資源簡介

3.2《國際關系》教案
課題 國際關系 單元 第二單元 學科 政治 年級 高二
學習 目標 必備知識：國際關系的含義、內容及基本形式；影響國際關系的決定性因素；維護我國國家利益的原因；我國國家利益的主要內容。 關鍵能力：理解在維護本國利益時，必須尊重他國正當的國家利益；在國際交往中，自覺維護我國的國家利益。要增強國家實力，提高國際競爭力
核心 素養 政治認同：認同國家間的共同利益是國家間合作的基礎。 維護本國的國家利益是制定和推行對外政策的出發點和落腳點。 理解國家外交政策的正確性 科學精神：正確認識國際關系的基本形式，正確理解國際競爭的實質。 法治精神：按照國際法的要求參與國際活動。 公共參與：在各種國際活動中自覺維護本國的國家利益。
重點 1、國際關系的決定性因素 2、中國堅定維護自己的國家利益
難點 維護國家利益和尊重他國利益的關系
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
溫故知新 回顧前一節課的大致內容 引出國際關系課題 構建網絡體系， 自主預習課題問題 前后連貫，形成整體認知；為后續教學和鋪墊知識基礎。
講授新課 講授新課 講授新課 辨別國際社會各種復雜現象，引導學生思考國際關系的內容、形式及聚焦的主題等知識點。 例舉近年來，中外交往中的實例，分析其體現的國家交往的主要方式，并引導學生區分國際關系的內容、形式與國家間交往的主要方式。 探究1：請結合材料，談談你對國際關系及其內容和形式，國家交往方式的認識？ 自主學習成果： 一、認識國際關系 1、含義2、聚焦主題 3、內容4、基本形式 5、主要方式 通過展示時事，讓學生感受到國際關系的復雜性，多面性，從務實、理性等角度思考我國在應對百年未有之大變局中的國家智慧，用辯證的觀點看問題，提高理性思維能力。
展示材料：美國要求加拿大扣押孟晚舟，并想引渡至美國，用美國法律制裁，分析國際法的必要性！ 結合美國長臂管轄，否違反國際法，習主席聯合國發言，思考美國這樣做到錯誤在哪里？ 探究成果： 6、國際法 形成 與作用 美國霸權主義的行徑影響世界的穩定與發展，要反對霸權主義和強權政治。
從美國的做法推導國際競爭的實質，并分析中國這樣的發展中國家應該如何應對。 探究3：，當今國際競爭的實質是什么？ 探究成果： 7、國際競爭的實質 通過對國際法和國際競爭的思考和分析，引導學生正確理解國際競爭的實質，按照國際法的要求參與國際活動。
資料展示：美國打壓華為同時，德國西班牙卻選擇與華為合作？引導學生思考國家之間沒有永遠的朋友、沒有永遠的敵人，只有永遠的利益的合理性。 啟發學生從不同主體角度思考，如何維護本國國家利益。 觀看視頻 探究4：合作探究 在美國打壓華為的同時，歐盟多國卻選擇了與華為合作？原因有哪些？ 中國以國家力量保護中國公民，說明了什么問題？ 分析孟晚舟為什么能回到中國？對比類似案例。探究成果： 二、影響國際關系的主要因素 1、影響國際關系的因素 2、中國堅定地維護自己的國家利益 3.國家實力是有力保障 認同國家間的共同利益是國家間合作的基礎。維護本國的國家利益是制定和推行對外政策的出發點和落腳點。在日常生產生活中堅定而自覺地維護我國的國家利益。 思考如何堅定地維護本國的國家利益，用全面的觀點看問題，提高思辨能力。 為中國今天的外加底氣自豪，為中華民族偉大復興而貢獻力量 情感升華：有幸生在盛世強國，堅持國家利益至上，人民利益至上。
課堂小結 本課主要圍繞國際關系展開分析。通過教學，讓學生懂得國際關系的含義、主要探討的話題、內容、基本形式及其調整規則。引導學生思考并理解影響國際關系的因素有哪些，堅定地維護本國國家利益。
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