資源簡介

第14課 中國共產(chǎn)黨誕生教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)分析
1. 本課的單元地位分析
本單元三課的內(nèi)容有著重要的內(nèi)在聯(lián)系，新文化運(yùn)動(dòng)為五四運(yùn)動(dòng)起到了思想宣傳和鋪墊的作用。五四愛國運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)為中國革命找到了新的契機(jī)，使中國開始走上新民主主義革命的道路。五四運(yùn)動(dòng)前后馬克思主義得到廣泛傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)；五四愛國運(yùn)動(dòng)中的骨干領(lǐng)導(dǎo)建立的共產(chǎn)黨早期組織和工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大為中國共產(chǎn)黨的成立提供了組織和階級(jí)基礎(chǔ)。
2.課標(biāo)與本課子目呈現(xiàn)方式分析
《第14課 中國共產(chǎn)黨誕生》這一課的課標(biāo)要求是：了解李大釗傳播馬克思主義的史實(shí)，了解中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)召開的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。
教材內(nèi)容共分為三個(gè)子目，分別為馬克思主義的傳播、中國共產(chǎn)黨的成立和全國工人運(yùn)動(dòng)的高漲。這三部分內(nèi)容之間因果相連，密不可分。馬克思主義的傳播是中國共產(chǎn)黨成立的基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨的誕生又推動(dòng)了全國工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
3.本課教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)分析
五四愛國運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨成立早期組織奠定了思想基礎(chǔ)；五四愛國運(yùn)動(dòng)中的骨干領(lǐng)導(dǎo)建立的共產(chǎn)黨早期組織和工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大為中國共產(chǎn)黨的成立提供了組織和階級(jí)基礎(chǔ)。聯(lián)系前后歷史事件幫助學(xué)生建立全盤的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)歷史思維的培養(yǎng)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.【唯物史觀】通過對(duì)中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力；通過中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)內(nèi)容和意義的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。
2.【時(shí)空觀念】識(shí)讀《共產(chǎn)黨早期組織分部示意圖》，了解中國共產(chǎn)黨成立時(shí)的情況，認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義；。
3.【史料實(shí)證】通過史料，了解馬克思主義的傳播、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)、中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會(huì)、全國工人運(yùn)動(dòng)的高漲等基本事實(shí)。
4.【歷史解釋】采用直觀教學(xué)法，運(yùn)用歷史圖文資料，講解中共成立的歷史條件。
5.【家國情懷】通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的成立，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是中國革命的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是一個(gè)偉大的政黨。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得民族獨(dú)立，走向了繁榮富強(qiáng)。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：馬克思主義的傳播和中國共產(chǎn)黨的成立。
2. 難點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨誕生的意義。需要借助歷史史實(shí)和現(xiàn)實(shí)建設(shè)成就來理解。
四、教學(xué)過程
（一）新課導(dǎo)入。
老師：2021年7月1日，是中國共產(chǎn)黨成立100周年紀(jì)念日，回首來時(shí)路，波瀾壯闊！中國人民在黨的帶領(lǐng)下，正以前所未有的昂揚(yáng)姿態(tài)邁向第二個(gè)“一百年”！沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，更沒有中華民族的偉大復(fù)興！路途漫漫，始于腳下；不忘初心，才能走得更遠(yuǎn)。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么？我們應(yīng)該如何傳承先輩身上的偉大精神？
因此，本課以“曙光——使命——初心”三個(gè)篇章為主線貫穿全課。
（二） 正課講授。
第一篇章：曙光
1.歷史回眸 理清線索
通過圖片和表格形式，回顧：列強(qiáng)侵華、民族危機(jī)不斷加深，近代各階級(jí)為救亡圖存前仆后繼，卻始終未能拯救中國，叩問民族復(fù)興，究竟路在何方？
（設(shè)計(jì)意圖：通過救國道路的回顧，為中國共產(chǎn)黨的誕生是歷史的必然選擇做鋪墊。）
2.馬克思主義的傳播
播放視頻：俄國十月革命。
（設(shè)計(jì)意圖：彌補(bǔ)學(xué)生世界歷史的空白。）
史料：
一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩?！?848年《共產(chǎn)黨宣言》
李大釗同志是二十世紀(jì)初中國的播火者。
——習(xí)近平在紀(jì)念李大釗誕辰120周年座談會(huì)上的講話
通過史料分析，介紹馬克思主義的誕生、傳播情況。
3.馬克思主義與中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合
通過圖表和數(shù)據(jù)，分析中國共產(chǎn)黨誕生的階級(jí)基礎(chǔ)：工人階級(jí)力量壯大。
4.各地成立中國共產(chǎn)黨的早期組織
通過地圖和圖片分析中國共產(chǎn)黨早期組織分布情況。
（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空素養(yǎng)。）
小結(jié)：中國共產(chǎn)黨成立的條件，得出結(jié)論：中國共產(chǎn)黨的誕生是中國近代社會(huì)發(fā)展的必然！
（設(shè)計(jì)意圖：為下一目“使命——中國共產(chǎn)黨的成立”作鋪墊。）
第二篇章：使命
1.中國共產(chǎn)黨的成立
通過挖掘一大參會(huì)代表年齡、身份、經(jīng)歷等信息，引導(dǎo)學(xué)生分析歷史人物，感悟信仰的力量，同時(shí)緊扣主線——中國共產(chǎn)黨人的使命。
通過《覺醒年代》視頻，再次重溫激情歲月，理解“一大”綱領(lǐng)和主要內(nèi)容。
2.中國共產(chǎn)黨成立的意義
如何讓學(xué)生理解中共誕生的偉大意義是本課的難點(diǎn)，通過近代歷史探索歷程的年代尺，通過圖表讓學(xué)生感受近代以來歷次變革的失敗以及體會(huì)中共誕生的重要意義。
3.比較:中國共產(chǎn)黨“一大”和“二大”的綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)
落實(shí)中共“一大”“二大”會(huì)議內(nèi)容，中共“二大”是“一大”的繼續(xù)，在思想上進(jìn)一步完成了建黨任務(wù)，通過小組討論，對(duì)比分析“一大”“二大”綱領(lǐng)，思考為什么要調(diào)整黨的綱領(lǐng)？
（設(shè)計(jì)意圖：感悟?qū)嵤虑笫堑木?，滲透核心素養(yǎng)之唯物史觀。）
第三篇章：初心
在了解到中共會(huì)議的綱領(lǐng)后，順勢(shì)啟發(fā)學(xué)生，“接下來共產(chǎn)黨會(huì)做些什么來推動(dòng)革命發(fā)展呢？”，從而啟發(fā)學(xué)生思考在黨的組織和推動(dòng)下的全國工人運(yùn)動(dòng)高潮。學(xué)習(xí)京漢鐵路工人大罷工的相關(guān)知識(shí)，體會(huì)第一次全國工人運(yùn)動(dòng)的高潮達(dá)到頂峰又被反動(dòng)勢(shì)力鎮(zhèn)壓的情感。從而得出單槍匹馬不能取得革命勝利，必須團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人的認(rèn)識(shí)。從而引出后來的國共合作。
通過呈現(xiàn)從建黨到建國28年3個(gè)月的宏偉畫卷，學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
情感升華：感悟紅船精神，不忘初心，牢記使命！
以習(xí)近平總書記的講話做為本課結(jié)束語：
從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，我們黨近百年來所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復(fù)興。
——習(xí)近平：《在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話》
（三）課堂總結(jié)
站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，我們是偉大時(shí)代的見證者。百年前，那批懷揣救國之初心的熱血赤子，通過28年的不懈奮斗，領(lǐng)導(dǎo)中國人民從苦難中重生。百年初心，歷久彌堅(jiān)。百年后的今天，站在新的歷史起點(diǎn)，28年之后，我們又將迎來第二個(gè)一百年，引導(dǎo)學(xué)生暢想“2049”年的中國，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人的責(zé)任感、使命感。
六、板書設(shè)計(jì)（思維導(dǎo)圖式 圖片格式）

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