 改為 。
5古詩文默寫。（8分）
①晨起動征鐸， 。
② ，寂寞開無主。
③《觀刈麥》中，表現農夫勞動非常艱苦的句子是：
， 。
④默寫《月夜》一詩：
， 。
， 。
6、請你參加下面的活動，并根據情境和要求答題。（7分）
育英中學準備在九年級學生中舉行一次“詩歌朗誦”交流展示活動，要求參與者自己選擇一首最喜愛的詩歌當眾朗誦展示。
假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。(不超過80字)(4分)


你班李明同學朗誦很好，但他性格內向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。(30-50字)(3分)

7、 請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物，并寫出相關故事情節和給同學的推薦理由。（5分）
書名： （0.5分） 作者： （0.5分）
推薦英雄及相關情節： (2分)。
推薦理由： (2分)。
二、閱讀（43分）
閱讀下面兩部分文字，完成8——17題。
（一）輸不丟人，怕才丟人（21分）
（1）電影《梅蘭芳》中有個十三燕，是個曾名重一時的“伶界大王”。后來，梅蘭芳迅速崛起，大有取而代之之勢，他與梅蘭芳唱對臺戲時落于下風。眼見敗勢已成，他卻沒有選擇逃避。即使面對空曠的戲臺，他仍然一絲不茍地堅持唱完了最后一場，并且在臨死前留下那句擲地有聲的話語：“輸不丟人，怕才丟人。”所以，盡管十三燕是個失敗的人物，但卻是令人敬佩的，因為他道出了一個做人的基本真理，而且自己就是實踐這一道理的榜樣。
　　（2）大千世界，我們不論干什么，只要與人對陣，參與競爭，都會有輸贏，見高低，而世界上沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事，百戰百勝只是神話。因為，天外有天，你厲害還有比你更厲害的，你有降龍十八掌，人家可能有葵花寶典；你有屠龍刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，三十年河東三十年河西，這幾年你得勢占優，再過幾年，你就可能被淘汰出局。所以，輸不丟人。如果害怕丟人，就永遠不要參與競爭，就干脆遠離紅塵。
　　（3）楚漢之爭，項羽的最后悲劇，就在于他的怕丟面子，怕面對江東父老的指責。還是杜牧的《題烏江亭》寫得好：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”如果項羽能夠包羞忍恥東渡烏江，那么鹿死誰手還是個未知數；如果項羽能夠忍受打擊卷土重來，或許歷史將被重新改寫。　
（4）“初生牛犢不怕虎”，雖然結局并不美妙，不會因為不怕就能克敵制勝，創造奇跡，但不怕虎的精神卻是歷來被人贊頌的。看《動物世界》，常見這樣的鏡頭，一大群野牛被一只獅子追著跑，我就想，這么多野牛要是團結起來，就是踩也把獅子踩死了，可就是因為怕，總是被獅子欺負，甚至成為獅子的犧牲品。與野牛相比，人是有理智的，“人是會思想的蘆葦”，可正因為如此，有些人反而怕得更多，野牛不過怕丟掉性命而已，人還要怕丟面子，怕名聲不好，怕被人議論，怕遭人嫉妒，怕不好出門見人，總之是前怕狼后怕虎，結果是害怕丟人卻偏偏丟人，不想丟人卻處處丟人。
（5）人，能力有大小，水平有高低，既然出來打天下，既然要與人爭高低，輸贏都是正常的。奧運會上的百米賽場上，無論誰輸給博爾特都是再正常不過的，因為那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，誰也不會笑話你。而你如果因為害怕而退賽，因害怕而戰戰兢兢，畏畏縮縮，不戰自敗，那就丟人丟大了。在北京奧運會的乒乓球館里，我們還看到許多非洲國家的乒乓球運動員，水平連我們的業余選手都不如，仍然面無懼色與世界一流高手過招，觀眾同樣報以熱烈的掌聲，其中就是對他們不怕精神的鼓勵。輸球之后，他們照樣大大方方地和對手握手擁抱，向觀眾致謝，他們是雖敗猶榮。體育競賽如此，行行業業也都應該如此。只要不怕強手，敢于“亮劍”，屢敗屢戰，自強不息，我們就可能殺出自己的一片天地；即便輸了，也是雖敗猶榮。
　　（6）“輸不丟人，怕才丟人。”誠哉斯言!
8.請在下列段落序號間用“//”將文章分成三部分，并概括本文的中心論點。（4分）
答：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（2分）
中心論點：（2分） 。
9.第（1）段在文章中有什么作用？（4分）
答：
10.第（2）段主要運用了哪種論證方法？說說它在文段中的作用。（4分） 答： 。 11.參照下面的提示，請補寫出第（4）段的論證提綱。（4分）
答： 舉野牛的例子論證“ 怕”會輸得丟人
的道理 。
12.根據你對第（5）段中“體育競賽如此，各行各業都應該如此”這句話的理解，補寫一個實例。（5分）
答： 。
（二）傅雷家書（22分）
1954年1月30日
親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖抖你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。
真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期，這幸福不知應當向誰感甜，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；①兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！②盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，_________。
孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！
你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天；這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你。也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！
13．讀第一段，回答下面問題。
（1）第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么？（用原文回答，15字以內）（2分）
答：________________________ _
（2）第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事？為什么說它是“又快樂又惆悵”的？（6分）
答：_______________________________________________________ __
_ 。
14．在第二段中，作者寫道：“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期。”
（1）作者說這話的原因是什么？（用原文回答，10字以內）（2分）
答：_____________________________
（2）本段畫線的兩處表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。（2分）我選（ ）
答：_________________________________________________________ __
15．從本文語言特色考慮，填入第二段橫線上的應是下面哪一句？簡要說明理由。
（1）現實卻給你證明，我是對的。 （2分）
（2）現實卻給你證明我并沒大錯。
答：______________________________________________________ _______
16．家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。
（1）傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態度？（2分）
答：________________________________________________________ _
（2）傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點？（2分）
答：_____________________________________ _
（3）傅雷希望兩代人建立怎樣的關系？（2分）
答：______________________________________ _
17．讀完本文后，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。
（2分）
答：______________________________________ _
三、詩歌閱讀（17分）
沁園春 雪（17分）
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
18．.作者描繪雪景，未出現一個“白”字，卻多處扣住“白”來寫，如“山舞銀蛇”，銀就有白色之意。請你再舉兩個這樣的例子。（2分）
（1） （2）
19．體會詩詞上闋 寫景句“千里冰封”、“頓時滔滔”中的“冰封”“ 頓”的妙處。（4分）
“冰封”的妙處： 。
“頓”的妙處： 。
20．詞中“風騷”的意思是______ __，其中“風”原指____ ____，“騷”原指____ ____。詞中與“風騷”同義的一詞語是“____ ____”。（4分）
21．說說“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”一句，在文中起什么作用？請具體分析（3分）答：
22. 如何理解詩句“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”？（4分）
答：
四、作文（55分）
有一則文壇軼聞說，俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，往口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對不起，我忘了帶錢出來。”乞丐笑了，含著淚說：“不，我寧愿接受你的握手！”
握手是一種禮儀，但它所蘊含的意義并不簡單。請以“握手”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。














參考答案
一、1.①gèn ②wǎn （各1分） 2.(1)棵—顆(2)園—源（每空0.5分）
3.（1）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。形容山脈連綿起伏，蜿蜒曲折。（2）樸實，厚道。（每題1分）
4、①“好 比” 與 “ 如 同 ” 刪 去 其 中 一 個；（1分）
②將“即 使” 改 為 “ 不 管”（或“無論”） ；（每空0.5分）
掉 “ 使 ” 字 ；（1分）
④將 “ 追逐”， 改 為 “ 青 睞 ， （ 或 “ 喜 愛”“ 追 捧 ” ）（每空0.5分）
5、①客行悲故鄉②驛外斷橋邊③足蒸暑土氣，背灼炎天光④更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（前3題每空1分，少寫錯寫均不得分；第4題整詩默寫，錯四字即不給分。）
6、（1）內容要切合此次活動(2分)，并具有一定的鼓動性。(2分)示例：同學們，在三年的語文學習中，總有一些讓我們最喜愛的詩歌，今天，就請你用優美的朗誦，讀出來展示你的才情吧。
（2）此題為開放題，答案不惟一。勸說的內容要符合同學的身份，內容合題，（2分）語言委婉，（1分）不足規定字數的酌情扣分。(3分) 示例一：李明，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。你的誦讀這么好，不展示出來太可惜了。你說呢?
7、示例1：書名：《水滸傳》 作者：施耐庵 主要人物：吳用 相關情節：智取生辰綱 推薦理由：一群豪杰人物,一個理想社會,一種反抗精神，一部英雄傳奇，為我們塑造了一大批心目中的英雄。 （共5分，寫出相關人物1分，與人物相關的情節1分，推薦理由2分）
二、（一）8.①//②③④⑤//⑥ 2分 輸不丟人，怕才丟人。2分
9. ①引起讀者閱讀的興趣；②引出論題并揭示論點。（每點2分）
10.第②段主要采用道理論證，有力論證了“輸不丟人”的觀點。（方法、作用各2分）
11.指出“不怕”的精神歷來被人贊頌；（2分）由牛及人進一步論證“怕”才丟人的道理。（2分）
12.示例：抗日名將戴安瀾率師遠征，所部陷入日軍重圍，但將軍不畏強敵，浴血奮戰，最終壯烈犧牲。其精神彪炳史冊，令人敬仰。（指明人物1分，圍繞論點敘事3分，語言簡明1分）
13、（1）你二三歲到六七歲間的小故事（“你尿布時代的往事”不得分）。（2分）
（2）回憶兒子的往事這件事（“兒子的往事”不得分）。（2分）因回憶兒子的往事（回想與兒子在一起的日子）而快樂（2分），因兒子離開父母（只能靠回憶來寄托思念情）而惆悵。（2分） 14、①兒子變成了朋友（“我又多了一個朋友”不得分）。（2分）
②第一處從“反問”角度作答即可；第二處從“轉折”或“襯托”的角度作答即可。（方法、作用各1分） 16、應選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。（能答出本文的語言特色得滿分，單就語言得體如“生硬”、“絕對”、“含蓄”、“有分寸”這一層面回答，得1分。） 17、①青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。（二點內容，答出一點得1分。可用自己的話表述，也可用文中的話轉述。）
②長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講就說話技巧等弱點。（本題應綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”和“學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華”兩處回答，只涉及其中一處得1分。）
③建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關系（2分）
三、18、蠟像、素裹。（每詞1分）
19、“冰封”是靜態，既寫出了北國奇寒的天氣，有表現了北國壯闊雄奇的風光。（2分）“頓”是動態，寫出了變化之快，寒威之烈。（2分）
20、文學才華 《詩經》里的《國風》 《楚辭》里的《離騷》 文采（每空1分）
21、起承上啟下的過渡作用。（1分）“江山如此多嬌”承上，總括上闋的寫景；（1分）“引無數英雄競折腰”啟下，展開對歷代英雄的評價。（1分）
22、“文采”“風騷”本指文學才華，這里指廣義的文化，包括政治、思想、文化。（1分）“惜”中含褒，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中國歷史上的英雄，具有雄才大略。（1分）“惜”中有貶，委婉地批評這些英雄才華不足、長于武功，不擅“文治”。（1分)“惜”中寓志，蘊含后來者居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的自信。（1分）
四、作文滿分55分，分五個等級評分
??? 第一等級：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，能恰當地運用表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面整潔，可評47分至55分。?
??? 第二等級：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面較整潔，可評41分至46分。?
??? 第三等級：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結構嚴謹，書寫較工整，卷面較整潔，可評33分至40分。?
??? 第四等級：有下列情況之一的可評22分至32分：1.語句不通，明顯的語病在五句以上；2.內容空泛，中心不明確；3.層次不分明，條理不清楚；4.不足400字。?
??? 第五等級：有下列情況之一的評22分以下：1.寫作范圍不符合題目要求，文不對題；2.有明顯的觀點錯誤；3.文理不通；4.結構雜亂。

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