資源簡介

中國工農紅軍長征教學設計
一、教學分析
1. 本課的單元地位分析
本課是本單元《從國共合作到國共對立》的最后一課，上承中國共產黨開辟農村革命根據地，由于第五次“反圍剿”失敗，紅軍進行戰略轉移，長征勝利才使中國革命轉危為安。它下啟中國抗日戰爭的開始，長征的勝利使各路紅軍挺進抗日前沿，促進了抗日民族統一戰線的形成，保證了全民族抗戰的勝利。因此本課無論在本單元還是在中國近現代史上有著重大而深遠的意義。
2. 課標與本課子目呈現方式分析
子目一《戰略轉移與遵義會議》對應課標內容為知道遵義會議，認識其在中國革命史上的地位。子目二三《過雪山草地》和《紅軍勝利會師陜甘》對應課標內容為講述中國工農紅軍的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神。
3. 本課教學內容的邏輯結構分析
教材首先闡述了紅軍被迫長征的原因，然后講述長征的經過，重點講述了遵義會議。遵義會議后，紅軍四渡赤水，渡過金沙江，過雪山、草地，進行了一些列出色的軍事作戰，最終勝利完成長征。因此在教學上，我將本課的內容整合為四個部分：
高處眺望·長征境——何為征？
細處近望· 長征事——如何征？
深處凝望·長征理——何以勝？
遠處冀望·長征魂——何相承？
最后將本課的主旨定為：四處望長征，這是一次理想信念的長征，一次檢驗真理的長征！
二、教學目標
1.站在歷史時空大背景下高處眺望長征所處的時代背景，初步了解長征勝利的歷史地位。（時空觀念）
2.通過細處看長征路上的人與事，將一個個鮮活的歷史人物和事件與長征相連接，體會長征精神。（史料實證）
3.通過史實，深處分析長征勝利的原因，認識遵義會議的歷史地位，認識長征精神在中華民族偉大復興路上的重要意義。（歷史解釋）
4. 通過當下抗疫、扶貧、航天等新長征路上的光榮事跡，激發傳承長征精神的斗志。（家國情懷）
四、教學重點與難點
1. 重點：遵義會議，長征史實及其體現的長征精神。
2. 難點：認識遵義會議在中國革命史中的地位，感悟長征精神。
五、教學過程
1. 新課導入。
展示兩組圖片：《紅軍戰士吃剩的半根皮帶》、《紅軍自制的棕背心》、《紅軍自制的草鞋》和《天險臘子口》、《婁山關》、《夾金山》。
教師講解：同學們，80多年前，有一批紅軍戰士在缺乏最基本的生活保障條件走了二萬五千里的路程。這一路他們野菜充饑，風雨侵衣，這一路他們冒著敵人的圍堵攻克婁山關、臘子口這些素有天險之稱的重地，爬雪山過草地，譜寫了世界軍事史上的壯舉。聽到這里你是不是對紅軍戰士特別欽佩又好奇呢？現在就讓我們一起走進《中國工農紅軍長征》這一課。
2. 正課講授。
（1）高處眺望·長征境——為何征？何為征？
①含義上看長征：它是指中國工農紅軍第一方面軍（又稱中央紅軍）、第二方面軍、第四方面軍、第25軍，于1934年秋至1936年10月間先后進行的大規模的戰略轉移。
總結：紅軍長征的原因：第五次“反圍剿”失敗；
紅軍長征的性質：戰略轉移
②時空軸上看長征：把握長征所處的時代背景和歷史地位。
教師講述：1927年“四一二”反革命政變后，國共從合作走向對立。蔣介石政府雖然在形式上基本統一了全國，但是卻面臨著內憂外患：一方面，日軍發動侵華戰爭使得民族危機空前加重，另一方面，紅軍和革命根據地不斷壯大。蔣介石決定先安內，后攘外，調集重兵對各革命根據地發起大規模的圍剿。
出示中國工農紅軍五次“反圍剿”情況簡表 ，思考：對比前四次“反圍剿”勝利，第五次“反圍剿”失敗的原因可能是什么？
③數字上看長征：（紅一方面軍)路上一共368天，有235天用在白天行軍上，18天用在夜間行軍上。剩下來的100天，其中有許多天打遭遇戰，有56天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行軍71華里，即近24英里。紅軍一共爬過十八條山脈，其中五條是終年蓋雪的，渡過二十四條河流，經過十二個省份，占領過六十二座大小城市，突破十個地方軍閥軍隊的包圍，此外還打敗、躲過或勝過派來追擊他們的中央各部隊。——《長征記》，一軍團編（一九三六年八月預旺堡）
總結:高處眺望，這是一場意義非凡、艱苦卓絕的征途。
（2）細處近望· 長征事——如何征？
教師配以歷史地圖和圖片講述長征經過：
瑞金出發（1934年10月）——沖破四道封鎖線——渡過湘江——向貴州進軍，強渡烏江——遵義會議（1935年1月）——四渡赤水（打亂了敵人的追剿計劃）——巧渡金沙江（跳出敵人的包圍圈）——強渡大渡河，飛奪瀘定橋——翻雪山、過草地——陜北吳起鎮會師（1935年10月）——甘肅會寧紅軍三大主力會師（1936年10月）
重點講述遵義會議的內容，理解遵義會議是當生死攸關轉折的含義，補充材料進一步理解遵義會議的意義。
材料：遵義會議撥正了中國革命的航向。第一，它是中國共產黨第一次獨立自主的把馬克思主義同中國革命的具體實際相結合，正確解決自己問題的開始。第二，確立了中國共產黨實事求是的思想路線。第三，是中國共產黨從幼稚走向成熟的開始。
——中國人民革命軍事博物館《讀懂長征》第51頁
補充細節故事：楊成武飛奪瀘定橋回憶、百余紅軍英勇跳崖、女紅軍石磨玉、紅二方面軍第六軍團政治部主任張子意的日記、謝良回憶爬雪山、楊成武爬雪山過草地的回憶錄。
（3）深處凝望·長征理——何以勝？
來自心底的叩問：單衣爬雪山，絕糧過草地，紅軍一無所有， 卻能創造人間奇跡，憑的是什么？是什么支撐著這支隊伍一直保持著前進的方向，又是什么鼓舞著這群年輕人不畏生死勇往直前？
學生討論分析得出長征勝利的原因：①堅定的革命理想信念；②不怕艱難險阻、不怕犧牲的革命英雄主義精神和英勇頑強的戰斗作風；③獨立自主、實事求是的方針路線；④堅持群眾路線，獲得人民群眾的支持⑤實行高度靈活激動地戰略戰術⑥顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的優良傳統和作風
總結長征精神，再次站在時空下分析長征勝利的意義。
（4）遠處冀望·長征魂——何相承？
請同學們說說你所理解的長征精神，在新時代的今天在哪里看到長征精神在傳承，你可以在你的長征路上如何傳承長征精神。
3. 課堂總結。
長征是一次理想信念的長征，是一次檢驗真理的遠征，是一次開創新局的偉大遠征。每一代人有每一代人的長征路，每一代人要走好自己的長征路。
六、板書設計
第五次“反圍
剿”失敗

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