資源簡介

教學設計
高中政治統編版必修三《政治與法治》
第五課《我國的根本政治制度》
第一框《人民代表大會：我國的國家權力機關》
教材分析 本單元圍繞“人民當家作主”，探究了富有中國特色的政治制度和中國優勢的民主形式，使人民當家作主落實到制度安排上，顯現于國家政治生活和社會生活的豐富實踐中。實現人民當家作主，是人民民主專政國家的本質要求。 第五課圍繞我國的人民代表大會制度，重在說明人民代表大會制度是符合中國國情、保證人民當家作主的根本政治制度，堅持完善人民代表大會制度是發展社會主義民主政治最重要的內容。主要探究了：人民行使國家權力的機關，肩負人民重托的人大代表，我國的政權組織形式，人民代表大會制度的優勢。 第一框“人民代表大會：我國的國家權力機關”，介紹了我國的政體是與我國的國體先適應的政權組織形式。第一目介紹了我國國家權力機關的地位、政權、人大代表的權利等知識。
學情分析 高一學生有一定的社會政治生活閱歷，具備一些政治生活常識，通過一段時間政治生活知識的學習，掌握了政治生活基礎知識，為本框題的學習奠定了基礎。然而，由于學生社會閱歷尚淺，對本課一些理論性較強的政治術語理解起來較為困難，需要教師選取貼近學生生活實際的教學資料，引導學生完成本課的學習。
教學目標 政治認同：探究人大代表的職責和作用，感悟人大代表的橋梁和紐帶作用，掌握人民代表大會的相關知識，培養制度自信。 科學精神：結合人大代表的提案權和履職進行辨析活動，提高學生的認識和理性分析問題的能力。 法治意識：了解人大代表的法律地位、權利和義務，樹立法治意識。 公共參與：參與課堂模擬活動獲得感受經驗并進行交流。
教學重點 1.人民代表大會是人民行使國家權力的機關； 2.全國人民代表大會是最高國家權力機關。 3.人民代表與人民的關系。
教學難點 1. 通過人民代表大會以及人大代表相關知識的學習，增強對人民代表大會制度的認同，堅定制度自信。 2.人民代表是人民利益的代言人。
教學方法 在教學方式方面，本節課定位為活動探究課，主要采用學生自主探究、質疑辯詰、對話交流、調查訪談等方式。在教學手段方面，本節課采用智慧課堂技術，包含PPT、視頻等手段。
教學用具 多媒體、IPAD
教學準備 預習微課與學案
課型 新授課
教 學 環 節 教師活動 學生活動 設計 意圖 智慧課堂技術運用
導入 進行單元分析，復習導入 回顧前面所學知識，了解單元內容之間的內在聯系 讓學生了解單元內在聯系，形成知識體系結構構建。 使用【智慧課堂】中播放視頻功能
講授新課 議題一：我國人民如何行使國家權力？ ppt展示：播放視頻、板書并布置任務：請學生繪制我國人民行使國家權力導圖 學生根據視頻內容和預習，自主繪制人民行使國家權力的傳導圖，理解人民時如何行使國家權力。 通過課堂活動設計培養學生歸納總結能力和政治認同。 使用【智慧課堂】互動中拍照提交作業并使用白板進行講評。
議題二：全國人民代表大會 播放視頻：十三屆全國人民代表大會第四次會議議程，引導進行知識歸納，并給予課本知識補充---我國國家權力機關的完整體系 學生歸納全國人大的性質、地位、職權、組成、常設機關并利用所學知識對十三屆全國人大四次會議議程進行分析。 充分發揮學生的主體地位，激發學生參與課堂活動的積極性；培養學生總結歸納的能力和語言表達的能力。 使用【智慧課堂】互動中“搶答”功能。
議題三：肩負人民重托的人大代表 播放學生采訪合肥市人大代表視頻，引導學生進行人大代表相關知識歸納，并開展學生活動： 我有建議提人大 歸納人大代表地位、任期、產生、職權、義務 小組討論，形成議案。 通過走訪當地人大代表，感悟“人大代表代表人民”觀點的正確性，樹立有意見和建議可以反映給人大代表和監督人大代表工作的意識。同學培養團隊合作的意識，培養學生探究的能力。 使用【智慧課堂】互動中“討論”功能，分組討論，拍照上傳。
課堂小結 國家一切權力屬于人民。我國憲法規定：中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民代表大會制度是根本政治制度，人民代表大會是中國人民實現當家作主的根本途徑和最高實現形式。人民代表大會制度充分保證人民當家作主、匯聚人民群眾共識和智慧，人民群眾通過這一制度把國家和民族命運牢牢掌握在自己手中。 培養學生政治認同，情感態度價值觀升華 使用【智慧課堂】互動中
板書設計
隨堂練習 1.根據《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃的建議》，國務院編制了《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃綱要（草案）》，提交全國人民代表大會審查。這一程序的依據在于 (　B　) ①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心 ②全國人民代表大會是最高國家權力機關 ③國務院是立法機關，是國家權力機關的執行機關 ④國務院由全國人大產生，對它負責，受它監督 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.隨著Y市機動車快速增長，汽車美容等服務業隨之迅猛增長，同時帶來了占道經營、環境污染等問題。該市部分人大代表就此現象在市人大會議上提出《進一步規范城區洗車市場減少環境污染的建議》。材料表明人大代表 ( B ) ①關注民生熱點，為民直抒胸臆 ②提交環保提案，行使決定權 ③作為人大代表，行使監督權 ④履行法定職責，不負人民重托 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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