資源簡介

考試時間：120分鐘
注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號,寫在本試卷上無效。
3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、選擇題：本大題共12小題,每小題5分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
1.圖中的陰影表示的集合中是（ ）
A. B.
C. D.
2.滿足M{a1,a2,a3,a4},且M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}的集合M的個數是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3. f(x)= ,則函數f[f(x)]的定義域為( )
A{x|x(-1且x(-2} B.{x|x((1 }
C{x|x(-1或x(-2} D{x|x(-1 }
4. A={x|-1(x<2},B={x|xA.a(-1 B.a>2
C.a>-1 D.-15.下列對應不是A到B的映射是( )
A. A={x|x≥0}，B=｛y|y≥0｝， f:x→y=x2
B. A={x|x>0或x<0}，B={1}， f:x→y=x0
C. A={x|x∈R}，B=｛y|y∈R+｝， f:x→y=|x|
D. A={x|x∈N}，B=｛-1,1｝， f:x→y=(-1)x (此題中x(A,y(B)
6.已知函數f(x)滿足對任意x1,x2(R,當x1(x2時,均有>0,則在a+b>0時,一定有（ ）
A．f(a)+f(b)＞f(-a)+f(-b) B．f(a) +f(b)＞f(-a)–f(-b)
C．f(a)+f(-a)＞f(b)+f(-b) D．f(a)+f(-a)＞f(b)–f(-b)
7.已知f(x)=ax3+bx+1(ab≠0),若f(2012)=k,則f((2012)=( )
A.k B.-k C.1(k D. 2(k
8.定義函數y= ,且函數y=f(x)在區間[3,7]上是增函數，最小值為5，那么函數y=f(x)在[-7,-3]上( )
A.為增函數，且最小值為-5 B.為增函數，且最大值為-5
C.為減函數，且最小值為-5 D.為減函數，且最小值為5
9.f(x)是定義在R上的偶函數,且f(x)在[0，+()是減函數,若f(a)(f(-2),則a的取值范圍是( )
A.a(-2 B.a(2 C.a(-2或a(2 D.-2(a(2
10.已知函數f(x)=3ax＋1-2a，在(-1,1)上存在x0，使f(x0)=0,則a的取值范圍是 ( )
A．－1 C．a<－1或a> D．a<-1
11.設非空集合S={x|m(x(l}滿足當x(S時，x2(S,給出如下三個命題
(若m=1,則S={1}.
(若m=-,則(l(1.
(若l=,則-(m(0.
其中正確命題的個數是（ ）
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
12.新運算“?”：a?b= ,設函數f（x）=（x2-2）?（x-1），x∈R．
若函數y=f(x)-c的圖象與x軸恰有兩個公共點，則實數c的取值范圍是（ ）
A.（-1，1](（2，+∞） B.（-2，-1] (（1，2]
C.（-∞，-2）(（1，2] D. [-2，-1]
第Ⅱ卷
二．填空題(共4個小題,每小題5分,滿分20分)
13.U=N,集合,則A(?UB=____________________
14. f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數,定義域為[a-1,2a],則f(x)的值域是________________
15.二次函數f(x)滿足f(x+1)-f(x)=2x,且f(0)=1,則f(x)的解析式為
16.當x<0時，函數f(x)=-x2+2|x|的單調減區間為
三．解答題. (解答應寫文字說明,證明過程或演算步驟.本題共6小題,滿分70分)
17.（本題滿分10分）
集合U=R,集合A={x||3-x|(2},集合B={x|(1}，則
(1)求集合A,B.
(2)求(?UA)(B.
18.（本題滿分12分）f(x)=(a(0).
(1)判斷并證明函數在（-1,1）上的單調性.
(2)若a=1,求函數y=f(x)在[-,]上的值域.
19.（本題滿分12分）
函數，
（1）若f(x)的定義域為R，求實數a的取值范圍.
（2）若f(x)的定義域為[-2,1]，求實數a的值.
20.（本題滿分12分）
f(x)是定義域為R上的奇函數,當x(0時，f(x)=2x-x2
(1)求x<0時，f(x)解析式.
(2)問是否存在這樣的正數a,b，當x([a,b]時，g(x)=f(x),且g(x)的值域為[,],若存在，求出所有a,b值；若不存在，請說明理由.
21. （本題滿分12分）
函數f(x)對一切實數x,y都有f(x+y)-f(y)=x(x+2y+1),且f(1)=0,
(1)求f(0)
(2)求函數解析式；
(3)設p:當0設q:當x([-2,2]時，f(x)-ax是單調函數;
如果U=R,滿足p成立的a的范圍構成的集合為A.滿足q成立的a的范圍構成的集合為B.求A(?UB
22.（本題滿分12分）
f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數,且f(1)=1,若x,y([-1,1],x+y(0,>0
(1)證明：f(x)是[-1,1]上的增函數.
(2)解不等式f(x+)(3)若f(x)(t2-2at+1,對所有x(???????且a([-1,1]恒成立,則實數t的取值范圍.

遼寧省葫蘆島一高12—13學年第一學期第一次月考
數學答案
一．選擇題

考試時間： 120分鐘
一、單項選擇題：（每題3分，共225分）
下圖是某地地形圖，LG為地形剖面線，讀圖回答1～3題。
1．不屬于LG線穿過的地形是
A．山地 B．平原 C．陡崖 D．盆地
2．沿LG線地勢的最高點與最低點的相對高度不高于
A．500 m B．600 m C．700 m D．800 m
3．L位于G的方向是
A．正西方向 B．正東方向 C．西北方向 D．西南方
讀地球表面某區域的經緯網示意圖，據圖回答4-----7題

A．
4、若某人從M點出發，以此向正東、正南、正西和正北方向分別前進200千米，則其最終位置
A.回到M點 B.在M點的正東方 C.在M點的正西方 D.在M點的東南方
5.M和N兩點的實際直線距離約是
A.444 Km B.333 Km C.222 Km D1823Km
6. 若一架飛機從M點起飛，沿最短的航線到達N點，則飛機飛行的方向為
A. 一直向東 B.先東北再東南 C. 一直向西 D. 先東北再西南
7. M點以地心為對稱的點的地理坐標為
A. 60°N，80°E B.60°S，100°E.
C.30°S，100°E D. 60°S，100°W
某中學地理興趣小組同學制作了一個地球儀，在該地球儀上量得赤道的長度為80 cm。
8. 該地球儀的比例尺約為
A. 五百萬分之一 B. 五千萬分之一
C. 二百萬分之一 D. 二千萬分之一
9. 12．當地時間2010年1月12日16時53分，海地首都太子港(18.5°N,72.5°W)發生了里氏7.0級強烈地震，給這個加勒比海島國制造了200多年來空前的災難。此次地震發生時，北京時間為
A．12日5時53分 B．12日16時53分
C．13日16時53分 D．13日5時53分
太平洋時間2005年7月3日22時52分(北京時間2005年7月4日13時52分)，美國宇航局(NASA)重達372公斤的銅質撞擊器，在距地球約1.3億公里處與坦普爾1號彗星成功相撞，完成了人造航天器和彗星的“第一次親密接觸”。讀圖回答10～11題
10．彗星由彗核和彗尾兩部分組成，彗尾是冰物質升華而成，圖中甲、乙、丙、丁、四點中彗尾最長的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
11．探測器成功撞擊彗星時，全球與北京同處于一個日期的范圍（ ）C
A．約占全球的1/2 B．約占全球的1/2以上
C．約占全球的3/4 D．約占全球的3/4以上
12.太陽的能量來源于
A．太陽內部原子核聚變反應 B．色球上的耀斑爆發
C．太陽內部原子核裂變反應 D．太陽內部可燃物質的燃燒
13.下列自然現象與太陽輻射無關的是
A．生物的活動 B．大氣和水體的運動
C．煤、石油的形成 D．火山的爆發
14. 我們肉眼看到的太陽是
A．太陽外部的整個大氣層B．太陽內部
C．太陽大氣的色球層?? D．太陽大氣的光球
15.北半球每年從秋分日到第二年春分日,太陽直射點
A．一直向南移 B．一直向北移
C．先向南移,后又向北移 D．先向北移,后又向南移
16. 有關太陽活動及其對地球影響的敘述，正確的是
A．黑子和耀斑都是太陽活動最激烈的顯示
B．擾亂電離層，使地面無線電長波通訊受干擾
C．黑子與降水量的多少有一定的相關性，從而對氣候產生影響
D．“磁暴”就是使電磁波受干擾，使住宅電話不能使用
讀北半球俯視圖回答17---18:
17.若陰影部分表示黑夜,判斷甲地的時間為
A． 8時 B .9時 C. 15時 D .16時
18.若陰影部分為7月6日,非陰影部分為7月7日,判斷甲地的時間為 B
A .15時 B. 9時 C. 3時 D.12時
根據下圖(圖中數字表示經緯度,陰影部分表示夜晚)回答19--22
19．此時，正午太陽直射點的經度和緯度是
A．90°E和23°26′S B．90°W和23°26′S
C．90°W和23°26′N D．90°E和23°26′N
20．A點的區時是
A．某日8時 B．某日６時
C．某日10時 Ｄ．某日16時
21．“北京時間”是
A．某日16時 B．某日18時
C．某日14時 D．某日12時
22.在晨昏線上( )
A.時刻為0點 B.時刻必然是6點或18點
C.太陽高度角等于0° D.看不到太陽
23．關于地方時和區時的敘述，正確的是
同一條緯線地方時相同
由于地球自西向東自轉，所以西邊的時刻總是比東邊時刻早
北京東8區的區時為8點鐘，日本東9區的時間應比北京早1小時為 7點鐘
北京時間就是北京所在的東8區中央經線120oE的地方時
讀“地球自轉線速度隨緯度變化圖”(圖甲)和“地球公轉速度變化圖”(圖乙)，完成24～25題。
24．甲圖M點的緯度、乙圖N點對應的月份分別是
(　　)
A．30°　1月 B．60°　7月C．60°　1月 D．30°　7月
25．當公轉速度為N時
(　　)
A．漠河市民——歡度“白夜” B．新西蘭南部海域——冰山座座
C．松花江河畔——銀裝素裹 D．悉尼——較熱季節
26.目前全國大中城市電視臺加密衛星電視頻道都實行有償收視。這里加密電視節目屬于 A.商品，因為它可以使用。 B.非商品，因為它盡管是勞動產品，但沒有用于交換 C.商品，因為它既是勞動產品，又用于交換 D.非商品，因為使用者付出貨幣后沒有拿到實實在在的東西在國際市場上，易貨貿易是指根據買賣雙方的協議，以物換物形式的貿易方式。如果中國以易貨貿易的方式，用8億條褲子換回法國的一架飛機。據此回答2－3
27．這兩種商品之所以能進行交換是因為： A．二者都有使用價值??????????????????????B．二者都有價值 C．二者使用價值不同??????????????????????D．二者都是勞動產品
28．這兩種商品之所以要進行交換的原因是： A．二者都有使用價值??????????????????????B．二者都有價值?? C．二者使用價值不同??????????????????????D．二者價值相等
29．下列說法中，正確的是 ①商品和貨幣是一對孿生兄弟②貨幣是商品交換長期發展的產物 ③貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念 ④先有商品，然后才有貨幣⑤貨幣是一種特殊的商品
A.①③⑤????????????B.①②③???????????C.②④⑤????????????D.①②⑤
30.商品生產者重視商品的質量，是為了：①盈利②提高競爭力③增加商品的價值量?④降低成本
A．①②?????? ?B．①②④???????????C．①②③? ?? D．②③④
31．通貨膨脹的出現：①會引起紙幣貶值、物價上漲②老百姓手中的錢更值錢了③有利于提高人民的生活水平④一定會影響人民的經濟生活和社會經濟秩序
A．①②????????? B．①③?????????C．①④?? D．②④
32．“有錢能使鬼推磨”，雖然這句話不正確，但也從一個角度說明貨幣有著神奇的魔力。貨幣之所以如此神奇從本質上說是因為：
A．它是社會財富的代表 B．它執行流通手段的職能
C．它能買賣商品 D．它的本質是一般等價物
33．假設2008年某國一單位M商品，其價值用該國貨幣表示為39元，如果2009年生產M商品的社會勞動生產率提高30%，在其它條件不變的情況下，一單位M商品的價值用貨幣表示為：
A．20元????? ??????B．30元???????????????C．45元?? ? D．15元
34.近幾個月來，部分城市房價又出現過快上漲的勢頭。如果你要買房，那么要：①考慮自身的經濟條件，堅持適度消費、求實消費 ②明確消費目的合理購房，反對盲從、攀比③從家庭經濟條件出發，考慮信貸消費④馬上買房，超前消費　　
A．①②??? B．③④? C．①②③?? D．②③④
35.購買月餅時既看質量，又看價格，這說明：
A．月餅的質量決定其價格
B．價值是交換價值的基礎
C．有使用價值的東西不一定有價值
D．人們總是把商品看作是具有兩個因素的東西來考察
36.假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補品。如果市場上甲商品的價格大幅度下降，那么，在其他條件不變時①乙商品的需求量減少②乙商品的需求量增加　③丙商品的需求量減少④丙商品的需求量增加
A．①②　 B．②③　 C．③④ D．①④
37.國家統計局北京調查總隊2007年10月25日發布的數據顯示，今年前三季度廣東城鎮居民由于受食品價格上漲影響，恩格爾系數同比上升0.4個百分點，食品價格上漲7.7%，影響城鎮居民人均多支出268.8元。如果恩格爾系數下降則表明
A．食品消費支出占家庭總支出的比重提高
B．家庭食品消費支出數量不斷減少
C．人們生活水平提高，消費結構改善
D．人們的生活已進入享受性消費
38.近年來，我國商品房價格上漲過快，為了抑制房價漲幅，政府可以選擇的措施有
A．擴大商品房需求 B．增加商品房用地的供給
C．規定商品房的價格 D．減少商品房用地的供給
39.小張曾在網上看中了標價為5歐元的一件小飾品，那時的匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5%。此時，用人民幣購買這件飾品，小張要比一個月前
A．多支付人民幣0.5元 B．少付人民幣0.5元
C．少支付人民幣2.5元 D．多付人民幣2.5元
40. 從消費的對象角度看，旅游消費屬于??
A.物質生活消費???? B.錢貨兩清消費???
C.發展資料消費??? ? D.勞務消費
41.如果以前1部手機=2個mp4符合等價交換原則，現在生產手機的社會必要勞動時間增加一倍，生產mp4的社會勞動生產率提高一倍，那么，一部手機可以換（ ） mp4。
A．4個 B．6個 C．8個 D．10個
42.2009年春節期間，劉老師在超市購買了一款標價為500元的電熱取暖器。標價的500元①行使著價值尺度的職能，是觀念的貨幣??? ②行使著流通手段職能，是現實的貨幣③是取暖器的價格，是其價值的貨幣表現??? ④行使著支付手段職能，是觀念的貨幣
A．①②???????? B．③④???????? C．①③?????? D．②④
43.國務院決定，2008～2010年連續三年繼續提高企業退休人員基本養老金標準，各地政府已經或正在提高城鎮居民最低生活保障補助水平，同時加強對城鄉困難居民的臨時援助。這樣做的依據是①收入是消費的基礎和前提?②居民消費受未來收入預期的影響③物價上漲會直接影響人民生活?④社會總體消費水平高低與收入差距有密切聯系
??A．①②③ ?????B．①③④ ????????C．①②④? ???????D．②③④
44. 2012年10月8日和10月10日，人民幣對美元的外匯牌價分別是683.49和685.05（注：人民幣外匯牌價的標價方法為人民幣/100外幣）。這說明
A．人民幣在升值，美元在貶值??????????? B．人民幣對美元的匯率升高
C．外幣對人民幣的匯率跌落???????????? ?????D．人民幣對美元的匯率跌落
45.從2008年6月1日起，國家規定商場實行有償提供塑料袋。據調查，國家這一規定實行后，顧客購物使用塑料袋的數量明顯減少。這反映了消費行為受
?A．商品價格的影響 ??????B．從眾心理的影響???
C．攀比心理的影響? ?????D．居民收入的影響
46.需求法則是指商品需求量隨其價格上升而下降，隨其價格下降而上升的一般規律。但生活中有時東西越貴越有人買，如天降大雨，小販趁機提價推銷雨傘，雨傘卻賣得很不錯。這表明此時
A．需求法則不起作用?? ???????????????????? B．處于賣方市場???? ?
C．處于買方市場?????????????????????????? ?D．雨傘的價值大
47．2012年以來，廣東某陶瓷公司面對國外市場下滑的局面，把國際市場當成國內市場經營，建立專賣店，降低市場重心，更加貼近消費者。陶瓷公司的上述做法
A．符合擴大內需的要求
B．表明了消費的反作用
C．是充分利用有限資源
D．符合適銷對路的要求
48.到2010年，我國城鄉恩格爾系數有望分別下降到30%和40%,2020年將分別下降到25%和35%。隨著恩格爾系數的降低①人民生活水平會不斷提高　②居民的消費結構會不斷改善?、凼称分С龅慕痤~會不斷減少④發展資料和享受資料消費會逐漸增加A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
49.圖是中國3G標識，通過3G手機可以實現視頻通話、寬帶上網、觀看手機電視等。手機新功能帶來生活和娛樂方式新變化，這說明
A．消費對生產有反作用
B．生產決定消費水平和消費方式
C．新的消費熱點能給企業帶來經濟效益
D．生產是消費的目的和動力
50.果戈里的小說《死魂靈》中有個人物叫潑留希金，他積攢了很多的錢財，但是一直把錢鎖在箱子里，物品藏在倉庫里，以致紙幣霉爛變質，用手一碰就化為灰，地窖里的面粉硬得像石頭，要用斧子去劈。潑留希金對待錢財的態度(　　)
A．錯誤，因為生產和消費是既相互聯系又相互區別的
B．正確，因為樹立正確的消費觀，必須發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神
C．錯誤，因為消費在社會再生產中起著重要作用，消費是生產的目的和動力
D．正確，因為生產決定消費，沒有生產就沒有消費
51．周王將商代貴族也分封為諸侯，主要目的是：
A．保護貴族的世襲血統，打破舊有方國的界限 B．調整統治階級內部矛盾
C．加強對奴隸和平民的控制 　　　　　 　D．鞏固剛建立的西周政權
52．下列關于宗法制的評述，正確的有：
是周人把血緣紐帶同政治關系結合起來的一種措施　
其核心是嫡長子繼承制　　　?、塾欣谀圩谧?，防止內部紛爭
有利于強化王權　　
A．②③④　　 B．①③④　　 C．①②③　 　D．①②③④
53．秦始皇專制主義中央集權制度的核心是：
A．規定皇權至高無上 　　　　　B．中央設三公九卿
C．地方推行郡縣制度 　　　　　D．頒布秦律，嚴刑
54．中國古代中央集權在發展過程中始終貫穿著的兩大矛盾是：
①中央政府和與地方割據勢力　 ②君權與相權　 ③統治階級與被統治階級　
④漢族與少數民族 A．③④ B．②③ C．①② D．③④
55．《治安策》、《削藩策》及“推恩令”的相同作用是：
　　A． 削弱王國實力，加強中央集權　　 　B．削弱相權
C．加強對地方的監察　　　　　　　 　D．加強對人民的統治
56．五代十國局面形成的主要歷史根源是：
A．唐末農民戰爭 B．藩鎮割據 C．宦官專權 D．朋黨之爭
57．北宋出現“冗官、冗兵、冗費”局面，從反面說明了：
A．北宋加強中央集權在當時弊大于利　　B．政治改革要有經濟保證
C．政治改革要重視精兵簡政　　　　　　D．兵赿多，戰斗力赿弱
58.元朝行使宰相職權的政府機構是：
A．中書省 　 B．尚書省 　 C．樞密院 　 D．宣政院
59．《明太祖實錄》記載明初中央"設五府、六部、都察院……等衙門，分理天下庶務，彼此頡頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩當。"這一作法的根本目的是：
A．不設丞相，緩和君臣矛盾 B．各機構平等，避免權力集中
C．各部權限分明、效率提高 D．加強君主專制中央集權
60．下令廢除丞相，由皇帝親自掌管六部的是：
A.明太祖 B.明成祖 C.宋太祖 D.宋太宗
61．下列關于軍機處的表述，正確的是：
①清朝雍正帝時開始設置 ②提高清王朝的行政效率　
③軍國大事完全由軍機處裁決　?、芷浣⑹菍Ｖ苹蕶喔叨劝l展的重要標志
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ 　D．①②④
62.下列體現人民在民主政體下的權力或思想，其中是雅典民主政治創造的有① 2004年克里在家鄉波士頓投票選舉總統 ② 美國總統有權否決國會立法，國會又可以推翻總統的否決；美國國會有權彈劾總統；美國法官終身制，但國會有權彈劾法官 ③ 2002 年 3 月上旬，英國國會即將就有關伊拉克問題進行辯論 ④ 舉手表決成為我國人大代表行使職權的主要方式之一
A．①②③④????? B．②③④????? C．①③④??????? D．①②③
63．古希臘城邦中最流行的政體是：
A．貴族制和民主制　　　　　　　　　B．貴族制和平民制
C．君主制和寡頭制　　　　　　　　D．寡頭制和僭主制
64．對雅典民主的評述，不正確的是：
非公民群體沒有民主權利　　　　　　
B．婦女沒有民主權利
C．它既是偉大文明的催化劑，又是一種社會不公的暴力機器
D．與西方各國現行的民主制度基本相同
65．羅馬共和制轉變為元首制的客觀原因主要是：
　　A．奴隸和平民的反抗　　　　　　　　　B．共和制的原則缺乏科學性
C．屋大維的權欲膨脹　　　　　　　　　D．擴張后疆域遼闊　
66．羅馬共和國的第一部成文法典是：
　A．《查土丁尼法典》　　　　　B．《十二銅表法》
C．《查土丁尼法學總論》　　　D．《查土丁尼學說匯纂》
67．下列評述正確的是：
　?、佟妒~表法》是羅馬的基本法，它標志著羅馬法已經發展到完備的階段?、诹_馬法在一定程度上穩固了帝國的統治　 ③羅馬法是世界上內容最豐富、體系最完善，對后世影響最廣泛的古代法律　 ④羅馬法是現代資本主義法制的先聲
A．①②③④　　　B．①②③　　C．②③④　　D．①③④
68．圖1是秦與隋唐時期的中央官制示意圖，比較兩圖最能說明的是（ ）

A.唐代中央官吏日漸增多?????? B.唐代以分散相權而保障君權獨尊
C.唐代尚書省權力最大???????? D.太尉與御史大夫的權力分別下放到兵部與吏部
69、.隋唐的三省六部制完善了自秦以來的中央集權制度，其積極意義在于（ ）
?A?.分散丞相權力，加強了皇權???
?B?.中央機構有明確分工與制約,，減少決策失誤
C.解決了中央與地方的矛盾 ??????
D?.有利于選拔人才
70、“上（宋太祖）因謂（趙）普曰：‘五代方鎮殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，眾皆貪濁，亦未及武臣一人也?！彼翁鎿怂枷胨扇〉拇胧┦牵海? ）
A、削減節度使的實權??????????????????? B、設參知政事為副相
C、設三司使管理財政??????????????????? D、派遣文臣擔任地方官
71、圖2和圖3中，我國當時實行的地方行政管理制度是（ ）
??
?圖2 圖3
A.郡國并行制、行省制????? B.分封制、郡縣制
C.郡縣制、行省制????????? D.分封制、行省制
72．明清時期君主專制空前強化反映的本質問題是?。? ）
A 封建政治制度進一步完善??????? B 封建制度走向衰落
C 經濟基礎與上層建筑相適應????? D 階級矛盾和統治階級內部矛盾尖銳
73．以下三張圖按先后順序分別表現了（???? ）
?
A.大河文明、海洋文明、草原文明?? B.大河文明、草原文明、海洋文明
C.海洋文明、草原文明、大河文明?? D.草原文明、大河文明、海洋文明
74．假如你是生活在雅典民主制全盛時期看到（? ?。?br/>①終身制的君主 ②世襲制的君主 ③公民大會 ④民眾法庭??? ⑤五百人議事會
A.①②③⑤???? B. ①②⑤???? C.③④⑤?? D. ①②③④⑤
75．觀察下圖結合所學知識，有關古代中國和古代希臘在政治制度方面的特點的描述正確的一項是（????? ）
?
?A.
中國
希臘
終身制、世襲制、君王主權、集體領導
選舉制、任期制、人民主權、個人獨裁
B.
中國
希臘
終身制、世襲制、君王主權、個人獨裁
選舉制、任期制、人民主權、集體領導
C.
中國
希臘
選舉制、任期制、人民主權、集體領導
終身制、世襲制、君王主權、個人獨裁
D.
中國
希臘
選舉制、世襲制、君王主權、個人獨裁
任期制、終身制、人民主權、集體領導
二、非選擇題：（75分）
76．讀圖，完成下列問題。（25分）

(1)該圖表示的是北半球________節氣的日照圖，畫出太陽光線。(4分)
(2)AB是____線，E地正值地方時____時。東經73°29′的地方時為____時____分____秒。（7分）
(3)與C地地方時相同的是____地。位于熱帶的是______地。（4分）
(4)太陽直射點的經緯度為________。（2分）
（5）A點 時日出，晝長是 （4分）
（6）請描述此時北半球晝長情況（4分）
77.材料一? 近幾年，由于我國各地房地產價格的持續快速上漲，許多地方的房價遠遠超過了普通百姓的購買力，大中城市的房價更是令人堪憂。
材料二? 2008年3月份，新設立的“住房和城鄉建設部”與過去的“建設部”相比較，“住房”被提到了前所未有的位置。新上任的住房和城鄉建設部長姜偉新表示，這樣的名稱變化正體現了國務院對住房問題的重視。
?（1）在我國，哪些因素在拉動房產價格的不斷上升？（10分）
??
??（2）隨著政府宏觀調控力度的不斷加強，不少地方的房產價格開始回落，宏觀調控措施初見成效。請分析房產價格回落對人們生活和房地產企業生產經營的影響。（15分）
78. 閱讀下列材料，回答問題（本題25分）
材料一： ……自秦始皇置丞相，旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人專權亂政。我朝罷相，設五府、六部……分理天下庶務，彼此頡頏不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩當?！　　　　? 　　——摘自《明史記事本末》
材料二：自由的要領是人人輪番當統治者和被統治者……我們的政體確實可以被稱為民主政體，因為政權不是在少數人手里，而是掌握在多數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上是平等的……一個人負擔公職優先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們所具有的真正才能。任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞……
回答：
1.依據材料一，結合史實回答：秦始皇創立的中央政治體制是什么？（3分）漢、唐、宋對該制度做了如何改進？（9分）明太祖又采取了什么樣的措施解決皇權與相權的矛盾問題？(3分)
2.依據材料二回答：雅典民主制度的特點是什么？（10分）

遼寧省葫蘆島一高12—13學年第一學期第一次月考
高一文綜合答案
77題(25分)

考試時間：120分鐘
可能用到的相對原子質量： Al：27 S：32 Cl ：35.5 Ca：40 Cu：64 Mg：24 Zn：65
第I卷 選擇題
一、選擇題（下列每題只有一個最適當的選項，每小題2分，共60分）
1．下列敘述錯誤的是
A．病毒雖不具有細胞結構，但其體內也存在遺傳物質
B．大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有核膜包被的細胞核
C．核酸、蛋白質、細胞核和細胞壁這些物質或結構在細菌細胞內存在著
D．藍藻體內含有藻藍素和葉綠素
2．下面是一組鑒別生物體內幾種有機物的實驗，其中的數字分別代表
待測物質
試劑
顏色反應
蛋白質
雙縮脲
③
脂肪
②
紅色
①
斐林試劑
磚紅色
A．①還原糖、②蘇丹Ⅲ、③紫色
B．①蔗糖、②蘇丹Ⅳ、③藍色
C．①還原糖、②蘇丹Ⅳ、③藍色
D．①葡萄糖、②蘇丹Ⅳ、③紫色
3．關于一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是
A．用10倍物鏡觀察水綿玻片時，其玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用40倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調整在1.5cm左右
B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現p字母
C．若將玻片標本向右移動，一污點不動，則污點可能在物鏡上
D．視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤
4．DNA 徹底水解后得到的化學物質有（ )種？
A．4 B．5 C．6 D．8
5．一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個
A．種群 B．群落 C．生態系統 D．生物圈
6．原核細胞中，擬核內的核物質主要是指
A．DNA B．RNA C．核酸 D．蛋白質和核酸
7．地球上最基本的生命系統是
A．病毒 B．蛋白質 C．細胞 D．生物圈
8．關于細胞學說的敘述，不正確的是
A．建立者是虎克和魏爾肖
B．它認為新細胞可以從老細胞中產生
C．它揭示了生物體結構的統一性
D．是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發展而建立的
9．組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是
A．葡萄糖 B．核糖 C．脫氧核糖 D．果糖
10．在構成玉米的下列元素中，屬于微量元素的一組是
A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、Mg
C．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I
11．下列關于斐林試劑和雙縮脲試劑的配制和使用的敘述正確的是
A．鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液NaOH后再加入乙液CuSO4
B．鑒定可溶性還原糖和鑒定蛋白質的實驗都要進行水浴加熱
C．斐林試劑和雙縮脲試劑的配制都要用到NaOH和CuSO4
D．鑒定蛋白質時雙縮脲試劑A液NaOH和B液CuSO4要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且要現配現用
12．人的生長激素和胰蛋白酶的成分都是蛋白質，但這兩種蛋白質的功能卻完全不同，其原因不包括
A．氨基酸的排列順序不同 B．組成蛋白質的氨基酸種類、數量不同
C．蛋白質的空間結構不同 D．蛋白質中組成肽鍵的化學元素不同
13．多個氨基酸分子縮合成2條肽鏈的蛋白質時，一共脫下49個水分子，由此推知，蛋白質分子含有的肽鍵數是
A．50 B．47 C．49 D．48
14．下列ABCD各項中，不是組成蛋白質的氨基酸是
15．植物從土壤中吸收的氮素，可用于合成
A．淀粉、蛋白質　　　 B．蔗糖、氨基酸
C．葡萄糖、纖維素　　 D．蛋白質、核苷酸
16．將某組織搗碎后，經化學分析，含有水、蛋白質、DNA和纖維素，由此可判斷該組織是以下各項中
A．家兔的 B．小麥的 C．病毒的 D．蝗蟲的
17．將人體血液置于9%的實驗溶液中制成血涂片，放在顯微鏡下觀察，可以發現血細胞呈現
A．質壁分離 B．正常狀態 C．細胞膜破裂 D．細胞皺縮
18．奶牛乳腺細胞所含有的核苷酸中，含有A、U、T的核苷酸共有
A．8種 B．6種 C．4種 D．3種
19．下列與無機鹽的功能無關的是
A．細胞中能源物質之一 B．某些重要復雜化合物的成分
C．維持細胞的滲透壓和酸堿平衡 D．能維持細胞的形態和結構
20．胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學本質分別是
A．蛋白質和脂肪　　 B．脂類和蛋白質　　
C．蛋白質和固醇　　 D．蛋白質和蛋白質
21．動植物體內都有的糖是
A．葡萄糖、核糖和脫氧核糖 B．蔗糖和麥芽糖
C．糖原和纖維素 D．肝糖原和肌糖原
22．馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段時，發現少數運動員下肢肌肉發生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的
A． 水 B． 鈣鹽 C． 鈉鹽 D． 尿素
23．用于觀察核酸在細胞中分布的試劑是
A．斐林試劑 B．雙縮脲試劑
C．蘇丹Ⅲ染液 D．吡羅紅、甲基綠染色劑
24．生活細胞中含量最多的兩種物質所共有的元素是
A．C、H、O B．C、H、O、N ????? C．H、O D．N、P
25．一種蛋白質共含有100個氨基酸，其相對分子質量約是10272，已知每個氨基酸的相對分子質量平均是120，則該蛋白質共有幾條肽鏈組成
A．二 條 B．三條 C．四條 D．五條
26．某一蛋白質由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質分子中至少含有-NH2和-COOH個數及氨基酸數分別為
A．105個，105個，105個 B．110個，110個，110個
C．4個，4個，113個 D．1個，1個，113個
27．水是生命之源，生命活動離不開水。水在生物體內的主要作用不包括
A．是細胞的組成成分 B．參與營養物質、代謝廢物的運輸
C．貯藏能量 D．參與生物體內的化學反應
28．生物體內，作為生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、膜結構的主要成分的化合物，依次分別為
A．糖類、脂類、核酸 B．蛋白質、磷脂、核酸
C．蛋白質、糖類、核酸 D．蛋白質、核酸、磷脂
29．下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（ ）
A ．先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡
B ．先用粗準焦螺旋調節，再用細準焦螺旋調節
C ．把視野調亮，圖像才清晰
D ．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數
30．丙氨酸的Ｒ基為—ＣＨ３，谷氨酸的Ｒ基為—Ｃ３Ｈ5Ｏ2，它們縮合后形成的二肽分子中C．Ｈ、Ｏ的原子比例為：
A．7：16：6　 B．7：14：5　 C．8：12：4　 　D．8：14：5
二、選擇題（本題包括17小題，每題只有一個選項，每小題3分）
31．圖標 所警示的是
A．當心火災——氧化物 B． 當心火災——易燃物質
C．當心爆炸——自燃物質 D． 當心爆炸——爆炸性物質
32．下列實驗操作均要用到玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是
① 過濾 ② 蒸發 ③ 溶解 ④ 向容量瓶轉移液體
A．①和② B．①和③ C．③和④ D．①和④
33．如圖所示，下列實驗操作與方法正確的是
34．已知NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混和物中，硫元素的質量分數為a%，則混和物中氧元素的質量分數為
A a% B 2a%
C 1－0.0175a D 1－0.0075a
35．在0.5L溶液里含有0.1mol氯化鈉和0.2mol氯化鎂，則此溶液中氯離子的物質的量濃度為（單位為mol/L）
A．0.3 B．0.5 C．0.6 D．1
36．科學家已發現一種新型氫分子，其化學式為H3，在相同條件下，等質量的H3和H2相同的是
A．原子數 B．分子數 C．體積 D．物質的量
37．下列離子方程式正確的是：
A. 碳酸鈣加入鹽酸中： CaCO3＋2H＋＝Ca2＋＋CO2↑＋H2O
B. 鐵片加入CuSO4溶液中： 2Fe＋3Cu2＋＝3Cu＋2Fe3＋
C. 稀硫酸加入氫氧化鋇溶液 2H＋＋SO42－＋Ba2＋＋2OH－＝BaSO4↓＋H2O
D. 氯化銅溶液中加入NaOH溶液：Cu2＋＋OH－＝Cu(OH)2↓
38． 向含有0.2 mol NaOH和0.1 mol Ba(OH)2的溶液中持續穩定地通入CO2氣體，當通入氣體為8.96 L (0℃，1.01×105 Pa)時立即停止，則這一過程中，溶液中離子的物質的量與通入CO2氣體的體積關系圖像正確的是(氣體的溶解和離子的水解忽略不計)
39．設NA表示阿伏加德羅常數，下列敘述中正確的是
A．常溫常壓下，48 g O3含有的氧原子數為3 NA
B．1.8 g的NH+ 4 離子中含有的電子數為0.1NA
C．常溫常壓下，11.2 L氧氣所含的原子數為NA
D．物質的量濃度為0.5 mol·L－1的MgCl2溶液中，含有Cl－ 個數為1 NA
40．在物質分類中，前者包括后者的是（ ）
A．氧化物、化合物 B．化合物、電解質
C．溶液、 膠體 D．溶液、 分散系
41． 在托盤天平兩端分別放置盛有等濃度等體積的稀硫酸，調節天平后向一燒杯
中加入 mg 鐵粉，向另一燒杯中加入 mg 鋅粉，完全反應后，一個燒杯中仍有金
屬未溶解，則下列結論正確的是( )
A. 天平一定保持平衡 B. 天平可能保持平衡
C. 天平一定不保持平衡 D.（m/65）＞硫酸物質的量＞（m/56）
42．膠體區別于其它分散系的本質是（ ）
A．膠體的分散質粒子直徑在1 nm～100nm之間?
B．膠體粒子帶電荷并且在一定條件下能穩定存在
? C．膠體粒子不能穿過半透膜，能通過濾紙空隙
D．膠體粒子能夠發生布朗運動而且能產生丁達爾現象
43．下列各組物質，前者屬于電解質，后者屬于非電解質的是（ ）
A．NaCl晶體、BaSO4 B．銅、二氧化硫 C．液態的HCl、酒精 D． KNO3溶液、CO2
44．有Na2CO3、NaHCO3、CaO 和 NaOH 組成的混合物27.2g，把它們溶于足量水中，待充分反應后，Ca2+、CO32-、HCO3-均轉化為沉淀，將反應容器內水分蒸干，最后得白色固體物質共29g ，則原混合物中含Na2CO3的質量是（ ）
A.10.6g B.5.3g C.15.9g D.無法確定
45．假定阿伏加德羅常數為24g 12C含有的碳原子數目，而物質的量的概念不變，則下 列推斷不正確的是（ ）
A.16O的相對原子質量為32；
B.NA個氧分子與NA個氫分子的質量比為16:1；
C.二氧化碳的摩爾質量為44 g/mol;
D.一個12C原子的質量約為1.997 ×10-26 kg;
46．t℃時將一定量的某物質的不飽和溶液均分為三份，分別加熱蒸發溶劑，然后把溫度降到t℃。已知從三份溶液中蒸發的溶劑分別為10g、20g、30g，析出的晶體不含結晶水，其質量分別為ag、bg、cg，則a、b、c三者的關系正確的是（ ）
A．c=a+b B．c=2a+b C．c=2b－a D．c=a+2b
47．1g干冰中含有氧原子a個，則阿伏加德羅常數可表示為（ ）
A．22a B．44a C．44a／3 D．14a
三、選擇題：（下列各題中給出的四個選項至少有一項是正確的，每小題6分，共60分；選對得6分，選對不全得3分，選錯得0分）
48、下列運動中，可把運動物體當作質點的是 ( )
A、研究地球繞太陽公轉時的地球
B、研究乒乓球的旋轉情況對發球效果的影響
Ｃ、研究足球運動員的射門技術
D、研究雜技演員做空翻動作
49、下列說法中正確的是（　?。?　　A、加速度增大，速度一定增大；　　　 B、速度改變量越大，加速度越大；　　C、物體有加速度，速度就增加；　　　 D、速度很大的物體，其加速度可以很??；50、關于自由落體運動，下列說法正確的是（ ）
A．自由落體運動是豎直方向的勻加速直線運動
B．豎直方向的位移只要滿足x1:x2:x3…=1：4：9…的運動就是自由落體
C．自由落體運動在開始連續的三個2 s 內的位移之比為1：3：5
D．.從開始運動起下落4.9m、9.8m、14.7m，所經歷的時間之比為1∶∶
51、在交警處理某次交通事故時，通過監控儀器掃描，輸入計算機后得到該汽車在水平路面上剎車過程中的位移隨時間變化的規律為：x=20t－2t2(x的單位是m，t的單位是s)。則該汽車在路面上留下的剎車痕跡長度為（ ）
A．25m B．50m C100m D．200 m
52、質點從靜止開始做勻加速直線運動，第1秒內的位移是1米，關于質點的運動情況，下列說法正確的是：（　 ）　 A、第2秒內的平均速度是3m/s B、質點加速度是1m/s2　 C、1秒末的瞬時速度是1m/s D、質點加速度是2m/s2
53、如圖所示，A與B質點的運動情況在V-t圖像中，由A與B表示，則下述正確的是（ ）
A. t=1s時，B質點運動方向發生改變
D. t=2s時，A與B兩質點間距離—定等于2m
C．在t=4s時A與B相遇
D. A與B同時由靜止出發，朝相反的方向運動
54、給滑塊一初速v0使它沿光滑斜面向上作勻減速運動，向上運動與向下運動的加速度大小均為，當滑塊速度大小為 時，所用時間是（ ）
A、 B、 C、 D、
55、如圖所示一同學沿一直線行走，現用頻閃照相記錄了他行走中9 個連續的位置的圖片。觀察圖片，下列速度一時間圖象中能夠比較正確地反映該同學運動情況的是（ ）
56、在近地空中某一位置處有A、B兩個小球，先讓A球自由下落1s后，再讓B球開始自由下落，在A球落地前，下列說法正確的是（ ）
A．A、B兩球間的距離保持不變 B. A、B兩球間的距離逐漸增大
C．A球相對于B球勻速下降 D. A球相對于B球加速下降
57、從地面以20m/s的初速度豎直向上拋出一個物體，不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s2，。當物體到達距離地面15m處時，它運動的時間和速度的大小分別為：（ ）
　　A、1s, 10m/s　 B、2s, 15m/s 　 C、3s, 10m/s　 D、4s, 15m/s
第II卷 非選擇題
四、填空題：（18分）
58、某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。
(1)試根據紙帶上各個計數點間的距離，每個0.10s測一次速度，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將相應的速度值填入下表(要求保留3位有效數字)
(2)、將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。
（3）、由圖像可知物體的加速度為 m/s-2,
打下A點時小車的速度為 m/s。
五、計算題（共2小題，32分）要求寫出必要的文字說明和解題依據，畫出必要的圖形，只寫出結果的不能得分）
59、（14分）一輛滿載乘客的客機由于某種原因緊急著落，著落前的速度為60m/s，若客機在著落后前2s內的平均速度為54 m/s，問：
（1）飛機著落時的加速度大小為多少？
（2）飛機著落后12s內滑行的距離為多少？
60、(18分）一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發現從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經過5.5s后警車發動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h 以內．問：
（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？
（2）判定警車在加速階段能否追上貨車？（要求通過計算說明）
（3）警車發動后要多長時間才能追上貨車？
六、填空題（本大題包括4小題，共59分）
61、室配制0.5 mol/L的NaOH溶液500 mL，有以下儀器：①燒杯 ②100 mL量筒 ③1000 mL容量瓶 ④500 mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盤天平（帶砝碼） ⑦滴定管
（1）配制時必須使用的儀器有___________（填代號），還缺少的儀器是___ 。
（2）實驗兩次用到玻璃棒，其作用分別是：_____________、______________。
（3）配制時，一般可分為以下幾個步驟：①稱量 ②計算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉移 ⑥洗滌 ⑦定容⑧冷卻。其正確的操作順序為_______________ 。
(4)下列配置過程中會引起濃度偏高，偏低，還是不變？
①沒有洗滌燒杯內壁和玻璃棒
②沒有冷卻至室溫就轉移到容量瓶中
③定容時仰視刻度
④轉移前容量瓶含有少量蒸餾水
62、已知硫酸、氨水的密度與所加水量的關系如圖所示，現有硫酸與氨水各一份，請根據表中信息，回答下列問題：
(1)表中硫酸的質量分數為________(不寫單位，用含c1、ρ1的代數式表示)。
(2)物質的量濃度為c1 mol·L－1的硫酸與水等體積混合(混合后溶液體積變化忽略不 計)，所得溶液的物質的量濃度為________mol·L－1。
(3)物質的量濃度為c2 mol·L－1的氨水與c2 mol·L－1的氨水等質量混合，所得溶液的密度________(填“大于”、“小于”或“等于”，下同)ρ2 g·cm－3，所得溶液的物質的量濃度________c2 mol·L－1(設混合后溶液的體積變化忽略不計)。
63、將2.5 g碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶于水，制成稀溶液，然后向該溶液中逐滴加入1 mol·L－1的鹽酸，所加入鹽酸的體積與產生CO2的體積(標準狀況)關系如下圖所示：（提示：碳酸鈉與少量鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉。）
(1)寫出OA段所發生反應的離子方程式
________________________________ _______________________________________。
(2)當加入35 mL鹽酸時，產生CO2的體積為________mL(標準狀況)。
(3)原混合物中NaOH的質量為________g，碳酸鈉的質量分數為________。
七、簡答題（每空2分，共20分）
64、如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：
（1）物質a是___________，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是___________。若物質A在動物、植物細胞均含有，并作為細胞內的最理想的儲存能量的物質不僅含能量多而且體積較小，則A是___________。
（2）物質C是_______________，物質B的單體是_______________，在細胞中約有_________種。
65、下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據圖判斷下列敘述中不正確的是
（1）在合成圖1所示的蛋白質的過程中，還生成了相關的其它物質，則其它物質的總質量為______________________。
（2）圖2中含有的R基是______________________。
66、核酸的組成元素有_________種，其單體是___________。

遼寧省葫蘆島一高12—13學年第一學期第一次月考
理綜答案
生物答案：

后經過t1時間兩車的速度相等．則
s貨=(5.5+4)×10m = 95m

考試時間：100分鐘
第I 卷(二部分，共85分)
第一部分：英語知識應用（共兩節，滿分45分）
第一節 單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A,B,C.D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
1．Each girl present at the ball was wearing a flower in the hair, which ____ their beauty.
A. added B. added up C. added to D. added up to
2. -----Is that the small company you often refer to?
-----Right, just the one ____ you know I used to work for years.
A. that B. which C. where D. as
3. -----Have you ____ him to give up the job ?
-----No. He doesn’t listen to me.
A. persuaded B. suggested C. advised D. agreed
4. Special attention should be paid ____ our earth from ____.
A. to prevent, being polluted B. to prevent, polluting
C. to preventing, being polluted D. to preventing, polluted
5. Allow children the space to voice their opinions, ____ they are different from your own.
A. until B. even if C. unless D. as though
6. Hurry up! The train____. You know it ____ at 8:30 am.
A. leaves; leaves B. is leaving; leaves C. leaves; is leaving D. is leaving; is leaving
7．It was raining on the day____ they arrived.
A. in which B. on that C. on which D. where
8. After Billy said he would ride a mountain bicycle, his father____ to him and bought him one.
A. gave away B. gave in C. gave up D. gave out
9. ---- I’m sorry I stepped on your toes, which was an accident.
----It wasn’t. You did it ____.
A. for purpose B. by accident C. on purpose D. by chance
10. ---- Do you know our town at all?
----Surely, this____ the third time I____ here.
A. was; has come B. is; come C. is; had come D. is; have come
11. We requested that the problem____ at the meeting.
A. would come about B. should come up with
C. come up D. must come up
12. While____ the dog, he was careless , so that it got loose and was hit by a car.
A. walked B. walking C. he walks D. he is walking
13. It was in the lab____ was taken charge of by Professor Harris ____ they did the experiment.
A. which, that B. that, where C. whom, that D. which, where
14. He looks so upset. I ____ him the bad news so early.
A. should have told B. should tell
C. shouldn’t have told D. shouldn’t tell
15. He gave me ____ valuable ____.
A. many; advices B. a number of; advice C. a few; advice D. a lot of; advice
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面的短文，從短文后所給各題的四個選項（A,B,C,D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。
Are you a man or a mouse? When people ask this question they want to know 16 you are a 17 person or a coward(懦夫). But you will never really know the answer to this question 18 you are tested in real life. Some people 19 they are brave but when they come face to face with real 20 , they act like cowards. Others think of themselves as cowards, but when they meet danger, they act like 21 .
Lenny had always thought of himself as a 22 person. He got worried before examinations. He worried about his job and health. All he wanted in life was to be safe and healthy. 23 , on January 15th, 2002, a plane crashed into the Potomac River in Washington. Lenny went to the river to see what was happening. He saw a woman in the 24 water. Lenny did not feel afraid. He kept very 25 and did a very dangerous thing. He jumped into the Potomac, 26 to the woman, and kept her head 27 the water. Seventy-eight people died that day. Thanks to Lenny, it was not 28 .
When you are in a very 29 situation and feel afraid, the body automatically produces a chemical in the blood. The chemical is called adrenalin(腎上腺素). 30 adrenalin in the blood system, you actually feel stronger and stronger and are 31 to fight or run away. However, when you are absolutely terrified, the body can produce too much adrenalin. When this 32 , the muscles become very hard and you find you 33 move at all, You are then paralyzed(使癱瘓，使麻痹)with fear. This is 34 when we are very frightened, we sometimes say we’re “petrified”. This word comes from the Greek word “Petros”, which means “stone”. We are 35 frightened that we become stonelike.
16. A. how B. neither C. whether D. either
17. A. brave B. real C. hard D. certain
18. A. when B. until C. after D. once
19. A. realize B. find C. think D. agree
20. A. life B. question C. mouse D. danger
21. A. soldiers B. mice C. heroes D. cowards
22. A. useful B. brave C. nervous D. terrible
23. A. So B. Therefore C. Then D. Actually
24. A. fresh B. poisonous C. warm D. ice-cold
25. A. nervous B. calm C. frightened D. excited
26. A. went B. helped C. spoke D. swam
27. A. in B. under C. above D. from
28. A. an accident B. a mistake C. seventy-eight D. seventy-nine
29. A. dangerous B. comfortable C. different D. favorable
30. A. With B. Without C. For D. Like
31. A. afraid B. unable C. ready D. anxious
32. A. gets B. disappears C. happens D. goes
33. A. needn’t B. can’t C. mustn’t D. shouldn’t
34. A. Where B. how C. because D. why
35. A. really B. very C. such D. so
第二部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
第一節（共15題；每小題2分，滿分30分）???????閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A,B,C,和D）選出可以填入空白處的最佳選項。 A
Frank Woolworth was born in Rodman, New York, in 1852. His family were very poor farmers, and there was never enough to eat. Frank decided he did not want to be farmer. He took a short business course, and went to work as a salesman in a large city.
Woolworth realized he had a natural skill for showing goods to attract people’s interest, but he soon learned something more important. One day his boss told him to sell some odds and ends (小商品 ) for as much as he could get. Frank put all these things on one table with a sign which said FIVE CENTS EACH. People fought and pushed to buy the things and the table was soon cleared.
Soon afterwards, Woolworth opened his own store, selling goods at five and ten cents. But he had another lesson to learn before he became successful. That is, if you want to make money by selling low-price goods, you have to buy them in large quantities directly form the factories. Once, for example, Woolworth went to Germany and placed an order for knives. The order was so large that the factory had to keep running 24 hours a day for a whole year. In this way, the price of the knives was cut down by half.
By 1919, Woolworth had over 1000 stores in the US and Canada, and opened his first store in London. He made many millions and his name became famous throughout the world. He always ran his business according to strict rules, of which the most important was: “ THE CUSTOMER IS ALWAYS RIGHT.”
36. Frank took a short business course in order to ____.
A. earn more money for his family. B. learn something from a salesman
C. get away from the farm. D. get enough to eat.
37. Frank sold the odds and ends quickly because____.
A. he knew how to get people to buy his goods. B. he cut down the price by half
C. he had put the goods on a table in a very nice way. D. the sign he put on the table was well designed.
38. The price of the knives was cut down by half because ______.
A. the factory workers worked 24 hours a day.
B. knives were ordered in large quantities directly from the factory.
C. the knives were made in Germany, where labour (勞動力) was cheap.
D. the knives were produced in one factory.
39. ______ made Woolworth a world-famous man.
A. His business skills and his wealth. B. The low price of the goods he sold.
C. His trip to Germany and his huge order of knives.D. His natural skill for showing things.
B
In choosing a friend, one should be very careful. A good friend can help your study. You can have fun together and make each other happy. Sometimes you will meet fair weather friends. They will be with you as long as you have money or luck ,but when you are down, they will run away. How do I know when I have found a good friend? I look for certain qualities（品質）of character, especially understanding, honesty and reliability(可靠).
Above all else, I look for understanding in a friend. A good friend tries to understand how another person is feeling. He is not quick to judge. Instead, he tries to learn from others. He puts himself in the other person’s place, and he tries to think of ways to be helpful. He is also a good listener.
At the same time, however, a good friend is honest. He does not look for faults (過錯) in others, he noticed their good points. In short, a friend will try to understand me and accept me.
Another quality of a friend is reliability. I can always depend on（信賴） a good friend. If he tells me he will meet me somewhere at a certain time, I can be sure that he will be there. If I need a favor, he will do his best to help me. If I am in trouble, he will not run away from me.
There is a fourth quality that makes a friend special. A special friend is someone with whom we can have fun. We should enjoy our lives, and we would enjoy friendship. That is why I especially like friends who are fun to be with. A good friend likes the same things I like. We share experience(經驗) and learn from each other. A good friend has a good sense of humor(幽默, too. He likes to laugh with me. That is how we share in the joy of being friends, and I know that he is looking for the same quality in me.
When I meet someone who is reliable, honest, and understanding, I know I have found a good friend!
40. which of the following qualities the writer thinks is the most important in choosing a friend ?
A. Understanding. B. Honesty. C. Reliability. D. A sense of humor.
41. If you have fair weather friends, .
A. they will give you all they have when you need help
B. you will be refused when you get into trouble
C. you will become rich
D. you can be sure that you get a real friend
42. Good friends need to .
A .always point out each other’s mistakes B. be helped with money or luck
C. understand each other’s feelings D. have money or luck
43. This passage mainly discusses .
A. the qualities of a friend B. where to choose friends
C. how to get along with friends D. the importance of having a friend
C
Talking to Teachers—Teachers are just people．Behind that desk, is a living, breathing human being．And just like any human being, they will probably be friendly to people who talk nicely to them．Teachers also seem to get along better with children who take schoolwork seriously and are prepared for class．And, just like any other human being, teachers like to be appreciated．The next time your teacher helps you solve a math problem or figure out a science project, say thank you with a smile.
Talking to Parents—Parents can be very supportive if their children ask for help．If you think there’s something your parents can do to help you socialize more or feel more comfortable around people, then ask them．Very often, parents want very much to help, but really don’t know what to do．Pick a quiet time of the day and ask to talk．Tell them how you feel．Maybe they had the same trouble when they were kids.
Talking to Stranger —This is always a tough one．How do you deal with a neighbor, the mail carrier, or someone walking down your street—situations that often seem to cause arguments between kids and parents．The answer to these questions will vary(變化) from kid to kid, from parent to parent because all cultures are different．Some folks live in small towns where a hello to everyone is “what’s done”．Then there are kids who live in the city who may have been taught not to speak to anyone they don’t know．If you’re having trouble with this and always feel awkward in these kinds of situations, you might want to talk to your parents or a teacher about it．Where do they think you should draw the line(線)? When is silence rude and when is it wise?
44．From the first paragraph we may learn that teachers dislike____ .
A．being talked to nicely
B．their students to be serious with the schoolwork
C．the students’ appreciation
D．the students who are not ready for classes
45．If your parents are not supportive and you are not getting along quite well with your parents, who or what is to blame（該受責備）?
A．Your parents. B Yourself.
C．Lack of communication. D .Your teachers.
46．The underlined word in the third paragraph is close in meaning to____.
A．fond B．puzzled C. frightened D．willing
47．The passage doesn’t say but it implies that in daily communication____.
A．arguments often happen between kids and parents
B．we should talk to the neighbors and other people according to different cultures
C．city people and country people greet in the same way
D．we should fit(使…符合) our words with proper situations
D
Will it matter if you don't take your breakfast? Recently a test was given in the United States. Those tested included people of different ages, from 12 to 83. During the experiment, these people were given all kinds of breakfasts, and sometimes they got no breakfast at all. Special tests were set up to see how well their bodies worked when they had eaten a certain kind of breakfast. The results show that if a person eats a proper breakfast, he or she will work with better effect than if he or she has no breakfast. This fact appears to be especially true if a person works with his brains. If a student eats fruit, eggs, bread and milk before going to school, he will learn more quickly and listen with more attention to class.
Opposite to what many people believe, if you don't eat breakfast, you will not lose weight. This is because people become so hungry at noon that they eat too much for lunch, and end up gaining weight instead of losing. You will probably lose more weight if you reduce your other meals.
48. During the test, those who were tested were given ________.
A. no breakfast at all B. very rich breakfast
C. little food for breakfast D. different breakfast or none
49. The results of the test show that ________.
A. breakfast has great effect on work and studies
B. breakfast has little to do with a person’s work
C. a person will work better if he has a simple breakfast
D. those working with brains should have much for breakfast
50. The passage mentions that if you don't eat breakfast, you will _________.
A. lose weight B. not lose weight
C. be healthier D. gain a lot of weight
第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）????? ?根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。
How to get out of bad habits
Most of us have one or a few bad habits that we’d like to get out of. 51 I have a few suggestions that have helped me and people around me. Here are some tips that can help you finally get out of that bad habit.
52 If you tell people around you that you will stop smoking or start to exercise three times a week, then they will check up on you. And you will feel you have to keep your promise because it is let out into the world.
Avoid temptations (誘惑). 53 Places where you are likely to spend too much money. Things in your cupboard that will not help you to get healthier and you should not have at home at all. And people that drag (拉) you down and back into your old ways.
54 It may seem like a good idea to change your life all at once. In our daily life, stress and lack (缺乏) of energy usually lead to failure. Don’t try to be Superman or Wonder Woman. Take it easy and break one habit at a time.
55 You will probably not succeed the first time you do it. You fail and you make mistakes when you make changes and try new things. That’s just life and nothing to feel bad about. What you should do next is try again.
A. Tell your friends and family.
B. Know what usually gets you into bad habits.
C. See your future in your mind.
D. The reason why we need to make good habits.
E. But how do you do it?
F. Don’t break more than one habit at a time.
G. If at first you don’t succeed, please try again.
　　　　
　　　　　　第ＩＩ 卷 （共35分）
第三部分 ：寫作 （共兩節； 滿分35分）
第一節? 短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）????下面短文中有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。????增加：在缺詞處加一個漏子符號（/），并在其下面寫出該加的詞。????刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。????修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。????注意：1. 每處錯誤僅限1詞；??????????? ? 2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。???
3. 在答題紙上作答。
As student, we have classes from early morning till late afternoon. Therefore, to take a ten-minute break between classes is of great important. Otherwise, we may feel tiring both physically and mentally. During the ten-minute break we should do something to get rid of tiredness and should not do anything which will make us be too excited. What we need to do is a real rest instead of get too excited. I usually did some simple exercise during my ten-minute break. Sometime I have a free chat with my classmates or just take a short walk. For a result, I always feel freshly in the next class.
第二節： 書面表達 （共1題， 滿分25分）
假設你是高一學生李華，你的美國朋友Alice想要了解你升入高中后的大致情況。你給她寫一封信，要點包括：
學校概況
新校園干凈美麗；有大型操場和閱覽室。
教師
喜歡新老師們，他（她）們的教學方法與眾不同，使我們很感興趣。
同學
友好、勤奮
感受
高中新生活開始了，要努力取得更大的進步。
注意：
1．文章必須包括所有要點。
2．詞數：100左右。信的開頭已為你寫好，不計入總詞數。
Dear Alice,
How are you doing? I’ll tell you something about ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
遼寧省葫蘆島一高12—13學年第一學期第一次月考
高一英語學科 答案
短文改錯：

考試時間：150分鐘
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面文字，完成1—3題。
中華文化是追求美好的，它所有的發展，都是向著“一天比一天更加美好和諧”而來的。所以，我認為美好和諧是文化的核心要求，也是中華文化的核心要求。像這樣公平、和諧相處，達到全人類的美好和諧，沒有一個共同的約定，定出一個共同規范，是很難達到的。我們的先賢對這個問題早有認識，他們提出了一些要求和規范。我們可以通過幾個漢字來分析一下。
首先是“仁”?！叭省痹谥腥A傳統文化中占據著不可動搖的核心地位。如果把“仁”這個字拆開來看，就是兩個人。人與人之間，應當相愛，而這個“仁”就是愛。
其次是“德”?！暗隆弊郑野脒叧诵模瑢懭珣斒恰爸薄保怨湃顺Ｕf“直心為德”。“直”就是正直，正直向上即為“德”。“德”要求很高，加個“心”字，是說明思想，加個“彳”，是說明行動，那就是說，不管在思想上還是在行動上，都要求正直向上，這就是“德”的含義。
我們講究“仁德”，是為了保證全面的“美好和諧”的要求?？梢哉f，“仁德”是中華文化的核心所在。為了保障“仁”“德”的正常發展，我們需要做有規范的活動，然后把它定成制度，這就有了“禮”和“法”。
人們怎么樣才能達到“仁”和“德”，走到規范的制度當中呢？有一種辦法——那就是“化”?！盎弊趾芰瞬黄?，篆書的“化”字，無論怎么看都是兩個人，一個倒著，一個正著。這樣一來，這個字就倒不了了，怎么看都是正著。這個“化”，反和正都可以，也就是說可以化和、化解，想辦法在各種情況下都能成立。這應當是走向美好境界的一種渠道，有許多事情，只要一“化”，就能解決。
我們一直在利用并遵循“化”這個規律，或者說這個原則。為什么中華文化越來越博大，越來越精深，源遠流長，長盛不衰？首先因為它是全人類的追求，它代表了全人類的、共同的、追求美好的愿望；其次就是中華文化強大的包容性和融合力、化和力。因為在文化發展的過程中是不可能沒有碰撞的。碰撞不怕，在于協調，在于怎樣解決。歸結起來不外乎兩種，一種是讓，一種是搶。搶的沒有好結果，今日的勝者，明日可能又是敗者，今日失敗者明日可能又是勝利者。打打搶搶不是解決問題的好方法，都不如一個“化”字，通過一個“化”字，可以化解、化和、轉化，很協調地往前走。我們“化”過來的東西很多很多，靠著“化”，我們形成了一個多民族的大家庭。
所有的這一切歸根結底都是為了一個字——“和”，這是人們追求的最高境界。和，是兩個事物，或者不同的許多事物很協調、很和諧地相融，比如各種樂器，不同的樂器吹拉彈唱，構成很好聽的旋律，但它不是兩個不同的事物各自失去了自己。
我們的思想和行動，要尚仁德，尊禮法，要通過“化”的辦法，最終達到“和”的境界。
（摘編自歐陽中石《中華文化的核心內容和主要特征》）
1．下列關于“化”的表述，不符合原文意思的一項是( )
A．篆書的“化”字怎么看都是一個倒著、一個正著的兩個人，怎么看都是正著，反和正都可以。它意味著在各種情況下想辦法都可以化解、化和。
B．要使人們達到“仁”和“德”，走到“禮”“法”等規范的制度當中，“化”是最好的一種辦法。?
C．生活中有許多事情，只要利用并遵循“化”的規律，問題就能解決，就能走向美好境界。
D．中國形成一個多民族的大家庭，與我們“化”過來很多很多東西是密切相連的。?
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )
A．“仁”意味著人與人之間應當相愛，“仁”就是愛。愛在中國傳統文化中占據著不可動搖的核心地位。?
B．不管在思想上還是在行動上，如果我們都做到了正直向上，那么我們的言行就符合了中華文化“德”的要求。?
C．碰撞在文化發展的過程中是不可避免的。正確的解決辦法在于協調，搶是沒有好結果的。?
D．好聽的旋律是由不同的樂器吹拉彈唱構成的，各種樂器在旋律中充分表現了自己，并沒有失去自己。?
3．下列對文章內容理解，不符合原文內容的一項是( )
行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數峰青。旗梢不動晚波平。
紅蓼①一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。
注：①紅蓼，指生在水邊的紅色蓼草。
8．這首詞的上闕寫了哪些景物，描繪了一幅什么樣的畫面？（5分）
9．詞的下闕使用了多種藝術手法，請舉出兩例作簡要賞析。（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。 ， 。
（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（2）潭中魚可百許頭，_________ ____。 ，影布石上。
（柳宗元《小石潭記》）
（3）角聲滿天秋色里，_____ _______。________ ____，霜重鼓寒聲不起。
（李賀《雁門太守行》）
乙 必考題
請從以下三、四兩大題中選定其中一大題作答。
注意：只能做所選定的大題內的小題，不得選作另一大題中的小題。如果多做，則按所作的第一大題記分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）
翻 漿① [畢淑敏]
那年，我五一放假回家，搭了一輛地方上運送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進入離家百來里的戈壁。正是春天，道路翻漿。
突然在無邊的沉寂當中，立起一根土柱，遮擋了銀色的車燈。
“你找死嗎？”司機破口大罵。我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子?！拔乙钴嚒！薄安淮?你沒長眼睛嗎？哪有你的地方!”司機憤憤地說?！拔叶状髱寰托??！彼緳C還是說：“不帶!這樣的天，你蹲大廂板，會生生凍死!”說著，踩了油門，準備閃過他往前開。
那個人抱住車燈說：“就在那兒……我母親病了……我到場部好不容易借到點小米……我母親想吃……”“讓他上車吧!”我有些同情地說。他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發出來的。
夜風在車窗外凄厲地鳴叫。司機說：“我有一個同事，是個很棒的師傅。一天，他的車突然消失了，很長時間沒有蹤影。后來才知道，原來是有個青年化裝成一個可憐的人，攔了他的車，上車以后把他殺死，甩在沙漠上，自己把車開跑了。直到案發我們才知道真相。從此我們司機絕不敢搭不認識的人特別是年輕人上車。你是我的老鄉，說了話我才破例的?！?br/>我心里一沉，找到司機身后小窗的一個小洞，屏住氣向外窺探。朦朧的月色中，那個青年如一團骯臟的霧，抱著頭，龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。“他好像有點冷，別的就看不出什么了。”我說，“再仔細瞅瞅。我好像覺得他要干什么。”
這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我帶給父母的禮物?！鞍パ?，他偷我東西呢!”
司機很冷靜地說：“怎么樣？我說得不錯吧?！薄叭缓髸趺礃幽?？”我帶著哭音說。“你也別難過。我有個法子試一試?！敝灰娝莶扔烷T，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，石像般凝立著，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。我把所見同司機講了，他笑了，說：“這就對了，他偷了東西，原本是要跳車了，現在車速這么快，他不敢動了?！?br/>路面變得更加難走，車速減慢了。
我不知如何是好，緊張地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機地站起身，重新搬動了我的提包。我痛苦地幾乎大叫，就在這時，司機趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車身劇烈傾斜，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。
再看青年，撲倒在地，像一團被人踐踏的草，虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護著我的提包——他的獵物。司機繼續做著“高難”動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。
道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機說：“扶好你的腦袋。” 我一時沒明白過來，但司機兇狠的眼神啟發了我。就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我采取最緊急的自救措施：雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板…… 不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！霸趺礃樱孔畹退彩莻€腦震蕩。看他還有沒有勁偷別人的東西？”司機躊躇滿志地說。
我想到賊娃子一舉傷了元氣，一時半會兒可能不會再打我提包的主意了，心里安寧了許多。
只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經解開，就等著把我提包里的東西搬進去呢……
“師傅，他……他還在偷，就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬狀地說?！笆菃幔俊睅煾颠@次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。“到了。”司機干巴巴地說。我們到一個兵站了，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里……司機打亮了駕駛室里的大燈，說：“現在不會出什么事了。”
那個青年挽著他的口袋，像個木偶似地往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡?！皩W學啦……學學……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成“學”。我們微笑地看著他，不停地點頭。他說：“學學你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路，怕我的母親喝不上小米粥，現在到天亮前，我趕得到家了……學學……”他抹一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。
司機一字一頓地說：“甭羅唆了。拿好你的東西，回家吧!”
他點點頭，戀戀不舍地離開了我們。
看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下!” “我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車勒貙λf。司機贊許地沖我眨眨眼睛。
青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負的樣子。我爬上大廂板，動作是從未有過的敏捷。我看到了我的提包，像一個胖胖的嬰兒，安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它，每一環拉鎖都像小獸的牙齒般細密結實。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結實。
我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。
我的提包原來是用一根舊繃帶綁在車上的。經過長途跋涉，繃帶磨斷了，搭車人發現了這個隱患，他解下了扎米口袋的繩子，想把我的提包重新固定。在寒冷與顛簸中，他操作了一路……
注釋：①“翻漿”本指春天積雪融化，道路出現泥濘、破裂和冒漿等現象。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（ ）（ ）
A．這篇小說敘述了一個年輕人揣著一顆孝順而善良的心，在困境中向人求助，卻遭受了別人的猜疑、誤解以至懲罰的故事。小說通過“我”后悔自己的多疑與戒備,歌頌普通勞動者的美好人性，是對當今社會“泛惡論” “人心惟危論”的嘲諷，對社會互相信任、相信善良、懂得感恩的呼喚。
B．真誠的感謝最能夠打動人心，雖然我和司機對年輕人心存芥蒂，但當他下車后仍用凍僵的舌頭表達感謝時，還是報以微笑，在這一刻，三人的關系變得很和諧。
C．年輕人對我提出要查看東西感到特別的失望，他受盡千辛萬苦保護著我的包，到頭來卻遭到懷疑，這種打擊讓他不堪重負，脖子柔軟地耷拉下來。
D．從全文看，小說有兩個變化——我對搭車青年的情感變化和行駛途中路況的變化，這兩個變化都是小說的線索。小說在這種變化中完成了情節，完善了人物形象。?
E．作者細寫“我”與司機對那個青年的猜疑，其作用在于襯托，旨在形成反差，更加凸顯那個青年的美好德行與善良人性，在對主要人物的塑造上全文主要采用了側面描寫的手法。
（2）分析劃線句子在文中的作用。（6分）
（3）本文在情節構思方面的主要藝術特色有哪些？請結合文本進行分析。（6分）
（4）小說以“翻漿”為題有什么妙處？請結合文本加以探究。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）
種花留與后來人
——記陳寅恪先生
王永興
從一九四六年到一九四八年，陳寅恪先生備課講課時，我始終在他身邊，為他讀《通鑒》和多種史籍，檢視史料；他口授我抄寫講課綱要，上課時我在黑板上寫史料。一字之誤，他都不放過。每講完一次課，先生極為勞累，他用他的生命去做他認為應做之事，他認為是平常事。全中國有幾位教師能像先生這樣教學、培養青年？先生在一九二九年五月寫的題為《北大學院己巳級史學系畢業生贈言》一詩的后四句云：天賦迂儒“自圣狂”，讀書不肯為人忙。平生所學寧堪贈，獨此區區是秘方。
“為人”之典出于《荀子·勸學篇》，荀子云：古之學者為己，今之學者為人。所謂“為人”，即讀書為了給別人看，得到吹捧，自吹自捧，得名得利，得到各式各樣的官，頭戴各式各樣的高帽子。所謂“為己”，即“讀書不肯為人忙”。先生有正確的解釋：士之讀書治學，蓋將脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發揚。（清華大學《王觀堂先生紀念碑銘》）
先生講授唐史，備課要使用《通鑒》、《通典》、兩《唐書》、《唐會要》、《唐六典》、《冊府元龜》等多種史籍文獻。前四種書，先生指定他要聽讀的部分，要我事前準備，后三種書和其他有關的書，需要時先生命我檢閱。大書桌旁擺著兩件小沙發，我面對先生坐著，我的背后是一書架經常使用的書。先生特別重視《通鑒》，首先聽讀。我一字一句的讀，先生聽著思考著。有時，先生命我再讀一遍，更慢些?！锻ㄨb》聽讀完畢，先生提出一些問題，先生口授我寫。先生讀《通鑒》多次，能背誦。有一次，我讀《通鑒》還未到一段，先生突然要我停下來重讀；我感到，我讀的有錯誤或脫漏，我便仔細一字一句慢讀，果然發現，我第一次讀時脫漏一字，我感到慚愧。這似乎是一件小事，其實是一件大事。要學先生治學，就要像先生那樣一字不茍；要學先生做人，就要像先生那樣一絲不茍。
《通鑒》通讀完畢，同樣聽讀《通典》、兩《唐書》，最后，先生口授，我寫下類似講課綱要也類似一篇文章提要的草稿。這一草稿要不斷修改，一次備課要用很長時間。
先生對工作時間很嚴格，每天早八點開始，十點，休息二十分鐘，我陪侍先生在窗前的陽臺上散步。陽臺的東頭是一叢月季，西頭是一叢丁香，東西來回走著，有時先生問我院中花草樹木的情況，他心情很愉快。
有幾次朋友來訪，我侍坐先生之側，恭聽談論，來訪者提出有關梵文、藏文以及佛典諸問題向先生請教，先生總是說，他已將梵文等放下多年，不敢再談論這方面的問題了。先生通曉梵文、希臘文等二十余種文字，但我侍讀先生之側這三年以及我從先生受業多年之中，從未聽先生自己說過他通曉多種文字。我體會，對他來說，通曉多種文字是一件平常事，是應有之事，不需要也不應該特意去說。先生的身教使我懂得一個讀書治學的人應該具有謙謙君子的精神。
一九四八年十二月，自東北南下的解放軍攻占昌平，國民黨敗兵有些逃到清河，離清華 園不遠，清華校內人心惶惶。先生師母都已年老，又都體弱多病。在戰火臨近之際，只能回避南去。北平城內的胡適先生打來電話說：“一二日內有飛機飛南京，可能是從北平南去最末一班飛機，可以給寅恪先生一家保留座位，要求寅恪先生一家立即進城等待。明日早晨派汽車來接?！笔虑檫@樣緊急，晚飯后，我立即來先生家。在書房里，先生、師母和我商量明晨進城的準備。時間很短，先生吩咐我協助師母挑出先生要帶走的書籍稿件，裝滿一皮箱。夜深，師母回臥室。我侍在先生身旁，心中感到凄苦，先生南去，不知何時再回清華，不知何時再為先生讀《通典》，再為先生寫黑板，再陪侍先生散步。先生很平靜，問我今后有何打算，如何安排。師母本已囑咐我不要問先生南去后的計劃，免得先生不愉快。我忘記了她的囑咐，突然問先生，到南京后如何安排？先生看出我心情不平靜，不僅未生氣，反而平靜而慈祥地說：“嶺南大學的陳序經校長、王力先生邀我去嶺南大學，在南京小住幾天，就去廣州。廣州的天氣好，嶺南大學的自然環境好，可以久居，不再去別處了?！边@是我和先生的最后談話，但萬萬想不到，此后就再也見不到先生了。
一九四八年三月，先生和師母在清華園寓廬手植海棠，有詩云：當歸默默向誰陳，一角園林獨愴神。尋夢難忘前度事，種花留與后來人。江城地瘴憐孤艷，海國妝新效淺顰。剩取題詩記今日，繁枝雖好近殘春。
這首詩很好地記述了陳寅恪先生當時在清華的生活和心情，“種花留與后來人”更有深意，故取為本文標題。
（1）下面是對文章的分析，其中分析正確的兩項是（5分）（ ）（ ）
文章翔實地記錄了陳寅恪先生從一九四六年到一九四八年的生活和治學情況，以時間為順序，層次分明，結構清晰。
B.文章刻畫人物形象時融記敘、抒情、議論等多種表達方式于一體，同時運用了比喻、對偶、排比等修辭手法，深刻鮮明。
C.文章寫作者與陳寅恪先生夫婦告別時的情景，看似平實，實則感情真摯，表現了作者對陳先生離開北大的無限惋惜之情。
D.文章寫作者給陳寅恪先生讀《通鑒》，運用了細節描寫，不厭其煩地寫陳先生的嚴格要求，意在表明陳先生治學的嚴謹。
E.陳寅恪先生的詩句“繁枝雖好近殘春”，感嘆時局雖好，但自己年事已高，表達了自己抓緊時間為國家培育人才的心愿。
（2）陳寅恪先生身上有很多可貴的品質。請聯系全文，分條加以概括。（6分）
（3）文中第一段引用陳寅恪先生的詩句，試分析它的作用。（6分）
（4）文中有一句話“這似乎是一件小事，其實是一件大事?！甭撓瞪顚嶋H，說說它的現實意義。（8分）
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13．下列加點成語使用正確的一項是（ ）
A.當人們紛紛向災區人民捐錢捐物的時候，你卻無動于衷，細大不捐，這樣做，不感到羞愧嗎？
B.單位的人都下鄉了，只剩我一個人唱獨角戲。
C.家長不要認為拒絕孩子會造成傷害，要想培養一個出色的孩子，面對他的不情之請，一定要堅決地說“不”，不能有絲毫心軟。
D.今年春節期間，鎮里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉過節的流動黨員們通報了本鎮一年來經濟發展的喜人形勢。
14．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A.七次遭遇意外，每每與死神擦肩而過卻又都奇跡般死里逃生，讓克羅地亞老翁弗拉諾.塞拉克被媒體稱為世界“最幸運男人”。
B.美國加利福尼亞州老婦黑茲爾、蘇亞雷斯94歲獲得大學文憑，應了那句老話：活到老，學到老。
C.曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰性，也是個難得的表演機會。
D.我突然想起黃發垂髫初懂事理的時候，母親告誡我的一句話：早起的鳥兒有蟲吃。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當的一項是（ ）（3分）
“羅密歐與朱麗葉效應”表明，人人都有一種自主的需要，都希望自己能夠獨立自主，
， ， ， ， ， ，同時更加喜歡自己被迫放棄的事物。
①一旦別人代替自己作出選擇 ②就會感到自己的主權受到了威脅
③從而產生一種心理抗拒 ④排斥自己被迫選擇的事物
⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并將這種選擇強加于自己時
A．①⑥②③④⑤ B．③⑤①⑥④②
C．④①②③⑤⑥ D．⑤①⑥②③④
16．大學自主招生面試時有一分鐘的自我介紹時間，下面是某同學的陳述，其中有些內容游離中心，有些措辭不當，請加以修改。（6分）
老師，您好！
①敝人叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學的高三畢業生。②我身高1米8，身體健康。③我很喜歡看書，也喜歡滑冰、彈琴等一些娛樂性活動，④在文學、體育、藝術等方面多有建樹。⑤我堅強樂觀，從不怕困難，有一種不達目的不罷休的精神。⑥我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷。⑦某某大學，學術氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑧我的家鄉在古都西安，那里有聞名世界的兵馬俑，有美麗的驪山、現代與歷史交融的大雁塔等，歡迎老師有時間去做客。⑨希望貴校能慧眼識金，我將倍加珍惜。謝謝！
必須刪除的句子：
需要修改的句子：將 （填序號）改為
將 （填序號）改為
17．請仿照《三月》，將以“六月”為題的小詩補寫完全。(5分)
三月 六月
三月像一串跳躍的音符 六月像一縷綺麗的云煙
伴著雨點敲打著歲月的鼓面 伴著暖風輕拂起翠湖的微瀾
油菜花金黃的笑臉模糊了蜜蜂的視線
春天踩著時間的節拍從遠方踏歌而來
六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，按要求作文。
有些景物是必須仰望的
比如鷹，比如高山，比如天空…..
有些人是必須仰望的
像李白，像范仲淹，像辛棄疾…..
是必須仰望的
像純潔，像崇高，像偉大……
仰望純潔，脫離庸俗；仰望崇高，拋卻卑鄙；仰望偉大，感受渺小…..
仰望使頭顱更有分量
仰望使眼睛長上翅膀
………
這首小詩讓你想到了什么？請全面理解材料，從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文本，確定標題；不要脫離材料內容或其含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于800字。
遼寧省葫蘆島一高12—13學年第一學期第一次月考
語文試題答案
參考譯文：
過了不久，豫讓又把漆涂在身上，使肌膚腫爛，像得了癩瘡，吞炭使聲音變得嘶啞，使自己的形體相貌不可辨認，沿街討飯。就連他的妻子也不認識他了。路上遇見他的朋友，辨認出來，說：“你不是豫讓嗎？”回答說：“是我?！迸笥褳樗髦蹨I說：“憑著您的才能，委身侍奉趙襄子，襄子一定會親近寵愛您。親近寵愛您，您再干您所想干的事，難道不是很容易的嗎？何苦自己摧殘身體，丑化形貌，想要用這樣的辦法達到向趙襄子報仇的目的，不是更困難嗎？”豫讓說：“托身侍奉人家以后，又要殺掉他，這是懷著異心侍奉他的君主啊。我知道選擇這樣的做法是非常困難的，可是我之所以選擇這樣的做法，就是要使天下后世的那些懷著異心侍奉國君的臣子感到慚愧！”
豫讓說完就走了，不久，襄子正趕上外出，豫讓潛藏在他必定經過的橋下。襄子來到橋上，馬受驚，襄子說：“這一定是豫讓。”派人去查問，果然是豫讓。于是襄子就列舉罪過指責他說：“您不是曾經侍奉過犯氏、中行氏嗎？智伯把他們都消滅了，而您不替他們報仇，反而托身為智伯的家臣。智伯已經死了，您為什么單單如此急切地為他報仇呢？”豫讓說：“我侍奉范氏、中行氏，他們都把我當作一般人看待，所以我像一般人那樣報答他們。至于智伯，他把我當作國土看待，所以我就像國土那樣報答他?！毕遄余叭婚L嘆，流著淚說：“唉呀，豫讓先生！您為智伯報仇，已算成名了；而我寬恕你，也足夠了。您該自己作個打算，我不能再放過您了！”命令士兵團團圍住他。豫讓說：“我聽說賢明的君主不埋沒別人的美名，而忠臣有為美名去死的道理。以前您寬恕了我，普天下沒有誰不稱道您的賢明。今天的事，我本當受死罪，但我希望能得到您的衣服刺它幾下，這樣也就達到我報仇的意愿了，那么，即使死了也沒有遺恨了。我不敢指望您答應我的要求，我還是冒昧地說出我的心意！”于是襄子非常贊賞他的俠義，就派人拿著自己的衣裳給豫讓。豫讓拔出寶劍多次跳起來擊刺它，說：“我可用以報答智伯于九泉之下了！”于是以劍自殺。
8.答案：上闕寫了遼闊的楚天、青色的山峰、平靜的湖面、停泊的晚舟等景物；（3分）描繪了一幅境界開闊而又幽靜的山水畫面。（2分）
9．答案：①動靜結合，“明”是躍出水面之魚，在這樣的安靜的環境中，靜中見動。②比喻、對比，將雙尾白魚比作“玉刀”，既寫出魚的特征，也和“紅蓼”形成鮮明的色彩對比，給人強烈的色彩感。③想象。停船之時是傍晚，而“夜涼船影浸疏星”一句直接轉入夜景，在想象中展現出水中船影遮蓋著星空倒影的優美境界。（只要任意舉出兩種手法即可，手法1分，分析2分。）
10.略
11.（1）A項3分，D項2分，E項1分
（2）（6分）①形象地寫出了青年被顛簸的狀態。②表達了“我”對他的厭惡之情。 ③真相大白之后，青年的形象因此而更高大。（每點2分）
（3）（6分）① 前后照應。路面翻漿的交待；“拎著一個系著鬃繩的袋子” 與后文“突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩”的照應，起到解開懸念的作用。
② 懸念迭出。青年的突然出現，引發人們的猜忌，他在車廂里又有一系列動作讓人以為他要偷東西。
③ 情節跌宕。小說以我對青年的態度變化為線索，由同情到猜疑，到厭惡，再到愧疚、感激。
④ 在高潮中結尾。以“我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來”一句戛然而止，給人深深的震動與反思。
⑤ 出人意料的結尾即歐．亨利式結尾：青年在我眼中由偷包的賊變為恩人。在人意料之外，又在情理之中。使讀者驚愕，震撼發人深思。
⑥ 欲揚先抑（每點2分，答出任意三點給6分）?
（4）（8分）
① 交代故事發生的背景。
② 推動故事情節的發展。翻漿的道路使行車顛簸，后文青年綁包等情節都與翻漿的道路有關。
③ 突出人物形象。
④ 突出主題?！胺瓭{”還指“我”在弄清事情的真相后，內心深處亦如翻漿一般的震動，并為自己的狹隘和冷酷感到愧疚與不安。（每點2分）
12．（1）（5分）B C（A項“以時間為順序”不正確；D項“表現了作者對陳先生離開北大的無限惋惜之情”表述不正確，應為“表達了作者惜別不舍的痛惋之情”；E項“感嘆時局雖好”“抓緊時間為國家培育人才的心愿”等對詩句的理解都不正確。）（選B得3分，選C得2分）
（2）（6分）陳寅恪先生的工作、事業就像種植鮮花，他所做的一切都為后人留下了寶貴的精神財富。（3分）這體現在：認真教書，培養了一代青年；（1分）言傳身教，教會我如何做學問和做人。（1分）陳寅恪先生的學術成果和學術精神將會惠及后世。(1分)
（3）（6分）①引用的詩句能更直接、更準確地反映陳寅恪先生的精神品質。②使文章的內容更為充實、豐富、生動。（答出一點得3分，言之成理即可得分）
（4）（8分）①對學生無私奉獻，對教學極其認真。②治學十分嚴謹，一絲不茍。③讀書治學不為名利，只為發揚真理。④治學謙虛謹慎，從不賣弄吹噓。（每一點2分，意思對即可）
13、B（A項細大小不捐：大的小的都不舍棄，原指做學問兼收并蓄。后指無論大小多少都不丟掉，沒有選擇，包羅一切。B 獨角戲：原指只有一個角色演出的戲；后比喻一個人單獨承擔本應由幾個人干的工作。C 不情之請：客套話，不合情理的請求。常用于求助于別人時稱自己的請求。D 別無二致：指兩者非常相像，沒有差別，但語境中只有“工切”茶話會，和哪個一致？）
14、B（A項缺少主語，C項“他的雄才大略與奸詐兇狠”與“也是個難得的表演機會”搭配不當，可改為“演這個角色也是個難得的表演機會”；D黃發：老年人頭發由白轉黃。垂髫：古時單童子未冠者，頭發下垂。所以應去掉“黃發”。）
15、D解析：在這個語句的排序中，關鍵是“都希望”之? 后可以順承解釋，也可以轉折對舉；因此④⑤均有作為起始句的機會，但是④①②③⑤⑥中③⑤⑥無法在邏輯上建立關系，可知⑤①⑥②③④正確。
16.答案必須刪除的句子： ③⑧ （1句1分，共2分）
需要修改的句子：將①改為“我叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學的高三畢業生。”
將⑤改為“在文學、體育、藝術等方面均有突出表現。”
17.答案：芙蓉花羞赧的面容迷醉了白鷺的睡眼
夏日披著生命的華裳在（到）人間妙舞蹁躚
18.作文：參考高考閱卷標準。
寫作指導：小詩的關鍵詞是“仰望”。仰望的方向是高處，如高處的風景，高尚的人格，高品位的人生，高格調的追求。“仰望”是仰慕崇高，是追尋崇高，是以崇高凈化鄙俗。所以，任何一種高晶位的文化，高水準的文明，任何一種崇高的人生，崇高的行為，任何一份崇高的品質，崇高的精神，都可以入文；任何一個人(他人或自己)對崇高的理解、仰慕、敬畏、追尋，都可以入文。甚至可以反意作文，寫身處低俗現實（如冷漠、自私、庸俗、貧乏等)之中對崇高(善性、良知、正直、無私等)的仰望。
中學階段正是人生觀價值觀形成的重要接頓，常常要面對真善美與假丑惡的辨識取舍，面對種種現實困擾和低俗誘惑，從自身體驗出發表達在“仰望”中成長，更有價值。
這樣的題目與“境界”、“品位”、“追尋”、“感動”、“夢想”、“精神家園”等表現人情人性人格之美的話題都是相通的，打通了便比較容易寫。寫作時要注意選取具體而微的角度，運用具體可感的素材，避免空泛無物，避免刻板說教。

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