資源簡介

《明朝的對外關系》教學設計
【教學目標】
1．知道鄭和下西洋的目的、時間、路線及意義等相關史實；
2．知道戚繼光抗倭的史實，正確評價戚繼光的抗倭斗爭；
3．認識鄭和遠航是航海史上的壯舉，學習戚繼光的愛國主義精神。
【重難點】
鄭和下西洋的意義；
正確評價戚繼光的抗倭斗爭。
【課型、教學時數】
新課，1課時
【教學過程】
導入
2019年是中國人民解放軍海軍成立70周年，4月下旬在青島將會舉行第6次海上大閱兵。屆時，中國將與他國艦艇一起，展現一場盛大的海軍盛宴。中國人民海軍捍衛國家海洋主權，海權與國家的安危、榮辱、興衰系于一身。這節課我們一起學習中國與海洋的那些事兒——第15課 明朝的對外關系。
第一幕 海之榮——鄭和下西洋
播放《鄭和下西洋》視頻，引入本課題 （激發興趣）
1、請根據教材P70“人物掃描”為其制作名片。
2、閱讀史料，思考明成祖為什么派鄭和下西洋？
材料1： ……成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，
示中國富強。 ……
——《明史· 鄭和傳》
材料2：西洋諸國，對明朝出品之陶瓷、絲綢等，都極喜愛……在返程中，
鄭和官船亦購買或交換一些中國所缺之香料，染料，寶石，象皮，
珍奇異獸等等。
目的：①尋找下落不明的明惠帝（建文帝）
②提高明朝在國外的地位和威望，示中國富強
③用中國貨物去換取海外奇珍
3、論從史出：明朝為鄭和的遠航提供了怎樣的條件？
材料一：史書記載明太祖時，“倉廩（lin儲藏米谷的地方)充積，天下太平”。當時明朝經濟世界第一，白銀占有量世界第一。
材料二：造大舶，修四十四丈（151.8米）、廣十八丈者六十二（寬61.6米）。
——《明史》卷304《鄭和傳》
材料三：宋代指南針的發明大大促進了世界遠洋航海技術的發展。航海家初步掌握了潮汛、信風、氣象的規律
——《中國歷史下冊》
條件：①明朝前期，國力強盛（鄭和下西洋成功的根本原因）
②造船業發達
③指南針的利用，航海技術的進步
4、看圖，找出西洋的地理范圍。——西洋在哪里？（由學生在地圖上指出）
概況：分組模擬鄭和遠航（各小組要確定小組發言人、記錄人等）
①遠航前的準備：船隊出行前需要準備的設備、物品，并說明用途。
②遠航中的編隊：船隊如何編排隊形（可畫簡圖）、遇到惡劣天氣如何統一
指揮等。
③遠航的路線：船隊到達的國家和地區
④遠航到達目的地后：船隊進行了哪些活動
意義：
材料一：
從比較結果看，你可以得出什么結論？
①鄭和下西洋，時間之長，規模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉
材料二：
②增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來
材料三：鄭和作為人類征服海洋的先驅，他揭開了世界航運史從大陸轉向海洋的序幕，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網。他對中國和世界航海事業的發展，對中國古代航海技術的完善，留下了不可磨滅的歷史功績。
③開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網；
④為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
7、古道新途：鄭和下西洋對“一帶一路”構想的提出有何啟示？
歷史的追問：鄭和之后，航海為什么戛然而止，沒有再出現8次、9次、10次呢？
鄭和七下西洋之后，明政府越來越保守，并逐漸禁止了海外探索，把遼闊的海洋拱手讓給了西方探險者。然而，明朝的故步自封，卻沒能阻止來自于海上的威脅——倭寇 （引出下文）
第二幕 還之怒——戚繼光抗倭
合作探究： 戚繼光抗倭的背景
1什么是“倭寇”？
元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團，到中國東南沿海地區進行走私貿易和搶劫，被時人稱為“倭寇”。
2、什么是“倭患”？
明朝中期，倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結，對中國沿海進行武裝搶劫，他們殺居民，劫財貨，無惡不作，沿海各地遭到重大破壞，時稱“倭患”。
3、明朝中期為什么倭患嚴重？
①日本國內社會動蕩加劇 ②明朝國力減弱，海防松懈
4、戚繼光抗倭的過程 （由老師精彩的講述戚繼光抗倭的具體過程。）
① 組建“戚家軍”，創造“鴛鴦陣”
②浙江臺州九戰九捷，平定浙東倭患
③進入福建、廣東地區，與俞大猷合作剿倭
5、結果：使東南沿海的倭患基本解除
6、戚繼光抗倭勝利的原因？（人心向背、軍隊、指揮者、戰術等）
7、評價：
①戚繼光領導的抗倭戰爭是一場反侵略的戰爭。（強調反侵略）
②戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者（為什么說戚繼光是民族英雄、愛國者？）（教師提問，學生積極回答）
展示圖片，導入第三幕
第三幕 海之殤——哭泣的澳門
16世紀開始，一些歐洲殖民者，相繼來到我國沿海地區，進行侵略活動。_1553年_，__葡萄牙_殖民者攫取了在我國_廣東澳門_的居住權。
自1840年至1940年的一百年間，據史學家不完全統計，帝國主義列強從海上入侵中國達470余次，較大規模的入侵達到84次，入侵船隊達1860多搜，入侵兵力達47萬人，迫使清政府簽訂不平等條約50多個。海權與國家興衰榮辱系于一身。
以史為鑒：捍衛海權，鞏固海疆
1、展示圖片，學生總結目前中國在海權方面面臨的主要問題：釣魚島問題、南海問題、臺海問題等。學生齊讀習近平重要講話：中國的海洋權益面臨日益嚴峻的挑戰，經略海洋、推動海洋強國建設乃當務之急。海洋必然在實現中國夢的征程中扮演最核心的作用。指出，捍衛海權刻不容緩。
2、滾動播出圖片，展示中國海軍從1949年建立至今，在捍衛海權、保護國家海洋安全和中國公民生命財產等方面做出重大的貢獻。
課堂小結：
隨堂練習：
1、鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關于這一壯舉的歷史意義的說法，正確的是（ ）
A.一種民間經濟文化友好交流 B.使明朝獲得良好的經濟效益
C．加強了明朝與亞非國家往來 D．促進了明朝手工業的發展
2、戚繼光賦詩明志：“遙知夷島（指日本）浮天際，未敢忘危負年華。”詩中的“危”指（ ）
A．東北地區遭到入侵 B．臺灣被殖民者強占
C．新疆地區遭受侵略 D．東南沿海倭患嚴重
3、1553年，攫取在我國廣東澳門居住權是（ ）
A、荷蘭殖民者 B、西班牙殖民者
C、英國殖民者 D、葡萄牙殖民者
4.明朝之所以能出現鄭和下西洋的壯舉，最主要原因是（ ）
A．明朝前期國力強盛 B． 造船技術高超
C．指南針用于航海 D． 海上交通發達
5.童謠見證歷史。明朝時，兒歌“倭倭來，不要慌，我有戚爺來抵擋” 所贊頌的是（ ）
A.岳飛抗金 B.文天祥抗元
C.戚繼光抗倭 D.鄭成功收復臺灣
6.泰國有“三寶塔寺”，馬來西亞有“三寶鎮”。現在的人們之所以懷念鄭和，是因為他曾（ ）
A．建立明朝，統一了全國
B．抗擊倭寇，維護了東南沿海地區的安定
C．7次下西洋，促進了中國與亞非國家和地區的經濟交流
D．英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句
【板書設計】
明朝的對外關系
鄭和下西洋
戚繼光抗倭
葡萄牙攫取在澳門的居住權

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