資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指導四年級《我是校園志愿者》教學設計
課題 《我是校園志愿者》 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動指導 年級 四年級
學習目標 1、通過了解志愿服務活動，激發學生熱愛公益事業和參與志愿服務活動的積極性。2、通過考察、訪問了解校園志愿服務需求，了解不同崗位的職責和要求。選擇自愿服務崗位。3、學習開展服務的方法，了解相關注意事項。4、積極參與校園志愿活動，具有團隊合作意識、熱心志愿服務活動。
重點 通過了解志愿服務活動，激發學生熱愛公益事業和參與志愿服務活動的積極性
難點 學習開展服務的方法，了解相關注意事項。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 你了解志愿者嗎？你想成為他們中的一員嗎？ 學生思考回答 通過問題激發學生的學習積極性，并引入新課
講授新課 1. 知識窗 志愿者是自愿貢獻個人時間和精力，在不計物質報酬的前提下為推動人類發展、社會進步和社會福利事業提供服務的人員。 2.你曾得到過志愿者的幫助嗎？ 你有什么感受？ 3. 我的疑問： 校園里已經有哪些志愿者？ 文明禮儀宣傳志愿者 他們做了哪些工作？ 他們負責每天校園的文明宣傳 校園里還需要哪些志愿者？ 還需要學習互助志愿者 4.談一談 校園里最需要幫助的人是： 1） 殘疾學生 2）學習困難的學生 、 3）家庭條件不好的同學 校園里可以提供的幫助有： 1） 送溫暖、 2）新生報到引領員 3） 為貧困同學捐贈物品 4） 幫助學習有困難的學生輔導功課 通過觀察與了解你會發現： 原來校園里有這么多崗位需要志愿者為大家服務！志愿者活動需要我們每一位同學的參與，讓我們一起加入校園志愿者的行列，盡自己的一份力，讓我們的校園變得更溫暖吧！ 5.說一說你所參加的志愿者服務活動有哪些？ 參加敬老院打掃衛生、發放環保宣傳單 請你說一說參加志愿者服務活動需要注意什么？ （1）注意自己的言行 （2）注意自己的著裝 （3）要有團隊精神 （4）要有奉獻精神 6.設計與體驗你想體驗什么志愿者崗位呢？ 這個崗位的志愿者需要做哪些工作呢？ 給自己想參與的崗位制訂一個服務計劃吧。 工作崗位圖書管理員服務時間課余時間崗位職責管理圖書并負責擺放圖書前期準備了解圖書管理員具體職責，掌握圖書的擺放順序、學習怎樣出借和回收圖書服務構想1.充分利用圖書館資源，做好師生借閱工作2.做好新書的分類、編目和上架工作 3.組織豐富多彩的讀者活動，調動同學讀書積極性。和小伙伴一起討論并交流計劃的可行性，想一想自己設計制訂的崗位職責是否合適。7.下面，就讓我們一起去體驗一番，并做好記錄吧。 我是校園_______志愿者 時間課間地點圖書館服務內容幫讀者辦理借還書手續，把歸還的書籍整理上架，提醒讀者遵守圖書館規章制度打掃衛生。服務要點上架整理書籍，利用所學技能快速查找圖書引導同學遵守公共秩序，愛護公共資源8.分享與評價經過一段時間的校園志愿活動，你有什么感受？有什么發現？有什么體會？和同學們進行交流，記錄下來吧。 通過志愿活動，我體會到幫助別人的幸福感，也發現有許多人需要幫助。今后我要多多參與志愿者活動，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神。經過實踐與交流，你還有什么想法？關于校園志愿者，你還有什么想要研究的問題嗎？ 志愿者活動對學生成長和社會發展起到了哪些積極作用 讀一讀說一說談一談 說一說小組合作學生實踐分享與評價 了解志愿者了解志愿服務活動觀察與了解校園志愿服務需求了解志愿者服務活動相關注意事項學習開展圖書管理員志愿服務的方法與內容，制訂服務計劃積極參與校園志愿活動，樹立團隊合作、熱心志愿服務的意識。通過了解參與志愿服務活動，激發學生熱愛公益事業和參與志愿服務活動的積極性
課堂小結 同學們，讓我們都成為一名小小志愿者，樹立責任和奉獻意識，弘揚志愿服務的精神，用燦爛的微笑帶給別人快樂，用勤勞的雙手帶給他們幸福，努力塑造成為新時代的文明小學生。
板書 我是校園志愿者 一、觀察與了解 二、設計與體驗 三、分享與評價 四、反思與拓展
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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我是校園志愿者
綜合實踐活動指導 四年級上
新知講解
你了解志愿者嗎？你想成為他們中的一員嗎？
新知講解
活動目標
1.了解校園志愿服務需求及不同崗位的職責和要求。
2.學習開展服務的方法，了解相關注意事項。
3.體驗校園志愿服務活動。
新知講解
知識窗
志愿者是自愿貢獻個人時間和精力，在不計物質報酬的前提下為推動人類發展、社會進步和社會福利事業提供服務的人員。
觀察與了解
新知講解
你曾得到過志愿者的幫助嗎？你有什么感受？
新知講解
1.校園里已經有哪些志愿者？
文明禮儀宣傳志愿者
2.他們做了哪些工作？
他們負責每天校園的文明宣傳
3.校園里還需要哪些志愿者？
還需要學習互助志愿者
說一說
新知講解
校園里最需要幫助的人是：
1） 殘疾學生
2）學習困難的學生 、
3）家庭條件不好的同學
談一談
新知講解
校園里可以提供的幫助有：
1） 送溫暖、
2）新生報到引領員
3） 為貧困同學捐贈物品
4） 幫助學習有困難的學生輔導功課
談一談
新知講解
通過觀察與了解你會發現：
原來校園里有這么多崗位需要志愿者為大家服務！志愿者活動需要我們每一位同學的參與，讓我們一起加入校園志愿者的行列，盡自己的一份力，讓我們的校園變得更溫暖吧！
新知講解
說一說你所參加的志愿者服務活動有哪些？
參加迎新生志愿服務活動，參加敬老院打掃衛生、發放環保宣傳單
新知講解
請你說一說參加志愿者服務活動需要注意什么？
（1）注意自己的言行
（2）注意自己的著裝
（3）要有團隊精神
（4）要有奉獻精神
新知講解
你想體驗什么志愿者崗位呢？這個崗位的志愿者需要做哪些工作呢？
給自己想參與的崗位制訂一個服務計劃吧。
工作崗位 圖書管理員 服務時間 周一至周五課余時間
崗位職責 管理圖書并負責擺放圖書
前期準備 了解圖書管理員具體職責，掌握圖書的擺放順序、學習怎樣出借和回收圖書
服務構想 1.充分利用圖書館資源，做好師生借閱工作
2.做好新書的分類、編目和上架工作
3.組織豐富多彩的讀者活動，調動同學讀書積極性。
設計與體驗
工作崗位 圖書管理員 服務時間 課余時間
崗位職責 管理圖書并負責擺放圖書
前期準備 了解圖書管理員具體職責，掌握圖書的擺放順序、學習怎樣出借和回收圖書
服務構想 1.充分利用圖書館資源，做好師生借閱工作
2.做好新書的分類、編目和上架工作
3.組織豐富多彩的讀者活動，調動同學讀書積極性。
新知講解
和小伙伴一起討論并交流計劃的可行性，想一想自己設計制訂的崗位職責是否合適。
新知講解
下面，就讓我們一起去體驗一番，并做好記錄吧。
時間 課間 地點 圖書館
服務內容
服務要點
我是校園_______志愿者
圖書館
幫讀者辦理借還書手續，
把歸還的書籍整理上架，
提醒讀者遵守圖書館規章制度
打掃衛生。
上架整理書籍，利用所學技能快速查找圖書
引導同學遵守公共秩序，愛護公共資源
新知講解
經過一段時間的校園志愿活動，你有什么感受？有什么發現？有什么體會？和同學們進行交流，記錄下來吧。
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三、分享與評價
通過志愿活動，我體會到幫助別人的幸福感，也發現有許多人需要幫助。今后我要多多參與志愿者活動，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神。
新知講解
經過實踐與交流，你還有什么想法？關于校園志愿者，你還有什么想要研究的問題嗎？
我的思考：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、反思與拓展
校園志愿者活動對學生成長和社會發展起到了哪些積極作用
課堂總結
同學們，讓我們都成為一名小小志愿者，樹立責任和奉獻意識，弘揚志愿服務的
精神，用燦爛的微笑帶給別人快樂，用勤勞的雙手帶給他們幸福，努力塑造成為
新時代的文明小學生。
板書設計
我是校園志愿者
一、觀察與了解
二、設計與體驗
三、分享與評價
四、反思與拓展
作業布置
課下制定自己的志愿活動計劃表，制定的要合理，并與大家分享。
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