資源簡介 浙江省普通高中2021年學業水平考試通用技術模擬卷(6)一、選擇題1.(2022·浙江會考)如圖是一款虛擬現實跑步機,使用者戴上 VR 頭盔和相應裝備沉浸在虛擬環境中,其鍛煉效果是傳統跑步機所無法比擬的。從技術的性質角度分析,以下說法中正確的是( )A.先進的虛擬現實技術與傳統跑步機相結合,體現了技術的綜合性B.廠商需要支付一定的技術使用費,體現了技術的專利性C.在游戲的同時又鍛煉了身體,體現了技術的實用性D.虛擬現實跑步機成本高,體現了技術的兩面性【答案】B【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性2.(2022·浙江會考)如圖所示是按照相同評價標準對電動車使用鉛酸電池作出的評價坐標圖,根據坐標圖,下列說法不正確的是( )A.鉛酸電池比鋰電池質量小 B.鉛酸電池比鋰電池價格低C.鋰電池比鉛酸電池環保 D.該坐標圖是對最終產品的評價【答案】A【知識點】產品的評價3.(2022·浙江會考)為了兼顧汽車喇叭的警示作用和噪音影響,研發汽車時會引入汽車喇叭聲級試驗(如圖所示),測試時將聲級計置于汽車前2-3m之間,離地高1.0-1.2m處,檢測到的喇叭聲級均需在90-115分貝的范圍內,該試驗的方法屬于( )。A.模擬試驗法 B.強化試驗法 C.優選試驗法 D.移植試驗法【答案】A【知識點】技術試驗的常用方法4.(2022·浙江會考)如圖所示的拉貨裝置,能夠實現折疊且方便爬樓梯的功能。下列方案中最合理的是( )A. B.C. D.【答案】D【知識點】設計方案的比較和權衡(2022·浙江會考)通用技術實踐課上,小明設計了如圖所示的零件。5.圖中漏標的尺寸共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處6.小明準備用60mm×30mm×26mm矩形鋼加工該零件,下列說法中正確的是( )A.鉆孔時可以用手鉗或臺虎鉗夾持該工件B.合理的加工流程為:劃線→鉆孔→鋸割→銼削C.銼削時一定要使用圓銼D.鋸割90度斜面時工件應水平夾持在臺虎鉗左側【答案】5.C6.B【知識點】金屬材料的加工工藝;簡單流程設計;形體的尺寸標注7.(2022·浙江會考)如圖所示為斷線鉗,操作時把鋼筋放在鉗口中,壓下手柄,在切斷鋼筋的過程中,以下受力形式的分析正確的是( )A.鉗桿受彎曲、連桿受壓、銷軸受扭轉B.鉗桿受彎曲、連桿受拉、銷軸受剪切C.鉗桿受壓、連桿受拉、銷軸受扭轉D.鉗桿受拉、連桿受壓、銷軸受剪切【答案】B【知識點】結構的受力8.(2022·浙江會考)如圖所示是某谷物烘干系統工藝流程圖。某批次谷物從進料斗進入后,經提升機里的水分檢測儀檢測水分,若達標,則進入排糧管打包。若不達標,該批次谷物經調質倉被分批送往干燥倉烘干,經排糧倉暫存后再次被送往提升機檢測。運行過程中發現,水分未達標的谷物過多時系統來不及處理。下列措施中,有助于解決該問題的是( )A.提高打包的工作效率 B.增大干燥倉的干燥能力C.增大進料斗容量 D.加快排糧管的排糧速度【答案】B【知識點】分析影響系統優化的因素(2022·浙江會考)如圖所示是某牛舍環境監測控制系統的示意圖。它可以使用手機app實現對牛舍進行實時監測及自動控制。其工作過程為:牛舍內各傳感器實時監測采集場內溫度、濕度、光度、空氣質量信息,單片機單元將接收的信息進行判斷處理,根據偏差值驅動驅動電路調整執行單元對牛舍進行精準控制。監測信息會在觸摸屏上顯示,若超出范圍,單片機單元接通電子開關發出報警信息。9.關于該牛舍環境監測控制系統,下列分析中 不正確的是( )A.該系統可以劃分為物聯網模塊子系統、顯示報警子系統、空氣質量、光度、溫度及濕度控制子系統等B.設計該系統時,既要考慮運行成本,又要考慮控制功能,體現系統分析的綜合性原則C.通過手機app能夠實現對牛舍環境實時監測,體現系統的目的性D.若對該系統進行優化,單片機、各傳感器、驅動電路及牛舍大小都是系統優化的影響因素10.下列關于該牛舍環境監測控制系統分析中正確的是( )A.電子開關是直接對報警器進行控制的裝置,是報警子系統的執行器B.通風設備是空氣質量控制子系統的被控對象C.溫度控制子系統的控制量是單片機單元的輸出信號D.室外連續下大雨不是濕度控制子系統的干擾因素【答案】9.D10.A【知識點】系統的基本特性;系統分析的主要原則;分析影響系統優化的因素;簡單開環控制系統的基本組成和工作過程;簡單控制系統運行的主要干擾因素二、非選擇題11.(2022·浙江會考)小明是一位騎行愛好者,如圖a所示碼表直接安裝在車把上,低頭看碼表會影響騎行。于是他想設計一款裝在車把上的碼表延伸架,課余時間借用通用技術實踐教室進行加工。請完成以下任務。(1) 小明設計時提出了下列設計要求,其中主要從環境角度考慮的是 、 (在下列選項中選擇和是的選項,將序號填入橫線處);A.有足夠的強度B.適用于尺寸不同的車把上C.碼表安裝后可以調整到合適的位置,方便看表D.可以安裝不同類型的碼表E.碼表方便從碼表延伸架上拆裝(2) 小明設計了如圖b所示的碼表延伸架,并用大小合適,表面平整的鋁板制作,加工構件A時合理的加工流程為:A→ → → (在“A .劃線;B .鋸割;C .銼削;D .鉆孔”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)制作完成后,小明將碼表固定到碼表架上,以下幾種方案中不可行的是 (在“A .碼表架上裝吸盤;B .夾持式;C .用膨脹螺栓連接”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);【答案】(1)B;D(2)D;B;C(3)C【知識點】產品設計分析的三個要素;設計方案的比較和權衡;簡單流程設計12.(2022·浙江會考) 請補全三視圖中所缺的3條圖線【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖13.(2022·浙江會考)如圖a所示為李平新購買的創意吊床,李平準備將它安裝到自己的辦公桌下(如圖b所示),安裝時發現這款吊床的掛鉤開口較小,開口最大處只有20mm,無法直接掛在桌子的a,b橫桿上,李平決定自己設計一個桌子和掛鉤之間的連接件。請幫李平完成該設計,設計要求如下:A.連接件可安裝在辦公桌的a、b桿上,并與吊床掛鉤連接;B.吊床同一端的兩掛鉤安裝距離和位置可通過連接件適當調節,且調節方便,使用時不會滑動;C.掛鉤材料為直徑φ5的圓鋼,a、b桿均為40mm×40mm×500mm的方鋼管,且不可加工;D.材料采用2mm厚的鋼板,輔助材料自選。(1)李平發現問題的途徑是 (在A .觀察日常生活;B .收集和分析信息;C .技術研究和技術試驗中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(2) 設計該連接件時,屬于設計的限制因素的是 (在A .吊床的長度;B .桌腳的高度;C .桌面的大小;D .掛鉤的大小中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(3)①畫出連接件的設計草圖,必要時可用文字說明;②在設計草圖上標注主要尺寸;(4)連接件制作完成后,對連接件進行技術試驗,下列測試方法不合理的是____(從下列選項中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)A.安裝連接件及吊床,在吊床上放60kg的重物,觀察連接件是否變形;B.裝好連接件及吊床,調節掛鉤位置,觀察調節是否方便;C.反復拆裝連接件,觀察拆裝是否方便;D.裝好連接件及吊床,在吊床上放60kg的重物并晃動重物,觀察掛鉤位置有無滑動;【答案】(1)A(2)D(3)(4)C【知識點】簡單技術試驗的設計與實施;發現問題的一般方法;設計要求、標準和限制;簡單的草圖;形體的尺寸標注1 / 1浙江省普通高中2021年學業水平考試通用技術模擬卷(6)一、選擇題1.(2022·浙江會考)如圖是一款虛擬現實跑步機,使用者戴上 VR 頭盔和相應裝備沉浸在虛擬環境中,其鍛煉效果是傳統跑步機所無法比擬的。從技術的性質角度分析,以下說法中正確的是( )A.先進的虛擬現實技術與傳統跑步機相結合,體現了技術的綜合性B.廠商需要支付一定的技術使用費,體現了技術的專利性C.在游戲的同時又鍛煉了身體,體現了技術的實用性D.虛擬現實跑步機成本高,體現了技術的兩面性2.(2022·浙江會考)如圖所示是按照相同評價標準對電動車使用鉛酸電池作出的評價坐標圖,根據坐標圖,下列說法不正確的是( )A.鉛酸電池比鋰電池質量小 B.鉛酸電池比鋰電池價格低C.鋰電池比鉛酸電池環保 D.該坐標圖是對最終產品的評價3.(2022·浙江會考)為了兼顧汽車喇叭的警示作用和噪音影響,研發汽車時會引入汽車喇叭聲級試驗(如圖所示),測試時將聲級計置于汽車前2-3m之間,離地高1.0-1.2m處,檢測到的喇叭聲級均需在90-115分貝的范圍內,該試驗的方法屬于( )。A.模擬試驗法 B.強化試驗法 C.優選試驗法 D.移植試驗法4.(2022·浙江會考)如圖所示的拉貨裝置,能夠實現折疊且方便爬樓梯的功能。下列方案中最合理的是( )A. B.C. D.(2022·浙江會考)通用技術實踐課上,小明設計了如圖所示的零件。5.圖中漏標的尺寸共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處6.小明準備用60mm×30mm×26mm矩形鋼加工該零件,下列說法中正確的是( )A.鉆孔時可以用手鉗或臺虎鉗夾持該工件B.合理的加工流程為:劃線→鉆孔→鋸割→銼削C.銼削時一定要使用圓銼D.鋸割90度斜面時工件應水平夾持在臺虎鉗左側7.(2022·浙江會考)如圖所示為斷線鉗,操作時把鋼筋放在鉗口中,壓下手柄,在切斷鋼筋的過程中,以下受力形式的分析正確的是( )A.鉗桿受彎曲、連桿受壓、銷軸受扭轉B.鉗桿受彎曲、連桿受拉、銷軸受剪切C.鉗桿受壓、連桿受拉、銷軸受扭轉D.鉗桿受拉、連桿受壓、銷軸受剪切8.(2022·浙江會考)如圖所示是某谷物烘干系統工藝流程圖。某批次谷物從進料斗進入后,經提升機里的水分檢測儀檢測水分,若達標,則進入排糧管打包。若不達標,該批次谷物經調質倉被分批送往干燥倉烘干,經排糧倉暫存后再次被送往提升機檢測。運行過程中發現,水分未達標的谷物過多時系統來不及處理。下列措施中,有助于解決該問題的是( )A.提高打包的工作效率 B.增大干燥倉的干燥能力C.增大進料斗容量 D.加快排糧管的排糧速度(2022·浙江會考)如圖所示是某牛舍環境監測控制系統的示意圖。它可以使用手機app實現對牛舍進行實時監測及自動控制。其工作過程為:牛舍內各傳感器實時監測采集場內溫度、濕度、光度、空氣質量信息,單片機單元將接收的信息進行判斷處理,根據偏差值驅動驅動電路調整執行單元對牛舍進行精準控制。監測信息會在觸摸屏上顯示,若超出范圍,單片機單元接通電子開關發出報警信息。9.關于該牛舍環境監測控制系統,下列分析中 不正確的是( )A.該系統可以劃分為物聯網模塊子系統、顯示報警子系統、空氣質量、光度、溫度及濕度控制子系統等B.設計該系統時,既要考慮運行成本,又要考慮控制功能,體現系統分析的綜合性原則C.通過手機app能夠實現對牛舍環境實時監測,體現系統的目的性D.若對該系統進行優化,單片機、各傳感器、驅動電路及牛舍大小都是系統優化的影響因素10.下列關于該牛舍環境監測控制系統分析中正確的是( )A.電子開關是直接對報警器進行控制的裝置,是報警子系統的執行器B.通風設備是空氣質量控制子系統的被控對象C.溫度控制子系統的控制量是單片機單元的輸出信號D.室外連續下大雨不是濕度控制子系統的干擾因素二、非選擇題11.(2022·浙江會考)小明是一位騎行愛好者,如圖a所示碼表直接安裝在車把上,低頭看碼表會影響騎行。于是他想設計一款裝在車把上的碼表延伸架,課余時間借用通用技術實踐教室進行加工。請完成以下任務。(1) 小明設計時提出了下列設計要求,其中主要從環境角度考慮的是 、 (在下列選項中選擇和是的選項,將序號填入橫線處);A.有足夠的強度B.適用于尺寸不同的車把上C.碼表安裝后可以調整到合適的位置,方便看表D.可以安裝不同類型的碼表E.碼表方便從碼表延伸架上拆裝(2) 小明設計了如圖b所示的碼表延伸架,并用大小合適,表面平整的鋁板制作,加工構件A時合理的加工流程為:A→ → → (在“A .劃線;B .鋸割;C .銼削;D .鉆孔”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)制作完成后,小明將碼表固定到碼表架上,以下幾種方案中不可行的是 (在“A .碼表架上裝吸盤;B .夾持式;C .用膨脹螺栓連接”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);12.(2022·浙江會考) 請補全三視圖中所缺的3條圖線13.(2022·浙江會考)如圖a所示為李平新購買的創意吊床,李平準備將它安裝到自己的辦公桌下(如圖b所示),安裝時發現這款吊床的掛鉤開口較小,開口最大處只有20mm,無法直接掛在桌子的a,b橫桿上,李平決定自己設計一個桌子和掛鉤之間的連接件。請幫李平完成該設計,設計要求如下:A.連接件可安裝在辦公桌的a、b桿上,并與吊床掛鉤連接;B.吊床同一端的兩掛鉤安裝距離和位置可通過連接件適當調節,且調節方便,使用時不會滑動;C.掛鉤材料為直徑φ5的圓鋼,a、b桿均為40mm×40mm×500mm的方鋼管,且不可加工;D.材料采用2mm厚的鋼板,輔助材料自選。(1)李平發現問題的途徑是 (在A .觀察日常生活;B .收集和分析信息;C .技術研究和技術試驗中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(2) 設計該連接件時,屬于設計的限制因素的是 (在A .吊床的長度;B .桌腳的高度;C .桌面的大小;D .掛鉤的大小中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(3)①畫出連接件的設計草圖,必要時可用文字說明;②在設計草圖上標注主要尺寸;(4)連接件制作完成后,對連接件進行技術試驗,下列測試方法不合理的是____(從下列選項中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)A.安裝連接件及吊床,在吊床上放60kg的重物,觀察連接件是否變形;B.裝好連接件及吊床,調節掛鉤位置,觀察調節是否方便;C.反復拆裝連接件,觀察拆裝是否方便;D.裝好連接件及吊床,在吊床上放60kg的重物并晃動重物,觀察掛鉤位置有無滑動;答案解析部分1.【答案】B【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性2.【答案】A【知識點】產品的評價3.【答案】A【知識點】技術試驗的常用方法4.【答案】D【知識點】設計方案的比較和權衡【答案】5.C6.B【知識點】金屬材料的加工工藝;簡單流程設計;形體的尺寸標注7.【答案】B【知識點】結構的受力8.【答案】B【知識點】分析影響系統優化的因素【答案】9.D10.A【知識點】系統的基本特性;系統分析的主要原則;分析影響系統優化的因素;簡單開環控制系統的基本組成和工作過程;簡單控制系統運行的主要干擾因素11.【答案】(1)B;D(2)D;B;C(3)C【知識點】產品設計分析的三個要素;設計方案的比較和權衡;簡單流程設計12.【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖13.【答案】(1)A(2)D(3)(4)C【知識點】簡單技術試驗的設計與實施;發現問題的一般方法;設計要求、標準和限制;簡單的草圖;形體的尺寸標注1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省普通高中2021年學業水平考試通用技術模擬卷(6)(學生版).docx 浙江省普通高中2021年學業水平考試通用技術模擬卷(6)(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫